近幾年的申請(qǐng)中，除了主力商科和理工科申請(qǐng)外，文科和社會(huì)學(xué)科，像一股新崛起的力量，申請(qǐng)的同學(xué)越來越多。事實(shí)上，文科不會(huì)像理工科那樣，學(xué)習(xí)后就可以直接應(yīng)用到未來工作的技術(shù)中，去美國讀文科專業(yè)重要的是提升自己，提高看待問題的視角和分析能力，享受學(xué)習(xí)的過程很重要的環(huán)節(jié)。
各類專業(yè)解析
經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
在美國，經(jīng)濟(jì)學(xué)不屬于商學(xué)院，屬于純文科，一般研究的要么是偏經(jīng)濟(jì)政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、區(qū)域發(fā)展等課題，要么就是側(cè)重?cái)?shù)據(jù)分析和經(jīng)濟(jì)預(yù)測等。申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的學(xué)生也很多，除了這些基本的經(jīng)濟(jì)政策、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)，也有學(xué)生會(huì)主攻農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)Agricultural Economics、Labor Economics勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士屬于相對(duì)好申請(qǐng)的專業(yè)，很多學(xué)生會(huì)經(jīng)濟(jì)和金融碩士一起申請(qǐng)。
教育學(xué)碩士
提到教育學(xué)，我們一下子就能想到哥倫比亞大學(xué)的教師學(xué)院Teacher’s College，提供了十多個(gè)碩士學(xué)位，比如偏重教學(xué)方向的Curriculum and Teaching（教學(xué)課程專業(yè)，研究各學(xué)科的教學(xué)課程）、Early Childhood Education（早期兒童教育）、Elementary and Secondary Inclusive Education（小學(xué)和中學(xué)教育，培養(yǎng)中小學(xué)教育方面的教師），Special Education （特殊教育），adult education成人教育，higher education高等教育等。偏語言學(xué)方向的Applied Linguistics（應(yīng)用語言學(xué)），TESOL （英語教學(xué)），Bilingual/Bicultural Education（比較教育學(xué)）等方向，以及偏課程開發(fā)和設(shè)計(jì)的課程研究，偏技術(shù)的教育技術(shù)等。當(dāng)然教育學(xué)科里面還有一個(gè)專業(yè)也是比較火的，就是教育管理方向，包括了教育政策研究，教育領(lǐng)導(dǎo)力（培養(yǎng)校長的）、學(xué)校改革School Improvement，教師團(tuán)隊(duì)管理Teacher’s Development等，還有交叉領(lǐng)域的教育與經(jīng)濟(jì)，教育心理等。
相對(duì)來說，教育學(xué)院歡迎各個(gè)背景的學(xué)生申請(qǐng)，難度也沒有那么大，想要從教育學(xué)的角度申請(qǐng)一個(gè)相對(duì)好一些的學(xué)校還是比較容易的。
社會(huì)工作碩士
不需要太高的GRE成績，也比較好申請(qǐng)到名校。申請(qǐng)人數(shù)也比較少。每年哥大、賓大、紐約大學(xué)的社會(huì)工作碩士的申請(qǐng)的學(xué)生也很多，除了真正對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，愿意投身公共事業(yè)的學(xué)生之外，權(quán)衡之后，擁有名校情節(jié)的學(xué)生也不在少數(shù)。
當(dāng)然還有一些真正的文科愛好者，會(huì)考慮美國的歷史、文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、東亞文化等。這些相對(duì)是申請(qǐng)人數(shù)較少的專業(yè)。也不失為步入名校的一條捷徑。
總體就文科生出國讀研而言，可有以下幾條途徑可以參考：
1、打算不轉(zhuǎn)專業(yè)，繼續(xù)讀本科相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位
在相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)行了4年的專業(yè)學(xué)習(xí)，如果能夠突破語言關(guān)，學(xué)習(xí)也會(huì)得心應(yīng)手。完成學(xué)業(yè)后可繼續(xù)學(xué)習(xí)讀博士，在高校從事科研和教學(xué)，也可考慮在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)或者回國。國外大學(xué)文科的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。
2、計(jì)劃轉(zhuǎn)專業(yè)，讀另外一個(gè)專業(yè)的碩士或者碩士預(yù)科課程
例如人文學(xué)院的大眾傳播、翻譯、新聞、公共管理；商學(xué)院的大部分專業(yè)（會(huì)計(jì)、金融、人力資源管理、國際商務(wù)、物流管理、商業(yè)信息系統(tǒng)、銀行、市場營銷、國際酒店管理）；教育學(xué)院的中小學(xué)教育、外語教育（TESOL）；法學(xué)院的國際法、商法；信息技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)、信息系統(tǒng)管理等等。
3、現(xiàn)在是本科語言類學(xué)生
推薦就讀大眾傳媒、翻譯、新聞、外語教育、商科等專業(yè)，由于畢業(yè)生熟練掌握了英語，同時(shí)具有在特定領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后可以在國際組織、政府部門、教育機(jī)構(gòu)、新聞媒體等機(jī)構(gòu)從事語言教育、文化溝通等方面的工作。
4、當(dāng)前是本科人文專業(yè)類學(xué)生
文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)等專業(yè)，推薦新聞、會(huì)計(jì)、市場營銷等方向。很多學(xué)生擔(dān)心沒有數(shù)學(xué)的背景學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)非常困難。需要指出的是會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)于數(shù)學(xué)的要求并不高，絕大部分文科學(xué)生感覺最大的難題是英語本身，不是數(shù)學(xué)，只要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，文科生是可以順利完成會(huì)計(jì)碩士課程的，甚至可以成為注冊會(huì)計(jì)師。
5、現(xiàn)在是本科法律專業(yè)學(xué)生
如果不打算畢業(yè)后成為當(dāng)?shù)貓?zhí)業(yè)的律師，可考慮選擇商科方向下的國際商法、國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、歐盟法等與目前國際社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合的學(xué)科方向，畢業(yè)后可以在國際仲裁機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)的進(jìn)出口部門、管理咨詢公司等從事咨詢、管理等工作。