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老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇1)
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20XX年x月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的'提升。以下對我參加工作一年來的總結(jié)情況匯報如下：
一、思想政治方面
1.積極學習，努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務。
2.與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。
二、教學工作方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了x年級x班的數(shù)學和品德與生活教學工作，下學期由于分班調(diào)整，我擔任了x年級x個班的數(shù)學教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。
在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是xx班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。
四、生活方面
在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇2)
時光荏苒，為期一年的見習期教育教學工作快要結(jié)束了。我在一路踏實的步伐中體會到了教師的職業(yè)價值與神圣的責任感。下面我對此作一個總結(jié)，以為今后的工作確立新的目標。
一、思想認識
我擁護黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針。作為黨員，我力爭起榜樣的作用，服從組織安排，配合同事工作，時刻以“學為人師，行為世范”的師德標準來要求自己。我相信在以后的工作學習中，我會在組織的關(guān)懷和同事們的幫助下，通過自己的努力取得更大的進步。
二、德育工作
德育是學校工作中的重中之重。我在課堂上開展各種榮譽競賽，讓學生的每一個進步都能得到贊許，促進學生追求進步的心理，并且抓住一切機會進行常規(guī)教育。我還經(jīng)常協(xié)助學校的各項德育活動，讓學生在有趣的課外活動中受到道德教化。
三、課堂教學工作
在教學方面，擔任過二年級6 個班、六年級 3 個班的品德老師，還代過一年級的數(shù)學和二年級的語文課。教學是一項細致又注重技巧的工作，我把教學當成一門藝術(shù)來研究。
1、 備課 ：
為了提高教學水平，我備課時認真鉆研教材、教參，根據(jù)教材特點及學生的實際情況設(shè)計教案，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，虛心向同行老師請教，與同事討論教法，學習各種經(jīng)驗和課堂教學藝術(shù)。
2、上課 ：我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病。運用多種教學方法，注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。課堂提問面向全體學生，從學生的實際出發(fā)，簡單些的總是找學困生回答，注意點撥。
3、作業(yè)：按新課改要求，布置作業(yè)時我精挑細選。再忙也及時批改作業(yè)、認真糾錯。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的練習中反復加深印象。小學生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就抓好學生的思想教育。
四、個人學習
如今知識日新月異，我們必須不斷的增加知識的深度和廣度。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，觀摩教學比賽，以充實自己，更好地實踐。
五、考勤方面
我熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不因私事耽誤工作，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但也存在不足。首先，我的教學設(shè)計能力還待高。其次，在處理教學中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。在今后的工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學，使我的工作有所成效。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇3)
一、勤奮踏實是頭等大事
在三個月的實習過程中，給我感觸最深的工作，或許就是老師這門職業(yè)的職責所在了。早在實習之前就有聽說，老師是一個一天十六個小時下來，還不一定能夠得到休息的工作，聽說之時沒覺得恐怖，真正經(jīng)歷之時，才發(fā)覺著實恐怖。在最開始的那個月，我甚至都想過自己這幾年師范專業(yè)的學習是不是沒有了解清楚老師這門職業(yè)的本質(zhì)，甚至懷疑自己是不是做錯了終生為師這個事業(yè)的決定。然而，這三個月終究還是被我挺過來了。當我把“勤奮踏實”作為我的工作時，我也就有了咬緊牙關(guān)挺一挺就過去了的勇氣！所以，在這三個月的小學語文教師實習中，我以為“勤奮踏實”才是我的頭等大事，具體的那些瑣事，如果沒有這件事兒撐著，恐怕我早就撂下了這個苦活，轉(zhuǎn)身去做了別的職業(yè)。
二、認真刻苦是第二大事
除了“勤奮踏實”，當老師也是需要“認真刻苦”的。這兩個詞看起來是如此的相似，但其實兩者不一樣。如果說“勤奮踏實”是用來穩(wěn)定軍心的話，那么“認真刻苦”則是用來指明前路的。和每一個認真刻苦的學生，每天都要預習和溫習功課一樣，每一位小學語文教師也是要認真刻苦備課的。這是一件必須要完成的工作，一旦有所松懈，你第二天面對那些學生的時候，一定會變得心虛起來。教育不是一場張口就來的演講，教育就是一件認真刻苦才可以做好的踏實事兒，老師和學生，任何一方都不可以懈怠。
三、勤勤懇懇是老師的事
在這個三個月的實習中，要說第三件工作，我還是不想具體到教學的那些瑣事。我以為第三件重要的工作是明確老師是一個勤勤懇懇耕耘才能夠有所收獲的事情。這一件工作，摻不得半點假，唯有勤勤懇懇才能夠得以前進，學生們的好好學習天天向上才有了有力的保障！
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇4)
我是xx小學的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。
記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。
課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術(shù)。
應該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。
注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，作出了可貴的探索。
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
我們認為：讀書，是彰顯地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
這么多年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇5)
我是剛畢業(yè)的大學生，畢業(yè)出來就找了份教師的職業(yè)，目前我是__小學的一個新教師，正在申請工作轉(zhuǎn)正。試用期即將結(jié)束的我，面對三個月的教師工作，我對也有一番鑒定。
進入xx小學，我是應聘的語文教師，作為小學語文老師，也是語文科的新教師，我頗感壓力，畢竟也是剛?cè)脒@行，還是個新人，因此在工作的期間，我每天都按時打卡上班，坐在自己的辦公桌那就認真的備課，不會做的就問旁邊的老師，從他們那吸取經(jīng)驗，把自己的課備好。我從站在講臺上開始的那一天，我就知道自己要在這個崗位上工作下去，這也是我從小的一個夢想。我遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格的按照規(guī)定做事，是一個老師，也是學校的員工，那我也配合好學校的工作，每逢學校大日子，我都會積極的幫助領(lǐng)導開展工作，不敢有一絲的失誤。
因為喜歡這份教師工作，所以面對著試用期內(nèi)的工作，我是敬業(yè)的，因為我想取得轉(zhuǎn)正的機會，長期留下來工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的學習，我有時間不忙的時候，我就會向?qū)W校的前輩老師的課堂上聽課，做課堂教學筆記，把有用的技巧記下來，融入自己的教學方式，努力為學生的學習做好的準備。三個月內(nèi)，學校有舉行一次教師培訓活動，我是努力爭取，把握住了這個機會，因此可以去參加培訓，我在培訓中也取得了很多的經(jīng)驗，明白了做一個老師也不是那樣的簡單，很多事情都要從學生出發(fā)。即使我已經(jīng)畢業(yè)了，但學習的腳步是不能學的，尤其我還是新的教師，就更加不能耽誤學習了。
在我教學的期間，我努力跟學生打成一片，取得他們的信任，跟他們做了朋友，課堂一起討論問題，尋找解決辦法。在這樣日子里，我漸漸得到領(lǐng)導和其他的老師的肯定，我對自己轉(zhuǎn)正更加有信心了。語文教師更是要去積累知識，我自己也格外的喜歡看書，各種書籍都有涉獵，在課上能夠順暢的說出很多經(jīng)典，讓學生對我們信服。在未來轉(zhuǎn)正的日子里，我有足夠的信心和能力把教室這個崗位做好，把知識傳授給學生們，讓他們得到知識的同時，也懂得做人的道理。未來于我是可期的，有無限的可能性。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇6)
在職教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
近年來，我國基礎(chǔ)教育持續(xù)改革，高素質(zhì)的教師隊伍成為推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。作為一名在職教師，我深知教育工作的重要性和轉(zhuǎn)正工作的重要性，將對自己的工作提出總結(jié)和反思。
一、 工作內(nèi)容和特點
作為一名在職教師，我所任教的是初中的地理課程。初中學生正處于青春期，性格、學習能力都各不相同，因此我的工作就是根據(jù)每個學生的不同特點，制定不同的教學計劃，并且在教授知識的同時掌握他們的思維方式和獨立思考能力，促進學生的品格和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。同時，我的工作還要注重“生態(tài)人文、感性理性、知識技能、跨學科”等多維教學目標的實現(xiàn)，讓學生能夠受益終身。
二、 工作的優(yōu)點和缺點
根據(jù)我自己的學科特點和學生群體的特點，我總結(jié)了工作的優(yōu)點和缺點，并對這些缺點加以改進，不斷提高我的教育質(zhì)量。
優(yōu)點：
首先，我注重做好課前教學設(shè)計，重視課堂教學，善于發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造精神，動員和激勵學生的自我學習。
其次，我注重學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。本著“五育并舉”的方針，我在知識教育的同時，注重學生思維能力、創(chuàng)新精神、寫作能力、語言能力等方面的培養(yǎng)。
缺點：
首先是不夠注重學生的心理健康和情感管理。對于初中學生這個特殊群體，我應該更多考慮學生的喜好和屬性，注重情感通道的建設(shè)。
其次是語言表達能力有待提高。作為一名地理教師，自己的語言表達能力還有待提高，從而在授課時表達更加生動和精準，提高教學效果。
三、 轉(zhuǎn)正工作中需要注意的問題
作為一名在職教師，轉(zhuǎn)正工作是我個人以及學校的重要工作，因此我還有許多需要注意的問題。
首先，我需要對自己的教育理念和教學方法進行認真的反思和總結(jié)。在這個過程中，我要梳理自己的工作經(jīng)驗和教學成果，并結(jié)合當今教育形勢，重構(gòu)自己的教育理念和教學方法。
其次，我還需要提高自己的綜合素質(zhì)。這里的綜合素質(zhì)不僅包括知識能力，還包括人格素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)等方面，我需要在今后的工作中加強學習和提升自身。
最后，我認為在轉(zhuǎn)正工作中最重要的是思想認識上的轉(zhuǎn)變，從教育工作者的角度出發(fā)，更加注重學生全面的發(fā)展與成長，全力提升教學質(zhì)量，為學生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，我在轉(zhuǎn)正工作中深深地感到了作為一名教育工作者的責任與使命，也認識到了自己的不足之處。只有竭盡全力提升自身素質(zhì)，更好地為學生服務，才能夠達到教育工作的最終目標。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇7)
在幼兒園實習教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中，我要說的是在實習期間我所學到的知識、經(jīng)歷和成長。作為一名實習教師，我深刻地感受到了在幼兒園教學的挑戰(zhàn)和意義，同時也得到了幼兒園老師和同事們的幫助和鼓勵。在這里，我想記錄下自己的實習歷程，表達對幫助過我的人的感激之情，同時也希望這篇總結(jié)能夠?qū)ζ渌膶嵙暯處熀图磳⑦M入教育行業(yè)的同學們提供一些參考和幫助。
一、學習與挑戰(zhàn)
作為一名從未接觸幼兒教育的學生，我對幼兒教育并沒有多少了解，更不了解育兒的基本知識和技巧。第一次到幼兒園里，我發(fā)現(xiàn)自己對教育的認知確實有限，但是這并沒有打敗我。我逐漸學習了幼兒教育的基本原理，和教師需要了解的法律法規(guī)和政策，學習了幼兒心理學和教育方法，并開始為自己的教學生涯做準備。
在實習的過程中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己并不是那么適合與小朋友溝通，聆聽他們的訴求，或用通俗易懂的方式和他們交流思想。我耐心聽取小朋友的問題，沒想到往往聽不懂或者聽太多變得沉悶，以至于接下來的溝通都不自然，導致小朋友情緒不穩(wěn)或不愿意做某些事情。還有，我偶爾也會感到無助和失望，因為幼兒教育實在太復雜了，我有時候會說了半天，但小朋友并沒有理解我的想法或意圖。雖然有時會感到打擊，但我不會輕易放棄，我會尋找新的方法去改善自己的表現(xiàn)，我也會尋求更有經(jīng)驗的老師和同事們的建議。他們不僅提供了良好的建議和幫助，更給我提供了一個很好的學習和適應的環(huán)境。
二、經(jīng)歷與感受
在幼兒園里實習，我經(jīng)歷了很多有趣和難忘的事情。我看到孩子們在一天或多天的實習過程中，逐漸開始擴大視野和感受世界，他們積極參與園內(nèi)的活動，主動交流思維，在今后的成長中，這些都是非常重要的。我也意識到，這樣的幼兒教育方式不僅局限于學習課本和記住知識，更是鼓勵內(nèi)在的成長和發(fā)展，這種內(nèi)在的成長可以讓孩子們成為更獨立、更自信、更有創(chuàng)造性的人。
實習期間，我還學會了怎么去與小朋友和他們的家長交流。雖然我知道溝通是很重要的，但在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這個過程需要循序漸進，首先要與小朋友建立良好的關(guān)系，再針對每個孩子的特點和喜好，尋找他們的獨特個性來對待他們；同時，家長是可以成為教師的重要合作者之一，與家長建立和諧的關(guān)系，可更好地為孩子提供幫助和指導。
三、成長與展望
在這段實習過程中，我不僅學到了許多專業(yè)知識，還通過與同事、家長和小孩的互動，讓我變得更加成熟和細心。當我從孩子們身上看到了他們在不斷成長和進步，我也感到了驚喜和成就感。我相信這段經(jīng)歷將幫助我在今后展開更好的教學工作，并建立更深層次的與孩子和他們的家庭的溝通關(guān)系。
面對未來，我認為我需要不斷探索和學習，為自己設(shè)定目標并尋找更多的機會和渠道去實踐和實現(xiàn)這些目標。隨著我進一步的成長，我相信我將更加成熟和理智，更加愿意為孩子們的成長和發(fā)展而奮斗。我也期待著在不久的將來，我可以成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師，為孩子們的成長和未來做出自己的一份貢獻。
結(jié)語：
在幼兒園實習教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)中，我記錄下了自己在實習過程中的學習、經(jīng)歷和成長。從實習的最初到現(xiàn)在，我一直為自己設(shè)定目標并努力朝這些目標努力。我深刻地意識到幼兒教育的意義和挑戰(zhàn)，同時也很感激在整個實習過程中幫助過我的人。在今后，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和發(fā)展做出自己的一份貢獻。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇8)
幼兒園實習教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)
作為一名幼兒園實習教師，在半年的實習期中，我不僅學到了很多專業(yè)知識和教學技巧，還有了很多珍貴的實踐經(jīng)驗。最終，在經(jīng)過幼兒園園長和主管教師的考核后，我成功地轉(zhuǎn)正了。在這篇文章中，我將就我的實習體會做一些總結(jié)和分享。
一、認真負責的態(tài)度
在幼兒園中，我們實習教師不僅要負責各種有關(guān)教育的事務，更要做到熱愛幼兒、了解幼兒、關(guān)心幼兒。毫無疑問，幼兒園是一個需要非常耐心和細心的地方， 教育和管理都需要倍加關(guān)注。在我的實習工作中，我始終保持認真負責的態(tài)度，把工作落到實處，不斷反思和提高自己。
二、精心備課和設(shè)計
幼兒園教育需要我們精心布置和設(shè)計教學活動。由于我們的目標是激發(fā)幼兒的興趣和發(fā)展?jié)摿?，因此需要針對幼兒的特點和需求來制定方案，并根據(jù)不同階段的幼兒進行不同的教學動作和設(shè)計，盡可能使每個幼兒都收獲滿滿。再加上配合幼兒園老師工作，規(guī)劃好班級每日及周活動日的計劃，從安排游戲、繪畫、手工、音樂等活動時常的選擇及和家長們的溝通中，不斷更新我們的思維和教學策略。
三、耳聽八方，眼觀四面
作為一個幼兒園實習教師，除了要負責自己的教育工作外，還需要學會聽取和觀察別人的工作，從中獲取更多有用的信息和經(jīng)驗，幫助自己更好地適應幼兒教育的環(huán)境。在實習期間，我經(jīng)常與老師交流，聽取他們的建議和看法，從他們身上學習自己不足的地方，不斷完善自己。在教學過程中，我也注重觀察和傾聽幼兒的需求和感受，從他們的角度出發(fā)來思考問題和解決問題。
四、做好交流和溝通
在幼兒園中，與家長的交流是非常重要的。一方面可以讓家長更好地了解幼兒的情況，另一方面也可以讓家長參與到幼兒園的教育工作中去，起到更好的教育效果。在實習期間，我積極與家長溝通，交流幼兒的情況，和家長討論如何讓幼兒更好地發(fā)展。同時，我也鼓勵家長對孩子的教育進行反思，促進家園共同教育。
五、多元化的教育方式
幼兒的認知水平和能力是有限的，我們需要使用多元化的教育方式，從不同的角度來教育幼兒。例如，在我的實習工作中，我使用了游戲、故事講述、手工制作、音樂表演等多種方式來進行教育，通過豐富多彩的教學方式，激發(fā)幼兒的學習興趣和主動參與性。
總結(jié)來說，在我的實習期中，我始終堅持以幼兒為中心的教學理念，勤奮努力，自我反思和不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。這些經(jīng)驗和收獲，不僅有助于我更好地為幼兒教育做出貢獻，在我未來的教育之路上也將派上用場。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇9)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20__年_月到校參加工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導教師___老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、政治思想方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調(diào)整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。
在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面
教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇10)
時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結(jié)，是給自己，也是給我教過的所有學生。 xx-xx學年第一學期，我擔任高一（13）班的語文教學工作。做為一個剛剛大學畢業(yè)參加工作的新手，一學期以來，我在學校的領(lǐng)導下，在學科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了xx教版高中語文必修一及必 修二的教學工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學生良好的語文習 慣，夯實學科基礎(chǔ)，基本上完成了學校和科組托付的任務。有收獲，也有遺憾。 收獲本學期，我一直以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的責任，認真去做每一件事，并從開學堅持到了期末，我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這應該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會保持這種責任心和工作熱情。心里有學生，學生心里就會有你。關(guān)愛學生，我想我做到了。大概也是因此，學生才很少在我的課堂有睡覺的吧！大家積極性都很高，很多時候也理解我。以 后的生活中我更應該一如既往！
一、基礎(chǔ)知識的教學
基礎(chǔ)知
識教學包括字詞、成語、病句、標點、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識的教 學。在教研組的領(lǐng)導下，我們每星期有一套日積月累訓練，在這個學期的教學中，我們帶領(lǐng)學生完成了近 15 套日積月累。 同時，我個人引導學生進行了課本單元基礎(chǔ)知識總結(jié)，還安排班上每名同 學在早晚自習花幾分鐘時間堅持在黑板上展示語文基礎(chǔ)知識（成語等），我相信，這個班的學生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達到了必修一和必修二的語文模塊學習的要 求。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎(chǔ)知識的良好習慣。
二、閱讀教學
必修一、必修二閱讀教學單元有傳記、散文、詩歌、文言文等單元。 散文的教學立足于讀懂文章和訓練一定的題目分析解答能力。針對學生解題能力不強的現(xiàn)狀，在講練習時重點培養(yǎng)學生的答題能力，訓練其答題的層次性。 關(guān)于詩歌教學，我一直堅持對詩歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓練多次后，多數(shù)同學可以按照這種方式 自己分析詩歌。我還布置學生在周記中試著寫詩歌，部分學生完成得很好。 文言文教學是教學的重點，我們的基本策略是讓學生能背誦、能默寫、能 理解、能翻譯，所以十分強調(diào)學生的背誦默寫能力。我以課本為主，力爭做到 字字落實，力爭讓學生學有所獲。堅持朗讀背誦，注重基礎(chǔ)知識的歸納總結(jié)， 經(jīng)過一學期的學習，很多學生有了文言文學習的扎實觀念，杜絕了文言文教學的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個很大的進步。
老師轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)(篇11)
轉(zhuǎn)正對于我來說是一個莫大的肯定，這說明了我這段時間來的努力得到了大家和領(lǐng)導的認可，也證明我或許能夠成為一名合格的教師。在過去的我雖然學習的是這個行業(yè)，也成功考取了教師資格證，但是真正的上臺給同學們講課我也是第x次。還記得剛剛來到這里的時候，哪時候想著自己第x天就要去教學生了，心里十分的復雜，既是為自己終于踏出這一步而高興也是有些擔憂自己不能夠成為一名好老師。但是好在有其他資深教師的幫助，和領(lǐng)導的關(guān)照，讓我也是慢慢的適應了自己身份的轉(zhuǎn)變。不得不說做一名老師也是很有成就感的，看著自己的學生從不理解這個知識，最后在自己的教導下，他開始理解明白了這些東西，這些都是感覺很開心的事情。而我在這幾個月教導學生們的同時自己也得到了很大的成長，明白了一些教導學生的小技巧。下面就這段時間的成長做簡要總結(jié)：
一、工作上
成為一名教師是我一直以來所向往的，所以在這段時間里我從未有一天有一秒鐘有過懈怠。而是一直在努力的工作，即便是在結(jié)束一天的教學回到家里之后也會想著教書，開始為明天的課程做準備工作。在周末也會進行這一周的工作總結(jié)，也會對下一個星期的教學任務做一個規(guī)劃，同時準備教案，查找哪些和課程相關(guān)的故事，好在上課的時候講給小朋友們聽增加他們上課的積極性。教導小學難度也并不比初、高中容易到哪里去，反而因為孩子們還小所以有很多情況難以處理，所以這就需要其他教學經(jīng)驗豐富的老教師的幫助，不懂就問，這并沒有什么好丟人的。
二、生活中
在平常的生活的時候也不會在像以前那樣了，會突然看著一個東西就想到這個東西這么講同學們說更容易理解。當然和其他老師的人際關(guān)系我也沒有因為繁重的教學任務而變差，會努力的去和大家處理好我們的同事關(guān)系，也讓自己能夠盡快的融入到這個大家庭當中。而其他老師也并沒有因為我當時僅僅是在試用期就針對我什么的，反而還在我遇到困難，不知該如何是好的時候?qū)ξ疑斐隽嗽郑o我提供了很大的幫助。
雖然實習期結(jié)束了，但是我也不會因為自己即將轉(zhuǎn)正就變得驕傲起來。而是繼續(xù)保持自己謙遜的態(tài)度去向那些有著豐厚教學經(jīng)驗的老師學習，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。
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