當我們從工作中的一件小事中獲得啟發(fā)時，為何不將其記錄成文字呢？寫下我們的心得體會，就是將自己的想法化為文字，讓別人也能從中受益。那么，如何才能寫好一篇心得體會呢？以下是為您準備的關(guān)于“生產(chǎn)管理心得”的文章，希望對您有所幫助，也請把它收藏起來哦！
生產(chǎn)管理心得【篇1】
最近在網(wǎng)上又看到深圳5歲兒童墜樓的事件后，使我深刻認識到教師不只是教書，知識的傳授者，更是背負著對學生進行安全教育的管理者。安全教育是每一位教師義不容辭的職責。我們學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合地，學生來源地域、家庭背景相對復雜。有些孩子在農(nóng)村長大，思想單純樸素;有的學生家長上班時間較長，不能夠及時接送孩子上下學，容易出現(xiàn)監(jiān)管漏洞;有的即使在托管班，監(jiān)管責任也難以得到切實保障;有的家長工作比較忙，學生安全意識淡薄。他們在校時間的安全可以保障，但在上學、放學的路上很不安全。特別是思想上，部分學生及家長的認識水平有待進一步提高。為了使他們能夠安全健康地成長，我努力從以下幾方面做好工作：
1、與家長簽訂《安全責任書》，讓家長與學校配合做好學生的安全教育工作。尤其是節(jié)假日期間，各位家長朋友一定要看管好自己的孩子，嚴禁學生擅自或結(jié)伴到溝塘河等地方游泳、洗澡、玩耍，以防危險發(fā)生。
2、時時向?qū)W生敲警鐘，經(jīng)常講安全，努力提高他們的安全意識。
3. 要善于與學生溝通。我在課余時間經(jīng)常與學生溝通，發(fā)現(xiàn)學生中有矛盾產(chǎn)生，就及時與他們交流解決，消除隔閡，把矛盾消除在萌芽之中。
總之，我們要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,時刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,善于解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題, 這樣才能做好學校的安全工作,把學校建成師生學習、工作、生活的安全港灣。
生產(chǎn)管理心得【篇2】
安全是企業(yè)的生命，生產(chǎn)必須安全，人的生命只有一次，生命是一切的源泉。我廠在今年的安全生產(chǎn)月的活動中重點圍繞“強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展”為主題，從提高全員安全素質(zhì)、強化全員安全管理入手，加大宣傳教育力度，切實抓好安全生產(chǎn)管理工作。
一、強化宣傳，營造“安全生產(chǎn)月”活動開展良好氛圍
“強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”為主題的安全月活動月，公司以安全月活動的形式開展，通過宣傳畫廊、板報等形式進行了廣泛深入的宣傳，努力營造“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。公司通過組織各單位、車間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動，營造“科學發(fā)展、安全發(fā)展”的良好氛圍，切實提高全員安全意識，增強員工自我防范和自我保護能力。
二、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果
為確保本次“安全生產(chǎn)月”活動有效、有序開展，公司安全領(lǐng)導小組在活動月期間，緊緊圍繞“強化安全基礎(chǔ)，推進安全發(fā)展”的活動主題，突出重點，狠抓落實，使活動的開展有效地取得了實實在在的效果，基本達到了預期的活動目的。公司安全領(lǐng)導小組組長由各單位負責人擔任，安全科長及各班組長組織本班組員工學習安全月活動實施方案，班組安全學習每名員工都寫學習心得和。通過學習，員工的安全意識和安全技能得到了提高。
三、開展“反違章、查隱患、促整改”活動，努力提高員工安全素質(zhì)
“安全生產(chǎn)，人人有責”，安全工作是各項工作的生命線，只有全員清醒地認識到安全生產(chǎn)的重要性，才能真正做到“防患于未然”，才能杜絕安全事故的發(fā)生。因此，公司在安全月期間開展了形式多樣的反違章、查隱患活動。
1、組織全體員工學習了《電力設(shè)備事故報告和調(diào)用的處理規(guī)定》、《電業(yè)公司電力設(shè)備事故報告和調(diào)用的處理規(guī)定》和《電業(yè)公司電力設(shè)備事故報告和調(diào)用的處理規(guī)定》。學習了《電業(yè)公司觸電急救及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》和《電業(yè)公司觸電急救處理規(guī)定》。
2、進行了安規(guī)和規(guī)程教育學習，學習掌握了各崗位電動設(shè)備的操作規(guī)程，特別是觸電急救、交直流電話和觸電保護等。
3、公司組織各班組長和電工學習安規(guī)和規(guī)程，學習掌握《電業(yè)公司電力設(shè)備事故報告和調(diào)用的處理規(guī)定》和《電業(yè)公司觸電急救及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》。
4、開展了全員學習“安規(guī)”活動，通過學習使員工充分認識到了安規(guī)的重要性、必要性和緊迫性。公司安全領(lǐng)導小組組織全體員工學習了《電業(yè)公司觸電急救及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》，學習了《電業(yè)公司觸電急救及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》。學習《電業(yè)公司觸電急救》后，公司各單位對此進行了深入細致的安全學習和討論，公司領(lǐng)導班子成員還進行了交流，各單位在學習過程中都能結(jié)合自己的工作實際談到了自己的理解，并從自己的角度談出了自己的看法。通過學習，進一步加深了員工對安規(guī)的理解和掌握，達到了預期目的。
5、通過公司內(nèi)部組織的反違章、查隱患活動，各單位在活動中都能結(jié)合自己的工作實際談到了自己的看法和建議。公司各單位對反違章、查隱患活動高度重視，在活動月期間公司安全領(lǐng)導小組組織各單位員工學習了《電業(yè)公司觸電急救及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》和《電業(yè)公司電力設(shè)備事故報告和調(diào)用的處理規(guī)定》。學習了《電業(yè)公司觸電急救及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》和《電業(yè)公司觸電保護及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》后，各單位對本單位、車間的反違章、查隱患活動認真組織開展了學習和討論，公司全體員工學習了《電業(yè)公司觸電急救及突發(fā)事件應急處理規(guī)定》后，各單位對本單位、車間的反違章、查隱患活動認真組織開展了學習和討論，公司全體人員對本單位、車間的反違章、查隱患活動認真組織開展了學習和討論，各單位在學習過程中還進行了交流，取得了非常好的學習效果。
6、公司在本次活動月期間組織全體員工學習
生產(chǎn)管理心得【篇3】
但是科學管理思想仍存在著一定的局限性。泰勒認為工人的主要動機是經(jīng)濟的，工人最關(guān)心的是提高自己的金錢收入，即堅持經(jīng)濟人假設(shè);科學管理僅重視技術(shù)因素，不重視人群社會的因素;泰勒制僅解決了個別具體工作的作業(yè)效率問題，而沒有解決企業(yè)作為一個整體如何經(jīng)營和管理的問題。
此外，還應當注意到，泰勒的一系列工時研究所用的時間并非一兩個月，而是幾年甚至十幾年。這也啟示我們，做研究要有一個平和的心態(tài)，不應急功近利。這樣，經(jīng)過縱向與橫向的比較、綜合的比較后，我們得出的結(jié)論才會更具有說服力。
正如編者按：他提出的管理問題依然存在，他總結(jié)的管理經(jīng)驗依然有益，他研究的管理邏輯依然普遍，他創(chuàng)造的管理方法依然有效。
泰勒的管理理論看似簡單，其實內(nèi)涵極為豐富，需要我們不斷研讀，也需要我們不斷地實踐，才能實現(xiàn)組織管理的目標使雇主的財富最大化，同時也使每一位雇員的財富最大化。
生產(chǎn)管理心得【篇4】
我們公司是以電力為主、燃氣為輔，經(jīng)濟效益相統(tǒng)一、生產(chǎn)效益相統(tǒng)一以“三化三化”為核心的大型企業(yè);企業(yè)的各項管理工作都是從“要我安全”的角度進行，因而我公司是以安全生產(chǎn)和節(jié)能降耗為核心的大型企業(yè)。
我們公司在生產(chǎn)管理中也有著許許多多的好的做法。例如：電力設(shè)施的完善，電氣人員的工作態(tài)度，電氣設(shè)備的檢修、維修，電器的維修和電工工作狀態(tài)，電工工藝操作技術(shù)規(guī)程等等等，都是我公司在生產(chǎn)管理的實踐中的一個新課題。我公司在實行“三化三化”即：精益管理、安全生產(chǎn)、人人參與管理;我公司是全國性工程建設(shè)項目的主管單位，也是我公司的一個重要部門之一，在生產(chǎn)實踐中，我們公司的電氣設(shè)施在不同的條件下，都有了自己的優(yōu)勢。
一、我公司的生產(chǎn)設(shè)備：
在生產(chǎn)設(shè)備的工作狀態(tài)中，我公司的生產(chǎn)設(shè)備的完善與維修是直接影響到生產(chǎn)效率，而在生產(chǎn)設(shè)備的工作狀態(tài)中，我公司的設(shè)備的完善與維修是直接影響到生產(chǎn)效率，而我公司在生產(chǎn)實踐中的工作態(tài)度，也是直接影響我公司的產(chǎn)品的。
1、設(shè)備的完好狀態(tài)：
我公司的設(shè)備在使用完成后有一定的數(shù)量保證，但是由于設(shè)備的原因，有些時候在使用過程中，設(shè)備受到了較大的故障，比如，導致電氣人員不能及時處理設(shè)備的故障，比如，電氣人員在使用電氣設(shè)施后，不但不能正常使用，而且還造成了不必要的損失。
2、人員的工作狀態(tài)：
在人員的工作狀態(tài)中，我公司的人員的工作態(tài)度都有較大的變化，不論是工作態(tài)度，工作效率，工作質(zhì)量，工作效率都有很大的提高。這些都需要在日常工作中去注意、去規(guī)范和執(zhí)行，因為我公司是生產(chǎn)設(shè)備的生產(chǎn)者，所以工作中的人員的工作狀態(tài)對一個生產(chǎn)系統(tǒng)的影響十分大，在工作中我公司的設(shè)備的維修工作也有很大的改變。
3、工藝的管理：
我公司的設(shè)備在使用完成后能夠及時的完成各種保養(yǎng)工作，比如，，設(shè)備的保養(yǎng)、維修，電氣的使用等，設(shè)備的故障，如有設(shè)備發(fā)生故障的時候，我公司的設(shè)備維修工作人員能夠及時趕到，在第一時間去維修，這樣不僅能減少生產(chǎn)的時間，而且大大縮短了生產(chǎn)周期。
4、工藝的檢修：
我公司是以鍋爐、汽輪機、電梯等為主的大型設(shè)備的檢修，因此每次檢修的工藝都是很嚴格的，對一些工作人員的要求也是很高的，我公司的檢修工作是比較嚴格的，因而我公司對每次檢修的工藝都會進行詳細的記錄，在檢修過程中，我公司工作人員，也有一些相應的工藝規(guī)程，我公司的檢修工作都有嚴格的記錄，每次的檢修都要做到有據(jù)，在日常檢修中也是嚴格的控制檢修的時間，做到有問題時及時的解決，這就體現(xiàn)在設(shè)備的檢修中。
5、安全工作：
我公司的重要部門的設(shè)備的安全工作，我公司的每個部門都有專職的安全員負責，我公司也是安全部門，我公司的工作人員，每個工作的崗位都非常的繁雜，因而每個工作人員的工作安全的度不同，我公司的安全工作也都有專門的安保人員去檢查。
6、安全工作：
在生產(chǎn)實踐過程中，我公司的電氣工作人員，也有專門的工作人員，這就需要我們對每個崗位都要認真，對每個工作人員的安全也有很嚴格的管理規(guī)定，我公司的設(shè)備，每個部門的工作的安全都是重點，每個部門的工作的質(zhì)量都是非常的嚴格，我公司的重點部位的工作的安全，我公司的電氣安全的管理，我公司的設(shè)備是重點部位的工作，我公司的重大設(shè)備，也是重要的設(shè)備的運轉(zhuǎn)，在工作的過程中，也要認真的對這些重點部位的設(shè)備運行情況進行管理和監(jiān)督，對我公司的電氣設(shè)備做好安全的防護。
二、我公司的生產(chǎn)設(shè)備完好狀態(tài)：
我公司的重大設(shè)備，都是重要的部位的工作，我公司的重大部分的工作都是重點部位的工作，我公司的重大設(shè)備，都是重要設(shè)備的安全，我公司的重大設(shè)備，每個部門的工作的安全都有專門的安保人員去檢查，在工作的過程中，也要認真的對這些重點部位的設(shè)備運轉(zhuǎn)情況
生產(chǎn)管理心得【篇5】
這學期的《生產(chǎn)與運作管理》課程已經(jīng)結(jié)束了，大一時林老師教過我的《管理學》課程，老師上課時很認真，上課前都會復習一遍上節(jié)課所講的知識點，以保證同學們能夠很好的掌握。所以對于這學期的《生產(chǎn)與運作管理》課程我也很認真的聽課，其實上這門課是比較累的，因為要集中精力認真聽講，一開小差就可能聽不懂后面的知識點了。這門課學到了很多知識，重要的是學到了解決問題的方法。有些知識可能用不上但將來一定會用上，下面我結(jié)合章節(jié)來分點總結(jié)對這門課的學習心得。
一、生產(chǎn)與運作管理該書系統(tǒng)地闡述了生產(chǎn)與運作管理的基本概念、基本理論和方法，生產(chǎn)與運作管理是企業(yè)管理的一項重要職能。生產(chǎn)與運作管理的兩大任務是：生產(chǎn)運作活動的計劃、組織與控制；生產(chǎn)運作系統(tǒng)地設(shè)計、改造與升級。運作是企業(yè)創(chuàng)造價值的主要環(huán)節(jié)，企業(yè)的運作職能占用了組織的絕大部分財力，設(shè)備和人力資源。
二、一個企業(yè)想要壯大、維持現(xiàn)狀就必須有強大的競爭力，競爭力是企業(yè)在自由和公平的市場條件下生產(chǎn)經(jīng)得起市場考驗的產(chǎn)品和提高優(yōu)質(zhì)服務，創(chuàng)造附加價值，從而維持和增加企業(yè)實際收入的能力。競爭力不是決定企業(yè)能否活下去，而是決定它能否獲得更好。一個企業(yè)的競爭力可以從價格、差異性、渠道和柔性四個方面去分析。學習了對企業(yè)競爭力的分析，我覺得在校大學生的處境和市場上的企業(yè)相類似，大學生畢業(yè)想要找到一份自己滿意的工作就必須有足夠的競爭力，從而得到企業(yè)招聘人員的親睞。大學生的競爭力從這四方面來分析，其中比較重要的是差異性和柔性。因而我們在校期間應當更多的學習，努力拓寬自己的知識面，掌握更多的技能。
生產(chǎn)管理心得【篇6】
8月7日我有幸和同事一起參加了一場精益生產(chǎn)培訓，受益匪淺。現(xiàn)就參加這場培訓的一些心得做一個簡單的匯報。
我們很多人可能總認為自己的管理水平是不錯的，看不到改善的空間。話說一家家具廠做沙發(fā)，每次生產(chǎn)產(chǎn)品都是幾個人以島嶼式生產(chǎn)一套產(chǎn)品再去完成另外一套，這樣出來的產(chǎn)品外觀極不統(tǒng)一;更重要的是，由于每個員工都需要掌握多個工序，一個員工要培養(yǎng)成熟練的工人需要3年的時間，試問三年的時候是個什么概念，現(xiàn)在的一線員工三年都不知道跳槽多少次了;通過引進精益生產(chǎn)改革調(diào)整后，形成了流水線作業(yè)，一條線下來只需要7個人，而前三道工序只需要培訓七天就可熟練，還有幾道工序只需培訓一個月就可熟練，只有一道關(guān)鍵工序需要資深技術(shù)工人把關(guān)，這樣只需要保留這一個關(guān)鍵工序人員，就可以確保整個生產(chǎn)的順利進行，而且生產(chǎn)出來的產(chǎn)品基本上保持了一致性。從這件事情中我們可以看到管理在企業(yè)發(fā)展中有多么重大的作用。
經(jīng)過這次精益生產(chǎn)培訓才知道，其實管理是一條不斷進步，不斷與現(xiàn)代發(fā)展相結(jié)合的必經(jīng)之路。我們基層管理人員雖然每天都有在做，但相對于這次精益生產(chǎn)培訓所提到的高手來講，我們的差距太大。就拿我們的早會來說吧，我們每天都有給生產(chǎn)員工開早會，但早會的內(nèi)容不外乎是：其一，對前一天的工作進行總結(jié);其二，對當天的工作任務進行安排;其三，告訴員工工作中注意事項及工作要點等。然而，培訓老師給我們新的理念是：早會是公司給班組長在員工面前建立一種權(quán)威的資源，今天你站在前面給大家開早會就是提醒大家，你是他們的負責人，你的正常、合理的工作安排他們是必須無條件執(zhí)行的;班組長每天早會的七大任務：
安全：通過早會宣導，讓員工在工作過程中及下班以后要注意自身安全。
生產(chǎn)任務：是通過早會告訴大家當天的工作任務，工作重點及工作中的注意要點等;
生產(chǎn)質(zhì)量：大家都知道產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)立足于市場不敗之地的根本，產(chǎn)品有好的品質(zhì)，客戶才會對自己生產(chǎn)的產(chǎn)品有好的評價，客戶的滿意度就是市場對自己產(chǎn)品的需求量;因此，通過早會向大家宣導，讓大家了解產(chǎn)品質(zhì)量的重要性和必要性;
人事：有的人認為人事是人力資源部門的事情，與我們生產(chǎn)線有什么關(guān)系，但培訓老師給我們的理念是，人事管理并不只是人力資源所謂的的人員管理，而是我們在生產(chǎn)一線對人員的合理安排。人才的培訓，生產(chǎn)技能的提升都可以為公司儲備有能力、技術(shù)全面的人才，用最少的人員、最小的成本去完成同等或更好的任務。
設(shè)備：設(shè)備是完成生產(chǎn)任務的主要工具，如何更好保質(zhì)保量完成更多的生產(chǎn)任務，設(shè)備的愛護是必不可少的，設(shè)備故障率低，我們的生產(chǎn)進程就會更順;
環(huán)境：環(huán)境包含了我們經(jīng)常提到的5S等，看起來這是一個十分簡單的工作，也是我們每天常做的工作，但是我們有沒有行成一種觀點，簡單事情天天做，做到標準化，做到優(yōu)秀化。比如，你的工具是不是用完后歸位了，你的工作場所是不是時刻保持整潔等。
培訓老師提到每天早會都必須要有口號，這不是一個形式，而是管理執(zhí)行力的一種提升方式之一，同時在告訴大家現(xiàn)在我們在公司所有與工作無關(guān)的事情都要放到一邊，大家要集中精神去而對當天的工作任務，早會也是一種分享，分享昨天的工作成績，分享好的優(yōu)秀事跡，分享以前在工作中總結(jié)的好的工作經(jīng)驗等等。從一個早會就反映出大家當前的管理水平與真正高手的層次相差多少，社會在飛速進行，如果我們還是停留在原地不前，將會被社會發(fā)展的步伐所淘汰，任何一個企業(yè)的發(fā)展都需要大家的共同進步才能夠創(chuàng)造更輝煌的成就。為了我們家園興業(yè)努力吧。我相信只要大家每天進步一點，不久的將來興業(yè)的輝煌背后也有我們的一份汗水。
生產(chǎn)管理心得【篇7】
我們管理部門不要老是認為貨出不來、品質(zhì)有問題，就是生產(chǎn)部門、車間、工人沒做好，而對于自己這一塊的問題：生產(chǎn)的計劃，物料的控制等等，卻從來不檢討。這樣不能解決問題。我們首先要從自己的角度來思考問題、發(fā)現(xiàn)問題。生產(chǎn)管理=生產(chǎn)+管理
我們把“生產(chǎn)管理”拆開來看，是兩個詞：生產(chǎn)、管理。
從“管理”的角度看，最明顯、最直接的問題就是我們企業(yè)管理人員的動作非常之少。這是不容否認的。
生產(chǎn)管理上的生產(chǎn)動作往往是沒法少的，少了一個東西產(chǎn)品就做不出來。而管理動作少了，卻容易被我們所忽視。企業(yè)大量的生產(chǎn)問題從哪里產(chǎn)生?就是從管理動作少之又少產(chǎn)生的。
很多企業(yè)的“生產(chǎn)管理”幾乎只有“生產(chǎn)”，沒有“管理”：業(yè)務部接到訂單就甩給生產(chǎn)部門，什么時候生產(chǎn)?怎么生產(chǎn)?甚至買物料、催物料都是生產(chǎn)部門自己的事。生產(chǎn)部門不知道要做的東西倉庫究竟有沒有物料;下一個車間不知道上個車間的東西什么時候能給到自己;正在生產(chǎn)的東西究竟什么時候要出貨，究竟是哪個訂單的，這些問題，生產(chǎn)部門往往都搞不清楚，也沒有人管。企業(yè)要么就沒有計劃部，要么就形同虛設(shè)，沒有起到真正的管理作用?？傊?，有“生產(chǎn)”，無“管理”。我們明白了這一點，就不會只是抱怨車間、工人，就會在增加管理動作上用力，這樣才能真正解決問題，這是做工廠管理變革的基本思路和成功經(jīng)驗。產(chǎn)前增加管理動作，解決管理疑難
那么，我們主要需增加了哪些管理動作呢?
增加的管理動作有：訂單評審、交期分解、主生產(chǎn)計劃、主計劃排查、月計劃、月排查、周計劃、周排查、日計劃、日排查、生產(chǎn)協(xié)調(diào)會、車間對單會、工序?qū)螘?、車間看板等，這些都是管理動作。像訂單評審、交期分解、主計劃、月計劃、周計劃、日計劃、月排查、周排查、日排查，這些都是生產(chǎn)前管理人員要做的動作，主要是計劃部這個管理部門要做的動作。
這些大量的管理動作貫穿了一個指導思想：將管理的重心從產(chǎn)中提到產(chǎn)前。這是管理部門在自己身上用力的招。這樣出招，的確管用。
要提高生產(chǎn)效率，我們靠增加生產(chǎn)管理的管理動作：增加管理動作的數(shù)量、增加管理動作的頻率。因為管理動作沒有一定的頻率也是沒有用的。
產(chǎn)中增加管理動作，解決管理疑難
除了產(chǎn)前需做大量的管理動作外，產(chǎn)中還需要實施許多的管理動作，比如生產(chǎn)協(xié)調(diào)會、車間對單、工序?qū)?、車間看板管理、異?？焖偬幚恚@些都是生產(chǎn)過程中的管理動作，絕大部分也是管理部門牽頭或參與的?？傊?，只有在生產(chǎn)過程中增加管理動作，生產(chǎn)才會順暢和高效。
生產(chǎn)完成后，我們還要通過增加考核、PK、稽查等管理動作來對一天的生產(chǎn)活動進行總結(jié)。大量的管理動作的增加才會帶來生產(chǎn)的高效。
說我們的企業(yè)中沒有管理是假話，說我們的企業(yè)管理人員一天到晚沒有干活是假話。他們很忙很累，但那是救火式的累。沒出問題什么事都沒有，一出問題就上串下跳。我們必須把救火式的累，變成消防式的累。這樣才會累而有效，甚至有效而不累。
所以，工廠管理思想很簡單：遇到生產(chǎn)管理的問題，管理部門要多從自己的角度檢討，從增加自己的管理動作出發(fā)，服務好生產(chǎn)，而不要總是去抱怨車間。
生產(chǎn)管理心得【篇8】
為了提升員工的工作效率和工作品質(zhì)，提高公司的知名度和美譽度，提升公司的品牌知名度，xx年xx月xx日，在公司召開了精益生產(chǎn)管理工作會議，公司董事長李總作了重要講話，對精益生產(chǎn)管理工作作出了科學化的部署和安排，要求各部門要積極參與，以公司的實際出發(fā)，在管理上要做出成績。通過這次會議，我對精益生產(chǎn)管理工作有了更深、更廣泛的認識和理解，對精益生產(chǎn)管理工作有了更深的理解和認識，下面我談一談自己的一些看法。
首先，我要感謝公司的各級領(lǐng)導，感謝公司全體員工xx年來辛勤的工作、配合、支持、幫助，讓我在這種和諧的工作環(huán)境中不斷的成長、進步、收獲。其次，在以后的工作中，我會努力學習、虛心接受領(lǐng)導的建議、同事的教導，不斷的提高自己的業(yè)務水平，更好的完成公司交給的各項工作，使自己成為一名優(yōu)秀的員工。
第三，希望公司每個員工都能夠在自己的崗位上積極工作，以實際行動來為企業(yè)和個人做貢獻。
第四，我要感謝公司的領(lǐng)導以及廣大員工對我工作的支持和幫助，讓我感受到了公司人人同心，大家的支持和幫助，讓我感受到了公司這個大家庭的溫暖和睦，讓我更加熱愛和珍惜這個集體!
我們都是在不斷的學習中成長起來的，只有通過不斷的學習，才能提高我們的業(yè)務技能與管理能力，更好的完成公司交給的各項工作任務。我相信，公司的明天會更好!
生產(chǎn)管理心得【篇9】
心得：
1.通過一系列的學習，使我們更加清楚地認識到，精益設(shè)計對于提高企業(yè)整體的生產(chǎn)經(jīng)營效益具有重要的作用，也是我們學習的重中之重。它是我們在學習知識的過程中，不斷豐富的與經(jīng)驗。
2.通過一系列的學習，使我們了解了精益生產(chǎn)管理是怎樣實施的，它是以什么為目的的。它是以生產(chǎn)為中心，以產(chǎn)品為依托，以生產(chǎn)工具和設(shè)備為手段。它有以生產(chǎn)工具、設(shè)備為手段的生產(chǎn)管理體系。它可以為生產(chǎn)組織創(chuàng)造最佳效益?？梢詾樯a(chǎn)組織創(chuàng)造最佳效益。
3.通過一系列的學習，使我們的知識面得到更寬闊更廣。
4.通過一系列的學習，使我們了解了精益設(shè)計是一種有著多種途徑在實施中，可以提高我們的生產(chǎn)效率?？梢蕴岣呱a(chǎn)效率，可以為生產(chǎn)組織提供最佳方案。
5.通過一系列的學習，使我們了解了精益生產(chǎn)管理的目的，它是一種以生產(chǎn)工具和設(shè)備為手段，以生產(chǎn)工具和設(shè)備為手段的生產(chǎn)組織的生產(chǎn)活動。它是生產(chǎn)組織的一種生產(chǎn)系統(tǒng)和管理活動。它是一種生產(chǎn)系統(tǒng)，它是一個以生產(chǎn)為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)。它是一個以生產(chǎn)工具和設(shè)備為手段的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)組織為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)。它是一個以生產(chǎn)組織為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)。它是一個以生產(chǎn)工具和設(shè)備為手段的生產(chǎn)組織和活動。它有以生產(chǎn)組織為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)。它是一個以生產(chǎn)工具和設(shè)備為手段的生產(chǎn)系統(tǒng)。它有以產(chǎn)品為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為手段的生產(chǎn)系統(tǒng)。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)活動。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以工藝和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。我們還學會了生產(chǎn)工具和設(shè)備，了解了一系列的精益設(shè)計。它是以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以工藝和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以工藝和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)組織生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它有以生產(chǎn)工具和設(shè)備為中心的生產(chǎn)過程。它
生產(chǎn)管理心得【篇10】
我公司在建設(shè)工程項目管理中處于主導地位，我們的工作是貫徹“安全第一，預防為主”的方針，全面加強對施工人員的安全教育工作，從而使各項安全管理任務得以有效落實，確保工程施工安全無事故。
為了加強安全文化建設(shè)，提高全員安全意識，我們公司從xx年下半年開始就組織員工開展“安全生產(chǎn)月”活動，通過學習，我們更進一步增強了全員對安全生產(chǎn)的重要性的認識，也增強了全員安全生產(chǎn)的責任感、緊迫感。通過學習，使我們的工作更加有效，更加有效，更能符合實際，更加符合公司的要求。
首先，我們要求各項目的領(lǐng)導班子成員要樹立強烈的安全責任意識，把我公司、我們公司的每一位員工都樹立起“安全第一責任人”的責任，把安全生產(chǎn)責任制真正落實到每個人。同時，各施工項目部還要求全員樹立“安全第一，預防為主”的思想和意識，通過落實各項措施，加強對施工隊進行安全生產(chǎn)教育，加大對現(xiàn)場各種危險源、安全措施、事故隱患的監(jiān)控力度，做到“三不傷害”，杜絕一切事故的發(fā)生。
其次，公司要求各項目部要建立健全各項安全生產(chǎn)制度，做好施工安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導和管理人員的安全教育與培訓，定期開展各項安全活會，定期組織安全檢查，確保各項安全生產(chǎn)措施落實到位，消除各種安全隱患和問題。
再次，我們還要求項目部每個項目管理人員在每天安全生產(chǎn)會議上簽字一次《安全責任書》，并且要求項目管理人員必須做到“六個堅持”，即“堅持每月召開一次班組負責人安全生產(chǎn)會議和每周一次班組安全生產(chǎn)例會，堅持每周對施工現(xiàn)場進行安全檢查，堅持每天在現(xiàn)場巡視檢查，堅持每周對施工現(xiàn)場不定期檢查，堅持對施工人員的管理和進行安全教育，堅持每周進行安全大檢查，堅持每月進行安全質(zhì)量標準化檢查，堅持安全知識教育，做到“四個加強”，即加強安全技術(shù)培訓，加強安全生產(chǎn)管理，加強現(xiàn)場作業(yè)人員的安全意識教育，加強各項應急預案的學習，加強對重點部位的安全管理，加強各施工隊伍的安全技術(shù)交底，加強各項檢查工作的落實，堅持做好安全檢查記錄，加強各個重要部位的安全檢查，把各項隱患消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故的發(fā)生。
第三，我們還要求各施工現(xiàn)場管理人員要加大對現(xiàn)場的檢查和監(jiān)督力度，在安全管理上加大管理、檢查和指導力度，做到“四個加強”，即加強安全技術(shù)交底力度，增加檢查頻率，加強事故隱患整改跟蹤，加強施工現(xiàn)場的安全管理和監(jiān)督檢查，確保各項安全工作有效進行。
通過以上工作的開展，公司安全工作取得了一定的成績，安全管理水平有了明顯提高，確保了全年安全目標的實現(xiàn)，安全工作形勢總體比較穩(wěn)定，未發(fā)生一起安全事故。但是，隨著市場經(jīng)濟的深化和施工業(yè)務工期的逐年加長，安全生產(chǎn)的管理也需要進一步加大。因此，公司安全工作將面臨許多新情況、新問題，面對新問題、新挑戰(zhàn)，我們有信心、有能力抓好安全管理工作，確保全年無事故，為公司發(fā)展提供安全穩(wěn)定保障。
安全工作重在預防，要把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。為此，公司領(lǐng)導要從講、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，進一步提高全公司職工對公司安全工作重要性的認識，增強抓好安全工作的緊迫感、責任感和使命感。為此，今年公司要認真貫徹落實《安全生產(chǎn)法》和《建設(shè)工程項目安全工作規(guī)定》精神，切實做好以下工作：
一)、加強安全教育，提高職工的安全意識。
要通過各種宣傳形式，增強廣大職工的自我保護意識和安全保護能力，提倡人人講安全，時時講安全。在施工過程中，要時刻關(guān)注安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，做到“四個杜絕”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”
二)、加大安全投入，完善安全生產(chǎn)制度。
公司要進一步完善和落實安全生產(chǎn)規(guī)章制度，做到安全生產(chǎn)責任到人，落實安全生產(chǎn)措施。同時，各部門要按照有關(guān)法律法規(guī)及公司的有關(guān)規(guī)
生產(chǎn)管理心得【篇11】
已經(jīng)接近學期末了，課程已經(jīng)到了尾聲。這是一門比較枯燥的課程，我想它之所以枯燥是因為它的復雜性，這也是剛開始上課時我的感受。可是到后來，班上同學大多都改變了看法，都認為這是一門非常有用的課程，同學們在遇到很多事情的時候，都會想到在這門課中所學的東西，還有老師所說過的話。
這門課中有很多知識在我們將來的工作中都是非常受用的，比如說供應鏈管理這章?，F(xiàn)在的市場競爭非常激烈，美國著名的供應鏈管理專家克里斯夫曾經(jīng)說過：21世紀的競爭不再是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，而是供應鏈與供應鏈之間的競爭也就是說未來的市場競爭，將不再是企業(yè)與企業(yè)之間的簡單競爭，而是供應鏈與供應鏈之間的競爭。隨著近年來國際經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，企業(yè)迎來了難得的機遇但同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)面臨著不斷急劇變化的市場需求及縮短交貨期、提高質(zhì)量、降低成本和改進服務的壓力。經(jīng)營環(huán)境的變化，使得原來分散的企業(yè)開始認識到，要想在激烈的競爭中生存下來，必須與其他企業(yè)建立一種戰(zhàn)略上的伙伴關(guān)系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，這也就產(chǎn)生了供應鏈思想。
企業(yè)運用供應鏈可以幫助企業(yè)提升客戶的最大滿意度(提高交貨的可靠性和靈活性)，降低公司的成本(降低庫存，減少生產(chǎn)及分銷的費用)，使企業(yè)整體流程品質(zhì)最優(yōu)化(錯誤成本去除,異常事件消弭)。供應鏈的運用雖然能給企業(yè)帶來好處，但是那也要合理的設(shè)計供應鏈?，F(xiàn)在的許多企業(yè)中的供應鏈都存在問題，需要優(yōu)化，比如說，供應鏈企業(yè)之間的合作與信任程度很低、信息系統(tǒng)效率低、庫存控制策略過于簡單，還有沒有度量供應鏈的績效標準，或者是供應鏈不完整。所以企業(yè)必須要進行供應鏈管理，要從供應鏈的整體出發(fā)，考慮企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化問題。供應鏈中存在許多的不確定性，如銜接上的不確定性、運作上的不確定性，所以企業(yè)要想從供應鏈的運用中達到自己的目的，就要實行有效的供應鏈管理。當然，有些企業(yè)的供應鏈做的是相當成功的，如戴爾在全球電腦市場不景氣的大環(huán)境下，卻始終保持著較高的收益，并且不斷增加市場份額，戴爾的成功源于其效率超乎尋常的供應鏈。
在學習這門課程的過程中，我必須承認自己對課本上的知識掌握的不多，至少在上課的過程中是沒有用心去理解的。但是在最后幾次課上，也就是我們自己展示ppt的時候，我發(fā)現(xiàn)了許多自己在上課的過程中我所忽略的問題，尤其是第二組展示過后。在他們那組展示前我看過他們的ppT，我當時覺得她們做的很好，老師講的東西她們都能活學活用，不僅如此，我覺得她們所提出的改善意見也很不錯，應該是做到了理論與實踐很好的結(jié)合?？墒窃诼犨^老師的點評之后，我發(fā)現(xiàn)自己以前忽視了許多東西，比如我不知道學習曲線中的是累計產(chǎn)量，不知道在生產(chǎn)流水線中不適合運用MRp，原來以為能把書上的知識運用的越多越好，其實很明顯，我的觀點是沒有經(jīng)過大腦思考的。這也說明，我沒有很好的理解書上的知識，只是被動的接受了老師的講解，自己并沒有去理解它。經(jīng)過這段時間的學習，我發(fā)現(xiàn)光掌握書本上的知識是不夠的，還要做到活學活用，不能學會了，卻不知道用在什么地方。尤其是在最后的幾堂課上，老師給我們講的一些做人的道理，更是讓我受益匪淺。