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進八德部演講稿【篇1】
東漢時有個人，姓
黃名香，字文彊。在他九歲的時候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝
的道理。
黃香每天都非常思
念去世的母親，常潸然淚下，鄉(xiāng)里的人看到他思母的情景，都稱贊他是個孝子。失去了母親的黃香，更把全部的孝心都傾注于父親，家中大大小小的事情，都親自動手去做，一心一意服侍父親。
三伏盛夏，酷熱難當。每天只要吃過晚餐，就可以看到鄰居們搬出椅子，坐在屋外乘涼聊天。小孩子這時總是會趁機要求大人們說故事，要不就是追逐著在夜幕下玩耍。但是在這么多人中，卻永遠找不到黃香的影子。原來細心的小黃香，擔心勞累一天的父親因天太熱，睡不好覺，正拿著扇子在床邊扇枕席。左手扇累了，換右手，右手酸了，再換左手。就這樣一下又一下的扇著，一直扇到席子已經(jīng)暑氣全消，黃香才會去請父親上床睡覺。一夜、兩夜??整整一個夏天都這樣。
過了秋天，隆冬來臨，每到晚上整個屋子就冷得像冰窯一般，要是碰上下雪的日子，就更有得受了。但是孝順的黃香，仍然有辦法讓父親每天晚上睡得舒舒服服。只要天一黑，黃香就會鉆進父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的，然后再請父親去睡，這樣父親就可以免去寒冷之苦了。
日復一日，年復一年。黃香的孝行，傳遍了左鄰右舍，傳遍了全縣，也傳遍了全國。
現(xiàn)今科技發(fā)達，物質(zhì)生活富裕了，我們不需要再像黃香那樣扇席暖床了。但他孝敬父母的精神是永遠值得我們學習的。當夏天夜晚來臨時，小朋友是否想到早早的開冷風讓房間涼爽，父母入睡再及時的關(guān)掉冷風，以免著涼;冬天時，是否想到開暖風讓父母感到絲絲暖意。當然用電的同時也一定要注意安全。
行孝也不只是小朋友的責任，而是天下所有做子女應(yīng)該做的。當父母上年紀時，更需要的是精神上的關(guān)愛，如果有時間，應(yīng)該經(jīng)常和父母在一起，讓父母感到親情的溫暖。
我們要以黃香為榜樣，從身邊一點一滴的小事做起，孝敬父母。
篇四：踐行新八德_放飛中國夢演講稿
中國夢!少年夢!
沒有哪一種憧憬，讓今天激情飛揚，沒有哪一幅藍圖，讓明天充滿期盼，潮水般的掌聲里，中國夢開始啟航!中華民族的昨天，可以說是雄關(guān)漫道真如鐵
中華民族的今天，正可謂人間正道是滄桑
中華民族的明天，可以說是長風破浪會有時
我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。20xx年11月29日，習近平總書記在新一屆中央領(lǐng)導集體參觀《復興之路》展覽時深情提出了中國夢，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復興中國夢而努力。習近平總書記的深評選八德之星;回家?guī)透改缸鍪碌纫幌盗谢顒印Ｎ覀兊慕淌依?，圍墻上，走廊邊有老師為我們精心布置的宣傳欄、展板、標語。我們處在一個濃濃的新八德教育氛圍里面，在這里大家園里，同學們學會立志、孝親、尊師，友學、謹行、誠信、仁愛、守法，堅決和一切不良行為作斗爭。全面貫徹了教育方針，進一步規(guī)范了學校管理，倡導了學校精神，努力塑造了學校文化，我們圓滿地完成了20xx年的各項工作任務(wù)。這一年，我校獲得20xx年度教學質(zhì)量團體第一;這一年，我校順利完縣教育局對我校新八德教育的評估;這一年我們克服了很多困難，開設(shè)了十八個社團;這一年，學校教學設(shè)施設(shè)備的改善、校園環(huán)境的改造、教育教學質(zhì)量的提高和學校品位的提升，出現(xiàn)十分喜人的景象。所有這一切，是我們?nèi)w師生共同努力、奮勇拼搏的結(jié)果。借此機會，我代表學校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學崗位上的老師表示衷心的感謝!也向勤奮學習刻苦努力、德智體全面發(fā)展，取得優(yōu)異成績的全體同學致以熱烈的祝賀!舉辦一年一度的文藝匯演是我們學校的一件大事。它不僅展示我校堅持推行素質(zhì)教育的豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我們把一年多來學習成果濃縮成這次的匯演，相信這次的盛會，一定能將真善美傳揚到更廣闊的空間。
進八德部演講稿【篇2】
學校“踐行新八德弘揚真善美”迎新年文藝匯演
致辭各位老師們，同學們：大家好！在這辭舊迎新的歡慶時刻，我們學校800多名師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。我謹代表學校領(lǐng)導班子，向辛勤耕耘、努力工作的全體教師，向刻苦學習、不斷進取的全體同學，致以新年的問候和祝福！過去的一年，是我校發(fā)展進程中重要又極不尋常的一年。赤湖中心學校自開展“新八德”教育以來，“八德之風”已席卷校園的每一個角落，中華民族的的傳統(tǒng)美德正潛移默化地注入到我們每一位同學的心中。我校通過成立新八德領(lǐng)導小組，制定新八德教育實施方案，舉行主題培訓，參加“智慧人生教育講堂”。取得了良好的成效。我校把新八德教育常規(guī)化,舉行:下午第一節(jié)課課前十分鐘朗誦弟子規(guī)：主題板報；新八德主題手抄報，繪畫比賽；講故事比賽，紅領(lǐng)巾廣播站宣揚新八德教育新風尚；少先隊評選“八德之星”；回家?guī)透改缸鍪碌纫幌盗谢顒?。我們的教室里，圍墻上，走廊邊有老師為我們精心布置的宣傳欄、展板、標語。我們處在一個濃濃的新八德教育氛圍里面，在這里大家園里，同學們學會立志、孝親、尊師，友學、謹行、誠信、仁愛、守法，堅決和一切不良行為作斗爭。全面貫徹了教育方針，進一步規(guī)范了學校管理，倡導了學校精神，努力塑造了學校文化，我們圓滿地完成了xx年的各項工作任務(wù)。這一年，我校獲得xx年度教學質(zhì)量團體第一；這一年，我校順利完縣教育局對我校新八德教育的評估；這一年我們克服了很多困難，開設(shè)了十八個社團；這一年，學校教學設(shè)施設(shè)備的改善、校園環(huán)境的改造、教育教學質(zhì)量的提高和學校品位的提升，出現(xiàn)十分喜人的景象。所有這一切，是我們?nèi)w師生共同努力、奮勇拼搏的結(jié)果。借此機會，我代表學校向兢兢業(yè)業(yè)工作在教育教學崗位上的老師表示衷心的感謝！也向勤奮學習刻苦努力、德智體全面發(fā)展，取得優(yōu)異成績的全體同學致以熱烈的祝賀！舉辦一年一度的文藝匯演是我們學校的一件大事。它不僅展示我校堅持推行素質(zhì)教育的豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞臺。我們把一年多來學習成果濃縮成這次的匯演，相信這次的盛會，一定能將真善美傳揚到更廣闊的空間。在此，讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出圓滿成功！謝謝大家！
進八德部演講稿【篇3】
八心(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、八德(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠)、兩意識(愛國意識、公民意識)
但是作為學生的我們還是要把勤，奮做好。俗話說;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
古往今來哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來喜悅?勤包括勤想、勤做。
我國著名的科學家華羅庚說過：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。什么是勤學呢?淺言之，勤學就是經(jīng)常、不間斷地學，廣泛地學，跟惰學相對。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤學是成功基本要素之一。勤能補拙。天才在于日積月累，聰明在于勤學不輟。一個人，天資再高，如果不勤于學習，必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個人，天資一般，如果能勤奮學習，就有很大的成就。但刻苦學不等于不分青紅皂白，來者不拒。要吸取精華，去其糟粕。
古往今來，多少飽學之士、成功之人，無不乘勤學之梯，通往成功之門。在紙發(fā)明之前，人們將文字寫在竹簡上。韋編，即串連竹簡的牛皮繩，它是相當結(jié)實的。據(jù)傳，孔子晚年鉆研《周易》，由于反復翻閱，這種穿竹簡的繩子被磨斷了三次。這就是著名的韋篇三絕。晉朝車胤和孫康為了學習，夜晚點不起燈，車胤夏日就捉螢火蟲裝在絹袋中照亮，孫康則在冬天下大雪中時，映著雪光讀書。這就是著名的囊螢取亮、孫康映雪。還有鑿壁偷光、捧書追月、懸梁刺骨------不勝枚舉。
術(shù)業(yè)有專攻，寧專勿雜。學習的內(nèi)容，朝著一個方向努力，由淺入深，由易到難，而勤則貫穿始終，說起來容易，做起來難，這涉及恒心，毅力。勤學之初，宜努力使之成為習慣，習慣一旦養(yǎng)成，勤學就顯得很自然了，那時，勤學將是生命中一個不可缺少的內(nèi)容。失之，則倍覺空虛無聊。
勤是做事之本。沒有勤什么事也辦不成。我們有些學生考試時就愿天尤人，著不會，那不會，平時勤一勤不就都會了嗎?
勤學如春起之苗，不見其增日有所長。同學們，讓我們以勤為本地去學習、去生活吧!不要懶惰，俗話道：不勤，安能器大焉?
進八德部演講稿【篇4】
立志、孝親、尊師、友學、常善、救失、守法”和落實《弟子規(guī)》等八德方面的教育內(nèi)容，給我們上了一堂生動的法制與道德教育培訓課，王局針就日常教育教學中如何進行孝親和法治教育，講述了道德教育和技能教育的重要性，并從司法理論與實踐的視角研究現(xiàn)代青少年成長方向目標、素質(zhì)培養(yǎng)和道德與法制教育等問題。王局長全面透徹的講解在會上大感人心，深受啟迪和震撼。
感恩的情感是很樸素的，感恩的內(nèi)涵又是非常的豐富，感恩的心使我們能夠與他人、集體、國家乃至天地自然建立一種良性、和諧的關(guān)系。
如果一個人在危難之際，得到他人救護，那么他很自然地會對那個救他的人感恩戴德，這是一種很自然的情感。同樣，一個人常常得到某人的幫助，那么他對這個幫助自己的人必然有著一種感謝之心。當然也會有忘恩負義之徒，以怨報德，但他必定為世人所不齒，因為他已經(jīng)失去為人的基本倫理。在這個意義上，我們說感恩是一種樸素的情感，或是一種樸素的倫理。
以上兩種情形，都是直接得到他人的恩惠，所以那種感恩的情感也是即刻升起的。然而事實上，我們時時刻刻都在直接或間接地接受著無數(shù)的恩惠，只是我們沒有意識到。
首先是父母之恩。我們的生命是籍由父母而生，父母給予我們以寶貴的生命，又費盡心血將我們養(yǎng)育成人。為了保護孩子，父母甘愿犧牲自己。
進八德部演講稿【篇5】
中國夢！少年夢！
沒有哪一種憧憬，讓今天激情飛揚，沒有哪一幅藍圖，讓明天充滿期盼，潮水般的掌聲里，中國夢開始啟航！
中華民族的昨天，可以說是“雄關(guān)漫道真如鐵”
中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄桑”
中華民族的明天，可以說是“長風破浪會有時”
“我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。”xx年11月29日，習近平總書記在新一屆中央領(lǐng)導集體參觀《復興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復興“中國夢”而努力。習近平總書記的深情闡釋，觸動并點燃了每一個年輕人內(nèi)心深處“中國夢”的暢想。
中華民族，歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗，創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史，創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明。特別是近代以來，從1840年的炮火驚醒沉睡國人的那一刻起，此后的一百多年，無數(shù)炎黃子孫，為了實現(xiàn)中華民族復興的偉大夢想，前仆后繼，奮斗不息。他們的心里都孕育著一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。
夢想照亮人生，夢想改變現(xiàn)實，夢想創(chuàng)造歷史！夢在前方，路在腳
下。
一個人、一代人、一個民族、一個國家，只要懷揣夢想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會一步步地讓美好的夢想變?yōu)閯尤说默F(xiàn)實。
少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。
時代賦予我們使命，一代又一代的青少年已為中國夢而打下堅實的基礎(chǔ)，中國夢的藍圖早已繪制完成，做為新一代的少年，一個擁有“中國夢”的少年，應(yīng)該不拋棄夢想、有穩(wěn)定的價值觀、有獨立思考能力、有一顆健康、積極向上的心態(tài)。用“少年夢”托起“中國夢”，實現(xiàn)民族復興的“中國夢”。
作為祖國的未來，我們青少年不能置身事外，更不應(yīng)該將此作為負擔。我們不僅是“中國夢”的建設(shè)者，而且也會成為“中國夢”建設(shè)成果的收獲者、享用者。我想，每一個中國人需要把個人的夢想和“中國夢”結(jié)合起來，把個人的夢想融入到“中國夢”中去，作為青少年更應(yīng)如此。只要廣大青少年胸懷理想，滿懷激情，敢于擔當，敢于創(chuàng)造，激勵自己頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，奮勇投身中國特色社會主義事業(yè)偉大實踐，才能為實現(xiàn)“中國夢”發(fā)揮生力軍作用，用“少年夢”托起“中國夢”。
同學們，歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。
中國夢！少年夢！
進八德部演講稿【篇6】
11月4日，溫州市教育局汪伯芝處長、龍彎教育局李隆夫科長，在蒼南教育局高筍科長的陪同下，深入我校，就我校溫州市德育示范校創(chuàng)建工作進行預(yù)檢查驗收。
我校德育以“四品八德”為主題，持之以恒地抓“好習慣”培養(yǎng)為主線，提出“六個核心素養(yǎng)”為載體，以實際行動為抓手，有效落實轉(zhuǎn)化學校自覺行為為目的，打造最具特色的德育魅力學校。經(jīng)過幾年的精心培育，積淀了豐富的成果，很榮幸的被推薦為“溫州市高校思想政治工作和中小學育人工作座談會”全市唯一一所小學代表做典型發(fā)言。據(jù)悉學校德育經(jīng)驗材料又被選送到浙江省課改作為典型材料。因此被縣教育局推薦為市德育示范校創(chuàng)建對象。
11月4日上午，在學校四樓會議室，檢查組領(lǐng)導首先聽取了陳國星校長的工作匯報，陳校長全方位、多視角反應(yīng)了學校在創(chuàng)建工作中的具體做法和主要成績。接著，檢查組對學校在課堂教學中進行四品八德的滲透進行考察。觀看了學生課間規(guī)范有序、文明禮貌的活動。隨后，檢查組成員又對學校的校園文化建設(shè)、校園環(huán)境以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進行了實地考察，并同部分教師、學生代表進行了座談。查看了學校創(chuàng)建工作的檔案，隨后召開了反饋會。
會上，汪伯芝處長對我校在德育示范校創(chuàng)建工作中取得的成績給予了充分肯定和高度評價，他認為：學校辦學理念正確，能夠認真貫徹落實國家教育方針，堅持以德立校、依法治校、科研興校;幾年來，為學校建設(shè)投入了巨大資金，極大地加強了校園文化建設(shè)，學校校園環(huán)境整潔優(yōu)美、樓道文化豐富多彩，能夠充分挖掘四品八德文化內(nèi)涵，注重班級四品八德特色文化建設(shè)，做到班班有特色、個個有亮點，校園文化建設(shè)確實達到了“精品”，真正達到了“處處景點會說話，面面墻壁都育人”;學校養(yǎng)成教育成效明顯，學生講文明、有禮貌，無論是上操、放學還是課間活動，都能做到文明有序。
陳校長最后作了表態(tài)發(fā)言，學校在創(chuàng)建工作中雖然取得了一定成績，創(chuàng)建結(jié)果并不是目的，重在創(chuàng)建過程，重在促進學生發(fā)展。在今后的工作中，一定以市德育示范校創(chuàng)建為契機，為創(chuàng)建市德育示范校而不懈努力。
進八德部演講稿【篇7】
今天是十二月九號，再過6個多月，20xx年的中考就要到來，初三的同學們就要奔赴中考考場，為考入自己理想的高中做最后的拼搏。
老母親的一句“想去更多地方看看”，62歲的陳尋雪開著自己改裝的“房車”，載著101歲的母親全國旅游，多么令人感動的一幕。記得畢淑敏曾說過：趕快 為你的父母盡一份孝心吧，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。沒錯的'，“孝”字就演繹在我們平凡的生活中。也許有時只需一句小小的問 候。
同學們，曾幾何時，母親烏黑的秀發(fā)中增添了幾根銀絲，清秀的臉頰也爬上了歲月無情的痕跡。大家是否還記得小時候在母親背上的時光，是 否還記得在父親肩上盡情玩耍的歲月，也許，我們已經(jīng)在不知不覺中淡忘了這美好的回憶，我們只知道我們長大了，我們有了自己的想法，自己的主見，有了與父母 所謂的“代溝”，因此，我們漸漸對于父母的嘮叨變得不耐煩，為了滿足自我的需要不斷向父母索取，有時還因自己的要求得不到滿足而大發(fā)脾氣，我們可曾靜靜想 過，我們憑什么呢?難道因為父母視我們?yōu)閷氊?，便能自以為是少爺。公主?難道僅憑父母生我們就有義務(wù)養(yǎng)好我們嗎?這想法是否太過自私了呢?
同 學們，我們自以為自己受過良好的教育，可是教育的“教”字怎么寫呢?有誰能大聲告訴我---不孝不教，教是由孝和文組成的，有文化卻不懂得孝敬父母的人根 本不配說自己受過了良好教育?？鬃釉?jīng)說過“犬馬皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎?”說的是呀!羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚懂反哺之義，我們?yōu)槿?，不僅應(yīng)在物質(zhì)上滿足 父母，更應(yīng)在精神上取悅父母，才不枉為人子呀!對父母和顏悅色，這才是真正的“孝”!
孝親我必行，這是作為新八德的重要一德，作為新時代 的中學生，我們必須謹記在心，更應(yīng)付諸行動。其實，孝敬父母并不難，小到一句貼心的問候有時也能帶給父母莫大的欣喜。行動起來吧，別再去感傷歲月的無情， 命運的不公而讓“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾一再出現(xiàn)，讓我們一起做一個有孝心懂感恩的中學生吧!愿逝去的青春化作無限的祝福，共祝天下父母健康長壽!
謝謝大家。
進八德部演講稿【篇8】
恰同學少年演講稿
弟子規(guī)，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。
世界之巔，有我黃河之源，東方之美，有我中華文明，中國之志，有我千萬之兒女，華夏之興，有我同學之名……滾滾流淌的五千年，滌蕩了多少散落寰宇的塵埃，那坎坷的文明車輪印記，那轍里清晰的金戈鐵馬，那古殿，那廳堂，那廟宇，那美妙絕倫的霓裳,那永不絕于耳破空的鐘聲，還有那無奈卻也割不斷的游子忠魂，讓我每每在凝神冥思的時候，心神激蕩，情思迷離……璀璨的國之精粹，當我捧起你的時候，沉甸甸的如同捧起了中國五千年不朽的傳奇，傳我華夏之國學，只愿天下桃李春風……
國人國風
華夏之文化博大精神，從咿呀學語到后人為他刻下的碑銘，從黃帝手中斑駁的繩結(jié)，到你我今日鍵盤敲出的一言一句，從秦的天下同文到璀璨的中國驕傲，從混沌之初，從華夏一統(tǒng)，從漢字被發(fā)明的那一刻，就注定，這文字，這氣節(jié)，這精神，這無比燦爛的華夏情節(jié)，從此在世界最驕傲的地方，植根發(fā)芽……我們須真愛這份前輩傳給我們的氣節(jié)與精神，真愛這難得的恩賜，她不光是文字的表達，還是一種無與倫比的尊嚴，所以我站在這里，用我單薄的聲音，呼喚你，呼喚那永遠讓我仰望、永遠讓我飽含熱淚的國學情愫……五千年里前輩們的篇章曠古絕今，那傳達下來的，不單單是文字，更是對國學的執(zhí)著與信仰，是對國學的熱愛與刻在骨子里的中國情懷……火熱的青春里，若無緣在華夏文字的激蕩中遨游，遺憾莫名，恰同學少年，當不負這美麗的青蔥歲月……
仁者孝親
文化傳承的來來往往里，割不斷的是那份淳淳的情誼。懷胎養(yǎng)子，是母親的十月期盼與苦痛，白首雪須，是父親的殷殷教誨與皺紋，三尺講堂，是老師的盼鐵成鋼與等待。孝親尊師，是一種高尚的情操，是為人之根本，是立志之基石。若不懂得母親廚臺上的淚水，不懂得父親田埂上的呵斥，不懂得老師在燈光下的嘆息，我們該怎么樣去面對自己尚未明確的人生？
誠信友誼
朋友是心靈的傘，幫我抵擋驕陽與風雨，承擔我心中不曾言喻的傷，友誼是傘下的私密耳語，是我手掌心中你低落的淚滴，而誠信，則是我們一起前行的不竭動力……朋友，需要你我的鼓勵上路，需要你我攙扶的手，更需要你我懇切的叮嚀，有誠才有愛心，有信才有情義，若一生當中，不攜誠信陪伴，那注定是悲苦的終結(jié)。恰同學少年，珍惜身邊所有的人……
心存感恩
我感恩于天地生靈，他們賜予我的世界五彩斑斕，讓我心馳神往；我感恩于陽光，它賜予我溫暖，于是我在晴朗的天空下放聲歌唱；我感恩于親人，他們賜予我流淌的血液與思想，讓我飛翔；我感恩于師長，他們賜予我知識，讓我看的更遠更長；我感恩于朋友，他們賜予我關(guān)懷與信任的力量，讓我不再孤單心傷，我感恩于對手，他們賜予我動力，讓我不屈，讓我更加堅強；我感恩于失敗，他們教給我如何成功，如何驅(qū)離跌倒的頹喪，我感恩于痛苦，他們錘煉我的心智，讓我忘卻傷痕，且行且長（zhang）;我感恩于你的感恩，這份感恩讓我心存感激與報答之情，在時光荏苒（renran）的歲月里，陪我走過春暖秋涼。恰同學少年，感恩的心，才能青春兩樣，馳騁四方……
仁義禮智信此為五常，更是國學之精粹，是華夏民族賴以光大的精神，古老的城墻，風干了萬里長河的滌蕩，卻不能風干恣蚊飽血的孝親風骨；恢宏的殿堂，遺落了千年歲月的鐵馬冰河，卻遺落不了立木為信的誓言；滄海桑田的戰(zhàn)場，隱去了多少戰(zhàn)戟與寧折不彎的櫻槍，卻隱不了投桃報李的感恩絕唱……恰同學少年，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
進八德部演講稿【篇9】
親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。溫州，不僅是一方創(chuàng)業(yè)熱土，更是一片道德高地。特別在溫州的中小學這涌現(xiàn)了一大批“最美師生”：有勇救落水兒童不幸犧牲的“最美教師”胡小麗，有連續(xù)xx擔任高三班主任的甌海中學勞動模范鄭小俠，有堅持給班級的每個學生舉辦生日儀式的瑞安五中孫有新，有肩負起照顧生病母親重擔的孝心少年林杰他們用實際行動，為廣大中小學生做出道德表率。
“國無德不興，人無德不立?！倍米鋈说牡览?；和獲得豐富的知識一樣重要，甚至，“四品”就是“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”,“自尊”即對自我的尊重。自信、自愛、自立、自強，克服自卑、自傲等消極心理?！熬慈恕奔磳λ说淖鹬?。做有愛心，心中有他人的人。
“樂觀”即面對困難或身處逆境，保持愉快和積極向上精神狀態(tài)，對事物發(fā)展充滿信心。要有堅韌樂觀的品質(zhì)?！皥?zhí)著”即對正確的事物或理想信念堅定不移、堅持不懈地追求?！鞍说隆本褪恰皭蹏胤?、文明禮讓、孝親尊師、團結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當”的德行。
“誠實是什么？守信是什么？”小時候，我不懂事，什么都要問一問。媽媽總是笑著說，等我長大了就會明白的。現(xiàn)在，我終于明白了。
一次，我看到一個公益廣告。講的是小男孩去小店買油條，店主還沒找錢，小男孩就已經(jīng)走了。店主找完錢，發(fā)現(xiàn)小男孩已經(jīng)走了。店主可著急了，叫店員看著店，自己則追著小男孩跑。當小男孩回到家后，正在津津有味的吃著晚餐時，忽然，響起了急促的敲門聲。媽媽打開們，門外站著大汗淋漓的店主。店主有氣無力的問：”你家孩子下午是不是來我的店里買油條了?店主上氣不接下氣地對小男孩說：“我找好錢后，你已經(jīng)走了，我就一路跟著你，給你送來了?！?BR> 這就是誠實守信吧。四品八德并不遙遠，她就在我們身邊。讓我們從身邊做起，從自己做起，創(chuàng)造更美好的明天！
進八德部演講稿【篇10】
在八年級思品課《難報三春暉》中心思想是孝敬父母，與新八德教育具有密切聯(lián)系，首先教師必須讓學生明白一個道理，孝敬父母是每一個人最基本的道德品質(zhì)，是一個人的一生健康成長的立身之本，不孝敬父母的人連起碼做人的資格都沒有，更談不上修身、齊家、治國、平天下。
本框題要弄清一個重要問題就是為什么要孝敬父母?課文從父母賦予我們生命，而且把含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人，為家庭為我們付出很多，應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。這在中華傳統(tǒng)道德里就是孝道，就是倫理，就是天經(jīng)地義的自然規(guī)律法則，《弟子規(guī)》就有“尊愛我，孝何難，親憎我，孝為賢?！遍h子騫等古圣先賢典故，反映出中華民族傳統(tǒng)美德，是我們學習的榜樣。
這種創(chuàng)新教研模式可以推廣至全縣各校。除了與新“八德”教育中的“孝親”相融合外，初中思想品德教材教學內(nèi)容可以跟新“八德”教育的其余七個主題相融合即：九年級《實現(xiàn)我們的共同理想》和《選擇希望人生》與“立志”;八年級上冊《老師伴我成長》與“尊師”; 八年級上冊《同學·朋友》與“友學”;八年級上冊《心有他人天地寬》與“仁愛”;八年級上冊《誠信做人到永遠》與“誠信”;七年級下冊《做知法守法用法的人》與“守法”;七年級下冊《做自尊自信的人》與“謹行” 相融合。
總而言之，人無德不立，國無德不強，人無法不立，國無法不治。把新“八德”教育貫穿于思品課教學中，可讓學領(lǐng)略到中華傳統(tǒng)文化魅力，不斷受到傳統(tǒng)文化的熏陶，以古圣先賢為榜樣，潛移默化，同時思品課教師要貫徹理論聯(lián)系實際原則，結(jié)合學生身邊社會實際和生活實際，以身作責，言傳身教，相信這樣的思品課必將能真正弘揚中華傳統(tǒng)文化和發(fā)揮其所應(yīng)有的德育功能，必將會對學生思想品德素質(zhì)的提高產(chǎn)生積極影響和作用。
進八德部演講稿【篇11】
中國傳統(tǒng)八德，是中華民族傳承下來的美德，體現(xiàn)了一個文明國家的道德底線和社會信仰，它包括了自律、寬容、虛心、謙讓、友善、善良、真誠和勤勉等八個方面。在古代中國，這些八德就是作為一個正直、尊重和規(guī)范的行為準則，被世世代代傳承和積淀下來。當下社會雖然發(fā)生了很多變化，但這些傳統(tǒng)美德仍然有著非常重要的意義，不僅對個人成長和社會穩(wěn)定有著積極的促進作用，也可以成為一個民族的標志和傳統(tǒng)文化的代表。
自律是一個人品格的基礎(chǔ)，它是遵守社會規(guī)范、自律自控、不迷失方向的品質(zhì)，可以使人不斷進步，不斷發(fā)展。一個人只有自我約束、自我審視，才能在追求成功的道路上得到更好的發(fā)展。自律可以讓人們更好的掌控自己的情緒、正確的看待事物，有效的處理與他人的矛盾，并在困難和挫折中不放棄、不氣餒，最終實現(xiàn)自己的目標和價值。
寬容是一種有益的品質(zhì)，它可以讓人們更好地理解和接受不同的觀點、文化和生活方式。在當今復雜多變的社會中，寬容可以消除各種障礙和沖突，能夠為人們追求和諧的人際關(guān)系，促進人類之間互相尊重，互相理解和團結(jié)合作。寬容不僅意味著向外表達善意的態(tài)度，也包括對自己的寬容，對自己的錯誤和失敗進行有效的總結(jié)和反思，從而不斷成長和發(fā)展。
虛心是一個人的美德，它是一種認真傾聽和學習的精神。一個人擁有虛心的態(tài)度，意味著對待事物的態(tài)度謙虛、客觀、不斷進取。虛心的人，會更加勤奮，會更加認真學習，積累更多的知識和經(jīng)驗。虛心也是維系人際關(guān)系的重要品質(zhì)，能夠讓一個人同他人心靈相通，積攢更多的人脈和感情財富。
謙讓是一種人性的特質(zhì)，表現(xiàn)為處事謙虛、言行遜讓、不爭強斗勝的品性。它不會因人而變，也不會因物而動，這是一種處事的基本禮儀和交往的準則。謙讓可以讓我們更好地與他人和諧相處，增強彼此互信，保持人際關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。
友善是一種多愁善感的品質(zhì)，它能夠使人在交往中更加和善、寬裕，展現(xiàn)自己的真誠和友愛的情感、使自己在交往中得到更多的理解和支持。一個人擁有友善的品質(zhì)，意味著他們必須注意維護彼此之間的和睦關(guān)系，培養(yǎng)情感方向，加強對他人的關(guān)愛、培育良好的人際關(guān)系。
善良是一種寶貴的吉祥品德，是人們真實的情感和內(nèi)心渴望。希望所有人都能夠具備善良品質(zhì)，善良的人們會對他人感到同情和體貼，對環(huán)境和社會保持責任感和良心，從而為社會的和諧和穩(wěn)定作出積極貢獻。
真誠是一種品質(zhì)，它能夠讓人保持自己的原則，堅守真實的態(tài)度和誠實的行為，在面對社會各種壓力的情況下，能夠真誠對待自己，真誠對待他人，維護一份基于良心和善意的社會關(guān)系。
勤奮是一種品質(zhì)，它是一個人不懈努力、積極進取的態(tài)度。一個人可以勤奮地付出，才能夠為自己的目標和價值努力奮斗，才能夠跨越人生的各種難關(guān)和挑戰(zhàn)，獲得良好的成就和未來的希望。
中國傳統(tǒng)的八德是人性的價值觀，是中華民族文明的瑰寶，是千百年來一代一代人傳承和凝聚的文化積淀，是中國人民在困難和挫折中追求和諧、真善美理想的體現(xiàn)。希望我們每個人都可以保持傳統(tǒng)美德的觀念，不斷堅持前行，為實現(xiàn)一個美好的社會和更好的人生產(chǎn)生積極貢獻。
進八德部演講稿【篇12】
八心(勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重)、八德(仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠)、兩意識(愛國意識、公民意識)
但是作為學生的我們還是要把勤，奮做好。俗話說;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
古往今來哪一位仁人志士不是用勤勞汗水換來喜悅?勤包括勤想、勤做。
我國著名的科學家華羅庚說過：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。什么是勤學呢?淺言之，勤學就是經(jīng)常、不間斷地學，廣泛地學，跟惰學相對。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤學是成功基本要素之一。勤能補拙。天才在于日積月累，聰明在于勤學不輟。一個人，天資再高，如果不勤于學習，必干不成大事業(yè)甚至養(yǎng)活自己都很困難;一個人，天資一般，如果能勤奮學習，就有很大的成就。但刻苦學不等于不分青紅皂白，來者不拒。要吸取精華，去其糟粕。
古往今來，多少飽學之士、成功之人，無不乘勤學之梯，通往成功之門。在紙發(fā)明之前，人們將文字寫在竹簡上。韋編，即串連竹簡的牛皮繩，它是相當結(jié)實的。據(jù)傳，孔子晚年鉆研《周易》，由于反復翻閱，這種穿竹簡的繩子被磨斷了三次。這就是著名的韋篇三絕。晉朝車胤和孫康為了學習，夜晚點不起燈，車胤夏日就捉螢火蟲裝在絹袋中照亮，孫康則在冬天下大雪中時，映著雪光讀書。這就是著名的囊螢取亮、孫康映雪。還有鑿壁偷光、捧書追月、懸梁刺骨------不勝枚舉。
術(shù)業(yè)有專攻，寧專勿雜。學習的內(nèi)容，朝著一個方向努力，由淺入深，由易到難，而勤則貫穿始終，說起來容易，做起來難，這涉及恒心，毅力。勤學之初，宜努力使之成為習慣，習慣一旦養(yǎng)成，勤學就顯得很自然了，那時，勤學將是生命中一個不可缺少的內(nèi)容。失之，則倍覺空虛無聊。
勤是做事之本。沒有勤什么事也辦不成。我們有些學生考試時就愿天尤人，著不會，那不會，平時勤一勤不就都會了嗎?
勤學如春起之苗，不見其增日有所長。同學們，讓我們以勤為本地去學習、去生活吧!不要懶惰，俗話道：不勤，安能器大焉?
各位老師、各位同學：大家好!
我是104班學生李寧。我演講的題目是《如果我是一名外科醫(yī)生》。
九年前，一場大火燒毀了我的容顏，也燒痛了我幼小的心。十幾次撕心裂肺的整容，留給我的是半夜驚夢后的眼淚，是遠離伙伴后的少言寡語。熱熱鬧鬧的童年和少年，我是在孤獨和痛苦中走過。
上了高中，班主任對我說，自古磨難出英雄，你的學業(yè)證明了你堅強的品質(zhì)，只要你學會了堅持，你一定會創(chuàng)造人生的美麗。課堂里，老師又讓我明白了要勇敢直面人生。感謝二中，感謝老師，感謝同學。一句句關(guān)心的話語，一次次真誠的幫助，我明白了：我是二中的一員，我是快樂大家庭的一分子。軍訓后的那個周末，回到家里，父母對我的侃侃而談感到有些驚訝，母親把我拉進懷里，激動得眼淚直掉，說：兒呀，你上了所好學校。要好好念書，考個好大學，長大了做個好醫(yī)生。我默默得點了點頭。從那天起，我暗暗的立下心愿，我要做一名外科醫(yī)生。為我自己，也為天下那些身體傷殘的人們。
如果我是一名外科醫(yī)生，我會像我的老師們、同學們對我的關(guān)愛一樣，用一顆仁愛之心去撫平患者的傷痛。我要學會調(diào)理患者的心態(tài)，傳達給他們樂觀的情緒，鼓起他們勇敢面對病殘的勇氣。司馬遷在《史記》中寫道：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》精神的力量是無窮的，良好的精神面貌一定能讓我的病員早日康復，重新投入社會生活。
如果我是一名外科醫(yī)生，我還會讓我的病員學會感恩，感恩科學的進步，感恩社會新的醫(yī)療制度，感恩親戚、師友。我明白，人有了感恩的心，就有了回報的愿望。這種愿望會激勵我們?yōu)槿祟惪茖W的進步做貢獻，為社會的文明做貢獻。記得毛主席在說到白求恩醫(yī)生時，不只是贊揚他醫(yī)術(shù)的高明，更稱贊了他是一個純粹的人、高尚的人。我要做一名好醫(yī)生，更要做一個純粹的人、高尚的人。
當然，如果我是一名外科醫(yī)生，我還會兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研醫(yī)術(shù)，提高救死扶傷的能力。做一個既有臨床醫(yī)療能力又有醫(yī)學研究能力的雙料醫(yī)生，在救治病患者的同時，留下我醫(yī)學實踐的經(jīng)驗和教訓。為科學進步、為社會文明做出那怕是一點點的貢獻，我將無悔人生。
老師們，同學們，我的容顏是有些丑陋，但我的理想是美好的。相信我，我有《巴黎圣母院》里客西莫多一樣的心靈，更有《鋼鐵是怎樣煉成》中保爾一樣的斗志。這里，我們的學校，一定能夠成就我的理想，我也一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們，早上好!
很榮幸，能在升旗儀式上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《認識你自己，發(fā)展你自己》。
最近我校混聲合唱團應(yīng)邀赴維也納金色大廳參加第三屆至高榮耀國際青少年音樂節(jié)，并被深圳市外事辦正式批準。我校混聲合唱團的成員主要是由09屆高三同學組成，三年來，你們一直堅持每天只用早操或課間操的20分鐘時間訓練，寶貴的20分鐘，積累了十三首中外經(jīng)典歌曲，先后參加了13場各級各類演出及比賽，多次參賽在市、區(qū)都是金獎第一名。相信金色大廳的演出是每一個音樂人一生的期盼，同時也是我們翠園合唱團隊員的期盼，這一段藝術(shù)經(jīng)歷和體驗必定是終生難忘和至高榮耀。你們創(chuàng)造了花最少的時間獲得最大效率的奇跡。我們?yōu)榇烁械津湴?，我們?yōu)榇烁械阶院馈４鋱@為你們喝彩。在此，我們也要感謝學校為支持我們提供的各種策略。為了同學們更好的發(fā)展個性，張揚個性，將來盡快的適應(yīng)社會綜合素質(zhì)人才的需求，學校千方百計，通過各種渠道為團隊建設(shè)和發(fā)展提供廣闊的平臺，任由我們在藝術(shù)的殿堂展翅飛翔。
同學們，歌唱著、舞蹈著、演奏著，是美麗的，同時也是艱苦的。在我們的團隊訓練中，為了抓住每一個音符，每一個節(jié)拍，每一口氣息，每一個動作，讓每個樂句駕馭自如，致力于把它們很好的完美的結(jié)合起來，讓優(yōu)美的樂聲在翠園上空蕩起回腸，讓優(yōu)美的舞姿在翠園校園輕盈，老師們同學們都付出了無數(shù)的艱辛與汗水。歌唱著、舞蹈著、演奏著，更是幸福的。你們看到了嗎，在舞蹈室、合唱室、器樂室，在舞臺上，同學們一張張收獲、成就、幸福的笑臉，繪出了翠園和諧陽光的校園氣氛，就好象一個個跳躍的音符，譜出翠園綠色的生命樂章，動人而輝煌!
在這里我還要告訴大家一個最新消息：我校高二年級正式設(shè)置影視藝術(shù)傳媒專業(yè)，上一周我們舉行了揭牌儀式，并由專業(yè)指導老師正式開始授課。讓我們期待著這一嶄新的培養(yǎng)人才模式為翠園的發(fā)展增添光彩。
學校的新發(fā)展需要我們每個人的努力與付出，需要我們齊心協(xié)力形成優(yōu)秀團隊的合力。優(yōu)秀的團隊需要的又是什么?是團隊的凝聚力，是精誠合作的團隊精神，是我為人人，人人為我，是每人出一份力，盡一份責，互助，奉獻，共同進步，共同發(fā)展。這種精神就是來自翠園大家庭的責任感、使命感、緊迫感。
老師們，同學們，激情在藝術(shù)中燃燒，生命在藝術(shù)中不老。唱起來，跳起來，奏起來，去親密音樂，去親吻音符，去體驗高雅人的自豪和驕傲吧!
謝謝大家!
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