在工作和學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的文檔寫作能力是非常重要的，自己胡亂寫文章的話，很容易不符合要求。怎么樣去借鑒正確的范文呢？我們?yōu)槟貏e為您篩選的“兒童活動(dòng)總結(jié)”一定能夠讓您滿意，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇1】
我校教師將關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在班級(jí)內(nèi)、少先隊(duì)中對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡(jiǎn)單的“問一問”、“拉一拉”中營(yíng)造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈。
通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通;加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作;建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度，不定期召開研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施;經(jīng)常請(qǐng)來專家領(lǐng)導(dǎo)來校作指導(dǎo)，不斷提高留守兒童教教育治理水平。
每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對(duì)，每位教師結(jié)對(duì)2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)把握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長(zhǎng)日記，讓留守兒童在有教師同學(xué)關(guān)愛的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
我校的留守兒童在全校學(xué)生中占很大比例，這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶往往對(duì)孩子寵愛至極，生活中的大小事幾乎全部包辦，過著衣來伸手，飯來張口的生活，勞動(dòng)觀念淡漠，勞動(dòng)技能欠缺，生活處理能力低下。為了增強(qiáng)留守兒童的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，我們?cè)O(shè)計(jì)了“我有一雙巧巧手”勞動(dòng)技能大賽。通過競(jìng)賽，展示孩子基本勞動(dòng)技能，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
不少留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人接送孩子不方便，大部分孩子中午在學(xué)校就餐，中午的這段時(shí)間除了讓孩子休息好，學(xué)校組織各班同學(xué)認(rèn)真閱讀各種有益書籍，并爭(zhēng)取到流動(dòng)“愛心書屋”的大力支持，大大充實(shí)了各班的圖書角。
紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開播“午間書場(chǎng)”欄目。每天中午11：40至12：00兩名播音員利用學(xué)校廣播，給全校師生讀名著，這學(xué)期讀完了《西游記》，并讀了《成長(zhǎng)青春勵(lì)志篇》中的許多優(yōu)美文章。
在孩子們愛上讀書時(shí)，大隊(duì)部組織了一次“讀書演講”和“詩(shī)文誦讀”比賽，留守兒童們個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備，在比賽中一展風(fēng)采。活動(dòng)的.開展更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們讀書熱情。
每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”開設(shè)習(xí)作平臺(tái)、美文欣賞、知心姐姐、生活小知識(shí)、歌曲點(diǎn)播等欄目，伴著輕柔的音樂，一篇篇優(yōu)美的文章不僅讓留守兒童們飽了耳福還懂得許多道理。
在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機(jī)制，不斷總結(jié)出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入，為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長(zhǎng)。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇2】
我是千千萬萬個(gè)留守兒童中的一個(gè)，我也渴望過和父母在一起，因?yàn)槲蚁胗幸粋€(gè)幸福的快樂的家庭。
在我九歲的時(shí)候，我也擁有一個(gè)幸福的家，有爸爸嚴(yán)厲的愛，媽媽溫柔的撫慰，和我在犯錯(cuò)時(shí)，爸爸打我，爺爺奶奶對(duì)我心疼的愛，雖然我的家庭談不上富裕，但我有一個(gè)幸福的家，疼愛我的人，那也就知足了。
直到有一天，一個(gè)突如其來的噩耗，使我原本幸福的家庭，因爺爺?shù)男呐K病突發(fā)，花去了所有的積蓄，但爺爺?shù)牟〔]有好轉(zhuǎn)，不得以只好借了一大筆錢，才保住了爺爺?shù)拿?，因債臺(tái)高筑，父母也不得已離開了家門，打工還債，原本幸福的家庭，因?yàn)槿鄙倭烁改付兊貌煌暾恕?BR> 但是，親愛的爸爸媽媽，我并沒有因?yàn)槟銈儊G下了我而悲傷，因?yàn)槲抑?，你們有你們的苦衷，所以我并沒有責(zé)怪你們。相反我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你們知道你們的孩子遲早會(huì)有出息的，請(qǐng)爸爸媽媽放心。
未來的路還很長(zhǎng)，相信總有一天，幸?？偸菚?huì)到來的！我們會(huì)團(tuán)聚的。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇3】
預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)總結(jié)范文
今年4月25日是第30個(gè)全國(guó)兒童預(yù)防接種日，宣傳主題是“實(shí)施免疫規(guī)劃，保護(hù)兒童健康”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《傳染病防治法》，《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》，向廣大人民群眾宣傳免疫規(guī)劃是預(yù)防疾病和保護(hù)兒童健康的有效手段;提高外來人口對(duì)預(yù)防接種的.認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好麻疹強(qiáng)化免疫接種工作。我市在全國(guó)兒童預(yù)防接種日前后開展了一系列宣傳教育活動(dòng)，具體總結(jié)如下：
一、市疾控中心以慈疾發(fā)[2014]18號(hào)《關(guān)于要求各地做好計(jì)劃免疫宣傳日工作的通知》，要求各醫(yī)療單位結(jié)合本地實(shí)際
開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，突出宣傳重點(diǎn)，并將宣傳活動(dòng)總結(jié)上報(bào)(如上街咨詢、橫幅、標(biāo)語、專題片播放、黑板報(bào)等)。
二、4月25日在我市宗漢街道開展“實(shí)施免疫規(guī)劃，保護(hù)兒童健康”上街咨詢活動(dòng)。本次活動(dòng)由市疾控中心、市健教所組織
宗漢醫(yī)院共同參加，共計(jì)7人參加。發(fā)放宣傳資料3000余份(有宣傳畫、宣傳墻報(bào)、報(bào)紙、小冊(cè)子、宣傳單)，橫幅一條，共有100余名群眾接受咨詢。
三、同日對(duì)宗漢街道振華民工子弟小學(xué)800余名學(xué)生及宗漢街道外來人口公寓1000余名外來人口發(fā)放“致全市外來人員的一封信”
宣傳計(jì)劃免疫程序，實(shí)施方法，免費(fèi)接種疫苗等知識(shí)。
四、針對(duì)我市麻疹高發(fā)態(tài)勢(shì)，根據(jù)麻疹強(qiáng)化免疫要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，使群眾了解、掌握如何防治麻疹，及時(shí)接種疫苗，近階段主要開展了以下健康教育工作，具體如下：
1、印制宣傳資料：
4月6日連夜制作“麻疹的預(yù)防”健教資料1萬份，并于第二天下發(fā);4月8日印制宣傳畫1000份
及時(shí)下發(fā)至各醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、學(xué)校;4月16日印制“告家長(zhǎng)書”10萬份并及時(shí)下發(fā)至各接種對(duì)象。
2、報(bào)紙：4月8日以新聞形式發(fā)布接種通知;4月16—18日連續(xù)3天刊登“關(guān)于麻疹疫苗應(yīng)急接種緊急通告：近期我市麻疹疫情高發(fā)
我市將于4月19日~25日對(duì)所有8足月至7周歲兒童(包括外來兒童)進(jìn)行麻疹疫苗免費(fèi)接種。請(qǐng)各位家長(zhǎng)攜帶孩子到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院(醫(yī)院)接種疫苗?！?BR> 4、電臺(tái)：從8日開始每天不間斷播放“關(guān)于麻疹疫苗應(yīng)急接種緊急通告”。
5、制作、發(fā)送短信息40萬條，內(nèi)容為“關(guān)于麻疹疫苗應(yīng)急接種緊急通告”。
6、制作橫幅15條，懸掛于3處車站，各大醫(yī)院。
7、制作大型路牌廣告5幅，分別置于城區(qū)各主要入口處，連做7天。
8、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均開展了形式多樣的強(qiáng)化免疫宣傳。
充分利用當(dāng)?shù)赜芯€電視、廣播進(jìn)行宣傳，掛橫幅、貼標(biāo)語。通過一系列預(yù)防接種宣傳教育活動(dòng)，必將提高廣大群眾對(duì)預(yù)防接種知識(shí)的認(rèn)識(shí)
了解國(guó)家預(yù)防接種的方針、政策，以正確的態(tài)度對(duì)待兒童預(yù)防接種，為我市預(yù)防接種工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇4】
學(xué)校建立心理咨詢室，配合健康教程，安排了心理健康課程，對(duì)留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導(dǎo)。在課堂上，學(xué)生通過參與心理小游戲、測(cè)試等活動(dòng)，加深對(duì)自我認(rèn)識(shí)，在思想上輔導(dǎo)，在情感上疏導(dǎo)，培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀，促進(jìn)留守兒童心理健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛留守兒童工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合市縣教育局的相關(guān)活動(dòng)安排，我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)。目前，學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)示范，定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等，積極組織學(xué)生參加市級(jí)縣級(jí)比賽。全體留守兒童均參與其中，掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。
2、學(xué)校組織專題座談會(huì)，要求教師要進(jìn)一步提高保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，特別是留守兒童在校期間的體育活動(dòng)，注重提高體育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)大課間體育活動(dòng)和下午課后體育鍛煉的規(guī)定。學(xué)校定期組織跳繩、踢毽、籃球、羽毛球等比賽，并組織留守兒童參加。
3、為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長(zhǎng)發(fā)育情況，建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案，防治常見病的發(fā)生。我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。目前，我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案，將定期組織留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇5】
4月25日是第27屆全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日，xx市xx區(qū)疾控中心按照市、區(qū)衛(wèi)生局的要求制定了《xx區(qū)20xx年全國(guó)兒童預(yù)防接種日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》，于當(dāng)日組織轄區(qū)6個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、邙山鎮(zhèn)衛(wèi)生院舉行了大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
7個(gè)單位在人員流動(dòng)大的公共場(chǎng)所通過展板、現(xiàn)場(chǎng)講解、發(fā)放資料等多種方式，向行人詳細(xì)講解疫苗接種相關(guān)知識(shí)，熱心的解答群眾提出的.問題，提高群眾知曉及時(shí)和全程預(yù)防接種的重要性、必要性以及國(guó)家免疫規(guī)劃政策的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注和參與預(yù)防接種。
我中心邀請(qǐng)市疾控中心免疫規(guī)劃所專家到春都社區(qū)為四十多名居民舉辦了一堂“免疫知識(shí)課”，并向他們贈(zèng)送了《健康素養(yǎng)知識(shí)讀本》、《健康66條》宣傳頁(yè)、《接種疫苗預(yù)防疾病》宣傳畫及《xx疾控》報(bào)紙。
本次活動(dòng)共出動(dòng)健康教育人員21人，設(shè)立宣傳站7個(gè)，制做橫幅2條、電子屏3塊、版面10塊，發(fā)放宣傳畫300張、宣傳單2600張、接受咨詢200余人，有力的提升了居民免疫接種的自覺性。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇6】
4月25日為第-個(gè)全國(guó)“兒童預(yù)防接種宣傳日”，今年的宣傳主題為“依法預(yù)防接種，享受健康生活”。同日，預(yù)防接種宣傳活動(dòng)在位于石家莊長(zhǎng)安區(qū)和平路與平安大街交口的榮景園小區(qū)廣場(chǎng)舉行。來自省、市、區(qū)三級(jí)疾控中心及光華西路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站在廣場(chǎng)擺放宣傳展牌30余塊。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，河北省疾控中心副主任陳素良同其他工作人員一道向小區(qū)居民講解預(yù)防接種知識(shí)、接受群眾的咨詢，并向過往群眾發(fā)放宣傳畫、宣傳冊(cè)和紀(jì)念品等千余件。宣傳期間，社區(qū)老年舞蹈隊(duì)連續(xù)表演了一個(gè)多小時(shí)的舞蹈，宣傳現(xiàn)場(chǎng)異?；钴S。隨后，在長(zhǎng)安區(qū)疾控中心工作人員的陪帶領(lǐng)下，省、市疾控中心領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體記者對(duì)光華西路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站接種門診進(jìn)行了參觀。并對(duì)前來接種的兒童家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的詢問，并向他們講解免疫規(guī)劃相關(guān)知識(shí)和政策。
預(yù)防接種是預(yù)防控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、最簡(jiǎn)便、最有效的手段。通過接種疫苗，全球已經(jīng)成功消滅了天花。河北省通過實(shí)施國(guó)家免疫規(guī)劃政策，普及兒童免疫，因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡顯著下降，乙腦、流腦等發(fā)病人數(shù)降至歷史最低水平。據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，全省已連續(xù)24年未發(fā)生脊髓灰質(zhì)炎野病毒病例，人群乙肝表面抗原陽性率呈明顯下降趨勢(shì)，5歲以下兒童乙肝表面抗原陽性率已降到1%以下。
目前，河北省已建立起覆蓋城鄉(xiāng)的預(yù)防接種服務(wù)體系，實(shí)行城市日接種、農(nóng)村周接種制度，限度滿足群眾對(duì)預(yù)防接種服務(wù)的需求，確保每一名兒童都能獲得及時(shí)免疫服務(wù)。全省共指定4910個(gè)接種單位，建立了相對(duì)完善的冷鏈系統(tǒng)，覆蓋各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)和接種單位。省級(jí)每年安排免疫規(guī)劃冷鏈系統(tǒng)更新裝備經(jīng)費(fèi)，為各地免疫規(guī)劃冷鏈系統(tǒng)更新補(bǔ)充冷庫(kù)、冰箱、冷藏車或冷藏箱等冷鏈設(shè)備，保證了全省冷鏈系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇7】
“消除麻疹、控制乙肝，你我同參與”是全國(guó)兒童預(yù)防接種日的宣傳主題，也是我國(guó)擴(kuò)大免疫規(guī)劃實(shí)施后的第x個(gè)宣傳日。我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站根據(jù)老城區(qū)衛(wèi)生局《關(guān)于開展預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)的通知》的要求，于4月25日緊緊圍繞宣傳主題開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將宣傳活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密部署
區(qū)衛(wèi)生局對(duì)4.25宣傳活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一安排，召開了專題會(huì)議就“消除麻疹、控制乙肝，你我同參與”這一宣傳主題，做了認(rèn)真部署。區(qū)疾控中心下發(fā)宣傳畫與各類宣傳資料，保證了宣傳活動(dòng)的正常開展。
二、廣泛宣傳、內(nèi)容多樣
4月25日我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站在繁華地段同化街設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)，通過懸掛橫幅、擺放展板、發(fā)放宣傳資料等開展了形式多樣的宣傳咨詢活動(dòng)。積極向群眾面對(duì)面宣傳擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃政策、疫苗相關(guān)疾病預(yù)防及預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)。
此次活動(dòng)，我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站共懸掛宣傳橫幅1條，舉辦宣傳專欄1期，展示宣傳板1塊，張貼宣傳畫2張，向現(xiàn)場(chǎng)群眾發(fā)放預(yù)防接種知識(shí)宣傳材料200余份，現(xiàn)場(chǎng)接受群眾咨詢300多人次，取得了蝦瞇傳效果。
三、宣傳效果明顯
我們社務(wù)衛(wèi)生服務(wù)站今年“4.25”宣傳日活動(dòng)氣氛熱烈，范圍廣、針對(duì)性強(qiáng)，宣傳效果顯著。通過這次預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)，大力宣傳國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃政策和保護(hù)兒童健康的重要意義，提高廣大群眾對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)和理解，倡導(dǎo)全社會(huì)重視、關(guān)心并參與兒童免疫規(guī)劃工作，營(yíng)造以政府主導(dǎo)、部藕獻(xiàn)鰲⑷民參與的免疫規(guī)劃工作氛圍。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇8】
根據(jù)我校留守兒童暑期活動(dòng)中心實(shí)施方案，為廣大留守兒童創(chuàng)造一個(gè)陶冶情操的陽光驛站、發(fā)展個(gè)性的豐厚沃土、快樂成長(zhǎng)的溫馨家園?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、初步成效。
我校以幫助留守兒童心靈健康成長(zhǎng)為宗旨，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童身心全面發(fā)展為重點(diǎn)，以彌補(bǔ)留守兒童情感缺失、促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)為內(nèi)容，堅(jiān)持“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”原則，深入開展留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績(jī)，具體體現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高了留守兒童心理素質(zhì)。開發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)了留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)了留守兒童身心全面健康成長(zhǎng)。
2、有效地推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的留守兒童心理健康關(guān)愛行動(dòng)工作機(jī)制。
3、深入留守兒童之家建設(shè)，在進(jìn)一步做好“留守兒童之家”建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加注重留守兒童的心理健康，把學(xué)校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)了團(tuán)支部、教務(wù)處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容納入了學(xué)校教育教學(xué)體制，納入校本課程的開發(fā)。
5、通過對(duì)學(xué)校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育的發(fā)展，形成一定的學(xué)校心理健康教育機(jī)制，現(xiàn)準(zhǔn)備用一段時(shí)間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)、在全體學(xué)生中推廣心理健康教育。
二、存在問題：
1、心理健康教育缺乏專業(yè)指導(dǎo)，缺少專家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著。
2、留守兒童心理健康教育平臺(tái)尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯(lián)動(dòng)機(jī)制尚未建立。
3、學(xué)校、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還有待提高。
在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入，為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長(zhǎng)。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇9】
今年寒假是我進(jìn)入大學(xué)以來度過的最有一段意義的時(shí)期。因?yàn)樵诮衲旰傥覅⒓恿艘粓?chǎng)關(guān)愛留守兒童的志愿活動(dòng)。通過此次活動(dòng)讓我明白了，這個(gè)社會(huì)上還存在著很多不幸和需要我們幫助的人們。盡管我們幫助他們的力量很微薄，但是如果能通過我的幫助，給他們帶來一絲溫暖的話，我覺得這是一件非常值得的事情。我覺得如果我們每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出自己的一份力，那這個(gè)社會(huì)就是充滿愛的。
此次關(guān)愛活動(dòng)是我們大學(xué)的青協(xié)會(huì)展開的。關(guān)愛方式就是把我們平時(shí)在家里面和學(xué)校里面閑置出來的新物品都捐贈(zèng)送給xx村的留守兒童家里。并在xx村進(jìn)行為期15天的支教活動(dòng)。由于xx村是在大山里面，所以交通非常不便利。而且我們剛過去的時(shí)候，確實(shí)很不適應(yīng)那里面的生活。但是后來慢慢相處也就習(xí)慣了。甚至到離別的時(shí)候還很舍不得。 活動(dòng)的第1天我們把所有捐贈(zèng)過來的衣服，書本，生活用品都輕親手送到每一戶留守兒童的家里。當(dāng)我看到孩子們一雙雙充滿激動(dòng)和興奮的眼光的時(shí)候，心里面突然感到很心酸。這些在我們平時(shí)生活中很常見甚至看不上眼的物品。在孩子們眼里看來卻是一件不可多得的禮物。我才感覺到這些留守兒童們生活的不易。
在接下來活動(dòng)的日子里，我都盡可能的陪在他們身邊。他們講很多的新奇有趣的故事，帶給他們盡可能多的快樂和溫暖。他們從小生活在一個(gè)缺少父愛和母愛的家庭環(huán)境里，生活在一個(gè)窘迫的經(jīng)濟(jì)條件下。沒有來自父母的關(guān)愛，沒有新衣服穿，沒有好吃的零食吃，甚至還沒有辦法擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)資源和教育環(huán)境。這些孩子才是真正需要我們幫助的人。
通過這次活動(dòng)，大家的集體意識(shí)得到了很大的提高，懂得了一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦與每一人的付出息息相關(guān)，使協(xié)會(huì)內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)，也使個(gè)人的能力得到了很大的提高。但是更重要的是讓我們懂得了要去幫助更多需要幫助的人們。
每一個(gè)孩子都是降臨凡間的天使，需要真心的呵護(hù)和關(guān)愛，還有很多地方和大山里的留守兒童，他們也缺少關(guān)愛，我們還要發(fā)動(dòng)更多的人來關(guān)愛留守兒童，即使是微小的關(guān)愛，我相信也能溫暖她們的心靈。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇10】
xx學(xué)校是xx縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校，這里100%的學(xué)生都來自農(nóng)村。在校學(xué)生數(shù)一百八十多人，留守兒童占了32%左右。近幾年，留守兒童的教育問題成為我校高度重視的話題。學(xué)校密切關(guān)注留守兒童現(xiàn)狀，采取針對(duì)性措施努力彌補(bǔ)他們因家庭教育的缺失帶來的負(fù)面影響。并積極配合政府和社會(huì)力量，為留守兒童的心靈留住一片陽光。
據(jù)學(xué)校調(diào)查，留守學(xué)生的問題主要表現(xiàn)在：留守學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差、自覺性不強(qiáng)。行為習(xí)慣較差，自我控制能力不強(qiáng)。部分留守學(xué)生心理出現(xiàn)偏差，親情失落，心理失衡。
針對(duì)這些現(xiàn)象和問題，學(xué)校堅(jiān)持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把"留守學(xué)生"的教育納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，以養(yǎng)成教育為核心，以活動(dòng)為載體，走近"留守學(xué)生"，走進(jìn)"留守兒童"的家庭，走進(jìn)"留守兒童"的內(nèi)心世界。防止留守兒童成為"問題兒童"。主要采取了以下幾個(gè)方面的教育強(qiáng)化措施。
一、建立留守兒童檔案
建立“三知、三多”機(jī)制（對(duì)留守學(xué)生基本情況、留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人情況、留守學(xué)生父母外出務(wù)工去向及聯(lián)系電話等方面的知情；多與留守學(xué)生談心交心，多開展充滿人文關(guān)懷的集體活動(dòng)，多到留守學(xué)生家庭進(jìn)行家訪），為有針對(duì)性地開展教育和管理工作奠定基礎(chǔ)，形成校內(nèi)齊抓共管的工作機(jī)制。
家訪、校訪相結(jié)合，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法與留守兒童的監(jiān)護(hù)人溝通交流，指導(dǎo)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，共同解決留守兒童成長(zhǎng)問題。留守兒童每年人員在變、情況也在變。家訪了解情況成為關(guān)注留守兒童必不可少的環(huán)節(jié)。組織教師走近留守兒童，走進(jìn)留守兒童的家庭，直面了解孩子們?cè)诩彝ブ械纳?、學(xué)習(xí)以及情感世界，或成長(zhǎng)過程遇到的煩惱。
二、建立“留守兒童之家”
針對(duì)學(xué)校留守兒童相對(duì)集中這一情況，我們?cè)谡烫幗⒘艘粋€(gè)留守兒童之家，每周2次為留守兒童開放，并提供學(xué)校長(zhǎng)途電話給他們與在外打工的父母親通話?！傲羰貎和摇背Ｄ暧袃擅處煬F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。讓留守兒童之家真正成為留守兒童的“第二個(gè)家”。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校今年開設(shè)了學(xué)生心理輔導(dǎo)室，安排專任教師兼職輔導(dǎo)。增加留守兒童心理咨詢、心理矯正等教育內(nèi)容，加大疏導(dǎo)力度，創(chuàng)造條件開設(shè)有針對(duì)性的心理健康課，創(chuàng)設(shè)咨詢信箱、親情熱線電話等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)"留守學(xué)生"的顯性、隱性的心理壓力，并進(jìn)行合理的疏導(dǎo)，跟蹤服務(wù)。為他們排憂解難，使留守學(xué)生的行為偏差和心理障礙在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)逐步得到矯正。
四、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶制度
我校把留守兒童分派給任課教師結(jié)對(duì)幫扶，幫扶教師每月至少找留守兒童談心一次，每學(xué)期至少家訪一次，每月至少與其監(jiān)護(hù)人交談一次，每學(xué)期至少與其班主任溝通一次，并建立幫扶工作記錄簿、幫扶成長(zhǎng)記錄簿。教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)、關(guān)心生活，以對(duì)留守兒童缺乏家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們感受到了親人般的溫暖。
五、組織開展豐富多彩的關(guān)愛活動(dòng)
在學(xué)校留守兒童之家領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校安排了名熱心、有愛心、責(zé)任心的教師孫莉老師作為留守兒童之家管理員，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的活動(dòng)開展、心理輔導(dǎo)、安全監(jiān)護(hù)。今年學(xué)校開展的具體活動(dòng)就有：“文藝活動(dòng)、寫字比賽、寫給父母的一封信、“真情告白”親情電話等活動(dòng)。現(xiàn)在，在我校的留守兒童之家，總能看到留守兒童們?cè)趯Ｐ牡乜磿x報(bào)、舒心地上網(wǎng)通話、開心地打球娛樂、耐心地聽老師輔導(dǎo)教育，他們每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂和幸福。
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇11】
六月是童年的搖籃；六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月是童年的太陽；在這充滿生機(jī)、蓬勃向上的季節(jié)，在倡導(dǎo)以特色促發(fā)展的今天，在歡樂的六一兒童節(jié)，我們實(shí)驗(yàn)幼兒園走進(jìn)如意小區(qū)開展了“快樂、健康、運(yùn)動(dòng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
1、在歡快的歌聲中，實(shí)幼的孩子們帶著社區(qū)的弟弟妹妹還有老師、家長(zhǎng)們一起跳起了動(dòng)感十足的“我愛洗澡”舞，活動(dòng)也正式拉開了序幕。
2、本次活動(dòng)共分兩個(gè)版塊：第一版塊為快樂精彩節(jié)目。演出內(nèi)容都來源于我們大班的各類興趣小組，有美術(shù)組小朋友的精美圖畫布置的展板，合唱隊(duì)小歌手們帶來的革命歌曲大合唱，語言興趣組的童話劇《美麗的公雞》，還有豎笛、電子琴演奏，舞蹈興趣組的小朋友穿著漂亮的民族服裝也跳起了《北京的金山上》，一張張燦爛的笑臉、一個(gè)個(gè)靈活的身軀在舞臺(tái)上像精靈一樣飛來飛去。孩子們的精彩表演贏得了在場(chǎng)每一位觀眾的熱烈掌聲，也吸引著不少社區(qū)里的弟弟妹妹上臺(tái)參與。
3、在第二版塊的陽光健康運(yùn)動(dòng)中。我們分場(chǎng)地開展了“抓尾巴”、“投籃”、“踩石過河”、“沙包投準(zhǔn)”等親子游戲，在快樂有趣的游戲活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)與孩子間默契培養(yǎng)與溝通，參與游戲的家庭還得到了手工興趣組小朋友制作的精美獎(jiǎng)品，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處歡聲笑語，熱鬧非凡，不僅深受家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，而且收到了良好的社會(huì)效應(yīng)。
本次六一走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，也作為我們健康節(jié)的一個(gè)延伸。不僅為幼兒園的孩子們提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)，更為家長(zhǎng)了解幼兒園，教育走進(jìn)社區(qū)架起了友誼的橋梁，得到了社會(huì)好評(píng)，也讓孩子們度過了一個(gè)快樂而有意義的六一節(jié)！
兒童活動(dòng)總結(jié)【篇12】
12月3日是第xx次“國(guó)際殘疾人日”，縣殘聯(lián)圍繞“扶殘助殘，有你有我”的活動(dòng)主題，組織開展了扶殘助殘活動(dòng)。
一是12月1日黨組書記、理事長(zhǎng)趙x率隊(duì)，深入到醒民鎮(zhèn)馬蹄村，走訪了xx等4戶殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶家庭，仔細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況，幫助他們改善生活環(huán)境，查看了一年來他們?cè)诼鋵?shí)具體幫扶措施中取得的致富成效,并應(yīng)重度殘疾人劉x、冷xx和徐xx監(jiān)護(hù)人的電話申請(qǐng),組織有關(guān)人員上門收集相關(guān)鑒定定資料，為其現(xiàn)場(chǎng)辦理殘疾人證評(píng)定，讓其能更好的享受到殘疾人幫扶政策。
二是12月2日積極幫助盲人袁x落實(shí)了開辦盲人按摩事宜。盲人袁秋為提高自己的按摩技法和服務(wù)質(zhì)量，自費(fèi)到深圳、廣州等地深造盲人按摩技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，通過一年多的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，今年底回來后打算在縣城辦一間上檔次的盲人按摩診所，幫助更多的盲人就業(yè)?？h殘聯(lián)知悉他的打算后，副理事長(zhǎng)何xx主動(dòng)為他提供服務(wù)，安排專人幫助他落實(shí)場(chǎng)地、籌措事務(wù)，幫助盲人朋友們創(chuàng)業(yè)就業(yè)。擬定于12月7日開張營(yíng)業(yè)。
三是12月3日接受xxx婚紗“精準(zhǔn)關(guān)愛共享幸福生活”為貧困殘疾人捐助的輪椅20臺(tái)，并免費(fèi)為全縣0－12歲殘疾兒童家庭無償提供500套兒童照或全家福，幫扶500名貧困殘疾家庭農(nóng)村青年子女結(jié)婚拍婚紗照，贈(zèng)送太陽能熱水器活動(dòng)。
我縣20xx年“國(guó)際助殘日”通過開展以上系列宣傳活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)扶弱助殘的中華美德，為殘疾人朋友提供更好的服務(wù)，扶助更多殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推我縣殘疾人的同步小康建設(shè)。
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