為了能讓工作完成地更有效率，需要抽出時間著手準備一份工作計劃了。有了工作計劃，我們可以更好的完成工作安排和工作規(guī)劃，這篇文章將為您探究“大學德育年終工作計劃”的各個方面和細節(jié)，希望本文能為您的工作和生活提供助力！
大學德育年終工作計劃【篇1】
大學德育年終工作計劃
一、背景
大學教育德育是提高學生素質(zhì)的重要手段，也是創(chuàng)造新時代優(yōu)秀人才的需要。在全社會都提倡德育教育的當下，各大學要加強對德育的引導和培養(yǎng)，通過德育教育提高學生的思想意識、文化素養(yǎng)和社會責任感，形成全面的發(fā)展。
二、目標
本次大學德育年終工作計劃的主要目標是全面提高學生的德育素質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)，以及關(guān)注社會、面向未來、積極創(chuàng)新的意識和能力。在此基礎上，通過開展各種形式的德育教育活動，使學生在正確認識和處理人生中的各種情況時，具備正確的行為準則和價值判斷，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎。
三、計劃目標
1.開展系列德育講座
在大學校園內(nèi)開展一系列的德育講座，邀請業(yè)界精英，讓他們講述自己成長經(jīng)歷、工作歷程、心得體會、人生感悟等，以此提醒和引導學生積極正面的人生態(tài)度。
2.舉辦德育主題活動
在大學校園內(nèi)舉辦以德育為主題的各種活動，如詩歌朗誦、辯論賽、演講比賽、歌詠比賽等，讓學生通過集體練習和表演，了解和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，學會團結(jié)協(xié)作，提高自我修養(yǎng)。
3.開設德育課程
在大學提供德育課程，對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生的社會責任感，加強學生的道德品質(zhì)，提高學習成績，全面提高學生的素質(zhì)。同時，德育課程也是方便學生拓展視野的一種方式。
4.重視思想教育
大學生的思想教育很重要，因為這是學生整個人生的體現(xiàn)。在大學校園內(nèi)，要引導學生充分認識到這一點，讓他們以正確的核心價值觀和正確的世界觀，愿意成為一名自律、勤奮、智慧、優(yōu)秀的大學生。同時，也要重視輔導員的思想教育，在大學生的思想教育工作上，要重視提高輔導員的水平，用更好的方式教育學生。
四、執(zhí)行流程
本次大學德育年終工作計劃按照以下流程進行：
1.準備工作：
組織開展德育工作，制定具體的實施計劃，明確工作目標、內(nèi)容、時間、標準、負責人等，擬定可行性報告和實現(xiàn)方案，制定個人任務計劃表，充分保證計劃的可實施性和有效性。
2.推動實施：
以各細胞單位和班級為單位，推動計劃在實際中的實施和推廣。在具體實施中，重視以班級和管理單位為基礎，專業(yè)和院系作為依托，在校學習、職業(yè)發(fā)展、感悟世界等方面，積極引導和培養(yǎng)學生自主發(fā)展、創(chuàng)新思維、合作交流、領(lǐng)導管理、社會責任等素質(zhì)。
3.總結(jié)評估：
在實際工作過程中，利用各種手段和方法，開展計劃評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正，發(fā)揮典型案例的作用，促進德育教育工作質(zhì)量和效益的提高。
五、計劃成效
本次大學德育年終工作計劃的實施，將有助于創(chuàng)新德育教育模式，充分發(fā)揮德育教育在大學教育中的作用，達到以下幾個目標：
1.提高學生的德育素質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)。
2.加強學生的思想教育，引導學生正確核心價值觀和世界觀，努力成為自律、勤奮、智慧、優(yōu)秀的大學生。
3.發(fā)掘?qū)W生的潛力，引導學生充分發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)多元化的人才。
4.注重實踐教育，讓學生能夠建立自己的人生規(guī)劃，努力實現(xiàn)自己的理想。
5.總之，本次大學德育年終工作計劃將不斷提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，為創(chuàng)造更加美好的明天奠定基礎。
大學德育年終工作計劃【篇2】
大學德育年終工作計劃
一、背景和目的
隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教育的重要性越來越被人們所重視，其中的德育教育更是備受關(guān)注。作為高等教育的重要組成部分，大學德育教育是培養(yǎng)大學生道德品質(zhì)、增強道德觀念、激發(fā)道德責任感的重要途徑。因此，制定適合大學德育年終工作計劃，是促進學生身心健康、助力其全面發(fā)展的重要舉措。
年終工作計劃旨在通過一系列德育教育舉措，為學生提供一個道德滋養(yǎng)、知識培養(yǎng)、實踐鍛煉等多方面交互作用的教育環(huán)境。在大學校園中深化德育教育，可以幫助學生更好地認清和樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，幫助他們具備國際化、人文化、責任感強的“新時代人才”素質(zhì)。
二、具體計劃
1. 每月舉辦一次公益活動，引導學生關(guān)注社會公益事業(yè)，幫助他們形成樂于助人，回報社會的價值觀念。
2. 舉辦學生素質(zhì)教育培訓，教授文化、藝術(shù)、體育等一系列課程，為學生增強個人文化修養(yǎng)和領(lǐng)導力潛質(zhì)。
3. 開展講座活動，邀請國內(nèi)外優(yōu)秀人才或知名專家來校授課，為學生提供豐富的思想精神和文化素養(yǎng)。
4. 優(yōu)化教育和管理體系，制定學生管理制度和服務標準，嚴格管理學生行為，約束不良行為、引導學生自律，促進學生健康成長。
5. 開展國際文化交流活動，引導學生拓寬視野、增加國際視野，讓他們體驗不同地域、文化間的交流，增強國際化眼光，提升跨文化交流技巧和國際人才的競爭力。
6. 建立德育教育通報制度，對德育先進學生和團體有所表彰，旨在讓更多的學生和社會對德育教育有所認識，體現(xiàn)鼓勵、獎勵和引導的價值導向。
7. 在全校范圍內(nèi)開展學習宣傳橫幅，展現(xiàn)大學校園中的德育氛圍和文化管理，引導學生良好的心理狀態(tài)，幫助他們樹立信任、合作、和諧、包容的價值觀。
三、預期成果
本年度年終工作計劃將通過一系列的措施和舉措，促進大學德育教育的深入發(fā)展和全面提升。預期成果如下：
1. 引領(lǐng)學生德育素質(zhì)的全面提升，樹立“精神文明先鋒”的新形象。
2. 提高學生社會責任感和使命感，擴大學生公益意識，增強學生自身的社會影響力。
3. 增強大學德育教育的全面性、教育性、實踐性，為學生就業(yè)、升學和社會發(fā)展打好基礎。
4. 凸顯大學德育教育的社會認可度和知名度，強調(diào)德育教育在人才培養(yǎng)中的重要性和價值性，為后續(xù)教育政策的出臺提供支撐。
四、總結(jié)和展望
大學德育年終工作計劃，是大學德育教育的重要組成部分和開創(chuàng)性舉措，充分考慮了學生個性化和復雜性的問題，實施起來既嚴謹、嚴格，又緊密地貼近校園實際的環(huán)境和文化。在今后的工作中，我們將繼續(xù)深入推進德育教育改革，不斷完善工作機制，同時加強與各級政府、高校間的協(xié)作和合作，以確保大學德育教育的穩(wěn)健發(fā)展和校園文化的健康生長。
大學德育年終工作計劃【篇3】
一、指導思想：
為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使XX赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
XX男體育副校長
三、帶教時間：20xx年X月X日——X月XX
四、帶教內(nèi)容：【YS575.com 】
1、現(xiàn)代教育理論的了解、XX新教材新教法和學法、XX新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；
2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課余活動及運動隊建設的探討；
5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務和目標：
1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解XX市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎；
2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。
六、XX體育教師開課時間：
第X周星期X下午第X節(jié)課老校區(qū)操場
大學德育年終工作計劃【篇4】
一、指導思想：
深入貫徹落實xx，貫徹教育部《中等職業(yè)學校德育綱要》，依據(jù)教委工作重點和學校工作計劃，堅持“三三四一”工作原則，堅持德育為首、育人為先的原則，繼續(xù)推進全員德育工作，以慶祝建國60周年、紀念“五四”運動94周年為契機，廣泛開展愛國主義教育;以“基礎道德教育”、“文明禮貌教育”為重點，切實抓好“養(yǎng)成教育”;以企業(yè)需求和學生發(fā)展為宗旨，突出以職業(yè)道德教育和心理健康教育，進一步提升學生思想道德素質(zhì)。
二、重點工作：
1.積極開展愛國主義教育，民族精神教育。
2.繼續(xù)推進全員德育工作，牢固樹立“人人是德育工作者”的教育思想，提高育人實效。
3.認真開展入學教育工作，繼續(xù)加強學生安全教育、法制教育、紀律教育、行為習慣養(yǎng)成教育。
4.大力開展文明禮貌教育，規(guī)范儀容儀表和日常行為，強化學生文明習慣的養(yǎng)成，提高文明素養(yǎng)。
5.加強學生基礎道德量化積分考核的管理，進一步推進《職業(yè)學校學生實習就業(yè)推薦標準》。
6.落實《職業(yè)學校加強學生職業(yè)指導工作實施方案》和《職業(yè)學校加強學生職業(yè)道德教育安排意見》，加強學生職業(yè)指導工作和職業(yè)道德教育。
7.加強學風建設，培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣。
8.進一步落實德育分層管理，發(fā)揮專業(yè)室德育管理職能，提高管理實效。
9.建立心理健康教育機制，多形式加強學生心理健康教育。
10.加強體育衛(wèi)生工作，落實學生體質(zhì)健康標準。
11.積極開展豐富多彩的校園文化活動，加強校園文化建設。
12.加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任的工作水平。
三、具體工作安排：
1.愛國主義教育
以慶祝新中國成立60周年、紀念“五四”運動94周年為主題，以“愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作”為重點內(nèi)容，利用國旗下講話、主題教育活動等形式廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。
2.全員德育工作
強化全員育人、全程育人、全方位育人意識，倡導以德育德，崗位育人;
⑴進一步深入“人人是德育工作者”的思想，明確區(qū)域管理，職責落位。
⑵加強師德建設，倡導創(chuàng)建***友好的師生關(guān)系，創(chuàng)設“***的人際環(huán)境”，提高教師育人水平。
⑶突出課堂教學是德育工作的主渠道，將課堂德育目標納入課堂教學評價體系。
⑷繼續(xù)完善專業(yè)室、班級德育管理網(wǎng)絡建設，重點研究班級建設和問題生管理轉(zhuǎn)化，突出工作的實效性。
⑸繼續(xù)落實黨員、任課教師聯(lián)系問題生制度。
3.規(guī)范教育
⑴養(yǎng)成教育
加強學生常規(guī)管理，加強學生習慣養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)文明習慣、衛(wèi)生習慣。加大著裝、儀表檢查力度，繼續(xù)落實《XX縣職業(yè)學校學生基礎道德量化積分考核辦法》和《XX縣職業(yè)學校學生實習就業(yè)推薦標準》，多渠道多角度規(guī)范學生日常行為，打造品牌畢業(yè)生。
⑵紀律教育、安全教育、法規(guī)教育
組織學習《未成年人保***》、《預防為成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《XX縣職業(yè)學校學生守紀十條》，強化學生的法制觀念、守紀意識和安全意識，嚴格控制違紀率和違法犯罪率，防止各類事故發(fā)生。
⑶加強日常管理、日常巡視，充分發(fā)揮學生干部管理職能，進一步加強學生密集時間的校園秩序、課間的樓內(nèi)秩序、食堂秩序管理，確保學生安全。
4.職業(yè)理想、職業(yè)道德教育
⑴突出以誠信、敬業(yè)、責任為重點的職業(yè)道德教育，教育學生樹立正確的理想信念。結(jié)合社會、職業(yè)及崗位對人才的培養(yǎng)要求，加強職業(yè)道德教育和職業(yè)行為習慣養(yǎng)成教育，不斷培養(yǎng)學生良好的社會公德、職業(yè)道德和文明行為習慣;加強創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導教育，通過職業(yè)指導和具有職業(yè)特點的社會實踐等多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生誠實守信、敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作、服務社會的職業(yè)道德素養(yǎng)，引導學生樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。
⑵按照不同年級學生德育培養(yǎng)目標和教育內(nèi)容分層推進職業(yè)指導工作
一年級在進行專業(yè)認識時，重點在樹立良好的職業(yè)道德理想教育;
二年級在滲透專業(yè)崗位標準、崗位技能規(guī)范，重點在行業(yè)道德規(guī)范教育;
三年級在指導學生根據(jù)自身特點求業(yè)求職時，重點在社會法律知識、勞動法、合同法等法律知識教育。
班主任要結(jié)合不同階段教育目標，召開主題班會，安排專題講座把職業(yè)道德教育和職業(yè)指導工作落到實處，貫穿在日常的教育工作中。尤其高二年級的班主任要根據(jù)本班學生現(xiàn)狀和高三學生實習情況，結(jié)合實習上崗要求在本學期有針對性地對學生進行崗前教育和職業(yè)指導工作。
5.心理健康教育
落實教育部和XX市中等職業(yè)學?！秾W生心理健康教育指導綱要》，探索研究心理健康教育的有效途徑和方法，不斷提高學生的心理素質(zhì)。積極創(chuàng)設良好的心理健康教育環(huán)境，面向全體學生，實施發(fā)展性和預防性心理健康教育，開發(fā)學生的心理潛能，增強學生的自信心。
(1)進一步健全學校心理咨詢室的建設;多形式開展心理咨詢活動;建立學生心理輔導檔案，積累心理健康教育成功案例。大學學期德育工作計劃大學學期德育工作計劃。
⑵針對學生心理實際和不同階段的心理特點，開展心理健康教育講座，普及心理健康知識。
⑶提高班主任心理健康教育的認識，結(jié)合本班學生實際有針對性的安排2節(jié)以上心理健康課。
6.課堂教學主渠道建設
立足課堂教學，加強學科德育。充分挖掘利用各門課程的德育因素，從教學實際出發(fā)，將學生思想道德教育、禮儀教育和心理健康教育貫穿和滲透在課堂教學中;在實習、實訓和各種教育教學實踐活動中，對學生進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育;根據(jù)學生實際，科學合理設置德育課程，推動德育課程教學改革，不斷創(chuàng)新德育課教學方式和方法，探索符合學生需求的德育課教學途徑;積極開發(fā)符合專業(yè)實際的校本課程，豐富德育課程的內(nèi)容，完善德育課程體系;及時總結(jié)和交流德育課程教學經(jīng)驗與成果，促進教學質(zhì)量的提高。
7.法制教育工作
認真研究探索法制教育的有效方法，不斷增強學生的法制意識，提高學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。結(jié)合社會、職業(yè)和崗位對法律知識的有關(guān)要求，有針對性地采取多種形式，組織學生開展法制教育活動;逐步實現(xiàn)法制教育規(guī)范化、系列化、科學化。對問題學生建立教育檔案，班級、專業(yè)室、政教處制定教育措施，有效預防學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
8、班集體建設
⑴完善班級綜合量化管理考核辦法，將學風建設納入班級綜合量化。積極組織志愿服務、文明共建、文體活動，加強班集體建設。
⑵確立分層培養(yǎng)目標，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
高一年目標要求：“尊敬師長”、“團結(jié)互助”、“文明禮貌”“遵紀守法”
高二年目標要求：“遵紀守法”、“明辨是非”、“樹立理想”、“誠信處事”
高補班目標要求：“理想前途”、“勤奮進取”、“立志成才”、“為校爭光”
大專班目標要求：“促進良好風氣的形成”、“實踐創(chuàng)新管理”“夯實基礎，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力”。
創(chuàng)建“文明、守紀、團結(jié)、***、奮進”的班集體。樹立先進集體典型，促進班集體建設。
⑶加強學風建設，以學風促班風
班主任要加強對學生學習態(tài)度的引領(lǐng)和學習習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學生的學習行為，營造良好的學習氛圍，加強與任課教師的溝通，共同抓好班級的學風建設。
⑷加強專業(yè)室德育管理職能，完善專業(yè)室對班級考核制度，充分利用主題班會和社會實踐等主題教育活動增強班集體凝聚力。
9.德育隊伍建設
樹立全體教師都是德育工作者的理念，更新德育工作者教育觀念，加強對學生思想狀況的研究，探索中等職業(yè)學校德育規(guī)律，總結(jié)先進的教育方法和教育經(jīng)驗;加強德育隊伍培訓的針對性、實效性。積極開展爭當優(yōu)秀德育工作者活動，關(guān)心德育工作者的身心健康，加大表彰力度，不斷提高德育工作者的能力和素質(zhì)。
⑴進一步完善落實“班主任量化考核試行辦法”，加強專業(yè)室對班主任常規(guī)工作的管理、檢查與評價。加大期末考核力度，落實獎勵機制。
⑵加強班主任隊伍培訓，尤其是年輕班主任常規(guī)工作培訓;充分利用“班主任大課堂”，提升班主任教育、管理水平。
⑶通過主題班會的考核、評價(班主任結(jié)合分層培養(yǎng)目標設計主題)，促進班主任工作水平的提高。
⑷加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。
⑸落實以班主任為核心的班級教育管理網(wǎng)絡職能，強化每位教師的育人責任，強化全員德育意識。
10.德育科研工作
以科研為指導促進德育改革，不斷實踐、堅持反思、深入研究、認真總結(jié)，提高德育工作的科學性。以“抓實德育、改進與創(chuàng)新德育工作方式”為主題，圍繞“不良行為學生的教育與轉(zhuǎn)化”、“落實全員育人的有效途徑”、“***師生關(guān)系建立的途徑與方法”、“夯實學生思想道德教育的基礎”等內(nèi)容，加強對學生狀況的調(diào)查、分析、研究、反饋、評價，研究對策，總結(jié)經(jīng)驗，提高德育工作的科研意識和德育科研的實效性。本學期各專業(yè)室要有計劃地申報德育科研課題1—2個，從研究學生較為突出的現(xiàn)實問題入手，針對性的開展德育科研工作。
11.校園文化建設
高度重視學校文化建設，以師生為主體創(chuàng)造并形成共識的價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規(guī)范，為學生健康成長營造良好的校園環(huán)境。通過制度建設、環(huán)境建設和形式多樣的文體活動，體現(xiàn)職業(yè)特色、學校辦學理念和精神，創(chuàng)設有利于學生思想道德教育的氛圍。在學校健康向上的文化藝術(shù)氣氛熏陶中，讓學生確立正確的職業(yè)目標，形成正確的核心價值觀。
⑴加強校風、學風建設，創(chuàng)設“深厚的文化環(huán)境”。
⑵加強校園美化、綠化、凈化的管理，創(chuàng)設“優(yōu)美的自然環(huán)境”，實現(xiàn)校園育人功效。
⑶進一步加強教室、櫥窗等文化建設，提高品位，努力營造文明、健康、積極、向上的文化氛圍。
⑷改變傳統(tǒng)模式，加強宿舍管理，了解、研究住宿生實際，創(chuàng)設***、整潔、溫馨的生活空間。
⑸利用紀念“五?四運動”94周年、五月份的“音樂節(jié)”等契機，積極開展豐富多彩的校園文化活動。
12.進一步完善德育分層管理工作，落實專業(yè)室德育職能
⑴加強對專業(yè)教研室德育工作的指導、協(xié)調(diào)、評價，作好服務工作。落實專業(yè)室德育職能，自行車擺放、樓道及室內(nèi)外衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、衛(wèi)生間禁煙等采取專業(yè)教研室分區(qū)域管理。落實樓道安全值班制度。各專業(yè)教研室要加強區(qū)域環(huán)境的治理，抓好課間、午間管理。安排課間值勤，提高安全意識，課間操、放學等人員集中時段安排專人負責教學樓內(nèi)學生疏導。
⑵各專業(yè)教研室要獨立開展德育活動、體育活動，加強專業(yè)室對班級的評價。結(jié)合專業(yè)特點，利用社會教育資源，認真組織開展社會實踐活動、主題教育活動，突出工作實效性。
⑶落實專業(yè)室德育管理網(wǎng)絡職能，加強對后進班級的指導和后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。
13.體育、衛(wèi)生工作
⑴堅持住宿生早鍛煉工作，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，提高學生身體素質(zhì)。
⑵“落實每天一小時體育鍛煉時間”，堅持每天下午跑步活動，展現(xiàn)班級學生精神面貌。
⑶加強課間操管理，不斷提高質(zhì)量，研究并形成特色。
⑷積極組織參加XX縣第xx屆體育節(jié)活動，根據(jù)實際情況和現(xiàn)有條件指導專業(yè)室組織豐富多彩、小型多樣的體育活動(各專業(yè)室每學期不少于兩次，并做好通知、規(guī)程、比賽安排、結(jié)果等資料收存工作)。
⑸科學合理的安排田徑隊、男子籃球隊訓練，力爭競技體育良好成績。
⑹認真做好學生“體質(zhì)健康標準”測試工作。
⑺做好“六病防治”和傳染病的宣傳預防工作，落實學生的健康教育講座。
14、學生會工作
健全學生會的各項規(guī)章制度，健全組織機構(gòu)，完善組織程序，規(guī)范工作程序，加強隊伍培訓和工作指導，提高學生干部的自身素質(zhì)和工作水平，在學校管理中發(fā)揮更大作用。
四、活動安排：
二月份：入學教育、文明禮貌教育
三月份：先進集體先進個人表彰會
精神文明共建及青年志愿服務活動
安全教育活動
健康知識講座
四月份：課間操比賽
心理健康講座
法制教育
職業(yè)道德教育報告會
五月份：“音樂節(jié)”、“文明風采”大賽組織
六月份：主題班會考核、總結(jié)評優(yōu)
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