兒科實習周記(篇1)
這是我的第一篇實習周記，來自于我在一家兒童醫(yī)院的兒科部門工作。周一，我到達醫(yī)院并迅速適應(yīng)了整個環(huán)境。整個部門都非常友好熱情，我的導師護士長給我一個簡單的介紹，然后馬上讓我開始學習。
周二，我被分配到了一個非常忙碌的兒科病房。我們的病人中，有些需要密切監(jiān)護，所以每個小時我們都進行一次查房，確保孩子們的病情得到及時診治。我的工作包括給病人測量體溫、脈搏和呼吸頻率，給孩子們換藥，記錄每個孩子的病史和注射藥物。我還幫助照顧病人，讓他們感到舒適和安全。我學習到了許多有關(guān)如何與幼兒溝通的技巧，因為有時他們會對醫(yī)護人員感到害怕和緊張。
周三，我被安排參與了一個小組討論會。我們討論了如何給幼兒注射藥物的技巧和如何在幼兒中預(yù)防疾病的策略。這個小組討論會讓我認識到，針對不同的年齡段的兒童，我們需要采用不同的語言和技術(shù)。
周四，我的導師教了我如何從醫(yī)療文獻中獲取信息。我們一起閱讀了一篇文章，了解了慢性咳嗽的治療方法。這項任務(wù)使我認識到，獲取最新的醫(yī)療數(shù)據(jù)對醫(yī)護人員真正至關(guān)重要。
周五，我花了幾個小時在急診室工作。由于這里的工作需要緊急響應(yīng)和迅速做出決策，因此這里的工作對我而言非常具有挑戰(zhàn)性。我必須判斷患者的病情嚴重程度，處理緊急的藥物治療，以及安排進一步的醫(yī)療護理。
在這個星期里，我收獲頗豐。我從我的導師和同事那里學習了許多有關(guān)兒童醫(yī)療、藥物治療和健康管理的知識。我還學會了如何應(yīng)對不同年齡段的孩子以及如何與他們及其家庭建立良好的溝通關(guān)系。這個實習經(jīng)歷不僅僅給我?guī)砹藢I(yè)方面的經(jīng)驗，還啟迪了我作為一名護士所應(yīng)具有的膽識和信心。我渴望更多學習和實踐的機會，爭取成為兒科護理領(lǐng)域的專業(yè)人員。
兒科實習周記(篇2)
在醫(yī)學專業(yè)中，實習是不可或缺的一環(huán)。我作為一名兒科專業(yè)的學生，在實習周記中記錄下了我的實習經(jīng)歷。這次實習對我來說是一個非常難忘的經(jīng)歷，讓我更好地了解了兒科醫(yī)學的精髓。
第1天 實習前的準備
實習前的一天，我開始仔細準備，檢查是否攜帶了必要的工具和資料。我整理好行李，準備前往指定的醫(yī)院。當我到達醫(yī)院時，我感到心里很興奮，一種莫名的緊張和興奮讓我感到無法淡定。這是我第一次進行臨床實習，我感到很激動。
第2天 病房實習
到達醫(yī)院后，我被分配到兒科病房工作。那天，我早早地到達了病房。在護士長的引領(lǐng)下，我先向患者家屬介紹自己，向他們詢問患者的病情和病史。然后，我對患者的生命體征進行了評估，制定了治療計劃并與主治醫(yī)生進行了協(xié)商。這段時間，我觀察到了許多病人，了解了各種疾病的治療方法和護理方法，并學會了如何進行日常護理。
第3天 接受指導
接下來的幾天，我逐漸熟悉了病房的工作流程。我向各位醫(yī)生、護士請教，了解更多實踐技能和知識。我尋求他們的建議和指導，學習掌握與病人溝通的技能，更好地與患者交流，了解他們的感受、需求和痛苦。
第4天 科普宣講
這一天，我接到了一個有趣的任務(wù)。醫(yī)院組織了一個科普宣講活動，我需要介紹兒童常見疾病及預(yù)防措施。我前幾天反復(fù)推敲演講稿，收集了相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。這一天，我充滿自信地站在講臺上，向大家介紹兒童疾病、預(yù)防、治療和護理等方面的知識?，F(xiàn)場許多人關(guān)注并提問，我根據(jù)他們的問題逐一進行解答。這是我第一次站在公眾面前發(fā)表演講，這次經(jīng)歷使我更加自信和勝任。
第5天 望診和聽診
這一天，由于醫(yī)生們的繁忙，我負責了一些小的醫(yī)療操作，如望診和聽診。我像醫(yī)生一樣用放大鏡和聽診器徹底檢查了病人。我還學習了如何使用電子計量儀器，如心跳檢測儀、血壓計等。這樣的實踐讓我更加掌握了兒科醫(yī)學的理論和技能。
第6天 兒科門診
這是我最后一天的實習，我被派往兒科門診工作。在這里，我和醫(yī)生一起工作，接待來自各地的患者。我認真記錄各種病人的信息，如年齡、病情、病史和診斷等。在處理病例時，我了解了很多醫(yī)生和患者之間的互動過程，了解了病人的需求和醫(yī)生的責任。在此期間，醫(yī)生還向我介紹了一些兒科臨床技巧，教我如何正確處理病例，加強了我在病例分析和診斷方面的知識和技能。
總結(jié)
這一周的實習讓我更好地掌握了兒科醫(yī)學的核心內(nèi)容，享受了科學、技術(shù)和醫(yī)療專業(yè)的精髓。我了解了醫(yī)學專業(yè)的不同方面，如病理學、藥理學、內(nèi)科學和外科學等，并更好地理解了臨床醫(yī)學實踐中的細節(jié)和策略。此外，在醫(yī)院里，我為一些病人提供了一些平靜和關(guān)懷，并學到了如何處理病例及與患者和家屬的溝通方法。這一周是我在這個行業(yè)中寶貴的經(jīng)驗，也是未來前進的重要資本。
兒科實習周記(篇3)
這周是我在醫(yī)院里的第一個實習周，負責的科室是普兒科。這個周記就是記錄我這一周的學習和成長。
第一天，我的帶教老師很熱情地帶我參觀整個醫(yī)院，讓我熟悉醫(yī)院的各個科室和門診大廳。我看到很多的孩子在醫(yī)院里面打點滴，有的孩子正在做各種各樣的檢查，有的孩子耐心地等待醫(yī)生診斷。整個醫(yī)院的氛圍都很嚴謹和緊張。作為一個護士，我必須要更加嚴謹，認真、專注地工作。
第二天，我被安排到普兒科門診進行現(xiàn)場參觀，我的帶教老師教我如何與孩子溝通，以及如何準確記錄孩子的身體情況。在門診，我遇見很多有趣又可愛的孩子們，他們很愛笑。我向他們詢問早上的病情、咳嗽、發(fā)燒、吃的怎么樣等等。孩子很坦誠地告訴我，感覺很親切，我也通過跟孩子們的溝通，發(fā)現(xiàn)很多孩子來的時候都比較緊張害怕，于是我努力讓他們放松下來，用自己善良的語言和輕松有趣的環(huán)境去減輕他們的不安。
第三天，我們來到了病房。這個環(huán)境是我之前從未見過的。病房里面有很多床位，左右都是孩子們。在病房里，老師帶我學習如何依照醫(yī)生的要求更快更準確的更換孩子的藥品，照顧好每個孩子。孩子不能在家學習，他們必須在醫(yī)院里度過每一天，因此我們護士的職責就是給每個孩子一個家的感覺，他們要經(jīng)常給父母打電話告訴他們病情惡化、治療進展等等，我們護士就是孩子的親朋好友，需要鼓勵和安慰每個孩子。更重要的是，要關(guān)心孩子的情感，遇到情緒問題時，我們應(yīng)該更多的了解他的想法，并給予合適的安慰和鼓勵。
在普兒科這一周的實習讓我真正認識到護士這個職業(yè)的重要性。醫(yī)生需要給患者痊愈的希望，而我作為護士，要給患者更多的關(guān)愛和支持，做到“護足重于治療病，多給溫暖于開藥方”。感謝我的老師讓我在這個周觀察到了更多，我認為這個周漫長又充實。
兒科實習周記(篇4)
這周，我參加了醫(yī)院的兒科實習，我學到了很多關(guān)于兒科護理的知識和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗到的一些經(jīng)歷和思考。
作為一名護理學生，我積極地參加實習，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實習中，我深深地體會到，護理對于孩子的重要性是不言而喻的。護理不僅是照料孩子的基本需求，更應(yīng)當是為了孩子的康復(fù)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。
在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨，不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是，又確實需要護理和治療，這就要求我們的護理要做好情感護理。我們需要耐心和細致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關(guān)系。在護理中，要時刻關(guān)注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學會了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護理。
除了情感護理，我還學習了其他的兒科護理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學習了如何面對各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認識了兒科護理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
在實習中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非常抗拒護理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時應(yīng)對。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護患兒的安全和健康。
總結(jié)來說，這周的兒科實習讓我深入地了解了護理在兒童健康中的重要性，和護理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護理中，我們要時刻關(guān)注患兒的情況，耐心和細致地護理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認為，學習兒科護理是一項復(fù)雜又緊急的任務(wù)，需要護理人員在實踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地成為一名合格的護士，為孩子們的健康服務(wù)。
兒科實習周記(篇5)
本文將從以下幾個方面來詳細介紹我在新生兒科護理實習期間的體驗和感受：
一、實習工作介紹
二、實習中的心路歷程
三、實習中的收獲和成長
四、未來的展望
一、實習工作介紹
作為一名新生兒科護理實習生，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助醫(yī)生和護士對新生兒進行日常護理、觀察和治療。具體包括：
1. 對新生兒進行身體測量，例如測量身長、體重、頭圍等；
2. 協(xié)助進行體格檢查，觀察嬰兒的發(fā)育情況、神經(jīng)、呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的狀況；
3. 記錄嬰兒的體溫、呼吸、心跳、排便等生命體征；
4. 協(xié)助醫(yī)生進行各項檢查，例如血常規(guī)、心電圖、腦電圖等；
5. 幫助新生兒進行換尿布、喂奶、按摩、理療等日常護理；
6. 安裝靜脈導管等醫(yī)療器材，協(xié)助進行輸液、注射等治療；
7. 協(xié)助護士進行患兒家屬的宣教工作，包括母乳喂養(yǎng)、新生兒護理優(yōu)點和注意事項等。
二、實習中的心路歷程
剛開始實習的時候，由于沒有接觸過新生兒，我非常緊張。但是通過和導師以及其他護士的溝通交流，我很快適應(yīng)了環(huán)境，開始全心全意地投入到實習中。
在實習的過程中，我經(jīng)常會遇到一些難題和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一個極為瘦弱的早產(chǎn)兒，由于它身體虛弱，很難吸食足夠的母乳。我和醫(yī)生一同制定了嚴格的喂養(yǎng)計劃，并且每天進行細致的觀察和記錄，最終成功地使它變得健康起來。這個經(jīng)歷讓我明白到，護士的工作不僅僅是照顧病人，更要懂得分析問題、判斷和解決問題。
另外，在和家長進行宣教時，我也遇到了不少困難。由于家長對新生兒的知識了解有限，有時會出現(xiàn)誤解和不理解的情況。通過耐心地講解和溝通，我成功地協(xié)助家長們明白了相關(guān)知識，并且取得了很好的反響。這一過程讓我更加深刻地意識到，作為護士，我們不僅要勝任專業(yè)技能，還需要有很強的溝通能力和耐心。
三、實習中的收獲和成長
通過這次實習，我不僅學會了豐富的護理知識和技能，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧。具體如下：
1. 最大限度地保護嬰兒的安全。例如，在給嬰兒輸液時，要小心注射、觀察情況，以保證安全無事；
2. 明確自己的職責和責任。例如，在對病人進行護理時，一定要認真負責地記錄所有的護理事項、藥物用量等；
3. 注意細節(jié)，確保護理工作的質(zhì)量。例如，在更換尿布時，要注意清晰區(qū)分前后尿布，防止污染；
4. 學會合理規(guī)劃、安排、設(shè)置。例如，在接受多項任務(wù)時，要根據(jù)重要性和急需度逐一安排，避免拖沓和時間浪費。
通過這次實習，我還收獲了更多心靈上的成長。我不僅理解到作為一名護士的職責和使命，還學會了更好地與病人和家屬溝通和交流。這些都是在教室里難以獲得的經(jīng)驗和體驗。
四、未來的展望
通過這次實習，我深深感到新生兒科護理是一項極具挑戰(zhàn)性和充實感的工作。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的新生兒科護士，一直堅持提高自己的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)水平，將所學到的知識投入到實踐中去，為患者和家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
兒科實習周記(篇6)
這一周的護理實習讓我有機會接觸到了很多可愛的小朋友，在學期間，我被分派到了普兒科進行實習。這個科室里有各種年齡段的小孩子，從嬰兒到青少年。
在第一天的實習中，我感受到了工作的緊張和忙碌。因為孩子們的健康問題是一對一的，所以每個孩子都需要我們特別關(guān)注。急診室里來了一名五歲的男孩，他在自行車上摔了，并且斷了一條胳膊。他滿臉痛苦，一直在哭著喊著，讓所有人都感到心痛。我們立刻為他做了急診手術(shù)，緩解了他的疼痛。醫(yī)生給他進行了胳膊固定帶，并囑咐了他的父母詳細記錄他所服用的藥物以及療程。
隨著實習的進行，我慢慢適應(yīng)了這種工作環(huán)境，并且學到了很多專業(yè)技能和知識。在這個科室里，我們經(jīng)常需要與孩子溝通并與他們建立良好的關(guān)系。即使孩子有時候會情緒不穩(wěn)定或者哭鬧，我們也需要耐心地安撫他們，幫助他們盡量減少疼痛和不適。在每個孩子接受治療后，我們還要跟進他們的病情，詳細記錄每一個變化和進展，并及時向醫(yī)生匯報。
除了護理技能和溝通技巧，我還學到了很多心理技巧。因為我從事的是兒科實習，所以許多孩子們對他們珍貴并且無法替換的玩具設(shè)備非常在意。在某些情況下，他們的病情可能會導致他們被迫離開家庭和玩具。在這種情況下，我們需要與他們溝通，理解他們的感受，并幫助他們建立情感支持系統(tǒng)。
總的來說，這一周的實習讓我獲得了很多機會，并且提高了我的專業(yè)技能和心理素質(zhì)。在同時應(yīng)對繁忙和緊張的工作環(huán)境時，我也學會了如何同情和與人建立聯(lián)系。雖然工作可能很吃力，但我愿意接受這種挑戰(zhàn)，并為為更多的小孩子做出貢獻。
兒科實習周記(篇7)
我是一名兒科主治醫(yī)師實習生，已經(jīng)實習了一周了。這一周中，我學到了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。
在我第一天來到醫(yī)院時，首先接待我的是我的導師。他是一位非常嚴格的醫(yī)生，但是非常關(guān)心他的病人。他告訴我，醫(yī)生的職責是盡全力保護患者的健康和生命。我們必須盡一切努力把每一個患者治愈，讓他們離開醫(yī)院前都能恢復(fù)健康。
在接下來的幾天里，我跟著導師進行了一系列的巡診和檢查，同時我也接管了一些病人，負責他們的醫(yī)療照顧。我發(fā)現(xiàn)，兒科患者是非常脆弱的，我們需要特別小心和細心地對待他們，因為他們還沒有完全發(fā)育成熟的身體和免疫系統(tǒng)。
在兒科病房里，我見到了很多不同類型的病人，有些患者因為發(fā)燒、呼吸困難、拉肚子等問題而入住，而有些患者因為某些更嚴重的疾病或者先天的缺陷而需要長期治療和監(jiān)護。我發(fā)現(xiàn)，處理兒童病人的過程中需要更多的細心和耐心，特別是當我們需要與孩子溝通時，我們需要特別注意自己的語氣和方式。我們必須要以溫柔、友善的方式來與他們交流，讓他們感到安全和舒適。
在我負責的第一個病例中，是一位小男孩因為接受化療而入住的。他的父母非常擔心他的健康，因為他們已經(jīng)失去了一個女兒，不想再經(jīng)歷這樣的痛苦。經(jīng)過我的檢查，我發(fā)現(xiàn)這位小男孩的情況非常危急，必須盡快啟動急救措施。我決定立即通知主治醫(yī)生，協(xié)同整個醫(yī)護團隊為這位患者進行緊急治療。在我們的努力下，最終這位小男孩得以獲得適時的治療，病情得到良好的控制。
這個經(jīng)歷讓我深刻認識到了兒科臨床對醫(yī)生的要求之高，也讓我更加關(guān)注患者的家屬和他們的處境。我深刻認識到作為一名醫(yī)生，我們的職責不僅是將治療帶給患者，也包括要在患者最脆弱的時刻給予他們心理和情感上的支持。
在這一周的實習中，我也學到了很多新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。我跟著我的導師參與了許多手術(shù)和治療，如輸液、物理治療、藥物治療等。我認識到對于一名醫(yī)生而言，終身學習是非常重要的，因為醫(yī)學技術(shù)和診療方法不斷在變化和升級，我們需要時刻保持學習和更新自己的知識。
總結(jié)起來，這一周的兒科主治醫(yī)師實習給了我很多機會去接觸不同的病人、處理各種病例。這個經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到了醫(yī)生的職責是什么，也讓我意識到了醫(yī)生的責任和義務(wù)是非常重大而且必須嚴肅對待的。我相信，在未來的醫(yī)療工作中，我會繼續(xù)全力發(fā)揮自己的職業(yè)能力，成為一個更好的醫(yī)生來支持和幫助更多的兒童和家庭走出健康的道路。
兒科實習周記(篇8)
本周是我作為一名新生兒科醫(yī)生的實習周，整個過程中我有很多的感悟和體驗。下面是我對這一周的詳細記錄和總結(jié)，希望對讀者有所啟發(fā)。
第一天
我第一次走進新生兒科醫(yī)院大門時，感覺自己充滿了動力和熱情。整個醫(yī)院的氛圍讓我感受到了醫(yī)療工作的莊嚴與神圣。入職后，我的第一件事就是進行實地考察。我跟著主治醫(yī)生巡視了病房，觀察了幾名新出生的嬰兒。我被他們的小巧玲瓏和無憂無慮的神情所吸引，感到自己肩負著很重的責任。我渴望成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，能夠幫助這些可愛的孩子們順利成長。
第二天
今天我接到了一個分娩的急診通知，快速趕到了現(xiàn)場。孕婦痛苦地呻吟著，我和我的同事們立即進行檢查，及時為母嬰提供了急救。過程雖然異常疲憊，但是成功地將這個新生命帶進世界，讓我感到十分欣慰。然而我的工作并未結(jié)束。孩子出生后，我們仔細檢查，確保她沒有任何的身體不適。割斷臍帶，打定標記，移至溫箱。這一切對我來說都是新的挑戰(zhàn)，我很高興我能夠做到。
第三天
今天上午，醫(yī)生進行了關(guān)于新生兒發(fā)燒的講座。我意識到當一個新生兒患熱病時，他們的癥狀往往與成人不同。我們需要更加細致入微地進行檢查，以確保他們得到及時的治療。當患者之一的新生兒被帶到我們處時，我意識到我的知識不足，于是主動與別的醫(yī)師交流并學習以便更好地照顧患者。我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)師溝通可以讓我收獲很多寶貴的實踐經(jīng)驗。這次學習使我受益匪淺，我對嬰兒發(fā)燒的檢查和診斷有了全新的認識。
第四天
今天我被分配至新生兒ICU，接手了一名重癥患兒的治療工作。孩子需要呼吸機進行呼吸，同時還需要輸血治療。對于我這個初學者來說，這有點令人害怕。不過，在我的導師和同事的指導下，我的壓力立刻消失了，我獲得了不少經(jīng)驗和指導，讓我感到非常自信。這個經(jīng)歷讓我認識到每個孩子都是獨一無二的，我們每個醫(yī)師都需要為他們提供最優(yōu)質(zhì)的照顧服務(wù)。
第五天
今天我參加了一個非常有教育性的病例討論會議。我們分析了一名新生兒的病史，隨后討論他們的診斷情況和治療方案。這個環(huán)節(jié)是我這一周最有意思的一部分之一。我同樣也得到了別人治療問題時能夠堅定自己的信心。與討論小組交流是很有益的，因為我們可以在合作中互相學習和交換不同的實踐經(jīng)驗。
結(jié)語
我的這一周實習讓我經(jīng)歷了許多，取得很大的進步。我深深地感受到了新生兒科醫(yī)生的使命和責任——我們需要時刻關(guān)注孩子的健康，并為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我很感激我的導師，醫(yī)療團隊，他們給予了我很多的指導和支持，讓我可以成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。正如我在實習的這一周中學到的那樣，即使是微小的細節(jié)和努力也會使我取得長足的進展，成為出色的兒科醫(yī)生。
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這是我的第一篇實習周記，來自于我在一家兒童醫(yī)院的兒科部門工作。周一，我到達醫(yī)院并迅速適應(yīng)了整個環(huán)境。整個部門都非常友好熱情，我的導師護士長給我一個簡單的介紹，然后馬上讓我開始學習。
周二，我被分配到了一個非常忙碌的兒科病房。我們的病人中，有些需要密切監(jiān)護，所以每個小時我們都進行一次查房，確保孩子們的病情得到及時診治。我的工作包括給病人測量體溫、脈搏和呼吸頻率，給孩子們換藥，記錄每個孩子的病史和注射藥物。我還幫助照顧病人，讓他們感到舒適和安全。我學習到了許多有關(guān)如何與幼兒溝通的技巧，因為有時他們會對醫(yī)護人員感到害怕和緊張。
周三，我被安排參與了一個小組討論會。我們討論了如何給幼兒注射藥物的技巧和如何在幼兒中預(yù)防疾病的策略。這個小組討論會讓我認識到，針對不同的年齡段的兒童，我們需要采用不同的語言和技術(shù)。
周四，我的導師教了我如何從醫(yī)療文獻中獲取信息。我們一起閱讀了一篇文章，了解了慢性咳嗽的治療方法。這項任務(wù)使我認識到，獲取最新的醫(yī)療數(shù)據(jù)對醫(yī)護人員真正至關(guān)重要。
周五，我花了幾個小時在急診室工作。由于這里的工作需要緊急響應(yīng)和迅速做出決策，因此這里的工作對我而言非常具有挑戰(zhàn)性。我必須判斷患者的病情嚴重程度，處理緊急的藥物治療，以及安排進一步的醫(yī)療護理。
在這個星期里，我收獲頗豐。我從我的導師和同事那里學習了許多有關(guān)兒童醫(yī)療、藥物治療和健康管理的知識。我還學會了如何應(yīng)對不同年齡段的孩子以及如何與他們及其家庭建立良好的溝通關(guān)系。這個實習經(jīng)歷不僅僅給我?guī)砹藢I(yè)方面的經(jīng)驗，還啟迪了我作為一名護士所應(yīng)具有的膽識和信心。我渴望更多學習和實踐的機會，爭取成為兒科護理領(lǐng)域的專業(yè)人員。
兒科實習周記(篇2)
在醫(yī)學專業(yè)中，實習是不可或缺的一環(huán)。我作為一名兒科專業(yè)的學生，在實習周記中記錄下了我的實習經(jīng)歷。這次實習對我來說是一個非常難忘的經(jīng)歷，讓我更好地了解了兒科醫(yī)學的精髓。
第1天 實習前的準備
實習前的一天，我開始仔細準備，檢查是否攜帶了必要的工具和資料。我整理好行李，準備前往指定的醫(yī)院。當我到達醫(yī)院時，我感到心里很興奮，一種莫名的緊張和興奮讓我感到無法淡定。這是我第一次進行臨床實習，我感到很激動。
第2天 病房實習
到達醫(yī)院后，我被分配到兒科病房工作。那天，我早早地到達了病房。在護士長的引領(lǐng)下，我先向患者家屬介紹自己，向他們詢問患者的病情和病史。然后，我對患者的生命體征進行了評估，制定了治療計劃并與主治醫(yī)生進行了協(xié)商。這段時間，我觀察到了許多病人，了解了各種疾病的治療方法和護理方法，并學會了如何進行日常護理。
第3天 接受指導
接下來的幾天，我逐漸熟悉了病房的工作流程。我向各位醫(yī)生、護士請教，了解更多實踐技能和知識。我尋求他們的建議和指導，學習掌握與病人溝通的技能，更好地與患者交流，了解他們的感受、需求和痛苦。
第4天 科普宣講
這一天，我接到了一個有趣的任務(wù)。醫(yī)院組織了一個科普宣講活動，我需要介紹兒童常見疾病及預(yù)防措施。我前幾天反復(fù)推敲演講稿，收集了相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。這一天，我充滿自信地站在講臺上，向大家介紹兒童疾病、預(yù)防、治療和護理等方面的知識?，F(xiàn)場許多人關(guān)注并提問，我根據(jù)他們的問題逐一進行解答。這是我第一次站在公眾面前發(fā)表演講，這次經(jīng)歷使我更加自信和勝任。
第5天 望診和聽診
這一天，由于醫(yī)生們的繁忙，我負責了一些小的醫(yī)療操作，如望診和聽診。我像醫(yī)生一樣用放大鏡和聽診器徹底檢查了病人。我還學習了如何使用電子計量儀器，如心跳檢測儀、血壓計等。這樣的實踐讓我更加掌握了兒科醫(yī)學的理論和技能。
第6天 兒科門診
這是我最后一天的實習，我被派往兒科門診工作。在這里，我和醫(yī)生一起工作，接待來自各地的患者。我認真記錄各種病人的信息，如年齡、病情、病史和診斷等。在處理病例時，我了解了很多醫(yī)生和患者之間的互動過程，了解了病人的需求和醫(yī)生的責任。在此期間，醫(yī)生還向我介紹了一些兒科臨床技巧，教我如何正確處理病例，加強了我在病例分析和診斷方面的知識和技能。
總結(jié)
這一周的實習讓我更好地掌握了兒科醫(yī)學的核心內(nèi)容，享受了科學、技術(shù)和醫(yī)療專業(yè)的精髓。我了解了醫(yī)學專業(yè)的不同方面，如病理學、藥理學、內(nèi)科學和外科學等，并更好地理解了臨床醫(yī)學實踐中的細節(jié)和策略。此外，在醫(yī)院里，我為一些病人提供了一些平靜和關(guān)懷，并學到了如何處理病例及與患者和家屬的溝通方法。這一周是我在這個行業(yè)中寶貴的經(jīng)驗，也是未來前進的重要資本。
兒科實習周記(篇3)
這周是我在醫(yī)院里的第一個實習周，負責的科室是普兒科。這個周記就是記錄我這一周的學習和成長。
第一天，我的帶教老師很熱情地帶我參觀整個醫(yī)院，讓我熟悉醫(yī)院的各個科室和門診大廳。我看到很多的孩子在醫(yī)院里面打點滴，有的孩子正在做各種各樣的檢查，有的孩子耐心地等待醫(yī)生診斷。整個醫(yī)院的氛圍都很嚴謹和緊張。作為一個護士，我必須要更加嚴謹，認真、專注地工作。
第二天，我被安排到普兒科門診進行現(xiàn)場參觀，我的帶教老師教我如何與孩子溝通，以及如何準確記錄孩子的身體情況。在門診，我遇見很多有趣又可愛的孩子們，他們很愛笑。我向他們詢問早上的病情、咳嗽、發(fā)燒、吃的怎么樣等等。孩子很坦誠地告訴我，感覺很親切，我也通過跟孩子們的溝通，發(fā)現(xiàn)很多孩子來的時候都比較緊張害怕，于是我努力讓他們放松下來，用自己善良的語言和輕松有趣的環(huán)境去減輕他們的不安。
第三天，我們來到了病房。這個環(huán)境是我之前從未見過的。病房里面有很多床位，左右都是孩子們。在病房里，老師帶我學習如何依照醫(yī)生的要求更快更準確的更換孩子的藥品，照顧好每個孩子。孩子不能在家學習，他們必須在醫(yī)院里度過每一天，因此我們護士的職責就是給每個孩子一個家的感覺，他們要經(jīng)常給父母打電話告訴他們病情惡化、治療進展等等，我們護士就是孩子的親朋好友，需要鼓勵和安慰每個孩子。更重要的是，要關(guān)心孩子的情感，遇到情緒問題時，我們應(yīng)該更多的了解他的想法，并給予合適的安慰和鼓勵。
在普兒科這一周的實習讓我真正認識到護士這個職業(yè)的重要性。醫(yī)生需要給患者痊愈的希望，而我作為護士，要給患者更多的關(guān)愛和支持，做到“護足重于治療病，多給溫暖于開藥方”。感謝我的老師讓我在這個周觀察到了更多，我認為這個周漫長又充實。
兒科實習周記(篇4)
這周，我參加了醫(yī)院的兒科實習，我學到了很多關(guān)于兒科護理的知識和技能。在這篇周記中，我將分享我所體驗到的一些經(jīng)歷和思考。
作為一名護理學生，我積極地參加實習，盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實習中，我深深地體會到，護理對于孩子的重要性是不言而喻的。護理不僅是照料孩子的基本需求，更應(yīng)當是為了孩子的康復(fù)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。
在這其中，最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護理。兒童的感情非常敏感，他們怕疼，怕孤獨，不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是，又確實需要護理和治療，這就要求我們的護理要做好情感護理。我們需要耐心和細致地理解孩子的情感需求，和他們建立良好的信任關(guān)系。在護理中，要時刻關(guān)注孩子的情感變化和需求，積極聆聽他們的心聲，安撫他們的情緒。在此期間，我學會了與孩子溝通的技巧和方法，讓他們更容易接受治療和護理。
除了情感護理，我還學習了其他的兒科護理技能。例如，如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄，如何協(xié)助醫(yī)生進行各種檢查和操作，如何正確飼喂患兒，如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學習了如何面對各種不同類型的患兒，包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認識了兒科護理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
在實習中，我還遇到了許多難題。例如，有些孩子情緒不穩(wěn)定，非常抗拒護理；有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況，需要及時應(yīng)對。在這些情況下，我們需要快速做出正確的判斷和決策，保護患兒的安全和健康。
總結(jié)來說，這周的兒科實習讓我深入地了解了護理在兒童健康中的重要性，和護理的基本原則和技能。在與患兒溝通中，我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護理中，我們要時刻關(guān)注患兒的情況，耐心和細致地護理，以使他們感到安全和舒適。最后，我認為，學習兒科護理是一項復(fù)雜又緊急的任務(wù)，需要護理人員在實踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗。我相信，在未來的工作中，我會更加努力地成為一名合格的護士，為孩子們的健康服務(wù)。
兒科實習周記(篇5)
本文將從以下幾個方面來詳細介紹我在新生兒科護理實習期間的體驗和感受：
一、實習工作介紹
二、實習中的心路歷程
三、實習中的收獲和成長
四、未來的展望
一、實習工作介紹
作為一名新生兒科護理實習生，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助醫(yī)生和護士對新生兒進行日常護理、觀察和治療。具體包括：
1. 對新生兒進行身體測量，例如測量身長、體重、頭圍等；
2. 協(xié)助進行體格檢查，觀察嬰兒的發(fā)育情況、神經(jīng)、呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的狀況；
3. 記錄嬰兒的體溫、呼吸、心跳、排便等生命體征；
4. 協(xié)助醫(yī)生進行各項檢查，例如血常規(guī)、心電圖、腦電圖等；
5. 幫助新生兒進行換尿布、喂奶、按摩、理療等日常護理；
6. 安裝靜脈導管等醫(yī)療器材，協(xié)助進行輸液、注射等治療；
7. 協(xié)助護士進行患兒家屬的宣教工作，包括母乳喂養(yǎng)、新生兒護理優(yōu)點和注意事項等。
二、實習中的心路歷程
剛開始實習的時候，由于沒有接觸過新生兒，我非常緊張。但是通過和導師以及其他護士的溝通交流，我很快適應(yīng)了環(huán)境，開始全心全意地投入到實習中。
在實習的過程中，我經(jīng)常會遇到一些難題和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一個極為瘦弱的早產(chǎn)兒，由于它身體虛弱，很難吸食足夠的母乳。我和醫(yī)生一同制定了嚴格的喂養(yǎng)計劃，并且每天進行細致的觀察和記錄，最終成功地使它變得健康起來。這個經(jīng)歷讓我明白到，護士的工作不僅僅是照顧病人，更要懂得分析問題、判斷和解決問題。
另外，在和家長進行宣教時，我也遇到了不少困難。由于家長對新生兒的知識了解有限，有時會出現(xiàn)誤解和不理解的情況。通過耐心地講解和溝通，我成功地協(xié)助家長們明白了相關(guān)知識，并且取得了很好的反響。這一過程讓我更加深刻地意識到，作為護士，我們不僅要勝任專業(yè)技能，還需要有很強的溝通能力和耐心。
三、實習中的收獲和成長
通過這次實習，我不僅學會了豐富的護理知識和技能，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧。具體如下：
1. 最大限度地保護嬰兒的安全。例如，在給嬰兒輸液時，要小心注射、觀察情況，以保證安全無事；
2. 明確自己的職責和責任。例如，在對病人進行護理時，一定要認真負責地記錄所有的護理事項、藥物用量等；
3. 注意細節(jié)，確保護理工作的質(zhì)量。例如，在更換尿布時，要注意清晰區(qū)分前后尿布，防止污染；
4. 學會合理規(guī)劃、安排、設(shè)置。例如，在接受多項任務(wù)時，要根據(jù)重要性和急需度逐一安排，避免拖沓和時間浪費。
通過這次實習，我還收獲了更多心靈上的成長。我不僅理解到作為一名護士的職責和使命，還學會了更好地與病人和家屬溝通和交流。這些都是在教室里難以獲得的經(jīng)驗和體驗。
四、未來的展望
通過這次實習，我深深感到新生兒科護理是一項極具挑戰(zhàn)性和充實感的工作。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的新生兒科護士，一直堅持提高自己的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)水平，將所學到的知識投入到實踐中去，為患者和家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
兒科實習周記(篇6)
這一周的護理實習讓我有機會接觸到了很多可愛的小朋友，在學期間，我被分派到了普兒科進行實習。這個科室里有各種年齡段的小孩子，從嬰兒到青少年。
在第一天的實習中，我感受到了工作的緊張和忙碌。因為孩子們的健康問題是一對一的，所以每個孩子都需要我們特別關(guān)注。急診室里來了一名五歲的男孩，他在自行車上摔了，并且斷了一條胳膊。他滿臉痛苦，一直在哭著喊著，讓所有人都感到心痛。我們立刻為他做了急診手術(shù)，緩解了他的疼痛。醫(yī)生給他進行了胳膊固定帶，并囑咐了他的父母詳細記錄他所服用的藥物以及療程。
隨著實習的進行，我慢慢適應(yīng)了這種工作環(huán)境，并且學到了很多專業(yè)技能和知識。在這個科室里，我們經(jīng)常需要與孩子溝通并與他們建立良好的關(guān)系。即使孩子有時候會情緒不穩(wěn)定或者哭鬧，我們也需要耐心地安撫他們，幫助他們盡量減少疼痛和不適。在每個孩子接受治療后，我們還要跟進他們的病情，詳細記錄每一個變化和進展，并及時向醫(yī)生匯報。
除了護理技能和溝通技巧，我還學到了很多心理技巧。因為我從事的是兒科實習，所以許多孩子們對他們珍貴并且無法替換的玩具設(shè)備非常在意。在某些情況下，他們的病情可能會導致他們被迫離開家庭和玩具。在這種情況下，我們需要與他們溝通，理解他們的感受，并幫助他們建立情感支持系統(tǒng)。
總的來說，這一周的實習讓我獲得了很多機會，并且提高了我的專業(yè)技能和心理素質(zhì)。在同時應(yīng)對繁忙和緊張的工作環(huán)境時，我也學會了如何同情和與人建立聯(lián)系。雖然工作可能很吃力，但我愿意接受這種挑戰(zhàn)，并為為更多的小孩子做出貢獻。
兒科實習周記(篇7)
我是一名兒科主治醫(yī)師實習生，已經(jīng)實習了一周了。這一周中，我學到了很多東西，也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。
在我第一天來到醫(yī)院時，首先接待我的是我的導師。他是一位非常嚴格的醫(yī)生，但是非常關(guān)心他的病人。他告訴我，醫(yī)生的職責是盡全力保護患者的健康和生命。我們必須盡一切努力把每一個患者治愈，讓他們離開醫(yī)院前都能恢復(fù)健康。
在接下來的幾天里，我跟著導師進行了一系列的巡診和檢查，同時我也接管了一些病人，負責他們的醫(yī)療照顧。我發(fā)現(xiàn)，兒科患者是非常脆弱的，我們需要特別小心和細心地對待他們，因為他們還沒有完全發(fā)育成熟的身體和免疫系統(tǒng)。
在兒科病房里，我見到了很多不同類型的病人，有些患者因為發(fā)燒、呼吸困難、拉肚子等問題而入住，而有些患者因為某些更嚴重的疾病或者先天的缺陷而需要長期治療和監(jiān)護。我發(fā)現(xiàn)，處理兒童病人的過程中需要更多的細心和耐心，特別是當我們需要與孩子溝通時，我們需要特別注意自己的語氣和方式。我們必須要以溫柔、友善的方式來與他們交流，讓他們感到安全和舒適。
在我負責的第一個病例中，是一位小男孩因為接受化療而入住的。他的父母非常擔心他的健康，因為他們已經(jīng)失去了一個女兒，不想再經(jīng)歷這樣的痛苦。經(jīng)過我的檢查，我發(fā)現(xiàn)這位小男孩的情況非常危急，必須盡快啟動急救措施。我決定立即通知主治醫(yī)生，協(xié)同整個醫(yī)護團隊為這位患者進行緊急治療。在我們的努力下，最終這位小男孩得以獲得適時的治療，病情得到良好的控制。
這個經(jīng)歷讓我深刻認識到了兒科臨床對醫(yī)生的要求之高，也讓我更加關(guān)注患者的家屬和他們的處境。我深刻認識到作為一名醫(yī)生，我們的職責不僅是將治療帶給患者，也包括要在患者最脆弱的時刻給予他們心理和情感上的支持。
在這一周的實習中，我也學到了很多新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。我跟著我的導師參與了許多手術(shù)和治療，如輸液、物理治療、藥物治療等。我認識到對于一名醫(yī)生而言，終身學習是非常重要的，因為醫(yī)學技術(shù)和診療方法不斷在變化和升級，我們需要時刻保持學習和更新自己的知識。
總結(jié)起來，這一周的兒科主治醫(yī)師實習給了我很多機會去接觸不同的病人、處理各種病例。這個經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到了醫(yī)生的職責是什么，也讓我意識到了醫(yī)生的責任和義務(wù)是非常重大而且必須嚴肅對待的。我相信，在未來的醫(yī)療工作中，我會繼續(xù)全力發(fā)揮自己的職業(yè)能力，成為一個更好的醫(yī)生來支持和幫助更多的兒童和家庭走出健康的道路。
兒科實習周記(篇8)
本周是我作為一名新生兒科醫(yī)生的實習周，整個過程中我有很多的感悟和體驗。下面是我對這一周的詳細記錄和總結(jié)，希望對讀者有所啟發(fā)。
第一天
我第一次走進新生兒科醫(yī)院大門時，感覺自己充滿了動力和熱情。整個醫(yī)院的氛圍讓我感受到了醫(yī)療工作的莊嚴與神圣。入職后，我的第一件事就是進行實地考察。我跟著主治醫(yī)生巡視了病房，觀察了幾名新出生的嬰兒。我被他們的小巧玲瓏和無憂無慮的神情所吸引，感到自己肩負著很重的責任。我渴望成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，能夠幫助這些可愛的孩子們順利成長。
第二天
今天我接到了一個分娩的急診通知，快速趕到了現(xiàn)場。孕婦痛苦地呻吟著，我和我的同事們立即進行檢查，及時為母嬰提供了急救。過程雖然異常疲憊，但是成功地將這個新生命帶進世界，讓我感到十分欣慰。然而我的工作并未結(jié)束。孩子出生后，我們仔細檢查，確保她沒有任何的身體不適。割斷臍帶，打定標記，移至溫箱。這一切對我來說都是新的挑戰(zhàn)，我很高興我能夠做到。
第三天
今天上午，醫(yī)生進行了關(guān)于新生兒發(fā)燒的講座。我意識到當一個新生兒患熱病時，他們的癥狀往往與成人不同。我們需要更加細致入微地進行檢查，以確保他們得到及時的治療。當患者之一的新生兒被帶到我們處時，我意識到我的知識不足，于是主動與別的醫(yī)師交流并學習以便更好地照顧患者。我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)師溝通可以讓我收獲很多寶貴的實踐經(jīng)驗。這次學習使我受益匪淺，我對嬰兒發(fā)燒的檢查和診斷有了全新的認識。
第四天
今天我被分配至新生兒ICU，接手了一名重癥患兒的治療工作。孩子需要呼吸機進行呼吸，同時還需要輸血治療。對于我這個初學者來說，這有點令人害怕。不過，在我的導師和同事的指導下，我的壓力立刻消失了，我獲得了不少經(jīng)驗和指導，讓我感到非常自信。這個經(jīng)歷讓我認識到每個孩子都是獨一無二的，我們每個醫(yī)師都需要為他們提供最優(yōu)質(zhì)的照顧服務(wù)。
第五天
今天我參加了一個非常有教育性的病例討論會議。我們分析了一名新生兒的病史，隨后討論他們的診斷情況和治療方案。這個環(huán)節(jié)是我這一周最有意思的一部分之一。我同樣也得到了別人治療問題時能夠堅定自己的信心。與討論小組交流是很有益的，因為我們可以在合作中互相學習和交換不同的實踐經(jīng)驗。
結(jié)語
我的這一周實習讓我經(jīng)歷了許多，取得很大的進步。我深深地感受到了新生兒科醫(yī)生的使命和責任——我們需要時刻關(guān)注孩子的健康，并為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我很感激我的導師，醫(yī)療團隊，他們給予了我很多的指導和支持，讓我可以成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。正如我在實習的這一周中學到的那樣，即使是微小的細節(jié)和努力也會使我取得長足的進展，成為出色的兒科醫(yī)生。
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