對(duì)于“醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)”，大家一定要多了解。下面小編為您講解，編寫(xiě)各類(lèi)文檔是我們必須完成的任務(wù)之一，而各種范文的應(yīng)用也變得越來(lái)越重要了。優(yōu)質(zhì)范文的寫(xiě)作方式非常獨(dú)特。那么如何才能找到最適合自己的范文呢？
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇1)
七月艷陽(yáng)高熱的季節(jié)，也是萬(wàn)事萬(wàn)物展現(xiàn)生命之姿的季節(jié)，誠(chéng)然，我們的實(shí)習(xí)工作也是火熱進(jìn)行中…….
本月為實(shí)習(xí)的第二階段，經(jīng)過(guò)第一階段的考驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)的積累，同學(xué)們都獲得了不同程序上的感悟。實(shí)習(xí)熱情尤為高漲，實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的表現(xiàn)都較好，勤奮、自信、細(xì)致、守紀(jì)，贏得了老師的認(rèn)可與好評(píng)。
出于責(zé)任心，本組負(fù)責(zé)人經(jīng)常去同學(xué)住所走動(dòng)，以便增強(qiáng)對(duì)同學(xué)的了解和溝通，同學(xué)們也很樂(lè)意和負(fù)責(zé)人交流，有什么建議或問(wèn)題也及時(shí)的向負(fù)責(zé)人提出，負(fù)責(zé)人給予評(píng)價(jià)后，及時(shí)的處理。
為了順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，本月25號(hào)本實(shí)習(xí)組負(fù)責(zé)人召開(kāi)了實(shí)習(xí)組交流會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容大致如下：
1、 各成員務(wù)必保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和積極的工作態(tài)度，勤奮、自信、細(xì)心，以自己的實(shí)際行動(dòng)，去收獲屬于自己最大的成果。
2、 各成員交流了所在科室的實(shí)習(xí)感悟，以及所在實(shí)習(xí)科室該注意的問(wèn)題以便各成員在換科室跟迅速的適應(yīng)科室。
3、 各成員之間務(wù)必團(tuán)結(jié)、和諧。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都得具備團(tuán)隊(duì)合作精神，忌獨(dú)自行動(dòng)。同學(xué)、朋友應(yīng)相互理解和包容，即使有矛盾，也要遵循“大事化小，小事化無(wú)”的原則，應(yīng)及時(shí)和負(fù)責(zé)人反應(yīng)及溝通。
4、 安全問(wèn)題。包括人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，“防人之心不可無(wú)”，切勿掉以輕心。
5、 為了增強(qiáng)同學(xué)的友誼及豐富的業(yè)余生活，本實(shí)習(xí)組計(jì)劃每月組織一次利于青少年健康成長(zhǎng)的交流活動(dòng)。
本月即使取得了一定的成績(jī)，但是我們自身也發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，如交流不夠全面及強(qiáng)度不夠，問(wèn)題處理的不及時(shí)。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，本實(shí)習(xí)組將一如既往地秉承團(tuán)結(jié)合作、奮進(jìn)務(wù)實(shí)的宗旨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地將實(shí)習(xí)工作進(jìn)行到底！
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇2)
在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)士工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。實(shí)習(xí)期間，遇到很多病人，有的能夠理解我們工作，有的經(jīng)常罵我們，說(shuō)我們工作不到位，這些我們都要忍受，我們要用一顆真誠(chéng)的心，盡我所能地與他們交流、溝通。用我們的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從總結(jié)中成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這近一年的鍛煉我會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
姓名：xxx
專(zhuān)業(yè)：護(hù)理
年級(jí)：20xx級(jí)
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇3)
實(shí)習(xí)已然結(jié)束，但留在心中的感受與得到的感悟卻將是我永遠(yuǎn)珍貴的回憶。有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，也想過(guò)放棄，但很開(kāi)心我堅(jiān)持了下來(lái)，通過(guò)這些從未有過(guò)的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，不僅拓展了視野，更讓我清醒得認(rèn)識(shí)到了獸醫(yī)這個(gè)專(zhuān)業(yè)理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
我們的動(dòng)物醫(yī)院不大，也有些古老，但老師們確實(shí)個(gè)個(gè)很強(qiáng)，像李老師，在全國(guó)獸醫(yī)界都是赫赫有名的。一句話，我們的動(dòng)物醫(yī)院文化意識(shí)很濃厚，不做表面文章，踏踏實(shí)實(shí)給動(dòng)物看病。我主要在群發(fā)病門(mén)診，寵物門(mén)診也待了幾天，掌握了一些基本的臨床技能，而且通過(guò)與老師的交流，學(xué)到了很多從事獸醫(yī)這個(gè)職業(yè)的要領(lǐng)以及學(xué)習(xí)技巧，很感激老師對(duì)我的指導(dǎo)與教育。
在群發(fā)病門(mén)診這邊，來(lái)看病得大部分是農(nóng)民，也不乏一些大得養(yǎng)殖場(chǎng)把病畜送來(lái)檢測(cè)。在這邊我主要學(xué)會(huì)了剖檢、描述并記錄基本病變、簡(jiǎn)單病原檢測(cè)等基礎(chǔ)技術(shù)，這很大歸功于老師對(duì)我們的指導(dǎo)方法。章老師教育我們要親自動(dòng)手，不可只是在一旁看然后抄抄病歷了事。我們必須親自動(dòng)手，不能怕臟怕累，要試著去描述一些病變并思考其病因，然后要自己去翻閱書(shū)籍和資料了解相關(guān)方面的知識(shí)，這樣才能真正把知識(shí)變成自己的。
簡(jiǎn)單講就是理論聯(lián)系實(shí)際，再把實(shí)踐加以總結(jié)上升為理論，以期將自己的知識(shí)上升一個(gè)層面。我在實(shí)習(xí)期間一直堅(jiān)持這樣學(xué)習(xí)，卻是效率很高，學(xué)到了很多，并且也基本掌握了。終于明白了學(xué)習(xí)方法的重要性，向前輩請(qǐng)教是很有必要的！在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)注意多與別人交流，多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)效率。
實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)很多病例都是養(yǎng)殖戶(hù)濫用藥導(dǎo)致的。畜禽患了病，部分養(yǎng)殖戶(hù)不是找有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生診斷，卻僅憑感覺(jué)和藥物廣告，自己隨意選購(gòu)和使用藥物。章老師對(duì)我們講，由于每種藥物都有其特定的作用機(jī)制和作用范圍，一種藥物絕不是萬(wàn)能的，因而常出現(xiàn)一些“藥不對(duì)因”的現(xiàn)象，不見(jiàn)起效，甚至造成嚴(yán)重的損失。
尤其是近年來(lái)大量未經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的多種生物制品以各種手段非法入市，導(dǎo)致病原擴(kuò)散、傳播和疾病流行。部分化學(xué)藥品和中草藥制劑被肆意擴(kuò)大療效和應(yīng)用范圍，使藥品的療效認(rèn)定和疾病的有效控制難度大大增加。我自己也上網(wǎng)搜索了一些相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)每年都有很多大的養(yǎng)殖場(chǎng)因?yàn)闉E用藥而蒙受極其嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，有苦難言。我希望以后可以從事這面的職業(yè)，為改善這一狀況做出自己的一份貢獻(xiàn)！
在寵物門(mén)診這邊，大部分是犬類(lèi)，以博美、薩摩耶、牧羊犬居多，疾病大部分是犬瘟、細(xì)小、皮膚病和其他細(xì)菌病毒性疾病。我向這邊的師兄師姐們學(xué)會(huì)了量體溫、檢測(cè)犬瘟細(xì)小等病毒、打針等基本的技術(shù)，雖然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一個(gè)寵物醫(yī)生的水平，但相信“千里之行，始于足下”，只要認(rèn)真踏實(shí)，總有一天可以做到。
我還領(lǐng)悟到，在現(xiàn)代社會(huì)作為一個(gè)寵物醫(yī)生，要有實(shí)事求是、勇于探索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)操作都要知其然并知其所以然，更應(yīng)該努力拓寬自己的知識(shí)面！
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇4)
在脾胃科的三周實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一次難得的試煉和挑戰(zhàn)，對(duì)我的耐心和能力都有很大的鍛煉。
初入科室，還是從最基本的東西做起，貼化驗(yàn)單、寫(xiě)病程、抄醫(yī)囑、問(wèn)病史……脾胃科的病人數(shù)也是十分龐大，想必當(dāng)今脾胃疾病的增多與社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切。脾胃科的老師們也會(huì)特別關(guān)注病人的飲食習(xí)慣，并給出適合病人的藥膳建議，薏米南瓜養(yǎng)脾、葡萄雪梨滋陰、吃對(duì)應(yīng)季節(jié)的水果以預(yù)防節(jié)氣病……聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，令我收益良多。
查房時(shí)經(jīng)常會(huì)聞到燒艾的味道，原來(lái)是用來(lái)治療偏虛寒的脾胃病，通常選神闕、中脘、足三里等穴位，前兩者局部取穴，后者遠(yuǎn)處取穴，遠(yuǎn)近結(jié)合，熱力滲透深處，巡經(jīng)氣至病所，不僅對(duì)脾胃病，對(duì)病人的體質(zhì)提高也十分有幫助，正所謂“要想身體安，三里常不干”。
期間我見(jiàn)到很多病人，他們大部分都是因?yàn)椤俺浴倍疾∽≡旱?，有吃了十幾斤龍眼而突然心衰發(fā)作的、有酗酒而胃炎發(fā)作的、或者吃了海鮮喝冷飲而急性腸胃炎的……正可謂“病從口入”，老師說(shuō)，很多時(shí)候病人沒(méi)有把握自己的身體狀況，吃了不該吃的東西。當(dāng)我們的身體已接近失衡，如果飲食不注意的話，就會(huì)誘發(fā)疾病，這在臨床上已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多這樣的患者了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)四君子湯，這是我在科室看到用得最多的科室，主治脾胃氣虛證，老師用它來(lái)治療西醫(yī)所說(shuō)的慢性胃炎、消化性潰瘍等。懷著好奇的心情與實(shí)驗(yàn)的目的，回去以后我特地把四味藥都煮著嘗了一遍，人參和甘草味甘，人參氣更濃厚，喝吃完后胸中仿佛有股氣，久久不能散去；白術(shù)味苦，氣燥，白術(shù)的苦超乎我的想象，喝完后鼻腔有種干燥的感覺(jué)；茯苓則淡淡的，沒(méi)什么味道，煮出來(lái)像膠水，但卻沒(méi)有粘膩感，仿佛某種溶液一樣。對(duì)此，四君子湯的功效應(yīng)概括為：補(bǔ)氣、燥濕、利濕。又因?yàn)椤捌⑾苍飷簼瘛保视挚筛爬檠a(bǔ)氣健脾。
又想起了老師說(shuō)過(guò)的：脾為中土，將精氣轉(zhuǎn)化運(yùn)輸給其他臟腑，故很多疾病其實(shí)根源在脾胃。輪轉(zhuǎn)完脾胃科，我對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)又有了跟深刻的認(rèn)同，正所謂“病從口入，醫(yī)從脾治”。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇5)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了七個(gè)月，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事。從吉安一個(gè)小城市來(lái)到__這個(gè)大城市實(shí)習(xí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了期待，雖然很早之前就確定了要來(lái)__醫(yī)院實(shí)習(xí)，心里無(wú)數(shù)次想象來(lái)實(shí)習(xí)的種種，然而畢竟這是個(gè)陌生的地方，心里不免還是有些不安。
我們一行六個(gè)人，歷經(jīng)了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)到__，途中還經(jīng)歷了一些小插曲。來(lái)到醫(yī)院，熱情的宿管阿姨接待了我們，還有保安幫我們把行李抬回宿舍，室友也都我們很好，這一些，讓我們有種歸屬感。
第二天，我們就開(kāi)始投入緊張的一星期培訓(xùn)生活。這段培訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)到了很多操作，這些操作很多和在學(xué)校里學(xué)的都不一樣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方，這為我下臨床打了一針預(yù)防針。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
我們第一個(gè)科室是麻醉科，也就是手術(shù)室，還沒(méi)有下過(guò)臨床，
很多東西都不懂，只能跟在帶教老師的屁股后面，觀察老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有時(shí)候還會(huì)做筆記。剛開(kāi)始我們只能在旁邊看著，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻需要我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。雖然有的老師態(tài)度不是很好，經(jīng)常說(shuō)我對(duì)工作不上心，但是我能夠理解，能夠慢慢去學(xué)，體會(huì)老師說(shuō)的話，做的操作，爭(zhēng)取自己做的更好。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、各種灌腸等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。
實(shí)習(xí)期間，遇到很多病人，有的能夠理解我們工作，有的經(jīng)常罵我們，說(shuō)我們工作不到位，這些我們都要忍受，我們要用一顆真誠(chéng)的心，盡我所能地與他們交流、溝通。用我們的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充
分了解病人，給予到位的護(hù)理。
按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了教學(xué)查房，小講課，論文開(kāi)題等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的三個(gè)收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，做一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有儀表方面的素質(zhì)。
現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟，需要不斷的積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí)。我相信通過(guò)往后的實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在我后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇6)
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。
首先要感謝的是手術(shù)室的護(hù)士長(zhǎng)給我一次次將理論與實(shí)踐結(jié)合的機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)我逐步操作，從而讓我熟悉手術(shù)室的工作性質(zhì)、特點(diǎn)以及手術(shù)對(duì)患者的影響，加深我對(duì)各項(xiàng)護(hù)理工作的認(rèn)知。使我懂得應(yīng)該做個(gè)好的手術(shù)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)。
第二個(gè)感謝就是我?guī)Ы虆抢蠋?，她在手術(shù)室耐心細(xì)致地給予我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，讓我感覺(jué)到手術(shù)室是而的，我很感謝她。在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，她教會(huì)了我很多不懂的東西，她就像一盞明燈，照亮了我的人生路程，正確引導(dǎo)我走向正確的方向!
在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，她教會(huì)了我很多在手術(shù)室看不到的手術(shù)切口，都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，雖然沒(méi)有他獨(dú)特的魅力能夠讓我們學(xué)到那么精深的手術(shù)技術(shù)，但是它教會(huì)了我們對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)手術(shù)的熱愛(ài)。他告訴我們一個(gè)優(yōu)秀的手術(shù)師，只有通過(guò)不斷的刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名合格的手術(shù)醫(yī)生。我們應(yīng)該在手術(shù)室實(shí)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格遵守手術(shù)室的無(wú)菌操作原則，保證手術(shù)無(wú)差錯(cuò)，安安全全做好手術(shù)。
在此過(guò)程中，我也不斷總結(jié)了自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，不遲到早退，無(wú)故不缺勤。在手術(shù)室，我嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，遵守?zé)o菌操作規(guī)程，熟記無(wú)菌技術(shù)要點(diǎn)，對(duì)病人細(xì)心照顧。手術(shù)室，是我來(lái)實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這里我很好很鍛煉自己，在手術(shù)室這個(gè)科室，我能夠熟練準(zhǔn)確無(wú)誤地配合老師完成各項(xiàng)手術(shù)，不僅加深了我對(duì)手術(shù)室的了解，也對(duì)自己手術(shù)室更加熟悉。通過(guò)自己的努力學(xué)到了扎實(shí)的手術(shù)操作，使我手術(shù)操作更加規(guī)范化和熟練化。
二、積極參加手術(shù)室和科室組織的危重病人搶救工作，熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用。能夠熟練地配合醫(yī)生搶救病人，在這個(gè)過(guò)程中我鍛煉了自己良好的組織能力和溝通能力，同時(shí)也充分體現(xiàn)出了病人的滿(mǎn)意。
三、打好了基礎(chǔ)，骨折復(fù)位就成為了我的當(dāng)務(wù)之急。因?yàn)槭中g(shù)室開(kāi)始對(duì)病人的家屬以及醫(yī)療費(fèi)用較高，針對(duì)這種情況，為了保證病人的手術(shù)質(zhì)量，我在外科實(shí)習(xí)了一個(gè)月，從而全面掌握了該科室的常見(jiàn)病。手術(shù)室的工作性質(zhì)及嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程就能保證病人安全，使用最安全的防護(hù)裝可靠，做好了工作，保證了病人的安全。
在工作中我積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，工作態(tài)度端正，積極向上，虛心向老師學(xué)習(xí)，在手術(shù)室工作期間，無(wú)論是節(jié)假日，我都嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，無(wú)事假觀察，絕不做任何一件醫(yī)療操作。全天都是隨叫隨到，從沒(méi)有怨言，努力做到“眼勤、嘴勤、手勤”，積極配合手術(shù)醫(yī)師的工作。
在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己思考、解決問(wèn)題、工作的能力，實(shí)事求是、不斷提高自己的工作水平。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇7)
暑假，根據(jù)學(xué)校的安排，我來(lái)到了一家醫(yī)院的腫瘤科實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中，我充分的把理論知識(shí)運(yùn)用到了臨床操作中，從而更加的鞏固了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)踐操作技能。
暑假在醫(yī)院腫瘤科實(shí)習(xí)的時(shí)候，跟著指導(dǎo)醫(yī)師先熟悉了下醫(yī)院的環(huán)境，指導(dǎo)醫(yī)師給我的第一印象是特別好的，他外表秀氣，氣質(zhì)儒雅，和藹可親。他跟我說(shuō)了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，我很耐心的聽(tīng)完了，也牢記了，也告訴自己要嚴(yán)格遵守。
實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)腫瘤科的護(hù)士們都很不錯(cuò)，對(duì)我也很好啊，喜歡開(kāi)玩笑，活潑又可愛(ài)，影響比較深的就是她們每次雖然都會(huì)叫我?guī)退齻冏鍪虑?，但是態(tài)度都很好，平常在生活和學(xué)習(xí)方面也都會(huì)給我提供最大的幫助，我心甘情愿為她們跑腿。
暑假在腫瘤科學(xué)到的了很多的臨床知識(shí)，首先知道了查房要帶小紙條，記錄所床位的患者信息。其次，作為臨床醫(yī)生，必須要有一支藍(lán)黑筆，方便記錄，我的筆是指導(dǎo)醫(yī)師送我的，我十分感動(dòng)地接下了，并珍惜了很久。入院病人要寫(xiě)內(nèi)科入院記錄，主要從首程記錄里摘抄，病歷的書(shū)寫(xiě)要注意時(shí)間，體格檢查要看病史特點(diǎn)。出院病人要寫(xiě)799病案首頁(yè)，院感表。還有就是，輸血前準(zhǔn)備：蒿甲酰針80mg肌注+異丙嗪25mg/支半支+生理鹽水。腫瘤科常用藥：吲哚美辛栓，地塞米松(傷胃)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)乳果糖的作用也有了更具體的了解，它能通便和降血氨。最后，象皮腫和水腫的區(qū)別及原因：象皮腫是由于淋巴回流障礙，淋巴液滲入組織，所以質(zhì)地比較韌，而水腫是由于水進(jìn)入組織引起，有腎源性和心源性?xún)煞N，也有與肝臟合成蛋白功能差有關(guān)。
暑假在醫(yī)院腫瘤科實(shí)習(xí)期間，我每天按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，積極主動(dòng)的協(xié)助同事完成任務(wù)，有不懂的問(wèn)題就及時(shí)的去請(qǐng)教帶教醫(yī)師，和同事相處融洽，在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了醫(yī)院同事的一致認(rèn)可。
總而言之，暑假在醫(yī)院腫瘤科的實(shí)習(xí)讓我收獲了豐富的知識(shí)，明白了很多的道理，豐富了我的社會(huì)閱歷，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也讓我看到了醫(yī)院工作者的辛苦和他們的敬業(yè)精神，是一次終身難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇8)
不知不覺(jué)中已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院兩個(gè)星期了，夢(mèng)想中的實(shí)習(xí)生活真正的開(kāi)始了，在醫(yī)院的日子真的是無(wú)法用幾句話來(lái)形容，每一天都在重復(fù)著一樣的生活，術(shù)前的充分準(zhǔn)備、術(shù)中的嚴(yán)密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個(gè)病人的準(zhǔn)備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個(gè)星期，我學(xué)到了很多，也懂得了許多，以前可能還會(huì)幻想著實(shí)習(xí)生活是多么的輕松，沒(méi)事的話可以偷偷懶，然而進(jìn)入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然選擇了做醫(yī)生，就意味著選擇了付出和責(zé)任，不論做什么事情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對(duì)得起病人對(duì)我們的信任。
進(jìn)入醫(yī)院后的第一個(gè)星期，自己真的是一片茫然，每天進(jìn)入手術(shù)室，都不知道自己該做些什么，實(shí)習(xí)之前老師又再而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽(tīng)老師的話，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06級(jí)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的后面，看看他們每天都怎么做，有不懂的問(wèn)題就向他們請(qǐng)教，漸漸的我學(xué)會(huì)了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開(kāi)處方等等，漸漸的掌握了一些做事技巧，感覺(jué)到有些小小的興奮?？墒堑搅说诙€(gè)星期，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們實(shí)習(xí)結(jié)束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一個(gè)實(shí)習(xí)生就要負(fù)責(zé)一個(gè)手術(shù)室，面對(duì)著手術(shù)臺(tái)上的病人，心里有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自己該做些什么了，我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一件事，如果老師沒(méi)有要求的話，我是絕對(duì)不會(huì)做的，就是害怕做錯(cuò)而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，比如說(shuō)：術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話，而老師又不在，我是絕對(duì)不會(huì)加藥和擺體位，我會(huì)喊老師回來(lái)讓老師做，或者在老師的監(jiān)督下加藥。突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)的那種境況，但是在此期間我特別要感謝一個(gè)人，我的帶教老師曾文靜師姐，師姐對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，有的時(shí)候也會(huì)批評(píng)我，但是我從來(lái)沒(méi)有任何的怨言，相反我的心里是極其的平衡，雖然有的時(shí)候也會(huì)狡辯一下，但是心里還是很感謝師姐的，因?yàn)閹熃憬虝?huì)我很多的知識(shí)，也讓我有很多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。我們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉醫(yī)生，每天都在與病人的生命打交道，它是不允許你犯任何錯(cuò)誤，假如現(xiàn)在不去糾正你，那么將來(lái)你的一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)給病人帶來(lái)一生的痛苦，甚至毀掉一個(gè)家庭。所以我情愿被批評(píng)，因?yàn)槊恳淮闻u(píng)就意味著每一次的進(jìn)步，就意味著我距離成功又進(jìn)了一步。在這個(gè)星期中，發(fā)生的幾個(gè)真實(shí)的例子真的讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗鼈兇碇业尼t(yī)學(xué)生涯的開(kāi)始。
4月26日，第一次全麻氣管插管，當(dāng)聽(tīng)到師姐讓我氣管插管的時(shí)候，我還以為只是插管，但是沒(méi)想到師姐要求我做到從給氧通氣、插管乃至固定全過(guò)程，當(dāng)時(shí)心里真是是非常的緊張，突然不知道該怎么做了，師姐就在旁邊提醒我什么時(shí)間該做什么，在師姐的幫助下，我的第一次插管算是成功了，心里別提有多高興了，這一次成功的插管使我的信心暴漲，于是乎在給下一個(gè)病人插管的時(shí)候，我就沒(méi)有第一次時(shí)那樣的緊張，真的很給力，一次直接到位，心里真的是非常的激動(dòng)啊，可是接下來(lái)師姐的一句話使我備受打擊啊，師姐說(shuō)：插到胃里了，下去，我來(lái)插管。真是備受打擊啊，太失敗啦。所以后來(lái)的每一次插管我都是小心翼翼的，至今成功率尚在50%左右。私下里學(xué)姐對(duì)我也非常的好，上次看我很累還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶牛奶呢，真是好喝啊，呵呵！謝謝師姐。
4月29日，今天是夜班，今天是我在實(shí)習(xí)期間最郁悶的一天，真是一事不順，事事不順啊，晚上接班，剛開(kāi)始在術(shù)后恢復(fù)室，姚濤學(xué)長(zhǎng)過(guò)來(lái)讓我?guī)退麑?xiě)一下麻醉知情同意書(shū)，我居然在上面涂改，以前從來(lái)沒(méi)犯過(guò)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，這下子可把姚學(xué)長(zhǎng)惹郁悶了，最后連我也郁悶了，本來(lái)還想幫學(xué)長(zhǎng)做點(diǎn)事呢，這倒好，幫了個(gè)倒忙，真的太對(duì)不起姚學(xué)長(zhǎng)了，下次絕不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。到了七點(diǎn)多，晚上的工作也開(kāi)始了，我也逐漸的忙起來(lái)了，接的幾個(gè)病人都是急性闌尾炎的病人，都是要做腹腔鏡下闌尾切除術(shù)，在手術(shù)中，發(fā)生了一些小事件，比如說(shuō)：老師問(wèn)什么時(shí)間給的肌松，我居然不知道；老師讓我抽藥，我抽藥的速度又慢；老師讓我給鎮(zhèn)靜藥，這個(gè)微量泵又沒(méi)研究明白，幫了一晚上的倒忙。幸好是羅向紅老師值班，要不然真是被罵死了。在這個(gè)期間里，有一位凌晨?jī)牲c(diǎn)多送過(guò)來(lái)的一個(gè)病人，急性腦血管意外，高血壓3級(jí)，極高危組，老師讓我去找家屬談話簽字，當(dāng)時(shí)只有那位老大姨在，我問(wèn)她只有一個(gè)人么？老大姨告訴我她兒子馬上就回來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，她的兒子回來(lái)了，原來(lái)是給她的母親買(mǎi)面包和水去了，看到他們的外表就知道他們不是很有錢(qián)，但是這個(gè)做兒子的真的很孝順，我喜歡這樣的人，我真的很可憐他們，但是我也幫不了什么，我只能默默的祈禱他的父親平安。當(dāng)我和病人談到病人可能連手術(shù)臺(tái)都下不來(lái)，家屬的要做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候，我看到老大姨用手擦了擦眼角的淚水，她的兒子站在哪里也不知道該說(shuō)什么了，我能感受到他們那種很無(wú)助的那種感覺(jué)，老大姨又不停的問(wèn)我：是不是手術(shù)后就會(huì)好？不手術(shù)行不行、會(huì)不會(huì)好？人送進(jìn)來(lái)還是能動(dòng)的，為什么不會(huì)好呢？你們一定要盡力啊。而我卻不能給任何的保證，我只能一次又一次的給他們解釋?zhuān)罱K她的兒子還是決定手術(shù)，盡管有可能會(huì)下不了手術(shù)臺(tái)。當(dāng)時(shí)心里真的很難受。唉，真是郁悶的一晚，但是這一晚又讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，又前進(jìn)了一小步啊，郁悶也值了。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇9)
按時(shí)間算起來(lái)自己參加實(shí)習(xí)工作到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去1個(gè)多月的時(shí)間了。每當(dāng)夜深人靜的自己總會(huì)沉思這樣一個(gè)問(wèn)題：這段時(shí)間以來(lái)自己學(xué)到了哪些東西？銷(xiāo)售技巧？溝通能力？報(bào)表整理？進(jìn)貨？調(diào)撥？盤(pán)點(diǎn)？……其實(shí)仔細(xì)想來(lái)收獲還是蠻多的。拿第一次踏入鐵三局中心醫(yī)院的自己和現(xiàn)在的自己相比，腦袋里的墨水可以說(shuō)真的增加了不少。
第一個(gè)月我從什么都不懂到現(xiàn)在基本上都清楚怎么操作。這個(gè)月我明白了上班和上學(xué)時(shí)兩碼事，雖然剛出來(lái)的時(shí)候就做好準(zhǔn)備，也清楚這是不同的生活。但不想到會(huì)差別這么多。人生路漫漫，只有經(jīng)歷過(guò)才。從來(lái)沒(méi)有什么感同身受只說(shuō)。只有自己也經(jīng)歷過(guò)才知道辛酸。
這個(gè)月讓我知道了父母的辛苦，讓我認(rèn)識(shí)到了賺錢(qián)的不容易。雖然我的工作還是比較閑的。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候我還可以看看書(shū)。出來(lái)之后我才知道知識(shí)是多么的重要，那是你跟人交流的基礎(chǔ)。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故會(huì)跟你結(jié)仇的人，你肯定有什么事情做得不合人家心意。這也是我這個(gè)月來(lái)感受到的。有時(shí)候你的不經(jīng)意的一句話也可以讓你跟一個(gè)人形同陌路。社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，理想很骨感。我不知道我舍友我童鞋現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，但我知道肯定也是不大容易。
報(bào)表，這是我的工作之一。就這一樣我就犯錯(cuò)了好幾次，總數(shù)打錯(cuò)，不認(rèn)真校隊(duì)。這都是我的失誤。也讓我認(rèn)識(shí)到了再簡(jiǎn)單的工作不認(rèn)真還是會(huì)出錯(cuò)的，沒(méi)有太多的借口，錯(cuò)就是錯(cuò)的。這不是學(xué)校，更不是家里。領(lǐng)導(dǎo)只看結(jié)果，你如果一次的不認(rèn)真就有可能造成一短時(shí)間不認(rèn)同你。認(rèn)為你工作不認(rèn)真。
時(shí)間過(guò)得還是很快的，說(shuō)著剛出來(lái)就一個(gè)月了。還有就是進(jìn)藥，多少進(jìn)賣(mài)多少，那個(gè)產(chǎn)家，規(guī)格，進(jìn)多少。這些基本上都得知道。一個(gè)月大概能用多少藥，那些藥找那些公司進(jìn)。這里最難的還是產(chǎn)家，和開(kāi)發(fā)票了。
這個(gè)月我也看了幾本書(shū)，在學(xué)校沒(méi)看書(shū)的我到工作反而重拾課本。我也不知道為啥，有可能是在自己累的時(shí)候給自己放松的方式吧。也有可能是認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。知識(shí)的匱缺讓我不得不去補(bǔ)充知識(shí)。當(dāng)自己的能力支撐不起自己的野心的時(shí)候就該補(bǔ)充點(diǎn)能量?，F(xiàn)在我所做的就是在充實(shí)我自己，我不想在跟人家聊天的時(shí)候無(wú)話可說(shuō)，我想要的是能大概聽(tīng)懂別人在講什么，不要求太精，但至少要懂。正如我當(dāng)時(shí)為了學(xué)習(xí)重裝電腦，把自己的電腦弄壞了四五次之后才學(xué)會(huì)了。沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)這些的，如果你自己都不去學(xué)習(xí)，在你想要?jiǎng)e人扶你一把的時(shí)候胡發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有東西讓人家可以扶。
實(shí)習(xí)一個(gè)月讓我明白了太多的事，我想我會(huì)在接下的實(shí)習(xí)生活過(guò)得更加有意義。我不想改變世界我只想在我適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的時(shí)候能不被這個(gè)社會(huì)所改變。如此而已。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇10)
在萊陽(yáng)市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)周的時(shí)間里，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
護(hù)理是一門(mén)高尚精細(xì)的職業(yè)，同時(shí)也充滿(mǎn)了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點(diǎn)就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還要有一般人所沒(méi)有的奉獻(xiàn)精神。我們的服務(wù)對(duì)象是人，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對(duì)我們護(hù)理工作最好詮釋?zhuān)粌H要求我們要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì)，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。
就其研究范圍來(lái)說(shuō)，神經(jīng)外科主要研究對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜，加上人類(lèi)大腦的機(jī)能的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬(wàn)別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來(lái)了一定的困難，例如：對(duì)于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤、出血），也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾?。?，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問(wèn)題是確定，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶，面對(duì)著人類(lèi)目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù)，既達(dá)到治療目的，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式；在手術(shù)時(shí)，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進(jìn)行手術(shù)操作，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù)，這一切，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對(duì)于顱腦損傷的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對(duì)病人的病情進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的分析判斷，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一，而具備對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的.基本素質(zhì)。
在這兩個(gè)周中，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開(kāi)消毒、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護(hù)等儀器的使用，可以說(shuō)基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇11)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼在桂林解放軍一八一醫(yī)院鍛煉實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是實(shí)習(xí)中的每一天每一幕卻深深的留在了我的記憶里。這次在基層中隊(duì)營(yíng)房助理進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，不僅讓我們看到了基層中基建營(yíng)房建設(shè)的繁雜，更讓我們體會(huì)了基層部隊(duì)優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)；不僅讓我們熟悉了基層部隊(duì)工作的基本情況，更讓我們看到了將來(lái)在基層部隊(duì)施展才華的廣闊空間。這次實(shí)習(xí)是我們軍旅的生涯的第一步，將對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面我將自己此次實(shí)習(xí)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們作以簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)。
一、實(shí)習(xí)的基本情況
我這次實(shí)習(xí)的單位解放軍一八一醫(yī)院位于桂林市中心，坐落在漓江之濱，象山之麓，是三級(jí)甲等醫(yī)院、部隊(duì)批準(zhǔn)的涉外醫(yī)院、廣州南方醫(yī)科大學(xué)附屬桂林醫(yī)院，第三軍醫(yī)大學(xué)教學(xué)醫(yī)院及碩士研究生培養(yǎng)點(diǎn)醫(yī)院，桂林市、柳州市及數(shù)十個(gè)地市縣區(qū)基本醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)單位，是一所集醫(yī)療、保健、康復(fù)、療養(yǎng)、教學(xué)、科研為一體的現(xiàn)代化綜合性的大型醫(yī)院。多年來(lái)，一直以?xún)?yōu)質(zhì)高效的人性化服務(wù)措施和理念獲得地方政府和廣大人民群眾的贊譽(yù)，XX年被解放軍總部評(píng)為“全軍先進(jìn)醫(yī)院”。
醫(yī)院技術(shù)力量雄厚，擁有以國(guó)務(wù)院授予“有突出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者”享受?chē)?guó)家特殊津貼、為首的副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)家教授100多人，醫(yī)學(xué)碩士、博士畢業(yè)的高學(xué)歷人才80多人。醫(yī)院環(huán)境園林化，病房設(shè)施賓館化，展開(kāi)床位1000余張，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)病房、高級(jí)病房，能滿(mǎn)足不同層次、各種病情病人的診治需要。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備設(shè)施先進(jìn)、配套齊全，擁有以核磁共振、16排螺旋ct、數(shù)字減影機(jī)、骨質(zhì)疏松檢查治療儀、準(zhǔn)分子激光治療系統(tǒng)、腫瘤氬氦刀冷凍微創(chuàng)治療系統(tǒng)以及電子小腸鏡等為代表的醫(yī)療設(shè)備共XX多臺(tái)件，總價(jià)值近2億元。
二、實(shí)習(xí)的收獲與感受
（一）合格的思想政治素質(zhì)
合格的思想政治素質(zhì)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必須在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨(dú)寂寞更要抵抗住誘惑一八一位于桂林市中心出門(mén)就是旅游區(qū)，如果不能抵擋誘惑，實(shí)習(xí)工作就無(wú)法展開(kāi)
（二）過(guò)硬的軍事素質(zhì)
過(guò)硬的軍事素質(zhì)是建功基層的基本保證。由于我們住在單位汽車(chē)連隊(duì)，汽車(chē)隊(duì)全部由士官組成，士官的優(yōu)良作風(fēng)給我留下了深刻印象，記得有一次宿舍日光燈壞了，汽車(chē)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)知道后立刻就聯(lián)系好水電修理工，在十幾分鐘內(nèi)疚修好了。效率之高令人佩服。
（三）擁有良好的管理組織能力
良好的管理組織能力是建功基層的基本條件。
（四）擁有扎實(shí)的文化知識(shí)
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)是我們建功基層的催化劑。在單位實(shí)習(xí)時(shí)，醫(yī)院助理讓我在醫(yī)院正在新建的腎病專(zhuān)科大樓圖紙做標(biāo)示，因?yàn)閷?duì)autocad的不熟練，我做的很慢，以至于差點(diǎn)不能完成任務(wù)，通過(guò)這個(gè)教訓(xùn)我明白了，理論一定要聯(lián)系實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。它指點(diǎn)了我以后學(xué)習(xí)的方向。
（五）擁有克服困難的勇氣
克服困難的勇氣是我們?cè)诨鶎幼龊妹恳豁?xiàng)工作的基礎(chǔ)。也許當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名大學(xué)生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部?duì)的建設(shè)中時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，可能會(huì)遇到來(lái)自方方面面的壓力，可能會(huì)碰到許許多多的困難。因此，要想在基層部隊(duì)干出成績(jī)來(lái)，就必須擁有克服困難的勇氣，樹(shù)立建功基層的信心，與基層部隊(duì)的官兵一起想辦法，努力解決遇到的每一個(gè)困難。
三、下一步努力的方向
通過(guò)這次在基層中隊(duì)當(dāng)兵鍛煉實(shí)習(xí)，我們看到了自身的優(yōu)勢(shì)，但我們也看到了自己的劣勢(shì)，清楚了下一步需要努力的方向。
（一）調(diào)整好心態(tài)。雖然暑假實(shí)習(xí)讓我有了挫敗感覺(jué)不過(guò)我也明白了學(xué)校不可能教給所有我們工作需要的知識(shí)，它教給我們的是學(xué)習(xí)的方法解決問(wèn)題的態(tài)度。
（二）明確好目標(biāo)。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇12)
過(guò)去的20__年里一年中，本__醫(yī)院的藥械科各項(xiàng)工作堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)”為己任，認(rèn)真貫徹執(zhí)行藥政管理的有關(guān)法律法規(guī)，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和分管院長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)職能部門(mén)和科室的大力支持下，緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點(diǎn)和要求，全科職工以團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高職工的政治思想覺(jué)悟。全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，充分認(rèn)識(shí)“解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新”的重要意義，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)醫(yī)院職代會(huì)精神和各階段的工作重點(diǎn)，在日常繁忙的工作中，不拘形式，結(jié)合科室的實(shí)情況開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論，激勵(lì)職工積極推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，促進(jìn)各項(xiàng)制度的完善和落實(shí)。
二.認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使大家的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論有較大的提高。藥械科職工由于底子雹基礎(chǔ)知識(shí)差，一些同志連常用藥品的名稱(chēng)都弄不清楚。根據(jù)這些情況，我們采用了布置專(zhuān)門(mén)題目、專(zhuān)門(mén)課程、自學(xué)、科室集體輔導(dǎo)等形式，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家的基礎(chǔ)知識(shí)有了較大的提高。
三.加強(qiáng)科室管理，管理出效益，科室由于部門(mén)分散，人員素質(zhì)參差不齊，難教育難管理。
首先科主任帶頭，嚴(yán)格執(zhí)行制度，用制度管人，在管理上對(duì)事不對(duì)人，犯了哪一條就用哪一條處理，同時(shí)調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，開(kāi)展部門(mén)內(nèi)部管理，大家相互監(jiān)督，相互激勵(lì)，并發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿作用，使工作人員積極性有了較大的提高，改善了過(guò)去中藥房由于管理不善，經(jīng)常性有處方無(wú)人抓，病人擠成堆的現(xiàn)象，充分改善了各藥房窗口擁擠、服務(wù)態(tài)度差、給病人解釋不清楚、藥物供應(yīng)不齊等現(xiàn)象，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
四.加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律。今年以來(lái)根據(jù)我院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律改善院容院貌的規(guī)定，我們對(duì)違紀(jì)事件嚴(yán)肅處理，對(duì)遲到人員多次進(jìn)行了罰款處理，，對(duì)在工作中服務(wù)態(tài)度不好，出現(xiàn)差錯(cuò)的工作人員進(jìn)行了罰款處理，并在全科會(huì)議上自我檢查科室進(jìn)行批評(píng)敎育，收到了較好的效果。
五.鼓勵(lì)職工積極參加晉級(jí)晉職考試，有四名無(wú)職稱(chēng)人員參加了職稱(chēng)考試。
20__年以來(lái)，雖然我們工作取得了一定的成績(jī)，但是我們工作中還存在不少問(wèn)題和缺點(diǎn)，有待我們?cè)谛碌囊荒昀?，繼續(xù)加強(qiáng)管理，完善制度，使我們的工作健康有序的發(fā)展。
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇13)
時(shí)間就像日夜不倦的流水，總會(huì)在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的走過(guò)，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，眨眼之間，就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語(yǔ)和小棒棒糖，心中實(shí)在有太難的割舍，或許自己確實(shí)努力了很多，但收獲的成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的汗水，學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、班主任工作的實(shí)踐，還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨，學(xué)生的舍不得等等，所有對(duì)這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫(kù)中最重要的一部分！
在婁底四中三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中，我們的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí)，教學(xué)工作和班主任工作。
一、教育見(jiàn)習(xí)
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一周，我們便進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽(tīng)老師的課。一開(kāi)始，我們都不知道怎么聽(tīng)課，剛開(kāi)始聽(tīng)課，也不知道怎么聽(tīng)課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái)，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng)，要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。
二、教學(xué)工作
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了兩周的見(jiàn)習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我們?cè)谏险n前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設(shè)計(jì)。至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。當(dāng)然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對(duì)于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，就是一首詩(shī)歌《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，這是劉禹錫寫(xiě)的一首酬答詩(shī)，在備課之初，指導(dǎo)老師跟我講，一般詩(shī)歌的教學(xué)，大致可以分為以下幾步，一是釋題，二是詩(shī)歌背景以及作者簡(jiǎn)介，三是字詞句疏通，四是詩(shī)歌分析，包括翻譯和名句賞析。五是詩(shī)歌主題以及作者主要情感等。上這堂課，我基本上還是按照了這樣一個(gè)步驟來(lái)上的，但是這一堂課下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，比如板書(shū)設(shè)計(jì)過(guò)于凌亂，上課銜接不怎么到位，與學(xué)生的互動(dòng)很少，最主要的沒(méi)有強(qiáng)調(diào)中學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)“讀”，經(jīng)過(guò)這么久的實(shí)習(xí)下來(lái)，從教學(xué)效果來(lái)看，誦讀法實(shí)為一種很重要的方法，書(shū)讀的多了，自然就懂的課文的意思，就能理會(huì)到作者的思想情感以及對(duì)自己的啟迪，書(shū)讀百遍，其益自現(xiàn)大概就是這個(gè)道理吧。
上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，你們不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的，要抱著懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對(duì)的，你自己再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課文中來(lái)。平時(shí)可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，初中作文的批改中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點(diǎn)，比如大部分人字跡潦草，相當(dāng)一部分是從網(wǎng)上抄來(lái)的，就算是自己寫(xiě)的，大都是語(yǔ)句不通暢。所以我上課的重點(diǎn)都會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生字詞的積累，優(yōu)美語(yǔ)句的積累，因?yàn)檎Z(yǔ)文的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀能力，通過(guò)這些努力，希望可以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。在散文的教學(xué)中，我都會(huì)讓學(xué)生去讀，去感受作者詩(shī)一般的語(yǔ)言，明白學(xué)這篇文章的目的就是我們要向作者學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，然后把這種美的感情，再用文字把它表達(dá)出來(lái)，達(dá)到一種情景交融的境界。當(dāng)然，目前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀就是大部分學(xué)生都不喜歡上語(yǔ)文課，課堂氣氛大都也是昏昏沉沉，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在語(yǔ)文教學(xué)中很重要。
其實(shí)語(yǔ)文是最富有情趣的學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語(yǔ)文老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿(mǎn)的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、自主的發(fā)展，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的語(yǔ)文教師。情趣就是充滿(mǎn)樂(lè)趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，更重要的是人格的力量。做到這一點(diǎn)我認(rèn)為，教師首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(zhǎng)。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻(xiàn)，在于愛(ài)心的流淌，在于對(duì)孩子的尊重。“你是快樂(lè)的，我是幸福的?！睉?yīng)是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界。語(yǔ)文又是非常富有感染力的學(xué)科，一個(gè)好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢(shì)，你的語(yǔ)言……都能給學(xué)生心靈的震撼。其次，一個(gè)有情趣的語(yǔ)文教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學(xué)藝術(shù)，包括語(yǔ)文的基本知識(shí)素養(yǎng)、精深的專(zhuān)業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問(wèn)題的藝術(shù)，以及語(yǔ)言、板書(shū)、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展?？傊覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有情趣的語(yǔ)文老師，當(dāng)然這不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的探索過(guò)程。愿我們都能努力
三、班主任工作
在實(shí)習(xí)活動(dòng)中，班主任工作是與教學(xué)工作相輔相成的，如果把班級(jí)管理好了，教學(xué)活動(dòng)也會(huì)得心應(yīng)手。我所帶的班級(jí)是初中一年級(jí)的，剛從小學(xué)升入初中，所以相對(duì)來(lái)講，還是比較難管的。特別是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的班主任工作重心也就放在這里。同學(xué)們上課愛(ài)講笑話，無(wú)視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，也在我不耐其煩的思想教育下，后面漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái)了，在這個(gè)過(guò)程中，我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，從大的方面來(lái)講，是讓你將來(lái)成為一個(gè)有用之才，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從小的方面來(lái)講，是為了你將來(lái)能夠有一個(gè)好的工作和生活而努力。你們現(xiàn)在才剛進(jìn)入初中，無(wú)論基礎(chǔ)怎樣，只要你勤奮好學(xué)，什么都來(lái)得及。然后就是在有空的時(shí)候，給他們講些名人的學(xué)習(xí)故事，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。這樣，班級(jí)的學(xué)風(fēng)開(kāi)始漸漸步入正軌。
四、教學(xué)工作實(shí)習(xí)總結(jié)
班主任工作還有一項(xiàng)重要的工作就是要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多關(guān)心學(xué)生。比如哪個(gè)學(xué)生最近上課總是心不在焉的，你就要多找他談?wù)勗挘私馑募彝セ厩闆r，分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，然后教導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，要打起精神來(lái)，多多鼓勵(lì)他。在處理班上學(xué)生矛盾的時(shí)候，要多聽(tīng)學(xué)生的解釋?zhuān)灰嬗衅?jiàn)，該松的時(shí)候就要松，該嚴(yán)的時(shí)候就要嚴(yán)，這樣學(xué)生才能信服。當(dāng)然，班主任工作最重要的還是在處理學(xué)生的關(guān)系上，這是一個(gè)度的把握，與學(xué)生的距離既不能太遠(yuǎn)，也不能太近。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，在教室里基本上是嚴(yán)肅的，但是我一般都會(huì)通過(guò)一些活動(dòng)去加強(qiáng)師生關(guān)系，比如上體育課的時(shí)候一起跑步，打球等，還有像文藝節(jié)的時(shí)候，每個(gè)班里都會(huì)有文藝節(jié)目，通過(guò)對(duì)節(jié)目的盡心盡力輔導(dǎo)去贏得學(xué)生的尊重和感情，特別是得了獎(jiǎng)之后，我完全融入到了他們那種班級(jí)榮譽(yù)感里，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，那是一種肯定的滿(mǎn)足在里面的。所以，此次班主任工作的實(shí)習(xí)，相對(duì)來(lái)講，還是比較成功的。
總之，短暫的三個(gè)月實(shí)習(xí)生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，而且是一次很重要的社會(huì)實(shí)踐鍛煉，我非常感謝的我的指導(dǎo)老師和身邊關(guān)懷我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！
醫(yī)院實(shí)習(xí)后總結(jié)(篇14)
不知不覺(jué)中，我在骨科實(shí)習(xí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，這在一個(gè)月來(lái)，使我充分的學(xué)到了不少有關(guān)臨床的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。骨科不同于其他科室，它的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是非常雄厚的，對(duì)技能要求也較高，只有理論與技能共同進(jìn)步，才算得上是精益求精，才算的上是有所收獲。 在帶教老師張老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，每一天我都會(huì)獲得新的理論知識(shí)的灌輸，雖然不多，但積少成多，比如：專(zhuān)科的知識(shí)要點(diǎn)，注意事項(xiàng)，護(hù)理事項(xiàng)等等。從而使我更深入地把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，比方說(shuō)給手術(shù)后病人換藥時(shí)應(yīng)注意什么？傷口愈合的怎么樣？傷口有沒(méi)有滲出物？病人情況如何？都是我們應(yīng)該注意到的！我們可以從中學(xué)習(xí)，多看多學(xué)。此外在手術(shù)室，就像其它科室一樣都要注重?zé)o菌觀念，這一點(diǎn)絕對(duì)不能忘。雖然在手術(shù)室沒(méi)怎么動(dòng)手，但在旁邊觀摩，也了解、學(xué)到很多，我們了解到四肢手術(shù)的消毒范圍，熟悉了骨折手術(shù)的流程。
通過(guò)骨科的實(shí)習(xí)，鞏固骨科的理論知識(shí)，熟悉不同骨折的治療 及其護(hù)理法，在骨科我見(jiàn)到了很多常見(jiàn)的疾病，如：骨折、頸椎病，腰椎間盤(pán)突出，胸腰椎壓縮性骨折等等。
雖然實(shí)習(xí)工作很忙，但是我學(xué)到了很多知識(shí)。不管是在任何科室，我都會(huì)努力積極地學(xué)習(xí)，更好地完善自己，提升自己！
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