下面是出國留學(xué)網(wǎng)編輯精心收集整理,為你帶來的慶六一節(jié)目主持,上班族的我們可能每天都需要寫很多文檔,我們可以書上或網(wǎng)上找范文來做參考。范文可以給我們寫作的靈感。我們需要學(xué)習(xí)并掌握范文的寫作格式要求?
慶六一節(jié)目主持 篇1
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
乙:親愛的各位老師,
甲:親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們!,
乙:親愛的小朋友們,
合:大家——上——午——好!
甲:戴南鎮(zhèn)中心幼兒園,
乙:慶“六一”文娛演出,
合:現(xiàn)——在——開——始!
甲:溫暖的陽光,誘人的花香,
乙:喜悅的笑臉,激動的胸膛。
甲:這一切都在提醒著我們,
乙:“六一”國際兒童節(jié)——
合:來——到——了!
甲:六一,是我們兒童共同的節(jié)日,
乙:今天,是我們最快樂的一天!
甲:讓我們歡聚一堂,
乙:共渡這美好的時(shí)光!
甲:甜甜的祖國大大的家,
乙:甜甜的家園里開了56朵花。
甲:結(jié)出水果香飄萬里要靠大家,
乙:只要團(tuán)結(jié)只要努力困難不怕!
甲:瞧,一群水果娃娃上臺了,
乙:下面請欣賞第一個節(jié)目,舞蹈《甜甜祖國大家園》,由大班小朋友表演,大家歡迎!
甲:我們都是一群陽光男孩,
乙:在校不做書呆子,
甲:在家不做小皇上,
乙:我們在陽光下健康成長。
甲:瞧,一群陽光男孩上臺來了,
乙:接下來請欣賞第二個節(jié)目,舞蹈《陽光男孩》,由大班小朋友表演,大家歡迎!
甲:我是一朵小浪花,
乙:大海啊,是我媽媽。
甲:我有無數(shù)的兄弟姐妹,
乙:我們組成了一個家。
甲:瞧,小浪花們來了,
乙:下面請欣賞第三個節(jié)目,舞蹈《小浪花》,由中班小朋友表演,大家歡迎!
甲:今天我們是一群奧運(yùn)之星,
乙:明天我們就是一群奧運(yùn)冠軍。
甲:現(xiàn)在我們從小參加體育鍛煉,
乙:將來我們更好地為祖國做貢獻(xiàn)。
甲:瞧,一群奧運(yùn)之星正在向我們走來,
乙:接下來請欣賞第四個節(jié)目,舞蹈《奧運(yùn)之星》,由小班小朋友表演,大家歡迎!
甲:我是小小茉莉花,
乙:喜迎奧運(yùn)人人夸。
甲:全國人民齊努力,
乙:辦好奧運(yùn)興中華。
甲:瞧,一朵朵的茉莉花都美啊!
乙:下面請欣賞第五個節(jié)目,舞蹈《小小茉莉迎奧運(yùn)》,由大班小朋友表演,大家歡迎!
甲:兩只小小鴨,
乙:親親小嘴巴。
甲:呱呱呱呱呱,
乙:說啥悄悄話?
甲:聽,兩只小小鴨在說悄悄話呢!
乙:接下來請欣賞第六個節(jié)目,
舞蹈《兩只小小鴨》,由小班小朋友表演,大家歡迎!
甲:小朋友們聽我說,
乙:從小勤勞別懶惰。
甲:我們都有一雙手,
乙:自己的事自己做。
甲:對,自己做!
乙:下面請欣賞第七個節(jié)目,舞蹈《自己做》,由中班小朋友表演,大家歡迎!
甲:紅臉的關(guān)羽,
乙:白臉的曹操。
甲:藍(lán)臉的竇爾敦,
乙:花臉的孫悟空。
甲:接下來請欣賞第八個節(jié)目,由大班小朋友帶來的非常好聽的京劇獨(dú)唱——《戲說臉譜》,大家歡迎!
乙:請接著欣賞《龜兔賽跑》,大家歡迎!。
甲:小小蛋兒把門開,
乙:開出一只小雞來。
甲:毛茸茸呀胖乎乎,
乙:嘰嘰嘰嘰唱起來。
甲:哇,多可愛的小雞呀!
乙:下面請欣賞第九個節(jié)目,舞蹈《小小蛋兒把門開》,由小班小朋友表演,大家歡迎!
慶六一節(jié)目主持 篇2
微:尊敬的各位家長。
麗:親愛的小朋友們。
合:大家上午好(鞠躬)。
微:在這歡樂美好的日子里,家長們帶著殷切的期望和節(jié)日的問候,同我們歡聚一堂。
麗:讓我們用最熱烈的掌聲表示歡迎和衷心的感謝!
微:我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。
麗:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:
合:所有的小朋友們節(jié)日快樂。
微:為了歡慶今年的國際“六一”兒童節(jié),我們小太陽幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心的準(zhǔn)備。
麗:小朋友們在老師的輔導(dǎo)下排練了一些節(jié)目。
微:我們的歌聲或許不圓潤,我們的舞姿或許不標(biāo)準(zhǔn),但我們是用心在歌唱,用真情來表演。
麗:現(xiàn)在就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律來展示孩子們的風(fēng)采,展示他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
微:在節(jié)目開始之前,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎園長講話。
麗:小太陽幼兒園慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。首先請大班的孩子用軍樂的旋律奏響節(jié)日的祝福。
微:小班孩子是我園年齡最小的,前幾個月他們還離不開爸爸媽媽的懷抱,今天在老師的關(guān)懷下邁開了自信的腳步,掌聲有請小班的孩子為我們帶來的《學(xué)而樂體操》表演。
麗:小班的孩子真可愛,接下來有請他們再為我們帶來一個充滿童真童趣的歌表演《愛我你就抱抱我》大家歡迎。
微:孩子們?nèi)フ夷銈兊陌謰屓グ?,看了小班孩子的表演,中班的孩子也不甘落后,下面有請中班的孩子為我們表演舞蹈《寧夏》?BR> 麗:我們年少,我們快樂,我們朝氣蓬勃,請欣賞小中班孩子帶來的舞蹈《動感寶貝》。
微:孩子們都表演的這么精彩,下面就展示一下我們老師的風(fēng)采吧,有請中班劉老師為大家?guī)硪皇捉?jīng)典歌曲《心中永駐芳華》。
麗:三年里我們的老師用他們的心血辛勤培育我們,當(dāng)我們即將離開的時(shí)候,我們有好多的舍不得,我們要以歌聲及朗誦的形式來表達(dá)對老師的感謝和不舍,下面有請大班的孩子為大家表演。
微:孩子們唱的太好了,老師謝謝你們。接下來我們做一個小游戲,大家一起來輕松一下,這個游戲的名字叫做《盲人敲鑼》。
麗:游戲的規(guī)則是這樣的:上來8位家長,兩人一組分成4組,蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)3圈,開始走向?qū)γ娴蔫?,敲響鑼的為勝?BR> 微:接下來有請小中班的孩子為大家表演舞蹈《彩虹的約定》。
麗:童年的時(shí)光是美好的,令人難忘的,孩子們也深有體會,下面請欣賞中班的舞蹈《不想長大》。
微:十二生肖大家應(yīng)該都很熟悉,接下來請欣賞小中班孩子帶來的童謠表演《十二生肖》。
麗:小小一粒米,別把它看不起,小小一粒米來得不容易,孩子們從小就懂得勞動者得辛苦,懂得糧食來之不易,下面請欣賞中班集體歌表演《小小一粒米》。
微:我心中有個夢想,長大以后要當(dāng)科學(xué)家,我長大以后要當(dāng)藝術(shù)家,我長大以后要當(dāng)奧運(yùn)冠軍,看,孩子們個個都有自己的夢想和愿望,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,他們付出了,他們努力了,他們是最棒的,請欣賞大班孩子帶來的舞蹈《飛得更高》。
麗:咱們的社會是個大家庭,需要團(tuán)結(jié)和愛的付出,才能營造出幸福祥和的氛圍,我們的孩子才能健康快樂的成長,請欣賞老師們帶來的舞蹈《手牽手》。
微:在這美妙的歌聲中,在這快樂的游戲中,我們一起度過了一個難忘的“六一”節(jié)。
麗:今天,讓我們真實(shí)感受到來自童真世界的快樂,保持這份快樂會使我們更健康,生活更美滿,愿好運(yùn)伴隨我們所有人。
微:小太陽幼兒園慶“六一”家園聯(lián)歡會到此結(jié)束,真心感謝大家的光臨,再次祝愿所有的孩子們節(jié)日快樂!
慶六一節(jié)目主持 篇3
甲:東北大秧歌是我們最喜愛的一種文藝形式,它活潑歡快、舞姿優(yōu)美,讓人百看不厭。瞧——學(xué)校的秧歌隊(duì)來了!
請欣賞學(xué)校文藝隊(duì)精彩的《秧歌舞》表演。
(表演秧歌舞)
乙:XX小學(xué)是一所發(fā)展中的村級小學(xué),如今正迸發(fā)著勃勃生機(jī),我們?yōu)樯?、工作在XX小學(xué)而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的XX小學(xué)!
請欣賞五年級同學(xué)為歡慶“六·一”而精心準(zhǔn)備的詩朗誦——《贊美你,XX小學(xué)》。
(學(xué)生朗誦)
甲:“六·一”兒童節(jié),真是一個不尋常的日子!看,那邊來了一群漂亮的小鴨子,一定也是來歡度“六·一”的。就讓一年級的小朋友來數(shù)一數(shù)那些小鴨子吧——
就讓我們共同欣賞一年級小同學(xué)的合唱《數(shù)鴨子》吧。
(學(xué)生表演)
乙:“慶‘六·一’,慶‘六·一’,
校園處處飄彩旗。
今朝美景終難忘,
——記心里?!?BR> 甲:你怎么說起“三句半”了?
乙:三句半呀?這個我可說不好,還是請六年級的同學(xué)來表演吧!
下面請欣賞六年級同學(xué)為大家表演的三句半《慶“六·一”》。
(學(xué)生登臺表演)
甲:六年級同學(xué)的表演可真棒,我校二年級的小朋友更有特長,他們能夠用手來說話。也許,只有用手才能表達(dá)出他們真摯的感恩的心。
請欣賞,二年級同學(xué)精彩的手語表演:《感恩的心》。
甲:脆弱的我,
看遍人間坎坷辛苦。
讓蒼天知道,
我不認(rèn)輸。
乙:感謝有你,
讓我有勇氣做我自己。
感恩的心,
感謝命運(yùn)。
甲、乙(合)花開花落,
我一樣會珍惜。
感恩的心,
感謝有你。
乙:記憶會銘記這一切:不忘感恩,不忘追求,也不忘歷史。就讓那滾滾的長江來見證吧!
請欣賞,四年級同學(xué)的合唱:《滾滾長江東逝水》。
(學(xué)生合唱)
甲:成語寓意深刻,人人都喜歡。五年級的同學(xué)給大家講的是更有趣的成語。
請欣賞——相聲《數(shù)字成語》,演出單位:五年級。
乙:浪花在海上飛舞,是因?yàn)槔嘶ㄉ類壑蠛?;我們肩?fù)著建設(shè)幸福中國的重任,所以我們將踏浪遠(yuǎn)航。
本屆運(yùn)動會之后,我校六年級的同學(xué)將要告別母校,踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿他們揚(yáng)起理想的帆,從這里起航!
請欣賞六年級同學(xué)的小合唱《踏浪》。
甲:人最寶貴的是生命。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命呢?三年級的同學(xué)這樣忠告我們:安全最重要!
請欣賞三年級同學(xué)的三句半:《安全最重要》。
乙:有一個人,她是我們一生的最愛;有一個人,她是我們永遠(yuǎn)的牽掛。這個人就是“親愛的媽媽”!
有一個名字,聽起來特別親切;有一個名字,讀起來非常感人,這個名字就是“偉大的母親”!
這個道理大家都懂,可是,一年級小同學(xué)會理解得更加深刻,他們的歌聲會告訴你。
讓我們來欣賞一年級同學(xué)的合唱《世上只有媽媽好》。
(學(xué)生演唱)
甲:是啊,世上只有媽媽好,誰不愛自己的母親呢?然而,二年級的同學(xué)又該如何表達(dá)他們對媽媽的愛呢?
請欣賞,二年級同學(xué)的詩朗誦《媽媽,我愛你》。
乙:我們深愛著母親,我們也愛世界上值得愛的這一切:我們愛藍(lán)天,也愛大海;我們愛草原,也愛雪地;我們愛田野,更愛春天……我們喜歡在雪地上嬉戲,更喜歡在春風(fēng)里尋找春天、尋找希望。
請欣賞五年級同學(xué)的歌伴舞《春天在哪里》。
甲:無論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個怎樣的道理呢?
下面請欣賞四年級同學(xué)表演的小品《趕集》。
乙:有兩只老虎,非常奇怪;奇怪的老虎,也很可愛。請欣賞二年級同學(xué)的歌伴舞《兩只老虎》。
甲:愛在遠(yuǎn)方,志在天涯。如何表達(dá)最美的心愿?怎樣歌唱最炫的民族之風(fēng)?請欣賞六年級同學(xué)表演的現(xiàn)代舞:《最炫民族風(fēng)》。
(六年級學(xué)生盡情表演,舞蹈近尾聲,主持人結(jié)束語)
甲:嘹亮的歌聲表明了心中的渴望,
乙:優(yōu)美的舞姿舞出了節(jié)日的喜慶,
甲:難忘的“六·一”,
乙:難忘的相聚,
甲:多么想,多么想把時(shí)間凝固在這一刻,
乙:多么想,多么想讓此時(shí)的記憶成為永恒!
甲、乙(合):我們熱切地期待著,
期待著,
那是我們共同的心愿——
明天再相聚!
這是我們幸福的祈盼——
相逢在明天!
XX小學(xué)慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束,感謝欣賞!
慶六一節(jié)目主持 篇4
尊敬的各位家長,各位老師、可愛的小朋友們:
大家下午好!又是一個綠樹成蔭,梔子花開的初夏時(shí)節(jié),伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,“六一”這個屬于孩子們的節(jié)日再一次來到了我們身旁。在這個歡樂,美好的日子里,我們可敬的家長們帶著希望和關(guān)懷百忙之中來到這里和我們歡聚一堂。首先,請?jiān)试S我代表幼兒園全體員工向你們的到來表示熱烈的歡迎并致以誠摯的謝意。謝謝你們:年長的叔叔阿姨。年輕的兄弟姐妹。同時(shí),請接受我最深切的祝福:祝叔叔阿姨們子孫滿堂,身體安康!祝兄弟姐妹們:事業(yè)一帆風(fēng)順,夫妻和和美美,家庭幸福美滿!
六一是人類最快樂的節(jié)日,也是孩子們永久的期盼,今天他們會收到很多的祝福。孩子們:節(jié)日快樂,天天快樂,永遠(yuǎn)快樂!
時(shí)間過得真的很快,來到同升已經(jīng)整整九年了。因?yàn)楹⒆?,我們從陌生到熟悉,并且由此產(chǎn)生了一年,兩年甚至五年,六年的交集,這里有很多的爺爺奶奶都是把大的送走了,小的又送來,這份濃濃的信任和不離不棄的支撐時(shí)常讓我們感慨萬千。于是在每一個孩子的節(jié)日,我都會一次又一次的站在這個舞臺上向你們訴說著心中的感激。在此,請你們再一次接受我深深地鞠躬:謝謝你們!真的謝謝你們!
因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?,開始了孩子和你和我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng),孩子在眾多的關(guān)愛下,牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步,關(guān)注孩子的眼睛有爺爺奶奶,外公外婆,爸爸媽媽,很多很多……呵護(hù)孩子的雙手也同樣有很多很多……當(dāng)你決定把孩子送到幼兒園時(shí),他已經(jīng)邁開了人生的第一步。一路走來,磕磕碰碰,跌跌撞撞,但你們沒有過多的指責(zé)和怪罪。在此,我想向曾經(jīng)因?yàn)槲覀児ぷ魇韬鍪艿竭^傷害的孩子和家長說聲對不起。特別是那些遠(yuǎn)道的坐車的孩子有的曾經(jīng)受到過傷害,又沒能聽到一聲對不起卻對我們沒有絲毫責(zé)備的寬容大度的家長們說一聲:對不起!
一年一個六一,一次就是一個快樂的巔峰。小班時(shí),孩子在表演中膽怯哭鬧,中班時(shí)孩子們無助卻能正常表演,到大班學(xué)前班孩子們就能勇敢自信的表現(xiàn)自如。孩子們在長大,慢慢的從白紙到色彩斑斕,從蹣跚學(xué)步到展翅高飛,從牙牙學(xué)語到出口成章……是老師讓孩子們在成長的過程中獲得了知識,是家長讓孩子們在成長的過程中懂得了感恩。謝謝你們:敬愛的老師!我朝夕相處的姐妹們:你們辛苦了
