工作學(xué)習(xí)總結(jié)5篇

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    工作學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
    通過幾個(gè)學(xué)期的繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),確實(shí)讓我從思想上對(duì)教育有了重新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),從教學(xué)設(shè)計(jì)和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉(zhuǎn),教育教學(xué)工作也取得了很大的.進(jìn)步。基本達(dá)到了自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃?,F(xiàn)就自己這一年來的學(xué)習(xí)作一學(xué)習(xí)總結(jié),以便為下一年的學(xué)習(xí)作個(gè)鋪墊,更高更快地提高自己。
    一、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
    在這次學(xué)習(xí)主要是以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》為主,同時(shí)也有觀看《師德啟思錄》等影音資料,是走上講臺(tái)以來的一次師德洗禮,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神;對(duì)待受教育者要“熱愛學(xué)生,誨人不倦?!?;對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要;在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓;對(duì)待學(xué)生家長及其他社會(huì)人員要真誠相待、主動(dòng)參與;在原則層面上則要樹立良好的師德形象,不爭(zhēng)奪名利,嚴(yán)于律已,真正做“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!?。
    二、信息技術(shù)教育方面
    信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式。
    1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
    2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
    3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。
    三、新課程改革
    隨著新課程改革的不斷深入,人們開始反思實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題。正是在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中,課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè),那就是讓課程充滿生機(jī)與活力,為了中華民族復(fù)興,為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對(duì)這本書有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源;我要充分挖掘和利用課程資源;課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合;開發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個(gè)信息:興趣、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性差異,并將它們作為一種課程資源加以利用。
    四、校本研修面對(duì)面
    我對(duì)“校本研修”有了更深刻的理解,明白了“校本研修”的精髓所在,有以下收獲
    校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍,以學(xué)校教師作為研究的主體,通過一定的研究程序得出研究成果,并且將研究成果直接用于學(xué)校實(shí)際狀況改善的研究活動(dòng)。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展,保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué),研究和進(jìn)修的真正主人。
    提高教師的思想素質(zhì),認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性,是迫在眉捷的任務(wù)。目前,有一部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位,認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)足已滿足學(xué)生的需要,使得教師輕視學(xué)習(xí),對(duì)教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,因此,提高教師對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù),也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做不斷學(xué)習(xí)之人,來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路,不能等,不能看,不能靠。自己一定要主動(dòng)出擊,要實(shí)踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步。
    總之,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
    工作學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
    4月是忙碌的季節(jié),是成長的季節(jié),是收獲的季節(jié),在這個(gè)忙碌、成長、收獲的季節(jié)里,在學(xué)習(xí)部各成員的努力下,我們學(xué)習(xí)部和這個(gè)季節(jié)一樣,在忙碌的時(shí)刻,也收獲了成長,積累了經(jīng)驗(yàn),一路走來,我們學(xué)習(xí)部碩果累累?,F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
    1、成立了經(jīng)管考勤抽查小組
    為了體現(xiàn)我院考勤制度的公正嚴(yán)明,防止考勤員徇私舞弊,應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求,由羅偉老師指派,我部特組織成立了“經(jīng)管考勤抽查小組”,小組成員主要有考勤小組成員構(gòu)成,我部收集了考勤員的課表,建立了“經(jīng)管考勤抽查安排表”。抽查小組成員將不定時(shí)對(duì)各班考勤進(jìn)行抽查,每周至少一次,抽查結(jié)果將張榜公布。
    2、日??记谂c教學(xué)信息反饋表的收集與整理
    為了優(yōu)化我部的考勤工作安排,本月月末,我部由每人負(fù)責(zé)一周的.考勤匯總改為兩周匯總,并于于周六之前發(fā)至部長郵箱,待部長檢查無誤后方可發(fā)至李茂紅老師處,目的在于明確責(zé)任,獎(jiǎng)懲分明。教學(xué)信息反饋表將依舊于每周周三交到學(xué)院輔導(dǎo)員司楊老師處。
    3、每兩周部門例會(huì)
    我部每兩周都要定時(shí)召開一次會(huì),會(huì)議上主要是部長對(duì)本部干事及自己上周的工作總結(jié),比如各自任務(wù)的完成情況以及相關(guān)問題。適度批評(píng)和鼓勵(lì),促進(jìn)大家進(jìn)步。同時(shí)開展討論,我部人員積極交流意見,共同為做好工作而努力,力爭(zhēng)做出更好地服務(wù)。
    4、配合教務(wù)員做好相關(guān)工作
    本學(xué)期我部人員將繼續(xù)在每周的周一和周三輪流到學(xué)院103辦公室協(xié)助管老師做好相關(guān)工作,包括各種資料的收發(fā)和復(fù)印,各種材料的傳送等。由管老師處核實(shí),我部人員都按時(shí)到辦公室開展了相關(guān)工作。對(duì)此,我部會(huì)更加努力。
    5、周日班會(huì)將考勤發(fā)到各班
    為了嚴(yán)格考勤,督促大家積極學(xué)習(xí),我部每兩周匯總一次考勤在星期天18:00之前匯報(bào)到學(xué)院輔導(dǎo)員李茂紅老師處,以班會(huì)內(nèi)容的形式發(fā)到各班,旨在形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì),嚴(yán)抓上課缺曠者。20xx~20xx學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部3月工作總結(jié)
    4月23日是世界讀書日,在這個(gè)特殊的日子,我部與美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦了“書情畫意”書友會(huì)演講比賽暨繪畫展,在初賽的基礎(chǔ)上,選手們依次展開精彩演說,其間穿插繪畫作品展示,讓在場(chǎng)的同學(xué)們品味濃濃的文學(xué)熏染的同時(shí),也享受著視覺盛宴。
    本次“書友會(huì)”演講比賽共80人報(bào)名參加,因此初賽分為四個(gè)場(chǎng)次,每場(chǎng)20人,擔(dān)任初賽的評(píng)委嘉賓有:我院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)部分成員、其他學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長或副部長、校廣播站優(yōu)秀播音員、校記者站學(xué)生記者。經(jīng)過緊張激烈的的角逐,前10位選手脫穎而出。
    三、其它工作
    1、“職工籃球賽”后勤服務(wù)
    4月1日,曲靖師范學(xué)院“職工籃球賽”開賽,我院教師代表隊(duì)將緊張應(yīng)戰(zhàn),
    為了讓各位老師發(fā)揮應(yīng)有的水平,學(xué)生會(huì)特安排了后勤服務(wù)小組,我部與女工部積極配合,力爭(zhēng)為各位老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    2、“活力杯籃球賽”后勤服務(wù)
    曲靖師范學(xué)院第五屆“活力杯”籃球賽于本月開賽,本次共16個(gè)學(xué)院學(xué)生組成的男、女子代表隊(duì)參加比賽。從初賽到?jīng)Q賽,為了我院男隊(duì)能夠再次蟬聯(lián)冠軍,女隊(duì)能夠再接再厲,我院充分做好后勤工作,我部與其他部緊密配合,力爭(zhēng)解決運(yùn)動(dòng)員的一切比賽所需。本次后勤工作,我部無一缺席。最終我院與體育學(xué)院男生代表隊(duì)脫穎而出,獲得冠軍,女隊(duì)獲得季軍。
    3、協(xié)助文娛部完成“主持人選拔”工作
    為了選拔優(yōu)秀主持人才,4月19日,文娛部在理學(xué)樓A411教室進(jìn)行主持人選拔工作,我部積極配合,主要幫助完成了計(jì)分及統(tǒng)分工作。
    4、協(xié)助完成“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)
    4月27日,我院學(xué)生會(huì)治保部與女工部聯(lián)合舉辦了“法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),我部積極配合,協(xié)助完成完成各分賽場(chǎng)的主持工作。
    每一份工作都是一份責(zé)任,每一次活動(dòng)都是一種鍛煉,每一次計(jì)劃都是一次嘗試,每一次總結(jié)都是一次成長。讓我們向著初升的太陽和學(xué)習(xí)部一起成長!
    5、部署“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)”材料編輯工作
    一年一度的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)評(píng)選工作即將展開,為了按時(shí)、優(yōu)質(zhì)完成相關(guān)材料的編輯,我部召開會(huì)議積極部署相關(guān)工作,各位干事緊密配合,將以小組形式完成材料的編輯工作。
    6、配合學(xué)院完成期中檢查工作
    每學(xué)期一次的期中檢查工作與本月末拉開帷幕,學(xué)院考勤是檢查內(nèi)容的一部分。因此,應(yīng)學(xué)院教務(wù)員管老師要求,我部對(duì)本學(xué)期考勤進(jìn)行了整理裝訂工作,確保檢查時(shí)萬無一失。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    20xx年4月27日
    工作學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
    在實(shí)習(xí)的過程中困難還是挺多的:
    1、上了工地,迫切的期望自己是個(gè)難男生就好了,能夠和師傅一齊干活,幫著放線。而我這個(gè)女生在工地上就算我十分想干活,師傅也不會(huì)放手讓我干。這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了很多。
    2、夏天的武漢溫度高不說,太陽能夠曬得那么兇,上工地的時(shí)間多少也受了限制。一般在早上十點(diǎn)前下午四點(diǎn)后。真的難以想象工人們是怎樣冒著酷暑工作的。
    3、我剛接觸工地須慢慢學(xué)起,一步一步來。每一天跟著他到處轉(zhuǎn),對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不明白的部位,一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
    4、來到工地,和周圍的人都不熟,建立良好人際關(guān)系是需要時(shí)間的,在那期間我有很多事情應(yīng)為人沒有認(rèn)清楚,給工作的開展帶來了諸多不便。
    5、此刻的辦公都是自動(dòng)化的,電腦操作水平高低相當(dāng)重要,資料的制作都是用的軟件,初次使用有點(diǎn)生疏,還好我學(xué)的快,在競(jìng)爭(zhēng)的年代速度決定一切。
    6、書本上的專業(yè)術(shù)語和工人們的“土話”對(duì)我的認(rèn)知也產(chǎn)生了必須的阻礙。
    7、關(guān)于預(yù)算,師傅的算法適用于施工現(xiàn)場(chǎng),大致計(jì)算混凝土的用量就基本上復(fù)合要求了,那里的預(yù)算主要用來監(jiān)控施工的使用量,在必須范圍內(nèi)都有效,而書本上是精確計(jì)量,一般用在招投標(biāo)報(bào)價(jià)中,是較為準(zhǔn)確的計(jì)算法則。兩者的出入讓我有點(diǎn)混亂。
    對(duì)于實(shí)習(xí)我的收獲也不少:
    首先透過這次實(shí)習(xí)收獲的是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。
    另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題,從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變,身邊的人也完全變換了主角,老師變成了老板,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這種巨大的轉(zhuǎn)變之下,沒有老師同學(xué)們默默地支持和關(guān)心,我要獨(dú)自應(yīng)對(duì)。學(xué)會(huì)看慣企業(yè)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng),要學(xué)會(huì)忍受同事漠不關(guān)心的眼神和言語,每次理解一項(xiàng)任務(wù)時(shí)我所要面臨的是老板的壓力和同事等著看笑話的奚落。往往這個(gè)時(shí)候似乎只有一次機(jī)會(huì),只能成功不許失敗。
    實(shí)習(xí)期間讓我明白作為一名工作人員就應(yīng)怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等。這些事從書本上沒有的,關(guān)于做人、做事、做學(xué)問等等。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)勝過兩年多的讀書。
    其次,透過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。
    我想,學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí),而是培養(yǎng)自學(xué)的潛力。在知識(shí)爆炸的21世紀(jì),作為我們想不被社會(huì)淘汰要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老。遇到問題要細(xì)心地思考,想辦法解決,不斷學(xué)習(xí)不斷積累經(jīng)驗(yàn),下班的閑暇時(shí)間用來為自己充電,提高效率,科學(xué)的掌握時(shí)間,用知識(shí)來武裝自己,讓自己更強(qiáng)大。
    工地實(shí)習(xí)還是鍛煉解決問題的實(shí)踐潛力。例如:設(shè)計(jì)圖紙上的變更,具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題,人與人之間的交流溝通等等,只有透過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。
    對(duì)有關(guān)的資料也有了必須的認(rèn)識(shí),明白什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。這就是做資料需要掌握的流程之一。
    工程中的資料一般起到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)控制的作用事中控制對(duì)工程質(zhì)量起到保障作用,也為以后出現(xiàn)事故的職責(zé)認(rèn)定起到輔助作用,有必須程度的參考價(jià)值。所以資料的整理和制作不能有半點(diǎn)馬虎。
    5、總結(jié):
    實(shí)習(xí)的日子彈指一揮就毫無聲息的流逝,就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活,此刻已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許就應(yīng)是一種慶幸,或許更就應(yīng)是一種嘆息兩個(gè)月的磨刀練陣。透過實(shí)習(xí),我們對(duì)現(xiàn)代施工方法有了必須的認(rèn)識(shí),與傳統(tǒng)的施工方法相比,采用大型機(jī)械提高了施工生產(chǎn)效率,大大減少了勞動(dòng)力,減輕了勞動(dòng)工人的作業(yè)強(qiáng)度。也讓我們真正認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要性。同時(shí),我們也認(rèn)識(shí)了機(jī)械方面的先進(jìn)技術(shù)和高科技領(lǐng)域,使我們以后從事機(jī)施工面的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)。
    本次實(shí)習(xí),開闊了我們的視野,使我們的理論和實(shí)踐結(jié)合在一齊,也使我們對(duì)課本一些比較模糊的概念、抽象的原理有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)和理解。使我們對(duì)以往所學(xué)的知識(shí)有了更進(jìn)一步的鞏固,對(duì)以前沒接觸過的知識(shí)有了深刻地了解,讓我們對(duì)以后的基本動(dòng)作有了深入認(rèn)識(shí)。堅(jiān)苦的實(shí)訓(xùn),理論加實(shí)踐,貫穿始終的流程式學(xué)習(xí),讓我的動(dòng)手潛力提高很多,也使自己的專業(yè)知識(shí)更好的得到了實(shí)踐、證明,更使自己在人格定位上提出了一個(gè)更高的要求!
    另外虛心請(qǐng)教是做好工作的前提,實(shí)習(xí)是走上社會(huì)的第一步,實(shí)習(xí)能夠積累工作經(jīng)驗(yàn),而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虛心地請(qǐng)同事,在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟,也積累起必須的工作經(jīng)驗(yàn)。
    更重要的是:我們學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí),其中的所見所聞,更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬,也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為務(wù)必付出更多的努力,不僅僅僅是在理論上,更是在實(shí)際的應(yīng)用中。我也親身體會(huì)到,工人師傅們對(duì)待工作的一絲不茍,對(duì)待崗位的職責(zé)心,對(duì)待惡劣環(huán)境的不動(dòng)容。就如同我們就應(yīng)對(duì)待學(xué)習(xí)一樣,容不得半點(diǎn)虛的,個(gè)性是我們學(xué)工科,知識(shí)的掌握不允許有一點(diǎn)馬虎,否則,造成的損失將會(huì)是不可預(yù)計(jì)的。于是我躲了一份職責(zé),期望能夠透過自己的努力,為祖國的大建筑添磚瓦,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    這一段時(shí)間的經(jīng)歷,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來。這才真正到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。
    工作學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
    回想自己這兩個(gè)月所走過的路,所經(jīng)歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言,從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在這段時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)給了我足夠的寬容,支持和幫助,讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)海納百川的胸襟。首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),帶著我們前進(jìn)。
    他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益,從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基礎(chǔ)。從x月x日開始進(jìn)入公司,不知不覺中,兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過,在這段時(shí)間里,我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無所知的新人轉(zhuǎn)變成為一個(gè)尚不能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員,算還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人,真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止,我看上去還是像一個(gè)學(xué)生,根本就不像是工作的人,包括談吐舉止方面。
    自我剖析:以目前的行為狀況來看,我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員,或者說只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員,本身談吐,口才還不行,表達(dá)能力不夠突出,人際關(guān)系不夠廣。根源:沒有突破自身的缺點(diǎn),臉皮還不夠厚,心理素質(zhì)不過關(guān),。但是至今我發(fā)現(xiàn)我還沒有發(fā)掘出自身的潛力,個(gè)性的飛躍。感謝公司的培養(yǎng),感謝我的上級(jí)對(duì)我們言傳身教的悉心指導(dǎo),我一定會(huì)以積極主動(dòng),自信,充滿激情的心態(tài)去工作的。
    工作學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
    20_年01月8日至20_年7月19日,為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)似乎眨眼間就結(jié)束了,卻還依稀記得第一次踏入十中校園,一切既陌生又新鮮的情形。一個(gè)半月看似長,卻實(shí)實(shí)在在的過著,這一份經(jīng)歷,這一份感悟,對(duì)于我而言不僅僅是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn),更是一段彌足珍貴的回憶。靜下心來回想一下,日子雖然忙碌,但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下和自己的努力實(shí)踐中,我收獲了很多。下面分別從實(shí)習(xí)綜述、實(shí)習(xí)效果、反思建議三個(gè)方面對(duì)本次實(shí)習(xí)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)工作通用總結(jié)范本。
    一、實(shí)習(xí)綜述
    我們實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容主要包括四部分:教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作、專業(yè)考察、社會(huì)調(diào)查?;厩闆r如下:
    第一、教學(xué)實(shí)習(xí),完成教案二份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為三節(jié)(兩節(jié)新課、一節(jié)試卷評(píng)講課)。作為最主要的實(shí)習(xí)任務(wù),上好思想品德課是最重要的。為了很好的完成這一任務(wù),我們請(qǐng)了十中政治科科長康鳳雯老師為我們做了兩次全面深入的介紹和集體指導(dǎo)。
    首先是分析教材。十中采用的是粵教版教材,教科書不再是枯燥乏味,多了許多彩圖和名人名言,更有閱讀與思考、操作平臺(tái)等項(xiàng)目。不過新教材也存在一定缺陷,邏輯性不強(qiáng),所以需要對(duì)教材進(jìn)行全面、深入的理解,上課的思路也需要再三斟酌。其次是明確知識(shí)目標(biāo)和教學(xué)方法??道蠋熤赋?,初中生的知識(shí)目標(biāo)只要求達(dá)到識(shí)記、理解的程度,不需要過于深入的講解,在方法的使用上盡可能使用實(shí)例解析,最好能選用切合學(xué)生生活實(shí)際的例子,從而達(dá)到智育和德育相結(jié)合的目的。再次,上課的具體要求和操作模式??道蠋熞笪覀兊慕贪敢龅轿鍌€(gè)統(tǒng),即教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、重難點(diǎn)統(tǒng)一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一和知識(shí)要點(diǎn)統(tǒng)一。在五個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上按照課前復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、講授新課、總結(jié)、課堂鞏固練習(xí)五個(gè)步驟進(jìn)行備課和授課。最后也是最重要的,分析學(xué)生的特點(diǎn)。十中的學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)自覺性和積極性不高,個(gè)性相當(dāng)活躍,因此具體了解學(xué)生的特點(diǎn),在維持良好的課堂紀(jì)律的前提下順利完成一節(jié)課,對(duì)于我們而言將會(huì)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。
    在對(duì)整體的教學(xué)情況和學(xué)生特點(diǎn)有一個(gè)大致的了解后,我們開始了聽課、集體備課、試講和正式上課的實(shí)習(xí)過程。在這個(gè)過程中我最大的感受是,一節(jié)看似平淡、普通的思想品德課,課前卻需要花大量的時(shí)間精力去準(zhǔn)備。從學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求鉆研教材,查找資料、篩選案例,理清思路、抓好重點(diǎn),到編寫教案,制作多媒體課件,并在指導(dǎo)老師審閱后自己進(jìn)行了試講,這個(gè)過程是痛苦而漫長的。一份完整的教案,從研究教材開始,到最后在課堂上講授,需要經(jīng)過許多次的修改、完善、試講,盡管過程很痛苦,可是上完課卻覺得很充實(shí),有一種很強(qiáng)的滿足感。
    第二、班主任工作:為期六個(gè)星期,主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作,策劃和開展主題班會(huì)《備戰(zhàn)期中考》。班主任工作也是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)之一。在學(xué)校里,班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,所以班主任的工作非?,嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任,在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我認(rèn)為在班主任工作中需要遵循兩個(gè)原則。首先,始終要堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)原則,就是在處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲方面,對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,所以班主任執(zhí)法一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會(huì)助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲性情,壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。其次,要秉承相互尊重、相互理解的原則,切忌當(dāng)眾批評(píng)、呵斥學(xué)生,否則易激起學(xué)生的逆反心理,一旦形成班主任與學(xué)生之間的惡性循環(huán),將對(duì)班主任工作的展開產(chǎn)生十分不利的影響。特別是在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,要首先讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心與愛,從而減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),消退學(xué)生的心理防線,如此才能了解學(xué)生內(nèi)心真正的想法,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行開導(dǎo)、教育,才能使班主任工作卓有成效的展開。
    因?yàn)榍》晔衅谥锌荚?,所以在集中體現(xiàn)班主任工作能力的主題班會(huì)項(xiàng)目上,我開展了一次題為《備戰(zhàn)期中考》的主題班會(huì)。班會(huì)主旨不僅僅在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,以飽滿的精神狀態(tài)迎接考試,更在于幫助同學(xué)們樹立目標(biāo)意識(shí),學(xué)會(huì)制定長短期目標(biāo)和相應(yīng)的實(shí)行計(jì)劃,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在最后適時(shí)的提出老師的希望和寄語,深化班會(huì)主題。從同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)后各方面的表現(xiàn)來看,主題班會(huì)達(dá)到了一定的效果。
    第三、專業(yè)考察和社會(huì)調(diào)查:討論選題,合作設(shè)計(jì)問卷和開展考察、調(diào)查,問卷統(tǒng)計(jì)及完成專業(yè)考察報(bào)告和社會(huì)調(diào)查報(bào)告各一份。專業(yè)考察以近五年來佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)思想政治教育專業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇為主題,從近五年來佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果與人們思想的變化兩者之間的關(guān)系著手,闡述經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給思想政治專業(yè)帶來哪些挑戰(zhàn)和機(jī)遇,旨在通過本次考察促進(jìn)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院思想政治教育專業(yè)的改革和進(jìn)步。本次考察采用問卷調(diào)查和調(diào)查訪問相結(jié)合的方式,分別對(duì)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院07、08級(jí)思想政治教育專業(yè)(師范)現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查,并聯(lián)系佛山十中主要負(fù)責(zé)德育工作的陳校長進(jìn)行訪問,結(jié)合兩方面數(shù)據(jù)完成一份考察報(bào)告。社會(huì)調(diào)查以中學(xué)生家庭思想品德教育現(xiàn)狀調(diào)查為主題,以佛山市第十中學(xué)為例,目的在于針對(duì)當(dāng)前家庭思想品德教育中存在的問題進(jìn)行探討,明確當(dāng)前家庭思想品德教育的重要性、存在問題的原因并提出相應(yīng)的對(duì)策。本次調(diào)查采用分層抽樣的調(diào)查方法,對(duì)佛山市第十中學(xué)的三個(gè)年級(jí)(共29個(gè)班)進(jìn)行抽樣調(diào)查。總共發(fā)出問卷445份,回收417份,回收率達(dá)到93.7%,調(diào)查的主要內(nèi)容是學(xué)生家庭思想品德教育的教育方式與教育內(nèi)容。根據(jù)回收統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)完成一份調(diào)查報(bào)告。
    二、實(shí)習(xí)效果
    通過本次實(shí)習(xí),我感到自己在很多方面都有了提高,獲益匪淺。
    首先,我鞏固了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。特別是在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,在一次次和指導(dǎo)老師的交流過程中,我的備課的邏輯思路、選擇和處理教材的能力、調(diào)動(dòng)課堂氣氛和掌控課堂動(dòng)態(tài)的能力、等各方面的教學(xué)能力和教學(xué)智慧都得到質(zhì)的提升,為我以后走上講臺(tái)做一名真正的人民教師打下基礎(chǔ)。
    其次,通過實(shí)習(xí),我對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為直接和感性的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理狀況有了更為恰當(dāng)和深入的了解,對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)和
    充分的體驗(yàn),這些都有利于我在今后的工作中更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,從而增強(qiáng)了我的自信心。
    再次,我增強(qiáng)了身為教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,更加堅(jiān)定了成為人民教師的職業(yè)理想。站在三尺講臺(tái)上,我能感受到一份沉甸甸的使命感和責(zé)任感,看著臺(tái)下一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?,我發(fā)自內(nèi)心的感到快樂和滿足。正是這份快樂和滿足,堅(jiān)定了我追求職業(yè)理想的信念。
    最后,通過實(shí)習(xí),我增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、學(xué)生以及小組同學(xué)的關(guān)系,給每一位同學(xué)提出了一個(gè)難題。在實(shí)習(xí)期間,我用禮貌、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度很好地解決了這個(gè)問題,從而在這個(gè)相處的過程中提高了自身的交際與溝通能力。另外,由于教師是一份用語言去傳道授業(yè)解惑的職業(yè),因此在這個(gè)過程中,我的語言表達(dá)能力也得到很大的提升。
    三、反思建議
    完成了專業(yè)考察和社會(huì)調(diào)查,整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)也已圓滿完成。在戀戀不舍中我告別了指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)班級(jí)、實(shí)習(xí)學(xué)校,重新投入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。這次的教育實(shí)習(xí)我取得了很大的進(jìn)步,同時(shí)也暴露了很多問題。普遍存在的問題是教師師范技能不到位,綜合能力和素質(zhì)有待加強(qiáng)。對(duì)此我在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行了深刻的反思建議。
    第一,作為一個(gè)師范生,教師師范技能是應(yīng)該具備的最基礎(chǔ)的能力,但我們這些實(shí)習(xí)生在這一方面存在明顯缺陷。究其原因有二,首先是實(shí)習(xí)生本人不重視,平時(shí)沒有多加鍛煉,以至于上臺(tái)后板書、語言表達(dá)、教態(tài)等各方面有待改進(jìn)。另一方面與學(xué)校設(shè)置的課程有關(guān),在我們真正安排的課程中稱得上技能培養(yǎng)的就只有普通話、計(jì)算機(jī)技術(shù)、毛筆字這幾個(gè),而這幾門課程中僅有計(jì)算機(jī)技術(shù)是真正有開課進(jìn)行教學(xué)的,可見在技能方面學(xué)??梢蚤_設(shè)技能培養(yǎng)模塊課程,這樣可以讓學(xué)生根據(jù)局自己的實(shí)踐需要進(jìn)行專門訓(xùn)練。此外,對(duì)于技能培養(yǎng)的課程教材開發(fā)還有待加強(qiáng)。
    第二,在綜合能力和素質(zhì)方面,作為一名當(dāng)代教師除了要具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識(shí)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力,主要包括語言表達(dá)、溝通能力,組織管理能力,靈活應(yīng)變能力等。對(duì)此我建議我們學(xué)院可以和佛山市第十中學(xué)、疊窖中學(xué)等長期合作的學(xué)校建立長期的基地關(guān)系,成立佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院思想政治教育專業(yè)的固定實(shí)習(xí)點(diǎn),從而開展一系列的合作,讓我們能更好的學(xué)以致用,提高各種綜合能力和素質(zhì)。
    綜合上述,我在本次教育實(shí)習(xí)中獲益匪淺。最后我要感謝我的指導(dǎo)老師郭建淮老師、康鳳雯老師和陳卓穎老師,感謝我的指導(dǎo)班主任莫詠宜老師,從他們的身上學(xué)到了很多東西,作為教師,他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣,也是我想要超越的目標(biāo)。同時(shí),要感謝我的同學(xué)和搭檔陳銘棠,以及207班全體學(xué)生,你們教會(huì)我的要遠(yuǎn)比我教會(huì)你們的多很多。至此,我的實(shí)習(xí)生活已劃上圓滿的句號(hào),確切地說是英文式的句號(hào)--一個(gè)沉甸甸的實(shí)心點(diǎn),因?yàn)檫@次教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富,是彌足珍貴的回憶。