通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，以便更好地提升自己。怎樣寫一篇有邏輯和說服力的議論文是每個(gè)寫作者都需要掌握的技巧，下面我來分享一些寫議論文的方法?？偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
珍惜糧食高中篇一
當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用盤子和筷子時(shí)，有人輕輕地提醒我們撿起剩下的米粒。當(dāng)時(shí)，我們對這些小米粒感到敬畏。
我們開始明白他們有一個(gè)共同的名字，谷物。春天種一粒小米，秋天收獲一萬粒種子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩詞時(shí)，在閱讀的聲音中，我們仿佛來到了田野的邊緣，看到了古代勞動(dòng)人民在田野里辛勤勞動(dòng)。最初的小谷物是用汗水澆灌和種植的。我們必須珍惜它。
孩子們，請和我一起照顧好它。不要扔掉未完成的東西，不管是饅頭還是餅干。不要挑剔。不要因?yàn)橛X得味道不好或不夠新鮮就把它扔掉。做一個(gè)愛吃的孩子，從我們的日常生活開始！
珍惜糧食高中篇二
飯桌上吃飯時(shí)，我的嘴巴像漏斗似的，邊吃邊漏，一眨眼，碗邊的四周到處都是米飯，媽媽經(jīng)常為此批評。這不，今天的飯桌上，我又犯了這個(gè)老毛病。我剛把碗里的飯吃完，媽媽就皺著眉頭不客氣地說題目：“唉，你怎么又吃成這樣？把掉在桌上的米粒撿起來吃干凈?！?BR> 我又不是故意的，再說桌上的飯粒已經(jīng)臟了呀！我極力爭辯道。“來，乖，快點(diǎn)吃?！眿寢屢苍S發(fā)現(xiàn)剛才語氣太急了，便壓住了火，溫柔的說?！熬瓦@點(diǎn)米粒，浪費(fèi)就浪費(fèi)。”我不知好歹地回答道?！澳憬裉觳怀愿蓛?，我就不客氣了！”媽媽的火上來了，厲聲地說。我見勢不妙，我只好把米飯一粒一粒地?fù)炱饋硭偷阶彀屠?，直到吃到桌子上一粒也不剩為止。但是我吃完后，心里很不是滋味。我去問媽媽題目：“媽媽，你為什么又叫我吃掉，不就是幾粒米飯嗎？”媽媽心平氣和的說題目：“你知道嗎，農(nóng)民為了讓我們吃到飯，用了多少心血?。∧阕约合胂胛覀儜?yīng)該怎樣珍惜糧食。
今天的飯桌上發(fā)生的事，讓我知道要用實(shí)際行動(dòng)來珍惜糧食，而不能浪費(fèi)糧食。
珍惜糧食高中篇三
今天國慶節(jié)祖國各地盛慶佳節(jié)，街上熱鬧非凡，我和媽媽到新華書店買了一本古詩集，我看到憫農(nóng)這首詩時(shí)感觸很深。
現(xiàn)在百忙之中我先朗誦一遍，憫農(nóng)鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩教導(dǎo)我們要懂得珍惜糧食。糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，要珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤工作的勞動(dòng)成果。
珍惜糧食高中篇四
這幾天我在調(diào)查學(xué)校食堂糧食的浪費(fèi)情況，結(jié)果不盡人意啊！坐在那里一會(huì)兒，就能見到許許多多的同學(xué)把剛剛打來的飯菜吃完了菜后便把米飯倒掉了，然后就直奔小賣部買零食吃，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，不僅關(guān)系到節(jié)約糧食問題，而且還關(guān)系到學(xué)生的將康問題，下面是具體調(diào)查的結(jié)果：
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！
有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！
這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開始吧！
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來很簡單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
同學(xué)們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！
珍惜糧食高中篇五
古人云：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩一直在我耳邊回響。
往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾多銀白的.浪花，讓我回味，讓我珍藏，讓我體會(huì)出人生的真諦與樂趣。
記得有一次，吃飯時(shí)，我由于飯菜不好吃，所以就沒吃多少。爸爸只見我碗里一粒粒的飯，語重心長地說：“糧食來之不易，可要好好珍惜啊！農(nóng)民伯伯種出這些糧食是很辛苦的。”接著，爸爸給我講了農(nóng)民伯伯是怎么種出稻子的，并且說要帶我去田地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受農(nóng)民伯伯的艱辛。
田野一片綠色，就像是一塊塊綠色的大毯子鋪在那里，在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌的干著農(nóng)活，有的在耕田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那邊一個(gè)三十多歲的農(nóng)民伯伯在拋秧，他從一塊奇特的板子上拿出翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己成長。他每撒一把秧苗，手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中。此外，還有一個(gè)農(nóng)民婆婆在除草，婆婆輕輕的彎下腰，用那潔凈的雙手去接觸那骯臟的雜草和污泥，雖然雜草出去了，卻臟了自己潔凈的雙手?；鹚频奶栒丈湓诿總€(gè)農(nóng)民的后背上，汗珠濕透了他們每一個(gè)人的衣服，每一個(gè)農(nóng)民從田里走出來，都是一身污泥一身汗。
忽然，我看到了六十歲的一個(gè)老人也在地里干活，他彎下腰大概只有五六分鐘又站起來伸伸腰，并不斷地用手捶打著自己的腰。太陽火辣辣的烤著，滿頭的汗珠都來不及擦，正一滴一滴地落在田里。這時(shí)，我不禁想起了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 記得爺爺以前跟我說過，他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?，?jīng)常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常好的了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。聽他這么說，我突然一下子醒悟了，決定以后要好好珍惜糧食不能浪費(fèi)。
為了糧食，農(nóng)民冒著嚴(yán)寒酷暑，在田間地頭辛勤地勞作；為了糧食，文人曾一遍又一遍地吟詠出了“粒粒皆辛苦”的感人詩句。
今后，每當(dāng)我吃著香噴噴的米飯時(shí)。不由自主地就會(huì)想到農(nóng)民伯伯一滴一滴的汗來換取的糧食。
我們好好的珍惜農(nóng)民伯伯辛苦耕種出來的、粒粒都和著汗水的糧食吧。
珍惜糧食高中篇六
記得小時(shí)候，語文老師教過我們一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩也在教育我們要珍惜糧食，愛惜糧食，每一粒糧食來之不易，不能浪費(fèi)。在生活中，我的奶奶是非常珍惜糧食的人，為我做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋矸胚M(jìn)鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。
在學(xué)校里，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，同學(xué)們午餐飯菜沒吃完，看心情吃飯，吃一點(diǎn)就不吃，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食，也浪費(fèi)金錢?？吹竭@種現(xiàn)象，真;令人痛心。
我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯，吃不完，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說："糧食來之不易，吃多少，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食，愛護(hù)地球資源?！皨寢屟詡魃斫?，我懂了要做一個(gè)珍惜糧食，節(jié)約糧食的人。
珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識，之后做起來很簡單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。糧食，對人們來說太重要了，糧食是人們的生存需求的必需品，節(jié)約和愛惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
珍惜糧食高中篇七
我爺爺有一個(gè)奇怪的習(xí)慣，每次吃完飯，總是用手把掉在桌子上的煎餅碎屑一點(diǎn)點(diǎn)撿起來吃掉。
隨著一天天長大，我才漸漸明白了爺爺說的“浪費(fèi)是一種犯罪”的含義。上世紀(jì)60年代，物資稀少，別說饅頭，就連稀飯都吃不上。煮稀飯的時(shí)候，還要加一些野菜，剛吃完肚子就會(huì)咕咕叫。三年自然災(zāi)害時(shí)期，不知道餓死了多少人！記得爺爺以前跟我說過，他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?，?jīng)常吃樹皮和野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運(yùn)了。
在同學(xué)們眼里，把吃剩的饅頭充當(dāng)“武器”去“打仗”，刺激而又不會(huì)傷人。在爺爺眼里，這種行為是絕對錯(cuò)誤的，是令人痛心的。
我真希望給現(xiàn)在的小朋友們講講爺爺?shù)墓适拢屗麄円庾R到珍惜糧食是多么重要。
珍惜糧食高中篇八
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是唐代詩人李紳筆下的名詩，詩中道出了糧食有多么來之不易，可我們有誰真正領(lǐng)悟這首詩的深刻內(nèi)涵，又有誰真正愛惜糧食呢？今天我就來說一說愛惜糧食的重要性吧！
在當(dāng)今社會(huì)里，很多人毫不愛惜糧食，甚至視浪費(fèi)糧食為“時(shí)尚”與“富?！钡拇~，吃飯時(shí)，吃幾口就倒掉，老一輩出來勸阻，總會(huì)強(qiáng)詞奪理地反駁；用自助餐時(shí)，拿上一大堆，最后又吃不完，既浪費(fèi)又顯得沒素質(zhì)；進(jìn)飯店，一點(diǎn)就是一大桌昂貴的菜肴，結(jié)果大部分沒吃完，自以為這是時(shí)尚，是擺闊，實(shí)際上卻是跟風(fēng)與浪費(fèi)……浪費(fèi)的現(xiàn)象在我們的生活中不斷上演，可你有沒有想過，這部名叫《浪費(fèi)》的“戲”，誰是“導(dǎo)演”，誰是“演員”？沒錯(cuò)，就是我們自己！那些“道具”就是糧食，那些“幕后的工作人員”就是任勞任怨的農(nóng)民伯伯們！
那么，我們該如何愛惜糧食呢？我覺得愛惜糧食就是每次吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要有剩余，不偏食，不挑食，吃到七分飽，這樣，既不浪費(fèi)糧食，也能保持身體健康。去飯店，要點(diǎn)適量的菜，不要擺闊，亂點(diǎn)一通，如果有剩余時(shí)，一定要打包留著下一餐用。吃自助餐時(shí)，每次拿適量的食物，多跑幾次沒關(guān)系，至少做到了不浪費(fèi)、有素質(zhì)，這不是更可貴嗎？要經(jīng)得起零食的誘惑，不要亂買，買了的零食一定要吃完。
不要與他人做物質(zhì)上的攀比，那看似是富有的顯擺，實(shí)際上仍是浪費(fèi)。我們要視節(jié)約為榮，視浪費(fèi)為恥，看到浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，一定要勇敢地站出來及時(shí)阻止，竭盡所能，杜絕浪費(fèi)。當(dāng)自己出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象別人指出時(shí)，一定要虛心接受并改正，不要好心當(dāng)做驢肝肺。我們還要做好宣傳員，向人們宣傳浪費(fèi)糧食的后果，讓更多人知道愛惜糧食的重要性，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓同學(xué)、朋友、親人、鄰居們也養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，做一名好公民……。
親愛的同學(xué)，如果你真正養(yǎng)成了愛惜糧食的好習(xí)慣，長此以往，你也會(huì)鑄就勤儉節(jié)約的可貴品質(zhì)，這也是日后成功立業(yè)的關(guān)鍵因素。因此，我們要從此刻開始就愛惜糧食，節(jié)約糧食。杜絕浪費(fèi)，從我做起吧！
珍惜糧食高中篇九
今年暑假，媽媽帶我和表哥去鄉(xiāng)下玩了幾天，鄉(xiāng)下很好玩。每天早上，我都看見農(nóng)民們早早地起床去地里干活，收割稻谷種植蔬菜。一天早上，我問他們：“我可不可以和你們一起干活呢？”他們同意了，于是我叫上表哥一起和他們在地里勞動(dòng)。不一會(huì)兒，我們就累得大汗淋漓，中午到了，我們都被曬得全身通紅，我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。
同學(xué)們，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦為我們種植糧食，我們要好好吃飯，不剩飯，不剩菜，珍惜糧食，從我做起。
珍惜糧食高中篇十
那一粒粒米飯是珍貴的，當(dāng)我們吃飯時(shí)不小心把飯粒撒在桌上時(shí)，爺爺總是心疼地一顆一顆往嘴里送，當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽語重心長地為我們娓娓道來。那一個(gè)個(gè)在馬路邊無助的人沒有糧食。雖說一粒米對祖國建設(shè)不大，可每人節(jié)約一粒米呢？國家的人千千萬。
次性碗把飯一粒一粒裝進(jìn)碗里，時(shí)不時(shí)有一個(gè)人過，都會(huì)說：
“這小孩真可愛?！蔽也恢朗亲院肋€是恥辱，臉更紅了。
一個(gè)個(gè)同學(xué)都彎下了腰撿起了飯粒，可撿完了放哪呢？有幾個(gè)同學(xué)直接一股腦倒進(jìn)垃圾筒真像汽車壞了方向盤——橫沖直撞。我四處尋找著安居糧食的地方，可還是沒有找到，我就像斗敗的公雞——垂頭喪氣，又有些像熱鍋的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我鼓起勇氣問了問服務(wù)員，服務(wù)員指了指飼養(yǎng)處，我急忙奔過去把米給了小雞們，這一切都要感謝那服務(wù)員阿姨，是她教我們?nèi)绾巍?BR> 住事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了我記憶的海洋。心中泛起幾朵銀白的浪花，讓我回味，讓我珍藏，讓我體會(huì)人生的真諦和樂趣。，永不腐朽，傳流不息，讓我們一起攜手共進(jìn)，一起。
珍惜糧食高中篇十一
每學(xué)期一次的“生活.鄉(xiāng)土.藝術(shù)”活動(dòng)在倉幼拉開了序幕,活動(dòng)的形式更是別出新裁:幼兒作品展示、家長作品展示、教師展示課等，我勇于接受了這次的展示課，在教研組的討論與支持下，我決定挑戰(zhàn)一下自我，上一堂中班社會(huì)課，社會(huì)課對于我來說真的是難以把握的一個(gè)領(lǐng)域，那么應(yīng)該設(shè)計(jì)怎么樣一堂課呢？無疑給自己出了一個(gè)難題。
思考之余我覺得現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加上受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，我結(jié)合鄉(xiāng)土藝術(shù)周系列活動(dòng)，設(shè)計(jì)了中班社會(huì)《珍惜糧食》這一堂課。目的是讓農(nóng)村的幼兒借助本土原有的農(nóng)作物來了解糧食來之不易，并知道成人勞動(dòng)的艱辛，萌發(fā)對農(nóng)民的感激之情,并懂得要愛惜糧食。
教案設(shè)計(jì)出來之后便是試教，試教是一個(gè)長期與痛苦的過程。一次次的試教，我的教案是改了又改，課堂是改了又試，雖然這個(gè)成長的過程是漫長的，但我感覺自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。從第一次的教案目標(biāo)修改：了解農(nóng)民種田的辛苦，萌發(fā)對農(nóng)民的感激之情——了解米飯的來歷，感受農(nóng)民、食堂阿姨、食堂叔叔勞動(dòng)的辛苦；知道糧食來之不易，懂得要愛惜糧食——懂得要愛惜糧食,萌發(fā)對農(nóng)民的感激之情。到最后一次的執(zhí)教展示，自我感覺還是有進(jìn)步的，如：當(dāng)?shù)谝淮挝以嚱踢^后，我們教研組的老師就給我提了意見：表揚(yáng)幼兒的語言可以再豐富些、動(dòng)作可以再夸張化點(diǎn)、提問幼兒的形式可以在多一些、出示的ppt照片可以再精煉些。聽了大家的意見之后，我又經(jīng)過了教案的重新修改與自我的重新準(zhǔn)備，第二次試教，試教過后，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)原則性的問題，就是我每次給幼兒提問題時(shí)總是提一半，這無疑給幼兒壟斷了自己的想法。于是，我再次自我反思與準(zhǔn)備，到最后的展示，我感覺自己又提升了一步。
整堂課上下來，我感覺自己的亮點(diǎn)有三。
一、這堂課選材不錯(cuò)，能結(jié)合幼兒的生活實(shí)踐。讓幼兒通過課堂知道農(nóng)民的辛苦，從而學(xué)會(huì)珍惜糧食。
二、課堂思路清晰，能夠有效的提問，提問方式多樣性。從個(gè)人回答到朋友間的討論。
三、課前準(zhǔn)備比較豐富，既有ppt，又有視頻，能夠吸引幼兒眼球。
四、教態(tài)好，聲音響亮、待人親切，富有感染力。
當(dāng)然還有許多不足的地方。
如：一、上課時(shí)讓幼兒學(xué)著做一做時(shí)，動(dòng)作可以再夸張化一些，這樣能夠帶動(dòng)幼兒的情緒。二、ppt照片可以再精煉些，讓幼兒一目了然，有些鏡頭可以拍的再大些，像農(nóng)民冒著太陽流汗時(shí)的照片。
珍惜糧食高中篇十二
1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習(xí)古詩。
2、在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。
3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食。
自制古詩圖片1幅。
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步了解古詩內(nèi)容。
教師：圖畫上畫了什么？
2、在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。
教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。
幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內(nèi)容，感受其意境。
3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論，進(jìn)一步理解古詩。
教師：古詩的名字叫什么？
教師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？
4、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。
6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩。
珍惜糧食高中篇十三
小組內(nèi)交流調(diào)查情況，教師巡回指導(dǎo)。
全班交流、匯報(bào)。
生1：我和家人每次去飯店都可以看到餐桌上嚴(yán)重浪費(fèi)糧食的“慘局”。
師：看到這樣的情景你有什么感覺？
師：你不僅發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，還能勇敢地承認(rèn)，真是個(gè)好孩子！
……。
學(xué)生們匯報(bào)自己發(fā)現(xiàn)和通過調(diào)查、采訪了解到的種種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
師：同學(xué)們調(diào)查得真不錯(cuò)！那你覺得這種浪費(fèi)糧食的行為對嗎？為什么？
師：同學(xué)們真能干！你們還知道哪些有關(guān)糧食的知識，能拿出來與大家分享嗎？
三、教學(xué)反思：
1、在教材與兒童生活之間建立一種內(nèi)在的、有機(jī)的聯(lián)系。???????。
2、引導(dǎo)兒童以主體的身份關(guān)注、實(shí)踐和創(chuàng)造自己的生活??????。
3、關(guān)注兒童當(dāng)下、即刻的真實(shí)生活?。
珍惜糧食高中篇十四
通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
愛惜糧食，節(jié)約糧食
20xx年10月17日（本周五）
韓威李珂涵
1、認(rèn)一認(rèn)，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
2、講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3、答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4、想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。
5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6、最后由陳老師總結(jié)。
附錄：相關(guān)資料
答一答：
20xx年世界糧食日是第幾屆：第33個(gè)世界糧食日！
20xx年世界糧食日主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。
20xx年世界糧食日時(shí)間：10月16日（每年時(shí)間都定于此日）。
精制大米比糙米營養(yǎng)價(jià)值。
a、高b、不一定
“陳糧”（）“陳化糧”。
a、就是b、不一定是
農(nóng)戶家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。
a、不適宜b、適宜
二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動(dòng)物冬眠醒來的節(jié)氣。
a、清明b、驚蟄
五谷是指稻（稻谷）、黍（黃米）、稷（小米）、麥（小麥）和（）。
a、包谷（玉米）b、菽（大豆）
“qs”標(biāo)志是（）的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標(biāo)注一個(gè)醒目的藍(lán)白色qs標(biāo)志。
a、食品質(zhì)量安全b、食品包裝安全
我國有一個(gè)成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指（）
a、雙手雙腳b、頭、頸、四肢、軀干
珍惜糧食高中篇十五
每當(dāng)我閱讀“汗滴禾下土，日禾鋤當(dāng)午；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首古詩時(shí)，媽媽嚴(yán)厲教育我的情景就像昨天發(fā)生的事一樣，不由自主從腦海里蹦出來。
記得前年中秋節(jié)，我回到了老家，和家人非常溫馨的吃了一頓豐盛的晚餐，由于自己嘴饞，自己盛了許多菜飯，但最后沒吃完，剩了很多飯菜。趁著媽媽不注意，我立馬跑到客廳去玩?！芭眢奕?，你都多大了，怎么還剩飯，趕快過來吃完?！眿寢屧诓蛷d大聲喊道。我聽了哈哈大笑，滿不在乎地說：“不就是剩幾粒飯和一點(diǎn)菜嗎，值得大呼小叫嗎?！边@句話更是火上澆油，把原本惱怒的媽媽變得更惱怒了。媽媽厲聲喝道：“你把《憫農(nóng)》的后兩句詩給我背背?！遍L這么大，我還從沒有看見媽媽發(fā)如此大脾氣，臉上全是憤怒的表情，我“乖乖地”搖頭晃腦地開始背：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！眿寢寢尶匆娢疫@個(gè)樣子，更加生氣地說：“你既然能背誦，難道不知道是什么意思？”我隨口說：“誰都知道盤中的糧食，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的呀。”媽媽看我這么隨意，便瞪大了眼珠，指著米飯說：“你知道是辛苦得來的，那為什么還要浪費(fèi)，我告訴你，每一粒糧食都是春天來臨時(shí)，農(nóng)民伯伯就在稻田中播下糧種，田里的水都還有些冷，糧種長成秧苗后，才種到田野去，秧苗長成稻穗過程中，農(nóng)民伯伯每天都要不斷的澆水施肥，到了夏天，他們還要冒著火辣辣的烈日去除草，還要去追趕來偷吃稻谷的鳥兒，而收割稻谷時(shí)，又必須在一年中最炎熱的那段時(shí)期，如果那段時(shí)期下雨，稻谷不能及時(shí)收割，曬干，就不會(huì)有這香噴噴的米飯。這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”聽了媽媽的話，我的臉?biāo)⒌鼐图t了，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我端起碗津津有味、一粒不剩的把飯吃完了。
從那以后，媽媽那句：“這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”就深深地印在我腦海里。從那以后，我每次吃飯時(shí)，再也沒有浪費(fèi)飯菜了。
同學(xué)們，你們愿做一個(gè)尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的小朋友嗎？
珍惜糧食高中篇一
當(dāng)我們學(xué)會(huì)使用盤子和筷子時(shí)，有人輕輕地提醒我們撿起剩下的米粒。當(dāng)時(shí)，我們對這些小米粒感到敬畏。
我們開始明白他們有一個(gè)共同的名字，谷物。春天種一粒小米，秋天收獲一萬粒種子。當(dāng)我們坐在小學(xué)的教室里學(xué)習(xí)古詩詞時(shí)，在閱讀的聲音中，我們仿佛來到了田野的邊緣，看到了古代勞動(dòng)人民在田野里辛勤勞動(dòng)。最初的小谷物是用汗水澆灌和種植的。我們必須珍惜它。
孩子們，請和我一起照顧好它。不要扔掉未完成的東西，不管是饅頭還是餅干。不要挑剔。不要因?yàn)橛X得味道不好或不夠新鮮就把它扔掉。做一個(gè)愛吃的孩子，從我們的日常生活開始！
珍惜糧食高中篇二
飯桌上吃飯時(shí)，我的嘴巴像漏斗似的，邊吃邊漏，一眨眼，碗邊的四周到處都是米飯，媽媽經(jīng)常為此批評。這不，今天的飯桌上，我又犯了這個(gè)老毛病。我剛把碗里的飯吃完，媽媽就皺著眉頭不客氣地說題目：“唉，你怎么又吃成這樣？把掉在桌上的米粒撿起來吃干凈?！?BR> 我又不是故意的，再說桌上的飯粒已經(jīng)臟了呀！我極力爭辯道。“來，乖，快點(diǎn)吃?！眿寢屢苍S發(fā)現(xiàn)剛才語氣太急了，便壓住了火，溫柔的說?！熬瓦@點(diǎn)米粒，浪費(fèi)就浪費(fèi)。”我不知好歹地回答道?！澳憬裉觳怀愿蓛?，我就不客氣了！”媽媽的火上來了，厲聲地說。我見勢不妙，我只好把米飯一粒一粒地?fù)炱饋硭偷阶彀屠?，直到吃到桌子上一粒也不剩為止。但是我吃完后，心里很不是滋味。我去問媽媽題目：“媽媽，你為什么又叫我吃掉，不就是幾粒米飯嗎？”媽媽心平氣和的說題目：“你知道嗎，農(nóng)民為了讓我們吃到飯，用了多少心血?。∧阕约合胂胛覀儜?yīng)該怎樣珍惜糧食。
今天的飯桌上發(fā)生的事，讓我知道要用實(shí)際行動(dòng)來珍惜糧食，而不能浪費(fèi)糧食。
珍惜糧食高中篇三
今天國慶節(jié)祖國各地盛慶佳節(jié)，街上熱鬧非凡，我和媽媽到新華書店買了一本古詩集，我看到憫農(nóng)這首詩時(shí)感觸很深。
現(xiàn)在百忙之中我先朗誦一遍，憫農(nóng)鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩教導(dǎo)我們要懂得珍惜糧食。糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，要珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤工作的勞動(dòng)成果。
珍惜糧食高中篇四
這幾天我在調(diào)查學(xué)校食堂糧食的浪費(fèi)情況，結(jié)果不盡人意啊！坐在那里一會(huì)兒，就能見到許許多多的同學(xué)把剛剛打來的飯菜吃完了菜后便把米飯倒掉了，然后就直奔小賣部買零食吃，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，不僅關(guān)系到節(jié)約糧食問題，而且還關(guān)系到學(xué)生的將康問題，下面是具體調(diào)查的結(jié)果：
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！
有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！
這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開始吧！
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來很簡單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
同學(xué)們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！
珍惜糧食高中篇五
古人云：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩一直在我耳邊回響。
往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾多銀白的.浪花，讓我回味，讓我珍藏，讓我體會(huì)出人生的真諦與樂趣。
記得有一次，吃飯時(shí)，我由于飯菜不好吃，所以就沒吃多少。爸爸只見我碗里一粒粒的飯，語重心長地說：“糧食來之不易，可要好好珍惜啊！農(nóng)民伯伯種出這些糧食是很辛苦的。”接著，爸爸給我講了農(nóng)民伯伯是怎么種出稻子的，并且說要帶我去田地里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感受農(nóng)民伯伯的艱辛。
田野一片綠色，就像是一塊塊綠色的大毯子鋪在那里，在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌的干著農(nóng)活，有的在耕田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那邊一個(gè)三十多歲的農(nóng)民伯伯在拋秧，他從一塊奇特的板子上拿出翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己成長。他每撒一把秧苗，手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中。此外，還有一個(gè)農(nóng)民婆婆在除草，婆婆輕輕的彎下腰，用那潔凈的雙手去接觸那骯臟的雜草和污泥，雖然雜草出去了，卻臟了自己潔凈的雙手?；鹚频奶栒丈湓诿總€(gè)農(nóng)民的后背上，汗珠濕透了他們每一個(gè)人的衣服，每一個(gè)農(nóng)民從田里走出來，都是一身污泥一身汗。
忽然，我看到了六十歲的一個(gè)老人也在地里干活，他彎下腰大概只有五六分鐘又站起來伸伸腰，并不斷地用手捶打著自己的腰。太陽火辣辣的烤著，滿頭的汗珠都來不及擦，正一滴一滴地落在田里。這時(shí)，我不禁想起了一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?BR> 記得爺爺以前跟我說過，他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?，?jīng)常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常好的了。當(dāng)時(shí)爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。聽他這么說，我突然一下子醒悟了，決定以后要好好珍惜糧食不能浪費(fèi)。
為了糧食，農(nóng)民冒著嚴(yán)寒酷暑，在田間地頭辛勤地勞作；為了糧食，文人曾一遍又一遍地吟詠出了“粒粒皆辛苦”的感人詩句。
今后，每當(dāng)我吃著香噴噴的米飯時(shí)。不由自主地就會(huì)想到農(nóng)民伯伯一滴一滴的汗來換取的糧食。
我們好好的珍惜農(nóng)民伯伯辛苦耕種出來的、粒粒都和著汗水的糧食吧。
珍惜糧食高中篇六
記得小時(shí)候，語文老師教過我們一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩也在教育我們要珍惜糧食，愛惜糧食，每一粒糧食來之不易，不能浪費(fèi)。在生活中，我的奶奶是非常珍惜糧食的人，為我做了榜樣，她在洗米時(shí)總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地?fù)炱饋矸胚M(jìn)鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。
在學(xué)校里，我們總能發(fā)現(xiàn)一些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，同學(xué)們午餐飯菜沒吃完，看心情吃飯，吃一點(diǎn)就不吃，直接倒垃圾桶了，白花花的米飯堆了老高了。在餐廳里，人們習(xí)慣多點(diǎn)幾個(gè)菜，吃不完就倒掉，嚴(yán)重的浪費(fèi)糧食，也浪費(fèi)金錢?？吹竭@種現(xiàn)象，真;令人痛心。
我們家奶奶和爸爸媽媽都珍惜糧食，節(jié)約糧食。小時(shí)候，跟著爸爸媽媽去飯店吃飯，吃不完，媽媽會(huì)拿一個(gè)打包盒將剩下的一些飯菜帶走。媽媽說："糧食來之不易，吃多少，點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，很多人好吃不飽呢。要珍惜糧食，愛護(hù)地球資源?！皨寢屟詡魃斫?，我懂了要做一個(gè)珍惜糧食，節(jié)約糧食的人。
珍惜糧食要從自我做起，要有節(jié)約意識，之后做起來很簡單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。糧食，對人們來說太重要了，糧食是人們的生存需求的必需品，節(jié)約和愛惜糧食是大家需要的事情。讓我們行動(dòng)起來，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
珍惜糧食高中篇七
我爺爺有一個(gè)奇怪的習(xí)慣，每次吃完飯，總是用手把掉在桌子上的煎餅碎屑一點(diǎn)點(diǎn)撿起來吃掉。
隨著一天天長大，我才漸漸明白了爺爺說的“浪費(fèi)是一種犯罪”的含義。上世紀(jì)60年代，物資稀少，別說饅頭，就連稀飯都吃不上。煮稀飯的時(shí)候，還要加一些野菜，剛吃完肚子就會(huì)咕咕叫。三年自然災(zāi)害時(shí)期，不知道餓死了多少人！記得爺爺以前跟我說過，他們小時(shí)候?yàn)榱顺漯?，?jīng)常吃樹皮和野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就非常幸運(yùn)了。
在同學(xué)們眼里，把吃剩的饅頭充當(dāng)“武器”去“打仗”，刺激而又不會(huì)傷人。在爺爺眼里，這種行為是絕對錯(cuò)誤的，是令人痛心的。
我真希望給現(xiàn)在的小朋友們講講爺爺?shù)墓适拢屗麄円庾R到珍惜糧食是多么重要。
珍惜糧食高中篇八
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是唐代詩人李紳筆下的名詩，詩中道出了糧食有多么來之不易，可我們有誰真正領(lǐng)悟這首詩的深刻內(nèi)涵，又有誰真正愛惜糧食呢？今天我就來說一說愛惜糧食的重要性吧！
在當(dāng)今社會(huì)里，很多人毫不愛惜糧食，甚至視浪費(fèi)糧食為“時(shí)尚”與“富?！钡拇~，吃飯時(shí)，吃幾口就倒掉，老一輩出來勸阻，總會(huì)強(qiáng)詞奪理地反駁；用自助餐時(shí)，拿上一大堆，最后又吃不完，既浪費(fèi)又顯得沒素質(zhì)；進(jìn)飯店，一點(diǎn)就是一大桌昂貴的菜肴，結(jié)果大部分沒吃完，自以為這是時(shí)尚，是擺闊，實(shí)際上卻是跟風(fēng)與浪費(fèi)……浪費(fèi)的現(xiàn)象在我們的生活中不斷上演，可你有沒有想過，這部名叫《浪費(fèi)》的“戲”，誰是“導(dǎo)演”，誰是“演員”？沒錯(cuò)，就是我們自己！那些“道具”就是糧食，那些“幕后的工作人員”就是任勞任怨的農(nóng)民伯伯們！
那么，我們該如何愛惜糧食呢？我覺得愛惜糧食就是每次吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要有剩余，不偏食，不挑食，吃到七分飽，這樣，既不浪費(fèi)糧食，也能保持身體健康。去飯店，要點(diǎn)適量的菜，不要擺闊，亂點(diǎn)一通，如果有剩余時(shí)，一定要打包留著下一餐用。吃自助餐時(shí)，每次拿適量的食物，多跑幾次沒關(guān)系，至少做到了不浪費(fèi)、有素質(zhì)，這不是更可貴嗎？要經(jīng)得起零食的誘惑，不要亂買，買了的零食一定要吃完。
不要與他人做物質(zhì)上的攀比，那看似是富有的顯擺，實(shí)際上仍是浪費(fèi)。我們要視節(jié)約為榮，視浪費(fèi)為恥，看到浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)，一定要勇敢地站出來及時(shí)阻止，竭盡所能，杜絕浪費(fèi)。當(dāng)自己出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象別人指出時(shí)，一定要虛心接受并改正，不要好心當(dāng)做驢肝肺。我們還要做好宣傳員，向人們宣傳浪費(fèi)糧食的后果，讓更多人知道愛惜糧食的重要性，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓同學(xué)、朋友、親人、鄰居們也養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，做一名好公民……。
親愛的同學(xué)，如果你真正養(yǎng)成了愛惜糧食的好習(xí)慣，長此以往，你也會(huì)鑄就勤儉節(jié)約的可貴品質(zhì)，這也是日后成功立業(yè)的關(guān)鍵因素。因此，我們要從此刻開始就愛惜糧食，節(jié)約糧食。杜絕浪費(fèi)，從我做起吧！
珍惜糧食高中篇九
今年暑假，媽媽帶我和表哥去鄉(xiāng)下玩了幾天，鄉(xiāng)下很好玩。每天早上，我都看見農(nóng)民們早早地起床去地里干活，收割稻谷種植蔬菜。一天早上，我問他們：“我可不可以和你們一起干活呢？”他們同意了，于是我叫上表哥一起和他們在地里勞動(dòng)。不一會(huì)兒，我們就累得大汗淋漓，中午到了，我們都被曬得全身通紅，我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。
同學(xué)們，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦為我們種植糧食，我們要好好吃飯，不剩飯，不剩菜，珍惜糧食，從我做起。
珍惜糧食高中篇十
那一粒粒米飯是珍貴的，當(dāng)我們吃飯時(shí)不小心把飯粒撒在桌上時(shí)，爺爺總是心疼地一顆一顆往嘴里送，當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽語重心長地為我們娓娓道來。那一個(gè)個(gè)在馬路邊無助的人沒有糧食。雖說一粒米對祖國建設(shè)不大，可每人節(jié)約一粒米呢？國家的人千千萬。
次性碗把飯一粒一粒裝進(jìn)碗里，時(shí)不時(shí)有一個(gè)人過，都會(huì)說：
“這小孩真可愛?！蔽也恢朗亲院肋€是恥辱，臉更紅了。
一個(gè)個(gè)同學(xué)都彎下了腰撿起了飯粒，可撿完了放哪呢？有幾個(gè)同學(xué)直接一股腦倒進(jìn)垃圾筒真像汽車壞了方向盤——橫沖直撞。我四處尋找著安居糧食的地方，可還是沒有找到，我就像斗敗的公雞——垂頭喪氣，又有些像熱鍋的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我鼓起勇氣問了問服務(wù)員，服務(wù)員指了指飼養(yǎng)處，我急忙奔過去把米給了小雞們，這一切都要感謝那服務(wù)員阿姨，是她教我們?nèi)绾巍?BR> 住事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了我記憶的海洋。心中泛起幾朵銀白的浪花，讓我回味，讓我珍藏，讓我體會(huì)人生的真諦和樂趣。，永不腐朽，傳流不息，讓我們一起攜手共進(jìn)，一起。
珍惜糧食高中篇十一
每學(xué)期一次的“生活.鄉(xiāng)土.藝術(shù)”活動(dòng)在倉幼拉開了序幕,活動(dòng)的形式更是別出新裁:幼兒作品展示、家長作品展示、教師展示課等，我勇于接受了這次的展示課，在教研組的討論與支持下，我決定挑戰(zhàn)一下自我，上一堂中班社會(huì)課，社會(huì)課對于我來說真的是難以把握的一個(gè)領(lǐng)域，那么應(yīng)該設(shè)計(jì)怎么樣一堂課呢？無疑給自己出了一個(gè)難題。
思考之余我覺得現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加上受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，我結(jié)合鄉(xiāng)土藝術(shù)周系列活動(dòng)，設(shè)計(jì)了中班社會(huì)《珍惜糧食》這一堂課。目的是讓農(nóng)村的幼兒借助本土原有的農(nóng)作物來了解糧食來之不易，并知道成人勞動(dòng)的艱辛，萌發(fā)對農(nóng)民的感激之情,并懂得要愛惜糧食。
教案設(shè)計(jì)出來之后便是試教，試教是一個(gè)長期與痛苦的過程。一次次的試教，我的教案是改了又改，課堂是改了又試，雖然這個(gè)成長的過程是漫長的，但我感覺自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。從第一次的教案目標(biāo)修改：了解農(nóng)民種田的辛苦，萌發(fā)對農(nóng)民的感激之情——了解米飯的來歷，感受農(nóng)民、食堂阿姨、食堂叔叔勞動(dòng)的辛苦；知道糧食來之不易，懂得要愛惜糧食——懂得要愛惜糧食,萌發(fā)對農(nóng)民的感激之情。到最后一次的執(zhí)教展示，自我感覺還是有進(jìn)步的，如：當(dāng)?shù)谝淮挝以嚱踢^后，我們教研組的老師就給我提了意見：表揚(yáng)幼兒的語言可以再豐富些、動(dòng)作可以再夸張化點(diǎn)、提問幼兒的形式可以在多一些、出示的ppt照片可以再精煉些。聽了大家的意見之后，我又經(jīng)過了教案的重新修改與自我的重新準(zhǔn)備，第二次試教，試教過后，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)原則性的問題，就是我每次給幼兒提問題時(shí)總是提一半，這無疑給幼兒壟斷了自己的想法。于是，我再次自我反思與準(zhǔn)備，到最后的展示，我感覺自己又提升了一步。
整堂課上下來，我感覺自己的亮點(diǎn)有三。
一、這堂課選材不錯(cuò)，能結(jié)合幼兒的生活實(shí)踐。讓幼兒通過課堂知道農(nóng)民的辛苦，從而學(xué)會(huì)珍惜糧食。
二、課堂思路清晰，能夠有效的提問，提問方式多樣性。從個(gè)人回答到朋友間的討論。
三、課前準(zhǔn)備比較豐富，既有ppt，又有視頻，能夠吸引幼兒眼球。
四、教態(tài)好，聲音響亮、待人親切，富有感染力。
當(dāng)然還有許多不足的地方。
如：一、上課時(shí)讓幼兒學(xué)著做一做時(shí)，動(dòng)作可以再夸張化一些，這樣能夠帶動(dòng)幼兒的情緒。二、ppt照片可以再精煉些，讓幼兒一目了然，有些鏡頭可以拍的再大些，像農(nóng)民冒著太陽流汗時(shí)的照片。
珍惜糧食高中篇十二
1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農(nóng)》的含義，初步學(xué)習(xí)古詩。
2、在欣賞、朗誦故事的過程中進(jìn)一步感受古體詩與兒歌的區(qū)別。
3、知道珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食。
自制古詩圖片1幅。
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，初步了解古詩內(nèi)容。
教師：圖畫上畫了什么？
2、在理解圖片的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。
教師以講故事的形式講述圖片的內(nèi)容。
幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內(nèi)容，感受其意境。
3、引導(dǎo)幼兒圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行集體討論，進(jìn)一步理解古詩。
教師：古詩的名字叫什么？
教師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？
4、幼兒學(xué)習(xí)跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。
6、幼兒個(gè)別優(yōu)美的朗誦古詩。
珍惜糧食高中篇十三
小組內(nèi)交流調(diào)查情況，教師巡回指導(dǎo)。
全班交流、匯報(bào)。
生1：我和家人每次去飯店都可以看到餐桌上嚴(yán)重浪費(fèi)糧食的“慘局”。
師：看到這樣的情景你有什么感覺？
師：你不僅發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，還能勇敢地承認(rèn)，真是個(gè)好孩子！
……。
學(xué)生們匯報(bào)自己發(fā)現(xiàn)和通過調(diào)查、采訪了解到的種種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
師：同學(xué)們調(diào)查得真不錯(cuò)！那你覺得這種浪費(fèi)糧食的行為對嗎？為什么？
師：同學(xué)們真能干！你們還知道哪些有關(guān)糧食的知識，能拿出來與大家分享嗎？
三、教學(xué)反思：
1、在教材與兒童生活之間建立一種內(nèi)在的、有機(jī)的聯(lián)系。???????。
2、引導(dǎo)兒童以主體的身份關(guān)注、實(shí)踐和創(chuàng)造自己的生活??????。
3、關(guān)注兒童當(dāng)下、即刻的真實(shí)生活?。
珍惜糧食高中篇十四
通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。
讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
愛惜糧食，節(jié)約糧食
20xx年10月17日（本周五）
韓威李珂涵
1、認(rèn)一認(rèn)，請4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物（玉米、水稻、麥子、土豆），并作簡單介紹。
2、講一講，請3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。
3、答一答，請10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。
4、想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評交流。
5、誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。
6、最后由陳老師總結(jié)。
附錄：相關(guān)資料
答一答：
20xx年世界糧食日是第幾屆：第33個(gè)世界糧食日！
20xx年世界糧食日主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)。
20xx年世界糧食日時(shí)間：10月16日（每年時(shí)間都定于此日）。
精制大米比糙米營養(yǎng)價(jià)值。
a、高b、不一定
“陳糧”（）“陳化糧”。
a、就是b、不一定是
農(nóng)戶家庭儲存糧食使用磷化鋁熏蒸。
a、不適宜b、適宜
二十四節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動(dòng)物冬眠醒來的節(jié)氣。
a、清明b、驚蟄
五谷是指稻（稻谷）、黍（黃米）、稷（小米）、麥（小麥）和（）。
a、包谷（玉米）b、菽（大豆）
“qs”標(biāo)志是（）的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標(biāo)注一個(gè)醒目的藍(lán)白色qs標(biāo)志。
a、食品質(zhì)量安全b、食品包裝安全
我國有一個(gè)成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指（）
a、雙手雙腳b、頭、頸、四肢、軀干
珍惜糧食高中篇十五
每當(dāng)我閱讀“汗滴禾下土，日禾鋤當(dāng)午；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首古詩時(shí)，媽媽嚴(yán)厲教育我的情景就像昨天發(fā)生的事一樣，不由自主從腦海里蹦出來。
記得前年中秋節(jié)，我回到了老家，和家人非常溫馨的吃了一頓豐盛的晚餐，由于自己嘴饞，自己盛了許多菜飯，但最后沒吃完，剩了很多飯菜。趁著媽媽不注意，我立馬跑到客廳去玩?！芭眢奕?，你都多大了，怎么還剩飯，趕快過來吃完?！眿寢屧诓蛷d大聲喊道。我聽了哈哈大笑，滿不在乎地說：“不就是剩幾粒飯和一點(diǎn)菜嗎，值得大呼小叫嗎?！边@句話更是火上澆油，把原本惱怒的媽媽變得更惱怒了。媽媽厲聲喝道：“你把《憫農(nóng)》的后兩句詩給我背背?！遍L這么大，我還從沒有看見媽媽發(fā)如此大脾氣，臉上全是憤怒的表情，我“乖乖地”搖頭晃腦地開始背：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！眿寢寢尶匆娢疫@個(gè)樣子，更加生氣地說：“你既然能背誦，難道不知道是什么意思？”我隨口說：“誰都知道盤中的糧食，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的呀。”媽媽看我這么隨意，便瞪大了眼珠，指著米飯說：“你知道是辛苦得來的，那為什么還要浪費(fèi)，我告訴你，每一粒糧食都是春天來臨時(shí)，農(nóng)民伯伯就在稻田中播下糧種，田里的水都還有些冷，糧種長成秧苗后，才種到田野去，秧苗長成稻穗過程中，農(nóng)民伯伯每天都要不斷的澆水施肥，到了夏天，他們還要冒著火辣辣的烈日去除草，還要去追趕來偷吃稻谷的鳥兒，而收割稻谷時(shí)，又必須在一年中最炎熱的那段時(shí)期，如果那段時(shí)期下雨，稻谷不能及時(shí)收割，曬干，就不會(huì)有這香噴噴的米飯。這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”聽了媽媽的話，我的臉?biāo)⒌鼐图t了，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我端起碗津津有味、一粒不剩的把飯吃完了。
從那以后，媽媽那句：“這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”就深深地印在我腦海里。從那以后，我每次吃飯時(shí)，再也沒有浪費(fèi)飯菜了。
同學(xué)們，你們愿做一個(gè)尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的小朋友嗎？