當(dāng)大家在學(xué)習(xí)或生活中有所感悟和啟發(fā)時(shí)，我們有很多方式可以表達(dá)我們的感受。多寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助你掌握不同的寫(xiě)作風(fēng)格，在本文中我們將為您詳細(xì)介紹“端午節(jié)心得體會(huì)范文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
端午節(jié)心得體會(huì)范文(篇1)
端午節(jié)期間，在湖北秭歸屈原故里，當(dāng)?shù)匾浴爸袊?guó)端午·詩(shī)意宜昌”為主題舉辦端午文化節(jié)，采用現(xiàn)場(chǎng)+“云上”的方式，與線下和線上觀眾共迎佳節(jié)、同拜詩(shī)祖;在黑龍江，人們通過(guò)詩(shī)詞歌賦頌端午等系列活動(dòng)傳頌端午文化、弘揚(yáng)文明新風(fēng)……各地以精彩紛呈的節(jié)目形式，展現(xiàn)端午意蘊(yùn)，邀請(qǐng)人們共同領(lǐng)略傳統(tǒng)文化風(fēng)采。
端午節(jié)是我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日，文化底蘊(yùn)十分深厚。讓我們?cè)谄肺抖宋缥幕馓N(yùn)的過(guò)程中，汲取奮進(jìn)向上的精神力量。
從端午文化中汲取戰(zhàn)勝疫情的力量。在門(mén)口掛艾草、菖蒲，是端午節(jié)流傳最廣的民俗。艾草和菖蒲都是中藥，含有揮發(fā)性芳香油，產(chǎn)生的奇特芳香，可驅(qū)蚊蠅蟲(chóng)蟻，凈化環(huán)境，因而衍生出“禳毒辟邪”的含義。端午節(jié)是古代的“衛(wèi)生防疫保健節(jié)”，寄托著人們保健祛病的愿望，體現(xiàn)著中華民族的防疫智慧。在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化階段，要深入發(fā)掘端午節(jié)民俗衛(wèi)護(hù)生命健康的積極價(jià)值，將端午節(jié)衛(wèi)生保健民俗與疫情防控工作相融合，與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)民眾樹(shù)牢公共衛(wèi)生意識(shí)、踐行衛(wèi)生保健行為，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，助力全面戰(zhàn)勝疫情。
從端午文化中汲取保持廉潔的力量。端午節(jié)是紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的日子。“廉潔”一詞最早且先后兩次出現(xiàn)在屈原的作品中。其中一處是《楚辭·招魂》：“朕幼清以廉潔兮，身服義爾未沫。”另一處是《楚辭·卜居》：“寧廉潔正直，以自清乎?”東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說(shuō)：“不受曰廉，不污曰潔。”將“廉潔”解釋為不接受他人的饋贈(zèng)的錢(qián)財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到沾污?！傲疂崱弊鳛橐环N價(jià)值取向，始終引領(lǐng)著社會(huì)向前發(fā)展，并成為一種良性的追求。端午節(jié)傳承家國(guó)情懷，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)屈原“其志潔，故其稱(chēng)物芳;其行廉，故死而不容”的高尚品德，將“廉潔”二字深深地銘刻在心間，讓學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉、倡廉成為自覺(jué)的長(zhǎng)久行動(dòng)。
從端午文化中汲取推動(dòng)發(fā)展的力量?！肮柴斎糊埶嫌?，不知原是木蘭舟?！眲濤埓?、賽龍舟是端午節(jié)流傳最久遠(yuǎn)最普遍的風(fēng)俗。劃龍船、賽龍舟，千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)舸爭(zhēng)流，有著發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的深刻寓意，是團(tuán)結(jié)協(xié)作、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前力量的象征。今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)收官之年和“十三五”規(guī)劃收官之年。突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，給各項(xiàng)工作帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。狹路相逢勇者勝，越是艱險(xiǎn)越向前。面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們要發(fā)揚(yáng)龍船、龍舟精神，積極應(yīng)對(duì)今年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的困難、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定信心，迎難而上，確保如期完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，確保如期全面建成小康社會(huì)。
端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，是中華民族智慧的結(jié)晶。讓我們一起感受端午節(jié)的風(fēng)采和魅力，在傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)中獲得更多的精神力量，讓節(jié)日的精神在傳承中歷久彌新。
端午節(jié)心得體會(huì)范文(篇2)
端午節(jié)到了，吃粽子是端午節(jié)必不可少的一種習(xí)俗，而今天,我就要跟奶奶學(xué)習(xí)包粽子啦!奶奶把包粽子的材料都準(zhǔn)備好后就叫我在一旁認(rèn)真看著，只見(jiàn)她漫不經(jīng)心的拿了兩片像一條尾巴的粽葉，把粗的一頭折成一個(gè)三角的漏斗形，接著灌上糯米，然后把開(kāi)口的地方封住，再沿著三角形的邊一層一層的緊緊裹住，最后用線牢牢地把它扎好，這樣，一個(gè)精致的三角形的粽子就成功了。"你來(lái)試試，"奶奶對(duì)我說(shuō)。我迫切的拿起粽葉學(xué)著奶奶的樣子依葫蘆畫(huà)瓢包起來(lái)，因?yàn)槭堑谝淮伟兆?，有點(diǎn)手忙腳亂，包得七零八亂，擺弄了半天，最后竟然散架了，結(jié)果第一個(gè)粽子因失敗而告終。
接著，第二個(gè)、第三個(gè)......我灰心的要放棄。奶奶鼓勵(lì)我又開(kāi)始包第五個(gè)粽子，這次我特別小心，每個(gè)環(huán)節(jié)都很認(rèn)真，奶奶也在一旁耐心的一步一步的指導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)努力，功夫不負(fù)有心人啊!第五個(gè)粽子終于大功告成，奶奶連連夸我第五個(gè)粽子包得很棒，看著我包的粽子我滿意的笑了。我終于學(xué)會(huì)包粽子了啦，真高興!
端午節(jié)心得體會(huì)范文(篇3)
作家馮驥才曾說(shuō)過(guò)：“一些傳統(tǒng)節(jié)日之所以中斷乃至消亡，實(shí)際上是它的精神內(nèi)涵被人忘記，它的精神載體不復(fù)存在?！碑?dāng)越來(lái)越多的人開(kāi)始在情人節(jié)、圣誕節(jié)互贈(zèng)禮物，卻有很多人不知道年畫(huà)、糖人，沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗩吶，不識(shí)艾草、菖蒲。原本產(chǎn)生于民間的端午節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，一些節(jié)俗已不再見(jiàn)于民間。我們不禁要問(wèn)，到底是因?yàn)槭チ藲v史精神與文化情感而丟棄了自己的節(jié)日，還是因?yàn)榉艞壛俗约旱墓?jié)日而淡漠了歷史尊嚴(yán)與文化的情懷？
文化本身是一個(gè)民族傳承思想的紐帶，我們不能眼睜睜看著曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)甚至一生的傳統(tǒng)，在現(xiàn)代商業(yè)文明的長(zhǎng)驅(qū)直入中走向消亡。前些年，韓國(guó)宣稱(chēng)端午節(jié)起源于該國(guó)，這無(wú)疑是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)，極大刺激了公眾的神經(jīng)。目前，包括端午節(jié)在內(nèi)的多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日已設(shè)為法定假日，凸顯了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造了條件。倘若我們?nèi)圆蝗ンw味這些節(jié)日所蘊(yùn)涵的歷史文化，甚至僅把吃喝玩樂(lè)視為節(jié)日的要義，那就難免會(huì)淡化節(jié)日的意義，更會(huì)人為地割斷對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承、對(duì)共同精神家園的守護(hù)。
傳統(tǒng)的就是現(xiàn)代的，民族的才是世界的。我們應(yīng)該依靠傳統(tǒng)方式讓傳統(tǒng)節(jié)日復(fù)活，應(yīng)該讓我們的孩子學(xué)會(huì)并且記住我們自己的節(jié)日。好好利用端午三天假，讓我們共同在補(bǔ)課中迎接端午節(jié)吧：多實(shí)踐，哪怕動(dòng)手包一個(gè)粽子；多與孩子學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)知識(shí)，哪怕只是粽子的來(lái)歷；多和家人聚聚，哪怕只是端午節(jié)的一頓團(tuán)圓飯。
端午節(jié)心得體會(huì)范文(篇4)
人生有平坦順利也有坎坷艱難,有日麗風(fēng)和也有驟雨暴風(fēng),有健康美麗也有生老病死……然而,只有笑對(duì)人生處變不驚頑強(qiáng)拼搏,才能越高山如走泥丸;只有對(duì)生活充滿了愛(ài),人生“金礦”才會(huì)挖掘不完.這,才是生活信念!
要有所為有所不為.會(huì)耕作的人不在于廣種薄收,而追求的是收獲之豐碩;善捕魚(yú)的人不在于天天撒網(wǎng),而把握的是魚(yú)之?dāng)?shù)量和質(zhì)量.不能舍棄常人都有的,就不能得到常人所沒(méi)有的.這,才是生活的執(zhí)著!
能把心意分贈(zèng)給更多的人,你會(huì)贏得更多的朋友.你把喜悅分給幾個(gè)朋友,你的喜悅就多了幾分;你把苦惱告訴幾個(gè)朋友,你的苦惱就少了幾分.多一個(gè)朋友就多了一條路,驀然回首,你已不再踽踽獨(dú)行,你已不再是“跑單”的行路人.這,才是生活的藝術(shù)!
不一定非讓經(jīng)歷跌宕起伏,風(fēng)雨如故波濤依舊同樣是人生的本色;不一定非讓征途充滿奇幻,平平淡淡同樣是人生的滋味.唯有踏踏實(shí)實(shí)順其自然地用好每一分鐘,才能不斷攀摘時(shí)間枝頭上的果實(shí).這,才是生活的真諦!
不要因?yàn)樨毟F而悶悶不樂(lè),垂頭喪氣換不來(lái)富有;不要因?yàn)橹R(shí)淺薄而自慚形穢,自卑不會(huì)讓自己成為知識(shí)的富翁.要學(xué)吉普賽人,唱著歌流浪,讓奮斗在歌聲中進(jìn)行;要用幽默解釋煩躁,使負(fù)載的心靈減壓.這,才是生活的樂(lè)趣!
生活是阡陌縱橫的原野,交織著悲歡離合;生活是一望無(wú)際的大海,蘊(yùn)藏機(jī)遇和挑戰(zhàn);生活是一個(gè)百寶箱,珍藏著無(wú)限希望和誘惑……讓我們擁抱生活、播種愛(ài)情、收獲思想、實(shí)現(xiàn)寄托.
端午節(jié)心得體會(huì)范文(篇5)
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應(yīng)了節(jié)，應(yīng)了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計(jì)，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應(yīng)該父母健在，賣(mài)完櫻桃就可以回家與父母團(tuán)聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對(duì)兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
真正的親情應(yīng)該無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)貴賤。聯(lián)想到家家戶(hù)戶(hù)的這種親情，有些可能和睦相處其樂(lè)融融，有些可能遠(yuǎn)隔天涯彼此思念，有些可能形同陌路無(wú)關(guān)痛癢，有的可能反目成仇斷了來(lái)往……
血緣的關(guān)系在我看來(lái)是所有關(guān)系中最親最近的了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個(gè)群，有些是很小時(shí)候見(jiàn)過(guò)的，有些則根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。一下子那么多與自己有著血緣關(guān)系的親戚冒出來(lái)，還真有些不可思議的奇怪感覺(jué)。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，彌補(bǔ)我們以往的欠缺，彌補(bǔ)我們的長(zhǎng)輩在世時(shí)我們因?yàn)橐蕾?lài)而缺失的交往。父母?jìng)冸x世后，我們反而應(yīng)該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個(gè)家族的血液在流淌，而且家族的基因?qū)е碌耐饷惨埠苡行┫嘞?，盡管我們可能會(huì)操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認(rèn)為，血緣關(guān)系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來(lái)的地步，卻否認(rèn)不了這種血緣關(guān)系的存在，至于這種關(guān)系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實(shí)還有層原因，就是大約20xx年的端午節(jié)，曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，懷念小時(shí)候媽媽包粽子的情形，寫(xiě)文章時(shí)媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團(tuán)圓節(jié)，卻總有點(diǎn)傷感在其中，不知道是不是有紀(jì)念屈原老先生的原因在其中。20xx年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對(duì)親情的重新解讀，也是一種紀(jì)念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛(ài)的一家人。
端午節(jié)心得體會(huì)范文(篇6)
五四運(yùn)動(dòng)100周年心得感想1：
5月4日，是中國(guó)青年的節(jié)日。
**年前，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗;像一點(diǎn)星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)青年。
在這個(gè)特別的日子里，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo)，我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代，傳承榮光、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、勇于擔(dān)當(dāng)，交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國(guó)度，在一代代青年的擁簇推動(dòng)下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。國(guó)家、民族的希望和未來(lái)在青年，青春在為祖國(guó)和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。
一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏得了期許與信賴(lài)，挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。
這份責(zé)任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復(fù)興開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)，為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力，為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之，是在祖國(guó)和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻(xiàn)智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。
夢(mèng)想是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長(zhǎng)中難免會(huì)有困難和挫折，前進(jìn)道路從來(lái)都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會(huì)遇到形形色色的艱難險(xiǎn)阻。世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。鋼花在淬煉時(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng)，青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會(huì)更加奪目。
立志報(bào)效祖國(guó)、希望有所作為的青年一代，惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣，惟有長(zhǎng)存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的朝氣，惟有憑借堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔(dān)負(fù)起歷史使命，讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無(wú)悔地說(shuō)：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味：自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng);漸漸懂事后，我開(kāi)始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書(shū)桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說(shuō)：城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車(chē)的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷?shū)本上的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)?，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查
是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量!不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深?lèi)?ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲!
年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
五四運(yùn)動(dòng)100周年心得感想2：
對(duì)于一滴水的滋潤(rùn)，小草可以茁壯成長(zhǎng);對(duì)于明月的普照，夜晚才不會(huì)顯得如此寂寞;對(duì)于新人們的努力，時(shí)代的步伐才不會(huì)后退。
所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人”，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們步入21世紀(jì)，在所有傳媒上，出現(xiàn)的是新一代的優(yōu)秀青年。
如果想成為一名被大家所認(rèn)可的青年英模，不是一件容易的事，在中國(guó)，曾涌現(xiàn)過(guò)許多被人贊賞的青年，但畢竟現(xiàn)在正處于改革開(kāi)放的重要時(shí)期，需要的青年勇敢地踩出一條條道路，這樣的青年除有必要的學(xué)識(shí)之外，還需有創(chuàng)新的勇氣和百折不撓的意志，同時(shí)還要有敢為人先的膽識(shí)和叱咤風(fēng)云的氣魄。
一年一度的青年節(jié)將要來(lái)臨了，而對(duì)于我們正是發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神的時(shí)候，是向廣大開(kāi)創(chuàng)青年，優(yōu)秀團(tuán)員的時(shí)候，于是，決定展開(kāi)一次調(diào)查，找點(diǎn)頭緒，不料，在同學(xué)們的腦子竟然有如此多的青年典型事跡。
在溫州，學(xué)習(xí)李學(xué)生事跡已匯成一股熱潮，各界人士反響強(qiáng)烈。在鹿城區(qū)溫州顥源鞋材廠務(wù)工的安徽籍青年徐林財(cái)透露心聲：李學(xué)生是我們外來(lái)務(wù)工者的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神和熱心助人的美德，為溫州這個(gè)“第二故鄉(xiāng)”的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。外來(lái)務(wù)工者聚居地鹿城區(qū)雙嶼鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)周岷說(shuō)，李學(xué)生是千千萬(wàn)萬(wàn)平凡的民工中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄。我整天和務(wù)工者打交道，更應(yīng)該學(xué)習(xí)李學(xué)生熱心助人的精神，尊重、關(guān)心民工，努力改善他們的生產(chǎn)生活環(huán)境。
溫州市要求黨員深入學(xué)習(xí)李學(xué)生精神并展開(kāi)討論，針對(duì)身邊涌現(xiàn)的英雄人物、先進(jìn)典型，查找自身不足，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。
團(tuán)省委與省青聯(lián)追授在溫州舍己救人的河南籍農(nóng)民工李學(xué)生“浙江青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?hào)召全省廣大團(tuán)員青年向李學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他視人民利益高于一切、視社會(huì)責(zé)任高于生命的高尚品質(zhì);學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的英雄氣概;學(xué)習(xí)他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗的踏實(shí)作風(fēng);學(xué)習(xí)他不計(jì)得失、樂(lè)于助人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神
受災(zāi)難的兒童們得救了，但是又一條年輕的生命永遠(yuǎn)隨風(fēng)而逝了，是他舍己救人的精神深深感動(dòng)了我們，在青年來(lái)臨之際，這么一個(gè)典型模范的出現(xiàn)，盡管我們的心中依然還是對(duì)這個(gè)偉大青年有著無(wú)數(shù)惋惜，但這將是我們最值得學(xué)習(xí)的一種崇高的精神。
新時(shí)代的青年模范或許不是僅這一個(gè)就可以簡(jiǎn)單概括的，也許還有讓我們認(rèn)可的青年，但他在別人眼中，可能只是一個(gè)沒(méi)有文化的打工青年，但他依然有著如此高尚的品質(zhì)，難道不會(huì)讓我們所感動(dòng)嗎，所佩服嗎?
的確，時(shí)代需要開(kāi)創(chuàng)者，對(duì)于我們這一批新生代更是需要耕牛的拓荒品質(zhì)，把自己的創(chuàng)意大膽的秀出來(lái);而對(duì)于工作，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，我們需要的是駿馬的爭(zhēng)先品質(zhì)，學(xué)會(huì)用光明的手段力爭(zhēng)第一，我們千萬(wàn)不要低估了自己的實(shí)力;其實(shí)，我們還需要蜜蜂的勤勉品質(zhì)及小草的奉獻(xiàn)品質(zhì)，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)然少不了我們的一份力，而對(duì)于我們自身的要求，要學(xué)會(huì)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)出自己所力所能及的一部分，不要太過(guò)分的追求名利，其實(shí)這些都是身外之物，何必在乎呢?與世代共同進(jìn)步，才是我們中國(guó)青年的傳統(tǒng)品質(zhì);之后我認(rèn)為具備青松的頑強(qiáng)品質(zhì)亦是我們必不可少的。對(duì)于要獲得成就，誰(shuí)先不是經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)霜后才聞到梅花香的，正因如此，我們必須要不怕苦，不怕累，永遠(yuǎn)相信可以獲得最后的勝利，作為共青團(tuán)員，更應(yīng)該有這種責(zé)任去堅(jiān)守國(guó)家的前進(jìn)!
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)第十四根蠟燭，我們已完全步入了青年;當(dāng)我們戴著團(tuán)徽站在團(tuán)旗下宣誓時(shí)，我們已成為了一名光榮的團(tuán)員，而則更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神，更應(yīng)該同廣大青年一起，為社會(huì)主義祖國(guó)的繁榮，富強(qiáng)和現(xiàn)代化而貢獻(xiàn)青春!
社會(huì)需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓，創(chuàng)新;時(shí)代在召喚我們這一代青年開(kāi)創(chuàng)者!
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