評語評價可以促使你認(rèn)真思考自己的職業(yè)生涯，都有哪些類型的評語評價呢？接下來欄目小編會為大家分享“調(diào)皮小學(xué)生評語”，強烈建議您將本頁收藏起來！
調(diào)皮小學(xué)生評語 篇1
1.孩子的氣的語言很有意思。
2.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3.內(nèi)容欠充實，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達意
4.本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
5.…要求通過虛構(gòu)的`故事來表達一種哲理。
6.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
7.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
8.文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
9.以飽滿的激情，描述了............，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，資料具體文章對............的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點......作了細膩而傳神的刻畫立意高遠，令人贊嘆。
10.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生......的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
11.比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
12.你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來，真不錯。
13.孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！
14.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己?！闭撟C過程中引用了豐富的事例。
15.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
16.作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17.文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。
18.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
19.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
20.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
調(diào)皮小學(xué)生評語 篇2
1、雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們，老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
2、你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，老師欣賞你認(rèn)真、踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興，你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動，培養(yǎng)自己開朗大方的性格。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的三好學(xué)生!
3、你知道嗎?每當(dāng)你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?
4、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學(xué)們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?
5、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!
6、記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
7、每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
8、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
9、你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數(shù)學(xué)老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你“行”!近段時間你在各方面表現(xiàn)都很出色，不用說早就進入優(yōu)生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優(yōu)秀更具說明力了，我為你高興!想必關(guān)心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學(xué)的!
10、你是一個可愛的男孩，安靜中透著活潑，可愛中透著智慧。你朗讀課文的聲音真美。你還是個懂事、尊師守紀(jì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子。學(xué)習(xí)上，書寫認(rèn)真，勤奮踏實，成績優(yōu)秀，上課專心、善于思考，積極舉手發(fā)言。希望新的一學(xué)期中你能更加認(rèn)真，取得更大的進步。
11、聰明、知識豐富、愛好廣泛是你身上的優(yōu)點。不過學(xué)習(xí)上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。學(xué)習(xí)上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前?但愿你多學(xué)多問，以此證明你并非弱者。
12、你是一個聰明的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，上課也能積極發(fā)言，動腦思考!希望你以后在學(xué)習(xí)中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練字，爭取下個學(xué)期一開始，就能給老師一個好印象!送你一句話：有志者，事竟成。
13、你是一個比較有頭腦的男子漢!愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好!你的文章寫得滿有味兒的，爭取有更多的機會能站在講臺，理直氣壯地宣讀你的精彩范文，讓全班同學(xué)都知道“我是好樣兒的!”其實很多事，你都是能做好的，只是你沒大重視而已。那天你不是也幫老師念了一篇文章嗎?養(yǎng)成良好的習(xí)慣，即做任何一件事，盡量在別人提醒第一遍時就記住，不要浪費太多的時間來做太多的無用功。相信你能做到這一點的!如果這樣，人們將會對你刮目相看的!
調(diào)皮小學(xué)生評語 篇3
1、小朋友寫:下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回來。
2、小朋友寫:妹妹亂跑跑到天涯海角。
3、小朋友寫:小明從前門進來。
4、題目:你看
5、老師評語:真是可愛~~
6、題目:天真
7、小朋友寫:我的弟弟長得欣欣向榮。
8、小朋友寫:我今天考十分。
9、老師評語:你在寫英文翻譯嗎??
10、題目:課本
11、題目:從前
12、小朋友寫:你看什么看!沒看過啊!
13、你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，職責(zé)心強，工作認(rèn)真，關(guān)心群眾，團結(jié)同學(xué)，用心參加體育鍛煉，愛勞動，不挑食，環(huán)保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達潛力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學(xué)習(xí)自覺，上課用心舉手，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
14、老師評語:什么面具這么好用???
15、題目:原來
16、老師評語:老師更難過.....
17、小朋友寫:我畫了一直線。
18、小朋友寫:我家門前有條水溝很難過。
19、題目:(樹呀樹呀)我把你(種下)
20、題目:吃香
21、小朋友寫:(湯圓湯圓)我把你(吃掉)
22、題目:一直
23、老師評語:要每天洗才干凈~~
24、小朋友寫:原來他是我爸爸。
25、老師評語:那到底是細還是粗？
26、小朋友寫:一只娃娃就要一百塊。
27、老師評語:你真天真~~
28、小朋友寫:媽媽的腿,好細又好粗...
29、今天老師在我的日記本兒上的批改評語是，語言通順，內(nèi)容豐富，主題突出，望繼續(xù)努力。
30、考的很不錯，孩子在老師的幫助下進步很快，希望在老師的關(guān)心和幫助下繼續(xù)加油，保持這種狀態(tài)，繼續(xù)考取好成績；但一定要戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的馬虎這個小毛病，爭取更大的進步。
31、例題:別人都夸我()，其實我()
32、小朋友寫:今天真熱。
33、今天老師在我的日記本上的批語是，抓住主題中心突出，題材新穎，想象力很豐富，以后出去多觀察。
34、例題:先吃飯，再洗澡。
35、例題:你(唱歌)我(跳舞)
36、今天老師在我的筆記本兒上的批語是，這次的筆記做的很好，層次分明，字跡工整，
37、老師評語:小心噎到
38、還有一個更厲害的…
39、題目:天才
40、老師評語:哪個班的緋聞?
41、小朋友寫:別人都夸我(很帥)，其實我(是戴面具的)。
42、題目:陸陸續(xù)續(xù)
43、題目:一...就....
44、題目:天涯海角
45、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的能力，
46、小朋友寫:先生，再見!
47、小朋友寫:上課本來就很無聊。
48、老師評語:我會跟你爸媽說~~
49、老師評語:上課要專心
50、老師評語:你到底有幾個爸爸呀?
51、老師評語:你妹妹真會跑~~
52、題目:先．．．再．．．
53、題目:難過
54、小朋友寫:我很喜歡吃香蕉。
55、照樣造句
56、老師評語:..........
57、老師評語:媽媽關(guān)切一下
58、小朋友寫:我的其中一只左腳受傷了。
59、小朋友寫:我3天才洗一次澡。
60、小朋友造句說我家門前有一個小河，我很難過，老師批語說我更難過。
61、題目:好...又好..
62、老師評語:孩子，你弟弟是植物人嗎...
63、小朋友寫:你(好嗎)我(很好)
64、老師評語:你是蜈蚣？~~
65、題目:十分
66、老師評語:老師笑到不行..
67、題目:其中
68、、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著……
69、小朋友寫:欣欣向榮榮告白。
70、題目:欣欣向榮-比喻生長美好的樣子。
調(diào)皮小學(xué)生評語 篇4
1、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
2、你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
3、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
4、你是一個很有上進心的孩子，關(guān)心集體，樂于助人，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上舉手很積極，作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你很講究個人衛(wèi)生。希望你繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步!同時不滿足課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)。
5、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?
6、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
7、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的小花貓不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。
8、你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學(xué)好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心!近段時間你的進步與違紀(jì)幾乎同等。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大?？磥砟阋驍∧氵@個小我還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!
9、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!天下無難事，只怕有心人。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
10、你是一個學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做事認(rèn)真，善于思考，具有一定能力的人。你能與同學(xué)融洽相處，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
11、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
12、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個偉人。可偉人不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
13、你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事的孩子。學(xué)習(xí)上，勤奮踏實，上課專心聽講，善于思考，積極舉手發(fā)言，成績優(yōu)秀從不驕傲。你書寫認(rèn)真，寫字很有筆鋒。希望你能大膽地管理班級，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，爭取更上一層樓。
14、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
15、當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認(rèn)真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
調(diào)皮小學(xué)生評語 篇5
1、題目:先．．．再．．．
2、小朋友寫:別人都夸我(很帥)，其實我(是戴面具的)。
3、小朋友寫:先生，再見!
4、老師評語:你在寫英文翻譯嗎??
5、老師評語:老師笑到不行..
6、照樣造句
7、老師評語:孩子，你弟弟是植物人嗎...
8、題目:其中
9、例題:先吃飯，再洗澡。
10、題目:從前
11、小朋友寫:小明從前門進來。
12、小朋友寫:我的弟弟長得欣欣向榮。
13、題目:好...又好..
14、老師評語:老師更難過.....
15、小朋友寫:我3天才洗一次澡。
16、老師評語:你妹妹真會跑~~
17、題目:一...就....
18、小朋友寫:我家門前有條水溝很難過。
19、小朋友寫:我的其中一只左腳受傷了。
20、小朋友寫:今天真熱。
21、例題:別人都夸我()，其實我()
22、小朋友寫:我畫了一直線。
23、題目:課本
24、老師評語:什么面具這么好用???
25、小朋友寫:下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回來。
26、題目:一直
27、還有一個更厲害的…
28、題目:天涯海角
29、小朋友寫:你(好嗎)我(很好)
30、題目:欣欣向榮-比喻生長美好的樣子。
31、老師評語:那到底是細還是粗？
32、題目:天真
33、題目:陸陸續(xù)續(xù)
34、小朋友寫:我今天考十分。
35、小朋友寫:媽媽的腿,好細又好粗...
36、老師評語:媽媽關(guān)切一下
37、老師評語:我會跟你爸媽說~~
38、老師評語:要每天洗才干凈~~
39、題目:吃香
40、老師評語:哪個班的緋聞?
41、小朋友寫:一只娃娃就要一百塊。
42、小朋友寫:我很喜歡吃香蕉。
43、老師評語:你是蜈蚣？~~
44、題目:十分
45、小朋友寫:欣欣向榮榮告白。
46、小朋友寫:妹妹亂跑跑到天涯海角。
47、題目:(樹呀樹呀)我把你(種下)
48、小朋友寫:你看什么看!沒看過啊!
49、題目:難過
50、小朋友寫:上課本來就很無聊。
51、題目:天才
52、老師評語:..........
53、小朋友寫:(湯圓湯圓)我把你(吃掉)
54、題目:原來
55、題目:你看
56、老師評語:上課要專心
57、例題:你(唱歌)我(跳舞)
58、老師評語:真是可愛~~
59、老師評語:小心噎到
60、老師評語:你到底有幾個爸爸呀?
61、小朋友寫:原來他是我爸爸。
62、老師評語:你真天真~~
調(diào)皮小學(xué)生評語 篇6
21.敘述詳細具體，細節(jié)描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
22.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
23.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
24.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
25.這段描述讀來令人感動。
26.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
27.通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
28.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
29.結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
30.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
31.外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。
32.以飽滿的激情，描寫了……
33.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
34.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實，真誠。用詞準(zhǔn)確，語言平實自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，取得進步！
35.文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
36.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
37.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
38.這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”
39.文章將…寫得細致入微24、語言活潑明快，富有情趣。
40.開頭打動人心，具有真情實感。
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