校園文藝匯演主持稿 篇1
羅校長介紹、歡迎主持人出場
開場：
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，沈：親愛的老師們，同學(xué)們，合：大家好！（鞠躬）
王：這是一個(gè)辭舊迎新的盛典，站在歲末年初的門檻上，我們?yōu)?013難忘的前行讀秒。
呂：這是一個(gè)攜手共進(jìn)的盛典，歡聚在新一年來臨的暖冬，我們?yōu)榧磳⒌絹淼?014共同期待、祝福。徐：在這溫馨而又激動(dòng)的季節(jié)，我們用堅(jiān)定的信念彼此溫暖，就像那臨霜傲雪的紅梅、壓不垮的青松。沈：在金沙江畔美麗的校園里，在微涼的晨風(fēng)中，我們歡聚一堂，歡聚在屬于我們的節(jié)日里。
周：今天，我們滿懷激情的迎來了屬于我們自己的美麗慶典。就讓我們?cè)谀鄣膼叟c夢想中等待、聆聽那由遠(yuǎn)而近的新年鐘聲。
陽：今天，就讓我們?cè)谶@濃濃的情誼中，開啟新年的篇章，寫下我們對(duì)2013最深的愛意，對(duì)2014最真摯的期待。
周：感謝大家的相聚，現(xiàn)在我宣布
合：攀枝花市外國語學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，現(xiàn)在開始。（鞠躬）
節(jié)目2《器樂聯(lián)奏》 敲打著青春，令人血脈噴張的架子鼓，迸射出現(xiàn)代的節(jié)奏； 吹奏著心情，讓人心潮起伏的笛子，飛揚(yáng)出古代的旋律； 拉動(dòng)著命運(yùn)，讓人沉醉其中的小提琴，詮釋出西方的浪漫，撩撥著心弦，滌蕩心靈之海的古箏，流淌出東方的典雅。當(dāng)畫家把現(xiàn)代與古代，東方與西方糅合在一起，又會(huì)用著神奇的顏料繪畫出怎樣瑰麗的畫卷呢？ 2 讓我們有請(qǐng)劉璐堯、潘科、劉思圻、賀詩樂、宋雨洋以及學(xué)校書畫社的同學(xué)們給我們帶來精彩的表演。
節(jié)目3 《春暖花開》 寒冷的冬天或許會(huì)凍結(jié)我們的熱情，但凍結(jié)不了同學(xué)們天馬行空般的想象力?，F(xiàn)在，請(qǐng)拋開周圍的人和景，想想溫暖的陽光照射著你，動(dòng)聽的鳥鳴在耳邊繚繞?；ㄏ銚浔嵌鴣?，這是春天的氣息！春天來了，春暖花開了！
2讓我們來聽聽校園十佳歌手，初二一班的田禾是如何歌頌美麗的春天吧！
節(jié)目4 《女兒花》
大自然有了生命的律動(dòng)才顯得生機(jī)盎然，有了顏色才顯得五彩斑斕。
有一簇花，她們不僅有明艷的色彩，也有優(yōu)美的律動(dòng)。
接下來，讓我們走進(jìn)舞動(dòng)的花季，去領(lǐng)略初二三班《女兒花》的風(fēng)采！
節(jié)目5 《成長的煩惱》 成長的道路充滿了荊棘與坎坷，當(dāng)煩惱找上門來時(shí)，不要逃避，用你的勇氣、力量去征服它。不要讓你的人生留下遺憾只要我們勇于面對(duì)，我們的人生就會(huì)書寫下一段美麗的故事。讓我們聽聽初二六班又是如何面對(duì)《成長的煩惱》。
節(jié)目6歌伴舞《龍文》
1.大家還記得2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那首歌曲《龍文》嗎？ 2.今天，特殊教育學(xué)校的孩子們，將用他們的歌聲和舞蹈為大家重現(xiàn)經(jīng)典。
1.接下來請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍文》
2.獨(dú)唱：李明；伴舞：周芳蓮、劉倩等
節(jié)目7《金蛇狂舞》
1.融融暖意，給予我們無比的溫暖，金蛇狂舞也難表達(dá)我們此刻內(nèi)心的激動(dòng)。
2.接下來讓我們欣賞歡快激昂的琵琶合奏《金蛇狂舞》，1.表演者：曾鈺涵、羅鈺琦
節(jié)目8《眺望你的路途》
1.如果燃燒的情緒沸騰了行走的溫度，如果叢生的荊棘擾亂了前進(jìn)的腳步。
2.我們依然關(guān)懷著你的路，注視著你前行，請(qǐng)你和我一樣，抬起頭，眺望前路。
1.今天初一年級(jí)國際法語班的同學(xué)們將為我們帶來法語小合唱《眺望你的路途》 2.請(qǐng)欣賞。
節(jié)目9《鴻雁》
1.明月出天山，相思共此時(shí)
2.鴻雁飛向南方，心中是北方家鄉(xiāng)
1．那就讓《鴻雁》把我們的每一縷思念之情和最甜美的問候帶到親人身邊吧！2.請(qǐng)欣賞初二8班曹雅淇、黃俊銘等人為我們帶來的蒙古舞《鴻雁》
節(jié)目10《卓瑪》
1在那遙遠(yuǎn)的雪域高原之上，有一個(gè)古老的民族——藏族，正因他們的存在，在這茫茫的高原之上，回蕩著 “雪域天音”。2那仿佛是天使的聲音，純美，悠長，讓人回味無窮。1下面請(qǐng)欣賞由校園十佳歌手C.1.4班劉楚琦帶來的女生獨(dú)唱《卓瑪》。
節(jié)目11《青花瓷》
1舞蹈，是人類幾千年來文化藝術(shù)的傳承。它是文化的體現(xiàn)，更是美的體現(xiàn)，不同的美，更是使我們陶醉。
2下面請(qǐng)欣賞由校園十佳舞者C.2.7班雷洪和C.1.7班王佳蕊帶來的民族舞《青花瓷》。
節(jié)目12《攀外好聲音》
1在溫暖的攀外校園，每天都有有趣的事情發(fā)生?？戳恕吨袊寐曇簟愤x手的精彩表演，能歌善舞的攀外同學(xué)們也躍躍欲試?yán)?BR> 2下面就讓我們一起登上攀外好聲音的舞臺(tái)，陪“黑云”，“白土”一起去選拔他們的優(yōu)秀學(xué)員。請(qǐng)欣賞C.2.3班孟欣等人帶來的小品《攀外好聲音》。
節(jié)目13《小合唱》
1.XXX，你參加了咱們學(xué)校的什么社團(tuán)?。?2.我當(dāng)時(shí)最想?yún)⒓勇嬌?，又覺得自己也想?yún)⒓踊@球社，后來覺得話劇社也是自己心儀的，真是難以取舍啊，后來終于想到了萬全之策，我決定每學(xué)期參加一個(gè)不同的社團(tuán)，下學(xué)期我想好了，我要去參加合唱社。
1．哦，是嗎？那正好，接下來學(xué)校小合唱隊(duì)將給大家?guī)硇『铣恫试谱吩隆泛汀段蚁裱┗ㄌ焐蟻怼贰?．請(qǐng)欣賞。
節(jié)目14：古箏合奏《云水禪心》
1.大家還記得今年五月在我們學(xué)校舉辦的那一場盲生鋼琴音樂會(huì)嗎？特教的盲孩子們除了鋼琴，還擅長古箏。2.今天，特校的三名同學(xué)將為大家?guī)砉殴~合奏《云水禪心》。
1.表演者：羅鈺楓、李明、吳照燕
節(jié)目15《北京胡同》
1.今天我們非常開心的迎來了一群可愛的朋友們，你們的善良、純真打動(dòng)了我們。讓我們?cè)俅螝g迎正坐在初三的大哥哥、大姐姐身邊的二小的同學(xué)們，歡迎你們！
2.今天，二小的同學(xué)們也將為大家?guī)砗芏嗑实谋硌荨?.接下來，請(qǐng)聽來自市二小四年級(jí)的趙栩藝為大家送上一曲《北京胡同》。
節(jié)目16《荷塘月色》
1.“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。2.微風(fēng)過處，送來縷縷清香。
1.下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。2.請(qǐng)欣賞由初二二班羅浛溪、曾鈺涵等人帶來的舞蹈《荷塘月色》。
節(jié)目17《白雪公主》 1.童年是真的夢，童年是夢的真，每段童年的回憶里，都矗立著一座神奇的童話城堡。
2.這里有美麗的村落，這里有美麗的公主，下面請(qǐng)欣賞初一年級(jí)英語特色班帶來的英語情景劇《白雪公主》。
節(jié)目18《大漠之花》
1.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，一望無際的大漠了無人煙?？稍诖竽钐?，卻生長著一簇生命之花。2.接下來請(qǐng)欣賞由市二小劉芷含、市外校雷洪等人帶來的新疆舞《大漠之花》。
節(jié)目19《戰(zhàn)馬奔騰》
1：看過了西北地區(qū)的舞蹈，我們?cè)賮眍I(lǐng)略西北蒙古草原的壯闊豪放。二胡奏出鏗鏘有力的軍歌主題，一股狂風(fēng)瀟瀟、萬馬奔騰的氣息撲面而來。2：眼前展現(xiàn)出一幅戰(zhàn)馬嘶鳴、風(fēng)馳電掣、沖鋒陷陣、頑強(qiáng)格斗的場景。
1：請(qǐng)欣賞由校園十佳樂手初三2班張佶睿帶來的二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》
節(jié)目20《動(dòng)漫狂歡節(jié)》 二小
1.一些些小物品，一些些小場景，總是在不經(jīng)意間，撩撥起塵封的童年往事。
2.我們童年記憶中最愛的漫畫今天要來到我們舞臺(tái)上了。接下來市二小六年級(jí)的同學(xué)們將帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ蝿?dòng)漫世界。1.請(qǐng)欣賞。
節(jié)目21《看病》
1：有一句話這樣說：“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話?！?BR> 2：是啊，四川人說普通話可鬧了不少笑話啊。1：接下來，請(qǐng)欣賞初二7班彭雅麗、宋昆澤帶來的的方言小品：《看病》
節(jié)目22《sunshine girls and boys》
1：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能帶給你前所未有的驚喜
2：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)
1： 他們只是想用自己的行動(dòng)呼吁大家“愛護(hù)環(huán)境，珍惜自然”
2：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎初一五班王詩語、羅凱洋等人給大家?guī)憝h(huán)保時(shí)裝秀，《sunshine girls and boys》！
節(jié)目23 獨(dú)唱《My heart will go on》
1：生命中，有些人，有些事讓我們永生難忘
2：人生中，有些堅(jiān)持，有些永恒讓我們走得更近
1：一首老歌，讓我們?cè)谒扑耆A中堅(jiān)定我心永恒
2：下面請(qǐng)欣賞由校園十佳歌手初三6班唐一丹為大家?guī)淼莫?dú)唱《My heart will go on》
節(jié)目24：聾人群舞《小背簍》 1.這是一群美麗的折翼天使。他們雖然聽不到動(dòng)聽的旋律，但仍然熱愛藝術(shù)，2.今天他們將用自己婀娜的舞姿為大家展現(xiàn)聾孩子身殘志堅(jiān)的意志。
1.請(qǐng)欣賞由攀枝花市特殊教育學(xué)校聾人藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《小背簍》。
2.表演者：宋子俊、李明月等。
節(jié)目25《拉丁舞串燒》
1：有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，予人以一種別樣的美
2：它的音樂熱情洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢大方，舞姿動(dòng)感富有獨(dú)特個(gè)性。
1：下面我們將欣賞一場由馬彥琳、馬鎧等人為我們帶來的精彩拉丁舞秀。.2：請(qǐng)欣賞。
節(jié)目26《我相信》
1.其實(shí)每個(gè)人都有潛在的能量，只是容易被習(xí)慣掩蓋，所以相信自己的能力，相信自己能創(chuàng)造奇跡，突破重圍！
2.現(xiàn)在請(qǐng)校園十佳歌手胡文佳和她的搭檔沈重堯?yàn)槲覀儙硪磺錆M激情的《我相信》。
節(jié)目27《我驕傲，我是中國人》
1.中華上下五千年，泱泱文化博大精深，作為四大文明古國之一的我們?nèi)绾尾或湴聊? 2.下面請(qǐng)初二四班的易明等人帶來詩歌朗誦——我驕傲，我是中國人！
尾聲：
1：感謝演員們給我們帶來了精彩絕倫的演出。今天的演出是對(duì)老師，家長和自己的一個(gè)成長匯報(bào)，蹣跚路上的我們，需要你們的支持和鼓勵(lì)。
2：今天，我們?cè)谶@里用歡聲笑語打開心窗，用澎湃激昂唱出理想，唱出青春，唱出感謝。
3.今天，我們?yōu)樽约旱奶炜兆⑷肓辽囊舴度氲揭魳返膽驯е?！明?我們要為祖國的未來擊打出動(dòng)人的旋律。
4: 在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
5優(yōu)美的音樂，讓我們?nèi)绱说牧暨B，美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。
王：伴著大家的熱情，我們的文藝匯演也要和大家說再見了！
徐：就讓真情在這里傳遞，祝福在這里相擁。
周：讓我們一起用青春的姿態(tài)來迎接美好的明天！沈:感謝大家的陪伴！下次再見！6：也祝福大家
合：健康，快樂，平安。謝謝大家。（鞠躬）
校園文藝匯演主持稿 篇2
校園文化體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目主持人串詞
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女1：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
男1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)季節(jié)里，建寧三中顯得格外的美麗。
女1：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個(gè)歡慶的日子里，建寧三中顯得格外的喜氣。
男2：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。女2：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀冇瓉砹私▽幦?015年體育藝術(shù)節(jié)。
男1：近年來，建寧三中在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。女1：建寧三中始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
男2：本屆體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
女2：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
男1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，女1：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美，男2：我們將用曲藝演繹校園的多彩，女2：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。男1：今天屬于藝術(shù)，女1：今天屬于夢想，男2：今天屬于輝煌，女2：今天屬于你、我、他。
男1：靈動(dòng)的腳步，踏出快樂的節(jié)拍，歡樂的少年，跳起激情的舞蹈。我們快樂，我們健康，我們的生活充滿了陽光。請(qǐng)欣賞校隊(duì)表演的歌舞《青春進(jìn)行時(shí)》。
女1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的是老師，守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；說的是老師，用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。下面請(qǐng)欣賞八（7）班帶來的歌伴舞《師魂》。
男2：我們是初升的太陽，我們含苞待放的花朵，在這里我 們將綻放我們的美麗，下面請(qǐng)欣賞九（3）班帶來的小組唱《晴天》。
女2：又是一年新來到，過去的一年里，我們互相扶持，歡樂與共，在這個(gè)大家庭里，不論失敗苦痛，都會(huì)覺得溫馨無比，下面請(qǐng)欣賞九（7）班帶來的《舞蹈串燒》。
男1：當(dāng)某天，你若聽見。有人在說，那些溫暖的語言。當(dāng)某天，你若看見，熟悉的笑臉還是如以前……我們即將分別，獨(dú)自留下不同的腳印。下面請(qǐng)欣賞八（8）班同學(xué)帶來的歌曲《北京東路的日子》。
女1：蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠(yuǎn)方，荒草覆沒的古井枯塘，勻散一縷過往。下面請(qǐng)欣賞八（2）班同學(xué)帶來的歌伴舞《錦鯉抄》。
男2：五彩花兒在開放，濉溪河水多歡暢，建寧三中，我們?nèi)瓿砷L的地方。明亮的教室里，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐。歡快的教室里，灑滿金色的陽光。親愛的老師，指引我們奮發(fā)向上。親愛的伙伴，共同飛展理想的翅膀。下面請(qǐng)欣賞七（5）班同學(xué)帶來的校歌合唱。
女2：生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L……在這美好的青春時(shí)光中，我們要把握時(shí)間，讓青春載著夢想飛揚(yáng)。接下來讓我們一起在動(dòng)感的音樂和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來的舞蹈《魅力青春》。
男1：櫻花是一種綻放在陽春三月下的花朵，它們年復(fù)一年的積淀熱情，年復(fù)一年的怒放生命，留給了人們無數(shù)浪漫的回憶。這種浪漫優(yōu)美的旋律，不時(shí)的回響在我們耳邊，讓我們一起來感受櫻花的浪漫。請(qǐng)欣賞七（8）帶來的歌伴舞《櫻花草》。
女1：把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨。把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈。明天，未來，美好的愿景。下面請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)帶來的校歌合唱。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞吉他表演
女2：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血.青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力、團(tuán)結(jié)向前。下面請(qǐng)欣賞八（4）班 同學(xué)帶來的校歌合唱。
男1：每個(gè)人都有自己的夢想，但每個(gè)人的夢想各有不同。夢想是美好的，因?yàn)閴粝胛覀儗?duì)未來充滿憧憬。下面請(qǐng)欣賞八（6）班同學(xué)帶來的小品《應(yīng)聘學(xué)生會(huì)干部》。
女1：小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。下面請(qǐng)欣賞九（4）班同學(xué)帶來的小品《班級(jí)演義》。
男2：徜徉在古典的樂曲中別有一番意境，下面請(qǐng)欣賞七（3）班同學(xué)帶來的鋼琴獨(dú)奏。
女2：舞蹈是靈動(dòng)的語言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出少年的火熱，讓我們盡情舞出少年的歡樂！下面請(qǐng)欣賞九（1）班同學(xué)帶來的舞蹈《ah-choo》。
男1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望！下面請(qǐng)欣賞七（7）班同學(xué)帶來的小合唱《我們的明天》。
女1：成長是路上有坎坷，那是我們能力的試金石；成長路上有激情，那是我們夢想的源泉。下面請(qǐng)欣賞七（2）班同學(xué)帶來的舞蹈《遇上你我很快樂》。
男2：留守孩子們堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，但畢竟是孩子，他們也渴望在父母的懷里撒嬌，回家就有父母做好可口的飯菜。希望所有的父母，盡可能挪出你們寶貴的時(shí)間去多關(guān)心關(guān)心他們，一個(gè)微笑，一件普通的衣服，一個(gè)溫馨的眼神都可以溫暖他們的心靈。下面請(qǐng)欣賞校隊(duì)表演的小組唱《留守的孩子》。
男1：今天是如此的令人愉快。女1：今天是如此的令人難忘！
男2：千言萬語說不完我們對(duì)藝術(shù)的無限向往與追求。女2：千歌萬曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校無限感激和熱愛。
男1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
女1：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
男2：斗轉(zhuǎn)星移，楓中哺育著我們長大。女2：日月輪轉(zhuǎn)，楓中見證著我們成長。
男1女1合：讓我們共同祝愿：建寧三中的明天會(huì)更好！男2女2合：建寧三中2015年體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演 總合：到此結(jié)束。再見。謝謝！
校園文藝匯演主持稿 篇3
（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
（乙）各位來賓
（丙）親愛的老師們
（?。┩瑢W(xué)們
（合）大家晚上好！
（甲丙）我們是初升的太陽，
（乙丁）我們是帶露的鮮花
（合）步入春的四月，我們歡聚一堂，共同迎來了一中校園才藝大賽。
（甲）預(yù)賽、（乙）復(fù)賽、（丙）決賽，（甲乙）一次次的選拔，凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的期望，（丙?。┮淮我淮蔚谋硌葑屛覀冏兊酶佑赂覉?jiān)強(qiáng)。
（乙）只要積極參與，我們就會(huì)有所收獲
（?。┲灰冻雠ξ覀兙蜁?huì)不斷成長。
（甲）校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn)：
（乙）校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。
（丙）今夜的校園燈火輝煌，
（?。┙褚沟奈覀兦啻毫聋?。
(甲乙)我們將舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的音符；
（丙丁）我們將踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
（丙）這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
（乙）這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
（甲）來吧，挑戰(zhàn)自我，（甲丙）讓青春的舞臺(tái)亮起來
（?。﹣戆?，迎接成功，（乙?。┳審垞P(yáng)的風(fēng)采飛起來
（合）隆昌一中初中組校園才藝大賽決賽現(xiàn)在開始！
校園文藝匯演主持稿 篇4
女：在本次活動(dòng)中，我校教師和同學(xué)們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動(dòng)高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿完成。
男：老師們、同學(xué)們，本次文體匯演雖然已經(jīng)結(jié)束，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為我們敞開。在此，我真誠地希望同學(xué)們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，不斷提升思想境界。同時(shí)，我也希望廣大老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本次文體匯演中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為我校的教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
女：最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!祝老師們身體健康，工作愉快!
合：同學(xué)們，我校第三屆校園文化藝術(shù)周文藝匯演到此結(jié)束我們明年再見。
謝謝大家!
校園文藝匯演主持稿 篇5
尊敬的家長，親愛的小朋友，老師們：
大家下午好!
我們側(cè)起耳朵仔細(xì)聆聽
明媚的陽光下小鳥在歌唱
我們輕輕走近花的海洋
醉人的花香里蝴蝶在飛翔
我們翻過五月的最后一頁日歷
小心翼翼的珍藏對(duì)春天的美麗記憶
六月，充滿童真童趣的六月
像帆船一樣在今天快樂起航
載著家長的期盼
載著老師的希望
載著小朋友對(duì)未來的向往
就讓我們一起張開雙臂
熱情的擁抱六月
就讓我們一起扭動(dòng)腰肢
幸福地舞蹈六月
就讓我們一起亮出歌喉
快樂地歌唱六月
我宣布小寶貝藝術(shù)幼兒園“快樂起飛”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
看，孩子們的裙角已經(jīng)飛揚(yáng)了。首先，請(qǐng)欣賞大班舞蹈班的五個(gè)小精靈帶給我們的現(xiàn)代舞《nobody》。
印度舞風(fēng)情萬種，具有獨(dú)特的神秘感。接下來請(qǐng)欣賞中(2)班的孩子們帶給我們婀娜多姿的印度舞蹈《阿拉伯之夜》。
每個(gè)人心里有擁有一個(gè)夢，讓我們?yōu)楹⒆觽兊膲粝氩迳铣岚颉，F(xiàn)在有請(qǐng)大班小朋友為我們表演舞蹈《飛》。
非常感謝小朋友的精彩演出。童心是小鳥，羽毛很美麗，有請(qǐng)小班舞蹈班帶來的舞蹈《童心是小鳥》，大家鼓掌歡迎。
小孔雀吉祥，美麗，看，舞臺(tái)上飛來了一群漂亮的小孔雀。請(qǐng)欣賞中班舞蹈班帶來的優(yōu)美舞蹈《小孔雀》。
我們幼兒園不僅發(fā)展小朋友智力，更注重小朋友擁有良好的習(xí)慣和健康的身體。看，中(1)班來了一群《健身娃娃》。
一位教育專家說過：“好孩子是夸出來的?！笔前?，保護(hù)孩子的自尊心，呵護(hù)孩子的自信心非常重要。請(qǐng)家長和老師經(jīng)常對(duì)孩子們說：“你很棒!”“你真的很不錯(cuò)!”小小班三歲的孩子們給爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨們帶來了舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。
孩子們多么可愛呀!聆聽音樂的節(jié)拍，舞動(dòng)童年的夢想，接下來請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《大小姐》。
我們幼兒園的教師不僅用愛心呵護(hù)孩子成長，用耐心引導(dǎo)孩子成長，而且多才多藝，下面請(qǐng)欣賞教師民族舞動(dòng)《西域風(fēng)情》。
我園教師不僅舞姿優(yōu)美，美術(shù)功底也毫不遜色。在本學(xué)期開展的美術(shù)班教給學(xué)生非常感興趣的吹畫，粘畫，手工，折紙，繪畫等，一起來看看他們的精彩表演吧。
孩子們真不簡單!其實(shí)，孩子們的潛力是無限的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。大家都知道，世博會(huì)在上海隆重召開，給我國的發(fā)展帶來新的機(jī)遇。孩子們現(xiàn)在要把我們帶到80年代的上海看一看，請(qǐng)欣賞大班舞蹈班的《夜上?！贰?BR> 感謝小朋友的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞中班舞蹈班帶來的舞蹈《快樂天使》。
童年是美好的，童年是充滿激情的，小班舞蹈班的《激情童韻》獻(xiàn)給大家，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
小朋友們不僅會(huì)跳舞，還會(huì)唱歌，也許就是未來的歌唱家呢!中(2)班的歌伴舞讓大家耳目一新，請(qǐng)欣賞《狼的誘惑》。
以前的孩子們沒玩具，偶爾有爺爺或爸爸做一個(gè)。現(xiàn)在孩子們的玩具都是電動(dòng)的，高級(jí)的。是啊，人們的生活條件提高了，孩子是家庭的希望，家長都舍得為孩子投資了。中(1)班帶來的舞蹈《玩具暢想》就反映了現(xiàn)在孩子幸福的童年，請(qǐng)欣賞。
孩子們多么幸福和快樂，希望家長不僅關(guān)注孩子們的成長，更要關(guān)注孩子們的教育?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)qq流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎?一起來欣賞吧。
我們送走五月的風(fēng)塵，迎來了六月的時(shí)光，大班的小朋友們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園的老師和小朋友們祝他們?cè)谛氊愃囆g(shù)幼兒園度過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)節(jié)日快樂!下面請(qǐng)欣賞大班帶來的詩朗誦《感謝老師》。
校園文藝匯演主持稿 篇6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
乙：親愛的老師們，同學(xué)們，
合：大家上午好!
甲：花香的日子，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
乙：鳥語的季節(jié)，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈為我們助興。
甲：歲月流轉(zhuǎn)，伴隨春天漸行漸遠(yuǎn)的腳步，我們?cè)诹窕ㄋ苹鸬奈逶鹿蚕迨?huì)。
乙:讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿秀出我們陽光少年的風(fēng)采。
甲：由永樂教育督導(dǎo)組主辦、武棚小學(xué)承辦的“展學(xué)校特色教育，促校園文化建設(shè)”現(xiàn)場會(huì)文藝表演——(合)現(xiàn)在開始!
乙：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來，感謝他們對(duì)永樂教育的關(guān)心與厚愛，感謝他們對(duì)永樂教育的幫助與支持。祝他們工作順利，心想事成!祝他們身體健康，萬事如意!
甲：最后，讓我們一起祝愿，在社會(huì)各界的關(guān)懷下，永樂教育、武棚教育的前景會(huì)更加壯麗輝煌!
最后接下來讓我們一起欣賞孩子們給我們帶來的歡樂。
甲：童年如詩，吟出童年的自由。聲聲鼓點(diǎn)，敲出童年的純真。
乙：童年如花，綻放童年的多姿;聲聲鼓點(diǎn)，敲出童年的美好;請(qǐng)欣賞舞蹈《童心鼓韻》，
乙：他們跳得好不好?一張小板凳，坐過你我他。一張小板凳，見證了感情的升華。接下來就讓我們一起來欣賞幼兒小班舞蹈《小板凳你莫歪》
甲：他們是美麗天真的安琪兒，他們的心靈是那么單純而有趣。十一點(diǎn)半，開始吃午飯了?？纯凑诔燥埖男∨笥训谋硌?，相信能讓你受到一些啟迪。下面請(qǐng)欣賞幼兒大班舞蹈《十一點(diǎn)半》
乙：我們?cè)?jīng)無數(shù)次在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈;更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個(gè)角落讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的情，讓愛天天住在我們的家。一首《讓愛天天住我家》獻(xiàn)給大家。
乙：××，你知道每個(gè)小朋友最向往的是什么事嗎?
甲：我知道!是背起漂亮的小書包穿上新衣服，高高興興地上學(xué)去。
乙：是啊，上學(xué)是多么令人向往的事啊。不過他們也會(huì)遇到一些想不到的困難。我們就跟隨他們的腳步一起去看看吧?？熳甙。麄凂R上就要出發(fā)了。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《上學(xué)了》
甲：同學(xué)們，在這兒我有個(gè)小小的提議：下面當(dāng)音樂響起時(shí)，讓我們也一起舞動(dòng)起來，舞動(dòng)我們的青春與激情，讓活力與動(dòng)感融合，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體。讓我們跟隨《啦啦操》一起舞動(dòng)起來吧!
甲：望子成龍，盼女成鳳，已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是為了你......
甲：你嘚啵嘚啵寫啥呢，還是讓小朋友們給我們表演他們爸爸媽媽是怎樣跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。
乙：好好好，我不嘚啵了，掌聲有請(qǐng)中班小朋友給我們帶來的舞蹈
甲：小朋友們，你們知道數(shù)字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最早來自哪兒呢?對(duì)，就是阿拉伯，下面就讓我們跟隨舞蹈《阿拉伯之夜》一起走進(jìn)阿拉伯這塊神秘的土地，體驗(yàn)異國風(fēng)情。
乙：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子最想要的呢?讓我們聽一聽孩子的心聲。請(qǐng)欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》
甲：小朋友們，讓我們抬起頭，揮揮手，大家一起來鼓鼓掌，為我們明天的輝煌一起去喝彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》
校園文藝匯演主持稿 篇7
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
甲：今天，我們相聚在這里，分享我們的歡樂，分享這段美好的時(shí)光;
乙：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。
甲：在這溫馨而快樂，平安而祥和的日子里，
乙：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
甲：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，
乙：送上我們真誠的祝福，祝愿大家：
合：新年好!
甲：茶棧小學(xué)20xx年元旦迎新文藝匯演現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)羅校長為我們致新年賀詞!大家掌聲歡迎。
乙：感謝羅校長熱情洋溢的致詞!感謝羅校長新年的祝福和勉勵(lì)。
甲：我們堅(jiān)信：在新的一年里，在羅校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，在各位家長的支持和配合下，茶棧小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
1、舞蹈《開門紅》
甲：舞起醉人的紅綢，我們從14年走來，敲響震天的鑼鼓，我們走向15年的好日子。
乙：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿園春，這是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，這是一個(gè)歡樂的季節(jié)，我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家在羊年天天開門紅
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》
2、情景劇《小豬啊小豬》
甲：在這喜慶歡快的日子里，大家都趕來湊熱鬧，就連小動(dòng)物們也不例外。瞧!小豬們也都趕來湊熱鬧了。
乙：請(qǐng)欣賞幼兒園大班的小朋友為我們帶來的情景劇表演《小豬啊小豬》。
3、朗誦《致我們可愛的老師》
甲：當(dāng)我們第一天走進(jìn)學(xué)校的大門，開始我們第一天的學(xué)校生活時(shí)，誰是我們腦海中印象最深刻的人?
乙：應(yīng)該是老師
甲：那當(dāng)你在人生路上獲得成功時(shí)，又是誰在那里為我們真情的鼓掌呢?
乙：也是老師呀。
甲：對(duì)呀，是老師。
乙：今天，三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)樗麄冃燎诘慕處焸兿壬狭苏\摯的祝福。請(qǐng)欣賞詩朗誦《致我們可愛的老師》。
4、舞蹈《左手右手》
甲：我問你，你最滿意的是自己身體的那一部分呀?
乙：眼睛呀，我的眼睛會(huì)放電，不信，電你一下試試。
甲：凈吹牛，那你最不滿意的是身體的那一部分呀?
乙：鼻子、耳朵，反正挺多的
甲：其實(shí)啊，我們大家都知道我們?nèi)擞袃杉氹p手和大腦。所以手和腦也是非常重要的，今天我們就來看看這兩件寶貝之一，雙手有著什么樣的功能呢?
乙：請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮蹲笫钟沂帧贰?BR> 5、舞蹈《春曉》
甲：這個(gè)節(jié)目精彩吧?
乙：恩，特別精彩。
甲：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。
6、三句半《茶棧小學(xué)創(chuàng)新篇》
甲：茶棧小學(xué)美如畫
乙：各項(xiàng)工作頂呱呱
甲：全校師生齊努力
乙：中
甲：咱倆這是在表演什么呀?
乙：三句半呀，下面請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的三句半《茶棧小學(xué)創(chuàng)新篇》
7、朗誦《我驕傲我是中國人》
乙：欣賞完了精彩的三句半，讓我們?cè)賮硇蕾p六年級(jí)同學(xué)給我們帶來的x湃的朗誦《我驕傲我是中國人》
8、舞蹈《踏浪》
甲：在一段精彩的朗誦之后，讓我們?cè)俅蝸淼阶鎳拇蠛煤由剑匆豢瓷交?，一起去《踏浪》吧，掌聲有?qǐng)四年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短だ恕?BR> 9、武術(shù)操《中國功夫》
甲：你最喜歡的哪位電視明星呀?
乙：xx
甲：為什么喜歡他?
乙：因?yàn)樗奈涔μ貏e好
甲：咱們學(xué)校也有一群武術(shù)小明星，他們也給我們帶來了一段精彩的武術(shù)表演。同學(xué)們想看嗎?
乙：(想)有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈湫g(shù)操《中國功夫》。
10、舞蹈《小星星》
乙：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的舞蹈《小星星》。
11、舞蹈《小蘋果》
甲：曾經(jīng)，有三個(gè)蘋果改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧;第二個(gè)是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度;第三個(gè)蘋果是喬布斯的蘋果，它x現(xiàn)代人的生活方式。如今，一個(gè)來自中班的“蘋果”也在改變著學(xué)校與家庭，這個(gè)蘋果表達(dá)的家長對(duì)孩子的愛，這個(gè)蘋果代表著老師對(duì)孩子的愛，于是今天他們站在了一起，在全校師生面前送上他們的《小蘋果》。
12、舞蹈《彩虹的微笑》
乙：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請(qǐng)欣賞《彩虹的微笑》。
13、舞蹈《我愛我老師的目光》
甲：“老師的目光是溫柔的;老師的目光是可親的;請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛我老師的目光》，表演者：大班小朋友”。
14、舞蹈《最炫民族風(fēng)》
乙：你是我天邊，最美的云彩，讓我用心把你留下來，下面讓我們伴著悠悠的歌聲和最炫的節(jié)奏，接下來清欣賞的六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮蹲铎琶褡屣L(fēng)》。
15、舞蹈《印度風(fēng)情》
甲：腳鈴叮珰婆娑舞，耳環(huán)明翠輕謾歌。異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。請(qǐng)幼兒園汪倩老師為大家?guī)淼奈璧浮队《蕊L(fēng)情》。
16、合唱校歌《放飛夢想》：
甲：這里是花的世界
乙：這里是果的海洋。
齊：這里是知識(shí)的樂園
甲：我們?cè)谶@里播種希望
乙：我們?cè)谶@里放飛夢想
甲：請(qǐng)聽大合唱《放飛夢想》
17、親子操
甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐;在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前.
甲：新年是新的樂章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年。
乙：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛夢想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
甲：在這里，有我們對(duì)生活的x更有我們對(duì)未來的渴望;
乙：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
合：茶棧小學(xué)元旦文藝節(jié)目匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
校園文藝匯演主持稿 篇8
A:新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來陽光燦爛的春天。
B:新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來光輝燦爛的明天。
A:今天，我們歡聚一堂，共同慶祝__年的新春。
B:今天，我們載歌載舞，一起憧憬__年的輝煌。
A:暢想明天，我們的心里承載著新的希望。
B:展望未來，我們的肩上擔(dān)負(fù)著新的責(zé)任。
A:今天，請(qǐng)敞開你的胸懷，釋放你的激情。
B:今天，請(qǐng)揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。
A:讓我們用甜美的歌聲
B:讓我們用優(yōu)美的舞蹈
A:祝愿家長們、老師們身體健康!工作順利!
B:祝愿同學(xué)們快樂成長!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
A:祝愿我們學(xué)校的明天更美好!
B:祝愿我們祖國的明天更輝煌!
合:__學(xué)校__年新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
首先，請(qǐng)我們?nèi)w小朋友為大家表演兒歌朗誦《家》《小小值日生》《七個(gè)阿姨來摘果》
古詩《梅》
在孩子們朗朗的背書聲中，我們感受到了孩子們的熱情，讓我們家長朋友們，舉起你的雙手，為自己的寶寶們鼓掌!
在幼兒園里，小朋友們不但學(xué)會(huì)了許多的兒歌，而且還學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，不信你們來看看，我們小朋友的歌舞串燒《大家喜歡我》《月亮婆婆喜歡我》《小花貓伸懶腰》《大樹媽媽》《健康歌》《十個(gè)小矮人》
優(yōu)美的歌聲，可愛的舞蹈動(dòng)作，讓我們看到了一個(gè)個(gè)天真活潑的小天使。接下來，讓我們一起來看看小天使如何變身為智慧小天才。讓我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié);我是小天才!
1、海豚生活在大海里，喜歡吃什么?他用什么呼吸?他睡覺嗎?
2、說出河北的名勝古跡
3、冬眠的動(dòng)物有哪些?儲(chǔ)藏糧食的動(dòng)物有哪些?
4、《樂樂和靴子》這個(gè)故事中，小動(dòng)物分別把靴子當(dāng)成了什么?小朋友懂得了什么道理?
5、《會(huì)動(dòng)的房子》中，小松鼠在大樹下的大石頭上造了一幢房子，很奇怪，房子會(huì)自己移動(dòng)，這是什么樣的房子?著這座房子都帶著小松鼠去了哪些地方?
6、《美味泥沙》中，河馬在食品街上賣什么?哪些動(dòng)物來買泥?對(duì)他們有什么作用?那些動(dòng)物來買沙?有什么作用?
7、《小小牌機(jī)動(dòng)車》森林里發(fā)生了什么奇怪的事情?什么原因造成的?
8、小螞蟻給熊婆婆讓座，小螞蟻?zhàn)诹四膬?學(xué)了這個(gè)故事我們懂得了什么?
9、汽車開了，我們應(yīng)該怎么做一個(gè)文明小乘客?
10、《睡覺的學(xué)問》中告訴我們正確的睡姿是什么?
11、小朋友上公園玩時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題?
12、小兔出走的故事，復(fù)述。
那現(xiàn)在來測試一下我們小朋友的火眼金睛。
1、比粗細(xì)
2、找一找長方形的物品
3、出示字卡，認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6、7。分別像什么?4只猴子加1只是幾只?
4、認(rèn)識(shí)字寶寶、詞寶寶、單詞寶寶
我們的小朋友棒不棒?~~鼓掌!!
我們的小朋友會(huì)的東西還多呢~~下面請(qǐng)欣賞英文兒歌。
(播放音樂《感恩的心》)
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的篇章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一副副感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。
從襁褓中的嗷嗷啼哭，到現(xiàn)在的朗朗笑聲;從曾經(jīng)的嗷嗷待哺，到現(xiàn)在的力所能及，那是長輩們給我們的恩情。
父母給了我們健康的身體，讓我們可以看到這個(gè)美麗的世界;長輩給了我們熱切的關(guān)愛，讓我們可以感受這個(gè)美好的世界;老師給了我們淵博的知識(shí)，讓我們可以豐富自己的頭腦;朋友給了我們真摯的友情。讓我們可以感知友情的美妙。而我們，用一顆感恩的心去面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人，尤其是我們的家長，現(xiàn)在，請(qǐng)接受我們小朋友對(duì)大家的感謝。
(分別喂給家長一顆甜甜的糖果，并且說上一句__，辛苦了，我愛您!)
家長朋友們，在幼兒園里，每天我們都會(huì)做律動(dòng)操來鍛煉身體，增強(qiáng)我們的體魄。下面請(qǐng)大家含著甜甜的糖果來欣賞我們的律動(dòng)操《愛我你就抱抱我》
接下來，讓我們的小朋友們休息一下，家長們準(zhǔn)備一下節(jié)目，我們一會(huì)兒繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié):家長你最棒!!
(孩子們喝水入廁，生活常規(guī)展示)
(家長表演節(jié)目，可以和孩子一起表演，也可以獨(dú)自表演)
我們小朋友們棒，家長朋友們也很棒!下面，讓我們一起來活動(dòng)一下，做一個(gè)小游戲:你吹我運(yùn)!(講述比賽規(guī)則;家長吹氣球，孩子運(yùn)氣球)(游戲音樂《甩蔥歌》)
發(fā)放小禮品，向孩子們講述牙齒的保護(hù)。
(結(jié)束音樂《喜洋洋》)
活動(dòng)進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近尾聲。
春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金;
時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。
當(dāng)日歷又翻開新的一頁;當(dāng)小樹又增加新的一個(gè)年輪;
當(dāng)春天又擁抱著大地;當(dāng)天空又翱翔著矯健的雄鷹……
讓我們共同迎接__年的到來!在此，我謹(jǐn)代表小博士幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們中二班的三位老師，祝家長們身體健康，萬事如意!祝小朋友們天天開，茁壯成長!!
小博士幼兒園中二班__年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們一起踩響新年的爆竹聲!~(踩氣球)
校園文藝匯演主持稿 篇9
攀枝花市第五屆校園藝術(shù)節(jié)之舞動(dòng)的旋律主持詞
（甲——唐詩雨乙——郭雨薇丙—— 張遠(yuǎn)岸）
第一部分：序幕
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，乙：敬愛的老師，丙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
甲：花如海，歌如潮
乙：在這愉快的下午，讓我們一起隨著舞姿流轉(zhuǎn)，隨著音樂激蕩。
甲：情意濃，人心暖
乙：在這美好的下午，讓我們共同沐浴宜人的冬日，和著幸福的節(jié)拍，以歌舞為
伴，與快樂同行！
合.：攀枝花市第十六小學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)之舞動(dòng)的旋律文藝匯演現(xiàn)在開始。
第二部分：來賓介紹、升旗儀式、校長致辭
第一項(xiàng)：來賓介紹（不念）
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹光臨我們匯演現(xiàn)場的的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓…….（領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)一個(gè)的依次介紹。來賓分兄弟學(xué)校等及家長兩次介紹）請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎。
第三項(xiàng)：校長致辭（不念）
丙：接下來，請(qǐng)蔣校長為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，大家歡迎。
第三部分：文藝匯演
（1）、《春》
甲：謝謝蔣校長！（主持人邊說邊上，第一個(gè)節(jié)目上臺(tái)準(zhǔn)備）
（站定）今日，陽光燦爛，傳遞一種喜悅；
丙：今日，歌起舞翩，傳送一份祝福；
甲：絢麗的舞臺(tái)，丙：五彩的童年，甲：不似春光，勝似春光。
丙：讓我們?cè)谶@美好的時(shí)光中，開啟今天演出的大幕吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《春》（主
持人手勢，第一個(gè)節(jié)目音樂響起）
（2）、《歡聚一堂》幼兒園節(jié)目
甲： 2010年12月1日國務(wù)院專門召開了全國學(xué)前教育工作會(huì)，全國各省市區(qū)
紛紛出臺(tái)《學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃》，加強(qiáng)學(xué)前三年教育，加強(qiáng)學(xué)前教育和小學(xué)教育的銜接，以多種形式和政策推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展。
乙：為此，我們攀枝花市第十六小學(xué)校和四公司小學(xué)小星星幼兒園聯(lián)合開展了
“幼小銜接”教育改革實(shí)驗(yàn)，為東風(fēng)片區(qū)少年兒童的健康成長，提供更加
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
甲：陽光滿天，綠蔭滿地。花也歡喜，鳥也歡喜。
乙：花香鳥語裝點(diǎn)新世紀(jì)，詩情畫意流動(dòng)在我們心底。
甲：歡聚一堂，天地吉祥。國人友人的目光，傳遞希望。
乙：歡聚一堂，幸福安康。親人愛人的臉上，快樂飛揚(yáng)。
合：請(qǐng)欣賞四公司小學(xué)小星星幼兒園孩子們表演的舞蹈《歡聚一堂》。
（3）、《快樂天使》
甲：我們是最快樂的精靈，愛跳愛唱，敢做敢當(dāng)！
丙：我們是新時(shí)代的少年，快樂向前，新潮時(shí)尚！
甲：我們用舞蹈編織絢麗的童年
丙：我們用行動(dòng)描繪遐想的年華。
乙甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班同學(xué)自己創(chuàng)編的舞蹈《快樂天使》。
（4）、《健康快樂動(dòng)起來》
甲：陽光體育
體育陽光
開展陽光體育，可以彰顯生命的活力，展示少年的風(fēng)采
開展陽光體育，可以振奮向上的精神，演繹時(shí)代的激越
請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》
（5）、《北京小妞》幼兒園節(jié)目
乙：疊個(gè)千紙鶴 再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來。
丙：打個(gè)中國結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國的日月年年好運(yùn)來。
乙：小星星幼兒園孩子們還帶來了一個(gè)很棒的舞蹈《北京小妞》，請(qǐng)欣賞。
（6）、《春天的故事》16中節(jié)目
甲：春雷喚醒了長城內(nèi)外，春輝暖透了大江兩岸，春風(fēng)吹綠了東方神州，春
雨滋潤了華夏故園。請(qǐng)欣賞十六中同學(xué)們的舞蹈《春天的故事》。
（7）、《open your dream》
甲：If you can open up your dreams如果你可以敞開自己的夢想
乙：If you can open up your mind如果你可以打開自己的心扉
甲：沒有任何一種激情可以超越你夢想的快樂
乙：沒有任何一種理由可以阻擋你夢想的實(shí)現(xiàn)
甲：讓我們一起為夢想努力吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《open your dream》
（8）、《辣妹子》
乙：紅紅的燈籠掛起來，紅紅的辣椒串起來，丙：紅紅的節(jié)日跳起來，紅紅的好日子走過來！
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《辣妹子》。
（9）、《爵士舞》16中節(jié)目
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓
我們起舞。請(qǐng)欣賞十六中哥哥姐姐們?yōu)槲覀儙淼摹毒羰课琛?BR> （10）、《踏浪》
乙：載歌載舞一曲又一曲，唱不完我們勤學(xué)好問、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。乙：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完我們實(shí)踐創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)的校園精神。
五年級(jí)二班的同學(xué)們踏著快樂的節(jié)拍，踩著動(dòng)人的旋律來啦！請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
（11）、《相約北京》
乙：大地用寬廣的胸懷，孕育出智慧和勇敢，所有吉祥的聲音都在祝福，讓我們心中的奧林匹克相約北京。這首歌在2008讓所有的中國人心潮澎湃，讓我們一起回味，回想那令人激動(dòng)的喜悅。請(qǐng)欣賞舞蹈《相約北京》。
（12）、《小背簍》
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。五年級(jí)一班同學(xué)們背著小背簍來啦！請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》
（13）、《喜洋洋》
乙：喜洋洋——花兒芬芳，醇酒飄香
丙：喜洋洋——歌舞升平，快樂吉祥
乙：喜洋洋——校園內(nèi)外，和諧健康
丙：喜洋洋——祖國人民，蒸蒸日上
乙：今年喜事接明年，步步高升更吉祥，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜洋洋》
（14）、《跳皮筋》
甲：體育鍛煉使我們更愉悅、歡暢！體育鍛煉使我們更矯健、端莊！體育鍛煉使我們更敏捷、聰明！體育鍛煉使我們更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！
陽光俱樂部，快樂大課間，快來吧，同學(xué)們，我們和三年級(jí)一班同學(xué)一起來《跳皮筋》（15）、《加加油》
甲：加加油啊，加加油！所有煩惱一下甲光光。
丙：加加油啊，加加油！世界跟我一起閃亮亮。
甲：加加油啊，加加油！我們的明天會(huì)更好。
丙：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《加加油》
（16）、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》
乙：舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾，那是我們放飛的翅膀；
嘹亮的軍號(hào)聲，激蕩我們奮進(jìn)的心房；
時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了我們美好的明天；
時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了偉大的祖國奮力翱翔。
請(qǐng)欣賞舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》
第四部分：結(jié)束語
甲：在這歌聲與微笑構(gòu)筑的舞臺(tái)；
乙：在這舞蹈與歡樂匯成的海洋；
甲：我們用詩詞吟頌著昨日的輝煌；
乙：我們用樂器敲擊著歲末的節(jié)拍；
甲：2011年，留給我們太多的震撼和欣喜
乙：2012年，又將奏響更加華美的樂章；
丙：讓我們一起為祖國祈福：
合：祝福我們的祖國更加和諧安定，更加繁榮富強(qiáng)！甲：讓我們一起為學(xué)校祈福，祝福我們的校園之歌永遠(yuǎn)動(dòng)聽，校園精神永放光芒！乙：讓我們一起為大家祈福
祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)和來賓 合家幸福，萬事如意！
丙: 祝福我們的老師，工作順利，身體健康！
祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂。
合：讓我們期待明天會(huì)更好
合：攀枝花市第五屆校園藝術(shù)節(jié)閉文藝匯演到此結(jié)束。甲：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來賓上臺(tái)留影
校園文藝匯演主持稿 篇10
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師;
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿學(xué)校。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：這天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人歡樂時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級(jí)，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班xx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：簡單活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xx、xx等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，xx的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲：下頭請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xx等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫忙你，你來幫忙我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下頭請(qǐng)初一年三班xx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，起來。
甲：接下來請(qǐng)欣賞由初二6班xx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上就應(yīng)涂滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽并且就應(yīng)剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xx等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：此刻我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好
乙：有請(qǐng)初二年5班xx同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是期望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下頭請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班xx同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲：這天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將完美的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的期望。
甲：下頭請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xx等同學(xué)表演。
乙：接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xx和xx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下頭我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請(qǐng)職一綜高班xx同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在那里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xx等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班xx同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和歡樂，為人們完美的生活和充沛的精力帶給源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿期望的五月，承載著多少歡樂與期盼;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去建立一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟夢想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
校園文藝匯演主持稿 篇11
簡
報(bào)
雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)
雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室 二〇一七年六月五日
舉辦慶六一暨第四屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演
六月的陽光燦爛奪目，六月的鮮花絢麗多彩，六月的笑臉如花綻放，六月的歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)……盼望中，迎來了快樂的節(jié)日！期待中，敲響了歡慶的鑼鼓！
6月1日下午，雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦“我的夢 校園夢 中國夢” 為主題的慶六一暨第四屆藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。雙椿鋪鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)和部分完小校長，以及學(xué)生家長親臨演出現(xiàn)場，與孩子們共慶“六一”。
演出在一（2）班、二（1）班、二（3）班各舞蹈隊(duì)帶來的精彩舞蹈串燒《偶像萬萬歲》、《 Ja Ja 》《咚巴拉》中拉開序幕，三句半《慶六一》、葫蘆絲獨(dú)奏《友誼地久天長》，相聲《沒考好》，手語《感恩的心》，音樂劇《我們的花季》，舞蹈《小水果》、《最炫民族風(fēng)》、《馬蘭謠》、《竹林深處》、《天竺少女》、《 My oh my 》、《快樂寶貝》、《手牽手》，男女生合唱《剛好遇見你》，相聲《三大才子》歌伴舞《帝都》，詩朗誦《母校 老師 我們謝謝您》等節(jié)目輪番上陣，高潮迭起。很多同學(xué)既是觀眾也都是演員，他們身著節(jié)日的盛裝，用舞蹈跳出了歡樂，用歌聲傳遞了對(duì)童謠的熱愛。演出現(xiàn)場掌聲、笑聲、叫好聲此起彼伏。
此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅展示了孩子們健康成長、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，更讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成長的快樂。
2017年6月1日
雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦第四屆藝術(shù)節(jié)
一（2）同學(xué)表演舞蹈《偶像萬萬歲》
《 Ja Ja 》《咚巴拉》
羅校長介紹、歡迎主持人出場
開場：
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，沈：親愛的老師們，同學(xué)們，合：大家好！（鞠躬）
王：這是一個(gè)辭舊迎新的盛典，站在歲末年初的門檻上，我們?yōu)?013難忘的前行讀秒。
呂：這是一個(gè)攜手共進(jìn)的盛典，歡聚在新一年來臨的暖冬，我們?yōu)榧磳⒌絹淼?014共同期待、祝福。徐：在這溫馨而又激動(dòng)的季節(jié)，我們用堅(jiān)定的信念彼此溫暖，就像那臨霜傲雪的紅梅、壓不垮的青松。沈：在金沙江畔美麗的校園里，在微涼的晨風(fēng)中，我們歡聚一堂，歡聚在屬于我們的節(jié)日里。
周：今天，我們滿懷激情的迎來了屬于我們自己的美麗慶典。就讓我們?cè)谀鄣膼叟c夢想中等待、聆聽那由遠(yuǎn)而近的新年鐘聲。
陽：今天，就讓我們?cè)谶@濃濃的情誼中，開啟新年的篇章，寫下我們對(duì)2013最深的愛意，對(duì)2014最真摯的期待。
周：感謝大家的相聚，現(xiàn)在我宣布
合：攀枝花市外國語學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，現(xiàn)在開始。（鞠躬）
節(jié)目2《器樂聯(lián)奏》 敲打著青春，令人血脈噴張的架子鼓，迸射出現(xiàn)代的節(jié)奏； 吹奏著心情，讓人心潮起伏的笛子，飛揚(yáng)出古代的旋律； 拉動(dòng)著命運(yùn)，讓人沉醉其中的小提琴，詮釋出西方的浪漫，撩撥著心弦，滌蕩心靈之海的古箏，流淌出東方的典雅。當(dāng)畫家把現(xiàn)代與古代，東方與西方糅合在一起，又會(huì)用著神奇的顏料繪畫出怎樣瑰麗的畫卷呢？ 2 讓我們有請(qǐng)劉璐堯、潘科、劉思圻、賀詩樂、宋雨洋以及學(xué)校書畫社的同學(xué)們給我們帶來精彩的表演。
節(jié)目3 《春暖花開》 寒冷的冬天或許會(huì)凍結(jié)我們的熱情，但凍結(jié)不了同學(xué)們天馬行空般的想象力?，F(xiàn)在，請(qǐng)拋開周圍的人和景，想想溫暖的陽光照射著你，動(dòng)聽的鳥鳴在耳邊繚繞?；ㄏ銚浔嵌鴣?，這是春天的氣息！春天來了，春暖花開了！
2讓我們來聽聽校園十佳歌手，初二一班的田禾是如何歌頌美麗的春天吧！
節(jié)目4 《女兒花》
大自然有了生命的律動(dòng)才顯得生機(jī)盎然，有了顏色才顯得五彩斑斕。
有一簇花，她們不僅有明艷的色彩，也有優(yōu)美的律動(dòng)。
接下來，讓我們走進(jìn)舞動(dòng)的花季，去領(lǐng)略初二三班《女兒花》的風(fēng)采！
節(jié)目5 《成長的煩惱》 成長的道路充滿了荊棘與坎坷，當(dāng)煩惱找上門來時(shí)，不要逃避，用你的勇氣、力量去征服它。不要讓你的人生留下遺憾只要我們勇于面對(duì)，我們的人生就會(huì)書寫下一段美麗的故事。讓我們聽聽初二六班又是如何面對(duì)《成長的煩惱》。
節(jié)目6歌伴舞《龍文》
1.大家還記得2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的那首歌曲《龍文》嗎？ 2.今天，特殊教育學(xué)校的孩子們，將用他們的歌聲和舞蹈為大家重現(xiàn)經(jīng)典。
1.接下來請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍文》
2.獨(dú)唱：李明；伴舞：周芳蓮、劉倩等
節(jié)目7《金蛇狂舞》
1.融融暖意，給予我們無比的溫暖，金蛇狂舞也難表達(dá)我們此刻內(nèi)心的激動(dòng)。
2.接下來讓我們欣賞歡快激昂的琵琶合奏《金蛇狂舞》，1.表演者：曾鈺涵、羅鈺琦
節(jié)目8《眺望你的路途》
1.如果燃燒的情緒沸騰了行走的溫度，如果叢生的荊棘擾亂了前進(jìn)的腳步。
2.我們依然關(guān)懷著你的路，注視著你前行，請(qǐng)你和我一樣，抬起頭，眺望前路。
1.今天初一年級(jí)國際法語班的同學(xué)們將為我們帶來法語小合唱《眺望你的路途》 2.請(qǐng)欣賞。
節(jié)目9《鴻雁》
1.明月出天山，相思共此時(shí)
2.鴻雁飛向南方，心中是北方家鄉(xiāng)
1．那就讓《鴻雁》把我們的每一縷思念之情和最甜美的問候帶到親人身邊吧！2.請(qǐng)欣賞初二8班曹雅淇、黃俊銘等人為我們帶來的蒙古舞《鴻雁》
節(jié)目10《卓瑪》
1在那遙遠(yuǎn)的雪域高原之上，有一個(gè)古老的民族——藏族，正因他們的存在，在這茫茫的高原之上，回蕩著 “雪域天音”。2那仿佛是天使的聲音，純美，悠長，讓人回味無窮。1下面請(qǐng)欣賞由校園十佳歌手C.1.4班劉楚琦帶來的女生獨(dú)唱《卓瑪》。
節(jié)目11《青花瓷》
1舞蹈，是人類幾千年來文化藝術(shù)的傳承。它是文化的體現(xiàn)，更是美的體現(xiàn)，不同的美，更是使我們陶醉。
2下面請(qǐng)欣賞由校園十佳舞者C.2.7班雷洪和C.1.7班王佳蕊帶來的民族舞《青花瓷》。
節(jié)目12《攀外好聲音》
1在溫暖的攀外校園，每天都有有趣的事情發(fā)生?？戳恕吨袊寐曇簟愤x手的精彩表演，能歌善舞的攀外同學(xué)們也躍躍欲試?yán)?BR> 2下面就讓我們一起登上攀外好聲音的舞臺(tái)，陪“黑云”，“白土”一起去選拔他們的優(yōu)秀學(xué)員。請(qǐng)欣賞C.2.3班孟欣等人帶來的小品《攀外好聲音》。
節(jié)目13《小合唱》
1.XXX，你參加了咱們學(xué)校的什么社團(tuán)?。?2.我當(dāng)時(shí)最想?yún)⒓勇嬌?，又覺得自己也想?yún)⒓踊@球社，后來覺得話劇社也是自己心儀的，真是難以取舍啊，后來終于想到了萬全之策，我決定每學(xué)期參加一個(gè)不同的社團(tuán)，下學(xué)期我想好了，我要去參加合唱社。
1．哦，是嗎？那正好，接下來學(xué)校小合唱隊(duì)將給大家?guī)硇『铣恫试谱吩隆泛汀段蚁裱┗ㄌ焐蟻怼贰?．請(qǐng)欣賞。
節(jié)目14：古箏合奏《云水禪心》
1.大家還記得今年五月在我們學(xué)校舉辦的那一場盲生鋼琴音樂會(huì)嗎？特教的盲孩子們除了鋼琴，還擅長古箏。2.今天，特校的三名同學(xué)將為大家?guī)砉殴~合奏《云水禪心》。
1.表演者：羅鈺楓、李明、吳照燕
節(jié)目15《北京胡同》
1.今天我們非常開心的迎來了一群可愛的朋友們，你們的善良、純真打動(dòng)了我們。讓我們?cè)俅螝g迎正坐在初三的大哥哥、大姐姐身邊的二小的同學(xué)們，歡迎你們！
2.今天，二小的同學(xué)們也將為大家?guī)砗芏嗑实谋硌荨?.接下來，請(qǐng)聽來自市二小四年級(jí)的趙栩藝為大家送上一曲《北京胡同》。
節(jié)目16《荷塘月色》
1.“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。2.微風(fēng)過處，送來縷縷清香。
1.下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。2.請(qǐng)欣賞由初二二班羅浛溪、曾鈺涵等人帶來的舞蹈《荷塘月色》。
節(jié)目17《白雪公主》 1.童年是真的夢，童年是夢的真，每段童年的回憶里，都矗立著一座神奇的童話城堡。
2.這里有美麗的村落，這里有美麗的公主，下面請(qǐng)欣賞初一年級(jí)英語特色班帶來的英語情景劇《白雪公主》。
節(jié)目18《大漠之花》
1.“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，一望無際的大漠了無人煙?？稍诖竽钐?，卻生長著一簇生命之花。2.接下來請(qǐng)欣賞由市二小劉芷含、市外校雷洪等人帶來的新疆舞《大漠之花》。
節(jié)目19《戰(zhàn)馬奔騰》
1：看過了西北地區(qū)的舞蹈，我們?cè)賮眍I(lǐng)略西北蒙古草原的壯闊豪放。二胡奏出鏗鏘有力的軍歌主題，一股狂風(fēng)瀟瀟、萬馬奔騰的氣息撲面而來。2：眼前展現(xiàn)出一幅戰(zhàn)馬嘶鳴、風(fēng)馳電掣、沖鋒陷陣、頑強(qiáng)格斗的場景。
1：請(qǐng)欣賞由校園十佳樂手初三2班張佶睿帶來的二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》
節(jié)目20《動(dòng)漫狂歡節(jié)》 二小
1.一些些小物品，一些些小場景，總是在不經(jīng)意間，撩撥起塵封的童年往事。
2.我們童年記憶中最愛的漫畫今天要來到我們舞臺(tái)上了。接下來市二小六年級(jí)的同學(xué)們將帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ蝿?dòng)漫世界。1.請(qǐng)欣賞。
節(jié)目21《看病》
1：有一句話這樣說：“天不怕，地不怕，就怕四川人說普通話?！?BR> 2：是啊，四川人說普通話可鬧了不少笑話啊。1：接下來，請(qǐng)欣賞初二7班彭雅麗、宋昆澤帶來的的方言小品：《看病》
節(jié)目22《sunshine girls and boys》
1：這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能帶給你前所未有的驚喜
2：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)
1： 他們只是想用自己的行動(dòng)呼吁大家“愛護(hù)環(huán)境，珍惜自然”
2：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎初一五班王詩語、羅凱洋等人給大家?guī)憝h(huán)保時(shí)裝秀，《sunshine girls and boys》！
節(jié)目23 獨(dú)唱《My heart will go on》
1：生命中，有些人，有些事讓我們永生難忘
2：人生中，有些堅(jiān)持，有些永恒讓我們走得更近
1：一首老歌，讓我們?cè)谒扑耆A中堅(jiān)定我心永恒
2：下面請(qǐng)欣賞由校園十佳歌手初三6班唐一丹為大家?guī)淼莫?dú)唱《My heart will go on》
節(jié)目24：聾人群舞《小背簍》 1.這是一群美麗的折翼天使。他們雖然聽不到動(dòng)聽的旋律，但仍然熱愛藝術(shù)，2.今天他們將用自己婀娜的舞姿為大家展現(xiàn)聾孩子身殘志堅(jiān)的意志。
1.請(qǐng)欣賞由攀枝花市特殊教育學(xué)校聾人藝術(shù)團(tuán)帶來的舞蹈《小背簍》。
2.表演者：宋子俊、李明月等。
節(jié)目25《拉丁舞串燒》
1：有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬種，予人以一種別樣的美
2：它的音樂熱情洋溢，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢大方，舞姿動(dòng)感富有獨(dú)特個(gè)性。
1：下面我們將欣賞一場由馬彥琳、馬鎧等人為我們帶來的精彩拉丁舞秀。.2：請(qǐng)欣賞。
節(jié)目26《我相信》
1.其實(shí)每個(gè)人都有潛在的能量，只是容易被習(xí)慣掩蓋，所以相信自己的能力，相信自己能創(chuàng)造奇跡，突破重圍！
2.現(xiàn)在請(qǐng)校園十佳歌手胡文佳和她的搭檔沈重堯?yàn)槲覀儙硪磺錆M激情的《我相信》。
節(jié)目27《我驕傲，我是中國人》
1.中華上下五千年，泱泱文化博大精深，作為四大文明古國之一的我們?nèi)绾尾或湴聊? 2.下面請(qǐng)初二四班的易明等人帶來詩歌朗誦——我驕傲，我是中國人！
尾聲：
1：感謝演員們給我們帶來了精彩絕倫的演出。今天的演出是對(duì)老師，家長和自己的一個(gè)成長匯報(bào)，蹣跚路上的我們，需要你們的支持和鼓勵(lì)。
2：今天，我們?cè)谶@里用歡聲笑語打開心窗，用澎湃激昂唱出理想，唱出青春，唱出感謝。
3.今天，我們?yōu)樽约旱奶炜兆⑷肓辽囊舴度氲揭魳返膽驯е?！明?我們要為祖國的未來擊打出動(dòng)人的旋律。
4: 在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
5優(yōu)美的音樂，讓我們?nèi)绱说牧暨B，美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂。
王：伴著大家的熱情，我們的文藝匯演也要和大家說再見了！
徐：就讓真情在這里傳遞，祝福在這里相擁。
周：讓我們一起用青春的姿態(tài)來迎接美好的明天！沈:感謝大家的陪伴！下次再見！6：也祝福大家
合：健康，快樂，平安。謝謝大家。（鞠躬）
校園文藝匯演主持稿 篇2
校園文化體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演節(jié)目主持人串詞
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女1：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
男1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)季節(jié)里，建寧三中顯得格外的美麗。
女1：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個(gè)歡慶的日子里，建寧三中顯得格外的喜氣。
男2：此時(shí)此刻，我們無比的激動(dòng)。女2：此時(shí)此刻，我們無比的自豪。
合：因?yàn)槲覀冇瓉砹私▽幦?015年體育藝術(shù)節(jié)。
男1：近年來，建寧三中在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。女1：建寧三中始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
男2：本屆體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
女2：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
男1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，女1：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美，男2：我們將用曲藝演繹校園的多彩，女2：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。男1：今天屬于藝術(shù)，女1：今天屬于夢想，男2：今天屬于輝煌，女2：今天屬于你、我、他。
男1：靈動(dòng)的腳步，踏出快樂的節(jié)拍，歡樂的少年，跳起激情的舞蹈。我們快樂，我們健康，我們的生活充滿了陽光。請(qǐng)欣賞校隊(duì)表演的歌舞《青春進(jìn)行時(shí)》。
女1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的是老師，守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；說的是老師，用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。下面請(qǐng)欣賞八（7）班帶來的歌伴舞《師魂》。
男2：我們是初升的太陽，我們含苞待放的花朵，在這里我 們將綻放我們的美麗，下面請(qǐng)欣賞九（3）班帶來的小組唱《晴天》。
女2：又是一年新來到，過去的一年里，我們互相扶持，歡樂與共，在這個(gè)大家庭里，不論失敗苦痛，都會(huì)覺得溫馨無比，下面請(qǐng)欣賞九（7）班帶來的《舞蹈串燒》。
男1：當(dāng)某天，你若聽見。有人在說，那些溫暖的語言。當(dāng)某天，你若看見，熟悉的笑臉還是如以前……我們即將分別，獨(dú)自留下不同的腳印。下面請(qǐng)欣賞八（8）班同學(xué)帶來的歌曲《北京東路的日子》。
女1：蟬聲陪伴著行云流浪，回憶開始后安靜遙望遠(yuǎn)方，荒草覆沒的古井枯塘，勻散一縷過往。下面請(qǐng)欣賞八（2）班同學(xué)帶來的歌伴舞《錦鯉抄》。
男2：五彩花兒在開放，濉溪河水多歡暢，建寧三中，我們?nèi)瓿砷L的地方。明亮的教室里，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐。歡快的教室里，灑滿金色的陽光。親愛的老師，指引我們奮發(fā)向上。親愛的伙伴，共同飛展理想的翅膀。下面請(qǐng)欣賞七（5）班同學(xué)帶來的校歌合唱。
女2：生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L……在這美好的青春時(shí)光中，我們要把握時(shí)間，讓青春載著夢想飛揚(yáng)。接下來讓我們一起在動(dòng)感的音樂和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。請(qǐng)欣賞校隊(duì)帶來的舞蹈《魅力青春》。
男1：櫻花是一種綻放在陽春三月下的花朵，它們年復(fù)一年的積淀熱情，年復(fù)一年的怒放生命，留給了人們無數(shù)浪漫的回憶。這種浪漫優(yōu)美的旋律，不時(shí)的回響在我們耳邊，讓我們一起來感受櫻花的浪漫。請(qǐng)欣賞七（8）帶來的歌伴舞《櫻花草》。
女1：把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨。把今天的奮斗寫在腦海，寫在心靈。明天，未來，美好的愿景。下面請(qǐng)欣賞九（2）班同學(xué)帶來的校歌合唱。
男2：下面請(qǐng)大家欣賞吉他表演
女2：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血.青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力、團(tuán)結(jié)向前。下面請(qǐng)欣賞八（4）班 同學(xué)帶來的校歌合唱。
男1：每個(gè)人都有自己的夢想，但每個(gè)人的夢想各有不同。夢想是美好的，因?yàn)閴粝胛覀儗?duì)未來充滿憧憬。下面請(qǐng)欣賞八（6）班同學(xué)帶來的小品《應(yīng)聘學(xué)生會(huì)干部》。
女1：小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。下面請(qǐng)欣賞九（4）班同學(xué)帶來的小品《班級(jí)演義》。
男2：徜徉在古典的樂曲中別有一番意境，下面請(qǐng)欣賞七（3）班同學(xué)帶來的鋼琴獨(dú)奏。
女2：舞蹈是靈動(dòng)的語言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出少年的火熱，讓我們盡情舞出少年的歡樂！下面請(qǐng)欣賞九（1）班同學(xué)帶來的舞蹈《ah-choo》。
男1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望！下面請(qǐng)欣賞七（7）班同學(xué)帶來的小合唱《我們的明天》。
女1：成長是路上有坎坷，那是我們能力的試金石；成長路上有激情，那是我們夢想的源泉。下面請(qǐng)欣賞七（2）班同學(xué)帶來的舞蹈《遇上你我很快樂》。
男2：留守孩子們堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，但畢竟是孩子，他們也渴望在父母的懷里撒嬌，回家就有父母做好可口的飯菜。希望所有的父母，盡可能挪出你們寶貴的時(shí)間去多關(guān)心關(guān)心他們，一個(gè)微笑，一件普通的衣服，一個(gè)溫馨的眼神都可以溫暖他們的心靈。下面請(qǐng)欣賞校隊(duì)表演的小組唱《留守的孩子》。
男1：今天是如此的令人愉快。女1：今天是如此的令人難忘！
男2：千言萬語說不完我們對(duì)藝術(shù)的無限向往與追求。女2：千歌萬曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校無限感激和熱愛。
男1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
女1：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
男2：斗轉(zhuǎn)星移，楓中哺育著我們長大。女2：日月輪轉(zhuǎn)，楓中見證著我們成長。
男1女1合：讓我們共同祝愿：建寧三中的明天會(huì)更好！男2女2合：建寧三中2015年體育藝術(shù)節(jié)文藝匯演 總合：到此結(jié)束。再見。謝謝！
校園文藝匯演主持稿 篇3
（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
（乙）各位來賓
（丙）親愛的老師們
（?。┩瑢W(xué)們
（合）大家晚上好！
（甲丙）我們是初升的太陽，
（乙丁）我們是帶露的鮮花
（合）步入春的四月，我們歡聚一堂，共同迎來了一中校園才藝大賽。
（甲）預(yù)賽、（乙）復(fù)賽、（丙）決賽，（甲乙）一次次的選拔，凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的期望，（丙?。┮淮我淮蔚谋硌葑屛覀冏兊酶佑赂覉?jiān)強(qiáng)。
（乙）只要積極參與，我們就會(huì)有所收獲
（?。┲灰冻雠ξ覀兙蜁?huì)不斷成長。
（甲）校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn)：
（乙）校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。
（丙）今夜的校園燈火輝煌，
（?。┙褚沟奈覀兦啻毫聋?。
(甲乙)我們將舞動(dòng)激情的青春，飛揚(yáng)嘹亮的歌喉，唱響時(shí)代的音符；
（丙丁）我們將踩著悠揚(yáng)的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
（丙）這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼
（乙）這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的大綻放。
（甲）來吧，挑戰(zhàn)自我，（甲丙）讓青春的舞臺(tái)亮起來
（?。﹣戆?，迎接成功，（乙?。┳審垞P(yáng)的風(fēng)采飛起來
（合）隆昌一中初中組校園才藝大賽決賽現(xiàn)在開始！
校園文藝匯演主持稿 篇4
女：在本次活動(dòng)中，我校教師和同學(xué)們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動(dòng)高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿完成。
男：老師們、同學(xué)們，本次文體匯演雖然已經(jīng)結(jié)束，但通往藝術(shù)殿堂的大門卻永遠(yuǎn)為我們敞開。在此，我真誠地希望同學(xué)們能夠戒驕戒躁，以本次文體匯演為起點(diǎn)，用文化和藝術(shù)健全人格，不斷提升思想境界。同時(shí)，我也希望廣大老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本次文體匯演中表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去，為我校的教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
女：最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!祝老師們身體健康，工作愉快!
合：同學(xué)們，我校第三屆校園文化藝術(shù)周文藝匯演到此結(jié)束我們明年再見。
謝謝大家!
校園文藝匯演主持稿 篇5
尊敬的家長，親愛的小朋友，老師們：
大家下午好!
我們側(cè)起耳朵仔細(xì)聆聽
明媚的陽光下小鳥在歌唱
我們輕輕走近花的海洋
醉人的花香里蝴蝶在飛翔
我們翻過五月的最后一頁日歷
小心翼翼的珍藏對(duì)春天的美麗記憶
六月，充滿童真童趣的六月
像帆船一樣在今天快樂起航
載著家長的期盼
載著老師的希望
載著小朋友對(duì)未來的向往
就讓我們一起張開雙臂
熱情的擁抱六月
就讓我們一起扭動(dòng)腰肢
幸福地舞蹈六月
就讓我們一起亮出歌喉
快樂地歌唱六月
我宣布小寶貝藝術(shù)幼兒園“快樂起飛”慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。
看，孩子們的裙角已經(jīng)飛揚(yáng)了。首先，請(qǐng)欣賞大班舞蹈班的五個(gè)小精靈帶給我們的現(xiàn)代舞《nobody》。
印度舞風(fēng)情萬種，具有獨(dú)特的神秘感。接下來請(qǐng)欣賞中(2)班的孩子們帶給我們婀娜多姿的印度舞蹈《阿拉伯之夜》。
每個(gè)人心里有擁有一個(gè)夢，讓我們?yōu)楹⒆觽兊膲粝氩迳铣岚颉，F(xiàn)在有請(qǐng)大班小朋友為我們表演舞蹈《飛》。
非常感謝小朋友的精彩演出。童心是小鳥，羽毛很美麗，有請(qǐng)小班舞蹈班帶來的舞蹈《童心是小鳥》，大家鼓掌歡迎。
小孔雀吉祥，美麗，看，舞臺(tái)上飛來了一群漂亮的小孔雀。請(qǐng)欣賞中班舞蹈班帶來的優(yōu)美舞蹈《小孔雀》。
我們幼兒園不僅發(fā)展小朋友智力，更注重小朋友擁有良好的習(xí)慣和健康的身體。看，中(1)班來了一群《健身娃娃》。
一位教育專家說過：“好孩子是夸出來的?！笔前?，保護(hù)孩子的自尊心，呵護(hù)孩子的自信心非常重要。請(qǐng)家長和老師經(jīng)常對(duì)孩子們說：“你很棒!”“你真的很不錯(cuò)!”小小班三歲的孩子們給爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨們帶來了舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。
孩子們多么可愛呀!聆聽音樂的節(jié)拍，舞動(dòng)童年的夢想，接下來請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《大小姐》。
我們幼兒園的教師不僅用愛心呵護(hù)孩子成長，用耐心引導(dǎo)孩子成長，而且多才多藝，下面請(qǐng)欣賞教師民族舞動(dòng)《西域風(fēng)情》。
我園教師不僅舞姿優(yōu)美，美術(shù)功底也毫不遜色。在本學(xué)期開展的美術(shù)班教給學(xué)生非常感興趣的吹畫，粘畫，手工，折紙，繪畫等，一起來看看他們的精彩表演吧。
孩子們真不簡單!其實(shí)，孩子們的潛力是無限的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。大家都知道，世博會(huì)在上海隆重召開，給我國的發(fā)展帶來新的機(jī)遇。孩子們現(xiàn)在要把我們帶到80年代的上海看一看，請(qǐng)欣賞大班舞蹈班的《夜上?！贰?BR> 感謝小朋友的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞中班舞蹈班帶來的舞蹈《快樂天使》。
童年是美好的，童年是充滿激情的，小班舞蹈班的《激情童韻》獻(xiàn)給大家，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。
小朋友們不僅會(huì)跳舞，還會(huì)唱歌，也許就是未來的歌唱家呢!中(2)班的歌伴舞讓大家耳目一新，請(qǐng)欣賞《狼的誘惑》。
以前的孩子們沒玩具，偶爾有爺爺或爸爸做一個(gè)。現(xiàn)在孩子們的玩具都是電動(dòng)的，高級(jí)的。是啊，人們的生活條件提高了，孩子是家庭的希望，家長都舍得為孩子投資了。中(1)班帶來的舞蹈《玩具暢想》就反映了現(xiàn)在孩子幸福的童年，請(qǐng)欣賞。
孩子們多么幸福和快樂，希望家長不僅關(guān)注孩子們的成長，更要關(guān)注孩子們的教育?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)qq流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎?一起來欣賞吧。
我們送走五月的風(fēng)塵，迎來了六月的時(shí)光，大班的小朋友們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園的老師和小朋友們祝他們?cè)谛氊愃囆g(shù)幼兒園度過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)節(jié)日快樂!下面請(qǐng)欣賞大班帶來的詩朗誦《感謝老師》。
校園文藝匯演主持稿 篇6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
乙：親愛的老師們，同學(xué)們，
合：大家上午好!
甲：花香的日子，鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
乙：鳥語的季節(jié)，樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈為我們助興。
甲：歲月流轉(zhuǎn)，伴隨春天漸行漸遠(yuǎn)的腳步，我們?cè)诹窕ㄋ苹鸬奈逶鹿蚕迨?huì)。
乙:讓我們用歌聲唱出心中的理想，用舞姿秀出我們陽光少年的風(fēng)采。
甲：由永樂教育督導(dǎo)組主辦、武棚小學(xué)承辦的“展學(xué)校特色教育，促校園文化建設(shè)”現(xiàn)場會(huì)文藝表演——(合)現(xiàn)在開始!
乙：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來，感謝他們對(duì)永樂教育的關(guān)心與厚愛，感謝他們對(duì)永樂教育的幫助與支持。祝他們工作順利，心想事成!祝他們身體健康，萬事如意!
甲：最后，讓我們一起祝愿，在社會(huì)各界的關(guān)懷下，永樂教育、武棚教育的前景會(huì)更加壯麗輝煌!
最后接下來讓我們一起欣賞孩子們給我們帶來的歡樂。
甲：童年如詩，吟出童年的自由。聲聲鼓點(diǎn)，敲出童年的純真。
乙：童年如花，綻放童年的多姿;聲聲鼓點(diǎn)，敲出童年的美好;請(qǐng)欣賞舞蹈《童心鼓韻》，
乙：他們跳得好不好?一張小板凳，坐過你我他。一張小板凳，見證了感情的升華。接下來就讓我們一起來欣賞幼兒小班舞蹈《小板凳你莫歪》
甲：他們是美麗天真的安琪兒，他們的心靈是那么單純而有趣。十一點(diǎn)半，開始吃午飯了?？纯凑诔燥埖男∨笥训谋硌?，相信能讓你受到一些啟迪。下面請(qǐng)欣賞幼兒大班舞蹈《十一點(diǎn)半》
乙：我們?cè)?jīng)無數(shù)次在夢里面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈;更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個(gè)角落讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的情，讓愛天天住在我們的家。一首《讓愛天天住我家》獻(xiàn)給大家。
乙：××，你知道每個(gè)小朋友最向往的是什么事嗎?
甲：我知道!是背起漂亮的小書包穿上新衣服，高高興興地上學(xué)去。
乙：是啊，上學(xué)是多么令人向往的事啊。不過他們也會(huì)遇到一些想不到的困難。我們就跟隨他們的腳步一起去看看吧?？熳甙。麄凂R上就要出發(fā)了。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《上學(xué)了》
甲：同學(xué)們，在這兒我有個(gè)小小的提議：下面當(dāng)音樂響起時(shí)，讓我們也一起舞動(dòng)起來，舞動(dòng)我們的青春與激情，讓活力與動(dòng)感融合，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體。讓我們跟隨《啦啦操》一起舞動(dòng)起來吧!
甲：望子成龍，盼女成鳳，已成為描述父母渴望子女成才的代名詞。乙：是啊，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要聽話，媽媽整天嘚啵嘚啵嘚，物品一切都是為了你......
甲：你嘚啵嘚啵寫啥呢，還是讓小朋友們給我們表演他們爸爸媽媽是怎樣跟他那么呢嘚啵嘚啵的吧。
乙：好好好，我不嘚啵了，掌聲有請(qǐng)中班小朋友給我們帶來的舞蹈
甲：小朋友們，你們知道數(shù)字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，最早來自哪兒呢?對(duì)，就是阿拉伯，下面就讓我們跟隨舞蹈《阿拉伯之夜》一起走進(jìn)阿拉伯這塊神秘的土地，體驗(yàn)異國風(fēng)情。
乙：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子最想要的呢?讓我們聽一聽孩子的心聲。請(qǐng)欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》
甲：小朋友們，讓我們抬起頭，揮揮手，大家一起來鼓鼓掌，為我們明天的輝煌一起去喝彩。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》
校園文藝匯演主持稿 篇7
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
甲：今天，我們相聚在這里，分享我們的歡樂，分享這段美好的時(shí)光;
乙：今天，我們相聚在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。
甲：在這溫馨而快樂，平安而祥和的日子里，
乙：讓我們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
甲：向努力向上的全校同學(xué)和你們的親人，
乙：送上我們真誠的祝福，祝愿大家：
合：新年好!
甲：茶棧小學(xué)20xx年元旦迎新文藝匯演現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)羅校長為我們致新年賀詞!大家掌聲歡迎。
乙：感謝羅校長熱情洋溢的致詞!感謝羅校長新年的祝福和勉勵(lì)。
甲：我們堅(jiān)信：在新的一年里，在羅校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，在各位家長的支持和配合下，茶棧小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
1、舞蹈《開門紅》
甲：舞起醉人的紅綢，我們從14年走來，敲響震天的鑼鼓，我們走向15年的好日子。
乙：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿園春，這是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，這是一個(gè)歡樂的季節(jié)，我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家在羊年天天開門紅
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》
2、情景劇《小豬啊小豬》
甲：在這喜慶歡快的日子里，大家都趕來湊熱鬧，就連小動(dòng)物們也不例外。瞧!小豬們也都趕來湊熱鬧了。
乙：請(qǐng)欣賞幼兒園大班的小朋友為我們帶來的情景劇表演《小豬啊小豬》。
3、朗誦《致我們可愛的老師》
甲：當(dāng)我們第一天走進(jìn)學(xué)校的大門，開始我們第一天的學(xué)校生活時(shí)，誰是我們腦海中印象最深刻的人?
乙：應(yīng)該是老師
甲：那當(dāng)你在人生路上獲得成功時(shí)，又是誰在那里為我們真情的鼓掌呢?
乙：也是老師呀。
甲：對(duì)呀，是老師。
乙：今天，三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)樗麄冃燎诘慕處焸兿壬狭苏\摯的祝福。請(qǐng)欣賞詩朗誦《致我們可愛的老師》。
4、舞蹈《左手右手》
甲：我問你，你最滿意的是自己身體的那一部分呀?
乙：眼睛呀，我的眼睛會(huì)放電，不信，電你一下試試。
甲：凈吹牛，那你最不滿意的是身體的那一部分呀?
乙：鼻子、耳朵，反正挺多的
甲：其實(shí)啊，我們大家都知道我們?nèi)擞袃杉氹p手和大腦。所以手和腦也是非常重要的，今天我們就來看看這兩件寶貝之一，雙手有著什么樣的功能呢?
乙：請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮蹲笫钟沂帧贰?BR> 5、舞蹈《春曉》
甲：這個(gè)節(jié)目精彩吧?
乙：恩，特別精彩。
甲：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。
6、三句半《茶棧小學(xué)創(chuàng)新篇》
甲：茶棧小學(xué)美如畫
乙：各項(xiàng)工作頂呱呱
甲：全校師生齊努力
乙：中
甲：咱倆這是在表演什么呀?
乙：三句半呀，下面請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的三句半《茶棧小學(xué)創(chuàng)新篇》
7、朗誦《我驕傲我是中國人》
乙：欣賞完了精彩的三句半，讓我們?cè)賮硇蕾p六年級(jí)同學(xué)給我們帶來的x湃的朗誦《我驕傲我是中國人》
8、舞蹈《踏浪》
甲：在一段精彩的朗誦之后，讓我們?cè)俅蝸淼阶鎳拇蠛煤由剑匆豢瓷交?，一起去《踏浪》吧，掌聲有?qǐng)四年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短だ恕?BR> 9、武術(shù)操《中國功夫》
甲：你最喜歡的哪位電視明星呀?
乙：xx
甲：為什么喜歡他?
乙：因?yàn)樗奈涔μ貏e好
甲：咱們學(xué)校也有一群武術(shù)小明星，他們也給我們帶來了一段精彩的武術(shù)表演。同學(xué)們想看嗎?
乙：(想)有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈湫g(shù)操《中國功夫》。
10、舞蹈《小星星》
乙：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的舞蹈《小星星》。
11、舞蹈《小蘋果》
甲：曾經(jīng)，有三個(gè)蘋果改變了世界。第一個(gè)是夏娃的蘋果，它賦予人類智慧;第二個(gè)是牛頓的蘋果，它把人類的科技文明提升到新的高度;第三個(gè)蘋果是喬布斯的蘋果，它x現(xiàn)代人的生活方式。如今，一個(gè)來自中班的“蘋果”也在改變著學(xué)校與家庭，這個(gè)蘋果表達(dá)的家長對(duì)孩子的愛，這個(gè)蘋果代表著老師對(duì)孩子的愛，于是今天他們站在了一起，在全校師生面前送上他們的《小蘋果》。
12、舞蹈《彩虹的微笑》
乙：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請(qǐng)欣賞《彩虹的微笑》。
13、舞蹈《我愛我老師的目光》
甲：“老師的目光是溫柔的;老師的目光是可親的;請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛我老師的目光》，表演者：大班小朋友”。
14、舞蹈《最炫民族風(fēng)》
乙：你是我天邊，最美的云彩，讓我用心把你留下來，下面讓我們伴著悠悠的歌聲和最炫的節(jié)奏，接下來清欣賞的六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮蹲铎琶褡屣L(fēng)》。
15、舞蹈《印度風(fēng)情》
甲：腳鈴叮珰婆娑舞，耳環(huán)明翠輕謾歌。異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。請(qǐng)幼兒園汪倩老師為大家?guī)淼奈璧浮队《蕊L(fēng)情》。
16、合唱校歌《放飛夢想》：
甲：這里是花的世界
乙：這里是果的海洋。
齊：這里是知識(shí)的樂園
甲：我們?cè)谶@里播種希望
乙：我們?cè)谶@里放飛夢想
甲：請(qǐng)聽大合唱《放飛夢想》
17、親子操
甲：過去的一年，我們有淚水，更有歡樂;過去的一年，我們有汗水，更有掌聲。當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹，當(dāng)春天又擁抱大地，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。在新的一年里，我們將繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐;在新的征程中，我們將努力奮斗自強(qiáng)，勇往直前.
甲：新年是新的樂章，用我們的行動(dòng)，用我們的真誠，用我們的奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年。
乙：這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛夢想。讓我們記住這美好的時(shí)光，讓我們駕著“騰飛”的翅膀，共同去迎接嶄新的20xx年!
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
甲：在這里，有我們對(duì)生活的x更有我們對(duì)未來的渴望;
乙：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
合：茶棧小學(xué)元旦文藝節(jié)目匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
校園文藝匯演主持稿 篇8
A:新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來陽光燦爛的春天。
B:新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來光輝燦爛的明天。
A:今天，我們歡聚一堂，共同慶祝__年的新春。
B:今天，我們載歌載舞，一起憧憬__年的輝煌。
A:暢想明天，我們的心里承載著新的希望。
B:展望未來，我們的肩上擔(dān)負(fù)著新的責(zé)任。
A:今天，請(qǐng)敞開你的胸懷，釋放你的激情。
B:今天，請(qǐng)揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。
A:讓我們用甜美的歌聲
B:讓我們用優(yōu)美的舞蹈
A:祝愿家長們、老師們身體健康!工作順利!
B:祝愿同學(xué)們快樂成長!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
A:祝愿我們學(xué)校的明天更美好!
B:祝愿我們祖國的明天更輝煌!
合:__學(xué)校__年新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
首先，請(qǐng)我們?nèi)w小朋友為大家表演兒歌朗誦《家》《小小值日生》《七個(gè)阿姨來摘果》
古詩《梅》
在孩子們朗朗的背書聲中，我們感受到了孩子們的熱情，讓我們家長朋友們，舉起你的雙手，為自己的寶寶們鼓掌!
在幼兒園里，小朋友們不但學(xué)會(huì)了許多的兒歌，而且還學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，不信你們來看看，我們小朋友的歌舞串燒《大家喜歡我》《月亮婆婆喜歡我》《小花貓伸懶腰》《大樹媽媽》《健康歌》《十個(gè)小矮人》
優(yōu)美的歌聲，可愛的舞蹈動(dòng)作，讓我們看到了一個(gè)個(gè)天真活潑的小天使。接下來，讓我們一起來看看小天使如何變身為智慧小天才。讓我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié);我是小天才!
1、海豚生活在大海里，喜歡吃什么?他用什么呼吸?他睡覺嗎?
2、說出河北的名勝古跡
3、冬眠的動(dòng)物有哪些?儲(chǔ)藏糧食的動(dòng)物有哪些?
4、《樂樂和靴子》這個(gè)故事中，小動(dòng)物分別把靴子當(dāng)成了什么?小朋友懂得了什么道理?
5、《會(huì)動(dòng)的房子》中，小松鼠在大樹下的大石頭上造了一幢房子，很奇怪，房子會(huì)自己移動(dòng)，這是什么樣的房子?著這座房子都帶著小松鼠去了哪些地方?
6、《美味泥沙》中，河馬在食品街上賣什么?哪些動(dòng)物來買泥?對(duì)他們有什么作用?那些動(dòng)物來買沙?有什么作用?
7、《小小牌機(jī)動(dòng)車》森林里發(fā)生了什么奇怪的事情?什么原因造成的?
8、小螞蟻給熊婆婆讓座，小螞蟻?zhàn)诹四膬?學(xué)了這個(gè)故事我們懂得了什么?
9、汽車開了，我們應(yīng)該怎么做一個(gè)文明小乘客?
10、《睡覺的學(xué)問》中告訴我們正確的睡姿是什么?
11、小朋友上公園玩時(shí)，應(yīng)該注意哪些問題?
12、小兔出走的故事，復(fù)述。
那現(xiàn)在來測試一下我們小朋友的火眼金睛。
1、比粗細(xì)
2、找一找長方形的物品
3、出示字卡，認(rèn)識(shí)數(shù)字5、6、7。分別像什么?4只猴子加1只是幾只?
4、認(rèn)識(shí)字寶寶、詞寶寶、單詞寶寶
我們的小朋友棒不棒?~~鼓掌!!
我們的小朋友會(huì)的東西還多呢~~下面請(qǐng)欣賞英文兒歌。
(播放音樂《感恩的心》)
落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的篇章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一副副感人的畫面，那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。
從襁褓中的嗷嗷啼哭，到現(xiàn)在的朗朗笑聲;從曾經(jīng)的嗷嗷待哺，到現(xiàn)在的力所能及，那是長輩們給我們的恩情。
父母給了我們健康的身體，讓我們可以看到這個(gè)美麗的世界;長輩給了我們熱切的關(guān)愛，讓我們可以感受這個(gè)美好的世界;老師給了我們淵博的知識(shí)，讓我們可以豐富自己的頭腦;朋友給了我們真摯的友情。讓我們可以感知友情的美妙。而我們，用一顆感恩的心去面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人，尤其是我們的家長，現(xiàn)在，請(qǐng)接受我們小朋友對(duì)大家的感謝。
(分別喂給家長一顆甜甜的糖果，并且說上一句__，辛苦了，我愛您!)
家長朋友們，在幼兒園里，每天我們都會(huì)做律動(dòng)操來鍛煉身體，增強(qiáng)我們的體魄。下面請(qǐng)大家含著甜甜的糖果來欣賞我們的律動(dòng)操《愛我你就抱抱我》
接下來，讓我們的小朋友們休息一下，家長們準(zhǔn)備一下節(jié)目，我們一會(huì)兒繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié):家長你最棒!!
(孩子們喝水入廁，生活常規(guī)展示)
(家長表演節(jié)目，可以和孩子一起表演，也可以獨(dú)自表演)
我們小朋友們棒，家長朋友們也很棒!下面，讓我們一起來活動(dòng)一下，做一個(gè)小游戲:你吹我運(yùn)!(講述比賽規(guī)則;家長吹氣球，孩子運(yùn)氣球)(游戲音樂《甩蔥歌》)
發(fā)放小禮品，向孩子們講述牙齒的保護(hù)。
(結(jié)束音樂《喜洋洋》)
活動(dòng)進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近尾聲。
春夏秋冬，黑夜清晨;日月如梭，光陰似金;
時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。
當(dāng)日歷又翻開新的一頁;當(dāng)小樹又增加新的一個(gè)年輪;
當(dāng)春天又擁抱著大地;當(dāng)天空又翱翔著矯健的雄鷹……
讓我們共同迎接__年的到來!在此，我謹(jǐn)代表小博士幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)，我們中二班的三位老師，祝家長們身體健康，萬事如意!祝小朋友們天天開，茁壯成長!!
小博士幼兒園中二班__年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們一起踩響新年的爆竹聲!~(踩氣球)
校園文藝匯演主持稿 篇9
攀枝花市第五屆校園藝術(shù)節(jié)之舞動(dòng)的旋律主持詞
（甲——唐詩雨乙——郭雨薇丙—— 張遠(yuǎn)岸）
第一部分：序幕
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，乙：敬愛的老師，丙：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好！
甲：花如海，歌如潮
乙：在這愉快的下午，讓我們一起隨著舞姿流轉(zhuǎn)，隨著音樂激蕩。
甲：情意濃，人心暖
乙：在這美好的下午，讓我們共同沐浴宜人的冬日，和著幸福的節(jié)拍，以歌舞為
伴，與快樂同行！
合.：攀枝花市第十六小學(xué)校第五屆校園藝術(shù)節(jié)之舞動(dòng)的旋律文藝匯演現(xiàn)在開始。
第二部分：來賓介紹、升旗儀式、校長致辭
第一項(xiàng)：來賓介紹（不念）
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹光臨我們匯演現(xiàn)場的的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓…….（領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)一個(gè)的依次介紹。來賓分兄弟學(xué)校等及家長兩次介紹）請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲向他們的到來表示歡迎。
第三項(xiàng)：校長致辭（不念）
丙：接下來，請(qǐng)蔣校長為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，大家歡迎。
第三部分：文藝匯演
（1）、《春》
甲：謝謝蔣校長！（主持人邊說邊上，第一個(gè)節(jié)目上臺(tái)準(zhǔn)備）
（站定）今日，陽光燦爛，傳遞一種喜悅；
丙：今日，歌起舞翩，傳送一份祝福；
甲：絢麗的舞臺(tái)，丙：五彩的童年，甲：不似春光，勝似春光。
丙：讓我們?cè)谶@美好的時(shí)光中，開啟今天演出的大幕吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《春》（主
持人手勢，第一個(gè)節(jié)目音樂響起）
（2）、《歡聚一堂》幼兒園節(jié)目
甲： 2010年12月1日國務(wù)院專門召開了全國學(xué)前教育工作會(huì)，全國各省市區(qū)
紛紛出臺(tái)《學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃》，加強(qiáng)學(xué)前三年教育，加強(qiáng)學(xué)前教育和小學(xué)教育的銜接，以多種形式和政策推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展。
乙：為此，我們攀枝花市第十六小學(xué)校和四公司小學(xué)小星星幼兒園聯(lián)合開展了
“幼小銜接”教育改革實(shí)驗(yàn)，為東風(fēng)片區(qū)少年兒童的健康成長，提供更加
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
甲：陽光滿天，綠蔭滿地。花也歡喜，鳥也歡喜。
乙：花香鳥語裝點(diǎn)新世紀(jì)，詩情畫意流動(dòng)在我們心底。
甲：歡聚一堂，天地吉祥。國人友人的目光，傳遞希望。
乙：歡聚一堂，幸福安康。親人愛人的臉上，快樂飛揚(yáng)。
合：請(qǐng)欣賞四公司小學(xué)小星星幼兒園孩子們表演的舞蹈《歡聚一堂》。
（3）、《快樂天使》
甲：我們是最快樂的精靈，愛跳愛唱，敢做敢當(dāng)！
丙：我們是新時(shí)代的少年，快樂向前，新潮時(shí)尚！
甲：我們用舞蹈編織絢麗的童年
丙：我們用行動(dòng)描繪遐想的年華。
乙甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班同學(xué)自己創(chuàng)編的舞蹈《快樂天使》。
（4）、《健康快樂動(dòng)起來》
甲：陽光體育
體育陽光
開展陽光體育，可以彰顯生命的活力，展示少年的風(fēng)采
開展陽光體育，可以振奮向上的精神，演繹時(shí)代的激越
請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來的舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》
（5）、《北京小妞》幼兒園節(jié)目
乙：疊個(gè)千紙鶴 再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來。
丙：打個(gè)中國結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國的日月年年好運(yùn)來。
乙：小星星幼兒園孩子們還帶來了一個(gè)很棒的舞蹈《北京小妞》，請(qǐng)欣賞。
（6）、《春天的故事》16中節(jié)目
甲：春雷喚醒了長城內(nèi)外，春輝暖透了大江兩岸，春風(fēng)吹綠了東方神州，春
雨滋潤了華夏故園。請(qǐng)欣賞十六中同學(xué)們的舞蹈《春天的故事》。
（7）、《open your dream》
甲：If you can open up your dreams如果你可以敞開自己的夢想
乙：If you can open up your mind如果你可以打開自己的心扉
甲：沒有任何一種激情可以超越你夢想的快樂
乙：沒有任何一種理由可以阻擋你夢想的實(shí)現(xiàn)
甲：讓我們一起為夢想努力吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《open your dream》
（8）、《辣妹子》
乙：紅紅的燈籠掛起來，紅紅的辣椒串起來，丙：紅紅的節(jié)日跳起來，紅紅的好日子走過來！
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《辣妹子》。
（9）、《爵士舞》16中節(jié)目
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓
我們起舞。請(qǐng)欣賞十六中哥哥姐姐們?yōu)槲覀儙淼摹毒羰课琛?BR> （10）、《踏浪》
乙：載歌載舞一曲又一曲，唱不完我們勤學(xué)好問、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。乙：開拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完我們實(shí)踐創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)的校園精神。
五年級(jí)二班的同學(xué)們踏著快樂的節(jié)拍，踩著動(dòng)人的旋律來啦！請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
（11）、《相約北京》
乙：大地用寬廣的胸懷，孕育出智慧和勇敢，所有吉祥的聲音都在祝福，讓我們心中的奧林匹克相約北京。這首歌在2008讓所有的中國人心潮澎湃，讓我們一起回味，回想那令人激動(dòng)的喜悅。請(qǐng)欣賞舞蹈《相約北京》。
（12）、《小背簍》
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。五年級(jí)一班同學(xué)們背著小背簍來啦！請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》
（13）、《喜洋洋》
乙：喜洋洋——花兒芬芳，醇酒飄香
丙：喜洋洋——歌舞升平，快樂吉祥
乙：喜洋洋——校園內(nèi)外，和諧健康
丙：喜洋洋——祖國人民，蒸蒸日上
乙：今年喜事接明年，步步高升更吉祥，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜洋洋》
（14）、《跳皮筋》
甲：體育鍛煉使我們更愉悅、歡暢！體育鍛煉使我們更矯健、端莊！體育鍛煉使我們更敏捷、聰明！體育鍛煉使我們更堅(jiān)強(qiáng)、勇敢！
陽光俱樂部，快樂大課間，快來吧，同學(xué)們，我們和三年級(jí)一班同學(xué)一起來《跳皮筋》（15）、《加加油》
甲：加加油啊，加加油！所有煩惱一下甲光光。
丙：加加油啊，加加油！世界跟我一起閃亮亮。
甲：加加油啊，加加油！我們的明天會(huì)更好。
丙：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《加加油》
（16）、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》
乙：舞動(dòng)的紅領(lǐng)巾，那是我們放飛的翅膀；
嘹亮的軍號(hào)聲，激蕩我們奮進(jìn)的心房；
時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了我們美好的明天；
時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了偉大的祖國奮力翱翔。
請(qǐng)欣賞舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》
第四部分：結(jié)束語
甲：在這歌聲與微笑構(gòu)筑的舞臺(tái)；
乙：在這舞蹈與歡樂匯成的海洋；
甲：我們用詩詞吟頌著昨日的輝煌；
乙：我們用樂器敲擊著歲末的節(jié)拍；
甲：2011年，留給我們太多的震撼和欣喜
乙：2012年，又將奏響更加華美的樂章；
丙：讓我們一起為祖國祈福：
合：祝福我們的祖國更加和諧安定，更加繁榮富強(qiáng)！甲：讓我們一起為學(xué)校祈福，祝福我們的校園之歌永遠(yuǎn)動(dòng)聽，校園精神永放光芒！乙：讓我們一起為大家祈福
祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)和來賓 合家幸福，萬事如意！
丙: 祝福我們的老師，工作順利，身體健康！
祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂。
合：讓我們期待明天會(huì)更好
合：攀枝花市第五屆校園藝術(shù)節(jié)閉文藝匯演到此結(jié)束。甲：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和來賓上臺(tái)留影
校園文藝匯演主持稿 篇10
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師;
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿學(xué)校。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：這天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人歡樂時(shí)好像是自我獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不一樣不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我必須卷起袖子幫忙他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級(jí)，那里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班xx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：簡單活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xx、xx等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，xx的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲：下頭請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xx等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫忙你，你來幫忙我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下頭請(qǐng)初一年三班xx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，起來。
甲：接下來請(qǐng)欣賞由初二6班xx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上就應(yīng)涂滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽并且就應(yīng)剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xx等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：此刻我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好
乙：有請(qǐng)初二年5班xx同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是期望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下頭請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班xx同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲：這天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將完美的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的期望。
甲：下頭請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xx等同學(xué)表演。
乙：接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xx和xx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下頭我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請(qǐng)職一綜高班xx同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在那里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xx等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班xx同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和歡樂，為人們完美的生活和充沛的精力帶給源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅;充滿期望的五月，承載著多少歡樂與期盼;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去建立一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟夢想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
校園文藝匯演主持稿 篇11
簡
報(bào)
雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)
雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室 二〇一七年六月五日
舉辦慶六一暨第四屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演
六月的陽光燦爛奪目，六月的鮮花絢麗多彩，六月的笑臉如花綻放，六月的歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)……盼望中，迎來了快樂的節(jié)日！期待中，敲響了歡慶的鑼鼓！
6月1日下午，雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦“我的夢 校園夢 中國夢” 為主題的慶六一暨第四屆藝術(shù)節(jié)的文藝匯演。雙椿鋪鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)和部分完小校長，以及學(xué)生家長親臨演出現(xiàn)場，與孩子們共慶“六一”。
演出在一（2）班、二（1）班、二（3）班各舞蹈隊(duì)帶來的精彩舞蹈串燒《偶像萬萬歲》、《 Ja Ja 》《咚巴拉》中拉開序幕，三句半《慶六一》、葫蘆絲獨(dú)奏《友誼地久天長》，相聲《沒考好》，手語《感恩的心》，音樂劇《我們的花季》，舞蹈《小水果》、《最炫民族風(fēng)》、《馬蘭謠》、《竹林深處》、《天竺少女》、《 My oh my 》、《快樂寶貝》、《手牽手》，男女生合唱《剛好遇見你》，相聲《三大才子》歌伴舞《帝都》，詩朗誦《母校 老師 我們謝謝您》等節(jié)目輪番上陣，高潮迭起。很多同學(xué)既是觀眾也都是演員，他們身著節(jié)日的盛裝，用舞蹈跳出了歡樂，用歌聲傳遞了對(duì)童謠的熱愛。演出現(xiàn)場掌聲、笑聲、叫好聲此起彼伏。
此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅展示了孩子們健康成長、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，更讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成長的快樂。
2017年6月1日
雙椿鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦第四屆藝術(shù)節(jié)
一（2）同學(xué)表演舞蹈《偶像萬萬歲》
《 Ja Ja 》《咚巴拉》