知行合一是實(shí)踐行動的起點(diǎn)，而行動的成果則是知識的增長。在現(xiàn)代社會，報告已經(jīng)成為必不可缺的一部分，適用領(lǐng)域越來越廣泛。撰寫報告時，應(yīng)該注意哪些方面呢？**本文提供**的“培訓(xùn)實(shí)踐報告”將為您提供有益的參考和借鑒，相信能夠?yàn)槟鷰眢@喜和滿意，并幫助到有需要的朋友們！
培訓(xùn)實(shí)踐報告 篇1
書畫院簡介：
xxx省書畫藝術(shù)研究院是由xxx省文化廳主管、xxx省民政廳登記注冊的民非單位，專業(yè)從事書畫藝術(shù)研究、創(chuàng)作、交流、教學(xué)、培訓(xùn)、展覽等活動。是xxx省書法、美術(shù)、篆刻、藝術(shù)評論以及其他文化界、文化產(chǎn)業(yè)界等人士發(fā)揮才能、推動xxx省文化藝術(shù)事業(yè)不斷發(fā)展的重要陣地。
開辦宗旨：
真誠負(fù)責(zé)、保質(zhì)保量、因材施教、注重效果，學(xué)員的滿意是我們追求的目標(biāo)。
教學(xué)模式：
注重個性、注重實(shí)踐、出人才、出作品。
書法班: 硬筆、毛筆書法基礎(chǔ)入門、楷書、隸書、魏碑、行書;
國畫班: 國畫基礎(chǔ)教程、國畫史、 白描、花鳥、人物、山水;
美術(shù)班: 簡筆畫(少兒班)、卡通畫(少兒班)、線描(少兒班)、素描、水彩、水粉、油畫、陶藝。
美術(shù)班: 素描、速寫、水彩、水粉、油畫的臨習(xí)、寫生和創(chuàng)作;
書法班: 楷書、隸書、魏碑、行書、草書、篆書的臨習(xí)和創(chuàng)作。
美術(shù)班: 國畫(寫意山水、花鳥、人物、工筆花鳥)、油畫(素描、速寫、水粉)采風(fēng)、寫生、創(chuàng)作;
第一期：(7月4日至7月31日)暑期班上午9:0 0至11:00 、
第二期：(8月3日至8月31日)暑期班上午(9:0 0至11:00 )
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：青少年暑期班每期1400元 / 24次課48課時;
寒假班1000元/20次課40課時; 提高班每20課時1200元
培訓(xùn)總部：xxx市體育南大街316號(世紀(jì)公園對面省工商局拍賣總行三樓)
培訓(xùn)實(shí)踐報告 篇2
暑假已經(jīng)開始了。之前這個時候我們總是去各種暑期班，每天早出晚歸，有時候甚至比在學(xué)校上課還忙。在這種情況下，我們要深思:我們愿意嗎？我們幸福嗎？所以經(jīng)過小組討論，我們決定這次實(shí)踐活動的題目是:暑假是學(xué)生的第三學(xué)期嗎？
作為同齡人，我們一路上有太多的感情要訴說。面對這個話題，我們先去常州十五中了解了一下有關(guān)部門，但很遺憾他們拒絕了我們，我們充滿了希望，就像被潑了冷水一樣，有些失望。但我們并沒有因此放棄。然后我們?nèi)チ宋幕瘜m。兩年前，我在文化宮上過一個多月的課。兩年后，我沒想到會來這里以不同的身份進(jìn)行調(diào)查，我意識到教育顧問嚴(yán)旭先生。
我們大致陳述了我們來的目的。他熱情地接待了我們，并對我們在暑假參加這種活動表示支持和鼓勵。經(jīng)過半個小時的溝通，我們明確了目前需要做什么。也就是要在最短的時間內(nèi)寫出調(diào)查問題，才能做好接下來的工作。經(jīng)過我們小組的共同努力，我們在兩天內(nèi)完成了任務(wù)。我們在等待他們回復(fù)的同時充滿了信心，但又一次失望了:問卷沒有得到他們的認(rèn)可，意味著告訴我們這幾天的努力白費(fèi)了，要重新開始。其實(shí)我很能理解他們。作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果我們接受我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響他們的教育和利潤。這很現(xiàn)實(shí)，讓我們的調(diào)查更加困難。我們不知道下一步該怎么辦。不知道能不能繼續(xù)堅持這個主題。
但是我們很想了解整個過程，聽聽同行的新聲音。這不僅是我們在學(xué)校的一次實(shí)踐活動，更重要的是，這是我們想要的答案。小時候聽過上海知青把莊稼里的青麥苗當(dāng)韭菜的笑話。因?yàn)樵诖蠖际袆傞_學(xué)長大的.年輕人，從來沒有在三月份走過麥田，他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個很現(xiàn)實(shí)的問題:一個能拿到博士或者碩士學(xué)位的人，是可以通過各種考試的。也許他們能背誦書中所有的東西，沒有人能比得上他們，但他們未必能超過王。他們兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢，最后在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤解？教育不僅要教給學(xué)生知識，還要讓學(xué)生認(rèn)識到做人的道理。誠實(shí)、聰明、勤奮如果你現(xiàn)在選擇學(xué)生，我相信他們一定會選擇聰明他們認(rèn)為當(dāng)今社會的好人做不到；他們不知道什么是競爭，也不知道在競爭面前什么叫條件:公平、公正、公開。沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，就叫自私。
其實(shí)我們的要求并不高。我們需要空間。需要一個輕松的環(huán)境；需要一片屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫我們安排一切，不管我們愿不愿意，把真實(shí)的想法藏在心里讓我們?nèi)プ鲎约翰幌矚g做的事情。所以我們的逆反心理越來越大，越來越多的學(xué)生厭學(xué)。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍?，也不清楚自己的目?biāo)，所以潛力沒有爆發(fā)。我記得鄭恒中學(xué)的老師陳宇萍曾經(jīng)說過:每個人的潛力就像一個無底洞，連他自己都不知道有多大。只有當(dāng)他知道下一步該怎么做的時候，才是他真正爆發(fā)力量的時候！作為學(xué)生，我們既不是老師，也不是教育者。這種情況我們改變不了，但我們能做的就是走出校園，走向社會，與自然親密接觸，學(xué)習(xí)一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
大學(xué)生暑期社會培訓(xùn)班實(shí)習(xí)報告1500字每個月放假前，大家都開始忙于即將到來的社會實(shí)踐。實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)時間、工資、住宿、面試等。，所有這些都被考慮在內(nèi)。綜合考慮后，我們有去留的選擇。
我這次社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，具體實(shí)踐單位是平定縣清華的中小學(xué)文化培訓(xùn)中心。簡單來說，其實(shí)就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)際身份是家教。7月6日考試一結(jié)束，他就匆匆出發(fā)去爭取和平。7月7日備課一天。8號正式開課。
來平定后才知道原來有五個老師:兩個英語老師(包括我)，兩個數(shù)學(xué)老師，一個物理老師。我們五個人都是太原師范大學(xué)的學(xué)生。不同的是他們兩個都考上了研究生，另外兩個都畢業(yè)了。只有我大二。這種狀態(tài)也為以后得到更多的關(guān)心和勸誡奠定了基礎(chǔ)。我的室友是另一位英語老師張燕琴和唯一的物理老師王曉昌。后來逐漸得知其中一個考上了西南大學(xué)，另一個考上了吉林大學(xué)，敬佩之情油然而生。
第一天上課
我負(fù)責(zé)的年級主要是第一天，也就是第二天。偶爾會在高三高一的時候客串一下。我還清楚地記得第一天上課。那天，我們提前一個小時到達(dá)了一個咨詢中心體育場。打開教室門，四處看了一個星期，發(fā)現(xiàn)教室很臟很悶，就打開窗戶，打掃教室。當(dāng)教室結(jié)束后，范老師剛剛告訴我們?nèi)ソ虒W(xué)樓下面帶領(lǐng)學(xué)生。下樓的時候，哇，頭黑了，院子滿了，舊的少了，突然編了句烏云壓頂。估計每個學(xué)生身邊平均至少站著一個家長。因?yàn)榈谝惶煊?0多名學(xué)生，而且是第一天上課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子需要適應(yīng)，初一臨時分兩個班，我和張老師帶隊。雖然在此之前，范老師(輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人)早就開會指導(dǎo)如何講課，講課時注意什么，課前我也充分備課；但是一看到那么多家長站在門外，我的心還是劇烈地跳著。還好我的英語發(fā)音還不錯。十分鐘后，父母滿意地離開了。緊張有序的第一天就這樣結(jié)束了。
幾天后
第三天上課，高一兩個班60多名同學(xué)聚在一起。下午二班也有課。生活突然忙碌了很多。早上六點(diǎn)起床洗漱吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到校。八點(diǎn)半開始上課。這個時間是留給早期學(xué)生提問的。八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半有三節(jié)課。如果中午回家休息，準(zhǔn)備上課，就得趕緊去第二天開始的地方平定縣招待所。下午三點(diǎn)到六點(diǎn)還有三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯，備課，洗漱。十一點(diǎn)半睡覺。幾乎每天范老師都會給我們開一個近一個小時的會。因?yàn)榕嘤?xùn)中心有講座制度，每次聽完范老師的話，他都會指出大家的講座有什么問題，如果有問題，他會鼓勵我們。
說到聽課，第一天和前兩天下課感覺都不錯，這個時候面對那么多同學(xué)就輕松多了。只是范老師一直叫我管好紀(jì)律，不要笑，上課嚴(yán)格，下課不要管學(xué)生。我喜歡笑，我總是喜歡年輕、友好的老師，所以我只是稍微改變了一下方向。下課后，我喜歡坐在教室里和孩子們聊天，看他們玩各種小游戲。感覺很溫暖，很滿足。后來漸漸發(fā)現(xiàn)，一年級的孩子不是很喜歡和老師聊天，而是好像很怕老師，更多的學(xué)生只是互相玩玩。對于二年級的學(xué)生來說，這個問題不存在。二年級28人，8女20男。比例嚴(yán)重失衡，但是開學(xué)容易多了。男生上課很積極，積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前，我無法嚴(yán)肅，也無法強(qiáng)大，于是我成了微笑姐姐。每次下課，他們都跑去辦公室。他們離家很遠(yuǎn)，想到什么都敢問。我也盡量給出一個合理的答案。
培訓(xùn)實(shí)踐報告 篇3
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這次“青年馬克思主義工程”的學(xué)習(xí)就要告一段落，作為一名學(xué)生干部，能成為這次青年馬克思主義工程培訓(xùn)班的一員，我感到十分自豪。依稀還記得開班典禮上的那一幕一幕，在學(xué)校青馬工程的開班典禮中，也讓我受益頗豐，有許多的知識值得我去學(xué)習(xí)，同時我也明白要成為一名真正的“青馬人”我還有很長的一段路要走。我會記得這次“青馬工程”培訓(xùn)中所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
在這次學(xué)習(xí)就過程中我明白了，學(xué)校開辦青馬工程的原因和目的。我認(rèn)為這不僅僅是黨健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的.需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。其次，我清楚的意識到自己應(yīng)如何做一名合格的“青馬人”。在第一場講座“學(xué)生干部基本素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力的提升”中我知道要成為一名合格的大學(xué)生干部主要這些方面入手：以真誠的心去對待學(xué)習(xí)，不浮夸，不自欺欺人；時刻相信和擁護(hù)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想；用心去做作為一名學(xué)生干部應(yīng)該做的事，同時要帶動周圍的同學(xué)積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活，作為一名學(xué)生干部更要做好自己份內(nèi)的事；盡心去傳播馬克思主義和正確的認(rèn)識馬克思主義以及其先進(jìn)的思想，讓身邊的同學(xué)們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。把我們所學(xué)的知識用到我們平時的工作、學(xué)習(xí)、生活中去！
作為一名學(xué)生干部，無論是在學(xué)習(xí)，生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，有時不免有事與愿違之感，分析總結(jié)之后，知道是自身還缺乏一些必備的素質(zhì)。這次有幸參加”青馬工程”的培訓(xùn)，我受益匪淺，通過本次的培訓(xùn)，我明白作為一名學(xué)生干部，在各個方面所必備的素質(zhì)條件。同時也讓我明白了，在服務(wù)同學(xué)的同時，也應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我反省、自我教育和自我管理。
通過一系列的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多為人處事的道理，首先作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭表率作用，我們必須搞好學(xué)習(xí)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，試問一個成績在班里排倒數(shù)的學(xué)生干部，有幾個同學(xué)敢信服她,換句話說,她能樹立幾分威信。進(jìn)一步來說，連學(xué)習(xí)成績也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會上立足，那就更別說以后為國家作貢獻(xiàn)了。所以我們在干好工作的同時，也必須抓緊時間學(xué)習(xí)，不能讓成績落下。
其次要把握好自己的心態(tài)。.作為一名學(xué)生干部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學(xué)時，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，這時我們就必須學(xué)會控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作，另外作為學(xué)生干部，我們并沒有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。這也是響應(yīng)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)，還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)
行自我反省，反省自己在工作中存在的問題，虛心接受同學(xué)指出的自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問題，不斷提高為人處事的能力。
最后我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，思維修養(yǎng)、身體素質(zhì)等各個方面都應(yīng)如此。只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己在本職工作所在位置上干出成績干出業(yè)績，學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個團(tuán)體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次學(xué)校的青年馬克思培訓(xùn)工程，而在本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部，真正的“青馬人”!
培訓(xùn)實(shí)踐報告 篇4
為了這個暑假有一個充實(shí)美好的假期生活，根據(jù)自己的實(shí)際情況，我選擇了去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，努力鍛煉自己。
一旦選擇歷盡千辛萬苦，就只剩下你一個人了。教師就是這樣一種職業(yè)，像一根紅燭，燃燒著自己，照亮著別人；再比如一只飛蛾，她把自己的生命賦予了永遠(yuǎn)，關(guān)注飛蛾撲火那一刻的美好。小時候老師們的說教和教導(dǎo)的辛苦早就深入到我的腦海里了。從此，這樣神圣的工作成了我心中的避難所。所以，暑假能夢到文化宮，真是太好了。
然而，我面前仍然有巨大的挑戰(zhàn)。面對一群10歲左右的孩子，我們的交流還是有很多障礙的。我的大部分面對面遭遇都是千年之后出生的新生代，90后依然叛逆，擁有不可侵犯的自豪感。他們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的各種游戲人物和時代最新最時尚的咨詢，受到上一代家長的青睞。大部分都是以個人為中心，對世界沒有深入的參與。他們貪玩，需要更多的愛和鼓勵，渴望得到與他人同等的關(guān)注。毫無疑問，樂趣是他們的天性，但他們經(jīng)不起懲罰和忽視。
我是這些孩子中的協(xié)調(diào)者和幫助者。其實(shí)我很清楚自己的任務(wù)，有責(zé)任管好這些孩子，在有限的上課時間里教會他們什么是設(shè)定。與高水平的中學(xué)生不同，孩子有自覺的學(xué)習(xí)意識，需要在老師的監(jiān)督下完成作業(yè)。
所以當(dāng)文化宮負(fù)責(zé)人把這些孩子分配給我和另一個老師管理的時候，我覺得既新鮮又有挑戰(zhàn)性。另外，在此之前，我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，對所上的課還不熟悉。所以我只好乖乖的當(dāng)了講課老師，先觀察另一位老師的教學(xué)模式，一點(diǎn)一滴的積累上課經(jīng)驗(yàn)。在這方面，另一位老師謝老師給了我很大的幫助。
這個獎勵方法應(yīng)該說是老方法了，類似于小時候舉手回答問題的小紅花的獎勵，但這些都是我沒注意到的。謝老師給孩子的獎勵不是一朵比寓意更好的自制小紅花，而是一張帶有蘋果圖形的手貼，積攢下來的50可以換成一個鉛筆盒或者一支優(yōu)質(zhì)鋼筆。這種獎勵使課堂分工活躍了許多，孩子們爭相發(fā)言，有助于課堂目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生興趣的吸引。
隨著實(shí)際工作的穩(wěn)定，和謝老師的結(jié)合模式逐漸明朗。我們的工作分為下午和下午。從早上八點(diǎn)到十點(diǎn)半，一共兩節(jié)課，期間我們一起教英語基礎(chǔ)英語標(biāo)準(zhǔn)。然后在鏗鏘之勢下，少兒英語的'同學(xué)們紛紛坐下，他們簽完名之后，我們那天繼續(xù)教少兒英語。12: 30，是午飯時間。
本來以為和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)校沒什么區(qū)別，后來幾個老師陸續(xù)跑進(jìn)教室，收拾收拾，放拼圖墊，從謝老師和幾個同學(xué)那里了解到，有的同學(xué)是全日制的保育員，中午沒回家。全托就是全托。中午要去文化宮午休，到晚上課程結(jié)束才有人接。而且中午會有很多老師陪學(xué)生，而住在市中心的其他老師會回家吃飯休息。重新組合提神后，下午繼續(xù)進(jìn)行三個小時的作業(yè)指導(dǎo)。聽起來講課很累。其實(shí)最累的就是讓孩子關(guān)注你。他們是那種不理他們，或者說話吃飯，或者發(fā)呆吐舌頭的人。只有少部分同學(xué)聽話，天天這樣，有時候真的讓你很無奈。然而，一天結(jié)束后，大約5點(diǎn)，爵士舞，
母親說得對是真的:孩子善良的時候，你會覺得他是最可愛的天使；但是當(dāng)一個孩子調(diào)皮搗蛋的時候，你會覺得他是最可怕的魔鬼。
有時候父母放學(xué)來接孩子，臉上大多掛滿了平和的笑容。我們老師會很有禮貌的說話，聽聽家長的意見，談?wù)勛约旱目捶?，在舒服的交談中完成今天的工作。一秒鐘前，一枚炸彈落在了世界上，然后所有的建筑砰的一聲倒在了地上。終于，出現(xiàn)了可怕的和平，整個世界歸于平靜。這種感覺很奇妙，尤其是下課的時候，剛才還在哭的調(diào)皮小家伙瀟灑地向我招手，說:老師，再見！，內(nèi)心的疲憊一掃而空。
我教的孩子其實(shí)是一群可愛的小家伙。雖然他們中的一些人聲音很大，問問題時迫不及待地要舉手發(fā)言，但他們非?；钴S，渴望表達(dá)自己。但是，一旦你集中他們的注意力，當(dāng)他們不說話的時候，他們就會疲倦地躺在桌子上或者疲倦地打哈欠。這時候我大膽的讓大家開始表演課本上的場景。演一場話劇，調(diào)動大家的積極性和娛樂性，或者在一天的課程結(jié)束后教大家唱英文歌，讓學(xué)生耳目一新，用多種方式和手段展示自己的教學(xué)技巧。我們表演了一場后，我看到大家的表情突然精神煥發(fā)，興高采烈。然后我看著謝老師，滿意地笑了。
很多次在講課過程中突然意識到肢體語言、工作方法、板書質(zhì)量的重要性。一個老師在講臺上的表現(xiàn)力，可以驅(qū)散學(xué)生的睡意，保證上課質(zhì)量。老師做動作的時候，要加大幅度，表演到位，盡量寫實(shí)。什么時候做適當(dāng)?shù)氖謩莺芮宄?。可見教師要掌握手語等肢體語言。另外，黑板上寫的東西一定要清晰明了。我以前沒有練習(xí)過板書。所以，我還沒有在這方面下功夫。具體板子不清楚，字體也不好看。如果我想在未來的教師職業(yè)中有所作為，我必須盡我最大的努力去提高它。最后是語言。老師應(yīng)該給學(xué)生一種親切、嚴(yán)肅、幽默的感覺。嚴(yán)格來說，教語言也是一門藝術(shù)，要把握好語感，鼓勵和欣賞每一個字，充滿真情實(shí)感。這方面我要查閱足夠的資料，積累素材。
但是，這些都只是小問題。在文化宮的實(shí)踐過程中，我忽略了很多教育實(shí)踐中應(yīng)該注意的問題。一天的課程結(jié)束，我理所當(dāng)然的認(rèn)為晚上是自由分配時間的，沒有明確意識到備課的重要性。這也和我平時在學(xué)生生活中不預(yù)習(xí)的習(xí)慣密切相關(guān)，所以結(jié)果就是上課前經(jīng)常不知道做什么，教學(xué)過程中的問題和教學(xué)鏈中的環(huán)節(jié)分不清重難點(diǎn)，對課堂的流暢度還是有相當(dāng)大的影響。順帶一提，不可避免的有很多智力上的錯誤，導(dǎo)致對學(xué)生有一定程度的誤導(dǎo)。除此之外，我在工作中沒有和同事很好的溝通，這也是我的一大失誤。上了一兩節(jié)課，我還在漫無目的地重復(fù)著書上的一點(diǎn)內(nèi)容。不知道以后要上完幾節(jié)課，也不知道還有聽寫評分、試卷測試等一系列環(huán)節(jié)。感謝謝老師的耐心，這些問題給了我一個改進(jìn)的方向。
這個暑假受益匪淺。
培訓(xùn)實(shí)踐報告 篇5
工地是個免不了要爬上爬下的地方，安全不容小覷，比如打混凝土，我常見到那些打混凝土的哥哥伯伯們汗流浹背累得要死，雖然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，但卻深能體諒他們。打混凝土是個很累人的活兒兒，汗流浹背是再平常不過的了，所以他們常把打混凝土放在晚上。樓頂是制好的模，周圍只有簡單的維護(hù)，稍有踏空便是萬劫不復(fù)。混凝土從地面壓到十幾層，發(fā)出巨大的聲響，在空曠的夜空中，與寂靜顯得格格不入?；炷帘糜伤醯踔每谝膫€人抱著，力爭把混凝土打均勻，提高效率。工作環(huán)境都是鋼筋、腳手架什么的，稍有差池就會碰的紅腫。我聽說有一次打混凝土，由于腳手架上的竹筏拼接不嚴(yán)，工地的相關(guān)負(fù)責(zé)人鄭工一腳踏空，差點(diǎn)從腳手架上面跌下來。為了趕工期，混凝土往往都要打到晚上兩三點(diǎn)。
大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期？
因?yàn)楦赣H是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓(xùn)班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生?？墒墙衲陞s發(fā)生了一些變化，因?yàn)榻逃置髁钤诼毥處熞宦刹坏棉k各種補(bǔ)習(xí)班，所以這次所有學(xué)生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔(dān)起了更多的責(zé)任。
作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
通過一個多月的實(shí)踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報父母，回報一切關(guān)心我的人。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的`批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非常現(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題？
但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非?，F(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
一個月之后，我就離開了這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗(yàn)成績說。我去了之后就比較關(guān)注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關(guān)注太少了。一個月之后他能達(dá)到這樣的效果————正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。“誠實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩，家長稱其有多動癥，其期末英語成績很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長的溝通，我首先找到孩子的變化的原因。起先，父母經(jīng)常在家，孩子四年級的時候，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸，沒有時間管理孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子的成績逐漸下滑到現(xiàn)在的情況。所以第一步要做的就是：
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
培訓(xùn)實(shí)踐報告 篇6
【開設(shè)時間】暑假美術(shù)培訓(xùn)6.15開學(xué)了 隨到隨學(xué)。
【辦學(xué)特色】實(shí)行小班教學(xué)，同時根據(jù)學(xué)生畫畫水平分班分組針對性教學(xué)。在美術(shù)館里學(xué)畫畫，隨時與名作面對面。
【教學(xué)師資】由畢業(yè)于俄羅斯列賓美院、意大利佛羅倫薩美院、中央美院、中國美院、清華美院等大學(xué)一線美術(shù)教師任教，教師均在xxx擔(dān)任多年高考美術(shù)培訓(xùn)。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】根據(jù)學(xué)生水平制定具體的學(xué)習(xí)計劃：
【作息時間】上午8：00-12：00 下午14：30-17：30 晚上19:00-21:30(晚上教學(xué)內(nèi)容未計入收費(fèi)內(nèi)容)
教學(xué)環(huán)境：斥資1.2億打造國內(nèi)頂級藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，優(yōu)美的生活環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
宿舍環(huán)境：有2、3、4、6、8人間供選擇(房間需提前聯(lián)系預(yù)定)，宿舍均有空調(diào)，熱水器，洗漱臺，獨(dú)立衛(wèi)生間，儲物柜等。
生活服務(wù)：學(xué)校設(shè)有銀行取款機(jī)、畫材店、餐廳、超市、洗衣房等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，籃球場羽毛球場、咖啡吧等場地可供業(yè)余時間休閑娛樂。
1. 網(wǎng)絡(luò)報名 微信服務(wù)號：xxx美育(微信號;xxxxxxxxxxxxx)
在線報名地址：
2. 電話報名：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
3. 現(xiàn)場報名 地址：xx市xx區(qū)xx五星小區(qū)(中海國際對面，南二環(huán)與西二環(huán)交匯處羅家嘴立交橋西北角)
培訓(xùn)實(shí)踐報告 篇7
炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期？
作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的`答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題？
但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非常現(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。“誠實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！