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看柳林風(fēng)聲有感【篇1】
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》一書?！读诛L(fēng)聲》的作者是英國(guó)著名童話作家肯尼斯-格雷厄姆，他出生于蘇格蘭的愛(ài)丁堡。5歲時(shí)，他的父母相繼去世，因此他比其他孩子經(jīng)歷了更多的艱難。除《柳林風(fēng)聲》外，他 還 發(fā)表了《黃金時(shí)代》和續(xù)篇《做夢(mèng)的日子》。他的書對(duì)英國(guó)的兒童文學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。
《柳林風(fēng)聲》譜寫了不少動(dòng)人的故事：在一個(gè)寧?kù)o的花園里，調(diào)皮的鼴鼠獨(dú)自闖入森林，可走到一半，卻迷了路，他不知所措，迷茫中來(lái)到獾先生的家。愛(ài)冒險(xiǎn)的蟾蜍到處闖禍，最后把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。黃鼠狼們聽(tīng)到了這個(gè)消息，便打起了鬼主意，他們想：蟾蜍不在了，那他的花園就是我們的了。于是，他們就搶占了蟾蜍的家。獾先生最終帶領(lǐng)朋友們趕走了黃鼠狼，奪回了失去的家園。
《柳林風(fēng)聲》的語(yǔ)言優(yōu)美，描繪了大自然四季的迷人景色，展現(xiàn)了動(dòng)物們的故事，刻畫了他們之間的友情。
《柳林風(fēng)聲》一書對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，它拓展了我的知識(shí)面，讓我懂得了親情，懂得了友情，懂得了人與人之間的無(wú)限美好情誼，這是一本非常好的書。
讀了我的介紹，你的心一定會(huì)跟著《柳林風(fēng)聲》一起走進(jìn)那夢(mèng)幻的奇境中！快來(lái)和我一起閱讀吧！
看柳林風(fēng)聲有感【篇2】
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí)，在兄弟姐妹有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴咱們：在他人有困難時(shí)幫忙他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
看柳林風(fēng)聲有感【篇3】
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，我不禁深深沉浸在如詩(shī)如畫的風(fēng)景中，也深深被鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆四個(gè)小動(dòng)物間感人的友誼打動(dòng)了。
鼴鼠一出場(chǎng)就讓我覺(jué)得他是一個(gè)善良、害羞、對(duì)河上的生活一無(wú)所知的動(dòng)物。自從遇到河鼠后，總是受到河鼠的照顧，河鼠很熱情、善解人意，從不嘲笑鼴鼠，而是盡自己所能去幫助鼴鼠。特別是讀到鼴鼠在夜晚陰森恐怖的野樹(shù)林遇險(xiǎn)后，我緊張極了。當(dāng)我讀到聰明又勇敢地河鼠果斷地去解救鼴鼠時(shí)，才松了一口氣。老成持重的獾也給我留下了深刻印象，他總是胸有成竹，不慌不忙，很有威信。這三個(gè)好朋友相遇后，沒(méi)有忘記總是闖禍的蛤蟆，蛤蟆喜歡炫耀自己的富有，揮霍無(wú)度，不懂節(jié)制，朋友們始終沒(méi)有放棄勸阻蛤蟆，后來(lái)蛤蟆的家產(chǎn)被黃鼠狼霸占，是鼴鼠、河鼠、獾三位朋友使用計(jì)策，趕走了黃鼠狼幫助蛤蟆奪回了家產(chǎn)。蛤蟆最終也被朋友們感動(dòng)，改變了自己。
我想是朋友們真摯的友誼改變了蛤蟆，是朋友的愛(ài)心打動(dòng)了蛤蟆也打動(dòng)了我。這個(gè)故事讓我體會(huì)到，只要心中懷著愛(ài)，一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我覺(jué)得我們的豌豆小五班，就像他們一樣，大家都互相幫助、和睦團(tuán)結(jié)，我回想起那一次上體育課我生病了，難受得哭起來(lái)，老師和同學(xué)來(lái)攙扶我;期末考試前發(fā)燒沒(méi)上課小林給我打電話告訴我當(dāng)天的作業(yè);想起抄筆記看不清黑板瑤瑤主動(dòng)讓我坐在她的桌旁……
在我們豌豆小五班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到開(kāi)心和溫暖，也讓我更加熱愛(ài)我們這個(gè)集體。
同學(xué)們，讓我們珍惜身邊的愛(ài)與友情帶來(lái)的溫暖和幸福吧!
看柳林風(fēng)聲有感【篇4】
讀《柳林風(fēng)聲》有感
《柳林風(fēng)聲》是一本好書。這里有豐富的人物關(guān)系，有趣的故事情節(jié)，美妙的風(fēng)景描寫，十分經(jīng)典，耐看。
書里共有四個(gè)主人公，分別是：可愛(ài)的鼴鼠，氣勢(shì)十足的河鼠，驕傲的蟾蜍還有沉靜的獾先生。
整本書描繪了這幾個(gè)好朋友之間發(fā)生的一些感人故事。由于蟾蜍高傲的個(gè)性，認(rèn)為所有的汽車都是為他所有，于是占有了不屬于他的汽車，并且招搖過(guò)市，其結(jié)果就是被法庭審判，判他入獄三年，而與此同時(shí)，禍不單行，黃鼠狼和白鼬瞅見(jiàn)主人不在，很開(kāi)心的“搬去了他家”，這時(shí)候他的幾個(gè)好朋友鼴鼠，河鼠，獾先生為了朋友，毅然的站出來(lái)，守衛(wèi)他的家園，故事由此展開(kāi)。
而同時(shí)，蟾蜍先生在監(jiān)獄度日如年啊，怎么辦呢？他是無(wú)辜的，他已經(jīng)后悔自己的無(wú)知，自己的驕傲，可是誰(shuí)又能幫助他呢，恰好在此時(shí)他遇到了一位可愛(ài)善良的小女孩，小女孩看到可憐的蟾蜍，了解到他的遭遇，十分同情他，愿意伸出雙手幫助他，終于出獄了，出獄后他第一件事，就是想回到他那溫暖的蟾宮，只是他已不知道他的蟾宮正遭遇戰(zhàn)火的洗禮。
三位好朋友正在為了他而戰(zhàn)斗，可是由于實(shí)力懸殊，最終丟掉了蟾宮?？墒求蛤芤膊缓眠^(guò)啊，回家的路是如此的坎坷，他遇到了熱心的火車司機(jī)，也遇到了無(wú)情的售票員，既遇到嚴(yán)厲的警察也碰到了善良的船娘，幾經(jīng)周折，他回到了夢(mèng)寐已求的家園，可是家園已不屬于他，家園里充斥著白鼬，黃鼠狼，他懵了！
找到了朋友，明白了事情的緣由，一起商量對(duì)策，發(fā)揮各自的聰明才智，不畏強(qiáng)敵，終于奪回了家園。此段描寫特別扣人心弦，讓我欲罷不能，合上書，久久不能平靜。
友情，欺騙，藐視，善良，不屈，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，合作…….,最令我感動(dòng)的還是他們四人之間互相幫助，互相信任，群策群力為了保衛(wèi)家園而勇敢斗爭(zhēng)的精神，這種精神讓我想起疫情期間全國(guó)人民相互協(xié)作共同與疫情斗爭(zhēng)的情形，也正是這種精神讓我們?nèi)A夏民族無(wú)論遇到多大的災(zāi)難，都能夠戰(zhàn)而勝之：同樣也會(huì)聯(lián)想到自己，我經(jīng)常遇難而退，逃避，我真羞愧！但我不想像蟾蜍那樣后悔，所以我要向蟾蜍學(xué)習(xí)，我要向所有不屈的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)迎難而上，永不言棄的人！
看柳林風(fēng)聲有感【篇5】
暑假期間，我讀了許多好書，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》它讓我認(rèn)識(shí)了一些柳林里的小伙伴。
《柳林風(fēng)聲》是肯尼斯。格雷厄姆寫的一本非常有趣的書。書中的主人公是多愁善感的鼴鼠和熱情好客的河鼠，還有見(jiàn)多識(shí)廣的老獾和老謀深算的蟾蜍等。本書講述了小河和柳林旁的伙伴們之間發(fā)生的事。
讀了這本書，我懂得了一些道理：知錯(cuò)就改還是好孩子。善友善報(bào)惡有惡報(bào)等。
這本書對(duì)人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。
“我知道它是個(gè)寒酸的又臟又破的地方，不像你家那樣漂亮，也不像蟾宅那樣舒適，或者像老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我自己的小窩，我喜歡”
如此美妙，動(dòng)人，真實(shí)，溫馨的故事，使我們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我們要像柳林的朋友那樣互相幫助，共同成長(zhǎng)。