在孩子們復雜的生產(chǎn)環(huán)境里，寫檢討是很多都經(jīng)歷過的事情。檢討書是在于檢查自己、約束自己，出國留學網(wǎng)小編為您準備的“上課講小話的檢討書”將讓您收獲滿滿。如果您正需要相關(guān)的信息請參閱本文！
上課講小話的檢討書(篇1)
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認識到此事的嚴重性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天XX(自己寫)課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后，我決定嚴格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生!我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴。
2、 制定學習計劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、 不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤
請老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
上課講小話的檢討書(篇2)
尊敬的老師：
您好！
對于我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個小學生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話這種事情是不對的我卻還是做了出來，并且可以說是肆無忌憚的在講話，完全把課堂紀律和老師不放在眼里。老師也在我們剛剛進入學校的時候就和我們強調(diào)過在上課的時候不準說話，我也是能夠理解，畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學習受到影響，在周圍聽到聲音的同學也會受到我們說話聲音的影響。而老師上課的節(jié)奏也會受到我們說話聲音的打斷，這對于整個課堂的學習氣氛來說都是不好的，可以說是讓整個學習的氛圍都變差了。而在我們小學這么一個階段，正是打基礎(chǔ)的時候，每一堂課，每一分鐘都是無比的重要，課堂不聽課，你可能就要花十倍的時間才能夠通過自己的努力彌補回來。我也知道這些，所以我在過往的時間里從未犯下過這樣的錯誤，在其他同學說話的時候我也會提醒他們別說話。而這次我之所以犯下這樣的錯誤，也是說明我的思想覺悟還是不夠高。如果我的思想覺悟在高一點肯定就不會犯下這樣的錯誤，也就依然還是大家眼中的那個好學生好孩子。
在今天上午上課的時候其實我也不想犯下這樣的錯誤的，因為我也知道這樣的后果和造成的影響都是很嚴重的。但我還是沒有忍住，畢竟和同桌又是一個周末沒有見到，總感覺有著說不完的話，我倆從一開始到學校就開始聊起這幾天發(fā)生的事情，而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的，而且聊天的時候時間也是過得非常的快。今天上午也是一樣的，我感覺沒有聊多久老師就過來站上講臺告訴我們上課了，而當時聊得興起的我們完全沒有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打過鈴了都。而我們在發(fā)現(xiàn)老師來了之后也就暫時停止了我們的談話，但突然打斷的聊天讓我感覺十分的不舒服，總想著把剛才的事情說完，這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續(xù)聊了起來，而在一開始我倆聲音還很小，但是聊著聊著就有些聊嗨了，沒有控制住自己的聲音，導致嚴重影響了學校的課堂秩序。我現(xiàn)在也是真正的醒悟了過來，明白了自己所犯下的錯誤，也期望老師您能夠給我一個改正自我的機會，我一定不會讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課講小話的檢討書(篇3)
尊敬的xx老師：
您好！
我在您的課上不但沒有認真聽講，反而在下面騷擾同學，跟他們聊天，擾亂了我們班級的課堂紀律，讓您非常的生氣。在上課的時候要做一個認真的好學生，認真聽講，不打亂課堂秩序是我們從一年級開始就一直在強調(diào)的事情，但是我卻沒有做到我應該要做的，將這些年里老師的教導都扔到了天邊去。這種不尊重老師，不尊重認真學習的同學，不尊重學習本身的行為我居然到被您叫起來訓斥的時候，我才意識到我的行為有多么的惡劣，翻得錯誤有多么的大，但是一切卻已經(jīng)晚了。
我在心里恨自己為什么沒有早點意識到我的錯誤，為什么不能夠發(fā)揮自己平日里有些小聰明的腦袋想到我這些行為的后果。明明老師、校領(lǐng)導、家長甚至墻壁上貼的班規(guī)都明明白白的告訴我了哪些事情是不能做到，可我天天接觸都沒有將這些記下，只是天真的以為規(guī)矩是死的，偶爾違反一下規(guī)矩不會對我們造成什么影響。
但是我卻沒有想到，千里大堤都能夠被小小的一窩蟻穴給摧毀，我這樣的行為又何嘗不是在一點一點的蠶食破壞我們班上的風氣和紀律呢？要是大家都覺得一點點沒有關(guān)系，稍微違紀或者稍微犯點錯沒關(guān)系，日積月累下我們班就會越變越差。最終讓我們所有人都后悔，但那時候卻已經(jīng)遲了，所以打從一開始就不要開這個口子才是正確的選擇。
我們現(xiàn)在是六年級的學生了，站在小學的頂點，我們面對的是升學的考驗，六年的學習將在這一次的考試中被檢驗出來。但是我這樣的行為是真的做好準備了嗎？一個認真?zhèn)淇?，好好學習的學生應該是這個表現(xiàn)嗎？
并不是，我在受到老師您教育后，明白了我身上肩負著的責任，這是為了報答父母和老師的教育和養(yǎng)育之恩，為了讓自己六年來的學習努力不白費，我應該在這最后的階段不斷的努力、沖刺，讓我給這個小學階段的學習和生活親手畫下一個自己滿意的句號。
感謝xx老師您對我的教導，沒有您的教育，我不知道要多久才能意識到自己的問題，這必然會耽誤我的復習和準備?，F(xiàn)在我已經(jīng)明白了我的任務，我會不再迷惘的朝著這個目標努力的，還請您在這段時間里多多關(guān)注我，教導我，我一定不會再讓您失望了！我一定會考上xx中學，證明我的能力的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課講小話的檢討書(篇4)
今天我和一位同學在英語課上講小話被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
同學***
上課講小話的檢討書(篇5)
尊敬的老師：
您好！
我知道我錯了！我不該在上課時說話，我以后一定會認真尊守紀律，做個好學生，不再讓你失望，請你原諒我。我通過思想斗爭，已經(jīng)認識到自己的錯誤，懇請老師批評我，進一步幫助我我決心在以后的日子里，好好做人，老師，看我的行動吧。
好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課講小話的檢討書(篇6)
尊敬的老師：
我認真的考慮了自己的問題，得出的結(jié)論是我確實做錯了，我錯的原因，我不應該上課說話，我上課說話的時候，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就浪費了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個學生的職責，另外，我說話的時候，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學的學習，就會造成不好的學習氛圍，會造成許多同學失去了學習計劃，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，也許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。
老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認識到問題的嚴重性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞。
所以，我想過，我應該積極的改正自己的錯誤，并應該做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應該好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：20xx年xx月xx日上課講小話的檢討書(篇7)
尊敬的老師：
您好！
今天您在課堂上嚴厲的批評了我，因為我在上課的時候講小話的事情。我誠心的接受老師的批評，這件事情是我做錯了，我不該在上課的時候說小話，而且還是一些與課堂無關(guān)的內(nèi)容，被老師您當場抓住，很嚴厲的批評了我，我感到很羞愧，很自責。我不僅自己沒有認真上課，還影響到別的同學，也影響到老師。我真的很抱歉。
上課的時候，因為突然想到了之前的事情，就特想跟旁邊的人說說，自己一時沒有控制住，就與旁邊的同學說起了小話，討論的熱火朝天，被老師抓個正著。當全班的同學和老師的目光都投向我時，我真的羞愧極了，頭也深深的埋下，恨不能鉆進地縫里，讓任何人都看不見我。但是做錯了事情，不是想逃避就逃避的。老師在課堂上批評了我，還連累了旁邊的同學也一起挨批，我很過意不去。我在上課說小話的這種行為影響了很多人，為此我做了深深的檢討：
第一，影響了自己。上課時間應該是學習的時候，吸取知識的時候，我卻浪費這樣的時間去說一些與課堂無關(guān)的小話，影響了自己的學習，浪費了自己的學習時間。這是很不應該的行為。我為自己的行為感到慚愧，上課就應該好好聽課，有什么想說完全可以下課再說。我分不清主次，受到批評是我應該的。
第二，影響了同學。我上課不認真聽講，不但影響了自己，還拉著別人一起說小話，也影響了別人。旁邊的同學明明好好的在認真聽老師講課，突然被我拉住講小話，導致和我一起被老師批評，影響了他的心情也影響了他的學習，對此，我應該跟同學說聲“對不起”，是我連累了他。
第三，影響了老師。老師本來是按照流程一絲不茍、不辭辛苦的給我講授這節(jié)課需要學習的知識，卻被我一個人的這種說小話的錯誤行為打斷，不得不停下講課的進度，來提醒我和批評我，因為我一個人，耽誤了老師的講課速度，影響了老師的講課進度，也影響了全班同學，我很自責很難慚愧。
老師，這次我是真知道錯了，以后也不會再犯，以后上課的時候我都會認真聽講，不會再說小話，也不會再去影響其他同學了。老師。您就原諒我這次吧，我以后絕對不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講小話的檢討書(篇8)
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么不遵守紀律。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我與同學吵鬧的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)與同學吵鬧了，也不會讓吵鬧在上學的時間內(nèi)發(fā)生。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課講小話的檢討書(篇9)
尊敬的老師：
您好！
上課的時候，老師在認真的給我們講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情，我反思了一下自己，我做的很不對，我不該上課說話，不該打擾大家學習，自己不學習本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學，希望我們有出息，可我辜負了老師和家人對我的期盼，沒有做到認真學習，專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了，影響力其他的同學在搞壞同學之間的關(guān)系，惹老師生氣會挨批評，下次老師在講臺上講課，我會專心的聽講，認真的學習，保證有質(zhì)有量，現(xiàn)在我懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始我不再上課時間說閑話了，該說的時候說，不該說的時候就學習，做個好學生，我想明白了，學習才是最重要的。
作為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟學生講話，辜負了老師對我們的教育之恩，老師含辛茹苦把知識教會給我們，是想讓我們做個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到了我的錯誤，我深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常關(guān)心我，愛護我，所以今后要聽老師的話。
我真誠的接受批評，并愿意接受處理，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記住教訓，改正錯誤，同時真誠的希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課講小話的檢討書(篇10)
尊敬的老師：
您好！
今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話，英語老師生氣了，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了。
在放學后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該。
通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達到。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機，是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了，送風機停了，隨時都有可能死亡。
在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起，對老師說對不起。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
同學xxx
20xx年x月x日
上課講小話的檢討書(篇11)
尊敬的老師：
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日