語言是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流。發(fā)言就是給我們一次表達自己看法的機會，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了寫好發(fā)言稿，我們要從哪些角度入手呢？以下“新生入學(xué)致辭”由出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為大家收集整理，僅供參考，希望能為你提供參考！
新生入學(xué)致辭 篇1
各位同學(xué)：
大家下午好！剛結(jié)束了國慶七天假期，我們又回到了學(xué)校，細細回想，從開學(xué)至今已經(jīng)一月有余，同學(xué)們一個月前，你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想、憧憬，從四面八方來到天星橋中學(xué)，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯。一個月了，高一年級的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎？你們適應(yīng)了嗎？你們已進入角色了嗎？你們上路了嗎？一個月了，高一年級的有些同學(xué)，你們還在迷茫嗎？還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎？光陰荏冉，時不待人。為此，今天我們天星橋中學(xué)專門召開“高一年級學(xué)習(xí)教育動員大會”，其目的就是幫助同學(xué)們真正認(rèn)識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。下面大會進行第一項：我首先介紹出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)：天星橋中學(xué)黨總支書記，校長向躍進同志。天星橋中學(xué)主管教學(xué)工作的徐健磊校長、天星橋中學(xué)主管學(xué)生工作的陳麗蓉校長、天星橋中學(xué)學(xué)生處張偉主任、天星橋中學(xué)高XX級。讓我們再次以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨。
一、“優(yōu)秀”作為天星橋中學(xué)的“二字”教育理想，吸納優(yōu)秀、培養(yǎng)優(yōu)秀、輸出優(yōu)秀也是天星橋中學(xué)基本辦學(xué)指導(dǎo)，對優(yōu)秀理應(yīng)大力宏揚，從精神的、從物質(zhì)的，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種芬圍，使優(yōu)秀成為一種向往、使優(yōu)秀成為一種趁勢，下面大會進行第二項：請徐健磊校長宣布，天星橋中學(xué)對高一年級優(yōu)秀新生代表進行表彰和頒發(fā)獎學(xué)金的決定。多么令人鼓舞的獎勵，我希望在下次高一年級的大會上，有更多的人受到表彰，學(xué)校也希望向更多的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金。
二、同學(xué)們，從初中到高中，你們實現(xiàn)了人生一次重要的跨越，高中三年更是你們?nèi)松猛局袠O為關(guān)鍵的三年。九年義務(wù)教育的結(jié)束，意味著以后的路，真的要靠你們自已去走。這三年，你們將由十五、六歲的花季，走向十八、九歲的成年成熟；這三年，你們舊有的學(xué)習(xí)舞臺將要折除，新的學(xué)習(xí)舞臺將要由你們重新搭建；這三年，從某種角度講是你們真正擁有人生之夢的三年，誰都希望自已的未來充滿光明，誰都希望自己的未來有品味和檔次。這三年，天星橋中學(xué)與你們同行，老師與你們朝夕同伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與你們同在，強大的教學(xué)支持更是你們成功的保證，下面大會進行第三項：有請學(xué)校向校長致詞。感謝向校長熱忱洋溢的講話，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教悔，
三、良好的校風(fēng)班風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)格有序的紀(jì)律、規(guī)律的生活；知校規(guī)、懂校規(guī)、守校規(guī)是對每一個高一學(xué)生的基本要求，更是你們是進行高中學(xué)習(xí)的重要保證。下面大會進行第四項：請?zhí)煨菢蛑袑W(xué)學(xué)生處張偉主任就學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生管理等方面，給同學(xué)們進行講解并提出要求。
四、同學(xué)們，年級、班級是你們每天學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)校的管理和年級、班級的管理是相輔相存，相互補充，學(xué)校管理主要通過日常的年級、班級管理來體現(xiàn)、來實施。
下面大會進行第五項：請高一年級主任張洋成老師，宣布高XX級學(xué)生管理條例。同學(xué)們，高中生活之窗正徐徐向你們打開，學(xué)校希望從窗外透進的是縷縷陽光，而不是陰埋，高一年級正是你們末來騰飛的起點，良好的開端就意味著成功的一半，萬事開頭難。把握好了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就比較順利、順心。放松了高一，末來的高中學(xué)習(xí)可能就是又跌跌撞撞，步履維艱。說得更極端一點，放棄了高一，就意味著放棄了高中。高一年級的同學(xué)們，你們都應(yīng)該想一想過去、想一想未來、成其應(yīng)該想一想現(xiàn)在你應(yīng)該怎么辦？同學(xué)們，人生只有一個高一，只有一個高中，人生中之所以有遺憾，其原因就在于：有些事可能重來，而有些事一但過去，就永不能再現(xiàn)。我希望高一是你們騰飛的值得驕傲的堅實的高一，而不是成為你們?nèi)松z憾的高一。高一年級的全體同學(xué)們，家長與你們同行，學(xué)校與你們同行、老師與你們同行、我們都與高一同行。學(xué)校希望同學(xué)們在高一學(xué)習(xí)生活中，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，強化高中意識、嚴(yán)守紀(jì)律，珍分惜秒，好學(xué)好問、苦干苦練，你追我趕，奮力前行，用智慧和汗水鑄就天星橋中學(xué)高一年的輝煌，鑄就你們高中學(xué)習(xí)的輝煌。最后，我把詩人艾青的一句詩送給大家：或許，這是一個夢想；或許，這是一個希望！我相信，這個希望一定能實現(xiàn)！
新生入學(xué)致辭 篇2
同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香；在金色的九月，歡迎大家正式跨入了高中的學(xué)堂。升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。我希望你們來到這個校園不僅能夠成長起來，更希望對你們的家人父母交一份滿意的答卷。我們老師肩負著對你們的責(zé)任，你們肩負著父母對你們的期望。
因此，考入高中后不能放松學(xué)習(xí)，更不能在思想上懈怠，我們應(yīng)該做到時刻卯足勁兒往前沖。因為你們正是青春年少的時光，如果缺少奮斗和汗水，那就是不完整的高中、不完整的青春。我希望我的學(xué)生在我的帶領(lǐng)下，能夠做到愉快的學(xué)習(xí)，并且有效的提高學(xué)習(xí)成績。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。進入__高校讀高中不是我們的最終目標(biāo)，在這里只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺。
來到了這里只能說你們離成功又邁向了一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，不能止步不前，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。
高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺得距離自己的夢想有多遠呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？
我想我們每個同學(xué)都有自己的理想，誰都想實現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實現(xiàn)了夢想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實現(xiàn)夢想是那么遙遠，為什么呢？其實實現(xiàn)夢想是有條件的：
1、要刻苦勤奮，持之以恒；
2、要方法得當(dāng)，合理用時；
3、要有良好的心態(tài)，心無雜念；
4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。因此，老師希望你們每一個人，都能做到以上四點，因為我會對你們每一人負責(zé)任，也希望你們自己對自己負責(zé)任。
當(dāng)然進入高中后，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多?？梢哉f誰會自學(xué)，誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，反之,誰就被動落后。一個人的生命究竟有多大意義？這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎，提出一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真，看他對待勞動、工作等的態(tài)度如何，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
所以進入到高中以后，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠的勝利者。
2、學(xué)會利用零散時間。俗話說的好：時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。我們要把平時的零散時間利用起來，可以看看書、可以做一兩道題目、再或者記一兩個單詞，這些都是都可以的，不要把時間一點點的浪費掉了，不然一天下來，感覺自己啥收獲也沒有。
3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。一個人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時間，但是我們不要把休息時間當(dāng)成理所當(dāng)然了。我給大家一個建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。當(dāng)你完成了一個目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)。
4、要勤奮更要重效率，要勞逸結(jié)合學(xué)會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要勞逸結(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。
5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么你就離成功又近了一步。
6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。
7、控制好時間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時間實現(xiàn)我們的理想，三年的時間既漫長又短暫。我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說短暫是因為我們稍不留神就會出現(xiàn)知識上的漏洞和欠缺，就會在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。因此同學(xué)們需要控制好時間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識。
8、要重視細節(jié)，學(xué)會獨立做事。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨立去做，就能節(jié)省出更多的時間去學(xué)習(xí)。
良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負的人認(rèn)為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人總是認(rèn)為自己不行，遇到一點挫折，成績稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，下決心去超過他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。
以上就是老師給你們的一些建議，希望同學(xué)們在新的環(huán)境里能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活。不辜負我們在這里的三年時光！
新生入學(xué)致辭 篇3
教官們、老師們、同學(xué)們：
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，同學(xué)們帶著學(xué)習(xí)的碩果與青春的夢想走進了美麗的武漢工程科技學(xué)院。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工對你們的到來表示熱烈的歡迎！向精心培育你們的家長和老師表示誠摯的敬意！對幫助、指導(dǎo)我校軍訓(xùn)工作的教官表示衷心的感謝！
為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，9月3號國家舉行了盛大的閱兵慶典。在此期間，你們及教官老師們依然堅持軍訓(xùn)，用實際行動銘記歷史，緬懷先烈，我為你們的這種堅守表示一份敬意。
今天，我想與大家分享的是以下四點。
第一點是“知理”——學(xué)會為人
所謂知理，就是有由知入理，明辨是非，知行合一，行而知理。知理而明是非，知理而知輕重，知理而守底線。升入高等學(xué)府的你們，要學(xué)會從感性認(rèn)知上升到理性思維，用自己的慧眼識別真假善惡，用自己的良知堅守做人的底線，用自己的生命傳承仁愛與責(zé)任。隨著科技進步和社會發(fā)展，人類文明達到了空前的高度，我們掌握的知識越來越多，但是學(xué)理的終極目標(biāo)不是“知”，而是“行”。如果知而不為，知行不一，那就和我們教育初衷背道而馳了。
同學(xué)們，你們求學(xué)的根本任務(wù)就是要做一個品行端正、肩負責(zé)任、敬天愛人的國家建設(shè)、民族復(fù)興的接班人。
我要說的第二點是“通情”——學(xué)會處世
“通情達理”是大眾對一個受歡迎的人的基本要求。“通情”就是通曉人情，遵循世理。無數(shù)的案例告訴我們，人際交往能力是決定一個人能否在事業(yè)上取得成功、生活中獲得快樂的關(guān)鍵因素。如何才能做到“通情”呢，一是把自己當(dāng)成別人，用比較客觀的角度審視自身，不能只盯著別人缺點而忽視自身問題。二是把別人當(dāng)成自己，多看別人長處，多記別人好處，多幫別人難處。三是把別人當(dāng)成別人，承認(rèn)差異，尊重個性，學(xué)會傾聽。
今后，無論是與你寢室的小伙伴，還是跟輔導(dǎo)員和老師相處，都會遇到不如意的地方，甚至?xí)幸恍┟芎图m紛。與其抱怨，不如學(xué)會換位思考，感同身受，海納百川，有容乃大。
我要說的第三點是“善思”——學(xué)會思考
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，樂學(xué)者必善思。作為一個人，最有價值的地方就是我們擁有一個會思考的大腦。思考是質(zhì)疑、是創(chuàng)新、是打破定勢。只有善于思考，才能發(fā)現(xiàn)問題，只有勤于思考，才能解決問題，善于獨立思考是我們每個人一生最重要的能力。
幾天前蘋果發(fā)布了IPHONE6S。蘋果產(chǎn)品從IPHONE3到IPHONE6S的發(fā)布過程，其實就是蘋果的管理者們在不斷思考用戶需求，創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計，引領(lǐng)用戶消費理念的過程。在“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”、“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，需要在海量知識的基礎(chǔ)上，勤于思考，善于跨界。我思故我在，我思故我贏！
我要說的第四點是“精業(yè)”——學(xué)會運用知識
前面說的三點，歸根結(jié)底都是為了最后一點，那就是學(xué)會解決問題，增強實踐，精進業(yè)務(wù)。“精業(yè)”首先要“敬業(yè)”，“敬業(yè)”是“精業(yè)”的關(guān)鍵和前提，“精業(yè)”是“敬業(yè)”的歸宿和升華。每個學(xué)生不僅要有強烈的求知欲，更要培養(yǎng)自己強大的運用知識的技能和本領(lǐng)。
武工院以應(yīng)用技術(shù)型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，要求你們在學(xué)習(xí)理論知識的同時，要反復(fù)實踐、刻苦鉆研、精益求精，發(fā)揚我們傳統(tǒng)文化中的“匠心精神”。一個人的成功，來自于追求卓越的精神和不斷超越自我、完善自我的努力。現(xiàn)在有的人常愛說一句：認(rèn)真，你就輸了。但今天我要說的是：不認(rèn)真，你永遠贏不了，再認(rèn)真都不為過。
同學(xué)們，從你踏入武工院的第一天，這里就成為你們新的家園。我相信，這里也是你們“學(xué)會為人、學(xué)會處世、學(xué)會思考、學(xué)會運用知識”的智慧校園。武工院因你們的成長而更加絢麗，你們因武工院而成就自己的夢想。
最后提前祝老師們、同學(xué)們、全體教官們中秋節(jié)快樂。謝謝大家！
新生入學(xué)致辭 篇4
同學(xué)們，大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；有很多課外活動的…我總結(jié)為:上課要生動有趣，活動要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會是所有課程中最多的，因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！
新生入學(xué)致辭 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很高興作為學(xué)生代表發(fā)言。在這春光明媚的季節(jié)里，我們的學(xué)習(xí)生活又翻開嶄新的一頁。首先，請允許我代表全體學(xué)生表達最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進步!
開學(xué)伊始，我們迎來國防科技希望小學(xué)的老師和同學(xué)們，他們?yōu)槲覀儗W(xué)校又注入新鮮的活力，讓我們以飽滿的熱情歡迎他們的加入。
新的學(xué)期帶給我們新的希望，我們要在新學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，爭取更大的進步，為低年級的弟弟妹妹們做出表率。這是老師的一番勉勵，也是對我們的殷切期望。
還記得六年前，帶著父母的叮嚀，我們滿懷好奇和憧憬，走進這所向往已久的學(xué)校。
六年的學(xué)習(xí)生活，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正、師風(fēng)純、理念新的知識殿堂。在與老師們的朝夕相處中，我深深地感受到什么叫奉獻，什么叫學(xué)可為師，什么叫行可為范;在與同學(xué)們攜手共進中，我深深地體會到什么叫關(guān)愛，什么叫學(xué)友情深，什么叫比學(xué)趕幫超。
六年的時間里，我目睹陽小教學(xué)設(shè)施的不斷更新、校園環(huán)境越來越美、老師教學(xué)的勁頭越來越足、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃。在六年的校園生涯中，我們的老師和同學(xué)在各類比賽中屢創(chuàng)佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞!
親愛的同學(xué)們，我和你們一樣，未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。讓我們永遠記?。簞僬卟或溊^續(xù)勝，敗者不餒重練兵。走進陽小，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走出陽小，我們志在四方，風(fēng)雨敢闖。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹!接下來的日子里，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，自信依然，去迎接六月的考驗!為我們的小學(xué)畫上一個完美的句號。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團結(jié)一致、鼓足干勁，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。
最后，我衷心的祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝老師們身體健康，祝愿陽小的明天更輝煌!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
新生入學(xué)致辭 篇6
同學(xué)們：大家好！
首先代表學(xué)校歡迎大家進入中南大學(xué)附屬實驗中學(xué)，同時祝賀大家在人生道路上又前進了一步，成為普通高中的一員。
我們今天坐在這里，實際上標(biāo)志著我們正在開始我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)折。高中三年，是我們?nèi)松钪匾娜?，這三年的時間，將決定我們一生的命運。我們有幸成為了中學(xué)的一員，成為了一名的學(xué)生，從今天開始，需要我們用三年的時間拼搏求索，完成我們一生中最重要的選擇。
說起來也是一種緣分，因為緣分，我們今天坐在了一起。當(dāng)然，對我而言，也是一種幸運，因為幸運，我便以師長的身份坐在了這個講臺上，面對大家。既然坐在了這個講臺上，我總還得對大家說點什么，總得向你們表示一點什么。
既然我們相聚在一起，首先我就說一說看到大家的想法。
我的第一個想法是對大家的羨慕。因為你們擁有寶貴的青春，而我即將失去，所以很羨慕大家。我的青春基本上已經(jīng)成為了記憶中的一張“底片”，不可能再找回來了，當(dāng)然也不必刻意去尋找，因為青春已經(jīng)被我踩在堅實的足跡里面了，成為了我的一種資歷。而大家最值得招搖的財富正好是青春。但是，青春并不是裝飾品，所以希望我對大家的羨慕，不僅在大家擁有青春，更希望大家能用青春去點燃我們信念的燈塔；匯集成一個大海；豎起理想的風(fēng)帆；為我們今后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
我的第二個想法是憂慮。我們腳下的路一直都很平坦；眼里的世界也總是非常美好；天空也總是晴晴朗朗的。因為我們的成長總是伴有搖籃和溫床，因此我們也被稱為幸運的一代。但也因此我有了一種憂慮，因為我們大都時候總是在品味甜蜜，卻很少考慮我們心里也會經(jīng)常有一些苦澀；我們總想漫步于坦途，卻很少考慮我們成長過程中的曲折；我們總是愿意沐浴陽光，其實人生中經(jīng)常會有風(fēng)暴。應(yīng)該說沒有磨難的人生是殘缺的人生，或者說只有幸福的人生是不存在的人生。人生磨難方面的貧乏，常常使我們看到的天下，只有我們一個人，常常會使我們夸大學(xué)習(xí)、生活中的一點點困難；夸大情緒中的一點點苦惱；遇到一點點挫折就認(rèn)定自己是天下最不幸的人。我之所以憂慮，也就在這里。
其實，要想獲得成功與幸福，首先要品嘗的就是磨難與曲折。比如，韓信忍胯下之辱，成就了他十面埋伏的功業(yè)。司馬遷的《史記》里有這樣一段話：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作。這里所說的“拘”“厄”、“放逐”、“失明”、“臏腳”、“遷蜀”“囚秦”和“發(fā)憤”等，都是人生中最具體的磨難，希望同學(xué)們能從中悟出些什么，以消除我的憂慮。
第三個想法是欣慰。我們大家都擁有一樣共同的東西，這就是一顆跳動不息的心。這是我們可以相互溝通的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們的心扉都不該閉鎖的，而應(yīng)該是開放的，彼此開放的心靈才會有交融與溝通。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從大家與老師建立起師生關(guān)系開始，我們以共同的目標(biāo)走到了一起，也希望于大家分手時，大家都能夠插上理想的翅膀?，F(xiàn)在我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)走到了一起，由于有了一個共同的目標(biāo)，我們就不是一群烏合之眾，而是固若金湯的集體！集體的利益、榮譽高于我們每一個的一切。
新生入學(xué)致辭 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教官，親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
天朗氣清，惠風(fēng)和暢！剛剛經(jīng)歷了瀘州市二十六連冠的輝煌，瀘縣二中又滿懷期待地迎來了新的希望——高20xx屆的同學(xué)們！在此，我謹(jǐn)代表瀘縣二中入學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)組，向高一年級2600余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！同時對重慶市武警總隊?wèi)?zhàn)訓(xùn)基地的43位教官們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天，我們開始了入學(xué)教育，開始了高一學(xué)習(xí)。高一在整個高中三年中屬于起始階段，奠基階段，夸張一點，高一勝，則高三勝，高一敗，則高三敗。我們?nèi)绾乌A在起點，贏在高一，進而勝在高三，在此，我想與大家一起分享幾點。
第一、關(guān)于想象和現(xiàn)實
想象和現(xiàn)實總會有差距。我們對于自己向往的事物，未接觸之前，往往會把它想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，擁有它，又可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。進入瀘縣二中后，有些同學(xué)恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程?？陀^而言，瀘縣二中是一所享譽川南的重點中學(xué)，它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)、奮發(fā)向上的教師。因此，你們早已把瀘縣二中視為自己生活的家園、學(xué)習(xí)的樂土、精神的圣殿，我相信這種美好感受在你們心中仍然會得到延續(xù)。
但是，想象更多是超越現(xiàn)實的。說到底，瀘縣二中絕非金碧輝煌的殿堂，更沒有點石成金的魔杖。所以大家進入瀘縣二中，進入課堂，感受每天平常而真實的學(xué)習(xí)生活時，無須失落，更不應(yīng)驚訝。因為這就是真實的瀘縣二中。無數(shù)莘莘學(xué)子就是在這個平凡而真實的學(xué)習(xí)環(huán)境中得以金榜題名、獨占鰲頭。
第二、關(guān)于個性和包容
在如今張揚個性的時代，我們尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展。但我們不能因為一味張揚個性而失去人性，畢竟集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也得不到支持。生活在集體中，我們必須要有一顆包容的心，同一宿舍中，你怕冷他嫌熱，開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容?！俄n非子》說：“上古競于道德，中世逐于智謀，當(dāng)今爭于氣力。”歷史發(fā)展至今，道德競爭力儼然又成為社會核心競爭力之一了。因此，我們強調(diào)品性比知識、能力更重要，作為高中生，我們應(yīng)該追求個性、追求成績，但我們首先應(yīng)該追求健全的人格，而包容、體諒正是健全人格的重要組成因素。
第三、關(guān)于個性化教育的提倡與學(xué)校的剛性管理
如今國家踐行“以人為本”的治國理念，而我們學(xué)校也積極倡導(dǎo)人性化教育。我認(rèn)為，對于一所學(xué)校來說，能給學(xué)生提供一個公平公正、和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基于這一點，我們學(xué)校的管理制度才本著一個“嚴(yán)”字來設(shè)計，而“嚴(yán)”也正是對每位同學(xué)公平的保證。學(xué)校實行嚴(yán)格的管理制度正是學(xué)校對每一位學(xué)生負責(zé)的表現(xiàn)。
其實，大家只要以一個合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到你應(yīng)該做的，就完全可以很好地適應(yīng)瀘縣二中的學(xué)習(xí)生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰吾不能，是誠不能也。為長者折枝，語人曰吾不能，是不為也，非不能也?！焙芏嗤瑢W(xué)不能規(guī)范自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上不能！
第四、關(guān)于整體環(huán)境和個人努力
瀘縣二中有明顯的資源優(yōu)勢，如優(yōu)美的生活環(huán)境、齊全的教學(xué)設(shè)備、有為的教師團隊。同時還有優(yōu)質(zhì)的同學(xué)資源，你們彼此面對的都是瀘縣或者外區(qū)縣的優(yōu)秀學(xué)子，你們選擇了瀘縣二中就意味著選擇了一批社會精英。一個人能走多遠，看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，看他有誰指點。名師指導(dǎo)、精英為伴，無疑你們將走得更遠，變得更加優(yōu)秀！只要你足夠努力、足夠有才，必將顯現(xiàn)于伯樂眼前，學(xué)校一定會給你施展才華的空間！
你們選擇二中，便是選擇成功、選擇卓越；二中選擇你們，必將續(xù)寫神話、開創(chuàng)輝煌！
總之，行為規(guī)范在高一、習(xí)慣養(yǎng)成在高一、基礎(chǔ)夯實在高一、人生規(guī)劃在高一就會贏在高一！
最后，預(yù)祝瀘縣二中高20xx屆入學(xué)教育取得圓滿成功！祝愿各位教官和老師們身體健康，工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康快樂！
謝 謝！