寫大量文檔是我們?nèi)粘９ぷ鞅夭豢缮俚囊徊糠?，開始書寫時，我們可以先看看相關(guān)的范文。閱讀好的范文可以鍛煉我們的文學(xué)素養(yǎng)，編輯為您提供了“個人實習(xí)工作總結(jié)”相關(guān)的詳細內(nèi)容，請閱讀，或許對你有所幫助！
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇1】
一、實習(xí)目的
生產(chǎn)實習(xí)是我們模具設(shè)計與制造專業(yè)理論學(xué)習(xí)之外，獲得實踐知識不可缺少的組成部分。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面；同時專業(yè)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.掌握機械加工工藝方面的知識及方法
2.能讀懂簡單的圖紙，會按照圖紙進行裝配。
3.學(xué)會檢測裝配后機器的安全性和簡單的維修。
4.了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進的管理方式方法。
1.實習(xí)前的準備
20xx年剛過完農(nóng)歷新年，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生我就很幸運的在東莞一家人才市場找到了一份跟自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實習(xí)工作。我于2月22號來到虎門軍修廠報到，并在一位師兄的指引和幫助下辦好了有關(guān)手續(xù)。當(dāng)天下午師兄還領(lǐng)我到了解了車間的布局分布和車間各個部門之間的聯(lián)系，為以后的實習(xí)工作作好了鋪墊。
2月23號在廠里的安排下我和一同招聘近來的另外24名實習(xí)生參加了為期六天的培訓(xùn)。
主要熟悉和了解了一些車間的專業(yè)基礎(chǔ)知識和車間的任務(wù)安排以及以后兩個月的實習(xí)內(nèi)容。
2.開始實習(xí)
2月29號作為一名實習(xí)工人我正式來到我被分配的03車間報到。帶我的師傅姓李，是一位外表嚴肅且不愛說話的中年人。李師傅簡單跟我介紹了一下我實習(xí)的主要內(nèi)容后，便給我一個車間報廢的魚雷，讓我在六天以內(nèi)熟悉它的簡單構(gòu)造和結(jié)構(gòu)原理。鑒于我是一名豪無實踐經(jīng)驗的新手，師傅還叫來同車間的一位姓高的師兄讓他幫我解決一些難題。
面對擺在我面前的那個我僅僅能叫上名來的陌生家伙，當(dāng)時的我真的是一籌莫展。好在高師兄是個熱心腸的.山東人，他很耐心的跟我講解了魚雷的簡單構(gòu)造后，還讓我自己動手把它拆開，自己去琢磨各個部件的作用。抱著那個東西整整研究了三天，我才勉強叫出了各個部件的名稱，明白了他們的作用。這時候，師兄又讓我說說我對它的認識以及可能用到的物理和化學(xué)原理。師兄在聽我述說的過程中給我糾正了很多錯誤的術(shù)語，讓我驚訝與書本知識在面對實踐時顯得是那樣蒼白和無力。最后師兄告訴了我魚雷的結(jié)構(gòu)原理。28號上午師傅正好在維修魚雷加熱器，便讓我參見了見習(xí)。下午師傅讓我自己總結(jié)了六天以來的收獲，并提出了一些問題，讓我在以后10天的實驗中自己去找答案。
接下來的10天我見習(xí)和參加了魚雷加熱器的維修和加熱器的瓦斯實驗。最后將瓦斯實驗后的加熱器安裝好后進行了水密。
鑒于我們的動手能力不強，理論知識也不充足的情況，廠里又對我們進行了為期半個月的鉗工培訓(xùn)。在熟悉和掌握了鉗工基本知識后又對我們進行了培訓(xùn)考試，要求考試合格后才能再回到車間。時刻刻的抓緊機會向前輩本學(xué)習(xí)
重新回到車間，師傅便讓我參見到了幾個師兄師姐組成的小組中熟悉雷架設(shè)計，材料的選取和準備。聽說我在學(xué)校比較系統(tǒng)的學(xué)過cad制圖后，師傅又讓我把雷架的有關(guān)設(shè)計畫成簡單的圖紙。以為這是一項簡單的工作，沒想到圖紙交上去后師傅立馬就指出了我的錯誤，并沒頭沒腦的把我批評了一頓。當(dāng)時的我羞愧的只想找個地縫鉆下去，最后還是師姐鼓勵了我，并提醒我在車間里為了少犯錯誤，需要時時刻刻的抓緊機會向前輩本學(xué)習(xí)。
接下來的兩天，廠里因為停產(chǎn)檢修，師傅就找來一些板材讓我用學(xué)到的鉗工知識，練習(xí)畫線，打孔，鉆孔。
因為適逢車間5s活動的全面展開，我又接受了5s知識培訓(xùn)，了解了有關(guān)5s的管理方法。隨后又參加了5s知識考評，總結(jié)了5s培訓(xùn)的收獲。
實習(xí)工作慢慢熟悉，師傅就讓我見習(xí)魚雷修望方艙的裝配。一個星期后，我就基本可以拿著圖紙自己裝配了，這期間我又纏著師傅教我縫裝和檢測。
三.實習(xí)總結(jié)
1.車間相對來說也是一個紀律嚴明的集體場所，有著嚴明的制度和作息時間安排。進入車間實習(xí)時，要求穿好工作服，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi)。女同學(xué)要戴安全帽，并將發(fā)辮納入帽內(nèi)。不得穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴圍巾進入車間。嚴禁在車間內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩、閱讀與實習(xí)無關(guān)的書刊。
2.車間安全是必須受到重視的，因為車間是一個運做整體，一條生產(chǎn)線上的任一個環(huán)節(jié)出了問題就會影響到整個生產(chǎn)的正常進行。
3.實習(xí)對我來說是個陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯中我的生活中幾乎全是理論全無實踐。所以從學(xué)校到社會是個轉(zhuǎn)折也是另一種生活的開始。車間里也是需要學(xué)習(xí)的，而且這種學(xué)習(xí)往往是無形而且需要用心。
4.實習(xí)生活全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇2】
以中石化濟南石油分公司三片區(qū)會計核算財務(wù)管理及油品知識的相關(guān)內(nèi)容作為實習(xí)對象，進行企業(yè)銷售一線的實地學(xué)習(xí)與實踐。并結(jié)合本科階段所學(xué)專業(yè)知識以及入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論聯(lián)系實踐，進一步了解加油站片區(qū)財務(wù)會計的工作流程和內(nèi)容要求，加深對財務(wù)會計工作的認識，學(xué)以致用，爭取做到既鍛煉了自己的實際工作能力，又培養(yǎng)了分析解決實際問題的能力，為成功走上工作崗位做好準備。
實習(xí)時間：
20xx年8月11日—20xx年11月
實習(xí)地點：
中石化濟南石油分公司三片區(qū)
實習(xí)內(nèi)容：
熟悉加油站財務(wù)會計的操作規(guī)程，以及片區(qū)財務(wù)管理和會計流程的實際應(yīng)用，初步接觸erp管理系統(tǒng)，著重了學(xué)習(xí)財務(wù)會計模塊，管理會計模塊，銷售模塊等；掌握零售管理系統(tǒng)的操作過程；對比會計實務(wù)與理論的差距。
首先，我謹向給我提供這次寶貴實習(xí)機會的省市石油公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向?qū)嵙?xí)期內(nèi)手把手教我及幫助過我的各位老師致以誠摯的謝意。正是這三個月的實習(xí)，讓我從一個剛剛邁出校園的學(xué)生成功蛻變?yōu)槭凸镜囊幻麊T工。在此期間，我對待工作、學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度都有了很大變化，在日益充實自己的知識和技能的同時，也逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，為將來真正走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
初到片區(qū)報到，這里的me是位有氣質(zhì)、做事干練的女經(jīng)理，這讓我體味到了“石油”渾厚中的幾分溫柔。她熱情地接待了我，并一一介紹了片區(qū)的，包括九個加油站在城市的大體分布位置，每天的銷售量等；之后王經(jīng)理又介紹我認識了片區(qū)財務(wù)代表方姐和片區(qū)管理員王瑩姐，在接下來的多數(shù)日子里，我主要是跟著她倆學(xué)習(xí)，雖然此次實習(xí)的主要目的是學(xué)習(xí)財務(wù)會計實務(wù)，但與此同時她們也教會我許多與工作密切相關(guān)的零售管理方面的知識，讓我更多地解了石油公司的運作規(guī)程及體系。
新來乍到，在開始的幾天我也曾感到過拘謹和迷惘，陌生的環(huán)境，陌生的人和事，聽不懂術(shù)語看不懂報表，沒有具體的工作……逐漸的，周圍人友好真誠的幫助讓我一點點走出了這種困境。
由于數(shù)據(jù)來源主要為加油站，要想透徹領(lǐng)悟片區(qū)工作就必須先熟悉加油站的工作，在片區(qū)辦公室呆了一段時間后，我又在王經(jīng)理介紹下來到XX市三片區(qū)的中心站21站，先對加油站一線的會計業(yè)務(wù)流程進行學(xué)習(xí)，再進而學(xué)習(xí)片區(qū)工作。站長首先帶我參觀了加油站并講述了一些加油站常識，如卸油的注意事項、加油站的安全問題、油品的分類、加油機、加油槍的使用等等，這樣，加油站對我來說不再陌生，為將來的實際工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。21站張姐是位優(yōu)秀的“老”會計，不僅業(yè)務(wù)熟練，帶徒弟也很有一套，她把步驟、方法和注意事項都詳細的教予了我。
實習(xí)過程
一、每天的.工作：
1、早上七點進行加油員交接班，抄加油機字碼；
2、從液位儀上抄庫存；
3、做交接班表、付油表和銷售表；
4、做電子賬務(wù)；
5、給零管報數(shù)(進油、付油、庫存數(shù))；
6、登記兩帳?！斗止薇９軒ぁ钒ǜ冻?、帳存、罐存實測數(shù)、損溢數(shù)、當(dāng)日損溢數(shù)?！渡唐访骷毞诸愘~》要填寫付出、現(xiàn)金、ic卡數(shù)、帳存。
二、每周除了日工作以外，每隔五日要做五日匯總即匯總付油、匯總銷售。
三、月底抄實存，匯總一個月總付油、總進油數(shù)，月盤點報表、算出損溢(=實存-帳存)、損溢率(=損溢/付出*100%)；做電子賬務(wù)月盤點表并上傳數(shù)據(jù)，生成兩帳，核對手工帳，累計兩帳合計數(shù)。
實習(xí)心得
當(dāng)一切都過去以后才發(fā)現(xiàn)，原來實習(xí)的生活這么的美好，體會到作為一個職場人的樂趣，我想這段經(jīng)歷對我來說將來一定會是一段非常美好的回憶。
實習(xí)的年終工作總結(jié)篇4通過半年多的護理工作實習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn)，多次參加護理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，做好護士工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決醫(yī)。能熟練進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解，并做好護士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，從總結(jié)中成長。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇3】
在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。
對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高思考、解決問題、工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意的崇高思想和良好的職業(yè)。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。
口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負責(zé)，更重要的是為患者負責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便的尤為重要。
口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇4】
時間流逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美好的頂崗實習(xí)生活結(jié)束了。伴隨著頂崗結(jié)束鐘聲的敲響，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回顧這短短兩個多月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有些激動，現(xiàn)在要離開和自己一起學(xué)習(xí)了兩個多月的學(xué)生和老師，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里，我收獲的是成長，得到的是快樂。我們八個來自不同學(xué)院的實習(xí)生由陌生到建立友誼，由對實習(xí)學(xué)校和生活的不熟悉不適應(yīng)到熟悉和適應(yīng)。在這六十多天中，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次，我們在困難中成長，在忙碌中收獲，我用自己的實際行動贏得了學(xué)生和實習(xí)學(xué)校老師的贊譽。以下是我對我在這次頂崗實習(xí)期間工作的一個小小總結(jié)：
一、實習(xí)學(xué)校
我頂崗實習(xí)的學(xué)校是綏陽縣風(fēng)華鎮(zhèn)溪源中學(xué)，實習(xí)學(xué)校積極配合我們，學(xué)校提前為我們安排好了住宿，學(xué)校對我們的到來表現(xiàn)出熱烈的歡迎，盧校長還為我們開了歡迎大會。但是由于這所中學(xué)離縣城比較近，大部分學(xué)生去縣城了，所以招生生源較窄，所招學(xué)生素質(zhì)相對較低，大多數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ)、紀律觀念淡薄。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱，接受能力差。我實習(xí)的學(xué)校共有九個班，七、八、九年級各三個班，學(xué)生四百三十多人，每個班大約50個左右。其中每個年級的(1)班學(xué)生素質(zhì)相對較好，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距。
二、見習(xí)期間
根據(jù)頂崗實習(xí)的安排，實習(xí)前的三天是見習(xí)期，任務(wù)以聽課為主，同時熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流，因為以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解。在這三天的聽課期間，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式。見習(xí)期間我們都認真聽了各個原任課老師的課。認真做好聽課筆記和原任教師的一些寶貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分，吸收了原任老師的很多優(yōu)點。
三、教學(xué)方面：
首先是備課，備課是頂崗教學(xué)實習(xí)工作的重要方面，但是在見習(xí)聽課的同時我已經(jīng)開始準備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開始，我的備課不僅僅聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的情況。在備課的時候，我翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，再結(jié)合本班實際，開始學(xué)習(xí)如何設(shè)計教案。在開始的時候，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會再次的整理，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
同時，我認認真真的準備第一堂課，因為第一堂課很關(guān)鍵，上好第一堂課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。對于第一堂課，我都做了充分的準備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方，我都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗，爭取下次做得更好。
我備課堅持做到：每上一節(jié)課前都認真?zhèn)湔n、自己試講、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他的建議;整個教學(xué)實習(xí)工作開展得較為順利，給實習(xí)學(xué)校留下了美好的印象!由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助，我的教學(xué)水平大大提高。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外，我還利用晚自習(xí)時間為住宿生補習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評。同時，我在全校人人上好課中為學(xué)校提供了一節(jié)公開示范課，我的公開課基本成功，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽課和評課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我的公開課給予了高度評價，充分肯定了我實習(xí)階段教學(xué)水平。另外我參加了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會實習(xí)生必須參加。
在上課的過程中，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在上課時，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時有學(xué)生建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我作為一名頂崗實習(xí)生，我總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，而且我把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、得到學(xué)生的好評，成為了學(xué)生們的良師益友。在實習(xí)期間，我出色的完成學(xué)校交給我的任務(wù)。
四、班主任工作方面
我在頂崗實習(xí)中是當(dāng)班主任的助理，在班主任助理工作期間，我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，每周黑板報的更新，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，同時，我班上的同學(xué)組織了一次主題班會，并且取得預(yù)期的效果。另外我們頂崗實習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面，每天晚上督察學(xué)生上晚自習(xí)的情況，熱情耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，每天關(guān)燈睡覺前還要進行查宿清點住校生的人數(shù)情況等工作。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
五、思想方面
作為一名頂崗實習(xí)的教師，我能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生。我在頂崗實習(xí)的同學(xué)思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認真聽課，積累經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
十多歲的初中生很好動，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。而且注意力非常容易分散，影響教學(xué)效果，學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。但是我始終擁有一顆包容的心，我認為這是作為一名教師所必需具有的素質(zhì)。我認為用“愛心”去呵護學(xué)生的成長，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。
在整個頂崗過程中，我時刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認真完成每一項任務(wù)，時刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則，為人師表。
六.生活方面
首先，我們的住宿條件可以說還是相當(dāng)?shù)牟诲e了，宿舍旁邊有水管，用水方便。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū)，外出都很方便，而且購置生活日用品也特別方便。
其次，周末我們八個人自己做飯，一起享受生活的樂趣，同時，生活自理能力有了很大的提高。有時候周六周日做飯不方便，我們就吃方便面，生活艱苦，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì)，“一定要將頂崗實習(xí)工作做好，不給師大丟臉”，是我們的口號。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來。
再次，我們頂崗實習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰在工作上還是生活中，尤其是初期的時候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵，互相幫助，互相安慰，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱。在這里，我們八個如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識是一種緣分，我們幾個能夠有緣相聚在這里，實在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。
七、其他工作
除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校舉行的一二·九運動會的籌備工作、開幕式;參加了學(xué)校舉行的田梨獎學(xué)金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作;所有工作都按時圓滿完成;在學(xué)校申報縣級“綠色學(xué)校”中，我指導(dǎo)學(xué)生出了以“環(huán)境保護”為主題的黑板報，為學(xué)校的綠色植物掛牌標識提供了服務(wù)，這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表揚和評價。另外在盧校長、政教主任、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴W(xué)的活動，經(jīng)過8公里山路的跋涉，歷時2個多小時，我們終于來到了這間條件艱苦、設(shè)施簡陋的山村高原小學(xué)，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學(xué)生課桌陳舊，教師辦公條件和設(shè)施極為簡陋，這讓我體會到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我的心靈受到了一次真正的洗禮，同時也磨礪了我的意志。
實習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地參加了國家舉行的教育頂崗實習(xí)，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進了一步?？傊@次在溪源中學(xué)的頂崗實習(xí)，讓我獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗，認識了我自身存在的許多不足，體驗了教師這個天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次充實而有意義的頂崗實習(xí)任務(wù)，離不開師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，離不開隊友們的鼓勵和幫助，在此我一一深表謝意。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇5】
俗話說：萬事開首難。剛進入到幼兒園實習(xí)，總感覺艱苦很大，本身工作毫無經(jīng)驗，面對性格各別的孩子，面對新工作，切實其實工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各類運動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情飛騰的小臉，我深深地被沾染著，我盡力地去學(xué)習(xí)，考試測驗自力帶孩子，顛末幾回之后，我的重要心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體傍邊。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點重要，那一點好奇籌備開始實習(xí)的第一天。剛進班級，我要面對的便是如何讓這些可愛的孩子回收我，并且喜歡我。買辦的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)先生可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)先生”這個身份，我感覺她更像我的媽媽，不光是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛“誕生”的孩子。我會積極察看陳先生如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會實時請教先生，并能很快地將先生傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為本身的經(jīng)驗。在陳先生的指導(dǎo)和贊助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都邑和我說說班級里每個幼兒的環(huán)境，我知道作為一名合格的幼兒園先生，必要通過打仗幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、酷愛幼兒、關(guān)切幼兒、理解幼兒的教導(dǎo)不雅念。
在實習(xí)整個歷程中，我悟出了要因人施教，面對不合的幼兒要用不合的措施，每個孩子都有本身的差異，有本身自力的內(nèi)心小世界，而作為他們先生，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不居心去了解去發(fā)明捕捉他們黨肆光點是不可的，每個孩子都有他的可愛之處以及不夠之處，要想贊助他們改正缺點，不僅要關(guān)切和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也異常的緊張，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各類表現(xiàn)，實習(xí)讓我得到了很名貴的器械。
六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒先生的工作；更深刻地了解和控制了買辦這一年齡階段的幼兒的身心成長特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒先生，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他先生及家長的互助、和諧工作也具有同樣緊張的位置。 小朋友們都異常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓本身釀成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會得到他們的歡心，才會獲得他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令服務(wù)。一個原因便是我還沒有真正以一個先生的身份和他們說話，命令他們服務(wù)。相反地，我把本身算作他們的朋友來督匆匆他們服務(wù)。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸可以或許跟買辦的小朋友及幾位優(yōu)秀的先生配合度過了六個多月的光陰，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡暢，而幾位先生的指導(dǎo)和教誨則是一筆名貴的財富。分外是陳先生，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出本身的看法。我們上完課后，她會主動地找我們發(fā)言，指出我們的不夠，使我們能賡續(xù)地改進。 要成為一名合共的幼兒先生，除了要有優(yōu)越的教授教化經(jīng)驗外，最緊張的是隨機應(yīng)變幼兒各類怪異的提問，我汲取周圍先生的先進經(jīng)驗，進步本身的程度。不能對此忽略！知識和經(jīng)驗都不是天上失落下來的。只有賡續(xù)的汲取、進步！家長才會寧神把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和愛護他們，顛末這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒先生是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難！
這幾月閱歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的發(fā)展。使我認識到正確的人生不雅，代價不雅。也希望我和陳先生的工作能共同的更默契。
先生是一個高貴而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又費力的事情，必要幼教工作者耐心、細心、愛心、責(zé)任心并重，缺一弗成，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我本身不夠之處，社會的賡續(xù)提高使幼兒園對幼兒先生的要求是越來越高。我樂意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的高興以及家長的懇切，實習(xí)間：讓我增長了見識，做先生難，做個幼兒先生難上加難，我要在往后的工作中，賡續(xù)的充足本身，全身心投入到將來的幼兒教導(dǎo)事業(yè)。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇6】
不知不覺間，兩周的店面實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。掐指細算，實際只在店里待了十來天的時間。
序
收獲與遺憾并存，快樂與郁悶交雜。
總結(jié)于店員
店面實習(xí)環(huán)節(jié)我被分在九鼎百腦匯東店，很幸運，據(jù)說是九鼎兩個明星店之一。
總的來說，我們店的店員很年輕也很敬業(yè)還很專業(yè)，對人沒有過分的熱情但很樸實也很隨和。進店第一天我就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理論的差距條框式的不能“坐、倚、靠”人性化管理。制度是死的，人是活的，是嚴格按制度辦事更嚴謹更正規(guī)還是“行道如水曲達”更高效，這是一個目前值得我思考的問題，雖然現(xiàn)在還無法妄下結(jié)論，但我相信隨著自己人生閱歷的豐富，終究會給自己一個答案，在此暫且埋下伏筆了。
店面實習(xí)期間，我也經(jīng)常抽空到其他聯(lián)想專賣店和其他品牌電腦專賣店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)其實聯(lián)想的店員并不是最熱情的，我不知道是因為店員認為聯(lián)想銷量好沒必要還是由于怕過分熱情導(dǎo)致顧客反感。
在店員身上我能看出早就聽說的一個結(jié)論：社會很磨人，磨人最初的夢想，磨人的銳氣與斗志，磨到最后便讓你甘于平庸。很多店員都習(xí)慣現(xiàn)在的狀況，有的已經(jīng)安于現(xiàn)狀，或者他們比我更懂“知足者常樂”這個道理(因為我是一個會偶爾郁悶的人)，但我還是固執(zhí)地認為年輕人應(yīng)該要有沖勁兒才行，他們真的都還很年輕(呵呵，說得貌似自己是一個老頭兒似的)。
最后，我認為公司應(yīng)該進一步強化對店員的培訓(xùn)。勵志培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、產(chǎn)品知識培訓(xùn)、銷售技巧培訓(xùn)......因為目前公司雖然也有培訓(xùn)，但我個人認為培訓(xùn)的強度和培訓(xùn)的范圍還遠遠不夠，還不夠系統(tǒng)。據(jù)我與店員溝通發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在店員的流失量還是比較大的，我相信增加一些定期的相關(guān)培訓(xùn)應(yīng)該能夠增強店員的歸屬感，而這種歸屬感并非是對銷售代理公司的歸屬感而是對聯(lián)想的歸屬感，所以我認為培訓(xùn)工作應(yīng)該由聯(lián)想統(tǒng)一主持。另外，多一些科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)也能增強店員對聯(lián)想產(chǎn)品的認同感，因為我個人認為只有當(dāng)一個人真正認同一件事才能做好，店面銷售同樣如此，只有店員從心里認同自己的產(chǎn)品，才能感染顧客，有更好的銷售業(yè)績。
總結(jié)于上帝
對于顧客，首先應(yīng)該擺正心態(tài)顧客就是上帝。實習(xí)之前就有前輩告訴我們上帝都喜歡貨比三家，不要期望銷售能一蹴而就。經(jīng)過店面實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分顧客都有這個癖好。對于大部分上帝，只有錢是最直接的購買驅(qū)動力，誰給我最優(yōu)惠的價格我就在誰那兒提貨。我認為大致可以把上帝分為：闊氣直接購買型、謹慎對比購買型、了解暫不購買型。對于第一種上帝店員們自然非常歡迎，但對于后兩種類型的上帝店員們似乎沒有足夠的耐心和熱情。我認為第一種是直接消費者，后兩種是潛在消費者。如果站在長遠發(fā)展的高度，我們就應(yīng)該一視同仁，將三種類型合而為一，僅僅稱之為“上帝”便可以了。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇7】
我在羅目中學(xué)頂崗實習(xí)，任教09級4個班地理。原先的老師走之前交代了我一些事情。其中包括各個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、科代表、每節(jié)所需要的大致課時等等。我認認真真的記下了他的話，對各個班的情況有了初步的了解。同時，我更加希望我能以一種不帶成見的眼光看待各個班的學(xué)生。他們在我的頭腦中都是0！從我給他們上課的那一刻起，他們應(yīng)該有個全新的開始：好成績的同學(xué)要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；基礎(chǔ)差的同學(xué)不能氣餒，迎難趕上。這樣的任務(wù)，任重而道遠，我需要好好地干、努力地干。首先就從上課開始。
師者，傳道授業(yè)解惑也！我不允許我的課堂上出現(xiàn)知識性的錯誤。為此，我進行了扎扎實實的課前準備。備課三步走：第一步，列知識框架；第二步，細化知識；第三步，設(shè)計課堂教學(xué)。在正式上課之前，我會先排練一遍。遇著講不清楚、講不順口的知識就反復(fù)設(shè)計、反復(fù)演練，直到自己滿意為止。每上完一個班的課，我都會修改完善教案。上課的感覺、熟練程度是一個班比一個班好。
我很高興，也很驕傲，這種細致的工作作風(fēng)從我頂崗的第一天一直堅持到頂崗的最后一天。一個好的老師就是要從點點滴滴做起，不能忽略細節(jié)。
走進教室，我都會用陽光般的笑臉開始我與學(xué)生一堂課的交流互動。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是壓抑的，而應(yīng)該是輕松的。我不希望天真的孩童看見的是一張冷峻嚴肅的面孔。教育可以不用這樣。有親和力的老師應(yīng)該能被大多數(shù)老師接受。中午的午自習(xí)學(xué)生的精神狀態(tài)不是很好。我讓學(xué)生洗冷水臉，或者唱唱歌，或者我給他們講笑話。這些辦法還是收到了一定的效果。在課堂上有的學(xué)生撐不住，實在要打瞌睡的。我會鼓勵他們自己站起來，站在一個自己能看黑板也不影響其他同學(xué)看黑板的位置。我給我的學(xué)生講，為了好好學(xué)習(xí)自己站起來，是一種勇敢的行為，這樣的學(xué)生是好學(xué)生、乖娃娃。有的學(xué)生自覺主動地站起來?？吹竭@樣的情景，我很高興，也很欣慰。
學(xué)校有多媒體教室。我自然不會錯過這么好的工具。我在網(wǎng)上收集了很多優(yōu)秀的課件，通過增、刪、移、留、換制作了適合我教學(xué)用的課件。我還適當(dāng)?shù)脑黾恿艘恍┝餍袝r尚元素。學(xué)生很喜歡在多媒體教室上課?。∫宦犝f要去多媒體教室上課都歡呼雀躍。
課后批改作業(yè)是我頂崗實習(xí)工作的重要一環(huán)。批改有的學(xué)生寫的作業(yè)，真是一種享受！工整的書寫，細致的審題，準確的答案。每當(dāng)我看見這樣的作業(yè)，我都在心里暗暗發(fā)誓。有這么好的學(xué)生，我一定要做個優(yōu)秀的老師。評語也辛苦了我不少腦細胞。在不太了解學(xué)生的情況下，為了給學(xué)生一個適合的評語，我查閱了他們以前的考試成績，又看了他們以前寫的作業(yè)。同時，我的評語還要考慮學(xué)生的性別、性格。雖說工作量大了些，但我覺得值！也希望能收到好的效果。
作為一個實習(xí)老師，不可能什么事都一帆風(fēng)順。生活上的不方便想辦法克服，不能克服的將就著過。工作上的困難可就沒有這么好解決。
初中的學(xué)生活潑好動，在課堂上也不會安靜。面對著一個經(jīng)常笑嘻嘻的新老師，他們在課堂上更是放松。剛開始我想好說好動是他們的天性，不能抹殺他們的天性，對他們網(wǎng)開一面。誰知政策一寬，他們就變得放肆起來，在課堂為所欲為。我一看勢頭不妙，就想剎住這股歪風(fēng)。我用了很多方法：罰站、請班主任、送學(xué)風(fēng)處。這些方法收效快，但是極易復(fù)發(fā)。有的學(xué)生已經(jīng)被我逮住了N+1次。每次都是悔不當(dāng)初，發(fā)誓一定會改，一定聽老師的話?？墒怯械耐瑢W(xué)是大錯不犯，小錯不斷。真叫老師頭疼。
如何管理好課堂紀律，尤其是調(diào)皮的初中生的紀律，是我要好好學(xué)習(xí)好好實踐的必修課。
老師培訓(xùn)走之前，交代了我每堂課的大致課時。這樣算下來，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)能輕輕松松的完成?？墒?，在上課的時候，我發(fā)現(xiàn)我常常是2倍3倍的超時完成教學(xué)任務(wù)。這是為什么？語言不精練嗎？上課之前我反反復(fù)復(fù)推敲我的語言，務(wù)求簡潔明了?？墒鞘招圆幻黠@，這是為什么呢？課堂紀律差影響了教學(xué)進度，這倒是有的。有段時間，我甚至在想，這些內(nèi)容很重要，課時多一點，只要學(xué)生掌握了就沒關(guān)系。
有一天我去聽一個地理老師講課。這堂課如果是我講，我會用兩個課時，而且時間還比較緊。聽完她的課，天啊，她只用了35分鐘就結(jié)束了。我終于發(fā)現(xiàn)為什么我講得如此慢。通常，我說的每句話都會重復(fù)一遍，重要的還會重復(fù)兩三遍。就從講得內(nèi)容而言，一堂課我只能完成別人講的內(nèi)容的1/2.我恍然大悟！
我天真地認為課時用的多一點，學(xué)生掌握的知識就更多更牢靠。通過批改作業(yè)、考試，我發(fā)現(xiàn)我錯了反復(fù)的強調(diào)并沒有收到理想的效果，課時并不是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的好方法。作為一個實習(xí)老師，我過分地注重了老師的教，忽視了學(xué)生的學(xué)。學(xué)生不配合，不給力，老師只能演獨角戲。
上課期間，抓進度這塊沉甸甸的石頭一直壓在我的心間。一些問題只要給充足的時間，學(xué)生就能自己解決?？墒?，我常常等不急，急急地公布了答案。這樣很不好，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主角，很多問題如果我“大方地幫忙解決了”，長此下去會養(yǎng)成學(xué)生的思考惰性，使他們成為只會做筆記的錄音機。
結(jié)合初中生的特點，我設(shè)計的課件活潑大方，加入了一些動畫，動態(tài)的圖像。初期過于花哨的動畫分散了學(xué)生的注意力，他們顯然太過激動了。一些內(nèi)容的安排順序上也不盡合理，在講課的某一段時間，頻繁復(fù)雜的操作讓我受不了，也引起了學(xué)生小小的不滿。通過這些教訓(xùn)，以后我制作的課件務(wù)求簡潔明了，內(nèi)容緊湊合理。
剛開始使用多媒體的時候，我較少用黑板。漸漸地我發(fā)現(xiàn)黑板在提示重點，梳理知識脈絡(luò)上仍然具有不可替代的作用。以后教學(xué)，我就多媒體和黑板結(jié)合著用。這樣，上課的效果好多了！
初二的地理有很多涉及地理事物的分布。有一次，我讓一個學(xué)生用紅外線指示燈指出五岳的位置。他很激動，其他同學(xué)很羨慕。我發(fā)現(xiàn)了，在以后的課堂上也讓學(xué)生參與到多媒體的教學(xué)上來。這個方法很有效。
頂崗實習(xí)期間我聽了幾堂課，這讓我受益匪淺。有經(jīng)驗的老師在課堂教學(xué)，課堂組織上有很多我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的地方。
我和學(xué)生相處也很融洽。他們給我取了很多善意的外號，我一一笑納。對犯錯誤的學(xué)生，我從不記老帳。我也從未用嘲諷的口氣批評學(xué)習(xí)差的學(xué)生。在課堂上，我用詞貼近學(xué)生的心靈，他們覺得這個老師有意思。作為一個老師，要想有良好的師生關(guān)系，就要有一顆大度寬容的心，與時俱進，走進學(xué)生。
這次頂崗實習(xí)讓我收獲良多！謝謝這次頂崗實習(xí)！
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇8】
時光飛逝，通過一個月的集中學(xué)習(xí)，我終于踏入了見習(xí)的職位，并在其努力學(xué)習(xí)。
針對我本人來講根據(jù)逐層選撥能被列為見習(xí)的工作崗位是艱苦而又難而寶貴的，這也是一次機會也是一種考驗，希望能根據(jù)自身的勤奮堅持學(xué)習(xí)不斷發(fā)展為見習(xí)日常生活畫上完滿的句點。
在這里好多個禮拜至今，盡管一開始不論是從工作中也是日常生活上面必須融入，但通過兩天的磨合期都能融進在見習(xí)日常生活的氛圍中，這離不了領(lǐng)隊教師及其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的仔細關(guān)心和投入。在這里也需要深深地的謝謝老師們的辛勤付出，定會謹記在心，我能以更為出色的心態(tài)去認真學(xué)習(xí)工作中。
通過基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對安全操作規(guī)程觀念更為明顯，在最近的入崗見習(xí)中一定要確保安全，僅有安全性才可以保證一切一切順利的進行。
見習(xí)是堅持不懈認真學(xué)習(xí)不斷提高工作中的工作能力。今天見習(xí)后的第二個禮拜，根據(jù)實際的見習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)我還在地鐵站，信號樓里都學(xué)習(xí)培訓(xùn)到大量基礎(chǔ)課上學(xué)習(xí)培訓(xùn)不上的專業(yè)技能，與師父的跟崗實際操作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對各種機器設(shè)備的掌握了解，怎樣在具體職位中實際的進行工作中全是我所學(xué)習(xí)培訓(xùn)到的地區(qū)，對實體的工作中才可以將自身的基礎(chǔ)知識與具體融合，才可以更快的激發(fā)自身的工作能力與同事間的協(xié)作精神實質(zhì)對工作方面也是有更為難忘的熟悉與了解。
在地鐵站的跟崗實習(xí)中我學(xué)習(xí)培訓(xùn)到廳巡、站口、客值、行值等有關(guān)進行的工作中，我還努力學(xué)習(xí)，以積極主動的心態(tài)工作中每一天。在廳巡時要承擔(dān)站廳的紀律和安全工作，協(xié)助旅客處理疑惑，在站口崗中要保證旅客乘車安全及其火車進入地鐵站的安全性。客值承擔(dān)票務(wù)中心工作中，對決臺的各種各樣全自動票機，票崗起監(jiān)管功效。內(nèi)行值工作上規(guī)定對站口，站廳的員工生產(chǎn)調(diào)度及其工作計劃，在信號樓中學(xué)習(xí)培訓(xùn)車輛段內(nèi)車子出入的信息操縱及其各個路線火車的維修狀況。根據(jù)見習(xí)時以上地鐵站運作的操縱有一定的掌握，加重地鐵站的運營模式，對每個職位都是有很深的了解。
通過好多個禮拜的實習(xí)崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對地鐵站運行有一定的掌握。也對全部地鐵站領(lǐng)域的發(fā)展趨勢有一定的了解，在全部見習(xí)中關(guān)鍵先向最淺表層也是最重要的地鐵站開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，地鐵站是服務(wù)項目旅客的服務(wù)平臺，可以把實際學(xué)習(xí)培訓(xùn)放進基礎(chǔ)理論緊密結(jié)合，更有利于學(xué)知識和把握技術(shù)性，堅持學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。
匯總，這好多個禮拜之后的見習(xí)成效，務(wù)必認真思索每一天的實習(xí)任務(wù)，學(xué)而不思則罔，有一切搞不懂的地區(qū)都必須立即向老師傅求教，每日回望自身所做的工作中，也有哪些方面必須改善，才可以持續(xù)汗自身，保證每一天都能學(xué)得物品，因而要珍惜每一天的見習(xí)全過程，把下面的實習(xí)工作每日任務(wù)作為宣布工作中來進行。
認知每一天的感受，發(fā)覺存在的不足，解決問題疑慮，獲得經(jīng)歷與工作能力，堅信在下面的見習(xí)日常生活不論是工作中或是生活上都是會以一個更為奮發(fā)向上，用心學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，追求進步，持續(xù)超過，為將來的實習(xí)工作奠定優(yōu)良的基本，以認知能力的心態(tài)去學(xué)習(xí)，以積極主動的心態(tài)去工作中，以均衡的心理狀態(tài)去獲得，明白投入才有獲得，認真完成每一天的實習(xí)工作。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇9】
“您好，請問有什么能夠幫您？”，“感謝來電，再會！”。這兩句話隨同了我一個半月的時刻。在電力公司市東供電公司，我在熱線話務(wù)員的崗位上實習(xí)了一個半月。在這段時刻內(nèi)，經(jīng)過師傅們的以身作則、循循善誘，把積累了多年的人生財富和實踐經(jīng)歷毫不保留地傳給了我，很好地發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用，使我受益非淺，收成頗豐，在思想知道、作業(yè)才能等方面都有了長足的前進和進步，也為我往后的學(xué)習(xí)打下了鞏固的根底。
由于我是新手，所以，我就更要支付比他人的精力和時刻來學(xué)習(xí)，然后跟上咱們的腳步。在剛上渠道的時分，憑借著自己盡力、吃苦、勤勤懇懇的作業(yè)心情，我除了解了語音渠道的操作和處理流程外，還更深一步地了解到設(shè)備的整個運作流程，讓我在作業(yè)時更能稱心如意。
可是渠道作為一個大眾服務(wù)窗口，我作為一名一般的接線員，除了要懂得一些簡略的技術(shù)和專業(yè)常識外，更重要的是需求與客戶進行交流、交流，回答客戶的咨詢和疑問。因而，我更需求具有的是把握全面的事務(wù)常識和杰出的服務(wù)、交流技巧。在平常的作業(yè)中，關(guān)于新下發(fā)的各種新事務(wù)、新常識，我都仔細學(xué)習(xí)，充沛領(lǐng)會其精力，而且緊記；關(guān)于一些根底事務(wù)常識，我常常會翻出來看看，做到溫故而知新，游刃有余。假如說事務(wù)常識是做菜的質(zhì)料的話，那么杰出的服務(wù)、交流技巧、便是技藝高明的廚師，只要具有高明的廚藝，才能讓質(zhì)料展現(xiàn)出杰出的質(zhì)量和口味，服務(wù)也是相同的道理。假如沒有杰出的言語表達才能和交流才能，知道的再多，把握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我常常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)、交流技巧，并將其運用到服務(wù)作業(yè)中去。
在與來電人的開端幾分鐘攀談中，我專心致志傾聽來電人的信息，堅持禮貌心情，進步作業(yè)質(zhì)量。遇到反應(yīng)定見，要聽清楚來電人的悉數(shù)要求，精確了解來電人的意思，要捉住問題中心，盡可能防止多講無關(guān)緊要的事并做好相關(guān)記載作業(yè)便利日后和用戶聯(lián)絡(luò)，為正常的作業(yè)狀況保駕護航。還要做好過后的回訪作業(yè)，當(dāng)用戶反映表明不滿意時，應(yīng)盡心仔細的用戶講述，盡可能的替用戶掃除問題，做到急客戶之所急，想客戶之所想。
在不斷的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的日子充沛了許多，也精彩了許多，本來那個默默無語的我也變得嘰嘰喳喳了，曾經(jīng)總被忘記的我也得到了咱們的認同?？墒怯捎谧约盒郧榉矫娴娜秉c，也使我錯過了許多時機。所以在新一天，我要再接再厲，做得更好。
日子過得真快，一眨眼的時刻，我不知不覺已在客戶服務(wù)中心忙忙碌碌的作業(yè)了一個半月?；貞涥傥?，展望未來，回憶這段時刻來的點點滴滴，取參考之資，關(guān)于我而言，沒有，只要更好。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇10】
xxx年，xxx已經(jīng)開業(yè)運營一年多了，在這半年里我從工作里收獲了很多，同事的信任、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，無不讓我深深感覺到在陸羽，有家的感覺。
由于同事要生孩子，休產(chǎn)假，2期的客戶資料無人整理，領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我，將這份繁瑣而又枯燥的工作交給了我，起初心里還有些抵觸，我的心比較粗，這份工作我能做好么？萬一把客戶資料填錯了，回頭要查找起來就事半功倍了，我?guī)е活w迎難而上的心，展開工作。
沒接觸過后勤的工作不知道，這一接觸就把我難住了，什么客戶來電登記錄入啊，來訪登記錄入啊，認籌錄入啊，合同審查，歸檔，錄入啊，全都是我的工作之一，同時本職工作又不能放下。剛一開始，我的工作就亂了，還好同事產(chǎn)假還沒有開始休，她就細心的教我，每一樣工作如何展開，每天該干什么。漸漸的，我由剛開始的抵觸心理，慢慢的轉(zhuǎn)變成了佩服！這么瑣碎的事為什么同事都能做好，我就不能呢？為此我暗下決心！一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)，同事對我的期許，也為自己爭一口氣！我是一塊磚，哪用往哪搬！
我的主要工作是設(shè)計，但有時候找不到工作重點，導(dǎo)致工作效率低！有一次設(shè)計單頁，領(lǐng)導(dǎo)安排我設(shè)計新一版單頁，我沒有跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，就直接開始設(shè)計單頁，等用了兩天設(shè)計出來一版，領(lǐng)導(dǎo)看了，跟她的思路不一樣，她才跟我說她想要什么樣的，我聽完領(lǐng)導(dǎo)的意圖，()再看看自己設(shè)計的單頁，只有重新設(shè)計才能滿足要求了，設(shè)計的第一版只能棄之不用，白白浪費了兩天時間！
事后，我就想，為什么我的工作效率會這么低，是我專業(yè)水平太差么？還是一些外在的東西-溝通。工作之前，沒有與領(lǐng)導(dǎo)溝通，就會在工作中造成一些不必要的麻煩，影響工作進度，只有與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖才能事半功倍！
我在平時的工作中還有些浮躁，沉不下來，領(lǐng)導(dǎo)交代的事，總是風(fēng)風(fēng)火火的辦完了，但總忘記向領(lǐng)導(dǎo)反饋工作的進展，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不清楚我工作進展的情況，總還操心的問我交代的事辦的怎么樣了，不僅增加了領(lǐng)導(dǎo)的負擔(dān)，也影響了對工作的安排。
古人"吾日三省吾身"，現(xiàn)代人卻少有這樣的覺悟。提高自己的工作效率，就是提高領(lǐng)導(dǎo)的工作效率，工作上自己多操心，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心，自己多用心，讓領(lǐng)導(dǎo)少費心。把自己的本職工作做好，僅僅是做一個好員工的基礎(chǔ)，一個好員工，需要富有更多的責(zé)任感！工作，不僅是為公司，更是為自己！在以后的工作中，我要提高自己的覺悟，認真工作！把公司的是當(dāng)成自己的事！做一個有主人翁精神的xx人！
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇11】
“光陰似箭讓人老去，光陰似馬趕少年”。轉(zhuǎn)眼間，我一年的實習(xí)期即將結(jié)束，歲月的年輪又將滾滾向前。我不禁感嘆時間，不禁感嘆實習(xí)期間的日子過得真快。回顧過去的一年，我以實習(xí)老師的身份完成了在學(xué)校兩個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，完成了從大學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，完成了一段時間的自我成長經(jīng)歷。展望未來，還有很多未完成的成就和使命等著我。所以，我在這里給自己實習(xí)的這一年做一個工作總結(jié)，讓自己更好的走向未來的日子。
10月20日，是我第一次以實習(xí)老師的身份進入學(xué)校。帶著些許緊張和一份欣喜的期待，我走進了x x學(xué)校語文老師的辦公室。在辦公室里，所有的老師都熱情地和我打招呼，熱情地給我介紹辦公室的環(huán)境，安慰我放松。他們也跟我交流了很多學(xué)校里的情況，包括系統(tǒng)，包括班級成績排名，包括各個班級的老師和班主任的信息，尤其是我即將接手的班級的信息。他們都詳細地告訴了我。我一直很感激當(dāng)時語文辦公室的老師們帶給我的溫暖和鼓勵。時隔一年，我對當(dāng)時的情景仍記憶猶新。
接下來是我給我的班級上的第一堂課。在這個班里，我對同學(xué)的第一印象是他們都很聰明聽話。他們聽了我的自我介紹和略顯緊張的授課過程，都相當(dāng)認真配合，既不吵鬧也不違反紀律。一節(jié)課下來，我反而緊張起來，出了一身汗。后來我和x x班的同學(xué)混熟了，慢慢適應(yīng)了教學(xué)工作之后，講課就沒那么緊張了，但是當(dāng)其他老師來聽課的時候，我又開始緊張了。后來經(jīng)過自我調(diào)整和更多的模擬練習(xí)，我能夠呈現(xiàn)出完全放松的狀態(tài)。也要感謝班主任老師對我工作的支持和配合。
兩個學(xué)期下來，我和同學(xué)相處的很好，很開心。在他們和我的共同努力下，不僅他們的語文成績穩(wěn)步提高，我的教學(xué)能力和知識水平也得到了提高和增加。感謝學(xué)校給我這次實習(xí)機會，感謝愿意信任我的同學(xué)、老師、家長。我會心懷感恩，帶著一份責(zé)任和愛心在教書的職業(yè)道路上一路走好。
個人實習(xí)工作總結(jié)【篇12】
本人通過一年多的檢驗工作見習(xí)，在科主任和各位帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教幫助下，認真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的防范風(fēng)險條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，改革開放的不斷推進，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代檢驗質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律知識，增強自我保護意識，依法減少的發(fā)生。
本人在見習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，并且多次參加各種檢驗技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，還時刻關(guān)注著檢驗儀器發(fā)展動態(tài)以及發(fā)展方向，為即將獨立做好檢驗工作打下良好的基礎(chǔ)。通過一年多的見習(xí)不僅讓我鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，而且掌握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護的基本技能和方法，提高動手實踐能力，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果及時和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的能力，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，同時注重能力素質(zhì)訓(xùn)練，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
在見習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實工作，認真履行檢驗工作職責(zé)，嚴格要求自己，及時準確地完成每一份標本的檢驗工作，努力做到檢驗工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，檢驗工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。
在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，能正確按照檢驗操作規(guī)程文件熟練進行各項檢驗技能操作，嚴格執(zhí)行標本與驗單的三查七對，能規(guī)范書寫各類檢驗記錄，及時完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護，同時做好記錄。
在工作中，發(fā)現(xiàn)可疑結(jié)果時認真分析，追查原因并及時與臨床取得聯(lián)系。當(dāng)儀器出現(xiàn)故障時，首先仔細閱讀報警提示，查找問題原因，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的及時上報領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后及時進行總結(jié)。
本人積極參加檢驗相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座，對工作中的疑問及時查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對檢驗學(xué)技術(shù)與檢驗學(xué)的發(fā)展有了更全面的認識和了解、
回顧一年多的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，出現(xiàn)問題時單獨處理能力還不夠強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的貢獻！
教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：
1、熱愛自己的工作。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。因為我實習(xí)學(xué)校的特殊情況。我在實習(xí)第一周，就已經(jīng)開始講課。但是由于自己的經(jīng)驗不足，我又一邊聽指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀老師的課學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。但是即使這樣在實際的教學(xué)過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情。比如上課有學(xué)生不認真聽講愛講話。在課堂上起哄、睡覺等。有很多時候我都被氣到不愿意上課了。但是做為一位教師。我們不僅僅要對自己的工作負責(zé)。也要對學(xué)生負責(zé)。所以還是堅持下來并在課后和學(xué)生談心，找到自己工作中的不足。不斷的.改正教學(xué)中的缺陷。讓學(xué)生在課堂上的注意里更集中。
2、在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量主題班會，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。比如在上課的時候有的學(xué)生還是像在下課的時候一樣和老師開玩笑。不嚴肅。這時我都會很認真的提醒他們這是上課。不要說與上課無關(guān)的話。
小編精心推薦
個人工作總結(jié) | 周工作總結(jié) | 月工作總結(jié) | 季度工作總結(jié) | 半年工作總結(jié) | 年終工作總結(jié)