下面的內(nèi)容主題為關于月考反思總結(jié)，是我們?yōu)槟阏淼模嘞嚓P內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。寫文章在現(xiàn)行的時代或許已經(jīng)很普遍了，我們會通過范文找到更多的寫作靈感和思路，借鑒文章思路不是單純的文字抄襲。
關于月考反思總結(jié)(篇1)
對于剛剛?cè)雽W的兒童來說，雖然這些字母他們從未見過，但用這些字母標識的語音卻是兒童口語中經(jīng)常出現(xiàn)的。只要善于借助兒童已有的口語經(jīng)驗和相關的生活經(jīng)驗，使之與學的字母接通就能化難為易，大大提高學習漢語拼音的效率。于是，我創(chuàng)設了情境、語境，如：藍貓個子高，淘氣個子矮(ai)。他們倆合好了，緊緊的挨在一起。這樣所學內(nèi)容寓于具體的語言環(huán)境中進行教學，寓學于玩，既增加了學習的情趣，又滲透的品德教育。另外，我想如果將一個個聲母和韻母變成一個可以動來動去的拼音娃娃，一定能吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。
為此，本節(jié)課我還利用了多媒體課件制作了許多學生們喜歡的卡通人物，并用拼音字母給他們?nèi)∶郑寣W生幫這些拼音娃娃們打招呼，同學們看到這些有趣的拼音娃娃，都爭先恐后的幫拼音娃娃打招呼，頓時課堂氣氛活躍起來了。在輕松愉快的活動中學習。
看到學生的學習情況，我把喜悅埋在心里，深感教師應該從教學的點點滴滴去關注學生，用“心”去體會他們的感受，選擇他們較容易接受的方式進行正確的引導。新課程，收益最大的是學生，而提高最快的是老師。
關于月考反思總結(jié)(篇2)
上個學期，我掛了C++和高數(shù)兩科，痛定思痛，我將我的失敗做了一個總結(jié)，希望可以吸取教訓，不再重蹈覆轍。
一，對大學學習生活的不適應。大學里的學習更多倡導的是自學，以個人為中心，以學習為目的，以自習室和圖書館為根據(jù)地的自學模式。大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。這也是掛科的主要原因。
二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。
三，自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。
鑒于以上種種原因，我決定在下半年的學習中積極補救，爭取取得好成績。首先，在高數(shù)的學習上要下苦功，不能再模棱兩可，不懂的問題要積極去問，要勇于向同學提問題，爭取不留疑問地掌握老師教授的全部知識，讓自己的基礎夯實的更堅實，以便于以后更好地掌握相關的進階知識。
其次，作為專業(yè)的C++更是不能放棄，要打起十二分的精神來學習這一科目，要提高對編程問題的興趣，要做到學一科愛一科，不能再保持現(xiàn)在低下的編程能力了，必須提高獨立編程的能力，爭取盡快掌握獨立編寫一個程序全部步驟，做好一個優(yōu)秀的計算機學生。
最后，我會多上自習，多去圖書館，努力學習，爭取取得好成績。
關于月考反思總結(jié)(篇3)
用真愛照亮每一個學生
人們常說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，是呀，老師不僅是蠟燭，更是一盞明燈，一盞可以照亮學生一生的明燈?！彼鳛橐幻嗄甑陌嘀魅?，她一直追求著一種境界，讓每一個學生都在溫暖的陽光中追求真知，感受成功，實現(xiàn)自我!她在平凡的崗位上播灑著她愛的陽光，用她那神圣的師愛照亮著每一個學生，關注每個學生的一言一行和發(fā)展成長。是學生的師長，更是學生的朋友與知己，她以心靈塑造心靈，以真心、愛心、童心和滿腔的熱情與學生共同進步。
用高尚的人格影響學生
烏申斯基說過：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有價值的陽光”。學生對老師有著一種信任和依賴的特殊情感，承認和接受老師的一切。在班級管理中她時刻注重身教，為人師表，潛移默化的影響和鼓勵學生良好習慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。平時，她凡是要求學生做到的她總是先做到，她要求學生奉獻一顆愛心她首先給學生捐錢捐物，要求學生在勞動中積極肯干，她從不指手畫腳，我們學校人少，面積大，對于二年級學生人小，清潔區(qū)面積又大，每天早晨總能看到她揮舞著掃把和同學們一起做清潔衛(wèi)生……在學習上，她更是嚴謹務實的治學態(tài)度，吃苦耐勞的作風教育學生戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。她為了不出現(xiàn)班級管理盲區(qū)，十幾年來她幾乎沒有請過一天病假，盡管在她生病后做了小手術，也是不讓學校知曉，堅持上班，直到她知道手術不成功需再次手術，她才利用周五下午請了半天假接著周六周日休息了兩天半又堅持上班了，還說：“學校人少，老師都是一個蘿卜一個坑，班上沒有人怎么行。”學生也都看在眼里疼在心里，總是表現(xiàn)得很聽話，有時早早地到學校做清潔，讓她能多休息，還說：“老師您就別掃了，我們掃，說著就圍著她搶她手中的掃把”。就這樣以她的身教教育學生，影響著學生。
用厚重的愛心感化學生
對于教育來說。師愛是一個永恒的主題。她對每個學生的愛是一種把全部心靈和才智獻給學生的愛。她的愛是真誠的，是深沉的，蘊含在她為學生說做的一切事情中。
她班上有一位王江湖同學，在他斷奶后就沒有了母愛，就跟著他60歲左右補鞋的老父親一同過日子，十分貧苦，她在家訪時，看到他家里一貧如洗，除了一個煤火爐和簡單的炊具、一張收拾的不太整齊的床之外，幾乎再沒有什么東西了，當時她心如刀割一般，幾次摸著正在生爐子的王江湖的頭哽咽的說不出話來，一個二年級的孩子怎么能承受的了，小小年紀就承擔了一個成人重擔，第二天，她便把自己孩子還大半新的衣服送給他，為他購買了幾本兒童書，鼓勵他說：“孩子，你是好樣的，貧困是一所最好的大學，你現(xiàn)在能戰(zhàn)勝貧困，將來有什么苦不能吃呢?”教育學生從小就磨練自己的意志，有敢于拼搏和戰(zhàn)勝困難的精神。他就這樣關心幫助著貧困學生，用愛心澆灌學生的心靈。
還有一位六年級學生，父母上班，經(jīng)常晚上不在家，使他每天晚上沉迷于上網(wǎng)打游戲。她多次與他談心，還是屢教不改，后來她與那個學生約法三章，每天晚8點準時與他家通一次電話，要他接電話，看他又去打游戲沒有，如果不在家就和她的丈夫親自去他家訪，等他回家，或者去他經(jīng)常去的網(wǎng)吧去找，有一次她拖著沉重的腳步回家時已是11點多了。以此來幫助他，經(jīng)過她的耐心教育，那個學生懸崖勒馬，以優(yōu)異成績考進了初中，給她寫了一封言辭懇切的信說：趙老師，謝謝您!我決心發(fā)奮學習……
用創(chuàng)新的教育培養(yǎng)學生
她在語文教學中辛勤耕耘，不敢懈怠。為了給學生一杯水，她努力學習，更新觀念，提高自己，為學生準備一桶水。即使丈夫下崗，生活不富裕的情況下，率先購買了電腦，學習用現(xiàn)代化的教學手段教學，精心制作課件，提高教學效果，深受學生的歡迎。
她在平凡的工作中作出了不平凡的事，是成功的。詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但她卻做葉的事業(yè)，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭，她就像葉一樣用她特有的謙遜來托起了祖國明天的一輪輪金色太陽，讓她那神圣的師愛成為了每個學生成長中的一盞明燈
關于月考反思總結(jié)(篇4)
《圓的周長》第二課時的`教學是在第一課時學生已經(jīng)掌握圓的周長的基礎上進行教學的，本節(jié)課的重點就是學習已知圓的周長求直徑的實際問題。為了突破這一難點，課始首先對舊知識進行了復習，進而呈現(xiàn)本節(jié)課學習的新知識。
（問題呈現(xiàn)后，我首先引導學生根據(jù)圓的周長公式列方程解答。選擇列方程解答這樣的問題，主要有兩個原因：一是思路比較順暢。由于已經(jīng)圓的周長，所以學生很自然就會想到圓的周長公式，列方程的思路順理成章。二是有利于學生體會數(shù)學知識和方法的相互聯(lián)系，提高綜合應用數(shù)學知識和方法解決實際問題的能力?？紤]到有的學生還會想到其他不同的解決方法，我詢問學生“你還能怎樣求出花壇的直徑”，鼓勵學生大膽發(fā)言。很多學生能夠不采用列方程的方法，而是直接根據(jù)除法的意義，直接用除法求出直徑，學生也體會到了解決問題策略的多樣化。
課堂中的習題，我采用“試一試”，這一題是類似于例題的一個題目，是根據(jù)圓的周長求半徑的實際問題，通過嘗試練習，學生進一步加深了對于相關計算方法的理解。
鞏固練習部分，采用課本“練一練”，這一題型全部是根據(jù)周長求各圓的直徑。在計算時首先要求學生先估計圓的直徑是多少，再根據(jù)圓的周長求出它的直徑或半徑，這樣有利于學生通過估計把我計算結(jié)果的合理性。
關于月考反思總結(jié)(篇5)
時光飛逝，上半年的光陰悄然過去，回顧我這上半年來的工作，在公司領導的帶領和各位同事的關照下，我同公司全體員工一起完成了上半年的工作任務，在這段時間里能夠自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，在領導和工作需要時不論早晚或則節(jié)假日隨叫隨到，不計報酬從無怨言。嚴格的要求自己，培養(yǎng)自己嚴謹干練的工作作風，任勞任怨的奉獻精神和淡泊名利的思想境界，提高自身素質(zhì)，才能圓滿地完成各項工作任務。借此機會我向各位領導及同仁匯報一下個人的上半年工作總結(jié)：
20xx年上半年我在xxx公司工程部任職，我在工程部的工作主要是負責現(xiàn)場的管理與協(xié)調(diào)，并擔任x標、x標的現(xiàn)場負責人。具體工作如下：
1、在進度控制方面
嚴格按照公司制度的進度計劃控制，x標x號棟完成了主體結(jié)構(gòu)xx層，完成了商鋪砼的澆筑;x標在年前完成了所有臨建設施的施工，并完成了xx棟基礎開挖。為x號棟的順利開盤及來年的售樓部的建立做好了前期準備工作。
2、項目施工過程控制管理
在公司的領導下負責對項目的成本控制、工程進度、質(zhì)量管理的技術支持和項目管理工作。負責對本工程的工期、質(zhì)量、安全、成本等實施計劃。組織、協(xié)調(diào)、控制和決策，對各生產(chǎn)施工要素實施全過程的動態(tài)管理。工程施工過程中，嚴格按設計要求、驗收規(guī)范、規(guī)定，監(jiān)督檢查工程質(zhì)量、成本、進度、安全等工作。在過程控制上，我們主要通過以下幾個管理方式來實現(xiàn)：
首先，嚴把原材料質(zhì)量關。公司首先對部分主要材料供應商給予選擇，從廠商直接訂購，減少中間環(huán)節(jié)，防止流通過程中可能出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品。項目部對進場材料質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格驗收，并監(jiān)督現(xiàn)場取樣送檢，以檢查到場材料是否符合合同要求。對于承包單位的自購材，主要是加強對到場的材料檢驗。一、工程部對現(xiàn)場材料巡查，對可疑材料，先停用封存，再取樣檢查，排除疑點方可使用;二、對確定的不合格材料，采取封存，限定時間在監(jiān)督下清理出場。
3、工程質(zhì)量控制情況
質(zhì)量管理上，項目部著重抓了三個環(huán)節(jié)：確立質(zhì)量目標、確定質(zhì)量預控方案;產(chǎn)品形成的過程控制;驗收控制。
4、產(chǎn)品的驗收控制中，著重抓二個層面的驗收
第一層是承包單位質(zhì)保體系的自查、自檢、自驗三級驗收制度。在這個層面上，主要是依靠抓承包單位的管理去實現(xiàn)，強化工序報驗制度與手序，對一次報驗不通過的部品、工序再從自檢開始，重新進入驗收程序。
第二層是工程部的驗收。針對不同的施工階段，不同的系統(tǒng)采取了相應的驗收方式方法，在主體施工階段，進行的主要是工序驗收，這部分直接關系到景觀產(chǎn)品的適用功能為了更好的完成明年的工作，我打算在以下幾個方面著手：
1、增強集體意識。工程部是上下級信息交流的中轉(zhuǎn)站，上級下發(fā)指示精神，下級上報工作情況，都要經(jīng)過這里。因此，自覺增強了集體意識，結(jié)合實際，盡可能地把具體問題研究得透徹，把工作做得細致，使自己真正成為領導決策的得力助手。
2、增強服務意識。做到不讓領導安排的工作在自己這里延誤，不讓辦理的事項在自己手里積壓，不讓各種差錯在自己身上發(fā)生，不讓施工單位工作人員在自己這里受冷落。時刻擺正位置，盡可能把工作安排得井井有條，做到堅決服從領導安排。
3、增強保密意識。由于工程部的工作具有特殊性，接觸的信息較多。招投標方案、決策措施等信息都會在形成一個聚合點，如稍有不慎，泄漏出去將會給工作造成不可彌補的損失。因此，無論何時何地，做到不該說的堅決不說，不該做的堅決不做。
總之，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標，將自己所學的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗同公司的具體工作環(huán)境相互融合，業(yè)余時間不斷充實和提高自己，為公司的發(fā)展盡綿薄之力。