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少先隊的年度工作總結(jié)(篇1)
本學(xué)期少先隊工作，堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，發(fā)揮少先隊組織教育和少年兒童自我教育的作用。以兩個60年為契機(jī)，以實施未成年思想道德建設(shè)工程為重點，以體驗教育為基本途徑，權(quán)力抓落實，不斷增強(qiáng)少先隊組織的吸引力和凝聚力，推動少先隊工作實現(xiàn)了新的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，規(guī)范管理，促進(jìn)自身建設(shè)上新臺階。
1、大隊委競選。通過制定競選方案，舉行大隊委競選活動，組建新一屆大隊委，讓大隊委在大隊部的活動中、在常規(guī)的學(xué)校糾察中、在本中隊的活動中，鍛煉其領(lǐng)導(dǎo)和組織的能力，更好地為全體隊員服務(wù)。
2、健全制度，加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。建立、健全文明班級評比制度，使大隊工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比，通過紅領(lǐng)巾廣播站、圖書室的形式深化紅領(lǐng)巾讀書讀報活動。做好班級文化建設(shè)，并進(jìn)行評比。其中，各班在根據(jù)自身班級特點，能較合理地對班級進(jìn)行布置建設(shè)，班級文化建設(shè)起到一定的效果。
3、校國旗班的創(chuàng)建。對國旗班成員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，要求國旗班堅持每天輪流升、降旗。升降旗時少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。將愛國行動滲透到師生的每日常規(guī)中。
二、強(qiáng)化隊員思想道德教育，增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神。
學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日等有利契機(jī)，通過舉行大、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
1、9月10日教師節(jié)活動。學(xué)校以中隊為單位，開展了以慶祝教師節(jié)為主題的中隊課，隊員們在中隊活動中，通過朗誦、老師我想對您說、贈送自制賀卡表達(dá)了對老師辛勤勞動的感謝。
2、建隊節(jié)入隊儀式。對一年級小同學(xué)進(jìn)行十知三會入隊前教育，并在建隊日舉行隆重的入隊儀式，少先隊的隊伍正在壯大。
3、60年國慶活動。少先隊大隊部通過大、中隊活動，激發(fā)全體隊員的愛國熱情，讓隊員們用行動報效祖國。xx年正值建國60年，在這隆重、喜慶的節(jié)日里，少先隊大隊部在紅色的十月里，首先發(fā)起了愛國歌曲大家唱，班班有歌聲的倡導(dǎo)活動，全校宣起了學(xué)唱紅歌的熱潮，其中還開展以愛國為主題的讀書活動、祖國發(fā)展我成長的主題征文比賽。各中隊舉行了以建國60周年為主題的班隊會，學(xué)校開展慶祝建國60周年童聲頌祖國主題大隊活動，各中隊精心準(zhǔn)備節(jié)目，作為送給祖國的禮物，將愛國熱情推向高潮。
三、通過孝敬教育、感恩教育、雛鷹爭章活動，促進(jìn)少先隊員健康成長
1、繼續(xù)開展孝敬教育道德實踐活動。孝敬教育作為學(xué)生思想道德教育的切入口和著力點，少先隊通過廣播站、黑板報等營造氛圍，并開展校級孝親愛老為主題的大隊小品表演賽，選送六年級的小品《奶奶，我是你的眼睛》參加教育辦比賽，榮獲街道二等獎。
2、開展感恩故事會。11月第四個星期是感恩節(jié)，少先隊大隊部五個一開展感恩教育活動，各中隊組織隊員開展感恩親人，感恩同伴，感恩社會系列中隊活動，推選班級最感人、最值得推廣的感恩故事，參加12月的校級我感動，我成長主題感恩故事會。少先隊通過扎實開展如上等孝敬教育的大、中隊活動，切實將感恩的種子播到每一位少先隊員的心靈，通過凈化孩子們的心靈，讓他們更懂得孝敬父母，感恩身邊的所有人，并將感恩化為點滴的行動。
3、積極拓展雛鷹爭章活動。學(xué)期初，各中隊根據(jù)本中隊特點，結(jié)合學(xué)校特色教育，制定了本中隊的雛鷹爭章計劃，必修章23枚，特色章包括武術(shù)章、科技章。在一月，六個中隊開展了雛鷹爭章現(xiàn)場會，在現(xiàn)場會中考章、爭章，好不熱鬧。中隊輔導(dǎo)員還對本學(xué)期的雛鷹爭章活動做了有針對性的總結(jié)，讓少先隊員在爭章中得到發(fā)展，取得進(jìn)步，收獲自信。
四、通過開展讀書和以科技為特色的活動，豐富學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的技能。
如，開展科普宣傳活動及省級求知計劃，啟動圖書閱覽人人參與活動：本學(xué)期學(xué)校的圖書室一直在完善健全中，學(xué)校藏書近一萬冊，學(xué)校還為每一位學(xué)生配備了借書卡，方便學(xué)生借閱。學(xué)校的圖書室環(huán)境優(yōu)美、整潔，為學(xué)生提供了良好的讀書環(huán)境。
五、以武術(shù)為學(xué)校辦學(xué)特色，開展武術(shù)課程，舉行校級武術(shù)操比賽，啟動第三屆冬季陽光體育活動，強(qiáng)健學(xué)生體魄。
1、特色武術(shù)。學(xué)校將武術(shù)劃入日常教學(xué)規(guī)程，請專職的武術(shù)老師執(zhí)教，設(shè)計適合一至六年級的武術(shù)操，三年多來，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了一至兩套的武術(shù)操。此外，我校的武術(shù)提高班成員，參加全國小學(xué)生武術(shù)比賽或街道的武術(shù)表演，都獲得了名次，贏得了領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞，晉江電視臺，也對我校的武術(shù)特色進(jìn)行過相關(guān)的采訪、報道。
2、陽光體育運(yùn)動的開展。學(xué)校繼續(xù)在四六年級啟動第三屆陽光體育活動，要求每位學(xué)生每天早上要堅持在操場跑步，并做好記錄，持之以恒。通過陽光體育活動，學(xué)生的身體素質(zhì)增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也更帶勁了。
一個學(xué)校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風(fēng)。少先隊工作正是良好校風(fēng)的原動力。通過本學(xué)期的少先隊工作回顧、總結(jié)，我們收獲進(jìn)步，也認(rèn)識到不足，比如，雛鷹爭章活動應(yīng)該怎樣開展，才能更加真正地，讓全體少先隊員都能得到自身需要的發(fā)展、進(jìn)步。要將校紅領(lǐng)巾廣播站開辦地更加順利、紅火，讓隊員在各方面得到更好的鍛煉等。
作為少先隊的組織者和建設(shè)者，我們會更努力地抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
少先隊的年度工作總結(jié)(篇2)
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本著轉(zhuǎn)變觀念、實抓常規(guī)、追求創(chuàng)新、加強(qiáng)實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、深化思想道德教育
加強(qiáng)小學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行檢查評比制度，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：
1、采用自我評價、互評的方式，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好品德。
2、開展“一字節(jié)約”活動。以“節(jié)約一分錢、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內(nèi)容的“五個一”節(jié)能活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節(jié)約的方面，尋找節(jié)約的方法，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，積極帶動家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊主題教育活動。
二、采取措施
1、深入學(xué)生當(dāng)中，多聽意見，加強(qiáng)與學(xué)生的意見交流、敢于承認(rèn)和總結(jié)不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)需。
2、主動出擊，變被動為主動，多從學(xué)生角度看問題和考慮問題，加強(qiáng)心理健康教育。
3、轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個結(jié)合：輔導(dǎo)與檢查相結(jié)合、激勵與自主相結(jié)合、實踐與體驗相結(jié)合。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多動腦筋，勇于創(chuàng)新，信息互動、資源共享。
三、讓學(xué)生在活動中成長
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。
四、班手拉手活動
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”的活動，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈了自己的書本、衣物和零用錢。
我班還開展“手拉手，結(jié)對子”的活動，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會的都教他，幫助他共同學(xué)好。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地搞好班工作。
少先隊的年度工作總結(jié)(篇3)
本學(xué)年，少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體中隊輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高(班主任)輔導(dǎo)員的工作水平，同時組織輔導(dǎo)員積極參與上級相關(guān)部門組織的培訓(xùn)，提高少先隊工作技能。
2、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報等陣地，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強(qiáng)少先隊干部的培養(yǎng)。堅持把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
二、強(qiáng)化思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為習(xí)慣。
小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期?！耙匀藶楸尽⒁缘聻橄取钡淖谥?，在開學(xué)初，由德育處、大隊部對學(xué)生的禮儀，紀(jì)律，規(guī)范做出明確的規(guī)定和要求。各中隊狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。 從見到老師主動敬禮問好、放學(xué)排路隊、樓道內(nèi)玩耍抓起，有步驟地進(jìn)行常規(guī)教育。
一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管，經(jīng)常、系統(tǒng)、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》要求隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，并逐一對照落實;二是對規(guī)范隊員行為采取正面教育為主的辦法，對在文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的隊員進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，充分發(fā)揮他們的典型示范作用。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的檢查，將檢查的結(jié)果記入到班級考評中。
三、堅持“活動育人”，注重教育實效。
根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，以培養(yǎng)好習(xí)慣為主線通過豐富多彩的活動加強(qiáng)以下幾方面的教育。如：良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會實踐教育、誠信教育、禮儀教育、道德教育等。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
四、抓常規(guī)教育、提升少先隊工作質(zhì)量
在開展好各類主題活動的同時，堅持抓好常規(guī)教育，利用少先隊教育的主陣地對少先隊員進(jìn)行思想引領(lǐng)。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式，國旗下講話緊跟時事和節(jié)日紀(jì)念日，富有教育意義。
2、 充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，不斷提升學(xué)生的禮儀和紀(jì)律。建立紅領(lǐng)巾值周制度，從三年級開始，每個中隊輪流值周，這樣既監(jiān)督了同學(xué)們，同時規(guī)范了自己的行為。
3、組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督委員會，成員共30人，分為5組，每組6人，每天根據(jù)學(xué)校的安排，檢查兩次，進(jìn)行打分比較。檢查項目根據(jù)學(xué)生的近期表現(xiàn)靈活應(yīng)變。
4、隊干部培訓(xùn)和會議定期召開，為少先隊工作的有序開展奠定基礎(chǔ)。
五、存在不足和反思
本學(xué)期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認(rèn)真挖掘隊會內(nèi)容和開展形式，不能從深層次對學(xué)生起到教育引導(dǎo)作用。
2、少先隊禮儀有些不規(guī)范，比如，召開隊會時中隊輔導(dǎo)員不佩戴紅領(lǐng)巾，隊會議程不規(guī)范等。
3、隊員在少先隊活動中的創(chuàng)新精神有些欠缺，表現(xiàn)在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創(chuàng)造性。 針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內(nèi)化少先隊組織文化建設(shè)，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎(chǔ)建設(shè)促進(jìn)少先隊工作再上新的臺階!
少先隊的年度工作總結(jié)(篇4)
時光荏苒，光陰似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已經(jīng)離我們?nèi)チ?，新的一年已悄悄走進(jìn)了我們的生活?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，仍清晰如昨，歷歷在目：
一、繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，打造一支活潑有序、積極向上的優(yōu)秀班集體
經(jīng)過一年的滲透，我們班的常規(guī)有所改觀。這學(xué)期，我們?nèi)耘f用《班級公約》作為我們班行為規(guī)范的導(dǎo)向，約束、規(guī)范孩子的言行。期初，開展了“班委競選”活動，調(diào)整、新增了一些班級小崗位，產(chǎn)生了新一屆的班干部，召開了班干部會議，明確了每個班干部的職責(zé)，讓班里的小干部們按要求管理班級的日常事務(wù)，培養(yǎng)他們的能力。目前，班級的各項事務(wù)都有專人負(fù)責(zé)，日常工作開展的有條不紊。
1、注重班干部培訓(xùn)。(明確各種職責(zé)并形成可實施的書面規(guī)則)
2、注重樹立每個小隊長在工作中的地位。(使每個小隊的隊員能多位負(fù)責(zé)，能任務(wù)到位，能分工管理，干部能進(jìn)行督促)
3、注重當(dāng)天值日干部職責(zé)的訓(xùn)練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)則。
4、注重小組與小組間的競爭，進(jìn)行每周評分。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，午餐，午睡，漂書管理、文明禮儀等都可以有收獲。
正因為通過這幾方面的指導(dǎo)，學(xué)生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個人，到位到每件事。
二、在點滴小事中，教育學(xué)生成為有愛心的人
在班級班干部已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)行了以下教育主題：團(tuán)結(jié)互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。
1、利用課堂、早會、隊會，通過講故事、了解社會和一些社會實踐活動引導(dǎo)學(xué)生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)別于動物的一個方面。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。
2、平時注意觀察班級的同學(xué)情況，以抓個別而帶動全班。我主要從以下幾個方面去抓的。
抓干部：抓住班長和最有特色的一個干部。抓住了他們，這個班級的教育就成功了一半。
抓優(yōu)秀學(xué)生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團(tuán)結(jié)友愛可以讓你開心快樂，思想健康。
抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變：有個孩子才轉(zhuǎn)來市有欺負(fù)女同學(xué)的問題。我沒有單獨(dú)進(jìn)行批評教育，只開玩笑地說：男子漢是不欺負(fù)女孩子的喲!你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀?這樣一引導(dǎo)，使所有的男孩子感到特別的開心，這個孩子也沒有再欺負(fù)過女孩子了。
抓特別事件：我們班級有一個特殊的女孩子，才來時從不說話。為了改變她，我們班的孩子在老師的引導(dǎo)下。主動給她以寬松的環(huán)境，在她有勇氣發(fā)言、上臺講故事時都給她以熱烈的掌聲。因為她的聲音還是比較小，所以在她講故事時，總有孩子悄悄的關(guān)上門和窗，總有孩子給別的孩子示意，安靜。講完了，孩子們總會給她最熱烈的掌聲。我總是抓住這樣的機(jī)會鼓勵她，要再大聲些?，F(xiàn)在，她已經(jīng)能當(dāng)眾發(fā)言、總結(jié)工作、講故事的聲音越來越大、還參加了小課題的發(fā)布工作。進(jìn)步明顯，當(dāng)然，在這當(dāng)中，我總是給全班的孩子以表揚(yáng)，說他們是最有愛心的孩子們，是最友愛互助的班集體，老師為他們感到驕傲和自豪。
3、除外，作為老師我也注意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。在學(xué)習(xí)小組中互幫互助，一幫一，在活動小組中進(jìn)行互助活動，同時班干部對班級其他同學(xué)要進(jìn)行幫扶。
4、在上面的工作進(jìn)行的同時，我注意把這些成果在各種活動中讓學(xué)生去感悟，體會。因此，我主要進(jìn)行了一些班級教育活動。
母親節(jié) 做一件讓媽媽開心的事情
六一節(jié) 不讓父母為我操心
為生病的老師折幸運(yùn)星，跟老師分享班級趣事
開展做“文明有禮的小紳士、小淑女”活動。
臨近畢業(yè)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容設(shè)計畢業(yè)旅行
互換禮物與贈言
通過這些活動，使孩子們更加熱愛這個團(tuán)結(jié)友愛的社會，知道在他們生活的各個方面都有很多人在為他們服務(wù)，在為他們做著很多細(xì)小的、不可缺少的事情。我們所處的整個社會是一個“人人為我，我為人人”的友愛互助的集體。
三、在豐富多彩的班隊活動中，養(yǎng)成孩子團(tuán)結(jié)互助的精神
1、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”。
2、組織開展形式多樣的綜合實踐活動。如我們開展了“法制安全小報”評比活動??
3、積極參加學(xué)校的運(yùn)動會，通過學(xué)生們的共同努力，我們快樂地參與了全過程。
4、全班動員，齊心協(xié)力投入到籌備科技周。藝術(shù)節(jié)等活動。
總之，在這一學(xué)期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的臺階。
少先隊的年度工作總結(jié)(篇5)
以黨的十八大、十八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，積極貫徹習(xí)近平總書記對少年兒童健康成長的重要指示，廣泛開展三觀、三愛主題教育活動，深入圍繞關(guān)注綠色、體驗快樂、學(xué)會學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的辦學(xué)理念，以社會主義核心價值體系教育為主線，以關(guān)注每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長為目標(biāo)，以少先隊活動課程建設(shè)為抓手，努力培養(yǎng)少先隊員的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，努力推進(jìn)我校少先隊工作取得新進(jìn)展。
1、在日常教育教學(xué)活動中潛移默化的對隊員進(jìn)行民族精神的傳遞，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感、培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及各種良好品質(zhì)。
2、通過紀(jì)律要求、強(qiáng)化訓(xùn)練和各種活動使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭當(dāng)大氣爭氣正氣的通二綠色少年。
3、通過學(xué)校、家庭、社區(qū)的相互協(xié)作，努力為隊員們營造良好的成長范圍，努力使隊員們做好隊員、好孩子、好公民。
積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。
1、繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，樹立成才先成人的德育觀。
2、組織好全校各中隊開展好本學(xué)期的爭章活動。各年級明確必修章章名：一年級自理章，二年級小崗位章、星星火炬章，三年級自鍛章，四年級環(huán)保章，五年級信息章。選修章：同時開展快樂學(xué)習(xí) 自主發(fā)展選修章爭章活動： 3月禮儀章，4月學(xué)習(xí)章，5月行為章,6月衛(wèi)生章。各中隊，兒童班要組織好學(xué)生，了解爭章目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，通過實踐體驗，成果展示，最后進(jìn)行考核，并結(jié)合行規(guī)示范員，行規(guī)示范班等評比，評出本學(xué)期通二綠色好少年。
3、發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用，通過心理廣播等渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、青春期、廉潔、安全等教育。積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，開展學(xué)校心理健康月的活動，中隊輔導(dǎo)員加強(qiáng)對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究。
有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展美麗寶山伴我成長、美麗少年夢等活動，通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的精神動力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。
1、開展二年級入隊活動。在二年級中開展入隊前教育，讓兒童團(tuán)員們了解少先隊知識，向往少先隊組織，并努力以實際行動為少先隊組織增光添彩。
2、協(xié)助開展好各年級半日開放活動，探索家庭教育和學(xué)校教育更好銜接、配合的切入口，通過家長學(xué)校、家長會、家長接待日、教師走訪和網(wǎng)上家?；拥龋瑯?gòu)建有效的家校育人平臺，充分發(fā)揮家校合作的作用，讓每一個孩子都能在人生的漫漫長路上健康成長！
3、開展美麗少年夢追夢圓夢主題系列活動。根據(jù)少年兒童年齡特點分層分類開展我的中國夢主題教育活動，繼續(xù)深化美麗少年夢追夢圓夢主題系列活動。我校將在區(qū)少工委的帶領(lǐng)下，開展夢想卡創(chuàng)作大賽和夢想家設(shè)計大賽，引導(dǎo)少年兒童描繪心中祖國美好未來，從身邊小事做起，用雙手圓美麗少年夢，為實現(xiàn)中國夢做好全面準(zhǔn)備。
4、開展快樂學(xué)習(xí) 自主發(fā)展迎六一實踐活動。以迎六一為契機(jī)，帶領(lǐng)全校師生走進(jìn)科學(xué)，融入社會，拓展學(xué)生知識面，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的科技意識，通過開展迎六一活動，使隊員在積極實踐活動中，體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。
6、結(jié)合區(qū)美麗寶山伴我成長，設(shè)計和開展好1+2+n社會實踐活動。1為各年級規(guī)定項目，如一年級入團(tuán)，二年級入隊，四年級四立教育，五年級民防教育等；2為春秋兩季學(xué)生社會實踐活動；n為學(xué)校自主設(shè)計社會實踐活動項目，如，組織學(xué)生參觀學(xué)校溫室大棚，學(xué)?？萍汲闪惺?，學(xué)生進(jìn)社區(qū)白鴿志愿服務(wù)，進(jìn)通河二村敬老院志愿服務(wù)等。每個活動大隊部將精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為隊員們難忘的記憶。
本學(xué)期重點開展良好習(xí)慣校內(nèi)十知道養(yǎng)成教育，結(jié)合行規(guī)選修章培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮儀習(xí)慣等。加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過早操時間的講話、國旗下講話、晨會、班隊會進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
1、各兒童班，中隊制定好行規(guī)學(xué)練計劃。根據(jù)隊員行為習(xí)慣的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行每月重點訓(xùn)練，使學(xué)生改掉陋習(xí)，對于一些瓶頸問題，要做到反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓出實效，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，增強(qiáng)少先隊實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
2、落實常規(guī)評比制度。由值勤中隊的隊員對全校學(xué)生一周的行為規(guī)范進(jìn)行觀察、勸導(dǎo)和記錄，主要涉及進(jìn)校禮儀、十分鐘隊會、衛(wèi)生、點心午餐、領(lǐng)巾標(biāo)志等方面，由值日中隊在周五統(tǒng)計各中隊得分情況。每周四大隊部進(jìn)行行規(guī)抽查。做到天天檢查，周周匯總。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行規(guī)習(xí)慣。
繼續(xù)促進(jìn)少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊伍。讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力。
1、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期大隊部認(rèn)真抓好鼓號隊訓(xùn)練，抓好周一升旗儀式，周四紅領(lǐng)巾廣播，周五的科普沙龍廣播，并充分利用少先隊室等陣地作用，組織開展教育活動，收集社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地。
2、大力開展快樂隊建活動，繼續(xù)開展溫馨教室創(chuàng)建評比。各中隊除常規(guī)工作外，本學(xué)期強(qiáng)化四個細(xì)節(jié)：第一是室內(nèi)整潔，經(jīng)得起隨時檢查；第二是室外包干區(qū)無廢紙；第三是兩操認(rèn)真、規(guī)范；第四是舉手、寫字姿勢正確。此外，通過各中隊積極創(chuàng)設(shè)快樂隊名、綠色公約、定期更換獎?wù)聶?、學(xué)習(xí)園地等這些中隊硬件環(huán)境對隊員產(chǎn)生潛移默化的教育影響力和感染力，形成溫馨的環(huán)境。中隊在創(chuàng)建快樂中隊過程中學(xué)會自主自動，在少先隊基礎(chǔ)建設(shè)、組織建設(shè)、陣地建設(shè)中會協(xié)商、會賞識、會寬容、會服務(wù)、會整合，形成和諧的人際關(guān)系。
3、各中隊建立中隊自主管理崗位模式。各中隊根據(jù)中隊實際情況，設(shè)定隊員自主管理崗位，如：環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員、文明用餐監(jiān)督員、課間活動監(jiān)督員、文明排隊監(jiān)督員、違反紀(jì)律監(jiān)督員、愛護(hù)公物監(jiān)督員、吃零食監(jiān)督員等等，做到定崗、定人、定責(zé)，有檢查、有監(jiān)督、有評議，培養(yǎng)隊員自己當(dāng)家作主，調(diào)動全體隊員管理中隊的積極性，并在工作中形成責(zé)任意識，強(qiáng)化行規(guī)養(yǎng)成，同時使隊員的能力得到鍛煉與提高。
4、繼續(xù)推進(jìn)我校少先隊綠色少兒學(xué)院這一品牌，充分發(fā)揮我校少先隊組織的創(chuàng)造能力，有針對性地探索開展少先隊拓展型活動。繼續(xù)發(fā)揮我校大隊部在隊員中的引領(lǐng)作用，協(xié)助好學(xué)校參與創(chuàng)新大賽科學(xué)實踐活動，向家長宣傳，向社會宣傳，引導(dǎo)家長，社會的'重視。
一支優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員隊伍是開展好學(xué)校少先隊工作的保證。因此要做到指導(dǎo)幫助和自主發(fā)展結(jié)合、教育實踐與行動研究結(jié)合，形成中隊輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)借鑒的機(jī)制，提高中隊輔導(dǎo)員的責(zé)任意識、工作熱情、管理藝術(shù)和智慧育人的能力，最終形成鮮明的兒童班及中隊特色。
1、抓學(xué)習(xí)，提高中隊輔導(dǎo)員的育人素質(zhì)。推行輔導(dǎo)員工作八個一綠色承諾：①對孩子微笑──每一個孩子不受冷落和歧視；②與孩子交談──每一個孩子都和老師平等對話；③幫孩子明理──每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；④教孩子求知──耐心解答孩子提出的每一個問題；⑤讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性；⑥給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；⑦為孩子著想──每一個孩子全面發(fā)展，專課專用；⑧替家長分憂──每一個孩子校園生活愉快、安全。
2、建隊伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員隊伍。通過組織學(xué)習(xí)、講座，以及老輔導(dǎo)員的傳、幫、帶，不斷提高輔導(dǎo)員政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵輔導(dǎo)員積極主動開展工作，培育一批中青年優(yōu)秀班主任。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，開展校本培訓(xùn)，除了定期召開輔導(dǎo)員工作會議外，組織輔導(dǎo)員進(jìn)行專題工作的交流,通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化思想建設(shè)，以達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目標(biāo)。
3、加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員科研引領(lǐng)。組織中隊輔導(dǎo)員開展科學(xué)研究推動少先隊課程實施，切實開展教研、學(xué)研、科研工作。整合學(xué)校原有課程優(yōu)勢，選擇儀式教育或校園節(jié)文化一個主題，做好少先隊活動課案例研究，6月30日前以學(xué)校名命名發(fā)送區(qū)少先隊工作郵箱。
少先隊的年度工作總結(jié)(篇6)
時間過的真快，一學(xué)期來，我校以胡書記的社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計劃，開展各項有意義的活動，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。
一學(xué)期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、?？乳_展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
二、強(qiáng)化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用、國慶節(jié)、等有利契機(jī)，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。
根據(jù)少先隊計劃，德育計劃，開展了一系列的活動。
少先隊的年度工作總結(jié)(篇7)
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這篇關(guān)于少先隊年度工作總結(jié)怎么寫，是工作總結(jié)網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
本學(xué)期我校通過深化少先隊各項活動，加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、結(jié)合重大節(jié)日開展相應(yīng)的活動
教師節(jié)學(xué)校少先隊大隊部發(fā)動開展各項活動：開展《秋風(fēng)融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領(lǐng)巾廣播站開展教師節(jié)特別節(jié)目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動并出版相應(yīng)黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十周年”為主題，進(jìn)行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60周年活動，出版“慶國慶”?？@著《我們因您而幸?！贰蹲鎳l(fā)展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉(xiāng)60年的.偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。10月13日建隊日，大隊部進(jìn)行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育,并舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現(xiàn)場繪畫大賽，并結(jié)合甲型h1n1形式對學(xué)生進(jìn)行一些列教育活動，邀請晉江市醫(yī)院的醫(yī)生到我校開展“預(yù)防甲流”的講座，十一月份結(jié)合鎮(zhèn)教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節(jié)以“紅領(lǐng)巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風(fēng)采。第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末復(fù)習(xí)動員活動。
2、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。
鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式，每個星期學(xué)習(xí)《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導(dǎo)員老師通過在線學(xué)習(xí)，集中討論，交流經(jīng)驗通過全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書，并把這些理論用于實踐中，通過學(xué)習(xí)丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
3、提高少先隊員思想素質(zhì)。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進(jìn)行思想教育，并通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，抓好每天的“三評”工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。
4、切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。
進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
5、開展各項興趣小組活動。
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。
6、心理健康教育。
如今獨(dú)生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強(qiáng)。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進(jìn)行思想教育。
一學(xué)期又過去了，在中隊輔導(dǎo)員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進(jìn)展，在隊活動中，輔導(dǎo)員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。希望新的一學(xué)期，中隊輔導(dǎo)員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻(xiàn)予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
少先隊的年度工作總結(jié)(篇8)
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責(zé)任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，辦好學(xué)校春蕾校園電視臺，有隊員們自己投稿、采編，電視臺為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、春蕾校園電視臺監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認(rèn)真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，并將板報及時上傳到校園網(wǎng)站，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、“陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。
2、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合校園文化系列活動，開展“美文誦讀”比賽。在活動期間，學(xué)生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評出一、二、三等獎。
3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園里緊張的復(fù)習(xí)生活增添了幾分愉悅，陳珊妮、陳世榮同學(xué)動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣的笑聲。
4、元月底，大隊部在全校學(xué)生中開展了年度“校園工作積極分子、三好學(xué)生”評選活動，做好期末的表彰工作。本學(xué)期里陳真真老師被評為市優(yōu)秀教師，許永錦老師、姚婉岑老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師。
5、為認(rèn)真做好平安校園各項工作，提高小學(xué)生安全意識和能力。結(jié)合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊的年度工作總結(jié)(篇9)
又是一年夏來到，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我班少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向，以“新世紀(jì)，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。以培養(yǎng)新世紀(jì)"四有"新人為目標(biāo)，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想，同時結(jié)合本校和隊員實際，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊活動社會化的運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下
一、活動面向全體學(xué)生，抓住教育重點，重視學(xué)生全方位的發(fā)展。
每學(xué)年開學(xué)前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。
不斷強(qiáng)化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。
在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí)、訓(xùn)練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)及學(xué)會在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對此活動興趣極強(qiáng)，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。
我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設(shè)，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續(xù)時間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應(yīng)，投入到活動中，創(chuàng)造性的開展，涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”，并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”，同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進(jìn)行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗
二、結(jié)合我校綜合實踐活動課程，開發(fā)、創(chuàng)新少先隊活動開展形式。
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進(jìn)行開拓了一片新天地。
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員（教師），我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。
多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化，活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達(dá)到不一樣的目標(biāo)。比如：在“我付出，我建設(shè)，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實，且體現(xiàn)出活動主題；第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運(yùn)用到活動中來，打開了活動領(lǐng)域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最后階段辦出
出彩的展示，把活動推向了高潮。當(dāng)然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢？因此，我們可以得出這樣的結(jié)論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。
多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環(huán)境和手段，促使活動開展進(jìn)程順利。為了能做到這點，并且更好的為教育服務(wù)，大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導(dǎo)員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務(wù)。在下期開學(xué)初，我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導(dǎo)我校師生進(jìn)行消防訓(xùn)練。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活力，我們將繼續(xù)以這樣的形式進(jìn)行我們的活動。
三、“體驗豐富生活，感受大千世界”，繼續(xù)深入開展少先隊體驗活動，開拓實踐新基地。
1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進(jìn)步，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊，必須順應(yīng)時代進(jìn)步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。"新世紀(jì)我能行"體驗教育活動，倡導(dǎo)"在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展"的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動各種教育因素，Ji發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設(shè)立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。通過外出體驗活動，Ji勵同學(xué)們積極踴躍地參加到實踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地，與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習(xí)，不僅使孩子們學(xué)到了消防知識還大大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。
此外，學(xué)校還通過舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，為隊員搭建實踐舞臺，鼓勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個性得到展現(xiàn)。
2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實踐基地。
我校原有6個社會實踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發(fā)展安全教育基地一個；新增共建單位2個：即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局。這對于我校社會實踐體驗活動來說，有著很重要的意義，它標(biāo)志著我校體驗活動又將進(jìn)入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍(lán)。
以德樹人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進(jìn)了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學(xué)校大隊部對辛勤工作一年的老師們說聲“辛苦了”！同時，也希望在下一學(xué)年里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
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