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文明校園活動總結(jié)【篇1】
為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關于開展“創(chuàng)建文明學?！被顒拥奈募?，實現(xiàn)學校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學校活動，使創(chuàng)建工作上了新臺階。
現(xiàn)將本學年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
一、開展有效創(chuàng)建活動，掀起創(chuàng)建工作熱潮
1、營造良好的創(chuàng)建氛圍
為了使創(chuàng)建目標人人知曉，個個為創(chuàng)建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學樹立文明和諧學校的新形象。
2、開展扎實的創(chuàng)建活動
學校把開展創(chuàng)建文明班級的活動作為創(chuàng)建文明學校的基礎性創(chuàng)建工程來抓，扎實開展全面創(chuàng)建活動。學校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎性的創(chuàng)建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學校工作真實落到了實處。
3、提升校園的文明品位
文明學校創(chuàng)建活動開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設工作，改善教學、學生生活和校園環(huán)境設施，強化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動，規(guī)范學校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展“除四害”活動，開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。
4、強化師生的思想建設
學校堅持以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅持政治學習制度，利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。二是加強思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。
二、抓好創(chuàng)建工作落實，創(chuàng)建工作卓有成效
經(jīng)過精心組織，周密部署，認真落實，我校在創(chuàng)建縣級文明校園活動中，取得了明顯的成效，學校在教育教學工作中也取得了長足的發(fā)展。
1、領導班子堅強有力
學校認真學習徹科學發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。積極進行辦學和管理體制改革，努力推進教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標明確、規(guī)劃科學、措施有力、責任落實。重視班子思想、作風建設，班子成員團結(jié)協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。
2、內(nèi)部管理民主規(guī)范
學校思想道德教育、教育科研、總務后勤等各項規(guī)章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學決策與民主決策，充分發(fā)揮校務委員會、教代會以及民主黨派和群團組織的作用。推行校務公開和收費公示制度，建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應急管理機制，無亂攤派亂收費現(xiàn)象。
3、思想教育扎實有效
認真貫徹《愛國主義教育實施綱要》、《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，建立健全校長及行政系統(tǒng)為主實施的德育管理體制，思想道德教育和主題實踐能結(jié)合師生的思想實際進行，引導教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。
4、教育設施不斷完善
學校堅持以育人為宗旨，以深化教育改革為動力，以校風教風學風建設為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進特殊教育知識教學、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓的教育資源優(yōu)化；重視人文社會科學教育，師生文化素質(zhì)不斷提高；文化宣傳陣地健全，文體活動活躍，校園文化特色鮮明。設施建設條件達標，校園面積、體育場地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達到省定標準。教學設備完善，校舍維護、設施保養(yǎng)完好率高。
5、校園環(huán)境整潔有序
重視學校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設上軌道，校內(nèi)治安責任制落實，工作網(wǎng)絡健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責任事故，無嚴重違法違紀案件，學校學習、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護意識強；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設攤點等現(xiàn)象；道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達到省定標準。
總之，我校高度重視文明學校創(chuàng)建工作，各項工作按照預定計劃有序開展，并取得了階段性成效。當然，對照文明學校評估標準，我們還存在著一定的差距。我校將嚴格對照評估標準，認真查擺問題，采取有效措施，著力進行整改，力爭順利通過縣委文明辦、縣教育局的評估驗收。
文明校園活動總結(jié)【篇2】
為進一步倡導、傳遞“安全出行”的文明交通理念，文明交通從小做起，從娃娃抓起，培養(yǎng)良好的文明交通行為習慣，營造文明、和諧的交通氛圍，市教育局多措并舉，積極推動文明交通進校園，并取得一定成效。
一、加強領導保障好。
一是成立專門工作領導機構(gòu)。為確?！拔拿鹘煌ㄟM校園”活動順利實施，市教育局成立了工作領導小組，明確要求，專人負責。定期召開專題會辦會議，按照時間節(jié)點、序時進度，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排推進工作。各區(qū)教育局、市直學校也相應成立了活動領導機構(gòu)，負責本地本校的推進工作。
二是召開專題推進會。6月21日，市教育局、市文明辦、市交巡警支隊在宿遷市第一實小召開“文明交通進校園”活動推進會，總結(jié)、部署相關工作，并現(xiàn)場觀摩了第一實驗小學幼兒園的文明交通現(xiàn)場實景演練。
二、宣傳引導氛圍濃。
一是多形式宣傳引導。充分利用學校顯示屏、校園廣播、板報、校園網(wǎng)絡、宣傳欄、學校圍欄等陣地，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識；利用班（隊）會、國旗下的講話、家長會、親子活動等時機，編制交通安全歌謠、印發(fā)倡議書、簽訂承諾書、發(fā)放“告家長書”“致全市初中畢業(yè)生一封信”等形式進行宣傳引導，尤其是抓好小學生宣傳引導，讓孩子在成長過程中養(yǎng)成文明過馬路的良好習慣。
二是開展“四進”活動。開展文明交通宣傳進班級、進課堂、進家庭、進社區(qū)等“四進”活動。同時各地學校將活動開展和交通安全法律法規(guī)等相關內(nèi)容進入學校微信群、教育部門微信公眾號，形成有影響、有聲勢的宣傳氛圍。
三是打造“文明交通進校園”示范點。樹立先進典型，對活動開展較好學校，如宿豫張家港實小、宿豫區(qū)第一實驗小學、市實驗小學、南師附中宿遷分校、府苑幼兒園等，在中心城區(qū)進行推介，發(fā)揮典型示范引領作用。
三、創(chuàng)新方法載體多。
一是建立校園交通實踐基地。在當?shù)毓膊块T的指導下，在校園內(nèi)設置“迷你”型的馬路、標線標牌、交通標志、小交警指揮臺。把交通安全教育列為必修內(nèi)容，通過汽車模擬駕駛、交通安全場地現(xiàn)場演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢指引行人、車輛等形式有效地開展文明交通模擬演練，強化交通安全教育。
二是開展文明勸導活動。制作“禮讓斑馬線、文明我點贊”大拇指牌，利用上下學期間，組織學生、教師及家長志愿者在學校周邊無紅綠燈的交通路口，常態(tài)化開展文明勸導活動，對禮讓行為進行點贊，對不文明行為進行勸導，贏得駕駛員和周邊居民的支持和贊譽。
三是開展“小手拉大手”活動。以“禮讓斑馬線文明我點贊”活動為抓手，印發(fā)了倡議書，發(fā)放“給學生家長一封信”，簽訂“我與父母共文明”承諾書、召開家長會等，通過小手拉動大手，影響家庭，帶動社會，共同參與“禮讓斑馬線文明我點贊”文明交通行動，讓交通安全教育輻射到社會。
四是開展暑期系列活動。利用暑假期間開展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實踐活動、“禮讓斑馬線 文明我點贊”暑期征文繪畫比賽，尋找“最美笑臉最贊手勢”攝影比賽、“點贊禮讓斑馬線”手抄報評比、漫畫、交通自編格言警句征集評選等主題實踐活動。
四、強化督查促長效。
將文明交通進校園活動開展情況納入中心城區(qū)教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作考核序列，作為對各地各校年度目標考核的重要內(nèi)容。堅持以點帶面、舉一反三，不斷健全長效常態(tài)考核管理機制。成立了專門督查小組，采取定期督查、隨機抽查的方式，對各地各?；顒油七M情況進行專項督導，重點落實“三查二推一樹”措施，即查缺漏、查不足、查問題，推亮點、推特色，樹典范。
文明校園活動總結(jié)【篇3】
學校的精神文明建設工作要以深入學習貫徹黨的xx大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執(zhí)行“xxxx”重要思想，以公民道德建設為重點，繼續(xù)加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教師職業(yè)道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。
一、加強領導，建全機構(gòu)
根據(jù)精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構(gòu)，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質(zhì)和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發(fā)言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。
二、落實《綱要》，加強教師職業(yè)道德建設
在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強教師的職業(yè)道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔起教書育人的重任。
三、加強領導，充分發(fā)揮群團組織的作用
群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織 要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。
四、重視環(huán)境建設、改善校園面貌
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環(huán)境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
五、做好普法、綜治工作
普法和綜治工作，關系到學校的穩(wěn)定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內(nèi)的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛(wèi)機構(gòu)，校領導、環(huán)節(jié)干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。
文明校園活動總結(jié)【篇4】
按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng)全國文明城”教育實踐活動，我校及時并以主動的態(tài)勢參與了這一創(chuàng)建活動，我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的主題，開展了一系列活動，并將其作為提高學校師資水平、服務質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學校戰(zhàn)略來抓，取得了一些收獲。
一、認真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心
首先，在市教育局創(chuàng)建文明城市動員會以后，學校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局的會議精神，結(jié)合學校實際談抓文明城市創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認識，增強教育的服務意識。
其次，學校在全體中層以上班子成員中認真學習文件，細致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學校創(chuàng)建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，上報市教育局。方案中，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，在動員階段，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學校的創(chuàng)建活動，學校成立了以家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會議，對創(chuàng)建工作中如何加強監(jiān)督進行了動員，全體監(jiān)督員按時到會，積極踴躍發(fā)言，對學校創(chuàng)建工作和學校的發(fā)展提出了許多建設性的意見。
與此同時，少先大隊部也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、以德育人，以愛育愛，用師愛撐起和諧校園
1、 以德育人，倡導修身養(yǎng)德
所謂修身，就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講，就是引導教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德，指的是樹立高尚的職業(yè)道德、社會道德、家庭美德。
幾年來，我校堅持以德治校，把“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模”作為校訓，號召教師以身立教，以德育人，把師德建設提高到實踐“三個代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動結(jié)合起來，貫徹落實到《公民道德建設實施綱要》中去，廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標的系列活動?！八男摹奔矗涸鰪娬紊系倪M取心，事業(yè)上的責任心，工作上的自信心，育人上的摯愛心；“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會公德，家庭美德；“三形象”即：領導的率先垂范形象，以此來促進內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，把學校建設成為“敬業(yè)、奉獻、教書、育人”的教育圣地。
我們在認真貫徹落實各種綱領性文件和政策性法規(guī)的基礎上，結(jié)合本校實際，因地制宜地制定并健全了一個較為科學完備的規(guī)章制度系統(tǒng)，獎罰嚴明，責、職、利、譽掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式?！拔濯劇奔矗嚎记讵?、業(yè)務獎、師德降、班主任獎、貢獻獎；“四議”即：群眾評議、領導評議、學生評議家長評議?！芭琶巍奔矗航?jīng)過綜合評選，學期末排出全體教師的名次，輸入微機，實行網(wǎng)絡化管理。在師德建設的運行機制上，黨支部抓方向，定標準；工會抓檢查，促落實；行政抓考核，獎先進；群眾抓監(jiān)管，互交流?？己诵〗M嚴于律己，嚴格執(zhí)法，切實做到了真抓實管，嚴抓細管，敢抓敢管，經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成性規(guī)范教育，逐步發(fā)展成自覺、自愿、自主行為，為師德建設邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅實的基礎。
以愛育愛，打造愛的天堂
教師在教育活動中只有充分體現(xiàn)愛，展示愛，使學生學習生活在充滿愛的環(huán)境中，在愛心的哺育下成長，才能使他們認識到愛是這個世界的主導和核心，從而發(fā)展其自身愛的基因。教師熱愛學生不僅能激起學生對教師的熱愛與崇敬之情，而且能夠通過遷移的作用將他們的愛心、他們情感領域中最美的東西傳遞給他們的同學、父母、領導和伙伴，發(fā)展人與人之間純真的感情，學生一旦走向社會，也會把愛帶到各行各業(yè)，去傳播愛的芬芳。為此，我們號召全校教師加強自身職業(yè)道德的修養(yǎng)，保持師愛的熱情，打造愛的天堂。
以情感人，以情導行。人非草木，孰能無情？教師也是有血有肉，有感情的人他們在愛事業(yè)、愛學生的同時，也渴望得到愛的回報。在“以法為綱”的基礎上“以人為本”；在“德塑其身，法束其行”的同時“情育其心”，以領導博大的愛去感染教師，用真誠的幫助去感染教師。教師滿懷師愛，是教師育人的不竭源泉。熱愛學生是教書育人的核心，尊重學生是教書育人的起點，相信學生是教書育人的高潮。
學校把師德建設的重點放在愛學生，尤其是愛“問題生”身上，開展了一系列關愛活動。教師們清楚地認識到：愛學生，尤其愛“問題生”是最實在、最直接的師德表現(xiàn)，是最高的師德標準。此外，“紅燭獻愛心”、“一幫一結(jié)對子”、“教師家訪”、“關愛貧困生”等活動，都表現(xiàn)了教師對學生的綿綿愛心。
以新課程為本，賦予師德新內(nèi)涵
師德內(nèi)容、師德要求、師德標準不是一成不變的，必須隨形勢的變化，特別是教育的改革和發(fā)展而吐故納新，淘汰舊觀念、舊想法，增加新內(nèi)容、新理念。例如：新時代的教師形象、課程教材改革背景下的學生觀、發(fā)揮家長在教育教學中的作用等，都從新的視角賦予了師德建設新含義。
我們在教師中開展了“新時代教師形象”大討論活動，大家一致認為“素面朝天，一臉倦容；一身疲憊，忘我奉獻”等不再是優(yōu)秀教師的專利和簡單寫照，而“典雅的外表，淵博的知識，一顆誠摯善良的愛心”以及“一腦子新鮮別致的想法”等成了新時代教師的追求。
三、精心組織，實施方案，促學校各項工作規(guī)范
1、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
對學生進行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會活動時間，以尊師禮儀為主題，各中隊輔導員結(jié)合本中隊的實際情況，開展豐富多彩的隊活動。使學生明白要尊敬師長、尊重他人。
加強學生日常行為習慣的養(yǎng)成。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新隊章》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，并及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果及時公布各班，并讓班主任積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
注重加強德育陣地建設加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學家畫像，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
2、提高環(huán)保意識，培養(yǎng)隊員良好的衛(wèi)生習慣
對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間，對學生進行節(jié)約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點。
3、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學校的創(chuàng)建
學校在各教師辦公室開展創(chuàng)建文明辦公室活動，從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建。通過創(chuàng)建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
4、重視校園文化建設，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生
校園文化教育是學校的生命所在，就是一所學校獨特的做事方式和處世態(tài)度，是人的道德追求與精神導向。我們因地制宜，整體設計，在美化校園的同時，倡導學校的知識含量和文化底蘊，注重以人為本，追求綠色品味，貼近學生生活，附合實際，提倡師生動手，勤儉建綠色藝術校園。我們在全校師生中提倡一種自強不息，奮發(fā)向上的團隊精神，扎扎實實認認真真的誠實態(tài)度，參與多種形式的學校文化活動，參與學校教育教學改革，在實踐中，師生的主人翁意識得到激發(fā)，引起師生真實的體驗，形成和諧的氛圍。我們倡導一種德育與師風并行，形式與內(nèi)容共存，嚴謹高雅，務實進取的教師文化，自主與合作統(tǒng)一，個性完善，人格健全，全面發(fā)展的學生文化。
5、嚴格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想，為此，學校創(chuàng)辦初期就制定了學校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學校的管理制度，并進行過一次修改，形成了“學校管理制度”修訂本。目前有關班級的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄，對重大的問題及時地向教職工公開，設立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時，學校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾，制定了學校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學生家長，為家長監(jiān)督學校的辦學行為提供了依據(jù)。在學校管理中，學校領導班子率先垂范，嚴格遵守學校規(guī)章，并帶領黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學校領導干部，大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規(guī)定嚴格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認為學校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學實踐課的開設，促進了教職工教學方法的更新，促進了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進生；班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡的作用是教師的教育教學的切身體會，半年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得生動活潑，應該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學生家長對學校創(chuàng)建活動的滿意率達98%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校還被評為全國最佳少先大隊，省文明學校，省電化教學示范校，省圖書管理示范校，省綠色環(huán)保特色學校，省教改實驗基點校，市模范學校，市名學校、市標兵單位，市普實工作先進單位，市級語言文字工作示范校，鐵西區(qū)模范學校等四十余項國家、省、市、區(qū)綜合榮譽。
一年來，在上級主管部門的關心支持下、在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建文明學?；顒又腥〉昧丝上驳某煽?。如今的黎明小學處處生機勃勃，整潔優(yōu)美、清新幽雅的環(huán)境讓人心曠神怡，和諧融洽、互助友愛的人際關系讓人稱道，奮發(fā)向上、開拓進取的精神風貌令人贊嘆。但是，我們也清醒地看到，我們的教育教學管理工作還面臨著不少困難，也存在不少問題：素質(zhì)教育步伐不夠大，各方面管理制度有待進一步完善和落實，教研興教步伐也有待于進一步加快等等。但我們有信心面對困難，迎接挑戰(zhàn)，全體黎明人決心以爭創(chuàng)省級文明學校為契機，團結(jié)拼搏，更上一層樓，鑄造黎明新輝煌。
文明校園活動總結(jié)【篇5】
這學期在學校文明禮儀要求基礎，結(jié)合本學期所要進行的各類行規(guī)教育主題，針對現(xiàn)期學生身上存在的各類行規(guī)問題，我班以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，并圍繞重點積極開展行為規(guī)范各項活動，下面就本學期我班在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。
一、確定指導思想：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應落到實處，細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
二、如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動機。
①學生——激發(fā)自我教育的動機。
自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我班充分開展班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動。
同時，也使任課老師們認識到，養(yǎng)成教育不是校長、德育處、少先隊或某個老師的事，應是全校師生共同的事情。同時，明確要抓學生成績，抓教學質(zhì)量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、制定計劃，明確目標。
根據(jù)學生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點，我班在開學初確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內(nèi)容與重點主要訓練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標，行為習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。
（1）值日制度：由勞動委員為主的班干部負責每天的檢查，主要是學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
（2） 學生文明行為考評制度：每周都要對學生行為進行考核，作好記錄，與“最帥男生”和“最美女生”相結(jié)合，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的輿-論監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守規(guī)范。
三、取得的成效與努力方向。
在各個學生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓練目標完成，取得了一定的成效。無論是任課老師，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習慣的養(yǎng)成，對學生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然我們的行規(guī)教育取得的成績可圈可點的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，吸收別人的經(jīng)驗，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。
另外，對行為規(guī)范訓練的落實不是非常到位，沒有從細小處入手，很多活動都在嘗試、探索當中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)二年級小朋友身心發(fā)展的特點，行為規(guī)范訓練是一項長期的工作，貴在堅持，持之以恒。今后如何將活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。
文明校園活動總結(jié)【篇6】
一， 實踐目的
創(chuàng)建“省級文明校園”關系著我校每一個師生，因此，為了配合學校開展這項工作，我們工程0901班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻”的實踐活動。目的是要號召我校全體師生動員起來，把我校構(gòu)建成一個真正意義上的“省級文明校園”。
二， 活動主題
道德統(tǒng)領言行，文明體現(xiàn)素質(zhì)，全校師生齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建“文明校園”。
三， 活動時間
20xx年，11月10日下午
四， 活動形式及內(nèi)容
工程0901班同學在班委的帶領下對1號教學樓的工程制圖室進行一次全面徹底的大掃。
五， 活動效果
這次活動開展收效甚好，經(jīng)過同學們一個多小時熱情而又細心的打掃，制圖室煥然一新，為學校創(chuàng)建省級“文明校園”增添了一道色彩。
六， 活動小結(jié)
創(chuàng)建省級“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設實踐活動，進行自我教育，自我服務，自我管理的有效載體。是推動學校教育改革，創(chuàng)新，發(fā)展，維護學校穩(wěn)定的重要舉措；是提
高師生思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有效手段。通過這次實踐活動，讓我們感受到了，創(chuàng)建省級“文明校園”，單憑某一個班的勞動是遠遠不夠的，得動員所有我校在校師生，在思想上得到解放，培養(yǎng)良好的行為習慣。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學風、良好的校風，一種腳踏實地的刻苦精神，將校風建設的目標指向“博學·明理·立誠·濟世”。一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的`學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個同學奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造文明和諧的校園氛圍。 七， 參與的人員
文明校園活動總結(jié)【篇7】
本次活動也存在著明顯的不足，同時。協(xié)會影響較小，宣傳不夠充分，所以有部分會員不愿意參與進來，導致參加者情緒低落，所以協(xié)會以后的工作應該不能僅限于常規(guī)活動，應該不斷有創(chuàng)新活動，充分調(diào)動會員的積極性。與此會員的信心必須及時掌握以便于開展會員感興趣及要求的活動。
一代新人換舊人。剛剛結(jié)束的有公共關系協(xié)會與環(huán)保協(xié)會共同舉辦的校園文明用語征集活動中，物換星移。大意新生同學的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
參賽對象為全體在校學學生，本次活動地點主要在安徽師范大學南校區(qū)。參賽作品不限容量，可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵創(chuàng)新）工作人員受到稿件量大面廣，更有剛打同學精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如：食堂中文明用語：天地"糧"心，珍食莫蝕；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換；一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語：向老師說聲好，不困難；困難的要堅持向老師真心地說聲好；讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。保護植物用語：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我共同呵護；別讓堅強的生命，成為足下陰魂—草坪。宿舍文明用語：文明是彼此溝通的橋梁；文明是成功之花的蕊，理想之舟的帆；好少年=文明+價值+愛心+力量。校園文明用語：禮貌和文明是共處的金鑰匙；關心學校，職責；愛護學校，義務；熱愛學校，心聲；學校是學習之所，文明是成功之本；文明是彼此溝通的橋梁。
會員對作品進行印象打分，本次活動本著公平公正公開的評選原則進行民主評選。首先。優(yōu)秀者進入下一輪民主投票，最后有會員討論通過。最終，評選出“最具人文獎”最具創(chuàng)意獎”最具詩意獎”最具幽默獎”最具意境獎”及部分優(yōu)秀獎等獎項。
首先由兩協(xié)會宣傳部及本協(xié)會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報，活動進行時。并且他也以自己的實際行動維護本會形象。不允許任何人隨便破壞我協(xié)會的形象標志，同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因為種種原因被破壞，但是任勞任怨，又為我撰寫了第二份海報。
所既是一次積極配合學校工作，本次活動發(fā)生在大學生基礎文明建設月。為大學生基礎文明和迎評工作做出了積極貢獻。
文明校園活動總結(jié)【篇8】
為積極響應我市創(chuàng)建“柳州文明城市”活動，貫徹落實《柳州市市教育系統(tǒng)全面開展文明創(chuàng)建系列主題方案》的通知和柳南區(qū)的會議精神，從20XX年開始，山頭小學全面開展創(chuàng)建文明城市系列活動。
（一）學校加大宣傳力度，營造“創(chuàng)文”濃厚氛圍。
充分利用廣播、宣傳板報，張貼社會主義核心價值觀理念海報進行宣傳。我校彭忠元校長也多次召開“創(chuàng)建文明城市”動員大會，號召全體師生以實際行動積極參加到創(chuàng)建柳州市文明城市的活動中來；多次利用升旗儀式，晨會，向全校師生發(fā)出“創(chuàng)文明城，做文明人”倡議，要求班級開展專題主題班會，多形式進行創(chuàng)文專題教育活動。
（二）開展系列學生德育活動
1.20XX年春學期，一開學我校校制定制定了《山頭小學開展文明創(chuàng)建系列主題活動方案》，明確工作職責，本學期“創(chuàng)城”活動由此拉開序幕，并通過會議傳達上級通知會議精神，大力宣傳創(chuàng)城工作，讓全體師生心系創(chuàng)文明城工作進展，做好每一件事。每學期開學初，我校就緊抓常規(guī)教育――“禮儀規(guī)范、隊容隊貌”，各中隊布置教室，美化校園，開展了班級文化建設活動。我們大隊部也進行了相應的整改，布置，給少先隊創(chuàng)造一個良好，陽光的陣地。
2.三月份，開展了 “春季手足口流感傳染病預防”“學雷鋒撿白色垃圾活動” “開學典禮”“傳承中華文化，共筑精神家園”愛國讀書活動等活動，開展相關內(nèi)容國旗下講話、主題班隊會，在3月16日，柳州市潭中醫(yī)院的心理醫(yī)生到我校進行“培養(yǎng)學生自信心”講座。
3.四月份，各中隊開展“走進清明---緬懷先賢，立足賢良”“愛國主義民族團結(jié)”主題教育，在“清明節(jié)”和“壯族三月三節(jié)”前后開展，對學生進行愛國主義教育。根據(jù)柳南區(qū)關工委的文件精神，我校推薦一名學生到區(qū)里參加“創(chuàng)城中華文化，共筑精神家園”講故事比賽，三年級1班的何英翼作為代表榮獲三等獎；此外，還評選柳州市“三好學生”“先進班集體”“品德優(yōu)秀學生”，六年級1班獲得了先進班集體稱號。
4.五月份，著手開展“義務均衡教育”“青少年普法教育”“禁毒教育”“水上交通安全”校園活動，讓學生關心社會，了解法律，從而要嚴于律己，從小養(yǎng)成良好的行為習慣和樹立健康的思想，同時還邀請西鵝衛(wèi)生院的醫(yī)生們，為我校女生開設“青春期心理、生理講座”，讓進入青春期的女孩子對自己心理，生理有正確認識，從而能順利走入青春期；為了豐富學生社會實踐，開展了“賞柳候春色，學柳宗元文才，品劉蕡氣節(jié)”春游活動，組織全校師生到柳候公園游玩，領略自然風景，感受柳州人文氣息。
5.六月份，開展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”“慶祝六一活動”，“觀看電影《夜襲》”“節(jié)約資源，愛護環(huán)境”“傳承經(jīng)典，學會感恩”主題教育等活動，重視感恩教育，重視學生文明行為的養(yǎng)成，從小讓學生懂得民族知識，感恩父母老師，熱愛祖國，熱愛地球；表彰優(yōu)秀中隊、隊員活動，評選柳州市和柳南區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員，優(yōu)秀隊員，優(yōu)秀中隊，三1班活動柳州市優(yōu)秀中隊，二1班獲得柳南區(qū)中隊。通過此評選，激勵了各中隊繼續(xù)保持積極向上的動力，增強了集體榮譽感，使命感。
6.9月份，我們開展了“開學第一課”學生行為規(guī)范、生命安全教育。
7.10月8日開始，學校開展“踐行社會主義核心價值觀，做文明學生”學習禮儀活動，用實際行動彰顯文明禮貌。此外，還布置各班學生設計以文明為主題的手抄報，一幅幅主題鮮明、圖文并茂的手抄報，詮釋著學生對社會主義核心價值觀的正確理解，豐富的內(nèi)容反映出學生“做文明學生，建文明城市”的決心，寄托著學生“創(chuàng)文明城，做文明人”的愿望；在品德課上，老師還和學生共同學習了柳南區(qū)下發(fā)的宣傳手冊，從而了解什么是“創(chuàng)文明城”“柳州精神”“文明行為十不”“社會道德規(guī)范”等等內(nèi)容。還開展了豐富的運動會，在體育比賽中，學生展示個人、團隊精神，發(fā)揮出拼搏、追求的積極精神。
8.11月1--12月，全校各班級開展了形式多樣的主題班會。班主任們圍繞“創(chuàng)建文明城”這一主題，開展“做文明好少年”“法制教育”“禁毒教育”結(jié)合圖文并茂的PPT課件，從24孝故事導入，讓學生感悟“有品德有法制”的思想。班隊會課上，還讓學生討論交流身邊的文明人和文明事，教育學生嚴格按學生守則和日常行為規(guī)范要求自己，最后進行了文明禮儀宣誓和承諾簽名儀式。
（三）重視教師素質(zhì)培養(yǎng)
1. 加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立＂教書育人，服務育人，管理育人＂的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關系。
2.加強師德師風學習，提高教師職業(yè)道德意識，促進良好教風形成。
每逢每個星期五下午，在彭忠元的主持下，全體師生學習師德師風建設內(nèi)容，另外還利用在各節(jié)日點上宣傳師德師風，讓教師隊伍發(fā)展更加健康向上。
此外，開學以來，學校還多次組織大掃除，大隊部執(zhí)行每天進行日常評比制度，對學校圍墻內(nèi)外張貼的小廣告、校內(nèi)角落衛(wèi)生進行大清理；各班對負責的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包括教室、走廊、樓梯、廁所、花壇、操場等地方，進行一次大清理，不留衛(wèi)生死角，確保學習環(huán)境干凈、衛(wèi)生、整潔、文明。
“創(chuàng)城進行時，你我齊參與！”通過一系列的文明創(chuàng)建活動，學生在實踐中加深了對創(chuàng)建文明城市的理解，并積極從我做起、從身邊的小事做起，用實際行動支持“創(chuàng)城”工作，為“創(chuàng)建文明城市”盡自己的一份力量！
文明校園活動總結(jié)【篇9】
我校始終堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量和學校文明水準。回顧一學年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、領導重視，建章立制，為開展活動提供組織保證
1、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍
全校從領導到教師，通過多次會議明確、強調(diào)文明學校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的創(chuàng)建領導小組，由一把手黃德榮校長任組長，統(tǒng)領全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員，分工明確，各負其職。教導處具體負責“文明班級”與“文明學生”的評選工作。學校制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容，櫥窗、宣傳標語、黑板報，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段，加強創(chuàng)建工作的宣傳，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
2、高度重視領導班子建設，不斷提高管理水平
辦好一所學校，領導班子是關鍵。我們始終重視加強領導班子建設。一是認真把好處室領導的提拔關，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復考核選出的事業(yè)心、責任心強，有一定管理經(jīng)驗和能力的學科帶頭人和骨干教師。二是健全學校領導班子隊伍。我們配齊配足了學校中層干部，建立了以校長為核心，副校長分管，下由九位中層干部組成的教育教學指揮機構(gòu)。實行階段與條線雙重管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng)建過程中，全體領導群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進行，有序開展，富有實效。
二、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作
學校始終將德育教育放在學校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生作為育人的根本目標。按上級精神要求，結(jié)合本校實際，開展了一系列切合實際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平
1、緊抓學習，以學促進，確保德育工作落到實處。每周一認真組織教職工學習法律、法規(guī)及上級的文件精神，采用分散學習與集中學習、個人學習與小組學習相結(jié)合的形式，要求教師認真做好學習筆記。平時要求教師關心、愛護每位學生，嚴禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當個好教師，校外是個好公民、好模范。通過學習，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、精心組織，認真實施，扎實開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“愛生案例”征文活動。全體教師將教學中的愛生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹立了良好的師德標兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設系列活動，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性，讓教師學有所得，認識與言行相輔相成，在自我反思的基礎上塑造出新的形象，做出新的貢獻。對新教師建立“青藍工程”，加強對新教師的政治與業(yè)務培訓，確保新教師師德達標。
3、強化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制，是師德建設中的重要一環(huán)。幾年來，我校實行校長負責制，切實加強教師職業(yè)道德建設，先后修訂與完善了《xx小學教職工目標管理獎懲考核細則》、《xx小學班主任工作考核細則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動組織實施，定期檢查督促，及時總結(jié)經(jīng)驗，提出改進意見，使教師在教育教學工作中有法可依、有章可循。同時，把師德放在教師綜合評價的首位，與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤，以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。
（二）切實加強少年兒童思想道德教育
1、加強未成年人思想道德教育，是學校進行思想道德建設的`重要組成部分。推進少年兒童道德建設，必將促進全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑，在提高學生道德認識，加強道德信念養(yǎng)成的基礎上，更主要的是讓學生在實踐中鍛煉，在豐富多彩的活動中明白做人的道理，增長才干。如四（1）和四（3）中隊聯(lián)合開展的《擁抱誠信，學做真人》，培養(yǎng)了學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時時講誠信，事事講誠信，做一個新世紀誠實守信的好學生。六年級聯(lián)合中隊開展的《勞動最有滋味》的活動，讓學生在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。“讓世界充滿愛，同心共建和諧社會”的征文活動和演講比賽培養(yǎng)了學生的愛心。慶“六一”游藝活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所，愉悅了學生的身心。
2、少先隊組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊例會。紅領巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊員們的紀律、衛(wèi)生等行為習慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習慣，各組監(jiān)督員以身作則，認真負責，及時記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領巾廣播站”能結(jié)合學校藝術特色及各方面的知識，對學生進行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學生興趣小組作品”等，通過這一途徑，對隊員們進行有效的教育。
3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細則》，從常規(guī)管理工作、中隊記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導員的班級管理工作，充分調(diào)動了輔導員老師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，也促進了班級管理工作的制度化、規(guī)范化。
4、認真開展家長學?；顒樱龅侥繕嗣鞔_，計劃落實，同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導。每學期定期舉辦家長學?；顒印Ｍㄟ^活動，更好地溝通了校群關系，學校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。
5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學之中，融入到學校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學生的年齡特點，以預防、發(fā)展為目標，通過團體心理輔導、心理咨詢、悄悄話信箱、學科滲透、開設心理健康教育課、班隊活動、家長學校、宣傳欄等方式，以課堂教學為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生還及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。三抓以校為本。立足學校實際，一切以培養(yǎng)身心健康的學生為宗旨，聘請專家指導，竭力做到以學生為中心。
三、堅持以人為本，加強師資隊伍建設
以師資培訓為核心，切實提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓的重點，師資培訓堅持做到“學、練、比”三到位。
1、“學”――通過校本培訓、自學、進修、崗位培訓、教學基本功訓練、公開教學等途徑，提高教師學歷層次和業(yè)務素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結(jié)構(gòu)。組織教師參加遠程教育培訓，通過“送出去，請進來”力圖形成培訓、教研、教改相結(jié)合的三位一體的培訓模式。這一學年，我校安排教師外出聽課學習四十余人次。
2、“練”――是苦練教學基本功。主要從三個方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊會、活動課、范文、論文等。三練課堂教學基本功。
3、“比”――開展教學設計、說課、課堂教學比賽活動，構(gòu)筑展示教學技能大平臺。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
文明校園活動總結(jié)【篇10】
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和XX年區(qū)綜治委、文明委的有關文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。
基本情況
xx市第二小學建于1995年，位于xx河畔，是xx區(qū)教育局直屬小學，規(guī)模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學樓、專業(yè)教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備齊全。學校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊伍。現(xiàn)有教職工83人，30個教學班，在校學生2038人。創(chuàng)辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎上均學有所長，形成了“團結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進”的校風；“敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教”的教風；“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務實、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。XX年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。結(jié)合xx區(qū)教[XX]69號《關于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《xx區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。
學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處
制度健全：制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。
責任落實：根據(jù)“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。
措施具體：定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。
經(jīng)費落實：在學?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，XX年年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。
三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領導的充分肯定，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，xx市交通安全示范學校，xx市衛(wèi)生學校，xx省青少年道德教育示范學校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
文明校園活動總結(jié)【篇11】
三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學雷鋒活動開展得有聲有色，班級內(nèi)形成了一股學雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績。
一、大力宣傳，營造教育氛圍
為了激發(fā)學生學雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級收集關于雷鋒的事跡講述給學生聽，利用黑板報、墻報對學雷鋒的活動進行大力宣傳，對學生做好動員工作。并且鼓勵學生收集關于雷鋒的小故事，學唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動學生的學雷鋒熱情。
二、主題明確，循序漸進
為逐步提高學生的文明行為習慣，我精心設計了活動主題，開展“文明用語征集和使用”、“小雷鋒在行動”等活動。
三、樹立典范，掀起文明行為比賽熱潮
在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學搜集、收看“雷鋒”故事書，每位學生積極為學校、家庭做了好事。如我班xxx同學給奶奶主動梳頭；林同學主動幫媽媽洗腳。李同學看見誰有困難都會主動去幫助，無論見到誰都會主動問好；主動為因病吐出臟物的同學打掃臟物、幫學習有困難同學。我們集體把校中園的運動器材擦拭干凈，衛(wèi)生打掃干凈。此外，我班同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不亂涂亂畫不說臟話、語言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習慣。
通過本次文明禮貌月活動，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，我也認識到學雷鋒不應該只是三月的事情，因此，應該讓學生樹立天天是雷鋒日的觀念，應開展向更多名人學習的活動，使得班級的德育工作日日增長，使得好的人物形象伴隨著學生的一生成長。
文明校園活動總結(jié)【篇12】
回顧近年來的工作，我們的主要做法有：
一、宣傳禮儀
1、加大宣傳力度。每當新的一學期開始，我們首先對全校學生進行文明禮儀教育，上好開學第一課，打好基礎、形成氛圍。
我們充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀。堅持每周一的升旗儀式，國旗下的講話內(nèi)容以“愛國、守法、誠信、知禮”教育為主線，根據(jù)學校學陶的實際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實，能真正起到引起師生的共識，不斷提高思想道德水平，引導學生樹立學做人。
2、夯實禮儀教育內(nèi)容。老師們利用校班會課、《品德與社會》課對學生進行日常行為教育，結(jié)合《中小學生守則》、有層次有針對性對學生實施思想道德指導和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行為，逐步讓學生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習慣。
二、學習禮儀
禮儀的養(yǎng)成需要學習。沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們根據(jù)德育部分的內(nèi)容，對學生提出要求，明確具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)，然后重視第一次文明禮儀訓練。
三、實踐禮儀
禮儀貴在實踐。為充分實踐禮儀知識，我們舉行了“尋找身邊的微笑天使”慶祝教師節(jié)活動；“致災區(qū)小朋友的一封信”和“熱愛生命，心系災區(qū)”詩歌朗誦比賽；“牽手我和你——文明伴我行”作文競賽，提高了文明禮儀教育的成效。學生從親身體驗中明白禮儀的重要性。
四、展示禮儀
禮儀重在展示。為充分展示學校文明禮儀教育的成效，學校組織開展了“亮眼看奧運，文明迎世博”東二小學眼保健操比賽；在距離北京奧運會只有100天時，舉行“夢想奧運”——東二體育運動會，讓學生熱愛奧運更熱愛的是奧運的精神。 “更快、更高、更強”。要像奧運健兒一樣，在成長過程中，不怕困難，不怕挫折，積極進取。學生舞蹈節(jié)的系列活動，展示學生積極向上、奮發(fā)進取的精神面貌；進一步推動校園文化建設，努力創(chuàng)建歡樂和-諧校園；培養(yǎng)學生集體主義精神、良好的藝術修養(yǎng)和健康的審美情趣。東二小學小交-警參與上海市交通安全宣傳周活動；“東風化雨半世紀，捧心師陶二十春”——建校五十周年慶典活動；家長開放日活動，讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)。
五、深化禮儀
孩子的健康成長，需要家庭、學校、全社會共同來精心護理，精心培育，需要家長們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設一個和善、溫馨、快樂、平等、民-主、和-諧的家庭育人環(huán)境，需要家長們“做榜樣、抓點滴”。為形成學生良好的文明禮儀行為習慣，促進孩子們良好的道德養(yǎng)成，培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則，學校成立了家長學校，不定期召開家長會，溝通信息，傳達學校對家長的要求，全體教師也不定期地進行家訪，切實做到在學校進行文明禮儀教育的同時，加強家長的榜樣教育力量，使他們也能在一點一滴中，在舉手投足間，對子女進行文明禮儀教育。
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。我校將圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園建設，開展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實行全員育人，做到教書育人、服務育人、環(huán)境育人、文化育人、風氣育人。通過校風、校訓，引導學生學做真人，教育學生團結(jié)友愛、互幫互助，通過美化、凈化、綠化校園，讓學生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。
文明校園活動總結(jié)【篇13】
一、基本認識
1、習慣不養(yǎng)成，一切等于零。
2、教育家魏書生說過:“教育就是培養(yǎng)一個人的良好習慣”。
3、從素質(zhì)教育角度符合健身益智，活動增智，讀書益智的素質(zhì)教育要求。
4、實際調(diào)查發(fā)現(xiàn):許多成績落后的同學往往是道德行為習慣相對落后。
基于這種認識，把校園文化的落腳點放在學生良好的行為習慣的養(yǎng)成上，把對學生的培養(yǎng)目標定位在“說文明話，辦文明事，做文明人”上。
二、文化建設的總體構(gòu)想
1、主題:用文化引領行為，用活動管理育人，讓德育在校園閃光。
2、構(gòu)建校園文化的核心:《我能行》。
3、口號:讓學校的一切都講習慣，讓一切的習慣成為自然。
4、目標:學會學習，學會做人，學會做事，學會健體的本領。
5、特色是:讓位一塊墻壁都說話，讓每一棵花草都含情，讓每個心靈都凈化。
三、實施過程
第一階段，重點放在外部行為習慣養(yǎng)成上(外部表現(xiàn))
1、墻壁文化:
(1)學生行為習慣:管住自己的口，不說臟話不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫;管住自己的腿，不踐踏花草，不違規(guī)行走。
(2)學生學習行為習慣: 問題自己去發(fā)現(xiàn)，過程自己去體驗，方法自己去尋找，結(jié)論自己去總結(jié)。
2、采取措施:文明組(班)評比、學生會管理、舉報獎勵制度。
3、習慣養(yǎng)成定位。
①抓學生習慣養(yǎng)成立足實和小。
“習慣不養(yǎng)成，一切等于零”。這已成為教育管理者的共識。因此，培養(yǎng)學生良好的學校生活行為習慣，是實施素質(zhì)教育的先決條件?；谝陨险J識，方下鎮(zhèn)-小學從學校實際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，把對學生的習慣養(yǎng)成定位于“實”和“小”上，收到了較好的效果。
在“實”方面重點抓了把教育的要求落實到實處，把教育內(nèi)容落實到實處，把習慣養(yǎng)成落實到具體的活動管理中等方面;而在“小”方面則體現(xiàn):一是對學生提出的目標要求小，從點滴入手，點點到位;二是開展的活動要小，如疊被子、擦桌子、放水杯、擺臉盆等生活小事。
②抓學生習慣養(yǎng)成注重“小題大做”。大處著眼，小處著手，從身邊的事抓起，從點滴事做起--以小見大。
“說文明話，辦文明事，做文明人”是學校德育工作的總體要求?！安シN習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運”是學校德育工作的重要途徑?；谏鲜稣J識，我們在抓學生習慣養(yǎng)成上，注重從平常事抓起，從點滴事做起。時時處處事事貫徹“小題大做”的原則，收到了較好的育人效果。
為了把學生的習慣養(yǎng)成落到實處，學校結(jié)合本校實際編輯撰寫《-小學學生管理手冊》，以此作為校本課程，納入課程管理。在此基礎上配備專職教師。同時，學校把學生活動情況作為“文明班”評比和“評優(yōu)爭星”的重要條件進行量化，有力的保障了校本課程的實施，規(guī)范了學生行為，也規(guī)范了學校的辦學行為。師生的精神面貌大有改觀。
4、日常規(guī)范具體化，標準化。
路隊行走要遵規(guī)守則，課桌擺放要縱橫成行，衛(wèi)生用具放置定點到位，水杯擺放錯落有致，學習用具擺放整齊劃一，被褥折疊要棱角分明，班務分工要細化到人。
第二階段，重點:在進行外在行為習慣養(yǎng)成的同時，向內(nèi)在品質(zhì)養(yǎng)成上努力--用活動管理育人。
活動一，學校提出學校生活六個一的指導意見，一切工作圍繞六個一開展活動。
為了引導學生開展豐富多彩的學校生活，適應素質(zhì)教育的新形勢，-小學從學校實際出發(fā)，認真總結(jié)一學期素質(zhì)教育的實踐經(jīng)驗，理順素質(zhì)教育的思路，本學期提出了學校生活“六個一”的指導意見，更加扎實有效的規(guī)范了學校教育教學行為。
一、每人讀一本自己喜歡的課外書。在讀書活動中，為了避免選書購書的盲目性，學校分別從童話、寓言、小說、人物傳記、科學等分類藏書中，印發(fā)圖書目錄，指導學生選書購書。同時為了彌補學校藏書的不足，學校還實施了“1大于3”的讀書工程，積極倡導學生自購圖書交流閱讀，起到資源共享的效果。
二、每人每天記一條新聞。家事、國事、天下事，事事關心;小事、大事、平常事，時時留意。通過記錄新聞，既可以豐富生活內(nèi)容，又可以培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考的良好學習習慣。
三、每人每天開展一小時的陽光體育鍛煉活動。為了引導學生合理安排學校生活，切實做到學習、娛樂、健身合理有序，我校特意下發(fā)了《告家長通知書》，對學生的學校生活提出了指導性的意見。讓家長從中配合，規(guī)范學生的生活習慣。
四、每人參加一項志愿者活動。增強責任心和使命感是當今少年兒童必備的素質(zhì)，根據(jù)農(nóng)村特點，我們引導學生開展撿垃圾、擦洗墻壁廣告等力所能及的志愿者活動，讓學生體驗生活，感悟變化，從中得到實實在在的鍛煉。
五、每人每學期參加一項勞動創(chuàng)收綜合實踐活動。此項活動的開展，引領學生通過力所能及的勞動自主創(chuàng)收。既可以通過諸如“收酒瓶”“檢廢舊塑料”進行勞動創(chuàng)收，也可以引導學生通過有償家務活動豐富學生生活經(jīng)歷。
六、每人學會一種技能。豐富多彩的實踐活動，能培養(yǎng)學生的興趣與愛好，鍛煉學生自主探究的能力，起到健身益志的作用。為此，我們倡導學生充分利用自主時間，根據(jù)自己的興趣愛好掌握一種諸如下棋、手工制作、拉二胡、養(yǎng)殖……等技能。
總之，遵循“健身益智”“活動增智”“讀書啟智”的素質(zhì)教育理念，加強對學生學校生活的指導，對培養(yǎng)學生良好的生活習慣起到了重要的推動作用。
活動二，播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。這既是對學生良好習慣養(yǎng)成的詮釋，又為有序、有效進行養(yǎng)成訓練指明方向。為此我們遵循教育規(guī)律，在學生習慣養(yǎng)成上注重學生外在表現(xiàn)的同時著力打造學生的內(nèi)在品質(zhì)。收到了較好的育人效果。
為了深化學生學習習慣的養(yǎng)成，我校根據(jù)學生實際重點提出了“四個一點”的養(yǎng)成舉措:這四個一點是進步其實很簡單，只要你再仔細一點;合格其實很簡單，只要你再全面一點;優(yōu)秀其實很簡單，只要你再自信一點;成功其實很簡單，只要你再堅持一點。
四個一點的實施，培養(yǎng)了學生良好的道德行為習慣，促進了學生的責任心，自尊心，自信心等內(nèi)在品質(zhì)的形成與發(fā)展。
活動三，“朝三暮四”
我們從學校實際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，把對學生的習慣養(yǎng)成定位于“實”和“小”上，經(jīng)過一學期的踐行，收到了良好的素質(zhì)教育效果。得到了上級領導和當?shù)厝罕姷暮迷u，特別是得到了學生家長的支持和稱贊。在此基礎上-小學抓學習習慣養(yǎng)成又推出了新舉措。
常言說:凡事預則立，不預則廢。讓學生在日常學習生活中養(yǎng)成制定計劃及時反思總結(jié)的習慣，是在素質(zhì)教育大環(huán)境中，既不增加學生負擔，又要保證教育教學質(zhì)量的有效途徑。可以與打造“有效課堂教學”并舉。因此，開學初學校在學生學習習慣培養(yǎng)中更具體的推出了“‘朝三’‘暮四’習慣養(yǎng)成措施”。
“朝三”是指每天早晨到校前后，學生必須首先解決三件事:“今天我要做什么”“準備好了嗎”“我打算怎么辦”，每天通過這三問，讓學生養(yǎng)成按計劃行事、做事認真仔細的良好習慣。逐步改變那種粗心大意、丟三落四，疲于應付的壞毛病。
“暮四”是指一天的學習生活結(jié)束后，讓學生自省自結(jié)學習情況。這四個問題分別是:“今天我做了什么”“做得怎么樣”“怎樣做的更好”“我還要做什么”。如此長期訓練，使學生養(yǎng)成善于總結(jié)、勤于反思的好習慣，起到“今日事、今日畢”的教育教學效果。
為了把此項活動深入持久的開展下去，學校組織了以少先隊輔導員為組長，以學生會成員為主體的檢查小組，對學生活動開展情況實行過程性管理，并以此作為評優(yōu)爭星的重要條件。以促進學生良好習慣的形成。
活動四，孝心活動
在所有的習慣中，勞動習慣最值得推崇;在所有的愛心中，“孝心”最為可貴?；谶@種認識，方下鎮(zhèn)-小學在學生中開展了“孝心大行動”綜合實踐活動。讓孝心在學生中發(fā)揚光大。
(一)開展節(jié)日送“禮”活動?！叭藡D女節(jié)”、“九九老人節(jié)”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日是學生奉獻愛心，表達孝意的最佳時機，因此每逢佳節(jié)到來之際，學校都不失時機地進行節(jié)日教育拓展活動，號召學生為家人送上一句祝福、獻上一杯熱茶、為忙碌的父母捶捶背、為操勞的爺爺奶奶洗洗腳……溫馨的舉動猶如一份好禮，送來了家庭的和諧，傳承了中華文明。
(二)開展每人每天為家庭做一件好事活動。逢年過節(jié)為家庭做一件好事并不難，難得是天天尋找機會做好事。為把孝心培養(yǎng)活動進行到底，讓學生形成終生堅守的生活習慣，學校把“每人每天為家庭做一件好事的活動”列入德育計劃，并專門印制了《孝心行動聯(lián)系卡》，實行學生家長簽名制和“日清、周查、月結(jié)”制度，以此作為評選“孝星”的重要依據(jù)。有力的配合了學校開展的“說文明話，辦文明事，做文明人”的活動，深受師生和群眾的好評。
活動五 志愿者
為了增強學生的自主意識和少先隊員使命感，方下鎮(zhèn)-小學在學生中開展少先隊志愿者活動。少先隊員課間忙碌的身影成了學校一道靚麗的風景線。
(一)辦公室里的“鐘點工”。寓教于活動之中是少先隊教育的主要原則。因此，為了充分發(fā)揮少先隊的主體意識，根據(jù)學校開學初提出的《學校生活“六個一”》指導意見的要求，組織開展了人人爭當志愿者活動。教師辦公室里每天早晨同學們忙碌的身影就是志愿者活動的一個縮影。此項活動倡導了尊師良風，和諧了師生關系。
(二)廣播站里的“實習生”。每到中午飯時，各班小喇叭里一定準時傳來這稚嫩的童聲--“-小學廣播站，現(xiàn)在開始廣播”。為了豐富學生的學校生活，提高學生的整體素質(zhì)，少先隊志愿者在少先大隊的倡導下，擴大了“校園之聲廣播站”。從此，國家大事、學校新聞、美文品讀、成語故事、語言童話等相繼出臺，輪流播放。志愿者在編輯、、播放中增長了才干，提高了素質(zhì);傾聽著在輕松愉快的環(huán)境中豐富了知識，啟迪了智慧，更重要的是培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，營造了良好的學習氛圍。
(三)教室里的“小先生”走出了教室?！澳阍谶@點行，我在那點行，互相幫助行，合作大家行?！边@是-小學校魂《我能行》中的語句。幾年來，-小學始終踐行“我能行”的辦學理念，使“?；辍痹趲熒??！拔夷苄小钡睦砟?，充分發(fā)揮每一個學生的自主能動性，增強其自信心。學生自愿結(jié)對子，互為師徒共同提高。有效的培養(yǎng)了學生的集體主義觀念和“合作大家行”的團隊意識。志愿者活動更進一步擴大了“小先生”的范圍，“大課間”“上學、放學路上”一個全校性的“大哥大姐幫小弟小妹”的新風正在形成。
自主是活動的宗旨，自強是活動的目標。通過少先隊志愿者活動定能提高全校學生的整體素質(zhì)，開創(chuàng)學校教育教學工作的新局面。
活動六，班級文化貼出來
豐富多彩的班級文化，能夠營造濃厚的學習氛圍，引領積極向上的學風和校風。為此，方下鎮(zhèn)-小學創(chuàng)新學生管理思路，積極開展班級文化建設，受到了意想不到的育人效果。
喜歡表現(xiàn)，爭強好勝，不甘心落后是學生特別是小學生的性格特點。根據(jù)學生的特點，抓住管理育人的契機，多層次、全方位為學生提供展示交流的舞臺。并號召各班充分利用教室墻壁、黑板報等有限的空間，開辟《美術天地》、《書法欣賞》、《規(guī)范字展覽臺》、《作文世界》、《創(chuàng)新天地》等文化平臺，學生通過“平臺”發(fā)表作品，張揚個性，各顯其能。
這一活動的開展，讓學生增強了學習的自信心，盡享成功的快樂。就連以往默默無聞的學生也在不知不覺中找到了自己的閃光點，擁有了久違的快樂和幸福。
活動七，把安全教育作為一號工程
為了確保學生健康快樂的學校生活，方下鎮(zhèn)-小學開展了安全教育進課堂的活動。把安全教育融入整個學校教學體系之中。突出了學校工作“健康第一，安全至上”的素質(zhì)教育理念。
為把安全工作落到實處，方下鎮(zhèn)-小學用“五個一”規(guī)范安全教育行為，收到了顯著的教育效果。
(一)每天一次安全提示?！白⒁馓鞖庾兓m當增減衣服”;“ 騎車要注意安全，不要違反交通規(guī)則”;“不要隨意吃零食，小心食物中毒……”，這些瑣碎小事是老師，特別是班主任老師常說不厭的話題，每天實實在在的提示，猶如警鐘長鳴耳畔,讓學生時刻繃緊安全之弦，讓“意恐遲遲歸”的母親不再提心吊膽。
(二)每周一次安全總結(jié)。杜絕安全隱患的前提在于提高師生的防患于未然的意識。因此，學校把每周一次安全總結(jié)列入到班主任的工作計劃中，讓師生在每周的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中吸取教訓。
(三)每月一次應急演練。學生的安全與千家萬戶的生活息息相關，食品、消防、交通等是學校安全教育的三大主題，有效的安全技能訓練，是保護自己和他人免受危害的重要措施，是構(gòu)建和諧校園的重要標志。為此，學校把安全教育作為校本課程納入學校工作管理，并根據(jù)教學計劃除對學生進行安全知識教育外，把每月一次安全應急演練作為班級雷打不動的一項日常工作，收到了較好的效果。
(四)每學期一次安全獎懲。為了避免安全教育走過場，杜絕師生對安全說起來重要，做起來次要，忙起來不要的糊涂認識，牢固樹立以人為本的教育理念，學校實行了“安全工作問責制”，并與績效工資掛鉤。有力保障學校的安全管理和安全教育的成效。
(五)每年一次健康查體。常言說:最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是時間。定時查體，防患于未然，不但有利于學生個體的健康，而且有利于防止乙肝等傳染病的發(fā)生與蔓延。因此，學校每學年都以告家長通知書的形式，積極配合學生家長做好孩子的健康查體工作。實現(xiàn)了有效預防，最早治療的目的。避免了學校安全事故的發(fā)生。
讓珍愛生命的意識深入人心，讓安全的樊籬永駐心間。學校推行的安全工作“五個一”的舉措，加強了學校安全工作的宣傳力度，提高了師生自我保護能力，推動了學校教育教學工作的順利開展。
文明校園活動總結(jié)【篇14】
創(chuàng)建文明校園稱號是是學校綜合實力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價值的無形資產(chǎn)和重要學校品牌。在上級各級主管部門的指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的“創(chuàng)文”工作得以順利開展。從領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環(huán)境建設/特色指標等七個方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
（一）、領導重視，分工明確
學校領導對“文明校園”創(chuàng)建工作十分重視，把此項工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效地開展“文明校園”創(chuàng)建工作，我校成立了工作領導小組。組長由@校長擔任，副組長由@擔任，成員有@等。校長負責“創(chuàng)文”工作的全面組織與協(xié)調(diào)，具體工作的落實則由朱小華和呂敏負責。為使創(chuàng)文的各項工作任務層層落實，學校要求各個機構(gòu)及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有方案計劃、有活動照片、有過程記錄、有總結(jié)表彰，對于那些需要在班級中開展的活動，則將工作責任落實到每位班主任身上。
（二）、加大宣傳力度，營造良好氛圍，師生參與面廣
為了把“文明校園”創(chuàng)建工作做細、做實、做深、做廣，學校多次召開專題會議，使全體教職員工從思想上深化認識，行動上積極配合，從而形成全面動員、全體參與的態(tài)勢。
（三）、以活動為載體，深入開展“創(chuàng)文”活動
總之，在“文明校園”創(chuàng)建活動中，我校舉全校之力狠抓細管，使各項工作、活動落到實處。隨著活動的深入開展，不僅校園面貌煥然一新，而且?guī)熒拿魉刭|(zhì)得到了大幅度的提高。
文明校園活動總結(jié)【篇15】
乾縣靈源初中位于乾縣的東大門，學?，F(xiàn)有20個教學班，1132名學生，78名教職工，學校占地面積60畝，建筑面積平方米；有教學樓1棟，實驗樓、宿辦樓、辦公平房各1棟，部室齊全，教學基礎設施良好，教育質(zhì)量名列全區(qū)前茅。其中1996年被縣交警隊樹立為＂交通安全示范學校＂；19xx年我校數(shù)學教研組被縣教研室評為＂先進教研組＂；20xx年被市委市政府評為＂三五普法＂依法治校市級先進集體，同年被市委市政府評為＂警民共建先進集體＂；20xx年被xx省依法治省工作領導小組辦公室評為＂示范單位＂；20xx年、20xx學年度均被xx教育局評為＂教育教學質(zhì)量提高先進單位＂；2004年10月被省綜治辦評為省級＂未成年思想道德教育先進單位＂；2005年被縣教育局工會評為＂先進單位＂，同年被咸陽市人民政府命名為＂文明校園＂；20xx年被市人民政府授予＂素質(zhì)教育優(yōu)秀學校＂，同時我校還是國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心課題實驗學校，＂傳統(tǒng)文化與語文教學＂課題實驗學校，xx市農(nóng)村中小學遠程教育示范學校。
近年來，學校以＂創(chuàng)文明校園，辦示范初中，建名牌學校＂為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全縣教育質(zhì)量的楷模。在創(chuàng)建市級＂文明校園＂方面做了如下工作。
一、繼續(xù)加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網(wǎng)絡。
學校成立了＂文明校園＂創(chuàng)建工作領導小組，由校長劉金鳳全面負責創(chuàng)建工作，工會、團委、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式；政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；總務處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作；教務處主要抓好健康教育教學工作及負責基礎性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。
在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網(wǎng)絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合；三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使＂學生──教師、學校──家庭──社會＂形成良好互動關系，充分發(fā)揮好教育的活力。
二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效。
學校以＂學會做人、學會求智、學會健美、學會生活＂為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。
1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動，做到每周一個主題，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團隊活動。
2、狠抓一個教育──狠抓學生的養(yǎng)成教育，建設良好的校風。我們以落實《中學生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學生的養(yǎng)成教育。一嚴抓學生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅持上好班會、晨會，通過多種形式，對學生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持＂兩打掃一保持＂，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進＂三室一廳＂，在學生中開展了＂勤奮學習、告別網(wǎng)吧＂簽名活動。
3、細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳實踐活動，教育學生做誠信青少年。懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的標語，讓＂愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻＂這20個字每天警省師生的言行，在抓《綱要》實施時，學校提出＂三點＂策略（小一點、近一點、實一點），讓學生逐步養(yǎng)成＂十個好習慣＂（說了就要做，耐心聽別人講話，按規(guī)則行動，時刻記住自己的責任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天），達到＂三別＂（向粗魯、陋習、壞事告別）、＂四帶＂（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、＂五無＂（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話）。開展了＂文明誠信好學生＂評比活動。
4、抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養(yǎng)人格健全的中學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的中學生。學校將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育；還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。
5、落實一個方案--德育教育系列化方案，規(guī)范學校德育工作。學校制定了《靈源初中學生德育教育系列化方案》，月有主線，周有主題，年級有側(cè)重點，使學生的思想教育循序漸進，開辦了校園廣播室，營造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會課的作用，規(guī)范班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學期3次召開班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗交流。
6、培養(yǎng)一個意識--創(chuàng)新意識，鍛煉學生的創(chuàng)新實踐能力。每年舉辦愛國主義系列活動，通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》征文活動、＂迎國慶書畫比賽＂、＂迎國慶歌詠比賽＂等活動對學生進行學生愛國主義教育；通過古詩文誦讀、感恩教育等活動，引導學生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學校每年在寒暑假期間向家長發(fā)放《告家長書》，引導家長教育監(jiān)管子女，使德育工作做到在校教師教育與假期家長教育有機銜接，同時使一大批學生遠離＂三廳＂，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學生探索、創(chuàng)新的精神。
三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理。
學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作；一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作；總務處負責校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患；政教處負責學生的安全教育，增強防范意識；教務處負責抓好教師職業(yè)道德教育，增強依法執(zhí)教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制；二是定期召開家長會，辦好家長學校，發(fā)放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任；三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育；四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生，保證了良好的教學秩序。
四、以＂愛崗敬業(yè)＂為主題，不斷強化師德教育，著力塑造＂敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新＂的教師形象
一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執(zhí)行師德目標量化考核制度，開展＂師德標兵＂評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務素質(zhì)有了較大提高，全校專任教師學歷全部達標，專任教師60人中，大專學歷59人，教師學歷達?？?8.33%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到部室管理人員，全部實行競聘上崗。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級骨干教師1人，市級教學能手4人，縣級教學能手13人。教師基本功訓練和教學研究活動搞得有聲有色，教師業(yè)務素質(zhì)不斷提高。發(fā)表作品論文100余篇，其中國家級32篇，省級論文18篇，縣級論文104篇，專著三本。
五、加強黨風廉政建設，認真搞好黨建工作。
學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持＂以學習促進步、以團結(jié)求發(fā)展＂的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。
黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結(jié)全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉(zhuǎn)有關處室處理，使教職工提案基本得到了落實。在支部的指導下，團委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團員300多名，團隊經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設注入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；學校實行了校務公開。
六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環(huán)境建設，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍。
學校十分重視基礎設施和環(huán)境建設。在經(jīng)費十分匱乏的情況下，學校想方設法籌措資金，用于改善學?；A設施建設，共購置圖書3063冊，購置教學儀器器材4500件，粉刷墻壁5600平方米，新增建室部2個，制作各種宣傳版面橫幅標語24條（塊），維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。
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