朗誦比賽主持詞(篇1)
一、開場(chǎng)白
男:美文如畫,
女:誦讀如歌。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:泱泱華夏幾千年,多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
女:泱泱華夏幾千年,又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。
男:作為當(dāng)代中學(xué)生,讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶,猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。女:作為祖國(guó)未來人,接受著這些不朽精神的教育和熏陶,猶如與高尚的人進(jìn)行交談。男:讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋,
女:讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
合:午井初中“誦經(jīng)典美文,傳中華文明”誦讀比賽,現(xiàn)在開始。
男:首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委老有:…
女:這次比賽的規(guī)則和要求有:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取總分,即為選手的比賽成績(jī)。出場(chǎng)順序:以抽簽為序。
合:下面比賽正式開始。
二、報(bào)幕詞
男:我們熱情洋溢,血?dú)夥絼偅?BR> 女:我們正值豆蔻,年華柔美。
男:青春恰一首美麗的詩,是一支動(dòng)聽的歌,
女:青春如一卷多彩的畫,是一抹迷人的景。
男:首先有請(qǐng)七年級(jí)4班田甜同學(xué)放飛我們的《青春之歌》
女:七年級(jí)2班的韓銀同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男:青春壯麗,
女:歲月匆匆。
男:讓我們真誠(chéng)的把握青春,
女:讓青春的花朵四季綻放。
男:下面請(qǐng)隨韓銀同學(xué)感受時(shí)間的《匆匆》,掌聲有請(qǐng)
女:請(qǐng)七年級(jí)3班的郭家琪同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男:滾滾長(zhǎng)江撼動(dòng)了多少青春的心,
女:滔滔流水澆灌了多么饑渴的情。
男:你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采,
女:你從遠(yuǎn)古走來,巨浪蕩滌著塵埃。
男:請(qǐng)聽《長(zhǎng)江之歌》,由郭家琪同學(xué)誦讀,
女:請(qǐng)七年級(jí)1班的楊歡同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:汲取長(zhǎng)江無窮的力量,我們向未來奔去,
女:感受母親博大的情懷,我們推動(dòng)新的時(shí)代。
男:感謝家琪同學(xué)豪氣沖天的誦讀,讓青春在這樣的季節(jié)永遠(yuǎn)閃爍耀眼的光芒
女:青春不老,信念如炬般燃燒著我們堅(jiān)定的心
男:生命常青,跋涉不停,下來請(qǐng)欣賞楊歡同學(xué)的《青春與色彩》,
女:請(qǐng)八年級(jí)4班的張曉瑩同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:黃河,是中華民族的母親河,它養(yǎng)育了我們祖國(guó)千萬萬英雄的兒女,
女:黃河,是中華民族生命的大動(dòng)脈,它奠定了五千年文明古國(guó)的底蘊(yùn)。
男:這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌,
女:這里,我們學(xué)習(xí)黃河,鑄就堅(jiān)強(qiáng)的精神。
男:請(qǐng)張曉瑩同學(xué)誦讀《黃河頌》,
女:請(qǐng)八年級(jí)2班的田欣同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男:我沒有黃河的氣魄,我是一株無名的草,
女:我不怎么起眼,我是一把未開鋒的寶劍,
男:花蕾呼喚風(fēng)雨,人生的路上風(fēng)雨無阻,
女:青春需要磨礪,黃河精神哺育我成長(zhǎng)。
男:請(qǐng)欣賞田欣同學(xué)《青春》,
女:請(qǐng)八年級(jí)3班的楊麗銀同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:詩歌、散文、曲賦,經(jīng)典美文,無不使我們接受美的熏陶和感染,
女:青春、長(zhǎng)江、黃河、愛國(guó)情懷,無不使我們感到今天的美好與快樂,
男:讓我為祖國(guó)放歌,請(qǐng)聽楊麗銀同學(xué)的《祖國(guó)頌歌》,
女:請(qǐng)八年級(jí)1班的楊思銀同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:多么豪壯的詩句,祖國(guó)是世界的主題,
女:多么赤誠(chéng)的情懷,祖國(guó)是我生命的一切。
男:再次感謝思銀同學(xué)的精彩誦讀。
女:與祖國(guó)同行,做時(shí)代新人,
男:登人生顛峰,步步向前,
女:請(qǐng)聽楊思銀同學(xué)的誦讀《向前,向前、向前》
男:請(qǐng)八年級(jí)5班的吳穎同學(xué)作好準(zhǔn)備,
女:向前,在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮,
男:向前,在向前中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的詮釋。
女:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,
男:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,
女:下面請(qǐng)欣賞吳穎同學(xué)的《勤奮》
男:九年級(jí)2班的候倩同學(xué)作好準(zhǔn)備,
女:父母為我們給予了寶貴的生命;
男:我們?yōu)樯兩狭俗鹳F和榮耀。
女:用一生勤奮,靠一腔熱情。
男:當(dāng)《中國(guó)站在高高的腳手架上》時(shí),我們咋辦?
女:請(qǐng)聽候倩同學(xué)心之靈動(dòng)。
男:請(qǐng)九年級(jí)5班的屈蘭屏同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:菊正黃,
女:冬至來,
合:西風(fēng)把雁送。
女:在這充滿詩意的季節(jié),我們“與美文同行”!
合:在這書香濃郁的舞臺(tái),我們把秋天懷念!
女:下面讓屈蘭屏同學(xué)把我們帶入《北大荒的秋天》。
男:請(qǐng)九年級(jí)6班的楊瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備,
女:感謝蘭屏同學(xué)把我們帶入了一個(gè)美麗的秋天,這種美無以言表,美侖美奐。男:青春無悔,行者無疆
女:讓我們雁擊長(zhǎng)空,馬行千里。
男:面請(qǐng)欣賞楊瑩同學(xué)的《青春》
男:請(qǐng)九年級(jí)3的馮銀同學(xué)作好準(zhǔn)備
女:漠視者冰潔心城,四海枯萎,叢山荒蕪;
男:欣賞者心有朝霞,萬花簇?fù)恚L(fēng)光無限。
女:我從雨的四季走出草的四季,走出草的四季,我便踏進(jìn)風(fēng)的四季
男:我留戀風(fēng),我渴望風(fēng),我更深深回味風(fēng)的四季
女:下面請(qǐng)欣賞馮銀同學(xué)的《風(fēng)的四季》
男:請(qǐng)九年級(jí)1班趙咪、何錦宵同學(xué)做好準(zhǔn)備,
女:都在風(fēng)里闖,樣子不一樣。
男:俄國(guó)文學(xué)家高爾基有一首散文詩,也以其獨(dú)特?zé)o畏的美深深感染和激勵(lì)著無數(shù)個(gè)讀者,雖歷經(jīng)百余年依然傳誦不衰。
女:下面就讓我用掌聲歡迎趙咪、何錦宵同學(xué)為我們帶來勇敢的《海燕》。
男:請(qǐng)九年級(jí)4班的王章同學(xué)作好準(zhǔn)備,
女:海燕的吶喊,喊出了春天的旋律、時(shí)代的前奏曲、革命的宣言書。
男:海燕的精神,給了人們偉大的動(dòng)力和無限向上的力量,感謝趙咪、何錦宵兩位同學(xué)。女:同樣的雷霆萬鈞、有一首散文詩,每次讀來也仿佛讓我們看到一痛個(gè)斥黑暗、罪惡和腐朽,追光明、正義和愛國(guó)的先驅(qū)——
男:同樣的聲淚俱下、有一首散文詩,每次讀來也仿佛讓我們不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。
女:她是什么呢?請(qǐng)欣賞《雷電頌》,有請(qǐng)王章同學(xué),
三、頒獎(jiǎng)詞
女:美文如畫,不厭百回讀;
男:好歌助興,不煩千遍聽。
女:現(xiàn)在計(jì)分正在緊張的進(jìn)行,名次馬上就要揭曉,
女:我們拭目以待,下來有情我們的羅瑋老師和張芳蕓老師為我們帶來歌曲聯(lián)唱,男:大家掌聲有請(qǐng),
各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)強(qiáng)校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng),并做總結(jié)講話,大家掌聲有請(qǐng),
四、結(jié)束語
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們
女:美文如畫,
男:誦讀如歌,
女:是心靈的振翅,
男:是感悟的升華,
合:是生命的——闊遠(yuǎn)
女:經(jīng)典美文就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心。
男:沒有任何大船能像一篇經(jīng)典,載著我們遠(yuǎn)航。
女:沒有任何駿馬能像奔騰美文,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
男:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“與美文同行”的誦讀比賽活動(dòng),女:相信通過這次的活動(dòng),老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀,再次感謝所有的評(píng)委老師們!
男:謝謝參賽選手,謝謝你們給我們帶來一場(chǎng)難得的精神上的盛宴。
合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再見!
朗誦比賽主持詞(篇2)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
男:我是今晚的主持人王毓敏
女:我是主持人龔媛
男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽合:現(xiàn)在開始。
男:下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,他們是:楊校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合:希望每組選手加油,取得好的成績(jī)。
男:在比賽開始之前,我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。
女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?,現(xiàn)在正式開始比賽。
朗誦比賽主持詞(篇3)
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓
B:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
A:感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
B:感恩節(jié),是西方國(guó)家的法定節(jié)日
A:感恩是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
B:投之以桃,報(bào)之以李,感恩是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)責(zé)任。
A:感謝海水的清澈,給大海穿上了湛藍(lán)的大衣;感謝云朵的純凈,給天空鋪上了雪白的地毯。
B:感謝風(fēng)兒吹綠了大地,感謝雨水滋潤(rùn)了萬物;感謝有你,我的生命不再單調(diào)。
A:值感恩節(jié)之際,我們?cè)诖寺≈嘏e行以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。
B:首先,由我來為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:
A:現(xiàn)在,我宣布:青島理工大學(xué)“濃情感恩,暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。
B:同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的朗誦比賽,傾聽選手們心中的感恩之聲吧!
結(jié)束語
A:常懷感恩之心,也許有一天我走出理工大,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е鴮?duì)母校的感激之情將心聲傳遞。
B:常懷感恩之心,也許有一天我老無所依,請(qǐng)把我留在這感恩的濃情里。
A:常懷感恩之心,感謝父母的養(yǎng)育,感謝恩師的教誨,感謝親友的關(guān)懷,感謝每一個(gè)獻(xiàn)出愛心,將世界變成美好人間的人。
B:常懷感恩之心,感謝春草帶來新綠,感謝夏荷帶來芬芳,感謝秋菊不輸夕陽,感謝冬梅不遜雪的堅(jiān)強(qiáng)。
B:雁過無痕,葉落無聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一次真誠(chéng)的微笑;感恩,就在你我之間。
A:親愛的朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從你我做起,攜手感恩,一同創(chuàng)造溫馨又和諧的理工校園吧!
B:現(xiàn)在,我宣布:以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的到來。祝大家晚安!
朗誦比賽主持詞(篇4)
親愛的的小朋友們:
大家下午好!
在這陽光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地?fù)u滾。冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰。冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌。冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩,在這充滿詩意的季節(jié)里,迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。
這次詩歌朗誦比賽,不僅為小朋友提供了一個(gè)展示自我平臺(tái)。還讓幼兒的語言表達(dá)能力得到了提升,更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過程中,由羞澀、膽小,不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過渡到了說、能說、會(huì)說、敢說。也培養(yǎng)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,為小朋友的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)在你們幼小的心靈里同時(shí)也埋下了關(guān)心他人、熱愛祖國(guó)的種子,使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中,也的得到了園長(zhǎng)老師的大力支持,首先請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)—老師為本次比賽致詞,大家歡迎………。
今天我們相聚在這里,愿你在這里度過美好溫馨的時(shí)光,首先請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的詩歌《幼兒園像我家》。
接下來請(qǐng)欣賞詩歌《做早操》。
感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的辛勤培育,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,明白了他們教會(huì)我們?cè)S多許多,為我們付出了許多許多,下面請(qǐng)欣賞詩歌《我長(zhǎng)大了》。
美,是是個(gè)永恒的主題,讓我們步入詩歌的殿堂,盡情抒發(fā)你,請(qǐng)欣賞《丁丁畫畫》。
詩歌讓我們陶醉,詩歌讓我們震撼,下面請(qǐng)欣賞詩歌《筍娃娃》。
抬頭仰望天空,國(guó)旗迎風(fēng)飄飄,它是我的愛,你的愛,我們中國(guó)人民的愛,請(qǐng)欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。
詩歌增長(zhǎng)了我們的知識(shí),發(fā)揮了我們的想象,豐富了我們的情感,小朋友已經(jīng)迫不及待的想聽下一個(gè)了,請(qǐng)欣賞古詩《春曉》。
多美的色彩和意境啊,這就是古詩,下面請(qǐng)欣賞《兩只小小鴨》。
朗誦比賽主持詞(篇5)
開場(chǎng)白
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
丙:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),丁:國(guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 丙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
丁:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,展示自我風(fēng)采。
甲:今天,我們相聚在美麗的華容一中,
乙:我們要用用雅言傳承文明,
丙:我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,
?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。合:華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
結(jié)束語:
甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
甲:讀書吧,在書香中,我們坐看云卷云舒乙:讀書吧,在書香中,年輕的心靈將更加澄澈
丙:在詩文的海洋里,我們的胸懷變得更加壯闊
?。涸谠娢牡纳綆p上,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
甲乙:我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?BR> 丙丁:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典
合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”到此結(jié)束。再見!
朗誦比賽主持詞(篇6)
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)
男女:大家好!
女:聆聽夏的訊息,四處綠樹成蔭;
男:走進(jìn)夏的校園,我們充滿活力!
女:夏天是瑰麗的詩篇,
男:夏天是美麗的畫舫。
女:今天,我們歡聚一堂,舉行朗誦比賽,說好普通話,感受中華文字的魅力,請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn),放聲高唱,為自己喝彩、為同學(xué)喝彩,為祖國(guó)喝彩!
男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
男女:樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始!
女:泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔。同學(xué)們,看!在我們村前石頭小路的盡頭,也有一眼清泉,它叫珍珠泉,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)(9)班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
男:謝謝三(9)班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無比珍貴,著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬分?,F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三(5)班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。
女:是??!假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。同學(xué)們,從今天開始,
從現(xiàn)在開始,讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧!
聽!真有人在和時(shí)間賽跑呢!果園里,傳來一陣轟鳴的機(jī)器工作聲,原來是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢!快去看看吧!請(qǐng)欣賞三(7)班的小朋友帶來的朗誦《果園機(jī)器人》。
男:看來機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三(7)班的同學(xué)們。
前幾天是母親節(jié),同學(xué)們,你們都用什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽節(jié)日的祝福和愛呢!母愛是世界上最偉大,最無私,也是最無價(jià)的愛。時(shí)光易逝,淡去了詩人多少回憶,卻始終不改他們對(duì)母愛的感激。接下來請(qǐng)欣賞三(1)班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”兒女的孝心就如細(xì)微的小草,母親的愛就如春天的陽光,怎么報(bào)答得了呢?謝謝三(1)班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。
說起太陽,它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系,它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽,就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。下面請(qǐng)欣賞三(6)班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。
男:謝謝三(6)班的小朋友!曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽光雨露的普照和滋潤(rùn)下,也是那么美麗而悠閑??墒遣恢獮槭裁?,好景不長(zhǎng),這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無影無蹤了,這是怎么回事?請(qǐng)聽三(4)班的小朋友給我們娓娓道來《一個(gè)小村莊的故事》
女:這是一個(gè)心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然,最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們,讓我們從小愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧!同學(xué)們,你們知道嗎?山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫,所以它又有一個(gè)別稱是霧城,霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請(qǐng)聽三(2)班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》
男:山城的霧真是奇幻無比,令人心馳神往??!說到景物,我們自然而然會(huì)想到小動(dòng)物。鳥是人類的好朋友,而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛,現(xiàn)在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧!有請(qǐng)三(3)班小朋友閃亮登場(chǎng)。
女:翠鳥雖然小巧玲瓏,可捕魚的本領(lǐng)還真不小呢!愿我們?nèi)祟惡托?dòng)物永遠(yuǎn)都是好朋友。
大自然是一個(gè)多姿多彩的世界,那兒有春風(fēng)夏雨,有秋霜冬雪;有燕子呢喃,有百花爭(zhēng)艷,春夏秋冬交替輪回,瞧!幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步,向我們走來,下面請(qǐng)欣賞三(8)班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男:謝謝三(8)班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動(dòng)心靈,經(jīng)典滋潤(rùn)人生,我讓們從小與圣賢為友,,和美文相伴,與經(jīng)典同行。
女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女:愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
女:最是書香能致遠(yuǎn),讓好書隨我們一路遠(yuǎn)行。
男:腹有詩書氣字華,愿書香伴我們茁壯成長(zhǎng)。
女:讓我們?cè)谟洃浟ψ罴训狞S金時(shí)期,,多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合:樂平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
朗誦比賽主持詞(篇7)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,
女:為了進(jìn)一步落實(shí)“雙爭(zhēng)活動(dòng)”精神,弘揚(yáng)師德風(fēng)范,
男:展現(xiàn)我校教師良好形象,提高師德修養(yǎng),
女:我們特舉辦本次師德演講比賽,
男:希望通過這次比賽,
女:能夠切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí),
男:使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展。
女:同時(shí)也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。
男:為了保證本次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,
女:教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)與x校長(zhǎng)等校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任評(píng)委。
男:好,請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
女:在此,我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和感謝!
朗誦比賽主持詞(篇8)
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學(xué)們
男女:大家早上好。
男:今天,我們××小學(xué)全體師生歡聚一堂,舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。
女:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
女:現(xiàn)在的××小學(xué)充滿了書香和詩意。
男:走進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因?yàn)?,我們?cè)缇鸵詴鵀榘?,校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:是啊,還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書,并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。
女:讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
女:本次比賽將評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉镁W(wǎng)優(yōu)異的成績(jī)。
男:下面我宣布:××小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。(年級(jí)之間對(duì)抗比賽)
男:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書籍伴我同行。
女:親愛的同學(xué)們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男:您想把握這場(chǎng)讀書活動(dòng)的脈搏嗎?讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男:博覽伴我同行,讓書香溢滿網(wǎng)校園;
女:經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓生命閃爍亮色。
男:祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩,受益無窮。
女:希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
男:本期古詩文對(duì)抗賽獲獎(jiǎng)班級(jí)是:
女:下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
合:××小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對(duì)抗第一次比賽到此結(jié)束。
男:下周五同一時(shí)間我們?cè)僖姟Vx謝
朗誦比賽主持詞(篇9)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
美文如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,
這里,將飄滿濃郁的書香,這里,是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力,共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?!芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,楊柳依依的季節(jié)里,1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚。現(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來什么美文呢?
詩人以他的深情告訴我們要相信未來,2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
一艘紙船,輕悠悠地飄蕩,3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒有朋友,真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?,?qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》,大家掌聲歡迎。
滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽6號(hào)選手帶來的《我驕傲,我是中國(guó)人》
友情如花,絢麗多彩,親情如磐,厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里,不信,請(qǐng)聽7號(hào)選手帶來的《永恒的愛》
愛是需要勇氣的,愛亦不能輕言承諾,請(qǐng)聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,閱讀美文,就像同一位睿智的'人對(duì)話;
今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見!
朗誦比賽主持詞(篇10)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天,在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng),首先,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……
金色的童年,如夢(mèng)如幻,在老師的精心指導(dǎo)下,校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”,讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷,請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》,掌聲歡迎……
下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼拿牢?BR> 七月的天山,讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,請(qǐng)欣賞《七月的天山》,朗誦者:大家歡迎……
一個(gè)人什么都沒有,并不意味著窮,只要擁有了尊嚴(yán),他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》,大家歡迎……
維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》,朗誦者:掌聲歡迎……
四月的宜賓,花紅柳綠、山清水秀、春意盎然,下面請(qǐng)給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》,大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活與生命,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》,大家歡迎……
最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸T肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?!愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。
朗誦比賽主持詞(篇11)
(男)金色的年華,陽光燦爛,美好時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的年華,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> (男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)玉井職?!罢b讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)祝大家周末愉快。
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一、開場(chǎng)白
男:美文如畫,
女:誦讀如歌。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:泱泱華夏幾千年,多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
女:泱泱華夏幾千年,又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。
男:作為當(dāng)代中學(xué)生,讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶,猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。女:作為祖國(guó)未來人,接受著這些不朽精神的教育和熏陶,猶如與高尚的人進(jìn)行交談。男:讓我們自由徜徉在文學(xué)藝術(shù)和不朽精神的海洋,
女:讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
合:午井初中“誦經(jīng)典美文,傳中華文明”誦讀比賽,現(xiàn)在開始。
男:首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天美文誦讀的評(píng)委老有:…
女:這次比賽的規(guī)則和要求有:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)滿分為10分。評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取總分,即為選手的比賽成績(jī)。出場(chǎng)順序:以抽簽為序。
合:下面比賽正式開始。
二、報(bào)幕詞
男:我們熱情洋溢,血?dú)夥絼偅?BR> 女:我們正值豆蔻,年華柔美。
男:青春恰一首美麗的詩,是一支動(dòng)聽的歌,
女:青春如一卷多彩的畫,是一抹迷人的景。
男:首先有請(qǐng)七年級(jí)4班田甜同學(xué)放飛我們的《青春之歌》
女:七年級(jí)2班的韓銀同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男:青春壯麗,
女:歲月匆匆。
男:讓我們真誠(chéng)的把握青春,
女:讓青春的花朵四季綻放。
男:下面請(qǐng)隨韓銀同學(xué)感受時(shí)間的《匆匆》,掌聲有請(qǐng)
女:請(qǐng)七年級(jí)3班的郭家琪同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男:滾滾長(zhǎng)江撼動(dòng)了多少青春的心,
女:滔滔流水澆灌了多么饑渴的情。
男:你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采,
女:你從遠(yuǎn)古走來,巨浪蕩滌著塵埃。
男:請(qǐng)聽《長(zhǎng)江之歌》,由郭家琪同學(xué)誦讀,
女:請(qǐng)七年級(jí)1班的楊歡同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:汲取長(zhǎng)江無窮的力量,我們向未來奔去,
女:感受母親博大的情懷,我們推動(dòng)新的時(shí)代。
男:感謝家琪同學(xué)豪氣沖天的誦讀,讓青春在這樣的季節(jié)永遠(yuǎn)閃爍耀眼的光芒
女:青春不老,信念如炬般燃燒著我們堅(jiān)定的心
男:生命常青,跋涉不停,下來請(qǐng)欣賞楊歡同學(xué)的《青春與色彩》,
女:請(qǐng)八年級(jí)4班的張曉瑩同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:黃河,是中華民族的母親河,它養(yǎng)育了我們祖國(guó)千萬萬英雄的兒女,
女:黃河,是中華民族生命的大動(dòng)脈,它奠定了五千年文明古國(guó)的底蘊(yùn)。
男:這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌,
女:這里,我們學(xué)習(xí)黃河,鑄就堅(jiān)強(qiáng)的精神。
男:請(qǐng)張曉瑩同學(xué)誦讀《黃河頌》,
女:請(qǐng)八年級(jí)2班的田欣同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男:我沒有黃河的氣魄,我是一株無名的草,
女:我不怎么起眼,我是一把未開鋒的寶劍,
男:花蕾呼喚風(fēng)雨,人生的路上風(fēng)雨無阻,
女:青春需要磨礪,黃河精神哺育我成長(zhǎng)。
男:請(qǐng)欣賞田欣同學(xué)《青春》,
女:請(qǐng)八年級(jí)3班的楊麗銀同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:詩歌、散文、曲賦,經(jīng)典美文,無不使我們接受美的熏陶和感染,
女:青春、長(zhǎng)江、黃河、愛國(guó)情懷,無不使我們感到今天的美好與快樂,
男:讓我為祖國(guó)放歌,請(qǐng)聽楊麗銀同學(xué)的《祖國(guó)頌歌》,
女:請(qǐng)八年級(jí)1班的楊思銀同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:多么豪壯的詩句,祖國(guó)是世界的主題,
女:多么赤誠(chéng)的情懷,祖國(guó)是我生命的一切。
男:再次感謝思銀同學(xué)的精彩誦讀。
女:與祖國(guó)同行,做時(shí)代新人,
男:登人生顛峰,步步向前,
女:請(qǐng)聽楊思銀同學(xué)的誦讀《向前,向前、向前》
男:請(qǐng)八年級(jí)5班的吳穎同學(xué)作好準(zhǔn)備,
女:向前,在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮,
男:向前,在向前中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的詮釋。
女:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,
男:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,
女:下面請(qǐng)欣賞吳穎同學(xué)的《勤奮》
男:九年級(jí)2班的候倩同學(xué)作好準(zhǔn)備,
女:父母為我們給予了寶貴的生命;
男:我們?yōu)樯兩狭俗鹳F和榮耀。
女:用一生勤奮,靠一腔熱情。
男:當(dāng)《中國(guó)站在高高的腳手架上》時(shí),我們咋辦?
女:請(qǐng)聽候倩同學(xué)心之靈動(dòng)。
男:請(qǐng)九年級(jí)5班的屈蘭屏同學(xué)作好準(zhǔn)備,
男:菊正黃,
女:冬至來,
合:西風(fēng)把雁送。
女:在這充滿詩意的季節(jié),我們“與美文同行”!
合:在這書香濃郁的舞臺(tái),我們把秋天懷念!
女:下面讓屈蘭屏同學(xué)把我們帶入《北大荒的秋天》。
男:請(qǐng)九年級(jí)6班的楊瑩同學(xué)做好準(zhǔn)備,
女:感謝蘭屏同學(xué)把我們帶入了一個(gè)美麗的秋天,這種美無以言表,美侖美奐。男:青春無悔,行者無疆
女:讓我們雁擊長(zhǎng)空,馬行千里。
男:面請(qǐng)欣賞楊瑩同學(xué)的《青春》
男:請(qǐng)九年級(jí)3的馮銀同學(xué)作好準(zhǔn)備
女:漠視者冰潔心城,四海枯萎,叢山荒蕪;
男:欣賞者心有朝霞,萬花簇?fù)恚L(fēng)光無限。
女:我從雨的四季走出草的四季,走出草的四季,我便踏進(jìn)風(fēng)的四季
男:我留戀風(fēng),我渴望風(fēng),我更深深回味風(fēng)的四季
女:下面請(qǐng)欣賞馮銀同學(xué)的《風(fēng)的四季》
男:請(qǐng)九年級(jí)1班趙咪、何錦宵同學(xué)做好準(zhǔn)備,
女:都在風(fēng)里闖,樣子不一樣。
男:俄國(guó)文學(xué)家高爾基有一首散文詩,也以其獨(dú)特?zé)o畏的美深深感染和激勵(lì)著無數(shù)個(gè)讀者,雖歷經(jīng)百余年依然傳誦不衰。
女:下面就讓我用掌聲歡迎趙咪、何錦宵同學(xué)為我們帶來勇敢的《海燕》。
男:請(qǐng)九年級(jí)4班的王章同學(xué)作好準(zhǔn)備,
女:海燕的吶喊,喊出了春天的旋律、時(shí)代的前奏曲、革命的宣言書。
男:海燕的精神,給了人們偉大的動(dòng)力和無限向上的力量,感謝趙咪、何錦宵兩位同學(xué)。女:同樣的雷霆萬鈞、有一首散文詩,每次讀來也仿佛讓我們看到一痛個(gè)斥黑暗、罪惡和腐朽,追光明、正義和愛國(guó)的先驅(qū)——
男:同樣的聲淚俱下、有一首散文詩,每次讀來也仿佛讓我們不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷。
女:她是什么呢?請(qǐng)欣賞《雷電頌》,有請(qǐng)王章同學(xué),
三、頒獎(jiǎng)詞
女:美文如畫,不厭百回讀;
男:好歌助興,不煩千遍聽。
女:現(xiàn)在計(jì)分正在緊張的進(jìn)行,名次馬上就要揭曉,
女:我們拭目以待,下來有情我們的羅瑋老師和張芳蕓老師為我們帶來歌曲聯(lián)唱,男:大家掌聲有請(qǐng),
各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定,請(qǐng)強(qiáng)校長(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng),并做總結(jié)講話,大家掌聲有請(qǐng),
四、結(jié)束語
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學(xué)們
女:美文如畫,
男:誦讀如歌,
女:是心靈的振翅,
男:是感悟的升華,
合:是生命的——闊遠(yuǎn)
女:經(jīng)典美文就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心。
男:沒有任何大船能像一篇經(jīng)典,載著我們遠(yuǎn)航。
女:沒有任何駿馬能像奔騰美文,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。
男:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、語文教研組為我們舉辦了這樣一次“與美文同行”的誦讀比賽活動(dòng),女:相信通過這次的活動(dòng),老師們一定會(huì)更加熱愛經(jīng)典美文的誦讀,再次感謝所有的評(píng)委老師們!
男:謝謝參賽選手,謝謝你們給我們帶來一場(chǎng)難得的精神上的盛宴。
合:今天的活動(dòng)到此結(jié)束,再見!
朗誦比賽主持詞(篇2)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
男:我是今晚的主持人王毓敏
女:我是主持人龔媛
男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽合:現(xiàn)在開始。
男:下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,他們是:楊校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。
女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合:希望每組選手加油,取得好的成績(jī)。
男:在比賽開始之前,我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。
女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌?,現(xiàn)在正式開始比賽。
朗誦比賽主持詞(篇3)
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓
B:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
A:感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
B:感恩節(jié),是西方國(guó)家的法定節(jié)日
A:感恩是一種文化素養(yǎng),是一種思想境界,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
B:投之以桃,報(bào)之以李,感恩是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)責(zé)任。
A:感謝海水的清澈,給大海穿上了湛藍(lán)的大衣;感謝云朵的純凈,給天空鋪上了雪白的地毯。
B:感謝風(fēng)兒吹綠了大地,感謝雨水滋潤(rùn)了萬物;感謝有你,我的生命不再單調(diào)。
A:值感恩節(jié)之際,我們?cè)诖寺≈嘏e行以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽。
B:首先,由我來為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:
A:現(xiàn)在,我宣布:青島理工大學(xué)“濃情感恩,暖傳心聲”感恩節(jié)朗誦比賽正式開始。
B:同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的朗誦比賽,傾聽選手們心中的感恩之聲吧!
結(jié)束語
A:常懷感恩之心,也許有一天我走出理工大,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е鴮?duì)母校的感激之情將心聲傳遞。
B:常懷感恩之心,也許有一天我老無所依,請(qǐng)把我留在這感恩的濃情里。
A:常懷感恩之心,感謝父母的養(yǎng)育,感謝恩師的教誨,感謝親友的關(guān)懷,感謝每一個(gè)獻(xiàn)出愛心,將世界變成美好人間的人。
B:常懷感恩之心,感謝春草帶來新綠,感謝夏荷帶來芬芳,感謝秋菊不輸夕陽,感謝冬梅不遜雪的堅(jiān)強(qiáng)。
B:雁過無痕,葉落無聲。感恩也許是一種不經(jīng)意間的關(guān)懷,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一次真誠(chéng)的微笑;感恩,就在你我之間。
A:親愛的朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從你我做起,攜手感恩,一同創(chuàng)造溫馨又和諧的理工校園吧!
B:現(xiàn)在,我宣布:以“濃情感恩,暖傳心聲”為主題的感恩節(jié)朗誦比賽到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的到來。祝大家晚安!
朗誦比賽主持詞(篇4)
親愛的的小朋友們:
大家下午好!
在這陽光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地?fù)u滾。冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰。冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌。冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩,在這充滿詩意的季節(jié)里,迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。
這次詩歌朗誦比賽,不僅為小朋友提供了一個(gè)展示自我平臺(tái)。還讓幼兒的語言表達(dá)能力得到了提升,更重要的是培養(yǎng)了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準(zhǔn)備過程中,由羞澀、膽小,不愿意在集體面前表現(xiàn)自我過渡到了說、能說、會(huì)說、敢說。也培養(yǎng)了幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,為小朋友的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)在你們幼小的心靈里同時(shí)也埋下了關(guān)心他人、熱愛祖國(guó)的種子,使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。
本次比賽中,也的得到了園長(zhǎng)老師的大力支持,首先請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)—老師為本次比賽致詞,大家歡迎………。
今天我們相聚在這里,愿你在這里度過美好溫馨的時(shí)光,首先請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來的詩歌《幼兒園像我家》。
接下來請(qǐng)欣賞詩歌《做早操》。
感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的辛勤培育,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,明白了他們教會(huì)我們?cè)S多許多,為我們付出了許多許多,下面請(qǐng)欣賞詩歌《我長(zhǎng)大了》。
美,是是個(gè)永恒的主題,讓我們步入詩歌的殿堂,盡情抒發(fā)你,請(qǐng)欣賞《丁丁畫畫》。
詩歌讓我們陶醉,詩歌讓我們震撼,下面請(qǐng)欣賞詩歌《筍娃娃》。
抬頭仰望天空,國(guó)旗迎風(fēng)飄飄,它是我的愛,你的愛,我們中國(guó)人民的愛,請(qǐng)欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。
詩歌增長(zhǎng)了我們的知識(shí),發(fā)揮了我們的想象,豐富了我們的情感,小朋友已經(jīng)迫不及待的想聽下一個(gè)了,請(qǐng)欣賞古詩《春曉》。
多美的色彩和意境啊,這就是古詩,下面請(qǐng)欣賞《兩只小小鴨》。
朗誦比賽主持詞(篇5)
開場(chǎng)白
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
丙:國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長(zhǎng)河,又升華于現(xiàn)代的社會(huì),丁:國(guó)學(xué)既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。
甲:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
甲:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
乙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 丙:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
丁:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,展示自我風(fēng)采。
甲:今天,我們相聚在美麗的華容一中,
乙:我們要用用雅言傳承文明,
丙:我們將用用經(jīng)典浸潤(rùn)人生,
?。鹤屛覀儗ぶ荣t的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。合:華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
結(jié)束語:
甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
甲:讀書吧,在書香中,我們坐看云卷云舒乙:讀書吧,在書香中,年輕的心靈將更加澄澈
丙:在詩文的海洋里,我們的胸懷變得更加壯闊
?。涸谠娢牡纳綆p上,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)
甲乙:我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?BR> 丙丁:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典
合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿華夏兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
華容縣進(jìn)修附中“經(jīng)典誦讀比賽”到此結(jié)束。再見!
朗誦比賽主持詞(篇6)
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:敬愛的老師
女:親愛的同學(xué)
男女:大家好!
女:聆聽夏的訊息,四處綠樹成蔭;
男:走進(jìn)夏的校園,我們充滿活力!
女:夏天是瑰麗的詩篇,
男:夏天是美麗的畫舫。
女:今天,我們歡聚一堂,舉行朗誦比賽,說好普通話,感受中華文字的魅力,請(qǐng)同學(xué)們盡情展現(xiàn),放聲高唱,為自己喝彩、為同學(xué)喝彩,為祖國(guó)喝彩!
男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了“中華經(jīng)典朗讀比賽”活動(dòng),努力營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
男女:樂平一小朗讀藝術(shù)大賽現(xiàn)在開始!
女:泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔。同學(xué)們,看!在我們村前石頭小路的盡頭,也有一眼清泉,它叫珍珠泉,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)(9)班同學(xué)為我們朗誦《珍珠泉》。
男:謝謝三(9)班給我們帶來的清新感受。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這一惜時(shí)名言讓我們感到時(shí)間無比珍貴,著名作家林清玄小時(shí)候?qū)r(shí)間的感悟更是另人感動(dòng)萬分?,F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞三(5)班的小朋友為我們帶來的課文朗誦《和時(shí)間賽跑》。
女:是??!假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。同學(xué)們,從今天開始,
從現(xiàn)在開始,讓我們默默地和時(shí)間賽跑吧!
聽!真有人在和時(shí)間賽跑呢!果園里,傳來一陣轟鳴的機(jī)器工作聲,原來是機(jī)器人在果園里爭(zhēng)分奪秒地幫果農(nóng)們摘果子呢!快去看看吧!請(qǐng)欣賞三(7)班的小朋友帶來的朗誦《果園機(jī)器人》。
男:看來機(jī)器人真是既好講話又勤勤懇懇。真是人類的好幫手。謝謝三(7)班的同學(xué)們。
前幾天是母親節(jié),同學(xué)們,你們都用什么方式表達(dá)了對(duì)媽媽節(jié)日的祝福和愛呢!母愛是世界上最偉大,最無私,也是最無價(jià)的愛。時(shí)光易逝,淡去了詩人多少回憶,卻始終不改他們對(duì)母愛的感激。接下來請(qǐng)欣賞三(1)班的同學(xué)為我們深情朗誦孟郊的《游子吟》
女:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”兒女的孝心就如細(xì)微的小草,母親的愛就如春天的陽光,怎么報(bào)答得了呢?謝謝三(1)班的同學(xué)帶給我們的感動(dòng)。
說起太陽,它和地球上的一切動(dòng)植物都有著息息相關(guān)的聯(lián)系,它把光明和溫暖無私地帶給大地。如果沒有太陽,就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。下面請(qǐng)欣賞三(6)班小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《太陽是大家的》。
男:謝謝三(6)班的小朋友!曾經(jīng)有一個(gè)小村莊在陽光雨露的普照和滋潤(rùn)下,也是那么美麗而悠閑??墒遣恢獮槭裁?,好景不長(zhǎng),這樣一個(gè)小村莊最后連同村民們一并消失得無影無蹤了,這是怎么回事?請(qǐng)聽三(4)班的小朋友給我們娓娓道來《一個(gè)小村莊的故事》
女:這是一個(gè)心酸又令人心痛的故事。如果人類不善待大自然,最后必將受到大自然嚴(yán)厲的懲罰。同學(xué)們,讓我們從小愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧!同學(xué)們,你們知道嗎?山城重慶每年平均170天以上的時(shí)間都是大霧彌漫,所以它又有一個(gè)別稱是霧城,霧都。今天我們就一起來欣賞山城的霧。請(qǐng)聽三(2)班小朋友帶來的詩歌朗誦《山城的霧》
男:山城的霧真是奇幻無比,令人心馳神往??!說到景物,我們自然而然會(huì)想到小動(dòng)物。鳥是人類的好朋友,而翠鳥這一小巧玲瓏的鳥更是惹人喜愛,現(xiàn)在讓我們共同去聆聽翠鳥清脆的叫聲吧!有請(qǐng)三(3)班小朋友閃亮登場(chǎng)。
女:翠鳥雖然小巧玲瓏,可捕魚的本領(lǐng)還真不小呢!愿我們?nèi)祟惡托?dòng)物永遠(yuǎn)都是好朋友。
大自然是一個(gè)多姿多彩的世界,那兒有春風(fēng)夏雨,有秋霜冬雪;有燕子呢喃,有百花爭(zhēng)艷,春夏秋冬交替輪回,瞧!幾個(gè)小伙伴追尋著四季的腳步,向我們走來,下面請(qǐng)欣賞三(8)班的小朋友為我們帶來的激情朗誦《相約四季》。
男:謝謝三(8)班小朋友帶給我們的美好和快樂。書香感動(dòng)心靈,經(jīng)典滋潤(rùn)人生,我讓們從小與圣賢為友,,和美文相伴,與經(jīng)典同行。
女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女:愿五千年文化瑰寶大放光彩。
男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
女:最是書香能致遠(yuǎn),讓好書隨我們一路遠(yuǎn)行。
男:腹有詩書氣字華,愿書香伴我們茁壯成長(zhǎng)。
女:讓我們?cè)谟洃浟ψ罴训狞S金時(shí)期,,多讀書、讀好書、好讀書。盡情感受中華文字之美。
合:樂平一小“中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
朗誦比賽主持詞(篇7)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,
女:為了進(jìn)一步落實(shí)“雙爭(zhēng)活動(dòng)”精神,弘揚(yáng)師德風(fēng)范,
男:展現(xiàn)我校教師良好形象,提高師德修養(yǎng),
女:我們特舉辦本次師德演講比賽,
男:希望通過這次比賽,
女:能夠切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識(shí),
男:使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展。
女:同時(shí)也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。
男:為了保證本次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,
女:教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)與x校長(zhǎng)等校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任評(píng)委。
男:好,請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
女:在此,我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和感謝!
朗誦比賽主持詞(篇8)
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學(xué)們
男女:大家早上好。
男:今天,我們××小學(xué)全體師生歡聚一堂,舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。
女:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
女:現(xiàn)在的××小學(xué)充滿了書香和詩意。
男:走進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因?yàn)?,我們?cè)缇鸵詴鵀榘?,校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男:是啊,還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書,并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。
女:讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
女:本次比賽將評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉镁W(wǎng)優(yōu)異的成績(jī)。
男:下面我宣布:××小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。(年級(jí)之間對(duì)抗比賽)
男:讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓書籍伴我同行。
女:親愛的同學(xué)們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男:您想把握這場(chǎng)讀書活動(dòng)的脈搏嗎?讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男:博覽伴我同行,讓書香溢滿網(wǎng)校園;
女:經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓生命閃爍亮色。
男:祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩,受益無窮。
女:希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
男:本期古詩文對(duì)抗賽獲獎(jiǎng)班級(jí)是:
女:下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
合:××小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對(duì)抗第一次比賽到此結(jié)束。
男:下周五同一時(shí)間我們?cè)僖姟Vx謝
朗誦比賽主持詞(篇9)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
美文如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,
這里,將飄滿濃郁的書香,這里,是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力,共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?!芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,楊柳依依的季節(jié)里,1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚。現(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來什么美文呢?
詩人以他的深情告訴我們要相信未來,2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
一艘紙船,輕悠悠地飄蕩,3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒有朋友,真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?,?qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》,大家掌聲歡迎。
滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。請(qǐng)聽6號(hào)選手帶來的《我驕傲,我是中國(guó)人》
友情如花,絢麗多彩,親情如磐,厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛的懷抱里,不信,請(qǐng)聽7號(hào)選手帶來的《永恒的愛》
愛是需要勇氣的,愛亦不能輕言承諾,請(qǐng)聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,閱讀美文,就像同一位睿智的'人對(duì)話;
今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見!
朗誦比賽主持詞(篇10)
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天,在這個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子里,我們四三班在此開展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng),首先,讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……
金色的童年,如夢(mèng)如幻,在老師的精心指導(dǎo)下,校園內(nèi)我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說“桂林山水甲天下”,讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫卷,請(qǐng)欣賞美文朗誦《桂林山水》,掌聲歡迎……
下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼拿牢?BR> 七月的天山,讓你遠(yuǎn)離戈壁灘上的炎暑,請(qǐng)欣賞《七月的天山》,朗誦者:大家歡迎……
一個(gè)人什么都沒有,并不意味著窮,只要擁有了尊嚴(yán),他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹蹲饑?yán)》,大家歡迎……
維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來聆聽《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》,朗誦者:掌聲歡迎……
四月的宜賓,花紅柳綠、山清水秀、春意盎然,下面請(qǐng)給我們帶來的詩朗誦《和我們一樣享受春天》,大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活與生命,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼摹队|摸春天》,大家歡迎……
最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸T肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?!愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。
朗誦比賽主持詞(篇11)
(男)金色的年華,陽光燦爛,美好時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的年華,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?BR> (男)絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)玉井職?!罢b讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。
(男)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)祝大家周末愉快。
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