芝麻開(kāi)門有感 篇1
《芝麻開(kāi)門》講述的是一個(gè)班集體中一群有個(gè)性的孩子在一學(xué)期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)臁⒊煽?jī)優(yōu)異的女孩尹露露、和藹可親的徐老師……都是書中的人物。但是，只要你仔細(xì)地閱讀，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)每一個(gè)小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書的時(shí)候，剛開(kāi)始對(duì)那些老師還有些不滿。比如徐老師對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)不重視，而何老師又太愛(ài)“出風(fēng)頭”，李校長(zhǎng)愛(ài)諷刺學(xué)生，但在隨后的理解中，才知道他們也有熱情的一面，才能深深體會(huì)到他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。所以，大家也要給老師多一些支持，少一些埋怨;多一些包容，少一些調(diào)皮。
其實(shí)，我們的班級(jí)也有許多有趣的事情。只要你留心，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來(lái)，你也可以像胖叔叔一樣寫出一本精彩的《芝麻開(kāi)門》續(xù)集，把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn)，那會(huì)有多棒呀!
讀了這本好書，你可以減輕煩惱、分享快樂(lè)，還可以向別人學(xué)習(xí)。讀這本好書，仿佛一下子懂得了好多好多，懂得了取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得了樂(lè)于助人，懂得了尊敬老師……
到書中來(lái)看一看吧，你也會(huì)懂得許多道理的!
芝麻開(kāi)門有感 篇2
芝麻開(kāi)門這本書是我們小學(xué)生必讀的書目之一，它是由著名作家祁智寫的，它是由金波，曹文軒，秦文君，黃蓓佳，沈石溪，張之路，聯(lián)合推薦的`一本好書。作家拒絕了時(shí)下歡鬧華麗，俏皮多病的流行語(yǔ)言，簡(jiǎn)單易讀。
本書的主人公是張?zhí)?，張?zhí)煲驗(yàn)榧野岬綎|城區(qū)所以就轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)四年級(jí)一班。那么四一班是個(gè)怎么樣的班級(jí)呢？在這個(gè)班級(jí)有許多有趣的事。比比如說(shuō)要讓他們班的同學(xué)去做電視群眾演員，大家興奮得樂(lè)翻天，軍事迷遲速發(fā)揮了他的特長(zhǎng)，當(dāng)了一次猴王幫助導(dǎo)演指導(dǎo)了一場(chǎng)猴子大戰(zhàn)。愛(ài)設(shè)計(jì)服裝的孫新月在全市校服設(shè)計(jì)大賽比賽中，進(jìn)入決賽，最后榮獲第一名。還有小博士楊晨的爸爸媽媽要離婚歐陽(yáng)鋒無(wú)意知道了楊晨的秘密于是聯(lián)合同學(xué)們一起幫助了楊晨的爸媽去約會(huì)。這真是一個(gè)有趣的班級(jí)！
讀了這本書我知道了只有努力學(xué)習(xí)才能當(dāng)?shù)谝幻?，只要齊心協(xié)力就能做到許多一般人做不到的事情。現(xiàn)在我腦海中閃現(xiàn)出一句名言；三三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。
芝麻開(kāi)門有感 篇3
當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開(kāi)門》這本書時(shí)，真的很激動(dòng)，一種莫名的激動(dòng)。這本書的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書的亮點(diǎn)之處。
這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和有主見(jiàn)的學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。
令我最感動(dòng)的還是那篇〈哭一次就長(zhǎng)大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來(lái)了，當(dāng)遲速知道后，高興得說(shuō)不出話來(lái)，他心里祈禱爸爸媽媽平安?？墒?，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒(méi)有放棄對(duì)爸爸的治療，沒(méi)有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時(shí)，一個(gè)外人看到這樣的場(chǎng)面，會(huì)不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速．所有的人都不禁流淚，接下來(lái)的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)到：１１７１天了，我沒(méi)有見(jiàn)到爸爸和媽媽．我以為爸爸犧牲了，媽媽受傷了．現(xiàn)在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！??！我爸爸還活著，媽媽好好的．同學(xué)們聽(tīng)了這話，好象不認(rèn)識(shí)遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個(gè)淚人了，看來(lái)遲速在見(jiàn)到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算．我很佩服遲速，我沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)。
看到這本書，我很疑惑：祁智叔叔是一個(gè)大人，可為什么能把小學(xué)生所想的，所做的描寫的那么好，那么精彩。祁智叔叔的寫在小說(shuō)后的一番話把我折服了，原來(lái)有1000個(gè)小朋友為他提供故事，有100個(gè)小朋友看過(guò)他的手稿，所以他寫的這么好，這么精彩。
長(zhǎng)篇小說(shuō)我看過(guò)很多，但這一本是最吸引我的，因?yàn)樗?。有機(jī)會(huì)去拜讀一下吧！
芝麻開(kāi)門有感 篇4
童年是美好的，純潔的，是值得讓人留戀與回憶的。每個(gè)孩子都在自己的金色童年中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)將會(huì)伴隨我們每個(gè)人的一生。
《芝麻開(kāi)門》講述了一個(gè)集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)實(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這可愛(ài)的集體里，他和伙伴們快樂(lè)著，承擔(dān)著，成長(zhǎng)著。他們參加軍訓(xùn)，開(kāi)始前興致勃勃，第一天軍訓(xùn)，就對(duì)“狠心腸”的教官表示不滿，一個(gè)個(gè)同學(xué)都倒了下來(lái)，累得大汗淋漓。而班長(zhǎng)他們的眼睛還是亮的，嘴角還是剛毅的，腰和腿還是直的，就連呼吸也是平穩(wěn)的，有節(jié)奏的。那個(gè)臉上長(zhǎng)滿豆豆的教官竟有趣兒的把口令“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”。使同學(xué)們議論開(kāi)了。……
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧秘。細(xì)心的李強(qiáng)就有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)腳步聲來(lái)確定下一節(jié)課是什么。徐老師的步伐很快像蜻蜓點(diǎn)水，李校長(zhǎng)的腳步聲像在走貓步，何老師腳步聲很重……這一個(gè)發(fā)現(xiàn)給某些同學(xué)帶來(lái)了很大的好處。
我的童年也是如此，有喜，有憂，有笑，有淚。我也生活在愛(ài)的懷抱里，成長(zhǎng)著。
《芝麻開(kāi)門》中告訴我們，快樂(lè)是孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說(shuō)什么，做什么，要什么都不過(guò)分。但自己應(yīng)該知道，在享受快樂(lè)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)、準(zhǔn)備承擔(dān)。時(shí)代在發(fā)展，自己快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多，要承擔(dān)的也越來(lái)越多。成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)很辛苦，但是，成長(zhǎng)是必然規(guī)律，成長(zhǎng)是世界上最快樂(lè)的事！
芝麻開(kāi)門有感 篇5
剛看到這個(gè)書名，我還以為是阿里巴巴和四十大盜的故事?？僧?dāng)我翻開(kāi)書時(shí)，才知道《芝麻開(kāi)門》的門里是個(gè)妙趣橫生的校園故事。
《芝麻開(kāi)門》這本書主要講了在西流灣小學(xué)學(xué)習(xí)的張?zhí)燹D(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)生的事。在《芝麻開(kāi)門》里有精通軍事、想當(dāng)元帥的遲速；有心胸寬闊、胖得像巨無(wú)霸的女孩姜珊；有了不起的小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；有穩(wěn)重、想法新穎的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露；有熱心腸、帶全班同學(xué)免費(fèi)游泳的李強(qiáng)；有跟蹤爸爸媽媽，幫爸爸媽媽和好的楊晨
在這本書里，我印象最深的是歐陽(yáng)峰把自行車袖珍打氣筒上的壓力器當(dāng)成了心理壓力測(cè)試表。全班同學(xué)圍著這個(gè)小不點(diǎn)展開(kāi)了測(cè)試。出乎意料的是，大家都沒(méi)有壓力。最后，全班同學(xué)都?jí)涸诹藲W陽(yáng)峰身上。如果是我，可能已經(jīng)受不了了。當(dāng)徐老師趕到時(shí)，對(duì)歐陽(yáng)峰說(shuō)：這是測(cè)試心理的，又不是測(cè)試體重！當(dāng)然不動(dòng)了。歐陽(yáng)峰自言自語(yǔ)：可我擔(dān)心被大家壓死啊，這不是心理壓力嗎？這真是超級(jí)好笑。
我也有一群可愛(ài)的同學(xué)，在我們班里，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：黃鑄衍個(gè)子小，但跑步快。陳泓睿跑步慢，但很幽默，又特愛(ài)勞動(dòng)。趙彬凱成績(jī)差，但他講義氣雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是每人都有精彩的一面，都愿意為班級(jí)爭(zhēng)光。
在我們的班集體里，經(jīng)常也會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但很快就解決了，不再吵架，我認(rèn)為這樣很好。如果一個(gè)人得罪了另一個(gè)人，他們互相記恨著別人，那班級(jí)就不和諧了。我們的班集體也像四（1）班一樣，快樂(lè)而美好。
芝麻開(kāi)門有感 篇6
最近，我讀了一本叫《芝麻開(kāi)門》的好書，這本書是關(guān)于學(xué)校生活的，內(nèi)容十分有趣，所以讀起來(lái)格外吸引人。
轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)熳哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四(1)班的教室，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛(ài)的集體里，他和伙伴們發(fā)生了一些有趣的事。小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的服裝簡(jiǎn)直是一流，還得過(guò)服裝設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)，拿到了10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。一直想當(dāng)元帥的遲速，視力不太好，但對(duì)軍事方面可以說(shuō)是樣樣精通，他的爺爺奶奶爸爸媽媽都是軍人。
其中“怎么沒(méi)有壓力”這個(gè)故事給我留下的印象最為深刻。故事的內(nèi)容是這樣的：歐陽(yáng)峰早晨上學(xué)的時(shí)候和以前幼兒園的同學(xué)借了一塊心理壓力測(cè)試表。歐陽(yáng)峰覺(jué)得很新奇，同學(xué)們也很好奇，紛紛要求測(cè)心理壓力。測(cè)試時(shí)大家都覺(jué)得心理壓力大，可測(cè)試結(jié)果卻為0，歐陽(yáng)峰很不服氣叫同學(xué)們紛紛壓在他身上測(cè)，測(cè)試結(jié)果仍為0，壓在歐陽(yáng)峰身上的同學(xué)越來(lái)越多歐陽(yáng)峰差點(diǎn)被壓死，幸虧徐老師及時(shí)趕到。老師看了一下說(shuō)這是袖珍打氣桶根本不是壓力測(cè)試表，即使是心理壓力測(cè)試表心理壓力也測(cè)不出來(lái)。他們發(fā)生的事真是傻得太可笑了。
在笑他們的同時(shí)我想：我們?cè)诎嗌喜灰步?jīng)常會(huì)發(fā)生這樣傻得可笑的事嗎?我想以后我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，做事一定要細(xì)心，弄清楚事情的原委再去做，就不會(huì)出笑話了。
芝麻開(kāi)門有感 篇7
最近我讀了《芝麻開(kāi)門》這本書，書中的每一個(gè)故事都深深吸引了我，就好像發(fā)生在我們班級(jí)一樣，令我終身難忘，回味無(wú)窮。
這本書講述了一個(gè)叫張?zhí)斓男W(xué)生由于他的爸爸是一名報(bào)社記者，報(bào)社在東城區(qū)買了一棟高品房，爸爸分到了一套，張?zhí)熘缓棉D(zhuǎn)到東城區(qū)的大鐘亭小學(xué)四（ 1 ）班。張?zhí)旖Y(jié)實(shí)多的朋友：和藹可親的徐老師、樂(lè)于助人的班長(zhǎng)伊露露、從小就想當(dāng)元帥的“軍事專家”遲速、“大力士”胖女孩江珊、“小足球?qū)＜摇泵峡晌?、“小服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅、熱心腸的李強(qiáng)和幫爸爸媽媽約會(huì)的“小博士”楊晨。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中，張?zhí)旌托』锇閭兛鞓?lè)茁壯的成長(zhǎng)著。金色的童年，處處都有著四（ 1 ）班。
書中的內(nèi)容多姿多彩，“小服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅通過(guò)自己不懈的努力與追求，在全市校服裝設(shè)計(jì)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，給大家?guī)?lái)無(wú)限的驚喜。四（ 1 ）班參加軍訓(xùn)時(shí)，教官們喊著“鴨鴨鴨啊鴨”的口令，使我開(kāi)懷大笑；大家不僅學(xué)習(xí)玻璃絲的編織、而且還通過(guò)愛(ài)心行動(dòng)幫助四川女孩黃亞萍姐弟上學(xué)讀書。
這本書向我們講述了一個(gè)四（ 1 ）班發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從這個(gè)班級(jí)中懂得了：每個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞，都能受到平等的待遇。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能使集體充滿力量，他們這種團(tuán)結(jié)的精神應(yīng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀了這本書，我對(duì)“芝麻開(kāi)門”有了更深的理解：把門打開(kāi)，走進(jìn)一個(gè)新奇和希望的世界。我想：這可能也是作者其這個(gè)名字的原因吧！
芝麻開(kāi)門有感 篇8
童年是美妙的，它像一個(gè)籮筐，滿載著甜蜜的糖果，滿載著苦澀的中藥，滿載著那珍貴的回憶。
在這幾天，我讀了《芝麻開(kāi)門》這本書。講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生張?zhí)燹D(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，認(rèn)識(shí)到一些樂(lè)于助人天真可愛(ài)的孩子，在這個(gè)四(1)班的大集體里，有想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮還粗的胖女孩姜姍，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)君露露，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸媽約會(huì)的楊晨。他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)著、承擔(dān)著、成長(zhǎng)著。雖然他們不懂事，卻就是因?yàn)檫@種個(gè)性讓我們常常開(kāi)懷大笑。
我覺(jué)得，這本書教育了我很多，是它讓我知道了在班級(jí)里要互幫互助，互相團(tuán)結(jié)，讓我體會(huì)到老師們的用心良苦，家長(zhǎng)們的栽培之心，這使我決心要做一個(gè)好學(xué)生。
四年級(jí)的時(shí)光，我與書中的同學(xué)們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。從不懂事，而決心學(xué)好，這都是因?yàn)椤吨ヂ殚_(kāi)門》一直感染著我，當(dāng)我把他讀完時(shí)，心里竟有些依依不舍，這是因?yàn)檫@本充滿童趣的《芝麻開(kāi)門》一直牽引著我的心，使我看完了還想往下看，難以忘懷。
在書中，可以找回你自己的童年!另外我也明白了一個(gè)道理：快樂(lè)時(shí)孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說(shuō)什么，做什么，要什么都不過(guò)分，但小朋友們應(yīng)該知道，在享受快樂(lè)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)，準(zhǔn)備承擔(dān)。時(shí)代在發(fā)展，孩子快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多，孩子要承擔(dān)的越來(lái)越多。成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)很艱辛，但是成長(zhǎng)是必然規(guī)律，成長(zhǎng)也是世界上最快樂(lè)的事。
《芝麻開(kāi)門》講述的是一個(gè)班集體中一群有個(gè)性的孩子在一學(xué)期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學(xué)轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)的男孩張?zhí)臁⒊煽?jī)優(yōu)異的女孩尹露露、和藹可親的徐老師……都是書中的人物。但是，只要你仔細(xì)地閱讀，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)每一個(gè)小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書的時(shí)候，剛開(kāi)始對(duì)那些老師還有些不滿。比如徐老師對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)不重視，而何老師又太愛(ài)“出風(fēng)頭”，李校長(zhǎng)愛(ài)諷刺學(xué)生，但在隨后的理解中，才知道他們也有熱情的一面，才能深深體會(huì)到他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)。所以，大家也要給老師多一些支持，少一些埋怨;多一些包容，少一些調(diào)皮。
其實(shí)，我們的班級(jí)也有許多有趣的事情。只要你留心，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來(lái)，你也可以像胖叔叔一樣寫出一本精彩的《芝麻開(kāi)門》續(xù)集，把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn)，那會(huì)有多棒呀!
讀了這本好書，你可以減輕煩惱、分享快樂(lè)，還可以向別人學(xué)習(xí)。讀這本好書，仿佛一下子懂得了好多好多，懂得了取長(zhǎng)補(bǔ)短，懂得了樂(lè)于助人，懂得了尊敬老師……
到書中來(lái)看一看吧，你也會(huì)懂得許多道理的!
芝麻開(kāi)門有感 篇2
芝麻開(kāi)門這本書是我們小學(xué)生必讀的書目之一，它是由著名作家祁智寫的，它是由金波，曹文軒，秦文君，黃蓓佳，沈石溪，張之路，聯(lián)合推薦的`一本好書。作家拒絕了時(shí)下歡鬧華麗，俏皮多病的流行語(yǔ)言，簡(jiǎn)單易讀。
本書的主人公是張?zhí)?，張?zhí)煲驗(yàn)榧野岬綎|城區(qū)所以就轉(zhuǎn)到大鐘亭小學(xué)四年級(jí)一班。那么四一班是個(gè)怎么樣的班級(jí)呢？在這個(gè)班級(jí)有許多有趣的事。比比如說(shuō)要讓他們班的同學(xué)去做電視群眾演員，大家興奮得樂(lè)翻天，軍事迷遲速發(fā)揮了他的特長(zhǎng)，當(dāng)了一次猴王幫助導(dǎo)演指導(dǎo)了一場(chǎng)猴子大戰(zhàn)。愛(ài)設(shè)計(jì)服裝的孫新月在全市校服設(shè)計(jì)大賽比賽中，進(jìn)入決賽，最后榮獲第一名。還有小博士楊晨的爸爸媽媽要離婚歐陽(yáng)鋒無(wú)意知道了楊晨的秘密于是聯(lián)合同學(xué)們一起幫助了楊晨的爸媽去約會(huì)。這真是一個(gè)有趣的班級(jí)！
讀了這本書我知道了只有努力學(xué)習(xí)才能當(dāng)?shù)谝幻?，只要齊心協(xié)力就能做到許多一般人做不到的事情。現(xiàn)在我腦海中閃現(xiàn)出一句名言；三三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。
芝麻開(kāi)門有感 篇3
當(dāng)我一口氣讀完《芝麻開(kāi)門》這本書時(shí)，真的很激動(dòng)，一種莫名的激動(dòng)。這本書的情節(jié)好象是現(xiàn)實(shí)的，不是虛擬的，這也許就是這本書的亮點(diǎn)之處。
這本書講述了一個(gè)班集體，一群有個(gè)性和有主見(jiàn)的學(xué)生在一年里所發(fā)生的故事。
轉(zhuǎn)學(xué)生張?zhí)熳哌M(jìn)了四（1）班，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮粗的胖女孩姜珊，膽小老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨等等。就這樣發(fā)生了一連串的故事，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。
令我最感動(dòng)的還是那篇〈哭一次就長(zhǎng)大了〉。遲速的父母是軍人，常年不回家，也就造就了遲速想當(dāng)元帥的理想。有一天，遲速的爸爸媽媽都要回來(lái)了，當(dāng)遲速知道后，高興得說(shuō)不出話來(lái)，他心里祈禱爸爸媽媽平安?？墒?，事與愿違，爸爸在一次戰(zhàn)斗中為了救戰(zhàn)友，喪失了雙腿，成了植物人。媽媽沒(méi)有放棄對(duì)爸爸的治療，沒(méi)有將這件事告訴遲速。當(dāng)遲速看到植物人爸爸時(shí)，一個(gè)外人看到這樣的場(chǎng)面，會(huì)不禁流下眼淚，更何況是自己的爸爸呢，當(dāng)遲速的爸爸喊到：遲速．所有的人都不禁流淚，接下來(lái)的情節(jié)，不用想一定是他揮聲淚下，可是，遲速卻哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)到：１１７１天了，我沒(méi)有見(jiàn)到爸爸和媽媽．我以為爸爸犧牲了，媽媽受傷了．現(xiàn)在要比我的預(yù)想不只要好多少倍呢！??！我爸爸還活著，媽媽好好的．同學(xué)們聽(tīng)了這話，好象不認(rèn)識(shí)遲速一樣的看著他，很驚訝！我也很驚訝，如果是我，我一定哭成個(gè)淚人了，看來(lái)遲速在見(jiàn)到爸爸媽媽之前已經(jīng)做好了很多的打算．我很佩服遲速，我沒(méi)有他的堅(jiān)強(qiáng)。
看到這本書，我很疑惑：祁智叔叔是一個(gè)大人，可為什么能把小學(xué)生所想的，所做的描寫的那么好，那么精彩。祁智叔叔的寫在小說(shuō)后的一番話把我折服了，原來(lái)有1000個(gè)小朋友為他提供故事，有100個(gè)小朋友看過(guò)他的手稿，所以他寫的這么好，這么精彩。
長(zhǎng)篇小說(shuō)我看過(guò)很多，但這一本是最吸引我的，因?yàn)樗?。有機(jī)會(huì)去拜讀一下吧！
芝麻開(kāi)門有感 篇4
童年是美好的，純潔的，是值得讓人留戀與回憶的。每個(gè)孩子都在自己的金色童年中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)將會(huì)伴隨我們每個(gè)人的一生。
《芝麻開(kāi)門》講述了一個(gè)集體、一群有個(gè)性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)?，走進(jìn)了大鐘亭小學(xué)，結(jié)實(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮還粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸媽約會(huì)的楊晨……在這可愛(ài)的集體里，他和伙伴們快樂(lè)著，承擔(dān)著，成長(zhǎng)著。他們參加軍訓(xùn)，開(kāi)始前興致勃勃，第一天軍訓(xùn)，就對(duì)“狠心腸”的教官表示不滿，一個(gè)個(gè)同學(xué)都倒了下來(lái)，累得大汗淋漓。而班長(zhǎng)他們的眼睛還是亮的，嘴角還是剛毅的，腰和腿還是直的，就連呼吸也是平穩(wěn)的，有節(jié)奏的。那個(gè)臉上長(zhǎng)滿豆豆的教官竟有趣兒的把口令“一、一、一二一”喊成了“鴨、鴨、鴨啊鴨”。使同學(xué)們議論開(kāi)了。……
童年是那么驚奇，等著你去探索其中的奧秘。細(xì)心的李強(qiáng)就有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)腳步聲來(lái)確定下一節(jié)課是什么。徐老師的步伐很快像蜻蜓點(diǎn)水，李校長(zhǎng)的腳步聲像在走貓步，何老師腳步聲很重……這一個(gè)發(fā)現(xiàn)給某些同學(xué)帶來(lái)了很大的好處。
我的童年也是如此，有喜，有憂，有笑，有淚。我也生活在愛(ài)的懷抱里，成長(zhǎng)著。
《芝麻開(kāi)門》中告訴我們，快樂(lè)是孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說(shuō)什么，做什么，要什么都不過(guò)分。但自己應(yīng)該知道，在享受快樂(lè)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)、準(zhǔn)備承擔(dān)。時(shí)代在發(fā)展，自己快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多，要承擔(dān)的也越來(lái)越多。成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)很辛苦，但是，成長(zhǎng)是必然規(guī)律，成長(zhǎng)是世界上最快樂(lè)的事！
芝麻開(kāi)門有感 篇5
剛看到這個(gè)書名，我還以為是阿里巴巴和四十大盜的故事?？僧?dāng)我翻開(kāi)書時(shí)，才知道《芝麻開(kāi)門》的門里是個(gè)妙趣橫生的校園故事。
《芝麻開(kāi)門》這本書主要講了在西流灣小學(xué)學(xué)習(xí)的張?zhí)燹D(zhuǎn)到了大鐘亭小學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)生的事。在《芝麻開(kāi)門》里有精通軍事、想當(dāng)元帥的遲速；有心胸寬闊、胖得像巨無(wú)霸的女孩姜珊；有了不起的小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅；有穩(wěn)重、想法新穎的中隊(duì)長(zhǎng)尹露露；有熱心腸、帶全班同學(xué)免費(fèi)游泳的李強(qiáng)；有跟蹤爸爸媽媽，幫爸爸媽媽和好的楊晨
在這本書里，我印象最深的是歐陽(yáng)峰把自行車袖珍打氣筒上的壓力器當(dāng)成了心理壓力測(cè)試表。全班同學(xué)圍著這個(gè)小不點(diǎn)展開(kāi)了測(cè)試。出乎意料的是，大家都沒(méi)有壓力。最后，全班同學(xué)都?jí)涸诹藲W陽(yáng)峰身上。如果是我，可能已經(jīng)受不了了。當(dāng)徐老師趕到時(shí)，對(duì)歐陽(yáng)峰說(shuō)：這是測(cè)試心理的，又不是測(cè)試體重！當(dāng)然不動(dòng)了。歐陽(yáng)峰自言自語(yǔ)：可我擔(dān)心被大家壓死啊，這不是心理壓力嗎？這真是超級(jí)好笑。
我也有一群可愛(ài)的同學(xué)，在我們班里，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：黃鑄衍個(gè)子小，但跑步快。陳泓睿跑步慢，但很幽默，又特愛(ài)勞動(dòng)。趙彬凱成績(jī)差，但他講義氣雖然每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是每人都有精彩的一面，都愿意為班級(jí)爭(zhēng)光。
在我們的班集體里，經(jīng)常也會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但很快就解決了，不再吵架，我認(rèn)為這樣很好。如果一個(gè)人得罪了另一個(gè)人，他們互相記恨著別人，那班級(jí)就不和諧了。我們的班集體也像四（1）班一樣，快樂(lè)而美好。
芝麻開(kāi)門有感 篇6
最近，我讀了一本叫《芝麻開(kāi)門》的好書，這本書是關(guān)于學(xué)校生活的，內(nèi)容十分有趣，所以讀起來(lái)格外吸引人。
轉(zhuǎn)學(xué)的男孩張?zhí)熳哌M(jìn)了大鐘亭小學(xué)四(1)班的教室，結(jié)識(shí)了想當(dāng)元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅、少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)伊露露、熱心腸的李強(qiáng)、幫爸爸媽媽約會(huì)的楊晨……在這個(gè)可愛(ài)的集體里，他和伙伴們發(fā)生了一些有趣的事。小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，她設(shè)計(jì)的服裝簡(jiǎn)直是一流，還得過(guò)服裝設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)，拿到了10萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。一直想當(dāng)元帥的遲速，視力不太好，但對(duì)軍事方面可以說(shuō)是樣樣精通，他的爺爺奶奶爸爸媽媽都是軍人。
其中“怎么沒(méi)有壓力”這個(gè)故事給我留下的印象最為深刻。故事的內(nèi)容是這樣的：歐陽(yáng)峰早晨上學(xué)的時(shí)候和以前幼兒園的同學(xué)借了一塊心理壓力測(cè)試表。歐陽(yáng)峰覺(jué)得很新奇，同學(xué)們也很好奇，紛紛要求測(cè)心理壓力。測(cè)試時(shí)大家都覺(jué)得心理壓力大，可測(cè)試結(jié)果卻為0，歐陽(yáng)峰很不服氣叫同學(xué)們紛紛壓在他身上測(cè)，測(cè)試結(jié)果仍為0，壓在歐陽(yáng)峰身上的同學(xué)越來(lái)越多歐陽(yáng)峰差點(diǎn)被壓死，幸虧徐老師及時(shí)趕到。老師看了一下說(shuō)這是袖珍打氣桶根本不是壓力測(cè)試表，即使是心理壓力測(cè)試表心理壓力也測(cè)不出來(lái)。他們發(fā)生的事真是傻得太可笑了。
在笑他們的同時(shí)我想：我們?cè)诎嗌喜灰步?jīng)常會(huì)發(fā)生這樣傻得可笑的事嗎?我想以后我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，做事一定要細(xì)心，弄清楚事情的原委再去做，就不會(huì)出笑話了。
芝麻開(kāi)門有感 篇7
最近我讀了《芝麻開(kāi)門》這本書，書中的每一個(gè)故事都深深吸引了我，就好像發(fā)生在我們班級(jí)一樣，令我終身難忘，回味無(wú)窮。
這本書講述了一個(gè)叫張?zhí)斓男W(xué)生由于他的爸爸是一名報(bào)社記者，報(bào)社在東城區(qū)買了一棟高品房，爸爸分到了一套，張?zhí)熘缓棉D(zhuǎn)到東城區(qū)的大鐘亭小學(xué)四（ 1 ）班。張?zhí)旖Y(jié)實(shí)多的朋友：和藹可親的徐老師、樂(lè)于助人的班長(zhǎng)伊露露、從小就想當(dāng)元帥的“軍事專家”遲速、“大力士”胖女孩江珊、“小足球?qū)＜摇泵峡晌?、“小服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅、熱心腸的李強(qiáng)和幫爸爸媽媽約會(huì)的“小博士”楊晨。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中，張?zhí)旌托』锇閭兛鞓?lè)茁壯的成長(zhǎng)著。金色的童年，處處都有著四（ 1 ）班。
書中的內(nèi)容多姿多彩，“小服裝設(shè)計(jì)師”孫新悅通過(guò)自己不懈的努力與追求，在全市校服裝設(shè)計(jì)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，給大家?guī)?lái)無(wú)限的驚喜。四（ 1 ）班參加軍訓(xùn)時(shí)，教官們喊著“鴨鴨鴨啊鴨”的口令，使我開(kāi)懷大笑；大家不僅學(xué)習(xí)玻璃絲的編織、而且還通過(guò)愛(ài)心行動(dòng)幫助四川女孩黃亞萍姐弟上學(xué)讀書。
這本書向我們講述了一個(gè)四（ 1 ）班發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從這個(gè)班級(jí)中懂得了：每個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞，都能受到平等的待遇。同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能使集體充滿力量，他們這種團(tuán)結(jié)的精神應(yīng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀了這本書，我對(duì)“芝麻開(kāi)門”有了更深的理解：把門打開(kāi)，走進(jìn)一個(gè)新奇和希望的世界。我想：這可能也是作者其這個(gè)名字的原因吧！
芝麻開(kāi)門有感 篇8
童年是美妙的，它像一個(gè)籮筐，滿載著甜蜜的糖果，滿載著苦澀的中藥，滿載著那珍貴的回憶。
在這幾天，我讀了《芝麻開(kāi)門》這本書。講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生張?zhí)燹D(zhuǎn)到了另一所學(xué)校，認(rèn)識(shí)到一些樂(lè)于助人天真可愛(ài)的孩子，在這個(gè)四(1)班的大集體里，有想當(dāng)元帥的遲速，心眼比炮還粗的胖女孩姜姍，小服裝設(shè)計(jì)師孫新悅，少年老成的中隊(duì)長(zhǎng)君露露，熱心腸的李強(qiáng)，幫爸媽約會(huì)的楊晨。他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)著、承擔(dān)著、成長(zhǎng)著。雖然他們不懂事，卻就是因?yàn)檫@種個(gè)性讓我們常常開(kāi)懷大笑。
我覺(jué)得，這本書教育了我很多，是它讓我知道了在班級(jí)里要互幫互助，互相團(tuán)結(jié)，讓我體會(huì)到老師們的用心良苦，家長(zhǎng)們的栽培之心，這使我決心要做一個(gè)好學(xué)生。
四年級(jí)的時(shí)光，我與書中的同學(xué)們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。從不懂事，而決心學(xué)好，這都是因?yàn)椤吨ヂ殚_(kāi)門》一直感染著我，當(dāng)我把他讀完時(shí)，心里竟有些依依不舍，這是因?yàn)檫@本充滿童趣的《芝麻開(kāi)門》一直牽引著我的心，使我看完了還想往下看，難以忘懷。
在書中，可以找回你自己的童年!另外我也明白了一個(gè)道理：快樂(lè)時(shí)孩子的權(quán)利，一個(gè)孩子，說(shuō)什么，做什么，要什么都不過(guò)分，但小朋友們應(yīng)該知道，在享受快樂(lè)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)，準(zhǔn)備承擔(dān)。時(shí)代在發(fā)展，孩子快樂(lè)的方式和內(nèi)容越來(lái)越多，孩子要承擔(dān)的越來(lái)越多。成長(zhǎng)不容易，成長(zhǎng)很艱辛，但是成長(zhǎng)是必然規(guī)律，成長(zhǎng)也是世界上最快樂(lè)的事。