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比賽策劃書模板 篇1
為了豐富我校學生的校園文化生活，提高學生的身體素質和積極性，全面推進職業(yè)教育，增進各班級與各年級同學之間的交流，決定從即日起，舉行學生籃球比賽，活動安排如下：
一、比賽日期與地點
時間：20xx年5月27日黨團活動課正式開始（根據(jù)天氣情況；如有調整另行通知）。
地點：學?；@球場。
二、活動方式
1、各班組成參賽隊，各組選派5名同學參賽，2名（含2名以上）同學替補和一名隊長。
2、各班沒有參賽的同學由班主任組織成拉拉隊。
三、比賽方法
比賽一共分為a、b、c三個組；a組為男子組；b組為女子組；c組為男、女混合組（男同學3名，女同學2名參賽）；
四、比賽規(guī)則
1、比賽規(guī)則將基本參照國際籃聯(lián)籃球規(guī)則并根據(jù)實際情況做出一定改動。
2、比賽采用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，中場休息五分鐘、
五、活動組織
1、組織部門：黔東南州德才科技職業(yè)技術學校政教科、校團委、學生會。
2、比賽裁判：楊老師及學生若干。
3、比賽計分、計時：校團委。
4、比賽場紀律維持：學生會紀檢部、體育部。
5、衛(wèi)生責任：各班拉拉隊打掃所站位置，學生會衛(wèi)生部進行監(jiān)督和協(xié)助。
6、后勤保障：學生會生活部、文藝部及各班后勤保障人員。
六、比賽注意事項
1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的；一切都得尊重裁判判罰、遵守規(guī)則，文明比賽，不得請外援（參賽運動員必須為本班在校學生，各隊員請備好球服）。
2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領導說明，如無故遲到5分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。
3、每場比賽學生會派出協(xié)助人員，主要任務是協(xié)助比賽正常進行。
4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，學生管理處干事協(xié)助管理。
七、獎勵
（一）獎勵項目
1、第一名
2、精神文明獎一個
3、最具有價值球員（男、女mvp）
（二）獎勵內容
1、第一名，加班級操行分50分/組，獎狀一張，紀念照片每人一張；
2、精神文明獎獎勵一組，加班集操行分30分，獎狀一張；
3、最具有價值球員（男、女mvp）獎勵精美紀念品、榮譽證書。
比賽策劃書模板 篇2
為了促進教育事業(yè)健康蓬勃的發(fā)展，造就一支道德高尚、業(yè)務精良、適應全面推進素質教育需要的教師隊伍，依我校實際的情況，決定開展“師德演講”競賽活動。重在培養(yǎng)教師良好師德風尚，推進師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全校范圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。
活動的有關事項如下：
一、參加對象：我校全體教師（班主任要起到帶頭作用）。以年級組、室為單位大組擇優(yōu)推薦2人、小組擇優(yōu)推薦1人參加演講競賽。
二、活動內容：圍繞“敬業(yè)、愛生、奉獻”主題，充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風尚。
三、競賽時間：另行通知
四、競賽地點：會議室
五、活動要求：
1、體現(xiàn)活動的群眾性、廣泛性，演講活動將邀請部分家長參加，主席臺將邀請家長代表、教師代表就座，評判席將有校領導、教師代表、家長代表組成
2、演講時要脫稿，要緊扣主題，；并能聯(lián)系教學、教研組、處、室實際生活。貼近身邊的人、事。從講師德，講奉獻等方面確定內容。可自帶配樂錄音帶。使用多媒體。（題目自擬）
3、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。
4、演講稿必須由自己撰寫，演講時間為于3—5分鐘，教師按抽簽順序上場。
5、參賽名單于本周星期二上交教導處。演講稿要求用16開紙打印，題目宋體小二、加粗、居中；題目下一行打姓名，宋體小四、居中；正文宋體小四。于4月21日上交。
六、演講評分規(guī)則：（一）評分方法：比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。（二）評分標準：
1、演講內容（40分）要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
2、語言表達（30分）要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3、表情儀態(tài)（10分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。4、演講效果（20分）要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。
七、獎項設置：比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
八、比賽評委：學校領導、教師代表、家長代表
比賽策劃書模板 篇3
一、 活動名稱：“花落有聲”攝影比賽
二、 主辦單位：院團委竹軒影社
三、 活動時間：10月25日-10月30日
四、 活動地點：
五、 參賽對象：山東協(xié)和職業(yè)技術學院在校學生（包含東、西、北三校區(qū)）
六、 活動口號：抓住瞬間的精彩，綻放燦爛的光芒！
七、 活動宗旨：為了豐富大學生的校園生活，展示假期多姿多彩的生活，增強大學生藝術與審美的交流，也為諸多攝影愛好者提供一個展示自我的平臺，以此激發(fā)大學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解校園生活體驗校園文化，記載激動人心，感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回憶，分享快樂美好大學生活，同時為擴大我社的影響力與活力，以此體現(xiàn)協(xié)和的活力，展現(xiàn)協(xié)和的輝煌！
八、 活動流程：
1、 撰寫申請書、策劃書
2、 組織活動，做好社內工作，進行廣播宣傳，張貼海報等宣傳工作
3、 工作人員分配及任務：
1.) 編輯組：負責人：
負責撰寫活動后的總結
2.) 宣傳組：負責人：
負責活動的展板設計、海報等設計工作
3.) 機動組：負責人：
負責活動現(xiàn)場紀律的維持、會場的劃分、后勤保障，對本次活動參賽者解析說明以及處理應急事件
4.） 攝影組：負責人：
負責本次活動作品的篩選，現(xiàn)場的攝影以及后期影像資料的保存
5.） 外聯(lián)組：負責人：
負責本次活動尋求社會贊助，詳細了解本次活動的流程與各部緊密結合，使工作順利進行
6.） 舞臺組：負責人：
負責本次活動的場地的布置及舞臺工作，主要保證決賽籃球場的布置
7.） 禮儀組：1. 負責人：
負責本次活動邀請評委老師以及本次活動的禮儀
2. 負責人：
負責本次活動決賽嘉賓的邀請
8.） 總監(jiān)督：
九、比賽規(guī)則與內容：
一）初賽:( xx年10月25日 中午12:00 )
要求：1.由參賽者上交2~4張7寸照片（或5寸）原照片，不得修改原始影像，否則視為棄權
2.填寫報名表、注冊個人信息及聯(lián)系方式
3.對自己的作品用簡單的文字敘述一下（附加一張紙上與照片齊交，不得寫入照片背面）
4.作品隨意，假期游玩的人，物均可，只要健康，文明，不違反公德等均可
評分（10分）：1.文字描述與照片突出主題（3分）
2.抓拍效果（3分）（注無抓拍不計分）
3.照片清晰度（1分）
4.風格獨特，富有情趣（1分）
5.色彩搭配合理，構圖有序布局合理（2分）
二）復賽：（xx年10月27日 下午5:00）
要求：1.交一組關于一個主題的照片（主題由我們出）
2.照片不得有修改，裝飾、水紋、簽名等要求原作，否則視為棄權
3.簡介作品主題，文字描述，附于一張紙與照片齊交
4.要求作品有自己拍攝，不得使用、借助他人網絡等途徑組合的照片
5.如有需要注明所選用的器材
評分（10分）：
1. 照片突出主題，文字描述清晰（4分）
2. 抓拍效果與清晰度（3分）
3. 照片不同角度，創(chuàng)意獨特（2分）
4. 構圖有序，布局合理（1分）
三）決賽：（xx年10月29日 下午5:00）
要求：1.作品是否和體現(xiàn)比賽主題相符合
2.是否有獨特的攝影視角
3.照片清晰
4.決賽者可使用自帶的一般單反相機或本社
統(tǒng)一提供的相機（解釋權歸竹軒影社）
5. 有一定創(chuàng)新意識，構圖合理，增強畫面的誘惑力
6. 必須有抓拍動作的作品
評分：1.本次活動主題突出（3分）
2.本次活動有獨特的攝影視角（1分）
3.抓拍動作和照片的清晰度（3分）
4.構圖合理，主題虛實分明，布局合理（2分）
5.作品構思新穎，有獨特創(chuàng)作力（1分）
十、比賽規(guī)定：
1.）作品為投稿人原創(chuàng)，由單反相機印放的黑白，彩色作品均可
2.）作品形式風格不限，不得添加邊框、簽名、水紋等修飾，否則視為棄權
3.）所有參賽作品不能改變原始影像僅可做色彩、色調、亮度適當調整，不收創(chuàng)意電腦合成照片
4.）投稿作品要注明作品的標題，拍攝時間，拍攝的地點，真實姓名，聯(lián)系方式，文字敘述分別寫在紙上不得寫在照片的背面
5.）不得剽竊、借助他人作品，冒名頂替
十一、獎項設置與獎勵：
1.）最佳創(chuàng)意獎：1名
2.) 一等獎：1名
3.）二等獎：1名
4.）三等獎：2名
5.）優(yōu)秀獎：5名
注：最終解釋權歸竹軒影社所有。
竹軒影社
xx年10月20日
“花落有聲”攝影比賽通知：為了豐富大學校園，展示同學們多姿多彩的假期生活，也為諸多攝影愛好者提供展示才華的平臺，竹軒影社主辦的“花落有聲”攝影比賽正式拉開序幕。
作品要求與須知：
1） 參賽者上交作品時必須填表，寫出真實姓名、聯(lián)系方式、照片文字描述、拍攝地點、拍攝時間、作品標題寫在一張紙上與照片齊交不得寫入照片的背面。
2） 作品為參賽者原創(chuàng)，由單反相機印放的黑白、彩色作品均可
3） 作品最少2~4張7寸（或5寸）可多交
4） 所有參賽者作品不能改變原始影像，僅可做色彩、色調、亮度的適當調整，不收創(chuàng)意電腦合成照片
5） 作品風格不限，可是假期生活或風景、人物均可，但必須積極向上、健康、不違反公德等
6） 作品不得添加邊框、簽名、水印等修飾，否則按棄權處理
7） 不得借助、剽竊他人作品冒名頂替
注：本次活動經初賽選出優(yōu)秀人員進行復賽、決賽，現(xiàn)場評分，評出最佳創(chuàng)意獎，一等獎，二等獎，三等獎以及優(yōu)秀獎。
比賽策劃書模板 篇4
一、活動背景及活動意義：
為培養(yǎng)和激發(fā)我校學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，造就大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才，天津大學將面向全體天大學生舉辦“贏在創(chuàng)意”——天津大學第一屆創(chuàng)意大賽。創(chuàng)意大賽旨在表彰在創(chuàng)意領域取得優(yōu)異成績的天大學子，鼓勵更多的同學嘗試創(chuàng)意，參與創(chuàng)意，為天大學子營造一種創(chuàng)新的氛圍。
大賽將以“炫創(chuàng)意，耀北洋”為主題，突出“自主創(chuàng)新”和“原始創(chuàng)新”理念，推進大學生開展以創(chuàng)意為主要內容的創(chuàng)新活動，挖掘大學生的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識。
二、組織單位
1、主辦單位
天津大學科技處、共青團天津大學委員會
2、策劃承辦單位
天津大學科技協(xié)會、天津大學學生知識產權協(xié)會
三、參賽對象
凡正式注冊在校的全日制普通本（專）科生、碩士、博士研究生（不含在職研究生）均可申報作品參賽。
四、參賽作品范圍：
申報參賽的作品須從富有創(chuàng)意思維出發(fā)。申報類別分為以下幾類：
1、文化創(chuàng)意類。作品分類如下：
a.文化創(chuàng)意實物作品（例如雕塑等）
b.文化創(chuàng)意方案作品（包括：現(xiàn)代城市規(guī)劃類、公共服務設計類、旅游資源開發(fā)類、時尚生活創(chuàng)意類、傳統(tǒng)文化創(chuàng)新類、藝術創(chuàng)新設計作品類等）
2、軟件設計類。表現(xiàn)手法不限，電腦手繪、數(shù)碼制作、電腦設計均可。作品分類如下：
a.電腦美化（可以是photoshop、illustrator等）（攝影+后期處理）
b.電腦手繪（可以是painter、coreldraw、photoshop等）
c.軟件設計
3、低碳環(huán)保類。作品分類如下：
a.環(huán)保創(chuàng)意文學藝術類（包括環(huán)保影視文學劇本、dv視頻、專題片（10分鐘左右）以及環(huán)保小說、詩歌、散文、書畫等）
b.環(huán)保創(chuàng)意平面設計類（包括原創(chuàng)攝影、海報設計等）
c.環(huán)保創(chuàng)意工藝品設計類
4、新媒體應用類。作品分類如下：
作品或視頻短片（創(chuàng)意小故事、精彩公益廣告等）
b.原創(chuàng)flash作品，原創(chuàng)動畫片
c.創(chuàng)意微言、博文設計
d.創(chuàng)意ps海報
5、技術創(chuàng)意類。主要應用已有技術解決現(xiàn)實或社會中的問題而形成的技術創(chuàng)意。
五、作品提交：
請各學院團委或院知識產權協(xié)會于xx年9月10日——9月28日在本學院范圍內進行作品征集工作。
于xx年9月28日晚6：00前將本學院作品上交理學院團委。
要求：包括第一次上交的作品在內，每件作品的作品申報書一式兩份，各學院將須對作品進行編號；并提交所有作品以電子版的形式上交，實物類創(chuàng)意設計僅上交照片。
六、參賽方式：
個人或團隊，凡報名個人作品的，報名者必須承擔報名作品60%以上的工作，作品上的署名作者均應為第一作者，合作者必須也是學生且不得超過2人；凡作者超過3人的項目或者不超過3人，但無法區(qū)分第一作者的項目，均須以集體作品形式報名。集體作品作者必須全為學生，且不超過5人。凡有合作者的個人作品和集體作品，均按學歷最高的作者劃分為本〈專〉科生作品、碩士研究生作品或博士研究生作品。
七、大賽流程：
階段
時間
具體事項
報名階段
9月10日-30日
征集各類作品
初評期間
10月5日-7日
最佳人氣獎投票
10月5-10日
評委品評
10月10日
召集評委開會，通知媒體
通知入選人員參加終評晚會
終評期間
10月20日晚（待定）
現(xiàn)場答辯點評，頒發(fā)獎品及獎狀
八、評審原則
1、參賽作品按文化創(chuàng)意類、軟件設計類、低碳環(huán)保類、新媒體應用類、技術創(chuàng)意類、科技發(fā)明制作類共5類進行評審。
2、評審過程中以作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義和實用價值為基本評判標準。
3、評審中綜合考慮本（專）科生、碩士研究生、博士研究生在學識水平和科研能力上的差異。
4、評審分為初評和終評。由校評審委員會負責評審。初評每類選出數(shù)件作品參加終評。終評每一類作品一等獎一名二等獎一名，3-5名為優(yōu)秀獎。
為了體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，本次大賽將由相關專業(yè)老師擔任評委。創(chuàng)意大賽評分表:
要素
創(chuàng)意分
主題理念
實用分
陳述內容
作品特色
即時效果
精神風貌
評分要點
作品生動，用途創(chuàng)新，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求
緊扣活動背景，切合本次比賽主題，傳遞的理念積極向上，融于生活
在現(xiàn)實中有實際意義，為生活提供便利，方便使用
作品主題與意義：（思想健康意義，符合大學生積極向上，主題鮮明，淺顯易懂）
作品美觀大方，畫面清晰，感染力強，有一定的可行性
陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力，能吸引觀眾注意力，調動觀眾情緒
衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿
比例
（%）
30
20
15
10
10
10
5
九、獎金設置
一等獎獎金800元
二等獎獎金600元
優(yōu)秀獎獎金400元
十、知識產權和作品所有權問題
1、比賽產生的優(yōu)秀作品，將有機會由科技處推薦申報知識產權，申報成功后產權歸參賽者所有，并與學校訂立合同，在產權存續(xù)期間，基于產權滋生的收益由學校以及作者共同分享。
2、學校負責產品先期的宣傳和投入，獲獎作品經推廣后，實現(xiàn)利潤的20%歸獲獎者所有，若產品前期投入主要由作者方出資，須與學校重新訂立利潤分配合同，若無合同的明確約定，并產生較大規(guī)模社會效益的，學校應享有百分之二十的收益。
比賽策劃書模板 篇5
一、活動意義：
《影視大爆炸》兼具娛樂性和益智性，結合了大學生最喜愛的娛樂方式——卡拉OK和風靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國各個年代膾炙人口的流行經典歌曲及影視歌曲，通過設計唱歌游戲，讓參賽者現(xiàn)場回憶歌詞，并大聲唱出，唱對歌詞最多的參賽者，就是當場比賽的冠軍。《影視大爆炸》并非以考驗參與者演唱水準為終極目的，而是借助唱歌這個低門檻、易傳播、有基礎的娛樂方式，來吸引同學的關注度與參與性。從某種層面上看，這是一個挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。
二、活動對象：
蘇州科技學院全體學生
三、活動時間：
12月6號
四、活動地點：
階梯教室
五、活動宣傳：
1、系宣傳部制作海報，為“影視大爆炸”大賽宣傳做好宣傳。
2、在比賽前以擺臺的形式公布比賽時間、地點以及規(guī)
則。
3、活動前3天到各班宣傳及發(fā)宣傳單
六、參賽方式：
1、報名地點：食堂門口
2、報名要求：
①本次活動采用兩個人一組報名參賽的方式。
②需在報名時填寫本人詳細聯(lián)系資料。
七、活動規(guī)則策劃：
第一輪：我愛猜歌名：
所有選手分多組，每組兩人，共分為三輪，輪流作答，由電腦隨機播放一段音樂，需選手在5秒內說出歌名，然后由主持人判斷是否為正確答案，工作人員相應計分。本活動實行積分制，猜對一次即可獲得5分，猜錯不計分。每輪每組一次機會，每輪的歌曲難度依次上升，三輪完成后，累計小組得分。
第二輪：“我愛接歌詞”
首先由工作人員放一段歌曲，之后參賽者根據(jù)大屏幕上空缺的歌詞段，需在音樂結束后唱出歌詞。本活動實行積分制，每一組接一首歌的三句話，每句5分， 每組選手輪流作答，各有一次機會，共兩輪，第二輪比第一輪難度有所上升。兩輪音樂后累計小組得分。
第三輪：影視大PK
本環(huán)節(jié)共一輪，由工作人員放一小段影視片段，之后每一組參賽者需在10秒時間內猜出該片段的電影名稱。若回答正確，得10分，回答錯誤不計分，每組輪流作答。
八、活動流程：
第一項：主持人登臺，宣讀活動規(guī)則及注意事項
第二項：主持人宣布活動正式開始
第三項：活動環(huán)節(jié)
1、“我愛猜歌名”
2、“我愛記歌詞”
3、“影視大PK ”
第四項：評委總和計算分數(shù)
第五項：主持人宣布得分，并為選手頒獎
第六項：活動結束，選手及觀眾依次退場
九、獎品設置：
一等獎：飲料一箱
二等獎：龍貓暖手寶
三等獎：禮盒瑞士糖
十、注意事項：
1、宣傳工作要到位
2、主持人注意活躍現(xiàn)場氣氛
3、派學生會負責維持場地秩序
4、活動結束由學生會成員打掃場地衛(wèi)生
十一、活動前準備工作
1、在活動開始前需準備大量歌曲、影視片段。
2、若活動氛圍過于活躍，工作人員需維持秩序。
3、工作人員不得徇私或協(xié)助參賽者舞弊。
4、注意，不允許參賽者使用百度、微信等第三方軟件。
比賽策劃書模板 篇6
一、前言
模擬公司起源于50年代的德國，是指人為創(chuàng)造的經濟活動仿真模擬環(huán)境，作為經濟類專業(yè)的實踐教學場所和組織形式。學生在其中可經歷全部業(yè)務操作過程，了解和弄清其各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，而又不必承擔任何經濟活動風險。根據(jù)產品和服務項目的不同定位，學生在此可以進行營銷、財務、金融、貿易、儲運、稅務、海關、保險、證券等業(yè)務過程的模擬活動。模擬時，除貨物是虛擬的并且不發(fā)生實體位移外，其它如票據(jù)、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實經濟活動中通行的做法設計和運作。
（一）本案策劃目的本案分為兩個部分，及“職來職往”和“夢工廠”。
“職來職往”目的是使同學們掌握面試的技巧，增強競爭能力；熟練掌握機關文書的書寫，為有志于從事村官和公務員的同學打下良好基礎；讓同學們掌握合同的簽訂原則，明明白白簽訂。
“夢工廠”主要是幫助同學們實現(xiàn)想要實現(xiàn)卻未能實現(xiàn)的夢想，發(fā)揮出大學生的創(chuàng)造力，盡最大努力讓我們的大學過得五彩繽紛。
（二）整體計劃概念
本案由“職來職往”和“夢工廠”兩部分組成。
面試培訓、機關材料書寫、合同簽訂這三部分共同構成“職來職往”這一部分。
培養(yǎng)演講、朗誦等能力，克服膽怯、害羞等缺點，幫助同學慶生等活動構成“夢工廠”這一部分。
二、環(huán)境分析
（一）市場環(huán)境分析
本案主要針對重慶師范大學大學城校區(qū)的學生，特別是對他們的面試技能、合同簽訂、機關文書等能力著重培訓，具有很大的市場需求。
大學生告別了高中的單一的讀書方式，綜合能力亟需鍛煉，同時，對生日禮物、回憶尋回等方面的創(chuàng)新要求不斷增加。
（二）企業(yè)形象分析
1、公司簡介
非你莫屬，就是為你打造一個屬于你的模擬公司環(huán)境，讓你勝利在起跑點。旗下分為兩大戰(zhàn)略品牌：職來職往和夢工廠，本著實現(xiàn)自我超越自我的原則。我們的兩個項目都是非常適合我們大學生的且具有相當大的核心競爭力的。
2、我們的理念
立足同學，服務同學，開拓創(chuàng)新，銳意進取機遇有時靠等待，而大多數(shù)是要你自己尋找。石頭滿河都是，找一塊適合你雕刻的石頭，你才能創(chuàng)造偉大的形象一一“非你莫屬”就是你在這里要尋找的那塊石頭！
3、我們的團隊
潮越——我們的團隊名稱，既指我們是社會的弄潮兒，不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取，又名“超越”勇于破一切思想之弊，立創(chuàng)意之優(yōu)。
我們的隊員：
朱慧慧——細心、認真，擁有較強的財務管理能力，同時具有深厚的舞蹈功底。
劉善真——激情四射，繪畫功底深厚，擁有較強的演講等能力。
余海月——魅力動人，公關能力較強，同時具有精湛的主持功底。
辛定君——理性思維能力較強，協(xié)調能力突出。
翟力君——充滿活力，運動細胞活躍，擁有廣博的人脈。
周星辰——擁有總體規(guī)劃能力，同時掌握國畫、手工編織等技能，擁有較強的辯論能力。
（三）業(yè)務分析
本公司業(yè)務分為兩個模塊：
1、職來職往
我們將設置面試、機關材料書寫、合同簽訂等培訓方案 。
（1）在培訓中，由于我們是師范類大學，所以將著重針對師范生的面試，通過邀請專家老師以及優(yōu)秀學長、學姐，從不同的方面闡述師范生面試過程中應注意的環(huán)節(jié)，讓同學了解自己此方向的長處與不足，提高自己的競爭力。
（2）機關材料的書寫培訓是針對大學生考村官、公務員的趨勢越來越明顯而制定的，將規(guī)范學員的業(yè)務術語、機關用詞、以及常見材料分類及模式。
（3）合同簽訂是每個即將走向工作崗位的學生必經的過程，但許多同學卻對合同的簽訂不甚了解。我們將邀請此方面的專家，著重強調合同簽訂過程的注意事項，爭取同學們都可以明明白白的簽訂。
2、夢工廠
看過馮小剛電影《甲方乙方》的人，一定對電影中“好夢一日游”的業(yè)務不陌生，而今這種“甲方乙方”公司，在我們這里上演了現(xiàn)實版，幫同學們過一把“好夢成真”的癮?！皥A夢”只能是一種“體驗”，如果你想嘗試主持、演講、表演卻不愿再別人面前展示，那我們將是你最好的觀眾；如果你想為朋友慶生祝福卻絞盡腦汁毫無想法，那我們將是你最好的伙伴就如同《情深深雨蒙蒙》中那樣，我們就要是“幫可云找回憶”！如此烏托邦的夢工廠在現(xiàn)實中上演怎能不讓人拍案稱贊呢！
至于在活動過程中，是否會遭遇法理和道德倫理的困境，我們會努力征求法律專家并嚴格自律，謹防此類事情的發(fā)生。
（四）競爭分析
本公司在重慶暫無先例，中國試水地也甚少，若我等能借此機會開拓重慶這塊未開發(fā)的市場，那前景將一片光明。
（五）消費者分析
對于本公司的消費者群體在公司發(fā)展初期應為在校全體學生，
1、職來職往部分：
一方面他們急于進入社會了解職場，借我公司正可讓他們在這象牙塔中就體驗到社會中可能出現(xiàn)的各種程序及公司的運作，另一方面，一些學生為求社會經驗而去嘗試兼職活動，但是兼職活動風險大，很多中介都是不真實的，經常出現(xiàn)兼職后人去樓空沒地方要錢拿證等現(xiàn)象，而我公司為校學生創(chuàng)辦，可以信賴，安全可靠又提供這種機會，同學們何樂而不為呢！
2、夢工廠部分：
許多同學經常是絞盡腦汁也想不出新點子送給朋友一個大的驚喜，有時也因自己的人力資源不足而無法實現(xiàn)自己想做的事情，我們即提供點子用提供人力，在這大學烏托邦中正需要這樣一群浪漫的人幫助同學實現(xiàn)愿望、樹立自信。
三、方案策劃
（一）公司產品投入市場的政策：
1、市場的發(fā)展：本公司開始以大學生為主要服務對象；并以擴大公司聲譽和市場影響力為主，做到量的積累后達到大盈利的目的！然后經過發(fā)展才走向廣大的人們群眾中去！
2、收費制度：由于本公司是為了挖掘每個人的潛力和自信心，以及每個個人自身的不足；所以收費的標準將由具體的事項進行評估后給出收費高低！評估細則有：a,時間段得不同，收費不同。b,所需人力、物力不同也分為不同收費標準。c,需不需要后期的跟進。當然，可以采取會員制！
3、運行方式：首先，由顧客填寫個人相關信息；然后，由本公司對其的情況進行分析，確認要達到目的所需要的人力和物力；稍后，對分析事項進行準備，后通知顧客前來完成其的要求！
4、宣傳方式：初期以宣傳單的形式進行宣傳；其內容和創(chuàng)意由本公司的宣傳總監(jiān)負責。然后將宣傳單發(fā)放出去。以學校人數(shù)為準，打印5000—10000份，這樣的預算就是（0.04*5000—0.03*10000）200—300元之間。中后期則借助媒體（電視廣告、報紙）進行宣傳！預算待定！
5、推廣打算：在一定圍內進行文藝推廣，現(xiàn)場進行免費體驗！
（二）公司的階段目標
1、短期目標
在兩個月內把公司的的具體策劃付諸到實體，包括公司的成立，宣傳。把宣傳力度做到使人知、使人信、使人行！我們會大力度的宣傳，讓每一個重師人都知道有我們這個小公司，讓每個人都能體驗到我們的服務！
2、中期目標
聘請一些我們的兼職同學，擴大公司規(guī)模，收費具體化，給每一個員工的工資也具體化。
3、長期目標
招聘更加專業(yè)化得全職員工，把重慶大學城的`每個學校都宣傳到，并在每個學校設立分公司，進行更加專業(yè)化得服務，提高公司信譽度和權威。
（三）公司的推廣計劃
1、網絡廣告：在學校的BBS，各大論壇發(fā)帖宣傳。
2、外部路牌廣告：在學校里面張貼廣告，在一二三食堂貼出公司的海報，并分發(fā)本公司的宣傳單。
3、外場宣傳：不定期在學校組織本公司成員在學校內人流密集區(qū)宣傳，并進行演出以加強公司的宣傳。
4、媒體宣傳：通過學校廣播站，等媒體進行宣傳。
（四）市場調查計劃
1、市場調查目的要求：了解我們的“非你莫屬”的可行度有多大，同時了解同學們對“職來職往”和“夢工廠”有什么需求，以便我們更有針對性的開展我們的模擬公司的運行。
2、市場調查的對象：重慶師范大學大學城校區(qū)的學生。
3、市場調查的方法：抽樣調查與實地調查相結合：按不同學校各個年級的人數(shù)比，將學生分成若干份以后，隨機進行抽樣調查；隨機抽取20名同學，對他們進行實地訪問。
4、市場調查的內容：
我們想要通過對調查研究，有多少人需要“非你莫屬”這樣的平臺。同時希望通過調查，讓我們了解到在“職來職往”項目中，同學們除了對面試、合同簽訂、機關文書的需求外，還有什么需求，爭取盡我們最大的努力讓同學們在成功邁進理想中的企業(yè)或公司。
“夢工廠”項目中，我們可以講同學們的需求分為不同的部分，合理規(guī)劃我們的團隊成員，有針對性的分為幾個小組，幫同學們實現(xiàn)夢想。
（五）銷售管理計劃
1、外聯(lián)部：通過展示我們的項目，向贊助商努力爭取盡可能多的贊助；同時努力聯(lián)系專家、老師及有經驗的學長學姐；對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物穩(wěn)定與客戶關系。在擁有老客戶的同時還要不斷增加新的客戶。見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好預備工作才有可能不會丟失這個客戶。（負責任：翟力君）
2、策劃部：策劃部負責人首先要將同學們的需求分類，其次針對不同的需求，想出不同的創(chuàng)意，完成公司營銷推廣項目的整體策劃創(chuàng)意、設計與提報，并指導專案策劃與設計，同時要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，在此過程中分類記錄下各種idea,最后要多與同學們交流，向他們學習更好的方式方法。（負責任：余海月）
3、宣傳部：仔細分析每筆項目，通過海報，電子屏，宣傳單等方式將我們的項目讓更多人知道。（負責人：劉善真）
4、策劃部：負責公司項目企劃工作的全面掌控。財務部：在每項活動之前認真制定預算，記錄好每一筆支出與收益，每月進行一次總結。（負責人：朱慧慧）
5、組織部：組織“非你莫屬”該模擬公司的各成員，采取“系統(tǒng)最優(yōu)化”的原則，提高我們的效率，同時努力學習公司的管理，為公司的擴大做好準備。（負責人：周星辰）
（六）財務損益預估
1、前期宣傳：宣傳單、海報300元
2、執(zhí)行過程：資料100元
飲用水50元
3、后期跟進：顧客回饋單100元
其他：100元
總共：650元
（七）方案的可行性與操作性分析——SWOT分析
1、S——強勢
（1）方案的對象
本方案主要針對重慶師范大學大學城校區(qū)的學生。由于大學城校區(qū)遠離市中心，同學們與社會接觸的頻率與密度遠不如沙坪壩校區(qū)的學生；近年來大學生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，作為師范類的大學生，師范生技能雖然不錯，但是面試技能卻有待加強，本方案中的“職來職往”主要針對該方面，著力于提高同學們的面試技能，增強同學們的競爭力。
本方案中的“夢工廠”主要針對本校大學城校區(qū)的大學生，為其提供實現(xiàn)夢想的平臺。
（2）方案的創(chuàng)意
本方案是從最近熱播的“職來職往”這一綜藝節(jié)目中汲取靈感，據(jù)調查，目前重慶市執(zhí)行該想法的企業(yè)非常少，大學生則更少。
（3）方案的執(zhí)行
本方案的“職來職往”中，我們可以利用本校的豐富資源，邀請面試技能突出的學生或專家老師為我們現(xiàn)場講解面試技巧。
“夢工廠”中，我們團隊6人分別有著不同的特長，可以盡自己最大努力幫助同學們實現(xiàn)他們的夢想。
2、W——弱勢
（1）擁有面試特長的同學或專家邀請不易
（2）團隊成員的經驗不足，特別是對公司的運行不甚熟悉，亟需加強
（3）同學的夢想本團隊未必能全部實現(xiàn)
3、O——機會
（1）本校目前在該領域還未形成市場
（2）大學生對求職以及一些想實現(xiàn)卻因為各種因素未能實現(xiàn)的夢想的需求很大
（3）本校擁有大量的擁有面試特長的同學或專家
4、T——威脅
（1）模擬公司的運行方式未必能很好掌握
（2）團隊成員大部分將要進行大學2年級的生活，課程安排比較緊，時間調配難度比較大
比賽策劃書模板 篇7
主辦單位：閩江學院軟件學院社團聯(lián)合會讀者協(xié)會
一、 活動背景
展示青春活力，豐富校園文化，張揚獨特個性，為我們的大學生活增添色彩，讓藝術在我們的脈搏中跳躍，讓我們在時代的節(jié)奏中起舞，讓我們共同的奮斗！成為時代的領航人！
二、 活動意義及目的
文字錄入是信息時代每個人必備的基本素養(yǎng)，為了給同學們提供一個展示自我的舞臺，豐富在校學生的大學生活，進一步發(fā)揮當代大學生的上機操作能力，提高廣大學生的打字水平。讀者協(xié)會特舉辦一場“以字會友”為原則的打字比賽。
三、 活動主題
挑戰(zhàn)自我，超越極限，以字會友，張揚個性
四、 活動概述
時間：20xx年4月24日 地點：機房
活動對象：全校同學 比賽形式及規(guī)則：
1、大賽采取班級和設點報名參賽的方式
2、參賽選手提前十分鐘入場，參賽者應按對應的編號入座
3、比賽采用分組一次性比賽方式進行，每人一臺電腦
4、比賽以選手自己最熟悉的輸入法打字（如、智能ABC、王碼五筆、極品五筆等），在規(guī)定的時間內完成比賽，打字比賽系統(tǒng)將自動統(tǒng)計選手的成績。
5、打字時間設定為15分鐘，若電腦出現(xiàn)故障，經工作人員允許可重新比賽。
6、比賽時，不得無故暫停，直至比賽完畢，比賽結束后，雙手應立即離開鍵盤，等待記錄員記下打字記錄，然后自動離開機房。 (以班、級、姓名為序)
7、比賽時不得暫停，直接到比賽完畢
五、 評分標準：
成績標準：選手成績=速度*正確率
六、 活動獎勵：
獎項：
一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名優(yōu)秀獎：六名 現(xiàn)場幸運獎：五名（由電腦隨機抽?。?BR> 七、 活動事項 ㈠籌備階段：
1.由科研組成員共同開發(fā)打字比賽系統(tǒng)。
2.安排外聯(lián)組對外拉好贊助，為商家宣傳，實現(xiàn)雙方利益，
3.由宣傳組負責通過設點宣傳，海報及廣播臺像全校師生進行宣傳本次比賽。
4..報名及分組：在設點宣傳和班級報名之后迅速統(tǒng)計參賽人數(shù)，根據(jù)人數(shù)分場進行比賽。
（二）進行階段：
1.現(xiàn)場具體安排：
(1).賽前根據(jù)統(tǒng)計好的人數(shù)和比賽流程，分場比賽。
(2).安排好工作人員進行現(xiàn)場維護和協(xié)助選手解決現(xiàn)場的問題及突發(fā)事件。
（3）.選手比賽完畢后，現(xiàn)場工作人員請其安靜地離開，保證比賽正常進行，不受干擾，以為每位選手都能發(fā)揮到最佳狀態(tài) 。
（三）最后階段：
1．賽后打掃好現(xiàn)場的衛(wèi)生，擺好桌椅。
2.近期內，活動負責人員把獲獎選手成績以紅榜的形式公布出來。
3.通知獲獎選手到圖書館二樓領取獎品，攝影留念。
4.開會進行工作總結。
讀者協(xié)會打字比賽資金預算
資金說明：
1、 宣傳海報：用于宣傳本次活動用，需要在生活區(qū)門口、理科樓門口、連潘張貼，讓在校師生了解本次活動。
2、 宣傳單：用于發(fā)放各個班級，以及設點宣傳之用，為更多同學參加進來做準備。
3、 橫幅：一條以豎的方式掛在教研樓上，醒目地宣傳本次活
動；另一條掛在比賽場地，彰顯本協(xié)會辦此活動。
4、 禮品：本次活動需要給予參加活動的選手獎勵，以此鼓勵他們再接再勵。
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