言談舉止處處都可以展示一個人的家教，尤其是在重要會議上需要發(fā)表演講時。發(fā)言稿可以幫助演講者更深入地挖掘自己的思考和想法。鑒于此，我為您提供了一個標(biāo)題為“感恩致詞”的發(fā)言稿，以下是一些有用的參考建議，希望對您有所幫助！
感恩致詞 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
今天我講話的題目是“帶著感恩的心去生活”。
感恩是一種美德，也是一種境界。當(dāng)我們來到這個世界上，可能什么都還沒有來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受別人帶給我們的物質(zhì)和精神上的成果。因此，我們每一個人，要懷著一顆感恩的心去面對生活。
日月星辰，山川草木，鳥語花香，是它們的豐富多彩給了我們精神的.享受，我們應(yīng)該懂得用什么去回報無私的大自然。
父母賜予我們生命，他們含辛茹苦地扶持我們成長，我們是否記得父母的生日，體會他們的艱辛，又是否察覺到父母頭上的縷縷銀絲、道道皺紋？我們是否因一些小事和父母鬧得不愉快，甚至對父母橫加指責(zé)，我們是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時送上一張自制的賀卡或一聲溫馨的祝福？這需要我們用心去體會，去報答。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所，施展才華的舞臺；老師是我們成長的領(lǐng)路人，為我們的成長付出了艱辛的勞動和辛勤的汗水，我們應(yīng)該感恩學(xué)校，感恩老師，因?yàn)槟感Ｇ樯?，師恩難忘。
同學(xué)朋友給了我們真摯的友誼，他們用信任撫平我們的傷痛，用友愛融化心靈的堅冰，用真誠帶來明亮的天空，讓我們的生活洋溢友情的芳香。學(xué)會感恩在于我們的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。
世上沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有親情、友情，人生就會孤獨(dú)。
同學(xué)們，生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。常懷感恩之情，常施感恩之行，感恩我們的父母、老師、朋友、同學(xué)，感恩自然、社會，我們的精神家園就會永葆生機(jī)，我們的生活就會快樂幸福。
謝謝大家！
感恩致詞 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
說到感恩，大家一定會想起西方的“感恩節(jié)”吧！感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種歡慶活動，以感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠，這一天是每個家庭和社會都可以享受歡樂的日子：超市門口放個大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人；政府機(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給一些無家可歸的人……其實(shí)，我們這個古老的東方民族，也從來不缺“感恩”。一漿十餅成為美談，飲水思源傳為佳話。就連儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶、滋養(yǎng)了我們千年。可是，當(dāng)歷史的車輪碾過時代的風(fēng)雨，進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們卻發(fā)現(xiàn)，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，科技發(fā)達(dá)了，感恩的意識卻日漸淡薄了。反觀我們身邊，有的同學(xué)隨手亂扔果皮紙屑，破壞了我們美麗的校園環(huán)境；有的同學(xué)不能正確理解老師的教育批評，無理頂撞；有的同學(xué)非但不能體會父母的辛苦，動輒就為父母沒滿足自己愿望而抱怨父母種種不是、甚至大發(fā)脾氣……這些都不禁引發(fā)了我們深深的思考——感恩的內(nèi)涵到底是什么？
感恩是一種健康的心態(tài)，會使人的身心更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)自然。感恩又不僅僅是一種心態(tài)，更是一種處世之道和做人的境界。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應(yīng)，可能會感染甚至改變我們周圍的每一個人，包括我們自己。比如，震撼心靈的、悅耳動聽的感謝之聲是沒有國界的，是可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更加快樂的最簡單最易行的方式。換個角度，以感恩的心去看待你周圍的一切，你會發(fā)現(xiàn)原來一切都是那么美好。美國前總統(tǒng)羅斯福有一次家中被盜，一朋友得知后來信安慰他，他在回信中說：“感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只是偷了我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！泵鎸Ρ槐I，羅斯福沒有怨天尤人，反而找出感恩的三條理由，這是一種怎樣的氣度和智慧！
同學(xué)們，其實(shí)感恩很簡單，感恩就是要求我們常懷感激之心，常做感激之事----
感恩老師不在乎教師節(jié)那一張張賀卡，只需要我們對老師的一句真誠的問候，一個感激的微笑，課堂上的專注，作業(yè)時的認(rèn)真，訂正時的仔細(xì)，受到批評時的虛心接受都是對老師感恩的最好體現(xiàn)。走在井然有序的街道上，對忙碌的交警心存感激；走進(jìn)干凈整潔的校園，對辛勤的清潔工老師心存感激；看到課桌上放好的作業(yè)，對負(fù)責(zé)的課代表心存感激；吃到美味可口的飯菜，對平凡的食堂工作人員心存感激……
同學(xué)們，讓我們在生活中我們懷著一顆感恩的心，幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強(qiáng)時，感恩淚水；成功時，感恩失??；善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以開闊的胸懷、坦蕩的心境來面對生活的酸甜苦辣，努力讓生活更美好，讓世界更充滿愛吧！
感恩致詞 篇3
生命是什么？生命是一棵開花的樹，是一片清新幽靜的芳草地，是小溪中歡快暢游的小魚，是一張微笑的臉龐……多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。
生命是世界上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩；沒有生命的世界一片荒涼！
有人把生命比作了一架秋千，日子一天天的過去，就像秋千蕩來蕩去，每天都會不同。不是嗎？人活著不就象蕩秋千嗎？它時高時低，你的歡樂、幸福、痛苦、恐懼、擔(dān)心、憧憬、夢想都維系在那根繩索上。隨著它的升高你的心情可能會無比欣喜、無比歡暢；隨著它的下落，你的心情也許會無比窘喪、無比懊惱。當(dāng)秋千墜落到了最低點(diǎn)，我們彷徨、失落、沮喪、無助……讓脆弱的人無法承受。
如果能尋求幫助，為何不嘗試請人推你一把？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)無人可求，為何不嘗試自己自救？因?yàn)樵诳罩兄挥心阕约?，如果都不給自己機(jī)會，別人更沒有可能幫助你了。逃離生命的秋千并不是勇氣可佳的行為，而是最懦弱的逃避，且想想那墜落的`后果，帶給你的不是徹底的毀滅便是無盡的傷害。
生命是我們自己的，也許我們每一個人都有選擇生死的權(quán)利。但是也不要忘記，你縱有一條選擇死亡的理由，你更有千條萬條活下去的理由。至少，你還沒有看完生命沿途的風(fēng)景。請給自己一個機(jī)會，請給生命一個機(jī)會，請讓鮮花綻放，并結(jié)出果實(shí)。同時，每一個人都不能忘記，珍愛生命是我們義不容辭的責(zé)任。父母給予了我們寶貴的生命，傾注了滿滿的希望；老師教授了我們無價的知識，灌注了無私的心血；還有我們的親人和朋友。這些都是我們好好活著的理由，珍愛自己生命的責(zé)任。
我們應(yīng)該關(guān)注自己的身心健康，給自己的心靈插上翅膀，以坦然的心態(tài)面對生活，無論發(fā)生什么，請選擇堅強(qiáng)，珍惜生命，好好活著，蕩起屬于我們自己的生命秋千。
當(dāng)面臨生活中的困難和挫折的時候，我們可以從以下幾方面來進(jìn)行調(diào)節(jié)：
1、自我排解。采取不影響他人和社會的方式，將內(nèi)心的消極情緒發(fā)泄出來，然后重新投入學(xué)習(xí)和生活。比如遇到十分傷心的事，索性大哭一場，將郁悶發(fā)泄出來，感覺就會好受一些。
2、找人傾訴煩惱。有了困惑、痛苦等壓力，可以找親朋好友或同學(xué)傾訴，聽聽別人的見解，通過交流能有效地緩解心理壓力。有人說“一個痛苦兩人分擔(dān)，痛苦就減輕了一半”，這話確實(shí)有道理。
3、轉(zhuǎn)移注意力。在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無法改變時，可以通過其它活動來彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動中得到釋放。如參加文體娛樂活動，使自己獲得愉快的心情，壓力就會逐漸消解。
4、不作過分苛求。每個人都有自己的長處和短處，如果要求自己十全十美，甚至以己之短比人之長，必然壓力重重。中學(xué)生應(yīng)該建立悅納自己的健康人生態(tài)度，樹立適度的奮斗目標(biāo)。
5、積極面對現(xiàn)實(shí)。遇到打擊時，與其沉浸于痛苦中不能自拔，不如勇敢地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。控制好自己的個人情緒，積極尋找對策，或許會“柳暗花明又一村”，取得滿意的效果。
同學(xué)們，讓我們蕩漾起情感世界，喚醒對真情的尊重，對生命的敬畏，對生活的熱愛。我們的心理世界就是多彩的天空，有藍(lán)天、白云、彩虹，你要學(xué)會享受，但也會出現(xiàn)陰霾、烏云、雷電，你要學(xué)會承受，讓我們正確面對競爭中的挫折和失敗，防止消沉、頹廢、沮喪、偏激的心態(tài)出現(xiàn)，學(xué)會合作、享受生活、珍愛生命，讓我們在前進(jìn)的道路上學(xué)會克服困難、調(diào)節(jié)自我，尋找和陶醉在中學(xué)生心理健康的燦爛春天里，讓生命蓬勃成長，學(xué)習(xí)愉悅，生活美好而甜蜜。
感恩致詞 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！ 今天我演講的題目是讓生活因“感恩”而綻放光彩。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
“然而，在我們身邊有不少人不懂得感恩，也因?yàn)椴欢酶卸鳎阏J(rèn)為父母生他養(yǎng)他是自然應(yīng)該的；同學(xué)的幫助支持是理所當(dāng)然的；有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校和老師必須為他創(chuàng)設(shè)的；有一份工作和有一個良好的生存空間是情理之中的事。于是他們在長者面前喪失了應(yīng)有的孝道，傷害了長者；在朋友面前缺乏了應(yīng)有的真誠，失信于朋友；在工作和學(xué)習(xí)方面缺失了應(yīng)有的主動，懈怠了工作，荒廢了學(xué)業(yè)，長此以往注定了人生的失敗。
所以我們只有學(xué)會感恩，要有一顆感恩的心才能有一個真正意義上的成功人生，如果我們有一顆感恩的心，我們便會明白是父母給了我們的生命并把我們養(yǎng)大成人，我們便會體諒我們的父母，更好地孝敬父母；如果我們心存感恩，我們便會明白是我們辛勤耕耘的老師每天都在不厭其煩地在教我們科學(xué)文化知識的同時教我們怎樣學(xué)會做人，我們便會更加尊敬我們的老師，特別是他們的勞動；如果我們學(xué)會感恩，我們便會明白這份盡管可能是不太理想?yún)s來之不易的工作是如何的重要，從而更加珍惜自己的工作；我們更會明白有一個良好的生存、學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境和喘息的空間是彌足珍貴的。
一位名人曾經(jīng)說過”生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！澳愀卸魃?，生活將給予你燦爛的'陽光；你不感恩，只怨天尤人，最終可能一無所有?！辟浫嗣倒澹钟杏嘞恪皯延幸活w感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。正是懷著一顆感恩的心，鄧小平在古稀之年說：”我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！“懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫道：”為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛深沉?！霸∑接盟卸鞯男臑槲覀兊膰以鎏砹藷o窮的財富，徐本禹用他感恩的心為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了他們的希望。
我們作為高中生，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。感恩還應(yīng)體現(xiàn)在我們的行動上，在家應(yīng)孝敬父母，在學(xué)校應(yīng)幫助同學(xué)，尊敬老師，在社會應(yīng)遵守社會公德，要學(xué)會關(guān)心人，主動幫助人。我們更應(yīng)該認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，回報父母，回報國家與社會。
同學(xué)們，學(xué)會感恩我們將生活得更精彩，更快樂。讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！
我的演講完了，謝謝大家！
感恩致詞 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我講話的題目是《心存感恩辭舊歲，奔向幸福迎新春》?，F(xiàn)在是三九嚴(yán)寒、歲末年終的日子。在年關(guān)，盤點(diǎn)一年來溫暖的收獲是我們每一個人內(nèi)心最愜意的事情。那么，這溫暖來自于哪里？我們一定會苦苦追尋一年的記憶。結(jié)果往往是從平淡中尋找到溫暖，在失敗中尋找到成長，于失意中尋找到真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。就像彎曲是河流的常態(tài)一樣，失敗失意、曲折坎坷，也是人生的常態(tài)。既然這樣，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，挫折失敗都是財富。你們又要增長一歲了，這意味著許許多多的人為你們健康快樂成長又默默付出了一年。同學(xué)們，心存感恩就會發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最最富有的人。
感恩蒼天賜給我們的一切！是宇宙和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)，才有了你我生命的存在。是自然持續(xù)的發(fā)展，美麗無私的展現(xiàn)，才裝點(diǎn)了我們單調(diào)的生活。是四季有序的交替輪回，的，才有了春夏秋冬不同畫卷中快樂的生活。是祖國的繁榮昌盛，才有了今天的幸福生活，才有了我們健康成長的樂園、發(fā)揮自如的空間。是母校整潔的環(huán)境、典雅的建筑、飄香的樂園熏陶了你我樸素大方、溫文爾雅的氣質(zhì)。
感恩我們生命中至親致敬的人！是父母把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關(guān)懷，卻不圖回報。是老師給了我們知識和看世界的眼睛，給了我們啟迪和成長的幫助，我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩身邊給予我們幫助的人！是朋友們在我們失意的時候伸出援助之手。是對手給了我們重新認(rèn)識自己的機(jī)會，激起我們再次拼搏的勇氣。是同事他們在教學(xué)中與我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我們一種浪跡天涯、一朝有家的感覺。
同學(xué)們， 如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)后就不會在外逗留，要遵守交通規(guī)則，安全回家。因?yàn)槟阒溃改刚钡氐饶?；如果你心存感恩，?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你想要上網(wǎng)、買玩具、打游戲時，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒肋@樣做不但浪費(fèi)時間、影響健康還浪費(fèi)了父母的血汗錢；如果你心存感恩，當(dāng)你上課睡覺、講話、無心學(xué)習(xí)時，你就會提醒自己要克服，因?yàn)槟阒?，你的身后是父母和老師殷切期待的目光?BR> ……
有人說：人生最大的擁有是感恩。說的是，擁有有很多，唯感恩最大。那是因?yàn)?，感恩是一個人心靈美好的起點(diǎn)，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜，也就懂得了生活的美好，從此，也就找到了幸福的入口。
當(dāng)然，我們也清楚：感恩，只能說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識；報恩，則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。所以，同學(xué)們就應(yīng)該將感恩回報與個人奮斗結(jié)合起來，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強(qiáng)大動力。不僅要做二中成人、成才、成功的楷模，更要做一個仰望天空、放眼世界、胸懷祖國、心系他人的有情有意頂天立地心存感恩的人。
老師們、同學(xué)們，很多時候，我們都在想：究竟什么是幸福。此刻，我們不難發(fā)現(xiàn)：幸福就是用一顆善良感恩的心去生活。培根說：人是自身幸福的設(shè)計師。我說：幸福不需要設(shè)計，只要心存感恩，溫暖就在你我身邊，幸福就在你我身邊。朋友，你說呢？
心存感恩辭舊歲，奔向幸福迎新春。朋友們，從現(xiàn)在開始，讓我們心存感恩，奔向幸福，辭舊迎新，邁向充滿希望的20xx年！
我的講話完畢！謝謝大家！
感恩致詞 篇6
親愛的同學(xué)、老師：
今天，我演講的題目是“學(xué)會感恩”。
“我的手還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛著得親人與朋友;對了,我還有一顆感恩的心……”
誰能想到這段豁達(dá)而美妙的文字,竟出自一位在輪椅上生活了30余年的高位癱瘓的殘疾人----世界科學(xué)巨匠霍金。
命運(yùn)之神對霍金,在常人看來是苛刻的不能再苛刻了:他口不能說,腿不能站,身不能動?？伤愿械阶约汉芨挥?一根能活動的手指,一個能思維的大腦……這些都讓他感到滿足,并對生活充滿了感恩之心。因而,它的人生是充實(shí)而快樂的
與霍金相比,我們有的人什么也不缺,要手右手,要腳有腳,要金錢有金錢,可生活給了他一點(diǎn)磨難,他就開始怨天尤人了。這樣的人沒有感恩之心,快樂也就與他失之交臂。
西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天,人們都要舉行各種歡慶活動,以感謝上帝賜予豐收之“恩”。這一天也成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子.其實(shí),我們這個古老的東方民族,也從來不缺“感恩”。一漿十餅、一飯千金是美談；飲水知源、恩風(fēng)長扇傳為佳話。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的，但往往會事與愿違，使我們不能平靜。我們必須相信：目前我們所擁有的，無論順境逆境，都是對我們最好的安排。若能如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢的面對、曠達(dá)的處理。當(dāng)挫折、失敗來臨時，是一味的埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！?BR> 感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的“精神勝利法”。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
學(xué)會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動。也更尊重自己。在現(xiàn)代社會這個分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責(zé)、自己的價值，每個人有意無意間都在為他人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言懿行時，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好。
如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有。樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光和熱，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡。
我們因?yàn)樾闹杏袗郏拍芤砸活w感激之心去看待周圍的世界，去細(xì)心品味我們生命中的每一次感動。我們因?yàn)槎酶卸?，所以收獲到更多的愛和幫助，它們將變成一筆巨大的心靈財富儲存在我們的人生銀行中，在我們最艱難的時候支撐我們渡過難關(guān)。
一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人；懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人。
我的演講完了,謝謝!
感恩致詞 篇7
母校，是我成長的搖籃，她如同一位慈祥的母親，無微不至地照顧了我六年，六年雖然不長，可是，我卻在母校度過了最歡樂的時光。即將離別，心中不禁產(chǎn)生了無限的眷戀……
可能我在學(xué)校里扔下一張廢紙，沒去理會;可能我在墻上畫上一筆，不曾注意;可能……母校，您可能在哭泣?可能在為我不好的行為感到悲傷。此刻，我要離開母校了，我舍不得同學(xué)，更舍不得我的教師啊!
記得有一次，教師在上語文課，每個同學(xué)都進(jìn)取舉手，誰都不想失去回答問題的機(jī)會。我沒有舉手，因?yàn)槲夷懽有 ＝處熆戳丝此闹?，她的眼光和我碰到了一齊，她便點(diǎn)了我的名字，并提問了我。頓時，我的腦子里一片空白，根本沒想到教師會提問我。忽然間，我看到教師溫柔的眼神，她和藹地說：“別怕，仔細(xì)想一想。”這個充滿慈祥的眼神，剎那間，鼓勵了我，給了我自信。我毫不猶豫地說出了答案，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個場面，我會永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的教師。
雖然我要離開母校了，教師的教導(dǎo)和這些歡樂的時光，我永遠(yuǎn)銘記在心里。
感恩致詞 篇8
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”瞧，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩；小草在微風(fēng)中搖曳，吟唱著一首感謝的歌謠，那是小草對撫養(yǎng)它泥土的感恩……因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
是呀，從我們呱呱墜地到含辛茹苦哺育我們長大成人，父母不知為我們傾注了多少心血與汗水，不辭辛勞編織了多少個日日夜夜；從上幼兒園到小學(xué)，再到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師要為我嘔們心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著我們，在生活中，又有多少擦肩而過的陌生人用美好的心靈，留下了多少美麗感人的瞬間？
我真真切切地知道，父母在我的學(xué)習(xí)上傾注了不少時間和心力。當(dāng)我生病時，父母總匆匆?guī)胰メt(yī)院。他們不是急性子，可是在那一刻，他們顯得那么急。看著他們一刻不停的腳步，聽著他們那急促的喘氣，望著他們那焦急的面容，我原本平靜的心，也跟著“撲咚，撲咚”跳得厲害。
每當(dāng)我拿回獎狀，舉在頭頂，歡呼著給他們時，他們總是把獎狀捧在手里，激動得一句話也說不出來，內(nèi)心的那股欣慰勁兒比自己獲了獎還高興十倍。
當(dāng)我犯了錯誤時，等待我的，不是那劈頭蓋臉的打罵，而是語重心長的教導(dǎo)，如和風(fēng)細(xì)雨一般，吹撫滋潤我的心田，令我受益匪淺。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。父母為我付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。他們用愛支撐著這個家。
同學(xué)們，你是否靜靜地注視過自己的父母？凝視自己的媽媽，你或許會發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭不知何時悄悄爬上了皺紋，那也許是起早貪黑，做家務(wù)，累出來的；也許是風(fēng)里雨里，接送你上學(xué)，被風(fēng)雨吹打出來的；也許是為你的學(xué)習(xí)、錯誤愁出來的；也許是整夜守候在你的病床前熬夜熬出來的……
再凝視爸爸，你或許會發(fā)現(xiàn)他的兩鬢不知何時多了幾縷白發(fā)，那是無情歲月的滄桑，是日夜操勞的痕跡。是呀，他們整天為了家庭生活的舒適而奔波，他們育我們養(yǎng)我們，不辭辛勞，工作上的壓力多大？家庭的壓力多大？他怎能不白？
看著，想著，你的心頭有沒有涌上一陣難過，陣陣酸楚，你是不是很想把那皺紋一道一道撫平，把那白發(fā)一根一根拔去？但是，歲月無情，他們真的不再年輕。
于是，我們還能為他們做些什么？除了學(xué)校所提到的“四個一”，我們還能做些什么？為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，說個笑話，陪他們逛逛街，散散步，和同學(xué)在外面玩耍時，記得給家人打個電話，讓他們安心，記得準(zhǔn)時回歸。更用心地學(xué)習(xí)，更自覺地作業(yè)，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兡芏嘈菹⒁粫?。盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
“誰言寸草心，報得三春暉?！备改笧槲覀兏冻隽硕嗌偻?！他們用不同的方式表達(dá)著對我們的愛，這愛或許含有責(zé)怨，有打罵。因此，當(dāng)我們受委曲時，要忍一忍，不要在讓我們的父母為之傷神了；當(dāng)他們嘮叨時，不要厭煩，這苦口婆心的教育會使你在今后的成長道路上順利許多；當(dāng)他們責(zé)怪時，不要埋怨，因?yàn)樗麄兯龅囊磺?，都表達(dá)了一種深深的情，那就是愛。
除了享受著父母之愛，我們還享受著同學(xué)之愛，老師之愛，朋友之愛，陌生人之愛，我們要受之以挑，報之以李。
學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩更是一種情操。我們的人生之路之所以總是陽光明媚，晴空萬里，是因?yàn)槲覀兠刻煦逶≈鴲鄣年柟?。讓我們一起行動，知恩圖報，學(xué)會感恩，冬天就不再冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。學(xué)會感恩，讓這個世界更美好，使生活更充實(shí)！