請跟隨編輯的步伐一起來了解“說話心得”。好記性不如爛筆頭，我們可以經(jīng)過自己的思考將其記錄下來。心得體會映射的是我們自己的經(jīng)歷。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！
說話心得 篇1
第一，對方很容易有苦衷的、不方便對不熟的人說的。第二，是對方很容易有強硬立場的，談起來容易起爭執(zhí)的。不過，我不是一個很在乎「術(shù)」的人。我喜歡研究說話這件事的真正原因，是透過研究說話，你會比較根本的搞清楚自己和別人的關(guān)系，搞清楚自己在想什么、別人在想什么，以及，最重要的，自己到底是一個什么樣的人。 每天我們說那么多話，有幾句話是我們說完之后，會自己放在心頭、玩味一番的? 「我為什么說出這句話?」「我為什么會用這個態(tài)度說?」，如果沒事就想想這樣的事，就會發(fā)現(xiàn)，我們心里其實藏了很多我們自己都不太明白的東西，這些東西藏在我們的話里、從我們的嘴巴說出去了，如果我們稍加玩味，會比較懂得別人是怎么形成對我們的印象、是怎樣評價我們的。
如果，我們練習(xí)，把我們相信的事，和我們說的話，盡量變成一體，那我們對說話謹(jǐn)慎、而傾向成為一個謹(jǐn)慎的人、或者會因為注意說話的品味、而靠近有品味的生活、或者，因為訓(xùn)練自己好好傾聽別人、而終于變成一個擅于站在別人的立場想事的人。
我相信的，是先對人和人之間的溝通認真看待，然后得到比較多的力量、比較靠近幸福。透過說話，懂得把別人放在心上，這就是我相信的，蔡康永的說話之道。
做自己跟沒禮貌常常就是一線之間，每次聽到別人說：“我這個人說話就是比較直?！蔽揖烷_始冒汗，因為接下來一定會有一些被他歸類為“直”，但其實挺刺耳的話出現(xiàn)，例如：“你今天氣色怎么這么差?”“最近胖啰?”“怎么還不結(jié)婚?但我覺得不只如此。我覺得：你說什么樣的話，你就是什么樣的人。 “You are what you say.”
少給別人找麻煩的方法，就是把麻煩在自己手上就解決掉。古古不必勉強自己吃日本料理，她只需要回答“喔，那我會吃飽再去餐廳跟你們會合，因為我不吃日本料理?！?
說話心得 篇2
公務(wù)員，全稱為國家公務(wù)員，是各國負責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟社會秩序和國家公共資源，維護國家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。
公務(wù)員面試說話技巧
第一、說話要使用簡單句
有些考生答題時總想著用一些冠冕堂皇，或者一些特別長的言語，這其實是一種最愚蠢的做法。說一些長句子看似能夠顯示出水平，但是往往沒法讓考官明白你所說的意思，這是得不償失的具體體現(xiàn)。
第二、意思表達要具體
大家在復(fù)習(xí)過程中往往喜歡看一些萬能套路。但是經(jīng)過考生的信息處理，就變成另外一種意思傳遞給考官，這其實是大家在面試中成績低的一個重要原因。在中公教育的課程中，往往會告訴大家怎樣去做才能讓意思表達更加準(zhǔn)確。
第三、答題不能跳躍
在作答過程中，任何一種表達方式都必須符合中國人的語言習(xí)慣，比如現(xiàn)場模擬，你自己覺得挺有道理，很有說服力，但是別人理解起來還是比較困難，中公教育專家提醒大家，在說話的過程中不能跳躍，比如不能直接說經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)致人的體能下降，可以這么說經(jīng)濟的發(fā)展促進我國工業(yè)化的調(diào)整，特別是重點發(fā)展重工業(yè)，重工業(yè)的發(fā)展又導(dǎo)致了我國的環(huán)境污染嚴(yán)重，環(huán)境的惡化繼而導(dǎo)致人的體能的下降，這才是表達清晰的體現(xiàn)，才會讓考官接受。
公務(wù)員面試演講三大技巧
一、演講小技巧：讓緊張成為優(yōu)勢
大多數(shù)參加面試演講的同學(xué)很少有機會在眾人面前講話，所以一旦有這樣的機會就特別緊張，在參加面試時尤其如此，因為它直接關(guān)系著考生以后的前途，很多考生在面試演講時因為大腦一片空白，說話磕磕絆絆，不能表達出自己的意思。其實，緊張是一種常見的心理狀態(tài)，美國精神治療專家史蒂芬博士說道：“緊張就和饑餓、口渴一樣，都是人生活的一部分?！逼鋵嵄３忠欢ǖ木o張狀態(tài)會讓人的身體、精神處在一個高效率運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，可以進一步調(diào)動人體的各種機能，使思維更加活躍，產(chǎn)生一種增力作用，有利于人們更好的發(fā)揮出自己的潛能。只有過度的緊張才會對人體有害，人們生理上會發(fā)生急劇變化，心跳加快，呼吸急促，兩手發(fā)抖，手心冒汗。這種過度緊張，使腦神經(jīng)活動的興奮與抑制喪失平衡，從而出現(xiàn)難以控制的心慌、不安、緊張，使思維處于抑制狀態(tài)。
那么，該如何克服面試演講時過度緊張的情緒呢?
首先要來分析一下產(chǎn)生這種緊張情緒的原因。一是源于對結(jié)果的憂慮，這是產(chǎn)生怯場心理的最主要原因。在任何存在結(jié)果評價的場合，人們往往緊張，難以發(fā)揮自己的正常水平。這也就不難解釋為什么運動員平時訓(xùn)練時做一萬次都不會失誤的動作會在世界大賽中出現(xiàn)失誤。二就是演講準(zhǔn)備的不充分。如果考生能在面試演講前做好充分的準(zhǔn)備的話，自然不會出現(xiàn)說話磕磕巴巴的情況了。
現(xiàn)在針對所分析原因有以下解決的方法：一、給自己積極的心理暗示。要有自信心，告訴自己是最棒的，一定能夠在演講當(dāng)中表現(xiàn)出色。這樣的心理暗示，十分有助于緩解緊張。二、做最充分的準(zhǔn)備和最壞的打算。在參加考試前，考生一定要認真準(zhǔn)備，熟悉面試演講題型、基本情況，反復(fù)演練，搜集并背誦適當(dāng)?shù)拿跃?、政府文件等演講素材。提前做好心理準(zhǔn)備迎接可能來自考官的各種問題，盡量多的準(zhǔn)備一些假想問題的答案。三、學(xué)會放松。站起來演講之前深呼吸，對考生緩解緊張十分有幫助。四、掌握一些演講時的小竅門對緩解緊張會起到意想不到的作用。演講時采用一種較輕松的姿勢，比如男生的做法就是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀；或者在進行演講時，注意從考官當(dāng)中找尋對于自己投以善意而溫柔眼光的人，并且無視那些冷淡的眼光；另外，適當(dāng)?shù)姆怕Z速也有助于穩(wěn)定情緒，放松臉部表情。
二、演講小技巧：如何與考官“一見鐘情”?
方法一：你的主題句將是你所說的第一句話。這種單刀直入式的開場白的面試演講中非常有用，因為面試演講只有短短兩分鐘的時間，如果有太多鋪墊的話會沖散你的主題觀點，讓考官覺得你所說無重點。
方法二：圍繞一個真實或虛構(gòu)的人物講一個故事，使你的主題句具有一種趣味上的效果。以故事開篇可以第一時間抓住考官的注意力，讓他融入你的故事情節(jié)和演講內(nèi)容中去，所以會比直入主題更抓眼，但是以故事開篇需要花費更多的準(zhǔn)備時間，更要求演講者能儲備一定的故事量，所以考生在備考過程中可以分類型、分主題的儲備一些故事，在考試中從不同角度詮釋講解。
三、演講小技巧：如何快速組織演講內(nèi)容?
面試演講中從思考到演講左右不過兩分鐘，考生要在短短兩分鐘之內(nèi)快速組織自己的內(nèi)部語言，實際上就是一個快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。其步驟主要集中在：
一定觀點--選擇你想說的、考官想聽的、你能講的、明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點。
二定框架--兩種模式：開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細地論證和分析說明。曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點，三說理由，進行論證分析。
三重細節(jié)--1、注重開頭，引人入勝；注重結(jié)尾，耐人尋味；2、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設(shè)問、反問、引用、反復(fù)等修辭手法；注意過渡詞、句、段的使用，加強銜接；防止語言陋習(xí)，不用粗話、碎屑語和方言；3、注重語調(diào)有激情，把握好語調(diào)的抑揚起伏；4、注重演講者的形象，防止不良陋習(xí)。
說話心得 篇3
今天，我觀看了一個關(guān)于保護我們地球母親以及自然環(huán)境的公益片，它闡述了一個很實在的道理——大自然不需要人類，而人類需要大自然。
《大自然在說話》由保護國際基金會制作，它分別以不同的角度、以第一人稱的口吻分別傾訴了大自然、海洋、雨林、土地、水、樹和花目前對人類的看法。角度雖不同，但是都表達了同一種情感——人類是多么的自私!
大自然不需要人類，她已經(jīng)存在了四十五億年，是人類存在時間的兩萬兩千五百倍，她不需要人類，而人類卻離不開她，她有著創(chuàng)造我們的能力，同時也有著毀滅我們的力量。
海洋不需要人類，他一直在傾力奉獻自己的一切，但人類總是貪婪的索取，貪得無厭不知好歹。他曾經(jīng)覆蓋著地球，而如今，他仍然可以這樣做。
雨林不需要人類，它見證著人類的出生長大，最后人類拋棄他揚長而去，還不停的從雨林中砍伐樹木掠奪資源，一棵棵樹木的倒下，綠色逐漸消失在了人們的視線里，“人類總得呼吸吧，他們總有一天會想明白的”。
土地不需要人類，土地滋潤著萬物，養(yǎng)育著萬物，沒有了他就沒有我們，一切生物都依靠他，糧食作物、肉蛋奶，那個不是來自他?如今他只剩下薄薄的一層，不斷沙化、消失，沒有了他，人類該何去何從，“我猜你們不想餓肚子，對吧?”
水也不需要人類，它奔流不息，從雨水匯聚成小溪，到河流，再到江海，他從來沒有停息過，而她正在這一次又一次循環(huán)之中不斷地被惡化、被侵蝕，她是人類的生命本源啊!最后水資源成為稀世珍寶時，為了爭奪資源，那將又是一片戰(zhàn)火紛飛的年代。
……
大自然的一切都在奉獻著自己的一切，而我們正在破壞著這一切的一切，這樣繼續(xù)下去，將是一場空前的巨大災(zāi)難，而人類卻渾然不知。
全球氣候變暖、冰川融化、南極臭氧層空洞，一個個危機接踵而至，大自然的報復(fù)計劃已經(jīng)展開，她要我們?nèi)祟悋L嘗自私壓榨的后果。
蘇醒吧人類!現(xiàn)在還為時未晚，還有將功補過的機會，植樹造林、綠色出行等等，我們都應(yīng)該這樣做，為保護環(huán)境做一些事情了，我們也要讓大自然知道，人類并不全都是自私的，我們?nèi)祟惒皇菫貘f，也不是一只待宰的羔羊。
大自然不需要人類，而人類需要大自然，每一滴水、每一棵樹木、每一朵花、甚至是每一粒沙土，都應(yīng)該和人類的每一顆心鏈接在一起，把他們當(dāng)做生命一樣來看待。我相信：大自然不是無情的，有付出就有回報!為了地球、為了自然、同時也為了我們，讓我們攜手共創(chuàng)美好的未來吧!
說話心得 篇4
最近讀了《好好說話》這本書，很有意思，想和大家分享。書中以話語權(quán)為核心，將話術(shù)分為溝通、說服、談判、演講、辯論這五個維度，向我們呈現(xiàn)出說話的奧秘。
整本書給我印象最深的是“溝通”部分。第一個維度就談溝通，足以表明溝通對“好好說話”的重要性。通過如何讓溝通深入、怎樣預(yù)防人際沖突、如何處理情緒溝通和怎樣進行自我溝通，詳細講解了在處理各類溝通疑難問題時的方式方法。讀完此部分，學(xué)到不少，感悟不少。我認識到每個人都有與眾不同的生命經(jīng)驗和生活背景，所以想要體會到對方的角色、照顧到對方的訴求，唯有進行良好的溝通，讓雙方處在一個平面，打開彼此的心結(jié)。
“溝通就是使原本不相通的事物變得相通?！边@是我喜歡溝通部分的原因。想要打造和諧幸福的家庭，需要與父母、子女、妻子保持良好的溝通；想要避免朋友、同事間誤解或疑惑，需要保持必要的溝通。所以不管是生活還是工作，處理好溝通的問題特別地重要。
溝通不只是說話技巧，更是幫助他人的技能。作為收費人員，為能讓廣大司乘都滿意，做到“好好說話”中溝通部分特別重要。要用心去捕捉司乘人員的情緒，避免沖突；當(dāng)個別司乘不解并惡語相加時，要快速進行自我溝通，及時調(diào)整心態(tài)，消除負面情緒…從社會的角度來看，溝通不只是一種技能，更是一種責(zé)任。
說話心得 篇5
以前，我對說話要注意和藹，一直不在乎，以為是區(qū)區(qū)小事，用不著小題大做。但今天我讀了《和藹地說話》這一遍文章之后，才感到了說話講究和藹的重要性。
文章講了對小孩子說話要輕聲，對老人說話要溫和，對窮人說話要友善，對犯錯誤的人說話要理解。對于窮人用高傲的語氣跟他們說話，使他們原本很單薄的心靈，很容易受到創(chuàng)傷；對于犯錯誤的人，如果用尖酸刻薄的話譏諷，無異于是傷口撒鹽，雪上加霜，在本來很冰涼的心上又潑了一盆涼水。
我也是因為說話沒有注意而犯下了不小的錯誤。有一天，我?guī)Я硕X在學(xué)校附近的小吃部門口消費，喝著飲料，吃著熱狗。這時候過來了一個衣著襤褸，蓬頭垢面的人，我想他一定是乞討的，我便裝出一副囂張氣焰的樣子，翹起了二郎腿，搖頭晃腦地哼起了小調(diào)，看那人走近，我破口大罵道：“走開，死叫花子，少到本少爺這兒來要錢！”那人聽后，只好搖頭走開了。
還有一次，我在外面玩秋千，這時來了一個腿有點跛的小孩，他說：“哥哥，你好，我們可以一起玩嗎？”我斜了他一眼，冷冷地丟了一句：“哈哈！跛腳桿，腳桿跛！走起路來跛一跛！”他沒啃聲，只是不服氣地瞪了我一眼就走開了，我卻為此大笑起來。又過了一會兒，來了一個右眼被燒傷的`小孩子，我看著他那模樣，大笑道：“哈哈！獨眼龍，打燈籠，只見西來，不見東！”他剛走，又來了一個背駝的老人，我又笑道：“駝背駝像駱駝，背上背著一大坨！”老人氣呼呼地看了我一眼也走了。正在我得意之時，媽媽來了，她嚴(yán)厲地對我說：“兒子，你怎么能這樣對待別人呢？待人要友善，不能亂取笑別人，你對別人是什么態(tài)度，別人對你就是什么態(tài)度，這樣你周圍的朋友就會越來越少！而且別人對你的評價也會越來越糟！”我聽了媽媽的話，內(nèi)心一股說不出的內(nèi)疚感，臉上也不由得火燒火燎……我一定要改掉這個壞毛?。?BR> 這篇文章讀后讓我受益匪淺，使我明白了：無論別人有什么樣的缺點和不足，我都不能取笑別人，要以友好的態(tài)度和諧相處。我們要善待周圍的每一個人，乃至動物。說話要友好和藹，做事要多為別人著想，多體會別人的感受，這樣我們的社會才會相處的更加和諧融洽。
說話心得 篇6
曾經(jīng)以為人生漫漫，可以悠閑自在，不必匆忙前行，像一個獨自趕路的行人。我以為我需要做的只是隨波逐流，走大家都走的那條平坦的征途，與他人并肩而行。直到有一天
閑來無事，坐在桌前，翻開一本書，獨自閱讀。悶熱的天氣讓人心緒不寧，樹上的蟬鳴此起彼伏，讓本就煩悶的心更加浮躁。于是閉上雙眼，就在那一刻，我聽到墻上秒針走動的聲音。那聲音不急不緩，絲毫不歇，仿佛在訴說著什么一般。轉(zhuǎn)而一想，十幾載春秋就像過眼煙云，而一生又有多少時光讓我們消耗？
秒針繼續(xù)跳動，滴答滴答的聲音在我耳邊不斷回響，剎那間想起一個絕妙的比喻：時光就像一朵開在夜里的花，悄然開放，默然凋謝，雖無人欣賞，但它確實曾經(jīng)盛開。古人秉燭夜游莫不是在欣賞這朵花？我現(xiàn)在擁有燦爛時光，生活卻平平淡淡，未來恐也平平。
黑夜了，不必開燈。在黑暗里，我感受到時間一步步走來又遠離。我有些心慌，希望我的美好年華不要顯出老態(tài)龍鐘的模樣吧，我不想錯失了一個生機盎然的花季。
秒針不停地跳動，滴答滴答的聲音依然在我耳邊回響。那只鐘表的秒針注視著我，異常明亮地跳閃著。它每跳一下，我的生命就會失去一秒。我有些心慌，我覺得我正在面臨著關(guān)乎人生的選擇：是隨波逐流，與他人觀賞路上的風(fēng)景；還是不畏荊棘，努力奮斗，走出屬于自己的一條路？我想我會放棄坦途，與風(fēng)雨相伴，做一個青春里不再孤行的索居者?；蛟S我不會擁有一鳴驚人的成就，但我至少會對生活充滿不滅的希望。
燈亮了，發(fā)出白光的節(jié)能燈在此時顯得有些空洞蒼白，時間的概念似乎猛地消失了。那秒針滴答滴答的聲音仍然在耳邊回響著。我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊，準(zhǔn)備探索遠方未知的路。
多少次，站在晨曦中，幻覺命運的光影和你的身影重疊，分不清是命運的羈絆還是時間的箴言；多少次，夢中驚醒，你的容顏清晰如前，分不清是在夢中還是在現(xiàn)實中；多少次，白駒過隙，時間的長河在流逝，分不清是收獲成長還是會虛度年華
生命是荒涼的，夢想是繁麗的，在荒涼和繁麗之中，我努力實現(xiàn)著夢想。于是，這秒針的話語，便在我內(nèi)心深處一遍又一遍地回放著，以此來贏得歲月和智慧沉淀下來的長存的美麗。
說話心得 篇7
《說話的藝術(shù)》介紹了：我國人對于說話的態(tài)度，最高的是忘言，但如禪宗“教”人“將嘴掛在墻上”，也還免不了說話。其次是慎言，寡言，訥于言。這三樣又有分別：慎言是小心說話，小心說話自然就少說話，少說話少出錯兒；寡言是說話少，是一種深沉或貞靜的性格或品德；訥于言是說不出話，是一種渾厚誠實的性格或品德。這兩種多半是生成的。第三是修辭或辭令。至誠的君子，人格的力量照徹一切的陰暗；他用不著多說話，說話也無須修飾。只知講究修飾，嘴邊天花亂墜，腹中矛盾森然，那是所謂小人；他太會修飾了，倒教人不信了。他的戲法總有讓人揭穿的一日。我們是介在兩者之間的平凡的人；沒有那偉大的魄力，可也不至于忘掉了自己。只是不能無視世故人情，我們看時候，看地方，看人在禮貌與趣味兩個條件之下，修飾我們的說話。這兒沒有力，只有機智；真正的力不是修飾可得的。
看了這本書，我受益匪淺。社會之所以發(fā)展得那么快，一切源于人與人之間的交流，在交流之中可以得到很多信息。我們生活在這社會里，少不了與人交流。如果語言運用得不恰當(dāng)，就會給對方留下不好的印象，甚至?xí)a(chǎn)生誤會。所以我們應(yīng)該好好把握說話的技巧，將它化為一種藝術(shù)。
說話是一門藝術(shù)，在這個日異月新，飛速發(fā)展地時代，說話尤為顯的重要，說話雖不是萬能，但不會說話是萬萬不能的。其實人的一生總在不斷的說話，不斷地與人交往，從而讓自己的生活豐富起來。
身為外聯(lián)人的我，更應(yīng)該要掌握好說話的藝術(shù)。說話可以體現(xiàn)一個人的魅力、才華、性格。讀著這本書時，我想起了我們部門的葉龍方師兄。平時與他工作交流或生活交流時，不難看出他是個很會運用語言的人。如果與他交流時遇到尷尬狀況，他很會圓場，緩解氣氛。他還很會運用詞語。例如，他問你對這事情還有什么想法時，你說了一個不是太好的想法出來，他不是直接說你這想法怎樣怎樣的不好，要怎樣怎樣才會有可實性。他會婉轉(zhuǎn)地說：“你這想法還不錯，不過如果能稍微修改一下，像這樣做，會更完善，你覺得呢？”他巧妙地讓你接受他的想法，且他的語言會很好地引導(dǎo)你去思考比較哪種做法會更好。
說話心得 篇8
1987年5月，我接到中央人民廣播電臺《午間半小時》節(jié)目的編輯崔永元打來的電話，希望我能去廣播電臺錄制一個節(jié)目。由于是第一次到廣播電臺錄制節(jié)目，我很緊張。
人一緊張就想上廁所，崔永元便帶我去衛(wèi)生間。我一邊小便一邊同他說話。崔永元說，男人小便時最好別說話，對身體不好，還說是一個特懂養(yǎng)生學(xué)的道士告訴他的。從那以后，我一直保持著小便時堅決不說話的習(xí)慣。在長達17年的時間里，我在小便時一次也沒有說過話。這已經(jīng)成為我的生活規(guī)則。有時想想我也覺得好笑，1987年崔永元的一句話(他那時還沒出名)，竟然成為我的一項生活準(zhǔn)則，可見人對健康的重視。在這17年間，我也確實沒得過什么病，我甚至愿意把這歸功于小便時不說話。
但是這個規(guī)矩在最近被打破了。我在小便時被迫說了話。而且不是在家里，而且強迫我在小便時說話的還是女性。
那是在一家餐館吃飯，其間我到衛(wèi)生間小便。當(dāng)時衛(wèi)生間里就我一個人。小便到一半時，我忽然聽到女清潔工在門外喊：里邊有人嗎？沒人我進來打掃衛(wèi)生了!17年養(yǎng)成的習(xí)慣的力量是巨大的，我先是咬緊牙關(guān)不說話，但是我很快就意識到，我個人的游戲規(guī)則要服從社會的游戲規(guī)則，如果我不說話，她進來看了我身上她不該看的地方，我反而是流氓。我只能咬牙說：有人。她大概嫌我的聲音小，又追問一句：真的有人嗎？我只好高聲確認：真的有人。那之后好幾天我都感到渾身不舒服，一會兒胃疼，一會兒頭暈，很是懷疑小便時說話導(dǎo)致了什么病。
這些年比較流行一個詞語―――游戲規(guī)則。這個詞語將社會和人生的沉重和嚴(yán)肅輕松化了。個人有個人的游戲規(guī)則，單位有單位的游戲規(guī)則，國家有國家的游戲規(guī)則，社會有社會的游戲規(guī)則，人類有人類的游戲規(guī)則。最高的游戲規(guī)則是法律。人生在世，必須遵守游戲規(guī)則，否則就會四處碰壁，甚至被淘汰出局。
那次小便說話后，我心虛，就到醫(yī)院檢查身體。醫(yī)生問我檢查什么，我說檢查前列腺，我覺得這個部位應(yīng)該先檢查。我當(dāng)空軍地勤學(xué)修飛機時，教員告訴我們，遇到故障，先從最簡單的地方排除。這句話讓我受用到現(xiàn)在。比如汽車?yán)炔豁懥?，絕對不能一上來就換喇叭，而應(yīng)該先看是不是保險絲燒了。醫(yī)生是個女的，讓我做紅外線熱像檢查。她站在儀器后邊，命令我往下脫褲子，一直脫到膝蓋。我當(dāng)時就想，為了怕女清潔工看，導(dǎo)致讓女醫(yī)生看；女清潔工看了我，還是我的不是；女醫(yī)生看了，卻天經(jīng)地義，這就是游戲規(guī)則。當(dāng)然，醫(yī)生也不能隨便讓患者脫褲子，你去醫(yī)院看牙，如果醫(yī)生讓你脫褲子檢查，你干嗎？還是游戲規(guī)則在約束大家的行為。
游戲規(guī)則無處不在。
夫妻相處，最基本的游戲規(guī)則是坦誠相見。有這么一個笑話：一對外國夫妻慶祝金婚，妻子認為自己違反了游戲規(guī)則，她向丈夫坦白說，我一直沒告訴你我是色盲。丈夫一感動，也坦白說：我也不忠誠，我是黑人，可我一直冒充白人和你生活了這么些年。
現(xiàn)實中不想獲得成功的人幾乎沒有。為什么有的人成功了，有的人不太成功呢？成功的人有什么共同之處？是不是成功的人都遵守游戲規(guī)則？不成功的人都不遵守游戲規(guī)則？
我接觸過一些成功人士，我將他們和不太成功的人士做過對比后發(fā)現(xiàn)，成功人士之所以能夠成功，是他們能夠區(qū)分真假游戲規(guī)則，對于真的游戲規(guī)則，他們堅決遵守。而對于假的游戲規(guī)則，成功人士是不會遵守的。不太成功的人士除了遵守真游戲規(guī)則外，還遵守假游戲規(guī)則，所以妨礙了他們踏上成功之路。
舉個例子。一般人都認為，書上說的都是對的，或者權(quán)威說的都是對的，這成為看書的游戲規(guī)則。這其實是假游戲規(guī)則。而真的游戲規(guī)則是：想方設(shè)法證明書上寫的觀點是錯誤的。再比如職場人士的游戲規(guī)則是忠于職守，像送信的羅文一樣，不問為什么，不問怎么辦，埋頭干就是。這其實也是假游戲規(guī)則。真的規(guī)則是不愚忠，多問為什么，正確的，執(zhí)行，錯誤的，提出改進建議。再比如，商人的游戲規(guī)則是利潤至上，其他的通通讓位，這也是假規(guī)則。真的規(guī)則是社會利益與經(jīng)濟利益同步，必要的時候犧牲經(jīng)濟利益，這樣才會穩(wěn)步前進，用流行的話說，才能可持續(xù)發(fā)展。
其他諸如必須拿到大學(xué)文憑才能獲得人生成功，諸如只有出國才能深造，諸如孩子只有上重點學(xué)校才會有出息，都是假游戲規(guī)則。
嚴(yán)格遵守真游戲規(guī)則，堅決違反假游戲規(guī)則，你就會成功。
說話心得 篇9
愛老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。尊重老師，關(guān)愛老人是我們新一代的責(zé)任?？扇缃瘢恢卸嗌倌贻p人遇到老人上車，要不就裝看不見，要不就裝睡，要不就玩手機。
這不，今天我看了一幅名為《坐著說話不腰疼》的漫畫。圖中一位老大爺扶著扶手，柱著柺杖吃力地站著。一對年輕的夫妻，悠閑地坐在座位上。那個年輕的男人指了指老大爺，笑著對妻子說：瞧！這老大爺身體多棒，站了幾個小時都不嫌累！老大爺聽了這話，不由得皺起眉頭；怎么現(xiàn)在的年輕人這么沒公德心。在老大爺身后的一位男人一臉鄙視地盯著那對年輕的夫妻。
看了這幅漫畫，我陷入一陣沉思。老師、家長教導(dǎo)我們中國最傳統(tǒng)的美德是尊敬老人愛護小兒嗎？難到這對年輕的夫妻難道不知道？那位年輕男人的話好像一把利劍刺入周圍人的心中。可悲，我真為那對年輕的夫妻感到可悲啊！為他們?nèi)拥袅藗鹘y(tǒng)，迷失了自我而遺憾。他們就沒有想過現(xiàn)在不為老人讓座，未來他們老了走不動了，站不穩(wěn)了，就一定會有人給他們讓座？
想到這我心中一陣傷心，使我又想起那次公交車上的事。在一個站上來一位老爺爺上了車。車上并沒有座位了，那位老爺爺只好站著。他面前坐了年輕的大姐姐，看到老大爺上車就掏出手機玩了起來。一個急剎車、老大爺差點摔倒．司機叔叔高喊：哪位乘客為老大爺讓個座？哪位？連續(xù)喊了三、四遍也無人答理，更別說讓座了。那位大姐姐還偷偷的笑著，似乎高興無人給老大爺讓座。下一站到了，老大爺搖搖頭下了車，消失在夜幕中
也不知什么時候起，人們都變得漠視無睹，冷漠無情。《孝經(jīng)》《論語》怕是白讀了。是不是現(xiàn)代社會大家跑得太快、太累？把老祖宗傳承下來的東西丟掉了嗎？
我們小學(xué)生一定做到尊老愛幼，讓我們把愛洋溢人間，讓老人受到更多的愛。
說話心得 篇10
學(xué)生進步時如何表揚?學(xué)生犯錯時如何批評?學(xué)生有矛盾時如何化解?學(xué)生缺乏自信時如何激勵?
作為老師，非常普遍的教育行為就是通過話語和學(xué)生進行溝通，表達自己的觀點，指點學(xué)生的行為，開展常規(guī)的教育教學(xué)工作。李進成老師的著作《教師怎樣說話才有效》一書，采用淺顯直白的語言和大量的實例分析告訴我們，老師的說話方式在很大程度上決定著教育的成敗與否，并且對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響。
感悟一 真正的教育是自我教育
蘇霍姆林斯基曾說："真正的教育是自我教育。"人的成長都是在不斷地犯錯和改錯中進行的，換句話說，犯錯是孩子成長的必然過程。犯錯并不可怕，可怕的是我們對待學(xué)生犯錯的態(tài)度。批評懲戒是一種教育方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我教育也是一種教育方式，而后者要比前者復(fù)雜得多。
面對學(xué)生出現(xiàn)的問題，李老師總結(jié)了用"空杯心態(tài)"了解事實真相，在沒有確定事情真相之前放下主觀評價、違紀(jì)行為的定性，不輕易和人、品相聯(lián)系、優(yōu)化語言模式，少問why(為什么)，多問what(是什么)和how(怎么做)、盡量不當(dāng)面批評等方法。當(dāng)他面對一位在課堂上吃棒棒糖的學(xué)生時，并沒有大發(fā)雷霆，而是請他起立，說說吃棒棒糖有哪些好處?學(xué)生尷尬地笑，無言以對。李老師又問在課堂上吃棒棒糖有哪些壞處?這時，學(xué)生有話可說了，如不尊重老師、不禮貌、違反課堂紀(jì)律等。"看來你都懂，我希望你真正能在課堂上有甜蜜的感覺，而且不是棒棒糖帶來的，"李老師幽默而機智的回答正是體現(xiàn)了說話藝術(shù)的魅力，既避免了師生對立情緒的產(chǎn)生，又引導(dǎo)學(xué)生進行了自我教育。
書中多個類似案例使我感悟到：只有接納學(xué)生的錯誤，學(xué)生才會毫無顧忌地發(fā)表自己的意見，尋找自己的不足;用寬容的心態(tài)來看待學(xué)生的錯誤，引導(dǎo)學(xué)生把錯誤轉(zhuǎn)化為成長的財富;用恰當(dāng)?shù)恼Z言教學(xué)生學(xué)會自我教育，達到教育的更高境界。
感悟二 有效的教育是正面激勵
卡耐基說："要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感，那么，請稱贊他們最微小的進步，并稱贊每個進步".我們要相信，每個孩子都想成為好孩子，在他們的內(nèi)心深處都有著積極向上的愿望;我們也要相信，每個人內(nèi)在的能量都是無限的，只不過暫時沒有被開發(fā)而已。因此，教師在與學(xué)生交流時盡量使用表揚、激勵式的語言，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，挖掘他們的潛在能力。
李老師的激勵模式另辟蹊徑、富有特色，如繪制
"取經(jīng)"路線圖，使學(xué)生明確目標(biāo)，勇敢面對惡魔，找到守護神，挖掘優(yōu)點完成"取經(jīng)"任務(wù);根據(jù)動漫任務(wù)大力水手形象，給學(xué)生大力水手"菠菜",激發(fā)學(xué)生無窮能力，發(fā)揮自身優(yōu)點;用積極暗示激發(fā)能力等。李老師的一名學(xué)生對寫作缺乏信心，覺得自己的作文寫得很差，他就告訴這位學(xué)生："不要說自己作文寫得差，而應(yīng)該說自己哪個地方還有待提高。字寫得很漂亮、作文結(jié)構(gòu)很清晰、內(nèi)容很充實，都是優(yōu)點，只是在寫作思路和身體上還有待提高。"學(xué)生欣然接受，自信心也得到了提高。
我們要向李老師學(xué)習(xí)，學(xué)做一位會"說話"的老師，充分運用說話的藝術(shù)，以激勵的方式，找出孩子身上的優(yōu)點，小題大做夸獎一番，再稍轉(zhuǎn)話鋒，指出美中不足。這樣，既保護了學(xué)生的自尊心，又增強了他們的自信心，一舉兩得，何樂不為!
說話，既是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，讓我們對學(xué)生多一份理解，少一份抱怨;多一些引導(dǎo)，少一些指責(zé)，成為會"說話"的老師，建立和諧的師生關(guān)系，提高教育教學(xué)實效。
說話心得 篇11
原以為這本書就算不會很長，但也不會很短，沒想到他真的很短，有點出乎我原來的預(yù)料。
很快就看完了，半個小時多沒用到。感覺則是沒有什么特別深刻的感覺，當(dāng)然，并不是說這不是一本好書。在我看來，這是一本平易近人的書，每一句話都像是在聊天，很輕松，不深刻，但真實。
語言這種東西是一種很神奇的東西，我一直這樣認為。
而從小到大，擺在我們面前的有各色各樣的東西，吸引著我們，引誘著我們。就我目前的生命歷程來看，最能吸引我的是人。
人是多么神奇的一種東西啊!可惜，生性害羞的緣故，我很少說話，尤其是和陌生人說話。近年來，這種情況有了點改善，但不能使我滿意。學(xué)習(xí)與人打交道，是一輩子的課題。所以，在一堆書目里，我第一本看的書就是這本，果然，這本書沒有讓我失望。
也許是地域文化的差異，我對于書中的一些對話方式有點不習(xí)慣，一點點的距離感，但這并不能掩蓋作者的真誠。是的，真誠。就想是一個好朋友的勸告，不是在教導(dǎo)你，而是一種仿佛一個對你有的地方頭疼的朋友，真心的幫你想辦法提意見。
說了這么多對書的感受，還沒有說到我真正學(xué)到了什么。
現(xiàn)在仔細回想一下，我印象最深刻的還是那句說話要真誠，真誠的和別人說話。想對方的說的話，自己說的話，不是心理學(xué)上的試探，更多的是一種了解、溝通。
還有，我覺得就書中舉得哪幾個小例子很實用，平時稍微注意一點就可以發(fā)現(xiàn)和避免。其實說話是要日常生活的仔細觀察，并有一顆認真真誠的心，這樣才能真正的說話。
希望，我以后能學(xué)會說話。
說話心得 篇12
有的人說起話來娓娓動聽，別人聽了愜意舒暢；有的人說起話來銳利無情，聽者如芒在背；有的人說起話來虛偽，一開口就讓人不適應(yīng)，一開口要怎么說？說什么？什么話能說？什么話不能說？這就要講究好好說話。
記得有人說過如果一個人發(fā)現(xiàn)自己有缺點，說明這個人開始成長了，我就是屬于天生就內(nèi)向不善言詞的并且也不會說話的類型，只能說是身邊朋友一直很包容我這個缺點。通過我讀了這本《好好說話》這本書真正的讓我懂得了“說話”不僅是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。說話不僅是一種智慧，更是一種修養(yǎng)。
人們常說：會說話，小則可以討人喜歡，感動他人，幫助他人，在工作中可以獲取提升的機會，在生活中可以擴大你的交際范圍。大則可以脫險甚至可以保命。就像南北朝學(xué)者劉勰在《文心雕龍》中說的：“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師?！本拖駮信e例：蘇秦，張儀游說諸侯，戰(zhàn)國格局為之改變；諸葛亮說服孫權(quán)，三國鼎立勢成等等！有了先輩們巧舌如簧的典范，所以才讓我們今天的中國語言的藝術(shù)更加豐富。
雖然說與人溝通的方式包括很多種，有語言、書面、肢體等，但語言溝通應(yīng)該是運用最普遍也是最重要的一種溝通方式。我們要學(xué)會用友善的方式說話。在有些情況下我們可能改變不了別人的想法，但也不能強迫或迫使別人與我們意見一致。但如果我們用溫柔友善的說話方式引導(dǎo)他們，或許會改變對方的態(tài)度。換言之，用充滿感情的話語更容易贏得別人的尊重和信服。
以前的我總是在和別人爭論。因為我是一個非常認真，非常叫真兒的一個人，總在一些小事上非要證明一個人是對是錯？難道那樣做能使他喜歡你嗎？為什么不給他留點面子呢？他并沒有征求你的意見，而且也不要你的意見。你為什么要和他爭辯呢？看了這本書我明白了很多，并使我受益匪淺；你包容他人，世界就會包容你，你微笑，周圍的人都會微笑，你煩惱，帶給別人的也是煩惱或者對你的擔(dān)憂，甚至是遠離你！所以我們要學(xué)會贊美和欣賞他人。
用贊美的方式開始和人談話，就像牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人要承受痛苦，但麻醉劑能消除這種痛苦。天底下只有一個方法能夠說服任何人去做任何事，這個辦法就是激發(fā)對方的熱情，用謙虛的態(tài)度想別人之所想，急別人之所急做到言之有禮讓對方樂意去聽你說的話或者心甘情愿的做那件事。
我們中國一個語言這么豐富的國家一個遵循傳統(tǒng)禮節(jié)的民族要想把話說好，那就要講究說話的分寸，包含智慧的話語才能到達成功的舞臺。成功的談話是所有的人都能積極的到達談話過程中的心與心的雙向溝通。
說話是一門藝術(shù)，在這個日異月新，飛速發(fā)展地時代，一切源于人與人之間的交流，在交流之中可以得到很多信息。我們生活在這社會里，少不了與人交流。如果語言運用得不恰當(dāng)，就會給對方留下不好的印象，甚至?xí)a(chǎn)生誤會。所以我們應(yīng)該好好把握說話的技巧，將它化為一種藝術(shù)。從而讓自己的生活豐富起來。
說話心得 篇13
《身體會說話》教學(xué)反思范文
俗話說“興趣是最好的老師”。鑒于幼兒的年齡特點，學(xué)習(xí)興趣往往是他們學(xué)習(xí)的直接動因。然而興趣和動機并不是天生就固有的，而是通過外界事物的新穎性、獨特性來滿足幼兒的探究心理的需要而引起的?，F(xiàn)代信息技術(shù)的運用，能夠展開事物和現(xiàn)象的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系，使聲音和畫面并存，使抽象的概念，呆板的文字變成賞心悅目、富于變換的畫面，生動直觀地將信息再現(xiàn)于幼兒的感官，通過聽覺視覺器官的協(xié)作運用，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳學(xué)習(xí)情境，調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在生動活潑的氛圍中愉快而自覺地學(xué)習(xí)，最大限度地發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性，收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的`目的。本節(jié)活動我利用電教媒體聲畫并茂，視聽結(jié)合，動作相宜，感染力強等特點。用聲像再現(xiàn)或創(chuàng)設(shè)教學(xué)所需的情境，使幼兒如聞其聲，如臨其境，用直觀的圖片激發(fā)幼兒的美好情感，達成了較好的活動效果。
其次從選材方面來說比較有新意。選擇一個好的教材，活動就成功了一半。體態(tài)語的運用對我們成人以及孩子來說都是“陌生的”：成人的理解片面，孩子僅限于身體的接觸。通過陳老師對“75538法則”的解釋，以及對“體態(tài)語”有關(guān)信息的了解，“體態(tài)語”的豐富引起了我們的重視，在交往中的神秘魅力也贏得了大家共同的關(guān)注。
再者本次活動的定位比較準(zhǔn)確。本節(jié)活動定位社會領(lǐng)域，注重在人際交往中的運用，比較準(zhǔn)確，目標(biāo)制定也比較合理?；顒拥牡诙€環(huán)節(jié)，教師做簡單的體態(tài)動作，孩子們安靜的就坐，并通過對生活情境的表演引發(fā)幼兒對體態(tài)語的關(guān)注和喜愛。活動的目標(biāo)制定突出本活動的重點，符合大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要，并涵蓋發(fā)展幼兒的情感態(tài)度、認知、能力等三維目標(biāo)。
最后教學(xué)方法靈活多樣。在活動中我根據(jù)所定目標(biāo)精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，活動環(huán)節(jié)清晰，通過觀察圖片學(xué)一學(xué)、生活情境來分析、生活經(jīng)驗交流以及游戲生活情境再現(xiàn)等手段，以層次遞進的方式增進幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
說話心得 篇14
現(xiàn)在的家長對孩子施加的壓力很大，除去每天的上學(xué)還會報一些培優(yōu)班、補習(xí)班、提高班等一些亂七八糟的班。孩子就像提線木偶一樣，有苦也不敢說，所以有些孩子可能會經(jīng)不起學(xué)習(xí)的壓力而出現(xiàn)一些成績下滑、學(xué)習(xí)退步的現(xiàn)象（這就是逆反作用）。家長也不會理解孩子的心思，反而會給孩子報一些更難的班，這樣孩子就會出現(xiàn)兩種對家長的不滿：一是家長對自己的看法不滿心理很委屈；第二是猜疑家長，當(dāng)然家長也會猜疑孩子，總認為孩子心里在打什么小主意或者隱瞞什么事情。這些事情都是缺少溝通的原因啊。
家長不要老是猜疑孩子，要盡量的相信他的能力，也要多設(shè)身處地的為他想想，孩子也是有思想的，還是會有自己的想法的。家長如果遇到這種情況時，不要莽撞出手，要細致觀察就要裝作不知道的樣子，這樣孩子如果心里有什么主意，就會自然的顯露出來。
當(dāng)然在其他事情上，家長也會不信任孩子。就說一個家長們都應(yīng)該很熟悉的例子吧：有些家長就會和老師一起對學(xué)生圍追堵截，動不動就及時匯報，孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)、成績，家長都會很清楚。在開家長會的時候，就算很多家長聽完了老師的大報告之后，還會單獨和老師小報告。雖然對孩子的關(guān)心是沒錯的，可如果像這樣的事情做過頭了的話，那就變成了猜疑孩子了。像我媽媽的對策就是一直相信我，我媽媽在三四年級的時候就幾乎不管我的學(xué)習(xí)了，在簽作業(yè)的時候她也只會看一看上一次的成績，對我當(dāng)時的作業(yè)一律不看，閉著眼睛就簽
字了。更可笑的是，上次開家長會的時候，老師竟然強烈表揚了我的媽媽，說她檢查作業(yè)最認真。結(jié)果，害得我媽媽在一旁捂著嘴偷笑半天，回家還對著我們大說特說。
像我媽媽這樣信任孩子的父母是很少見的。在我們同學(xué)中間有的家長對待孩子就像對待犯人一樣，還有些家長對待孩子就讓對待木偶一樣，而像我媽媽這樣對待我的家長，就很少了。
我覺得我真是一個幸運的小孩?。?！
說話心得 篇15
在朋友圈看到這樣一條信息：如何讓你的表達變得更溫柔更尊重人？只要稍稍改變一下用詞，比如把謝謝改成謝謝你，把隨便改成聽你的，把我不會改成我可以學(xué)，把聽明白了嗎改成我說明白了嗎，把關(guān)我屁事變成你開心就好，把關(guān)你屁事變成你猜呢。
己所不欲勿施于人，那些你在聊天中最不喜歡聽到的硬詞，處處顯得我比你高明我不在意你的感受的句子，脫口而出前最好先過濾一下，不要恣意扔給別人，制造創(chuàng)傷。溝通方式上簡單的小改變，會顯得溫柔有禮貌。
日常生活中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)人和人的素質(zhì)顯得不同，差別在哪里呢？其實一個人是否有學(xué)識別人并不能直接看出來，最直觀的就是說話方式。
可很多人不會說話，豆腐心，偏偏有張刀子嘴，惡意總能表達得精準(zhǔn)，善意的話說出口卻變了味明明是關(guān)心，對方感受到的卻是抱怨和厭煩。
記得有一陣經(jīng)常加班，晚上回到家，已經(jīng)錯過飯點，家里人都面色凝重，用不耐煩的腔調(diào)甩出一句：怎么才回來？這讓我感覺很有壓力，明明辛苦了一天精疲力盡，回到家還要小心翼翼，承受家人情緒的暴力。
當(dāng)我忍不住說出這種感受時，我媽媽很吃驚：我們怎么會對你不滿呢？抱怨幾句，是因為覺得你太辛苦呀。我問：那為什么不直接說一句你真辛苦呀這么晚到家還沒吃飯，累壞了吧好意為什么要用抱怨的方式表達呢，我感受到的不是關(guān)心，而是被嫌棄。
媽媽把這件事記在了心里，后來加班到家晚了，來開門的媽媽溫柔地說了一句：閨女回來了，真是辛苦啦。我頓時覺得很溫暖，也沒那么疲憊了，心情愉快起來。
有一次帶小朋友去圖書館，借完書后邊背上書包邊拉著他匆匆往外走，一不留神頭撞到路邊的架子上，眉心被戳了一下，差點疼哭了。結(jié)果小朋友在旁邊看到，來了一句硬邦邦的話：你看你怎么這么不小心！這句話很耳熟，可能他磕碰了，長輩都這么說。但處在疼痛中的我，聽了這句話，心中只有惱怒：一點也不知道關(guān)心人！別人受傷，你話語中只有責(zé)怪，聽了簡直想打人。
剖析了內(nèi)心的感受之后，我淡定下來，跟小朋友說：以后遇到這種情況，你如果關(guān)心媽媽，應(yīng)該這樣說：媽媽你磕到了嗎，你疼不疼啊？我聽了就會感受到你的關(guān)心，感覺好多了。當(dāng)然，如果碰到小朋友受傷，我也會牢牢記住這個感受，第一時間用同理心來安慰，而不是空洞地要求他勇敢。
后來，有一次小朋友和幾個同學(xué)一起玩，有個小孩騎自行車摔倒了，小朋友趕緊過去扶起人家：你沒事兒吧，摔疼了沒有啊。其他的家長很詫異：這小孩這么懂事，小小年紀(jì)會關(guān)心人。其實他只不過是學(xué)會了在某個場景下，說一句合適的話。
另外，善于給別人及時的反饋，也很重要?？上Ш芏嗳硕甲霾坏竭@一點，拒絕時不干脆，肯定時不吭氣，跟他們共事，就像一拳打在棉花上，只覺得悶。及時反饋的人，是會在人群中脫穎而出的。
記得十年前，我剛開始寫文章投稿的時候，幸運地遇到了一個會反饋的編輯。她擅長花式激勵作者，對文字的感覺很好，被催稿也讓人充滿幸福感：我的新年愿望是收到你的一篇新稿子。你必須更勤奮，因為我沒有存貨了。如果不是她熱情洋溢的肯定，我或許根本堅持不下來。我最得意的稿子總愿意第一個發(fā)給她看，期待高手的肯定。后來她不再負責(zé)那個欄目，我心里還一陣失落。人總是希望收到世界的回聲的，這些年來，想到那位編輯，我都充滿敬意。
表達說起來像是一件小事，說話技巧是外在的花拳繡腿，但其實也需要內(nèi)功，就是對他人的同理心。如果你期望被世界溫柔相待，也請對世界上的其他人溫柔一點吧。