2023政治教師個人工作計劃匯總

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    為了提高自己的工作能力,幫助我們有效的節(jié)省工作時間,我們必須盡快的做好下一步的工作目標和規(guī)劃。工作計劃是對未來一段市價內要做的工作進行的一種規(guī)劃,你知道工作計劃要怎么書寫了嗎?出國留學網小編陸續(xù)為大家整理了2023政治教師個人工作計劃,僅供參考,歡迎閱讀!
    2023政治教師個人工作計劃 篇1
    一、工作重點
    1、學習政治課程標準,做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。
    2、做好期中期末復習工作
    認真學習《考試說明》,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
    3、抓教學常規(guī)
    組織有關學習活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。
    二、主要活動
    1、理論學習、研究新課程的教法與學法。
    2、開設常態(tài)課,及時評課。
    3、積極撰寫論文、教學反思,逐步加強自身建設與成長。
    4、組織學生積極參加綜合實踐活動。
    5、積極開展教學興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
    6、加強集體備課建設,利用講學稿備好課,上好課,加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
    2023政治教師個人工作計劃 篇2
    政治教師個人工作計劃
    為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
    一、思想政治方面
    1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十不準》為標準,溶入于自己的日常和工作中,讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。
    2、在中提升教師的道德標準,把思想道德落到實處,深入學習貫徹《綱要》精神,引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
    3、學習報刊上有關教育形勢的文章,學習英雄人物和先進人物的事跡,以加深教師對人生觀的理解。幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務,增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗,扎扎實實做好本職工作。
    4、繼續(xù)認真學習有關教育法律法規(guī),著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護-法》《中教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),通過學習統(tǒng)一思想,進一步明確自己的義務和法律責任,不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
    5、認為有必要學習的各種有關內容。
    二、教育教學方面
    1.認真學習教育教學理論
    二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的.理念不斷涌現(xiàn),
    學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
    2.自主學習,開闊視野。
    積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
    6.發(fā)展,提高自我
    練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。 學習內容和要求
    政治教師個人工作計劃 [篇2]
    一、教學指導思想:
    按照教育局和學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“以教師為主導,以學生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實培優(yōu)轉差方案,切實把教學質量提高。
    二、學生情況分析:
    本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上,應加強能力素質教學,努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處。
    三、本學期主要教學工作:
    1、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,學好教學改革新理論,努力提高自身教學教研理論水平。
    2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,提高駕馭新教材的能力。
    3、加強教研活動,積極參與集體備課,做到多聽課、多總結。認真學習他人、他校的先進教學經驗,做到互相學習,取長補短,
    努力提高教學能力。
    4、積極開展課堂評優(yōu)活動,不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法,大膽開拓創(chuàng)新。
    5、自覺做好教學各項常規(guī)工作,按質按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學任務,尤其認真實施課堂目標教學法。
    6、切實抓好學科培優(yōu)工作,通過會議、輔導、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學科躍上新臺階。
    7、認真組織開展主題探究活動,培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,提高學生學以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力、踐行三位一體的教學目標。
    8、認真組織開展社會實踐活動,幫助學生認識社會、了解社會,提高學生分辨是非的能力,提高學生的綜合素質。
    9、加強開卷能力訓練,提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,以使學生盡快適應開卷考試的要求。
    政治教師個人工作計劃 [篇3]
    一、教學目標
    根據黨的素質教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質教育的實施,本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質量,培養(yǎng)學生實踐能力,認真完成學校工作任務。
    二、教學措施
    (一)做好教學常規(guī)工作
    1、認真鉆研教材、教綱,認真?zhèn)湔n,上課。根據學校要求,認真參加集體備課、評課,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。
    2、認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測,及時評批講評,以鞏固所學知識。
    3、虛心學習,多聽與政治科相關教師的課。提高自己的教學水平和能力。
    (二)極參加教研活動,提高業(yè)務水平
    1.極參加科組、市的教研活動,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。
    2.努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重積累,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
    (三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績
    1.優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、
    演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化。
    2.抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
    3.開展"一幫一"活動,鼓勵優(yōu)生帶差生。把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
    4.雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。
    5.加強德育功能,開展課堂活動
    (1)配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
    (2)嚴于律己,教書育人 。教師要立足本職,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待、護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治學科,培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質。
    2023政治教師個人工作計劃 篇3
    一、研修主題
    以學校的教學教研工作為指導,立足課堂、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展政治教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務于教研教學工作而努力。
    二、研修目標
    以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。
    1、積極實踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動,提高課堂教學效率。
    2、積極探索,參與課題研究,積極響應學校參加每次的教研活動,能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
    三、學習內容
    1、研讀課標
    研讀《政治課程標準》中關于閱讀階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段閱讀目標要求。
    2、鉆研教材
    鉆研本學段教材中習作內容,整理歸類,總結出本學段閱讀內容的共同特點,找出難點問題并交流研討,以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點。
    3、課堂教學
    結合自己的教研主題設計一節(jié)本年段的公開課。
    4、案例分析
    對自己課堂教學進行研究、分析、總結和再設計,以此鍛煉對課堂的駕馭能力。
    5、撰寫經驗
    撰寫關于課堂教學的經驗論文,提高自己的反思總結能力和寫作能力.
    6、研修總結
    在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。
    四、實施計劃
    1、加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
    2、認真制定學科教學計劃,平時要做到:用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。
    3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動,配合教導處做好每一周一次的教研組活動。
    4、通過教師個人自學,網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論,提升理論水平和教學教研水平。
    5、積極主動地上好研討課,認真開展課堂教學展示活動,使教學研討進課堂。
    6、認真撰寫教育教學心得體會,爭取有質有量。
    五、預期成果
    通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師
    總之,我一定按計劃認真學習,成為終身學習的先行者,不斷更新教育教學、學習觀念;認真反思,提高教育研修能力。
    2023政治教師個人工作計劃 篇4
    一、指導思想
    (1)面向全體學生,實施素質教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為學生全面發(fā)展奠定基礎,切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。
    (2)結合高中思想政治新課程標準,明確所教年級的教學目標的要求,從整體上確定與把握教學內容,以新課程標準為教學依據,結合當前教學改革的新形勢,學習和實踐新的教學理念,探索以學生為主體的新的教學模式。
    (3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。
    二、教學目標
    通過《思想政治》的教學和復習,使學生進一步鞏固對馬克思經濟、政治、哲學和文化等一些基本理論知識的了解,使學生能夠說明常見的經濟和政治現(xiàn)象,學會運用相關原理分析問題的能力,學會理論聯(lián)系實際的分析能力,提高學生對知識的理解和運用能力,加強學生的高考應試能力。
    三、教學要求
    1.學習《課程標準》,并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求,準確地貫徹在教學過程中,落實教學內容,把握教材的特點。
    2.要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學,以期獲得更好的教學效果。根據教學內容和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。
    3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來,做到科學性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。
    4.加強學習,更新教育觀念,轉變教學行為和學生的學習方式,積極有效地探索和實施研究性學習,充分調動學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導,引導學生通過自己的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。
    5.在認真學習、備課、講課的基礎上,積極參加市和縣里及校內的有關教研活動,互相學習,有意識地捕捉教學和教育的信息,更新教育、教學理念,提高自身的素質,以適應教學改革的新要求。
    四、本學年教學工作要點
    1.認真研讀新考綱,明確考點,把屋考試方向。
    認真研究考綱規(guī)定考試的性質,內容,形式及試卷結構,考查的知識范圍,考試的基本型及要求;分析考點,明確每個考點的本質,了解考點的內涵和外延,明確復習的方向,提高復習的針對性和實效性。
    2.以教材為本,夯實基礎,構建網絡。
    首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情況,以問答題的形式來進行考查,考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。
    其次,要構建知識網絡。復習時注重知識體系的構建,重視網絡化復習,注重學科內經濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。
    3.關注熱點,聯(lián)系實際,提高能力。
    復習基礎知識的同時,有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活,特別是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈,了解產生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學會用所學的知識進行分析。
    4.強化訓練,精選試題,提高水平。
    在高考的最后階段的復習過程中,結合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進行思維過程的訓練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應試能力。每次的習題要經過篩選,練習要練,也要講評,而且要講得精,評得透,做到舉一反三。
    5.加強對學生答題的訓練,提高應試水平。
    在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓練學生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。
    2023政治教師個人工作計劃 篇5
    本學期高二政治備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以教法研究為主線,努力打造高效課堂。全組成員認真學習教育教學理論,積極實施素質教育,營造良好的教學教研氛圍。根據學校工作要點和高二會考綱要,保持積極的工作態(tài)度,高效務實地開展工作。
    一、備課組基本情況
    全組三位老師:李虹蓮任教1、2、11--13班(備課組長),陳澤輝任教3-7班,王妙婧任教8--9班。
    二、加強教育教學理論學習,用科學的教學理念指導工作。
    1、本學期認真學習《新課程標準》,進一步領悟新課程的核心理論,探討新教材,切實提高教學質量,繼續(xù)落實到我們的教育教學行為中去。加強學科建設,加強集體備課,做學習型和創(chuàng)新型教師。
    2、認真參加各級各種教研活動,如公開課、推磨聽課和新教師匯報課,并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他老師的寶貴經驗。
    三、加強常規(guī)教研,提高備課組整體水平。
    1、加強常規(guī)檢查和教研活動,對部分課堂教學進行課題評議,及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得教學的點滴進步。
    2、結合年級學段特點,加強教材的分析和教法的研究,探索集體備課的有效模式,通過集體備課提高學科整體教學水平特別要促進青年教師業(yè)務的迅速提高。
    3、充分利用網絡資源,優(yōu)化課堂教學,使本組的教師能利用資源庫的資源進行備課,達到資源共享。
    4、堅持多媒體教學,發(fā)揮自身教學特長,在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理,以提高學生學習興趣
    5、加強選修課程建設,開發(fā)本學科的課程資源,積極穩(wěn)妥地推進新課程改革。
    6、備課組長認真做好組內活動的組織協(xié)調工作。認真參與校主管部門主持召開的備課組長會議并及時向組員傳達相關的會議內容和精神。
    四、用個人的認真、備課組的配合積極支持和關注學校整體發(fā)展,促進個人進步和整體素質的提升。
    1、做好師帶徒工作,加快青年教師的成長,組內積極推磨聽課和評課,積極配合教研組及學校的活動;
    2、積極做好平時段考的出題和評卷工作,認真做好質量分析,及時總結。平時積極鼓勵教師撰寫教育教研論文,不斷進步和提高。
    2023政治教師個人工作計劃 篇6
    一、學生情況分析:
    本學期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學任務,這三個班均為文科普通班。普通班學生學習習慣不好、基礎較差,學習自主性差,本學期時間只剩下3個月,即將高考,學生的緊迫感有所增強,應注意適當引導,鼓勵,爭取高考取得優(yōu)異的成績。
    二、教材情況分析:
    本學期教材為時政熱點專題,學生比較感興趣,每個專題都有背景材料,與經濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系,與歷史、地理等學科的聯(lián)系等知識點,便于學生分析掌握。應注意從多個角度引導、啟發(fā)學生。
    三、本學期應達到的教育目標:
    1、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習政治的興趣,端正他們的學習動機,樹立必勝的信念。
    2、繼續(xù)加強學生基礎知識的鞏固,注意與實際情況相結合。
    3、注意學生主觀題答題能力的培養(yǎng)。
    4、加強考前大體技巧的培養(yǎng)。
    四、改進教學的措施及教學中應注意的問題:
    1、讓更多的學生參與進課堂當中來,發(fā)揮學生的主體作用,真正讓學生成為課堂的主人。
    2、層層設問,合理設問,用問題來引導學生對課堂內容的學習、理解和運用。
    3、切忌一味說教,要結合身邊實際,特別是學生的實際來講解,避免學生有逆反情緒。
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