八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇1】
一、知識梳理
概述：洋務運動;戊戌變法;辛亥革命;新文化運動
一、1.先進生產(chǎn)技術;封建統(tǒng)治;
2.自強;求富;
3.近代軍事工業(yè);近代民用工業(yè);
4.失敗的封建統(tǒng)治者的自救;中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
二、2.維新變法;君主立憲的資產(chǎn)階級
3.“公車上書”;“戊戌變法”;
三、1.孫中山
2.革命;清朝統(tǒng)治;資產(chǎn)階級共和國;
3.民族;民權;民生;
5.清朝統(tǒng)治;封建帝制;民主共和;
四、1.陳獨秀;李大釗;
3.《青年雜志》。
4.民主;科學。
5.民主;科學;馬克思主義。
6.思想大解放;馬克思主義。
二、鞏固練習
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C
9.⑴洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。
⑵由學技術到學制度再到學思想。
⑶近代化的探索。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇2】
一、選擇題
1.C 2. D 3. D 4. B
二、連線題
1. A——③ B——④ C——② D——①
2. A——② B——③ C——①
三、判斷題
1. × 2. × 3. × 4.√
【能力提升】
1.地理位置、人文地理、自然地理
2.北方地區(qū)
3.(略)
4.(略)
5.秦嶺、淮河
6.秦嶺淮河一線的地理意義是：
一月份零度等溫線通過的地方;是800毫米等降水量線經(jīng)過的地方;是河流有無結冰期的分界線;是暖溫帶與亞熱帶分界線;是濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)的分界線;是南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線。
【拓展延伸】
1.(略)2.主要是沿海的東部省級行政區(qū)，東部的經(jīng)濟區(qū)域主要集中三個地區(qū)：京津唐、滬寧杭、珠江三角洲
3.提示：可以從自然區(qū)域、行政區(qū)劃、經(jīng)濟區(qū)劃等方面描述。
第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)
【基礎過關】
連線題
A——② B——① C——④ D——③
選擇題
1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.D 13.B 14.C 15.D
16.A 17.A 18.B
【能力提升】
1. 填字游戲
水 旱 、稻 麥、 甘 甜、 澇旱、 船 馬、 甜 咸、 輕 重、 尖 平 、敞 封 、拳 腿 繁 齊
2. 測測你的思考能力
【拓展延伸】
1. 略
2. 東北、鄱陽湖
3. 華北平原地區(qū)由于氣候較干燥，降水較少，河流密度小，且地勢平坦，陸路交通發(fā)達，傳統(tǒng)上多使用馬車。太湖平原地區(qū)氣候濕潤，降水豐富，地勢平坦，河汊縱橫，水運發(fā)達，傳統(tǒng)上多以舟船作為交通工具。
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八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇3】
生物世界(一)
一、1-5： AACCB 6-10：CCDBB 11-15：DDBBB
二、16、(1)A、D C、E (2)外骨骼 (3) 盲腸 (4)胸部 氣囊
17、(1) B E (2)變態(tài) (3)輸導組織 (4)低級到高級 簡單到復雜
生物世界(二)
一、1-5：CDCCD 6-10：CDDAC 11-12：BD
二 、13、(1)小魚 (2)生產(chǎn)者 (3)A (4) A和B (5)缺氧
14、(1)非生物成分 (2)細菌、真菌 分解者(3)建立自然保護區(qū)
15、(1)C (2)略 (3)下降 (4)多于 說明人們重男輕女現(xiàn)象還是很嚴重，會給社會帶來不安定的因素.
生物世界(三)
一、1-5：AAACD 6-10：ACBDC 11-15：BDDCD 16-17：BC
二、18、(1)受精卵 (2)水中 鰓 (3)變態(tài)發(fā)育
19、(1)Aa Aa aa(2)正常 (3)Aa (4)患白化病
20、(1)蛋白 氣室 (2)保護作用 提供營養(yǎng)物質(zhì) (3)卵黃膜 (4)雛雞 21 (1)病毒 (2)切斷傳播途徑 (3)抗體 22不對 女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY.在形成生殖細胞時，卵細胞只含有X，精子有兩種，或含有X或含有Y，哪種精子與卵細胞結合是隨機的。因此，生男生女的可能性各占一半，生男生女也是隨機的，這并不能責怪媳婦。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇4】
一、(一)1、⑴通“飼”，喂養(yǎng)(喂) ⑵鞭打(駕馭) ?、峭〞?知道、明白、懂得) ⑷面對
2、想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢?
3、寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。(或“對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強烈不滿。”)
4、示例一：我要毛遂自薦，主動展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會發(fā)光。
(二)(9分)
5、⑴跟從(跟) ⑵裝滿(裝) ?、潜?背著)
6、你的心地是善良的，但這能作為送給老師的禮物嗎?(或“你的想法本來是好的，但這能作為學生拜師的禮物嗎?”)
7、因為他得知老師沒有米煮飯，想幫助老師。(或“因為他得知老師家很窮，沒有米煮飯”。)這件事反映了林琴南是一個心地善良的人。
略
二、(一)8、略
9、略
10、D
11、(1)更互用之(2)每一字皆有數(shù)印
(四)、12、四種：水浮法、指爪法、碗邊法、縷懸法 (或浮于水面、放在指甲上、置于碗邊、以線懸掛)
13、(1)磁針指向不是正南方，而是略偏東(2)磁針有四種裝置方法，縷懸法最好(3)磁針有指南、指北之分
三、(一)14、(1)戴著高高的帽子 (2)胡須 (3)露 (4)清清楚楚
15、佛印極像佛教的彌勒菩薩
16、峨冠而多髯
17、絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視
18、船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左
(二)
19、(1)職業(yè) (2)適逢(恰逢、正趕上) (3)離開
20、C
21、暫且拿些你所制作的扇子來，我會替你開張起來的。
22、父親去世或“適父死”;扇子賣不出去或“所制不售”;在扇子上寫字作畫或“就判筆作行書草圣及枯木竹石”
四、(共10分)
23、(1)一會兒 (2)夾雜(3)拉(4)跑(4分。每詞1分。意思對即可。)
24、即使一個人有一百只手，一只手有一百個手指頭，也不能指明其中的任何一種聲音;即使一個人有一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。(2分。有兩個實詞沒譯對扣1分，扣滿2分為止。)
25、不能。這是側(cè)面描寫，烘托了口技表演者的精湛技藝。(2分。意思對即可。)
26、C其他三項只強調(diào)了“像”，只有C項能反映出到了真假不辨的程度。(2分。選對C，得1分;理由1分，意思點到即可。)
27、(5分)意思對即可。
(1)(2分)余音繞梁，三日不絕;在文中形容韓娥的歌聲的美妙，圓潤，余韻無窮。一般比喻詩文意味深長，耐人尋味。
(2)(3分) 令人癡迷，動人;雍門人有同情心、善良、對美好事物的追求，韓娥的歌聲又是那么圓潤，甜美，沁人心脾，打動了無數(shù)的父老鄉(xiāng)親，使之與她一同悲戚歡娛，致使人們愿意學韓娥的演唱的結果。
五、28.答案：①熱水 ②掛在腰間(腰佩)③到、往 ④夠、充足
評分：本題4分，答對一個得1分。
29.答案：①我卻穿著破舊的衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。 ②有時夜里疲倦了，就用水洗洗臉。
評分：本題4分，譯對一句得2分，意思對即可。
30.答案：甲文：“主人日再食，無鮮肥滋味之享?！被颉坝鄤t缊袍敝衣處其間。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。
評分：本題2分，答對一個方面得1分。
31.答案要點：學習條件的好壞，對學習能夠產(chǎn)生影響，但不是決定性的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持“勤且艱”，專心致志。我們的生活條件不知比他們優(yōu)越多少倍，我們應利用這優(yōu)越的條件，學習他們刻苦勤奮的精神，使自己學業(yè)有成。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇5】
一、1-5：BDDBA 6-10：AACDB
二、11CD 12.ABC 13.BC 14.ABCD 15.BC
三、16. (1)社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效率和諧地運轉(zhuǎn)。(2)公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會做出貢獻。(3)因此說社會生活需要合作
四、17這個觀點錯誤;理由：(1)公平能使人們穩(wěn)定持久地工作。人們在社會合作交往中，如果受到不公平的對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉氣憤，甚至導致報復行為 ，這種心理和行為會使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。(2)社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展，有了公平，社會才能為每個人的生存和發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;(3)公平促進個人的發(fā)展。有了公平，我們才能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性，這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。因此，公平合作不只是政府的事，也與我們公民有關。
五、18.瞎子背著跛子，跛子指路，最終從大火中死里逃生。啟示：社會是一個合作系統(tǒng)，社會生活是一種合作活動，生活中合作是社會生活順利進行的必要條件。建立公平合理的社會合作系統(tǒng)有助于社會矛盾的緩和與解決。
19.①公平合作取得成功的事例：我的書法很好，同桌小王的美術很好，我們合作了一期黑板報，獲得了第一名，得到了老師和同學們的贊揚。②不善于公平合作導致失利的事例：在?；@球賽中，因為我未積極參加訓練，在比賽中接連出現(xiàn)失誤，致使比賽失利。③社會需要合作的原因：社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障，同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。
六、20. (1)避免爭搶，按先后順序順次取出。(2)社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。只有公平合作，人們的積極性和創(chuàng)造性才能得到應有的發(fā)揮，個人利益才能得到應有的保障。只有公平合作，才能避免內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。公平的合作，必然是互惠的合作。因此在合作中我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會并作出貢獻。
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八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇6】
一.單項選擇題
1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C
二.非選擇題
14.荷葉無邊：千千驕陽的觀點是錯誤的，世界上沒有不受限制的絕對自由。落日有情的觀點是正確的。公民在行使言論自由權時，要尊重他人的權利，不得損害國家、社會的、集體的利益。，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利，要以合法方式行使權利。同時言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。
15.陶山的言行是錯誤的。我國公民享有憲法和法律賦予的權利和自由，并不是說可以隨心所欲，毫無節(jié)制地行使自己的權利和自由，公民行使自由和權利，必須遵守憲法和法律的規(guī)定。其中，公民在行使權利與自由時，要尊重他人的權利，不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由與權利。而陶山?jīng)]有做到以上幾點。
鑒于陶山不愿改正自己的行為，李天及其鄰居可以用上面的法律知識教育他，如果他仍不改，可打110報警，讓公安機關出面來制止、處罰他，還有對他提起訴訟的權利。
【能力提升】
一.單項選擇題
1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D
二.非選擇題
8.(1)徐某在沒有證據(jù)的情況下，懷疑郭某并私自審問郭某的行為給郭某帶來不良影響，侵犯了郭某的人身自由權和人格尊嚴權利(或公民不受非法逮捕和拘禁的權利、名譽權)。他丟了東西應該及時報警。
(2)啟示：我們應認真學習和掌握有關法律知識，提高自我防范和保護意識;當自己的合法權益受到不法侵害時，應依法采取措施維護自身的合法權益。(言之有理即可)
9.(1)我認為數(shù)學老師讓講話的學生劉華罰站并無不妥，是必要的。
首先，劉華“嗡嗡”講話影響了老師的講課和同學們的聽講。盡管他是無完全民事能力的未成年人，但從侵權的角度看，他已經(jīng)侵害了教師正常工作的權利和學生正常學習的權利。這是一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師負有保證這節(jié)課正常進行的職責。如果他對劉華的“嗡嗡”講話不聞不問，是失職，是對全體學生學習權利的漠視?？上驳氖?，他及時提醒劉華“請不要講了”。劉華并不理會老師的提醒教育，用更隱蔽的方式繼續(xù)違紀，屬于明知故犯。
在提醒教育無效的情況下，數(shù)學老師請劉華站起來——罰站，實際是被迫用一種更為嚴厲的方式警示劉華要中止違紀行為。劉華站起來后中止了違紀，不再講話。不到二分鐘，數(shù)學老師示意他坐下。整個處理過程和風細雨，不露聲色。數(shù)學老師把握處罰極有分寸，做到了既使劉華認識并改正了錯誤，又不傷及他的身體與自尊。當然，站起來對他來說是有些不自在，但這是他侵害了老師和同學的正當權益而應該付出的代價。
結論：這種處罰是必要而且合理的，應當繼續(xù)使用。
(2)言之有理即可。
第二課 我們應盡的義務
【基礎過關】
一.單項選擇題
1.B 2. B 3.D 4.C 5. A 6.B 7. A 8.A 9.D 10.D 11. D 12.B 13.D 14.D
二.非選擇題
15.(1)在政治方面，我享有的權利：宗教信仰自由
我應履行的義務是：維護祖國安全、榮譽和利益;保守國家秘密。
(2)在經(jīng)濟方面，我享有的權利：財產(chǎn)繼承權
我應履行的義務是：依法納稅。
(3)在文化方面，我享有的權利：教育科學文化權利和自由
我應履行的義務是：履行受教育的義務。
(4)在家庭生活方面，我享有的權利：受撫養(yǎng)的權利
我應履行的義務是：贍養(yǎng)扶助父母的義務。
(5)在學校生活方面，我享有的權利：受教育的權利
我應履行的義務是：認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學。
(6)在社會生活方面，我享有的權利：宗教信仰自由的權利
我應履行的義務是：愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。
16.(1)①公民的權利與義務具有一致性。公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務。
②小明之所以感到慚愧，是因為他過去沒有認識到父母為撫養(yǎng)、教育和保護自己所作的巨大付出;而自己在享有權利的時候卻沒有自覺履行贍養(yǎng)扶助(孝敬父母)父母的義務。
(2)答案樣例：
樣例一：向父母鞠躬，感謝父母的養(yǎng)育之恩;向張阿姨鞠躬，表示感謝;
樣例二：端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻給父母。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇7】
(一)
1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. 平行 9. a=c>b
10. 136 11. 內(nèi)錯角相等，兩直線平行;3;4;兩直線平行，同位角相等 12. (1) 略
(2) 平行，理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略
(二)
1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. 平行
10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略
16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有，理由略
(三)
1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C
9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直平分DE，理由略 13. 0.5米 14. 同時到達，理由略 15. (1) 城市A受影響 (2) 8小時
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇8】
一、單項選擇
1-5 CBBAC 6-10 CADCD 11-15 ACACB
二、用方框中所給詞或短語的適當形式填空
16. grow up 17. to drink 18. fit
19. Are, willing to
20. in the future 21. had to 22. listening to
23. each other 24 at the age of 25. as well
三、句型轉(zhuǎn)換
26 Are playing 27. slowly than 28. as exciting as
29. How is Tom? 30. different from 31. How often do
32. less money 33.How long do you sleep every day?
34. not to 35. took place 36. How hard
37. didn’t, until/till/before
四、根據(jù)中文提示寫單詞：
38. true 39. jokes 40. singer 41. helpful
42. grows 43. subjects 44. ideal 45. chatting
46. art 47. activities
五、用所給單詞的適當形式填空：
48 harder 49. friendly 50. boring 51. the thinnest
52. happiness 53. boring 54. myself 55. the most
56. different 57.fewer
六、完形填空58-62 ACBCD
63-67 CBDBC
七、閱讀理解：68-71 BACA
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇9】
一、選擇題：
1.B 2.C 3.D 4.D 5.B
6.C 7.C 8.C 9.B 10.C
11.A 12.A
二、填空題：
13.2.5×103 2.5×106 2.5×10-3 5×102 5×105 2.7 30
3×10-5
14.每立方米木塊的質(zhì)量為0.6×103千克 不變
15.1.656 16.10：1 1：1 17.天平 量筒m/v 18.鋁 水
19.磁性 彈性
三、實驗與探究：
20.左112.2g 21.A 22.(1)托盤天平 量筒 鹽水 燒杯
(2)A F E G (3).ρ=(m2-m3)/v2
四.計算題：
23.從杯中溢出水的質(zhì)量是10g 24.不符合 加水50Kg
25.(1).天平(2).①用調(diào)節(jié)好的天平測出小碎瓷片的質(zhì)量記為m1②在瓶子中裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為m2
③將瓶子中的水倒掉,將碎瓷片放入瓶中后重新加滿水,用天平測出總質(zhì)量記為m3
(3)ρ=m1ρ水/(m2-m3+m1)
26.銅球是空心的,總質(zhì)量為3888.6g
27.(1)300cm3 (2)700g (3)3.5g/cm3
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八年級暑假作業(yè)答案：語文 | 數(shù)學 | 英語 | 物理 | 歷史
一、知識梳理
概述：洋務運動;戊戌變法;辛亥革命;新文化運動
一、1.先進生產(chǎn)技術;封建統(tǒng)治;
2.自強;求富;
3.近代軍事工業(yè);近代民用工業(yè);
4.失敗的封建統(tǒng)治者的自救;中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
二、2.維新變法;君主立憲的資產(chǎn)階級
3.“公車上書”;“戊戌變法”;
三、1.孫中山
2.革命;清朝統(tǒng)治;資產(chǎn)階級共和國;
3.民族;民權;民生;
5.清朝統(tǒng)治;封建帝制;民主共和;
四、1.陳獨秀;李大釗;
3.《青年雜志》。
4.民主;科學。
5.民主;科學;馬克思主義。
6.思想大解放;馬克思主義。
二、鞏固練習
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C
9.⑴洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動。
⑵由學技術到學制度再到學思想。
⑶近代化的探索。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇2】
一、選擇題
1.C 2. D 3. D 4. B
二、連線題
1. A——③ B——④ C——② D——①
2. A——② B——③ C——①
三、判斷題
1. × 2. × 3. × 4.√
【能力提升】
1.地理位置、人文地理、自然地理
2.北方地區(qū)
3.(略)
4.(略)
5.秦嶺、淮河
6.秦嶺淮河一線的地理意義是：
一月份零度等溫線通過的地方;是800毫米等降水量線經(jīng)過的地方;是河流有無結冰期的分界線;是暖溫帶與亞熱帶分界線;是濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)的分界線;是南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線。
【拓展延伸】
1.(略)2.主要是沿海的東部省級行政區(qū)，東部的經(jīng)濟區(qū)域主要集中三個地區(qū)：京津唐、滬寧杭、珠江三角洲
3.提示：可以從自然區(qū)域、行政區(qū)劃、經(jīng)濟區(qū)劃等方面描述。
第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)
【基礎過關】
連線題
A——② B——① C——④ D——③
選擇題
1.B 2.C 3.A 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.C 12.D 13.B 14.C 15.D
16.A 17.A 18.B
【能力提升】
1. 填字游戲
水 旱 、稻 麥、 甘 甜、 澇旱、 船 馬、 甜 咸、 輕 重、 尖 平 、敞 封 、拳 腿 繁 齊
2. 測測你的思考能力
【拓展延伸】
1. 略
2. 東北、鄱陽湖
3. 華北平原地區(qū)由于氣候較干燥，降水較少，河流密度小，且地勢平坦，陸路交通發(fā)達，傳統(tǒng)上多使用馬車。太湖平原地區(qū)氣候濕潤，降水豐富，地勢平坦，河汊縱橫，水運發(fā)達，傳統(tǒng)上多以舟船作為交通工具。
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八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇3】
生物世界(一)
一、1-5： AACCB 6-10：CCDBB 11-15：DDBBB
二、16、(1)A、D C、E (2)外骨骼 (3) 盲腸 (4)胸部 氣囊
17、(1) B E (2)變態(tài) (3)輸導組織 (4)低級到高級 簡單到復雜
生物世界(二)
一、1-5：CDCCD 6-10：CDDAC 11-12：BD
二 、13、(1)小魚 (2)生產(chǎn)者 (3)A (4) A和B (5)缺氧
14、(1)非生物成分 (2)細菌、真菌 分解者(3)建立自然保護區(qū)
15、(1)C (2)略 (3)下降 (4)多于 說明人們重男輕女現(xiàn)象還是很嚴重，會給社會帶來不安定的因素.
生物世界(三)
一、1-5：AAACD 6-10：ACBDC 11-15：BDDCD 16-17：BC
二、18、(1)受精卵 (2)水中 鰓 (3)變態(tài)發(fā)育
19、(1)Aa Aa aa(2)正常 (3)Aa (4)患白化病
20、(1)蛋白 氣室 (2)保護作用 提供營養(yǎng)物質(zhì) (3)卵黃膜 (4)雛雞 21 (1)病毒 (2)切斷傳播途徑 (3)抗體 22不對 女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY.在形成生殖細胞時，卵細胞只含有X，精子有兩種，或含有X或含有Y，哪種精子與卵細胞結合是隨機的。因此，生男生女的可能性各占一半，生男生女也是隨機的，這并不能責怪媳婦。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇4】
一、(一)1、⑴通“飼”，喂養(yǎng)(喂) ⑵鞭打(駕馭) ?、峭〞?知道、明白、懂得) ⑷面對
2、想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢?
3、寄托了作者懷才不遇的憤懣之情。(或“對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強烈不滿。”)
4、示例一：我要毛遂自薦，主動展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心態(tài)平和，相信是金子總會發(fā)光。
(二)(9分)
5、⑴跟從(跟) ⑵裝滿(裝) ?、潜?背著)
6、你的心地是善良的，但這能作為送給老師的禮物嗎?(或“你的想法本來是好的，但這能作為學生拜師的禮物嗎?”)
7、因為他得知老師沒有米煮飯，想幫助老師。(或“因為他得知老師家很窮，沒有米煮飯”。)這件事反映了林琴南是一個心地善良的人。
略
二、(一)8、略
9、略
10、D
11、(1)更互用之(2)每一字皆有數(shù)印
(四)、12、四種：水浮法、指爪法、碗邊法、縷懸法 (或浮于水面、放在指甲上、置于碗邊、以線懸掛)
13、(1)磁針指向不是正南方，而是略偏東(2)磁針有四種裝置方法，縷懸法最好(3)磁針有指南、指北之分
三、(一)14、(1)戴著高高的帽子 (2)胡須 (3)露 (4)清清楚楚
15、佛印極像佛教的彌勒菩薩
16、峨冠而多髯
17、絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視
18、船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左
(二)
19、(1)職業(yè) (2)適逢(恰逢、正趕上) (3)離開
20、C
21、暫且拿些你所制作的扇子來，我會替你開張起來的。
22、父親去世或“適父死”;扇子賣不出去或“所制不售”;在扇子上寫字作畫或“就判筆作行書草圣及枯木竹石”
四、(共10分)
23、(1)一會兒 (2)夾雜(3)拉(4)跑(4分。每詞1分。意思對即可。)
24、即使一個人有一百只手，一只手有一百個手指頭，也不能指明其中的任何一種聲音;即使一個人有一百張嘴，一張嘴有一百條舌頭，也說不清其中的任何一處。(2分。有兩個實詞沒譯對扣1分，扣滿2分為止。)
25、不能。這是側(cè)面描寫，烘托了口技表演者的精湛技藝。(2分。意思對即可。)
26、C其他三項只強調(diào)了“像”，只有C項能反映出到了真假不辨的程度。(2分。選對C，得1分;理由1分，意思點到即可。)
27、(5分)意思對即可。
(1)(2分)余音繞梁，三日不絕;在文中形容韓娥的歌聲的美妙，圓潤，余韻無窮。一般比喻詩文意味深長，耐人尋味。
(2)(3分) 令人癡迷，動人;雍門人有同情心、善良、對美好事物的追求，韓娥的歌聲又是那么圓潤，甜美，沁人心脾，打動了無數(shù)的父老鄉(xiāng)親，使之與她一同悲戚歡娛，致使人們愿意學韓娥的演唱的結果。
五、28.答案：①熱水 ②掛在腰間(腰佩)③到、往 ④夠、充足
評分：本題4分，答對一個得1分。
29.答案：①我卻穿著破舊的衣服生活在他們中間，毫無羨慕的意思。 ②有時夜里疲倦了，就用水洗洗臉。
評分：本題4分，譯對一句得2分，意思對即可。
30.答案：甲文：“主人日再食，無鮮肥滋味之享?！被颉坝鄤t缊袍敝衣處其間。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。
評分：本題2分，答對一個方面得1分。
31.答案要點：學習條件的好壞，對學習能夠產(chǎn)生影響，但不是決定性的。促使學習成功的關鍵，是長期堅持“勤且艱”，專心致志。我們的生活條件不知比他們優(yōu)越多少倍，我們應利用這優(yōu)越的條件，學習他們刻苦勤奮的精神，使自己學業(yè)有成。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇5】
一、1-5：BDDBA 6-10：AACDB
二、11CD 12.ABC 13.BC 14.ABCD 15.BC
三、16. (1)社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效率和諧地運轉(zhuǎn)。(2)公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會，為社會做出貢獻。(3)因此說社會生活需要合作
四、17這個觀點錯誤;理由：(1)公平能使人們穩(wěn)定持久地工作。人們在社會合作交往中，如果受到不公平的對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉氣憤，甚至導致報復行為 ，這種心理和行為會使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。(2)社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展，有了公平，社會才能為每個人的生存和發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;(3)公平促進個人的發(fā)展。有了公平，我們才能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性，這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。因此，公平合作不只是政府的事，也與我們公民有關。
五、18.瞎子背著跛子，跛子指路，最終從大火中死里逃生。啟示：社會是一個合作系統(tǒng)，社會生活是一種合作活動，生活中合作是社會生活順利進行的必要條件。建立公平合理的社會合作系統(tǒng)有助于社會矛盾的緩和與解決。
19.①公平合作取得成功的事例：我的書法很好，同桌小王的美術很好，我們合作了一期黑板報，獲得了第一名，得到了老師和同學們的贊揚。②不善于公平合作導致失利的事例：在?；@球賽中，因為我未積極參加訓練，在比賽中接連出現(xiàn)失誤，致使比賽失利。③社會需要合作的原因：社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應有的發(fā)揮，個人的利益得到應有的保障，同時也避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。
六、20. (1)避免爭搶，按先后順序順次取出。(2)社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。只有公平合作，人們的積極性和創(chuàng)造性才能得到應有的發(fā)揮，個人利益才能得到應有的保障。只有公平合作，才能避免內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。公平的合作，必然是互惠的合作。因此在合作中我們需要承擔自己應該做的，決不能只享受利益而不付出。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融人社會并作出貢獻。
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八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇6】
一.單項選擇題
1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C
二.非選擇題
14.荷葉無邊：千千驕陽的觀點是錯誤的，世界上沒有不受限制的絕對自由。落日有情的觀點是正確的。公民在行使言論自由權時，要尊重他人的權利，不得損害國家、社會的、集體的利益。，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權利，要以合法方式行使權利。同時言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對言論后果負法律責任。
15.陶山的言行是錯誤的。我國公民享有憲法和法律賦予的權利和自由，并不是說可以隨心所欲，毫無節(jié)制地行使自己的權利和自由，公民行使自由和權利，必須遵守憲法和法律的規(guī)定。其中，公民在行使權利與自由時，要尊重他人的權利，不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由與權利。而陶山?jīng)]有做到以上幾點。
鑒于陶山不愿改正自己的行為，李天及其鄰居可以用上面的法律知識教育他，如果他仍不改，可打110報警，讓公安機關出面來制止、處罰他，還有對他提起訴訟的權利。
【能力提升】
一.單項選擇題
1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D
二.非選擇題
8.(1)徐某在沒有證據(jù)的情況下，懷疑郭某并私自審問郭某的行為給郭某帶來不良影響，侵犯了郭某的人身自由權和人格尊嚴權利(或公民不受非法逮捕和拘禁的權利、名譽權)。他丟了東西應該及時報警。
(2)啟示：我們應認真學習和掌握有關法律知識，提高自我防范和保護意識;當自己的合法權益受到不法侵害時，應依法采取措施維護自身的合法權益。(言之有理即可)
9.(1)我認為數(shù)學老師讓講話的學生劉華罰站并無不妥，是必要的。
首先，劉華“嗡嗡”講話影響了老師的講課和同學們的聽講。盡管他是無完全民事能力的未成年人，但從侵權的角度看，他已經(jīng)侵害了教師正常工作的權利和學生正常學習的權利。這是一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師負有保證這節(jié)課正常進行的職責。如果他對劉華的“嗡嗡”講話不聞不問，是失職，是對全體學生學習權利的漠視?？上驳氖?，他及時提醒劉華“請不要講了”。劉華并不理會老師的提醒教育，用更隱蔽的方式繼續(xù)違紀，屬于明知故犯。
在提醒教育無效的情況下，數(shù)學老師請劉華站起來——罰站，實際是被迫用一種更為嚴厲的方式警示劉華要中止違紀行為。劉華站起來后中止了違紀，不再講話。不到二分鐘，數(shù)學老師示意他坐下。整個處理過程和風細雨，不露聲色。數(shù)學老師把握處罰極有分寸，做到了既使劉華認識并改正了錯誤，又不傷及他的身體與自尊。當然，站起來對他來說是有些不自在，但這是他侵害了老師和同學的正當權益而應該付出的代價。
結論：這種處罰是必要而且合理的，應當繼續(xù)使用。
(2)言之有理即可。
第二課 我們應盡的義務
【基礎過關】
一.單項選擇題
1.B 2. B 3.D 4.C 5. A 6.B 7. A 8.A 9.D 10.D 11. D 12.B 13.D 14.D
二.非選擇題
15.(1)在政治方面，我享有的權利：宗教信仰自由
我應履行的義務是：維護祖國安全、榮譽和利益;保守國家秘密。
(2)在經(jīng)濟方面，我享有的權利：財產(chǎn)繼承權
我應履行的義務是：依法納稅。
(3)在文化方面，我享有的權利：教育科學文化權利和自由
我應履行的義務是：履行受教育的義務。
(4)在家庭生活方面，我享有的權利：受撫養(yǎng)的權利
我應履行的義務是：贍養(yǎng)扶助父母的義務。
(5)在學校生活方面，我享有的權利：受教育的權利
我應履行的義務是：認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學。
(6)在社會生活方面，我享有的權利：宗教信仰自由的權利
我應履行的義務是：愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。
16.(1)①公民的權利與義務具有一致性。公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務。
②小明之所以感到慚愧，是因為他過去沒有認識到父母為撫養(yǎng)、教育和保護自己所作的巨大付出;而自己在享有權利的時候卻沒有自覺履行贍養(yǎng)扶助(孝敬父母)父母的義務。
(2)答案樣例：
樣例一：向父母鞠躬，感謝父母的養(yǎng)育之恩;向張阿姨鞠躬，表示感謝;
樣例二：端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻給父母。
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇7】
(一)
1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. 平行 9. a=c>b
10. 136 11. 內(nèi)錯角相等，兩直線平行;3;4;兩直線平行，同位角相等 12. (1) 略
(2) 平行，理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略
(二)
1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. 平行
10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略
16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有，理由略
(三)
1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C
9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直平分DE，理由略 13. 0.5米 14. 同時到達，理由略 15. (1) 城市A受影響 (2) 8小時
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇8】
一、單項選擇
1-5 CBBAC 6-10 CADCD 11-15 ACACB
二、用方框中所給詞或短語的適當形式填空
16. grow up 17. to drink 18. fit
19. Are, willing to
20. in the future 21. had to 22. listening to
23. each other 24 at the age of 25. as well
三、句型轉(zhuǎn)換
26 Are playing 27. slowly than 28. as exciting as
29. How is Tom? 30. different from 31. How often do
32. less money 33.How long do you sleep every day?
34. not to 35. took place 36. How hard
37. didn’t, until/till/before
四、根據(jù)中文提示寫單詞：
38. true 39. jokes 40. singer 41. helpful
42. grows 43. subjects 44. ideal 45. chatting
46. art 47. activities
五、用所給單詞的適當形式填空：
48 harder 49. friendly 50. boring 51. the thinnest
52. happiness 53. boring 54. myself 55. the most
56. different 57.fewer
六、完形填空58-62 ACBCD
63-67 CBDBC
七、閱讀理解：68-71 BACA
八年級暑假作業(yè)答案蘇教版【篇9】
一、選擇題：
1.B 2.C 3.D 4.D 5.B
6.C 7.C 8.C 9.B 10.C
11.A 12.A
二、填空題：
13.2.5×103 2.5×106 2.5×10-3 5×102 5×105 2.7 30
3×10-5
14.每立方米木塊的質(zhì)量為0.6×103千克 不變
15.1.656 16.10：1 1：1 17.天平 量筒m/v 18.鋁 水
19.磁性 彈性
三、實驗與探究：
20.左112.2g 21.A 22.(1)托盤天平 量筒 鹽水 燒杯
(2)A F E G (3).ρ=(m2-m3)/v2
四.計算題：
23.從杯中溢出水的質(zhì)量是10g 24.不符合 加水50Kg
25.(1).天平(2).①用調(diào)節(jié)好的天平測出小碎瓷片的質(zhì)量記為m1②在瓶子中裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為m2
③將瓶子中的水倒掉,將碎瓷片放入瓶中后重新加滿水,用天平測出總質(zhì)量記為m3
(3)ρ=m1ρ水/(m2-m3+m1)
26.銅球是空心的,總質(zhì)量為3888.6g
27.(1)300cm3 (2)700g (3)3.5g/cm3
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八年級暑假作業(yè)答案：語文 | 數(shù)學 | 英語 | 物理 | 歷史