出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“英語(yǔ)檢討書(shū)”。
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇1
錯(cuò)誤告誡：正所謂“人無(wú)完人，改之善焉”，作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上如果成績(jī)比較落后，這無(wú)可厚非。可是學(xué)習(xí)成績(jī)差，紀(jì)律規(guī)范又不行，這就難免讓人有些接受不了。人活在世界上，沒(méi)有缺點(diǎn)當(dāng)然是不可能的，關(guān)鍵是有缺點(diǎn)懂得改正，知道檢討錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤。
尊敬的班主任老師：
您好，我向您遞交這篇“紀(jì)律差、成績(jī)差的檢討書(shū)”以深刻反省我的錯(cuò)誤。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧，我一直以來(lái)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真導(dǎo)致成績(jī)差。這也一直是常態(tài)，您也沒(méi)有太過(guò)責(zé)難于我。可是我近段時(shí)間以來(lái)出現(xiàn)了嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，實(shí)在是非常不應(yīng)該。
回顧這開(kāi)學(xué)幾個(gè)月以來(lái)，我經(jīng)常上課說(shuō)話、傳紙條，下課與同學(xué)爭(zhēng)吵，有時(shí)候還在體育課跟同學(xué)追逐打鬧，近期我又帶手機(jī)上學(xué)。
經(jīng)過(guò)深刻反思，我決定徹底改正錯(cuò)誤，從今往后，我將：第一，努力糾正自己有些偏頗的思想道德素養(yǎng)，讓自己重新樹(shù)立正確的思想品德觀念。第二，大力提升自身覺(jué)悟意識(shí)，努力糾正各項(xiàng)紀(jì)律違規(guī)問(wèn)題。第三，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試各科成績(jī)均提高5分以上。
最后，我懇求您的原諒，看我日后的表現(xiàn)。
此致：非常抱歉！
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的`時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
檢討人：XXX
年月日
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇3
尊敬的班主任老師：
您好！
我現(xiàn)在很慚愧，我沒(méi)想到我在初中三年的時(shí)間里，寫(xiě)的第一份檢討書(shū)是因?yàn)樽约旱某煽?jī)退步嚴(yán)重導(dǎo)致的。我身為學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，這次期中考試英語(yǔ)成績(jī)差到了一定的地步了，我都不好意思說(shuō)這是我這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生考出來(lái)的，我覺(jué)得丟人，當(dāng)我的成績(jī)被英語(yǔ)老師大眾念出來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了，可能英語(yǔ)老師也很生氣，念我的分?jǐn)?shù)時(shí)特意提高了分貝，念的特別大聲。
其實(shí)就算您沒(méi)讓我進(jìn)行自我檢討書(shū)，我也會(huì)自己去反思自己為什么考的這么差，英語(yǔ)成績(jī)退步這么的大，完全超乎我的預(yù)期，我實(shí)在沒(méi)想到我這次考的這么爛。我小學(xué)初中每一次英語(yǔ)考試都沒(méi)考得這么爛過(guò)，我對(duì)自己也是失望到了極點(diǎn)，我不知道怎么拿著這樣的期中考試成績(jī)單去見(jiàn)我的父母，他們一定會(huì)很難過(guò)吧，自己引以為傲的孩子，這次期中考試居然被英語(yǔ)拉了后腿。
就我這次期中考試這樣的英語(yǔ)成績(jī)比大多數(shù)普通班的同學(xué)成績(jī)都差，就比如我的好朋友xx，她在隔壁的普通班，一向都是60分萬(wàn)歲的她，這次都考了76分，而我呢，這次竟然及格都沒(méi)有及格，可以說(shuō)就我這樣的成績(jī)真的有點(diǎn)不配在學(xué)校傾斜教學(xué)資源的實(shí)驗(yàn)班待著了，我再不做出改變，我真的只能隨波逐流，就這樣被別人擠下來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)之后，我并沒(méi)有頹靡放棄，而是短暫的哭泣發(fā)泄情緒過(guò)后就開(kāi)始總結(jié)反思原因，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、盲目自信，因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)一向都是優(yōu)秀的，所以我從來(lái)沒(méi)有把心思過(guò)多的放在英語(yǔ)上，早上的晨讀，大家都在背單詞的時(shí)候，我在干嘛，我在發(fā)呆，我在神游天外，在想放假去哪玩?？傆X(jué)得自己再怎么樣英語(yǔ)的底子也在那，不可能考的差。
2、考試的時(shí)候總有個(gè)不好的習(xí)慣，就是所有題我都只在腦子里想一遍，得出什么答案就是什么答案，做完之后絕對(duì)不會(huì)再去看第二遍，更不可能做完試卷之后還檢查一遍，寧愿做完之后，在那玩手指頭、發(fā)呆。
3、從不會(huì)主動(dòng)去做自己不會(huì)的題，不像其他同學(xué)那樣，總會(huì)去買高年級(jí)的題自己去鉆研，不懂了就問(wèn)老師。我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去挑戰(zhàn)自己不會(huì)的東西，哪怕我觸手可及，我也不愿意伸這個(gè)手。
由此可見(jiàn)，我在學(xué)習(xí)上的心態(tài)是很有問(wèn)題的，我不能揀了芝麻丟了西瓜，把自己原來(lái)很厲害的英語(yǔ)都落下了，我現(xiàn)在已經(jīng)完全的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題了，我會(huì)對(duì)之進(jìn)行整改的，我要把我在班上的排名追上來(lái)，我要對(duì)得起自己實(shí)驗(yàn)班尖子生的這個(gè)身份！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇4
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
首先很抱歉這次期中考試我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧诉@樣的成績(jī)，讓老師您徹底失望了。我有辜負(fù)您這么久對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，也辜負(fù)了您對(duì)我這一次考試的期待。但我知道，我更對(duì)不起的人是我自己，因?yàn)槌煽?jī)是我的，未來(lái)也是我的，如果我不努力不會(huì)有任為我負(fù)重前行。如果因?yàn)槲叶プ尯芏嚓P(guān)心我愛(ài)我的人傷心，我也一定會(huì)非常的痛苦，所以這次英語(yǔ)考試考成了這個(gè)樣子，讓我更明白，我自己的行為造成的一些影響也會(huì)影響到別人，因此，我首先對(duì)不起是自己，其次對(duì)不起那些一直默默關(guān)注我的人。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，我總覺(jué)得自己抬不起頭來(lái)，因?yàn)槲业淖宰鹦奶貏e的強(qiáng)，我總覺(jué)得這是一件非常丟臉的事情。平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)的我這次竟然沒(méi)有及格，雖然老師說(shuō)這次考試難度比較大，但是一些平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)還沒(méi)有我好的同學(xué)都及格了。這確實(shí)對(duì)我的打擊特別的大，中考即將來(lái)臨，我卻讓自己的英語(yǔ)成績(jī)不及格了。所以我反省自己很久，試圖從最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)程中找到答案，而最后我也找到了一些答案。
就像我上面說(shuō)的，我總覺(jué)得那些平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有我好的人就會(huì)不如我，我這樣的想法實(shí)則太過(guò)自負(fù)。這世界上任何東西都不會(huì)一成不變，唯一可能一成不變的只有那個(gè)不想上進(jìn)的自己。自負(fù)讓我對(duì)自己放松了警惕，而我更不明白的，每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，重要的不是和別人攀比，而是和自己比較。這才是我們個(gè)人發(fā)展的可持續(xù)道路，這一點(diǎn)我想我要更清楚的把它放在心里，和自己的過(guò)去比較，看自己是否有了成長(zhǎng)。或者說(shuō)和自己的現(xiàn)在比較，看自己是否有了一些新的領(lǐng)悟。這樣才會(huì)有助于我們長(zhǎng)期良好的發(fā)展。因此這一點(diǎn)我會(huì)非常的重視它，隨之改變它。
在這個(gè)科目上我也找出了許多的漏洞，比如說(shuō)最近晚上的聽(tīng)力時(shí)間，我卻用來(lái)做英語(yǔ)閱讀理解，我覺(jué)得自己平時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力還不錯(cuò)，可以利用這把時(shí)間來(lái)做別的。而我這次考試就是因?yàn)槁?tīng)力失分過(guò)多而導(dǎo)致不及格。這一方面也體現(xiàn)出了我的目光短淺，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)者，最忌諱的就是“我已經(jīng)完全掌握了”。學(xué)習(xí)不是我們想象中那樣簡(jiǎn)單的，它是深厚的，也是足夠可以讓我們探索的，因此我也明白，今后的每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，我都要去仔細(xì)琢磨，不再這樣掉以輕心！期待自己今后的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在很慚愧，我沒(méi)想到我在初中三年的時(shí)間里，寫(xiě)的第一份檢討書(shū)是因?yàn)樽约旱某煽?jī)退步嚴(yán)重導(dǎo)致的。我身為學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，這次期中考試英語(yǔ)成績(jī)差到了一定的地步了，我都不好意思說(shuō)這是我這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生考出來(lái)的，我覺(jué)得丟人，當(dāng)我的成績(jī)被英語(yǔ)老師大眾念出來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，再也不出來(lái)了，可能英語(yǔ)老師也很生氣，念我的分?jǐn)?shù)時(shí)特意提高了分貝，念的特別大聲。
其實(shí)就算您沒(méi)讓我進(jìn)行自我檢討書(shū)，我也會(huì)自己去反思自己為什么考的這么差，英語(yǔ)成績(jī)退步這么的大，完全超乎我的預(yù)期，我實(shí)在沒(méi)想到我這次考的這么爛。我小學(xué)初中每一次英語(yǔ)考試都沒(méi)考得這么爛過(guò)，我對(duì)自己也是失望到了極點(diǎn)，我不知道怎么拿著這樣的期中考試成績(jī)單去見(jiàn)我的父母，他們一定會(huì)很難過(guò)吧，自己引以為傲的孩子，這次期中考試居然被英語(yǔ)拉了后腿。
就我這次期中考試這樣的英語(yǔ)成績(jī)比大多數(shù)普通班的同學(xué)成績(jī)都差，就比如我的好朋友xx，她在隔壁的普通班，一向都是60分萬(wàn)歲的她，這次都考了76分，而我呢，這次竟然及格都沒(méi)有及格，可以說(shuō)就我這樣的成績(jī)真的有點(diǎn)不配在學(xué)校傾斜教學(xué)資源的實(shí)驗(yàn)班待著了，我再不做出改變，我真的只能隨波逐流，就這樣被別人擠下來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)之后，我并沒(méi)有頹靡放棄，而是短暫的哭泣發(fā)泄情緒過(guò)后就開(kāi)始總結(jié)反思原因，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、盲目自信，因?yàn)樽约旱挠⒄Z(yǔ)成績(jī)一向都是優(yōu)秀的，所以我從來(lái)沒(méi)有把心思過(guò)多的放在英語(yǔ)上，早上的晨讀，大家都在背單詞的時(shí)候，我在干嘛，我在發(fā)呆，我在神游天外，在想放假去哪玩?？傆X(jué)得自己再怎么樣英語(yǔ)的底子也在那，不可能考的差。
2、考試的時(shí)候總有個(gè)不好的習(xí)慣，就是所有題我都只在腦子里想一遍，得出什么答案就是什么答案，做完之后絕對(duì)不會(huì)再去看第二遍，更不可能做完試卷之后還檢查一遍，寧愿做完之后，在那玩手指頭、發(fā)呆。
3、從不會(huì)主動(dòng)去做自己不會(huì)的題，不像其他同學(xué)那樣，總會(huì)去買高年級(jí)的題自己去鉆研，不懂了就問(wèn)老師。我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去挑戰(zhàn)自己不會(huì)的東西，哪怕我觸手可及，我也不愿意伸這個(gè)手。
由此可見(jiàn)，我在學(xué)習(xí)上的心態(tài)是很有問(wèn)題的，我不能揀了芝麻丟了西瓜，把自己原來(lái)很厲害的英語(yǔ)都落下了，我現(xiàn)在已經(jīng)完全的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題了，我會(huì)對(duì)之進(jìn)行整改的，我要把我在班上的排名追上來(lái)，我要對(duì)得起自己實(shí)驗(yàn)班尖子生的這個(gè)身份！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于這次期中考試英語(yǔ)成績(jī)退步的事情，我感到非常抱歉。老師，的確，我得向您承認(rèn)，我在這次期中考試之前，疏忽了自己對(duì)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的把握，我以為自己掌握好了，便把時(shí)間都花在了其它科目的復(fù)習(xí)上去了。沒(méi)想到英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)后，我自己也傻眼了……
身為班上的英語(yǔ)課代表，把英語(yǔ)成績(jī)考成這個(gè)樣子，基本上可以讓所有人都對(duì)我“刮目相看”了。從小到大都沒(méi)有考過(guò)這么差，不管是英語(yǔ)成績(jī)還是別的成績(jī)，都沒(méi)有過(guò)，這也算是破了我個(gè)人歷史上的一個(gè)紀(jì)錄了。很抱歉，這個(gè)紀(jì)錄是在您對(duì)我寄予了很高期望的英語(yǔ)上……我也不知道怎么搞的，明明自己覺(jué)得掌握的很好了，沒(méi)想到一考出來(lái)卻是這個(gè)鬼樣子了，甚至在考試做題的過(guò)程中都沒(méi)有感覺(jué)到異樣，沒(méi)有察覺(jué)到自己的把握失誤，真的非常抱歉。看來(lái)我真得去找你好好補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了，不然我這英語(yǔ)課代表哪有臉繼續(xù)當(dāng)下去啊！
還好我這次期中考試的其他成績(jī)還是保持在前面，可以為我證明我不是不愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，現(xiàn)在這偏科的成績(jī)也不能代表我是優(yōu)秀的學(xué)生了，畢竟我在自己平常從沒(méi)有失敗過(guò)的英語(yǔ)上栽了一個(gè)跟頭，只能說(shuō)明我自己對(duì)英語(yǔ)不夠重視才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況來(lái)。我在這里向您保證，在期末考試的時(shí)候，我一定把我的英語(yǔ)成績(jī)挽救回來(lái)，不能讓一個(gè)身為英語(yǔ)課代表的人拿著一個(gè)不懂英語(yǔ)般學(xué)生的成績(jī)，請(qǐng)老師您相信我！
另外，在檢討書(shū)里就跟您商量一下吧！我想在您有空的時(shí)候去找您補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)，認(rèn)真的，不是說(shuō)說(shuō)而已的，我必須找您補(bǔ)一下了。我覺(jué)得我可能在方法上出了嚴(yán)重的問(wèn)題，不然怎么會(huì)出現(xiàn)這么大的失誤呢？再怎么沒(méi)復(fù)習(xí)，也不至于一下就一落千丈了吧？這一定是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題。希望老師您能大人有大量的原諒我這次的失誤，并對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做一點(diǎn)指導(dǎo)，讓我繼續(xù)在英語(yǔ)課代表這個(gè)位置上坐下去，不然德不配位的苦惱會(huì)一直影響著我，讓我想著辭職退位給其他英語(yǔ)好的同學(xué)來(lái)當(dāng)?shù)模?BR> 我檢查了我自己的試卷，我發(fā)現(xiàn)我的聽(tīng)力好像有嚴(yán)重的問(wèn)題了，這個(gè)是不是應(yīng)該多去聽(tīng)多去寫(xiě)多去閱讀英語(yǔ)文章呢？我可不希望下次英語(yǔ)考試的試卷還是這樣叉一片了……真的不想再體會(huì)這種滋味了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇7
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)非常不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)椋@全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人 對(duì)于我（們）沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成績(jī)，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想……
此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 平時(shí)生活懶散。若是不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì)考不出分？
我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此，我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃：
一、學(xué)好課本知識(shí)
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)！
但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人
對(duì)于我（們）沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成績(jī)，沒(méi)有100分，也能95分。但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想
此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì)考不出分？
我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此，我決定以后好好學(xué)。
致此！
致敬！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)成績(jī)檢討書(shū) 篇9
這次四年級(jí)期中考試試題難易適中，比較注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，特別是單詞的掌握，不少學(xué)生這方面失分很多。兩個(gè)班成績(jī)不太均衡。我認(rèn)真總結(jié)了一下，今后要注意以下幾個(gè)方面：
1.自己平時(shí)上課有點(diǎn)拖沓，不夠緊湊;因此在課堂里浪費(fèi)了不少時(shí)間，給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間不夠。我要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在課堂上應(yīng)該充分利用好短暫的40分鐘時(shí)間，把握好每個(gè)課時(shí)的速度和效果。
2.狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。要注意為學(xué)生打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，特別是最基本的詞匯、習(xí)慣用法和常用句型，要反復(fù)訓(xùn)練，做到舉一反三。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)單詞，句型的檢查力度。在班內(nèi)張貼單詞，課文背誦檢查表，不遺漏每一個(gè)學(xué)生。
3、講求方法，豐富課堂。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
4、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂(lè)教學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績(jī)較好。因此，讓好學(xué)生充分發(fā)揮示范作用，“優(yōu)差搭配”，給每一個(gè)后進(jìn)生配一名小老師，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
檢討人：xxx
日期：XX年XX月XX日