你是否還在為寫檢討書一籌莫展呢？金無足赤，人無完人，由于悔過的決心是需要寫檢討的。常因?yàn)榉稿e(cuò)行為而向相關(guān)人作出檢查，下面由編輯給大家來分享在黑板亂涂亂畫的檢討書，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！
在黑板亂涂亂畫的檢討書(篇1)
親愛的老師：
XX年XX月XX日中午，離上作曲課還有半小時(shí)，我和其他幾位同學(xué)進(jìn)了教室，并且在黑板上亂寫亂畫。這時(shí)，高三。一班的班主任X老師到了我們班門口，對我進(jìn)行了批評。我當(dāng)時(shí)心想：在黑板上寫寫畫畫沒什么，對X老師的批評很不服氣，就跟X老是進(jìn)行了辯解，態(tài)度很不好，這使得X老師非常生氣。
班主任X老師聽說此事后把我叫到辦公室對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評并給我講了很多道理，我心里生出了懺悔之心。我認(rèn)識到：應(yīng)該在空閑時(shí)間內(nèi)抓緊練琴。最重要的是，我不應(yīng)該對老師的態(tài)度不恭敬?！兜茏右?guī)》上告訴我們：“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”老師也是一樣，是我們的師長。在批評我們的時(shí)候，我怎能去跟老師頂嘴，找各種各樣的借口呢?應(yīng)該以很誠懇的態(tài)度去承認(rèn)錯(cuò)誤。《弟子規(guī)》上說：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲?！奔词估蠋熂议L說的有我們認(rèn)為不對的地方，也要和老師家長耐心地解釋，不能頂撞。如果我們頂撞老師，怎能對得起愛我們的`父母，對得起關(guān)心我們的老師呢?
《弟子規(guī)》上還說過：“過能改，歸于無;倘掩飾，增一辜?！边@句話的意思是：有了錯(cuò)誤不可怕，能改掉就是好孩子。如果掩飾自己的錯(cuò)誤，就會罪加一等。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。我保證：今后在有空閑的時(shí)候抓緊時(shí)間練琴，學(xué)習(xí)，并對老師謙卑恭敬，希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)，不犯類似的錯(cuò)誤，做一個(gè)勤奮有禮貌的好學(xué)生!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
在黑板亂涂亂畫的檢討書(篇2)
尊敬的老師：
您好！
我是小學(xué)三年xx班xxx，今天我在班級里的黑板上亂涂亂畫，把黑板當(dāng)成了自己的私人物品，我這樣是多么不對，您看見了之后也為此生氣了，因而叫我寫了這篇檢討書，檢討自己的行為。
今天課間休息時(shí)間有點(diǎn)長，我覺得無聊，就把主意打到黑板上去了。我拿起粉筆就在黑板上涂涂畫畫，自己一個(gè)人在那自娛自樂，旁邊的同學(xué)提醒我不要在黑板上亂畫，那時(shí)要上課用的，我在上面畫了，就等于給老師上課帶來麻煩。但是當(dāng)時(shí)的我只顧著自己開心，不管事情的后果。我把整個(gè)黑板全部都畫滿涂滿了，重點(diǎn)是其實(shí)畫得亂七八糟的，沒有半點(diǎn)的藝術(shù)感，我就只是打發(fā)時(shí)間而已。我把黑板全部變成了那樣之后，就不管了，自行下去座位上了。
臨近上課，今日的值日生叫我把黑板擦干凈了，但是我不聽，反而反駁回去說，你是值日生，不應(yīng)該是你擦嗎？然后他也生氣了，就沒去。我其實(shí)當(dāng)時(shí)心里也有點(diǎn)后悔，覺得這樣不對，但是就正當(dāng)我想把自己做的事情給擦了時(shí)候，上課鈴聲響了，老師您已經(jīng)走向我們班了，我根本來不及把證據(jù)擦了，就這樣被您看見了。您當(dāng)時(shí)的臉在看到黑板上的東西的一瞬間臉就變黑了，我就知道我要倒霉了，但也是我活該。
我本來就不該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是公共財(cái)產(chǎn)，我自私的在上面涂畫，事后還不把它擦掉，本來就是不對的。黑板是用來上課的，不是用來讓我搗亂的，黑板是老師的工具，我這樣做就是對老師的工具弄破壞的。自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)事情，還不聽人勸解。上完課值日生好不容易把黑板上的粉筆擦干凈，我就這樣把人家的勞動給破壞了，而且還不尊重他。在黑板上亂畫亂涂本身就是一種錯(cuò)誤的行為，黑板是用來干正事的。
我對自己做的事情承認(rèn)是自己的錯(cuò)，我會認(rèn)真改過的，希望老師和同學(xué)給我這個(gè)機(jī)會，請你們相信我，以后都不會做出這樣不合規(guī)矩的事情來，我會努力維護(hù)黑板的干凈，只用它來做正確的事情，不在上面亂搞了。這次是我沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，是我作為一個(gè)小學(xué)生太過貪玩導(dǎo)致。對于此事我也被您批評了，我希望老師不要生氣了，請求大家原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在黑板亂涂亂畫的檢討書(篇3)
尊敬的老師：
您好！
不管是現(xiàn)在所處的環(huán)境還是自己所在的，也不管是對于初中生而言，對于所有的學(xué)生而言，在學(xué)校的時(shí)候，用自己最大的全力去維護(hù)學(xué)校和的公共衛(wèi)生，以及對自己學(xué)校和班級的公共物品要足夠的愛護(hù)，絕對不肆意的破壞到學(xué)校和班級的公共物品和衛(wèi)生，要熱愛自己的學(xué)校和班級，熱愛學(xué)校和班級里的每一個(gè)物品。所以在自己的發(fā)生之后，我也對自己的錯(cuò)誤做出了一個(gè)深刻的檢討，所以現(xiàn)在也希望自己可以對自己在黑板上亂涂亂畫這個(gè)錯(cuò)誤向您做出一個(gè)檢討，也希望通過這次的檢討得到您的原諒。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)到知識的地方，老師是為我們傳授知識的恩人，講臺是老師教學(xué)的神圣的地方，黑板是賦予我們知識的最為重要的物品，所以不管是學(xué)校還是講臺，亦或是黑板，我們都應(yīng)該去好好的愛護(hù)和珍惜自己學(xué)習(xí)的東西。自己的錯(cuò)誤既然也已經(jīng)發(fā)生，我們就需要去盡自己的努力去挽救這次的錯(cuò)誤所產(chǎn)生的后果，從小，老師就告訴我們，發(fā)生錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是自己在錯(cuò)誤發(fā)生之后還不能及時(shí)的意識到自己的錯(cuò)誤，并且將自己的錯(cuò)誤去及時(shí)的'改正，所以我也經(jīng)過這次的錯(cuò)誤意識到了自己在學(xué)習(xí)上面的一些不好的習(xí)慣和態(tài)度，也為了讓自己記住這次的錯(cuò)誤和這次的教訓(xùn)，我會在之后的一周時(shí)間里，承包班級的所有的衛(wèi)生，我也一定會在這一周的時(shí)間里，向您和班上的同學(xué)證明，我已經(jīng)意識到自己的錯(cuò)誤了，并且對自己的錯(cuò)誤已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省，而且這一周的衛(wèi)生中，不僅包括在班級地面的打掃和垃圾的清理，我還會將黑板打掃的非常的干凈，在老師下課之后及時(shí)的擦干凈黑板，保證在下一節(jié)課老師上課之前黑板是干干凈凈的。
不僅僅是下一周，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我都會盡自己最大的力量去維護(hù)好學(xué)校和班級里的衛(wèi)生，不會因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更不會讓自己的錯(cuò)誤再一次的發(fā)生，我一定會更加的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變自己的思想，從今天開始，從學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴的小事做起，做到足夠的認(rèn)真的細(xì)致，努力改正自己的錯(cuò)誤，也不會再一次的讓老師您失望了，希望老師您能夠原諒我，并且在之后的學(xué)習(xí)中監(jiān)督我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
在黑板亂涂亂畫的檢討書(篇4)
尊敬的老師：
您好！
今天中午的時(shí)候，我們都吃完了飯?jiān)诮淌依镄菹ⅲ?dāng)時(shí)我很想練一練自己的粉筆字，所以我就去講臺上拿了一根粉筆開始寫粉筆字了。同學(xué)們看到我在黑板上寫字，感覺很好玩。然后他們也都上來拿粉筆開始寫字，慢慢的大家開始亂花亂寫，把黑板弄的亂七八糟，我開始還制止他們，我說到時(shí)候老師看見了會很生氣的。
后來班長走了進(jìn)來看到后非常生氣，他說這是他剛剛擦干凈的黑板，現(xiàn)在卻被我們亂寫亂畫弄的亂七八糟，他叫我們別畫了。我們沒有停，還在嘻嘻哈哈的亂寫。他受不了了就班主任那里報(bào)告了這件事情。后來班主任您來了之后問我們在干什么，畫的是什么。我們都不說話了，都停了下來。老師一看，黑板上寫了很多同學(xué)的名字，還在旁邊寫了詆毀人的字眼，比如“豬”等。老師看見之后很生氣，問我們是誰先帶頭來黑板上畫畫的，他們通通指向我，我當(dāng)時(shí)也百口莫辯，畢竟是我第一個(gè)在黑板上寫字的人。
最后我們被老師教育了之后要求寫一封檢討書，這是我第一次寫檢討，這讓我感到很羞恥。我不知道自己的一個(gè)行為竟然會造成這樣的后果，原本我是想寫一寫黑板字，把自己的黑板字練的更好看一些，但是我沒有想到我給同學(xué)們示范的這個(gè)行為，會讓他們犯錯(cuò)。我真的感到很抱歉，我沒有好好的管理自己的行為，成為了這件事情的一個(gè)領(lǐng)頭人。
黑板是提供給老師板書的一個(gè)工具，班長擦黑板是他的職責(zé)，而我們卻破壞了他的勞動成果，也給班內(nèi)的環(huán)境帶來了不好的影響，這是我這次犯錯(cuò)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。我很遺憾自己做了這樣的事情，但是往后我想自己也不會再去黑板上寫字了，我也不會再做一些能夠帶動同學(xué)們犯錯(cuò)的事情。作為班上的一員，我有責(zé)任管理好自己的行為和形象。畢竟這是一個(gè)集體，一種行為是可以傳染的。因此，透過這件事情，我也真正的知道自己的責(zé)任是什么了。好好的愛我們的班級，好好的做好一個(gè)學(xué)生的樣子，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)讓老師放心的孩子。只有當(dāng)我去實(shí)踐了這些時(shí)，我的未來才不會被烏云籠罩，同學(xué)們也可以更加順利健康的成長。在這里我作為這次錯(cuò)誤的領(lǐng)頭人，鄭重向大家致歉，我很抱歉，請相信我可以改正自己，也請相信我今后不會再犯！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在黑板亂涂亂畫的檢討書(篇5)
尊敬的老師：
您好！
我是XX班的XX學(xué)生，黑板是莊重而神圣的地方，上面是記錄知識的，但我這次出現(xiàn)了在黑板上亂涂亂畫這般嚴(yán)重錯(cuò)誤。我個(gè)人更是特別的為自己這次行為感到非常后悔，這一次我更是已經(jīng)從其中明白了很多的道理，更是知道自己必須要為這件事而付出的代價(jià)是什么，我會盡力去改正的，更是會努力的讓自己在其中去有更大的成長。
今天上完第一節(jié)課數(shù)學(xué)課，下課我們一群男生就在討論王者榮耀里面的英雄哪個(gè)好看一點(diǎn)，場面一度十分的激烈，誰也不讓誰，有的說王昭君，妲己，還有就說虞姬，小喬，當(dāng)我們聊到王昭君長什么樣子的時(shí)候發(fā)生了嚴(yán)重的分歧，差點(diǎn)吵起來，一個(gè)個(gè)都爭得面紅耳赤的，于是我就拿起講臺上的粉筆在黑板上把那個(gè)王昭君畫了出來，還真別說，我還有點(diǎn)畫畫天賦的，畫的有點(diǎn)神似，大家都能看出來我畫的是王昭君，然后因?yàn)槲矣衷趯憚偛潘牡降暮每从⑿垡约八麄兊拇笳忻?，寫的那叫一個(gè)不亦樂乎，后來漸漸的其他同學(xué)也加入到“創(chuàng)作”的隊(duì)伍中，畫著自己最喜歡的英雄，黑板上都快被我們畫滿了，因?yàn)槲覀儌€(gè)子不高，黑板上半部分就免受了我們的肆意妄為。上課鈴聲一響，我們還在討論哪個(gè)英雄最厲害，誰也沒有去把被我們弄臟的黑板擦掉，于是就出現(xiàn)了讓您大發(fā)雷霆的這一幕。
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在黑板上亂涂亂畫的，黑板是什么，是老師們用來給我們傳授知識的工具，是神圣而不可玷污的，我們竟然把它當(dāng)成了畫板，在上面肆無忌憚的涂畫，我此刻覺得自己太對不起您了，您這么辛苦的給我們授課，我們還這樣給您徒增困擾，我跟那些打架曠課的學(xué)生性質(zhì)都快差不多了，都是有事沒事的給老師您找麻煩，我都在干些啥啊。不僅耽誤了大家的上課時(shí)間，還讓前排的同學(xué)吃粉筆灰了，如果在下課就保證黑板干凈，哪會有這么多事啊。
這件事給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，所以才會寫下這深刻的檢討書。在今后的日子里我保證：往后的學(xué)習(xí)中，我都是會按照老師的規(guī)定來學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績提升起來，成為老師心中的驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
在黑板亂涂亂畫的檢討書(篇6)
親愛的老師：
關(guān)于這次的事件，結(jié)束之后，我感到后悔。
首先說說緣由，因?yàn)樽约哼€未發(fā)育成熟的心理，也就是好奇心吧覺得好玩吧，就寫了一些東西在桌子上。還有點(diǎn)從眾的心理，因?yàn)榭吹絼e人也畫了，然后就隨波逐流地干了這件蠢事。
我首先想說說在桌子上亂涂亂畫這個(gè)不好的行為帶來的后果。首先桌子是學(xué)校的公共產(chǎn)品，我沒有任何權(quán)利對它進(jìn)行殘暴的行為，它的上面多了幾道字，影響了它整潔的表面。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)接受了好的思想的學(xué)生，確實(shí)不應(yīng)該這樣做。第二，如果每個(gè)都和我一樣地在桌子上畫東西，傷害桌子的話，那么這個(gè)桌子必定會從原來的干干凈凈變得慘不忍睹了。何況這只是一張桌子，如果是很多張桌子，我們的班級，我們的學(xué)校便不會有一張干凈的桌子了。這樣的話，我們的學(xué)校就會變臟，不文明的'現(xiàn)在隨處可見，這太不影響美觀了。從大的角度上說，城市里，每個(gè)人隨心所欲地拿著筆在街上亂涂，那城市就成什么樣拉!
現(xiàn)在我認(rèn)為，除了后悔之外就是改正錯(cuò)誤了。我已經(jīng)認(rèn)識到了我錯(cuò)誤的根源——我沒有一個(gè)行為習(xí)慣。我覺得在以后的生活中，我需要不斷發(fā)現(xiàn)這些不好的習(xí)慣，并不斷改正他們。我會從小事做起，比如自我暗示，運(yùn)用所學(xué)的道德，督促自己，或者讓別人糾正。畢竟，旁觀者清當(dāng)局者迷。當(dāng)我不自覺地要損害公共財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，我自己就會想，這是公共財(cái)產(chǎn)我沒有權(quán)利對它進(jìn)行什么。
最后我想說的是，我不是那種光說不做的人，有后悔，就會有改正。我不會說的好聽，但是不做。這也是我成熟的一個(gè)過程吧。我相信希望自己可以在這次時(shí)間中得教訓(xùn)，然后下次不犯。
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日