兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇1)
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!可見(jiàn)孩子不但是父母和爺爺奶奶眼中的寵兒，更是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的希望。
目前社會(huì)條件下的孩子都是獨(dú)生子女，不但家庭條件優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)，家長(zhǎng)對(duì)孩子更視為掌上明珠，舍不得受一點(diǎn)委屈，可謂“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”。但孩子再小總是要長(zhǎng)大的，如果從未真正經(jīng)歷過(guò)成功或失敗，從未體驗(yàn)過(guò)堅(jiān)苦與奮斗，會(huì)讓他們顯得更加弱小，經(jīng)不起風(fēng)浪。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折和困難就失去信心，所以從小鍛煉孩子的獨(dú)立能力，挖掘孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子的思想道德教育顯得越發(fā)重要。
兒童攝影所對(duì)針對(duì)的消費(fèi)群體包括了0-12的孩子和孩子的家長(zhǎng)，在此我結(jié)合貴公司的攝影活動(dòng)，針對(duì)不同階段兒童活動(dòng)和家長(zhǎng)分別進(jìn)行活動(dòng)創(chuàng)意策劃，具體如下：
由于這個(gè)階段的兒童太小，正是需要父母和老人照顧與疼愛(ài)的階段，所以此部分的活動(dòng)策略重點(diǎn)放在家長(zhǎng)身上，可以邀請(qǐng)育兒經(jīng)驗(yàn)豐富的'專(zhuān)家進(jìn)店開(kāi)展育兒經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，為家長(zhǎng)講授此階段內(nèi)孩子的教育撫養(yǎng)問(wèn)題，通過(guò)提問(wèn)與解答的方式，切實(shí)可行地解決實(shí)際育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
凡是進(jìn)店拍攝照片，符合年齡段或有意向參加活動(dòng)的孩子家長(zhǎng)均可報(bào)名，其中也包括老顧客和對(duì)活動(dòng)感興趣的新顧客，并可推薦自己的親友參與。在座談會(huì)結(jié)束時(shí)，可借國(guó)慶節(jié)之際向所有家長(zhǎng)發(fā)放攝影卡或育兒類(lèi)的書(shū)籍及光盤(pán)，并對(duì)滿周歲的兒童和過(guò)生日的孩子免費(fèi)提供攝影服務(wù)，使家長(zhǎng)切實(shí)體會(huì)到貴司對(duì)自己孩子的關(guān)愛(ài)，也促使將意向顧客轉(zhuǎn)化為新顧客。
此階段的孩子基本具備了認(rèn)知能力，他們對(duì)生活中的新鮮事物會(huì)非常感興趣，對(duì)大人的言行談吐也會(huì)刻意模仿，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)一定要從自身出發(fā)，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，老人常說(shuō)“三歲看老”，可見(jiàn)此階段內(nèi)孩子在思想道德方面的教育是絕對(duì)不能松懈的。
公益片“媽媽?zhuān)襾?lái)給你洗腳”，相信很多人都看過(guò)，孩子雖然很小，但他從母親的行為中領(lǐng)悟到什么是愛(ài)，如何傳達(dá)愛(ài)。所以貴公司可以從孩子的思想道德教育方面入手，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。
針對(duì)這個(gè)階段的孩子(也可以擴(kuò)大年齡層，采取分年齡段參與的方式)，可以舉辦“我的衣服我來(lái)洗”、“寶貝家務(wù)技能大賽”等鍛煉孩子勞動(dòng)能力的活動(dòng);也可以聯(lián)系幼兒園或者學(xué)校，舉辦作文比賽，題目可以是“我為媽媽洗腳”、“今天我當(dāng)家”、“國(guó)慶節(jié)趣事”、“我愛(ài)祖國(guó)”等活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)勝者向其發(fā)放攝影卡，并根據(jù)獲獎(jiǎng)情況分別進(jìn)行拍攝，同時(shí)也會(huì)激發(fā)起其他孩子的上進(jìn)心。
凡是活動(dòng)期間孩子攝影達(dá)到一定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以以參與活動(dòng)的方式進(jìn)行回饋，例如組織孩子參觀“動(dòng)物流浪機(jī)構(gòu)”，教育他們關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物;開(kāi)展“小小發(fā)明家”的活動(dòng)，提高他們動(dòng)腦動(dòng)手的能力;開(kāi)展“勞技比賽”等等。而攝影公司則是所有活動(dòng)的發(fā)起者和承辦人，要想提高公司的知名度，必須把注意力和關(guān)注點(diǎn)切實(shí)地落到孩子身上，雖然他們的消費(fèi)水平有限，但依靠他們?cè)诩议L(zhǎng)心目中的位置，以及對(duì)各種有意義活動(dòng)的宣傳，相信一定會(huì)調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性，只要讓他們覺(jué)得一切都是為了孩子，這才是最重要的。
這個(gè)層次的孩子已經(jīng)具備了基本的能力和技能，此時(shí)煅煉他們的獨(dú)立能力和吃苦耐勞的精神是最合適的，可以舉辦“野外探險(xiǎn)活動(dòng)”，“小小廚師比賽”，書(shū)法比賽或其他技能特長(zhǎng)的比賽，獲獎(jiǎng)?wù)咚玫降莫?jiǎng)品則是攝影卡。
以上各種活動(dòng)的舉辦過(guò)程中都應(yīng)由攝影公司做好拍攝工作，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)的展示區(qū)，將照片貼出來(lái)展示，吸引了小朋友也就等于是吸引了家長(zhǎng)。
前期活動(dòng)宣傳形式：
這些活動(dòng)的前期宣傳是制作攝影卡，宣傳單，發(fā)放地點(diǎn)可以是幼兒園，兒童理發(fā)店，超市，肯德基，麥當(dāng)勞，少年宮、游樂(lè)園等一些家長(zhǎng)和兒童經(jīng)常出現(xiàn)的地方，在社區(qū)或鬧市地段搭設(shè)小展臺(tái)，進(jìn)行攝影活動(dòng)的宣傳，并請(qǐng)公司員工佩帶印有“兒童免費(fèi)攝影活動(dòng)——詳情請(qǐng)問(wèn)我”的胸章到各個(gè)地方進(jìn)行走位宣傳，凡是有意向的都會(huì)上前咨詢活動(dòng)詳情。也可以采用報(bào)紙夾頁(yè)或商家聯(lián)盟營(yíng)銷(xiāo)的方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
開(kāi)展活動(dòng)會(huì)牽涉一些費(fèi)用，在特定條件下可以根據(jù)實(shí)際需要舉辦，比如：我愛(ài)祖國(guó)朗讀比賽(國(guó)慶節(jié)舉辦最合適)，或是小小攝影家、我愛(ài)祖國(guó)等等的與攝影有關(guān)的活動(dòng)。
其中針對(duì)“我愛(ài)祖國(guó)”兒童攝影和“小攝影家培訓(xùn)”這兩項(xiàng)活動(dòng)我也做了進(jìn)一步的策劃，在這里重點(diǎn)推薦。
此項(xiàng)活動(dòng)可由孩子自己參與實(shí)施，公司只負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)周知和賽事結(jié)果公布的工作。讓孩子在國(guó)慶期間將一些表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，行為、景物，建筑等不同層面，用照片的方式記錄下來(lái)，然后在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)遞交攝影公司，由攝影公司針對(duì)一些比較有創(chuàng)意，新穎的照片進(jìn)行評(píng)選，確定最終獲獎(jiǎng)情況，并公布結(jié)果。獎(jiǎng)品可以選擇公司的攝影套餐。此活動(dòng)不僅讓孩子們親自參與其中，同時(shí)激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的崇高榮譽(yù)感，也可以培養(yǎng)出一批對(duì)攝影感興趣的孩子，相信這樣的活動(dòng)一定會(huì)受到孩子和家長(zhǎng)的熱棒。
在店內(nèi)騰出一小塊地方作為培訓(xùn)之用，由資深的攝影師向小朋友們傳授拍照的技能和正確的方法，激發(fā)他們對(duì)攝影的熱情。
而家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)店拍攝以后，我們的工作也沒(méi)有結(jié)束，可以提供一些美容美發(fā)、育兒、營(yíng)養(yǎng)烹飪、汽車(chē)、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)籍供他們閱讀。并可以在合適的時(shí)間內(nèi)針對(duì)女性家長(zhǎng)開(kāi)展“美容講座”和“兒童營(yíng)養(yǎng)餐烹飪大賽”活動(dòng)，讓他們不僅享受了服務(wù)，也體會(huì)到了貴公司的良苦用心，之期通過(guò)他們的口碑傳播帶來(lái)更多的消費(fèi)者。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇2)
4月25日是全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日，為落實(shí)好擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作，向公眾宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃政策和預(yù)防接種知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持國(guó)家免疫規(guī)劃工作的氛圍，有效地防止相應(yīng)傳染病的發(fā)生和流行。
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神要求，結(jié)合實(shí)際，我鎮(zhèn)積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多_的預(yù)防接種宣傳活動(dòng)。我院緊緊圍繞“預(yù)防接種保障健康”宣傳主題，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，衛(wèi)生院工作人員在xx鎮(zhèn)街上擺攤設(shè)點(diǎn)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，不斷提高全鎮(zhèn)_群眾預(yù)防接種意識(shí)，積極支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃工作，最大限度地預(yù)防和減少各種疾病發(fā)生。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在宣傳活動(dòng)周期間，我院充分利用宣傳圖畫(huà)、宣傳折頁(yè)、電子顯示屏等方式，大張旗鼓地向廣大_群眾進(jìn)行預(yù)防機(jī)制知識(shí)的宣傳教育。4月24日，衛(wèi)生院工作人員在xx鎮(zhèn)綜治辦門(mén)口及菜市場(chǎng)設(shè)宣傳點(diǎn)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、宣傳禮品、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)講解教育等宣傳預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)。以“接種疫苗保障健康”為主題開(kāi)展了各種宣傳活動(dòng)，利用宣傳資料宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃相關(guān)政策和保障要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了兒童家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家免疫規(guī)劃工作的'認(rèn)識(shí)和了解，提高了兒童家長(zhǎng)帶小孩接種疫苗預(yù)防疾病的意識(shí)。本次活動(dòng)共計(jì)發(fā)放宣傳資料300余份，宣傳毛巾100塊，宣傳紙巾100盒，咨詢?nèi)藬?shù)100余人。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，免疫預(yù)防接種知識(shí)得到了進(jìn)一步普及，使更多的家長(zhǎng)能以積極的態(tài)度對(duì)待預(yù)防接種工作，在預(yù)防和控制疫苗相關(guān)_傳染病，保護(hù)兒童健康方面起到了積極有效的作用，為我鎮(zhèn)兒童的健康撐起一把綠_巨傘。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇3)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，幫助和服務(wù)我校留守兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，結(jié)合我校實(shí)際情況，在校委領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，現(xiàn)就開(kāi)展情況作以下總結(jié)：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
我校明確了職責(zé)，分解落實(shí)了任務(wù)，動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，努力為留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
（一）是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開(kāi)展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)、生活幫手，定期可以到幫扶者家中做客、玩耍，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。
（二）是開(kāi)展貧困留守兒童幫扶資助活動(dòng)。在縣婦聯(lián)的牽頭下，今年我校共有32名貧困留守兒童享受到“愛(ài)的背包”活動(dòng)資助，另外，每年或多或少這部分學(xué)生均有一定的資金確保其學(xué)業(yè)正常。每學(xué)期末，學(xué)校還積極組織貧困留守兒童的慰問(wèn)活動(dòng)。
（三）關(guān)心、愛(ài)護(hù)留守兒童。對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、心理疏導(dǎo)、生活服務(wù)等活動(dòng)。學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們更親近、信任老師，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來(lái)二去，留守兒童就覺(jué)得自己在這兒讀書(shū)擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，大大增強(qiáng)教育實(shí)效性。
四、存在問(wèn)題：
1、心理健康教育缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，缺少專(zhuān)家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著。
2、學(xué)校、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還有待提高。
在今后的工作中，我們將不斷完善“關(guān)愛(ài)留守兒童”工程的工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，狠抓工作落實(shí)，把“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作逐步推向深入，為留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇4)
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快x年了，這么長(zhǎng)時(shí)光以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但還是有一些心得與大家分享。
我在活動(dòng)期間一共帶過(guò)兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺(jué)得我們就應(yīng)給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀(jì)，自尊心又個(gè)性強(qiáng)，因此我們就應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。透過(guò)我的工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
一、要有愛(ài)心、耐心
對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。因此，我們作為代理家長(zhǎng)要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無(wú)微不至的愛(ài)，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一齊，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺(jué)得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。
二、關(guān)注留守兒童的心理健康
心理健康問(wèn)題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫忙，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢(qián)，有的甚至給孩子買(mǎi)了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢(qián)、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺(jué)得我們就應(yīng)多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導(dǎo)他們合理用錢(qián)，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)光在網(wǎng)吧里。另外，開(kāi)展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂(lè)，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的超多的時(shí)光無(wú)所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種狀況，我推薦學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書(shū)等有益的業(yè)余活動(dòng)。
三、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來(lái)實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
四、多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解狀況
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況；了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇5)
學(xué)校建立心理咨詢室，配合健康教程，安排了心理健康課程，對(duì)留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導(dǎo)。在課堂上，學(xué)生通過(guò)參與心理小游戲、測(cè)試等活動(dòng)，加深對(duì)自我認(rèn)識(shí)，在思想上輔導(dǎo)，在情感上疏導(dǎo)，培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀，促進(jìn)留守兒童心理健康成長(zhǎng)。
加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛(ài)留守兒童工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合市縣教育局的相關(guān)活動(dòng)安排，我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)。目前，學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)示范，定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等，積極組織學(xué)生參加市級(jí)縣級(jí)比賽。全體留守兒童均參與其中，掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。
三、以“健康校園”為主題，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提升留守兒童綜合素質(zhì)
為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長(zhǎng)發(fā)育情況，建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案，防治常見(jiàn)病的發(fā)生。今年11月，我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。目前，我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案，將定期組織留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。
為了更好地宣傳安全知識(shí)，提高留守兒童的安全意識(shí)，我校加強(qiáng)留守兒童的安全知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，編制安全手冊(cè)，給留守兒童普及日常校園安全知識(shí)。今年11月底，學(xué)校進(jìn)行了一次安全知識(shí)競(jìng)賽、以安全教育為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，要求全校留守兒童積極參加，并對(duì)其中的優(yōu)秀個(gè)人與集體進(jìn)行表彰。
學(xué)校定期開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育講座，重點(diǎn)是國(guó)防精神、國(guó)防歷史的教育，激發(fā)留守兒童的民族自尊心和自豪感。通過(guò)教育活動(dòng)，使留守兒童懂得國(guó)防、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系；熟悉近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道中外歷史上杰出的軍事家。
通過(guò)教育，留守兒童理解人民軍隊(duì)是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的有力保障，認(rèn)識(shí)到保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)是當(dāng)代青年義不容辭的.責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家利益高于一切，勇于為國(guó)家利益犧牲的奉獻(xiàn)意識(shí)。
為更好地培養(yǎng)留守兒童志愿精神，養(yǎng)成志愿服務(wù)習(xí)慣，學(xué)校團(tuán)委定期組織留守兒童走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)走進(jìn)社區(qū)、敬老院等志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童參與到社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍中，從中學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)社會(huì)，踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。
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少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!可見(jiàn)孩子不但是父母和爺爺奶奶眼中的寵兒，更是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的希望。
目前社會(huì)條件下的孩子都是獨(dú)生子女，不但家庭條件優(yōu)越，養(yǎng)尊處優(yōu)，家長(zhǎng)對(duì)孩子更視為掌上明珠，舍不得受一點(diǎn)委屈，可謂“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”。但孩子再小總是要長(zhǎng)大的，如果從未真正經(jīng)歷過(guò)成功或失敗，從未體驗(yàn)過(guò)堅(jiān)苦與奮斗，會(huì)讓他們顯得更加弱小，經(jīng)不起風(fēng)浪。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)挫折和困難就失去信心，所以從小鍛煉孩子的獨(dú)立能力，挖掘孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，加強(qiáng)孩子的思想道德教育顯得越發(fā)重要。
兒童攝影所對(duì)針對(duì)的消費(fèi)群體包括了0-12的孩子和孩子的家長(zhǎng)，在此我結(jié)合貴公司的攝影活動(dòng)，針對(duì)不同階段兒童活動(dòng)和家長(zhǎng)分別進(jìn)行活動(dòng)創(chuàng)意策劃，具體如下：
由于這個(gè)階段的兒童太小，正是需要父母和老人照顧與疼愛(ài)的階段，所以此部分的活動(dòng)策略重點(diǎn)放在家長(zhǎng)身上，可以邀請(qǐng)育兒經(jīng)驗(yàn)豐富的'專(zhuān)家進(jìn)店開(kāi)展育兒經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，為家長(zhǎng)講授此階段內(nèi)孩子的教育撫養(yǎng)問(wèn)題，通過(guò)提問(wèn)與解答的方式，切實(shí)可行地解決實(shí)際育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
凡是進(jìn)店拍攝照片，符合年齡段或有意向參加活動(dòng)的孩子家長(zhǎng)均可報(bào)名，其中也包括老顧客和對(duì)活動(dòng)感興趣的新顧客，并可推薦自己的親友參與。在座談會(huì)結(jié)束時(shí)，可借國(guó)慶節(jié)之際向所有家長(zhǎng)發(fā)放攝影卡或育兒類(lèi)的書(shū)籍及光盤(pán)，并對(duì)滿周歲的兒童和過(guò)生日的孩子免費(fèi)提供攝影服務(wù)，使家長(zhǎng)切實(shí)體會(huì)到貴司對(duì)自己孩子的關(guān)愛(ài)，也促使將意向顧客轉(zhuǎn)化為新顧客。
此階段的孩子基本具備了認(rèn)知能力，他們對(duì)生活中的新鮮事物會(huì)非常感興趣，對(duì)大人的言行談吐也會(huì)刻意模仿，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)一定要從自身出發(fā)，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，老人常說(shuō)“三歲看老”，可見(jiàn)此階段內(nèi)孩子在思想道德方面的教育是絕對(duì)不能松懈的。
公益片“媽媽?zhuān)襾?lái)給你洗腳”，相信很多人都看過(guò)，孩子雖然很小，但他從母親的行為中領(lǐng)悟到什么是愛(ài)，如何傳達(dá)愛(ài)。所以貴公司可以從孩子的思想道德教育方面入手，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。
針對(duì)這個(gè)階段的孩子(也可以擴(kuò)大年齡層，采取分年齡段參與的方式)，可以舉辦“我的衣服我來(lái)洗”、“寶貝家務(wù)技能大賽”等鍛煉孩子勞動(dòng)能力的活動(dòng);也可以聯(lián)系幼兒園或者學(xué)校，舉辦作文比賽，題目可以是“我為媽媽洗腳”、“今天我當(dāng)家”、“國(guó)慶節(jié)趣事”、“我愛(ài)祖國(guó)”等活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)勝者向其發(fā)放攝影卡，并根據(jù)獲獎(jiǎng)情況分別進(jìn)行拍攝，同時(shí)也會(huì)激發(fā)起其他孩子的上進(jìn)心。
凡是活動(dòng)期間孩子攝影達(dá)到一定價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以以參與活動(dòng)的方式進(jìn)行回饋，例如組織孩子參觀“動(dòng)物流浪機(jī)構(gòu)”，教育他們關(guān)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物;開(kāi)展“小小發(fā)明家”的活動(dòng)，提高他們動(dòng)腦動(dòng)手的能力;開(kāi)展“勞技比賽”等等。而攝影公司則是所有活動(dòng)的發(fā)起者和承辦人，要想提高公司的知名度，必須把注意力和關(guān)注點(diǎn)切實(shí)地落到孩子身上，雖然他們的消費(fèi)水平有限，但依靠他們?cè)诩议L(zhǎng)心目中的位置，以及對(duì)各種有意義活動(dòng)的宣傳，相信一定會(huì)調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性，只要讓他們覺(jué)得一切都是為了孩子，這才是最重要的。
這個(gè)層次的孩子已經(jīng)具備了基本的能力和技能，此時(shí)煅煉他們的獨(dú)立能力和吃苦耐勞的精神是最合適的，可以舉辦“野外探險(xiǎn)活動(dòng)”，“小小廚師比賽”，書(shū)法比賽或其他技能特長(zhǎng)的比賽，獲獎(jiǎng)?wù)咚玫降莫?jiǎng)品則是攝影卡。
以上各種活動(dòng)的舉辦過(guò)程中都應(yīng)由攝影公司做好拍攝工作，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)的展示區(qū)，將照片貼出來(lái)展示，吸引了小朋友也就等于是吸引了家長(zhǎng)。
前期活動(dòng)宣傳形式：
這些活動(dòng)的前期宣傳是制作攝影卡，宣傳單，發(fā)放地點(diǎn)可以是幼兒園，兒童理發(fā)店，超市，肯德基，麥當(dāng)勞，少年宮、游樂(lè)園等一些家長(zhǎng)和兒童經(jīng)常出現(xiàn)的地方，在社區(qū)或鬧市地段搭設(shè)小展臺(tái)，進(jìn)行攝影活動(dòng)的宣傳，并請(qǐng)公司員工佩帶印有“兒童免費(fèi)攝影活動(dòng)——詳情請(qǐng)問(wèn)我”的胸章到各個(gè)地方進(jìn)行走位宣傳，凡是有意向的都會(huì)上前咨詢活動(dòng)詳情。也可以采用報(bào)紙夾頁(yè)或商家聯(lián)盟營(yíng)銷(xiāo)的方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
開(kāi)展活動(dòng)會(huì)牽涉一些費(fèi)用，在特定條件下可以根據(jù)實(shí)際需要舉辦，比如：我愛(ài)祖國(guó)朗讀比賽(國(guó)慶節(jié)舉辦最合適)，或是小小攝影家、我愛(ài)祖國(guó)等等的與攝影有關(guān)的活動(dòng)。
其中針對(duì)“我愛(ài)祖國(guó)”兒童攝影和“小攝影家培訓(xùn)”這兩項(xiàng)活動(dòng)我也做了進(jìn)一步的策劃，在這里重點(diǎn)推薦。
此項(xiàng)活動(dòng)可由孩子自己參與實(shí)施，公司只負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)周知和賽事結(jié)果公布的工作。讓孩子在國(guó)慶期間將一些表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)，行為、景物，建筑等不同層面，用照片的方式記錄下來(lái)，然后在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)遞交攝影公司，由攝影公司針對(duì)一些比較有創(chuàng)意，新穎的照片進(jìn)行評(píng)選，確定最終獲獎(jiǎng)情況，并公布結(jié)果。獎(jiǎng)品可以選擇公司的攝影套餐。此活動(dòng)不僅讓孩子們親自參與其中，同時(shí)激發(fā)了他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的崇高榮譽(yù)感，也可以培養(yǎng)出一批對(duì)攝影感興趣的孩子，相信這樣的活動(dòng)一定會(huì)受到孩子和家長(zhǎng)的熱棒。
在店內(nèi)騰出一小塊地方作為培訓(xùn)之用，由資深的攝影師向小朋友們傳授拍照的技能和正確的方法，激發(fā)他們對(duì)攝影的熱情。
而家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)店拍攝以后，我們的工作也沒(méi)有結(jié)束，可以提供一些美容美發(fā)、育兒、營(yíng)養(yǎng)烹飪、汽車(chē)、經(jīng)濟(jì)等方面的書(shū)籍供他們閱讀。并可以在合適的時(shí)間內(nèi)針對(duì)女性家長(zhǎng)開(kāi)展“美容講座”和“兒童營(yíng)養(yǎng)餐烹飪大賽”活動(dòng)，讓他們不僅享受了服務(wù)，也體會(huì)到了貴公司的良苦用心，之期通過(guò)他們的口碑傳播帶來(lái)更多的消費(fèi)者。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇2)
4月25日是全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日，為落實(shí)好擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作，向公眾宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃政策和預(yù)防接種知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持國(guó)家免疫規(guī)劃工作的氛圍，有效地防止相應(yīng)傳染病的發(fā)生和流行。
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神要求，結(jié)合實(shí)際，我鎮(zhèn)積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多_的預(yù)防接種宣傳活動(dòng)。我院緊緊圍繞“預(yù)防接種保障健康”宣傳主題，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，衛(wèi)生院工作人員在xx鎮(zhèn)街上擺攤設(shè)點(diǎn)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，不斷提高全鎮(zhèn)_群眾預(yù)防接種意識(shí)，積極支持和參與國(guó)家免疫規(guī)劃工作，最大限度地預(yù)防和減少各種疾病發(fā)生。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
在宣傳活動(dòng)周期間，我院充分利用宣傳圖畫(huà)、宣傳折頁(yè)、電子顯示屏等方式，大張旗鼓地向廣大_群眾進(jìn)行預(yù)防機(jī)制知識(shí)的宣傳教育。4月24日，衛(wèi)生院工作人員在xx鎮(zhèn)綜治辦門(mén)口及菜市場(chǎng)設(shè)宣傳點(diǎn)，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、宣傳禮品、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、現(xiàn)場(chǎng)講解教育等宣傳預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)。以“接種疫苗保障健康”為主題開(kāi)展了各種宣傳活動(dòng)，利用宣傳資料宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃相關(guān)政策和保障要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了兒童家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家免疫規(guī)劃工作的'認(rèn)識(shí)和了解，提高了兒童家長(zhǎng)帶小孩接種疫苗預(yù)防疾病的意識(shí)。本次活動(dòng)共計(jì)發(fā)放宣傳資料300余份，宣傳毛巾100塊，宣傳紙巾100盒，咨詢?nèi)藬?shù)100余人。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，免疫預(yù)防接種知識(shí)得到了進(jìn)一步普及，使更多的家長(zhǎng)能以積極的態(tài)度對(duì)待預(yù)防接種工作，在預(yù)防和控制疫苗相關(guān)_傳染病，保護(hù)兒童健康方面起到了積極有效的作用，為我鎮(zhèn)兒童的健康撐起一把綠_巨傘。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇3)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，幫助和服務(wù)我校留守兒童健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心、重視留守兒童健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，結(jié)合我校實(shí)際情況，在校委領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，現(xiàn)就開(kāi)展情況作以下總結(jié)：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育、管理及跟蹤工作，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、制定方案，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
我校明確了職責(zé)，分解落實(shí)了任務(wù)，動(dòng)員各方面力量共同關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建層層推進(jìn)、齊抓共管的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，努力為留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
（一）是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶系列活動(dòng)。積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開(kāi)展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)、生活幫手，定期可以到幫扶者家中做客、玩耍，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。
（二）是開(kāi)展貧困留守兒童幫扶資助活動(dòng)。在縣婦聯(lián)的牽頭下，今年我校共有32名貧困留守兒童享受到“愛(ài)的背包”活動(dòng)資助，另外，每年或多或少這部分學(xué)生均有一定的資金確保其學(xué)業(yè)正常。每學(xué)期末，學(xué)校還積極組織貧困留守兒童的慰問(wèn)活動(dòng)。
（三）關(guān)心、愛(ài)護(hù)留守兒童。對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、心理疏導(dǎo)、生活服務(wù)等活動(dòng)。學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一起散步、拉家常，了解他們的具體情況，這樣使他們更親近、信任老師，有的放矢地做好相關(guān)幫扶工作，這樣一來(lái)二去，留守兒童就覺(jué)得自己在這兒讀書(shū)擁有“大家庭”的心理歸屬感，使留守兒童能安心生活和學(xué)習(xí)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，大大增強(qiáng)教育實(shí)效性。
四、存在問(wèn)題：
1、心理健康教育缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，缺少專(zhuān)家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著。
2、學(xué)校、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還有待提高。
在今后的工作中，我們將不斷完善“關(guān)愛(ài)留守兒童”工程的工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，狠抓工作落實(shí)，把“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作逐步推向深入，為留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇4)
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快x年了，這么長(zhǎng)時(shí)光以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但還是有一些心得與大家分享。
我在活動(dòng)期間一共帶過(guò)兩個(gè)孩子，兩個(gè)都是跟父親一齊生活的單親家庭的女孩，她們是孩子中的一個(gè)特殊群體，我覺(jué)得我們就應(yīng)給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛(ài)。他們這個(gè)年齡是比較敏感的年紀(jì)，自尊心又個(gè)性強(qiáng)，因此我們就應(yīng)給予他們更多的關(guān)注。透過(guò)我的工作，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)與大家分享。
一、要有愛(ài)心、耐心
對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，他們更缺少愛(ài)，更渴望得到老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)注。因此，我們作為代理家長(zhǎng)要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無(wú)微不至的愛(ài)，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。除此之外，在結(jié)對(duì)子時(shí)應(yīng)盡量讓男生與男孩子、女生與孩子結(jié)對(duì)，這樣他們之間可能共同話題要多些，方便了解孩子。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一齊，她有時(shí)就會(huì)跟我耍小性子，我覺(jué)得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她，而不是因此而疏遠(yuǎn)她。
二、關(guān)注留守兒童的心理健康
心理健康問(wèn)題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問(wèn)題。外出務(wù)工父母無(wú)暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫忙，缺少父母的溫暖和教育，這對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分學(xué)生是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢(qián)，有的甚至給孩子買(mǎi)了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢(qián)、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對(duì)這一特點(diǎn)，我覺(jué)得我們就應(yīng)多跟他們交流，給他們傳遞一些健康用心的思想，引導(dǎo)他們合理用錢(qián)，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會(huì)父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛(ài)他們，而是為了使他們生活更好。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生不要花太多時(shí)光在網(wǎng)吧里。另外，開(kāi)展心理質(zhì)詢活動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑惑。幫他們少走彎路。鼓勵(lì)、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動(dòng)，以填補(bǔ)父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一齊享受天倫之樂(lè)，所以他們的思想上難免會(huì)出現(xiàn)空虛，又由于他們有比別人多出來(lái)的超多的時(shí)光無(wú)所事事，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對(duì)這種狀況，我推薦學(xué)校平時(shí)多引導(dǎo)他們進(jìn)行讀書(shū)等有益的業(yè)余活動(dòng)。
三、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識(shí)。作為學(xué)生，我沒(méi)有太多課余時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，而且也不太適合，這樣反而會(huì)影響我們與孩子之間的交流，所以應(yīng)由學(xué)校來(lái)實(shí)行，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
四、多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解狀況
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
總之，我們要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的引導(dǎo)者。多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；多進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況；了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
兒童之家活動(dòng)總結(jié)(篇5)
學(xué)校建立心理咨詢室，配合健康教程，安排了心理健康課程，對(duì)留守兒童心理健康進(jìn)行了輔導(dǎo)。在課堂上，學(xué)生通過(guò)參與心理小游戲、測(cè)試等活動(dòng)，加深對(duì)自我認(rèn)識(shí)，在思想上輔導(dǎo)，在情感上疏導(dǎo)，培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀，促進(jìn)留守兒童心理健康成長(zhǎng)。
加強(qiáng)留守兒童思想素質(zhì)教育是關(guān)愛(ài)留守兒童工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合市縣教育局的相關(guān)活動(dòng)安排，我校積組織留守兒童進(jìn)行讀經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化系列活動(dòng)。目前，學(xué)校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時(shí)間，組織專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)示范，定期組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽表演等，積極組織學(xué)生參加市級(jí)縣級(jí)比賽。全體留守兒童均參與其中，掀起一股學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮。
三、以“健康校園”為主題，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提升留守兒童綜合素質(zhì)
為了更好地了解留守兒童的體質(zhì)健康狀況及生長(zhǎng)發(fā)育情況，建立、健全留守兒童的體質(zhì)健康檔案，防治常見(jiàn)病的發(fā)生。今年11月，我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員為我校留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。目前，我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案，將定期組織留守兒童進(jìn)行免費(fèi)體檢。
為了更好地宣傳安全知識(shí)，提高留守兒童的安全意識(shí)，我校加強(qiáng)留守兒童的安全知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，編制安全手冊(cè)，給留守兒童普及日常校園安全知識(shí)。今年11月底，學(xué)校進(jìn)行了一次安全知識(shí)競(jìng)賽、以安全教育為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，要求全校留守兒童積極參加，并對(duì)其中的優(yōu)秀個(gè)人與集體進(jìn)行表彰。
學(xué)校定期開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育講座，重點(diǎn)是國(guó)防精神、國(guó)防歷史的教育，激發(fā)留守兒童的民族自尊心和自豪感。通過(guò)教育活動(dòng)，使留守兒童懂得國(guó)防、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系；熟悉近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)史，了解中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)過(guò)程和豐功偉績(jī)，知道中外歷史上杰出的軍事家。
通過(guò)教育，留守兒童理解人民軍隊(duì)是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的有力保障，認(rèn)識(shí)到保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)是當(dāng)代青年義不容辭的.責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)家利益高于一切，勇于為國(guó)家利益犧牲的奉獻(xiàn)意識(shí)。
為更好地培養(yǎng)留守兒童志愿精神，養(yǎng)成志愿服務(wù)習(xí)慣，學(xué)校團(tuán)委定期組織留守兒童走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)走進(jìn)社區(qū)、敬老院等志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童參與到社會(huì)實(shí)踐的隊(duì)伍中，從中學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)社會(huì)，踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。
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