版畫教案【篇1】
教學(xué)目標：
1.了解對印版畫的相關(guān)知識。
2.能運用對印版畫的技法創(chuàng)作一幅紙版畫。
3.開拓視野，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手能力。
教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生思維，對印各種內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的對印技巧。
教學(xué)難點：對印紙版畫的印制過程，靈活運用局部對印和整體對印的方法，對印好的畫面進行新的創(chuàng)意。
教師準備：教學(xué)范圖、多媒體課件、鉛筆、卡紙，水粉顏料等對印紙版畫印制工具。
學(xué)生準備：鉛筆、卡紙、 水彩筆、水粉顏料等對印紙版畫印制工具。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：今天老師給大家?guī)硪粋€朋友，請同學(xué)聽一聽，猜猜它是誰?(播放羊的聲音)生 ：羊。 師 (播放課件：克隆羊)我們看到，畫面上有兩只羊，它們長的一模一樣，是用非?，F(xiàn)代的技術(shù)克隆出來的。 克隆相當(dāng)于復(fù)制，是把一件物品通過一定的方法變成兩件物品，這兩件物品的特征是一模一樣的。那么今天呢，我們也來簡單的克隆 1、教師示范畫蘿卜，學(xué)生觀察過程。
2、學(xué)生回憶老師的制作步驟
畫一畫---涂一涂---壓一壓(板書)
這樣的制作叫對印版畫(板書課題)
二、新授
現(xiàn)在老師請大家一起嘗試：涂一涂壓一壓的步驟來制作一幅對印版畫吧!
1.印一?。耗贸鱿掳l(fā)的樹的造型
出示一張畫好的底版，各小組合印一張。
展示交流：你覺得哪張畫印得較好?說說自己的理由。請印得最快的介紹經(jīng)驗，對印時你有什么好的方法?你有什么困難或問題嗎?
注意點: 不要顏色涂得很靠攏。用濕筆，顏料不加水。涂大塊面先印，水粉色干得快，速度要稍快點。按照一定的順序印，可以從上到下，或者從下向上?？梢灾貜?fù)涂印，使畫面色彩更豐富。畫面的內(nèi)容會左右或上下相反，比如名字。
2、想一想：你想印些什么呢?
學(xué)生回答后，欣賞作品(課件出示，幻燈片放映)，說說你看到了哪些內(nèi)容?
發(fā)現(xiàn)了局部對印和整體對印，局部對印只要畫物體的一半就可以了，如蝴蝶、臉譜等;整體對印的范圍很廣，而且添加不同的背景會出現(xiàn)兩幅作品。你們喜歡哪一種呢?可以自己選擇。(實物出示制作好的作品)加深對局部對印和整體對印的印象。
三、學(xué)生動手制作
教師巡視指導(dǎo)
四、作業(yè)展評
自評、互評
五、課堂小結(jié)
學(xué)生談一談自己的制作感受 在這節(jié)課中你學(xué)到了什么? 你怎么在生活中利用你所學(xué)到的知識美化我們的生活?
六、拓展延伸猜你喜歡：
1.對稱版畫教案
2.單色紙版畫教案
3.高中版畫教案
4.吹塑紙版畫教案
5.版畫制作
版畫教案【篇2】
活動目標：
1、欣賞老虎的圖片，了解老虎的外形特點，并嘗試利用粉印版畫的形式進行表現(xiàn)。
2、能描繪出老虎威猛、兇狠的動作和表情。
3、知道先涂淺色的部分再涂深色的部分。
活動準備：
1、幼兒認識老虎，或去動物園看過老虎。
2、課件：老虎的圖片。
3、水粉筆，作業(yè)紙，各色顏料，抹布，桌布等。
活動過程：
1、出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達。
(l)教師：這是什么動物？老虎長什么樣？身上有什么樣的花紋？給你一種什么樣的感覺？
(2)教師：你知道老虎喜歡干什么嗎？看看這些老虎在干什么？它的動作和表情是什么樣的？
2、師幼共同討淪表現(xiàn)老虎的方法。
(1)教師：我們怎么才能畫出老虎威猛、兇狠的感覺呢？（嘴巴張得大大的、牙齒尖尖的、奔跑的樣子）
(2)教師：可以畫老虎什么樣的動作？什么樣的表情？老虎喜歡在什么地方活動？這里的場景怎么表現(xiàn)？
提示幼兒遷移以往的繪制經(jīng)驗，先涂淺色的部分，再涂深色的部分，避免圖案模糊不清。
(3)教師：老虎身上的花紋是什么樣的'？用什么顏色表現(xiàn)老虎身上的花紋呢？（橘色、白色）黑色的花紋怎么表現(xiàn)？（留黑）
3、幼兒創(chuàng)作，教師進行個別指導(dǎo)。
(1)重點：表現(xiàn)老虎的外形和動作。
(2)難點：表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。
要點提示：
1)幫助幼兒在創(chuàng)作的時候有感情地描繪，如象聲詞的引導(dǎo)“啊嗚”、動詞的引導(dǎo)“撲”“竄”、“跳”等。這樣幼兒在創(chuàng)作的時候容易投入，表現(xiàn)出的老虎也會比較生動。
2)老虎身上的花紋比較有特點，教師可以通過圖片引導(dǎo)幼兒進行細致觀察，并且采取“留黑”的方法將黑色的花紋空著不涂，效果不錯。
4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。
教師：你是怎么表現(xiàn)老虎兇猛的樣子的？
活動建議：
區(qū)角活動
①科學(xué)區(qū)：觀察老虎的樣子，深入了解老虎的特征。
②美術(shù)區(qū)：用蠟筆畫創(chuàng)作老虎；用油泥表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。
家園共育請家長帶幼兒去動物園參觀，觀察老虎的不同動態(tài)。
小班情景閱讀《美麗的水果屋》優(yōu)質(zhì)課+PPT課件+教案+音樂+點評自評大班健康活動《五官很重要》PPT課件+教案+背景音樂（無公開課視頻）
版畫教案【篇3】
【活動目標】
1、欣賞了解多種發(fā)型，感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美。
2、嘗試用版畫的形式設(shè)計出自己喜歡的發(fā)型，體驗創(chuàng)造的快樂。
3、能與同伴共享空間和操作材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
【活動準備】
1、各種發(fā)型圖片。
2、各種水粉顏料、調(diào)色盤、粗鉛筆、排筆、抹布等。
3、音樂、展板。
【活動過程】
(一)師幼談話進入主題。
師：小朋友們看看我，崔老師和剛才相比有什么變化?那我們在座的小朋友都有什么樣的發(fā)型呢?請回頭看一看，小朋友身后的老師們也有各種各樣美麗的發(fā)型。
(二)欣賞各種各樣的發(fā)型，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。
師：這么多好看的發(fā)型都是由誰設(shè)計出來的?美發(fā)師真能干!他們用自己的雙手做出了那么多好看的發(fā)型!我們一起來看一看。
1、欣賞生活中常見的發(fā)型。(PPT1)
師：這些發(fā)型中有的是直發(fā)，有的是卷發(fā);有的是短發(fā)，有的是披肩長發(fā);有的扎了辮子，有的盤起了頭;有的有劉海，有的沒有劉海。頭發(fā)的顏色有黑色的，黃色的，紅色的，金色的，多美呀!
2、欣賞特殊的發(fā)型。
師：美發(fā)師除了做出這些漂亮的發(fā)型，他們還喜歡在頭發(fā)上加上裝飾物，設(shè)計出一些特殊的發(fā)型。那會是什么樣的呢?我們也來看看吧。(PPT2)
師：這些特殊的、夸張的發(fā)型生活中會經(jīng)?？吹絾?你在什么活動中會見到?
小結(jié)：這些一般是舞臺表演時用到的發(fā)型，比較夸張，很有創(chuàng)意。
(三)幼兒認識版畫及所用材料。
1、師：發(fā)型師真了不起!崔老師也想學(xué)做發(fā)型師。看!這是我設(shè)計的發(fā)型(圖片展示)
提問：大家覺得我的畫和你們平日里畫出來的畫有什么不一樣?
2、引入“版畫”，幼兒初步了解。
師：我用的是版畫的畫法。什么是版畫呢?(邊播PPT3邊大概講解)
“版畫”是我國許多種繪畫方式中的一種，就是用小刀或硬的東西在紙版、木版、銅版上雕刻好畫面再涂上顏料，然后印刷出來的東西?，F(xiàn)在小朋友們看到的就是一組版畫作品。
3、介紹作畫材料，提出作畫要求。
(1)我制作這些版畫時用到了KT板，畫紙、顏料、粗鉛筆、排筆。
(2)畫的時候要記住(教師演示)：先在KT板上“用力畫出來”，然后用排筆“均勻刷顏料”，最后“輕輕蓋紙使勁壓”。
(3)幫助幼兒鞏固畫法步驟。
展示剛畫好的版畫。
提問：想完成好版畫，第一步要干什么?(在kt版上“用力畫出來”)力氣太大會戳破kt版，太小用力畫出的痕跡會不清楚。
第二步要干什么?(用排筆“均勻刷顏料”)
第三步要干什么?(輕輕蓋紙使勁壓。
(四)幼兒設(shè)計發(fā)型。
1、師：小朋友們想不想也來設(shè)計一個漂亮的發(fā)型呢?你們想設(shè)計出什么樣的發(fā)型?
2、幼兒操作，老師指導(dǎo)。
(五)展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。
向同伴、向客人老師介紹自己設(shè)計的發(fā)型，分享創(chuàng)造的快樂。
版畫教案【篇4】
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解版畫的特點，清楚吹塑紙版畫的制作步驟，掌握制版的方法和印刷方法。
2、通過欣賞、對比、演示、輔導(dǎo)等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗吹塑紙版畫的獨特魅力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。
教學(xué)重難點：
1、讓學(xué)生初步認識版畫，清楚版畫的制作步驟，并完成制版、印刷。
2、學(xué)生如何在吹塑紙上刻畫。
教學(xué)準備：
教學(xué)范畫、版畫資料、PPT課件
教學(xué)過程：
一、激趣引入
拓印游戲，體驗拓印原理引出版畫
1、播放小視頻：介紹拓印游戲規(guī)則。
2、PPT出示不同種類的畫讓學(xué)生快速判斷，其中包括版畫。
二探究新知
1、了解版畫種類、版畫歷史；
2、認識吹塑紙?zhí)攸c，認識繪制吹塑紙版畫刻制工具；
3、學(xué)習(xí)吹塑紙版畫印制方法
活動二、PPT出示版畫種類，引導(dǎo)學(xué)生分析欣賞不同種類的版畫，了解不同顏色的版畫。
引出課題《吹塑紙版畫》
活動三、引導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手摸、畫的方法，和普通畫紙比較有什么不一樣?？偨Y(jié)吹塑紙?zhí)匦裕核推胀ó嫾埍容^，比普通畫紙厚、軟、有彈性、能用鉛筆、筷子、圓珠筆等工具筆劃出深淺、粗細不同的線條。
活動四、老師示范版畫的完整步驟：1、定稿2、制版3、涂色4、印刷
活動五：分析比較
老師出示兩幅范畫，引導(dǎo)學(xué)生分析，哪一幅效果好，為什么？從主題的創(chuàng)意、線條的合理應(yīng)用等方面進行分析。
3、欣賞鞏固
活動一、PPT課件
出示大師吹塑紙版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察大師們是怎樣運用豐富的線條、點、面等美術(shù)基礎(chǔ)基礎(chǔ)語言表現(xiàn)版畫作品的。
活動二、欣賞同齡人用版畫表現(xiàn)哪些主題的。
4、學(xué)生作業(yè)
1、教師啟發(fā)學(xué)生思維：你想要表現(xiàn)什么內(nèi)容。
2、提出作業(yè)要求：（1）以小組為單位確定一個表現(xiàn)主題；（2）線條應(yīng)用豐富，主體物突出。（3）印刷版面顏色流暢、均勻。
3、老師巡視指導(dǎo)。
五、作業(yè)展評
1、以小組為單位推選一到兩名學(xué)生的作業(yè)上到講臺進行評價，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求去評價。
2、老師出示繪制印刷過程中出現(xiàn)的問題作品（刻板時凹痕太淺，印刷時顏色淺，顏色印刷不均勻），引導(dǎo)學(xué)生分析。
六、拓展提升
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黑白吹塑紙版畫，回家后自己嘗試著做一張?zhí)咨邓芗埌娈嫛?BR> 板書設(shè)計：
吹塑紙版畫
版畫：凹凸吹塑紙版畫
制作步驟：定稿制版涂色印刷
教學(xué)目標：
1.了解對印版畫的相關(guān)知識。
2.能運用對印版畫的技法創(chuàng)作一幅紙版畫。
3.開拓視野，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手能力。
教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生思維，對印各種內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的對印技巧。
教學(xué)難點：對印紙版畫的印制過程，靈活運用局部對印和整體對印的方法，對印好的畫面進行新的創(chuàng)意。
教師準備：教學(xué)范圖、多媒體課件、鉛筆、卡紙，水粉顏料等對印紙版畫印制工具。
學(xué)生準備：鉛筆、卡紙、 水彩筆、水粉顏料等對印紙版畫印制工具。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：今天老師給大家?guī)硪粋€朋友，請同學(xué)聽一聽，猜猜它是誰?(播放羊的聲音)生 ：羊。 師 (播放課件：克隆羊)我們看到，畫面上有兩只羊，它們長的一模一樣，是用非?，F(xiàn)代的技術(shù)克隆出來的。 克隆相當(dāng)于復(fù)制，是把一件物品通過一定的方法變成兩件物品，這兩件物品的特征是一模一樣的。那么今天呢，我們也來簡單的克隆 1、教師示范畫蘿卜，學(xué)生觀察過程。
2、學(xué)生回憶老師的制作步驟
畫一畫---涂一涂---壓一壓(板書)
這樣的制作叫對印版畫(板書課題)
二、新授
現(xiàn)在老師請大家一起嘗試：涂一涂壓一壓的步驟來制作一幅對印版畫吧!
1.印一?。耗贸鱿掳l(fā)的樹的造型
出示一張畫好的底版，各小組合印一張。
展示交流：你覺得哪張畫印得較好?說說自己的理由。請印得最快的介紹經(jīng)驗，對印時你有什么好的方法?你有什么困難或問題嗎?
注意點: 不要顏色涂得很靠攏。用濕筆，顏料不加水。涂大塊面先印，水粉色干得快，速度要稍快點。按照一定的順序印，可以從上到下，或者從下向上?？梢灾貜?fù)涂印，使畫面色彩更豐富。畫面的內(nèi)容會左右或上下相反，比如名字。
2、想一想：你想印些什么呢?
學(xué)生回答后，欣賞作品(課件出示，幻燈片放映)，說說你看到了哪些內(nèi)容?
發(fā)現(xiàn)了局部對印和整體對印，局部對印只要畫物體的一半就可以了，如蝴蝶、臉譜等;整體對印的范圍很廣，而且添加不同的背景會出現(xiàn)兩幅作品。你們喜歡哪一種呢?可以自己選擇。(實物出示制作好的作品)加深對局部對印和整體對印的印象。
三、學(xué)生動手制作
教師巡視指導(dǎo)
四、作業(yè)展評
自評、互評
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2.單色紙版畫教案
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4.吹塑紙版畫教案
5.版畫制作
版畫教案【篇2】
活動目標：
1、欣賞老虎的圖片，了解老虎的外形特點，并嘗試利用粉印版畫的形式進行表現(xiàn)。
2、能描繪出老虎威猛、兇狠的動作和表情。
3、知道先涂淺色的部分再涂深色的部分。
活動準備：
1、幼兒認識老虎，或去動物園看過老虎。
2、課件：老虎的圖片。
3、水粉筆，作業(yè)紙，各色顏料，抹布，桌布等。
活動過程：
1、出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達。
(l)教師：這是什么動物？老虎長什么樣？身上有什么樣的花紋？給你一種什么樣的感覺？
(2)教師：你知道老虎喜歡干什么嗎？看看這些老虎在干什么？它的動作和表情是什么樣的？
2、師幼共同討淪表現(xiàn)老虎的方法。
(1)教師：我們怎么才能畫出老虎威猛、兇狠的感覺呢？（嘴巴張得大大的、牙齒尖尖的、奔跑的樣子）
(2)教師：可以畫老虎什么樣的動作？什么樣的表情？老虎喜歡在什么地方活動？這里的場景怎么表現(xiàn)？
提示幼兒遷移以往的繪制經(jīng)驗，先涂淺色的部分，再涂深色的部分，避免圖案模糊不清。
(3)教師：老虎身上的花紋是什么樣的'？用什么顏色表現(xiàn)老虎身上的花紋呢？（橘色、白色）黑色的花紋怎么表現(xiàn)？（留黑）
3、幼兒創(chuàng)作，教師進行個別指導(dǎo)。
(1)重點：表現(xiàn)老虎的外形和動作。
(2)難點：表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。
要點提示：
1)幫助幼兒在創(chuàng)作的時候有感情地描繪，如象聲詞的引導(dǎo)“啊嗚”、動詞的引導(dǎo)“撲”“竄”、“跳”等。這樣幼兒在創(chuàng)作的時候容易投入，表現(xiàn)出的老虎也會比較生動。
2)老虎身上的花紋比較有特點，教師可以通過圖片引導(dǎo)幼兒進行細致觀察，并且采取“留黑”的方法將黑色的花紋空著不涂，效果不錯。
4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。
教師：你是怎么表現(xiàn)老虎兇猛的樣子的？
活動建議：
區(qū)角活動
①科學(xué)區(qū)：觀察老虎的樣子，深入了解老虎的特征。
②美術(shù)區(qū)：用蠟筆畫創(chuàng)作老虎；用油泥表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。
家園共育請家長帶幼兒去動物園參觀，觀察老虎的不同動態(tài)。
小班情景閱讀《美麗的水果屋》優(yōu)質(zhì)課+PPT課件+教案+音樂+點評自評大班健康活動《五官很重要》PPT課件+教案+背景音樂（無公開課視頻）
版畫教案【篇3】
【活動目標】
1、欣賞了解多種發(fā)型，感受頭發(fā)造型的藝術(shù)美。
2、嘗試用版畫的形式設(shè)計出自己喜歡的發(fā)型，體驗創(chuàng)造的快樂。
3、能與同伴共享空間和操作材料，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
【活動準備】
1、各種發(fā)型圖片。
2、各種水粉顏料、調(diào)色盤、粗鉛筆、排筆、抹布等。
3、音樂、展板。
【活動過程】
(一)師幼談話進入主題。
師：小朋友們看看我，崔老師和剛才相比有什么變化?那我們在座的小朋友都有什么樣的發(fā)型呢?請回頭看一看，小朋友身后的老師們也有各種各樣美麗的發(fā)型。
(二)欣賞各種各樣的發(fā)型，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。
師：這么多好看的發(fā)型都是由誰設(shè)計出來的?美發(fā)師真能干!他們用自己的雙手做出了那么多好看的發(fā)型!我們一起來看一看。
1、欣賞生活中常見的發(fā)型。(PPT1)
師：這些發(fā)型中有的是直發(fā)，有的是卷發(fā);有的是短發(fā)，有的是披肩長發(fā);有的扎了辮子，有的盤起了頭;有的有劉海，有的沒有劉海。頭發(fā)的顏色有黑色的，黃色的，紅色的，金色的，多美呀!
2、欣賞特殊的發(fā)型。
師：美發(fā)師除了做出這些漂亮的發(fā)型，他們還喜歡在頭發(fā)上加上裝飾物，設(shè)計出一些特殊的發(fā)型。那會是什么樣的呢?我們也來看看吧。(PPT2)
師：這些特殊的、夸張的發(fā)型生活中會經(jīng)?？吹絾?你在什么活動中會見到?
小結(jié)：這些一般是舞臺表演時用到的發(fā)型，比較夸張，很有創(chuàng)意。
(三)幼兒認識版畫及所用材料。
1、師：發(fā)型師真了不起!崔老師也想學(xué)做發(fā)型師。看!這是我設(shè)計的發(fā)型(圖片展示)
提問：大家覺得我的畫和你們平日里畫出來的畫有什么不一樣?
2、引入“版畫”，幼兒初步了解。
師：我用的是版畫的畫法。什么是版畫呢?(邊播PPT3邊大概講解)
“版畫”是我國許多種繪畫方式中的一種，就是用小刀或硬的東西在紙版、木版、銅版上雕刻好畫面再涂上顏料，然后印刷出來的東西?，F(xiàn)在小朋友們看到的就是一組版畫作品。
3、介紹作畫材料，提出作畫要求。
(1)我制作這些版畫時用到了KT板，畫紙、顏料、粗鉛筆、排筆。
(2)畫的時候要記住(教師演示)：先在KT板上“用力畫出來”，然后用排筆“均勻刷顏料”，最后“輕輕蓋紙使勁壓”。
(3)幫助幼兒鞏固畫法步驟。
展示剛畫好的版畫。
提問：想完成好版畫，第一步要干什么?(在kt版上“用力畫出來”)力氣太大會戳破kt版，太小用力畫出的痕跡會不清楚。
第二步要干什么?(用排筆“均勻刷顏料”)
第三步要干什么?(輕輕蓋紙使勁壓。
(四)幼兒設(shè)計發(fā)型。
1、師：小朋友們想不想也來設(shè)計一個漂亮的發(fā)型呢?你們想設(shè)計出什么樣的發(fā)型?
2、幼兒操作，老師指導(dǎo)。
(五)展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。
向同伴、向客人老師介紹自己設(shè)計的發(fā)型，分享創(chuàng)造的快樂。
版畫教案【篇4】
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解版畫的特點，清楚吹塑紙版畫的制作步驟，掌握制版的方法和印刷方法。
2、通過欣賞、對比、演示、輔導(dǎo)等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗吹塑紙版畫的獨特魅力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作力。
教學(xué)重難點：
1、讓學(xué)生初步認識版畫，清楚版畫的制作步驟，并完成制版、印刷。
2、學(xué)生如何在吹塑紙上刻畫。
教學(xué)準備：
教學(xué)范畫、版畫資料、PPT課件
教學(xué)過程：
一、激趣引入
拓印游戲，體驗拓印原理引出版畫
1、播放小視頻：介紹拓印游戲規(guī)則。
2、PPT出示不同種類的畫讓學(xué)生快速判斷，其中包括版畫。
二探究新知
1、了解版畫種類、版畫歷史；
2、認識吹塑紙?zhí)攸c，認識繪制吹塑紙版畫刻制工具；
3、學(xué)習(xí)吹塑紙版畫印制方法
活動二、PPT出示版畫種類，引導(dǎo)學(xué)生分析欣賞不同種類的版畫，了解不同顏色的版畫。
引出課題《吹塑紙版畫》
活動三、引導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手摸、畫的方法，和普通畫紙比較有什么不一樣?？偨Y(jié)吹塑紙?zhí)匦裕核推胀ó嫾埍容^，比普通畫紙厚、軟、有彈性、能用鉛筆、筷子、圓珠筆等工具筆劃出深淺、粗細不同的線條。
活動四、老師示范版畫的完整步驟：1、定稿2、制版3、涂色4、印刷
活動五：分析比較
老師出示兩幅范畫，引導(dǎo)學(xué)生分析，哪一幅效果好，為什么？從主題的創(chuàng)意、線條的合理應(yīng)用等方面進行分析。
3、欣賞鞏固
活動一、PPT課件
出示大師吹塑紙版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察大師們是怎樣運用豐富的線條、點、面等美術(shù)基礎(chǔ)基礎(chǔ)語言表現(xiàn)版畫作品的。
活動二、欣賞同齡人用版畫表現(xiàn)哪些主題的。
4、學(xué)生作業(yè)
1、教師啟發(fā)學(xué)生思維：你想要表現(xiàn)什么內(nèi)容。
2、提出作業(yè)要求：（1）以小組為單位確定一個表現(xiàn)主題；（2）線條應(yīng)用豐富，主體物突出。（3）印刷版面顏色流暢、均勻。
3、老師巡視指導(dǎo)。
五、作業(yè)展評
1、以小組為單位推選一到兩名學(xué)生的作業(yè)上到講臺進行評價，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求去評價。
2、老師出示繪制印刷過程中出現(xiàn)的問題作品（刻板時凹痕太淺，印刷時顏色淺，顏色印刷不均勻），引導(dǎo)學(xué)生分析。
六、拓展提升
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黑白吹塑紙版畫，回家后自己嘗試著做一張?zhí)咨邓芗埌娈嫛?BR> 板書設(shè)計：
吹塑紙版畫
版畫：凹凸吹塑紙版畫
制作步驟：定稿制版涂色印刷