英語廣播稿(系列9篇)

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    英語廣播稿(篇1)
    可以這樣說,企業(yè)的新聞宣傳是企業(yè)勾通社會,團結(jié)職工,建立良好的公關(guān)關(guān)系的重要手段??陀^來說,企業(yè)新聞和大眾新聞是具有一定的一致性,但實質(zhì)上,企業(yè)畢竟是以贏利為最終目的的市場主體,企業(yè)在新聞價值的取向上有自己視角和觀點,具有主動維護企業(yè)利益的功利性。
    1、企業(yè)新聞其注重點在“宣傳”,而不在時效性。
    企業(yè)新聞宣傳雖然也報道一些時效性強的新聞,但其注重點在“宣傳”。宣傳企業(yè)管理層的戰(zhàn)略、決策,宣傳企業(yè)涌現(xiàn)出的模范人物、典型事例,弘揚企業(yè)文化,刊登領(lǐng)導(dǎo)講話等等,對新聞的時效性、新聞性不是特別關(guān)注,比較注重宣傳效果的大小。
    2、企業(yè)新聞宣傳以企業(yè)利益的.最大化為價值取向。
    企業(yè)新聞對內(nèi)重在宣傳教育,統(tǒng)一干部職工思想,新聞是“多報喜少報憂”,對外竭力塑造良好的企業(yè)形象。
    3、企業(yè)新聞宣傳工作者應(yīng)當(dāng)是熟悉企業(yè)情況的“專家”。
    企業(yè)新聞宣傳工作人員要了解新聞宣傳的基本規(guī)律,要熟悉企業(yè)運作流程、發(fā)展情況等方方面面情況,只有這樣,才能把企業(yè)宣傳與新聞工作有機結(jié)合,增強企業(yè)新聞宣傳的可信度和傳播效果。
    4、企業(yè)新聞宣傳獲取信息、線索相對容易。
    業(yè)新聞的任務(wù)就是宣傳企業(yè)良好形象,提高企業(yè)社會美譽度,再加上企業(yè)新聞宣傳往往被列為管理機關(guān)的一項職能,因而有時還帶有行政命令的形式。因此,企業(yè)新聞宣傳工作人員在采寫新聞時往往能得到被采訪對象的主動積極配合,獲取信息、線索相對容易。
    一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素:即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果),此外,還要具有新聞的四個特點:
    3、篇幅短。短,就是語言簡明扼要,但簡短要內(nèi)容充實、敘述清楚。
    4、內(nèi)容新。“新”,指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。
    第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。
    好的標(biāo)題是成功的一半,如果一篇新聞稿件能有一個好的標(biāo)題,那么就會給人以好的印象。新聞稿件的標(biāo)題不一定要有文采、詩韻,最好就是整篇新聞稿件的中心思想,反映整個報道的主題,讓人聽了題目就能明白了整個報道的大概內(nèi)容了。目前發(fā)現(xiàn)有些職工在寫新聞稿件時連標(biāo)題都沒有,那是一個不好的現(xiàn)象,希望職工們養(yǎng)成寫標(biāo)題、寫好標(biāo)題的習(xí)慣。
    第三、把握主題。
    一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的,這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。而有的職工卻像記流水帳一樣按事情的先后順序完整記下來就算完了,那是沒有意義的,一篇好的新聞稿件就應(yīng)該有一個明確的主題思想。
    第四、注意人稱的使用。
    新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫,最好不要以第一人稱來寫。有的職工卻犯了邏輯性錯誤,在寫新聞稿件時經(jīng)常偷換概念,一會是第三人稱,一會又換成第一人稱,讓人產(chǎn)生誤會。如有職工在一篇新聞稿件中就出現(xiàn)這么多稱呼:“我廠”、“我車間”、“該廠”、“該車間”……
    第五、避免犯一些簡單的語法錯誤。
    經(jīng)??吹接新毠み@樣寫:“稿件截止于X月X月不再收稿”,既然“截止”,為何還要加上一個“不再收稿”呢?還有些職工在寫圖片說明時:“圖為職工正在搶修電機現(xiàn)場?!睘楹魏竺嬉印艾F(xiàn)場”二字呢?那圖片本來就是現(xiàn)場意思,而且我們意在搶修而不是現(xiàn)場。所以,在寫新聞稿件時,一定要注意一些平時容易犯的語法錯誤,盡量避免出現(xiàn)這樣的錯誤。
    第六、一稿一報。
    一篇新聞稿件報道一件完整的事情就可以了,不要把幾個報道放在同一篇新聞稿件報道,從而使其混雜化了。一篇一報可以使內(nèi)容更集體中化,單一化。
    第七、注意書寫。
    新聞稿件首先入眼的是你的書寫,如果寫得龍飛鳳舞,一團糟,那么審稿人根本就沒心情再仔細看了,而廣播的播音員或報紙的編輯更無法采用。新聞稿件應(yīng)該書寫工整、清晰,讓人能看清楚,或是用打印搞,這是最基本的要求。
    第八、寫完一篇新聞稿件之后,建議再看一遍。
    第九、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”:
    一是“小”與“大”的關(guān)系。從小稿子寫起,積小成大;
    二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。要“質(zhì)”、“量”并重,以數(shù)量促質(zhì)量;
    三是“等”與“找”的關(guān)系。
    要變等稿子為找稿子,當(dāng)前許多車間都說沒有題材可寫,其實在一下的題材是最多的、最有價值,只是不去找罷了;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。
    要把企業(yè)的事情放在社會的背景下去思考,深入挖掘新聞價值,例如保衛(wèi)方面的新聞稿件可以上升到建立和諧工廠、和諧社會上去,節(jié)約成本可以提高到建立節(jié)約型社會上去;五是“上”與“下”的關(guān)系。稿件既要符合上級的精神、企業(yè)的要求,也要反映基層的需求,代表群眾的呼聲。
    英語廣播稿(篇2)
    A: Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English! B: 親愛的老師們同學(xué)們,大家早上好!我們英語之聲又和大家見面了! A: My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
    我叫楊旭,我來自五年級一班。
    B: My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
    我叫馮思琪,我來自五年級一班。
    A: Feng Siqi, Do you know today is a special day?
    馮思琪,你知道今天是個什么特別的日子嗎?
    B: Sorry, can you tell me?
    對不起,你可以告訴我嗎?
    A: Today is Teacher’s Day。
    今天是教師節(jié)。
    B: Oh, Teacher’s Day, I got it.
    哦,教師節(jié)呀,我明白了。那教師節(jié)快樂怎么說呢?
    A: Happy Teacher’s Day!
    教師節(jié)快樂!
    B: Happy Teacher’s Day!
    教師節(jié)快樂!
    B: 同學(xué)們,今天一定要給我們親愛的老師道一聲:“教師節(jié)快樂” Happy Teacher’s Day!
    AB: 同學(xué)們,你們學(xué)會了嗎?和我們再說一遍,Happy Teacher’s Day! A: Now, Let’s go to our second part “English Show”.
    現(xiàn)在讓我們進入今天第二個板塊“英語秀”。
    B: 同學(xué)們,人體各部分的英語名稱很多,如果你記不住,也沒關(guān)系,多做練習(xí)一定能記得住。
    AB: 同學(xué)們, 起得早,大家快來做做操。
    A: mouth mouth
    B: 是嘴巴
    A: nose nose
    B: 是鼻子
    A: face face
    B: 是臉頰
    A: neck neck
    B: 是脖子
    A: arms arms
    B: 是胳膊
    A: hands hands
    B: 是小手
    AB: 同學(xué)們,我們一起做做操吧。
    A: Are you ready?
    B: Yes.
    AB: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣,
    洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,
    手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
    AB: 同學(xué)們,學(xué)會了嗎?和我們再來一遍。
    AB: 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣,
    洗洗face提提神,脖子neck扭一扭,
    手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
    AB: So much for today, see you tomorrow!
    今天的英語廣播到此結(jié)束,明天見!
    英語廣播稿(篇3)
    很多初次涉足新聞稿這一塊的人認為新聞稿發(fā)布,只要客戶給到文章,然后這邊修改一下關(guān)鍵詞密度,直接發(fā)布就好。其實關(guān)鍵詞密度在整篇新聞稿當(dāng)中所占的比例很小的。
    因為縱觀之前發(fā)布的新聞稿,關(guān)鍵詞密度并非有想象中的那么密集。對新聞稿而言,正文的結(jié)構(gòu)層級才是最主要的,每一段有它所表達的主題思想,而且段段環(huán)環(huán)相扣,才是最主要。
    當(dāng)然細節(jié)的注意點同樣不容忽視,例如標(biāo)題的書寫,最好是40個字符以內(nèi),即20字以內(nèi)就好,標(biāo)題太長,可以用空格隔。標(biāo)題下方可以有官方的網(wǎng)站網(wǎng)址或新聞稿來源地址等等。
    與此同時,新聞稿中的圖片同樣也扮演著重要的角色,當(dāng)然為了進行很好的品牌宣傳,圖片中可以添加上水印、網(wǎng)址之類。
    當(dāng)然,行業(yè)敏感詞的把控度同樣很重要。像這次的新聞稿發(fā)布,我們共兩篇,之后又更換了兩篇,但前后拒絕了好幾次。
    起初是以為我們的品牌新聞稿發(fā)布過多,或者我們的質(zhì)量不夠好,最終發(fā)現(xiàn)我們這次提供的兩篇中含有養(yǎng)生保健相關(guān)字眼,例如養(yǎng)生保健、心靈治愈等。所以一直處于審核不通過、拒稿的狀態(tài)。當(dāng)然最開始的質(zhì)量不過關(guān)也是最主要的原因。
    英語廣播稿(篇4)
    Looked! That surface dances in the breeze against the wind the colored flag,
    is a fresh flower which is in full bloom;
    Listen! That intermittent earthshaking cheering,
    is the echo the rumor which wins nearby the ear.
    In athletic field you, are the victory symbol,
    in athletic field you, is youth acclaiming.
    Goes! Meets that great challenge,
    goes! Is the youth who expels wind from the body.
    You represent are----East, west, south, north----Wind!
    中文:
    看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,
    是一朵朵盛開的鮮花;
    聽!那一陣陣驚天動地的歡呼,
    是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。
    運動場上的你們,是勝利的標(biāo)志,
    運動場上的你們,是青春的贊嘆。
    去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),
    去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
    你們代表的是----東,西,南,北----風(fēng)!
    The willow tree extracts the new bud, how could forget spring breeze swaying?
    The grass drills the soil, how could forget spring rain moistening?
    The flower splits open the beautiful smiling face, how could forget the sun to caress? The child growth cannot forget teacher's raise.
    Today, can our result acquisition,
    how forget you, fair selfless referee teacher
    中文:柳樹抽出新芽,怎能忘了春風(fēng)的吹拂?
    小草鉆出泥土,怎能忘了春雨的滋潤?
    花兒綻開美麗笑臉,怎能忘了太陽愛撫?
    孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。
    今天,我們成績的取得,
    怎能忘記您,公正無私的裁判員老師
    Cantabile sport, but there is no timeless tone. You do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,
    運動如歌,但卻沒有永恒的調(diào)子。你不知它何時會起,何時會落;運動如嫩輪,但卻沒有不變的方向,你不知道它何時要走,何時要留,
    In this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. Your life will be sweet brilliant!
    在這起起落落,反反復(fù)復(fù),走走停停中,生命將寫滿無悔,寫滿感動。你的人生將絢麗可愛!
    Athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. Station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. Yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. Has broken Krylov said: "At this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. Efforts to frame action is on a bridge in Sichuan." From the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.
    運動員,當(dāng)你馳騁在運動場上,你便征服了別人,你便征服了自己。站再那堅硬的.起跑線前,也就是成就你夢想的時刻。是的,有很多夢時遙不可及的,但夢想是可以成真的。克雷洛夫有斷名言:“現(xiàn)實在此岸,理想在彼岸,中間隔著湍急的河流。努力行動則是架在川上的橋梁?!币獜默F(xiàn)實的此岸,到達理想的彼岸,重在努力,重在自信。貴在堅持,而這更應(yīng)該是我們運動健兒的精神。
    Eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. It is hoped that the place up, it will be come a stage win. Sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.
    雄鷹屬于藍天,激流屬于大海,而我們的運動員則屬于綠茵茵的草地。那是希望升起的地方,也將是勝利降臨的舞臺。自信的運動健兒們,當(dāng)你們?yōu)閴粝攵床瑸閯倮骱箷r,也在為我們?yōu)g陽八中爭光。
    Undoubtedly, in this highly competitive sports arena, there is success there is failure, it ran a successful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. Same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the successful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. When the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. Clare said: "The people are some kind of faith in order to live." Hearts there is hope that
    無疑的,在這競爭激烈的運動場上,有成功也有失敗,成功的花故然炫爛,而失敗的雪也同樣可愛。風(fēng)兒同樣會青睞,其實每個人都想輝煌,只不過有人怕噴出的巖漿灼傷自己,選擇跑步,就在選擇成功時,也選擇了受傷;選擇跳高,就在選擇勝利時,也選擇了跌倒。當(dāng)蚌力經(jīng)痛苦后孕出晶瑩奪目的珍珠,當(dāng)運動員們經(jīng)歷痛苦后就創(chuàng)造了驚人的成績??巳R爾說:“人是為了某種信念而活“。心中有希望,
    Only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. Athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful Ze Chao will find a bright road.
    心中才有路,心中有路,腳下才會踏實。運動員們,當(dāng)你們帶著理想與汗水,穿過痛苦的詔澤,定會找到光明的道路。
    Will become exhausted, only to struggle a turn for the better, life will become humble and the great tragic. Sport athletes. We have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in xinyuan hope that you crossed the Pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.
    只有掙扎會使山窮水盡變得柳暗花明,會使卑微的生命變得悲壯與偉大。運動健兒們。我們看到了, 透過你們晶瑩的汗水,我們看到了新元的希望,越過你們奔騰的腳步,我們看到了希望,看到了希望的明天。
    Travel, life does not return this stadium.
    Wild. NOT back to life in this stadium.
    Touched, your spirit of sport. courage.
    旅行,生命這沒有回程的運動場。
    拓荒。生命這沒有回頭的運動場。
    感動,你們運動的精神。拼博的勇氣。
    As also the hero, lost heroes also. You will always be the true heroes we have in mind, the first person who crossed the finish line of course is our idol, and the runway is still worked hard for the Olympic spirit, more worthy of our respect Chong, never give up, never admit defeat, the end of not really the end, sports is bound to break through the limits of humanity.
    Perhaps your failure is a shame, a hope dashed. Months of hard training and hopes go down the drain in a twinkling of an eye, make you depressed, sad, but tried to see if you worked hard for the moment. With tears in his eyes we do not think so, you are courageous, you are strong, you use your determination to complete your task. Proud to see the success or failure in life, we should start all over again, to feel proud of you.
    成亦英雄,敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄,第一個沖過終點的人當(dāng)然是我們的偶像,而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,更值得我們敬崇、永不放棄,永不服輸、終點并不是真正的終點,體育必將沖破人類的極限。
    或許失敗對于你來說是一種恥辱,是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流,令你沮喪,令人悲傷,但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想,你是勇敢的,你是堅強的,你用你那頑強的意志完成了你的任務(wù)??闯蓴∪松肋~,我們應(yīng)從頭再來,為你感到了驕傲。
    英語廣播稿(篇5)
    G1: Hello, boys and girls. Today is Tuesday. Welcome to listen to Our English broadcast. I’m ShiYaping. I’m from Class 2, Grade 6. My friends, SunGuangwen and LiPing are sitting near me. Let them say hello to everyone.
    B: Hello, everyone! I’m SunGuangwen.
    G2: Hi, boys and girls! I’m LiPing. We hope you’ll enjoy today’s English broadcast.
    B: 同學(xué)們,歡迎收聽今天的英語廣播,希望你們能夠享受今天的節(jié)目內(nèi)容。
    G1:First we prepared two tongue twisters for you, Let our mouth do some exercise.
    首先,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了兩則繞口令,那么讓我們的`嘴巴活動起來吧。
    B:人們飲酒過多,說起話來舌頭打卷。因此,英國警察曾讓司機跟讀下面的繞口令,以檢查其是否飲酒過量。Listen to me carefully. Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (第一遍讀慢點)
    G2: Boys and girls, can you say it? Ok, follow me again!
    Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (讀慢)
    G1:Hi, my friends, can you say it quickly? 同學(xué)們,你們能很快地流利地說出這則繞口令嗎?Please let’s say it together . We must say it quickly. Are you ready? Let’s begin.
    Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind.(快速)
    B: You’re very good. 據(jù)說繞口令可以醫(yī)治打嗝。當(dāng)你打嗝時,一口氣把“吹笛的彼得”(Peter Piper)這個繞口令讀下來,打嗝就會停止。
    G1:Really?
    G2: Sorry, I don’t know.
    B: 讓我們趕快把這個有趣的繞口令交給大家。
    G1: All right. Boys and girls, Listen to me carefully and follow me, please. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
    A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
    If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
    Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
    B:Boys and girls, are you clearly? Ok, you can follow me again.
    G1: 同學(xué)們,你們聽清楚了嗎? No problem! 讓我們跟著孫廣文同學(xué)再說一次吧!
    B:Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
    A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
    If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
    Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
    G2: This time let’s say it quickly.
    Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
    A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
    If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
    Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
    B: Wonderful. 太棒了!
    G1:Boys and girls, let your mouth do more exercise. 同學(xué)們讓你們的嘴巴多做做這樣的運動吧!
    B: YES。It’s time to say something about Western countries’ culture.
    G2: All right. 同學(xué)們,你們一定知道西方國家有著與我們不同的風(fēng)俗文化。了解他們的風(fēng)俗文化,能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語這門語言。
    G1; 中國人的傳統(tǒng)美德是謙虛謹慎,面對恭維和夸獎應(yīng)是推辭。如:有人夸您“ Your English is very good.”您的英語講得真好。”中國人就會說“過獎,過獎,講得不好。有人夸你“ You are a nice girl.”“你長得真漂亮!”中國人說“哪里,哪里”。
    B: I have heard a joke like this. 有一則笑話說,一位外國朋友夸一位女士“ You are really beautiful.” 那位女士非常不好意思說,“哪里, 哪里!” 外國朋友一愣,忙說“ your eyes, your nose and your mouth, are all beautiful.”
    G2: If you don’t the western countries’ culture, you maybe make a joke.
    是啊,如果你不了解西方國家的風(fēng)俗文化,說不定就會鬧出笑話來呢。
    B: What can westerners do? 那么西方人會怎么做呢?
    G1; 西方人從來不過分謙虛,對恭維一般表示謝意,表現(xiàn)出一種自強自信的信念。如:“You can speak very good English.”他們會說“Thank you.”“It’s a wonderful dish!” “您做的菜真好吃!”他們會說“I am glad you like it.” 很高興您喜歡。
    B:所以,當(dāng)說英語的人稱贊你時,千萬不要回答:“No,I don’t think so.”這種回答在西方人看來是不禮貌的,甚至是虛偽的。隨著社會的發(fā)展,我們已經(jīng)越來越能理解中西方國家不同的文化,所以,同學(xué)們這種笑話您可別鬧??!
    G1: 關(guān)于打電話,我們中國人和西方人也是不一樣。 Do you know how to make a telephone call to our friends?中國人打電話時的用語與平時講話用語沒有多少差異?!拔?,您好。麻煩您叫一聲王偉接電話?!薄拔沂菑堄?,請問您是誰?” 英語中打電話與平時用語差別很大。如:“Hello,this is John speaking.” “May I speak to Tom ,please?” “Is that Mary speaking?” “Who’s that?”
    G2: 西方人一接到電話一般都先報自己的號碼或者工作單位的名稱。如“Hello,52164768,this is Jim.” 我們學(xué)生剛開始學(xué)英語會犯這樣的錯誤: “Hello,who are you please?”
    B:I know how to make a call now. Boys and girls, do you understand? I think it’s good for us to learn English well. 我想多了解西方國家的文化知識對我們學(xué)好英語是有幫助。
    G1: Oh! It’s time to listen to an English song.
    B: Yes. 是的,又到了欣賞歌曲的時候了。So today what song will we listen to? 那么我們今天將聽到什么歌曲呢?
    G2:Today we prepared the song , named “Pretty Boy”, from M2M. 今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備這首歌曲來自M2M,名叫“漂亮的男孩”。
    B: M2M is a band of two young girls. Their name are Marit and Marion. They are from Norway. They are friends when they were five years old.
    G1: M2M是一個由兩個女孩組成的樂隊。他們的名字分別是Marit(瑪莉特), Marion(瑪莉安). 由于兩人名字都是M開頭,所以就叫M2M。 但是現(xiàn)在她們已經(jīng)單飛,各自發(fā)展。
    G2:Now, let’s enjoy this song. Pretty boy. (放歌曲)
    B: Our English broadcast is end today. 今天我們的英語廣播就到這兒了。
    G2: Thank you for your listening. 感謝你們的收聽,明天再見!
    G1,G2 and B: See you next time. ByeBye!
    英語廣播稿(篇6)
    齊說:Good morning ,teachers and students ,welcome to our Happy English programme!
    親愛的老師們同學(xué)們:大家早上好!
    校園紅領(lǐng)巾英語廣播站又和你見面了,nice to meet you .
    A:My name is 高銘蔚, I am from Cla 2 Grade 5.
    B:my name is 楊永錦, I come from Cla 2 Grade 5.
    AB:.Nice to meet you .我們是你們的朋友,很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
    A:楊永錦,你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎?
    B:當(dāng)然記得,我們學(xué)了.Hot dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等
    A:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?
    B: 這太簡單了。I like hamburgers.
    A:Great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?
    B:I like hamburgers、Hot dogs and chicken.
    A:Super!你知道中國食品的英語表述嗎?
    B:不太知道。
    A:那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。
    B:OK,我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?
    A:我知道是dumplings,Do you like dumplings?
    B:Yes,I like it.
    A:請同學(xué)們跟我念:dumplings dumplings是餃子。
    B:我知道了餃子是dumplings。I like dumplings.what do you like?
    A:恩,I like dumplings,米飯 and 粥。
    B:哈哈,你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食,今天就讓我來教你吧。
    A:那太好了,我洗耳恭聽。
    B:英語中的米飯的表述是rice。
    A:哦rice rice 是米飯,那么粥呢?
    B:porridge,porridge是粥。請同學(xué)們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
    A:你們學(xué)會了嗎?我已經(jīng)學(xué)會了。I like dumplings porridge and rice。
    B: Me too.
    A:今天我們學(xué)了三個新單詞,我們再重復(fù)一遍,rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
    B:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
    A:回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽,然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?
    B:接下來請欣賞英語歌曲。
    (欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)
    AB:
    親愛的老師們,同學(xué)們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中,今天的英語廣播就要和你說再見了,很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘,我們下周見。See you next time .bye bye !
    英語廣播稿(篇7)
    一、應(yīng)該如何開頭?
    (1)時間地點(看活動通知或預(yù)告);
    (3)標(biāo)點使用——看主持人稿或者主辦方流程;
    二、軀干怎么寫?注意點在哪里?
    主要有以下幾種思路:
    不要寫成流水賬,要體現(xiàn)層次性,將每個環(huán)節(jié)寫得各具特色,抓住關(guān)鍵,對整個流程和各個環(huán)節(jié)都要細心觀察。
    可以要策劃,按照策劃人的亮點設(shè)計寫(涉及主題和活動亮點的預(yù)測),提出亮點之后,將非亮點內(nèi)容用排比方式有機串聯(lián),以顯示活動內(nèi)容之豐富多彩,且要結(jié)合現(xiàn)場效果渲染自由發(fā)揮,不要偏離規(guī)范格式,重點突出即可。
    三、怎樣避免行文呆板,使新聞稿富于變化?
    此處介紹幾種在新聞稿中較為常用的方法,以便于在節(jié)目內(nèi)容較多、轉(zhuǎn)化詞窮情況下使用:
    1、常規(guī)的串聯(lián)詞(主要用于段落開頭結(jié)尾處):XXX拉開了序幕,首先,其次,然后,緊接著,隨后,最后,XXX畫上了完美的句號(或:XXX完美落幕)。
    2、長短句變換:太多的長句堆疊在一起會顯得異常臃腫,因此可以考慮適當(dāng)用短句平衡。一般活動的亮點需要用長句來描寫,一些非亮點節(jié)目可以穿插在一起,用較為簡省的方式呈現(xiàn)出來。
    3、主語變化:一般來說大家習(xí)慣用節(jié)目表演者、主持人、主講人作為每句話的主語,且每一句都是如此構(gòu)造,難免給人一種機械重復(fù)的感覺,但是如果我們嘗試變換主語,一部分句子保持人作為主語,一部分句子使用節(jié)目內(nèi)容作為主語引出人,一部分句子用臺下的觀眾作為主語,將給本身沒有變化的內(nèi)容增加一些靈活性。
    四、結(jié)尾時如何體現(xiàn)活動的意義,達到宣傳的效果?
    某某領(lǐng)導(dǎo)/同學(xué)在活動后這么說道“......(所思所想)”+ 總結(jié)語。
    (1)渲染氣氛,提升高度 。
    (2)意義表現(xiàn),氣勢充足。
    個人感受 + 名言總結(jié)(切勿斷章取義),或者自由發(fā)揮,但不可偏離意義升華的.大主題。
    一般選用對稱的短語或小短句形式,也可以用一句“XX活動順利舉行”來展開,或者采用前者為主標(biāo)題,后者為副標(biāo)題。
    要盡量用相機拍,可自備相機或找輔導(dǎo)員登記借用學(xué)院相機。
    一張成功的照片需要包含的要素:活動名字的標(biāo)志,主講人或者主持人、嘉賓(圖片的最中間,具體順序又按照領(lǐng)導(dǎo)的級別放置照片的位置),一部分觀眾。可以多拍點,各個角度都要有確保。后期可以有較寬的選擇面。照片的清晰度也必須有保證,否則不能使用。后期一般不要做任何的藝術(shù)處理,但是當(dāng)照片上出現(xiàn)無用信息時需要裁剪。
    (1)避免出現(xiàn)“XX學(xué)長/學(xué)姐/學(xué)弟/學(xué)妹”這樣的稱呼,因為對于受眾這些稱呼并不一定合適。
    (2)點符號使用時應(yīng)該注意規(guī)范性,注意其本身代表的層次性,避免使用“!”或者復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)感情表達符號。
    (3)角色定位:我們是專業(yè)的信息的發(fā)布者和報道者,因此在新聞稿中不可以出現(xiàn)“我”,“我們”“你們”的說法,應(yīng)使用第三人稱。
    (4)明確活動的主辦、承辦單位,落款要準(zhǔn)確,注明供稿人。
    2、新聞稿:
    務(wù)必以Word文檔附件形式發(fā)送。
    3、照片要求:
    請不要粘貼在Word文檔中,請放在文件夾中壓縮,以附件形式發(fā)送,照片要能代表活動內(nèi)容,若有領(lǐng)導(dǎo)及重要嘉賓出席,盡量要有領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓的正面清晰照片。照片數(shù)量以三至五張為宜,重要活動可酌情增加。
    4、時效性:
    舉辦活動的第二天,務(wù)必將稿件及照片發(fā)送過來,若時間拖延太遲,新聞稿將不予采用。
    英語廣播稿(篇8)
    最近一周開始接觸公關(guān)項目,其中少不了新聞稿的發(fā)布。在大家一直認為問題不大的情況下,Problem層出不窮。下面就簡單的講一下我所遇到的各種糾結(jié)。
    不管怎樣的行業(yè)新聞稿發(fā)布,選擇合適的平臺很重要,所以在“前人”的實踐基礎(chǔ)之上,光明和東方是一個很不錯的平臺。
    但是你知道在我接手的一個星期,光明一直拒稿或一直審核不通過,東方收錄一天之后不見蹤影,的確是一個很頭痛的事情。后來發(fā)布了據(jù)說效果還不錯的TOM集團,但是一直收錄不了,的確是頭痛不已。
    后來仔細研究一下,TOM集團盡管說新聞稿發(fā)布的面包屑導(dǎo)航很淺,URL地址簡短規(guī)范但是頁面入口存在很大的問題,也許是運氣不湊巧TOM集團那個版塊最近出現(xiàn)了點故障,也許應(yīng)該怪發(fā)布新聞稿平臺的人如此的馬虎了事。但是分析到自身的原因還是有很多,其實很多事情需要你提前的了解,并告知相關(guān)的注意事項的。
    新聞平臺:
    其實新聞稿在最開始發(fā)布之前,就需要尋找相關(guān)的綜合表現(xiàn)力很好的平臺,而這絕不僅僅是搜索關(guān)鍵詞出現(xiàn)在百度新聞頻道第一,或者權(quán)重第一,我們需要綜合考慮他們的表現(xiàn)力。
    例如說日流量(IP、uv)、收錄量(體現(xiàn)在谷歌和百度)、權(quán)重(百度BD、PR值),以及域名時間等,都需要綜合的考慮。
    于此同時,新聞稿的時間發(fā)布同樣也一定的講究。我們可以輸入目標(biāo)關(guān)鍵詞仙草、鮮芋仙仙草、鮮芋仙,將目標(biāo)關(guān)鍵詞進行拓展看每組的快照顯示時間。如果排在最新的都是上午某個時間段,那么在發(fā)布此類新聞稿的時候就可以安排在這樣的時間段里發(fā)布。
    其次對于新聞稿發(fā)布的平臺,我們還需要注意和研究他們的網(wǎng)站結(jié)構(gòu),例如說面包屑導(dǎo)航、URl書寫、入口頁面情況,頁面中是否有社會化媒體分享按鈕以及評論等相關(guān)設(shè)置。路徑太過深,或URl地址太過動態(tài),入口頁面存在問題的話,那么這樣的新聞平臺我們發(fā)布了效果也不會很好的。
    最后是新聞版塊的更新頻率,新聞發(fā)布版塊更新速度太快,發(fā)布的新聞稿太容易沉下去,那么就和BBS沒有多大區(qū)別了。
    英語廣播稿(篇9)
    A:Good afternoon,boys and girls. It’s time for our happy English. B:同學(xué)們下午好,又到了我們的快樂英語時間了。
    A:I am.....
    B: I am.....
    合:今天讓我們一起來學(xué)習(xí)一些簡單的日常用語。同學(xué)們請跟我們一起大聲地讀出來。
    A:來是come去是go. B:Come come ,go go.
    A:點頭yes ,搖頭no。 B:Yes yes,no no.
    A:我是I,你是you ,見面問好說"Hello."
    B:Hello,hello.
    A:熟人見面說聲"Hi"B:Hi, hi.!
    A:早上好Good morning! B: Good morning! Good morning!
    A:下午好Good afternoon! B: Good afternoon! Good afternoon! A:晚上好Good evening!B: Good evening! Good evening!
    A:臨睡之前道晚安Good night! B: Good night! Good night!
    A:朋友分別說"Goodbye."B: Goodbye! Goodbye!
    同學(xué)們又到了節(jié)目的尾聲了,我們今天學(xué)的單詞你們都學(xué)會了嗎?讓我們下周一再見吧。 Goodbye .