小學(xué)中秋活動方案 篇1
當(dāng)代的中小學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，姐妹也不像以前那么多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會父母的感受和辛酸。為此，我特準(zhǔn)備這樣一個(gè)活動讓小朋友和他們的父母進(jìn)行交流，并讓他們深入了解父母勞作的辛苦。
情感態(tài)度目標(biāo)：
1）通過課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合作、成功解決問題的喜悅從而提高學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
2）通過這次活動后，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。
3）能夠通過向父母的學(xué)習(xí)，鼓勵中小學(xué)生成為社會有用之才，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力。
能力目標(biāo)：
1）通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力
2）通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強(qiáng)社會交際能力、語言表達(dá)能力
3）在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時(shí)，可以培養(yǎng)深入思考、獨(dú)立處理和搜集資料的能力
4）通過相互交流和展示，能夠互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)、促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展
五、活動條件：
活動沒有限制，適用于中小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生。
六、活動實(shí)施過程：（在老師的指導(dǎo)下，幾個(gè)同學(xué)一組共同構(gòu)思問題，
1）老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，近距離地觀察父母勞作，體會父母勞作之辛苦
2）晚上，父母回家后和父母進(jìn)行交流，了解他們的興趣愛好和工作狀況
3）周末，就和鄰居、父母的朋友和同事進(jìn)行交流更進(jìn)一步地了解父母的處事態(tài)度、原則和工作風(fēng)范
歸總討論：回歸到每組交流、討論，互相介紹自己父母的工作、興趣愛好和對自己生活和學(xué)習(xí)的關(guān)心
七、活動意義：
這次活動主要是加強(qiáng)父母和子女的交流，讓當(dāng)代新的一代能夠深切體會父母生活和工作的不易，讓他們能夠站在父母的角度為父母著想、為父母分擔(dān)。
小學(xué)中秋活動方案 篇2
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，由于其濃郁的國學(xué)氛圍和人文情懷，深受各年齡層人群的喜愛。在傳統(tǒng)文化的傳承和推廣中，中小學(xué)教育扮演著關(guān)鍵的角色。因此，本文旨在根據(jù)中秋節(jié)的主題，以小學(xué)為對象，提出一系列富有特色的中秋節(jié)活動策劃方案。
1. 讀經(jīng)典, 唱經(jīng)典
讀經(jīng)典
選用中小學(xué)生適合的文學(xué)作品，進(jìn)行中秋節(jié)專題朗讀比賽，以增進(jìn)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的了解和理解, 激發(fā)他們的閱讀興趣。此外，學(xué)生還可以在家長指導(dǎo)下自主閱讀中秋節(jié)主題的文學(xué)作品。
唱經(jīng)典
動情的民謠添加了自己的心情，給中秋節(jié)增添了無限的歡樂氣息。學(xué)?？梢耘e辦一場中秋節(jié)主題的歌唱比賽。這項(xiàng)比賽要求學(xué)生用自己的聲音演繹中秋節(jié)的經(jīng)典歌曲，追憶古人的祭月情懷，唱出攜手團(tuán)圓的期盼。
2. 制作手工燈籠
手工燈籠是中秋節(jié)必備之物，因此在節(jié)日臨近時(shí)，學(xué)?？梢蚤_展手工燈籠制作活動。這項(xiàng)活動能幫助學(xué)生發(fā)展動手能力，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造性思維能力，并增強(qiáng)他們的中華傳統(tǒng)文化認(rèn)知。學(xué)?？梢匝埶囆g(shù)家或?qū)I(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，使得學(xué)生的手工燈籠創(chuàng)意層次更加豐富，色彩和諧，極具美感。
3. 展覽中華文化
在這個(gè)時(shí)節(jié)，學(xué)校還可以舉行一場中華文化展覽，讓學(xué)生和家長了解和領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。為了使此項(xiàng)活動多姿多彩，我們可以讓學(xué)生以小組為單位，選擇中華傳統(tǒng)節(jié)日或文化進(jìn)行研究，通過制作文具、海報(bào)、圖片、模型等方式，展示出來。在鮮明的主題背景下，豐富多彩的展覽不僅展現(xiàn)了中華民族的文化底蘊(yùn)，還為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的平臺。
4. 歷史游戲
在中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動中，有許多具有歷史意義的活動，例如看月亮、賞花燈、摘菊花等等。學(xué)校可以通過開展與中秋節(jié)相關(guān)的歷史游戲，讓學(xué)生在歡樂中了解更多有關(guān)中秋節(jié)的歷史淵源。比如：模擬井臺秋思、月下廣寒宮等傳統(tǒng)童話，讓孩子們在游戲中領(lǐng)悟昔日的民俗和傳統(tǒng)文化，學(xué)以致用，提高他們對歷史的認(rèn)識和理解。
總之，通過這系列的中秋節(jié)活動策劃方案，孩子們不僅在歡樂中追憶中秋祭月的歷史淵源，更重要的是增進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、理解和挖掘，并且激發(fā)了他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和學(xué)習(xí)興趣。我們相信，合理的教育活動，將會帶來更大的教育價(jià)值和社會效益，教育孩子，培養(yǎng)中國的未來！
小學(xué)中秋活動方案 篇3
中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國節(jié)日，也是家庭和團(tuán)圓的日子，對于小學(xué)生來說，這個(gè)節(jié)日更具有意義，可以在課堂活動中加深對中秋節(jié)的了解，增加對國家傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，同時(shí)也增強(qiáng)集體意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，在中秋節(jié)即將來臨之際，為了進(jìn)一步豐富小學(xué)生的文化生活，學(xué)校計(jì)劃為全體小學(xué)生組織一場主題為“團(tuán)圓中秋，快樂點(diǎn)燈”的活動，以下是詳細(xì)的策劃方案：
時(shí)間：2021年9月17日，星期五
地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動內(nèi)容：
1. 知識競賽
在活動開始前，組織一場關(guān)于中秋節(jié)知識的競賽，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對中秋節(jié)的認(rèn)知程度。該競賽將分為初、中、高三個(gè)不同年級的組別，每個(gè)組別選出前三名頒發(fā)獎品。
2. 點(diǎn)燈儀式
當(dāng)晚7點(diǎn)，全體師生將在操場集合，共同參加點(diǎn)燈儀式。學(xué)校將為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一盞彩燈，讓孩子們更好地體驗(yàn)節(jié)日氛圍。在點(diǎn)燈的同時(shí)，有老師現(xiàn)場講解點(diǎn)燈的寓意，讓孩子們對這項(xiàng)傳統(tǒng)活動的意義有更深入的認(rèn)識。
3. 中秋趣味游戲
參與其中的學(xué)生將被分成多個(gè)小組，展開趣味游戲比賽。游戲包括“搶相公”、“打獵兔子”、“削月餅”、“拼月娃娃”等活動，不僅能夠增進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識。
4. 同樂宴
為了慶祝中秋節(jié)，學(xué)校為全體師生準(zhǔn)備了精美的月餅，并準(zhǔn)備了豐富的餐點(diǎn)，讓大家共享團(tuán)圓、感受到中秋節(jié)的煙火氣氛。同時(shí)，活動現(xiàn)場還將播放民樂，為大家?guī)砹藙e樣的視聽享受。
總結(jié)：
通過以上活動的策劃，孩子們將在這個(gè)中秋節(jié)獲得一次非常有意義的經(jīng)歷和美好回憶。這些活動將加深學(xué)生對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，讓他們感受到團(tuán)圓的溫暖，并提高了同學(xué)們的文化修養(yǎng)。希望在大家的共同努力下，活動圓滿成功，收獲滿滿，迎來一個(gè)充滿團(tuán)圓和歡樂氣息的中秋節(jié)。
小學(xué)中秋活動方案 篇4
活動宗旨：
在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。
一、初步方案：
1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽；
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；
3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色；
4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進(jìn)行當(dāng)場打分，最后評出一、
二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時(shí)間及場地：
1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場；
2、時(shí)間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采展示活動；
2、各班積極動員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔；
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演；
二、活動時(shí)、地及要求：
1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備；
2、在最后的匯演中要對學(xué)生的`匯演進(jìn)行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時(shí)行獎勵，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材；
3、地點(diǎn)在學(xué)校操場，時(shí)間定于一年級主題活動之后。
一、活動方案：
1、以學(xué)生為主體進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品；
3、對上報(bào)的詩作進(jìn)行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽；
4、初評通過的詩作，在詩作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀，加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新；
5、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。
二、活動要求及時(shí)、地安排：
1、作品必須要原創(chuàng)，要有作詩的背景與說明；
2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時(shí)也應(yīng)該有對詩詞的打分和對表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項(xiàng)。
3、時(shí)間定在中秋節(jié)前夕，地點(diǎn)定在學(xué)校報(bào)告廳。
小學(xué)中秋活動方案 篇5
小學(xué)中秋節(jié)是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)特別的日子里，人們會一起吃月餅、賞月、玩游戲，團(tuán)圓在一起。為了讓小學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的美好和感受到節(jié)日的喜慶氛圍，我們特別為小學(xué)生們制定了一個(gè)精彩的中秋節(jié)活動方案。
活動一：中秋節(jié)文化講座
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，因此我們要為小學(xué)生們講解中秋節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)文化。通過講解，讓學(xué)生們了解中秋節(jié)的意義，了解月亮、月餅、燈籠的由來和歷史背景。同時(shí)一些家長也跟著參加這個(gè)講座，也是為了讓他們在家中能夠更好的傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
活動二：猜謎活動
中秋節(jié)也是猜燈謎的日子，我們可以為小學(xué)生們準(zhǔn)備一些趣味性的謎語，并讓學(xué)生們?nèi)ゲ?。同時(shí)謎底設(shè)計(jì)成一張?jiān)铝恋膱D案，答對的學(xué)生可以得到滿月、半月等月亮圖案，最終拼成完整的一輪月亮。這個(gè)活動既可以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，也可以讓學(xué)生們感受到中秋節(jié)的喜慶氣氛。
活動三：DIY月餅活動
月餅是中秋節(jié)最重要的食品之一，因此我們可以為小學(xué)生們設(shè)計(jì)一場DIY月餅活動。我們可以為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好各種各樣的餡料和形狀的面餅，讓學(xué)生們自己去做月餅、制作月餅?zāi)＞叩?。這個(gè)活動能夠鍛煉學(xué)生的動手能力，并且讓他們更好的體驗(yàn)到中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品的美味。
活動四：賞月活動
中秋節(jié)最重要的體驗(yàn)之一是賞月，因此我們可以組織小學(xué)生一起去露天廣場、公園等賞月。同時(shí)可以為孩子們準(zhǔn)備好各種不同的月餅以及茶葉等食品，讓他們在賞月的同時(shí)能夠品嘗中秋節(jié)的美食，同時(shí)也可以展開聊天，拉近師生之間的關(guān)系。
總之，中秋節(jié)是一個(gè)特別的節(jié)日，通過以上活動，我們相信小學(xué)生們一定會收獲到非常美好的記憶并且感受到中秋節(jié)的喜慶氣氛。我們希望每個(gè)小學(xué)生都能夠在這個(gè)特殊的日子里，與家人、與學(xué)校同學(xué)一起團(tuán)圓，歡度中秋佳節(jié)。
小學(xué)中秋活動方案 篇6
小學(xué)中秋節(jié)活動方案
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全家團(tuán)圓的時(shí)候。小學(xué)中秋節(jié)活動是一項(xiàng)十分重要的活動，不僅可以讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的文化背景，還可以帶給他們快樂和收獲。下面，我們來看看一些小學(xué)中秋節(jié)活動方案。
一、文藝表演
在中秋節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，文藝表演是一個(gè)特別受歡迎的節(jié)目。在校園里，我們可以準(zhǔn)備一些中秋歌曲，舞蹈，或者故事等等，同時(shí)邀請家長、老師和同學(xué)參加。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，也可以增加師生之間的交流和感情。
二、制作中秋節(jié)手工作品
在學(xué)校里，制作中秋節(jié)手工作品是一項(xiàng)受歡迎的活動。參與制作手工作品可以讓學(xué)生表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，并在制作過程中了解太陽和月亮在中秋節(jié)的意義和象征。所有的手工作品可以放在校園里展示，也可以帶回家里與家人一同分享。
三、中秋猜謎活動
在中秋節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，猜謎活動也是一個(gè)非常有趣的活動。在學(xué)校里設(shè)置一些有關(guān)于中秋的謎語，同時(shí)邀請學(xué)生和老師一起參加。不僅可以提高學(xué)生的智力成長，還可以增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)也可以增加他們對文化知識的了解。
四、中秋節(jié)晚會
在中秋節(jié)的晚上，學(xué)?？梢耘e辦一場盛大的晚會。學(xué)生可以展示自己的才華，同時(shí)也可以讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的快感?；顒觾?nèi)容可以多種多樣，有歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演、情景劇等多個(gè)板塊。豐富的內(nèi)容讓晚會更加有趣，同時(shí)也可以為學(xué)生們帶來更多歡樂和收獲。
五、中秋民俗活動
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有許多有趣的民俗活動。學(xué)?？梢越M織各種拔桿、賽兔子、點(diǎn)燃孔明燈等游戲。同時(shí)，學(xué)生們還可以了解到中秋節(jié)的食物和獨(dú)特的文化背景。
在小學(xué)中秋節(jié)活動方案中，不僅可以增加師生之間的交流和感情，還可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力。相信這些活動將為小學(xué)生帶來更多快樂和收獲。
小學(xué)中秋活動方案 篇7
一.活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。
一、活動時(shí)間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
(一)加強(qiáng)宣傳
1、 周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;
2、 利用主題班團(tuán)會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學(xué)
3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。
活動三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五： “快樂體驗(yàn)”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價(jià)
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，做成活動展板;各班通過班隊(duì)會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的教育活動，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動內(nèi)容
1.開展以“放飛夢想 分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶?；顒?。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學(xué)校積極開展“放飛夢想 分享快樂”主題慶?；顒?，在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。
3.組織開展主題實(shí)踐活動。開展“我們的節(jié)日·端午”小報(bào)評比活動。
7.開展“學(xué)雷鋒，愛心送端午”活動。認(rèn)真落實(shí)留守兒童和空巢老人關(guān)愛行動。
三、活動要求
1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊(duì)總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實(shí)做好各項(xiàng)活動的組織落實(shí)，達(dá)到活動教育人的目的。
3.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學(xué)生安全，大隊(duì)部下發(fā)致家長一封信。同時(shí)做好值班護(hù)校工作。
活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
活動主題：“做錚錚少年 傳中華美德”
組織方法：
1、以年級為單位參賽，(小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級、八年級)每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月26日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。
4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。
評分及標(biāo)準(zhǔn)：
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
名次計(jì)取與獎勵辦法：
本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚(yáng)獎4名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。
時(shí)間、地點(diǎn)安排
(1) 彩排時(shí)間：第一次：5月14日( 星期三，13時(shí)30分)。
第二次：5月28日(星期三，13時(shí)30分)。
(2)匯演時(shí)間：5月30日(星期五)
(3)地 點(diǎn)：學(xué)校操場
工作人員安排
1、總指揮：xx
2、總策劃、舞臺總監(jiān)：xx
3、主持：xx
4、攝像：xx
5、照相：xx
6、后臺：四個(gè)年級組長
7：評委：xx
8、紀(jì)律監(jiān)督組：xx
9、宣傳報(bào)道：xx
10、統(tǒng)計(jì)組：xx
11、舞臺布置：xx
小學(xué)中秋活動方案 篇8
一. 活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二. 活動主題
同享中秋明月，共建綠色家園
三. 活動時(shí)間
9月18日——9月21日
四、活動內(nèi)容：
1. 主題晨會——四月四日，全校班主任利用晨會時(shí)間，在班級內(nèi)開展——“緬懷革命英烈 弘揚(yáng)民族精神 共筑中國夢”主題晨會
2.紅領(lǐng)巾廣播站播出以清明節(jié)為主題的節(jié)目，宣傳清明節(jié)有關(guān)知識，讓隊(duì)員們緬懷革命先烈，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育
3.開展中華經(jīng)典誦讀活動： 三四年級開展清明詩文朗誦會。 時(shí)間：四月九日下午兩節(jié)課后在特立樓階梯教室進(jìn)行。 形式：以班級為單位，人數(shù)不超過十人，可以采取多種形式進(jìn)行詩文朗誦展示，形式不限。 裁判：各級部主任、德育處、教科處、辦公室 評比：比賽結(jié)束后根據(jù)等級進(jìn)行評選，利用升旗儀式頒發(fā)獎狀
4.四五年級開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動： 利用信息技術(shù)課，開展教育活動，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業(yè)，感受現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
五.活動要求：
班主任要重視活動資料的整理，把學(xué)雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。
10月13日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處開展“念親恩、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一.指導(dǎo)思想
通過富有實(shí)效的敬老主題活動展現(xiàn)我校少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感。
二.活動內(nèi)容
1.九九重陽節(jié)，濃情敬老院
組織學(xué)生到魏家莊敬老院參加義務(wù)勞動并為老人獻(xiàn)上豐富多彩的節(jié)目。加強(qiáng)隊(duì)員們思想品德教育，培養(yǎng)社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實(shí)踐能力得到提高。
2.我和長輩過重陽
和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動;也可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點(diǎn)家務(wù)事，減輕他們的辛勞等。用實(shí)際行動感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。
三.具體要求
1.利用周日(重陽節(jié))，去和老人團(tuán)聚，把和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起的活動用照片記錄下來，可以采取多種形式進(jìn)行展示，周一帶回學(xué)校。
2.周一下午班會以重陽節(jié)“念親恩、抒親情”為主題展開。
主題班會步驟：誦讀重陽節(jié)有關(guān)古詩——分享周日活動內(nèi)容
四.總體要求
1.積極動員，廣泛發(fā)動，讓所有學(xué)生都積極參與到活動中來。
2.精心設(shè)計(jì)活動方案，認(rèn)真組織開展，注重活動實(shí)效。
3.認(rèn)真開展活動，做好活動總結(jié)，收集整理資料上交。
小學(xué)中秋活動方案 篇9
一、活動目的：
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活。
二、活動主題：
月明明，餅圓圓，中秋節(jié)快樂
三、活動過程：
介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗；中秋節(jié)的祝福語；有關(guān)中秋節(jié)的古詩。
四、活動時(shí)間：
20xx年9月20日
五、活動結(jié)束語：
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時(shí)代的最前沿。
小學(xué)中秋活動方案 篇10
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。
2、知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學(xué)們認(rèn)識螞蟻和白蟻。提問：你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎？
二、新課：
1、認(rèn)識螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請學(xué)生自己標(biāo)出。
2、認(rèn)識螞蟻和白蟻的生活習(xí)性和它們跟同伴交流的方式。
3、到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩，了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。
4、把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來，畫一幅螞蟻搬家圖。
教學(xué)目標(biāo)：知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。
同學(xué)們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎？可以說，螞蟻對人們既有好處，又有害處；而白蟻帶來的危害是極其嚴(yán)重的，尤其在熱帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)。
二、新課：
1、討論：螞蟻帶來哪些危害？白蟻帶來哪些危害？（觀察一些被白蟻啃過的木頭。）
3、把自己的調(diào)查報(bào)告寫清楚，在小組內(nèi)交流。
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中秋節(jié)活動策劃 | 中秋節(jié)活動 | 中秋晚會策劃書
當(dāng)代的中小學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，姐妹也不像以前那么多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會父母的感受和辛酸。為此，我特準(zhǔn)備這樣一個(gè)活動讓小朋友和他們的父母進(jìn)行交流，并讓他們深入了解父母勞作的辛苦。
情感態(tài)度目標(biāo)：
1）通過課題小組的集體探究，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合作、成功解決問題的喜悅從而提高學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
2）通過這次活動后，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們著想。
3）能夠通過向父母的學(xué)習(xí)，鼓勵中小學(xué)生成為社會有用之才，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力。
能力目標(biāo)：
1）通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人著想的能力
2）通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強(qiáng)社會交際能力、語言表達(dá)能力
3）在了解父母的興趣愛好和處事方面搜集資料時(shí)，可以培養(yǎng)深入思考、獨(dú)立處理和搜集資料的能力
4）通過相互交流和展示，能夠互相學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思、改進(jìn)、促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展
五、活動條件：
活動沒有限制，適用于中小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生。
六、活動實(shí)施過程：（在老師的指導(dǎo)下，幾個(gè)同學(xué)一組共同構(gòu)思問題，
1）老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，近距離地觀察父母勞作，體會父母勞作之辛苦
2）晚上，父母回家后和父母進(jìn)行交流，了解他們的興趣愛好和工作狀況
3）周末，就和鄰居、父母的朋友和同事進(jìn)行交流更進(jìn)一步地了解父母的處事態(tài)度、原則和工作風(fēng)范
歸總討論：回歸到每組交流、討論，互相介紹自己父母的工作、興趣愛好和對自己生活和學(xué)習(xí)的關(guān)心
七、活動意義：
這次活動主要是加強(qiáng)父母和子女的交流，讓當(dāng)代新的一代能夠深切體會父母生活和工作的不易，讓他們能夠站在父母的角度為父母著想、為父母分擔(dān)。
小學(xué)中秋活動方案 篇2
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，由于其濃郁的國學(xué)氛圍和人文情懷，深受各年齡層人群的喜愛。在傳統(tǒng)文化的傳承和推廣中，中小學(xué)教育扮演著關(guān)鍵的角色。因此，本文旨在根據(jù)中秋節(jié)的主題，以小學(xué)為對象，提出一系列富有特色的中秋節(jié)活動策劃方案。
1. 讀經(jīng)典, 唱經(jīng)典
讀經(jīng)典
選用中小學(xué)生適合的文學(xué)作品，進(jìn)行中秋節(jié)專題朗讀比賽，以增進(jìn)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的了解和理解, 激發(fā)他們的閱讀興趣。此外，學(xué)生還可以在家長指導(dǎo)下自主閱讀中秋節(jié)主題的文學(xué)作品。
唱經(jīng)典
動情的民謠添加了自己的心情，給中秋節(jié)增添了無限的歡樂氣息。學(xué)?？梢耘e辦一場中秋節(jié)主題的歌唱比賽。這項(xiàng)比賽要求學(xué)生用自己的聲音演繹中秋節(jié)的經(jīng)典歌曲，追憶古人的祭月情懷，唱出攜手團(tuán)圓的期盼。
2. 制作手工燈籠
手工燈籠是中秋節(jié)必備之物，因此在節(jié)日臨近時(shí)，學(xué)?？梢蚤_展手工燈籠制作活動。這項(xiàng)活動能幫助學(xué)生發(fā)展動手能力，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造性思維能力，并增強(qiáng)他們的中華傳統(tǒng)文化認(rèn)知。學(xué)?？梢匝埶囆g(shù)家或?qū)I(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，使得學(xué)生的手工燈籠創(chuàng)意層次更加豐富，色彩和諧，極具美感。
3. 展覽中華文化
在這個(gè)時(shí)節(jié)，學(xué)校還可以舉行一場中華文化展覽，讓學(xué)生和家長了解和領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。為了使此項(xiàng)活動多姿多彩，我們可以讓學(xué)生以小組為單位，選擇中華傳統(tǒng)節(jié)日或文化進(jìn)行研究，通過制作文具、海報(bào)、圖片、模型等方式，展示出來。在鮮明的主題背景下，豐富多彩的展覽不僅展現(xiàn)了中華民族的文化底蘊(yùn)，還為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的平臺。
4. 歷史游戲
在中秋節(jié)的傳統(tǒng)活動中，有許多具有歷史意義的活動，例如看月亮、賞花燈、摘菊花等等。學(xué)校可以通過開展與中秋節(jié)相關(guān)的歷史游戲，讓學(xué)生在歡樂中了解更多有關(guān)中秋節(jié)的歷史淵源。比如：模擬井臺秋思、月下廣寒宮等傳統(tǒng)童話，讓孩子們在游戲中領(lǐng)悟昔日的民俗和傳統(tǒng)文化，學(xué)以致用，提高他們對歷史的認(rèn)識和理解。
總之，通過這系列的中秋節(jié)活動策劃方案，孩子們不僅在歡樂中追憶中秋祭月的歷史淵源，更重要的是增進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、理解和挖掘，并且激發(fā)了他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和學(xué)習(xí)興趣。我們相信，合理的教育活動，將會帶來更大的教育價(jià)值和社會效益，教育孩子，培養(yǎng)中國的未來！
小學(xué)中秋活動方案 篇3
中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國節(jié)日，也是家庭和團(tuán)圓的日子，對于小學(xué)生來說，這個(gè)節(jié)日更具有意義，可以在課堂活動中加深對中秋節(jié)的了解，增加對國家傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，同時(shí)也增強(qiáng)集體意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，在中秋節(jié)即將來臨之際，為了進(jìn)一步豐富小學(xué)生的文化生活，學(xué)校計(jì)劃為全體小學(xué)生組織一場主題為“團(tuán)圓中秋，快樂點(diǎn)燈”的活動，以下是詳細(xì)的策劃方案：
時(shí)間：2021年9月17日，星期五
地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動內(nèi)容：
1. 知識競賽
在活動開始前，組織一場關(guān)于中秋節(jié)知識的競賽，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對中秋節(jié)的認(rèn)知程度。該競賽將分為初、中、高三個(gè)不同年級的組別，每個(gè)組別選出前三名頒發(fā)獎品。
2. 點(diǎn)燈儀式
當(dāng)晚7點(diǎn)，全體師生將在操場集合，共同參加點(diǎn)燈儀式。學(xué)校將為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一盞彩燈，讓孩子們更好地體驗(yàn)節(jié)日氛圍。在點(diǎn)燈的同時(shí)，有老師現(xiàn)場講解點(diǎn)燈的寓意，讓孩子們對這項(xiàng)傳統(tǒng)活動的意義有更深入的認(rèn)識。
3. 中秋趣味游戲
參與其中的學(xué)生將被分成多個(gè)小組，展開趣味游戲比賽。游戲包括“搶相公”、“打獵兔子”、“削月餅”、“拼月娃娃”等活動，不僅能夠增進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識。
4. 同樂宴
為了慶祝中秋節(jié)，學(xué)校為全體師生準(zhǔn)備了精美的月餅，并準(zhǔn)備了豐富的餐點(diǎn)，讓大家共享團(tuán)圓、感受到中秋節(jié)的煙火氣氛。同時(shí)，活動現(xiàn)場還將播放民樂，為大家?guī)砹藙e樣的視聽享受。
總結(jié)：
通過以上活動的策劃，孩子們將在這個(gè)中秋節(jié)獲得一次非常有意義的經(jīng)歷和美好回憶。這些活動將加深學(xué)生對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，讓他們感受到團(tuán)圓的溫暖，并提高了同學(xué)們的文化修養(yǎng)。希望在大家的共同努力下，活動圓滿成功，收獲滿滿，迎來一個(gè)充滿團(tuán)圓和歡樂氣息的中秋節(jié)。
小學(xué)中秋活動方案 篇4
活動宗旨：
在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。
一、初步方案：
1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽；
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；
3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色；
4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評委進(jìn)行當(dāng)場打分，最后評出一、
二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時(shí)間及場地：
1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場；
2、時(shí)間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采展示活動；
2、各班積極動員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔；
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演；
二、活動時(shí)、地及要求：
1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備；
2、在最后的匯演中要對學(xué)生的`匯演進(jìn)行打分評比，最后對優(yōu)秀的節(jié)目時(shí)行獎勵，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材；
3、地點(diǎn)在學(xué)校操場，時(shí)間定于一年級主題活動之后。
一、活動方案：
1、以學(xué)生為主體進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品；
3、對上報(bào)的詩作進(jìn)行初評，初評通過的才可以參與我們的中秋賽詩會的比賽；
4、初評通過的詩作，在詩作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀，加入后期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新；
5、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。
二、活動要求及時(shí)、地安排：
1、作品必須要原創(chuàng)，要有作詩的背景與說明；
2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹，最后打分時(shí)也應(yīng)該有對詩詞的打分和對表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評選出各類獎項(xiàng)。
3、時(shí)間定在中秋節(jié)前夕，地點(diǎn)定在學(xué)校報(bào)告廳。
小學(xué)中秋活動方案 篇5
小學(xué)中秋節(jié)是一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)特別的日子里，人們會一起吃月餅、賞月、玩游戲，團(tuán)圓在一起。為了讓小學(xué)生們感受到傳統(tǒng)文化的美好和感受到節(jié)日的喜慶氛圍，我們特別為小學(xué)生們制定了一個(gè)精彩的中秋節(jié)活動方案。
活動一：中秋節(jié)文化講座
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，因此我們要為小學(xué)生們講解中秋節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)文化。通過講解，讓學(xué)生們了解中秋節(jié)的意義，了解月亮、月餅、燈籠的由來和歷史背景。同時(shí)一些家長也跟著參加這個(gè)講座，也是為了讓他們在家中能夠更好的傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
活動二：猜謎活動
中秋節(jié)也是猜燈謎的日子，我們可以為小學(xué)生們準(zhǔn)備一些趣味性的謎語，并讓學(xué)生們?nèi)ゲ?。同時(shí)謎底設(shè)計(jì)成一張?jiān)铝恋膱D案，答對的學(xué)生可以得到滿月、半月等月亮圖案，最終拼成完整的一輪月亮。這個(gè)活動既可以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，也可以讓學(xué)生們感受到中秋節(jié)的喜慶氣氛。
活動三：DIY月餅活動
月餅是中秋節(jié)最重要的食品之一，因此我們可以為小學(xué)生們設(shè)計(jì)一場DIY月餅活動。我們可以為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好各種各樣的餡料和形狀的面餅，讓學(xué)生們自己去做月餅、制作月餅?zāi)＞叩?。這個(gè)活動能夠鍛煉學(xué)生的動手能力，并且讓他們更好的體驗(yàn)到中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品的美味。
活動四：賞月活動
中秋節(jié)最重要的體驗(yàn)之一是賞月，因此我們可以組織小學(xué)生一起去露天廣場、公園等賞月。同時(shí)可以為孩子們準(zhǔn)備好各種不同的月餅以及茶葉等食品，讓他們在賞月的同時(shí)能夠品嘗中秋節(jié)的美食，同時(shí)也可以展開聊天，拉近師生之間的關(guān)系。
總之，中秋節(jié)是一個(gè)特別的節(jié)日，通過以上活動，我們相信小學(xué)生們一定會收獲到非常美好的記憶并且感受到中秋節(jié)的喜慶氣氛。我們希望每個(gè)小學(xué)生都能夠在這個(gè)特殊的日子里，與家人、與學(xué)校同學(xué)一起團(tuán)圓，歡度中秋佳節(jié)。
小學(xué)中秋活動方案 篇6
小學(xué)中秋節(jié)活動方案
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全家團(tuán)圓的時(shí)候。小學(xué)中秋節(jié)活動是一項(xiàng)十分重要的活動，不僅可以讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)的文化背景，還可以帶給他們快樂和收獲。下面，我們來看看一些小學(xué)中秋節(jié)活動方案。
一、文藝表演
在中秋節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，文藝表演是一個(gè)特別受歡迎的節(jié)目。在校園里，我們可以準(zhǔn)備一些中秋歌曲，舞蹈，或者故事等等，同時(shí)邀請家長、老師和同學(xué)參加。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，也可以增加師生之間的交流和感情。
二、制作中秋節(jié)手工作品
在學(xué)校里，制作中秋節(jié)手工作品是一項(xiàng)受歡迎的活動。參與制作手工作品可以讓學(xué)生表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，并在制作過程中了解太陽和月亮在中秋節(jié)的意義和象征。所有的手工作品可以放在校園里展示，也可以帶回家里與家人一同分享。
三、中秋猜謎活動
在中秋節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，猜謎活動也是一個(gè)非常有趣的活動。在學(xué)校里設(shè)置一些有關(guān)于中秋的謎語，同時(shí)邀請學(xué)生和老師一起參加。不僅可以提高學(xué)生的智力成長，還可以增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)也可以增加他們對文化知識的了解。
四、中秋節(jié)晚會
在中秋節(jié)的晚上，學(xué)?？梢耘e辦一場盛大的晚會。學(xué)生可以展示自己的才華，同時(shí)也可以讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的快感?；顒觾?nèi)容可以多種多樣，有歌曲演唱、舞蹈表演、小品表演、情景劇等多個(gè)板塊。豐富的內(nèi)容讓晚會更加有趣，同時(shí)也可以為學(xué)生們帶來更多歡樂和收獲。
五、中秋民俗活動
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有許多有趣的民俗活動。學(xué)?？梢越M織各種拔桿、賽兔子、點(diǎn)燃孔明燈等游戲。同時(shí)，學(xué)生們還可以了解到中秋節(jié)的食物和獨(dú)特的文化背景。
在小學(xué)中秋節(jié)活動方案中，不僅可以增加師生之間的交流和感情，還可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力。相信這些活動將為小學(xué)生帶來更多快樂和收獲。
小學(xué)中秋活動方案 篇7
一.活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。
一、活動時(shí)間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
(一)加強(qiáng)宣傳
1、 周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進(jìn)行演講，宣傳;
2、 利用主題班團(tuán)會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
(4)開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學(xué)
3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。
活動三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五： “快樂體驗(yàn)”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價(jià)
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，做成活動展板;各班通過班隊(duì)會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
為在全體師生中廣泛開展愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的教育活動，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和燦爛的徽州文化精髓，培育愛國情感、民族自豪感，決定在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)期間，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動內(nèi)容
1.開展以“放飛夢想 分享快樂”為主題的六一國際兒童節(jié)慶?；顒?。今年的六一國際兒童節(jié)與端午節(jié)同在一周，學(xué)校積極開展“放飛夢想 分享快樂”主題慶?；顒?，在校園中唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感。
2.舉行“粽葉飄香，情系端午”國旗下主題講話。
3.組織開展主題實(shí)踐活動。開展“我們的節(jié)日·端午”小報(bào)評比活動。
7.開展“學(xué)雷鋒，愛心送端午”活動。認(rèn)真落實(shí)留守兒童和空巢老人關(guān)愛行動。
三、活動要求
1.學(xué)校德領(lǐng)組、少先隊(duì)總部及各班要高度重視活動的開展，圍繞活動目的扎實(shí)做好各項(xiàng)活動的組織落實(shí)，達(dá)到活動教育人的目的。
3.認(rèn)真做好端午節(jié)放假安全教育工作，確保學(xué)生安全，大隊(duì)部下發(fā)致家長一封信。同時(shí)做好值班護(hù)校工作。
活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校學(xué)生搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
活動主題：“做錚錚少年 傳中華美德”
組織方法：
1、以年級為單位參賽，(小學(xué)低段、小學(xué)高段、七年級、八年級)每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由年級組長組織和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在4月26日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)熊旭貞老師處以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。
4、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到校辦熊旭貞老師處。
評分及標(biāo)準(zhǔn)：
①10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。
②評分標(biāo)準(zhǔn)：原則上同等水平的節(jié)目：有創(chuàng)新，能使人耳目一新者優(yōu)勝;演員中男生比例高者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
名次計(jì)取與獎勵辦法：
本次匯演設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚(yáng)獎4名。學(xué)校發(fā)給獎品和獎狀，另設(shè)獎品給獲獎節(jié)目的班主任和指導(dǎo)老師。
時(shí)間、地點(diǎn)安排
(1) 彩排時(shí)間：第一次：5月14日( 星期三，13時(shí)30分)。
第二次：5月28日(星期三，13時(shí)30分)。
(2)匯演時(shí)間：5月30日(星期五)
(3)地 點(diǎn)：學(xué)校操場
工作人員安排
1、總指揮：xx
2、總策劃、舞臺總監(jiān)：xx
3、主持：xx
4、攝像：xx
5、照相：xx
6、后臺：四個(gè)年級組長
7：評委：xx
8、紀(jì)律監(jiān)督組：xx
9、宣傳報(bào)道：xx
10、統(tǒng)計(jì)組：xx
11、舞臺布置：xx
小學(xué)中秋活動方案 篇8
一. 活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二. 活動主題
同享中秋明月，共建綠色家園
三. 活動時(shí)間
9月18日——9月21日
四、活動內(nèi)容：
1. 主題晨會——四月四日，全校班主任利用晨會時(shí)間，在班級內(nèi)開展——“緬懷革命英烈 弘揚(yáng)民族精神 共筑中國夢”主題晨會
2.紅領(lǐng)巾廣播站播出以清明節(jié)為主題的節(jié)目，宣傳清明節(jié)有關(guān)知識，讓隊(duì)員們緬懷革命先烈，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育
3.開展中華經(jīng)典誦讀活動： 三四年級開展清明詩文朗誦會。 時(shí)間：四月九日下午兩節(jié)課后在特立樓階梯教室進(jìn)行。 形式：以班級為單位，人數(shù)不超過十人，可以采取多種形式進(jìn)行詩文朗誦展示，形式不限。 裁判：各級部主任、德育處、教科處、辦公室 評比：比賽結(jié)束后根據(jù)等級進(jìn)行評選，利用升旗儀式頒發(fā)獎狀
4.四五年級開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動： 利用信息技術(shù)課，開展教育活動，充分了解革命先烈為新中國建立的豐功偉業(yè)，感受現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
五.活動要求：
班主任要重視活動資料的整理，把學(xué)雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發(fā)動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。
10月13日是重陽節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處開展“念親恩、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一.指導(dǎo)思想
通過富有實(shí)效的敬老主題活動展現(xiàn)我校少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感。
二.活動內(nèi)容
1.九九重陽節(jié)，濃情敬老院
組織學(xué)生到魏家莊敬老院參加義務(wù)勞動并為老人獻(xiàn)上豐富多彩的節(jié)目。加強(qiáng)隊(duì)員們思想品德教育，培養(yǎng)社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實(shí)踐能力得到提高。
2.我和長輩過重陽
和父母一起去看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，建議可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺鍛煉身體，大家一起來運(yùn)動;也可以陪爺爺奶奶、姥姥姥爺聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺奶奶、姥姥姥爺做點(diǎn)家務(wù)事，減輕他們的辛勞等。用實(shí)際行動感恩爺爺奶奶和姥姥姥爺。
三.具體要求
1.利用周日(重陽節(jié))，去和老人團(tuán)聚，把和爺爺奶奶、姥姥姥爺在一起的活動用照片記錄下來，可以采取多種形式進(jìn)行展示，周一帶回學(xué)校。
2.周一下午班會以重陽節(jié)“念親恩、抒親情”為主題展開。
主題班會步驟：誦讀重陽節(jié)有關(guān)古詩——分享周日活動內(nèi)容
四.總體要求
1.積極動員，廣泛發(fā)動，讓所有學(xué)生都積極參與到活動中來。
2.精心設(shè)計(jì)活動方案，認(rèn)真組織開展，注重活動實(shí)效。
3.認(rèn)真開展活動，做好活動總結(jié)，收集整理資料上交。
小學(xué)中秋活動方案 篇9
一、活動目的：
1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜今天幸福生活。
二、活動主題：
月明明，餅圓圓，中秋節(jié)快樂
三、活動過程：
介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)的習(xí)俗；中秋節(jié)的祝福語；有關(guān)中秋節(jié)的古詩。
四、活動時(shí)間：
20xx年9月20日
五、活動結(jié)束語：
同學(xué)們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，弘揚(yáng)民族精神，了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時(shí)代的最前沿。
小學(xué)中秋活動方案 篇10
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動了解螞蟻和白蟻的生活習(xí)性。
2、知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學(xué)們認(rèn)識螞蟻和白蟻。提問：你知道有關(guān)螞蟻和白蟻的一些生活習(xí)性嗎？
二、新課：
1、認(rèn)識螞蟻和白蟻的身體結(jié)構(gòu)，請學(xué)生自己標(biāo)出。
2、認(rèn)識螞蟻和白蟻的生活習(xí)性和它們跟同伴交流的方式。
3、到大自然中尋找螞蟻和白蟻的窩，了解它們的生活環(huán)境以及怎樣影響和危害我們的生活。
4、把我們觀察到的螞蟻和白蟻的的家庭情況記錄下來，畫一幅螞蟻搬家圖。
教學(xué)目標(biāo)：知道螞蟻和白蟻會危害我們的生活，要積極采取防治措施。
同學(xué)們知道螞蟻和白蟻是怎樣影響我們生活的嗎？可以說，螞蟻對人們既有好處，又有害處；而白蟻帶來的危害是極其嚴(yán)重的，尤其在熱帶地區(qū)和亞熱帶地區(qū)。
二、新課：
1、討論：螞蟻帶來哪些危害？白蟻帶來哪些危害？（觀察一些被白蟻啃過的木頭。）
3、把自己的調(diào)查報(bào)告寫清楚，在小組內(nèi)交流。
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