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應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇1】
為了防止幼兒園火災(zāi)的發(fā)生，確保在園師生的生命安全，我園以對學(xué)生生命安全高度負責(zé)態(tài)度，提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我園制訂以下
方案：
一、指導(dǎo)思想
在教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學(xué)秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
三、工作目標
落實安全責(zé)任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、組織機構(gòu)
成立以園長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協(xié)調(diào)。
五、工作內(nèi)容及要求
1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防范意識，通過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責(zé)任制，細致到幼兒園每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以鐘聲為號)，當班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災(zāi)撲滅后，要注意保護現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實提供火災(zāi)情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。
疏散要求：
1、各班上課教師及班主任，為各班應(yīng)急指揮。迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶：操場中間。
2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關(guān)愛。
3、集合地點：操場中央。
4、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時，教師應(yīng)迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開教室并迅速地集中到操場中央。
5、門衛(wèi)責(zé)任：
1)迅速檢查幼兒園前、北門開關(guān)是否暢順。
2)及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。
3)嚴防不法分子乘機進出幼兒園從事破壞活動。
6、保健教師責(zé)任：
1)平時備好“應(yīng)急藥箱”，定期檢查藥物。
2)在突發(fā)事件中，協(xié)助總指揮工作，隨時治病救人。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇2】
為了保障電梯乘客在乘梯出現(xiàn)緊急情況時能夠得到及時解救，幫助人們應(yīng)對電梯緊急情況，避免因恐慌、非理性操作而導(dǎo)致傷亡事故，最大限度的保障乘客的人身安全以及設(shè)備安全，特制定如下電梯應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急處理措施，供電梯使用單位參考，各單位根據(jù)本單位實際情況，進行修改、制定。
一、電梯的應(yīng)急管理
1、電梯使用管理單位應(yīng)當根據(jù)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》及其他相關(guān)規(guī)定，加強對電梯運行的安全管理。
2、電梯使用管理單位應(yīng)當根據(jù)本單位的實際情況，配備電梯管理人員，落實每臺電梯的責(zé)任人，配置必備的專業(yè)救助工具及24小時不間斷的通訊設(shè)備。
3、電梯使用管理單位應(yīng)當制定電梯事故應(yīng)急措施和救援預(yù)案。4、電梯使用管理單位應(yīng)當與電梯維修保養(yǎng)單位簽定維修保養(yǎng)合同，明確電梯維修保養(yǎng)單位的責(zé)任。
5、電梯發(fā)生異常情況，電梯使用管理單位應(yīng)當立即通知電梯維修保養(yǎng)單位，同時由本單位專業(yè)人員實施力所能及的處理。
6、電梯使用管理單位應(yīng)當每年進行至少一次電梯應(yīng)急預(yù)案的演練，并通過在電梯轎廂內(nèi)張貼宣傳品和標明注意事項等方式，宣傳電梯安全使用和應(yīng)對緊急情況的常識。
二、電梯使用管理單位接報電梯緊急情況的處理程序：
?①值班人員發(fā)現(xiàn)所管理的電梯發(fā)生緊急情況或接到求助信號后，應(yīng)當立即通知本單位專業(yè)人員（持證）到現(xiàn)場進行處理，同時通知電梯維保單位。
②值班人員應(yīng)用電梯配置的通訊設(shè)備或其它可行的方式，詳細告知電梯轎廂內(nèi)被困人員應(yīng)注意的事項。
③值班人員應(yīng)當了解電梯轎廂所停的位置、被困人數(shù)、是否有病人或其它危險因素等情況，如有緊急情況應(yīng)當立即向有關(guān)部門和單位報告。
④電梯使用管理單位的專業(yè)人員（持證）到達現(xiàn)場后可先行實施救援程序，如自行救助有困難，應(yīng)當配合電梯維保單位或電梯救援中心實施救援。
三、電梯應(yīng)急救援
?（一）電梯困人應(yīng)急救援預(yù)案
1、乘客在遇到電梯緊急情況時，應(yīng)當采取以下求救和自我保護措施：
①通過警鈴、對講系統(tǒng)、移動電話或電梯轎廂內(nèi)的提示方式進行救援。
②與電梯轎廂門保持一定距離，以防轎廂門突然打開。③在救援人員達到現(xiàn)場前不得撬砸電梯轎廂門或攀爬安全窗，不得將身體任何部位伸出電梯轎廂外。
④保持鎮(zhèn)靜，可做抱頭屈膝，以減輕電梯急停時對人體造成的傷害。2、到達現(xiàn)場的救援專業(yè)人員應(yīng)當先判別電梯轎廂所處的位置在實施救援。
A、電梯轎廂高于或低于平層位置0.5米以上時，執(zhí)行如下救援程序：
①至少需要3名專業(yè)人員（持證）迅速趕往機房。
②關(guān)閉電梯總電源（應(yīng)保留照明電源），然后根據(jù)平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層。
③由一人安裝手動盤車輪，確認安裝完畢后，由兩人握持盤車輪，一人用松閘扳手緩慢松閘，再根據(jù)轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤車至平層位置，松開松閘扳手。
④用層門開鎖鑰匙打開電梯層門、轎廂門。⑤疏導(dǎo)乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂。⑥重新關(guān)好電梯層門、轎廂門。
⑦在電梯沒有排除故障前，應(yīng)在各層門處設(shè)置禁用電梯的指示牌。
B、如電梯轎廂高于或低于平層位置0.5米以內(nèi)時，執(zhí)行如下救援程序：
①關(guān)閉電梯總電源（應(yīng)保留照明電源）。②用層門開鎖鑰匙打開電梯層門、轎廂門。③疏導(dǎo)乘客離開轎廂，防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂。④重新關(guān)好電梯層門、轎廂門。
⑤在電梯沒有排除故障前，應(yīng)在各層門處設(shè)置禁用電梯的指示牌。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇3】
1、活動安全教育：
教育幼兒要遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、刀具、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽臺、騰空跳躍等)。
活動時，不能擅自離開集體，要防走失;不能亂跑，防跌傷;同伴間友好相處，互相謙讓，要文明，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害。
2、進餐、午睡安全教育：
教育幼兒，要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時要注意帶刺帶骨食物的安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不將紙團、小球等小東西塞進自己或同伴的五官里。配以定時巡查，及時發(fā)現(xiàn)情況，快速在現(xiàn)場科學(xué)處理，并抓住機會進行安全教育。
3、日常生活安全教育：
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門窗處、桌椅間、物體夾縫中，以防夾傷，注意不玩水、火、氣以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷。看見車輛要避讓，不得一人過馬路。入園后，不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來，讓老師和大人找不到。不與陌生人說話，不吃陌生人的食品，不能跟從陌生人離開幼兒園，不坐陌生人的車子。
4、接送安全教育：
入園進班時，要教育幼兒與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園，特殊情況下，要說明來接者的身份，且要得到家長的確認或委托。
5、家庭安全宣傳教育：
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動的必要性，請家長積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡單的自救自護方法培訓(xùn)：
熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。定期進行疏散逃生演練，加強幼兒自護自救的意識與能力。
7、小班幼兒安全方面的智力啟蒙：
讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，來提高幼兒的安全認知判斷能力。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我們小班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”，其安全與健康永遠放在首位。
第2篇:幼兒園小班安全工作計劃
幼兒園教育安全工作是我們教師工作的重中之重，是一點都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，能讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。所以制定了本學(xué)期的安全教育工作計劃如下：
一、具體內(nèi)容與要求：
入園：
1，會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。
2，入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。
3，教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。
午餐：
1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。
2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒，教師做好督促工作。
3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。
午睡：
1、保持愉快情緒入眠，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。
2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。
3，睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。
離園：
1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。
2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。
3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。
室外活動：
1、組織幼兒在室外做游戲時，讓幼兒學(xué)會不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。
2、在玩滑滑梯等大型玩具時，讓幼兒排隊有序地玩，學(xué)會謙讓，不推擠同伴。
二、具體安全活動安排和措施：
1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。
措施：要運用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng)，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協(xié)助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學(xué)期教學(xué)材料的發(fā)放工作。
2、園舍安全檢查，及時消除隱患。
措施：及時檢查教室的硬件設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時調(diào)整。
3、對幼兒進行日常生活安全教育，重點做好來園離園的安全。
措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導(dǎo)工作，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇4】
一、總則
根據(jù)《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》(aq/t 9007)、《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)的要求，為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要，通過演練，進一步加強公司應(yīng)急組織機構(gòu)各小組之間的協(xié)同配合，提高應(yīng)對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，特制定公司20_年度應(yīng)急救援預(yù)案演練計劃。
二、應(yīng)急演練目的
1、檢驗預(yù)案，通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。
2、完善準備，通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準備工作。
3、鍛煉隊伍，通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機制，通過開展應(yīng)急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機制。
5、科普宣傳，通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。
三、應(yīng)急演練原則
1、結(jié)合實際，合理定位，緊密集合應(yīng)急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2、著眼實際，講求實效，以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全，圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
4、統(tǒng)籌規(guī)劃，厲行節(jié)約，統(tǒng)籌規(guī)劃應(yīng)急演練活動，充分利用現(xiàn)有資源，努力提高應(yīng)急演練效應(yīng)。
四、應(yīng)急演練要求
1、在開展演練準備工作以前應(yīng)制定演練計劃，包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領(lǐng)導(dǎo)小組組成、經(jīng)費預(yù)算和保障措施等，見附件1。
2、演練準備階段的主要任務(wù)是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構(gòu)，設(shè)計演練方案(見附件2)，并根據(jù)需要針對演練方案對應(yīng)急人員進行培訓(xùn)，使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責(zé)、流程和要求，掌握應(yīng)急響應(yīng)知識和技能為演練實施奠定基礎(chǔ)。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)，演練實施當天演練組織機構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設(shè)備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練，填寫演練記錄表(附件3)。
4、演練結(jié)束后，應(yīng)針對本次演練組織相關(guān)人員進行點評和總結(jié)，并從各自的角度總結(jié)本次演練的經(jīng)驗教訓(xùn)，確認評估報告內(nèi)容，擬定改進計劃填寫《應(yīng)急演練效果評估表》(附件4)。
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規(guī)定的責(zé)任和時限要求，及時采取措施予以改進，修改完善應(yīng)急預(yù)案、有針對性的加強應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn)、對應(yīng)急物資裝備有計劃的更新等。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇5】
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學(xué)生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：
副指揮：
胡偉光 負責(zé)攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責(zé)，下口由王富英老師負責(zé)。
西樓道上口由王紅艷老師負責(zé)，下口由井大英老師負責(zé)。其余老師負責(zé)疏導(dǎo)本班學(xué)生。
主要任務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理，樓梯口的老師一定要等學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。
二、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30
2、演練內(nèi)容：火災(zāi)逃生演練；疏散逃生演練。
四、演練步驟
（一）預(yù)先對全體學(xué)生進行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。
（二）班主任再次對本班學(xué)生就演練中應(yīng)該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學(xué)生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學(xué)按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的'固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當。
五、演練結(jié)束
當各班學(xué)生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習(xí)總指揮進行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
南立車學(xué)校安全管理辦公室
20xx-3-26
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇6】
為加強企業(yè)及項目部對于安全生產(chǎn)突發(fā)事故的應(yīng)急救援工作的處理，公司制定了20_年度的安全生產(chǎn)事故應(yīng)急演練計劃，本計劃規(guī)定了生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練的目的、原則、類型、內(nèi)容和綜合應(yīng)急演練的組織與實施。
1、應(yīng)急演練目的
應(yīng)急演練目的主要包括：
a) 檢驗預(yù)案。發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實用性和可操作性。
b) 鍛煉隊伍。熟悉應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力。
c) 磨合機制。完善應(yīng)急管理相關(guān)部門、單位和人員的工作職責(zé)，提高協(xié)調(diào)配合能力。
d) 宣傳教育。普及應(yīng)急管理知識，提高參演和觀摩人員風(fēng)險防范意識和自救互救能力。
e) 完善準備。完善應(yīng)急管理和應(yīng)急處置技術(shù)，補充應(yīng)急裝備和物資，提高其適用性和可靠性。
f) 其他需要解決的問題。
2、應(yīng)急演練原則
應(yīng)急演練應(yīng)符合以下原則：
a)符合相關(guān)規(guī)定。按照國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準及有關(guān)規(guī)定組織開展演練;
b)切合企業(yè)實際。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)安全事故特點和可能發(fā)生的事故類型組織開展演練;
c)注重能力提高。以提高指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力為主要出發(fā)點組織開展演練;
d)確保安全有序。在保證參演人員及設(shè)備設(shè)施的安全的條件下組織開展演練。
3、應(yīng)急演練類型
本年度應(yīng)急演練為綜合演練
4、應(yīng)急演練內(nèi)容
4.1 預(yù)警與報告
根據(jù)事故情景，向相關(guān)部門人員發(fā)出預(yù)警信息，并向有關(guān)部門和人員報告事故情況。
4.2 指揮與協(xié)調(diào)
根據(jù)事故情景，成立應(yīng)急指揮部，由公司董事長楊智明擔(dān)任總指揮，公司安全副總為副總指揮調(diào)集應(yīng)急救援隊伍和相關(guān)資源，開展應(yīng)急救援行動。
4.3 應(yīng)急通訊
根據(jù)事故情景，在應(yīng)急救援相關(guān)部門或人員之間進行音頻、視頻信號或數(shù)據(jù)信息互通。
4.4 事故監(jiān)測
根據(jù)事故情景，對事故現(xiàn)場進行觀察、分析或測定，確定事故嚴重程度、影響范圍和變化趨勢等。
4.5 警戒與管制
根據(jù)事故情景，建立應(yīng)急處置現(xiàn)場警戒區(qū)域，實行交通管制，維護現(xiàn)場秩序。
4.6 疏散與安置
根據(jù)事故情景，對事故可能波及范圍內(nèi)的相關(guān)人員進行疏散、轉(zhuǎn)移和安置。
4.7 醫(yī)療衛(wèi)生
根據(jù)事故情景，協(xié)調(diào)縣人民醫(yī)院，調(diào)集醫(yī)療衛(wèi)生專家和衛(wèi)生應(yīng)急隊伍開展緊急醫(yī)學(xué)救援，并開展衛(wèi)生監(jiān)測和防疫工作。
4.8 現(xiàn)場處置
根據(jù)事故情景，按照相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場指揮部要求對事故現(xiàn)場進行控制和處理。
4.9 社會溝通
根據(jù)事故情景，召開新聞發(fā)布會或事故情況通報會，通報事故有關(guān)情況。
4.10 后期處置
根據(jù)事故情景，應(yīng)急處置結(jié)束后，所開展的事故損失評估、事故原因調(diào)查、事故現(xiàn)場清理和相關(guān)善后工作。
4.11 其他
根據(jù)相關(guān)行業(yè)(領(lǐng)域)安全生產(chǎn)特點所包含的其他應(yīng)急功能。
5、綜合演練組織與實施
5.1 演練計劃
演練計劃應(yīng)包括演練目的、類型(形式)、
時間：20_年6月25日
地點：松陽縣供電局白沙生產(chǎn)管理用房工程，
演練主要內(nèi)容：腳手架坍塌、觸電事故、模板及支架坍塌、火災(zāi)、物體打擊;
參加單位：松陽縣興宇建設(shè)工程有限公司、白沙生產(chǎn)管理用房項目部、縣人民醫(yī)院等，
經(jīng)費預(yù)算為8650元。
5.2 演練準備
5.2.1 成立演練組織機構(gòu)
綜合演練通常成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)策劃組、執(zhí)行組、保障組、評估組等專業(yè)工作組。根據(jù)演練規(guī)模大小，其組織機構(gòu)可進行調(diào)整。 a)領(lǐng)導(dǎo)小組
負責(zé)演練活動籌備和實施過程中的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，具體負責(zé)審定演練工作方案、演練工作經(jīng)費、演練評估總結(jié)以及其他需要決定的重要事項等。
b)策劃組
負責(zé)編制演練工作方案、演練腳本、演練安全保障方案或應(yīng)急預(yù)案、宣傳報道材料、工作總結(jié)和改進計劃等。
c)執(zhí)行組
負責(zé)演練活動籌備及實施過程中與相關(guān)單位、工作組的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)、事故情景布置、參演人員調(diào)度和演練進程控制等。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇7】
為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災(zāi)時積極科學(xué)自救、自護的能力，從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：
一、演練時間，地點。
時間： XXXX年XX月XX日
地點：中心幼兒園操場總指揮：
二、演練前的動員大會
1、全園師生集中在幼兒園操場2、總指揮做防火逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：
孩子們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護自已的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。現(xiàn)在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員到指定地點待命。
三、防火演練人員分工
1、工作人員：
（1）小班負責(zé)人：
（2）中班負責(zé)人：
(3) 大班負責(zé)人：
（4）操場負責(zé)人、警報信號：
2、班級疏散組織者： 各班主任（同上）
3、醫(yī)護人員：
四、疏散秩序：
班級通道安排（預(yù)先設(shè)置的路線和順序）所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。
五、具體步驟：
1、災(zāi)情預(yù)設(shè)，哨聲1-3分鐘（園長）2、聽到哨聲，各班負責(zé)人迅速趕往負責(zé)的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導(dǎo)，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離：
園長老師在操場，指揮幼兒按預(yù)先設(shè)置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預(yù)先設(shè)置的順序到操場站立，班主任清點人數(shù)。
4、總指揮對演練作總結(jié)。
5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?BR> 六、相關(guān)要求：
1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。
2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。
3、在幼兒園組織演練以前，分班應(yīng)組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。
說明：通過此次防火演習(xí)后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責(zé)上課的老師就是該班的疏散組織者。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇8】
一、演練目的
經(jīng)過防災(zāi)應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)正確方法，熟悉震后我校緊急疏散程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大程度地保護全校師生生命安全尤其是降低無須要非災(zāi)傷害。同時經(jīng)過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助品德，提升突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練時間
時間：xxxx
三、參演人員
全體師生員工共計2000余人。
四、演練要求
1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避災(zāi)環(huán)境條件，敘述防災(zāi)應(yīng)急演練關(guān)鍵意義，講明演練程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，和各個班級疏散路線和抵達區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和抵達“安全地帶”進行實地仔細檢驗，對存在問題立即進行整改，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
3、不要驚慌。聽從指揮，服從安排、
4、保持平靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴禁推拉、沖擅、擁擠。5、按照要求線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：全體老師
信號員：組長（各班班主任）
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組各班主任職責(zé)：
①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除后，率領(lǐng)學(xué)生快速有秩序疏散到指定“安全地帶”：學(xué)校操場。
③、班主任和搭班老師要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場、維護活動紀律，預(yù)防意外發(fā)生。
3、疏散線路工作組：各班主任
4、拍照、錄制視頻。
5、救護：縣醫(yī)院醫(yī)護人員。
六、演練程序
（一）開啟程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，四完小地震應(yīng)急疏散演練立即就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。
2、上課老師（演練時為班主任）立即停止講課，轉(zhuǎn)而成為教室演練責(zé)任人，立即通知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，盡可能蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最終一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
4、學(xué)生復(fù)位，老師通知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練步驟。
（三）緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師率領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并根據(jù)預(yù)定疏散路線，快速撤離到事先指定地點整隊。
2、演練各班撤離路線以下：
二樓學(xué)生直接跑向二樓操場，到操場指定位置集中，并蹲下保護好頭。三樓學(xué)生按次序經(jīng)樓梯下樓到操場指定點集中，并蹲下保護好頭。
（四）清點人數(shù)：
撤離到安全地帶師生，要保持平靜，蹲地大集中，清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位，采取報數(shù)方法，快速核實人數(shù)，以后向總指揮匯報。
匯報方法：（匯報指揮，我班實撤離xx人或已全部安全撤離完成任務(wù)。）
七、演練結(jié)束：
清點人數(shù)匯報完后，一聲長哨，結(jié)束演練，解散回教室。
八、演練注意事項：
1、必需根據(jù)疏散撤離路線圖撤離，聽從指揮不要爭先恐后，避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參與演練學(xué)生，班主任提前向總指揮匯報。
2、分班演練時，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒有序地組織學(xué)生快速撤離。千萬不要跳樓。
3、全校演練前5分鐘，演練指揮小組全部組員、各教職員必需各就各位，任何教職員不得私自離崗，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演
4、疏散撤離中，防震災(zāi)要雙手（或用書等）護頭，以防被砸；防火災(zāi)要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防煙霧中毒。
5、各班學(xué)生抵達安全區(qū)域后，學(xué)生要蹲下，保持平靜。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即匯報總指揮，第一時間救護傷員。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇9】
為貫徹落實自治州及我縣應(yīng)急管理工作精神，進一步加強我校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，預(yù)防和減少自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公眾衛(wèi)生和社會安全事件所造成的損失，保障全校師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，制定演練計劃。
一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實教科局關(guān)于安全生產(chǎn)應(yīng)急演練工作部署，堅持安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的方針，緊緊圍繞我校平安校園建設(shè)的目標，落實安全責(zé)任，強化校園及周邊環(huán)境的安全防范和整治工作，進一步加大安全教育工作力度，為全校師生創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。二、主要任務(wù)
1、加強校園應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。組織成立校園護校隊，把思想覺悟高、工作責(zé)任心強的人員充實到隊伍之中，適時進行應(yīng)急反應(yīng)訓(xùn)練，努力提高應(yīng)急救援素質(zhì)。
2、貫徹落實消防安全、地震逃生、防踩踏等校園突發(fā)事件演練活動，切實增強我校師生在遇到突發(fā)事件時的組織和應(yīng)對能力。
3、定期組織應(yīng)急演練。主要以春秋兩季新學(xué)期開學(xué)前、中小學(xué)安全教育日、綜合治理月、5.12國家防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月、11.9消防宣傳日和12.2交通安全教育日等活動為契機，開展一系列應(yīng)急演練活動，使全校師生進入實戰(zhàn)狀態(tài)，熟悉各類應(yīng)急處理和整個應(yīng)急行動程序，明確自身職責(zé)，提高協(xié)同作戰(zhàn)的能力，保證應(yīng)急救援工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開展。本年度應(yīng)急演練不得少于8次。
4、形成完善的應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急預(yù)案的編制、修改、工作。對預(yù)案進行及時調(diào)整、補充和完善，做到分工明確，責(zé)任到人，切實提高預(yù)案的科學(xué)性和可操控性，使應(yīng)急管理工作更加規(guī)范化、制度化和程序化。
5、突出自救能力方面的演練，把應(yīng)急避險演練作為我校安全工作的常規(guī)內(nèi)容來抓，使應(yīng)急演練為一體的綜合性教育活動。
6、根據(jù)縣教科局要求，制定我校應(yīng)急演練工作計劃，做到演練前后有總結(jié)，不斷提高廣大師生的應(yīng)急反映能力和自救能力。
7、合理配置應(yīng)急救援所需的消防、救援設(shè)備和相關(guān)器材、材料以及防護設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備和藥品、生活保障物資等，并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態(tài)。
8、加大應(yīng)急救援設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入，不斷完善應(yīng)急救援隊伍的技術(shù)裝備。
三、演練要求應(yīng)急演練工作嚴格按照應(yīng)急預(yù)案進行。加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保演練工作有實效。重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題，以提高應(yīng)急行動整體效能。確保演習(xí)過程的安全，不得影響教學(xué)工作。注意保證應(yīng)急演練時的安全。
焉耆縣第一小學(xué)
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇10】
一、加強衛(wèi)生應(yīng)急機構(gòu)建設(shè)。
1、成立衛(wèi)生應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組。按照國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定和上級主管部門統(tǒng)一要求，設(shè)立衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，有專人負責(zé)，以便統(tǒng)一指揮和組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作。
2、加強衛(wèi)生應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。按照上級要求單位設(shè)有專職人員負責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急工作；衛(wèi)生院掛牌成立衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，要指導(dǎo)村（居）委員會、學(xué)校成立衛(wèi)生應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強衛(wèi)生應(yīng)急日常管理工作。
1、健全完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。制訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)預(yù)案、方案；制訂完善醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)部相關(guān)預(yù)案、方案；完成全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案編制工作；協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理工作。建立預(yù)案機制，增強預(yù)案的針對性和實效性。
2、加強衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)和演練。通過多種形式對醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生應(yīng)急管理、衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案、衛(wèi)生應(yīng)急知識及個人防護用品穿脫等有關(guān)知識和技能的培訓(xùn)和演練，熟悉報告、處置程序，提高
衛(wèi)生應(yīng)急處置能力。醫(yī)院2012年內(nèi)要舉辦綜合演練，指導(dǎo)各村所單位做好演練及培訓(xùn)工作，做好對全鎮(zhèn)居民的宣傳工作。
3、加強衛(wèi)生應(yīng)急處理專業(yè)技術(shù)機構(gòu)和隊伍建設(shè)。加強腸道門診、發(fā)熱門診、化驗室、網(wǎng)絡(luò)報告系統(tǒng)和流行病學(xué)調(diào)查能力建設(shè)，進一步提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測、預(yù)警、報告、現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和處理能力。
4、強化突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告工作。進一步規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作，加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息的核實、匯總、分析和評估。健全和完善突發(fā)公共事件風(fēng)險隱患排查監(jiān)管工作。
5、做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件和自然災(zāi)害應(yīng)急處置工作。繼續(xù)抓好人禽流感、鼠疫等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應(yīng)對，健全不明原因疾病暴發(fā)流行的應(yīng)急處置機制。強化救災(zāi)防病隊伍建設(shè)，做好災(zāi)前各項準備工作，及時、有序開展救災(zāi)防病工作。
6、加強衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備。不斷探索完善衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備機制，適當儲備必需的衛(wèi)生應(yīng)急物資，并及時更新，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作及時有效開展。
7、加強衛(wèi)生應(yīng)急宣傳教育工作。積極開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育和科普宣傳工作，提高公眾的發(fā)現(xiàn)、報告意識，提高人民群眾避險、避災(zāi)、自救、互救等衛(wèi)生應(yīng)急的能力，最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對公眾健康造成的危害。
三、加強衛(wèi)生應(yīng)急工作制度建設(shè)。
進一步落實與全鎮(zhèn)各部門的協(xié)調(diào)和聯(lián)防聯(lián)控機制。健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測與預(yù)警制度、應(yīng)急報告制度、事件舉報制度、應(yīng)急處理制度、應(yīng)急工作督導(dǎo)制度、應(yīng)急風(fēng)險溝通制度、應(yīng)急工作考評制度等工作制度。制定和完善“衛(wèi)生事件報告流程”、“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序”，完善不明原因肺炎院內(nèi)會診和縣級專家組會診制度。健全相關(guān)應(yīng)急技術(shù)操作規(guī)范，增強衛(wèi)生應(yīng)急工作的科學(xué)性、規(guī)范性、及時性和有效性。
應(yīng)急演練的計劃怎么寫【篇11】
一、演練目的
檢驗餐飲食品監(jiān)管部門對食品安全事故應(yīng)急反應(yīng)能力，加強餐飲服務(wù)食品安全各部門應(yīng)急協(xié)同處置力度，提升我縣應(yīng)急管理水平，確保人民群眾飲食安全。
二、演練時間
20xx年6月某日（安全生產(chǎn)月）
三、模擬情景
20xx年6月某日，xx縣轄區(qū)某鄉(xiāng)發(fā)生一起餐飲服務(wù)食品安全事故，根據(jù)事故的性質(zhì)、危害程度和涉及范圍，當?shù)夭惋嬍称繁O(jiān)管部門決定啟動餐飲服務(wù)食品安全事故某級響應(yīng)。
四、演練程序
（一）接報20xx年6月某日，值班人員接某醫(yī)院電話報告，某餐飲服務(wù)單位出現(xiàn)多人疑似食物中毒的報告，現(xiàn)在我醫(yī)院進行治療。值班人員立即向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，帶班領(lǐng)導(dǎo)當即指示執(zhí)法人員趕赴醫(yī)院和發(fā)生事故單位進行核查和處理。同時通知當?shù)丶部夭块T，要求派駐流調(diào)人員，開展流行病學(xué)調(diào)查。
（二）核實某餐飲服務(wù)單位就餐人員午餐后，下午四點陸續(xù)出現(xiàn)高燒、嘔吐癥狀，到醫(yī)院就診。餐飲食品監(jiān)督人員立即趕赴餐飲服務(wù)單位依法封存食品、食品原料，并封存現(xiàn)場，將核查情況即時向當?shù)厥嘲厕k、政府主管領(lǐng)導(dǎo)報告。
（三）應(yīng)急響應(yīng)當?shù)卣偌乘幈O(jiān)、工商、質(zhì)檢、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門負責(zé)人召開現(xiàn)場緊急會議，立即啟動餐飲服務(wù)食品安全相應(yīng)級別應(yīng)急響應(yīng)。
（四）檢測分析經(jīng)疾病預(yù)防控制中心檢測，結(jié)果為：因制作食品的半成品原料隔夜存放，因儲存不當蠟樣芽孢桿菌污染所致。
（五）應(yīng)急響應(yīng)終止第二天沒有新增病例，留院觀察人員已全部治愈出院，餐飲食品監(jiān)管部門向當?shù)卣岢鰬?yīng)急響應(yīng)終止報告，并依照食品安全法有關(guān)規(guī)定對該餐飲服務(wù)單位給予行政處罰，并責(zé)令對加工環(huán)境和食品用工具及用具進行消毒，銷毀被污染的食品。
（六）信息發(fā)布向新聞媒體發(fā)布新聞通稿。