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學期期末工作總結(篇1)
作為菜鳥，初來到大學，課程表里出現(xiàn)了一門熟悉的課程——思修。從小到大，在素質(zhì)教育的帶動下，雖然課程名字不同，但注重培養(yǎng)我們的法律意識并樹立正確道德價值觀。
大學時代，除了書本所學，對于我們這群即將社會的菜鳥，更注意的是未來方向和目標。老師負責的教育方式讓我感到新奇和獨特，老師他會放立志視屏，圖片視頻的形式往往比文字書本更能企及心靈，二者相輔相成相得益彰。
課堂是個大教室，印象最深的是全體朗誦中華共和國憲法的時候，周圍都彌漫著莊嚴的氣氛。作為個95后，我們可能平時更多地接觸電子世界，周游其中不太熟知太多憲法原文，更談不上一字一句地誦讀。字里行間的嚴謹性，透露著時代的進步的不易和先輩們付出的艱辛。
還依稀記得那次，老師放的喬布斯和馬云的視頻，他們不平常與常人，他們有膽識有自信有決心會堅持，所以他們成功。成功從來不會過分輕易。我在他們身上看到很多，其中遠見和無畏讓我感觸良多。遠見在于他們不會過分在于世俗評論，他們順應時勢但不被其左右。遠見在于他們眼光永遠不停留在當現(xiàn)，在成功的路上有太多獨特的誘惑了往往在路上就走偏了。遠見在于他們敏銳的嗅覺和堅持，很多優(yōu)秀的開發(fā)都死在時光的推進之中。
這一學期，我了解并初步確立我的大學目標：
①學業(yè)上，爭取獎學金，通過四六級，掛科不付錢。
②身體素質(zhì)上，每周會鍛煉維持身體素質(zhì)，飲食平衡。
③證件上，考到駕照和拿到正規(guī)實習證明。
思修——是一門專研思考修行的課程，由內(nèi)向外探索，由外向內(nèi)自省。
學期期末工作總結(篇2)
本學期，教導處堅持“務本”理念，采取“精致化”管理策略，在校長室的領導下，在教導處成員的通力合作下，我們主要做了如下的工作：
一、錘煉教師隊伍，促進專業(yè)發(fā)展。
本學期，我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師在業(yè)務上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。
本學期，認真做好中青年骨干教師的師徒結對工作，開展各個層次的課堂教學研討活動。九月份開展骨干教師教學示范教學活動，由被評為吳江市級教學能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學；十一月份，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學進行課堂教學交流活動，鍛煉教師的課堂教學能力；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課。同時本學期結合各教研組的研究課題，每位教師上好一節(jié)課堂教學評價課。通過一系列的課堂教學研討活動，形成了良好的教研氣氛，教師的課堂教學能力得到了提升，學校的骨干教師隊伍更加壯大，本學期我校有三位教師被評為市級學科帶頭人，一位教師成為教學能手，二位教師被評為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學體育課堂教學比賽中榮獲一等獎。
本學期和學校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動，通過培訓、學科知識書面比賽、教學設計和說課比賽等一系列活動，青年教師的業(yè)務水平均有提升。
二、規(guī)范教學行為，改善教學管理
本學期，根據(jù)學校制定的教學六認真考核細則和《教師一日常規(guī)》等要求，強化對教師日常教學行為的要求和檢查，定期對教師的教學六認真工作進行檢查，每月一個重點，并對檢查的情況，及時向教師反饋。學校加強教學質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，本學期，期中、期末對各年級的語文、數(shù)學、英語進行了教學質(zhì)量調(diào)研。還組織科學、美術、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋。
三、執(zhí)行三項規(guī)定，發(fā)展學生特長
本學期，根據(jù)蘇州市關于在義務教學階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知，學校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動。以班級為單位開展了收看電視、閱讀、體育、棋類等興趣活動；組織電腦、文學社、繪畫、舞蹈、合唱、評彈、田徑、航模等10多個校級興趣小組。通過活動，學生的各方面能力得到了提高，在本學期中，在上級組織的各類比賽中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手，為學校贏得了榮譽。
四、加強課程研究，彰顯學校特色
本學期，認真抓好學校綜合實踐活動的課程研究，成立了綜合實踐活動教研組，由分管教導擔任組長。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求，融合學?！按购缥幕辟Y源，開展豐富多彩的活動，使學校的特色和亮點更加顯現(xiàn)。學校在蘇州市課改展示活動中，獲得了一等獎。
五、加強體衛(wèi)工作，提高學生體質(zhì)。
學校認真組織好兩操兩課兩活動，認真上好每一節(jié)體育課和健康教育課，組織好防近、防艾等專題教育。學生衛(wèi)生知識的知曉率達到98%以上，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成率達到98%以上。本學期還開展了廣播操比賽和校運動會。
學期期末工作總結(篇3)
為了讓更多的愛心布滿整個校園、整個社會，我——一個大一新生毅然加入本院“燭馨”愛心社，扳指一算，這半年也過了，但在這平凡的半年里，我在愛心社學到了很多。不僅僅是剛開始的愛心社面試讓我有了足夠的勇氣，更重要的是愛心讓我明白要多關心他人，多感恩他人。
記得我剛進愛心社只認識本班幾個同學，之后在社長的組織下，我們都互相介紹聊天，我覺得大家都挺熱情，挺團結，這些都讓我在之后的工作中感到溫馨、愜意。社長人也不錯，平易近人下還挺豪爽，剛開始我認為社長就像一個領導者盛氣臨人，但是在不久前的一次聚餐中，我們吃飯喝酒暢所欲言打成一片，我才知道社長人夠給力、豪爽。來愛心社已經(jīng)半年，感觸太多，雖然這學期活動很少，但我在與其他社員合作努力中，我覺得愛心無處不在，現(xiàn)在就由我來說說參加這些活動的心得體會吧！
1).第一次活動是我們愛心社協(xié)助學生會組織運動員參加比賽，我想我們既然是愛心的傳遞者就應該好好把愛心賦予給我們的運動健兒們。所以我和其他社員團結協(xié)作共同努力，再通知運動員參賽后，還關注他的比賽全過程，在比賽過后我覺得自己格外高興，當看到運動員們堅毅不拔的比賽鏡頭時，我想是愛心讓他們熱情澎湃，所以以后要盡自己所能做好愛心工作，更多的奉獻大家。
2）.愛心社第二次活動是放孔明燈，愛心社的社員晚上也在在醫(yī)專的田徑場上玩歌詞接龍的游戲，我覺得在那次活動中更增進了大家的團結意識，也讓我們共同的意愿——愛心，隨孔明燈飄向遠方。
3）.愛心社第三次活動是放10.24英雄集體紀錄片，活動宣傳了10middot;24長大英雄救人事件，弘揚了長大英雄英勇救人的精神。那段視頻深深的打動了我，那段視頻我看了4次了，每一次我都感動的哭了。我覺得每一個畫面都很感人，陳及時、方招、何東旭三位學長英勇犧牲了，但他們留給了我們的那種精神依然永存，我以后要向他們看齊、學習。
4）愛心社第四次活動就是義賣蘋果，在23號義賣蘋果，所賺的錢全部捐給孟家溪希望小學。這次活動彰顯了信息系“燭馨”愛心社的愛心，也讓同學們在感受節(jié)日氣氛的同時獻出自己的一份愛心，讓他們體會到幫助那些需要關懷的兒童們的快樂。我自己在愛心義賣中學到了愛心暖人心的道理。
愛心就是這樣遍及整個校園，也布滿了我整個心房，我會好好將這份愛心奉獻出去、傳遞下去。
我覺得現(xiàn)在我們愛心社社員應該明確自己身份，好好獻出愛心，不要總想著我們是給學生會打雜的，我們應該是愛心的使者，不屬于任何組織，所以這就是我要提出的建議。
另外，這學期活動不多嗎，下學期活動會多一些，我覺得我們愛心社可以進行一下“愛心環(huán)保”活動，讓美麗清新的環(huán)境帶給人們健康的身體，同時也弘揚一下講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的美德。
我最后想說，我會為了愛心事業(yè)好好努力，我也會把自己的愛心奉獻給需要的每一個人。
愛心社 易春曉
20xx年12月28日星期二
學期期末工作總結(篇4)
轉(zhuǎn)眼間又到了學期末，梳理這一學期的班主任工作，總有一些新的發(fā)現(xiàn)與收獲：班主任工作瑣碎但并不凌亂，在很多方面都能形成體系。
一、家校合作方面
在家校合作方面，我們以“值日班長制度”為核心，串聯(lián)起了“家長進課堂”與“家長講堂”。
我們將“值日班長制度”和“家長進課堂”活動結合在了一起：在學生當值日班長的這一天，邀請家長進課堂，觀察孩子們的表現(xiàn)，與任課老師交流(如果時間安排不過來，可以不來或調(diào)整)。
我們鼓勵家長在值日班長記錄本中留下自己的感受與建議(其中有很多已經(jīng)變成了電子版，發(fā)布在了我們的微信平臺上)。在這一天進行暮省的時候，我們歡迎家長給孩子們講一講話：這便是一個小型的家長講堂。
特別需要說明的是，無論是“家長進課堂”，還是“家長講堂”都不是強制要求的，它們只是家長可以行使的一項權利，也是家長走進學校、走近學生的一次很好的契機：我們的課堂是開放的課堂，學生可以站在講臺上發(fā)表自己的見解，家長也有機會站在講臺上暢談自己的心聲。
二、班級管理方面
在班級管理方面，我們以班長為核心，搭建組長和班委兩套管理班子。
在班長的帶領下，組長和班委的責任各有不同，需要分清。班委負責的是班級的三個“大事”：紀律，衛(wèi)生和班級文化建設。班委需要明確相應的班規(guī)班紀，對違規(guī)違紀現(xiàn)象做好記錄，實施懲罰與獎勵，每天暮省進行總結。組長負責的則是具體的活動與事項：收作業(yè)，組內(nèi)改錯與互查，共同完成小組任務或活動(比如以小組為單位進行的主題班會設計)，值日的安排等等。
班長要定期召開班委會和組長會。在班委會上，明確班級的各項要求，在小組會上，評價各個小組的落實的情況。
三、個性化輔導方面
個性化輔導方面，我們以師徒結對為核心，在雙向選定的情況下，師父幫助徒弟解決學習中的問題。
在此基礎上，我們開展了“鐵人三項”和“基礎過關”兩項活動。師父建議參加“鐵人三項”活動：在一天的時間里，同時完成語、數(shù)、英老師布置的提高性任務，可以記一次“鐵人”，按學期累計。徒弟建議參加“基礎過關”活動：完成當天作業(yè)的改錯，并進行鞏固練習。學生可以根據(jù)自己的情況選擇其中一項活動參加。
班主任工作瑣碎而重要，我們將一個個散落的點連成串，形成體系，會有很好的效果。
學期期末工作總結(篇5)
一回到家就下雨，百無聊賴，于是乎，坐在電腦前寫下大一總結。
跌跌撞撞就進了大學，匆匆忙忙就過了大一。
大學的時光永遠是那么快，但并不是永遠那么快樂。相比高中而言自然是輕松些，但因此也更加容易墮落，無數(shù)學長的“諄諄教誨”，無數(shù)同輩的“現(xiàn)身說法”，讓我對自己的行為有一個省視的標準?？v觀本人大一學年，不可喜，亦不可悲。
入學不到兩天便領一處分，遵指導員旨意，奉上檢討書800字。入學不到兩個月，又領一處分，再次奉上檢討書1000字，并與同寢另兩位“可憐娃”獲得大學第一份中隊處分，同扣a分（思想道德、生活作風評分）0.5，幸未張貼通報，內(nèi)心至今仍對導員懷感激之情。此外本人大一學年得“差個”數(shù)累計32次，開始懷疑自己是否有疊被天賦，無顏見江東父老，由此可見本人生活態(tài)度確有問題，但正所謂“江山易改，本性難移”，因而也不想改了。因果循環(huán)，國慶期間就“患上”了當時很流行的感冒，幸無大礙，區(qū)區(qū)“禁閉”十幾天能奈我何？
大一上學期，因?qū)D(zhuǎn)專業(yè)耿耿不忘，而未申請任何“官位”，造成如今a分倒數(shù)，實屬罪過。但本人大一不談戀愛，不打架、不斗毆，不穿奇裝異服，尊敬師長、團結同學，自認為思想道德“相當湊合”，只怪評分規(guī)則欠公平，便不在總結中贅述。
自覺兩年的高三生活對大學影響甚大，它讓我學會堅忍；學會享受孤獨，學會與人分享；學會“以責人之心責己，以恕己之心恕人”；學會適時放下，快速刪除記憶中痛苦的“緩存”，快樂地生活；學會審時度勢、認清現(xiàn)實，首先完成當前最重要的任務，分清輕重緩急，建立了自己的一套原則。相信在以后的大學生活中，“墮落”、“空虛”永遠從我的字典中抹去！
本人對自己大一的學習生活比較滿意，沒有荒廢學業(yè)，同時多項“體育技能”得到發(fā)展，旅游城市——大連也為生活增色不少。生活充實快樂，已然知足。站在海邊，面對蒼茫大海，內(nèi)心豁然開朗，感悟天、海、人的和諧，為這美好珍貴的人生而慶幸?？鞓酚肋h是這樣，總在你不經(jīng)意間來臨，又在不經(jīng)意間溜走，就像黃昏時的一匹金色馬車在你面前飛馳而過，你夢寐已久想要搭乘，可她確一去不復返，于是你悔恨、傷心，當你垂頭喪氣地追尋車轍時，驀然拾得一根金鬃毛，此時你已驚喜萬分，之前的不快早已灰飛煙滅，你拿著鬃毛，站在夕陽下，遐想……
人總是這樣，失去后才知道珍惜；錯過了太多，才知道活在當下的意義；經(jīng)歷了努力奮斗的痛苦，才最能體會收獲的興奮與快樂。于是我們就在這一過程中成長，我從來不贊成“青春是一道明媚的憂傷”，青春明媚，從不憂傷。我們還很年輕，我們沒理由憂傷；我們很忙，忙著追求，沒時間憂傷；我們背后有無數(shù)關愛的眼神在注視，有責任不憂傷！
好了，大一就這么過去了。歷史的經(jīng)驗告訴我，過去的就必須讓它真的過去。我現(xiàn)在已經(jīng)有勇氣回頭了，但也不想再回頭了。從從容容的生活，快快樂樂地享受每一天，順其自然，自得其樂。莊子的“無所待”怕是做不到了，我有所待，但我不會因此受羈絆。有一樣東西值得追求是一件多么幸福的事??！因此無論別人如何看，我將永遠執(zhí)著地奔向未來！
學期期末工作總結(篇6)
高爾基曾說：如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。所以我選擇了教師這一行業(yè)，不但要學習一輩子，也要不斷地為此努力、進步?？傉f一萬年太久，只爭朝夕。在本學期的這一個個朝霞余暉中，我過得很充實，也很不同。作為一名剛畢業(yè)的大學生，我正式入職的時間并不長，但是，學校組織的各項考核及活動，我都有積極參加，在這些考核與活動中，我學到了很多在大學和其他實習當中所沒有學到過的東西。
在各項考核中，鋼筆字、粉筆字的考核，讓我再次深刻的意識到作為一名教師，規(guī)范書寫的重要性，也正是如此，我要更加認真、努力的提升自己的寫字能力。說課的考核中，我不僅更加熟悉了教材，也學習到了其他學科的教學特色，向其他老師學習到了更多，給予了自己更多的教學上的啟發(fā)與靈感。對于“我的教育理想”的主題演講，我也抒發(fā)了自己要做一名令學生喜愛，令自己滿意的教師的理想，我也會以此為座右銘，作為一直追尋的目標，勤勤懇懇、踏踏實實的對待工作，將這樣的態(tài)度投入到每一個時刻，要努力努力再努力。剛剛結束的國歌、隊歌及隊列廣播操考核中，雖然我們最開始最的并不十分優(yōu)秀，但是，經(jīng)過不斷地練習與磨礪，我們也做到了更好，這也就說明，只要認真努力，即使是不擅長的事情，也是可以做到進步的，所以，我會將這種堅持的精神發(fā)展到工作甚至生活的方方面面中去。
五月，我們開始投入到了學校的招生考試工作當中，本次的招生工作是我們學校小學部的第一次招生，也是我第一次參與這樣的工作，因此，學校的各位領導、老師以及我本人都對此極大的重視和萬分的努力。對于此次的招生工作，由于個人的時間原因，我僅參與了招生宣傳及新生入學面談兩個部分，在招生工作中，我深體會到其中的不易，雖烈日炎炎，但是也在其中體會到了滿足于快樂，更加加強了自己的對外交流與溝通的能力，不過，在以后的工作中，我還要更加鍛煉自己的吃苦和不怕碰壁的能力。在招生面談的工作中，我學習到了遇事要不慌不忙，忙中會更出錯，要沉下心來，沉穩(wěn)做事，并且，在接觸小孩子的時候要給予更多的耐心與關心，從這個期間，我也發(fā)覺到給低年級教學的不易，要更加的深入學習、觀察，為以后的開學工作做好準備。
在下學期的工作中，我要事前安排好自己的工作，在學期初進行合理計劃，實施過程中抓落實，及時反思、小結，服從安排，與同事之間要互相關心，互相幫助，互相溝通。不斷地揚長補短，努力向資深的老師們學習，豐富教學手段，抓住學校內(nèi)外的聽課機會，虛心學習，吸取教學中的精華，在自己的教育教學活動中中不斷實踐，不斷總結，不斷提高自身的教師素養(yǎng)，努力完善自己的教案及課堂內(nèi)容的實施，為做好下學期的教學工作打下堅實的基礎，并且要利用假期的時間整理、調(diào)整，以最好的狀態(tài)迎接新學期的到來。
我的總結完畢，謝謝大家。
學期期末工作總結(篇7)
“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來新的學期?；叵胱晕以谶@學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，此刻在那里我對自我在這學期中的各方面做自我評價，我覺得一個人僅有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚長避短才能有所提高。
在學習上，比起上學期有了很大的提高，各次測驗的成績也明顯比以前有所提升。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對那里的情景很不熟悉，經(jīng)過這個學期的適應，我想下個學期基本上都能夠習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自我以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提升自我的寫作本事。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提升自我的知識，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。
我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，可是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要堅持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里?BR> 在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在這個學期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，高中的生活是異常簡便和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時候后悔自我這樣浪費時間。
為了改正我不珍惜時間的缺點，我決定嚴格要求自己，以便更好的督促自我。不是異常重要的事情允許自我請假，并且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自我的見聞；在教師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當然作文除外了；每一天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情景；
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多歡樂的時光，在那里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。
學期期末工作總結(篇8)
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結交了很多的新同學；通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活?？墒怯行┱n開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣；心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講；后來經(jīng)過導師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂；通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心里很空虛。這就是大學與于高中的區(qū)別，大學的學業(yè)沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關的專業(yè)書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的復習空間，但是這一學期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業(yè)上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
學期期末工作總結(篇9)
光陰似箭，歲月如梭，恍惚間我們的一學期就這樣過去了。留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。這一學期來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動……再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。
在我們近半年的工作中，從本班的自身特點出發(fā)，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次班級活動，活躍班上同學思維，豐富大學生活，努力構建和諧、團結的班集體。為此，我們將所做工作總結如下，并希望得到同學們的鼓勵和肯定，以便我們更好的完成接下來的工作！
團支部設組織委員兩名，宣傳委員兩名，心理委員四名，權益委員一名，團支部書記2名。在支部的各項工作和活動中，除了團干扮演著重要角色外，所有團員都是全力配合、積極參與，主動提出建設性意見分工明確，團結協(xié)作，不僅切實認真并富有創(chuàng)新精神地完成了院團總支交給的任務，而且結合本班的實際狀況，積極創(chuàng)建充滿新時代團員智慧和活力的支部活動。未來工作展望成績固然重要，但它只代表過去，在新的一年中，本團支部將在取得的成績的基礎上，一如既往地開展做好各項工作.
本團支現(xiàn)將工作總結如下;
一 團員檔案的收集與整理
10月初，團員檔案的收集與整理,補辦團員證以及上交團費，協(xié)助班委完成國家助學金的評選工作的開展。
二 學生檔案的收集與整理
學生檔案的收集與整理過程中，未考慮到落實實名登記未交同學名單，造成后期工作的繁瑣加多，我們團支部做了深刻的檢討自己，杜絕這類事的再次發(fā)生。
三 風風火火校運會
學校開展校運會期間，我班同學積極踴躍參與，9班運動健兒們揮灑著青春的汗水為班級為自己而努力奔跑奮斗中，在此，我們團支部感謝本班運動員的付出，感謝本班同學的參與，感謝啦啦隊的喝彩加油，感謝為班級服務的你我他……在這次運動會中，我們團支部要做深刻的檢討：我們后勤工作的不到位，運動會之前宣傳組織工作的不到位，這是我們的失職……
四 拼搏“兄弟/姐妹，我們一起加油”！
學校迎新杯“籃球”、“女子排球”友誼聯(lián)賽，九班健兒賽出了自己的風采，贏了自己，我們是好樣的！
五 班級宣傳欄的布署。
六 QQ群的規(guī)劃統(tǒng)籌
在此過程中，本人沖動了，在管理QQ群實名制時語氣有點……在此說聲抱歉，以后本人會控制好自己的情緒的。
七“我們是一家人，相親相愛的一家人”
班上主題班會的布署安排、后勤組的工作，我們團支部真情的感謝這次班級晚會上所有的工作人員；感謝所有的表演節(jié)目的同學們；感謝同學們活動期間的配合；是你們讓班級晚會如此的精彩，當然晚會還存在著不足：音響背景音樂的播放，節(jié)目時間的安排等當我相信我們會在下次做得更好的！
八平安夜 團支部愛心蘋果，送你一生平安。
九 “誠信迎考，杜絕舞弊“ 班會宣傳活動。
十 辯出自己的風采——辯論賽
只能說九班的辯手，我們是最棒的！
十一 愛心基金工作的展開
本班成立愛心基金 其目的是_________,__________其基金資金來源_______其管理擬定了制度，堅持按程序來辦事，不亂用浪費一分一毫。愛心基金的成立是九班全體成員愛的表現(xiàn)，也是我們認識提高的體現(xiàn)，更是我們成長的見證，相信我們團支部相關工作人員會做得更好的。
十二 協(xié)助班導對本班同學評價工作的開展。
以上就是本學期團支部所做工作，我們知道在開展工作時還存在很多的不足，但我們團支部會檢討自己好好改變的。所以在未來的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚我們的材化精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優(yōu)秀的集體，為了我們美好的明天，繼續(xù)前進??；
昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼。
回首昨天，我們問心無愧，
盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，
盡管太多的無奈寫在我們的臉上，
盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，
有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，
有失落才構成昨日纏綿的歌。
回首過去，我們心懷坦蕩，
回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；
回首過去，了解最真實的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。 立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
學期期末工作總結(篇10)
總的來說，大二上學期這段時間過得真的是非?？?，快得讓我難以適應。感覺開學沒多久就已經(jīng)是期中考試，再過不久就是期末考試，以致現(xiàn)在，放完寒假又回來上課了。
時間在不知不覺的溜走，而我，養(yǎng)成了一個習慣，不想晚上太早睡覺，感覺一覺醒來就是第二天，浪費了太多，也感覺沒做什么，心里不爽。放假在家，晚上幾乎都是一兩點才睡覺，早上7點多早早爬起來繼續(xù)享受生活。這過年的幾天，熱得要命，整天悶在家里。心想這學習吧，但是難得放假，難道我就非得要埋在書里么，哎，矛盾。看多點書畢竟對下學期幫助很大，這個道理我懂，但相對于家里的生活，我低頭了。李開復先生，你的教育還是很難去實行的啊，畢竟人要面對的東西也太多了。只可以說，盡力而為吧。今年寒假啊，要說有意義的事情還是有的，就是回老家大搞衛(wèi)生，說起來挺了不起，自己一個人把兩層樓的地板拖得干干凈凈。還要把對聯(lián)撕下來，洗刷得白皙白皙的。當天累得一塌糊涂，不過也算是有意義吧，畢竟平時在家打掃的次數(shù)是少之又少的，這次，算是孝心也算是責任吧。爸爸媽媽養(yǎng)了我那么大，相對而言，不是什么可以炫耀的事，不過總得說什么有意義的，我想也算是吧。其實，對我來說，這個階段的孩子啊，把學習弄好，把人做好，就算很有意義的事了，而且那才是作為孩子最基本的義務吧!雖說現(xiàn)在倡導自由，民主，但是也脫離不得道德和社會輿論之類的限制啊。快要回學校了，心里超級不舍得家里，但是卻又想回到學校繼續(xù)深造，人是何等的矛盾，這就是一個明顯的例子?！叭寺?，及時行樂才不枉為人”似乎有這么一句話的存在，首先沒必要知道是誰說的，不過我挺贊成。雖然不是什么時候都適用，不過還是有一定的道理的。
下面講講大二上學期的事情吧。其實要說起來，也沒什么好說的。日常生活可以用這幾個詞概括：早餐，上課，午餐，午休，上課，晚餐，晚修，晚安。每天重復這這些事情，要說有所不同吧，就是平時參差些學生工作進去。開會啊，整理東西啊，傳達精神啊，活動啊等等之類的，有時候很忙，有時候很無聊。現(xiàn)在說說無聊這個詞，其實人年輕的時候真的不應該說“無聊”這個詞，那么多可以做的事情怎么可以說是無聊呢，沒興趣可以培養(yǎng)興趣啊，就想社會上很多沒感情的人也可以培養(yǎng)出感情一樣。為啥浪費時間在那喊無聊呢，這個是我得改過來的，說一句無聊，感覺自己老了幾十年似的，不值得，也很不爽。而且即使喊了無聊還是無聊，一點幫助也沒。郁悶……大二的學習是很忙的，這個可以從中體會到，傳說中的計算機學科原來真的有好多東西去學的，呵呵。不過我有興趣學，所以學習上我不怕，即使平時累點也沒有很大關系。咬咬牙，撐過去就好了。畢竟學到多少都是自己的，也為自己的以后著想吧。感覺現(xiàn)在的大學生啊，都有這樣的壞習慣，期末才來抱佛腳。似乎已經(jīng)稱謂學習方法之一了噢，別以為抱佛腳很丟人啊，通常都是抱佛腳的人考得非常好，平時看書多的也未必好。什么世道，難道非得要在最后那一兩個月搞的人鬼都不像么?可以說，我也是抱佛腳那一流人物中的一員，對于抱佛腳也頗有有心得體會，因為它太講究怎么抱佛腳了，不同方式，效果截然不同。別以為我吹牛，真有其實的說。具體的方法就不做詳細介紹啦，畢竟高手眾多，我是多么渺小。
另外，對于工作嘛，其實心里話，我真的很想兩袖清風啥都不管，不過為什么我又堅持要繼續(xù)，還是為了以后的前途。人可以選擇自己的道路，但有時候卻會選擇違背自己意愿的道路，如果要問為什么，那就一定是：他有苦衷，他有理由，他肯定有自己的一套想法。既然做了這份工作，也要有相當?shù)呢熑魏土x務，這是我已經(jīng)有的覺悟。要放棄一些，彌補另外一些，也是我已經(jīng)知道的事情。所以沒什么好埋怨的，對于平時工作上的事情，盡自己最大努力就好，經(jīng)常這樣和自己說。畢竟人要顧及的東西很多，我也沒必要把自己逼死在那里吧!另外，在這個工作崗位上看到的東西也不少，學到的東西也是很有用處的。對于以后出到社會上，打了一個基礎吧，畢竟社會很復雜，如果說大學學到的東西在社會上一定有用，那是騙人的，更是自欺欺人。另外，心理素質(zhì)有一定程度上的提高吧，起碼不用什么事情都是膽戰(zhàn)心驚的，從容對待，這才能冷靜分析。
學期期末工作總結(篇11)
光陰似箭，日月如梭。學期工作又結束了,本期我在《綱要》精神的指導下，認真實施了本班的教育教學方案。在實施過程中，我認真落實各項教學活動,較好的完成了本期教學任務，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結如下：
一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng)
1、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。
2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。
我班經(jīng)過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。
二、游戲式的教學活動
在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式。
讓幼兒進行學具教學操作活動，通過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。
通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎.
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。
所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協(xié)助幼兒園共同構建孩子 的心智與學習能力的發(fā)展。
四、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學活動非常感興趣，知道數(shù)學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。
3、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,相信自己的數(shù)學能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣。
4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。 作為一名普通的幼兒園教師，因為愛，我在教育工作中始終如一的選擇了孩子。
因為愛，我希望用自己的雙手托起明天的太陽，為呵護孩子的健康而書寫每一篇章!我們的教育是為孩子一生打基礎的教育，我們應在教育中不忽略每一個環(huán)節(jié)，以《綱要》精神為指導，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，作好本職工作，提升自身素質(zhì)，讓愛溫暖每一顆稚嫩的童心，讓孩子健康快樂的成長!
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