??忽視安全教育導(dǎo)致的事故越來越多，所以安全教育非常重要，特別是小朋友們，幼兒園安全教育能夠讓小朋友們的安全意識更強(qiáng)。身為幼兒園老師，準(zhǔn)備一份安全教育教案就顯得十分重要了。我們寫幼兒園安全教育教案時(shí)需要注意哪些問題呢？以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一)
??一、活動目標(biāo)：
??1、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
??2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
??3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
??二、活動準(zhǔn)備：
??1、材料準(zhǔn)備：PPT課件，音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。小兔子頭飾（若干），籃子一個(gè)，音樂《下雨了》。
??2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識情景表演中的小演員。
??三、活動過程：
??1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
??2、躲雷雨閃電的情景。
??1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
??2）雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
??3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
??1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
??2）雷電是怎么來的呢？我們應(yīng)該怎么做呢？
??4、觀看課件《如何防雷電》，教導(dǎo)防雷電知識。
??5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
??1）有雷電的時(shí)候什么不能做？
??2）在哪里最安全？
??3）家里哪些地方不能去？不能碰？
??4）教師小結(jié)。
??A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
??B）不可以躲在高危的地方。
??C）不可以躲在電線桿下。
??D）不可以躲避在潮濕的地方。
??6、教念口訣《安全避雷電》
??7、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。
??8、結(jié)束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇二)
??活動目標(biāo)：
??1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
??2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會感激別人。
??活動準(zhǔn)備：
??故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
??活動過程：
??一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
??——師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）
??——師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
??二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
??教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
??——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
??——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。
??——師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）
??教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
??——師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
??教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會感謝別人。
??三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
??師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
??請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"
??故事：《小貓落水》
??夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大?quot;救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?BR> ??幼兒園安全教育教案中班2
??【設(shè)計(jì)意圖】
??在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動《不玩火》主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識，掌握必要的、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂的成長。
??【活動目標(biāo)】
??1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。
??2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。
??【活動準(zhǔn)備】
??1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。
??2、濕毛巾。
??3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂。
??【活動重難點(diǎn)】
??了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會自我保護(hù)。
??【活動過程】
??1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動的興趣。
??（1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰也不怕！哈哈哈！
??（2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。
??原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。
??2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？
??引導(dǎo)幼兒大膽說出多種滅火的方法。
??教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾撲滅火……膽小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話。
??3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。
??前幾天有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？
??提問：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒有想到的？（開窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。
??教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。
??4、怎樣避免火災(zāi)？
??小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。
??現(xiàn)場模擬練習(xí)，結(jié)束活動。
??重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。
??【活動延伸】
??請幼兒當(dāng)安全小衛(wèi)士，向其他人宣傳自救滅火的方法。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇三)
??活動名稱：
??安全教育《不靠近危險(xiǎn)物品》
??活動目標(biāo)：
??1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識
??2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。
??3、了解一些簡單的安全常識。
??活動準(zhǔn)備：
??掛圖三幅
??活動過程：
??一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?
??二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?
??教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。
??三、尋找危險(xiǎn)的物品
??將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的我保護(hù)意識和對危險(xiǎn)的預(yù)見能力。
??滲透方式：
??在一日活動中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。
??危險(xiǎn)物品,幼兒園,小朋友,洗手間,干什么
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇四)
??活動目標(biāo)
??1、通過觀看圖片，學(xué)習(xí)兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
??2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識。
??活動準(zhǔn)備
??1、小男孩、小女孩木偶各一個(gè)。
??2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
??活動過程
??1、通過談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎?
??2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的注意事項(xiàng)。
??(1)教師：玩沙要注意什么呢?我們一起來看一看這兩個(gè)小朋友是怎么做的吧。
??(2)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解玩沙時(shí)的注意事項(xiàng)。
??旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈，忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來：“啊呀!”睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點(diǎn)兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿連忙跟天天道歉。甜甜決定休息一會兒再玩，就從口袋里摸出兩塊餅干，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開準(zhǔn)備吃。睿睿指著甜甜的手說：“你的手上全是沙子，不能吃東西?！闭f完，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開水龍頭把小手洗得干干凈凈。
??(3)教師：①這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲?
??②睿睿是怎么玩的?發(fā)生了什么事?
??③游戲結(jié)束，他們做了什么?
??④說說他們哪些地方做得對，哪些地方做得不對?
??(4)教師小結(jié)玩沙注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??①教師小結(jié)：我們在玩沙的時(shí)候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特別是不能弄到眼睛里。玩過沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈，如果不清洗，皮膚上很可能會長出很多紅紅的小疙瘩，特別癢。
??②引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??有一首兒歌告訴大家玩沙的正確方法，我們一起來聽一聽：輕輕挖沙不能揚(yáng)，眼里進(jìn)沙會受傷。游戲結(jié)束全身拍，身上沙子拍下來。水龍頭下來洗手，不讓沙子手上留。
??3.引導(dǎo)幼兒逐幅觀察教學(xué)掛圖上的畫面，幫助幼兒理解蕩秋千時(shí)不注意安全的后果。
??(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。
??教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩，對嗎?
??(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖。
??教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?他這樣玩，對嗎?
??(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖。
??教師:這個(gè)站在秋千旁邊的小朋友，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠(yuǎn)呢?
??(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖。
??教師：圖上的小朋友又為什么摔跤了呢?
??(5)教師小結(jié)：玩秋千的時(shí)候，兩只手要抓牢繩子，不能松開;排隊(duì)的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到;要下來的時(shí)候，一定要等秋千停穩(wěn)再下來;如果秋千還沒有停穩(wěn)的時(shí)候下來，很容易摔跤。
??(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??關(guān)于玩秋千，也有一首兒歌，我們來學(xué)一學(xué)：蕩秋千，莫太高，雙手牢牢握緊繩。離開地面保平衡，手不揮來身不搖。下一位，莫靠近，等我停穩(wěn)你再來。
??4.教師組織幼兒到戶外玩沙和秋千，一邊玩一邊念兒歌。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇五)
??教學(xué)目標(biāo)：
??知道常用滅火器的使用方法。
??教學(xué)內(nèi)容：
??滅火器是一種輕便的滅火工具，它可以用于撲救初起火災(zāi)，控制蔓延。不同種類的滅火器，適用于不同物質(zhì)的火災(zāi)，其結(jié)構(gòu)和使用方法也各不相同。滅火器的種類較多，常用的主要有：泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器和1211滅火器。下面分別介紹這幾種滅火器：
??一、干粉滅火器：
??1、干粉儲壓式滅火器(手提式)是以氮?dú)鉃閯恿Γ瑢⑼搀w內(nèi)干粉壓出。適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)。它能抑制燃燒的連鎖反映而滅火。也適宜于撲滅液體、氣體、電氣火災(zāi)(干粉有5萬伏以上的電絕緣性能)。有的還能撲救固體火災(zāi)。
??干粉滅火器不能撲救輕金屬燃燒的火災(zāi)。
??使用時(shí)先拔掉銷(有的是拉起拉環(huán))，再按下壓把，干粉即可噴出。
??滅火時(shí)要接近火焰噴射;干粉噴射時(shí)間短，噴射前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，，不宜逆風(fēng)噴射。
??注意保養(yǎng)滅火器，要放在好取、干燥、通風(fēng)處。每年要檢查兩次干粉是否結(jié)塊，如有接充裝。
??2、干粉推車使用時(shí)，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險(xiǎn)銷，開啟扳直伐門手柄，對準(zhǔn)火焰根部，使粉霧橫掃重點(diǎn)火焰，注意切斷火源，控制火焰竄回，由近及遠(yuǎn)向前推進(jìn)滅火。
??3、干粉滅火器(MFZ)2-3kg有效射程距離2.5m,4-5kg射程為4m,時(shí)間8-9秒。8kg射程為5m,時(shí)間12秒。(MFTZ)35-50kg推車有效射程為8m,時(shí)間20秒。70kg推車射程9m,時(shí)間25秒。
??二、二氧化碳滅火器
??1、二氧化碳滅火器都是以高壓氣瓶內(nèi)儲存的二氧化碳?xì)怏w做為滅火劑進(jìn)行滅火，二氧化碳滅火后不留痕跡，適宜于撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)，但不可用它撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。
??使用時(shí)，鴨嘴式的先拔掉保險(xiǎn)銷，壓下壓把即可，手輪式的要先取掉鉛封，然后按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)手輪，，藥劑即可噴出。注意手指不宜觸及喇叭筒，以防凍傷。
??二氧化碳滅火器射程較近，應(yīng)接近著火點(diǎn)，在上風(fēng)方向噴射。
??對二氧化碳滅火器要定期檢查，重量少于5%時(shí)，應(yīng)及時(shí)充氣和更換。
??推車式使用方法：同干粉推車一樣。
??三、1211滅火器
??1、“1211”滅火器是一種高效滅火劑。滅火時(shí)不污染物品，不留痕跡，特別適用于撲救精密儀器、電子設(shè)備、文物檔案資料火災(zāi)。它的滅火原理也是抑制連燒的連鎖反應(yīng)，也適宜于撲救油類火災(zāi)。
??使用時(shí)要首先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓把開關(guān)，即有藥劑噴出。使用時(shí)滅火筒身要垂直，不可平放和顛倒使用。它的射程較近，噴射時(shí)要站在上風(fēng)，接近著火點(diǎn)，對著火源根部掃射，向前推進(jìn)，要注意防止回頭復(fù)燃。
??“1211”滅火器每三個(gè)月要檢查一次氮?dú)鈮毫Γ堪肽暌獧z查一次藥劑重量、壓力，藥劑重量若減少10%時(shí)，應(yīng)重新充氣、灌藥。
??“1211”推車滅火器使用方法：同干粉。
??2、“1211”滅火器，1kg有效射程2.5m,2-3kg射程3.5m,4kg射程4.5m,時(shí)間為8秒。“1211”推車有效射程：25kg射程8m,時(shí)間20秒，40kg射程8m,時(shí)間25秒。
??四、泡沫滅火器
??1、目前主要是化學(xué)泡沫，將來要發(fā)展空氣泡沫，泡沫能覆蓋在燃燒物的表面，防止空氣進(jìn)入。它最適宜撲救液體火災(zāi)，不能撲救水溶性可燃、易燃液體的火災(zāi)(如：醇、酯、醚、酮等物質(zhì))和電器火災(zāi)。
??使用時(shí)先用手指堵住噴嘴將筒體上下顛倒兩次，就有泡沫噴出。對于油類火災(zāi)，不能對著油面中心噴射，以防著火的油品賤出，順著火緣根部的周圍，向上側(cè)噴射，逐漸覆蓋油面，將火撲滅。使用時(shí)不可將筒底筒蓋對著人體，以防萬一發(fā)生危險(xiǎn)。
??筒內(nèi)藥劑一般每半年，最遲一年換一次，冬夏季節(jié)要做好防凍、防曬保養(yǎng)。
??泡沫推車使用：先將推車推到火源近處展直噴射膠管，將推車筒體稍向上活動，轉(zhuǎn)開手輪，扳直閥門手柄，手把和筒體立即觸地，將噴槍頭直對火源根部周圍覆蓋重點(diǎn)火源。
??2、泡沫MP6m滅火器(10公升)噴射距離5m,時(shí)間35秒;65L的射程9m,時(shí)間150秒左右。
??3、清水滅火器噴出主要是水，作用與酸堿滅火器相同，使用時(shí)不用顛倒筒身，先取下安全帽，然后用力打擊凸頭，就有水從噴嘴噴出。它主要是冷卻作用，只能撲救一般固體火災(zāi)(如：竹木、紡織品等)，不能撲救液體及電器火災(zāi)。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇六)
??幼兒園大班中班小班開學(xué)第一課教案，新學(xué)期開始了，家長要幫助孩子調(diào)整生物鐘，讓孩子每天參照上學(xué)時(shí)的時(shí)間表按時(shí)作息、飲食，保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
??一、教育教學(xué)目標(biāo)
??1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
??2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動環(huán)節(jié)中。
??3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
??4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
??5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
??二、教學(xué)準(zhǔn)備
??1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。
??2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。
??3、毽子
??三、活動過程
??(一)入園活動
??1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
??2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
??(二)談話活動
??1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。
??2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
??(三)如廁
??在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
??(四)戶外活動
??師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
??(五)室內(nèi)活動
??1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
??(1)教室里有哪些安全隱患?
??(2)廁所有哪些安全隱患?
??(3)戶外有哪些安全隱患?
??2、做好哥哥，好姐姐
??知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
??(六)離園活動
??1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
??2、知道靠右走，不搶行。
??3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。
??(七)延伸活動
??家長給孩子講生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒的安全意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
??圖片
??一、活動準(zhǔn)備
??活動的準(zhǔn)備在活動中占有重要的地位，活動的準(zhǔn)備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動。因此需要做以下準(zhǔn)備：
??材料準(zhǔn)備：
??1.安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片
??2.水彩筆、記號筆、白紙等。
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
??二、教學(xué)方法
??教學(xué)重、難點(diǎn):
??1.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。
??2.設(shè)計(jì)標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。
??教法、學(xué)法:
??整個(gè)教學(xué)活動中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法:
??1、演示法
??2、交流討論法
??3、自主探索法
??4、觀察法
??學(xué)法：主要采取了體驗(yàn)法，幼兒在活動中體驗(yàn)設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂，體驗(yàn)成功的快樂。
??三、活動過程
??利用身體語言，激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設(shè)計(jì)標(biāo)志。
??(一)利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。
??興趣是老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時(shí)的狀態(tài)。
??然后請幼兒猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請幼兒大膽猜測是什么標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達(dá)能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因?yàn)橛變赫f得不對，而批評幼兒。)
??把標(biāo)志拿出來，驗(yàn)證幼兒的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達(dá)的能力。)
??這些標(biāo)志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應(yīng)注意哪些安全呢?
??(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
??進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗(yàn)幼兒園生活存在的危險(xiǎn)。
??組織幼兒觀看八個(gè)安全教育小故事的前半段：
??1.小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
??2.小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
??3.在玩游戲時(shí)(如滑滑梯)，不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
??4.在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。
??5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
??6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
??7.在教室里到處跑、追追打打。
??8.在幼兒園迷路了怎么辦。
??組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
??師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法。
??一、教育教學(xué)目標(biāo)
??1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。
??2、體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
??二、教學(xué)方法
??教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
??教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對話
??教學(xué)難點(diǎn)：故事表演
??三、教學(xué)過程
??1、傾聽錄音：了解故事內(nèi)容，幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱，師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?
??2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
??出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
??·小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
??·小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
??·為什么要開開心心上幼兒園?
??3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
??4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
??5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
??幼師讀書會：我們致力于與幼師和家長們一起，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，我們會定期分享3—6歲兒童成長及學(xué)前教育的原創(chuàng)文章，歡迎幼師和家長朋友們的關(guān)注!
??幼兒園大中小班安全教育內(nèi)容
??圖片
??1、知道保護(hù)五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。
??2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。
??3、不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體。
??4、上下樓梯不推擠，靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)上下，不滑扶手。
??5、知道自己的姓名及父母的姓名、電話。
??6、不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動作。
??7、不要玩插座、電器。
??8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
??9、不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
??10、在運(yùn)動、游戲、游樂場玩時(shí)應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
??11、外出活動聽從大人或者老師的安排，不隨便離開集體。
??12、遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方。
??13、懂得玩火、玩電、玩水的危害，不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。
??14、別拿電話當(dāng)玩具玩，不要亂撥電話。
??15、自己受到傷害時(shí)要及時(shí)告訴大人。
??16、不到馬路上玩耍，走路靠右邊，沒成人帶領(lǐng)不自己過馬路。
??17、不要隨便逗貓、兔、狗等小動物玩，以免發(fā)生意外。
??18、不要在電梯上玩耍。
??19、不喝生水，不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。
??20、不玩開水、藥品，不亂吃藥。
??幼兒園中班安全教育主要內(nèi)容
??1、幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位，知道在遇到危險(xiǎn)時(shí)，怎樣撥打緊急呼救電話。
??2、一個(gè)人留在家里時(shí)，如有陌生人來訪，不要私自開門。
??3、不要用濕手去摸電器的開關(guān)、插頭，更不可將手指、別針、回形針等放進(jìn)插座，以免觸電。
??4、在家中不要攀爬登高，更不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。
??5、清潔用品或殺蟲劑不可拿來玩，捉迷藏時(shí)不要躲在柜子、箱子里。
??6、大人不在家時(shí)，不要獨(dú)自進(jìn)浴室玩水，更不要在浴室里推、拉、打、跳，隨意開啟熱水龍頭。
??7、不要用塑料袋或棉被蒙頭，不要用繩子繞在脖子上，也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不小心吸入氣管。
??8、不可開啟煤氣開關(guān)，更不能用手去摸明火;教會孩子一旦發(fā)生火災(zāi)如何自救，如何迅速逃離或等待大人施救。
??9、告訴孩子吃任何東西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。還要注意吃東西時(shí)不要邊吃邊跑，否則食物易吸到氣管里。
??10、讓孩子學(xué)會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。
??11、了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。
??12、知道報(bào)警電話：110、120、119，懂得如何打電話報(bào)警。
??13、下午放學(xué)后要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
??14、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體。
??15、在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
??16、沒成人帶領(lǐng)不能自己獨(dú)自過馬路，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
??17、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，要想辦法對付，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
??18、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
??19、初步了解雷電的危害，下雨天和閃電不到大樹和屋檐下避雨。
??20、發(fā)生火災(zāi)或者煤氣泄漏，知道簡單的處理和逃生方法。
??21、知道發(fā)生災(zāi)害時(shí)要鎮(zhèn)靜，不慌忙，聽從大人指揮。
??22、初步知道臺風(fēng)、暴雨、地震的危害和簡單的保護(hù)自己方法。
??幼兒園大班安全教育主要內(nèi)容
??1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
??2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
??3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動作。
??4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。
??5、教育幼兒在運(yùn)動或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。
??6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。
??7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。
??8、下午放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。
??9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
??10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。
??11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
??12、預(yù)防中毒，中毒包括的范圍非常廣，有煤氣、食物、化學(xué)品、藥品、消毒劑、殺蟲劑等多種中毒事件。
??13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。
??14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
??15、遵守交通規(guī)則，乘車的安全知識，知道一些安全標(biāo)記，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。乘車時(shí)坐穩(wěn)，不把手、頭深出窗外，不亂動車上的按鈕。
??16、防止玩火，不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能去玩弄，懂得玩火的危害性。
??17、不要?jiǎng)优?、開水、飲水機(jī)，以防止?fàn)C傷、燒傷。
??18、不要玩水，不要扭動自來水開關(guān)，在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。
??19、不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開關(guān)，在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
??20、幼兒節(jié)約用電、安全用電，注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
??21、要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。
??22、運(yùn)動注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞，做危險(xiǎn)性游戲，知道“樂極生悲”，懂得登高的危險(xiǎn)，教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事，教育孩子不拿力所不及的東西。
??23、知道什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共場合走失后的方案(和大人在預(yù)定地點(diǎn)、時(shí)間集合、找警察、工作人員、借電話等)
??24、會清楚表達(dá)自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，緊急情況知道如何保護(hù)自己。
??25、不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷自己和別人。
??26、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。
??27、知道110報(bào)警電話的用途和正確使用方法。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇七)
??活動目標(biāo)：
??1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
??2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
??3、通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。
??活動過程：
??1、活動導(dǎo)入：談話活動教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會很危險(xiǎn)嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?
??2、活動展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。
??(1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么?他們在使用哪些文具?他們使用文具的方法對嗎?(2)幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。
??(3)教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)男孩在做什么?咬鉛筆會有什么危害呢?(鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容。④教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會威脅生命安全。
??3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
??(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么?
??(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
??(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
??(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。 (5)分享各組討論內(nèi)容。
??4、活動總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。
??教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。
??5、活動延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
??安全使用文具規(guī)則的參考范例：
??(1)、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。
??(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。
??(3)、不用筆尖對著自己和他人。
??(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
??(5)、用完文具要收拾整齊。
??(6)、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
??(7)、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
??《不玩惡作劇》安全教案
??教學(xué)目標(biāo):
??1、認(rèn)識校園里的惡作劇~知道惡作劇給同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活帶來的危害。
??2、自覺做到不搞惡作劇~與同學(xué)友好相處~并敢于制止別人搞惡作劇。
??教學(xué)重難點(diǎn):
??知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。教學(xué)過程:
??一、知識引入
??師:學(xué)校是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方~同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)和玩耍是那么快樂
??的?？墒窃谶@個(gè)校園里還是會發(fā)生- -些讓人很不愉快的事情。誰能告訴老師~有
??什么事情讓你很不愉快啊,
??生1:有:坐在位置上的時(shí)候~站起來別人把我的凳子給拿走~害我摔倒~很不愉快。
??生2:有人用腳絆了我.生3:別人在我要用筆的時(shí)候拿走了。
??師:那么現(xiàn)在我們來看看書上的四個(gè)故事~誰能來講第- -個(gè)故事,生講第一一個(gè)故事.
??師:那么誰能用第一人稱我來講第二、第三、第四個(gè)故事,學(xué)生講故事.師介紹惡作劇和開玩笑的區(qū)別.
??二、知識深入師:你們覺得惡作劇會帶來哪些后果,
??師:~如果在別人的耳邊大聲叫~會發(fā)生什么事情,
??生:別人有可能以后會耳聾~因?yàn)榻械奶舐?
??師:第二個(gè)是什么故事,造成什么后果,
??學(xué)生回答.師引導(dǎo)孩子講剩下的幾個(gè)故事.師:如果你遇到了這樣的事情~你們會怎么來做啊,
??生回答.三、故事結(jié)束.
??師:現(xiàn)在老師給你們講- -下惡作劇的后果有多嚴(yán)重~-起來聽- -下這些真實(shí)的故事吧。引導(dǎo)學(xué)生知道惡作劇的嚴(yán)重后果.
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇八)
??設(shè)計(jì)意圖：
??安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。
??主題目標(biāo)：
??1、認(rèn)識馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
??2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
??活動安排：
??活動一：我會過馬路
??目標(biāo)：
??1、懂得識別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。
??2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。
??3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
??材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。
??活動過程：
??1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性。
??2、與幼兒一起觀看DV。
??3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來說。
??延伸活動：
??與幼兒一起玩“交通”游戲。
??（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
??（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）
??（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。
??（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）
??（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
??（6）與幼兒再次進(jìn)行評議。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇九)
??設(shè)計(jì)思路：
??《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園工作應(yīng)該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，帶給幼兒的潛在危機(jī)日益突出，像車禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件，時(shí)刻威脅著年幼的兒童。針對中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，辨別是非的意識淡薄，判斷危險(xiǎn)的能力較差，自我保護(hù)技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設(shè)計(jì)了本次活動《陌生人我不怕》，通過討論交流、經(jīng)驗(yàn)拓展、創(chuàng)設(shè)情境、場景再現(xiàn)等活動形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，提高幼兒的辨別能力和沉著冷靜處理問題的能力。
??活動目標(biāo)：
??1、知道"陌生人"的含義，懂得不輕信陌生人的道理。
??2、能初步識別陌生人的哄騙行為，樹立初步的防范意識。
??3、提高遇到危險(xiǎn)沉著冷靜處理問題的能力。
??活動準(zhǔn)備：
??1、視頻：《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。
??2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當(dāng)》
??活動過程：
??一、歌曲引題，了解哄騙
??（幼兒隨音樂《小兔乖乖》進(jìn)入教室）提問：
??1、"這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個(gè)什么故事呢？
??2、小兔子開門了嗎？
??3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的？
??教師小結(jié):小兔子讓大灰狼把尾巴從門縫里伸進(jìn)來瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明，遇到問題不慌不忙，動腦筋想辦法，值得我們學(xué)習(xí)。
??提問：如果你一個(gè)人在家，有人來敲門，你會怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際思考判斷。并通過追問：是所有的人敲門都不開嗎？進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會開門，不認(rèn)識的人就不開門。）教師小結(jié)：我們不認(rèn)識，不熟悉的人稱為"陌生人"。
??討論：為什么不給陌生人開門？（會騙人、會偷東西、會把小孩帶走……）教師小結(jié)：對，陌生人有可能是壞人，我們不能輕易相信陌生人。
??（中班幼兒對《小兔乖乖》這個(gè)故事及歌曲都非常熟悉，這樣導(dǎo)入開門見山讓幼兒對"哄騙行為"有了初步的感知，并通過問題層層遞進(jìn)，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著冷靜處理問題的做法。同時(shí)引出"陌生人"的概念。）
??二、觀看事例，引發(fā)思考
??1、看一看，說一說播放視頻《不跟陌生人走》，到"阿姨想帶小雨走"停止。
??提問：
??（1）如果你是小雨，會跟那位阿姨走嗎？
??（2）為什么？
??我們看一下小雨到底會怎樣做，繼續(xù)播放視頻，請幼兒看完后提問：
??（1）那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢？
??（2）這位自己稱是媽媽同事的阿姨小雨認(rèn)識嗎？
??教師小結(jié)：無論別人怎么說，只要你不認(rèn)識的人都是陌生人，陌生人都不能輕易相信。（通過引發(fā)幼兒思考，讓幼兒進(jìn)一步了解"陌生人"的含義。）（3）小雨的好朋友用了什么辦法救小雨呀？
??（4）我們怎樣判斷陌生人說的話是真是假呢？
??引導(dǎo)幼兒通過討論得出一些常用的判別方法，如：給家里人打電話，詢問警察，找老師幫忙等等。
??2、想一想，辯一辯教師接著提問:如果小雨真的被帶走的話，會有什么后果？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)，對后果進(jìn)行推測，教師及時(shí)梳理歸納幼兒的觀點(diǎn)，并分享給全體幼兒，從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴(yán)重后果，堅(jiān)定幼兒不跟陌生人走的信念，牢固樹立防范意識。）
??三、律動表演，鞏固認(rèn)識
??播放歌曲《我不上你的當(dāng)》，請幼兒邊聽歌曲邊跟隨音樂表演。
??（伴隨詼諧幽默的歌詞，在輕松歡快的氣氛中表演，讓幼兒放松一下思考所帶來的緊張情緒，并再次增強(qiáng)幼兒不上當(dāng)受騙的意識。）
??四、判斷推測，引發(fā)討論
??播放情景一：陌生人給小朋友玩具。
??提問：如果你遇到這種情況，你會怎么做？
??播放情景二：陌生人給小朋友好東西吃。
??提問：遇到這種情況你會怎么做？
??播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。
??問題：你會怎么做？
??教師小結(jié)：美麗的森林里也有害蟲，我們的身邊也會有壞人。遇到事情要多動腦筋，陌生人的話不輕易相信，陌生人的要求不隨便答應(yīng)。分清好壞不上當(dāng)，做個(gè)機(jī)智勇敢的好寶寶。
??（通過畫面再現(xiàn)場景幫助幼兒理解當(dāng)時(shí)的情境，引導(dǎo)幼兒綜合利用已有經(jīng)驗(yàn)分析判斷正確的行為，使不輕信陌生人的意識再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節(jié)使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實(shí)際問題的能力得到了提升。）
??五、角色扮演，真實(shí)體驗(yàn)
??組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲"陌生人我不怕"，增強(qiáng)應(yīng)對"陌生人"的經(jīng)驗(yàn)。
??（1）教師扮演陌生人進(jìn)行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想辦法應(yīng)對陌生人，并想辦法求助。
??（2）讓能力強(qiáng)的幼兒扮演陌生人再次進(jìn)行游戲，進(jìn)一步提升幼兒的防范意識。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇十)
??活動目標(biāo)：
??1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
??2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
??3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
??活動準(zhǔn)備：
??安全圖片
??活動過程：
??一、暑假來了
??1、教師：“小朋友們，明天開始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?
??2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見解和想法。
??3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
??二、怎樣愉快地過暑假
??1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”
??2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
??三、怎樣安全過暑假
??1、暑假里很多小朋友都會去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)
??2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)
??3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。
??吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
??三、安全我知道
??1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對，為什么?
??2、暑假馬上就要開始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過個(gè)安全越快的暑假。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十一)
??一、教學(xué)目標(biāo)
??1、初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
??2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。
??3、培養(yǎng)幼兒的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力。
??二、教學(xué)重難點(diǎn)
??1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。
??2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
??3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
??三、教學(xué)準(zhǔn)備
??1、紅黃綠號牌一套。
??2、教學(xué)課件。
??3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。
??4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。
??四、教學(xué)過程
??（一）創(chuàng)設(shè)情景。
??1、看錄像《籃球女孩》。
??2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎？
??這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？
??3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
??（二）看動畫——《學(xué)會走路》（出示課件）
??剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
??（三）認(rèn)識交通安全標(biāo)志
??1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎？看，她來了。
??2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。
??3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎？
??（出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）提問你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？
??小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！（生下）
??4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）
??（四）游戲——我會過馬路
??1、設(shè)置過馬路場景，幼兒體驗(yàn)。
??2、幼兒分為行人、小幼兒過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）
??3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，安全回家。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十二)
??活動目標(biāo)：
??1、知曉安全乘車的道理。
??2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
??重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。
??難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。
??活動準(zhǔn)備：
??情景畫四幅，車窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
??活動過程：
??一、引出問題
??師：今天天氣怎么樣？上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個(gè)不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？
??二、看情景表演并討論
??1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球?。≌嫫裂?！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他教師輔助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）
??2、討論 師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？如果是你你會怎么做？ 出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。
??3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物 師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(gè)（撕開糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）
??4、討論 師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？
??出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。
??三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客
??師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個(gè)小朋友來做做看。 小朋友乘坐期間出難題。
??1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
??2、請他們選擇正確的零食吃。
??四、小結(jié) 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
??師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？ 車在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的.零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄臟，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。
??五、延伸活動
??活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十三)
??今天我們就給幼兒園中班的小朋友上一堂安全教育教案，題目是冷飲的美味。
??一.活動目標(biāo):
??1、了解不同種類的冷飲，能說出冷飲的名稱、形狀和特點(diǎn)。
??2.了解吃冷飲的常識，知道不能貪吃冷飲。
??3.能說出其他能代替冷飲的夏季食物。
??二、活動準(zhǔn)備:
??一些冰淇淋道具，醫(yī)生帽，聽診器。
??三、活動流程:
??(一)導(dǎo)入并引導(dǎo)幼兒看圖中的食物，回答老師提出的問題。
??1.太熱了，孩子們?？磮D片中的食物。讓我們互相了解一下。這些食物你們都吃過嗎？
??2.你能告訴我你最想吃什么嗎？你為什么喜歡吃？
??3.哇！許多孩子喜歡吃冰淇淋和冰激凌。你覺得冰淇淋和雪糕可以多吃嗎？
??(二)引導(dǎo)孩子看動畫和回答:學(xué)習(xí)基本的觀察，發(fā)展孩子的思維能力和邏輯思維能力。
??1.小孩子很喜歡吃冰淇淋，一連吃了好幾個(gè)。你認(rèn)為他這樣做對嗎？
??2.這個(gè)孩子后來怎么樣了？為什么會這樣？
??(3)冷飲雖然好吃，但也不能吃太多。如果你吃得太多，你的胃會痛，你會生病。你要聽大人的話，按大人的規(guī)定吃冷飲。孩子們，你們能做到嗎？孩子們，你能列舉出其他的夏季食物嗎？(涼開水，綠豆湯)
??四、活動的擴(kuò)展:
??場景:“東東肚子疼”，引導(dǎo)孩子參與表演情景喜劇，鞏固這個(gè)活動的內(nèi)容。夏天，東東很開心。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿愿鞣N冷食。今天東東吃了五根雪糕，喝了很多冰鎮(zhèn)飲料，還吃了幾個(gè)冰西瓜。
??東東:今天真的很熱，冷飲也很好吃。我需要在我媽媽發(fā)現(xiàn)之前多吃點(diǎn)。(吃完沒多久，東東捂著肚子蹲在地上)哎喲，我胃疼！媽媽，快來幫我！
??媽媽:東東，你怎么了？我會打120叫醫(yī)生。你好，醫(yī)生，我的孩子肚子疼。請過來看看。媽媽把東東扶到椅子上，醫(yī)生很快就來了，用聽診器檢查了東東。
??醫(yī)生:小朋友，你吃了太多的冷食，刺激了胃，引起急性腸胃炎，所以肚子疼。
??東東:我再也不吃那么多冷飲了！
??五、家庭教育:
??1.孩子腸胃比較弱，不能吃太多生冷的食物。家長可以幫孩子準(zhǔn)備涼開水或綠豆湯，代替生冷食物。
??2.回家后，請家長和孩子一起表演情景喜劇《東東胃痛》。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十四)
??活動目標(biāo)
??1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識。
??2、知道自救方法。
??3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
??4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
??活動預(yù)備
??情形圖片
??活動進(jìn)程
??1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。
??2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：
??(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
??(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
??(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
??3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?？匆豢?，下面的小朋友做得對嗎。
??(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
??(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
??4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎，請幼兒來講一說，
??(1)在水中掙扎。
??(2)向岸上大聲呼救。
??(3)用力向岸上爬。
??假如你選擇了后兩個(gè)答案，說明你是個(gè)會自救的好寶寶。
??活動結(jié)束
??1、評價(jià)2、總結(jié)
??教學(xué)反思：
??作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十五)
??大班安全活動：交通安全伴我行
??目標(biāo)：
??1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。
??2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
??3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力。
??準(zhǔn)備：
??物質(zhì)準(zhǔn)備：
??1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。
??2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
??3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
??4、音樂磁帶。
??心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志。
??過程：
??1、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
??師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。
??2、觀看情景表演，引起幼兒思考
??（1）（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）
??（2）剛才你看到了什么？是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生？你想對他們說什么？
??（3）小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
??3、認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志
??（1）認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。
??師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
??（2）模擬游戲，體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。
??師：我們來個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
??（3）小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
??4、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
??（1）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。
??（2）這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？
??5、歸納：
??（1）指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
??（2）禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
??（3）警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。
??大班安全活動：旅游路上
??目標(biāo)：
??1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。
??2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。
??3、愿意在活動情境中創(chuàng)編安全兒歌，模擬練習(xí)解決問題。
??準(zhǔn)備：
??《開火車》的音樂磁帶。
??過程：
??1、教師和幼兒玩旅游去的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
??（1）教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
??（2）小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？這些地方是近還是遠(yuǎn)？你坐的什么交通工具呢？
??2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
??（1）小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
??（2）教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩旅游去的游戲。
??3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。
??（1）教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
??（2）教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
??（3）教師組織逛商場或者超市，討論迷路后的解決方法。
??（4）和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢？
??4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦？別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請叔叔（阿姨）打110，警察一定會幫忙。
??5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
??6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。
??7、組織幼兒再次玩旅游去的游戲，以安全兒歌鞏固幼兒的安全行為。
??大班安全活動：尖利的東西會傷人
??目標(biāo)：
??１、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體。
??２、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
??準(zhǔn)備：
??剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。
??過程：
??1、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。
??教師：（出示剪刀、筷、筆）今天老師帶來了一些危險(xiǎn)物品，請小朋友來說說它們的名字和用途？
??幼兒ａ：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。
??幼兒b：老師我想補(bǔ)充一下，我覺得玻璃也危險(xiǎn)的，也會弄傷手的。
??教師：恩，兩位小朋友說的都對，有沒有小朋友來告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀？
??幼兒：剪刀用來剪東西；鉛筆用來寫字；筷子是用來吃飯的。
??小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。
??2、讓幼兒根據(jù)切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí)，對人造成的傷害。
??教師：你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過？為什么會弄傷？怎么處理的？
??幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過，當(dāng)時(shí)流血了，是媽媽幫我包扎的。
??幼兒b：我被玻璃劃傷過，因?yàn)楸铀榱恕?BR> ??教師：看來小朋友會因?yàn)椴恍⌒?，曾?jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，千萬別慌張，要找家長，讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。
??小結(jié)：看來，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。
??3、討論
??教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害？（以小組為單位，派代表起來講一講）
??幼兒a：剪刀的頭不能對準(zhǔn)自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。
??幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。
??幼兒c：筷子也不能碰到別人。
??教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動，保護(hù)好自己和其他小朋友。
??4、評一評
??請幼兒演示如何正確使用，其他幼兒看看他的方法是否正確、安全。（請三位幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法）
??5、總結(jié)
??生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。
??大班安全活動：不去這里玩
??目標(biāo)：
??1、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
??3、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
??準(zhǔn)備：
??1、ＰＰＴ。
??2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
??過程：
??1、活動導(dǎo)入：談話活動。
??（1）教師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？
??（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
??（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
??教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。
??2、活動展開：PPT。
??（1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??（2）幼兒觀察描述并回答問題。
??（3）教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。因此，建筑工地非常危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??幼兒觀察描述，討論后回答。
??(5)教師小結(jié)：停車場里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
??（6）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??(7)幼兒觀察描述，討論后回答。
??(8)教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。
??（9）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的場所危險(xiǎn)，不能去玩耍。
??(10)幼兒觀察描述并回答問題。
??(11)教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
??3、活動總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)。
??大班安全活動：小心防火
??目標(biāo)：
??1、初步了解火有什么用，指導(dǎo)不能隨便玩火。
??2、初步知道家居防火的常識，記住119火警電話。
??準(zhǔn)備：
??幼兒用書、掛圖。
??過程：
??1、教師組織幼兒討論：火有什么用？
??2、一邊看操作材料畫面，一邊小結(jié)：火可以煮熟食物可以取暖，有了火后，能讓人們做許多事情。
??3、教師引導(dǎo)幼兒想想，火非常有用，但也經(jīng)常會發(fā)生危險(xiǎn)，為什么會發(fā)生火災(zāi)呢？
??4、了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因。
??5、讓幼兒了解一些防火的常識。如：注意不玩煤氣灶上的火，不玩火柴，節(jié)日里不放鞭炮等。
??6、討論：當(dāng)遇到著火時(shí)應(yīng)該怎么辦？撥打火警電話119，按火警訊號鐘，迅速離開著火的地方，從安全門出去，大聲喊大人等等。
??7、帶領(lǐng)幼兒以游戲的方式，學(xué)習(xí)自救方法，如：失火后怎樣才能迅速地跑出去等。
??大班安全活動：地震了怎么辦
??目標(biāo)：
??1、了解地震發(fā)生的簡單原理。
??2、初步掌握發(fā)生地震時(shí)的一些自救方法。
??準(zhǔn)備：
??教學(xué)掛圖、幼兒用書《地震怎么辦》。
??過程：
??1、觀看地震圖片，了解地震發(fā)生的簡單原理：
??（1）教師出示圖一并提問：你們知道圖片中畫的是什么情景嗎？為什么人到處跑，房子都倒塌了？
??（2）教師出示圖二，并講解：
??我們地球的表面叫地殼。地殼不是靜止不動的，它像一個(gè)頑皮的孩子總是不停地運(yùn)動。如果它運(yùn)動的力氣過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住力的沖擊，就會發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震。
??2、集體討論，學(xué)習(xí)自救方法：
??（1）如果發(fā)生地震，你會怎樣保護(hù)自己？幼兒閱讀《地震怎么辦》并討論交流。
??（2）看看書上的人怎么保護(hù)自己的？你能說出有哪些自救的好方法嗎？
??（4）教師總結(jié)：如果發(fā)生地震，在家里要躲在空的地方，如墻角；還可躲在廚房、廁所、儲藏室等面積小的地方；千萬不要跳樓、站在窗外或到陽臺上去。在戶外，可選擇開闊的地方，避開高大的建筑物、危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物。
??大班安全活動：電老虎摸不得
??目標(biāo)：
??1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。
??2、懂得簡單的安全用電常識。
??準(zhǔn)備：
??圖片一套。
??過程：
??1、教師出示有電的標(biāo)志。請幼兒說一說，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個(gè)標(biāo)志。
??2、引導(dǎo)幼兒說一說電的用處，自己家里都有哪些電器。
??3、出示圖片，請幼兒仔細(xì)看一看，說說畫面上的人做的對嗎。
??（1）把手擦干，再開關(guān)電燈。
??（2）請爸爸、媽媽幫助插好插座。
??（3）在空曠的地方放風(fēng)箏。
??（4）在屋檐下或者商店里避雨。
??4、組織幼兒討論
??還有哪些正確的用電方法？
??大班安全活動：安全知識大獎(jiǎng)賽
??組織者：
??目標(biāo)：
??豐富自我保護(hù)的常識和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
??準(zhǔn)備：
??自繪教學(xué)掛圖。
??過程：
??1、交代比賽規(guī)則：
??（1）幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。
??（2）競賽分必答題、搶答題和畫題，總分最高組為優(yōu)勝組。
??2、必答題（出示教學(xué)掛圖）
??（1）哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？
??（2）哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩？
??（3）哪些東西不能吃？在幼兒園活動時(shí)要注意哪些安全？
??（4）各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。
??3、搶答題：
??（1）天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應(yīng)該怎么做？
??（2）今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你出門時(shí)應(yīng)該怎樣？
??（3）出鼻血了，應(yīng)該怎么處理？
??（4）你一個(gè)人在家，陌生人來敲門應(yīng)該怎么辦？
??（5）外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦？
??（6）各組幼兒搶答，答對者得5分。
??4、畫答題：
??（1）發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？
??（2）火警的電話是什么？畫出幾種安全標(biāo)志？
??（3）各組幼兒將答案畫在紙上。
??5、頒獎(jiǎng)：
??為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十六)
??１、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。
??２、教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己。
??３、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
??4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
??5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
??布置兩個(gè)場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
??（一）幼兒園里的陌生人
??1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒有人來接，這時(shí)來了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）
??2、互動表演，真實(shí)流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
??（二）社區(qū)里的陌生人
??1、轉(zhuǎn)換場景，擴(kuò)展感知。教師在“花園小區(qū)” 場景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時(shí)又來了一個(gè)陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？
??2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。
??小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問？
??1、什么是陌生人？
??2、能不能跟陌生人走？為什么？
??3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？
??1、游戲《不跟陌生人走》
??幼兒隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的？（集體表演）
??2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。
??本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
??這個(gè)活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險(xiǎn)。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己。
??最后老師進(jìn)行了簡單的小結(jié)，也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險(xiǎn)的，進(jìn)一步加深幼兒對這一意識的了解。
??小百科：陌生人指不認(rèn)識、不了解的人，個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標(biāo)是: [?stre?nd??(r)]。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十七)
??活動目標(biāo)：
??1、經(jīng)過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。
??2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
??3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。
??4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
??5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
??活動準(zhǔn)備：
??1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
??2、有關(guān)滅火的錄像。
??3、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不一樣的滅火方法）。
??活動過程：
??1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
??“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后，教師供給備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。
??2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎樣辦”“此刻天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎樣辦呢”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。
??小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們必須要先撥打119電話。
??3、請幼兒看錄像。
??“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒想到的”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。
??小結(jié)：火小的情景下，我們能夠采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友必須要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自我。
??4、幼兒操作
??“請小朋友看操作圖片，圖上畫的.是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不一樣的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“？”號。
??討論：用扇子扇，是不是的辦法
??“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢著火的時(shí)候，我們能夠想別的辦法。
??5、怎樣避免火災(zāi)
??“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害異常大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢”
??幼兒討論回答。
??小結(jié)：小朋友說的都很好，可是光我們明白還不行，還要讓別人都明白。那我們此刻就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十八)
?? 活動目標(biāo)
?? 1、了解臺風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：Γ⒅酪恍┡_風(fēng)來臨時(shí)的安全措施。
?? 2、能分辨臺風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。
?? 3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
?? 4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
?? 活動準(zhǔn)備
?? 電腦、投影儀、翻頁筆
?? 活動過程
?? 一、談話導(dǎo)入，經(jīng)驗(yàn)分享，引出主題
?? ——小朋友們你們遇到過臺風(fēng)嗎？你了解它嗎？
?? 二、了解臺風(fēng)帶來的危害
?? ——臺風(fēng)會給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！
?? ?。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
?? 三、聽故事，感受臺風(fēng)（ppt10—15）
?? ——你經(jīng)歷過臺風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過，一起來聽聽它們的.故事吧！
?? ——臺風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化？
?? ——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
?? ——小黃鴨對皮皮猴說了些什么？
?? ——臺風(fēng)來臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會發(fā)生什么變化呢？
?? 小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。
?? 四、臺風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（ppt18—25）請小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：
?? ——你覺得這樣做對嗎？
?? 小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對臺風(fēng)來臨，你學(xué)會怎么應(yīng)對了嗎？
?? ——最后讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
?? 臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來暴雨下，臺風(fēng)來了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇一十九)
?? 設(shè)計(jì)意圖：
?? 一般來說，幼兒在3隨以前就能逐漸意識到自己的性別，0---6歲所形成的男性或女性定位，將間接影響他們未來的人際關(guān)系及性反應(yīng)。中班的孩子已經(jīng)具備明顯的性別意識，他們能從自己的外部特征、愛好中體會自己與異性的性別差異。在本次活動中為讓幼兒了解男孩、女孩不同的身體特征，更好地了解、認(rèn)識自己，形成健康的性別意識，增強(qiáng)孩子保護(hù)自己身體隱私的意識，特設(shè)計(jì)了本次活動。
?? 活動目標(biāo)：
?? 1、了解男孩、女孩的性別差異，認(rèn)識男孩、女孩不同的身體特征。
?? 2、知道怎樣保護(hù)自己的身體部位，用于拒絕不正常的身體接觸。
?? 3、形成健康的性別意識，增強(qiáng)孩子保護(hù)自己身體隱私的意識。
?? 活動準(zhǔn)備：
?? 多媒體教學(xué)資源、幼兒安全教育書。
?? 活動過程：
?? 1、結(jié)合多媒體教學(xué)資源或幼兒用書，設(shè)置故事情境，引導(dǎo)幼兒比較男孩與女孩不同的身體特征。
?? ?。?）播放多媒體教學(xué)資源中男孩、女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男女性別表現(xiàn)的差異，如：穿著、發(fā)型、喜好等不同。
?? 教師以情景化的語言講述：甜甜和俊俊是姐弟倆，甜甜是一位漂亮、可愛的女孩子；俊俊是一位帥氣、勇敢的男孩子。提問：請小朋友仔細(xì)觀察，男孩和女孩長的有哪些不同？幼兒自由回答。
?? ?。?）播放多媒體教學(xué)資源中男孩、女孩的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男孩、女孩除了外部特征的不同，身體的各部位還有那些不同？有哪些事情是需要男孩和女孩分開的？幼兒自由回答。
?? 教師小結(jié)：男孩、女孩身體長的是不同的，除了我們能看到的外貌和頭型的不同，被衣服擋住的地方也是不同的，那是男孩、女孩的小秘密。上廁所時(shí)，男孩、女孩是要分開的，男孩是站著上廁所的，女孩是蹲著的。
?? 2、播放多媒體教學(xué)資源或閱讀幼兒用書26頁，引導(dǎo)幼兒辨別家庭成員中的男女性別，了解男孩、女孩長大后的`區(qū)別。
?? ?。?）教師節(jié)和圖片，繼續(xù)用情景化的語言引導(dǎo)：這是甜甜俊俊的爸爸和爺爺，另一幅是甜甜、俊俊的媽媽和奶奶，提問：他們長得一樣嗎？你說些地方不一樣？
?? ?。?）教師提問：你家里誰是男的？誰是女的？他們有什么不一樣的地方呢？
?? 教師小結(jié)：男的長大后會長胡子，比較有力氣；男女的聲音也是不同的，男的聲音比較粗，女的聲音比較細(xì)，女孩喜歡穿裙子、扎小辮子。
?? 3、繼續(xù)講故事，《男孩、女孩不一樣》讓幼兒知道應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的身體隱私部位。教師提問：故事中的李叔叔做的對嗎？為什么？身體還有哪些部位不能被別人碰？
?? 4、通過討論：讓幼兒了解與人相處的正常方式，學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體的方法。
?? ?。?）結(jié)合故事內(nèi)容，組織幼兒討論：如果自己石甜甜遇到同樣的事情會怎樣做？小朋友幫甜甜想一想有什么好辦法？甜甜是怎么做的？
?? ?。?）繼續(xù)講述故事，以故事中的語言小結(jié)：這時(shí)，甜甜突然站起來，喊道：“俊俊我們不玩了，回奶奶家吧！”然后甜甜拉著弟弟的手跑回奶奶家，當(dāng)甜甜把事情告訴奶奶時(shí)，奶奶摸著甜甜的頭說：“好孩子你做得對，真勇敢！
?? （3）請幼兒說說那些接觸是正常的，那些接觸是不對的？幫助幼兒了解與人相處的正常方式。
?? 教師小結(jié)：正常的接觸方式有握手、摸頭、拉手等；不正常的方式有打人、揪女孩頭發(fā)、亂碰身體的隱私部位等。
?? 5、教師朗誦詩歌《我是保護(hù)自己的小衛(wèi)士》提升、歸納保護(hù)自己身體隱私的方法。
?? 附兒歌：我是保護(hù)自己的小衛(wèi)士
?? 我是身體的主人，私密部位要留心。
?? 好的接觸可允許，壞的接觸要制止。
?? 都來做個(gè)小衛(wèi)士，保護(hù)身體靠自己。
?? 活動反思：
?? 由于孩子年齡小，當(dāng)被別人侵犯時(shí)有時(shí)會因?yàn)楹ε禄蛘呤遣欢露桓腋嬖V家長，本次活動通過學(xué)習(xí)，孩子們知道了保護(hù)自己身體的常識，懂得了區(qū)分男孩子和女孩的不同，提高了孩子的自我保護(hù)意識。
幼兒園安全教育教案ppt素材合集20篇(篇二十)
?? 一、活動主題：
?? 我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。
?? 二、活動背景及目的：
?? 背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。
?? 目的：通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
?? 三、活動準(zhǔn)備：
?? 教師準(zhǔn)備，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
?? 四、活動過程：
?? (一)認(rèn)識校園欺凌
?? 1、部分學(xué)生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。
?? 發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的學(xué)生欺負(fù)弱小的學(xué)生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人；有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。
?? 2、觀看校園暴力視頻，學(xué)生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”
?? 校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
?? 3、多媒體出示xx年上半年校園暴力事件，并讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學(xué)生會根據(jù)平時(shí)的生活實(shí)際，總結(jié)出一些原因。
?? 某月某日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。
?? 某月某日，云南富寧縣一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆辱拍照上傳空間。
?? 某月某日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。
?? 某月某日，北京105中學(xué)一女生遭輪番扇耳光。
?? 某月某日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。
?? 某月1某日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。
?? 某月某日，福建南安一初一男生被同校學(xué)生及社會青年追打，捅傷。
?? 某月某日，福建晉江學(xué)生校外打架一死兩傷。
?? 某月1某日，遼寧沈陽寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)?；@球暴力事件。
?? 某月某日，山東濟(jì)南一中學(xué)多名學(xué)生暴力毆打同校學(xué)生。
?? 某月某日，湖南懷化一女生在校園遭8名學(xué)姐群毆致耳膜穿孔。
?? 某月某日，河南信陽數(shù)百中學(xué)生赤膊群毆。
?? (二)抵制校園欺凌
?? 此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問題，這三個(gè)問題分別是：
?? 1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決？
?? 2、矛盾一時(shí)難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？
?? 3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對？
?? 這三個(gè)問題，分別是從學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓學(xué)生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的.避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：
?? 從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。
?? 從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。
?? ?。ㄈ┬@欺凌案列分析
?? 某中學(xué)一女生食堂打飯時(shí)，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢。根據(jù)以上案例，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?
?? 引案例能夠讓學(xué)生設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)學(xué)生回答：
?? 1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
?? 2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭；
?? 3、積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)；
?? 4、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。
?? 5、了解校園投訴電話：881xx122，報(bào)警電話110、
?? ?。ㄋ模┛偨Y(jié)
?? 對本次活動進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生再一次認(rèn)識到校園暴力的傷害性，讓學(xué)生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學(xué)之間應(yīng)該互相包容理解，發(fā)生矛盾時(shí)及時(shí)找老師解決，讓學(xué)生懂得從自身做起，拒絕暴力。