辯論會(huì)主持詞格式 篇1
男：現(xiàn)在，隨著書(shū)籍的不斷增多，更多的人開(kāi)始加入了讀書(shū)的洪流中。大家也就自然地意識(shí)到，這么多的書(shū)，哪些是我們應(yīng)該讀的，哪些暫時(shí)還不合適我們閱讀。 女：這就引發(fā)了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”的爭(zhēng)論。
男：今天，我們班就此開(kāi)展一個(gè)小小的辯論會(huì)。在我的左邊是甲方代表，他們的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”；
女：在我的右邊是乙方代表，他們的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
合：讓我們熱烈地歡迎雙方代表上場(chǎng)。（鼓掌）
女：我們的要求是：“開(kāi)巻有益，未必有益，一分為二看問(wèn)題；擺事實(shí)，講道理，以理服人亮思想?！?BR> 男：我宣布，辯論會(huì)正式開(kāi)始！下面有請(qǐng)甲方代表先亮出自己的觀點(diǎn)。
結(jié)尾詞：
男：雙方的辯論十分精彩，充分表明了己方的觀點(diǎn)，讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾受益匪淺。 女：雙方從不同的角度，闡述了讀書(shū)的意義、作用、方法和途徑。我個(gè)人認(rèn)為：雙方擺事實(shí)，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書(shū)”和“應(yīng)該怎樣讀書(shū)？”這兩大問(wèn)題。
男：辯論讓我們知道了同學(xué)們應(yīng)該從小就“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓健康思想的燦爛陽(yáng)光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識(shí)甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書(shū)籍的前提下，多讀好書(shū)，使開(kāi)卷真正達(dá)到有益的'目的。
女：辯論會(huì)到此結(jié)束，再次感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，同時(shí)感謝各位同學(xué)的積極參與，下次辯論會(huì)再見(jiàn)?。ü恼疲?BR> 辯論會(huì)主持詞格式 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，歡迎來(lái)到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢(mèng)想，參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。
大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭(zhēng)論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是06級(jí)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。
我現(xiàn)在宣布，比賽正式開(kāi)始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
感謝正方一辯
有請(qǐng)反方一辯發(fā)言......
感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段
有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是2分鐘
下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘
感謝反方二辯
有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘
感謝反方三辯
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
感謝正方四辯
有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開(kāi)始，雙方必須交替發(fā)言?，F(xiàn)在開(kāi)始。。
時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!
下面進(jìn)入觀眾提問(wèn)階段被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘如果無(wú)觀眾向某一方提問(wèn)，則回答時(shí)間由被提問(wèn)方自由發(fā)言
有沒(méi)有同學(xué)想要向反方提問(wèn)
有同學(xué)向正方提問(wèn)嗎?(。)
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。
感謝正方四辯
大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問(wèn)題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。
利用這個(gè)空隙，我特別想想問(wèn)問(wèn)雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒(méi)有什么體會(huì)?從正方一辯開(kāi)始，有請(qǐng)。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來(lái)了
下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是最后一場(chǎng)小組賽，由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長(zhǎng)。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委，辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見(jiàn)。
辯論會(huì)主持詞格式 篇3
尊敬的各位評(píng)委，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家晚上好。歡迎大家來(lái)到由內(nèi)蒙古科技大學(xué)——學(xué)工部團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍爭(zhēng)奪賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。希望今晚參賽的兩支隊(duì)伍能夠把握機(jī)會(huì)超水平發(fā)揮，同時(shí)希望在場(chǎng)觀看的同學(xué)們能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見(jiàn)證內(nèi)蒙古科技大學(xué)第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍隊(duì)伍的誕生。
下面讓我來(lái)介紹一下今晚參加決賽的兩支隊(duì)伍，他們分別是：正方：化工學(xué)院代表隊(duì)反方：人文學(xué)院代表隊(duì)
讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)選手入場(chǎng)?？吹某鰜?lái)，今天參賽的兩支隊(duì)伍在小組賽，晉級(jí)賽，淘汰賽中都是過(guò)關(guān)斬將，而今天坐在場(chǎng)上的八位選手也可謂是個(gè)個(gè)精英，讓我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認(rèn)識(shí)一下反方的四位辯手
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場(chǎng)比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院辯論隊(duì)的大力支持，今天我們很榮幸的請(qǐng)到了他們作為本場(chǎng)比賽的評(píng)審團(tuán)，他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
在辯論賽開(kāi)始之前，首先由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的紀(jì)律和規(guī)則：紀(jì)律：
全場(chǎng)觀眾保持安靜，關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進(jìn)行；選手發(fā)言有序，不得在辯論中對(duì)對(duì)方辯友進(jìn)行人身攻擊。
各位同學(xué)們，老師們，大家晚上好！經(jīng)過(guò)個(gè)月的激烈角逐，終于迎來(lái)了20xx年屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請(qǐng)到了我們的xxx，xxx，xxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！經(jīng)過(guò)層層激烈的競(jìng)爭(zhēng)，終于登上了最終的決賽舞臺(tái)。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準(zhǔn)備，就等著今晚在舞臺(tái)上展現(xiàn)給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著功，是否能補(bǔ)過(guò)展開(kāi)的。在我左手邊的是正方高一(x)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，能補(bǔ)過(guò)，在我右手邊的是反方高一(x)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，不能補(bǔ)過(guò)。那么，現(xiàn)在從正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。由反方各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，好，現(xiàn)在我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽決賽現(xiàn)在正式開(kāi)始！
辯論會(huì)主持詞格式 篇4
女：九月，是收獲的季節(jié)，在這金桂飄香，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們滿懷感激及喜悅之情，歡聚一堂，共同回顧總結(jié)過(guò)去的20__財(cái)年取得的成績(jī)，獲得的榮譽(yù)，并且隆重表彰涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀員工。
男：首先，請(qǐng)?jiān)谧耐聦崃业恼坡曀徒o來(lái)自公司各個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)秀員工們，(大家鼓掌歡迎!)接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：(男女交替介紹)
女：請(qǐng)大家用同樣熱烈的掌聲歡迎百忙之中參加本次大會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)和各系統(tǒng)的同事們!
合：《鄭州思念食品有限公司20__財(cái)年年度總結(jié)暨表彰大會(huì)》正式開(kāi)始!
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!三百六十五個(gè)日日夜夜，三百六十五個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，這一年來(lái)我們思念人攜著輝煌載著收獲，留下了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，也收獲了艱辛的磨練與成長(zhǎng)。
女：是的，每一個(gè)思念人的20__，都有一段可歌可泣的故事，正是因?yàn)榇蠹业男燎诠ぷ骱腿姆龀郑寄畈艜?huì)茁壯成長(zhǎng)，發(fā)展壯大。
男：我相信，過(guò)去的一年，王鵬總經(jīng)理一定有比我們更多的感慨與收獲?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王鵬王總經(jīng)理為大家總結(jié)20__，展望20__。有請(qǐng)王總：
女：非常感謝王總對(duì)本次大會(huì)的祝福。帶著王總的祝福與期望，我們開(kāi)始表彰20__年度的“思念英雄”。這些英雄們秉持“尊重、創(chuàng)新、速度、價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，從千千萬(wàn)萬(wàn)的思念人中脫穎而出!
男：眾所周知，思念是勞動(dòng)密集型企業(yè)，也是食品加工行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)無(wú)疑是公司發(fā)展的重要基石。接下來(lái)顯示在大屏幕上的“英雄們”便是獲得20__財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事們，大家掌聲有請(qǐng)“英雄們”登場(chǎng)：
女：獲得20__財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事有：
女：掌聲此起彼伏，送走了思念產(chǎn)品的生產(chǎn)者，迎來(lái)了產(chǎn)品品質(zhì)的守護(hù)者，正是有了你們的嚴(yán)格把控，才保證了公司產(chǎn)品過(guò)硬的質(zhì)量。請(qǐng)看大屏幕，有請(qǐng)獲得20__財(cái)年“思念品質(zhì)衛(wèi)士”的同事們!
男：獲得20__財(cái)年“思念品質(zhì)衛(wèi)士“的同事有：(潘總監(jiān)頒獎(jiǎng)，合影留念)
男：接下來(lái)，將要上臺(tái)接受表彰的是用神奇的雙手，將一顆顆水餃、湯圓變出來(lái)生產(chǎn)一線的員工們，他們堪稱(chēng)思念的“金手指”。請(qǐng)看大屏幕，有請(qǐng)獲得20__財(cái)年“思念金手指“的同事們上臺(tái)：
女：獲得20__財(cái)年“思念金手指“的同事有：(徐總監(jiān)頒獎(jiǎng)，合影留念)
女：再好的產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，如果不能銷(xiāo)售到消費(fèi)者的手中，也就失去了它的價(jià)值。所以銷(xiāo)售也是公司發(fā)展的一大基石。
男：是的。今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的也有我們銷(xiāo)售一線的同事們，讓我們給他們打個(gè)招呼吧——在銷(xiāo)售一線拼搏廝殺的銷(xiāo)售精英們，你們好嗎?(視回應(yīng)情況可再來(lái)一次)
女：感謝你們的到來(lái)。非常有幸在《企業(yè)文化共識(shí)營(yíng)》的培訓(xùn)中與大家相識(shí)，讓我更深刻的了解你們做業(yè)務(wù)時(shí)的辛苦，遇到困難時(shí)的堅(jiān)持，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)的積極。接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅兯寄睢白羁蓯?ài)的人”——“思念銷(xiāo)售之星“們上臺(tái)，
男：獲得20__財(cái)年“思念銷(xiāo)售之星”的同事有：(總經(jīng)理助理：陶總頒獎(jiǎng)，合影留念)
男：好的生產(chǎn)和好的銷(xiāo)售，也離不開(kāi)服務(wù)部門(mén)好的支持，在生產(chǎn)和銷(xiāo)售部門(mén)取得好成績(jī)的同時(shí)，財(cái)務(wù)、人資、行政等后臺(tái)部門(mén)的同事們也在默默地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。作為人資中心的一員，作為后勤服務(wù)部門(mén)的一員，我非常的自豪地有請(qǐng)獲得20__財(cái)年“思念服務(wù)之星”的同事們上臺(tái)，請(qǐng)看大屏幕：
女：獲得20__財(cái)年“思念服務(wù)之星”的同事有：(常務(wù)副總蔡總頒獎(jiǎng)，合影留念)
男：此時(shí)此刻只有三個(gè)字能表達(dá)我的心情：“我驕傲!”謝謝大家，其實(shí)我是代表人資中心整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的，因?yàn)闆](méi)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，哪里會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人呢?
女：說(shuō)得好，團(tuán)隊(duì)成功是個(gè)人成功的前提。但火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)也一定要有一個(gè)好的帶頭人。今天大會(huì)壓軸出場(chǎng)接受表彰的正是公司各個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的帶頭人——“思念管理之星”。有請(qǐng)正在冉冉升起的一顆顆“思念管理之星“們上臺(tái)，請(qǐng)看大屏幕：
男：讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o所有的獲獎(jiǎng)人員!
結(jié)束：
男：多么動(dòng)人的時(shí)刻，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但我們會(huì)將此刻的美好化為永久的回憶;
女：在這里，有辛勤工作的員工，有開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo);
男：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;
男：鄭州思念食品有限公司20__財(cái)年年度總結(jié)暨表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!最后請(qǐng)全體獲獎(jiǎng)員工和公司領(lǐng)導(dǎo)一起合影留念!
女：再次祝大家身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成!我們明年再見(jiàn)!
注：請(qǐng)各位優(yōu)秀員工于2日內(nèi)，持有效證件到公司財(cái)務(wù)部領(lǐng)取獎(jiǎng)金。
辯論會(huì)主持詞格式 篇5
主持人：
沙河小學(xué)梁海勤
活動(dòng)目的：
通過(guò)辯論，激發(fā)學(xué)生的思維，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，從而提高其應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力以及口語(yǔ)交際的能力，使其學(xué)會(huì)辯論并在生活與學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。
多媒體電教室
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年6月20日早讀課
活動(dòng)過(guò)程：
親愛(ài)的同學(xué)們，非常高興今天早上又迎來(lái)了我們“口語(yǔ)交際”的特色主題活動(dòng)，這次活動(dòng)是小小辯論會(huì)，辯論的主題是：看電視是否有益？
隨著生活水平的不段提高，高科技日新月異，多種媒體漸漸地深入到我們的生活中來(lái)，比如：手機(jī)、電腦、Mp3、Mp4、數(shù)碼照相機(jī)等等，其中，最貼進(jìn)我們生活的，當(dāng)數(shù)電視了，它幾乎成了我們生活中必不可少的娛樂(lè)與消遣。它在不斷影響著我們的思想和生活，但，這影響是否有益呢？你們是否認(rèn)真想過(guò)呢？今天，我們就這一問(wèn)題進(jìn)行辯論，讓我們正確認(rèn)識(shí)電視這一可愛(ài)又可恨的“東西”
現(xiàn)在，先讓我來(lái)介紹辯論的團(tuán)體，正方是四（1）班的5個(gè)代表，教練是邱紅燕老師；反方是四（2）班的5個(gè)代表，教練是劉鳳儀老師。讓我們先用熱烈的掌聲給他們以有力的支持！
下面，由我來(lái)宣布辯論程序與規(guī)則：
首先，由雙方教練陳述自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不超2分鐘。然后，請(qǐng)雙方的主辯手陳述觀點(diǎn)，時(shí)間不能超1分鐘。主辯手陳述完后，雙方便開(kāi)始辯論，每一個(gè)辯手每一次辯不能超一分鐘。辯論的最后，由5辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，陳詞不能超1分鐘，最后宣布辯論結(jié)果。
注意：辯論的過(guò)程要注意儀態(tài)，不能動(dòng)粗；要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的辯論，不能打斷對(duì)方的說(shuō)話；你要辯論的話，在對(duì)方說(shuō)完之后要立刻站起來(lái)，其他的見(jiàn)有人站起來(lái)，就不能再站，要等他說(shuō)完了，才能接著站起來(lái)說(shuō)；還有，當(dāng)對(duì)方說(shuō)完后，你方超過(guò)10秒沒(méi)人辯駁的話，可以用上錦囊和求助，錦囊就是你們的教練，最多只能用3次，求助就是你們自己班的同學(xué)，他們可以幫你們辯論，但最多只能用5次。后面的同學(xué)們，你們也可要認(rèn)真聽(tīng)，幫著出謀劃策喲！別人說(shuō)得精彩處，可報(bào)以熱烈的掌聲哈。
擔(dān)任這次辯論活動(dòng)的評(píng)委是：黃天聰主任肖玉娣老師藍(lán)笑娟老師
下面，活動(dòng)正式開(kāi)始！首先，請(qǐng)正方的教練陳述，有請(qǐng)邱紅燕老師。
正方的教練認(rèn)為看電視是有益的，但反方教練卻要表示不同意，有請(qǐng)劉鳳儀老師。
真是各執(zhí)一詞，各有個(gè)的觀點(diǎn)，下面，請(qǐng)雙方主辯手陳述，辯論在陳述完后就可緊接著開(kāi)始。
（辯論進(jìn)行中……）
真是非常精彩的辯論啊，斗得難解難分，讓我們都大開(kāi)眼界，下面由5辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。
最后，我們掌聲請(qǐng)出黃天聰主任來(lái)宣布辯論結(jié)果，看看哪一方略勝一籌。
結(jié)語(yǔ)：
電視有益與否，這要見(jiàn)仁見(jiàn)智。但辯論，卻是提高我們的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力的最佳的途徑，在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)用到，而且，它還會(huì)讓你獲得成功，特別是出來(lái)工作?，F(xiàn)在的社會(huì)里有一句話是這樣說(shuō)的：三分天才，七分口才。這話就形象地說(shuō)明了口才的重要性。希望我們今后多進(jìn)行辯論，鍛煉自己的口才，讓自己不斷走向成功。
辯論會(huì)主持詞格式 篇6
古人云：“開(kāi)卷有益?！贝_實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
開(kāi)卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)過(guò)：”只要是讀書(shū)~總會(huì)有好處的"。自此，開(kāi)卷有益便成為一個(gè)成語(yǔ)。
大家也許想問(wèn)，為什么要講這個(gè)呢?道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于"總"字。這說(shuō)的是總會(huì)有好處，而不是只會(huì)有好處。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益需要論證的是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。(千萬(wàn)別被反方纏到這。不然一定會(huì)輸。原因看完后面的就會(huì)明白)
首先，對(duì)于好書(shū)是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書(shū)是否有它自己的一些益處呢?對(duì)于讀書(shū)的益處來(lái)講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作方法，幾個(gè)詞，甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書(shū)的益處，沒(méi)法否認(rèn)的。因此就可推出幾點(diǎn)來(lái)論證壞書(shū)也是有它的一些益處：
辯論會(huì)主持詞格式 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。這里是XXX第一屆“大學(xué)生辯論賽”預(yù)選賽第三場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)，我是本次比賽的執(zhí)行主席。
為了能讓本次比賽順利進(jìn)行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)您將您的手機(jī)等通訊工具調(diào)成振動(dòng)或者靜音狀態(tài)。 下面由我來(lái)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：
1、 在辯論進(jìn)行時(shí)不要隨意打斷辯手講話。
2、 不可進(jìn)行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、 除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“評(píng)委、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說(shuō)完后必須坐下，待對(duì)方發(fā) 言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。
6、 每次辯論到最后30秒時(shí)，聲音及舉牌提示，時(shí)間結(jié)束后由執(zhí)行 主席宣布停止。
7、 每個(gè)環(huán)節(jié)辯手雙方時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。
下面我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委，他們是 ________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
相信通過(guò)辯手的辯論與分析，一定能給大家?guī)?lái)一個(gè)不一樣的 結(jié)果。
下面由我來(lái)為大家介紹今天的辯論雙方。現(xiàn)在坐在我右手邊的是正方辯手，XXX系代表隊(duì)，他們所持的觀點(diǎn)是 “ XXXXX”。坐在我左手邊的是反方辯手，XXX系代表隊(duì)，他們所持的觀點(diǎn)是“ XXXXX ”。下面請(qǐng)各隊(duì)辯手介紹自己，首先有請(qǐng)正方，下面有請(qǐng)反方。
到底最終的結(jié)果如何呢，讓我們拭目以待吧!現(xiàn)在我宣布，本次辯論賽正式開(kāi)始。
比賽分為5個(gè)環(huán)節(jié)：
● 第一環(huán)節(jié)：立論及駁論階段。
a. 首先請(qǐng)正方一辯作開(kāi)篇立論，發(fā)言時(shí)間為三分鐘。
b. 有請(qǐng)反方二辯對(duì)正方一辯立論進(jìn)行反駁，期間不得進(jìn)行立論，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。
c. 接下來(lái)有請(qǐng)反方一辯作開(kāi)篇立論，發(fā)言時(shí)間為三分鐘。
d.有請(qǐng)正方二辯對(duì)反方一辯立論進(jìn)行反駁，期間不得進(jìn)行立論，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。 (正反方發(fā)言完畢可以說(shuō)一些與正反立論有關(guān)的話題精短簡(jiǎn)練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來(lái)是辯論賽的→
● 第二環(huán)節(jié)：攻辯階段。
在該階段，由攻方提問(wèn)，辯方回答。被選擇答問(wèn)者不得逃避問(wèn)題，但可以進(jìn)行反問(wèn)，雙方交替發(fā)言。提問(wèn)者及答問(wèn)者發(fā)言時(shí)間各為一分三十秒。一方用時(shí)滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。 首先請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來(lái)請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來(lái)請(qǐng)正方四辯提問(wèn)，任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來(lái)請(qǐng)反方四辯提問(wèn)，任意選擇正方三辯或四辯作答。 反方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。 正方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來(lái)是辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)→
● 第三環(huán)節(jié)：自由辯論階段。
在該環(huán)節(jié)中，雙方依次輪流發(fā)言，首先每方累計(jì)用時(shí)不得超過(guò)5分鐘。各隊(duì)每次發(fā)言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進(jìn)行發(fā)言，坐下后視為發(fā)言結(jié)束，轉(zhuǎn)由另一方開(kāi)始發(fā)言。其次一方用時(shí)滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。(如果出現(xiàn)一方一直和對(duì)方的辯手正面交鋒時(shí)，且該方辯手一直處在起立狀態(tài)，主持人應(yīng)該提示說(shuō)“辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說(shuō)完后必須坐下，待對(duì)方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言?！? 首先有請(qǐng)正方任意一名辯手開(kāi)始(發(fā)言)。
感謝雙方的精彩辯論，接下來(lái)是辯論賽的→
● 第四環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段。
首先請(qǐng)反方任意辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。
感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來(lái)有請(qǐng)正方任意辯手最后陳詞，時(shí)間4分鐘。
感謝正方 辯的精彩陳詞，接下來(lái)是辯論賽的→●
第五環(huán)節(jié)：評(píng)委提問(wèn)階段(時(shí)間不限)。
有請(qǐng)?jiān)u委(由手示意，以示禮貌)。 感謝評(píng)委的精彩提問(wèn)，接下來(lái)是評(píng)委離席評(píng)定結(jié)果時(shí)間，請(qǐng)工作人員收集評(píng)委評(píng)分表，稍后將會(huì)公布評(píng)選結(jié)果。
在等待評(píng)選結(jié)果的時(shí)間里，在坐的觀眾對(duì)于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見(jiàn)解或疑惑，接下來(lái)觀眾問(wèn)答環(huán)節(jié)，辯手們不可以回避問(wèn)題。請(qǐng)大家舉起手來(lái)，讓我看到你。(如果現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)該環(huán)節(jié)一直是一位同學(xué)在問(wèn)問(wèn)題，而沒(méi)有給其他舉手的同學(xué)問(wèn)答機(jī)會(huì)，此時(shí)主持人可以說(shuō)“該位同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題很犀利啊，不過(guò)我希望您能給其他有疑問(wèn)的同學(xué)一次機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法，好嗎?”)經(jīng)過(guò)評(píng)委團(tuán)們公正的評(píng)選，本次辯論賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了：
●下面由我向大家宣布本場(chǎng)辯論賽的評(píng)選結(jié)果：
本場(chǎng)獲勝方： 本場(chǎng)最佳辯手：
【備案：如果評(píng)委無(wú)法確定結(jié)果，則由評(píng)委另行投票，票數(shù)最多的獲勝。這個(gè)環(huán)節(jié)的備案只針對(duì)本場(chǎng)最佳辯手的結(jié)果，團(tuán)隊(duì)之間是直接以具體分?jǐn)?shù)為主】
(主持人開(kāi)始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。
●接下來(lái)有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，掌聲歡迎。 有請(qǐng)?jiān)u委(由手示意，以示禮貌)。
●感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，本次辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。 首先請(qǐng)?jiān)u委離席...后觀眾離場(chǎng)...
辯論會(huì)主持詞格式 篇8
尊敬的老師，各位同學(xué)：
主持人甲：大家好，很榮幸今天來(lái)主持這場(chǎng)辯論賽，我是主持人。
主持人乙：我是主持人。在正式比賽之前呢，我們先考考大家，請(qǐng)看：(出示課件圖標(biāo))這些圖案大家熟悉嗎?(請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)。)
主持人甲：我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，究竟是利大還是弊大?這正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)今天參加辯論賽的選手。大家掌聲歡迎。(選手介紹自己)
主持人乙：請(qǐng)正方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：請(qǐng)正方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：今天的這場(chǎng)辯論會(huì)真激烈啊，看來(lái)大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說(shuō)老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別。下面有請(qǐng)?jiān)u委公布辯論賽結(jié)果。
評(píng)委代表：我宣布本次辯論賽最佳辯手是：。
主持人甲：下面請(qǐng)觀眾對(duì)本次辯論賽發(fā)表看法。(觀眾發(fā)言)
有請(qǐng)班主任老師為本次辯論賽點(diǎn)評(píng)。(班主任點(diǎn)評(píng))
主持人乙：辯論賽到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞格式 篇9
尊敬的董事長(zhǎng)先生，總經(jīng)理先生，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好!
回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。因?yàn)橛心銈兊呐?，公司才?huì)有今天的成就;因?yàn)橛心銈兊闹С?，公司才?huì)如此的強(qiáng)大;在此我代表公司感謝全體員工這些年以來(lái)的努力拼搏，謝謝你們!
公司在不斷成長(zhǎng)日益壯大，有了今天的成就，離不開(kāi)在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)所有員工的辛勤勞動(dòng)和積極配合，在此20__年上半年度公司涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀管理者和優(yōu)秀員工，今天，我們?nèi)w員工歡聚一堂分享榮譽(yù)的喜悅;我們一起用心來(lái)聆聽(tīng)優(yōu)秀員工的心聲;下面我宣布20__上半年度優(yōu)秀員工表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)總經(jīng)理金星原先生致詞，大家掌聲歡迎。謝謝總經(jīng)理的講話
大會(huì)第二項(xiàng)：?jiǎn)T工是企業(yè)的根基，優(yōu)秀員工是企業(yè)制勝法寶。大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)付恩財(cái)、高盼、鄭巖、梁修海、劉海濤、付恩福、劉如忠、陳強(qiáng)君、陳曉多、蘇鵬程、馬小影、韓昌勝、王云庚、黃民國(guó)、姚天剛、周樂(lè)文、洪松青、邵廣萍、王貴山、夏修敬、恒里坡、涂光亮、文平興、龍紹德、李永鳳、劉順利、陳文建27位優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
大會(huì)第四項(xiàng)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)一個(gè)好的領(lǐng)頭羊，下面大家以熱烈的掌聲歡迎拉絲車(chē)間主任石成興，鍍鋅車(chē)間主任董定強(qiáng)、副主任袁道剛，沖壓車(chē)間主任王家勇，萬(wàn)啟5位優(yōu)秀管理者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)總經(jīng)理金星原先生給優(yōu)秀管理員頒獎(jiǎng)。
大會(huì)第六項(xiàng)：一個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量，有請(qǐng)優(yōu)秀先進(jìn)車(chē)間——拉絲車(chē)間代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
有請(qǐng)總經(jīng)理金星原先生給優(yōu)秀先進(jìn)車(chē)間頒獎(jiǎng)。
大會(huì)第七項(xiàng)：有請(qǐng)優(yōu)秀先進(jìn)車(chē)間代表講話，大家掌聲歡迎大會(huì)第八項(xiàng)：有請(qǐng)董事長(zhǎng)林德清先生致詞，大家掌聲歡迎。非常感謝董事長(zhǎng)熱情洋溢的致詞
結(jié)束語(yǔ)：愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉踏實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)與優(yōu)良傳統(tǒng)。為鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，今后公司每年都將對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰，此次我相信有許多優(yōu)秀員工因名額有限沒(méi)能一一得獎(jiǎng)，但你們的貢獻(xiàn)公司同樣不會(huì)忘記。在20__年下半年度，愿大家更齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，再接再勵(lì)，祝愿瑞標(biāo)明天會(huì)更加美好!最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，萬(wàn)事如意，吉祥安康，謝謝大家!
辯論會(huì)主持詞格式 篇10
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)，
大家下午好!
看書(shū)是大家都喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目，那它是否有益呢?開(kāi)卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益?，F(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天辯論雙方的選手
正方：一辯手： 二辯手：
三辯手： 四辯手：
反方：一辯手： 二辯手：
三辯手 ： 四辯手：
下面由我來(lái)宣布這次比賽的紀(jì)律：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;;
3、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。
6 各組組長(zhǎng)應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。 謝謝
好了 我們的辯論賽正式開(kāi)始
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)——陳詞。請(qǐng)正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝正方一辨的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝反方一辨的精彩發(fā)言，下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——攻辯
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問(wèn)，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。一輪攻辯階段為 3分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)20秒，至少提出三個(gè)問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)40秒。用時(shí)滿時(shí)，請(qǐng)停止發(fā)言。提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分。攻辯進(jìn)行四輪，正方兩輪輪反方兩輪。好下面請(qǐng)正方二辨向反方二辨提問(wèn)，反方二辨作答。………下面請(qǐng)反方二辨向正方二辨提問(wèn)，正方二辨作答?！旅嬲?qǐng)正方三辨向反方三辨提問(wèn)，反方三辨作答?！旅嬲?qǐng)反方三辨向正方三辨提問(wèn)，正方三辨作答?！x謝各位選手的精彩發(fā)言。接下來(lái)的是攻辯小結(jié)
請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
請(qǐng)反方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5 分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，扣分。自由辯論現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)正方開(kāi)始自由辯論xxxxxxxxx自由辯論結(jié)束。 下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞由正方四辯總結(jié)(3分鐘)由反方四辯總結(jié)(3分鐘)?？偨Y(jié)陳詞結(jié)束。
下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)——觀眾提問(wèn)
正方觀眾代表針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間2分鐘，反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間2分鐘。
雙方需選派一名辯手作答。該環(huán)節(jié)不影響評(píng)委評(píng)判?，F(xiàn)在由正方觀眾針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問(wèn)…現(xiàn)在由反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問(wèn)…
……………看來(lái)我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)大家的提問(wèn)能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問(wèn)就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任張老師來(lái)決定我們這次辯論賽的勝負(fù)。大家歡迎。
恭喜xx方獲得了這次辯論賽的勝利!請(qǐng)xx方的同學(xué)不要灰心，下次再努力!
下面讓張老師來(lái)給這次辯論賽作小結(jié)，大家歡迎! Xxxxxx
本次辯論賽到此結(jié)束!
辯論會(huì)主持詞格式 篇11
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好!
甲：一會(huì)兒呢，我們的辯論大賽就要開(kāi)始了，在辯論會(huì)開(kāi)始之前，我們先宣讀辯論規(guī)則及要求。先說(shuō)“辯論規(guī)則?！?BR> 乙：一陳詞階段。正反雙方的一辯(也就是我們雙方推選的代表)陳述本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：二自由辯論。正反雙方可相互提問(wèn)，自由辯論，表達(dá)各自的見(jiàn)解。每個(gè)同學(xué)都可以為本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。 暫沒(méi)有時(shí)間限制
乙：最后，雙方推選代表作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：還有“要求”：
乙：用普通話辯論，語(yǔ)速不宜太快，語(yǔ)言表達(dá)要清晰。
甲：要說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
乙：請(qǐng)注意
甲：在辯論激烈時(shí)，千萬(wàn)別打起來(lái)。
乙：辯論大賽現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：善意的謊言有的時(shí)候會(huì)給人帶來(lái)希望與信心，但誠(chéng)信又是做人的第一準(zhǔn)則。究竟孰是孰非呢?先請(qǐng)正方同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
乙：正方的闡述可謂是十分精彩啊!我想：反方的同學(xué)也一定不甘示弱吧!下面請(qǐng)反方的同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
甲：雙方已經(jīng)闡述好各方的觀點(diǎn)了，可還是不分上下。
乙：是啊，我一會(huì)兒覺(jué)得正方對(duì)，一會(huì)又覺(jué)得反方對(duì)，我都被繞糊涂了!
甲：既然第一環(huán)節(jié)都如此精彩，我想第二環(huán)節(jié)的自由辯論，也會(huì)讓我們更加瞠目結(jié)舌吧!下面進(jìn)入自由辯論，請(qǐng)正方先來(lái)。
乙：哎呀，這個(gè)，這個(gè)......
甲：你怎么了?
乙：我都被雙方同學(xué)的精彩辯論說(shuō)得回不過(guò)神了!
甲：別急，還有最后的一博呢!
乙：是啊!下面，請(qǐng)正方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言!
甲：正方同學(xué)最后一博的語(yǔ)氣可是很堅(jiān)決呀!
乙：我想，反方同學(xué)的總結(jié)發(fā)言會(huì)更精彩吧!
甲：嗯，下面由反方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言。
乙：正反雙方同學(xué)說(shuō)得也很精彩。
甲：要不有請(qǐng)雙方辨友自己評(píng)選出本方的的最佳辯手各3名。
甲：下面又請(qǐng)老師為雙方最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
乙：大家歡迎。
甲：本次辯論大賽到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
辯論會(huì)主持詞格式 篇12
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會(huì)-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請(qǐng)老師總結(jié)。
10.本次辯論會(huì)到此結(jié)束。
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男：現(xiàn)在，隨著書(shū)籍的不斷增多，更多的人開(kāi)始加入了讀書(shū)的洪流中。大家也就自然地意識(shí)到，這么多的書(shū)，哪些是我們應(yīng)該讀的，哪些暫時(shí)還不合適我們閱讀。 女：這就引發(fā)了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”的爭(zhēng)論。
男：今天，我們班就此開(kāi)展一個(gè)小小的辯論會(huì)。在我的左邊是甲方代表，他們的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”；
女：在我的右邊是乙方代表，他們的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。
合：讓我們熱烈地歡迎雙方代表上場(chǎng)。（鼓掌）
女：我們的要求是：“開(kāi)巻有益，未必有益，一分為二看問(wèn)題；擺事實(shí)，講道理，以理服人亮思想?！?BR> 男：我宣布，辯論會(huì)正式開(kāi)始！下面有請(qǐng)甲方代表先亮出自己的觀點(diǎn)。
結(jié)尾詞：
男：雙方的辯論十分精彩，充分表明了己方的觀點(diǎn)，讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾受益匪淺。 女：雙方從不同的角度，闡述了讀書(shū)的意義、作用、方法和途徑。我個(gè)人認(rèn)為：雙方擺事實(shí)，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書(shū)”和“應(yīng)該怎樣讀書(shū)？”這兩大問(wèn)題。
男：辯論讓我們知道了同學(xué)們應(yīng)該從小就“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓健康思想的燦爛陽(yáng)光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識(shí)甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書(shū)籍的前提下，多讀好書(shū)，使開(kāi)卷真正達(dá)到有益的'目的。
女：辯論會(huì)到此結(jié)束，再次感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，同時(shí)感謝各位同學(xué)的積極參與，下次辯論會(huì)再見(jiàn)?。ü恼疲?BR> 辯論會(huì)主持詞格式 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，歡迎來(lái)到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢(mèng)想，參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。
大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭(zhēng)論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是06級(jí)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。
我現(xiàn)在宣布，比賽正式開(kāi)始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
感謝正方一辯
有請(qǐng)反方一辯發(fā)言......
感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段
有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是2分鐘
下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘
感謝反方二辯
有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘
感謝反方三辯
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
感謝正方四辯
有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開(kāi)始，雙方必須交替發(fā)言?，F(xiàn)在開(kāi)始。。
時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!
下面進(jìn)入觀眾提問(wèn)階段被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘如果無(wú)觀眾向某一方提問(wèn)，則回答時(shí)間由被提問(wèn)方自由發(fā)言
有沒(méi)有同學(xué)想要向反方提問(wèn)
有同學(xué)向正方提問(wèn)嗎?(。)
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。
感謝正方四辯
大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問(wèn)題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。
利用這個(gè)空隙，我特別想想問(wèn)問(wèn)雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒(méi)有什么體會(huì)?從正方一辯開(kāi)始，有請(qǐng)。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來(lái)了
下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是最后一場(chǎng)小組賽，由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長(zhǎng)。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委，辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見(jiàn)。
辯論會(huì)主持詞格式 篇3
尊敬的各位評(píng)委，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家晚上好。歡迎大家來(lái)到由內(nèi)蒙古科技大學(xué)——學(xué)工部團(tuán)委主辦，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍爭(zhēng)奪賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。希望今晚參賽的兩支隊(duì)伍能夠把握機(jī)會(huì)超水平發(fā)揮，同時(shí)希望在場(chǎng)觀看的同學(xué)們能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見(jiàn)證內(nèi)蒙古科技大學(xué)第七屆烽火杯辯論賽冠亞軍隊(duì)伍的誕生。
下面讓我來(lái)介紹一下今晚參加決賽的兩支隊(duì)伍，他們分別是：正方：化工學(xué)院代表隊(duì)反方：人文學(xué)院代表隊(duì)
讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)選手入場(chǎng)?？吹某鰜?lái)，今天參賽的兩支隊(duì)伍在小組賽，晉級(jí)賽，淘汰賽中都是過(guò)關(guān)斬將，而今天坐在場(chǎng)上的八位選手也可謂是個(gè)個(gè)精英，讓我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們：
正方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認(rèn)識(shí)一下反方的四位辯手
反方一辯：
二辯：
三辯：
四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場(chǎng)比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)院辯論隊(duì)的大力支持，今天我們很榮幸的請(qǐng)到了他們作為本場(chǎng)比賽的評(píng)審團(tuán)，他們是：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！
在辯論賽開(kāi)始之前，首先由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的紀(jì)律和規(guī)則：紀(jì)律：
全場(chǎng)觀眾保持安靜，關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進(jìn)行；選手發(fā)言有序，不得在辯論中對(duì)對(duì)方辯友進(jìn)行人身攻擊。
各位同學(xué)們，老師們，大家晚上好！經(jīng)過(guò)個(gè)月的激烈角逐，終于迎來(lái)了20xx年屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請(qǐng)到了我們的xxx，xxx，xxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！經(jīng)過(guò)層層激烈的競(jìng)爭(zhēng)，終于登上了最終的決賽舞臺(tái)。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準(zhǔn)備，就等著今晚在舞臺(tái)上展現(xiàn)給大家。
那么，今晚的辯論是圍繞著功，是否能補(bǔ)過(guò)展開(kāi)的。在我左手邊的是正方高一(x)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，能補(bǔ)過(guò)，在我右手邊的是反方高一(x)班代表，他們的觀點(diǎn)是功，不能補(bǔ)過(guò)。那么，現(xiàn)在從正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。由反方各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹，好，現(xiàn)在我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級(jí)辯論賽決賽現(xiàn)在正式開(kāi)始！
辯論會(huì)主持詞格式 篇4
女：九月，是收獲的季節(jié)，在這金桂飄香，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們滿懷感激及喜悅之情，歡聚一堂，共同回顧總結(jié)過(guò)去的20__財(cái)年取得的成績(jī)，獲得的榮譽(yù)，并且隆重表彰涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀員工。
男：首先，請(qǐng)?jiān)谧耐聦崃业恼坡曀徒o來(lái)自公司各個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)秀員工們，(大家鼓掌歡迎!)接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：(男女交替介紹)
女：請(qǐng)大家用同樣熱烈的掌聲歡迎百忙之中參加本次大會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)和各系統(tǒng)的同事們!
合：《鄭州思念食品有限公司20__財(cái)年年度總結(jié)暨表彰大會(huì)》正式開(kāi)始!
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!三百六十五個(gè)日日夜夜，三百六十五個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，這一年來(lái)我們思念人攜著輝煌載著收獲，留下了一行行堅(jiān)實(shí)的足跡，也收獲了艱辛的磨練與成長(zhǎng)。
女：是的，每一個(gè)思念人的20__，都有一段可歌可泣的故事，正是因?yàn)榇蠹业男燎诠ぷ骱腿姆龀郑寄畈艜?huì)茁壯成長(zhǎng)，發(fā)展壯大。
男：我相信，過(guò)去的一年，王鵬總經(jīng)理一定有比我們更多的感慨與收獲?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王鵬王總經(jīng)理為大家總結(jié)20__，展望20__。有請(qǐng)王總：
女：非常感謝王總對(duì)本次大會(huì)的祝福。帶著王總的祝福與期望，我們開(kāi)始表彰20__年度的“思念英雄”。這些英雄們秉持“尊重、創(chuàng)新、速度、價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念，在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，從千千萬(wàn)萬(wàn)的思念人中脫穎而出!
男：眾所周知，思念是勞動(dòng)密集型企業(yè)，也是食品加工行業(yè)的龍頭企業(yè)，生產(chǎn)無(wú)疑是公司發(fā)展的重要基石。接下來(lái)顯示在大屏幕上的“英雄們”便是獲得20__財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事們，大家掌聲有請(qǐng)“英雄們”登場(chǎng)：
女：獲得20__財(cái)年“思念生產(chǎn)金牌主管”的同事有：
女：掌聲此起彼伏，送走了思念產(chǎn)品的生產(chǎn)者，迎來(lái)了產(chǎn)品品質(zhì)的守護(hù)者，正是有了你們的嚴(yán)格把控，才保證了公司產(chǎn)品過(guò)硬的質(zhì)量。請(qǐng)看大屏幕，有請(qǐng)獲得20__財(cái)年“思念品質(zhì)衛(wèi)士”的同事們!
男：獲得20__財(cái)年“思念品質(zhì)衛(wèi)士“的同事有：(潘總監(jiān)頒獎(jiǎng)，合影留念)
男：接下來(lái)，將要上臺(tái)接受表彰的是用神奇的雙手，將一顆顆水餃、湯圓變出來(lái)生產(chǎn)一線的員工們，他們堪稱(chēng)思念的“金手指”。請(qǐng)看大屏幕，有請(qǐng)獲得20__財(cái)年“思念金手指“的同事們上臺(tái)：
女：獲得20__財(cái)年“思念金手指“的同事有：(徐總監(jiān)頒獎(jiǎng)，合影留念)
女：再好的產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，如果不能銷(xiāo)售到消費(fèi)者的手中，也就失去了它的價(jià)值。所以銷(xiāo)售也是公司發(fā)展的一大基石。
男：是的。今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的也有我們銷(xiāo)售一線的同事們，讓我們給他們打個(gè)招呼吧——在銷(xiāo)售一線拼搏廝殺的銷(xiāo)售精英們，你們好嗎?(視回應(yīng)情況可再來(lái)一次)
女：感謝你們的到來(lái)。非常有幸在《企業(yè)文化共識(shí)營(yíng)》的培訓(xùn)中與大家相識(shí)，讓我更深刻的了解你們做業(yè)務(wù)時(shí)的辛苦，遇到困難時(shí)的堅(jiān)持，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)的積極。接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅兯寄睢白羁蓯?ài)的人”——“思念銷(xiāo)售之星“們上臺(tái)，
男：獲得20__財(cái)年“思念銷(xiāo)售之星”的同事有：(總經(jīng)理助理：陶總頒獎(jiǎng)，合影留念)
男：好的生產(chǎn)和好的銷(xiāo)售，也離不開(kāi)服務(wù)部門(mén)好的支持，在生產(chǎn)和銷(xiāo)售部門(mén)取得好成績(jī)的同時(shí)，財(cái)務(wù)、人資、行政等后臺(tái)部門(mén)的同事們也在默默地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。作為人資中心的一員，作為后勤服務(wù)部門(mén)的一員，我非常的自豪地有請(qǐng)獲得20__財(cái)年“思念服務(wù)之星”的同事們上臺(tái)，請(qǐng)看大屏幕：
女：獲得20__財(cái)年“思念服務(wù)之星”的同事有：(常務(wù)副總蔡總頒獎(jiǎng)，合影留念)
男：此時(shí)此刻只有三個(gè)字能表達(dá)我的心情：“我驕傲!”謝謝大家，其實(shí)我是代表人資中心整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的，因?yàn)闆](méi)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，哪里會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人呢?
女：說(shuō)得好，團(tuán)隊(duì)成功是個(gè)人成功的前提。但火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)也一定要有一個(gè)好的帶頭人。今天大會(huì)壓軸出場(chǎng)接受表彰的正是公司各個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的帶頭人——“思念管理之星”。有請(qǐng)正在冉冉升起的一顆顆“思念管理之星“們上臺(tái)，請(qǐng)看大屏幕：
男：讓我們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o所有的獲獎(jiǎng)人員!
結(jié)束：
男：多么動(dòng)人的時(shí)刻，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但我們會(huì)將此刻的美好化為永久的回憶;
女：在這里，有辛勤工作的員工，有開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo);
男：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;
男：鄭州思念食品有限公司20__財(cái)年年度總結(jié)暨表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!最后請(qǐng)全體獲獎(jiǎng)員工和公司領(lǐng)導(dǎo)一起合影留念!
女：再次祝大家身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成!我們明年再見(jiàn)!
注：請(qǐng)各位優(yōu)秀員工于2日內(nèi)，持有效證件到公司財(cái)務(wù)部領(lǐng)取獎(jiǎng)金。
辯論會(huì)主持詞格式 篇5
主持人：
沙河小學(xué)梁海勤
活動(dòng)目的：
通過(guò)辯論，激發(fā)學(xué)生的思維，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，從而提高其應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力以及口語(yǔ)交際的能力，使其學(xué)會(huì)辯論并在生活與學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。
多媒體電教室
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年6月20日早讀課
活動(dòng)過(guò)程：
親愛(ài)的同學(xué)們，非常高興今天早上又迎來(lái)了我們“口語(yǔ)交際”的特色主題活動(dòng)，這次活動(dòng)是小小辯論會(huì)，辯論的主題是：看電視是否有益？
隨著生活水平的不段提高，高科技日新月異，多種媒體漸漸地深入到我們的生活中來(lái)，比如：手機(jī)、電腦、Mp3、Mp4、數(shù)碼照相機(jī)等等，其中，最貼進(jìn)我們生活的，當(dāng)數(shù)電視了，它幾乎成了我們生活中必不可少的娛樂(lè)與消遣。它在不斷影響著我們的思想和生活，但，這影響是否有益呢？你們是否認(rèn)真想過(guò)呢？今天，我們就這一問(wèn)題進(jìn)行辯論，讓我們正確認(rèn)識(shí)電視這一可愛(ài)又可恨的“東西”
現(xiàn)在，先讓我來(lái)介紹辯論的團(tuán)體，正方是四（1）班的5個(gè)代表，教練是邱紅燕老師；反方是四（2）班的5個(gè)代表，教練是劉鳳儀老師。讓我們先用熱烈的掌聲給他們以有力的支持！
下面，由我來(lái)宣布辯論程序與規(guī)則：
首先，由雙方教練陳述自己的觀點(diǎn)，時(shí)間不超2分鐘。然后，請(qǐng)雙方的主辯手陳述觀點(diǎn)，時(shí)間不能超1分鐘。主辯手陳述完后，雙方便開(kāi)始辯論，每一個(gè)辯手每一次辯不能超一分鐘。辯論的最后，由5辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，陳詞不能超1分鐘，最后宣布辯論結(jié)果。
注意：辯論的過(guò)程要注意儀態(tài)，不能動(dòng)粗；要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的辯論，不能打斷對(duì)方的說(shuō)話；你要辯論的話，在對(duì)方說(shuō)完之后要立刻站起來(lái)，其他的見(jiàn)有人站起來(lái)，就不能再站，要等他說(shuō)完了，才能接著站起來(lái)說(shuō)；還有，當(dāng)對(duì)方說(shuō)完后，你方超過(guò)10秒沒(méi)人辯駁的話，可以用上錦囊和求助，錦囊就是你們的教練，最多只能用3次，求助就是你們自己班的同學(xué)，他們可以幫你們辯論，但最多只能用5次。后面的同學(xué)們，你們也可要認(rèn)真聽(tīng)，幫著出謀劃策喲！別人說(shuō)得精彩處，可報(bào)以熱烈的掌聲哈。
擔(dān)任這次辯論活動(dòng)的評(píng)委是：黃天聰主任肖玉娣老師藍(lán)笑娟老師
下面，活動(dòng)正式開(kāi)始！首先，請(qǐng)正方的教練陳述，有請(qǐng)邱紅燕老師。
正方的教練認(rèn)為看電視是有益的，但反方教練卻要表示不同意，有請(qǐng)劉鳳儀老師。
真是各執(zhí)一詞，各有個(gè)的觀點(diǎn)，下面，請(qǐng)雙方主辯手陳述，辯論在陳述完后就可緊接著開(kāi)始。
（辯論進(jìn)行中……）
真是非常精彩的辯論啊，斗得難解難分，讓我們都大開(kāi)眼界，下面由5辯進(jìn)行總結(jié)陳詞。
最后，我們掌聲請(qǐng)出黃天聰主任來(lái)宣布辯論結(jié)果，看看哪一方略勝一籌。
結(jié)語(yǔ)：
電視有益與否，這要見(jiàn)仁見(jiàn)智。但辯論，卻是提高我們的語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力的最佳的途徑，在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)用到，而且，它還會(huì)讓你獲得成功，特別是出來(lái)工作?，F(xiàn)在的社會(huì)里有一句話是這樣說(shuō)的：三分天才，七分口才。這話就形象地說(shuō)明了口才的重要性。希望我們今后多進(jìn)行辯論，鍛煉自己的口才，讓自己不斷走向成功。
辯論會(huì)主持詞格式 篇6
古人云：“開(kāi)卷有益?！贝_實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
開(kāi)卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)過(guò)：”只要是讀書(shū)~總會(huì)有好處的"。自此，開(kāi)卷有益便成為一個(gè)成語(yǔ)。
大家也許想問(wèn)，為什么要講這個(gè)呢?道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于"總"字。這說(shuō)的是總會(huì)有好處，而不是只會(huì)有好處。所以說(shuō)，開(kāi)卷有益需要論證的是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。(千萬(wàn)別被反方纏到這。不然一定會(huì)輸。原因看完后面的就會(huì)明白)
首先，對(duì)于好書(shū)是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是：所謂的壞書(shū)是否有它自己的一些益處呢?對(duì)于讀書(shū)的益處來(lái)講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學(xué)會(huì)幾種寫(xiě)作方法，幾個(gè)詞，甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書(shū)的益處，沒(méi)法否認(rèn)的。因此就可推出幾點(diǎn)來(lái)論證壞書(shū)也是有它的一些益處：
辯論會(huì)主持詞格式 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好。這里是XXX第一屆“大學(xué)生辯論賽”預(yù)選賽第三場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)，我是本次比賽的執(zhí)行主席。
為了能讓本次比賽順利進(jìn)行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開(kāi)始前，請(qǐng)您將您的手機(jī)等通訊工具調(diào)成振動(dòng)或者靜音狀態(tài)。 下面由我來(lái)宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：
1、 在辯論進(jìn)行時(shí)不要隨意打斷辯手講話。
2、 不可進(jìn)行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。
3、 除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“評(píng)委、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說(shuō)完后必須坐下，待對(duì)方發(fā) 言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。
6、 每次辯論到最后30秒時(shí)，聲音及舉牌提示，時(shí)間結(jié)束后由執(zhí)行 主席宣布停止。
7、 每個(gè)環(huán)節(jié)辯手雙方時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。
下面我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位評(píng)委，他們是 ________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
相信通過(guò)辯手的辯論與分析，一定能給大家?guī)?lái)一個(gè)不一樣的 結(jié)果。
下面由我來(lái)為大家介紹今天的辯論雙方。現(xiàn)在坐在我右手邊的是正方辯手，XXX系代表隊(duì)，他們所持的觀點(diǎn)是 “ XXXXX”。坐在我左手邊的是反方辯手，XXX系代表隊(duì)，他們所持的觀點(diǎn)是“ XXXXX ”。下面請(qǐng)各隊(duì)辯手介紹自己，首先有請(qǐng)正方，下面有請(qǐng)反方。
到底最終的結(jié)果如何呢，讓我們拭目以待吧!現(xiàn)在我宣布，本次辯論賽正式開(kāi)始。
比賽分為5個(gè)環(huán)節(jié)：
● 第一環(huán)節(jié)：立論及駁論階段。
a. 首先請(qǐng)正方一辯作開(kāi)篇立論，發(fā)言時(shí)間為三分鐘。
b. 有請(qǐng)反方二辯對(duì)正方一辯立論進(jìn)行反駁，期間不得進(jìn)行立論，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。
c. 接下來(lái)有請(qǐng)反方一辯作開(kāi)篇立論，發(fā)言時(shí)間為三分鐘。
d.有請(qǐng)正方二辯對(duì)反方一辯立論進(jìn)行反駁，期間不得進(jìn)行立論，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。 (正反方發(fā)言完畢可以說(shuō)一些與正反立論有關(guān)的話題精短簡(jiǎn)練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來(lái)是辯論賽的→
● 第二環(huán)節(jié)：攻辯階段。
在該階段，由攻方提問(wèn)，辯方回答。被選擇答問(wèn)者不得逃避問(wèn)題，但可以進(jìn)行反問(wèn)，雙方交替發(fā)言。提問(wèn)者及答問(wèn)者發(fā)言時(shí)間各為一分三十秒。一方用時(shí)滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。 首先請(qǐng)正方三辯提問(wèn)，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來(lái)請(qǐng)反方三辯提問(wèn)，任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來(lái)請(qǐng)正方四辯提問(wèn)，任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來(lái)請(qǐng)反方四辯提問(wèn)，任意選擇正方三辯或四辯作答。 反方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。 正方任意辯手進(jìn)行攻辯小結(jié)，發(fā)言時(shí)間為一分三十秒。
感謝雙方的精彩辯答。接下來(lái)是辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)→
● 第三環(huán)節(jié)：自由辯論階段。
在該環(huán)節(jié)中，雙方依次輪流發(fā)言，首先每方累計(jì)用時(shí)不得超過(guò)5分鐘。各隊(duì)每次發(fā)言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進(jìn)行發(fā)言，坐下后視為發(fā)言結(jié)束，轉(zhuǎn)由另一方開(kāi)始發(fā)言。其次一方用時(shí)滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。(如果出現(xiàn)一方一直和對(duì)方的辯手正面交鋒時(shí)，且該方辯手一直處在起立狀態(tài)，主持人應(yīng)該提示說(shuō)“辯論雙方在進(jìn)行正面交鋒時(shí)，一方說(shuō)完后必須坐下，待對(duì)方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言?！? 首先有請(qǐng)正方任意一名辯手開(kāi)始(發(fā)言)。
感謝雙方的精彩辯論，接下來(lái)是辯論賽的→
● 第四環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段。
首先請(qǐng)反方任意辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘。
感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來(lái)有請(qǐng)正方任意辯手最后陳詞，時(shí)間4分鐘。
感謝正方 辯的精彩陳詞，接下來(lái)是辯論賽的→●
第五環(huán)節(jié)：評(píng)委提問(wèn)階段(時(shí)間不限)。
有請(qǐng)?jiān)u委(由手示意，以示禮貌)。 感謝評(píng)委的精彩提問(wèn)，接下來(lái)是評(píng)委離席評(píng)定結(jié)果時(shí)間，請(qǐng)工作人員收集評(píng)委評(píng)分表，稍后將會(huì)公布評(píng)選結(jié)果。
在等待評(píng)選結(jié)果的時(shí)間里，在坐的觀眾對(duì)于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見(jiàn)解或疑惑，接下來(lái)觀眾問(wèn)答環(huán)節(jié)，辯手們不可以回避問(wèn)題。請(qǐng)大家舉起手來(lái)，讓我看到你。(如果現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)該環(huán)節(jié)一直是一位同學(xué)在問(wèn)問(wèn)題，而沒(méi)有給其他舉手的同學(xué)問(wèn)答機(jī)會(huì)，此時(shí)主持人可以說(shuō)“該位同學(xué)問(wèn)的問(wèn)題很犀利啊，不過(guò)我希望您能給其他有疑問(wèn)的同學(xué)一次機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么想法，好嗎?”)經(jīng)過(guò)評(píng)委團(tuán)們公正的評(píng)選，本次辯論賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了：
●下面由我向大家宣布本場(chǎng)辯論賽的評(píng)選結(jié)果：
本場(chǎng)獲勝方： 本場(chǎng)最佳辯手：
【備案：如果評(píng)委無(wú)法確定結(jié)果，則由評(píng)委另行投票，票數(shù)最多的獲勝。這個(gè)環(huán)節(jié)的備案只針對(duì)本場(chǎng)最佳辯手的結(jié)果，團(tuán)隊(duì)之間是直接以具體分?jǐn)?shù)為主】
(主持人開(kāi)始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。
●接下來(lái)有請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，掌聲歡迎。 有請(qǐng)?jiān)u委(由手示意，以示禮貌)。
●感謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，本次辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。 首先請(qǐng)?jiān)u委離席...后觀眾離場(chǎng)...
辯論會(huì)主持詞格式 篇8
尊敬的老師，各位同學(xué)：
主持人甲：大家好，很榮幸今天來(lái)主持這場(chǎng)辯論賽，我是主持人。
主持人乙：我是主持人。在正式比賽之前呢，我們先考考大家，請(qǐng)看：(出示課件圖標(biāo))這些圖案大家熟悉嗎?(請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)。)
主持人甲：我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，究竟是利大還是弊大?這正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)今天參加辯論賽的選手。大家掌聲歡迎。(選手介紹自己)
主持人乙：請(qǐng)正方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：請(qǐng)正方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：今天的這場(chǎng)辯論會(huì)真激烈啊，看來(lái)大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說(shuō)老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別。下面有請(qǐng)?jiān)u委公布辯論賽結(jié)果。
評(píng)委代表：我宣布本次辯論賽最佳辯手是：。
主持人甲：下面請(qǐng)觀眾對(duì)本次辯論賽發(fā)表看法。(觀眾發(fā)言)
有請(qǐng)班主任老師為本次辯論賽點(diǎn)評(píng)。(班主任點(diǎn)評(píng))
主持人乙：辯論賽到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞格式 篇9
尊敬的董事長(zhǎng)先生，總經(jīng)理先生，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好!
回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。因?yàn)橛心銈兊呐?，公司才?huì)有今天的成就;因?yàn)橛心銈兊闹С?，公司才?huì)如此的強(qiáng)大;在此我代表公司感謝全體員工這些年以來(lái)的努力拼搏，謝謝你們!
公司在不斷成長(zhǎng)日益壯大，有了今天的成就，離不開(kāi)在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，更離不開(kāi)所有員工的辛勤勞動(dòng)和積極配合，在此20__年上半年度公司涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀管理者和優(yōu)秀員工，今天，我們?nèi)w員工歡聚一堂分享榮譽(yù)的喜悅;我們一起用心來(lái)聆聽(tīng)優(yōu)秀員工的心聲;下面我宣布20__上半年度優(yōu)秀員工表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)總經(jīng)理金星原先生致詞，大家掌聲歡迎。謝謝總經(jīng)理的講話
大會(huì)第二項(xiàng)：?jiǎn)T工是企業(yè)的根基，優(yōu)秀員工是企業(yè)制勝法寶。大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)付恩財(cái)、高盼、鄭巖、梁修海、劉海濤、付恩福、劉如忠、陳強(qiáng)君、陳曉多、蘇鵬程、馬小影、韓昌勝、王云庚、黃民國(guó)、姚天剛、周樂(lè)文、洪松青、邵廣萍、王貴山、夏修敬、恒里坡、涂光亮、文平興、龍紹德、李永鳳、劉順利、陳文建27位優(yōu)秀員工上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
大會(huì)第四項(xiàng)：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)一個(gè)好的領(lǐng)頭羊，下面大家以熱烈的掌聲歡迎拉絲車(chē)間主任石成興，鍍鋅車(chē)間主任董定強(qiáng)、副主任袁道剛，沖壓車(chē)間主任王家勇，萬(wàn)啟5位優(yōu)秀管理者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)總經(jīng)理金星原先生給優(yōu)秀管理員頒獎(jiǎng)。
大會(huì)第六項(xiàng)：一個(gè)人的成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的力量，有請(qǐng)優(yōu)秀先進(jìn)車(chē)間——拉絲車(chē)間代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
有請(qǐng)總經(jīng)理金星原先生給優(yōu)秀先進(jìn)車(chē)間頒獎(jiǎng)。
大會(huì)第七項(xiàng)：有請(qǐng)優(yōu)秀先進(jìn)車(chē)間代表講話，大家掌聲歡迎大會(huì)第八項(xiàng)：有請(qǐng)董事長(zhǎng)林德清先生致詞，大家掌聲歡迎。非常感謝董事長(zhǎng)熱情洋溢的致詞
結(jié)束語(yǔ)：愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉踏實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)與優(yōu)良傳統(tǒng)。為鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，今后公司每年都將對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰，此次我相信有許多優(yōu)秀員工因名額有限沒(méi)能一一得獎(jiǎng)，但你們的貢獻(xiàn)公司同樣不會(huì)忘記。在20__年下半年度，愿大家更齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，再接再勵(lì)，祝愿瑞標(biāo)明天會(huì)更加美好!最后衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，萬(wàn)事如意，吉祥安康，謝謝大家!
辯論會(huì)主持詞格式 篇10
尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)，
大家下午好!
看書(shū)是大家都喜歡的娛樂(lè)項(xiàng)目，那它是否有益呢?開(kāi)卷是否有益——這就是我們今天的辯題。下面介紹下我們的辯論團(tuán)隊(duì)。正方是一大組和四大組的選手，所持觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益，反方則是二大組和三大組的選手，他們所持的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益?，F(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天辯論雙方的選手
正方：一辯手： 二辯手：
三辯手： 四辯手：
反方：一辯手： 二辯手：
三辯手 ： 四辯手：
下面由我來(lái)宣布這次比賽的紀(jì)律：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;;
3、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“老師、同學(xué)們好”，其余皆可省去。
4、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結(jié)束后計(jì)時(shí)手應(yīng)立即予以提示。
6 各組組長(zhǎng)應(yīng)維持好各組紀(jì)律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。 謝謝
好了 我們的辯論賽正式開(kāi)始
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節(jié)——陳詞。請(qǐng)正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝正方一辨的精彩表現(xiàn)，請(qǐng)反方一辯發(fā)言，表明本方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘…謝謝反方一辨的精彩發(fā)言，下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——攻辯
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問(wèn)，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。一輪攻辯階段為 3分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)20秒，至少提出三個(gè)問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)40秒。用時(shí)滿時(shí)，請(qǐng)停止發(fā)言。提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分。攻辯進(jìn)行四輪，正方兩輪輪反方兩輪。好下面請(qǐng)正方二辨向反方二辨提問(wèn)，反方二辨作答。………下面請(qǐng)反方二辨向正方二辨提問(wèn)，正方二辨作答?！旅嬲?qǐng)正方三辨向反方三辨提問(wèn)，反方三辨作答?！旅嬲?qǐng)反方三辨向正方三辨提問(wèn)，正方三辨作答?！x謝各位選手的精彩發(fā)言。接下來(lái)的是攻辯小結(jié)
請(qǐng)正方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
請(qǐng)反方一辯作攻辯小結(jié)(時(shí)間1分30秒)
下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論
正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5 分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，扣分。自由辯論現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)正方開(kāi)始自由辯論xxxxxxxxx自由辯論結(jié)束。 下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)——總結(jié)陳詞由正方四辯總結(jié)(3分鐘)由反方四辯總結(jié)(3分鐘)?？偨Y(jié)陳詞結(jié)束。
下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節(jié)——觀眾提問(wèn)
正方觀眾代表針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間2分鐘，反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間2分鐘。
雙方需選派一名辯手作答。該環(huán)節(jié)不影響評(píng)委評(píng)判?，F(xiàn)在由正方觀眾針對(duì)比賽向反方進(jìn)行提問(wèn)…現(xiàn)在由反方觀眾代表針對(duì)比賽向正方進(jìn)行提問(wèn)…
……………看來(lái)我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)大家的提問(wèn)能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問(wèn)就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任張老師來(lái)決定我們這次辯論賽的勝負(fù)。大家歡迎。
恭喜xx方獲得了這次辯論賽的勝利!請(qǐng)xx方的同學(xué)不要灰心，下次再努力!
下面讓張老師來(lái)給這次辯論賽作小結(jié)，大家歡迎! Xxxxxx
本次辯論賽到此結(jié)束!
辯論會(huì)主持詞格式 篇11
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好!
甲：一會(huì)兒呢，我們的辯論大賽就要開(kāi)始了，在辯論會(huì)開(kāi)始之前，我們先宣讀辯論規(guī)則及要求。先說(shuō)“辯論規(guī)則?！?BR> 乙：一陳詞階段。正反雙方的一辯(也就是我們雙方推選的代表)陳述本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：二自由辯論。正反雙方可相互提問(wèn)，自由辯論，表達(dá)各自的見(jiàn)解。每個(gè)同學(xué)都可以為本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。 暫沒(méi)有時(shí)間限制
乙：最后，雙方推選代表作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：還有“要求”：
乙：用普通話辯論，語(yǔ)速不宜太快，語(yǔ)言表達(dá)要清晰。
甲：要說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
乙：請(qǐng)注意
甲：在辯論激烈時(shí)，千萬(wàn)別打起來(lái)。
乙：辯論大賽現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：善意的謊言有的時(shí)候會(huì)給人帶來(lái)希望與信心，但誠(chéng)信又是做人的第一準(zhǔn)則。究竟孰是孰非呢?先請(qǐng)正方同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
乙：正方的闡述可謂是十分精彩啊!我想：反方的同學(xué)也一定不甘示弱吧!下面請(qǐng)反方的同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
甲：雙方已經(jīng)闡述好各方的觀點(diǎn)了，可還是不分上下。
乙：是啊，我一會(huì)兒覺(jué)得正方對(duì)，一會(huì)又覺(jué)得反方對(duì)，我都被繞糊涂了!
甲：既然第一環(huán)節(jié)都如此精彩，我想第二環(huán)節(jié)的自由辯論，也會(huì)讓我們更加瞠目結(jié)舌吧!下面進(jìn)入自由辯論，請(qǐng)正方先來(lái)。
乙：哎呀，這個(gè)，這個(gè)......
甲：你怎么了?
乙：我都被雙方同學(xué)的精彩辯論說(shuō)得回不過(guò)神了!
甲：別急，還有最后的一博呢!
乙：是啊!下面，請(qǐng)正方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言!
甲：正方同學(xué)最后一博的語(yǔ)氣可是很堅(jiān)決呀!
乙：我想，反方同學(xué)的總結(jié)發(fā)言會(huì)更精彩吧!
甲：嗯，下面由反方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言。
乙：正反雙方同學(xué)說(shuō)得也很精彩。
甲：要不有請(qǐng)雙方辨友自己評(píng)選出本方的的最佳辯手各3名。
甲：下面又請(qǐng)老師為雙方最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
乙：大家歡迎。
甲：本次辯論大賽到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
辯論會(huì)主持詞格式 篇12
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會(huì)-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請(qǐng)老師總結(jié)。
10.本次辯論會(huì)到此結(jié)束。
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