問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇1】
8月19日為市人社局黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日，社保中心第四支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，條例以黨章為基準(zhǔn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，緊扣全面從嚴(yán)治黨的方方面面，為廣大黨員干部戴上了“緊箍咒”。作為一名黨員，必須深刻領(lǐng)會(huì)黨中央意圖，充分認(rèn)識(shí)條例頒布實(shí)施的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，盡心盡力履好職、盡好責(zé)?！?BR> 《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》是全面從嚴(yán)治黨的一件利器，條例緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作開(kāi)展問(wèn)責(zé)。對(duì)于失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果、人民群眾反映強(qiáng)烈、損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的都要嚴(yán)肅追究責(zé)任，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。問(wèn)責(zé)是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。但如果沒(méi)有統(tǒng)一、配套、剛性的問(wèn)責(zé)制度作支撐，問(wèn)責(zé)的執(zhí)行效果必將大打折扣。黨的責(zé)任重如泰山，有權(quán)必然有責(zé)，失責(zé)必須追究。制定問(wèn)責(zé)條例，既是為了減少問(wèn)責(zé)執(zhí)行的自由裁量空間，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，提高黨的建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平;同時(shí)也是在告誡和警示全黨，黨中央對(duì)問(wèn)責(zé)是動(dòng)真格的，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)就要被追責(zé)。
在實(shí)際工作中，必須時(shí)刻不放松自己思想修養(yǎng)，不忘記黨的宗旨，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高辦事能力，時(shí)刻用問(wèn)責(zé)條例提醒自己，來(lái)約束自己，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高自身素質(zhì)，并將此條例貫徹到自己的工作中，以此規(guī)范自己的行為。增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明服務(wù)的良好工作形象，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范?！?BR> 問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇2】
隨著新時(shí)代的到來(lái)，問(wèn)責(zé)制度逐漸成為了治理體系的必備組成部分。作為一種行政管理形式，問(wèn)責(zé)體現(xiàn)了責(zé)任追究和權(quán)力監(jiān)督的目的，有利于改善行政失職、瀆職等不當(dāng)行為，維護(hù)公共權(quán)益，重塑人民群眾的信心和對(duì)政府的信任。而在政府和社會(huì)各界的共同努力下，我有幸參與了“問(wèn)責(zé)心得體會(huì)”活動(dòng)，從中深切感受到問(wèn)責(zé)機(jī)制對(duì)于推進(jìn)依法治理的重要作用和價(jià)值。
在我看來(lái)，問(wèn)責(zé)機(jī)制首先需要在實(shí)踐中得到有效的執(zhí)行。為了落實(shí)一項(xiàng)公共政策或法律法規(guī)，政府部門(mén)需要明確執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和流程，完善問(wèn)責(zé)責(zé)任和權(quán)利。例如，為保障人民群眾的安全和健康，政府應(yīng)該牢記自我約束的原則，強(qiáng)化執(zhí)法意識(shí)，在執(zhí)法過(guò)程中嚴(yán)格按照程序操作，保證其公正性和效率性。對(duì)于違規(guī)的行政干部，應(yīng)堅(jiān)決依據(jù)相關(guān)法律、規(guī)章制度嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，不僅能夠彰顯依法治國(guó)的原則，更能起到效益的提高，為創(chuàng)造良好的社會(huì)治理環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，問(wèn)責(zé)機(jī)制也需要注重問(wèn)題導(dǎo)向和解決問(wèn)題的實(shí)效性。在日常工作中，我們總會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，這時(shí)候就需要借助問(wèn)責(zé)機(jī)制對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，調(diào)查問(wèn)題的具體情況，探索解決問(wèn)題的新方案和機(jī)制。政府要深入了解社會(huì)群眾的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給社會(huì)，及時(shí)糾正和懲處存在的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)公共服務(wù)的滿意度，提高人民群眾的獲得感和認(rèn)同感。同時(shí)，問(wèn)責(zé)機(jī)制還能夠激發(fā)公共管理主管部門(mén)的創(chuàng)新意識(shí)，擁有更多的解決方案和方法，不斷推進(jìn)公共事務(wù)的改進(jìn)和完善。
此外，問(wèn)責(zé)機(jī)制還需要具備信息公開(kāi)和公眾參與的特點(diǎn)。通過(guò)公開(kāi)信息，政府可以及時(shí)向社會(huì)傳遞政策動(dòng)態(tài)，吸收社會(huì)各界的建議和意見(jiàn)，形成多渠道、多方位的問(wèn)責(zé)機(jī)制。例如，在《政府信息公開(kāi)條例》中明確規(guī)定了公民、法人和其他組織等有權(quán)向政府要求公開(kāi)政府信息，增加了公眾對(duì)政府工作的監(jiān)督和合理化建議的來(lái)源，有利于確保政策制定更加科學(xué)、公正、合理和透明。
最后，問(wèn)責(zé)機(jī)制還需要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和體制創(chuàng)新。只有始終把以問(wèn)題為導(dǎo)向，以需求為導(dǎo)向體現(xiàn)在行政管理中，才能更好地推進(jìn)問(wèn)責(zé)機(jī)制的完善。與此同時(shí)，通過(guò)體制創(chuàng)新推進(jìn)問(wèn)責(zé)機(jī)制也是非常重要的。這包括制定創(chuàng)新性的政策規(guī)定，引入有利于問(wèn)責(zé)的新技術(shù)和工具，建立更加創(chuàng)新、高效、公開(kāi)、透明的問(wèn)責(zé)機(jī)制，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)支持。
總之，問(wèn)責(zé)制度的實(shí)施和落實(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，需要廣大干部群眾的共同參與，也需要相關(guān)部門(mén)的積極努力。期望更多的干部能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，積極倡導(dǎo)并實(shí)踐問(wèn)責(zé)機(jī)制，攜手推進(jìn)政府治理現(xiàn)代化的不斷創(chuàng)新。正如民間諺語(yǔ)所說(shuō)：“責(zé)任重于泰山”。只有不斷完善問(wèn)責(zé)機(jī)制，緊緊抓住問(wèn)題的本質(zhì)，始終堅(jiān)持把人民群眾的根本利益放在首位，方能更好地提供更穩(wěn)定、有序、繁榮的社會(huì)環(huán)境，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)作出更大的貢獻(xiàn)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇3】
xx在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，面對(duì)人民的信任和重托，面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn)，全黨必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦;必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài);必須增強(qiáng)宗旨意識(shí)，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置;必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
增強(qiáng)憂患意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷成熟的重要標(biāo)志。過(guò)去的成績(jī)固然顯著，但是我們不可能就此躺在功勞簿上睡大覺(jué)，自身不夠硬，過(guò)往的成績(jī)也會(huì)得而復(fù)失。作為基層黨員干部，面對(duì)人民群眾對(duì)美好生活新期盼，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，不斷滿足人民群眾追求更好生活的愿望，這樣才能得到他們發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和支持。
增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)路人，始終以創(chuàng)新意識(shí)自我加壓、自我革新、自我批判、自我修正，從解放思想、實(shí)事求是到與時(shí)俱進(jìn)，從摸著石頭過(guò)河的勇敢探索到科學(xué)發(fā)展的大膽實(shí)踐，不斷開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)的制度創(chuàng)新和道路創(chuàng)新。我們常講永葆黨的活力，這種活力就是不但善于破壞一個(gè)舊世界,還將善于建設(shè)一個(gè)新世界的不安分。只有不斷創(chuàng)新，我們黨、我們國(guó)家才能順應(yīng)時(shí)代的步伐和社會(huì)的發(fā)展。
增強(qiáng)宗旨意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)人民共同奮斗的力量之源。執(zhí)政首在民心向背，順民心則政興，逆民心則政廢。每一個(gè)共產(chǎn)黨人都必須牢記：我們讓人民群眾滿意，人民群眾才會(huì)對(duì)我們滿意。保持同人民的血肉聯(lián)系，不能拒人于千里之外，要用行動(dòng)體現(xiàn)我們對(duì)群眾的感情，體現(xiàn)到具體工作中，對(duì)來(lái)訪群眾有熱心，對(duì)群眾反映的困難有同情心，幫群眾解決困難有誠(chéng)心，遇到阻力和困難有攻堅(jiān)克難的決心，對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題有長(zhǎng)期作戰(zhàn)的恒心，這樣才能和群眾心貼心。
增強(qiáng)使命意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)民族文明進(jìn)步的精神之本。我們黨把以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨。作為基層黨員干部要堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，艱苦奮斗、厲行節(jié)約，真正把有限的資源用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生上。要以等不起、慢不得的緊迫感和使命感，只爭(zhēng)朝夕抓工作，埋頭苦干求實(shí)效，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇4】
近日，中共中央正式下發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》 。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到《問(wèn)責(zé)條例》的頒布標(biāo)志著黨和政府在推行問(wèn)責(zé)制度的實(shí)踐層面上，進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段；也標(biāo)志著黨的建設(shè)逐步走向成熟。
中國(guó)的責(zé)任政府建設(shè)已有十年多的歷史，但在十八大之前還處于零敲碎打的階段，涉及到的事項(xiàng)也比較局限。十八大之后，尤其是此次《問(wèn)責(zé)條例》的推出，問(wèn)責(zé)制度的建設(shè)將真正進(jìn)入普遍化的階段?？梢哉f(shuō)，此次《問(wèn)責(zé)條例》的推出將使得我們的國(guó)家治理體系中的三個(gè)模塊，即國(guó)家能力建設(shè)、法治建設(shè)、問(wèn)責(zé)體系的建設(shè)拼得更加完整。
此次公布的《問(wèn)責(zé)條例》里主要理清了適用對(duì)象三個(gè)方面的責(zé)任， 即領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、 主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。 《問(wèn)責(zé)條例》是在反腐反貪的基礎(chǔ)上， 解決亂作為和不作為的官員對(duì)我們體制的傷害。它比反腐高了一級(jí)， 把一些不完全算是腐敗的，以往對(duì)其無(wú)可奈何的領(lǐng)域管了起來(lái)。 通過(guò)問(wèn)責(zé)， 倒逼責(zé)任的落實(shí)。政策制定與落實(shí)、選人用人、公共預(yù)算是《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》重點(diǎn)關(guān)注的三個(gè)領(lǐng)域。問(wèn)責(zé)的目的，是實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)一致，并喚起權(quán)力的責(zé)任。 治理庸官、 懶官、不作為的官。?有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究。 ?這是《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》 的核心內(nèi)容。 中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站所公布的典型案例，都能夠歸結(jié)到以上三點(diǎn)。
《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》規(guī)定了 ?不擔(dān)當(dāng) ?６種問(wèn)責(zé)情形，是對(duì)以往執(zhí)紀(jì)案件的高度凝練。這既是政治紀(jì)律、政治要求，也反映出部分問(wèn)題的解決仍需長(zhǎng)抓不懈。 《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》帶有鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向。約束干部、問(wèn)責(zé)干部、鞭策干部，才能達(dá)到警示與威懾的作用。
因此作為一名黨員， 我們不能再以 ‘公款進(jìn)不進(jìn)自家兜’來(lái)衡量問(wèn)題的嚴(yán)重性。 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部惟有全面擔(dān)起從嚴(yán)治黨的責(zé)任，才不敢懈怠，才不會(huì)有絲毫放松。領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨
風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任， 既要后方掛帥也要親自出征。 切實(shí)將作風(fēng)建設(shè)抓在手里、扛在肩上。
專業(yè)資料 學(xué)習(xí)資料 教育培訓(xùn) 考試 建筑裝潢資料
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇5】
近日，中共中央辦公廳?國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），泉州市人民政府教育督導(dǎo)室高度重視，在第一時(shí)間組織全體督學(xué)學(xué)習(xí)了該文件。反思了這幾年來(lái)參與的督導(dǎo)評(píng)估工作，我對(duì)《意見(jiàn)》中“加強(qiáng)學(xué)校的督導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)教育評(píng)估監(jiān)測(cè)、改進(jìn)督導(dǎo)方式方法”等運(yùn)行機(jī)制方面的改革深有體會(huì)，下面結(jié)合工作實(shí)際，就我市在推動(dòng)泉州市示范幼兒園評(píng)估工作方面的做法淺談自己的三點(diǎn)體會(huì)。
2010年以來(lái)，國(guó)家、省分別頒布了多項(xiàng)保障學(xué)前教育發(fā)展的政策法規(guī)，學(xué)前教育發(fā)展迎來(lái)了春天，泉州市學(xué)前教育事業(yè)同樣蓬勃發(fā)展，僅幼兒園的數(shù)量由2010年的1050所增加至2019年的1610所，“入園難”問(wèn)題得到有效緩解。但是學(xué)前教育仍是基礎(chǔ)教育的短板，特別是辦好學(xué)前教育，更好地實(shí)現(xiàn)幼有所育，努力回應(yīng)人民群眾“上好學(xué)”的新期盼，成為新時(shí)代學(xué)前教育的新命題。為積極響應(yīng)國(guó)家政策和適應(yīng)教育新發(fā)展，泉州市多措并舉、主動(dòng)推進(jìn)本地學(xué)前教育的發(fā)展，從二十世紀(jì)九十年代以來(lái)，致力本土的學(xué)前教育發(fā)展性質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的發(fā)改面，建立更加公益普惠的學(xué)前教育體制，我市申報(bào)了省級(jí)教育科學(xué)“十三五”課題《基于新時(shí)代學(xué)前教育發(fā)展的“示范園評(píng)估”泉州模式構(gòu)建研究》，并做了初步的嘗試和探索。
一、把握正確方向，彰顯“泉州模式”新思路
“十二五”以來(lái)，教育部頒發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，修訂了《幼兒園工作規(guī)程》，指明學(xué)前教育的發(fā)展要回歸到教育的原點(diǎn)，主要以兒童的發(fā)展為本。泉州市以提升學(xué)前教育保教質(zhì)量為導(dǎo)向，促進(jìn)幼兒發(fā)展為主旨，構(gòu)建“示范園評(píng)估”泉州模式的評(píng)估思路。
一是樹(shù)立正確理念。示范園評(píng)估“泉州模式”的實(shí)施目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒園的自我反思成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，通過(guò)查閱教育教學(xué)計(jì)劃、了解作息安排、觀察游戲的組織策略等形式，以及在衛(wèi)生保健、環(huán)境安全等后勤保障方面的評(píng)估過(guò)程中，促進(jìn)幼兒園和教師轉(zhuǎn)變教育行為和方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)逐步樹(shù)立正確的育兒觀，真正實(shí)現(xiàn)以幼兒為本的學(xué)前教育核心價(jià)值。
二是堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向?！笆濉币詠?lái)，示范園評(píng)估“泉州模式”既是提升質(zhì)量的重要抓手，又是核定普惠性民辦幼兒園等級(jí)收費(fèi)的重要指標(biāo)。因此各級(jí)各類幼兒園通過(guò)評(píng)估和自我完善的過(guò)程，將評(píng)估作為提升幼兒園品質(zhì)的重要途徑。各級(jí)教育部門(mén)將各級(jí)示范幼兒園的評(píng)估納入績(jī)效考核指標(biāo)，這些舉措確保了示范園評(píng)估“泉州模式”頂層設(shè)計(jì)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性，建立更加優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育體制。
三是促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。2008年以來(lái)，福建省教育廳對(duì)示范園的評(píng)估采取了動(dòng)態(tài)管理的模式，幼兒園被確認(rèn)為示范園后，并不是終身享有這項(xiàng)榮譽(yù)，而是采取了省級(jí)抽查、市級(jí)評(píng)估的方式，不斷深化和鞏固示范園的創(chuàng)建成果，促進(jìn)示范園可持續(xù)發(fā)展。泉州市2012年開(kāi)始在示范園的復(fù)評(píng)工作中先行先試，以開(kāi)放作為復(fù)評(píng)的手段，建立行政主導(dǎo)、教研協(xié)同的各級(jí)示范性幼兒園教育教學(xué)開(kāi)放制度。
二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)指標(biāo)，解讀“泉州模式”新內(nèi)涵
泉州市評(píng)估工作是2009年參照福建省的評(píng)估辦法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定的，經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)雨，該標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)無(wú)法順應(yīng)新時(shí)代對(duì)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的新要求，我市對(duì)原有的評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，探索各級(jí)示范園創(chuàng)建的流程、指標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明，便于評(píng)估工作得以客觀、高效開(kāi)展。
一是融進(jìn)科學(xué)理念。2010年國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》以來(lái)，社會(huì)各界開(kāi)始關(guān)注學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量問(wèn)題，也成為幼兒園舉辦者自身發(fā)展的需求。因此我市對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估要素核對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)地融進(jìn)新理念、新思想，增加新時(shí)期學(xué)前教育過(guò)程中的新內(nèi)容、新情況，力求讓示范園評(píng)估“泉州模式”的評(píng)估體系與新時(shí)代的學(xué)前教育發(fā)展形勢(shì)接軌。
二是推行減負(fù)評(píng)估。為切實(shí)減輕申報(bào)園所在創(chuàng)建迎評(píng)過(guò)程中的負(fù)擔(dān)，不斷豐富示范園評(píng)估“泉州模式”的內(nèi)涵，推行減負(fù)評(píng)估，力求評(píng)估內(nèi)容人本化，評(píng)估手段多樣性，評(píng)估指標(biāo)可操作性，評(píng)估方法創(chuàng)新性。在評(píng)估指標(biāo)中增加了評(píng)估辦法和目錄索引，評(píng)估專家赴申報(bào)園所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估中，申報(bào)園不再按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供檔案資料，而是側(cè)重實(shí)地評(píng)估的現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)評(píng)估辦法的要求提供目錄索引，評(píng)估專家直接到園所的檔案室、教師辦公室、各功能室進(jìn)行查閱，逐步實(shí)現(xiàn)評(píng)估工作簡(jiǎn)化程序，從而使評(píng)估工作規(guī)范化、信息化，真正達(dá)到為基層減負(fù)的目標(biāo)。
三是聚焦評(píng)估實(shí)效。針對(duì)評(píng)估要素寬泛、操作性不強(qiáng)的問(wèn)題，在評(píng)估指標(biāo)中我市增加了具體要求，進(jìn)一步明確創(chuàng)建過(guò)程要“怎么做”，讓評(píng)估工作更有實(shí)效性。我們倡導(dǎo)示范園評(píng)估“泉州模式”的評(píng)估過(guò)程，是以評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)和幼兒表現(xiàn)為主旨，通過(guò)環(huán)境和活動(dòng)看教師和幼兒，再通過(guò)師幼表現(xiàn)和園長(zhǎng)匯報(bào)看幼兒園管理，提出針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)，引導(dǎo)幼兒園不斷改進(jìn)和提升，從而真正促使幼兒全面發(fā)展。
三、夯實(shí)評(píng)價(jià)過(guò)程，建立“泉州模式”新流程
到2020年，我市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展有項(xiàng)重要的指標(biāo)：各級(jí)示范性幼兒園在園幼兒比例將提高到40%。為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面，我市充分注重“兩手抓”：一手?jǐn)U數(shù)量。2018年起，泉州市對(duì)當(dāng)年創(chuàng)建省、市、縣示范幼兒園分別給予20萬(wàn)、15萬(wàn)、10萬(wàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，永春縣、晉江市、臺(tái)商區(qū)等縣（市、區(qū)）財(cái)政對(duì)民辦園創(chuàng)建各級(jí)示范幼兒園給予獎(jiǎng)勵(lì)資金，以資金獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)幼兒園積極創(chuàng)建各級(jí)示范園；一手抓質(zhì)量。關(guān)注創(chuàng)建過(guò)程，注重前期核查和落實(shí)改進(jìn)的程序，由原來(lái)的“創(chuàng)建→申報(bào)→評(píng)估→確認(rèn)”流程，在縣級(jí)提交申請(qǐng)報(bào)告后，增加了市級(jí)行政前期核查，拉手園幫扶指導(dǎo)，審核整改情況等過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。
一是前期核查指導(dǎo)。泉州市遵循以評(píng)促建的原則，更多在于扶持提升促發(fā)展，不斷推動(dòng)各地加強(qiáng)對(duì)幼兒園的規(guī)范管理。申報(bào)幼兒園所屬地的教育行政部門(mén)審核后，提交市級(jí)教育行政部門(mén)，市級(jí)會(huì)實(shí)地初步核查幼兒園的自評(píng)和所屬地教育行政部門(mén)的評(píng)定結(jié)果，對(duì)幼兒園的辦園條件、人員配備、班生數(shù)額、財(cái)政投入、安全防護(hù)等方面進(jìn)行核查，確認(rèn)申報(bào)資格。督促幼兒園所在轄區(qū)政府在人、財(cái)、物等方面給予創(chuàng)建支持，積極為示范園的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)建提供必要的條件。教育行政部門(mén)組織教研員、高校專家、園長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，幫助幼兒園梳理辦園成效，提升保教質(zhì)量。
二是拉手幫扶推進(jìn)。為每所申報(bào)園量身定制，指定一所省級(jí)示范園或市直幼兒園作為拉手幫扶的單位，拉手幫扶園采取派駐骨干教師的形式，常態(tài)化開(kāi)展跟班學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)、拉手教研等活動(dòng)。針對(duì)幼兒園管理、一日活動(dòng)的保教環(huán)節(jié)進(jìn)行多次的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效推進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，梳理提煉成本園的特色課程，總結(jié)出獨(dú)特、先進(jìn)、穩(wěn)定的辦園經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)申報(bào)園的成員到拉手園進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的形式，逐步提升業(yè)務(wù)水平和管理能力，為申評(píng)創(chuàng)建示范性幼兒園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是注重后期整改。更多關(guān)注評(píng)估的過(guò)程，是開(kāi)展評(píng)估創(chuàng)建的真正目的。注重幼兒園的后期整改是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵，使幼兒園充分認(rèn)識(shí)到接受評(píng)估不僅限于任務(wù)，更重要的是通過(guò)評(píng)估對(duì)幼兒園自身成長(zhǎng)產(chǎn)生的價(jià)值。在市級(jí)實(shí)地評(píng)估后，要求幼兒園針對(duì)評(píng)估過(guò)程中專家提出的建議，根據(jù)實(shí)際情況分析癥結(jié)所在，確立整改目標(biāo)，促進(jìn)幼兒園自我反思、自我調(diào)整、自我完善。市級(jí)行政部門(mén)、教研部門(mén)、拉手幫扶園對(duì)申報(bào)園提供的整改方案，以“回頭看”的形式指導(dǎo)其制定確實(shí)可行的改進(jìn)措施，防止整改步驟浮于表面，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
開(kāi)展示范園評(píng)估是教育督導(dǎo)職能中評(píng)估監(jiān)測(cè)的重要項(xiàng)目。通過(guò)評(píng)估創(chuàng)建，指導(dǎo)幼兒園不斷規(guī)范辦園行為，提高育人質(zhì)量?！叭菽Ｊ健痹u(píng)估體系的建構(gòu)正是一場(chǎng)基于質(zhì)量評(píng)價(jià)的學(xué)前教育發(fā)展道路探索，一段基于學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展質(zhì)量的追尋。截至2020年春季，泉州市創(chuàng)建與評(píng)估了級(jí)示范幼兒園391所，其中省級(jí)50所，市級(jí)63所，縣級(jí)278所?！兑庖?jiàn)》的頒布，必將進(jìn)一步引導(dǎo)泉州市學(xué)前教育在評(píng)估理念的領(lǐng)先性、管理指導(dǎo)的專業(yè)性、動(dòng)態(tài)發(fā)展的科學(xué)性、評(píng)價(jià)體系的嚴(yán)密性、示范輻射的常規(guī)性等方面縱深發(fā)展。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇6】
作為一個(gè)有責(zé)任心的人，問(wèn)責(zé)是必須要做的一件事。無(wú)論是在工作中還是生活中，問(wèn)責(zé)都是確保事情進(jìn)展順利的重要因素。問(wèn)責(zé)心得體會(huì)是每個(gè)人都應(yīng)該有的，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫毓芾碜约?，更好地與他人合作。在本文中，我將談?wù)勎业膯?wèn)責(zé)心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為問(wèn)責(zé)是建立在信任和尊重的基礎(chǔ)之上的。如果你沒(méi)有一個(gè)誠(chéng)實(shí)、透明的關(guān)系，那么問(wèn)責(zé)是很難有效進(jìn)行的。當(dāng)你質(zhì)疑或責(zé)備別人時(shí)，你需要確保你擁有足夠的信任和尊重，能夠讓對(duì)方聽(tīng)進(jìn)去你的指責(zé)。相反，如果你的關(guān)系被誤解，那么你的問(wèn)責(zé)行動(dòng)可能被當(dāng)做無(wú)關(guān)緊要的閑話或者個(gè)人攻擊，這也可能導(dǎo)致你失去開(kāi)展對(duì)話的機(jī)會(huì)。
其次，問(wèn)責(zé)需要盡可能明確。你需要明確說(shuō)明并澄清你的立場(chǎng)、期望和承諾。這樣可以避免誤解，確保你和對(duì)方都明白你的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。另外，問(wèn)責(zé)也需要聚焦于問(wèn)題本身而非人。要知道，對(duì)于問(wèn)題的解決來(lái)說(shuō)，人是在場(chǎng)的關(guān)鍵要素。這也是為什么我們做出決策時(shí)應(yīng)該以問(wèn)題為中心，而非將關(guān)注點(diǎn)放在好人還是壞人的身上。這種模式能夠減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的緊張情緒，同時(shí)建立團(tuán)隊(duì)成員間的信任和共同發(fā)展。
最后，我認(rèn)為問(wèn)責(zé)需要在一個(gè)相對(duì)的寬容與支持的環(huán)境中進(jìn)行。當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，我們通常也要給他一些機(jī)會(huì)和傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，以便他理解問(wèn)題所在。如果有一種讓他難以接受的問(wèn)責(zé)方式，他就會(huì)感到不被尊重，容易采取不必要的防御，并可能會(huì)更加錯(cuò)誤的解決問(wèn)題。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與失敗是共同體的問(wèn)題，而不是個(gè)人的責(zé)任。提供支持和真誠(chéng)的反饋能夠讓成員之間保持良好的關(guān)系，并有助于持續(xù)改善和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)。
以上是我對(duì)問(wèn)責(zé)心得體會(huì)的建議。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)需要問(wèn)責(zé)的情況時(shí)，記得這三個(gè)要點(diǎn)：信任和尊重、明確對(duì)問(wèn)題陳述、以寬容支持為環(huán)境背景。這些能使你和同事、朋友、家人之間建立起互信、尊重和支持的關(guān)系，并能讓團(tuán)隊(duì)在共同協(xié)作中不斷成長(zhǎng)。 讓我們秉持這些信條，一步步完善自己的角色，在我們家庭、工作和生活中創(chuàng)造出證明我們身為問(wèn)責(zé)者的豐碩成果。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇7】
新頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，是中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的又一重要制度創(chuàng)新，表明了“有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究”的堅(jiān)決態(tài)度?！稐l例》的制定，是管黨治黨的形勢(shì)所需，是民族復(fù)興的責(zé)任所迫，是人心向背的生命所系，為管黨治黨提供了有力的思想武器和法規(guī)利器，解決了問(wèn)責(zé)的進(jìn)一步規(guī)范化、具體化這個(gè)難題，體現(xiàn)了中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定性和意志力。
《條例》原則鮮明、指向明確、方式具體、程序清楚、要求嚴(yán)格，是全面從嚴(yán)治黨的制度遵循。作為衛(wèi)健委機(jī)關(guān)黨支部的一名普通黨員，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)《條例》的重大意義和基本精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)決抵制不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不作為、亂作為等問(wèn)題，堅(jiān)決維護(hù)《條例》的性和嚴(yán)肅性，認(rèn)真踐行忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，我明白，《條例》的出臺(tái)代表全面從嚴(yán)治黨制度建設(shè)的進(jìn)一步完善，文中對(duì)黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任進(jìn)一步明確，強(qiáng)調(diào)了“主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”?！稐l例》堅(jiān)持使命引領(lǐng)和問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)管黨治黨存在的突出問(wèn)題扎緊制度籠子，劃出了新禁區(qū)，標(biāo)出了新底線，體現(xiàn)著鮮明的政治性、時(shí)代性、針對(duì)性，凝結(jié)著管黨治黨實(shí)踐的新成果。今后，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力做好自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，履行好自己的職責(zé)，切實(shí)遵規(guī)守矩，做到對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇8】
近日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》，自2021年9月1日起施行。作為一名基層學(xué)校校長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，悟透內(nèi)容，反思工作，貫徹執(zhí)行，辦好人民滿意的教育。下面從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為提升自身素質(zhì)的“試金石”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》是新中國(guó)歷史上首次出臺(tái)的教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)文件，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的規(guī)范化。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)讓督導(dǎo)更具權(quán)威性和有效性，作為基層教育管理工作者，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明白教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)是督導(dǎo)對(duì)象，不履行、不完全履行或不正確履行教育職責(zé)的問(wèn)題監(jiān)督和責(zé)任追究，明白教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)遵循依法問(wèn)責(zé)、分級(jí)實(shí)施、程序規(guī)范、公開(kāi)透明的原則，讓個(gè)人思想認(rèn)識(shí)顯著提高，進(jìn)一步武裝個(gè)人頭腦，進(jìn)一步明確個(gè)人工作目標(biāo)，履職盡責(zé)，扎實(shí)工作，提升教育教學(xué)水平。
二、研究好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為改善個(gè)人工作的“緊箍咒”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》明確了督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的對(duì)象、內(nèi)容、方式和程序。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的規(guī)范化。作為基層教育管理工作者應(yīng)該認(rèn)真研究，明白督導(dǎo)“問(wèn)誰(shuí)的責(zé)”，“誰(shuí)來(lái)問(wèn)責(zé)”，“問(wèn)什么責(zé)”和“怎么問(wèn)責(zé)”，要把規(guī)定與當(dāng)前存在于督導(dǎo)實(shí)踐中的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)研究，不斷提升自身的法律法規(guī)、教育管理、信息素養(yǎng)，增強(qiáng)督導(dǎo)專業(yè)本領(lǐng)，更好地服務(wù)學(xué)校，助推學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
三、宣傳好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為引領(lǐng)全體教師的“風(fēng)向標(biāo)”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》對(duì)約談?wù)?、資源調(diào)整、組織處理等作出規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)實(shí)現(xiàn)了教育督導(dǎo)與教育執(zhí)法、紀(jì)檢監(jiān)察的聯(lián)動(dòng)。作為基層教育管理者應(yīng)該向廣大教師宣傳好《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》，列入教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，理論輔導(dǎo)和專題研討相結(jié)合。同時(shí)，充分利用校園電視臺(tái)、微信公眾平臺(tái)、LED屏及時(shí)推送相關(guān)政策，做到每位教師學(xué)深悟透內(nèi)容。同時(shí)，收集各科室、各位老師學(xué)習(xí)貫徹的好做法和反響，及時(shí)進(jìn)行交流研討。學(xué)校將按照五項(xiàng)管理要求，結(jié)合省市區(qū)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)要求，成立了五項(xiàng)管理督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員職責(zé)，通過(guò)召開(kāi)全體管理干部會(huì)議，明確五項(xiàng)管理的內(nèi)容及意義，利用全體教師例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)文件精神，通過(guò)政策解讀，提高思想認(rèn)識(shí)；要求全體教職工嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作，對(duì)學(xué)校的工作安排不上心、走過(guò)場(chǎng)的，對(duì)工作蜻蜓點(diǎn)水、不認(rèn)真落實(shí)的，學(xué)校將進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)。
四、貫徹好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為指導(dǎo)學(xué)校工作的“安全帶”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》為新時(shí)期教育督導(dǎo)工作保駕護(hù)航。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)要求學(xué)校要在創(chuàng)新教育教學(xué)方式，確保教育教學(xué)工作不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，健康向前邁進(jìn)。作為基層學(xué)校應(yīng)該貫徹落實(shí)好，按照省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理的文件要求，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升群眾滿意度，多管齊下，將作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理五項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到位，完善管理模式，形成常態(tài)機(jī)制。為加強(qiáng)督促落實(shí)，學(xué)校以校區(qū)為單位進(jìn)行自查，每周組織一次校區(qū)督查，成立督查小組，按照五項(xiàng)規(guī)定的內(nèi)容，采取校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等方式，逐項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查了解。對(duì)自查、督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，確定整改完成時(shí)限和責(zé)任人，及時(shí)采取措施整改，將結(jié)果納入校區(qū)評(píng)價(jià)。
十次督導(dǎo)，不如一次問(wèn)責(zé)。我將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升自身專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在教育治理體系建設(shè)中的助推作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，努力做一個(gè)合格的教育管理者，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出不懈努力！
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法心得體會(huì)總結(jié)精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇9】
根據(jù)埇橋區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室工作要求，城區(qū)學(xué)前教育第二責(zé)任區(qū)4月18日在區(qū)直幼（澮水路校區(qū)）召開(kāi)2022年責(zé)任區(qū)第一次工作會(huì)議，會(huì)上組織督學(xué)對(duì)《安徽省教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)實(shí)施細(xì)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)研究，我認(rèn)為《細(xì)則》的出臺(tái)是貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，推進(jìn)教育體系和治理能力現(xiàn)代化的一項(xiàng)重大政治舉措，也是深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制改革，推進(jìn)教育管理方式改變的基本遵循和行動(dòng)指南，具有鮮明的新時(shí)代特征，意義重大，影響深遠(yuǎn)。
一、學(xué)深悟透要義
《細(xì)則》的法律法規(guī)依據(jù)是《教育法》和《教育督導(dǎo)條例》，政策依據(jù)是《深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，指導(dǎo)思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。問(wèn)責(zé)目的是督促各地各校全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、切實(shí)履行立德樹(shù)人職責(zé)、辦好人民滿意的教育。這些總體要求，是依法行政、依法督導(dǎo)的法律依據(jù)，也是紀(jì)律規(guī)矩。切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，更好履責(zé)盡責(zé)，敢擔(dān)當(dāng)作為。
二、抓住關(guān)鍵較真
《細(xì)則》專門(mén)對(duì)“問(wèn)責(zé)”制度進(jìn)行了系統(tǒng)化、規(guī)范化、具體化落實(shí)，進(jìn)一步細(xì)化了誰(shuí)來(lái)問(wèn)責(zé)、什么情況下要問(wèn)責(zé)、問(wèn)責(zé)情形有哪些等內(nèi)容，使各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在開(kāi)展督導(dǎo)問(wèn)責(zé)時(shí)，有法可依，有據(jù)可考，有章可循，且有很強(qiáng)的可操作性?！都?xì)則》明確教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)主體和客體，規(guī)范問(wèn)責(zé)方式，實(shí)施以履職為目標(biāo)、以問(wèn)題為導(dǎo)向、以整改為路徑、以公開(kāi)為策略的督導(dǎo)問(wèn)責(zé)流程，進(jìn)一步樹(shù)立教育督導(dǎo)的科學(xué)性和權(quán)威性。
三、善抓落實(shí)碰硬
制度的生命在于執(zhí)行，執(zhí)行制度關(guān)鍵在人。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)要不斷提高履職能力和水平，從自身做起，做到心存敬畏，做有依據(jù)，行有法度?！都?xì)則》對(duì)進(jìn)一步深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，解決權(quán)威性不夠、教育督導(dǎo)結(jié)果使用不充分等問(wèn)題，提供了重要的保障，是強(qiáng)化教育督導(dǎo)制度建設(shè)，完善教育督導(dǎo)管理體系，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵。
各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)要將落實(shí)《細(xì)則》的出發(fā)點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)放在推進(jìn)安徽省高質(zhì)量教育發(fā)展體系建設(shè)上，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)是全力推動(dòng)各級(jí)黨委政府積極履行教育主體職責(zé)、開(kāi)展學(xué)前教育普及普惠以及義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，在目前就是要圍繞“雙減”政策的落地、落實(shí)、落細(xì)，“五項(xiàng)管理”的深化、教育評(píng)價(jià)改革等，既督又導(dǎo)，側(cè)重于導(dǎo)，推動(dòng)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和補(bǔ)足薄弱環(huán)節(jié)。切實(shí)通過(guò)《細(xì)則》的落地，有力地推動(dòng)督導(dǎo)結(jié)果使用，引導(dǎo)各級(jí)政府、各類學(xué)校，牢記初心使命、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為推動(dòng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇10】
中共中央政治局6月28日召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。中共中央主持會(huì)議?！秵?wèn)責(zé)條例》的通過(guò)代表了黨中央“從嚴(yán)治黨”的決心，是黨中央對(duì)嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)的進(jìn)一步提升，是黨中央為廣大黨員干部劃定的一道政治紅線。
從去年印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》到今年通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，從對(duì)黨員要求進(jìn)行自我行為規(guī)范和對(duì)違紀(jì)行為劃定界限到今年釋放出的強(qiáng)烈的“失責(zé)必問(wèn)，問(wèn)責(zé)必嚴(yán)”信號(hào)都表明著黨中央對(duì)于當(dāng)前廣大黨員在生活中、工作上的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，隨著《問(wèn)責(zé)條例》在中共中央政治局會(huì)議上的通過(guò)，接下來(lái)各級(jí)黨組織必將組織黨員對(duì)《問(wèn)責(zé)條例》進(jìn)行學(xué)習(xí)理解貫徹，在實(shí)施《問(wèn)責(zé)條例》過(guò)程中，各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)做到“問(wèn)”更應(yīng)做到“責(zé)”。
《問(wèn)責(zé)條例》落點(diǎn)在“問(wèn)”。要在“問(wèn)”字上，做到能問(wèn)、勤問(wèn)、敢問(wèn)。完善監(jiān)督制度，以制度為基準(zhǔn)保障廣大黨員干部問(wèn)的權(quán)利和義務(wù)。在責(zé)任問(wèn)題上要充分發(fā)揮制度作用，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要能問(wèn)工作問(wèn)題、勤問(wèn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、敢問(wèn)敏感問(wèn)題，要鼓勵(lì)黨員干部直面詢問(wèn)、善于接受詢問(wèn)。將“問(wèn)”在黨員干部的生活工作中作為常態(tài)化機(jī)制。
《問(wèn)責(zé)條例》重點(diǎn)在“責(zé)”。“問(wèn)”能保證對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的了解，但只問(wèn)不責(zé)在實(shí)施過(guò)程中會(huì)導(dǎo)致《問(wèn)責(zé)條例》缺乏足夠約束力，較難形成有效的約束制度同時(shí)在對(duì)廣大黨員干部中間也難以形成心理威懾。因此，《問(wèn)責(zé)條例》要“問(wèn)”更要“責(zé)”。要完善已有的問(wèn)責(zé)制度，量化問(wèn)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，保證問(wèn)責(zé)有章可循，有例可依;要加強(qiáng)問(wèn)責(zé)延續(xù)性，對(duì)已達(dá)處理期的同志要加強(qiáng)考核管理，保證達(dá)到條例入心，不再觸犯的效果。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇11】
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年前夕，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。問(wèn)責(zé)條例突出問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步整合問(wèn)責(zé)制度，健全問(wèn)責(zé)機(jī)制，這是全面從嚴(yán)治黨的重要制度創(chuàng)新，彰顯了黨中央“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”的政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一、突出擔(dān)當(dāng)精神?！皺?quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的政治要求。”“把管黨治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)”，是《問(wèn)責(zé)條例》的核心。構(gòu)建權(quán)力與責(zé)任相適應(yīng)的問(wèn)責(zé)機(jī)制，是制度治黨的必然要求，也是推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在要求。要喚醒黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，就必找準(zhǔn)責(zé)任邊界，形成管黨治黨的“負(fù)面清單”，讓黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清楚知道“什么不能做”“什么必須做”，最終形成責(zé)任倒逼機(jī)制。
二、問(wèn)責(zé)是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手?！秵?wèn)責(zé)條例》對(duì)于問(wèn)責(zé)的范圍作出了明確劃定，主要圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作等方面開(kāi)展問(wèn)責(zé)，對(duì)失職造成嚴(yán)重后果的、人民群眾反映強(qiáng)烈的和損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的，既要追求主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，還要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。首次從黨的制度層面規(guī)定，嚴(yán)肅追究三方責(zé)任。對(duì)于強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”機(jī)制來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次制度上的鞏固和完善，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言，更是責(zé)任的倒逼和擔(dān)當(dāng)精神的落實(shí)?！秵?wèn)責(zé)條例》條例側(cè)重于對(duì)各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)責(zé)處罰，“落實(shí)責(zé)任”是《問(wèn)責(zé)條例》的關(guān)鍵?！秵?wèn)責(zé)條例》是把黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律規(guī)矩挺在了前面，勾勒出黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“底線”?！秵?wèn)責(zé)條例》貫徹黨章，緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作開(kāi)展問(wèn)責(zé)。對(duì)于失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果、人民群眾反映強(qiáng)烈、損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的都要嚴(yán)肅追究責(zé)任，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，以問(wèn)責(zé)層層傳導(dǎo)壓力，問(wèn)責(zé)條例釋放了有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，是全面從嚴(yán)治黨的重要利器。
三、制度建設(shè)要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和實(shí)踐需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善。以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央總結(jié)管黨治黨豐富經(jīng)驗(yàn)，特別是十八大以來(lái)從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果，修訂出臺(tái)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，制定了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。從樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)，到明確“負(fù)面清單”，再到提出責(zé)任要求，三部黨內(nèi)法規(guī)既相互銜接、相互補(bǔ)充，又相輔相成、相得益彰，標(biāo)志著全面從嚴(yán)治黨的制度籠子越扎越緊，推動(dòng)管黨治黨走向嚴(yán)緊硬、更加制度化常態(tài)化。
四、制度的生命在于執(zhí)行，動(dòng)員千遍不如問(wèn)責(zé)一次。作為全面從嚴(yán)治黨的重要制度，問(wèn)責(zé)條例就是要把利劍高懸，告誡和警示全黨，黨中央對(duì)問(wèn)責(zé)是動(dòng)真格的，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)就要被追責(zé)，誰(shuí)也不能例外，誰(shuí)都必須盡責(zé)。執(zhí)行制度關(guān)鍵在人，關(guān)鍵是各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部敢于較真碰硬、狠抓制度落實(shí)，真正把管黨治黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。只有把自己擺進(jìn)去，緊緊圍繞貫徹黨的路線方針政策、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決破除好人主義、一團(tuán)和氣，讓失責(zé)必問(wèn)成為常態(tài)，才能讓問(wèn)責(zé)條例落地，成為黨員履職盡責(zé)的有力約束和經(jīng)常性提醒，確保黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和政令暢通，確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
從“我們的責(zé)任，是向人民負(fù)責(zé)”到“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，95年風(fēng)雨兼程、砥礪奮進(jìn)，始終如初的是共產(chǎn)黨人為民族奮斗、為人民擔(dān)當(dāng)?shù)某嘧又?。新征程上，?jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，不忘為民初心，不改擔(dān)當(dāng)本色，我們黨必將更加堅(jiān)強(qiáng)有力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)13億人民不斷抵達(dá)民族復(fù)興偉業(yè)的新境界。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇12】
行政問(wèn)責(zé)和管理年活動(dòng)心得體會(huì)近期通過(guò)對(duì)行政問(wèn)責(zé)和管理年活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我感觸頗深，一個(gè)企業(yè)要想得到很好的發(fā)展，不在管理上下功夫是不行的，所以我想從企業(yè)管理和制度建設(shè)方面談一下自己的體會(huì)。在開(kāi)展“管理年”活動(dòng)中，我們通過(guò)組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作作風(fēng)，用制度來(lái)規(guī)范職工的工作態(tài)度，使每個(gè)職工都能想事、干事，從而提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。如果大家不努力工作，企業(yè)垮掉了，大家都會(huì)沒(méi)飯吃。我們要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與職工利益聯(lián)系在一起，就會(huì)讓職工產(chǎn)生愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作的心理，這樣才會(huì)充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。在公司里，職工要把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)視為自己的財(cái)產(chǎn)一樣，要做到愛(ài)護(hù)公司的一草一木，不浪費(fèi)公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚(yáng)主人翁精神。公司要組織職工學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，然后進(jìn)行一些評(píng)比活動(dòng)，對(duì)一些優(yōu)秀職工進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，大力提倡我為企業(yè)作貢獻(xiàn)的精神。通過(guò)這些活動(dòng)，在職工中樹(shù)立一種良好的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神。我認(rèn)為要搞好一個(gè)企業(yè)，使之走上良性發(fā)展的軌道，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作，職工要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、部門(mén)也要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。管理是企業(yè)永恒的主題，也是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。開(kāi)展“管理年”活動(dòng)，有著極其特殊的意義。管理的內(nèi)容多，既有企業(yè)財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、資源、防火、勞資等管理；既有縣局宏觀管理的辦法，又有微觀管理的具體措施。特別是受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響過(guò)深，一些環(huán)節(jié)管理手段和措施還不到位，跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象不同程度存在；一些地方的改革還沒(méi)有徹底到位，因體制機(jī)制矛盾而引發(fā)的問(wèn)題比較突出；對(duì)工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，工作習(xí)慣于按部就班，不善于結(jié)合工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新辦法?！肮芾砟辍被顒?dòng)的開(kāi)展，就是要解決工作中存在的上述這些問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)管理，堵塞管理漏洞，規(guī)范管理行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，提升管理水平，最終實(shí)現(xiàn)向管理要效益、要效率的目標(biāo)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。企業(yè)需要管理，管理需要規(guī)范。大凡在管理運(yùn)程中，往往離不開(kāi)一定的制度、規(guī)則。任何行為都要有一個(gè)度，必須用一定的制度規(guī)則去約束、去規(guī)范，彌補(bǔ)實(shí)施的失誤。良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度的建立需要對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。第一，要把企業(yè)做大做精做好，就要建立實(shí)際可行的制度，同時(shí)要建立一套順暢、有效、到位的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程，任何制度、規(guī)章，必須根據(jù)管理工作的實(shí)際，進(jìn)行及時(shí)修訂，不斷完善，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體。才能使制度真正發(fā)揮原來(lái)預(yù)期的作用。第二，要讓職工樹(shù)立“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，制度是建立起來(lái)的行為規(guī)范，必須不折不扣的遵守和執(zhí)行，要組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹，使每個(gè)職工都能以企業(yè)為家，真正發(fā)揮主人翁作用。開(kāi)展“管理年”活動(dòng)是一項(xiàng)涉及面廣，關(guān)系縣局各個(gè)領(lǐng)域管理水平的系統(tǒng)工程。我們要樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，把增收節(jié)支、提高效益作為重點(diǎn)，著力抓好資金使用、計(jì)劃管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要大力開(kāi)展“增收節(jié)支”活動(dòng)，確?！肮芾砟辍被顒?dòng)取得實(shí)效
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇13】
? ??黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》的出臺(tái)，再次向全黨釋放出“有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào)，既充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明品格，又進(jìn)一步扎緊了全面從嚴(yán)治黨的制度籠子。我們要堅(jiān)持見(jiàn)思想更見(jiàn)行動(dòng)，學(xué)習(xí)好、貫徹好、執(zhí)行好《問(wèn)責(zé)條例》，以問(wèn)責(zé)落實(shí)責(zé)任，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，踐行實(shí)干至上、行動(dòng)至上，做到干在實(shí)處、走在前列，向黨和人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
必須牢記“權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)”
對(duì)共產(chǎn)黨人尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，黨和人民在賦予我們權(quán)力的同時(shí)，也賦予了沉甸甸的責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部之所以只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，關(guān)鍵就在于沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系;一些地方和單位之所以存在黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛等問(wèn)題，根本就在于黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有擔(dān)起管黨治黨的政治責(zé)任。制定《問(wèn)責(zé)條例》，健全了促進(jìn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫C(jī)制、倒逼機(jī)制，為各級(jí)黨組織和黨員干部劃出了擔(dān)當(dāng)?shù)拙€、問(wèn)責(zé)紅線。
我們既要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹《問(wèn)責(zé)條例》的濃厚氛圍，推動(dòng)全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部清醒認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，更要通過(guò)用好《問(wèn)責(zé)條例》這個(gè)全面從嚴(yán)治黨的利器，推動(dòng)全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把中央和省委的決策部署一以貫之、一個(gè)聲音、一貫到底，強(qiáng)化“謀一方發(fā)展、保一方平安、富一方百姓”的使命擔(dān)當(dāng)，為杭州實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)上新發(fā)展、加快建成“獨(dú)特韻味、別樣精彩”的世界名城提供根本保證。
必須堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)
動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。《問(wèn)責(zé)條例》從制度上解決了“問(wèn)誰(shuí)責(zé)、誰(shuí)來(lái)問(wèn)、問(wèn)什么、怎么問(wèn)”等實(shí)踐和操作問(wèn)題，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在了前面，為增強(qiáng)問(wèn)責(zé)的執(zhí)行力、精準(zhǔn)度提供了遵循和依據(jù)。
一方面，我們要把握《問(wèn)責(zé)條例》的治理重點(diǎn)，緊緊圍繞黨委的中心工作和管黨治黨中存在的緊迫問(wèn)題開(kāi)展問(wèn)責(zé)。當(dāng)前杭州工作的重中之重是服務(wù)保障G20峰會(huì)，我們要喊響“杭州干部行不行，要看服務(wù)G20”，明確任務(wù)清單、責(zé)任清單、追責(zé)清單，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)存在不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問(wèn)題的黨員干部，確保圓滿完成黨中央和習(xí)近平總書(shū)記賦予浙江、交給杭州的重大使命。
另一方面，我們要清楚問(wèn)責(zé)的目的是要喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，永葆黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要堅(jiān)持嚴(yán)愛(ài)并舉，在不折不扣執(zhí)紀(jì)、真刀真槍問(wèn)責(zé)的同時(shí)，本著懲前毖后、治病救人的原則正確對(duì)待、關(guān)心幫助被問(wèn)責(zé)的干部，防止工作簡(jiǎn)單化，不搞“一棍子打死”，推動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部履好職盡好責(zé)。要落實(shí)好《關(guān)于建立黨員干部改革創(chuàng)新容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制的實(shí)施辦法》，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，保護(hù)好干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
必須做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)
制度的生命在于執(zhí)行，執(zhí)行制度的關(guān)鍵在人。我們要突出主體責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，以大黨建責(zé)任制考核為抓手，把全面從嚴(yán)治黨和問(wèn)責(zé)的責(zé)任壓給全市3.7萬(wàn)個(gè)基層黨組織，分解到紀(jì)檢和組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、zd等黨的工作部門(mén)，把《問(wèn)責(zé)條例》執(zhí)行情況納入執(zhí)紀(jì)審查、巡視監(jiān)督、基層黨建工作檢查考核等日常工作中，推動(dòng)問(wèn)責(zé)全覆蓋和常態(tài)化，匯聚起管黨治黨的強(qiáng)大合力。
同時(shí)還要聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，推動(dòng)各級(jí)黨組織尤其是主要負(fù)責(zé)人從自身做起，堅(jiān)持以上率下，敢于較真碰硬，把嚴(yán)和實(shí)的要求貫穿管黨治黨的全過(guò)程，特別是在涉及大是大非的問(wèn)題上敢于亮劍、當(dāng)戰(zhàn)士不當(dāng)紳士，以抓鐵有痕的韌勁和嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的剛性釋放全面從嚴(yán)治黨的正能量，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)硬緊。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇14】
6月28日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。這是繼去年修改修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》之后，我們黨制定的又一部重要黨內(nèi)法規(guī)，它進(jìn)一步扎緊了全面從嚴(yán)治黨的制度籠子，釋放出有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。
中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，同時(shí)也面臨著四大考驗(yàn)四種危險(xiǎn)。完成歷史使命，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須管好黨、治好黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央緊緊抓住治國(guó)理政的關(guān)鍵，把全面從嚴(yán)治黨納入四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，正風(fēng)肅紀(jì)，反腐懲惡，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之大振。民心是最大的政治，正義是最強(qiáng)的力量。全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，試出了人心向背，奠定了廣泛和堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。只要我們管黨治黨不放松、正風(fēng)肅紀(jì)不停步、反腐懲惡不手軟，就一定能贏得這場(chǎng)輸不起也決不能輸?shù)亩窢?zhēng)。
黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》心得體會(huì)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得小智治事，中智治人，大智治制。制度治黨是全面從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義。建設(shè)好、管理好一個(gè)有430多萬(wàn)個(gè)黨組織、8700多萬(wàn)名黨員的執(zhí)政黨，離開(kāi)制度是根本不可能的。解決從嚴(yán)治黨問(wèn)題，最根本的是嚴(yán)格遵循執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律進(jìn)行制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)生活和黨的建設(shè)制度的嚴(yán)密性和科學(xué)性要把黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)作為事關(guān)黨長(zhǎng)期執(zhí)政和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略任務(wù)，加快構(gòu)建以黨章為根本、若干配套黨內(nèi)法規(guī)為支撐的黨內(nèi)法規(guī)制度體系全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權(quán)、治吏習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要論述，深刻闡明了制度治黨的重要意義和方法路徑，廓清了一系列事關(guān)根本的重大問(wèn)題和根本關(guān)系，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)提供了根本遵循。
建黨95年來(lái)，我們黨在制度建黨和制度治黨上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以黨章為根本的黨內(nèi)法規(guī)，為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)航中國(guó)不斷取得一個(gè)又一個(gè)勝利提供了有力的制度保障。隨著世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化，黨內(nèi)法規(guī)也出現(xiàn)了一些不配套、不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致的現(xiàn)象。比如，在某些領(lǐng)域和某些方面，制度滯后于實(shí)踐發(fā)展和形勢(shì)需要;有些制度過(guò)于抽象籠統(tǒng)，缺乏具體的實(shí)施細(xì)則和可操作性的規(guī)定;還有些黨內(nèi)法規(guī)制度公信力、約束力弱化，甚至淪為擺設(shè)。這些都是全面從嚴(yán)治黨的制度短板，必須盡快補(bǔ)齊。正因?yàn)榱?xí)近平總書(shū)記高度重視，三年多來(lái)我們黨的制度建設(shè)取得了巨大進(jìn)展。截至目前，中央已經(jīng)出臺(tái)或修訂的黨內(nèi)法規(guī)共54部，包括黨章1部、準(zhǔn)則1部、條例8部、規(guī)則6部、規(guī)定21部、辦法9部、細(xì)則8部，超過(guò)現(xiàn)行150多部中央黨內(nèi)法規(guī)的三分之一。
在眾多黨內(nèi)法規(guī)制度中，問(wèn)責(zé)條例堪稱全面從嚴(yán)治黨的一件利器。條例貫徹黨章，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作開(kāi)展問(wèn)責(zé)。對(duì)于失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果、人民群眾反映強(qiáng)烈、損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的都要嚴(yán)肅追究責(zé)任，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。動(dòng)員千遍不如問(wèn)責(zé)一次。實(shí)踐證明，問(wèn)責(zé)是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。但如果沒(méi)有統(tǒng)一、配套、剛性的問(wèn)責(zé)制度作支撐，問(wèn)責(zé)的執(zhí)行效果必將大打折扣。黨的責(zé)任重如泰山，有權(quán)必然有責(zé)，失責(zé)必須追究。制定問(wèn)責(zé)條例，既是為了減少問(wèn)責(zé)執(zhí)行的自由裁量空間，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，提高黨的建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平;同時(shí)也是在告誡和警示全黨，黨中央對(duì)問(wèn)責(zé)是動(dòng)真格的，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)就要被追責(zé)。
事必有法，然后可成。問(wèn)責(zé)條例的制定，進(jìn)一步夯實(shí)了全面從嚴(yán)治黨的制度基石。廣東是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的排頭兵，全省各級(jí)黨組黨委、紀(jì)委紀(jì)檢組和黨的工作部門(mén)必須認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，鍛造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)哪匣淈h員干部隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)三個(gè)定位、兩個(gè)率先總目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫(xiě) | 心得體會(huì)格式
8月19日為市人社局黨組織統(tǒng)一活動(dòng)日，社保中心第四支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，條例以黨章為基準(zhǔn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，緊扣全面從嚴(yán)治黨的方方面面，為廣大黨員干部戴上了“緊箍咒”。作為一名黨員，必須深刻領(lǐng)會(huì)黨中央意圖，充分認(rèn)識(shí)條例頒布實(shí)施的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，盡心盡力履好職、盡好責(zé)?！?BR> 《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》是全面從嚴(yán)治黨的一件利器，條例緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作開(kāi)展問(wèn)責(zé)。對(duì)于失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果、人民群眾反映強(qiáng)烈、損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的都要嚴(yán)肅追究責(zé)任，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。問(wèn)責(zé)是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。但如果沒(méi)有統(tǒng)一、配套、剛性的問(wèn)責(zé)制度作支撐，問(wèn)責(zé)的執(zhí)行效果必將大打折扣。黨的責(zé)任重如泰山，有權(quán)必然有責(zé)，失責(zé)必須追究。制定問(wèn)責(zé)條例，既是為了減少問(wèn)責(zé)執(zhí)行的自由裁量空間，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，提高黨的建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平;同時(shí)也是在告誡和警示全黨，黨中央對(duì)問(wèn)責(zé)是動(dòng)真格的，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)就要被追責(zé)。
在實(shí)際工作中，必須時(shí)刻不放松自己思想修養(yǎng)，不忘記黨的宗旨，增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高辦事能力，時(shí)刻用問(wèn)責(zé)條例提醒自己，來(lái)約束自己，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高自身素質(zhì)，并將此條例貫徹到自己的工作中，以此規(guī)范自己的行為。增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明服務(wù)的良好工作形象，敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范?！?BR> 問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇2】
隨著新時(shí)代的到來(lái)，問(wèn)責(zé)制度逐漸成為了治理體系的必備組成部分。作為一種行政管理形式，問(wèn)責(zé)體現(xiàn)了責(zé)任追究和權(quán)力監(jiān)督的目的，有利于改善行政失職、瀆職等不當(dāng)行為，維護(hù)公共權(quán)益，重塑人民群眾的信心和對(duì)政府的信任。而在政府和社會(huì)各界的共同努力下，我有幸參與了“問(wèn)責(zé)心得體會(huì)”活動(dòng)，從中深切感受到問(wèn)責(zé)機(jī)制對(duì)于推進(jìn)依法治理的重要作用和價(jià)值。
在我看來(lái)，問(wèn)責(zé)機(jī)制首先需要在實(shí)踐中得到有效的執(zhí)行。為了落實(shí)一項(xiàng)公共政策或法律法規(guī)，政府部門(mén)需要明確執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和流程，完善問(wèn)責(zé)責(zé)任和權(quán)利。例如，為保障人民群眾的安全和健康，政府應(yīng)該牢記自我約束的原則，強(qiáng)化執(zhí)法意識(shí)，在執(zhí)法過(guò)程中嚴(yán)格按照程序操作，保證其公正性和效率性。對(duì)于違規(guī)的行政干部，應(yīng)堅(jiān)決依據(jù)相關(guān)法律、規(guī)章制度嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，不僅能夠彰顯依法治國(guó)的原則，更能起到效益的提高，為創(chuàng)造良好的社會(huì)治理環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，問(wèn)責(zé)機(jī)制也需要注重問(wèn)題導(dǎo)向和解決問(wèn)題的實(shí)效性。在日常工作中，我們總會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，這時(shí)候就需要借助問(wèn)責(zé)機(jī)制對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，調(diào)查問(wèn)題的具體情況，探索解決問(wèn)題的新方案和機(jī)制。政府要深入了解社會(huì)群眾的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋給社會(huì)，及時(shí)糾正和懲處存在的問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)公共服務(wù)的滿意度，提高人民群眾的獲得感和認(rèn)同感。同時(shí)，問(wèn)責(zé)機(jī)制還能夠激發(fā)公共管理主管部門(mén)的創(chuàng)新意識(shí)，擁有更多的解決方案和方法，不斷推進(jìn)公共事務(wù)的改進(jìn)和完善。
此外，問(wèn)責(zé)機(jī)制還需要具備信息公開(kāi)和公眾參與的特點(diǎn)。通過(guò)公開(kāi)信息，政府可以及時(shí)向社會(huì)傳遞政策動(dòng)態(tài)，吸收社會(huì)各界的建議和意見(jiàn)，形成多渠道、多方位的問(wèn)責(zé)機(jī)制。例如，在《政府信息公開(kāi)條例》中明確規(guī)定了公民、法人和其他組織等有權(quán)向政府要求公開(kāi)政府信息，增加了公眾對(duì)政府工作的監(jiān)督和合理化建議的來(lái)源，有利于確保政策制定更加科學(xué)、公正、合理和透明。
最后，問(wèn)責(zé)機(jī)制還需要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和體制創(chuàng)新。只有始終把以問(wèn)題為導(dǎo)向，以需求為導(dǎo)向體現(xiàn)在行政管理中，才能更好地推進(jìn)問(wèn)責(zé)機(jī)制的完善。與此同時(shí)，通過(guò)體制創(chuàng)新推進(jìn)問(wèn)責(zé)機(jī)制也是非常重要的。這包括制定創(chuàng)新性的政策規(guī)定，引入有利于問(wèn)責(zé)的新技術(shù)和工具，建立更加創(chuàng)新、高效、公開(kāi)、透明的問(wèn)責(zé)機(jī)制，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)支持。
總之，問(wèn)責(zé)制度的實(shí)施和落實(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，需要廣大干部群眾的共同參與，也需要相關(guān)部門(mén)的積極努力。期望更多的干部能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，積極倡導(dǎo)并實(shí)踐問(wèn)責(zé)機(jī)制，攜手推進(jìn)政府治理現(xiàn)代化的不斷創(chuàng)新。正如民間諺語(yǔ)所說(shuō)：“責(zé)任重于泰山”。只有不斷完善問(wèn)責(zé)機(jī)制，緊緊抓住問(wèn)題的本質(zhì)，始終堅(jiān)持把人民群眾的根本利益放在首位，方能更好地提供更穩(wěn)定、有序、繁榮的社會(huì)環(huán)境，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)作出更大的貢獻(xiàn)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇3】
xx在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，面對(duì)人民的信任和重托，面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn)，全黨必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦;必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài);必須增強(qiáng)宗旨意識(shí)，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置;必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
增強(qiáng)憂患意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨不斷成熟的重要標(biāo)志。過(guò)去的成績(jī)固然顯著，但是我們不可能就此躺在功勞簿上睡大覺(jué)，自身不夠硬，過(guò)往的成績(jī)也會(huì)得而復(fù)失。作為基層黨員干部，面對(duì)人民群眾對(duì)美好生活新期盼，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，不斷滿足人民群眾追求更好生活的愿望，這樣才能得到他們發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)和支持。
增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為領(lǐng)路人，始終以創(chuàng)新意識(shí)自我加壓、自我革新、自我批判、自我修正，從解放思想、實(shí)事求是到與時(shí)俱進(jìn)，從摸著石頭過(guò)河的勇敢探索到科學(xué)發(fā)展的大膽實(shí)踐，不斷開(kāi)展社會(huì)主義建設(shè)的制度創(chuàng)新和道路創(chuàng)新。我們常講永葆黨的活力，這種活力就是不但善于破壞一個(gè)舊世界,還將善于建設(shè)一個(gè)新世界的不安分。只有不斷創(chuàng)新，我們黨、我們國(guó)家才能順應(yīng)時(shí)代的步伐和社會(huì)的發(fā)展。
增強(qiáng)宗旨意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)人民共同奮斗的力量之源。執(zhí)政首在民心向背，順民心則政興，逆民心則政廢。每一個(gè)共產(chǎn)黨人都必須牢記：我們讓人民群眾滿意，人民群眾才會(huì)對(duì)我們滿意。保持同人民的血肉聯(lián)系，不能拒人于千里之外，要用行動(dòng)體現(xiàn)我們對(duì)群眾的感情，體現(xiàn)到具體工作中，對(duì)來(lái)訪群眾有熱心，對(duì)群眾反映的困難有同情心，幫群眾解決困難有誠(chéng)心，遇到阻力和困難有攻堅(jiān)克難的決心，對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題有長(zhǎng)期作戰(zhàn)的恒心，這樣才能和群眾心貼心。
增強(qiáng)使命意識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)民族文明進(jìn)步的精神之本。我們黨把以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨。作為基層黨員干部要堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，艱苦奮斗、厲行節(jié)約，真正把有限的資源用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生上。要以等不起、慢不得的緊迫感和使命感，只爭(zhēng)朝夕抓工作，埋頭苦干求實(shí)效，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇4】
近日，中共中央正式下發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》 。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到《問(wèn)責(zé)條例》的頒布標(biāo)志著黨和政府在推行問(wèn)責(zé)制度的實(shí)踐層面上，進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段；也標(biāo)志著黨的建設(shè)逐步走向成熟。
中國(guó)的責(zé)任政府建設(shè)已有十年多的歷史，但在十八大之前還處于零敲碎打的階段，涉及到的事項(xiàng)也比較局限。十八大之后，尤其是此次《問(wèn)責(zé)條例》的推出，問(wèn)責(zé)制度的建設(shè)將真正進(jìn)入普遍化的階段?？梢哉f(shuō)，此次《問(wèn)責(zé)條例》的推出將使得我們的國(guó)家治理體系中的三個(gè)模塊，即國(guó)家能力建設(shè)、法治建設(shè)、問(wèn)責(zé)體系的建設(shè)拼得更加完整。
此次公布的《問(wèn)責(zé)條例》里主要理清了適用對(duì)象三個(gè)方面的責(zé)任， 即領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、 主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。 《問(wèn)責(zé)條例》是在反腐反貪的基礎(chǔ)上， 解決亂作為和不作為的官員對(duì)我們體制的傷害。它比反腐高了一級(jí)， 把一些不完全算是腐敗的，以往對(duì)其無(wú)可奈何的領(lǐng)域管了起來(lái)。 通過(guò)問(wèn)責(zé)， 倒逼責(zé)任的落實(shí)。政策制定與落實(shí)、選人用人、公共預(yù)算是《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》重點(diǎn)關(guān)注的三個(gè)領(lǐng)域。問(wèn)責(zé)的目的，是實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)一致，并喚起權(quán)力的責(zé)任。 治理庸官、 懶官、不作為的官。?有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究。 ?這是《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》 的核心內(nèi)容。 中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站所公布的典型案例，都能夠歸結(jié)到以上三點(diǎn)。
《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》規(guī)定了 ?不擔(dān)當(dāng) ?６種問(wèn)責(zé)情形，是對(duì)以往執(zhí)紀(jì)案件的高度凝練。這既是政治紀(jì)律、政治要求，也反映出部分問(wèn)題的解決仍需長(zhǎng)抓不懈。 《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》帶有鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向。約束干部、問(wèn)責(zé)干部、鞭策干部，才能達(dá)到警示與威懾的作用。
因此作為一名黨員， 我們不能再以 ‘公款進(jìn)不進(jìn)自家兜’來(lái)衡量問(wèn)題的嚴(yán)重性。 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部惟有全面擔(dān)起從嚴(yán)治黨的責(zé)任，才不敢懈怠，才不會(huì)有絲毫放松。領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨
風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任， 既要后方掛帥也要親自出征。 切實(shí)將作風(fēng)建設(shè)抓在手里、扛在肩上。
專業(yè)資料 學(xué)習(xí)資料 教育培訓(xùn) 考試 建筑裝潢資料
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇5】
近日，中共中央辦公廳?國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），泉州市人民政府教育督導(dǎo)室高度重視，在第一時(shí)間組織全體督學(xué)學(xué)習(xí)了該文件。反思了這幾年來(lái)參與的督導(dǎo)評(píng)估工作，我對(duì)《意見(jiàn)》中“加強(qiáng)學(xué)校的督導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)教育評(píng)估監(jiān)測(cè)、改進(jìn)督導(dǎo)方式方法”等運(yùn)行機(jī)制方面的改革深有體會(huì)，下面結(jié)合工作實(shí)際，就我市在推動(dòng)泉州市示范幼兒園評(píng)估工作方面的做法淺談自己的三點(diǎn)體會(huì)。
2010年以來(lái)，國(guó)家、省分別頒布了多項(xiàng)保障學(xué)前教育發(fā)展的政策法規(guī)，學(xué)前教育發(fā)展迎來(lái)了春天，泉州市學(xué)前教育事業(yè)同樣蓬勃發(fā)展，僅幼兒園的數(shù)量由2010年的1050所增加至2019年的1610所，“入園難”問(wèn)題得到有效緩解。但是學(xué)前教育仍是基礎(chǔ)教育的短板，特別是辦好學(xué)前教育，更好地實(shí)現(xiàn)幼有所育，努力回應(yīng)人民群眾“上好學(xué)”的新期盼，成為新時(shí)代學(xué)前教育的新命題。為積極響應(yīng)國(guó)家政策和適應(yīng)教育新發(fā)展，泉州市多措并舉、主動(dòng)推進(jìn)本地學(xué)前教育的發(fā)展，從二十世紀(jì)九十年代以來(lái)，致力本土的學(xué)前教育發(fā)展性質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的發(fā)改面，建立更加公益普惠的學(xué)前教育體制，我市申報(bào)了省級(jí)教育科學(xué)“十三五”課題《基于新時(shí)代學(xué)前教育發(fā)展的“示范園評(píng)估”泉州模式構(gòu)建研究》，并做了初步的嘗試和探索。
一、把握正確方向，彰顯“泉州模式”新思路
“十二五”以來(lái)，教育部頒發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》，修訂了《幼兒園工作規(guī)程》，指明學(xué)前教育的發(fā)展要回歸到教育的原點(diǎn)，主要以兒童的發(fā)展為本。泉州市以提升學(xué)前教育保教質(zhì)量為導(dǎo)向，促進(jìn)幼兒發(fā)展為主旨，構(gòu)建“示范園評(píng)估”泉州模式的評(píng)估思路。
一是樹(shù)立正確理念。示范園評(píng)估“泉州模式”的實(shí)施目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒園的自我反思成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，通過(guò)查閱教育教學(xué)計(jì)劃、了解作息安排、觀察游戲的組織策略等形式，以及在衛(wèi)生保健、環(huán)境安全等后勤保障方面的評(píng)估過(guò)程中，促進(jìn)幼兒園和教師轉(zhuǎn)變教育行為和方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)逐步樹(shù)立正確的育兒觀，真正實(shí)現(xiàn)以幼兒為本的學(xué)前教育核心價(jià)值。
二是堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向?！笆濉币詠?lái)，示范園評(píng)估“泉州模式”既是提升質(zhì)量的重要抓手，又是核定普惠性民辦幼兒園等級(jí)收費(fèi)的重要指標(biāo)。因此各級(jí)各類幼兒園通過(guò)評(píng)估和自我完善的過(guò)程，將評(píng)估作為提升幼兒園品質(zhì)的重要途徑。各級(jí)教育部門(mén)將各級(jí)示范幼兒園的評(píng)估納入績(jī)效考核指標(biāo)，這些舉措確保了示范園評(píng)估“泉州模式”頂層設(shè)計(jì)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性，建立更加優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育體制。
三是促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。2008年以來(lái)，福建省教育廳對(duì)示范園的評(píng)估采取了動(dòng)態(tài)管理的模式，幼兒園被確認(rèn)為示范園后，并不是終身享有這項(xiàng)榮譽(yù)，而是采取了省級(jí)抽查、市級(jí)評(píng)估的方式，不斷深化和鞏固示范園的創(chuàng)建成果，促進(jìn)示范園可持續(xù)發(fā)展。泉州市2012年開(kāi)始在示范園的復(fù)評(píng)工作中先行先試，以開(kāi)放作為復(fù)評(píng)的手段，建立行政主導(dǎo)、教研協(xié)同的各級(jí)示范性幼兒園教育教學(xué)開(kāi)放制度。
二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)指標(biāo)，解讀“泉州模式”新內(nèi)涵
泉州市評(píng)估工作是2009年參照福建省的評(píng)估辦法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定的，經(jīng)過(guò)十幾年的風(fēng)雨，該標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)無(wú)法順應(yīng)新時(shí)代對(duì)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的新要求，我市對(duì)原有的評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，探索各級(jí)示范園創(chuàng)建的流程、指標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明，便于評(píng)估工作得以客觀、高效開(kāi)展。
一是融進(jìn)科學(xué)理念。2010年國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》以來(lái)，社會(huì)各界開(kāi)始關(guān)注學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量問(wèn)題，也成為幼兒園舉辦者自身發(fā)展的需求。因此我市對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估要素核對(duì)，與時(shí)俱進(jìn)地融進(jìn)新理念、新思想，增加新時(shí)期學(xué)前教育過(guò)程中的新內(nèi)容、新情況，力求讓示范園評(píng)估“泉州模式”的評(píng)估體系與新時(shí)代的學(xué)前教育發(fā)展形勢(shì)接軌。
二是推行減負(fù)評(píng)估。為切實(shí)減輕申報(bào)園所在創(chuàng)建迎評(píng)過(guò)程中的負(fù)擔(dān)，不斷豐富示范園評(píng)估“泉州模式”的內(nèi)涵，推行減負(fù)評(píng)估，力求評(píng)估內(nèi)容人本化，評(píng)估手段多樣性，評(píng)估指標(biāo)可操作性，評(píng)估方法創(chuàng)新性。在評(píng)估指標(biāo)中增加了評(píng)估辦法和目錄索引，評(píng)估專家赴申報(bào)園所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估中，申報(bào)園不再按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)提供檔案資料，而是側(cè)重實(shí)地評(píng)估的現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)評(píng)估辦法的要求提供目錄索引，評(píng)估專家直接到園所的檔案室、教師辦公室、各功能室進(jìn)行查閱，逐步實(shí)現(xiàn)評(píng)估工作簡(jiǎn)化程序，從而使評(píng)估工作規(guī)范化、信息化，真正達(dá)到為基層減負(fù)的目標(biāo)。
三是聚焦評(píng)估實(shí)效。針對(duì)評(píng)估要素寬泛、操作性不強(qiáng)的問(wèn)題，在評(píng)估指標(biāo)中我市增加了具體要求，進(jìn)一步明確創(chuàng)建過(guò)程要“怎么做”，讓評(píng)估工作更有實(shí)效性。我們倡導(dǎo)示范園評(píng)估“泉州模式”的評(píng)估過(guò)程，是以評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)和幼兒表現(xiàn)為主旨，通過(guò)環(huán)境和活動(dòng)看教師和幼兒，再通過(guò)師幼表現(xiàn)和園長(zhǎng)匯報(bào)看幼兒園管理，提出針對(duì)性指導(dǎo)意見(jiàn)，引導(dǎo)幼兒園不斷改進(jìn)和提升，從而真正促使幼兒全面發(fā)展。
三、夯實(shí)評(píng)價(jià)過(guò)程，建立“泉州模式”新流程
到2020年，我市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展有項(xiàng)重要的指標(biāo)：各級(jí)示范性幼兒園在園幼兒比例將提高到40%。為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面，我市充分注重“兩手抓”：一手?jǐn)U數(shù)量。2018年起，泉州市對(duì)當(dāng)年創(chuàng)建省、市、縣示范幼兒園分別給予20萬(wàn)、15萬(wàn)、10萬(wàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，永春縣、晉江市、臺(tái)商區(qū)等縣（市、區(qū)）財(cái)政對(duì)民辦園創(chuàng)建各級(jí)示范幼兒園給予獎(jiǎng)勵(lì)資金，以資金獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)幼兒園積極創(chuàng)建各級(jí)示范園；一手抓質(zhì)量。關(guān)注創(chuàng)建過(guò)程，注重前期核查和落實(shí)改進(jìn)的程序，由原來(lái)的“創(chuàng)建→申報(bào)→評(píng)估→確認(rèn)”流程，在縣級(jí)提交申請(qǐng)報(bào)告后，增加了市級(jí)行政前期核查，拉手園幫扶指導(dǎo)，審核整改情況等過(guò)程，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。
一是前期核查指導(dǎo)。泉州市遵循以評(píng)促建的原則，更多在于扶持提升促發(fā)展，不斷推動(dòng)各地加強(qiáng)對(duì)幼兒園的規(guī)范管理。申報(bào)幼兒園所屬地的教育行政部門(mén)審核后，提交市級(jí)教育行政部門(mén)，市級(jí)會(huì)實(shí)地初步核查幼兒園的自評(píng)和所屬地教育行政部門(mén)的評(píng)定結(jié)果，對(duì)幼兒園的辦園條件、人員配備、班生數(shù)額、財(cái)政投入、安全防護(hù)等方面進(jìn)行核查，確認(rèn)申報(bào)資格。督促幼兒園所在轄區(qū)政府在人、財(cái)、物等方面給予創(chuàng)建支持，積極為示范園的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)建提供必要的條件。教育行政部門(mén)組織教研員、高校專家、園長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，幫助幼兒園梳理辦園成效，提升保教質(zhì)量。
二是拉手幫扶推進(jìn)。為每所申報(bào)園量身定制，指定一所省級(jí)示范園或市直幼兒園作為拉手幫扶的單位，拉手幫扶園采取派駐骨干教師的形式，常態(tài)化開(kāi)展跟班學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)、拉手教研等活動(dòng)。針對(duì)幼兒園管理、一日活動(dòng)的保教環(huán)節(jié)進(jìn)行多次的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效推進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升，梳理提煉成本園的特色課程，總結(jié)出獨(dú)特、先進(jìn)、穩(wěn)定的辦園經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)申報(bào)園的成員到拉手園進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，通過(guò)邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的形式，逐步提升業(yè)務(wù)水平和管理能力，為申評(píng)創(chuàng)建示范性幼兒園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是注重后期整改。更多關(guān)注評(píng)估的過(guò)程，是開(kāi)展評(píng)估創(chuàng)建的真正目的。注重幼兒園的后期整改是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵，使幼兒園充分認(rèn)識(shí)到接受評(píng)估不僅限于任務(wù)，更重要的是通過(guò)評(píng)估對(duì)幼兒園自身成長(zhǎng)產(chǎn)生的價(jià)值。在市級(jí)實(shí)地評(píng)估后，要求幼兒園針對(duì)評(píng)估過(guò)程中專家提出的建議，根據(jù)實(shí)際情況分析癥結(jié)所在，確立整改目標(biāo)，促進(jìn)幼兒園自我反思、自我調(diào)整、自我完善。市級(jí)行政部門(mén)、教研部門(mén)、拉手幫扶園對(duì)申報(bào)園提供的整改方案，以“回頭看”的形式指導(dǎo)其制定確實(shí)可行的改進(jìn)措施，防止整改步驟浮于表面，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
開(kāi)展示范園評(píng)估是教育督導(dǎo)職能中評(píng)估監(jiān)測(cè)的重要項(xiàng)目。通過(guò)評(píng)估創(chuàng)建，指導(dǎo)幼兒園不斷規(guī)范辦園行為，提高育人質(zhì)量?！叭菽Ｊ健痹u(píng)估體系的建構(gòu)正是一場(chǎng)基于質(zhì)量評(píng)價(jià)的學(xué)前教育發(fā)展道路探索，一段基于學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展質(zhì)量的追尋。截至2020年春季，泉州市創(chuàng)建與評(píng)估了級(jí)示范幼兒園391所，其中省級(jí)50所，市級(jí)63所，縣級(jí)278所?！兑庖?jiàn)》的頒布，必將進(jìn)一步引導(dǎo)泉州市學(xué)前教育在評(píng)估理念的領(lǐng)先性、管理指導(dǎo)的專業(yè)性、動(dòng)態(tài)發(fā)展的科學(xué)性、評(píng)價(jià)體系的嚴(yán)密性、示范輻射的常規(guī)性等方面縱深發(fā)展。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇6】
作為一個(gè)有責(zé)任心的人，問(wèn)責(zé)是必須要做的一件事。無(wú)論是在工作中還是生活中，問(wèn)責(zé)都是確保事情進(jìn)展順利的重要因素。問(wèn)責(zé)心得體會(huì)是每個(gè)人都應(yīng)該有的，因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫毓芾碜约?，更好地與他人合作。在本文中，我將談?wù)勎业膯?wèn)責(zé)心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為問(wèn)責(zé)是建立在信任和尊重的基礎(chǔ)之上的。如果你沒(méi)有一個(gè)誠(chéng)實(shí)、透明的關(guān)系，那么問(wèn)責(zé)是很難有效進(jìn)行的。當(dāng)你質(zhì)疑或責(zé)備別人時(shí)，你需要確保你擁有足夠的信任和尊重，能夠讓對(duì)方聽(tīng)進(jìn)去你的指責(zé)。相反，如果你的關(guān)系被誤解，那么你的問(wèn)責(zé)行動(dòng)可能被當(dāng)做無(wú)關(guān)緊要的閑話或者個(gè)人攻擊，這也可能導(dǎo)致你失去開(kāi)展對(duì)話的機(jī)會(huì)。
其次，問(wèn)責(zé)需要盡可能明確。你需要明確說(shuō)明并澄清你的立場(chǎng)、期望和承諾。這樣可以避免誤解，確保你和對(duì)方都明白你的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。另外，問(wèn)責(zé)也需要聚焦于問(wèn)題本身而非人。要知道，對(duì)于問(wèn)題的解決來(lái)說(shuō)，人是在場(chǎng)的關(guān)鍵要素。這也是為什么我們做出決策時(shí)應(yīng)該以問(wèn)題為中心，而非將關(guān)注點(diǎn)放在好人還是壞人的身上。這種模式能夠減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的緊張情緒，同時(shí)建立團(tuán)隊(duì)成員間的信任和共同發(fā)展。
最后，我認(rèn)為問(wèn)責(zé)需要在一個(gè)相對(duì)的寬容與支持的環(huán)境中進(jìn)行。當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，我們通常也要給他一些機(jī)會(huì)和傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，以便他理解問(wèn)題所在。如果有一種讓他難以接受的問(wèn)責(zé)方式，他就會(huì)感到不被尊重，容易采取不必要的防御，并可能會(huì)更加錯(cuò)誤的解決問(wèn)題。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與失敗是共同體的問(wèn)題，而不是個(gè)人的責(zé)任。提供支持和真誠(chéng)的反饋能夠讓成員之間保持良好的關(guān)系，并有助于持續(xù)改善和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)。
以上是我對(duì)問(wèn)責(zé)心得體會(huì)的建議。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)需要問(wèn)責(zé)的情況時(shí)，記得這三個(gè)要點(diǎn)：信任和尊重、明確對(duì)問(wèn)題陳述、以寬容支持為環(huán)境背景。這些能使你和同事、朋友、家人之間建立起互信、尊重和支持的關(guān)系，并能讓團(tuán)隊(duì)在共同協(xié)作中不斷成長(zhǎng)。 讓我們秉持這些信條，一步步完善自己的角色，在我們家庭、工作和生活中創(chuàng)造出證明我們身為問(wèn)責(zé)者的豐碩成果。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇7】
新頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，是中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的又一重要制度創(chuàng)新，表明了“有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究”的堅(jiān)決態(tài)度?！稐l例》的制定，是管黨治黨的形勢(shì)所需，是民族復(fù)興的責(zé)任所迫，是人心向背的生命所系，為管黨治黨提供了有力的思想武器和法規(guī)利器，解決了問(wèn)責(zé)的進(jìn)一步規(guī)范化、具體化這個(gè)難題，體現(xiàn)了中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定性和意志力。
《條例》原則鮮明、指向明確、方式具體、程序清楚、要求嚴(yán)格，是全面從嚴(yán)治黨的制度遵循。作為衛(wèi)健委機(jī)關(guān)黨支部的一名普通黨員，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)《條例》的重大意義和基本精神，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)決抵制不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不作為、亂作為等問(wèn)題，堅(jiān)決維護(hù)《條例》的性和嚴(yán)肅性，認(rèn)真踐行忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，我明白，《條例》的出臺(tái)代表全面從嚴(yán)治黨制度建設(shè)的進(jìn)一步完善，文中對(duì)黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任進(jìn)一步明確，強(qiáng)調(diào)了“主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”?！稐l例》堅(jiān)持使命引領(lǐng)和問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)管黨治黨存在的突出問(wèn)題扎緊制度籠子，劃出了新禁區(qū)，標(biāo)出了新底線，體現(xiàn)著鮮明的政治性、時(shí)代性、針對(duì)性，凝結(jié)著管黨治黨實(shí)踐的新成果。今后，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力做好自己的本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，履行好自己的職責(zé)，切實(shí)遵規(guī)守矩，做到對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇8】
近日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)印發(fā)《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》，自2021年9月1日起施行。作為一名基層學(xué)校校長(zhǎng)，我認(rèn)為應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，悟透內(nèi)容，反思工作，貫徹執(zhí)行，辦好人民滿意的教育。下面從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為提升自身素質(zhì)的“試金石”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》是新中國(guó)歷史上首次出臺(tái)的教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)文件，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的規(guī)范化。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)讓督導(dǎo)更具權(quán)威性和有效性，作為基層教育管理工作者，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明白教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)是督導(dǎo)對(duì)象，不履行、不完全履行或不正確履行教育職責(zé)的問(wèn)題監(jiān)督和責(zé)任追究，明白教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)遵循依法問(wèn)責(zé)、分級(jí)實(shí)施、程序規(guī)范、公開(kāi)透明的原則，讓個(gè)人思想認(rèn)識(shí)顯著提高，進(jìn)一步武裝個(gè)人頭腦，進(jìn)一步明確個(gè)人工作目標(biāo)，履職盡責(zé)，扎實(shí)工作，提升教育教學(xué)水平。
二、研究好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為改善個(gè)人工作的“緊箍咒”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》明確了督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的對(duì)象、內(nèi)容、方式和程序。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的規(guī)范化。作為基層教育管理工作者應(yīng)該認(rèn)真研究，明白督導(dǎo)“問(wèn)誰(shuí)的責(zé)”，“誰(shuí)來(lái)問(wèn)責(zé)”，“問(wèn)什么責(zé)”和“怎么問(wèn)責(zé)”，要把規(guī)定與當(dāng)前存在于督導(dǎo)實(shí)踐中的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)研究，不斷提升自身的法律法規(guī)、教育管理、信息素養(yǎng)，增強(qiáng)督導(dǎo)專業(yè)本領(lǐng)，更好地服務(wù)學(xué)校，助推學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
三、宣傳好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為引領(lǐng)全體教師的“風(fēng)向標(biāo)”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》對(duì)約談?wù)?、資源調(diào)整、組織處理等作出規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)實(shí)現(xiàn)了教育督導(dǎo)與教育執(zhí)法、紀(jì)檢監(jiān)察的聯(lián)動(dòng)。作為基層教育管理者應(yīng)該向廣大教師宣傳好《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》，列入教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，理論輔導(dǎo)和專題研討相結(jié)合。同時(shí)，充分利用校園電視臺(tái)、微信公眾平臺(tái)、LED屏及時(shí)推送相關(guān)政策，做到每位教師學(xué)深悟透內(nèi)容。同時(shí)，收集各科室、各位老師學(xué)習(xí)貫徹的好做法和反響，及時(shí)進(jìn)行交流研討。學(xué)校將按照五項(xiàng)管理要求，結(jié)合省市區(qū)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)要求，成立了五項(xiàng)管理督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員職責(zé)，通過(guò)召開(kāi)全體管理干部會(huì)議，明確五項(xiàng)管理的內(nèi)容及意義，利用全體教師例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)文件精神，通過(guò)政策解讀，提高思想認(rèn)識(shí)；要求全體教職工嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作，對(duì)學(xué)校的工作安排不上心、走過(guò)場(chǎng)的，對(duì)工作蜻蜓點(diǎn)水、不認(rèn)真落實(shí)的，學(xué)校將進(jìn)行追責(zé)問(wèn)責(zé)。
四、貫徹好，讓《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》成為指導(dǎo)學(xué)校工作的“安全帶”。《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》為新時(shí)期教育督導(dǎo)工作保駕護(hù)航。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為文件的出臺(tái)要求學(xué)校要在創(chuàng)新教育教學(xué)方式，確保教育教學(xué)工作不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，健康向前邁進(jìn)。作為基層學(xué)校應(yīng)該貫徹落實(shí)好，按照省、市、區(qū)關(guān)于規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理的文件要求，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育人理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升群眾滿意度，多管齊下，將作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理五項(xiàng)內(nèi)容落實(shí)到位，完善管理模式，形成常態(tài)機(jī)制。為加強(qiáng)督促落實(shí)，學(xué)校以校區(qū)為單位進(jìn)行自查，每周組織一次校區(qū)督查，成立督查小組，按照五項(xiàng)規(guī)定的內(nèi)容，采取校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等方式，逐項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查了解。對(duì)自查、督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，確定整改完成時(shí)限和責(zé)任人，及時(shí)采取措施整改，將結(jié)果納入校區(qū)評(píng)價(jià)。
十次督導(dǎo)，不如一次問(wèn)責(zé)。我將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升自身專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)在教育治理體系建設(shè)中的助推作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，努力做一個(gè)合格的教育管理者，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出不懈努力！
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法心得體會(huì)總結(jié)精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇9】
根據(jù)埇橋區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室工作要求，城區(qū)學(xué)前教育第二責(zé)任區(qū)4月18日在區(qū)直幼（澮水路校區(qū)）召開(kāi)2022年責(zé)任區(qū)第一次工作會(huì)議，會(huì)上組織督學(xué)對(duì)《安徽省教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)實(shí)施細(xì)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)研究，我認(rèn)為《細(xì)則》的出臺(tái)是貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，推進(jìn)教育體系和治理能力現(xiàn)代化的一項(xiàng)重大政治舉措，也是深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制改革，推進(jìn)教育管理方式改變的基本遵循和行動(dòng)指南，具有鮮明的新時(shí)代特征，意義重大，影響深遠(yuǎn)。
一、學(xué)深悟透要義
《細(xì)則》的法律法規(guī)依據(jù)是《教育法》和《教育督導(dǎo)條例》，政策依據(jù)是《深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，指導(dǎo)思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。問(wèn)責(zé)目的是督促各地各校全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、切實(shí)履行立德樹(shù)人職責(zé)、辦好人民滿意的教育。這些總體要求，是依法行政、依法督導(dǎo)的法律依據(jù)，也是紀(jì)律規(guī)矩。切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，更好履責(zé)盡責(zé)，敢擔(dān)當(dāng)作為。
二、抓住關(guān)鍵較真
《細(xì)則》專門(mén)對(duì)“問(wèn)責(zé)”制度進(jìn)行了系統(tǒng)化、規(guī)范化、具體化落實(shí)，進(jìn)一步細(xì)化了誰(shuí)來(lái)問(wèn)責(zé)、什么情況下要問(wèn)責(zé)、問(wèn)責(zé)情形有哪些等內(nèi)容，使各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)在開(kāi)展督導(dǎo)問(wèn)責(zé)時(shí)，有法可依，有據(jù)可考，有章可循，且有很強(qiáng)的可操作性?！都?xì)則》明確教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)主體和客體，規(guī)范問(wèn)責(zé)方式，實(shí)施以履職為目標(biāo)、以問(wèn)題為導(dǎo)向、以整改為路徑、以公開(kāi)為策略的督導(dǎo)問(wèn)責(zé)流程，進(jìn)一步樹(shù)立教育督導(dǎo)的科學(xué)性和權(quán)威性。
三、善抓落實(shí)碰硬
制度的生命在于執(zhí)行，執(zhí)行制度關(guān)鍵在人。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)要不斷提高履職能力和水平，從自身做起，做到心存敬畏，做有依據(jù)，行有法度?！都?xì)則》對(duì)進(jìn)一步深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，解決權(quán)威性不夠、教育督導(dǎo)結(jié)果使用不充分等問(wèn)題，提供了重要的保障，是強(qiáng)化教育督導(dǎo)制度建設(shè)，完善教育督導(dǎo)管理體系，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵。
各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)要將落實(shí)《細(xì)則》的出發(fā)點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)放在推進(jìn)安徽省高質(zhì)量教育發(fā)展體系建設(shè)上，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)是全力推動(dòng)各級(jí)黨委政府積極履行教育主體職責(zé)、開(kāi)展學(xué)前教育普及普惠以及義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，在目前就是要圍繞“雙減”政策的落地、落實(shí)、落細(xì)，“五項(xiàng)管理”的深化、教育評(píng)價(jià)改革等，既督又導(dǎo)，側(cè)重于導(dǎo)，推動(dòng)解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和補(bǔ)足薄弱環(huán)節(jié)。切實(shí)通過(guò)《細(xì)則》的落地，有力地推動(dòng)督導(dǎo)結(jié)果使用，引導(dǎo)各級(jí)政府、各類學(xué)校，牢記初心使命、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為推動(dòng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇10】
中共中央政治局6月28日召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。中共中央主持會(huì)議?！秵?wèn)責(zé)條例》的通過(guò)代表了黨中央“從嚴(yán)治黨”的決心，是黨中央對(duì)嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)的進(jìn)一步提升，是黨中央為廣大黨員干部劃定的一道政治紅線。
從去年印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》到今年通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，從對(duì)黨員要求進(jìn)行自我行為規(guī)范和對(duì)違紀(jì)行為劃定界限到今年釋放出的強(qiáng)烈的“失責(zé)必問(wèn)，問(wèn)責(zé)必嚴(yán)”信號(hào)都表明著黨中央對(duì)于當(dāng)前廣大黨員在生活中、工作上的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，隨著《問(wèn)責(zé)條例》在中共中央政治局會(huì)議上的通過(guò)，接下來(lái)各級(jí)黨組織必將組織黨員對(duì)《問(wèn)責(zé)條例》進(jìn)行學(xué)習(xí)理解貫徹，在實(shí)施《問(wèn)責(zé)條例》過(guò)程中，各級(jí)黨組織應(yīng)當(dāng)做到“問(wèn)”更應(yīng)做到“責(zé)”。
《問(wèn)責(zé)條例》落點(diǎn)在“問(wèn)”。要在“問(wèn)”字上，做到能問(wèn)、勤問(wèn)、敢問(wèn)。完善監(jiān)督制度，以制度為基準(zhǔn)保障廣大黨員干部問(wèn)的權(quán)利和義務(wù)。在責(zé)任問(wèn)題上要充分發(fā)揮制度作用，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要能問(wèn)工作問(wèn)題、勤問(wèn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、敢問(wèn)敏感問(wèn)題，要鼓勵(lì)黨員干部直面詢問(wèn)、善于接受詢問(wèn)。將“問(wèn)”在黨員干部的生活工作中作為常態(tài)化機(jī)制。
《問(wèn)責(zé)條例》重點(diǎn)在“責(zé)”。“問(wèn)”能保證對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的了解，但只問(wèn)不責(zé)在實(shí)施過(guò)程中會(huì)導(dǎo)致《問(wèn)責(zé)條例》缺乏足夠約束力，較難形成有效的約束制度同時(shí)在對(duì)廣大黨員干部中間也難以形成心理威懾。因此，《問(wèn)責(zé)條例》要“問(wèn)”更要“責(zé)”。要完善已有的問(wèn)責(zé)制度，量化問(wèn)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，保證問(wèn)責(zé)有章可循，有例可依;要加強(qiáng)問(wèn)責(zé)延續(xù)性，對(duì)已達(dá)處理期的同志要加強(qiáng)考核管理，保證達(dá)到條例入心，不再觸犯的效果。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇11】
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年前夕，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。問(wèn)責(zé)條例突出問(wèn)題導(dǎo)向，進(jìn)一步整合問(wèn)責(zé)制度，健全問(wèn)責(zé)機(jī)制，這是全面從嚴(yán)治黨的重要制度創(chuàng)新，彰顯了黨中央“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”的政治自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一、突出擔(dān)當(dāng)精神?！皺?quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)是黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的政治要求。”“把管黨治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)”，是《問(wèn)責(zé)條例》的核心。構(gòu)建權(quán)力與責(zé)任相適應(yīng)的問(wèn)責(zé)機(jī)制，是制度治黨的必然要求，也是推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的內(nèi)在要求。要喚醒黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，就必找準(zhǔn)責(zé)任邊界，形成管黨治黨的“負(fù)面清單”，讓黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清楚知道“什么不能做”“什么必須做”，最終形成責(zé)任倒逼機(jī)制。
二、問(wèn)責(zé)是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手?！秵?wèn)責(zé)條例》對(duì)于問(wèn)責(zé)的范圍作出了明確劃定，主要圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作等方面開(kāi)展問(wèn)責(zé)，對(duì)失職造成嚴(yán)重后果的、人民群眾反映強(qiáng)烈的和損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的，既要追求主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，還要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。首次從黨的制度層面規(guī)定，嚴(yán)肅追究三方責(zé)任。對(duì)于強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”機(jī)制來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次制度上的鞏固和完善，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)而言，更是責(zé)任的倒逼和擔(dān)當(dāng)精神的落實(shí)?！秵?wèn)責(zé)條例》條例側(cè)重于對(duì)各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)責(zé)處罰，“落實(shí)責(zé)任”是《問(wèn)責(zé)條例》的關(guān)鍵?！秵?wèn)責(zé)條例》是把黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律規(guī)矩挺在了前面，勾勒出黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“底線”?！秵?wèn)責(zé)條例》貫徹黨章，緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作開(kāi)展問(wèn)責(zé)。對(duì)于失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果、人民群眾反映強(qiáng)烈、損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的都要嚴(yán)肅追究責(zé)任，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，以問(wèn)責(zé)層層傳導(dǎo)壓力，問(wèn)責(zé)條例釋放了有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)，是全面從嚴(yán)治黨的重要利器。
三、制度建設(shè)要根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和實(shí)踐需要與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善。以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央總結(jié)管黨治黨豐富經(jīng)驗(yàn)，特別是十八大以來(lái)從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果，修訂出臺(tái)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，制定了《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。從樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)，到明確“負(fù)面清單”，再到提出責(zé)任要求，三部黨內(nèi)法規(guī)既相互銜接、相互補(bǔ)充，又相輔相成、相得益彰，標(biāo)志著全面從嚴(yán)治黨的制度籠子越扎越緊，推動(dòng)管黨治黨走向嚴(yán)緊硬、更加制度化常態(tài)化。
四、制度的生命在于執(zhí)行，動(dòng)員千遍不如問(wèn)責(zé)一次。作為全面從嚴(yán)治黨的重要制度，問(wèn)責(zé)條例就是要把利劍高懸，告誡和警示全黨，黨中央對(duì)問(wèn)責(zé)是動(dòng)真格的，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)就要被追責(zé)，誰(shuí)也不能例外，誰(shuí)都必須盡責(zé)。執(zhí)行制度關(guān)鍵在人，關(guān)鍵是各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部敢于較真碰硬、狠抓制度落實(shí)，真正把管黨治黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。只有把自己擺進(jìn)去，緊緊圍繞貫徹黨的路線方針政策、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決破除好人主義、一團(tuán)和氣，讓失責(zé)必問(wèn)成為常態(tài)，才能讓問(wèn)責(zé)條例落地，成為黨員履職盡責(zé)的有力約束和經(jīng)常性提醒，確保黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和政令暢通，確保黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
從“我們的責(zé)任，是向人民負(fù)責(zé)”到“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，95年風(fēng)雨兼程、砥礪奮進(jìn)，始終如初的是共產(chǎn)黨人為民族奮斗、為人民擔(dān)當(dāng)?shù)某嘧又?。新征程上，?jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，不忘為民初心，不改擔(dān)當(dāng)本色，我們黨必將更加堅(jiān)強(qiáng)有力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)13億人民不斷抵達(dá)民族復(fù)興偉業(yè)的新境界。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇12】
行政問(wèn)責(zé)和管理年活動(dòng)心得體會(huì)近期通過(guò)對(duì)行政問(wèn)責(zé)和管理年活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我感觸頗深，一個(gè)企業(yè)要想得到很好的發(fā)展，不在管理上下功夫是不行的，所以我想從企業(yè)管理和制度建設(shè)方面談一下自己的體會(huì)。在開(kāi)展“管理年”活動(dòng)中，我們通過(guò)組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化工作作風(fēng)，用制度來(lái)規(guī)范職工的工作態(tài)度，使每個(gè)職工都能想事、干事，從而提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。如果大家不努力工作，企業(yè)垮掉了，大家都會(huì)沒(méi)飯吃。我們要在企業(yè)里宣傳這樣一句話：“今天工作不努力，明天努力找工作”。把企業(yè)發(fā)展的好壞與職工利益聯(lián)系在一起，就會(huì)讓職工產(chǎn)生愛(ài)企業(yè)、愛(ài)工作的心理，這樣才會(huì)充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。在公司里，職工要把企業(yè)的財(cái)產(chǎn)視為自己的財(cái)產(chǎn)一樣，要做到愛(ài)護(hù)公司的一草一木，不浪費(fèi)公司的一針一線，大力提倡發(fā)揚(yáng)主人翁精神。公司要組織職工學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)職工不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，然后進(jìn)行一些評(píng)比活動(dòng)，對(duì)一些優(yōu)秀職工進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，大力提倡我為企業(yè)作貢獻(xiàn)的精神。通過(guò)這些活動(dòng)，在職工中樹(shù)立一種良好的工作作風(fēng)和奮發(fā)向上的精神。我認(rèn)為要搞好一個(gè)企業(yè)，使之走上良性發(fā)展的軌道，需要許多積極有利的因素。但是最重要的因素是內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作，職工要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、部門(mén)也要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。管理是企業(yè)永恒的主題，也是我們做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。開(kāi)展“管理年”活動(dòng)，有著極其特殊的意義。管理的內(nèi)容多，既有企業(yè)財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、資源、防火、勞資等管理；既有縣局宏觀管理的辦法，又有微觀管理的具體措施。特別是受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響過(guò)深，一些環(huán)節(jié)管理手段和措施還不到位，跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象不同程度存在；一些地方的改革還沒(méi)有徹底到位，因體制機(jī)制矛盾而引發(fā)的問(wèn)題比較突出；對(duì)工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，工作習(xí)慣于按部就班，不善于結(jié)合工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新辦法?！肮芾砟辍被顒?dòng)的開(kāi)展，就是要解決工作中存在的上述這些問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)管理，堵塞管理漏洞，規(guī)范管理行為，創(chuàng)新管理機(jī)制，提升管理水平，最終實(shí)現(xiàn)向管理要效益、要效率的目標(biāo)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。企業(yè)需要管理，管理需要規(guī)范。大凡在管理運(yùn)程中，往往離不開(kāi)一定的制度、規(guī)則。任何行為都要有一個(gè)度，必須用一定的制度規(guī)則去約束、去規(guī)范，彌補(bǔ)實(shí)施的失誤。良好的制度在現(xiàn)今企業(yè)的管理中成為至關(guān)重要的因素。制度的建立需要對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)和把握。第一，要把企業(yè)做大做精做好，就要建立實(shí)際可行的制度，同時(shí)要建立一套順暢、有效、到位的監(jiān)督體系和靈活的制度變更流程，任何制度、規(guī)章，必須根據(jù)管理工作的實(shí)際，進(jìn)行及時(shí)修訂，不斷完善，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體。才能使制度真正發(fā)揮原來(lái)預(yù)期的作用。第二，要讓職工樹(shù)立“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，制度是建立起來(lái)的行為規(guī)范，必須不折不扣的遵守和執(zhí)行，要組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹，使每個(gè)職工都能以企業(yè)為家，真正發(fā)揮主人翁作用。開(kāi)展“管理年”活動(dòng)是一項(xiàng)涉及面廣，關(guān)系縣局各個(gè)領(lǐng)域管理水平的系統(tǒng)工程。我們要樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，把增收節(jié)支、提高效益作為重點(diǎn)，著力抓好資金使用、計(jì)劃管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要大力開(kāi)展“增收節(jié)支”活動(dòng)，確?！肮芾砟辍被顒?dòng)取得實(shí)效
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇13】
? ??黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)、失責(zé)必追究?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》的出臺(tái)，再次向全黨釋放出“有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào)，既充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)孽r明品格，又進(jìn)一步扎緊了全面從嚴(yán)治黨的制度籠子。我們要堅(jiān)持見(jiàn)思想更見(jiàn)行動(dòng)，學(xué)習(xí)好、貫徹好、執(zhí)行好《問(wèn)責(zé)條例》，以問(wèn)責(zé)落實(shí)責(zé)任，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，踐行實(shí)干至上、行動(dòng)至上，做到干在實(shí)處、走在前列，向黨和人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。
必須牢記“權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)”
對(duì)共產(chǎn)黨人尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，黨和人民在賦予我們權(quán)力的同時(shí)，也賦予了沉甸甸的責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部之所以只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，關(guān)鍵就在于沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系;一些地方和單位之所以存在黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛等問(wèn)題，根本就在于黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有擔(dān)起管黨治黨的政治責(zé)任。制定《問(wèn)責(zé)條例》，健全了促進(jìn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫C(jī)制、倒逼機(jī)制，為各級(jí)黨組織和黨員干部劃出了擔(dān)當(dāng)?shù)拙€、問(wèn)責(zé)紅線。
我們既要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹《問(wèn)責(zé)條例》的濃厚氛圍，推動(dòng)全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部清醒認(rèn)識(shí)權(quán)力與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，更要通過(guò)用好《問(wèn)責(zé)條例》這個(gè)全面從嚴(yán)治黨的利器，推動(dòng)全市各級(jí)黨組織和廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，把中央和省委的決策部署一以貫之、一個(gè)聲音、一貫到底，強(qiáng)化“謀一方發(fā)展、保一方平安、富一方百姓”的使命擔(dān)當(dāng)，為杭州實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)上新發(fā)展、加快建成“獨(dú)特韻味、別樣精彩”的世界名城提供根本保證。
必須堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)
動(dòng)員千遍，不如問(wèn)責(zé)一次。《問(wèn)責(zé)條例》從制度上解決了“問(wèn)誰(shuí)責(zé)、誰(shuí)來(lái)問(wèn)、問(wèn)什么、怎么問(wèn)”等實(shí)踐和操作問(wèn)題，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在了前面，為增強(qiáng)問(wèn)責(zé)的執(zhí)行力、精準(zhǔn)度提供了遵循和依據(jù)。
一方面，我們要把握《問(wèn)責(zé)條例》的治理重點(diǎn)，緊緊圍繞黨委的中心工作和管黨治黨中存在的緊迫問(wèn)題開(kāi)展問(wèn)責(zé)。當(dāng)前杭州工作的重中之重是服務(wù)保障G20峰會(huì)，我們要喊響“杭州干部行不行，要看服務(wù)G20”，明確任務(wù)清單、責(zé)任清單、追責(zé)清單，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)存在不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問(wèn)題的黨員干部，確保圓滿完成黨中央和習(xí)近平總書(shū)記賦予浙江、交給杭州的重大使命。
另一方面，我們要清楚問(wèn)責(zé)的目的是要喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，永葆黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要堅(jiān)持嚴(yán)愛(ài)并舉，在不折不扣執(zhí)紀(jì)、真刀真槍問(wèn)責(zé)的同時(shí)，本著懲前毖后、治病救人的原則正確對(duì)待、關(guān)心幫助被問(wèn)責(zé)的干部，防止工作簡(jiǎn)單化，不搞“一棍子打死”，推動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大黨員干部履好職盡好責(zé)。要落實(shí)好《關(guān)于建立黨員干部改革創(chuàng)新容錯(cuò)免責(zé)機(jī)制的實(shí)施辦法》，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，保護(hù)好干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
必須做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)
制度的生命在于執(zhí)行，執(zhí)行制度的關(guān)鍵在人。我們要突出主體責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，以大黨建責(zé)任制考核為抓手，把全面從嚴(yán)治黨和問(wèn)責(zé)的責(zé)任壓給全市3.7萬(wàn)個(gè)基層黨組織，分解到紀(jì)檢和組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、zd等黨的工作部門(mén)，把《問(wèn)責(zé)條例》執(zhí)行情況納入執(zhí)紀(jì)審查、巡視監(jiān)督、基層黨建工作檢查考核等日常工作中，推動(dòng)問(wèn)責(zé)全覆蓋和常態(tài)化，匯聚起管黨治黨的強(qiáng)大合力。
同時(shí)還要聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，推動(dòng)各級(jí)黨組織尤其是主要負(fù)責(zé)人從自身做起，堅(jiān)持以上率下，敢于較真碰硬，把嚴(yán)和實(shí)的要求貫穿管黨治黨的全過(guò)程，特別是在涉及大是大非的問(wèn)題上敢于亮劍、當(dāng)戰(zhàn)士不當(dāng)紳士，以抓鐵有痕的韌勁和嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的剛性釋放全面從嚴(yán)治黨的正能量，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)硬緊。
問(wèn)責(zé)心得體會(huì)【篇14】
6月28日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》。這是繼去年修改修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》之后，我們黨制定的又一部重要黨內(nèi)法規(guī)，它進(jìn)一步扎緊了全面從嚴(yán)治黨的制度籠子，釋放出有責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。
中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，同時(shí)也面臨著四大考驗(yàn)四種危險(xiǎn)。完成歷史使命，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，必須管好黨、治好黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央緊緊抓住治國(guó)理政的關(guān)鍵，把全面從嚴(yán)治黨納入四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)作為全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，正風(fēng)肅紀(jì)，反腐懲惡，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之大振。民心是最大的政治，正義是最強(qiáng)的力量。全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐，試出了人心向背，奠定了廣泛和堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。只要我們管黨治黨不放松、正風(fēng)肅紀(jì)不停步、反腐懲惡不手軟，就一定能贏得這場(chǎng)輸不起也決不能輸?shù)亩窢?zhēng)。
黨員學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》心得體會(huì)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)心得小智治事，中智治人，大智治制。制度治黨是全面從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義。建設(shè)好、管理好一個(gè)有430多萬(wàn)個(gè)黨組織、8700多萬(wàn)名黨員的執(zhí)政黨，離開(kāi)制度是根本不可能的。解決從嚴(yán)治黨問(wèn)題，最根本的是嚴(yán)格遵循執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律進(jìn)行制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)生活和黨的建設(shè)制度的嚴(yán)密性和科學(xué)性要把黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)作為事關(guān)黨長(zhǎng)期執(zhí)政和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略任務(wù)，加快構(gòu)建以黨章為根本、若干配套黨內(nèi)法規(guī)為支撐的黨內(nèi)法規(guī)制度體系全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，全方位扎緊制度籠子，更多用制度治黨、管權(quán)、治吏習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要論述，深刻闡明了制度治黨的重要意義和方法路徑，廓清了一系列事關(guān)根本的重大問(wèn)題和根本關(guān)系，為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)提供了根本遵循。
建黨95年來(lái)，我們黨在制度建黨和制度治黨上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以黨章為根本的黨內(nèi)法規(guī)，為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)航中國(guó)不斷取得一個(gè)又一個(gè)勝利提供了有力的制度保障。隨著世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化，黨內(nèi)法規(guī)也出現(xiàn)了一些不配套、不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不銜接、不一致的現(xiàn)象。比如，在某些領(lǐng)域和某些方面，制度滯后于實(shí)踐發(fā)展和形勢(shì)需要;有些制度過(guò)于抽象籠統(tǒng)，缺乏具體的實(shí)施細(xì)則和可操作性的規(guī)定;還有些黨內(nèi)法規(guī)制度公信力、約束力弱化，甚至淪為擺設(shè)。這些都是全面從嚴(yán)治黨的制度短板，必須盡快補(bǔ)齊。正因?yàn)榱?xí)近平總書(shū)記高度重視，三年多來(lái)我們黨的制度建設(shè)取得了巨大進(jìn)展。截至目前，中央已經(jīng)出臺(tái)或修訂的黨內(nèi)法規(guī)共54部，包括黨章1部、準(zhǔn)則1部、條例8部、規(guī)則6部、規(guī)定21部、辦法9部、細(xì)則8部，超過(guò)現(xiàn)行150多部中央黨內(nèi)法規(guī)的三分之一。
在眾多黨內(nèi)法規(guī)制度中，問(wèn)責(zé)條例堪稱全面從嚴(yán)治黨的一件利器。條例貫徹黨章，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作開(kāi)展問(wèn)責(zé)。對(duì)于失職失責(zé)造成嚴(yán)重后果、人民群眾反映強(qiáng)烈、損害黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ)的都要嚴(yán)肅追究責(zé)任，既追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。動(dòng)員千遍不如問(wèn)責(zé)一次。實(shí)踐證明，問(wèn)責(zé)是全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。但如果沒(méi)有統(tǒng)一、配套、剛性的問(wèn)責(zé)制度作支撐，問(wèn)責(zé)的執(zhí)行效果必將大打折扣。黨的責(zé)任重如泰山，有權(quán)必然有責(zé)，失責(zé)必須追究。制定問(wèn)責(zé)條例，既是為了減少問(wèn)責(zé)執(zhí)行的自由裁量空間，推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，提高黨的建設(shè)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平;同時(shí)也是在告誡和警示全黨，黨中央對(duì)問(wèn)責(zé)是動(dòng)真格的，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)就要被追責(zé)。
事必有法，然后可成。問(wèn)責(zé)條例的制定，進(jìn)一步夯實(shí)了全面從嚴(yán)治黨的制度基石。廣東是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的排頭兵，全省各級(jí)黨組黨委、紀(jì)委紀(jì)檢組和黨的工作部門(mén)必須認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》，以問(wèn)責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)，鍛造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)哪匣淈h員干部隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)三個(gè)定位、兩個(gè)率先總目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫(xiě) | 心得體會(huì)格式