?撰寫自我檢討書應(yīng)注意哪些方面？大家都曾有因犯錯而寫檢討書的時候。要知道犯錯行為是需要處罰的行為，您是否對“不帶胸卡檢討書”感興趣呢請看下文介紹，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！
不帶胸卡檢討書【篇1】
學(xué)生會
辦公室副主任助理 孫
雷
學(xué)生會
宣傳部部長
宋
健
學(xué)生會
辦公室副主任 吳雙彤
學(xué)生會
社團部部長
王海霞
學(xué)生會
學(xué)習(xí)部部長
樊龍飛
學(xué)生會
生活部部長
蔡甜甜
學(xué)生會
心育部部長
劉
丹
學(xué)生會
體育部部長
曹維晨
學(xué)生會
副主席
蔡
璐學(xué)生會
辦公室副主任助理 曲亞楠
學(xué)生會
辦公室主任
喬
楠
學(xué)生會
辦公室主任
孟祥磊
學(xué)生會
副主席
牟安琪
學(xué)生會
副主席
宋美美
學(xué)生會
副主席
李辛梅
學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐
學(xué)生會
辦公室副主任助理 曲亞楠
學(xué)生會
辦公室主任
喬
楠
學(xué)生會
辦公室主任
孟祥磊
學(xué)生會
副主席
牟安琪
學(xué)生會
副主席
宋美美
學(xué)生會
副主席
李辛梅
學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐學(xué)生會
學(xué)生會副主席
辦公室副主任助理付曉媛
曲亞楠
學(xué)生會
學(xué)生會副主席
辦公室主任張
亮
喬
楠
學(xué)生會
學(xué)生會
副主席辦公室主任蔡
璐
孟祥磊
學(xué)生會
副主席
牟安琪
學(xué)生會
副主席
宋美美
學(xué)生會
副主席
李辛梅
學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐
學(xué)生會
辦公室副主任助理 曲亞楠
學(xué)生會
辦公室主任
喬
楠
學(xué)生會
辦公室主任
孟祥磊
學(xué)生會
副主席
牟安琪
學(xué)生會
副主席
宋美美
學(xué)生會
副主席
李辛梅
學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐學(xué)生會
學(xué)生會副主席
辦公室副主任助理付曉媛
曲亞楠
學(xué)生會
學(xué)生會副主席
辦公室主任張
亮
喬
楠
學(xué)生會
學(xué)生會
副主席辦公室主任蔡
璐
孟祥磊
學(xué)生會
副主席
牟安琪
學(xué)生會
副主席
宋美美
學(xué)生會
副主席
李辛梅
學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐
學(xué)生會
辦公室副主任助理 曲亞楠
學(xué)生會
辦公室主任
喬
楠
學(xué)生會
辦公室主任
孟祥磊
學(xué)生會
副主席
牟安琪
學(xué)生會
副主席
宋美美
學(xué)生會
副主席
李辛梅
學(xué)生會
副主席
付曉媛
學(xué)生會
副主席
張
亮
學(xué)生會
副主席
蔡
璐
學(xué)生會團
委
副主席
辦公室副主任助理付曉媛某某某
學(xué)生會團
委
副主席
辦公室主任張
亮某某某
學(xué)生會團
委
副主席
辦公室主任某某某
蔡
璐
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
辦公室副主任助理 某某某
團
委
辦公室主任
某某某
團
委
辦公室主任
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某團
委
辦公室副主任助理 某某某
團
委
辦公室主任
某某某
團
委
辦公室主任
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
辦公室副主任助理 某某某
團
委
辦公室主任
某某某
團
委
辦公室主任
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
團
委
副主席
某某某
不帶胸卡檢討書【篇2】
小學(xué)生上課不帶書檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，我們要通過寫檢討書來反省，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生上課不帶書檢討書，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生上課不帶書檢討書1
您好！
我是一年級xx班的xx同學(xué)，因為我在昨天的語文課上帶書的這件事情，我來給某某寫了這篇檢討書。一是在老師對我進行思想教育后，我反省到了自己對待學(xué)習(xí)不上心和不負責(zé)任的態(tài)度。二是為了來向老師表達我在反省過后知錯的心。希望老師能在這份檢討書中讀出我的愧疚，讀出我已經(jīng)知錯悔改的心。
xx月xx日，也就是前天，我在回到家里，我在寫作業(yè)的，我弟弟一直在我旁邊拿著手機打游戲。然后我就一直被他手機里面的游戲所吸引，然后我就想著趕緊寫完作業(yè)就可以玩游戲了。所以在我任務(wù)式的完成了我的作業(yè)之后，就把書本丟在一旁沒有管，馬上拿起手機就跟我弟一起玩起了游戲。一直玩到我們要睡覺的時候，我們才沒有繼續(xù)玩。因為那個時候已經(jīng)很晚了，所以，我也沒有記起把書桌上的書本放進書包里面，就去睡覺了。等到第2天醒來的時候，我已經(jīng)睡過了頭。由于趕著時間去學(xué)校，我都沒有看見我，書桌上的書本還沒有裝進書包里，一把抓起我的書包就往學(xué)校里面趕。
等到了學(xué)校，來到教室之后，我準備打開書包，拿出語文書參加語文早讀的時候。我才恍然記起來，我的語文書還放在家里的書桌上，并沒有帶到學(xué)校里面來。當教室里響起朗朗的讀書聲，同學(xué)們都在拿著自己手里的語文書投入在自己背誦課文的世界里。而我只好一個人呆坐在座位上不知所措，又怕老師發(fā)現(xiàn)我沒有帶書，所以只好拿了一本數(shù)學(xué)書來代替語文早讀。但是等到老師走到我旁邊的時候，最后還是發(fā)現(xiàn)了我沒有帶書的這件事情。然后就在全班同學(xué)的面前，批評和教育了我一頓，并罰我站在教室后面反思一節(jié)課。
通過這次沒有帶書的教訓(xùn)，我已經(jīng)意識到了自己對待學(xué)習(xí)不認真的態(tài)度。在這次過后我也一定會改正過來。上課如果連最基本要用到的書本都沒有帶過來，那還怎么聽懂老師的上課過程？所以我這種表現(xiàn)是對待學(xué)習(xí)極度不上心的'一個表現(xiàn)。我以后，在家完成作業(yè)的時候，不管是身邊存在著多大的誘惑，我也一定會全心全意的投入到寫作業(yè)的狀態(tài)中，而且在寫完作業(yè)之后，我一定會養(yǎng)成把作業(yè)寫完就放進書包的好習(xí)慣，不會再出現(xiàn)像昨天這種，沒有帶書來上課的情況。希望老師能夠相信并且原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生上課不帶書檢討書2
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，我今天在您的課上，我又沒帶書，我知道這樣的行為十分不符合自己學(xué)生的身份，我知道這樣的行為讓您覺得我十分的不尊重您，我也知道我這樣的行為讓您非常的惱火和氣憤，在此我跟您道歉了，對不起！
您作為我們的語文老師，也是我的班主任，您想一下我有那個膽量跟您對著干嗎？那么我這樣做的好處又是什么呢？今天上課又是在教室后面站著上課的一天，今天上午的語文課我又沒帶書，這是我第四次被您抓著站起來上課了，您以為我就是這么不長記性的一個人嗎？既然您今天下課之后找我去辦公室聊這個事情了，我如今也跟您承認吧，我不是跟您作對，故意在您上課的時候不帶書的，我的語文書被我弄丟了，不要問我丟哪去了，因為我自己也不知道，就突然之間就不見了，第一次沒帶書的時候被您發(fā)現(xiàn)，我就跟您說我落下家里了，因為我但是也覺得我是落在家里了，我放學(xué)到回家都快把家里翻個底朝天了，都沒找到，這就意味著我的語文書徹底的丟了，這可不是一個好消息，第一次您還讓我下次注意，讓我跟同桌同用一本書，后來您就覺得我是在故意搞您心態(tài)，挑戰(zhàn)您的底線，現(xiàn)在您知道了吧，是徹底的丟了，我不敢跟您說啊，我現(xiàn)在還記得當初班上一個同學(xué)在領(lǐng)書的時候少拿了一本數(shù)學(xué)書，到時候問您要的時候，您可以是當著全班人的面給他罵了一個狗血淋頭，對不起，我害怕您，所以我寧愿不說，因為我知道就算跟您說了也沒用，學(xué)校不可能還有多余的教材，老師我知道這件事是我做的不對，但是我也不想發(fā)生這樣的事情啊，您看我書包里面的每一本書我都用書皮好好的包好了，您說像我一個這么愛惜書本的人，我的書丟了我也很難過，但是這件事必須得于一個解決的辦法。
老師這樣吧，我也不在乎我回家告訴爸媽是不是會被罵被打了，我今天放學(xué)回家就把自己語文書丟了的事情通知到他們，然后讓他們帶我去新華書店再買一本語文教材，我現(xiàn)在也是想明白了，我再怎么樣我也不能耽誤自己上課啊，這可都是在浪費我自己的時間，就是可惜了我語文書上那么多的筆記。老師我這段時間已經(jīng)被您罰的夠慘了的，上課一直站著，這次我也是跟您坦白事實了，您就原諒我吧，這次就不要罰我了。
我跟您保證，我的學(xué)習(xí)進度絕對不會落下，我一定會加油把這幾節(jié)課的知識趕回來的，請您相信我。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
不帶胸卡檢討書【篇3】
尊敬的老師：
您好！
今天，我因為一時不慎，去學(xué)校的時候盡竟然忘記戴?；樟?，這是我的不對，?；帐且粋€學(xué)校的象征，是我們身為xx學(xué)校的證明，沒戴?；眨褪俏沂チ松頌閷W(xué)校學(xué)生的證明，我沒有把學(xué)校的集體榮譽感放在心中，我辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的期望，也辜負了老師們辛勤的教導(dǎo)，對此我深感后悔，同學(xué)們辛辛苦苦為班級爭取的榮譽，卻因為我沒戴?；斩缮狭宋埸c，我就像是一鍋白米飯里的老鼠屎，敗壞了一鍋的米飯，
有一次毛澤東毛主席在去醫(yī)院看望一個病人的時候，因為熱烈地聊天。一位護士小姐便制止了他。毛主席聽后，馬上起身道歉，并離開了病房。我認為：毛澤東主席都要守紀律，何況我們呢!!毛主席貴為一國的主席也那么的守紀律，而我卻那么的不遵守紀律，我太不應(yīng)該了。
有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進。隨行人員上前對戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認真地說：“上級有規(guī)定，要有上級指示才能看?！彪S行人員很生氣，少奇同志卻沒有生氣。反而笑著說：“回去吧!”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評他，他做得很對?！焙髞聿筷狀I(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評那個戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊領(lǐng)導(dǎo)：“這個戰(zhàn)士認真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評，還應(yīng)該表揚.”守紀律的人都應(yīng)該成為我們的榜樣，這是少奇爺爺告訴我們的。
一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來?！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！边B周恩來經(jīng)理這么忙碌的人，都會自覺的去維護紀律，而我呢，竟然還違反校規(guī)紀律，我太不應(yīng)該了，從今天，從現(xiàn)在起，，我要向身邊的每一個守紀律的人學(xué)習(xí)，要做一個守紀律的人，為班級爭得更高的榮譽。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
不帶胸卡檢討書【篇4】
胸 卡 管 理 制 度
目的
為展示企業(yè)形象，規(guī)范企業(yè)管理，增強全體員工自我約束力，特制定本制度。
一、胸卡制作
1、下列員工須及時申請辦理胸卡（1）新報到員工；
（2）工作單位、崗位、職務(wù)發(fā)生變動的員工；（3）損壞或丟失胸卡的員工。
2、員工需辦理胸卡時，由本人填寫胸卡制作申請單，并經(jīng)部門主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，后報人力資源部審核，同意后予以制作。
二、胸卡佩戴
1、公司胸卡是公司人的標志，凡公司員工在崗期間、學(xué)員培訓(xùn)期間、貴賓來訪期間或有重大要事期間都必須佩戴胸卡。
2、胸卡僅供本人使用，不得涂改轉(zhuǎn)接他人。
3、胸卡必須佩戴在胸前，不允許將胸卡放在上衣口袋里或衣服里面。
三、胸卡管理
1、員工必須愛惜胸卡，若胸卡損壞或丟失，必須寫明理由，由所在部門領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，報人力資源管理部門備案，并由人力資源管理部門制作，發(fā)放新卡。
2、胸卡非正常損壞或丟失將給予不同程度的處罰：
第一次非正常損壞或丟失胸卡者，由其所在部門對本人批評教育，由持卡人向人力資源管理部門交納胸卡制作工本費10元。
第二次非正常損壞或丟失胸卡者，向人力資源管理部門交納胸卡制作工本費20元。
若非個人主觀原因造成胸卡非正常損壞，經(jīng)人力資源部審定后，對損壞或丟失者酌情從輕處理。
3、公司人力資源部門及各部門主管，將不定期抽查胸卡佩戴情況。
4、在工作時間內(nèi)，凡被查出未佩戴胸卡者，每次罰款5元。
5、員工調(diào)離、辭職、離職時，需將本人胸卡交回其所在單位人力資源管理部門，否則不予辦理離職手續(xù)。
四、日常管理和監(jiān)督、檢查
1、胸卡式樣的設(shè)計與修改均由人力資源部門負責(zé)。
2、公司職能部門胸卡統(tǒng)一由人力資源部制作、發(fā)放、監(jiān)督、管理。
3、各部門主管配合進行日常管理，負責(zé)本部門員工的工作服及胸卡佩帶情況。
4、各部門和個人不得隨意更改。
五、附則
1、本制度由人力資源部門負責(zé)解釋。
2、本制度自2011年6月6日起實施。附件：胸卡制作申請單
胸卡領(lǐng)取簽收單
公司名稱
2011年6月6日