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知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇1)
一、主辦單位：
xx濟(jì)學(xué)院體育學(xué)部。
二、主辦時(shí)間：
20xx年x月。
三、主辦地點(diǎn)：
xxx。
四、主辦宗旨：
為豐富同學(xué)的課外知識(shí)、增強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與集團(tuán)意識(shí)、了解高爾夫的魅力所在。
五、工作安排：
辦公室：收集、整理活動(dòng)主過程的材料，設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)。
組織部：組織策劃和設(shè)置。
題庫組：負(fù)責(zé)題型設(shè)置。
宣傳組：出海報(bào)并宣傳。
六、比賽規(guī)則：
1、對(duì)象：體育學(xué)部全體成員。
2、參賽人員形式：x個(gè)班每班各選x名代表。
3、每對(duì)需給本代表隊(duì)自命一名。
4、答題類型
第一關(guān)：有志必得
本輪比賽為必答題，題目為體育與高爾夫相關(guān)知識(shí)，形式為選擇、判斷、填空，共24題。每題作答時(shí)間限30秒，超時(shí)視為放棄此題，答錯(cuò)扣10分，答對(duì)加10分。每對(duì)參賽選手輪流作答(非答題人員不可給予提示)在不能作答時(shí)，可向主持人提出申請(qǐng)，交給本方陣人員，每對(duì)僅有一次求助機(jī)會(huì)，作答時(shí)間相應(yīng)延長10秒鐘(選擇題為單選)。
第二關(guān)：齊心協(xié)力
本輪比賽以推桿形式獲得答題權(quán)力，每方陣各選一名觀眾上臺(tái)推桿，推到所畫目標(biāo)線，推出的球距目標(biāo)線最近者，相應(yīng)方陣代表可獲得答題權(quán)(每題一推，共六題)答對(duì)者加20分，答題不扣分。
第三關(guān)：心有靈犀
本輪比賽為配合題，題目范圍不限，參賽的兩名選手必須有一名來自方陣代表，比賽中，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(3分鐘)描述者根據(jù)題板內(nèi)容進(jìn)行描述，(不可說出題板中出現(xiàn)的任何一個(gè)字)答對(duì)一題10分，(配合雙方如答不出可以選擇跳過)。
第四關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速
本輪比賽為風(fēng)險(xiǎn)題，根據(jù)難度分為易、中、難，對(duì)應(yīng)分值為10分、20分、30分答對(duì)者加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并可選擇是否繼續(xù)作答，答錯(cuò)扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并失去繼續(xù)答題機(jī)會(huì)，作答時(shí)間分為10秒、20秒、30秒。
第五關(guān)：幸運(yùn)之星
由x主任和x主任分別來抽取x名幸運(yùn)觀眾，上臺(tái)互動(dòng)，幸運(yùn)星可以通過答題或表演等形式來獲得精美禮品。
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇2)
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，在校內(nèi)外體現(xiàn)講公德、講文明、愛環(huán)境，樹立環(huán)保節(jié)能意識(shí)，通過本次活動(dòng)，提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力，共創(chuàng)“節(jié)約型”的和諧社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：讓綠色家園更美好
三、參加對(duì)象：三—六年級(jí)學(xué)生
四、競賽方式
1、競賽分為筆試初賽、現(xiàn)場答題決賽二部分；
初賽：三——六年級(jí)各班組織30名學(xué)生以書面試卷形式進(jìn)行筆試環(huán)節(jié)，計(jì)總分?？偡智傲陌嗉?jí)進(jìn)入現(xiàn)場決賽。進(jìn)入決賽的班級(jí)挑選前3名優(yōu)勝者代表本班，參加學(xué)校的現(xiàn)場答題決賽。
初賽時(shí)間：5月11日
2、決賽：校級(jí)決賽采取現(xiàn)場答題的方式，分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題，三輪過后，根據(jù)現(xiàn)場分?jǐn)?shù)決出一、二、三等獎(jiǎng)。
決賽時(shí)間：5月19日
地點(diǎn)：多功能廳
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人：按年級(jí)參加人數(shù)的10%設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
團(tuán)體：按參加班級(jí)數(shù)的30%設(shè)獎(jiǎng)。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
六、競賽要求
1、請(qǐng)各班根據(jù)校園網(wǎng)上《環(huán)保知識(shí)競賽知識(shí)庫》組織學(xué)生學(xué)習(xí)掌握，做好參賽準(zhǔn)備。
2、初賽由各班班主任在班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生答題。時(shí)間為30分鐘。
3、進(jìn)入決賽的班級(jí)選手在賽前提前10分鐘到達(dá)賽場，進(jìn)行臺(tái)號(hào)抽簽，熟悉機(jī)器，了解規(guī)則，遲到者做棄權(quán)處理。
蕪湖市鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇3)
活動(dòng)部門：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)
活動(dòng)形式：心理知識(shí)競賽
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
一、活動(dòng)名稱
心理知識(shí)競賽
二、舉辦單位
貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)
三、面向?qū)ο?/strong>
全體09級(jí)，10級(jí)在校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
六、活動(dòng)背景
稍微留心一下時(shí)事，就可以看到大學(xué)生出問題的報(bào)道頻頻見諸各類媒體：在動(dòng)物園用硫酸潑動(dòng)物，用微波爐烤小狗，拿剪刀戳瞎小貓，由于一點(diǎn)小摩擦將同寢同學(xué)一一殺死，因?yàn)榕瑢W(xué)拒絕了求愛就將其捅死了她的母親，因被勸退學(xué)自感無法面對(duì)家人便殺死自己的奶奶和父親？？人們不禁要問：我們的大學(xué)生究竟怎么了？大學(xué)階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時(shí)期之一，是大學(xué)生的心理志向成熟，人格趨于完善和穩(wěn)定，價(jià)值觀、人生觀的塑造的重要時(shí)期。這段時(shí)期的心理具有快速度、復(fù)雜、多變、不穩(wěn)定等不易把握的特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長趨勢，而且不斷產(chǎn)生新的.含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問題，
導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱、精神分裂等。
目前，我國大學(xué)生存在的心理問題已日益嚴(yán)峻，狀況令人擔(dān)憂。大學(xué)生在面臨各種各樣問題時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力有待提高。
七、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)旨在通過心理知識(shí)的競答讓心理問題進(jìn)入大學(xué)生的視線，讓心理知識(shí)在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。
大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生要自主地解決人生難題，要開始獨(dú)立地面對(duì)真實(shí)的生活。大學(xué)生還將面臨一系列的人生重大課題，如專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、智力潛能開發(fā)、個(gè)性品質(zhì)優(yōu)化、思想道德修養(yǎng)、就職擇業(yè)準(zhǔn)備、交友戀愛等。而這些人生課題的完成，與大學(xué)生的身心健康與發(fā)展有著密切的關(guān)系。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件
八、活動(dòng)流程
（1）活動(dòng)規(guī)則
本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括36、12、12道題。必答題每題10分，不可棄權(quán)，答錯(cuò)不倒扣；選答題共有10、20、30分各4道題，參賽隊(duì)伍應(yīng)在小組討論后選擇不同分值的題型，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣掉一半分值，可以棄權(quán)。棄權(quán)后由其他小組搶答，無搶答則該題視作廢處理；情景表演共十二道題，滿分100分，由評(píng)委評(píng)分，第一組選題后有五分鐘的排練時(shí)間，第二組在第一組表演前選題并于第一組表演時(shí)排練，其他小組以此類推。
（2）活動(dòng)步驟
1、負(fù)責(zé)人員撰寫策劃書，做出宣傳單，組織報(bào)名情況，并做好比賽PPT；
2、事先邀請(qǐng)其他系部心理自助中心的部長或主席作為此次比賽的評(píng)委；
3、負(fù)責(zé)人員布置教室包括教室的打掃和裝扮，評(píng)委席的安排，參賽隊(duì)的座位，騰出表演場地
4、比賽開始，主持人介紹蒞臨本次活動(dòng)的評(píng)委，向參賽隊(duì)伍講述參賽規(guī)則，確保各參賽隊(duì)伍明確要求和規(guī)則后，開始答題；
5、必答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計(jì)出各參賽隊(duì)在本環(huán)節(jié)的得分，選答題結(jié)束后，組織人員應(yīng)立即統(tǒng)計(jì)出個(gè)參賽隊(duì)的得分，主持人公布第一隊(duì)的情景表演題；
6、答題結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委做點(diǎn)評(píng)，組織人員累積分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。請(qǐng)?jiān)u委頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（3）活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)結(jié)束后有組織人員撰寫。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
（1）為了防止參賽人員過少，組織者應(yīng)在比賽開始前2天統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況并決定是否采用硬性措施；
（2）此次活動(dòng)主要采用PPT形式展示，因此，主持人應(yīng)在比賽前熟練操作該軟件，并實(shí)現(xiàn)檢查叫多媒體教室的應(yīng)用環(huán)境。
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇4)
為慶祝建國xx周年，進(jìn)一步培養(yǎng)我們班同學(xué)們的愛國主義熱情，更好地弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，營造活潑開放的班級(jí)文化，經(jīng)班委會(huì)討論決定開展“品鑒經(jīng)典，傳承文明”為主題的第二屆“xx漢語杯”國學(xué)知識(shí)大賽活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)背景及目的：
1.國學(xué)是中國五千年來各個(gè)民族共同積累的優(yōu)秀中國文化的“學(xué)術(shù)”。以此為基本內(nèi)容，通過選手的系列比賽，向同學(xué)們展示中國五千年的文化、歷史、哲學(xué)、科技等學(xué)識(shí)，推廣中國文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識(shí)，培養(yǎng)人們對(duì)國學(xué)的關(guān)注度，傳播中國優(yōu)秀的社會(huì)價(jià)值觀。
2.漢語言文學(xué)專業(yè)是我校依托財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢和財(cái)經(jīng)人文背景，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，既有扎實(shí)的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識(shí)素養(yǎng)，較強(qiáng)的文字寫作能力，又了解現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)知識(shí)，熟悉文化傳播經(jīng)營方式的復(fù)合型應(yīng)用型人才的專業(yè)，舉辦國學(xué)知識(shí)競賽符合本專業(yè)的專業(yè)特色，有助于同學(xué)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，補(bǔ)充國學(xué)常識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。
3.活躍共青團(tuán)基層組織生活，鼓勵(lì)創(chuàng)新，繁榮校園文化，增強(qiáng)基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，因此我們將以國學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)的形式作為“我們的團(tuán)日，我們的風(fēng)采”進(jìn)行宣傳和展示。
二、活動(dòng)主題：
品鑒經(jīng)典，享受國學(xué)
三、活動(dòng)舉辦方：
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
b503
五、活動(dòng)時(shí)間：
1.宣傳時(shí)間： 11月15日——11月20日
2. 大賽時(shí)間：11月21號(hào)(本周日)晚上6點(diǎn)——8點(diǎn)
六、參與人員：
主體：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)
分為3個(gè)小組進(jìn)行參賽，每組7~9人
嘉賓兼評(píng)委：人文學(xué)院學(xué)生會(huì)代表及學(xué)院其他班級(jí)班委
工作人員： 主持人(兼多媒體操作) 2名
拍照攝影：1名
會(huì)場安排 1名
七、活動(dòng)開展策劃：
1.前期宣傳
宣傳期：xx年11月15日至11月20日
宣傳方式：
1.在人人網(wǎng)班級(jí)主頁、以及xx漢語班群、微信中發(fā)布國學(xué)知識(shí)競賽相關(guān)內(nèi)容的通知。
2.制作請(qǐng)柬，聯(lián)系和邀請(qǐng)人文學(xué)院團(tuán)組織學(xué)生會(huì)代表以及學(xué)院其他班級(jí)班委前來參與。
2.正式開展：
本次活動(dòng)共分為5個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，分別為“牛刀初試”“高山流水”“破釜沉舟”“華山論劍”“論功行賞”。
第一環(huán)節(jié) 牛刀初試
宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙簽三萬軸，欲來小邑試牛刀?！?BR> 比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才能
本環(huán)節(jié)即所謂必答題。重在考察大家對(duì)國學(xué)知識(shí)常識(shí)的掌握。
我們會(huì)將準(zhǔn)備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進(jìn)行選擇
每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個(gè)小組選出1名代表，進(jìn)行答題，答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)或不答不得分也不扣分。
在本環(huán)節(jié)中，小組代表可以詢問本小組其他同學(xué)，或者選擇請(qǐng)電腦去掉一個(gè)錯(cuò)誤答案，環(huán)節(jié)結(jié)束后，將會(huì)有特約嘉賓對(duì)答錯(cuò)的題目進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。
根據(jù)各小組答題得分情況，公布成績和第一環(huán)節(jié)名次情況
第二環(huán)節(jié) 高山流水
高山流水”最先出自《列子湯問》
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是 描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。
后用“高山流水”比喻知音或知己。本環(huán)節(jié)即誰來比劃誰來猜。在國學(xué)知識(shí)積累的基礎(chǔ)上考驗(yàn)大家描述能力以及隊(duì)友之間的默契程度。
本環(huán)節(jié)將會(huì)有3種難度可供選擇。即10分題 20分題和 30分題，每個(gè)分值的題目均為10個(gè)但難度不同，選擇順序按第一環(huán)節(jié)后名次倒序進(jìn)行，即分?jǐn)?shù)落后的小組先行選擇，然后依次進(jìn)行。
比賽需要2名參賽隊(duì)員完成，a通過肢體和語言進(jìn)行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現(xiàn)屏幕上相同字即視為無效，下面的組員原則上不能進(jìn)行提示和干擾。
規(guī)定時(shí)間為1分半鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照每組答題情況進(jìn)行計(jì)分【如10分題，猜對(duì)一道得1分，20分題猜對(duì)一個(gè)得2分。】
第三環(huán)節(jié) 破釜沉舟
《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“項(xiàng)羽已殺卿子冠軍(楚軍統(tǒng)帥宋義)，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽春、蒲將軍將卒二萬渡河(漳河)，救鉅鹿。戰(zhàn)少利，陳馀復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心?！?BR> 比喻下定決心，義無反顧。
本環(huán)節(jié)即為風(fēng)險(xiǎn)題。
同樣有三種難度可以選擇，即10分題 20分題和30分題，依舊由第二環(huán)節(jié)后排名最后的小組先行選擇。
答對(duì)得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不答將扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
第四環(huán)節(jié) 華山論劍
金庸武俠巨著《射雕英雄傳》之中黃藥師(東邪)、歐陽鋒(西毒)、段智興(南帝)、洪七公(北丐)、王重陽(中神通)五人在華山頂上斗了七天七夜，爭奪《九陰真經(jīng)》。最終王重陽擊敗四人獲勝。
原意為華山比武，后引申為公開的比試。
該環(huán)節(jié)為最后的角逐，我們會(huì)通過團(tuán)隊(duì)小游戲的方式?jīng)Q出本環(huán)節(jié)的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分 20分 30分的題目進(jìn)行答題。
答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不扣分。
第五環(huán)節(jié) 論功行賞
出處：計(jì)功而行賞，程能而授事。《韓非子·八說》
劉邦消滅項(xiàng)羽后，平定天下，按功臣的功績進(jìn)行賞賜，最后確定蕭何為第一位，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時(shí)可以不按禮儀小步快走。
本環(huán)節(jié)為頒獎(jiǎng)活動(dòng)，將頒發(fā)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：國學(xué)知識(shí)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)【再議】
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳風(fēng)采獎(jiǎng) 1名
最佳歡樂獎(jiǎng) 1名
最佳醬油獎(jiǎng) 1名
八、獎(jiǎng)品設(shè)置：
團(tuán)體獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得精美便攜筆記本一個(gè)。
二等獎(jiǎng)：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得美味巧克力一塊
三等獎(jiǎng)：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得棒棒糖一根
單項(xiàng)獎(jiǎng)：
相應(yīng)獎(jiǎng)狀一張
九、活動(dòng)預(yù)算
【暫且保密】
十、活動(dòng)結(jié)束
1.拍照合影留念
2、整理并清點(diǎn)相應(yīng)物資。
3、清理活動(dòng)教室桌椅和打掃衛(wèi)生。
4、財(cái)務(wù)清單的結(jié)算及報(bào)銷。
5. 寫新聞宣傳稿件，進(jìn)行后期制作
附：
1.小組編制：
采取隨機(jī)編組的方式，共分為3個(gè)小組，活動(dòng)前期由同學(xué)進(jìn)行抽簽確定
2.會(huì)場布置：
【再議】
注：最終解釋權(quán)歸xx級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)所有
迎國慶國學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書[2]
一、主題：品鑒經(jīng)典 傳承文明
二、主辦：院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
承辦：社團(tuán)部
三、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全體在校生
四、時(shí)間：
(一)淘汰賽：xx年9月29日
(二)決賽：待定
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五、地點(diǎn)：倉山校區(qū)
六、參賽方式：
(一)采取團(tuán)體賽方式，各支部自由組隊(duì)，每隊(duì)3人。
(二)各支部負(fù)責(zé)登記參賽隊(duì)員名單并確定后于9月28日前統(tǒng)一將報(bào)名表交至社團(tuán)部吳文泉同學(xué)(1#516)處。
(三)此次競賽共分兩輪：
1、淘汰賽：各個(gè)支部代表一起參加 國學(xué)知識(shí)競賽筆試 ，取各支部代表隊(duì)成員的成績平均分在前8名的代表隊(duì)進(jìn)入總決賽，若存在2支以上隊(duì)伍(包含2支)并列第8名，則只取前7名進(jìn)入決賽;
2、決賽：進(jìn)入總決賽的代表隊(duì)以抽簽的方式?jīng)Q定決賽時(shí)的隊(duì)伍序號(hào)，決賽代表隊(duì)同時(shí)參加競賽，當(dāng)場決出前三名獲獎(jiǎng)代表隊(duì)。
七、有關(guān)要求：
(一)各支部要高度重視國學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)的開展，積極組織參加，及時(shí)關(guān)注學(xué)院關(guān)于此次活動(dòng)的后續(xù)公告。
(二)各支部限報(bào)一支隊(duì)伍參賽，確定參賽人員并發(fā)送報(bào)名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。
(三)此次競賽取前三名支部代表隊(duì)，由學(xué)院頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)本次若有未盡事宜，將及時(shí)完善并公布。競賽規(guī)程及報(bào)名表將另行通知，其最終解釋權(quán)歸主辦單位。
八、聯(lián)系人：xx
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇5)
前期準(zhǔn)備：
1、本部門干事搜集活動(dòng)所需的問題（至少80道不重復(fù)問題）并制作PPT。
2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，確定一名干事提前借教室。
3、請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)以及橫幅，確定四名干事在活動(dòng)前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。
4、確定本次活動(dòng)的主持人和嘉賓
5、各班學(xué)委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報(bào)。
6、制定明確的分工計(jì)劃（包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…）
活動(dòng)流程策劃：
1.本部門干事于3月13日下午四點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)布置場地并通知選手和親友團(tuán)提前三十分鐘入場。
2.由主持人宣布活動(dòng)開始并介紹活動(dòng)規(guī)則
3.在一、二、三、四回合間穿插文藝表演，二、三回合間穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
【注：文藝表演者： 待定（可在院十佳歌手中挑選）
觀眾互動(dòng)：為有獎(jiǎng)答題，設(shè)置四個(gè)選擇題分別在四個(gè)小組的親友團(tuán)中尋找熱心觀眾參與答題?！?BR> 4.主持人公布各小組成績以及獲獎(jiǎng)情況
5.主持人做結(jié)束語
6.活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟?BR> 7.寫通訊稿發(fā)至本部門博客
活動(dòng)規(guī)則：
1.單刀赴會(huì)：PPT中會(huì)出現(xiàn)第一組問題，由每個(gè)小組成員輪流進(jìn)行獨(dú)立選題答題，其他隊(duì)員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
2.團(tuán)隊(duì)競技：PPT中會(huì)出現(xiàn)第二組問題，由每個(gè)小組成員討論進(jìn)行選題答題，每組計(jì)選四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
3.搶得天下：PPT中會(huì)出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個(gè)氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計(jì)十題，答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
4.鹿死誰手：PPT中會(huì)出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨(dú)立答一題，每組共計(jì)答四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：1組
二等獎(jiǎng)：2組
三等獎(jiǎng)：3組
優(yōu)勝獎(jiǎng)：2組
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.獎(jiǎng)品 350
2.觀眾獎(jiǎng)品（掛件） 20
3.橫幅 1004.裝飾品（彩帶、氣球...） 50
共計(jì)： 520
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇6)
一、活動(dòng)主題：“國情、區(qū)情、十個(gè)全覆蓋”知識(shí)競賽
二、活動(dòng)目的：為了擴(kuò)大大學(xué)生知識(shí)面，挖掘大學(xué)生愛知識(shí)用知識(shí)的熱情。為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會(huì)，拓展知識(shí)面，充實(shí)和激勵(lì)自我，化學(xué)與化工學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室特此申請(qǐng)承辦“國情、區(qū)情、十個(gè)全覆蓋”知識(shí)競賽。本次邀請(qǐng)賽也將為廣大同學(xué)提供了一個(gè)自我的舞臺(tái)，選拔出了一批綜合素質(zhì)較高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。
三、承辦單位：化學(xué)與化工學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
四、活動(dòng)參加對(duì)象：化學(xué)與化工學(xué)院全體學(xué)生
五、報(bào)名時(shí)間、方法、地點(diǎn)
報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日
初賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
決賽時(shí)間：20xx年xx月xx日
報(bào)名方法：參賽者到各班班長處報(bào)名，再由班長交給學(xué)生會(huì)辦公室
地點(diǎn)：工程樓xx年十月二十五
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇7)
一、活動(dòng)背景
保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各方面共同努力，做好消費(fèi)者維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)健康文明的消費(fèi)環(huán)境。大學(xué)校園作為一個(gè)社會(huì)的縮影，近年來在大學(xué)校園發(fā)生的一系列侵害消費(fèi)者權(quán)益的事件，不僅擾亂了大學(xué)的良好風(fēng)氣，也嚴(yán)重的影響到了大學(xué)生的身心健康。為此，我系將開展“315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”知識(shí)競賽活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)目的與宗旨
借“3。15”為契機(jī)，以開展知識(shí)競賽的形式，讓同學(xué)們更好地關(guān)注“3。15”，關(guān)注自己作為消費(fèi)者的權(quán)利，更好地增長權(quán)利知識(shí)，樹立維權(quán)觀念，使自己的日常生活處于能自我保護(hù)狀態(tài)。學(xué)生在消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，及時(shí)熟練拿出應(yīng)急方案，以合法途徑解決消費(fèi)侵權(quán)問題，維護(hù)自身的合法權(quán)益。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月13日晚六點(diǎn)，14日晚六點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
主樓階梯教室201
五、活動(dòng)單位
遼東學(xué)院生活權(quán)益中心
六、活動(dòng)對(duì)象
遼東學(xué)院全體同學(xué)
七、活動(dòng)安排
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
a）由宣傳部做海報(bào)進(jìn)行“315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”知識(shí)競賽活動(dòng)的宣傳。
b）進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳及完成報(bào)名（每班為一個(gè)代表隊(duì)派出三名同學(xué)參加）。
c）申請(qǐng)學(xué)生活動(dòng)中心、多媒體及音控。
d）邀請(qǐng)嘉賓。
e）組織各代表隊(duì)進(jìn)行抽簽決定位次順序，并將比賽規(guī)則告之
f）橫幅制作
g）場地布置：（舞臺(tái)布局）
2、活動(dòng)前期
a)各位負(fù)責(zé)人提前到場，布置會(huì)場
b)工作人員就位
c)主持人、嘉賓、參賽隊(duì)及觀眾入場
d)主持人介紹嘉賓，介紹活動(dòng)目的等
e)開始比賽
3、活動(dòng)進(jìn)行
a)對(duì)各分院參賽選手進(jìn)行閉卷考試，由遼東學(xué)院主席團(tuán)成員批閱，對(duì)前六名提出祝賀并通知進(jìn)入決賽圈，并在第二天晚上進(jìn)行決賽。分?jǐn)?shù)設(shè)置：①選擇題單選題1。5分/題多選題2分/題共65分②判斷題1。5分/題共15分③填空題1。5/題共9分④問答題11分
（此初賽可簡化）
b)決賽之夜
由生活權(quán)益部部長宣布比賽開始。比賽環(huán)節(jié)。
1)維權(quán)知識(shí)必答題；各分院對(duì)給定題目進(jìn)行回答，由主席團(tuán)成員對(duì)各分院打分。
2)維權(quán)知識(shí)搶答題；由主持人宣布題目內(nèi)容，由各二級(jí)分院代表進(jìn)行搶答。
3)互動(dòng)知識(shí)普及題；由主持人隨機(jī)抽取觀眾，由觀眾出題給任意分院代表隊(duì)，答出加分，答錯(cuò)扣分。
4)維權(quán)知識(shí)總結(jié)；各分院代表闡述自己對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的理解，并預(yù)計(jì)自己的分?jǐn)?shù)。對(duì)分?jǐn)?shù)較接近的學(xué)院家額外的分?jǐn)?shù)。
4?；顒?dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作順利進(jìn)行起到保證作用。
八、注意事項(xiàng)
1、積極跟進(jìn)活動(dòng)流程，盡早發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，反復(fù)統(tǒng)計(jì)，避免出錯(cuò)。
3、與合作部門積極協(xié)商，工作落實(shí)到位，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇8)
各院系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)：
為豐富商學(xué)院學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生的相關(guān)專業(yè)技能，同時(shí)為了配合學(xué)?！翱萍嘉幕囆g(shù)節(jié)”的順利開展，經(jīng)我院學(xué)生會(huì)商定，特舉辦此次“會(huì)計(jì)知識(shí)技能競賽”。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對(duì)近期活動(dòng)的安排和組織，結(jié)合上級(jí)文件精神，此次活動(dòng)，旨在豐富大學(xué)生業(yè)余生活，提高大學(xué)生專業(yè)技能，使大學(xué)生掌握一定的專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能，方便其就業(yè)和發(fā)展。會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)是廣大大學(xué)生都應(yīng)該掌握的實(shí)用知識(shí)，不管以后從事何種工作，都會(huì)有所應(yīng)用。
二、活動(dòng)主題
掌握知識(shí)練就技能成就未來
三、主辦單位：
新鄉(xiāng)學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：新鄉(xiāng)學(xué)院商學(xué)院
四、參賽對(duì)象
新鄉(xiāng)學(xué)院所有具有本校學(xué)籍的在校學(xué)生。
五、組織安排
1、賽事工作主要分為監(jiān)督與指導(dǎo)、計(jì)劃與實(shí)施，命題與評(píng)定、后勤與保障四個(gè)方面，每項(xiàng)工作由專人成立工作小組；
2、監(jiān)督與指導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)賽事的宏觀管理，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，促進(jìn)比賽的順利進(jìn)行；
3、策劃與實(shí)施小組主要負(fù)責(zé)賽事的具體場次安排，解決實(shí)際操作中的相關(guān)問題；
4、命題與評(píng)定小組主要負(fù)責(zé)比賽試題的命制、試卷的批閱、比賽結(jié)果的認(rèn)定等工作；
5、后勤與保障小組主要負(fù)責(zé)比賽及籌劃過程中相應(yīng)物品的提供，賽場的布置等工作；
6、為確保比賽的順利開展，現(xiàn)任命各小組負(fù)責(zé)人如下：
監(jiān)督與指導(dǎo)小組組長：
成員：馬
計(jì)劃與實(shí)施小組組長：
成員：命題與評(píng)定小組組長：
成員：會(huì)計(jì)學(xué)教師群體
后勤與保障小組組長：
成員：學(xué)生會(huì)全體成員
六、賽事流程
根據(jù)比賽的具體情況和“新鄉(xiāng)學(xué)院第二屆科技文化藝術(shù)節(jié)”相關(guān)精神要求，比賽階段大體分四個(gè)賽程，活動(dòng)整體主要分為報(bào)名，預(yù)選賽，初賽，復(fù)賽，決賽，頒獎(jiǎng)六個(gè)階段實(shí)施，具體流程如下：
報(bào)名準(zhǔn)備
預(yù)選賽筆試
取前
名淘汰
初賽上機(jī)測試
取前
名
復(fù)賽
點(diǎn)鈔技能
取前
10
決賽現(xiàn)場答辯
總結(jié)頒獎(jiǎng)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為提高選手積極性，比賽將對(duì)優(yōu)勝選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。凡進(jìn)入決賽即可獲得優(yōu)秀選手獎(jiǎng)，決賽特設(shè)特設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名，并設(shè)
50 20淘汰名淘汰
特別獎(jiǎng)兩名，以鼓勵(lì)在比賽中表現(xiàn)相對(duì)突出的選手。獲獎(jiǎng)參賽者均有證書。
八、報(bào)名方式
選手個(gè)人填寫附件中的“新鄉(xiāng)學(xué)院第一屆會(huì)計(jì)知識(shí)技能大賽報(bào)名表”，填寫完成后，紙質(zhì)版于4月13日下午6點(diǎn)前交至新鄉(xiāng)學(xué)院商學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室（a03—0519），電子版以院系為單位壓縮打包發(fā)送至商學(xué)院團(tuán)總支郵箱：
注：本次大賽特選用入場券形式，請(qǐng)報(bào)名的同時(shí)領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量的入場券作為考試進(jìn)場憑證。
九、預(yù)選賽細(xì)則
時(shí)間：20xx年4月23日下午三點(diǎn)
內(nèi)容：預(yù)選賽為筆試形式，主要考察會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和課外相關(guān)知識(shí)，試題由命題與評(píng)定小組配合老師命制，滿分100分，取試卷成績的前50名作為初賽優(yōu)勝選手，進(jìn)入初賽。
十、初賽細(xì)則
時(shí)間：20xx年4月28日上午九點(diǎn)
內(nèi)容：初賽采取上機(jī)測試的的方式，主要測試會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的內(nèi)容，考試時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。取成績的前20名進(jìn)入復(fù)賽。
十一、復(fù)賽細(xì)則
時(shí)間：20xx年4月29日上午九點(diǎn)
內(nèi)容：復(fù)賽為點(diǎn)鈔技能大賽，每位選手需點(diǎn)鈔300張左右，以數(shù)額正確且用時(shí)最少的10名選手，為獲勝選手。獲勝選手將獲得優(yōu)秀證書，并有資格參加決賽，爭奪冠亞季軍。
十二、決賽細(xì)則
時(shí)間：20xx年5月8日下午三點(diǎn)
內(nèi)容：決賽為答辯，題目由老師命制，采取現(xiàn)場問答等形式，分順序問答和搶答兩個(gè)階段，順序問答每人兩題，搶答題總共10道，每題滿分均為10分。由評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)每題給定不大于10分的分值。以全場得分的前三名分別為冠軍、亞軍、季軍。
十三、注意事項(xiàng)
1、各組成員應(yīng)各司其職，相互配合，共同辦好這次比賽；
2、比賽過程應(yīng)公正公開，堅(jiān)決杜絕徇私舞弊；
十四、 x未盡事宜請(qǐng)咨詢商學(xué)院學(xué)生會(huì)
附：新鄉(xiāng)學(xué)院第二屆“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”會(huì)計(jì)知識(shí)技能大賽報(bào)名表：
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇9)
【活動(dòng)背景】
在一年一度的科技學(xué)術(shù)節(jié)到來之際，為了營造積極濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采。我系特此舉辦“財(cái)會(huì)系會(huì)計(jì)知識(shí)競賽”活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谪S富知識(shí)之余，感受學(xué)習(xí)氛圍和藝術(shù)氣息，增強(qiáng)才干以激發(fā)自己成為才能兼?zhèn)涞木C合性人才。
【活動(dòng)目的】
通過舉辦會(huì)計(jì)知識(shí)競賽，能夠營造積極濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，鍛煉學(xué)生思辨表達(dá)能力，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鞏固專業(yè)知識(shí)，感受學(xué)習(xí)氛圍和藝術(shù)氣息，努力發(fā)揮自身潛在的能力，增強(qiáng)才干以激發(fā)自己成為才能兼?zhèn)涞木C合性人才。
【活動(dòng)主題】
“掌握知識(shí)，練就技能，成就自我”
【活動(dòng)單位】
主辦：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院團(tuán)委
承辦：財(cái)政會(huì)計(jì)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
協(xié)辦：財(cái)會(huì)系電研社
【活動(dòng)對(duì)象】
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院全體學(xué)生
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年4月10日—4月25日
【活動(dòng)內(nèi)容】
本次競賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)過程，競賽的命題以會(huì)計(jì)學(xué)原理和財(cái)經(jīng)法規(guī)、電算化以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)為主。
一、初賽
1、時(shí)間：4月10日（周三）晚上7：30—9：30
2、地點(diǎn)：待定
3、形式：比賽形式：采用閉卷筆試的形式。將競賽學(xué)生分為三組（分別為大一組，大二組，大三組），三組分別以不同難度等級(jí)的試卷進(jìn)行競賽參賽學(xué)生獨(dú)立完成競賽試題，試卷總分為100分。（題型：選擇75%（單選25%、多選50%）、判斷25%、簡答30%）根
據(jù)初賽結(jié)果在三組中選出30人進(jìn)入復(fù)賽（注：各級(jí)各10人）。
4、考試范圍：會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)（單項(xiàng)、多項(xiàng)、
判斷）
5、比賽流程
7：00—7：20參賽者攜帶本人學(xué)生證等有效證件入場，按照當(dāng)晚座位安排表入座；
7：25工作人員當(dāng)場拆開考卷袋，按順序分發(fā)試題；
7：30參賽者開始答題；
9：00參賽者停筆作答，坐在原位；工作人員負(fù)責(zé)收卷；參賽者方可離場；
6、初賽篩選規(guī)則：以卷面總得作為評(píng)比依據(jù)，得分最高的前15組將可取得復(fù)賽資格。
【備注：于4月15日（周五）前，我系學(xué)生會(huì)官方微博將公布晉級(jí)名單，與其同時(shí)將以電話聯(lián)系給予通知。敬請(qǐng)留意?！?BR> 二、復(fù)賽
1、時(shí)間：4月18日（周四）晚上7：30—9：30
2、地點(diǎn)：待定
3、形式：機(jī)試（電算化研究社負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)部協(xié)助）
4、考試范圍：會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)（包括固定資產(chǎn)，薪資管理，總賬3大模塊）
5、比賽流程
6：30—7：00工作人員進(jìn)行一切有關(guān)的比賽設(shè)備的準(zhǔn)備工作；
7：10—7：25參賽者攜帶本人學(xué)生證等有效證件開始入場；
7：30參賽者開始答題；
9：30交卷。會(huì)計(jì)系統(tǒng)開始整理考卷。參賽者離場。
6、總決賽規(guī)則：以每組答卷的總得份以及所耗用總時(shí)間作為評(píng)比依據(jù)，得分最高同時(shí)耗時(shí)最短的前4組獲得進(jìn)入決賽資格。
【備注：于4月20日（周六）前，我系學(xué)生會(huì)官方微博將公布最終名單，其同時(shí)將以電話聯(lián)系給予通知，敬請(qǐng)留意?！?BR> 【注意事項(xiàng)：
A、比賽期間不得作弊，凡作弊被發(fā)現(xiàn)者及所在小組將被當(dāng)場取消比賽資格。
B、參賽者務(wù)必?cái)y帶本人學(xué)生證等有效證件，否則將不得進(jìn)行比賽?！?BR> 【自由參與培訓(xùn)】
針對(duì)復(fù)賽機(jī)試，為了讓晉級(jí)的同學(xué)們能更熟悉的操作比賽的有關(guān)軟件等方面，我系學(xué)生會(huì)及我系電算化研究社將于4月18日（周四）前晚7：30—9：30提供針對(duì)性培訓(xùn)。晉級(jí)的隊(duì)伍可在4月17日（周三）前，自愿報(bào)名參加。
【活動(dòng)有關(guān)工作安排】
前期工作：
①宣傳部：宣傳單，宣傳海報(bào)，橫幅。
②學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部、生活部：
4月8日（周一）當(dāng)晚到12級(jí)各班級(jí)進(jìn)行宣傳工作，并發(fā)放比賽宣傳單及報(bào)名表；同時(shí)，聯(lián)系11級(jí)和10級(jí)各班學(xué)習(xí)委員宣傳該活動(dòng)，并發(fā)放宣傳單和報(bào)名表，讓學(xué)習(xí)委員協(xié)助進(jìn)行宣傳；
4月9日（周二）晚到12級(jí)各班收集各班報(bào)名表；同時(shí)收集10以及11級(jí)各班報(bào)名表；
③生活部：
4月8日（周一）申請(qǐng)一個(gè)大教室用于初賽筆試；
4月9日（周二）之前，針對(duì)初賽準(zhǔn)備考題及有關(guān)試題進(jìn)行篩選，比賽考題以及所對(duì)應(yīng)答案絕對(duì)性保密；出題者不得參賽；
考卷將會(huì)經(jīng)過王家蘭教授等專業(yè)老師審核后使用。
④秘書部：
4月8日（周一）打印宣傳單；
4月9日（周二）打印考卷。
期間工作：
①學(xué)習(xí)部、宣傳部負(fù)責(zé)考場布置
②生活部、秘書部、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)賽間監(jiān)考等工作；
學(xué)習(xí)部、生活部：負(fù)責(zé)考卷的批改以及分?jǐn)?shù)匯總整理工作等。
③宣傳部：負(fù)責(zé)賽間拍攝工作。
④秘書部：負(fù)責(zé)參賽考生簽到
后期工作：
①宣傳部：要把此次活動(dòng)的相片、視頻等資料進(jìn)行挑選，并對(duì)其進(jìn)行保留；
②學(xué)習(xí)部：撰寫活動(dòng)新聞稿，更新我系官方微博以及博客；
③全體成員負(fù)責(zé)好活動(dòng)結(jié)束后的會(huì)場清理。
④各部門主動(dòng)總結(jié)活動(dòng)成效，發(fā)現(xiàn)存在問題，積累經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)】
報(bào)名時(shí)間：4月8日—4月10日（早）
報(bào)名方法：
學(xué)生會(huì)工作人員將于4月8日晚在12級(jí)各班進(jìn)行宣傳，并給每班學(xué)委派發(fā)一定數(shù)量的
宣傳單及報(bào)名表（包括11、10級(jí)），參賽人員在規(guī)定期限內(nèi)到各班學(xué)委那里填寫報(bào)名表，由學(xué)生會(huì)工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。
負(fù)責(zé)人：溫妙芳、劉杭（611920、618276）
知識(shí)競賽策劃書模板范文(篇10)
一、活動(dòng)宗旨
二、活動(dòng)價(jià)值
我們的節(jié)目不是走過場，更不是裝門面，而最主要的目的是為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提高提供有效的指導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有實(shí)質(zhì)性的收獲。比如，以往的演講比賽中，觀眾只能看到選手在臺(tái)上一時(shí)的表演，選手也只能靠現(xiàn)場的臨時(shí)發(fā)揮。而我們的演講比賽，既有現(xiàn)場的激烈比賽，也有賽前的技術(shù)性指導(dǎo)和針對(duì)性輔導(dǎo)，而且在比賽中還有教師的及時(shí)點(diǎn)評(píng)和語言知識(shí)題的考查等等，所以，我們的活動(dòng)更注重實(shí)踐性和指導(dǎo)性。
三、前期準(zhǔn)備
(一)人員安排
每個(gè)活動(dòng)、每個(gè)節(jié)目都有專人負(fù)責(zé)，上到活動(dòng)總策劃，下到每個(gè)板塊的指導(dǎo)老師、文學(xué)社團(tuán)干部和各班學(xué)習(xí)委員，使每個(gè)活動(dòng)都高效并高質(zhì)量地完成。
(二)節(jié)目編排
籌委會(huì)第一會(huì)議一周后，承包人在第二次籌辦委員會(huì)上提出整體構(gòu)思與策劃方案并在會(huì)上討論、修改。每個(gè)活動(dòng)既講究知識(shí)性、文化性，也追求活動(dòng)的現(xiàn)場氣氛，所以盡量多讓知識(shí)跟形象的表現(xiàn)形式結(jié)合起來。同時(shí)，也讓一部分文娛積極分子參與到活動(dòng)中來，發(fā)揮他們?cè)谡Z言類節(jié)目上的特長，如相聲、小品等節(jié)目的人才。
(三)活動(dòng)預(yù)算
四、宣傳發(fā)動(dòng)
(一)媒體宣傳，利用學(xué)校的宣傳欄和廣播進(jìn)行前期宣傳。宣傳欄的平面宣傳要給人以震撼的效果，所以，將整體的活動(dòng)安排制作成海報(bào)，進(jìn)行整版大篇幅的宣傳，同時(shí)，給每班發(fā)送宣傳海報(bào);利用廣播在宣傳發(fā)動(dòng)周的每日進(jìn)行活動(dòng)的推介宣傳。
(二)人員宣傳
(三)選手推介，分為班級(jí)推薦和自我推薦兩種形式，將團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目有效地協(xié)調(diào)好。
五、文化預(yù)熱
在活動(dòng)正式開展前，舉行一部分的文化宣傳講座，為活動(dòng)的開展作鋪墊。如針對(duì)演講比賽由教師先期開一個(gè)關(guān)于演講常識(shí)和技能的講座，擺脫形式上的束縛，使學(xué)生真正在活動(dòng)中受益，為進(jìn)一步的發(fā)展提供輔導(dǎo)。
附：節(jié)目編排及細(xì)則
一、文字篇
1、“識(shí)文斷字”——漢語知識(shí)規(guī)范標(biāo)兵評(píng)選
(1)字音
A“她的名字叫做……”——讀準(zhǔn)字音
必答：每人必讀四組詞語，第一組為常用詞語，第二組為次常用詞語，第三組為外來詞組，第四組為成語，每組準(zhǔn)確讀出得2分，讀錯(cuò)不給分。
抽答：選手抽讀一組詞語，讀對(duì)得3分，讀錯(cuò)扣2分。(還根據(jù)具體情況增加搶答題和場外觀眾互動(dòng)題)
B“誰讓我更富生機(jī)？”——讀有感情
給出一個(gè)語段，每組5分。選手有感情地朗讀，讀完后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)并亮分。
(2)字形
A“別讓我在錯(cuò)誤中游離”——認(rèn)準(zhǔn)字形
分為選擇題、語段題和圖片題。選擇題，每人四組，每組3分，辨別正誤并說明理由;語段題，每人二段，每段有三個(gè)錯(cuò)誤，指出一個(gè)給1分;圖片題共三組，為搶答題，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分。
B“別讓我成為打舌結(jié)”——巧讀繞口令
繞口令分成三個(gè)等級(jí)，以選手念讀的質(zhì)量高低來打分，每題7分。
C“讓你猜猜我是誰”——猜字謎
分為必答題與搶答題。必答每人共四題，限時(shí)2分，每題答對(duì)加6分;搶答題共3組，每題答對(duì)加6分，答錯(cuò)扣4分。
(3)“別讓我孤單”——對(duì)聯(lián)
此題難度較高，是共答題，由評(píng)委按等級(jí)評(píng)選出每位選手答題質(zhì)量的優(yōu)劣，按7、5、4、3、2、1的順序加分。
(4)典故、意象
此題為自救題，在前幾輪比賽結(jié)束后，選手可以自愿選擇是否答此題，答對(duì)者可加10分，答錯(cuò)者則扣10分。
此活動(dòng)為個(gè)人賽形式，選手在以上三大關(guān)上進(jìn)行角逐，總分累積，高者為勝。
2、“筆走龍蛇”——書法比賽(細(xì)則略)
二、口才篇
1、“書聲如歌”——朗誦比賽
(1)賽前預(yù)熱
教師先對(duì)參賽選手進(jìn)行朗誦技巧的培訓(xùn)。
(2)比賽內(nèi)容
A自選篇目朗誦表演
B抽簽朗誦規(guī)定語段
C語段朗誦分層斷句說明題
D評(píng)委點(diǎn)評(píng)和亮分
三個(gè)環(huán)節(jié)的綜合能力為其最終的`得分。
(3)獲獎(jiǎng)選手發(fā)言
(4)主評(píng)人總結(jié)發(fā)言
2、“精言妙語”——演講比賽
(1)賽前預(yù)熱
教師先對(duì)參賽選手進(jìn)行演講技巧的培訓(xùn)。
(2)比賽內(nèi)容
A自選篇目演講表演
B抽簽演講規(guī)定語段
C語境測試題(在特定語境下，讓選手說一句話，考查選手的機(jī)智與口才)
D評(píng)委點(diǎn)評(píng)和亮分
(3)獲獎(jiǎng)選手發(fā)言
(4)主評(píng)人總結(jié)發(fā)言
3、“口吐蓮花”——辯論賽
(1)賽前選拔
(2)組隊(duì)
(3)培訓(xùn)演練
(4)比賽過程(略)
4、“風(fēng)雅再現(xiàn)”——課本劇表演(略)
三、文采篇
1、“五鳳樓手”——文學(xué)創(chuàng)作一支筆：散文、詩歌、小說、其他
分為散文、詩歌、小說、其他(除前三類以外的文學(xué)樣式)四部分，對(duì)參賽選手的文章進(jìn)行評(píng)比，每項(xiàng)評(píng)出最有文采、最具思想、最有感情等一支筆獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、“奇文共賞”——文學(xué)經(jīng)典閱讀月
(1)閱讀篇目推薦
活動(dòng)前一個(gè)月，教師推薦本學(xué)期主要閱讀書目，共讀幾本經(jīng)典讀物。
(2)文學(xué)沙龍
組織愛好文學(xué)的學(xué)生，對(duì)所閱讀的作品內(nèi)容、文化及文學(xué)價(jià)值等進(jìn)行研討。
(3)書評(píng)、讀后感
全體同學(xué)將閱讀所得賦諸文字，參加評(píng)比。
(4)教師講座
感受老師眼中的經(jīng)典閱讀，師生間形成一種交流文學(xué)、熱愛文學(xué)的氣氛。
3、“精研覃思”——探究學(xué)習(xí)成果展示
集中展示學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中所形成的優(yōu)秀成果。
四、文化篇
1、“文化盛宴”——文化系列講座
2、“古韻新聲”——古詩詞吟詠大賽
分為吟詩、唱詩和背詩三板塊。根據(jù)選手所吟唱詩歌的效果的好差分別給分，再根據(jù)其所背篇目的多少加分，前部分占70%，后部分占30%，最后按總分的高低評(píng)出名次。
3、“經(jīng)典相隨”——名著電影欣賞
集中欣賞三部經(jīng)典名著電影。
4、“知行天下”——文化知識(shí)競賽
以小組的形式開展文化常識(shí)的知識(shí)競賽。
五、綜合篇
2、“意氣風(fēng)華”——風(fēng)雅班級(jí)評(píng)比
3、“生花口吻”——辯論賽總決賽(閉幕式)
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