演講稿是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)使用到的一類文本，它具有感染力強(qiáng)、邏輯清晰的特點(diǎn)。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家精心整理的“讓書(shū)香溢滿校園演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
讓書(shū)香溢滿校園演講稿（一）
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。
文字是經(jīng)過(guò)人的思考，被整理在紙上的智慧的精華，閱讀就是理解和吸收這些精華的過(guò)程。古往今來(lái)，許多文人大家留下的文史巨著，便是他們留給子孫后代的財(cái)富寶藏，那些敏銳的思想和卓越的才華將帶給我們無(wú)窮的力量。
中國(guó)人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)，但現(xiàn)在常用的卻是法國(guó)人。法國(guó)人不會(huì)在上午八點(diǎn)后依舊在餐廳喧鬧，也不會(huì)在上班途中無(wú)所事事，他們?cè)陂喿x，他們也只會(huì)閱讀。因?yàn)橛辛宋淖值淖甜B(yǎng)，所以法國(guó)人留給我們的印象是浪漫時(shí)尚，灑脫儒雅。
可能我們會(huì)有這樣的感受，當(dāng)你走進(jìn)一家藏書(shū)很多而環(huán)境靜謐的圖書(shū)館時(shí)，會(huì)猛然發(fā)覺(jué)，自己是多么渺小和微不足道；當(dāng)你靜坐下來(lái)去閱讀那些名人巨著時(shí)，你會(huì)被其中蘊(yùn)含的巨大能量所折服；當(dāng)你讀到連珠的妙語(yǔ)，睿智的哲思時(shí)，會(huì)不由自主的記下，這就是閱讀的力量。
知識(shí)是在潛移默化中積累的。讀好書(shū)，會(huì)使你的品德修養(yǎng)得到熏陶，會(huì)使你的精神境界得到提升，會(huì)使你的情操氣節(jié)得到陶冶，會(huì)使你的眼界視野得到拓展。
一冊(cè)在手，靜默閱讀，有時(shí)會(huì)讓你發(fā)出＂原來(lái)世界這么大，原來(lái)我才這么小的感嘆；有時(shí)會(huì)讓你覺(jué)得原來(lái)世界這么奇妙，原來(lái)生活一點(diǎn)兒也不枯燥；有時(shí)會(huì)讓你感嘆生活也可以像童話一樣美妙！
穿行在那些文人大家的文字里，我們會(huì)不時(shí)感受到大千世界的美麗，成受到拈花成佛的的高遠(yuǎn)，感受到文磚字瓦的璀璨。在這無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，閱讀使我知道，我是渺小的，但不妨礙我感受偉大；我知道，我是平庸的，但不影響我蛻變的步伐；我知道，我是柔弱的＇，但不減弱我變得堅(jiān)強(qiáng)的信念！
文字的力量有多大，閱讀的力量就有多強(qiáng)，閱讀的力量有多強(qiáng)，人的心界就有多廣闊！
讓書(shū)香溢滿校園演講稿（二）
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”?！拔覑?ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙”――題記
先哲曾將書(shū)喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，明山川，興衰，變遷，悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而到達(dá)精神新境界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。假如世上沒(méi)有了書(shū)，人生就沒(méi)有快樂(lè)可言。神秘的金字塔就不會(huì)屹立在世界的東方；中國(guó)上下五千年的歷史就會(huì)與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類是怎樣產(chǎn)生的。整個(gè)世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒(méi)有了書(shū)，就像精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保有，語(yǔ)言也失去了好處。
讀書(shū)能夠給我們多種選?。荷倪x取，思想的選取，生活的選取。讀書(shū)能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中立于不敗之地。要明白是我要讀書(shū)，而不是要我讀書(shū)。讀書(shū)重在過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的過(guò)程，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，仔細(xì)感悟書(shū)中折射出的哲理，讓書(shū)發(fā)揮出真正的價(jià)值。
透過(guò)讀書(shū)我們能夠參透做人的道理，能夠深入了解社會(huì)的現(xiàn)狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書(shū)中，讀懂了社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的，在殘酷的社會(huì)中，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，決不能像祥子一樣經(jīng)過(guò)幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩；而要像魯濱遜一樣，心中永存堅(jiān)強(qiáng)的信念，自強(qiáng)不息。在《名人傳》中我被貝多芬，米開(kāi)朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠用心應(yīng)對(duì)人生，敢于挑戰(zhàn)！
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀書(shū)要善于選取，否則一生也讀不完，這樣讀書(shū)就失去好處和價(jià)值。當(dāng)然，我們更要選取一些好書(shū)，來(lái)滿足我們精神需求，激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門，不論動(dòng)之以情，或曉之以理，都不能替別人打開(kāi)這扇門。所以，成長(zhǎng)靠我們自己，讀書(shū)也靠我們自己。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力打開(kāi)讀書(shū)之門，向更高的方向發(fā)展吧！
讓書(shū)香溢滿校園演講稿（三）
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx。
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)，都是一位無(wú)言的老師，教給我許多知識(shí)。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)，都是一位知心的伙伴，陪伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總喜歡纏著媽媽問(wèn)：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮？香蕉有籽兒?jiǎn)?？螢火蟲(chóng)為什么會(huì)閃閃發(fā)光？媽媽買來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧著書(shū)讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細(xì)小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒；螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)樗奈膊坑邪l(fā)光器。哇！書(shū)本這么厲害，不會(huì)的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了一些，認(rèn)識(shí)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字，能自己讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)和道理?！吨袊?guó)名家經(jīng)典童話》中，我和充滿愛(ài)心的小姑娘一起期盼著生病的蝶尾魚(yú)能夠趕快好起來(lái)；和稻草人一起為了保護(hù)稻田而著急；陪著白鵝女一起歷經(jīng)險(xiǎn)阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人。《小布頭奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食?！独ハx(chóng)記》讓我認(rèn)識(shí)了松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲(chóng)。
書(shū)本為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，在知識(shí)的海洋中遨游吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓書(shū)香溢滿校園演講稿（四）
老師們、同學(xué)們：
大家好！
作為學(xué)生，你在學(xué)習(xí)方面有收獲的喜悅嗎？很多同學(xué)總希望自己成績(jī)能名列前茅，特別在語(yǔ)文方面，都非常羨慕那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)。大家也都知道“一份耕耘，一份收獲”，你若問(wèn)那些作文寫(xiě)得好的同學(xué)有什么密訣時(shí)，他們幾乎都會(huì)不約而同地將功勞歸之于多讀課外書(shū)。的確，不少語(yǔ)文教育方面的專家如葉圣陶、張?zhí)锶?、于永正等都積極鼓勵(lì)中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)。
那讀書(shū)到底有什么好處，為什么要同學(xué)們多讀課外書(shū)呢？
首先，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫?huì)讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，文化底蘊(yùn)不足，長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 其次，讀書(shū)可以塑造人生。讀書(shū)對(duì)改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)具有重要意義，書(shū)籍也可以改變一個(gè)人的人生。過(guò)去毛澤東、彭德懷等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家正因?yàn)橛辛诉M(jìn)步書(shū)籍的引導(dǎo)才走上革命道路?！朵撹F是怎樣煉成的》《青年近衛(wèi)軍》等世界名著曾激勵(lì)了多少有志青年投身于革命與建設(shè)事業(yè)之中。正如歌德所說(shuō)：“讀一切好的.書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。”明代董其昌說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睗h代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！笨傊嘧x一本好書(shū)，多活一個(gè)人生。
再次，讀書(shū)可以陶冶情操。讀書(shū)其實(shí)是一種享受?，F(xiàn)代社會(huì)豐富多采，充滿了煩躁與誘惑，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書(shū)，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書(shū)也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！彼€說(shuō)：“讀書(shū)越多，精神就愈健壯而勇敢。”
最后，讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫湃艘惨辉?gòu)?qiáng)調(diào)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”讀書(shū)是吸收，寫(xiě)作是表達(dá)，沒(méi)有“吸收”哪來(lái)“表達(dá)”呢？蘇軾就說(shuō)過(guò)：“厚積而薄發(fā)”，這“厚積”就是要大家多讀書(shū)。所以一個(gè)人的語(yǔ)文水平主要是靠平時(shí)“多讀多練”。正所謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
總之，讀書(shū)應(yīng)成為同學(xué)們生活的一部分，書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，是經(jīng)驗(yàn)的總匯，希望大家擠出時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。最后，送大家一首詩(shī)《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)?！敝x謝大家！
讓書(shū)香溢滿校園演講稿（五）
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，陽(yáng)光明媚，今天，格外高興，錦綸路小學(xué)“讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。文化是一個(gè)民族的根、一個(gè)民族的魂，學(xué)校圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神，開(kāi)展系列讀書(shū)教育活動(dòng)，能從中培養(yǎng)我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，為我們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)，提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展的后勁。今天，我代表五（2）班誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：走近經(jīng)典，擁抱書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)！
一、我們要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、我們要品讀經(jīng)典。讀好書(shū)，好讀書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經(jīng)典，豐滿能力！
三、我們要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以，我們要用淵源的知識(shí)武裝自己。用扎實(shí)的知識(shí)駕馭人生。
四、我們要讀以致用。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、我們要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
在讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之際，我向全校同學(xué)提出以上五個(gè)倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。充分利用課余時(shí)間，動(dòng)員自己的家長(zhǎng)一起參與到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中來(lái)。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)作為新的耕耘和播種，讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書(shū)生活，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己，更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。
下面請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳，跟我一起宣誓：
走近經(jīng)典，擁抱書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)！我讀書(shū)——我快樂(lè)！