以下“教師國旗下講話”相關(guān)主題內(nèi)容，為出國留學(xué)網(wǎng)收集并整理，?如何在發(fā)言稿中運(yùn)用情感元素，引起讀者的興趣和共鳴？使用發(fā)言稿的人越來越多，得到普遍認(rèn)可，發(fā)言稿可以讓我們更加認(rèn)真地思考和處理演講過程和效果。歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
教師國旗下講話【篇1】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
夢想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對(duì)藍(lán)天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹有了對(duì)陽光的向往，才能直插云霄;一個(gè)人有了對(duì)夢想的追求，才能在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。放飛夢想，就是放飛未來;放飛夢想，就是放飛生命。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂?shí)現(xiàn)夢想的道路從不平坦，而是充滿坎坷與荊棘?；仡欀腥A五千年歷史，哪一個(gè)成就事業(yè)的偉人，不是經(jīng)過艱苦的奮斗才成功的?司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，完成這部史家之絕唱;周恩來為中華之崛起而讀書，成就了自己與國家的輝煌;張海迪高位截癱， 通過自己的努力自學(xué)成才，用夢想譜寫生命的贊歌;身高僅有一米五的鄧亞平，憑著頑強(qiáng)拼搏的精神和驕人的成績，實(shí)踐了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。“千里之行，始于足下”夢想并不是一句空話，作為新時(shí)代的少年，我們要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定意志，腳踏實(shí)地把心中的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我們的家鄉(xiāng)忻州正在發(fā)生著翻天覆地的變化，創(chuàng)衛(wèi)生城市更是加快了家鄉(xiāng)的發(fā)展速度，忻州成了藍(lán)天碧水的美麗城市。心中的夢想實(shí)現(xiàn)了，我就能報(bào)答家鄉(xiāng)人民，為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)出力出汗，我就能報(bào)效自己的祖國，為建設(shè)自己的祖國添磚加瓦。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，作為一名中學(xué)生，我們處在如花的年齡，祖國的未來靠我們，我們就是從小樹立遠(yuǎn)大夢想，讓夢想點(diǎn)亮我們?nèi)松臒羲?，指引我們揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛
向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動(dòng)長長的翅膀，在人生美麗的天空中自由而
驕傲地飛翔吧!飛翔吧!
當(dāng)我們凝視著冉冉升起的五星紅旗的時(shí)候，當(dāng)我們看著我們胸前的紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我們非常自豪我們是中國人，我們也會(huì)不由自主地想起祖**親受過的種種磨難……
大家都知道，1931年九?一八事變，是日本帝國主義侵華的開端;1937年七?七盧溝橋事變是日本帝國主義全面侵華的開端。這些眾所周知的事情，我不想多說，今天我給大家講講抗戰(zhàn)以后的事情。
抗戰(zhàn)勝利以后，蘇聯(lián)把180名日本甲級(jí)戰(zhàn)犯送給了中國政府，這些日本戰(zhàn)犯沒有一個(gè)被判處死刑，1960年全部釋放回國。在之前，日本給東南亞包括韓國的許多國家都付了戰(zhàn)爭賠款，就連他的盟國泰國都說受他侵略，也要了戰(zhàn)爭賠款。然而，受災(zāi)最重的中國反而放棄了索賠。1972年，日本政府與中國建交，當(dāng)時(shí)日本政府人均GDP已經(jīng)將近10000美元了，中國人均卻只有200美元。如果我們向日本要賠款的話，就會(huì)大大促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)與日本人民的友好關(guān)系放棄了賠款。日本是怎么做的呢?1979年，日本天皇到美國的珍珠港表示懺悔，但從來沒有對(duì)中國、對(duì)中國南京道歉。日本認(rèn)為我們比他們?nèi)?，沒有必要道歉。今天盧溝橋上的硝煙雖已散盡，但宛平城上的彈坑永遠(yuǎn)警示我們：尊嚴(yán)是要用實(shí)力見證的!
少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們在日常生活中一定要堅(jiān)定信念，好好學(xué)習(xí)，不但要牢記歷史，更要居安思危，努力做報(bào)國、強(qiáng)國的棟梁。
今天，我給大家介紹一下南京大屠殺慘案吧。
南京大屠殺是我國歷史上的污點(diǎn)，也是世界歷史上的污點(diǎn)。1937年12月13日那天從日本人沖進(jìn)南京的那一瞬間，南京大屠殺事件就像種子一樣永遠(yuǎn)的埋進(jìn)我們的心底。這是歷史上最屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天就是南京大屠殺的那一天!在那一天，日軍攻占南京后，在長達(dá)六周的時(shí)間里，大肆屠殺放下武器的中國官兵和手無寸鐵的平民百姓，遇害者高達(dá)30余萬人……在短短的幾個(gè)月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確的計(jì)算出來。
八十年過去了，國恥就如一座大山一樣壓在我們的頭上，要壓得十幾億人民透不過氣來。然而，時(shí)至今日，日本政府還沒有向中國說一句“對(duì)不起”.也在我們這些少年人心里灌注了鉛一樣沉重的憂愁和哀傷。中國，我們古老的中國，生養(yǎng)我的中國，地大物博，人口眾多。但是卻遭到欺凌宰割，中國，什么時(shí)候才掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚的站起來啊!
半個(gè)世紀(jì)以前，我們中國被許多帝國主義者踐踏蹂躪，我們的人民失去自由生活的權(quán)利，現(xiàn)在，只有記住歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，才能保證世間再無戰(zhàn)爭。
我要向全世界宣布，我們都有一個(gè)家，這個(gè)家沒有任何人可以膽敢再次侵犯，這個(gè)家的名字就是中國。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的主題是《銘記歷史，仰望不朽豐碑》。
歷史翻過二十世紀(jì)，在粗重的喘息聲中回憶那頁剛剛逝去的黎明。那是一個(gè)夾雜著血與淚、麻木與無賴、嘆息與哭泣的晨曦。然而，一群無畏的青年勇敢地撕破屈辱的前夜，敲響自由的洪鐘，用青春熱血鋪就了出發(fā)的征程。
那是一個(gè)楊柳輕拂的七月，從碧波蕩漾的嘉興南湖傳來一個(gè)振奮人心的消息——中國共產(chǎn)黨成立了!中國共產(chǎn)黨的誕生，在黑沉沉的神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專制和腐朽;這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風(fēng)血雨中，用革命的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強(qiáng)大，以無數(shù)先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生。
——是你，一往無前的英雄兒女;
——是你，青史永記的革命先輩!
青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，這用無數(shù)生命寫下的英雄史詩，這一段永不磨滅的鐵骨精魂的記憶，永遠(yuǎn)記在中華民族的豐碑上，閃著不朽的光輝!
從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的坦然大笑;從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”。歷史雄辯地證明：民族精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的!
黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里山河浩浩蕩蕩。從天安門前走過走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!
還記得20xx年汶川，20xx年的玉林，20xx年的舟曲嗎?地震后那一場感天動(dòng)地的生命大營救，不分南北東西，不分男女老幼。每一個(gè)人都沒有畏懼，在這與賽跑的戰(zhàn)場上，無數(shù)中華兒女沖在危險(xiǎn)的第一線，用鮮血和生命筑起長城。無數(shù)捐資，無數(shù)支教，無數(shù)自發(fā)的救援行動(dòng)……一幕一幕，歷數(shù)著愛我中華的錚錚宣言。山崩地裂，摧不垮的鋼鐵意志;橋斷路絕，隔不斷心心相系的骨肉情深。在這場戰(zhàn)役中，我讀懂了什么是頑強(qiáng)和堅(jiān)守，在這場戰(zhàn)役中，我明白了什么是眾志成城。
仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地,三峽工程，曠世神奇。五千年的蘊(yùn)涵和積淀，五十幾年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說“不!”的時(shí)候。您聚集了當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃嫻靜闊步在新世紀(jì)的黎明!在“”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌!
我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神：
天地轉(zhuǎn)，風(fēng)云變，一百年太久，只爭朝夕;
歲月悠，人易老，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
今天我要演講的主題是《銘記黨史，共圓中國夢》。
穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國共產(chǎn)黨迎來了她96歲的生日。
翻開中國近代史，幾多滄桑，幾多磨難，幾多屈辱，幾多抗?fàn)帯?70多年前，西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮，撞開了古老中國沉重的大門。從此，在這片美麗的國土上，財(cái)富任人掠奪，文化任人摧殘，人民任人宰割。面對(duì)山河破碎，國將不國的現(xiàn)實(shí)，多少愛國志士夢寢難安，一代一代，前赴后繼地尋找富國強(qiáng)兵之路，但舊時(shí)代的封建士大夫不可能拯救中國，龔自珍、林則徐、康有為、梁啟超，他們的無限憧憬只能是一場空夢;資產(chǎn)階級(jí)革命家也沒能拯救中國，辛亥革命推翻了封建帝王的家天下，成立了資產(chǎn)階級(jí)共和國，但僅僅三個(gè)月便夭折了。黑暗仍籠罩著中國，三座大山使中國人民陷入了更加水深火熱的境地。中國的出路在哪里?人民的希望又在哪里?漫漫長夜里，人們盼望著，等待著……終于，那艘南湖上的紅船，從黎明中徐徐駛來，在神州大地上樹起了一支熊熊燃燒的火炬，給古老的中華民族帶來了光明與希望。這火炬帶領(lǐng)中國人民掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強(qiáng)，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切腐朽。這火炬帶領(lǐng)中國人民在一片腥風(fēng)血雨中，用革命的槍桿子打天下，從農(nóng)村到城市，從弱小到強(qiáng)大，以無數(shù)先烈英勇的犧牲，換來了新中國的誕生。當(dāng)我們的天空不再有槍聲回蕩，當(dāng)我們的家園不再經(jīng)受炮火的洗禮，我們怎能忘記那些在紅土地上無聲吟唱的革命烈士，忘不了上饒集中營，因皖南事變被扣的葉挺將軍和新四軍戰(zhàn)士;忘不了為了我們可愛的中國而甘愿清貧，不怕犧牲的方志敏烈士;忘不了銅鈸山紅軍巖上壯烈跳崖的18勇士……
滄海桑田，神州巨變。中國共產(chǎn)黨在新中國成立的光輝歷程中所取得的偉大成就，我們每位中華兒女都有目共睹，可圈，可點(diǎn)，可贊!香港、澳門的回歸，血洗了百年的屈辱歷史;太平洋上強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，捍衛(wèi)了祖國領(lǐng)土和主權(quán)的完整;成功舉辦奧運(yùn)，結(jié)束了長達(dá)百年的圓夢之旅;“神舟”“嫦娥”飛上太空，完成了期盼千年的問天壯舉;三峽工程，描繪著經(jīng)濟(jì)開放的輪廓;一帶一路，將中國的改革繼往開來。再看我今日大上饒，一座座高樓拔地而起，一條條道路四通八達(dá)，三清山機(jī)場帶動(dòng)上饒經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，騎跨式上饒車站，創(chuàng)造了國際高鐵樞紐的新歷史。
展望未來，我們豪情滿懷。為實(shí)現(xiàn)中華民族大復(fù)興的中國夢，需要品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞目煽拷影嗳撕秃细窠ㄔO(shè)者。因此我們必須掌握黨史，了解國情，愛黨愛國，樹立聽黨話，跟黨走的堅(jiān)定信念，發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗的創(chuàng)新精神。雄圖已繪就，號(hào)角已吹響，壯志心頭涌，揚(yáng)帆便遠(yuǎn)航。讓我們銘記歷史，不忘初心，發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志成才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢而努力奮斗!
我的演講完畢，謝謝大家。
教師國旗下講話【篇2】
各位同學(xué)：
大家早上好!時(shí)間過得真快，這個(gè)星期是本學(xué)期第xxxx周，學(xué)期將半，周六周日九年級(jí)要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級(jí)下個(gè)星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個(gè)星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。所以，對(duì)于我們來說，時(shí)間很緊，既要復(fù)習(xí)，又要備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
有同學(xué)說，老師啊，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國旗下講話?是的，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡單粗暴。我們原諒他們不是專業(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子，并教給大家使刀的方法。
庖丁解牛的故事我們可能聽說過。庖丁說過這樣的話，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀，折也。今臣之刀xxxx九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎?！扁叶槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法。使刀有方法?！皠萑缙浦瘛敝v究的是順勢而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣，聽懂了再做作業(yè)，就猶如破竹。不聽課，沒聽懂，直接拿作業(yè)來做，就像攔腰硬砍，不僅砍不斷，而且傷刀子。還有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。所以要及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。
不管是倚天劍也好，屠龍刀也罷，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會(huì)頻繁磨刀，我們這把刀子才不會(huì)磨損報(bào)廢。
所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題。既然命中注定要成為一把刀子，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。
先說說體育節(jié)。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì)，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越，超越對(duì)手，超越自己，超越極限，發(fā)揮潛能。體育運(yùn)動(dòng)還有一個(gè)好處，就是能讓我們積極休息，調(diào)整情緒，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入。結(jié)果沒運(yùn)動(dòng)好，也沒學(xué)好，一事無成。希望大家在賽場上奮力拼搏，為班級(jí)爭光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂，樂就樂個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
再說說學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是另一種比賽。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，幻想逃避。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀，老師的話值得回味，讀書生活令人陶醉。
第一，不讀書行不行?我看不行。原因眾所周知。過去很長時(shí)間，我們實(shí)行的是精英教育。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會(huì)，絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會(huì)也沒有，所以，多一兩個(gè)人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，對(duì)知識(shí)的依賴性比較小，讀不讀書對(duì)生活影響不大?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)高科技的依賴性越來越大，活到老，學(xué)到老，尚且難以應(yīng)付。所以，不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的。
第二，讀書是不是真的苦不堪言。我認(rèn)為讀書也苦也不苦，也累也不累。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累，讀書不如參加黑會(huì)?！倍颊f讀書苦，但三百六xxxx行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六xxxx行哪一行不累?黑會(huì)不苦?黑社不累?黑會(huì)把腦袋拴在褲腰帶上的干活，早上出門，不知道晚上能不能進(jìn)門，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn)，豈止是苦，豈止是累?有同學(xué)說，父母好快活，又不要上學(xué)，又不要寫作業(yè)。錯(cuò)。父母更苦，父母更累。母親不苦，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備。
對(duì)于讀書，我有幾個(gè)比方。首先讀書如滾雪球。開始難，后來易。其實(shí)，讀書雖苦，苦中有樂趣;讀書雖累，累后有收獲。這種樂趣就在于戰(zhàn)勝自己超越對(duì)手;這種收獲就在于獲取知識(shí)獲得能力。讀書之樂可以化為進(jìn)取的動(dòng)力;讀書的收獲可以化為進(jìn)取的能力。如此良性循環(huán)必然會(huì)產(chǎn)生滾雪球效應(yīng)，讓我們的樂趣越來越多，讓我們的收獲越來越大。長此以往，循環(huán)往復(fù)，何愁搞不好學(xué)習(xí)?
讀書又如長跑。剛起步時(shí)，差距不大，越往后來，差距越大;差距越大，越難趕上;越難趕上，越?jīng)]力量。惡性循環(huán)，結(jié)果要么退出，要么失敗。如果一開始緊緊盯著對(duì)手，不松懈，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn)，不能獲得冠軍，也不至于輸?shù)锰珣K。
讀書還像騎自行車上坡。從小學(xué)到初中一個(gè)坡，從初中到高中一個(gè)坡。從七年級(jí)到八年級(jí)也是一個(gè)坡。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來了。也有同學(xué)騎不上去。為什么?力不足，勁不夠。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力。等到到了坡前才用力，已經(jīng)晚了，有力使不上。
所以，讀書也是這樣，萬事開頭難，就怕輸在起點(diǎn)，就怕積重難返，怕就怕半途而廢。
有同學(xué)說，我已經(jīng)輸在起跑線上了，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了，怎么辦?錯(cuò)。讀書是一場馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上，比賽還沒有解釋，結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追，我們還是有縮小差距的機(jī)會(huì)。西方諺語說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個(gè)道理。
讀書還像淘金、拾荒。淘金、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及，但三者之間，卻有一些類似的地方。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了，拿水淘洗，所謂淘盡黃沙始到金?？梢姡瑳]有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。
再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀、歸類、整理。沒有一番分揀、歸類、整理的功夫，則所得再多，不過是廢品而已，不能利用，更不可能換錢。
最后說讀書。讀書，首先要選書。這個(gè)過程既類似于淘金者找礦，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次，要讀書。這個(gè)過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾。再次，要對(duì)所讀之書進(jìn)行梳理，將書本知識(shí)系統(tǒng)化。這個(gè)過程既像淘金者之淘洗金礦，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書，沒有梳理地讀書，則所讀再多，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學(xué)問的。所以，盡管從表面上看，三者之間風(fēng)馬牛不相及，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的，所謂隔行不隔理。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪，又要像拾荒人那樣勤苦，只有如此，才能學(xué)有所成。
教師國旗下講話【篇3】
上周的文藝晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們學(xué)校體藝節(jié)推向了高潮，展現(xiàn)了同學(xué)們多才多藝的一面。只是，美好總有成為回憶的一天。我們不能忘本，要牢記學(xué)不可以已。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。從學(xué)之道亦如此。何謂從學(xué)之道?此謂“學(xué)不可以已”。
學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)無止境這句話就是對(duì)求學(xué)之路餓最好概括。歷盡古今中外，司馬光警枕勵(lì)志，最終寫成《資治通鑒》;華羅庚燈下苦讀，最終成了數(shù)學(xué)家;托爾斯泰的軍旅生活，最終為《戰(zhàn)爭與和平》打下了基礎(chǔ)。求學(xué)之路尚漫漫，莫道學(xué)已成。往往求學(xué)之人，初窺小徑，略有小成之時(shí)，便已覺深得次中大義，了然于胸，成爐火純青之勢，哪還知道天外有天，人外有人這句話呢?而得大義者，不急不燥，不慍不火，虛心求學(xué)，深知學(xué)海無涯的道理。要記得：學(xué)不可以已，學(xué)海無涯啊。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。列夫托爾斯泰說：“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的?！痹鯓幼鰝€(gè)有深度的人，而不是膚淺的人呢?就要不斷學(xué)習(xí)，作為高中生能不學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)不進(jìn)則退啊!講一個(gè)真實(shí)個(gè)案，有位同學(xué)語文考了123分，還是不錯(cuò)的'，偏偏數(shù)學(xué)考了29分。這位同學(xué)一下子成了全班的笑料，她沒有斥責(zé)那些笑她的同學(xué)，她深知學(xué)如逆水行舟，有退就會(huì)有進(jìn)。在第二次段考中，她數(shù)學(xué)就考了88分。這絕對(duì)是真的，因?yàn)槟峭瑢W(xué)就是我。學(xué)習(xí)真的如此有趣，令人歡喜令人憂。學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。同學(xué)們，趕快收拾心情，捉緊學(xué)習(xí)。
光陰似箭，日月如梭。逝者如斯，青春不在。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?各位同學(xué)，高中三年，就要去拼搏，去努力。學(xué)習(xí)匡衡鑿壁偷光，車胤的囊螢夜讀。時(shí)間的長度不能延長，就擴(kuò)寬時(shí)間的寬度。時(shí)不待人，珍惜時(shí)間，為理想大學(xué)而拼搏。為珍惜時(shí)間，把書掛在牛角上，在放牛的時(shí)候也可以閱讀。牛角掛書成為一段佳話。更何況我們擁有如此優(yōu)越的條件，更加要懂得珍惜時(shí)間，把握時(shí)間。所以希望高一高二的同學(xué)們盡快把心思投入到學(xué)習(xí)中，爭取期末取得優(yōu)異的成績并在此祝福高三的體藝生術(shù)科高考取得成功，為自己，為父母，為學(xué)校爭光。
最后，送同學(xué)一句話;學(xué)業(yè)尚未成功，同學(xué)，仍需努力!學(xué)不可以已!
教師國旗下講話【篇4】
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。很高興與大家在周一晨會(huì)相聚。今天，我講話的主題是“藝術(shù)與我?！?BR> 首先，我想與大家一起分享一個(gè)故事。德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂。他心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)――當(dāng)音樂大師。盡管他買不起昂貴的鋼琴，但他能在用鋼板制作而成的模擬黑白鍵盤上練習(xí)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，練習(xí)過程中，竟也把手指磨出了厚厚的老繭。
后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴。有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為了好萊塢音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)。惹得許多女孩當(dāng)他是“音樂瘋子”、“神經(jīng)病”。他不論走路還是坐地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)做創(chuàng)作的新素材。有時(shí)他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。
漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，正是他37歲的生日。
《勇闖奪命島》、《加勒比海盜》、《珍珠港》、《盜夢空間》等大名鼎鼎的影片之中，都有著漢斯季默最為經(jīng)典的音樂作品。
同學(xué)們，聽完漢斯季默的故事。你們是否在感嘆，原來這么多享譽(yù)世界的經(jīng)典音樂作品，都出自一個(gè)非科班出身的，名不見經(jīng)傳的鉗工手中。當(dāng)我讀到這則故事時(shí)，我內(nèi)心是激動(dòng)又欽佩的。我敬佩漢斯季默對(duì)音樂夢想的執(zhí)著，欽佩他負(fù)重前行的毅力。我更為音樂藝術(shù)所帶來的震撼而深深動(dòng)容。
如果說生活是汪洋，那么藝術(shù)則是帆船，載我們到達(dá)理想的彼岸；如果說生活是土壤，那么藝術(shù)則是花草，使土地變得更加肥沃；如果說生活是天空，那么藝術(shù)則是彩霞，使藍(lán)天變得更加絢爛、豐富。那么，你們知道，藝術(shù)到底在哪里？
其實(shí)，藝術(shù)離我們很近！你的每一天，都在藝術(shù)的懷抱里。晨起，胖胖的太陽，揮舞著晨霧織成的薄紗，以最美的姿態(tài)陪伴著你上學(xué)的路；晨讀時(shí)在樓間此起彼伏的讀書聲，跑操時(shí)穩(wěn)健有力的步伐聲，更是你們編寫的青春的律動(dòng)；當(dāng)你們走在校園的每個(gè)角落，這便是你們在這片土地上描繪的畫作。藝術(shù)是你們偷偷在本子上寫下的歌詞，是你們?yōu)楸舜藘A心的吶喊，是你們夢想藍(lán)圖的樣子。所以，藝術(shù)與我們?nèi)绱诵斡安浑x，不是么？
我們的生活處處充滿藝術(shù)，藝術(shù)時(shí)時(shí)裝飾著我們的生活。有言道：“腹有詩書氣自華?！边@是指知識(shí)可以培養(yǎng)人的氣質(zhì)。同樣，藝術(shù)也可以陶冶人的情操，提高我們的修養(yǎng)。它不僅能拓展我們的想象力，發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)審美情趣。在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。
在我們的生活中，藝術(shù)從來都不是孤立存在的。當(dāng)藝術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合時(shí)，便鑄就了許多人類文明的奇跡。雖然我們不一定會(huì)成為科學(xué)家，也不一定會(huì)從事藝術(shù)的事業(yè)。但也不應(yīng)總是在單一的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域里徘徊。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行藝術(shù)熏陶。這不僅能夠勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。還可以開拓視野，活躍思維，激發(fā)靈感。
本周五，我校“校園之春”文藝匯演即將拉開序幕。一年一度的匯演是同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，是你們展現(xiàn)青春風(fēng)采和精神面貌的舞臺(tái)。那么在接下來不到一周的時(shí)間里，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備出演的節(jié)目，將最飽滿的狀態(tài)和最動(dòng)人的表現(xiàn)展現(xiàn)給大家。老師和同學(xué)們都期待你們精彩的演繹！
同學(xué)們，未來需要高素質(zhì)的人才，藝術(shù)修養(yǎng)也是一個(gè)人綜合素質(zhì)中不可缺少的組成部分。一個(gè)有藝術(shù)氣質(zhì)的人，不僅內(nèi)心豐富，器宇不凡，還可以讓身邊的人感受到生機(jī)與活力。因此，不要忽略藝術(shù)的價(jià)值，不要拒絕藝術(shù)于千里之外。用心去發(fā)現(xiàn)它、感受它、擁抱它。那么，你的世界將充滿美麗與激情！
那么，就讓藝術(shù)點(diǎn)亮我們的生活吧！
教師國旗下講話【篇5】
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自初一(2)班的xx。今天我國旗下講話的題目是《張開雙臂迎接xx》。
今天是xx年1月4日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，我們?nèi)熒忠瓉沓錆M希望的新一年。
回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而感到欣慰、為我們在xx中這樣一個(gè)充滿積極向上的學(xué)校里健康成長而感到高興。
還記得剛跨入xx中時(shí)，我們滿臉的稚氣、滿心的好奇，太多的事情，我們不知所措。一切都是新的。于是，很多同學(xué)把自己藏到了小小的角落里，獨(dú)自傷神。但，隨著時(shí)間的流失，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的變化，越來越多的同學(xué)在課堂上開始變得踴躍，在課下開始敞開心扉迎接更多的朋友，我們每天在被裝點(diǎn)的教室里享受著溫馨與舒適。這一切，要感謝我們同學(xué)們的真誠相待，更要感謝時(shí)刻陪伴和教育我們的老師們。在我們成長的道路上，親愛的同學(xué)們，我想對(duì)你說：謝謝!親愛的老師們，我想對(duì)您說：謝謝!
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我們也應(yīng)該有這種緊迫感。親愛的同學(xué)們，告別了圣誕和元旦的狂歡，我們馬上要迎來期末大考，這又是一個(gè)自我收獲和反思的時(shí)刻?，F(xiàn)在的你，準(zhǔn)備好了嗎?我想，我們都在努力著。如果曾經(jīng)的你不夠優(yōu)秀，那請(qǐng)?jiān)谝稽c(diǎn)一滴中進(jìn)步吧。如果曾經(jīng)的你已是優(yōu)秀，那請(qǐng)把自己變得更優(yōu)秀吧。一份付出一份收獲，請(qǐng)用我們的成績證明我們昨天的付出，開啟我們明天的征程!
一年復(fù)始，萬象更新。我們又將長大一歲。老師的栽培和知識(shí)的澆灌，讓我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，而是擁有了自己的思想和理想的少年。我們會(huì)在這充滿希望的新一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長的美好囑咐。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開得更加燦爛。我們相信，我們會(huì)為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì)更加美好!
作為xx中的學(xué)子，讓我們從現(xiàn)在起，在內(nèi)心播散快樂和夢想的種子，以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情迎接新的學(xué)習(xí)和生活，用勤奮和努力開創(chuàng)自己美好的未來!最后，祝親愛的同學(xué)們在新的一年里收獲快樂與知識(shí)，學(xué)習(xí)更上一層樓;親愛的老師工作順利、幸福安康;親愛的學(xué)校乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌!
教師國旗下講話【篇6】
同學(xué)們：
上一周，劉校長帶領(lǐng)我們聽課。在聽課的過程中，我們深切感到：課堂教學(xué)規(guī)范很重要，我們需要建立課堂教學(xué)規(guī)范。
建立課堂教學(xué)規(guī)范的表格已經(jīng)發(fā)下，部分老師們填的太大，太復(fù)雜，沒有操作性。
規(guī)范就是規(guī)矩，規(guī)則，大家不要認(rèn)為規(guī)范多么高，多么大，多么復(fù)雜。
規(guī)范就是我們教學(xué)生活中要一貫堅(jiān)持的小事情。
它其實(shí)很簡單，很平凡，很細(xì)小。
比如：聽到上課鈴就趕緊進(jìn)教室；
上課前準(zhǔn)備好課本，文具；把書本放在桌子的左上角，把文具盒放在桌子的右上角；
上課發(fā)言要先舉手，后發(fā)言；
別人發(fā)言要認(rèn)真傾聽；下課時(shí)把凳子放在桌子底下；
保持自己的桌子雨前后左右照齊；
把紙屑、果皮、牛奶盒放進(jìn)垃圾桶------
有人會(huì)說，這些都是雞毛蒜皮子的小時(shí)，不值一提，不屑一顧，看不到眼里；我要干驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。
我們覺得不現(xiàn)實(shí)。
一位現(xiàn)代企業(yè)家說過，把平凡的事情做好就是不平凡，
把簡單的事情做好就是不簡單。
荀子說過，不積細(xì)流，無以成江海；不積跬步，無以至千里。
大事是由小事積累而成的，小事干成的多了就能干大事。
不干小事，往往也難以干成大事。
雷鋒，這個(gè)名字在中國的上空回蕩了幾十年。
在我們的心里，在外面的眼中，雷鋒都是一個(gè)偉大的人，高尚的人，是我們的楷模，是我們的榜樣。
但是，雷鋒并沒有做什么驚天動(dòng)地轟轟烈烈的大事情，他做的都是一些幫人提東西，扶人過馬路之類的雞毛蒜皮子小事。
正是這些雞毛蒜皮子小事成就了雷鋒的高尚，成就了雷鋒的偉大。
只想干大事，不想干小事，是人性的弱點(diǎn)；
認(rèn)為只有干大事才能成為偉大的人，是認(rèn)識(shí)的誤區(qū)；
大事干不來，小事又沒干，這是人生的悲哀！
校園里，教育教學(xué)工作中，有多少驚天動(dòng)地轟轟烈烈的大事可干？
更多的是把紙屑、果皮放進(jìn)垃圾箱，把文具書本準(zhǔn)備好、擺放好，先舉手、后發(fā)言之類的雞毛蒜皮子小事。
把這些小事做好，形成習(xí)慣，形成規(guī)范，我們的課堂就有了保證，我們的質(zhì)量就有了保證，學(xué)生健康成長就有了保證。
我們寧可在白天干十件雞毛蒜皮子小事，用實(shí)實(shí)在在是進(jìn)步送走晚霞；
也不滿腦子幻想，一事無成地躺在床上數(shù)星星。
讓我們蹲下身，彎下腰，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，一步一個(gè)臺(tái)階地攀登。認(rèn)認(rèn)真真地建立我們的課堂教學(xué)規(guī)范，把我們的新課堂搞好，把我們的教育教學(xué)質(zhì)量提上去。
教師國旗下講話【篇7】
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
本學(xué)期，我們對(duì)全校同學(xué)加強(qiáng)了行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全的教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致地抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，在班級(jí)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。但是，成績終究屬于過去，新的一年即將到來.我們應(yīng)當(dāng)要有新的目標(biāo)。
在接下來的日子里，學(xué)校將對(duì)以下行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格要求，希望同學(xué)們能夠嚴(yán)以律己，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，在即將到來的一年里，取得更加可喜的進(jìn)步。
1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，注意學(xué)生積極向上的健康形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內(nèi)不穿背心、短裙，不穿拖鞋，不將涼鞋當(dāng)拖鞋穿?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，學(xué)校將不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生將嚴(yán)肅處理。
2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)。在課間不做劇烈的活動(dòng)，不在走廊上追逐打鬧，上下樓梯靠右走，做到右行禮讓不打鬧，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球(羽毛球)。
同時(shí)注意遵守交通規(guī)則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛，不得攀爬車輛搭順風(fēng)車。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn)。在馬路上行走時(shí)，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。
衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅(jiān)決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃不吃零食，不喝生水。
3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極其不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，給班級(jí)抹黑，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。
4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣終身受其益，壞習(xí)慣終身受其累，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對(duì)人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對(duì)其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：
三個(gè)隨手(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙)四個(gè)輕(說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕)
同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題所以說又是大事。
最后，還要再強(qiáng)的幾點(diǎn)，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明懂禮的中學(xué)生，比如，遇到老師主動(dòng)向老師問好，主動(dòng)撿拾地上垃圾，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉揭發(fā)以上違規(guī)違紀(jì)行為，揚(yáng)正氣，樹新風(fēng)。并做到，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們一定會(huì)成為一個(gè)和諧平安的美麗校園。
同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長!