語言的魅力就在于修辭藝術(shù)，語言的實力也在于修辭藝術(shù)。如果我們在課堂上需要立即發(fā)言，為了更好的表達自己的想法，最好事先準(zhǔn)備發(fā)言稿。如何才能在寫發(fā)言稿的時候妙筆生花？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議致辭”，感謝您的參閱。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議致辭【篇1】
各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
早上好！
今天，我們在xx市人民醫(yī)院，舉辦xx市醫(yī)學(xué)會精神科分會第七次學(xué)術(shù)交流會，我們有幸邀請到北京醫(yī)科大學(xué)第六醫(yī)院院長xx教授來才加和指導(dǎo)我們這次會議，并為我們進行學(xué)術(shù)講座，讓我們以熱烈的掌聲對他的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天參加本次會議的還有市衛(wèi)生局和市醫(yī)學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)藥公司和醫(yī)藥廠家的代表朋友們，他們多年來一直關(guān)心和支持我們精神科分會的工作，并對我們精神科分會的工作給予了極大的幫助。在此，讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及代表朋友的關(guān)心和幫助表示衷心的感謝！
這次會議是精神科分會第七次學(xué)術(shù)交流會，為了開好本次會議，我們認真總結(jié)了前六次學(xué)術(shù)交流會經(jīng)驗，明確了精神科分會今后的工作和發(fā)展方向，提出了初步規(guī)劃，并制定了詳盡的工作計劃。我們將通過本次會議的召開，將這些規(guī)劃及工作計劃貫徹下去，以進一步提升我們精神科分會的影響。
隨著社會的快速發(fā)展，改革的進一步深入，以及人口日趨老齡化，精神疾病、心理疾病的發(fā)病率亦呈上升趨勢。國內(nèi)和國外的精神病專家預(yù)測，本世紀(jì)將會呈現(xiàn)精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個重要的公共衛(wèi)生問題和突出的社會問題，因此，我們從事精神疾病防治的醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)更加認識到身上擔(dān)子和責(zé)任的重大。我們今年的研討會就是相互學(xué)習(xí)、相互交流，就是要通過這類相互之間的交流學(xué)習(xí)，提升學(xué)科的發(fā)展，開拓視野。
我們將通過這次精神科學(xué)會的研討和交流，對本學(xué)會的發(fā)展要達成以下共識：
1、充分認識醫(yī)學(xué)會精神科分會在促進精神醫(yī)學(xué)和精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用；
2、加強人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，通過學(xué)會，把精神疾病防治的新經(jīng)驗、新理論、新知識、新技術(shù)、新方法傳授給廣大會員和醫(yī)務(wù)工作者，這也是我們所肩負
的重大責(zé)任；
3、要穩(wěn)定隊伍，在解決一些大家所關(guān)心的切身利益方面的問題上多做些工作，包括：職稱、待遇等；
4、要加強會員之間的相互聯(lián)系和溝通，增強凝聚力，要傾聽大家的意見、建議和關(guān)注的熱點問題。通過信息交流，相互取長補短，擴大社會影響，提高人們對精神學(xué)醫(yī)學(xué)的認知度；
5、學(xué)會是大家的學(xué)會，廣大精神衛(wèi)生工作者要與學(xué)會委員一道，同心同德、齊心協(xié)力，共謀學(xué)會的建設(shè)和發(fā)展。
最后，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)交流會圓滿成功！
祝大家與會期間生活愉快！身體健康！
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議致辭【篇2】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兒科界的各位同道：
西安的七月是熱情的季節(jié)，炎炎烈日炙烤著古城大地。但天公作美，格外眷顧各位從事兒童健康事業(yè)的同道，這兩天讓大家提前感受到西安天朗氣爽的秋意。西安市兒童醫(yī)院能夠承辦第十三屆全國兒科醫(yī)學(xué)教育暨兒科繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育研討會議，是中國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會、醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會對西安市兒童醫(yī)院的信任。經(jīng)過全面的前期籌備，希望此次會議辦得更富成效、更具特色。
隨著國家醫(yī)改步入深水區(qū)，全國的兒科醫(yī)院、兒科同事們都在不斷努力，不斷前行。近年來，西安市兒童醫(yī)院以兒童健康事業(yè)發(fā)展為己任，縱向到邊，橫向到面，醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展，成為了西安交通大學(xué)附屬兒童醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院集團的首批成員單位，也成為了重慶醫(yī)科大學(xué)的附屬兒科醫(yī)院。利用這些平臺，醫(yī)院在教學(xué)上取得長足進步，按照教學(xué)醫(yī)院的嚴(yán)格要求，成立了內(nèi)科教研室、外科教研室、綜合教研室，并保證由碩士以上學(xué)歷的高年資、高級職稱的專家?guī)ьI(lǐng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
我們常說，人的命運，百分之一靠別人敲醒，百分之九十九靠自己覺醒?！坝X醒”就必須踏踏實實學(xué)習(xí)努力，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”。在強大平臺支撐下，希望通過此次會議的召開，參會人員能把握國內(nèi)外兒科領(lǐng)域的專家大咖齊聚的難得機會，深入交流，有所收獲，努力汲取學(xué)術(shù)盛宴的精神食量。共同為兒童醫(yī)學(xué)事業(yè)的全面健康快速發(fā)展起到積極的促進作用，造福西北兒科健康事業(yè)！
再次感謝來自國內(nèi)外各位專家的辛勤付出，預(yù)祝此次大會圓滿成功。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議致辭【篇3】
尊敬的市科技局、同志們：
下午好!
今天，我們在這里隆重召開醫(yī)院第六屆學(xué)術(shù)年會，總結(jié)表彰20xx年以來我院取得科研成果、撰寫學(xué)術(shù)論文、著書立說、市重點?？苿?chuàng)建以及開展繼續(xù)教育的先進集體和個人，共商醫(yī)院科研教學(xué)與學(xué)科建設(shè)發(fā)展大計。首先，我代表醫(yī)院向百忙之中蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向剛才受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向多年來為促進醫(yī)院科技進步做出積極貢獻的醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意!
剛才，x院長代表醫(yī)院作了《第六屆學(xué)術(shù)年會工作報告》，宣讀了表彰決定，我完全表示同意。等會，還要代表市科技局對我院科研工作作重要指示，希望大家認真領(lǐng)會，加以貫徹落實。下面，我就醫(yī)院下一步的科研工作和學(xué)科建設(shè)講幾點意見。
一、肯定成績、正視差距，努力拼搏、迎頭趕上
x院長在《工作報告》中指出了我院近年來所取得的科研成績，這里我就不一一列舉了。應(yīng)該肯定的是，這些成績的取得都來之不易，我們廣大的醫(yī)務(wù)工作者在繁忙的醫(yī)療工作中，能沉下心來，搞科研，寫論文，取得上述成績，說明我院的學(xué)術(shù)氛圍還是比較濃厚的，科研水平與前幾年相比進步很大。但是，在回顧過去、肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地認識到科研工作中還存在著不少亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在：我院還沒有省級重點學(xué)科，部分學(xué)科技術(shù)特色不明顯，長期停滯不前，沒有形成新的競爭優(yōu)勢;技術(shù)全面、富有創(chuàng)新能力的拔尖人才還人數(shù)不多、面不廣，專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)也有待于進一步優(yōu)化;臨床開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的步伐尚需加快;發(fā)表的中華級論文不多，研究課題起點還不夠高，學(xué)科間的科研協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)，仍需進一步加強等。上述問題在今后的工作中要引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。我衷心希望我們在座的各位科主任，各位學(xué)科帶頭人在抓好醫(yī)療工作的同時，擠出時間認真學(xué)習(xí)，瞄準(zhǔn)本專業(yè)學(xué)術(shù)前沿，抓好本科室新技術(shù)新項目的開展，抓好論文、著作的構(gòu)思撰寫，抓好科研課題的申報立項，促進學(xué)科的不斷發(fā)展進步。
二、立足發(fā)展，勇于創(chuàng)新，著力提高核心競爭力
“醫(yī)院的生存依賴于質(zhì)量，醫(yī)院的發(fā)展依賴于創(chuàng)新”，這是醫(yī)院的兩條生命線。只有緊緊抓住這兩條生命線，醫(yī)院才有未來和希望;只有依托科技創(chuàng)新，才能使醫(yī)院的事業(yè)蒸蒸日上。基于此，我們在醫(yī)院財力緊張的情況下，逐步加大科研投入，不斷完善獎勵機制，以激勵廣大醫(yī)務(wù)工作者積極加強科學(xué)研究，早出成果，出好成果。今后一個時期，我院科技創(chuàng)新工作要在鞏固提高現(xiàn)有水平基礎(chǔ)上，立足建設(shè)名醫(yī)、名科、名院，大力培植特色品牌，不斷增強發(fā)展后勁和核心競爭力，努力使我院醫(yī)教研三位一體同步推進，保持醫(yī)院健康可持續(xù)發(fā)展。
三、重視人才培養(yǎng)，增強科技實力，大力培育科教隊伍
“科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源”，這是醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展中最決定性的因素。因此，我們每個人都要樹立強烈的人才意識，樹立“以人為本”的工作理念，強化梯隊建設(shè)，搞好人才儲備，尤其把大力培養(yǎng)青年人才擺在更加突出的位置，選拔一批技術(shù)過硬、有大局意識、有發(fā)展前途、有創(chuàng)新精神的青年科技人才和管理人才給予重點培養(yǎng)。同時，不拘一格引進高學(xué)歷、懂科研、會科研的高素質(zhì)人才，努力為他們施展才華搭建舞臺、提供服務(wù)，營造良好科研氛圍，形成“醫(yī)療帶動科研，科研推動醫(yī)療”的良好發(fā)展態(tài)勢，確保各專業(yè)整體發(fā)展，醫(yī)院綜合實力不斷增強。
四、加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，極力提升綜合素質(zhì)
學(xué)習(xí)是一種生活方式，更是一種工作方式。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，面對日新月異的醫(yī)學(xué)知識，更應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念。廣大醫(yī)生護士重點在學(xué)醫(yī)療業(yè)務(wù)、學(xué)崗位技能、學(xué)醫(yī)患溝通;各位中層干部還要學(xué)管理知識、學(xué)法律法規(guī)、學(xué)政策理論。在學(xué)習(xí)中要始終做到“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”，讓知識充實自己，讓目標(biāo)激勵自己，讓學(xué)習(xí)發(fā)展自己。
同志們，這次學(xué)術(shù)年會的召開，既是一次總結(jié)和表彰大會，更是做好下一步科研和學(xué)術(shù)工作的動員大會。實施“科教興院、人才強院”戰(zhàn)略，是時代賦予我們的歷史使命。讓我們振奮精神，堅持用改革創(chuàng)新精神推進科技工作，不斷開拓醫(yī)療新領(lǐng)域，積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，進一步加強人才隊伍建設(shè)和特色?？平ㄔO(shè)，為開創(chuàng)我院科技工作的新局面而努力奮斗!
謝謝大家!
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議致辭【篇4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、來自省內(nèi)外 學(xué)界的專家、同道：
早上好！
金秋送爽、丹桂飄香，在這充滿豐收喜悅的金秋時節(jié)，我們相聚在歷史文化名城—— ，共同迎來了“ 論壇”、“ 學(xué)習(xí)班”的勝利召開。我謹(jǐn)代表 市衛(wèi)計委，向參加本次會議的專家代表致以最誠摯的歡迎，對會議的召開表示熱烈的祝賀。
是一門年輕而充滿活力的學(xué)科，經(jīng)過30多年的發(fā)展，目前已經(jīng)在心、腦血管疾病、外周血管疾病以及腫瘤治療領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。我省作為文化、經(jīng)濟大省，也是我國 發(fā)源地之一，理應(yīng)在 領(lǐng)域享有一席之地。為促進學(xué)術(shù)成果的交流與轉(zhuǎn)化，加強專家、同道的交流學(xué)習(xí)，不斷提高惡性腫瘤的 診療技術(shù)水平，由 共同主辦的 論壇應(yīng)時而生。今天我們有幸邀請到 、 、 以及省內(nèi)外 學(xué)界的眾多知名專家蒞臨本次會議，并為我們帶來精彩的學(xué)術(shù)講座，同時，參加會議的還有 、 和 衛(wèi)計委和醫(yī)學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)藥公司的代表朋友們，他們多年來一直關(guān)心和支持我省 事業(yè)，并對本次會議的召開給予了極大的幫助。讓我們再次以熱烈的掌聲對各位專家、同道的到來，以及會議主辦、協(xié)辦單位周到的組織工作表示衷心的感謝！
本次會議旨在通過學(xué)術(shù)交流，把 的新進展、新理論、新知識、新技術(shù)帶到臨床實際工作中去，解決患者的實際問題。同時，也通過這樣一次難得的相聚機會，加強各地區(qū) 學(xué)組之間的互相聯(lián)系和溝通，取長補短，增強凝聚力，擴大社會影響，提高人們對 的認知度。希望廣大 工作者同心同德、齊心協(xié)力，共謀學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，這也是所有在座同志所肩負的重要責(zé)任。
我了解到，參加本次的除了 醫(yī)生以外，還有來自腫瘤內(nèi)科、外科、消化科的醫(yī)護人員。希望通過兩天的會議，增進學(xué)科間的相互學(xué)習(xí)、相互滲透，開拓視野，提高各自專業(yè)的發(fā)展，使與會代表充分認識到 治療在腫瘤治療領(lǐng)域的地位和作用。
我們相信，通過為期兩天的學(xué)術(shù)講座與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和持久。我們祝愿，所有與會人員都能通過此次學(xué)術(shù)講座，增進交流，切磋學(xué)藝，收獲 學(xué)術(shù)發(fā)展的豐碩成果。
最后，預(yù)祝本次會議圓滿成功！祝大家與會期間生活愉快！身體健康！謝謝！
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議致辭【篇5】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)，從小就幻想當(dāng)一名老師，于是，家中一堵白墻就成了黑板，我常常揮舞著教鞭，有模有樣地學(xué)當(dāng)?shù)苊玫睦蠋?；或許是命運使然，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我實現(xiàn)了夢想，成為一名語文教師，為了夢想我快樂地前行，醫(yī)學(xué)院教師代表發(fā)言稿。
在馮莊工作了八年之后，96年我如愿調(diào)入了亢村鎮(zhèn)一中。那時，學(xué)校剛剛結(jié)束了長達三年的牛棚生活，搬入竣工的主教學(xué)樓，但是無圍墻無校門、無操場無廁所，這也叫學(xué)校?我心中大失所望。但我是幸運的，我遇到了一位有魄力有責(zé)任感的校長：趙永和校長的到任演說，讓我對即將開始的教學(xué)生活充滿了信心。
xx來，伴隨著亢村一中的飛速發(fā)展，我也逐漸成長為一名成熟的、富有經(jīng)驗的語文教師，班主任。雖然有過疲憊，有過煩惱，甚至還掉過眼淚，但更多的是心靈的安慰和自我價值的實現(xiàn)。無論燦爛，還是陰霾，我始終信奉一句話：默默奉獻，為人師表
一、敬業(yè)，是成長源動力
教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云推動著另一朵云，一顆心感動著另一顆心的事業(yè)。愛自己的孩子的是人，愛別人的孩子是神，作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神。我心地善良，愛學(xué)生，不忍心傷害任何學(xué)生，特別是愛一些長相、智力、人格有缺陷的孩子，
剛來到鎮(zhèn)一中，一切都很不適應(yīng)。特別是家長的一些做法，實在讓人無法忍受。一次，班上一名男生因為多次遲到，我讓他在教室后面站了一節(jié)課，以示警告。家長知道了，到學(xué)校找我吼了半天。我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。類似的情形時有發(fā)生。也難怪，亢村鎮(zhèn)本來就人口眾多，做生意的也多，生意人顧不上管孩子，對孩子上學(xué)要求也不高；再加上那幾年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也上不去，96年升入縣一中才兩人，老百姓有意見埃但家長來學(xué)校找事，老師的工作怎么做?趙校長及時召開會議，讓我們大膽工作，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律，家長那邊由他處理。另一方面，他聯(lián)絡(luò)各村委會，請他們協(xié)助學(xué)校工作，并立下軍令狀，三年不改變鎮(zhèn)一中現(xiàn)狀，自動辭職！有校長做主心骨，我們更加認真工作了。校長知道我剛調(diào)來，就找我談話。他說：我知道你是個很不錯的語文老師，我們學(xué)校很需要這樣的老師，好好干吧！我很感動，之前的不快一掃而光。我下決心干出點成績，來感謝這份知遇之恩，也為自己的人生做好答卷。
從此，在教學(xué)上我對自己要求特別嚴(yán)格，備課上特認真，認真鉆研教材不放過任何一個疑問。雖說語文教材已講兩遍了，教案我仍然寫得很詳細，唯恐給學(xué)生講不清楚。寫好教案，還要仔細讀，想想怎樣講，學(xué)生更容易接受。特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時先想到他們。如何設(shè)計課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽的高興。我還主動聽老教師的課，向他們學(xué)習(xí)。通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段突出重點，突破難點，努力使教學(xué)變得生動有趣，從而最大限度地激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思維。李文峰老師第一次聽我的課，就給予我很高的評價。我對自己更有信心了。有一次年終考試，我所教的兩班語文成績懸殊特別大。沒等年級組長找，我就趕快找原因。認真總結(jié)以后，我發(fā)現(xiàn)是我對基礎(chǔ)知識的檢查落實不夠到位造成的。我擔(dān)班主任的那一班因為“怕”我，所以都按時完成了，而那一班同學(xué)就沒有那么自覺了。這次以后，我就特別注意嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)，以保證學(xué)生的成績。
我一直擔(dān)任班主任工作，很辛苦，但也很充實?；叵雱偟揭恢心且荒?，面對學(xué)校四無現(xiàn)狀，趙校長組織新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體教師艱苦創(chuàng)業(yè)，自己動手拉礦砂，運枕木，摻灰土，陸續(xù)平整了操場，鋪設(shè)了跑道、蓋起了廁所，拉起了圍墻，修建了大門及門前的寬闊大道。在這期間，利用課余時間，帶領(lǐng)學(xué)生平操場，拾磚塊，并不失時機的對學(xué)生進行教育，收到了很好的效果。那時候，教學(xué)樓西北角還是一片空地，雜草叢生。為了美化校園，學(xué)校給各班分了一塊作為各班的花圃。下午，放學(xué)我?guī)ьI(lǐng)大家全班同學(xué)挖出磚塊，填充肥土，種上學(xué)生從家里移栽的花或搜集的花種。每天有值日生負責(zé)澆水，定期施肥。當(dāng)種子發(fā)芽花朵開放時，大家看著自己的勞動成果時，別提有多高興了，我們的花圃還被評為最佳花圃呢。我真為我的那群學(xué)生感到驕傲。那種自力更生的樂趣，至今還讓人難忘。99年，我校中招成績已經(jīng)躍居全縣前列。為了向前再跨一步，趙校長又向全校教師提出了更高要求。那一年，我教初二語文兼四班班主任，來年中招就要看我們這一屆的學(xué)生的素質(zhì)了。趙校長多次給我們開會，鼓勵我們，現(xiàn)身說法指導(dǎo)我們培優(yōu)補差的方法。年級組長皇甫永紅老師組織我們互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。我協(xié)同任課老師對我班學(xué)生進行細致分析以后，制定具體方案方案，培優(yōu)補差，責(zé)任到人。我自己更是以身作則，早到晚歸，分批跟學(xué)生交流，端正他們的思想，激發(fā)他們的上進心。功夫不負有心人，初二升初三，我班各科成績名列全學(xué)區(qū)前列，為初三的學(xué)習(xí)打好了堅實基矗初三一年，又是拼搏的一年。20__年中考，我校升入縣一中人數(shù)在全縣奪冠，這一振奮人心的好消息讓全校師生沸騰了，鎮(zhèn)一中終于可以向全鎮(zhèn)人民交一份滿意的答卷了。
20__年下期，我再次被安排在初三，擔(dān)任兩班語文課兼一班班主任。我是既高興又擔(dān)心。高興地是，我的教學(xué)能力得到了認可；擔(dān)心的是孩子小，家事多，萬一弄不好，會影響學(xué)校的聲譽。趙校長知道后對我說：“干吧，我相信你有這個能力?！薄胺判陌?，有事我們幫你！”校長同事的鼓勵讓我充滿了信心。在以后的日子里，我認真?zhèn)湔n，多方查閱資料，拓寬學(xué)生知識面；精心制作課件，使用多媒體教學(xué)，以豐富的畫面，充實的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。進入總復(fù)習(xí)，張志遠老師主動指點我復(fù)習(xí)的方法；每次向他請教問題，他都會毫無保留，暢所欲言。我自認為，我很敬業(yè)，但在我目睹了王光慈老師背著崴了腳的學(xué)生上醫(yī)院卻顧不上照顧生病住院的老父親的時候，我感動了；當(dāng)看到李紹新老師帶病堅持上課，暈倒在教師的時候；當(dāng)我和他們一起，每天都備課或做學(xué)生思想工作到很晚，顧不了家顧不上自己的孩子時，我明白了：亢村一中能有今天的佳績，就是因為鎮(zhèn)一中有一大批如此敬業(yè)的教師?。?BR> 作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。”20__年中考，我校升入縣一中人數(shù)在全縣奪冠，這一振奮人心的好消息不僅扭轉(zhuǎn)了生源嚴(yán)重外流的局面，而且還吸引一大批外鄉(xiāng)學(xué)生到我校就讀。學(xué)?；l件具備后，對學(xué)生實行全封閉管理后，學(xué)生管理的難度就更大了。結(jié)合我校實際，校委會提出學(xué)生自主管理的策略，成立學(xué)生會，對班級各項工作進行全面管理，并出臺相應(yīng)的管理細則；新生入校要進行軍訓(xùn)。這一系列措施制度的實施，深受班主任歡迎。學(xué)生該做什么，什么不該做，學(xué)習(xí)了《手冊》也就都清楚了。有了這一套制度為依據(jù)，班主任的工作就好做了，各班班級制度也都應(yīng)運而生。像我就可以根據(jù)學(xué)生會檢查的項目確立班干部，明確他們的具體職責(zé)，而我只需旁聽，適時指導(dǎo)就行了。學(xué)校對教師的全面管理也日趨規(guī)范，我認真工作，不遲到，不早退，班級工作做得好，教學(xué)成績突出，積分自然高，因此多次被評為優(yōu)秀班主任，模范教師。我想，人的積極性就是這樣被調(diào)動起來的吧?
二、課改，不斷提升我的業(yè)務(wù)能力
為了進一步“以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”，趙校長提出成立校本教研組，走出一條具有校本特色的教研創(chuàng)新之路。我有幸成為其中的一員。校本教研組組織全校教師進行班主任培訓(xùn)，由我校優(yōu)秀班主任王紅梅、張志遠等就不同的話題做經(jīng)驗交流，如王老師談的話題是“如何組織班委會”。給我布置的話題是：如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。為了講好這一問題，除了認真回憶自己平時的做法及取得的成效外，我還上網(wǎng)多方查閱資料，為自己的做法找到理論根據(jù)，以便把理論與實際結(jié)合，更有說服力。我完成了《如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》一文。因為我比較膽小，怕在眾人面前發(fā)表自己的意見。在同事們的熱心鼓勵下，我自己又反復(fù)練習(xí)，終于有了信心。后來我對此深入鉆研，撰寫的相關(guān)論文在省市獲獎。我感謝校本教研組給我鍛煉的機會。
20__年，為適應(yīng)時代對教育的發(fā)展要求，實現(xiàn)學(xué)校的跨躍發(fā)展；為了提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理能力，我校全面實施課堂教學(xué)改革，提出學(xué)教練的教學(xué)模式。課改如同一股新鮮的血液流進了我的心田。我在課改中不斷的成長起來。首先，我把學(xué)生按成績分成四個梯隊，第一梯隊的隊員為小組長，一三自由結(jié)合為師徒，二四自由結(jié)合為師徒一個一三和一個二四組成一個四人小組，小組之間進行競爭，競爭實行積分制。我把教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文作為突破點。我先教給他們朗讀的方法，自學(xué)字詞的方法，運用參考書的方法；再指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岢鰡栴}，什么樣的問題更有價值，如何有條理的完整的回答問題。然后，在備課中，我會精心設(shè)計導(dǎo)語，為學(xué)生學(xué)習(xí)新課創(chuàng)設(shè)好情境；課堂問題更要設(shè)計好，這樣才能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性；課堂上，我堅持學(xué)生能回答的，讓他們暢所欲言；個人能解決的問題，決不拿到小組討論；多給三四梯隊的學(xué)生回答問題的機會；盡可能照顧各個小組，盡可能做到公平公正。課改下的這一群學(xué)生，敢想、敢說、敢做，他們愿意也樂于展現(xiàn)自我。我精心設(shè)計的課件，曾一度吸引學(xué)生的視線:生動的畫面，豐富的內(nèi)容，精彩的設(shè)計。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性空前高漲。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計成功，讓我在課改的道路上又向前跨了一步。課改，讓我有了展示自己的舞臺，為我搭建了成長的階梯。集體備課、聽課評課、寫反思是促進我迅速成長的不可缺少的營養(yǎng)品。而且，也正是在這一系列的活動中，我不斷地將新課程的理念融入到我的骨髓中，將新課程所倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念落在每日的課堂上，落到每個學(xué)生身上。從而也使得我在教育教學(xué)中獲得了不少的收獲，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的認可。新課改正在無聲無息中改變著我。
課改，讓我從一個平凡的教書匠變成一個教學(xué)的研究者，我把原來平凡的教學(xué)當(dāng)作是一種研究，這讓我體驗到了做為一個教育者的快樂。有了這份快樂的體驗，我對課改又多了一份熱情，也多了一份自信。它不再成為我的一種負擔(dān)，而是我在教學(xué)上的一種表達，一種情感的抒發(fā)。課改讓我養(yǎng)成反思的習(xí)慣，努力撰寫大量教學(xué)論文，積極參加課堂教學(xué)大賽，不斷提高自己，不斷磨礪自己，我從中感受到了無窮的樂趣。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來教學(xué)也可以是一種“溝通”、一種“合作”、一種“交流”、一種“分享”。課改，讓我再一次感受到了學(xué)生的感覺――學(xué)習(xí)的快樂。
為了更好地活躍課堂氣氛，拓寬學(xué)生知識面，早在97年我校購置電腦，建起微機室，走在全縣前列；xx，又給每個一線教師配備手提電腦，每個教室都裝上了投影，又一次成為全縣第一。為了讓我們盡快學(xué)會操作電腦，學(xué)校利用暑假、星期天對教師進行培訓(xùn)，考試。每天下午放學(xué)，微機室都可以看到我的身影，由于勤奮，雖然愚笨，但我還是比較熟練的掌握了電腦操作技巧。如今，我已能比較熟練地運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，在網(wǎng)上查閱下載上傳資料，運用電腦設(shè)計學(xué)案，制作課件，編輯習(xí)題。xx，我用自制的課件講的《橋之美》一課獲得市優(yōu)質(zhì)課獎。不會忘記是楊勝偉老師帶我們上的第一節(jié)電腦課；也不會忘記張志明、張千、李富齊老師給我。我更要感謝亢村一中，感謝有遠見卓識的趙校長，給我們創(chuàng)造了這么優(yōu)越的教學(xué)和學(xué)習(xí)空間。
三、樹立終身學(xué)習(xí)思想，讀書反思中進步
我是一個比較敬業(yè)的人，對待教學(xué)工作我不會馬虎，但工作之外，慣有的惰性使我不愿花過多的精力去學(xué)習(xí)。趙校長號召全校教師樹立終身學(xué)習(xí)思想，多讀書、多練筆，提高自身素養(yǎng)。學(xué)校提供有理論研究和實踐經(jīng)驗的課改專家講學(xué)的資料，供我們學(xué)習(xí)；同時要求教師每周必須學(xué)習(xí)并寫讀書心得。感謝這些高壓政策，讓我由最初的被動懶惰的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥姆e極的去學(xué)習(xí)和追求發(fā)展。我讀文學(xué)名著報刊雜志，我上網(wǎng)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，我也向本校典型教師學(xué)習(xí)，從他們身上，我學(xué)會了寬容學(xué)會了理解和奉獻。課改當(dāng)前，我學(xué)會了反思，反思教學(xué)中的點點滴滴，反思教育中的零零碎碎。反思有效地提高了自身的工作水平，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：理想、智慧、激情、詩意與力量?！边@句話是朱永新先生的人生之追求,我也努力用這樣的話來要求自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我是一個極其平凡的人，站在這里，回首在亢村一中工作xx的點點滴滴，我更多地想到的是感謝，感謝命運，讓我成為一名老師；感謝亢村一中的領(lǐng)導(dǎo)、同事以及所有關(guān)心我的人，讓我平庸的生命，因為教學(xué)而豐富多彩；我更要感謝亢村一中，給我們創(chuàng)造公平競爭的良好教學(xué)氛圍，給我們創(chuàng)設(shè)不斷學(xué)習(xí)提高的空間。我自豪，我是亢村一中一名教師，我為亢村一中這些年取得的優(yōu)異成績感到驕傲。最后，我用《感恩的心》歌詞結(jié)束我的發(fā)言：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜?！?BR> 醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議致辭【篇6】
各位同道：
歡迎大家來到古老、時尚、又充滿時代氣息的山城重慶，參加中華醫(yī)學(xué)會第八次重癥醫(yī)學(xué)大會。全國重癥醫(yī)學(xué)的同志們，用自己每一天的工作，每一滴汗水，為我們重癥醫(yī)學(xué)事業(yè)的飛速發(fā)展不懈的努力著。歷史見證了我們一起經(jīng)歷的一個又一個挑戰(zhàn)，也見證了我們共同創(chuàng)造的一個又一個歷史性輝煌。
重癥醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，創(chuàng)造著生命的奇跡，也創(chuàng)造著新的歷史篇章。從20__年學(xué)科成立，到今天不到十年的時間里，從學(xué)科的建立、診療規(guī)范的頒布、科室建設(shè)與管理的規(guī)范、國家重點?？平ㄔO(shè)、ICU質(zhì)量與安全的全面提升，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?？漆t(yī)師培訓(xùn)體系的逐步創(chuàng)立，重癥醫(yī)學(xué)的專業(yè)化建設(shè)穩(wěn)步推進，亞?？平ㄔO(shè)全面啟動，使重癥醫(yī)學(xué)真正進入“大學(xué)科”發(fā)展時期。
在這個飛速發(fā)展的今天，我們的學(xué)科在醫(yī)院、社會、突發(fā)公共事件中的地位不斷彰顯，國內(nèi)外證據(jù)，我們的經(jīng)驗和經(jīng)歷都在顯示重癥患者的搶救治療水平不斷提高，即使重癥感染/感染性休克的病死率也呈顯著下降趨勢，我們?yōu)槲覀冞^去的努力和成果感到驕傲，感到自豪。但是當(dāng)我們面對一個個垂危的重癥患者時，我們?nèi)匀挥羞@樣和那樣的困惑，我們?nèi)匀桓械叫挠杏喽Σ蛔悖@樣的臨床困惑不能不促使我們展開更多的科學(xué)研究，使得臨床的問題得到解決，這是我們，作為重癥醫(yī)學(xué)醫(yī)生不可推卸的歷史使命，正是因為我們擔(dān)負這樣的使命，才能使得一個個垂危的生命得以鮮活。
醫(yī)學(xué)的發(fā)展是臨床與科學(xué)研究的完美結(jié)合。重癥醫(yī)學(xué)的發(fā)展必然也必須遵循這個規(guī)律。要實現(xiàn)重癥醫(yī)學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，不僅僅源于重癥醫(yī)學(xué)人對于重癥疾病的執(zhí)著、對生命的執(zhí)著，更重要的是源于重癥醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的不懈探索。
我們面臨的問題不僅僅危重，而且復(fù)雜，甚至是前人從未捫及的問題，重癥醫(yī)學(xué)人的使命感，讓我們敢于面對、敢于前行。病人診斷和治療的困難問題，驅(qū)動我們?nèi)ビ^察、去爭論、去總結(jié)，甚至需要把臨床問題帶到實驗室，從基礎(chǔ)研究中探尋答案。我們每跨過一個坎，重癥醫(yī)學(xué)都會向前邁一大步，重癥病人就會有更多的生的希望。常常當(dāng)我們還來不及喜悅的時候，新的困難和問題又會擺在我們面前，我們不由自主的投身到新一輪的觀察和研究中，這就是我們的使命。不難理解，重癥醫(yī)學(xué)發(fā)展的過程，就是臨床醫(yī)學(xué)研究和探索的過程?？茖W(xué)研究推動著重癥醫(yī)學(xué)人的進步，也推動著重癥醫(yī)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
我們都還記得我們說過的“ICU我的家”，雖然這個家建立的時間不長，但是我們愛這個家，正是因為愛，我們才能天天聚在一起，聚在一起不是因為熱鬧，而是我們有共同的理想和愿望，我們都有一個共同的夢想，希望我們的家健康、穩(wěn)定、不斷強大，不言而喻，臨床和科研就是我們實現(xiàn)學(xué)科強大、學(xué)科騰飛的一雙翅膀。
讓我們攜起手來，為這雙翅膀助力加油，為了我們共同的家，為我國重癥醫(yī)學(xué)的明天，一起努力！