[參考]關(guān)于小學(xué)生疫情感悟700字模板

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    每個(gè)人都不可能完全掌握所有類型文檔的寫作技巧,這時(shí)候就需要用到我們的得力助手——范文。優(yōu)秀的范文可以讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識到自己成績和經(jīng)驗(yàn)。出國留學(xué)網(wǎng)特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于小學(xué)生疫情感悟,僅供參考,大家一起來看看吧!
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇1】
    盼呀盼呀,終于盼到了我最喜歡的節(jié)日春節(jié)。原本以為我可以穿上帥氣的新衣服和家人出去拜年,還可以去熱鬧的大街上、游樂園玩耍??墒?,這一切都被武漢一種名叫新型冠狀的病毒打破了。
    一開始,我還不明白這個(gè)病毒是怎樣的,后來當(dāng)我打開電視看到新聞里每天都在報(bào)道,才知道這次的疫情是因?yàn)槿祟惒稓⒑褪秤靡吧鷦?dòng)物而造成的。病毒就是從這些被殺害的野生動(dòng)物身體里傳染給了人類,而且它的傳播速度很快,成千上萬的人都被感染了。所以要想預(yù)防病毒,我們應(yīng)該少出門,勤洗手,出門戴口罩,并且不去人員密集的地方。
    現(xiàn)在許多勇敢的醫(yī)生叔叔和白衣天使們都不顧自己的生命危險(xiǎn)日日夜夜在搶救病人。雖然我現(xiàn)在只是一名普通的小學(xué)生,但是我想對他們說:你們辛苦了。我現(xiàn)在一定會好好學(xué)習(xí),將來也要在祖國需要我的時(shí)候出份力。武漢加油!中國加油!
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇2】
    今天,我正在家里寫作業(yè),突然門鈴響了,打開門一看,爸爸戴著口罩,一臉疲態(tài)地站在門口,我喜出望外地大叫起來:“爸爸回來了,爸爸回來了……”。
    我的爸爸是一名公務(wù)員,平時(shí)工作很忙,也經(jīng)常出差,我早已習(xí)慣了在家見不著他的日子。但這一次,我卻每天都在盼望著爸爸能早點(diǎn)回家,因?yàn)椋趫?zhí)行抗疫任務(wù),除了想念,我更擔(dān)心他的安全。
    x月x日,爸爸作為全縣第二批共產(chǎn)黨員疫情防控先鋒隊(duì)隊(duì)員,與另外5名叔叔一起,奔赴xx縣最北端的xxx卡點(diǎn)執(zhí)行防控任務(wù)。那天早晨,漫天雪花飛舞,寒風(fēng)冷冽刺骨,爸爸一邊收拾衣服和行李,一邊叮囑我不要出門亂跑,我不解地問:“疫情這么嚴(yán)重,你為什么要出去呢?多不安全呀?”爸爸指了指胸前的黨微,堅(jiān)定地說:“我是一名共產(chǎn)黨員,困難來了,我必須去執(zhí)行任務(wù)!”從爸爸的眼神中,我似乎讀懂了他心中的焦慮與不安,雖然我并不太懂什么是共產(chǎn)黨員,但我明白,為了更多人的安全,爸爸勇敢地選擇了“逆行”。
    整整xx天,無論白天黑夜,也不管刮風(fēng)下雪,爸爸一直堅(jiān)守在那里,中途從未回過一次家。
    有句話說得好,“哪有什么歲月靜好,不過是有人在替你負(fù)重前行?!痹谶@場疫情中,正是有無數(shù)像我爸爸一樣的基層工作者,在祖國最需要的時(shí)候挺身而出,舍小家為大家,以無私無畏的精神守護(hù)著人民的健康平安,為打贏這場疫情防控戰(zhàn)付出了艱辛的努力,他們都是最美的“逆行者”!
    作為一名小學(xué)生,我雖然做不了什么,但我愿意將他們的感人舉動(dòng)寫下來,我更愿意從這些事跡中汲取精神和力量,讓自己長大以后,也能像他們一樣,用一顆無私奉獻(xiàn)的心,做一個(gè)勇敢無畏的人!
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇3】
    當(dāng)前,疫情還在進(jìn)一步控制。人們的一個(gè)談?wù)撝攸c(diǎn)也是各地的疫情變化情況、安全防護(hù)提醒、對醫(yī)務(wù)人員的敬意等,甚至連新春祝福都有意識地變成了“做好防護(hù),保護(hù)身體”。這個(gè)新春,在疫情的氛圍下,很多人堅(jiān)持在工作第一線,很多人無法與家人團(tuán)聚,很多人以實(shí)際行動(dòng)做著防范與自我防范工作。人們的期盼就是,眾志成城,早日戰(zhàn)勝疫情。
    疫情在新春節(jié)肆虐,讓抗擊疫情發(fā)展有了更大的艱巨性。考慮到人員流動(dòng)性大、聚集程度高、擴(kuò)散頻率大,對抗擊工作產(chǎn)生了不小壓力??粗鞯卦黾拥牟±龜?shù)量,人們在揪心之余,同樣在思考:如何能從自我做起,才能為抗擊疫情盡一份努力?如何從治理做起,才能為抗擊疫情筑牢防線?如何從周邊做起,才能為抗擊疫情注入力量?這不僅是政府的責(zé)任,不僅是醫(yī)護(hù)人員的使命,也是屬于每一個(gè)中國人的分內(nèi)之事。唯有每個(gè)人繃緊那根弦,才能以努力狙擊病毒。
    必須看到,春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,但是病毒不過春節(jié)。越是闔家團(tuán)聚的候,越容易放松警惕,也越有可能讓病毒有機(jī)可乘。這個(gè)候,我們應(yīng)該做的不是歇歇腳、喘口氣,而是一刻不松、一步不停,對病毒步步緊逼,才能讓健康節(jié)節(jié)勝利。這個(gè)年,是團(tuán)結(jié)的年,不是單純的“合家歡”,而是以團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝不安的病毒,以團(tuán)結(jié)的意志取得抗擊疫情的勝利,以團(tuán)結(jié)的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態(tài)??梢哉f,這是一場必須打贏的“團(tuán)結(jié)戰(zhàn)”。
    戰(zhàn),則勝;不戰(zhàn),則敗。合,則利;不合,則傷。公共健康是全民健康,公共安全是全民安全,具有公共屬性,不能有個(gè)別得失之分、利益之別、屬地之界。抗擊疫情,不是一城一地之事,不是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的事,而是全國人民的事。醫(yī)護(hù)工作者換上防護(hù)服,義無反顧地走進(jìn)病區(qū);武漢采取應(yīng)急措施,留下阻擊疫情的決心;廠家加緊生產(chǎn)口罩等醫(yī)療用品,承諾不加價(jià)、不斷貨,馳而不息地運(yùn)往各地……從政府到個(gè)人,從救治前線到支撐后方,全社會各方面力量只有積極行動(dòng)起來、主動(dòng)作為起來、誓死堅(jiān)守起來,才能以自我之強(qiáng)大壓制住病毒,全社會的“免疫系統(tǒng)”需要在恢復(fù)中增強(qiáng)抵抗能力。
    不隱瞞,才能擦亮防護(hù)的眼睛;不僥幸,才能筑牢抗擊的堤壩;不懈怠,才能屏住奮戰(zhàn)的氣息。重視,重視,再重視!行動(dòng),行動(dòng),再行動(dòng)!科學(xué),科學(xué),更科學(xué)!在這個(gè)新春,抗擊這場疫情,沒有人是孤軍奮戰(zhàn),惟其14億中國人民勇毅、同心,才能勢不可擋、戰(zhàn)無不勝。
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇4】
    由于新冠肺炎疫情的爆發(fā),讓自己不得已呆在家中,真正地和自己獨(dú)處,真正地感受靈魂深處的渴望,真正地發(fā)現(xiàn),原來自己是如此熱愛生活,熱愛生命。這一輩子,真的不想渾渾噩噩,不想簡簡單單,不想平平淡淡,我想,我應(yīng)該做點(diǎn)什么,讓自己的生命的余熱發(fā)揮到最大。
    在家看了魯迅先生的紀(jì)錄片,專家評論,上世紀(jì)20年代,魯迅先生在肉搏深不見底的黑暗,他發(fā)揮自己生命的余熱,去努力喚醒沉睡在鐵籠子里的人們。是他們引領(lǐng)大家看到了民主自由的希望之光,是他們肩負(fù)使命,傳播正義的能量,5.4青年節(jié)是對他們最好的祭奠。這是他們所思所想所做的一切。。。
    又看了秦始皇統(tǒng)一中國的紀(jì)錄片。秦始皇結(jié)束了幾百年列國征戰(zhàn)的場面,建立了統(tǒng)一的王朝。他的報(bào)復(fù)是如何讓這個(gè)龐大的帝國生存運(yùn)轉(zhuǎn)下去。這是個(gè)世紀(jì)難題,他采用了李斯的建議,建立了中國中央集權(quán)制的政治體系。這個(gè)政治體系延續(xù)了1000多年。這是他的所思所想所做的一切。。。
    回到自己身上,我們?nèi)粘5乃妓胧鞘裁?細(xì)思極恐,真的只是想賺更多的錢,過更舒服的生活。好像沒有什么了。突然想起了,秦國采用商鞅變法后讓農(nóng)民長期持有土地的權(quán)利,各地農(nóng)民紛紛來到秦國的場面。這個(gè)政策是讓國家運(yùn)轉(zhuǎn)的目的,吸引了當(dāng)時(shí)大量的人。相信每一個(gè)政策背后都有他的目的,那我們該如何抓住呢?我們就像當(dāng)初的農(nóng)民的一樣,我們的思考就是可以更好的活著,更體面的活著。
    那機(jī)會在哪里?我們應(yīng)該關(guān)注什么?我想很清晰了,我們每個(gè)行業(yè)的政策,都應(yīng)該是我們最先關(guān)注的,政策給我們創(chuàng)造力有利的環(huán)境,讓我們做任何事情都有方向。然后了解了方向,去思考自己可以做什么,自己可以貢獻(xiàn)什么,讓生命發(fā)揮價(jià)值!
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇5】
    這次由于受新冠肺炎的影響,沒有一開始就回到學(xué)校來上課,而是開始上網(wǎng)課了,老師在直播間里面給我們上課,開始的時(shí)候不是那么的適應(yīng),畢竟不是在教室里面。
    在家里學(xué)習(xí),也得有計(jì)劃。像上學(xué)時(shí)一樣,我按時(shí)起床,吃早飯,認(rèn)真聽老師講課,并做好筆記,看完視頻,接著完成老師布置的作業(yè)。有時(shí)看老師在釘釘上直播。除了在釘釘上看直播,提交作業(yè),還要完成老師布置的健康打卡,練字打卡,體育打卡等活動(dòng)。每天向老師匯報(bào)自己的身體健康和學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候,學(xué)習(xí)累了,我也會偷一會兒懶。比如看一會兒電視,吃點(diǎn)零食,做做手工,玩一玩橡皮泥……
    在生活方面,媽媽經(jīng)常告訴我要勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,多通風(fēng)。保持好個(gè)人衛(wèi)生,有規(guī)律地作息。
    這個(gè)假期過得真是不一般啊!“新冠病毒”你快點(diǎn)消失吧,不要再耽誤我們上學(xué)了,我多想回到學(xué)校上課啊!
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇6】
    生命是可貴的,生命本該是縊彩斑斕的,應(yīng)該是美麗無比的。當(dāng)然,生命也僅有一次。生命就如煙花,只可綻放一時(shí),卻不可再重來。生命也是脆弱的。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:這個(gè)世界上最寶貴的就是生命,生命對于每一種生物來說都只有一次。生命是有限的,是短暫的。
    這個(gè)假期,我們本該快快樂樂、興高采烈的觀看城市的街景,去各種各樣的地方玩耍,旅行。當(dāng)我正對著每好的未來充滿希望時(shí),一件不幸的事發(fā)生了。這使原本滿心歡喜的我,霎時(shí)面如灰土,垂頭喪氣。往年熱鬧非凡的街道蒙上了一層灰塵,只有那美麗的花燈孤零零地閃爍著。
    突如其來的疫情使全國人民人心惶惶,頓時(shí)國家便開展了對于疫情的全面治療一疫情無止休一次次快速傳播,快速地侵入人體。一次次變多的患病人數(shù)讓人們心驚膽顫,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
    無數(shù)的白衣天使不顧一切的沖一線她們都經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn),為了穿上防護(hù)服,她們把那美麗的長發(fā)剪下。她們說過:“頭發(fā)還可以再長,但是人死不能復(fù)生?!彼麄?yōu)榱司热耍环雷o(hù)型口罩勒下一道道紅印由于長時(shí)間佩戴手套,手上都起了泡,看得人好不心痛。經(jīng)過護(hù)士和醫(yī)生的治療,已有幾位病人成功克服病毒。聽到這個(gè)振奮人心的消息,我歡呼雀躍。
    令我震驚的是:這次強(qiáng)大的新型病毒竟原由一些弱小的野生動(dòng)物,這些野生動(dòng)物具有強(qiáng)烈的毒素,但是,人類竟然隨意捕食,那些野生動(dòng)物毒素傳播至人類體內(nèi),從而造成了這次規(guī)模宏大的冠狀病毒,這可怕的病毒都是人類自身引起的。保護(hù)野生動(dòng)物吧!關(guān)愛大自然吧!
    加油!一定可以挺過去的,我們相信困難絕不會阻擋我們前進(jìn)的腳步,加油!
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇7】
    我媽媽是我縣疫情防控人員。大年三十,我們一家正準(zhǔn)備豐盛的團(tuán)圓飯。媽媽是主廚,爸爸是媽媽的幫手,突然,媽媽接到了一個(gè)電話,之后毫不猶豫的對我們說:“實(shí)在對不起各位,因?yàn)橐咔閲?yán)重,我要立刻回歸工作崗位了,所以不能和你們一起吃團(tuán)圓飯了?!闭f完,便收抬行李,離開了溫暖的家。后來的十幾天,媽媽早上天不亮就出發(fā),第二天凌晨才回家。有一天,我問媽媽:“您是干什么的呀?怎么這么辛苦呢?”媽媽回答:“我是負(fù)責(zé)采樣和送樣的。只要有發(fā)燒、咳嗽的病人,我和我的同事就會第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,采取他們的血液、痰液、鼻咽拭子、糞便,然后送到醫(yī)院,讓專業(yè)人員檢測并確認(rèn)。而且,我還不算辛苦,那些戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,二十四小都穿著隔離服,帶著護(hù)目鏡,不能上廁所,只好穿紙尿褲,而且一天只能吃一次飯,有些都暈到了,更有甚者付出了寶貴的生命。”說到這里媽媽的眼中閃爍著淚光,聽著媽媽沙啞的嗓音,看著媽媽疲憊的身軀,我拉著媽媽的手,關(guān)心的說:“媽媽,您辛苦了!疫情過后,您好好休息吧!”
    我的外公是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,也是一名老黨員。今年,外公外婆在我家過年。正月初一的早上,外公接到電話,村上要求外公回去上班。外公二話不說,就收拾行李,回村上去了。我聽爸爸說,外公回村以后,任務(wù)是和其他黨員一起排查發(fā)熱和咳嗽的病人,如果將其發(fā)現(xiàn),立刻送往縣醫(yī)院治療,而且,外公還每家每戶宣傳防疫知識:屋內(nèi)多通風(fēng),沒事別出門,出門帶口罩,回家勤洗手。爸爸還告訴我一個(gè)重要消息:外公把家里僅存的五十瓶灑精和一箱口罩全捐給了村里。有這么一位大愛無疆的外公,我感到無比自毫!
    還有我小姨,她是xx市中醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的一名護(hù)士。爸爸告訴我:從臘月三十那天起,小姨就一直沒有休過假,在醫(yī)院照顧發(fā)熱病人。并且小姨還報(bào)名去一線戰(zhàn)斗,將成為“逆行者”。向逆行醫(yī)護(hù)人員致敬!等你們凱旋歸來!
    我想全國有許多家庭和我們一樣,正一起面對著這場沒有銷煙的戰(zhàn)爭,貢獻(xiàn)著自己的力量。我雖然是一名小學(xué)生,但我也積極響應(yīng)國家的號召,宅在家里不出門,每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課,按時(shí)提交自己的作業(yè)。我相信我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭。
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇8】
    自從放了假,我的內(nèi)心就十分激動(dòng),但才剛過了一個(gè)月,我就開始盼望著開學(xué)焦急的,等待那一天的到來。
    可新冠肺炎疫情的到來澆滅了我這一美好的欲望,各個(gè)小區(qū)都被封死了,大門也都被鐵皮封了,別說開學(xué),就連運(yùn)動(dòng)都成了問題?;旧弦惶斓酵矶荚诳雌聊?,眼睛閉會,視力下降,我也無可奈何。
    忽然電話響了起來,原來是快遞到了,我喜出望外,便主動(dòng)請纓去領(lǐng)快遞,媽媽也欣然同意了,我露出了勝利的微笑。
    做好了全面防護(hù)后,媽媽如臨大敵般把我送到了門口,又再三囑咐我口罩一定不能摘下,要趕快回來,等我在家里悶了很久了,就如同一匹脫了僵的野馬飛奔下來。今天的天氣格外好,陽光暖暖的照在身上,一陣涼風(fēng)拂過,甚是舒暢,我放慢了腳步,平時(shí)兩分鐘的路,我硬是走了十分鐘。
    回到家中,我覺得這時(shí)間也太過于短暫,只希望天天可以領(lǐng)快遞,相信這是給我最大的恩賜吧!
    我開始懷念在學(xué)校是多么美好,雖然那時(shí)我認(rèn)為跑步有點(diǎn)不盡人意,如今是恰恰相反的結(jié)果,我懷念每一個(gè)課間,每一次跑操,每一節(jié)體育課,每一次在草地上馳騁,我沉浸在美妙的回想中,忽然手機(jī)一條消息響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我以至于不想相信面前的這一切都是真的。
    窗外是煦煦春光,窗外卻空無一人,一種在深秋時(shí)節(jié)萬物凋零的寂寞,卻在這春回大地,萬物復(fù)蘇的初春顯現(xiàn)出來,相信只有耐得住寂寞,才能從寂寞中成長吧!
    啊,冬的陰霾,你何時(shí)才能散去?又何時(shí)才能真正將陽光灑在每個(gè)人的心中呢?
    關(guān)于小學(xué)生疫情感悟【篇9】
    今天是我正式上網(wǎng)課的第二天,看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
    一說是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯,老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名小學(xué)生,我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
    由于疫情的影響,我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),那么教育部為應(yīng)對這個(gè)問題,較為迅速地提出了解決的方案,一定程度下滿足了人們的需求,我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事,把傷害降低。
    至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài),態(tài)度消極諸如此類,這是自身的問題,不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊,不太合理。
    我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。
    像我,我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉或是聲音較輕(對我而言),每每遇到這樣的情況我也很崩潰,努力去辨認(rèn)他們的口型……我會回家抱怨:“天哪,這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
    但是一般來說,只有學(xué)生去適應(yīng)老師,老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。所幸我聽這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
    網(wǎng)課這個(gè)平臺,“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
    她們平時(shí)上課都在講臺前,有些老師對電腦操作不熟練。有一次,我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然,突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、PPT不翼而飛,這個(gè)屏幕界面一片空白,老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài),假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
    有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過得不快樂,害,知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨,太難了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨,有沒有快樂一點(diǎn)呢?)
    在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間,可以做很多自己喜愛的事。希望成績會有進(jìn)步。