本文為出國留學(xué)網(wǎng)推薦專題“數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容。
古人曾說，理論是實(shí)踐的眼睛。實(shí)習(xí)可以說是最為鍛煉人品性的手段，在實(shí)習(xí)期過去之后我們就要寫實(shí)習(xí)總結(jié)了，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)是我們對(duì)待實(shí)習(xí)工作的具體呈現(xiàn)。那么，我們應(yīng)該如何著手寫實(shí)習(xí)總結(jié)呢？我們的出國留學(xué)網(wǎng)小編特意搜集并整理了數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家參考閱讀。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇1】
兩周的數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，從第一天的懵懵懂懂
到現(xiàn)在已經(jīng)基本掌握數(shù)控編程、仿真模擬、零件加工以及多種對(duì)刀和機(jī)床操作方法。
本次實(shí)訓(xùn)使用的是華中數(shù)控模擬系統(tǒng)。實(shí)際操作之前，老師為我們?cè)敿?xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項(xiàng)。在實(shí)際操作時(shí)，認(rèn)真按照老師的要求去做，遇到問題就向老師請(qǐng)教。老師對(duì)提出的問題，總是耐心的解答。即使犯了錯(cuò)誤，有的也只是鼓勵(lì)。
數(shù)控編程與加工
老師給我們布置任務(wù)，我們按照工程圖對(duì)零件進(jìn)行初步分析，之后便進(jìn)行編程工作，在編程過程中遇到了很多問題，老師詳細(xì)的講解使我對(duì)數(shù)控編程有了進(jìn)一步的深刻領(lǐng)悟，并基本掌握數(shù)控程序的編制。并很快編好了要加工的零件程序。
零件的加工
此次試訓(xùn)的零件要在數(shù)控車床、數(shù)控銑床上加工，加工前在機(jī)床上仔細(xì)校驗(yàn)程序，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行更改，之后進(jìn)行加工操作，并很快加工出了成品合格零件。
總之，本次數(shù)控實(shí)訓(xùn)確實(shí)比以前提高了水平，尤其在實(shí)際操作方面和編程方面。遺憾的是時(shí)間有些短，通過實(shí)訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
我相信通過我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的'理想和光明的前程努力。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇2】
時(shí)光如流水一般，不經(jīng)意間就這樣無聲無息的流過?；叵脒@兩周以來的實(shí)習(xí)，有過汗水，有過失敗，有過微笑。正是這些微笑的片段拼湊成我們認(rèn)生中不可缺少的一部分，也給我們留下了美好的回憶。
實(shí)習(xí)的第一天，我們來到數(shù)控實(shí)習(xí)車間，對(duì)什么都很好奇，東看看西看看，但是老師并沒有馬上滿足我們的好奇心。老師卻把我們集中到一起，點(diǎn)了名然后強(qiáng)調(diào)的就是安全問題，老師很耐心的訴說在數(shù)控車間可能發(fā)生的安全問題，讓我們要注意了，可同學(xué)們好像有點(diǎn)漫不經(jīng)心。面對(duì)我們這幫調(diào)皮的學(xué)生，老師并沒有耐煩而是語重心長(zhǎng)的說：“先別急，車床是會(huì)讓你們操作的，但不是現(xiàn)在，你們先得把安全問題給注意了，不然要是出了什么事后悔都來不及，安全沒有小事。”
接下來老師講的就是如何正確開關(guān)機(jī)。開機(jī)：上總電→機(jī)床電源開→拍下急停按鈕→NC開→旋開急停按鈕；關(guān)機(jī)：先回參考點(diǎn)→反向移動(dòng)20~30mm→拍下急停按鈕→NC關(guān)→機(jī)床電源關(guān)→下總電。老師讓我們千萬要記住這正確的開關(guān)機(jī)，不能弄錯(cuò)了。講完開關(guān)機(jī)，老師就開始講對(duì)刀，對(duì)刀就是建立工件坐標(biāo)系，不建立工件坐標(biāo)系，即便有程序也不能加工出零件，所以說對(duì)刀是至關(guān)重要的。對(duì)刀之前，機(jī)床得先回參考點(diǎn)，回參考點(diǎn)燈亮后，先按“+X”再按“+Z”按鈕，當(dāng)“+X”和“+Z“的指示燈亮?xí)r，即到參考點(diǎn)，機(jī)床建立起坐標(biāo)系。此時(shí)機(jī)床坐標(biāo)顯示X0.000，Z0.000。
G92對(duì)刀：①沿X軸方向切入，沿原路退回→MDI→G92→Z0→Enter→單段→循環(huán)啟動(dòng)；②沿Z軸方向切入，沿原路退回→MDI→G92→Xφ測(cè)量值→Enter→單段→循環(huán)啟動(dòng)；③G90G00X100Z100→Enter→單段→循環(huán)啟動(dòng)；然后就是老師給了我們一個(gè)程序讓我們動(dòng)手對(duì)刀。老師再三強(qiáng)調(diào)說：“對(duì)完刀之后一定要校驗(yàn)程序避免撞刀。”校驗(yàn)程序的時(shí)候要自動(dòng)且要鎖住機(jī)床然后按循環(huán)啟動(dòng)。校驗(yàn)程序主要是看程序運(yùn)行圖線是否正確。我記得那天我在對(duì)刀的時(shí)候，同學(xué)說第三步是不用按單段循環(huán)啟動(dòng)，我信了，結(jié)果對(duì)刀錯(cuò)誤，校驗(yàn)程序出現(xiàn)錯(cuò)誤提示，果斷地，下午自己帶筆記本上課認(rèn)真聽和記筆記。每個(gè)人都練習(xí)完G92對(duì)刀后，老師讓我們把程序的起刀點(diǎn)改成X100Z105，重新對(duì)刀運(yùn)行程序，結(jié)果發(fā)現(xiàn)刀具離工件越來越遠(yuǎn)。原來用G92對(duì)刀時(shí)，對(duì)刀點(diǎn)和起刀點(diǎn)必須一致。還有就是機(jī)床停電后，G92要重新對(duì)刀，因?yàn)榈妒侨我馔５?，未必停在起刀點(diǎn)，它只在運(yùn)行中有記憶功能。這一個(gè)上午我們都在練習(xí)G92對(duì)刀，同學(xué)們有的耐不住，練過一遍以后就想讓老師講授接下來的知識(shí)。老師聽到這話雖然很高興但是并沒有講新知識(shí)，只是說再多練練，我要的不是你們練幾遍而是熟練掌握。
下午去的時(shí)候，老師讓我們開了機(jī)床，先把上午的內(nèi)容鞏固一遍。大概過了三十分鐘左右，老師才開始講新的對(duì)刀方法——工件坐標(biāo)系選擇（零點(diǎn)偏置），即G54、G55、G56、·G59。零點(diǎn)偏置法對(duì)第一把刀：①必須要回參考點(diǎn)。②Z軸：手動(dòng)試切工件端面，并沿X軸退出；（注意：此時(shí)刀具不能有Z方向的移動(dòng)）。注意此時(shí)的機(jī)床Z軸坐標(biāo)值是不會(huì)有變化的。并將此時(shí)的機(jī)床Z軸值，輸入到程序中所指定的
（G54·G59）某個(gè)寄存器的Z中。如：G54寄存器中。③X軸：手動(dòng)試切工件直徑，并沿Z軸退出；（注意：此時(shí)刀具不能有X方向的移動(dòng)）。記錄此時(shí)機(jī)床坐標(biāo)系下的X軸坐標(biāo)值X記。停止主軸并測(cè)量試切后的直徑φ值。計(jì)算刀具到工件軸心時(shí)，機(jī)床坐標(biāo)系下的X值，如：X=X記+（-φ）。并將此時(shí)的機(jī)床X軸值，輸入到程序中所指定的（G54·G59）某個(gè)寄存器的X中。如：G54寄存器中。到此程序中所指定的零點(diǎn)偏置寄存器中（如：G54寄存器中）的X、Z都已經(jīng)輸入了，即完成了對(duì)刀過程。到此可以看出，G54中的值，就是工件原點(diǎn)相對(duì)機(jī)床坐標(biāo)系下的坐標(biāo)值。零點(diǎn)偏置法對(duì)第二把刀：①對(duì)第二把刀時(shí)不用回參考點(diǎn)。②Z軸：手動(dòng)將刀具剛好靠到第一把刀所車的工件端面上。（注意：此時(shí)刀具不能有Z方向的移動(dòng)）。并將第一把刀的機(jī)床Z軸值，輸入到程序中所指定的（G54·G59）某個(gè)寄存器的Z中。如：G55寄存器中。③X軸：手動(dòng)試切工件直徑，并沿Z軸退出；（注意：此時(shí)刀具不能有X方向的移動(dòng)）。記錄此時(shí)機(jī)床坐標(biāo)系下的X軸坐標(biāo)值X記。停止主軸并測(cè)量試切后的直徑φ值。計(jì)算刀具到工件軸心時(shí)，機(jī)床坐標(biāo)系下的X值，如：X=X記+（-φ）。并將此時(shí)的機(jī)床X軸值，輸入到程序中所指定的（G54·G59）某個(gè)寄存器的X中。如：G55寄存器中。老師講的辛苦，同學(xué)們卻想著明天五一放假去哪里玩。老師看到我們這個(gè)樣子，真的是很無奈啊，說：“我知道你們一心想回家，想著放假，但是今天的實(shí)習(xí)還要繼續(xù)，你們?cè)谶@里好好學(xué)點(diǎn)東西，不要浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在不好好學(xué)，以后到工廠里更學(xué)不到?！崩蠋熞娢覀儾粫?huì)編程就給了我們一個(gè)零件的程序，讓我們用新的對(duì)刀
方法做出這個(gè)零件。我們?nèi)嗽谲囬g里操作新的對(duì)刀方法做零件，卻也是不是的拿出手機(jī)看時(shí)間，是不是快到下班時(shí)間了。一到下班時(shí)間，老師說放，我們就像擰開的水龍頭，打掃好車床關(guān)了機(jī)就往外沖。就這樣，第一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。
再回到這里已經(jīng)是三天后，三天的小長(zhǎng)假，我們玩的有點(diǎn)瘋了，幾乎每個(gè)人都是帶著熊貓眼去上班的。今天多來了一位實(shí)習(xí)老師帶我們。又是一種新的對(duì)刀方法——刀偏法對(duì)刀（多刀對(duì)刀）。對(duì)刀前必須回參考點(diǎn)。1.(1號(hào)刀) ①Z軸：手動(dòng)試切工件端面，并沿X軸退出；然后打開刀偏表，在0001刀偏號(hào)下的試切長(zhǎng)度欄，激活，輸入0，再按確定。此時(shí)在Z軸偏置欄中就會(huì)顯示Z軸的機(jī)床坐標(biāo)系下的坐標(biāo)值。②X軸：手動(dòng)試切工件直徑，并沿Z軸退出；停止主軸，測(cè)量試切的直徑φ值，然后在0001刀偏號(hào)下試切直徑欄將其激活，輸入所測(cè)量的直徑φ值，后確定。此時(shí)X偏置值即為：機(jī)床坐標(biāo)系下的X坐標(biāo)值加上試切直徑值。至此0001刀偏號(hào)下的X偏置和Z偏置值就確定了，此偏置值即為工件原點(diǎn)在機(jī)床坐標(biāo)系中的值。2.（2號(hào)刀）①Z軸：手動(dòng)將刀具剛好靠到1號(hào)刀所車的工件端面上。然后在0002刀偏號(hào)下將試切長(zhǎng)度欄激活，輸入0，后確定。②X軸：手動(dòng)試切工件直徑，并沿Z軸退出；停止主軸，測(cè)量試切的直徑φ值，然后在0002刀偏號(hào)下試切直徑欄將其激活，輸入所測(cè)量的直徑φ值，后確定。此時(shí)X偏置值即為：機(jī)床坐標(biāo)系下的X坐標(biāo)值加上試切直徑值。至此0002刀偏號(hào)下的X偏置和Z偏置值就確定了。講到這里，對(duì)刀方法是講完了，老師讓我們把上次做的零件用今天教的對(duì)刀方法再做一個(gè)。下午的時(shí)候老師說，數(shù)控車床做出來的零件未必一次就能合格，所以在粗加工結(jié)束后，還要進(jìn)行一次測(cè)量，測(cè)量值加上精加工余量是不是在理論值范圍內(nèi)，如果偏大，則在刀偏表X磨耗欄激活，然后輸入負(fù)的偏大的值，反之則相反。老師幫我們把程序改好后，我就重新做之前那個(gè)零件，不過，這零件是要教的。
接下來要做的零件就是在原來零件的基礎(chǔ)上加上一段直徑15長(zhǎng)度12帶有C1倒角的圓柱，這個(gè)零件要用兩個(gè)程序才能完成。老師不給程序得讓我們自己編，可我們壓根兒就不會(huì)怎么辦？只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，照著之前的程序編。把編好程序輸入機(jī)床電腦。
剛車完第一個(gè)程序，老師說，在車球面的時(shí)候要引入刀補(bǔ)，不然車出來的零件的球面直徑是偏大的。老師教我們?cè)趺匆氲堆a(bǔ)，怎么確定用左刀補(bǔ)還是右刀補(bǔ)，怎么確定刀尖方位號(hào)··將之前的編號(hào)程序中添加右刀補(bǔ)，對(duì)完刀就可以直接運(yùn)行了，老師看到我們直接用自動(dòng)，老師說：“你們現(xiàn)在不要為了完成任務(wù)而做，先單段在自動(dòng)，單段是為了讓你們知道每一次循環(huán)啟動(dòng)要走那幾步程序?！?BR> 接下來的幾天，都是老師提供圖紙，我們自己編程序，做零件。有新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)老師就會(huì)講解新的知識(shí)點(diǎn)，如螺紋加工。老師教給我們很多簡(jiǎn)便的公式，真心很方便。
兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)給了我很多的體會(huì)：
① 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。
②在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇3】
根據(jù)學(xué)校“開放辦學(xué)、合作育人、提升質(zhì)量、彰顯特色的指導(dǎo)思想，數(shù)控技術(shù)部以探索工學(xué)交替教學(xué)模式為切入點(diǎn)，以“深化校企合作，提高學(xué)生職業(yè)技能和素養(yǎng)”為主題繼續(xù)開展學(xué)生工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)工作。自20xx年x月14開始組織10數(shù)一班級(jí)共41名學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)讓學(xué)生了解企業(yè)用人需求，培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)，養(yǎng)成敬業(yè)愛崗精神，通過對(duì)液壓提升器的裝配、加工圖紙的識(shí)讀、加工資料的整理和零部件的裝配等實(shí)踐操作，使學(xué)生理解消化課堂所學(xué)內(nèi)容，形成較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能?，F(xiàn)將組織、實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備階段
1、聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)（單位）
一是全面撒網(wǎng)聯(lián)系。先后聯(lián)系了萊州市通商機(jī)械有限公司、萊州市弘宇機(jī)械有限公司、萊州華銀試驗(yàn)儀器有限公司、萊州市金泉搖臂廠、萊州市三力汽車配件有限公司、萊州市精密鍛造有限公司、萊州市魯達(dá)公司，中昌總部、萊州市昌信機(jī)械有限公司等十幾家單位。二是從中選優(yōu)安排。權(quán)衡組織方便、交通便利、生產(chǎn)安全等因素，篩選出了萊州市弘宇機(jī)械有限公司作為學(xué)生實(shí)習(xí)安排的場(chǎng)所，并和企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議。
2、準(zhǔn)備四種材料
與實(shí)習(xí)辦進(jìn)行對(duì)接聯(lián)系，根據(jù)企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，修訂完善了學(xué)生安全協(xié)議、企業(yè)協(xié)議、實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤記錄等實(shí)習(xí)材料。
3、安排指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師
安排付宗浩、孫培紅老師帶隊(duì)進(jìn)行學(xué)生管理和與企業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作。
4、召開工作會(huì)議
（1）召開班主任會(huì)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要求班主任本著對(duì)工作對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視這次工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)。一是做好學(xué)生的安全教育工作。生產(chǎn)車間不同于校園，潛伏著來自地面、高空，加工工機(jī)械、加工材
料、設(shè)施用電等方面的威脅，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地存在，稍有大意，就有可能發(fā)生安全事故。班主任要教育學(xué)生時(shí)刻把安全放在首要位置，提高防范意識(shí)，要服從帶隊(duì)教師安排，統(tǒng)一動(dòng)作。列舉工地及實(shí)習(xí)過程中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生安全警鐘常鳴，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。會(huì)后班主任與學(xué)生簽訂了安全協(xié)議。二是做好學(xué)生思想教育。教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，按工地章程行事；教育學(xué)生尊重師傅，做到“眼勤、手勤、嘴勤”，虛心好學(xué)，不恥下問，以實(shí)際行動(dòng)樹好個(gè)人及學(xué)校良好形象。三是協(xié)助班主任根據(jù)企業(yè)要求、交通情況、學(xué)生素質(zhì)等對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行合理搭配安排。
（2）召開帶隊(duì)指導(dǎo)教師會(huì)議。一是強(qiáng)化帶隊(duì)指導(dǎo)教師是所負(fù)責(zé)學(xué)生的第一責(zé)任人意識(shí)，要求和學(xué)生同往、同學(xué)、同吃、同回，取消AB制輪休，全天候和學(xué)生在一起。二是做好學(xué)生日常管理，對(duì)學(xué)生教育態(tài)度要明朗，提醒要及時(shí)，處理要果斷，打造專業(yè)品牌。三是協(xié)調(diào)企業(yè)、單位負(fù)責(zé)人安排好學(xué)生每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容，保證學(xué)生學(xué)有內(nèi)容，練有項(xiàng)目，督促學(xué)生完成當(dāng)日實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、組織實(shí)施階段
工學(xué)結(jié)合教師分工清楚，責(zé)任明確，學(xué)生安置到位，一切安排妥實(shí)后，專業(yè)部沒有絲毫放松，專業(yè)部曲學(xué)光、趙曰剛主任每天行程二余公里，上午和下午兩次不定時(shí)到實(shí)習(xí)單位督導(dǎo)檢查，了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全。對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問題現(xiàn)場(chǎng)辦公，屬于我們組織方面的原因，馬上梳理整改，屬于和企業(yè)銜接安排方面的原因，就和企業(yè)有關(guān)人員交流溝通，予以協(xié)商解決。
工學(xué)結(jié)合第四天，鑒于教師、學(xué)生對(duì)人員、環(huán)境熟悉后可能滋生麻痹心里，再次召開帶隊(duì)教師及班主任會(huì)議。教師匯報(bào)前段工作組織情況，分析存有的不足，說明下階段工作打算，曲學(xué)光主任結(jié)合督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)帶隊(duì)指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)安全工作予以重申，對(duì)后期工作提出了要求。
三、實(shí)習(xí)效果
1、學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高
工學(xué)結(jié)合不僅能增加學(xué)生的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，更重要的是它能使學(xué)生切身地感受到真實(shí)的工作場(chǎng)景，學(xué)到真正的技能，學(xué)生經(jīng)歷了與職業(yè)人之間的溝通，領(lǐng)略了行業(yè)以及崗位的文化氛圍，深化了學(xué)生對(duì)職業(yè)角色、職業(yè)選擇、職業(yè)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生很好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，具體有以下幾個(gè)方面：
（1）在品德方面。培養(yǎng)了學(xué)生的敬業(yè)精神，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；對(duì)工作中的艱辛有了更深的理解，對(duì)工作的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是工作中要堅(jiān)持，要有耐心和細(xì)心。
（2）在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，融會(huì)貫通各門專業(yè)課的知識(shí)，從簡(jiǎn)單的識(shí)記層面過渡到分析、應(yīng)用階段。
（3）在工作能力方面。提高了學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的綜合能力，不僅實(shí)踐技能迅速提升，而且還增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效益觀念。
2、師資建設(shè)進(jìn)一步深入
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明、勇于創(chuàng)新的“雙師型”師資隊(duì)伍是推行工學(xué)結(jié)合，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高技能人才的重要保證。指導(dǎo)老師在指導(dǎo)學(xué)生和走訪企業(yè)時(shí)，深入一線，與企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)能手溝通了信息，了解了本專業(yè)在實(shí)踐中的最新發(fā)展變化情況，及時(shí)更新了專業(yè)知識(shí)信息，了解了企業(yè)用人需求，進(jìn)一步推進(jìn)了專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。
四、實(shí)習(xí)展望
通過工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的培養(yǎng)，學(xué)生的技能水平將比其他模式下的學(xué)生有著明顯的優(yōu)勢(shì)。工學(xué)結(jié)合充分利用了企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，避免了機(jī)械材料的浪費(fèi)，更節(jié)約了學(xué)校設(shè)備經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)生的實(shí)踐內(nèi)容又與現(xiàn)代化生產(chǎn)直接接軌，從而有利于提高學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力
總之，通過兩個(gè)周的實(shí)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)到了很多很適用的具體的加工知識(shí)，更重要的是通過密切接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)
秀品質(zhì)和敬業(yè)的精神，使學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任和歷史使命企業(yè)用人需求，培養(yǎng)了吃苦耐勞品質(zhì)，養(yǎng)成敬業(yè)愛崗精神。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇4】
20xx年5月
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光就要結(jié)束。回首這半年的歷程，在腦海里留下了深深的印跡，在這半年里，不僅結(jié)識(shí)了許多真誠的朋友和善待我的同事，更重要的，還學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)
20xx年10月，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)離開學(xué)校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的、并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，也定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。每一個(gè)人都渴望成功的，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都希望自己再有限的生命中能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，我也不例外。雖然我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，以后的路還很漫長(zhǎng)，但是我也深知“不吃苦中苦，難為人上人”的道理，不管今后會(huì)遇到什么困難，什么挫折，自己都必將勇敢地去面對(duì)，去戰(zhàn)勝，以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 起初，剛進(jìn)車間時(shí)，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的，工作的環(huán)境也并不如理想中的那么美好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕，讓我的心中不禁有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作半年，這樣的日子，一定會(huì)比較難熬。第一天進(jìn)入車間，主任就給我安排了任務(wù)，分配的任務(wù)是加工一種比較簡(jiǎn)單的零件，剛剛開始操作機(jī)床，還不怎么熟練，幸虧熱心的師傅們的耐心的指導(dǎo)，我才得以順利地完成我的第一件任務(wù)。此后的日子，在師傅們的熱心幫助和自己的不斷努力下，我開始慢慢熟悉了產(chǎn)品，同時(shí)，也慢慢熟悉了車間的環(huán)境，此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陌生的地方變得如此熟悉、溫暖！熱情的同事，貼心的領(lǐng)導(dǎo)，都成了我工作的動(dòng)力，那時(shí)，雖然工作比較艱苦，但是每天卻特別努力，經(jīng)常主動(dòng)申請(qǐng)加班，并且推遲下班，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)樽约旱牧己帽憩F(xiàn)，我被班長(zhǎng)推薦連續(xù)兩月評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，那一刻，我的內(nèi)心受到了莫大的鼓舞，我發(fā)誓，一定要努力，好好干出自己的成績(jī)??
除了在工作上非常努力外，我還積極的參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在20xx年元旦即將來臨之時(shí)，我報(bào)名參加了車間舞龍隊(duì)伍，每天，我們加班加點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，雖然辛苦，但是想到可以為車間爭(zhēng)得榮譽(yù)，我們沒有一個(gè)人喊累。另外，我還加入了主持人的隊(duì)伍，在晚會(huì)上，我的良好表現(xiàn)也得到了同事們的好評(píng)，可是，又有誰知道，這贊揚(yáng)的背后付出了多少心血和努力?。?BR> 令人很欣慰的是，我一切的努力都沒有白費(fèi)，也許是因?yàn)槲曳e極的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，車間決定對(duì)我進(jìn)行培養(yǎng)。因此，在學(xué)習(xí)完成立式加工中心后，我又得以在接下來的時(shí)間里學(xué)習(xí)了數(shù)控車銑復(fù)合中心、鏜銑中心、數(shù)控車床。完成學(xué)習(xí)之后，我又被委以重任：加工車間接到的外協(xié)任務(wù)，即JIS斷路器的一些蓋板類零件。JIS斷路器的零件因?yàn)槭且芊馐褂玫?，所以?duì)零件的表面光潔度和尺寸精度的要求都非常之高。起初，在加工端面槽的時(shí)候，由于零件比較大，厚度也比較薄，以致加工出來的效果很差，震刀痕跡非常明顯，光潔度根本達(dá)不到要求。沒辦法，我只得一次一次地試驗(yàn)各種切削用量，期望能找到合適的參數(shù)，使得產(chǎn)品達(dá)到要求，但是經(jīng)過了一天多的試驗(yàn)，還是沒有找到合適的切削參數(shù)。我又只能從加固零件的想法上入手，想以此減少震刀痕跡，但是，在車床上進(jìn)行加工，如何進(jìn)行加固呢？想來想去，最后終于做出了一個(gè)比較大膽的決定，即直接將螺絲頂在卡盤和工件之間，這樣，就可以減少震動(dòng)了。這樣做，因?yàn)閮H僅靠摩擦力不使螺絲飛出，所以比較危險(xiǎn)，但是在沒有更優(yōu)其他辦法的情況下，我只能進(jìn)行嘗試了，終于，經(jīng)過一天多的小心翼翼的試驗(yàn)，最后還是找到了加工JIS斷路器蓋板的方法。當(dāng)完成這批產(chǎn)品后，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對(duì)我的努力給出了較高的評(píng)價(jià)，那一刻，我心里充滿了自信和歡喜??
半年的實(shí)習(xí)沒有白費(fèi)，的確如當(dāng)初的目標(biāo)，因?yàn)樽约旱呐Χ玫搅舜蠹业目隙ǎ谲囬g，也的確學(xué)習(xí)到了很多很多的知識(shí)，現(xiàn)在，操作各種機(jī)床對(duì)自己來說已經(jīng)不是難事，但是，比起這個(gè)，我覺得更加重要的是這段實(shí)習(xí)歷程，讓自己學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，這將是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是人生一筆寶貴的財(cái)富，接下來，將對(duì)此次頂崗實(shí)習(xí)做出具體總結(jié)：
1、要會(huì)融入，廣結(jié)人脈。在實(shí)習(xí)之前，我就和有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)聊過很多關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)該主意的問題。很多人建議要少說話，多聽，多看別人如何說話，處理事情。但是我認(rèn)為這個(gè)在現(xiàn)實(shí)生活中是不現(xiàn)實(shí)的，假如剛剛開始不怎么和別人說話還可以理解，可以認(rèn)為你是因?yàn)槟吧ε?，但是時(shí)間長(zhǎng)了，同事就會(huì)認(rèn)為你的性格是比較內(nèi)向的，從而導(dǎo)致你難以融入到這個(gè)新的環(huán)境，到最后被慢慢地孤立。我們應(yīng)當(dāng)避免這種狀況，應(yīng)該多去問別人，因?yàn)槟闶切聛淼模裁炊疾欢?，所以，你需要每個(gè)人的幫助，盡管你不知道，此人對(duì)你將來是否有用，或者是這個(gè)人比較難接觸，但你都應(yīng)該盡力去接近他們，了解他們，以融入他們的圈子，這個(gè)至關(guān)重要。
3、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開始接觸到的都并不使實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先由師傅帶著做事，實(shí)際上這段時(shí)間，我們就只能看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不要輕易放棄。其實(shí)對(duì)于這些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。
4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。
除此之外，我們還應(yīng)該積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作態(tài)度，這對(duì)于以后走向社會(huì)、更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)起到積極的作用，這無疑的很有益的。實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我們卻學(xué)到了不少東西，也能受到了很大的啟發(fā)。今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)一定會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。但是，我堅(jiān)信：只要我們用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。
在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。
實(shí)習(xí)的日子雖然只有短短的幾個(gè)月，但是這個(gè)過程讓自己非常難忘，這段時(shí)光也的確非常充實(shí)，在這期間，不僅僅是在專業(yè)知識(shí)上的收獲，更重要的，是學(xué)習(xí)到了為人處世方面的很多道理，這對(duì)于自己來說定將是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些
經(jīng)驗(yàn)，也將伴隨著自己的成長(zhǎng)，激勵(lì)著自己的成長(zhǎng)，雖然前面的路還很艱難，但是我想，只要在珍惜每一天，爭(zhēng)取每一天，拼搏每一天，那么，我們一定能取得更大的進(jìn)步，前方的路一定充滿著光明！
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇5】
大學(xué)兩年即將結(jié)束，學(xué)院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。為以后的工作打下基礎(chǔ)，在最后的幾個(gè)月里開始了我們的實(shí)習(xí)。為期一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們來到了太原第一機(jī)床廠進(jìn)行了實(shí)習(xí)
一、單位介紹
太xx第一機(jī)床廠始建于19xx年，是國家生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè)，是xx省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于xx市xx街xx號(hào)，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊(cè)職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負(fù)債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導(dǎo)軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測(cè)設(shè)備468臺(tái)，具備完善的工藝保證體系和準(zhǔn)確的計(jì)量檢測(cè)手段。
企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機(jī)床，共三大系列、61個(gè)品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個(gè)品種，43個(gè)規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進(jìn)水平，市場(chǎng)潛力巨大；臥式車床14個(gè)品種，64個(gè)規(guī)格，性價(jià)比高、用戶滿意度好；龍門框架類機(jī)床31個(gè)品種，75個(gè)規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢(shì)。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場(chǎng)前景看好，而且擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以“x一機(jī)”為注冊(cè)商標(biāo)的產(chǎn)品暢銷全國，并遠(yuǎn)銷世界十多個(gè)國家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)勢(shì)的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手段被評(píng)為省級(jí)技術(shù)中心；企業(yè)以誠信經(jīng)營(yíng)和快捷周到的服務(wù)著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點(diǎn)并形成了長(zhǎng)效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于20xx年通過ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證。
二、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是機(jī)電專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。
接下來幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。
比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄瑖?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。
車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。
車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
四、實(shí)習(xí)收獲
通過車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問題和解決問題的能力。數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過數(shù)控實(shí)習(xí)，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。
車工、鍛工、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手能力，開拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇6】
在課堂上學(xué)習(xí)電子數(shù)控專業(yè)大部分都是理論知識(shí)，所以我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的聽老師的講解和介紹，觀察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的實(shí)用方法，和理論知識(shí)相結(jié)合，才能理解的更透徹。
實(shí)習(xí)參觀是數(shù)控機(jī)床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時(shí)應(yīng)該注意那些要求，不要亂碰機(jī)械，也不能亂按開關(guān)等。
然后我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。
在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。
通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。
了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。
在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)出色的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”。
暑假非常有幸能去wal-mart global procurement(沃爾瑪全球采購中心，以下簡(jiǎn)稱wmgp)實(shí)習(xí)，我在這個(gè)實(shí)習(xí)中學(xué)到了非常多的知識(shí)、感悟了wal-mart 豐富內(nèi)涵的企業(yè)文化，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一幫友好善良的朋友。...
一、思想政治表現(xiàn)思想是行為的先導(dǎo)，它支配著人的行為，也決定著人們做事的態(tài)度，只有有了堅(jiān)定地態(tài)度、樂觀的情緒，才能采取積極地行動(dòng)。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)同樣也是如此。
二、前言實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)...
一年一度的暑期社會(huì)實(shí)踐匆匆的來了,又在不知不覺中匆匆的弄完了!這次我參加的是由學(xué)院組織的科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。雖然是一名即將離開校園的大學(xué)生，平時(shí)也時(shí)常下鄉(xiāng)，但下鄉(xiāng)到農(nóng)戶參加這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐還是第一次。
實(shí)習(xí)目的、任務(wù)通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的...
作為導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了為期一年的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們急需要一個(gè)機(jī)會(huì)把我們所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐操作結(jié)合起來，以檢驗(yàn)我們的所學(xué)，了解我們學(xué)習(xí)過程中不夠的地方和學(xué)習(xí)中的問題，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，做符合市場(chǎng)要求的人才。
xx年12月31日晚，我們坐上了遠(yuǎn)赴浙江的大巴，告別xx年的商丘向著xx年的浙江駛進(jìn)。帶著些許的激動(dòng)，些許的留戀，不覺被跨年。xx年1月1日早6時(shí)，汽車晃晃悠悠的進(jìn)入富麗雅公寓，停在了宿舍樓下。眼前的一切，破屋，臭水，垃圾堆。
時(shí)間流逝，本次實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)是我真正進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡期，是學(xué)完專業(yè)知識(shí)后的一次較全面而又深入的現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間受到了礦山各部室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，即將圓滿順利地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇7】
又是一次實(shí)習(xí)結(jié)束了，同時(shí)也意味著新的開始。短短的兩周實(shí)習(xí)，雖然我們做的不是很多，但我還是學(xué)到了不少。就像數(shù)控系統(tǒng)基本參數(shù)的設(shè)置與調(diào)試、電氣的控制系統(tǒng)。步驟和以前還是一樣，通過給機(jī)床測(cè)繪、配線、檢查、上電、設(shè)置參數(shù)和機(jī)床調(diào)試。一般數(shù)控機(jī)床的電氣與系統(tǒng)的裝調(diào)維已熟練掌握。
在實(shí)習(xí)中，從開始組長(zhǎng)詳細(xì)分配任務(wù)，在經(jīng)過組員積極默契的配合中，我們很快就熟悉了FANUC0iMATEMC數(shù)控銑床的系統(tǒng)組成及硬件的連接。在熟悉了同一類機(jī)床的圖之后，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)完成了電氣原理圖和電器布置圖的繪制。在我們對(duì)整個(gè)機(jī)床進(jìn)行裝調(diào)與維修的過程中，首先我們對(duì)整個(gè)機(jī)床電氣控制部分進(jìn)行了測(cè)繪并做了材料明細(xì)表，了解整個(gè)數(shù)控銑床的基本功能，數(shù)控系統(tǒng)的組成及數(shù)控銑床I/O接口的功能，變頻器和伺服電機(jī)驅(qū)動(dòng)器的參數(shù)和功能的設(shè)定都有了一定的了解。同時(shí)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中也學(xué)到了很多知識(shí)，在我進(jìn)行FANUC0iMATEMC數(shù)控銑床的電氣方面的測(cè)繪和拆裝調(diào)試的過程中遇到了許許多多的問題。
第一：在我們給機(jī)床從新配線后，發(fā)現(xiàn)機(jī)床的提供電源是~220V，而變頻器標(biāo)識(shí)損壞，需要配的的工作電壓是~380V。變頻器電源不匹配，這就要從新設(shè)計(jì)電氣布置圖，但是這樣的話，改動(dòng)將非常大，再和老師商討后，先利用~220V驅(qū)動(dòng)，看是否能用。檢查變頻器后，接上電源，發(fā)現(xiàn)能夠正常工作。原來不能正常工作，是因?yàn)椴僮髅姘褰佑|不良。
第二：而系統(tǒng)上電后，報(bào)警滿屏，根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)參數(shù)進(jìn)行修改，但是不論我們?cè)鯓痈?，還是沒有解除一個(gè)報(bào)警。包括急停報(bào)警、各個(gè)軸的硬限位和軟限位報(bào)警的等。找老師看過后發(fā)現(xiàn)PLC程序丟失，所有參數(shù)清零了。但我們把程序傳上去，再把所需系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置完后，還是不動(dòng)作，PLC始終不工作。老師手動(dòng)篇寫程序，問題還是為解決，就連最基本的英漢互譯都不能實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)調(diào)試失敗。
第三：伺服驅(qū)動(dòng)由于硬件問題，一直無法上電，最后只好直接擦進(jìn)去，為了防止短路，我們把線頭分開接入。上電后，驅(qū)動(dòng)器始終有鳴叫聲，由于缺少專用接線，無法與系統(tǒng)連接，不能進(jìn)行驅(qū)動(dòng)器調(diào)試。而且，當(dāng)驅(qū)動(dòng)上電后，其接口MCC不能正常工作。
第四：由于這次我們調(diào)試的是實(shí)驗(yàn)臺(tái)形式的數(shù)控機(jī)床，他分內(nèi)置和外置電路，測(cè)繪起來比較麻煩，導(dǎo)致我們?cè)诤竺娴腎/O接口上，總是出錯(cuò)。
雖然我在這次實(shí)習(xí)中沒有起到很大的作用，但我還是有了收獲，不論做什么事，都要深思熟慮，不要等結(jié)果出來了，才知道自己錯(cuò)了。那樣后知后覺，我們一輩子也不會(huì)成長(zhǎng)起來的。而在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我們還遇到了許許多多的問題。我們不怕有問題存在，就怕自己沒有能力處理問題。個(gè)人解決不了問題，我們可以相互討論來共同解決問題。在困難面前，我們只要尋找它的鍥點(diǎn)把它解剖開，分開研究，然后匯總，一切問題自然會(huì)迎刃而解。只有這樣，我們才能從中汲取只知識(shí)，還可以給我們以后工作積累經(jīng)驗(yàn)，同樣也為我人生前進(jìn)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是一筆寶貴的財(cái)富。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇8】
數(shù)控銑床加工實(shí)訓(xùn)是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)體系中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是基于《數(shù)控銑床應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并與之配套所進(jìn)行的常見數(shù)控銑床常規(guī)操作的技能強(qiáng)化訓(xùn)練，是具備數(shù)控銑床基本操作技能，繼而形成數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用能力的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。
本實(shí)訓(xùn)的任務(wù)主要是對(duì)數(shù)控專業(yè)在校學(xué)生進(jìn)行常見數(shù)控銑床基本操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練；同時(shí)，使學(xué)生具備常見數(shù)控銑床基本操作應(yīng)用能力，做好數(shù)控銑床操作加工方面的準(zhǔn)備，打牢數(shù)控銑床操作及加工基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)前通過下達(dá)任務(wù)書，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)要求及注意事項(xiàng)、實(shí)訓(xùn)步驟及考核方式，克服畏難情緒。
根據(jù)學(xué)習(xí)心理學(xué)家的學(xué)習(xí)遷移及促進(jìn)理論，考慮到高職學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能的自卑、畏懼心里，本課程借鑒‘家庭教師式’和企業(yè)中‘師徒式’教學(xué)形式，以教師與學(xué)生面對(duì)面的“一對(duì)一”教學(xué)為基本思路，實(shí)踐教學(xué)實(shí)現(xiàn)了上機(jī)操作——發(fā)現(xiàn)問題解決問題——上機(jī)操作——正遷移思路的單元式教學(xué)模式。以教材為藍(lán)本的同時(shí)，注意實(shí)踐加工時(shí)編程處理；以FANUC及華中數(shù)控編程指令系統(tǒng)為主，同時(shí)說明其他數(shù)控指令在格式上的差別，開闊了學(xué)生的視野，使他們進(jìn)去企業(yè)后能快速適應(yīng)不同的數(shù)控系統(tǒng)。在教學(xué)中通過加工大量的零件，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使學(xué)生做到舉一反三、觸類旁通；針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師面對(duì)面引導(dǎo)解決，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、解問題的能力和成就感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；實(shí)訓(xùn)中在注重手工編程訓(xùn)練的同時(shí)，也注重CAD/CAM在數(shù)控加工中的應(yīng)用，與企業(yè)中最新技術(shù)應(yīng)用情況接軌，體現(xiàn)了現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。
在實(shí)訓(xùn)中，提倡學(xué)生根據(jù)自己的愛好、興趣、銑床的加工工藝范圍和刀具、材料等情況，自行設(shè)計(jì)零件結(jié)構(gòu)、形狀、尺寸，獨(dú)立編程、選擇加工的刀具、確定加工的工藝、獨(dú)立加工處所構(gòu)思的零件，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)，也鞏固了學(xué)生的制圖、工藝、裝夾、刀具等方面的知識(shí)。為使研究性學(xué)習(xí)落到實(shí)處，取消學(xué)生因?yàn)樵撜n程與一般理論教學(xué)組織模式不一樣而存在“蒙混過關(guān)”的僥幸心理，使學(xué)生得到有力管制；教學(xué)采用小組授課，教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，科學(xué)合理的將學(xué)生進(jìn)行分組；根據(jù)學(xué)校銑床設(shè)備臺(tái)數(shù)，如每個(gè)銑床、銑床總共8臺(tái)，將全本成員按照能力強(qiáng)弱搭配，男女搭配；指派組長(zhǎng)，闡明組長(zhǎng)責(zé)任、組員與組員直接的協(xié)作關(guān)系，使學(xué)生形成互幫互學(xué)的風(fēng)氣，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
針對(duì)數(shù)控專業(yè)學(xué)生，主要采用“挖掘式”教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生各自能力水平，采用“臺(tái)階式”，一步一步加強(qiáng)難度，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，使各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高，同時(shí)個(gè)人難度要求不一，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，數(shù)控編程與加工能力得到最大限度的提高。數(shù)控銑床操作實(shí)訓(xùn)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也存在一些問題，如銑床臺(tái)數(shù)不夠，每個(gè)學(xué)生上機(jī)時(shí)間相對(duì)較少，影響實(shí)訓(xùn)效果；教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)題目的難易等有待進(jìn)一步完善。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇9】
時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。 這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到數(shù)控實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識(shí)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對(duì)我們的要求是:必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
第一天老師上到實(shí)訓(xùn)室就給我們講紀(jì)律和實(shí)訓(xùn)中的相關(guān)事件老師開始給我們講解了數(shù)控車床的基礎(chǔ)知識(shí)以及數(shù)控車床的重要性.以便讓我們?cè)谝院髮?shí)訓(xùn)知道我們?cè)撛鯓幼龅母?，老師特別強(qiáng)調(diào)了要我們?cè)谲?、銑?dāng)中做紀(jì)錄而且要求我們每天整理實(shí)訓(xùn)記錄.在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多東西，比如耐心，我以前做事情總是急于求成，我們剛開始的時(shí)候都很積極，后來同樣的動(dòng)作多了就覺得有些枯燥了.后來我想想可能是我們剛開始覺得新鮮吧.于是我便耐心地實(shí)習(xí)，我們?cè)趯?duì)刀的時(shí)候，總是對(duì)不好后來就有火但是越火越是對(duì)不好.后來靜下心來才把它對(duì)好.從這件事中我認(rèn)識(shí)到了耐心的確很重要。
實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力，我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!”我相信，自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
信心也很重要，沒有信心就很難做成大事，名人說過，信心是通向成功的一把鑰匙.我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。 在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們大學(xué)生來說這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職能的人。 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
這次實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行零件加工的工藝過程有了更深入的理解。使用數(shù)控機(jī)床不能簡(jiǎn)單的把它看作僅僅是一臺(tái)機(jī)床，而應(yīng)把它看成一套設(shè)備，作為綜合的使用設(shè)備來處理。因此，我們數(shù)控編程人員所掌握的知識(shí)要新，面要廣，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通的工藝人員，否者就無法勝任數(shù)控加工和程序編程工作。 這次難忘的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇10】
終于進(jìn)入了××汽車有限公司開始實(shí)習(xí)了。我對(duì)這個(gè)企業(yè)稍有了解，是集生產(chǎn)、營(yíng)銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)集團(tuán)。我在有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對(duì)這個(gè)企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。
公司的宗旨就是進(jìn)入任何企業(yè)，包括以后我進(jìn)入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?，我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個(gè)人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導(dǎo)對(duì)我以后的工作工作有很大的幫助。
1月12日至1月19日
我被介紹并認(rèn)識(shí)了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機(jī)加工車間主任——×師傅，也是我在這個(gè)企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)老師(師傅)。我和他初次交談時(shí)，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)人在機(jī)械理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上很嫻熟，技術(shù)也應(yīng)當(dāng)精湛。
×師傅對(duì)我說，即使你很清楚這些汽車生產(chǎn)過程，也會(huì)在實(shí)際中遇到復(fù)雜的問題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實(shí)際中的基礎(chǔ)做起是關(guān)鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我也深知這一點(diǎn)，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被×師傅會(huì)安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個(gè)我也會(huì)欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的干，從點(diǎn)滴出發(fā)，這也對(duì)我以后人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
1月19日至1月26日
這個(gè)周一早上我像往常按時(shí)上班，突然接到×師傅的電話，他急促的說盡快去他的辦公室，給我安排崗位，這周雙休日取消。我一頭霧水，什么事這么急，還取消雙休日，但還是硬著頭皮以最快的步伐趕往×師傅的辦公室，想問明白出了什么情況。后來我才知道，原來××最近接到一大批訂單，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成碩大的任務(wù)，勢(shì)必要增加工人的勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間，本周雙休日取消，我也不例外的和他們一起工作。剛開始，我有點(diǎn)不情愿，畢竟我的頂崗實(shí)習(xí)剛剛步入正軌，×師傅就讓我去加班，讓我很難接受事實(shí)。
我可能習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實(shí)的接觸人流不息、錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，所見所想與理想形成強(qiáng)烈的反差，這讓我深深的領(lǐng)悟到自己對(duì)社會(huì)廣泛了解的嚴(yán)重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按×師傅的要求去做吧，雙休日就不休了，初到××，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對(duì)我自己也不是沒有好處，趁早學(xué)會(huì)基本的操作技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法，對(duì)以后的發(fā)展墊下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1月26日至2月2日
在這里實(shí)習(xí)接近一個(gè)月，我也逐漸習(xí)慣了辛苦勞累的工作，我也不知道自己在荒廢還是在充實(shí)。我每天上班、下班，混在車水馬龍的大道上，我自己覺得所做的一切很盲目，雖然我明白從基礎(chǔ)做起，從最基本的崗位做起，只要堅(jiān)持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起來很艱難的，付出的努力與艱辛只有自己知道，而別人全然不知，更別說有你的工作會(huì)得到認(rèn)可或者你會(huì)得到什么鼓勵(lì)的話。
這周我完全接觸到了組裝工藝，我真有點(diǎn)受不了組裝工作給我?guī)淼闹挥猩硇木闫！Ｒ苍S自己剛進(jìn)入組裝車間，畢竟第一次學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，我只能按照著老師傅們指示去做，難免會(huì)出現(xiàn)做錯(cuò)的事，只得的接受他們嚴(yán)厲批評(píng)，甚至斥責(zé)，深怕我這個(gè)生手弄壞什么東西，影響組裝質(zhì)量。
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇11】
1、1952年，美國麻省理工學(xué)院研制出一套實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)性數(shù)字控制系統(tǒng)，并把它裝在一臺(tái)立式銑床上，成功實(shí)現(xiàn)了三軸聯(lián)動(dòng)控制。這臺(tái)數(shù)控機(jī)床被稱為世界上第一臺(tái)數(shù)控機(jī)床，是第一代數(shù)控機(jī)床，其控制采用笛子管。
2、數(shù)控機(jī)床的加工特點(diǎn)：
（1）適應(yīng)性強(qiáng)，適合于單件加工，特別是中小批量復(fù)雜零件的加工。
（2）加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。
（3）生產(chǎn)效率高。4能實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。5良好的經(jīng)濟(jì)效益6自動(dòng)化程度高7有利于生產(chǎn)管理的現(xiàn)代化。
3、按加工工藝分類：
（1）金屬切削類數(shù)控機(jī)床
（2）特種加工類數(shù)控機(jī)床
（3）金屬成型類數(shù)控機(jī)床
（4）測(cè)繪類數(shù)控機(jī)床。
4、按控制運(yùn)動(dòng)軌跡分類;
（1）點(diǎn)位控制數(shù)控機(jī)床
（2）直線控制數(shù)控機(jī)床
（3）輪廓控制數(shù)控機(jī)床
5、按驅(qū)動(dòng)裝置的特點(diǎn)分類：
（1）開環(huán)控制數(shù)控機(jī)床
（2）閉環(huán)控制數(shù)控機(jī)床
（3）半閉環(huán)控制數(shù)控機(jī)床
6、主軸支撐軸承大多采用滾動(dòng)軸承，包括深溝球軸承，角接觸球軸承，圓錐滾子軸承，推力軸承和圓柱滾子軸承等。
7、電氣方式主軸定向控制特點(diǎn)是：
（1）高精確性和剛性，完全可以滿足加工中心機(jī)床上所要求的換刀動(dòng)作。
（2）主軸定向的可靠性很高
（3）無需機(jī)械零部件。沒有磨損等情況，只需簡(jiǎn)單地連接位置編碼器或磁性傳感器。
（4）減少停機(jī)定向時(shí)間，只需簡(jiǎn)單的強(qiáng)電程序順序控制即可。
（5）工件定位方便而準(zhǔn)確。
（6）鏜孔結(jié)束時(shí)，可按主軸旋轉(zhuǎn)方向進(jìn)行主軸定向，因此工件不會(huì)被刀具打壞。同時(shí)，可按相對(duì)工件某一固定方向裝卸刀具，易于編程。
8、滾動(dòng)螺旋機(jī)構(gòu)按其循環(huán)方式不同，可分為外循環(huán)和內(nèi)循環(huán)兩種形式。
（1）外循環(huán)滾珠絲杠
（2）內(nèi)循環(huán)滾珠絲杠
9、一套完整的滾動(dòng)支承的設(shè)計(jì)內(nèi)容包括兩個(gè)內(nèi)容：
一個(gè)是軸承本身的設(shè)計(jì)，由于常用的的滾動(dòng)軸承絕大多數(shù)以標(biāo)準(zhǔn)化，并由于專門的工程大量制造，因而對(duì)使用者來說，這一部分內(nèi)容，只是根據(jù)具體工作條件，正確選擇軸承的類型和尺寸;另一個(gè)則是軸承組合的設(shè)計(jì)，它包括安裝。調(diào)整，潤(rùn)滑，密封等一系列內(nèi)容設(shè)計(jì)。
其基本原理是使絲杠上的兩個(gè)螺母間產(chǎn)生軸向相對(duì)位移，已達(dá)到消除間隙和產(chǎn)生預(yù)緊力的目的。其結(jié)構(gòu)形式有以下三種：
（1）雙螺母墊片調(diào)隙式
（2）雙螺母螺紋調(diào)隙式
（3）雙螺母齒差調(diào)隙式
數(shù)控實(shí)習(xí)總結(jié)【篇12】
對(duì)于剛開始的編程理解，我個(gè)人還是比較感興趣，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運(yùn)用每個(gè)命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一、對(duì)數(shù)控編程和模擬的理解和運(yùn)用
我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時(shí)候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點(diǎn)。特別是剛開始接觸編程和機(jī)械加工的時(shí)候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。對(duì)模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點(diǎn)位能夠進(jìn)行換算。
二、實(shí)際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度。
對(duì)于機(jī)床的操作，我總感覺自己練習(xí)不夠，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對(duì)刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求，但我認(rèn)為還是因?yàn)樽约夯ㄔ谲嚧驳臅r(shí)間多點(diǎn)。而銑床，相對(duì)來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時(shí)間的把握不夠好。不過在后面的不斷實(shí)踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對(duì)機(jī)床出現(xiàn)的小問題也會(huì)去解決。特別是在最后那段時(shí)間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求。
三、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解
對(duì)于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，相對(duì)要記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而不是死記硬背，因?yàn)樵S多的理論知識(shí)都會(huì)在實(shí)際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識(shí)，才能更好的去完成實(shí)際的操作。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線，刀補(bǔ)等。都涉及到許多理論知識(shí)。只有把理論知識(shí)吃透了，才能在加工過程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
四、最大的收獲
對(duì)于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時(shí)候，他們能更好的與我溝通，當(dāng)他們對(duì)我講到學(xué)習(xí)這門課程的用處，以及以后工作的方向時(shí)，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后，已不再是高中時(shí)代的應(yīng)試教育。每個(gè)人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。
作為數(shù)控技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入數(shù)控技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
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