校園推廣活動方案【篇1】
校園推廣活動策劃書（一）
一、校園推廣活動的外部環(huán)境，主要包括其他品牌推廣活動產(chǎn)生的影響及目標群體對于推廣活動的知曉程度和接受程度等。
二、校園推廣活動自身的“內(nèi)部環(huán)境”包括產(chǎn)品的特性、產(chǎn)品與推廣活動的契合點，推廣活動的針對性、創(chuàng)新性以及方案的執(zhí)行力等。
一、環(huán)境分析
1、“映泰”外部環(huán)境分析
（1）在板卡市場上
目前主板產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是一個發(fā)展趨于成熟的產(chǎn)業(yè)，在這個時候必然會經(jīng)歷一個殘酷的洗牌過程，這時候可能就會出現(xiàn)“大魚吃小魚”的過程。“映泰”在板卡市場是面臨著多個比自身實力強大的廠商的激烈競爭，尤其是在高端市場上由于消費者對于部分一線品牌的認可而致使市場份額很低。前幾年部分板卡廠商的產(chǎn)品在市場業(yè)績不錯，所以會不斷的擴張，可是當(dāng)公司的業(yè)績和預(yù)期出現(xiàn)落差的時候，公司內(nèi)部就會出現(xiàn)一些矛盾，導(dǎo)致xx、xx年眾多二線廠商出現(xiàn)業(yè)績下滑。
（2）校園社團
A、學(xué)?，F(xiàn)有IT數(shù)碼方面的社團兩個：計算機愛好者協(xié)會與數(shù)碼愛好者已有數(shù)年的年齡，長期和定期地開展各種宣傳IT普及活動。同時，校內(nèi)外也存在有多個銷售電腦配件的公司（如塔內(nèi)pC）通過在學(xué)校吸納人才并與之合作成立團隊，不定期地在校園內(nèi)組織開展了宣傳活動。
注：學(xué)校不允許校內(nèi)宣傳活動以單純地商品展示與銷售形式進行，（據(jù)我所知其他部分院校則五這方面的硬性規(guī)定）這一點也是在我們學(xué)校做推廣活動必須要注意的一點。
B、推廣活動面臨的情況看：任何時候校園推廣活動在高效里邊都是不會缺少的，尤其以數(shù)碼產(chǎn)品居多，很多企業(yè)不僅在思考怎么樣做出更好的活動，得到更好的效果，而且已經(jīng)開展實施其針對校園的推廣活動了。所以本次活動就面臨著：眾多校園推廣相同時間段進行的時間沖突，特別是同類型產(chǎn)品的推廣活動的對目標群體的分流影響
2、“映泰”內(nèi)部環(huán)境分析
（1）產(chǎn)品特點：穩(wěn)定性高，質(zhì)量與做工都不錯，性價比高。
（2）產(chǎn)品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位應(yīng)該分為兩個層次，一個是產(chǎn)品功能定位還有一個是市場營銷定位。我們的產(chǎn)品定位是在中高端，我們強調(diào)的是設(shè)計理念和生產(chǎn)質(zhì)量。而對于市場的營銷定位，我們采取的思路和想法是我們產(chǎn)品的定位比較高，但是我們產(chǎn)品的價格會貼近市場消費的平均值，我們不會提高價格，但是我們卻要提供更好的質(zhì)量和設(shè)計。我們產(chǎn)品的宗旨是為顧客們提供一線的品質(zhì)，性能和服務(wù)。”
（3）產(chǎn)品線：目前已經(jīng)躋身全球主板廠商排名前五強行列。xx年映泰主板取得了嬌人的成績之后，年末映泰又開始進軍顯卡市場，推出了∑GATE映泰顯卡，進入大陸市場。
（4）分銷渠道：板卡銷售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用現(xiàn)有資源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架構(gòu)方面采用的是省代和城代的形式。
3、目標群體分析
（1）目標群體構(gòu)成：絕大多數(shù)的在校大學(xué)生。
（2）目標群體消費特性：情感依賴性、認知品牌、重視性價比。
性情感依賴性，就是指大學(xué)生容易建立自己對某一品牌的信任感和依賴感，并且在以后的消費中一直選擇這個品牌。在實際調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)他們的電腦基本上采用同一品牌的產(chǎn)品，即使是以后要更換、升級產(chǎn)品，他們還是會選擇相同品牌的產(chǎn)品。
認知品牌性，就是由于大學(xué)生是高素質(zhì)的消費群體，他們的消費傾向和行為相對理性。因此，在他們的購買什么樣的產(chǎn)品，很大程度取決他們對于這個品牌的認識和了解。毫無疑問，品牌形象，將是影響大學(xué)生選擇的決定性因素。在我們的實際調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)目前廣州大學(xué)生中“映泰”的名氣還是亟待提高的。
重視性能，作為板卡這一類DIY需求比較大的產(chǎn)品，很大一部分消費者是對于電腦配件是有一定認知與了解的，所以理性的消費者很大程度上仍然是以產(chǎn)品的性價比為選擇要素的。
（3）影響消費者購買的因素分析：
二、本次校園推廣成功的機會點
對于現(xiàn)在許多校園推廣活動的分析：
1、活動傳播媒體選擇單一或者選擇失當(dāng)。通過社會媒體影響大學(xué)生的性價比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對大學(xué)校園的行為；企業(yè)應(yīng)該提高對校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩個方面，通過校園媒體，企業(yè)可以更加準確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
2、活動內(nèi)容單調(diào)、形式單一，活動與產(chǎn)品形象不相匹配例如免費派發(fā)可以讓大學(xué)生直觀地感受到企業(yè)的產(chǎn)品，但是除非產(chǎn)品具有獨特性和較強的針對性，否則通過試用吸引到消費者的比例并不高；
3、活動單薄、過于倉促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時間過短，沒有在校園里面形成一定氛圍，造成預(yù)計的影響和效果無法達到。例如巡展是企業(yè)運用較多的方式，它能夠給學(xué)生更為直觀的感受，同時增強互動性和體驗性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
所以，我們校園推廣的機會點：
機會點（一）：一個參與度高，互動性強，充滿時尚氣息的推廣活動，并輔之以極具煽情與引起消費者心理共鳴的圓夢計劃，能夠吸引絕大多數(shù)大學(xué)生目光，激發(fā)部分學(xué)生購買欲望，培養(yǎng)潛在顧客。
活動內(nèi)容：整個系列活動主題“映泰板卡，穩(wěn)定之選”貫穿首尾，系列活動的總體宣傳、多次宣傳必將產(chǎn)生強力的影響，各個活動相互宣傳、影響和促進，起到“1+1+1>3”的效果。
機會點（二）：本次校園推廣活動的活動時間、地點、以及宣傳手段等都是經(jīng)過反復(fù)考慮之后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴大受眾范圍，提升品牌形象，促進產(chǎn)品銷售等目的，同時就本人在大學(xué)城居住的這兩年的情況來看，IT企業(yè)所做校園推廣活動能夠?qū)a(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點與品牌內(nèi)涵與活動很好地結(jié)合，并最終成功的并不是很多，活動的規(guī)模和影響也較小，同質(zhì)化的活動相當(dāng)嚴重，這也正是本次活動成功的切入點。
校園推廣活動策劃書（二）
一、活動目的
二、市場調(diào)研
對于希望在這一塊有所作為的企業(yè)來說，一定要深入研究和分析校園市場，了解和把握學(xué)生的消費特點，分析他們的消費習(xí)慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學(xué)的影響，他們的消費觀念還未完全角成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經(jīng)驗和主觀臆斷來進行營銷決策。
三、活動前準備工作
1、項目部門
主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作,做好各個部門活動的安排。
2、宣傳部門
(1)海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學(xué)生作為宣傳人員,宣傳人員必在第一時間制出海報與同學(xué)們見面，以確保宣傳的時效性。
(2)活動宣傳:征召五名有一定口才能力及社交能力的學(xué)生開展一個商品推介活動,運用豐富多彩的活動內(nèi)容吸引學(xué)生們的眼球,并分發(fā)宣傳單。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳:進入該學(xué)校的BBS和帖吧等,以發(fā)表言論和帖子的方式進行宣傳。
四、校園講座
校園講座，是由中國第一極校園傳媒盛大紅動提出的。校園講座是由教師不定期地向?qū)W生講授與學(xué)科有關(guān)的科學(xué)趣聞或新的發(fā)展，以擴大他們知識的一種教學(xué)活動形式，由主講人向?qū)W員傳授某方面的知識、技巧，或改善某種能力、心態(tài)的一種公開半公開的學(xué)習(xí)形式。
四、效果評估
通過這一次的校園活動推廣，能夠使公司產(chǎn)品成功地打進大學(xué)校園市場。大大提高了公司產(chǎn)品在大學(xué)生群體中的知名度，深入民心，建立了良好的公司形象。另外，擴大了公司產(chǎn)品在國內(nèi)的市場，市場占有率有了較大提高，在大學(xué)校園這個市場內(nèi)有了一個相對穩(wěn)定的市場份額。同時，銷售量大大增加，在原來的基礎(chǔ)上，盈利快速增長。
校園推廣活動方案【篇2】
活動主題：模擬創(chuàng)業(yè)品推廣大賽
一、活動目的:
通過此次模擬創(chuàng)業(yè)品推廣大賽，首先，能夠幫助大家較為熟練的掌握創(chuàng)業(yè)策劃書的書寫技能；其次，能夠推升自我在一個營銷團隊中的組織、協(xié)調(diào)、管理能力；再次，更能夠提升自己的市場洞察與銷售能力；總之，此次活動將會全真模擬企業(yè)管理與經(jīng)營，模擬營銷與實戰(zhàn)營銷等各各環(huán)節(jié)，是一次近距離的走近職場不容錯過的一個全方位自我提升的平臺。二、活動對象：兼職俱樂部的全體成員以及對此活動感興趣的全日制在校大學(xué)生。三、活動時間：10月31到11月20日四、活動總體介紹：此次模擬創(chuàng)業(yè)大賽分為三大環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各100分，三個環(huán)節(jié)安比例折算后加總，取總分前六名。1、參賽團隊（4-6人,具體結(jié)構(gòu)圖見附表）以數(shù)字油畫為載體合力寫份營銷策劃書（電子稿發(fā)至qq郵箱），此環(huán)節(jié)占總分的25%；2、團隊介紹及策劃書解說，即將團隊寫的營銷策劃書展示出來，此環(huán)節(jié)占25%；3、實戰(zhàn)營銷，此環(huán)節(jié)要求各團隊按照各隊營銷策劃書實戰(zhàn)比賽，此環(huán)節(jié)占總分的50%。五、活動具體介紹：（一）營銷策劃書：此環(huán)節(jié)要求個團隊以數(shù)字油畫為載體寫份策劃書，展開寫各團隊的具體的宣傳、營銷方案及可行性分析等等。此環(huán)節(jié)的評分析則如下:產(chǎn)品介紹宣傳方案市場調(diào)查方案市場分析競爭分析營銷方案可行性分析創(chuàng)新分總分15分15分10分15分10分10分10分15分附:精簡版商業(yè)計劃書寫作技巧1.問題：你正在解決的最緊急、最重要的問題是什么?或者你正在瞄準的機會是什么?2.解決方案：你如何解決這個問題或者如何抓住機遇?3.商業(yè)模式：誰是你的客戶，你如何賺錢?4.潛在的魔力：你的公司如何做到與眾不同?5.營銷和銷售戰(zhàn)略：你切入市場的戰(zhàn)略是什么?6.競爭分析：你跟誰競爭?你與競爭對手各自的優(yōu)勢何在?7.預(yù)測：未來三年你的財務(wù)預(yù)測是怎樣的?實現(xiàn)這些預(yù)測的假定條件有哪些?8.團隊：你的團隊包括哪些人?他們各自有什么特長?9.現(xiàn)狀和未來安排：企業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展情況如何?近期將達到哪些重要目標?附表:(二)團隊風(fēng)采展示:i、組團要求a)人數(shù)：4-6人/組b)各隊員協(xié)商推選出一名總經(jīng)理（總經(jīng)理負責(zé)人員分工與組織，同時決定一些大的方針政策，協(xié)調(diào)團隊的關(guān)系以及處理突發(fā)事件）c)給自己的團隊起名，并且取口號ii、風(fēng)采展示要求（1）準備階段a)每個團隊組長到相關(guān)負責(zé)人處點到，到場人數(shù)至少三人（到場的人數(shù)也會影響得分）b)各隊把展示時所需的物品帶齊c)各隊的組長進行現(xiàn)場抽簽，決定展示順序（2）進行階段a)各團隊全體隊員出場b)如有展示工具，出場時迅速擺好c)對團隊進行簡單的介紹（內(nèi)容包括分工，介紹的風(fēng)格和形式自己決定，最好有新意，達到目的即可）d)對
策劃書進行展示，要求各團隊做出自己的營銷方案并進行解說分析（提示：策劃的想法，策劃書的特色、亮點、新意，你怎樣去實踐這個策劃，方式自擬）e)評委對每隊要進行計分f)評委對展示過程中的一些問題進行提問g)團隊退場，同時把展示工具迅速撤離，保持秩序h)注意事項：u每組展示時間為8分鐘，超時必須扣分u.其他組在展示時，必須保持安靜（這也將影響你組的得分），切不可對別的組妄加評論。u.退場時也不可大聲喧嘩（3）結(jié)束階段a)評委統(tǒng)計各隊的的總得分情況，最后得出結(jié)論排名b)所有隊上場，主持人公布結(jié)果，并對每隊做一個最后的點評iii、展示結(jié)束清理會場有秩序的離開附：評分細則表(三)實戰(zhàn)營銷環(huán)節(jié)：：主題：“優(yōu)化大師”數(shù)字油畫品牌推廣與營銷執(zhí)行方式：團隊在校園內(nèi)進行實戰(zhàn)型的推廣與銷售進貨方式：廠家提供（定點訂貨、退貨），參賽選手先訂貨，售賣后利潤歸參賽團隊，成本返還活動主辦方執(zhí)行時間：10天（銷售方式與地點不統(tǒng)一安排，各隊根據(jù)自己實際情況做相應(yīng)安排）備注：比賽中，各團體的銷售狀況必須保密，直至頒獎晚會公布附：評分細則團隊協(xié)作能力是否及時反饋信息銷量20分20分60分六、活動流程：1、報名階段：10月30日到11月5日2、11月5號到9號準備策劃書3、11月10號團隊風(fēng)采展示與策劃書解說4、11月11號到20號實戰(zhàn)營銷5、11月20號晚上頒獎晚會七、獎品設(shè)置：本次活動的所有獎品將由優(yōu)化大師“數(shù)字油畫和長勝園belongto店提供八、產(chǎn)品介紹數(shù)字油畫，又名數(shù)字彩繪和編碼油畫，是通過特殊工藝將畫作加工成線條和數(shù)字符號，繪制者只要在標有號碼的填色區(qū)內(nèi)填上相應(yīng)標有號碼的顏料，就可以完成的手繪產(chǎn)品。她流行于歐美、日、韓，匯集休閑、裝飾、饋贈、學(xué)習(xí)等功能于一身，它能使沒有半點繪畫基礎(chǔ)的人馬上繪制出一幅令人贊嘆的藝術(shù)作品，并享受到繪畫過程的無窮樂趣。
數(shù)字油畫具有很強的裝飾性和獨特的藝術(shù)魅力，她并不是簡單意義上的填涂，她的魅力在于每個人都可以運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，運筆方式的不同使得每幅畫作都有它獨特的生命，也就是說每幅畫作都是獨一無二的原創(chuàng)藝術(shù)品。九、經(jīng)費預(yù)算1、活動期間相關(guān)打印材料50元2、團隊獎6名獎品合計600元一等獎一名二等獎兩名三等獎三名3、頒獎晚會會場布置150元4、相關(guān)場地申請費150元合計：950元
校園推廣活動方案【篇3】
康師傅廣告策劃書
前言：
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時代的烙印。因為方便面給大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會想到康師傅這個臺灣品牌，康師傅方便面在中國幾乎是家喻戶曉的?！翱祹煾怠彼茉炝艘粋€可愛的動畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了“康師傅”食品王國。大學(xué)生是方便面的重要消費群體，我們通過對產(chǎn)品市場的綜合調(diào)查分析，以提高康師傅方便面在中原工學(xué)院的市場占有率為主要目的做了一整套營銷策略方案。
一．市場分析
1.銷售環(huán)境分析
大學(xué)生是方便面的重要消費群體。就我們學(xué)校而言，學(xué)校周一到周五實行封閉式管理，學(xué)生的活動范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時間集中。同學(xué)們在厭倦了食堂那永遠不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時自然會選擇實惠方便的方便面。
2.自我刨析和銷售比較
康師傅方便面品質(zhì)精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應(yīng)俱全，更重要的是它有一個“康師傅”的名字。頂新國際集團董事長魏應(yīng)交曾說：“許多人認為‘康師傅’的老板姓康，其實不是?！怠鉃槲覀円獮橄M者提供健康營養(yǎng)的食品?！畮煾怠谌A人中有親切、責(zé)任感、專業(yè)成就的印象，這個名字有親和力。用‘康師傅’這個品牌反映了我們的責(zé)任心?！?BR> 康師傅是國內(nèi)的方便面品牌，根據(jù)我們在中原工學(xué)院南校區(qū)的市場調(diào)查問卷得知，很多人在買方便面時首選是康師傅，購買原因，一是因為品牌效應(yīng)，二是因為好吃。而校園外全國近期內(nèi)的市場調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù)：
冠軍：康師傅的市場綜合占有率保持在34％以上。亞軍：統(tǒng)一。
第三位：華龍。第四位：日清。第五位：農(nóng)心。第六位：福滿多。第七位：華豐。第八位：今麥郎。
第九位：好勁道。
第十位：公仔。
雖然“統(tǒng)一”、“今麥郎”、“白象”、“好勁道”等品牌也因為味道和價格差距等特點在校園內(nèi)市場中各領(lǐng)風(fēng)騷，但“康師傅”這一中國的的方便面品牌還是占據(jù)了方便面市場的半壁江山。
3.消費者分析
學(xué)生一般都離不開方便面，而學(xué)生一般又會在什么情況下選擇方便面呢？
根據(jù)我們的調(diào)查得知：
懶。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時看到食堂吃飯的人太多，會選擇吃方便面。
窮。學(xué)生本身屬于消費群體，吃方便面省錢。
整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。這部分人對著電腦就不愿意離開，很多時候會選擇方便面這種快餐式的飲食。
形單只影。不喜歡單獨去食堂吃飯的人，會選擇方便面。
真的很喜歡吃方便面的人。
既然這些人會更多的選擇方便面，那我們怎么樣才能更抓住這些人的注意，讓他們在買方便面時更多的購買方便面呢？
4．競爭對手的分析
根據(jù)對其他品牌的調(diào)查我們得知，學(xué)生選擇白象方便面的原因是因為它，選擇好勁道和福滿多的原因是這兩種面價格定位在中低檔，那相對與因為價格便宜而選擇以上這幾款方便面的情況，那基本都把價位定格在中高檔的統(tǒng)一，今麥郎，康師傅這幾個品牌競爭是相當(dāng)激烈的，康師傅吸引學(xué)生群體的特點就是面筋斗，滑溜，味香，品牌大，包裝好看，價格適中。且康師傅推出各種口味的方便面時做了很全面的市場調(diào)查和分析，調(diào)查后知道，中國人最喜歡的面條口味是牛肉味，第二、第三是排骨和雞肉口味，第四才是海鮮口味。確定牛肉味后，經(jīng)過不斷改進，請上萬人試吃，才終于生產(chǎn)出適合大眾口味的產(chǎn)品。所以康師傅的紅燒牛肉面是跟所有品牌比較都是無敵的。再看統(tǒng)一和今麥郎，它們面和料也很具特色，銷售緊跟我們之后。那么，我們的特色在什么地方呢？而我們又怎么讓這些強化特點促進康師傅的銷售呢？
校園推廣活動方案【篇4】
一、活動背景
為了迎接懷化學(xué)院50周年校慶和懷化學(xué)院第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，作為21世紀青春代言人，作為新時代的大學(xué)生，我們v-8團隊積極響應(yīng)經(jīng)濟學(xué)系團總支學(xué)生分會的號召，積極參加“經(jīng)濟文化大看臺”活動，憑著我們對營銷策劃的熱愛，對營銷管理的執(zhí)著，我們v-8團隊毅然參加本次終極管理活動，挑戰(zhàn)青春自我，創(chuàng)造無限可能!
二、活動目的、意義和目標
我們v-8團隊是一支強有力的隊伍。我們團結(jié)一致參加此次活動，目的在于挑戰(zhàn)青春無極限!我們希望通過此次活動提高我們的團隊協(xié)作能力，提升營銷管理技能，在提升自身價值的同時也結(jié)交更多的朋友。
三、目標產(chǎn)品和目標市場
1.目標產(chǎn)品：小盆栽、毛線、mp3/4
2.目標市場：懷化學(xué)院所有在校學(xué)生，尤其是擁有電腦的同學(xué)和08級、07級女生
四、 sp3/4，或者一張超大內(nèi)存的存儲卡。
3、有實力雄厚的人力資源
我們v-8團隊的成員有來自經(jīng)濟學(xué)系(5人)、人文教育系(1人)、數(shù)學(xué)系(1人)，在參加此次活動之前，我們都有數(shù)年的銷售經(jīng)驗，具有較強的自我管理能力、溝通能力和團隊合作意識。在隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們分工明確但不絕對，人事安排機動靈活但不松散，以團隊利益為利益!
(二) 競爭劣勢(weakness)
1、市場的不確定性
鑒于我們的主打產(chǎn)品在學(xué)院的市場還是一片空白，許多同學(xué)(即消費群體)，可能會持一種觀望態(tài)度，影響他們的消費決策。另外，由于時代的發(fā)展，人們消費習(xí)慣的改變，許多同學(xué)可能不屑于光顧我們的小賣場，造成部分消費市場的無形流失。
2、克服劣勢的途徑
憑借我們多年的銷售經(jīng)驗，集聚我們v-8的智慧，我們制定了一套完善的應(yīng)對方案，重在拿出一套新穎的宣傳和銷售方案。由于各方面原因，在此就不多敘了。
(三) 機會(opportunity)
正如前面所述，空白的市場必然同時孕育著大量的機遇。
(四) 威脅(threat)
1、競爭激烈
由于此次參賽的團隊較多，競爭的激烈程度可想而知
2、信息的相對封閉性
由于各隊之間的信息幾乎是封閉的，無法得知其他團隊的信息，信息不靈，必然會出現(xiàn)許多突發(fā)事故，而我們的準備不可能面面俱到，無疑擴大了風(fēng)險。
針對這些情況，我們要多做準備，多做宣傳，盡量減少突發(fā)事故的不利影響。精誠所至，金石為開，相信在我們 的團結(jié)努力下，定能克服一切困難，取得最后勝利!
通過以上swot分析，我們一致堅信：我們的市場定位是正確的，我們的目標產(chǎn)品是受同學(xué)們親睞的。我們有充分的準備抓住機遇，搶占市場，開拓更加寬闊的市場。
五、活動參與者及人事安排
隊長 譚芳芳
宣傳總監(jiān) 徐先凱 財務(wù)總監(jiān) 彭慧玲
策劃總監(jiān) 顏良軍 毛線總監(jiān) 肖金華
盆景總監(jiān) 劉艷萍 環(huán)?？偙O(jiān) 汪汨光
備注：
譚芳芳負責(zé)全隊所有的日常工作，協(xié)調(diào)隊員之間的矛盾與沖突，帶領(lǐng)全隊團結(jié)一致、努力工作，并協(xié)助盆景的銷售;
徐先凱負責(zé)所有的宣傳工作以及產(chǎn)品的運送分配工作，并協(xié)助毛線的銷售;
顏良軍負責(zé)所有的后勤工作及策劃工作，并主要負責(zé)數(shù)碼產(chǎn)品的銷售;
彭惠玲負責(zé)所有財物的管理及財會核算，并協(xié)助毛線的銷售工作;
肖金華負責(zé)毛線的主要銷售工作;
劉艷萍負責(zé)盆景的主要銷售工作;
汪汨光負責(zé)武大郎餅的主要銷售工作。
六、資源需求
1.銷售人員： 團隊成員，7人
2.銷售柜臺：3-4張桌子;
3.銷售資金：50元;
4.相關(guān)證明：終極管理主辦方的書面證明。
七、活動流程
(一)營銷巔峰
1.與商家談判：與商家達成協(xié)議，無成本提貨代售，活動結(jié)束后再付款;
2.進貨：明確分工后，各負其責(zé)，負責(zé)相關(guān)貨物的購置與搬運，要確保商品在15號早上8點之前到達指定銷售地點;
3.銷售：15號8：30-18：30正式銷售，根據(jù)我們的分工，各負其責(zé)。早中晚餐輪流離崗就餐，具體人員調(diào)動根據(jù)實際情況而定;
4.小結(jié)：15號晚八點對當(dāng)天的銷售情況進行總結(jié)和核算。
(二)終極管理
1.ppt和dv的制作：11月16-18日將我們 團隊的營銷成果及策略制作成相應(yīng)的ppt和dv，并選好講解員，參加決賽;
2.準備好演講答辯。
八、活動中需要注意的問題
1.由于啟動資金只有50元，又不能動用自己的資金，因此，我們必須與商家協(xié)商好，盡量無成本提貨或只付少額現(xiàn)金，還要處理好未售出商品的退貨問題。
2.事前占好銷售點，并準備好桌子的物品，做好一切準備工作。
3.銷售中隊長要注意掌握全局，靈活處理人事安排。
4.考慮到天氣變化的影響，要準備好雨傘，并及時改變銷售策略。
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校園活動策劃書 | 志愿者活動策劃書
校園推廣活動策劃書（一）
一、校園推廣活動的外部環(huán)境，主要包括其他品牌推廣活動產(chǎn)生的影響及目標群體對于推廣活動的知曉程度和接受程度等。
二、校園推廣活動自身的“內(nèi)部環(huán)境”包括產(chǎn)品的特性、產(chǎn)品與推廣活動的契合點，推廣活動的針對性、創(chuàng)新性以及方案的執(zhí)行力等。
一、環(huán)境分析
1、“映泰”外部環(huán)境分析
（1）在板卡市場上
目前主板產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是一個發(fā)展趨于成熟的產(chǎn)業(yè)，在這個時候必然會經(jīng)歷一個殘酷的洗牌過程，這時候可能就會出現(xiàn)“大魚吃小魚”的過程。“映泰”在板卡市場是面臨著多個比自身實力強大的廠商的激烈競爭，尤其是在高端市場上由于消費者對于部分一線品牌的認可而致使市場份額很低。前幾年部分板卡廠商的產(chǎn)品在市場業(yè)績不錯，所以會不斷的擴張，可是當(dāng)公司的業(yè)績和預(yù)期出現(xiàn)落差的時候，公司內(nèi)部就會出現(xiàn)一些矛盾，導(dǎo)致xx、xx年眾多二線廠商出現(xiàn)業(yè)績下滑。
（2）校園社團
A、學(xué)?，F(xiàn)有IT數(shù)碼方面的社團兩個：計算機愛好者協(xié)會與數(shù)碼愛好者已有數(shù)年的年齡，長期和定期地開展各種宣傳IT普及活動。同時，校內(nèi)外也存在有多個銷售電腦配件的公司（如塔內(nèi)pC）通過在學(xué)校吸納人才并與之合作成立團隊，不定期地在校園內(nèi)組織開展了宣傳活動。
注：學(xué)校不允許校內(nèi)宣傳活動以單純地商品展示與銷售形式進行，（據(jù)我所知其他部分院校則五這方面的硬性規(guī)定）這一點也是在我們學(xué)校做推廣活動必須要注意的一點。
B、推廣活動面臨的情況看：任何時候校園推廣活動在高效里邊都是不會缺少的，尤其以數(shù)碼產(chǎn)品居多，很多企業(yè)不僅在思考怎么樣做出更好的活動，得到更好的效果，而且已經(jīng)開展實施其針對校園的推廣活動了。所以本次活動就面臨著：眾多校園推廣相同時間段進行的時間沖突，特別是同類型產(chǎn)品的推廣活動的對目標群體的分流影響
2、“映泰”內(nèi)部環(huán)境分析
（1）產(chǎn)品特點：穩(wěn)定性高，質(zhì)量與做工都不錯，性價比高。
（2）產(chǎn)品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位應(yīng)該分為兩個層次，一個是產(chǎn)品功能定位還有一個是市場營銷定位。我們的產(chǎn)品定位是在中高端，我們強調(diào)的是設(shè)計理念和生產(chǎn)質(zhì)量。而對于市場的營銷定位，我們采取的思路和想法是我們產(chǎn)品的定位比較高，但是我們產(chǎn)品的價格會貼近市場消費的平均值，我們不會提高價格，但是我們卻要提供更好的質(zhì)量和設(shè)計。我們產(chǎn)品的宗旨是為顧客們提供一線的品質(zhì)，性能和服務(wù)。”
（3）產(chǎn)品線：目前已經(jīng)躋身全球主板廠商排名前五強行列。xx年映泰主板取得了嬌人的成績之后，年末映泰又開始進軍顯卡市場，推出了∑GATE映泰顯卡，進入大陸市場。
（4）分銷渠道：板卡銷售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用現(xiàn)有資源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架構(gòu)方面采用的是省代和城代的形式。
3、目標群體分析
（1）目標群體構(gòu)成：絕大多數(shù)的在校大學(xué)生。
（2）目標群體消費特性：情感依賴性、認知品牌、重視性價比。
性情感依賴性，就是指大學(xué)生容易建立自己對某一品牌的信任感和依賴感，并且在以后的消費中一直選擇這個品牌。在實際調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)他們的電腦基本上采用同一品牌的產(chǎn)品，即使是以后要更換、升級產(chǎn)品，他們還是會選擇相同品牌的產(chǎn)品。
認知品牌性，就是由于大學(xué)生是高素質(zhì)的消費群體，他們的消費傾向和行為相對理性。因此，在他們的購買什么樣的產(chǎn)品，很大程度取決他們對于這個品牌的認識和了解。毫無疑問，品牌形象，將是影響大學(xué)生選擇的決定性因素。在我們的實際調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)目前廣州大學(xué)生中“映泰”的名氣還是亟待提高的。
重視性能，作為板卡這一類DIY需求比較大的產(chǎn)品，很大一部分消費者是對于電腦配件是有一定認知與了解的，所以理性的消費者很大程度上仍然是以產(chǎn)品的性價比為選擇要素的。
（3）影響消費者購買的因素分析：
二、本次校園推廣成功的機會點
對于現(xiàn)在許多校園推廣活動的分析：
1、活動傳播媒體選擇單一或者選擇失當(dāng)。通過社會媒體影響大學(xué)生的性價比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對大學(xué)校園的行為；企業(yè)應(yīng)該提高對校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩個方面，通過校園媒體，企業(yè)可以更加準確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
2、活動內(nèi)容單調(diào)、形式單一，活動與產(chǎn)品形象不相匹配例如免費派發(fā)可以讓大學(xué)生直觀地感受到企業(yè)的產(chǎn)品，但是除非產(chǎn)品具有獨特性和較強的針對性，否則通過試用吸引到消費者的比例并不高；
3、活動單薄、過于倉促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時間過短，沒有在校園里面形成一定氛圍，造成預(yù)計的影響和效果無法達到。例如巡展是企業(yè)運用較多的方式，它能夠給學(xué)生更為直觀的感受，同時增強互動性和體驗性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
所以，我們校園推廣的機會點：
機會點（一）：一個參與度高，互動性強，充滿時尚氣息的推廣活動，并輔之以極具煽情與引起消費者心理共鳴的圓夢計劃，能夠吸引絕大多數(shù)大學(xué)生目光，激發(fā)部分學(xué)生購買欲望，培養(yǎng)潛在顧客。
活動內(nèi)容：整個系列活動主題“映泰板卡，穩(wěn)定之選”貫穿首尾，系列活動的總體宣傳、多次宣傳必將產(chǎn)生強力的影響，各個活動相互宣傳、影響和促進，起到“1+1+1>3”的效果。
機會點（二）：本次校園推廣活動的活動時間、地點、以及宣傳手段等都是經(jīng)過反復(fù)考慮之后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴大受眾范圍，提升品牌形象，促進產(chǎn)品銷售等目的，同時就本人在大學(xué)城居住的這兩年的情況來看，IT企業(yè)所做校園推廣活動能夠?qū)a(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點與品牌內(nèi)涵與活動很好地結(jié)合，并最終成功的并不是很多，活動的規(guī)模和影響也較小，同質(zhì)化的活動相當(dāng)嚴重，這也正是本次活動成功的切入點。
校園推廣活動策劃書（二）
一、活動目的
二、市場調(diào)研
對于希望在這一塊有所作為的企業(yè)來說，一定要深入研究和分析校園市場，了解和把握學(xué)生的消費特點，分析他們的消費習(xí)慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學(xué)的影響，他們的消費觀念還未完全角成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經(jīng)驗和主觀臆斷來進行營銷決策。
三、活動前準備工作
1、項目部門
主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作,做好各個部門活動的安排。
2、宣傳部門
(1)海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學(xué)生作為宣傳人員,宣傳人員必在第一時間制出海報與同學(xué)們見面，以確保宣傳的時效性。
(2)活動宣傳:征召五名有一定口才能力及社交能力的學(xué)生開展一個商品推介活動,運用豐富多彩的活動內(nèi)容吸引學(xué)生們的眼球,并分發(fā)宣傳單。
(3)網(wǎng)絡(luò)宣傳:進入該學(xué)校的BBS和帖吧等,以發(fā)表言論和帖子的方式進行宣傳。
四、校園講座
校園講座，是由中國第一極校園傳媒盛大紅動提出的。校園講座是由教師不定期地向?qū)W生講授與學(xué)科有關(guān)的科學(xué)趣聞或新的發(fā)展，以擴大他們知識的一種教學(xué)活動形式，由主講人向?qū)W員傳授某方面的知識、技巧，或改善某種能力、心態(tài)的一種公開半公開的學(xué)習(xí)形式。
四、效果評估
通過這一次的校園活動推廣，能夠使公司產(chǎn)品成功地打進大學(xué)校園市場。大大提高了公司產(chǎn)品在大學(xué)生群體中的知名度，深入民心，建立了良好的公司形象。另外，擴大了公司產(chǎn)品在國內(nèi)的市場，市場占有率有了較大提高，在大學(xué)校園這個市場內(nèi)有了一個相對穩(wěn)定的市場份額。同時，銷售量大大增加，在原來的基礎(chǔ)上，盈利快速增長。
校園推廣活動方案【篇2】
活動主題：模擬創(chuàng)業(yè)品推廣大賽
一、活動目的:
通過此次模擬創(chuàng)業(yè)品推廣大賽，首先，能夠幫助大家較為熟練的掌握創(chuàng)業(yè)策劃書的書寫技能；其次，能夠推升自我在一個營銷團隊中的組織、協(xié)調(diào)、管理能力；再次，更能夠提升自己的市場洞察與銷售能力；總之，此次活動將會全真模擬企業(yè)管理與經(jīng)營，模擬營銷與實戰(zhàn)營銷等各各環(huán)節(jié)，是一次近距離的走近職場不容錯過的一個全方位自我提升的平臺。二、活動對象：兼職俱樂部的全體成員以及對此活動感興趣的全日制在校大學(xué)生。三、活動時間：10月31到11月20日四、活動總體介紹：此次模擬創(chuàng)業(yè)大賽分為三大環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各100分，三個環(huán)節(jié)安比例折算后加總，取總分前六名。1、參賽團隊（4-6人,具體結(jié)構(gòu)圖見附表）以數(shù)字油畫為載體合力寫份營銷策劃書（電子稿發(fā)至qq郵箱），此環(huán)節(jié)占總分的25%；2、團隊介紹及策劃書解說，即將團隊寫的營銷策劃書展示出來，此環(huán)節(jié)占25%；3、實戰(zhàn)營銷，此環(huán)節(jié)要求各團隊按照各隊營銷策劃書實戰(zhàn)比賽，此環(huán)節(jié)占總分的50%。五、活動具體介紹：（一）營銷策劃書：此環(huán)節(jié)要求個團隊以數(shù)字油畫為載體寫份策劃書，展開寫各團隊的具體的宣傳、營銷方案及可行性分析等等。此環(huán)節(jié)的評分析則如下:產(chǎn)品介紹宣傳方案市場調(diào)查方案市場分析競爭分析營銷方案可行性分析創(chuàng)新分總分15分15分10分15分10分10分10分15分附:精簡版商業(yè)計劃書寫作技巧1.問題：你正在解決的最緊急、最重要的問題是什么?或者你正在瞄準的機會是什么?2.解決方案：你如何解決這個問題或者如何抓住機遇?3.商業(yè)模式：誰是你的客戶，你如何賺錢?4.潛在的魔力：你的公司如何做到與眾不同?5.營銷和銷售戰(zhàn)略：你切入市場的戰(zhàn)略是什么?6.競爭分析：你跟誰競爭?你與競爭對手各自的優(yōu)勢何在?7.預(yù)測：未來三年你的財務(wù)預(yù)測是怎樣的?實現(xiàn)這些預(yù)測的假定條件有哪些?8.團隊：你的團隊包括哪些人?他們各自有什么特長?9.現(xiàn)狀和未來安排：企業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展情況如何?近期將達到哪些重要目標?附表:(二)團隊風(fēng)采展示:i、組團要求a)人數(shù)：4-6人/組b)各隊員協(xié)商推選出一名總經(jīng)理（總經(jīng)理負責(zé)人員分工與組織，同時決定一些大的方針政策，協(xié)調(diào)團隊的關(guān)系以及處理突發(fā)事件）c)給自己的團隊起名，并且取口號ii、風(fēng)采展示要求（1）準備階段a)每個團隊組長到相關(guān)負責(zé)人處點到，到場人數(shù)至少三人（到場的人數(shù)也會影響得分）b)各隊把展示時所需的物品帶齊c)各隊的組長進行現(xiàn)場抽簽，決定展示順序（2）進行階段a)各團隊全體隊員出場b)如有展示工具，出場時迅速擺好c)對團隊進行簡單的介紹（內(nèi)容包括分工，介紹的風(fēng)格和形式自己決定，最好有新意，達到目的即可）d)對
策劃書進行展示，要求各團隊做出自己的營銷方案并進行解說分析（提示：策劃的想法，策劃書的特色、亮點、新意，你怎樣去實踐這個策劃，方式自擬）e)評委對每隊要進行計分f)評委對展示過程中的一些問題進行提問g)團隊退場，同時把展示工具迅速撤離，保持秩序h)注意事項：u每組展示時間為8分鐘，超時必須扣分u.其他組在展示時，必須保持安靜（這也將影響你組的得分），切不可對別的組妄加評論。u.退場時也不可大聲喧嘩（3）結(jié)束階段a)評委統(tǒng)計各隊的的總得分情況，最后得出結(jié)論排名b)所有隊上場，主持人公布結(jié)果，并對每隊做一個最后的點評iii、展示結(jié)束清理會場有秩序的離開附：評分細則表(三)實戰(zhàn)營銷環(huán)節(jié)：：主題：“優(yōu)化大師”數(shù)字油畫品牌推廣與營銷執(zhí)行方式：團隊在校園內(nèi)進行實戰(zhàn)型的推廣與銷售進貨方式：廠家提供（定點訂貨、退貨），參賽選手先訂貨，售賣后利潤歸參賽團隊，成本返還活動主辦方執(zhí)行時間：10天（銷售方式與地點不統(tǒng)一安排，各隊根據(jù)自己實際情況做相應(yīng)安排）備注：比賽中，各團體的銷售狀況必須保密，直至頒獎晚會公布附：評分細則團隊協(xié)作能力是否及時反饋信息銷量20分20分60分六、活動流程：1、報名階段：10月30日到11月5日2、11月5號到9號準備策劃書3、11月10號團隊風(fēng)采展示與策劃書解說4、11月11號到20號實戰(zhàn)營銷5、11月20號晚上頒獎晚會七、獎品設(shè)置：本次活動的所有獎品將由優(yōu)化大師“數(shù)字油畫和長勝園belongto店提供八、產(chǎn)品介紹數(shù)字油畫，又名數(shù)字彩繪和編碼油畫，是通過特殊工藝將畫作加工成線條和數(shù)字符號，繪制者只要在標有號碼的填色區(qū)內(nèi)填上相應(yīng)標有號碼的顏料，就可以完成的手繪產(chǎn)品。她流行于歐美、日、韓，匯集休閑、裝飾、饋贈、學(xué)習(xí)等功能于一身，它能使沒有半點繪畫基礎(chǔ)的人馬上繪制出一幅令人贊嘆的藝術(shù)作品，并享受到繪畫過程的無窮樂趣。
數(shù)字油畫具有很強的裝飾性和獨特的藝術(shù)魅力，她并不是簡單意義上的填涂，她的魅力在于每個人都可以運用自己獨特的繪制方法來完成畫作，運筆方式的不同使得每幅畫作都有它獨特的生命，也就是說每幅畫作都是獨一無二的原創(chuàng)藝術(shù)品。九、經(jīng)費預(yù)算1、活動期間相關(guān)打印材料50元2、團隊獎6名獎品合計600元一等獎一名二等獎兩名三等獎三名3、頒獎晚會會場布置150元4、相關(guān)場地申請費150元合計：950元
校園推廣活動方案【篇3】
康師傅廣告策劃書
前言：
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時代的烙印。因為方便面給大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會想到康師傅這個臺灣品牌，康師傅方便面在中國幾乎是家喻戶曉的?！翱祹煾怠彼茉炝艘粋€可愛的動畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了“康師傅”食品王國。大學(xué)生是方便面的重要消費群體，我們通過對產(chǎn)品市場的綜合調(diào)查分析，以提高康師傅方便面在中原工學(xué)院的市場占有率為主要目的做了一整套營銷策略方案。
一．市場分析
1.銷售環(huán)境分析
大學(xué)生是方便面的重要消費群體。就我們學(xué)校而言，學(xué)校周一到周五實行封閉式管理，學(xué)生的活動范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時間集中。同學(xué)們在厭倦了食堂那永遠不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時自然會選擇實惠方便的方便面。
2.自我刨析和銷售比較
康師傅方便面品質(zhì)精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應(yīng)俱全，更重要的是它有一個“康師傅”的名字。頂新國際集團董事長魏應(yīng)交曾說：“許多人認為‘康師傅’的老板姓康，其實不是?！怠鉃槲覀円獮橄M者提供健康營養(yǎng)的食品?！畮煾怠谌A人中有親切、責(zé)任感、專業(yè)成就的印象，這個名字有親和力。用‘康師傅’這個品牌反映了我們的責(zé)任心?！?BR> 康師傅是國內(nèi)的方便面品牌，根據(jù)我們在中原工學(xué)院南校區(qū)的市場調(diào)查問卷得知，很多人在買方便面時首選是康師傅，購買原因，一是因為品牌效應(yīng)，二是因為好吃。而校園外全國近期內(nèi)的市場調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù)：
冠軍：康師傅的市場綜合占有率保持在34％以上。亞軍：統(tǒng)一。
第三位：華龍。第四位：日清。第五位：農(nóng)心。第六位：福滿多。第七位：華豐。第八位：今麥郎。
第九位：好勁道。
第十位：公仔。
雖然“統(tǒng)一”、“今麥郎”、“白象”、“好勁道”等品牌也因為味道和價格差距等特點在校園內(nèi)市場中各領(lǐng)風(fēng)騷，但“康師傅”這一中國的的方便面品牌還是占據(jù)了方便面市場的半壁江山。
3.消費者分析
學(xué)生一般都離不開方便面，而學(xué)生一般又會在什么情況下選擇方便面呢？
根據(jù)我們的調(diào)查得知：
懶。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時看到食堂吃飯的人太多，會選擇吃方便面。
窮。學(xué)生本身屬于消費群體，吃方便面省錢。
整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。這部分人對著電腦就不愿意離開，很多時候會選擇方便面這種快餐式的飲食。
形單只影。不喜歡單獨去食堂吃飯的人，會選擇方便面。
真的很喜歡吃方便面的人。
既然這些人會更多的選擇方便面，那我們怎么樣才能更抓住這些人的注意，讓他們在買方便面時更多的購買方便面呢？
4．競爭對手的分析
根據(jù)對其他品牌的調(diào)查我們得知，學(xué)生選擇白象方便面的原因是因為它，選擇好勁道和福滿多的原因是這兩種面價格定位在中低檔，那相對與因為價格便宜而選擇以上這幾款方便面的情況，那基本都把價位定格在中高檔的統(tǒng)一，今麥郎，康師傅這幾個品牌競爭是相當(dāng)激烈的，康師傅吸引學(xué)生群體的特點就是面筋斗，滑溜，味香，品牌大，包裝好看，價格適中。且康師傅推出各種口味的方便面時做了很全面的市場調(diào)查和分析，調(diào)查后知道，中國人最喜歡的面條口味是牛肉味，第二、第三是排骨和雞肉口味，第四才是海鮮口味。確定牛肉味后，經(jīng)過不斷改進，請上萬人試吃，才終于生產(chǎn)出適合大眾口味的產(chǎn)品。所以康師傅的紅燒牛肉面是跟所有品牌比較都是無敵的。再看統(tǒng)一和今麥郎，它們面和料也很具特色，銷售緊跟我們之后。那么，我們的特色在什么地方呢？而我們又怎么讓這些強化特點促進康師傅的銷售呢？
校園推廣活動方案【篇4】
一、活動背景
為了迎接懷化學(xué)院50周年校慶和懷化學(xué)院第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，作為21世紀青春代言人，作為新時代的大學(xué)生，我們v-8團隊積極響應(yīng)經(jīng)濟學(xué)系團總支學(xué)生分會的號召，積極參加“經(jīng)濟文化大看臺”活動，憑著我們對營銷策劃的熱愛，對營銷管理的執(zhí)著，我們v-8團隊毅然參加本次終極管理活動，挑戰(zhàn)青春自我，創(chuàng)造無限可能!
二、活動目的、意義和目標
我們v-8團隊是一支強有力的隊伍。我們團結(jié)一致參加此次活動，目的在于挑戰(zhàn)青春無極限!我們希望通過此次活動提高我們的團隊協(xié)作能力，提升營銷管理技能，在提升自身價值的同時也結(jié)交更多的朋友。
三、目標產(chǎn)品和目標市場
1.目標產(chǎn)品：小盆栽、毛線、mp3/4
2.目標市場：懷化學(xué)院所有在校學(xué)生，尤其是擁有電腦的同學(xué)和08級、07級女生
四、 sp3/4，或者一張超大內(nèi)存的存儲卡。
3、有實力雄厚的人力資源
我們v-8團隊的成員有來自經(jīng)濟學(xué)系(5人)、人文教育系(1人)、數(shù)學(xué)系(1人)，在參加此次活動之前，我們都有數(shù)年的銷售經(jīng)驗，具有較強的自我管理能力、溝通能力和團隊合作意識。在隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們分工明確但不絕對，人事安排機動靈活但不松散，以團隊利益為利益!
(二) 競爭劣勢(weakness)
1、市場的不確定性
鑒于我們的主打產(chǎn)品在學(xué)院的市場還是一片空白，許多同學(xué)(即消費群體)，可能會持一種觀望態(tài)度，影響他們的消費決策。另外，由于時代的發(fā)展，人們消費習(xí)慣的改變，許多同學(xué)可能不屑于光顧我們的小賣場，造成部分消費市場的無形流失。
2、克服劣勢的途徑
憑借我們多年的銷售經(jīng)驗，集聚我們v-8的智慧，我們制定了一套完善的應(yīng)對方案，重在拿出一套新穎的宣傳和銷售方案。由于各方面原因，在此就不多敘了。
(三) 機會(opportunity)
正如前面所述，空白的市場必然同時孕育著大量的機遇。
(四) 威脅(threat)
1、競爭激烈
由于此次參賽的團隊較多，競爭的激烈程度可想而知
2、信息的相對封閉性
由于各隊之間的信息幾乎是封閉的，無法得知其他團隊的信息，信息不靈，必然會出現(xiàn)許多突發(fā)事故，而我們的準備不可能面面俱到，無疑擴大了風(fēng)險。
針對這些情況，我們要多做準備，多做宣傳，盡量減少突發(fā)事故的不利影響。精誠所至，金石為開，相信在我們 的團結(jié)努力下，定能克服一切困難，取得最后勝利!
通過以上swot分析，我們一致堅信：我們的市場定位是正確的，我們的目標產(chǎn)品是受同學(xué)們親睞的。我們有充分的準備抓住機遇，搶占市場，開拓更加寬闊的市場。
五、活動參與者及人事安排
隊長 譚芳芳
宣傳總監(jiān) 徐先凱 財務(wù)總監(jiān) 彭慧玲
策劃總監(jiān) 顏良軍 毛線總監(jiān) 肖金華
盆景總監(jiān) 劉艷萍 環(huán)?？偙O(jiān) 汪汨光
備注：
譚芳芳負責(zé)全隊所有的日常工作，協(xié)調(diào)隊員之間的矛盾與沖突，帶領(lǐng)全隊團結(jié)一致、努力工作，并協(xié)助盆景的銷售;
徐先凱負責(zé)所有的宣傳工作以及產(chǎn)品的運送分配工作，并協(xié)助毛線的銷售;
顏良軍負責(zé)所有的后勤工作及策劃工作，并主要負責(zé)數(shù)碼產(chǎn)品的銷售;
彭惠玲負責(zé)所有財物的管理及財會核算，并協(xié)助毛線的銷售工作;
肖金華負責(zé)毛線的主要銷售工作;
劉艷萍負責(zé)盆景的主要銷售工作;
汪汨光負責(zé)武大郎餅的主要銷售工作。
六、資源需求
1.銷售人員： 團隊成員，7人
2.銷售柜臺：3-4張桌子;
3.銷售資金：50元;
4.相關(guān)證明：終極管理主辦方的書面證明。
七、活動流程
(一)營銷巔峰
1.與商家談判：與商家達成協(xié)議，無成本提貨代售，活動結(jié)束后再付款;
2.進貨：明確分工后，各負其責(zé)，負責(zé)相關(guān)貨物的購置與搬運，要確保商品在15號早上8點之前到達指定銷售地點;
3.銷售：15號8：30-18：30正式銷售，根據(jù)我們的分工，各負其責(zé)。早中晚餐輪流離崗就餐，具體人員調(diào)動根據(jù)實際情況而定;
4.小結(jié)：15號晚八點對當(dāng)天的銷售情況進行總結(jié)和核算。
(二)終極管理
1.ppt和dv的制作：11月16-18日將我們 團隊的營銷成果及策略制作成相應(yīng)的ppt和dv，并選好講解員，參加決賽;
2.準備好演講答辯。
八、活動中需要注意的問題
1.由于啟動資金只有50元，又不能動用自己的資金，因此，我們必須與商家協(xié)商好，盡量無成本提貨或只付少額現(xiàn)金，還要處理好未售出商品的退貨問題。
2.事前占好銷售點，并準備好桌子的物品，做好一切準備工作。
3.銷售中隊長要注意掌握全局，靈活處理人事安排。
4.考慮到天氣變化的影響，要準備好雨傘，并及時改變銷售策略。
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