幼師述職報告范文簡短(模板4篇)

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    時間從未停下過他的腳步。大部分上班族都要寫崗位述職報告。優(yōu)秀的述職報告不僅能總結(jié)缺點,還能針對缺點進行修改修正。怎么才能將自己的崗位述職報告寫得全面呢?以下由小編收集整理的《幼師述職報告范文簡短》,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
    幼師述職報告范文簡短 篇1
    最新幼師工作總結(jié)范文1
    時間是一只永遠飛翔的鳥,轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作將圓滿結(jié)束。伴隨著孩子們的歡聲笑語,伴隨著新年的鐘聲,預(yù)示著新的一年又將來臨。在這忙碌的20__年中,我們放飛的是希望,收獲的是充實,回顧一年的工作,現(xiàn)將這一年的個人發(fā)展情況總結(jié)如下:
    一、思想方面
    作為一名幼兒園教師,我熱愛集體,全心全意為幼兒和家長服務(wù),積極參加園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤。平日里,做孩子們的朋友老師,細心周到地照顧每一位幼兒,做到既教書又育人。工作中,努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
    二、保育工作
    我會配合班里老師認真做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天,室內(nèi)室外溫差大,在玩游戲時,熱了能及時為幼兒脫掉衣服,并為容易出汗的幼兒換上毛巾,冷了就提醒幼兒穿上衣服,一日中做到讓幼兒盡量多喝開水,以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時,幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜,使大部分幼兒都學會了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象,還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習慣,可見趣味午餐的課題實施,有了顯著的成效。
    三、班級工作方面
    這一學期,我和俞老師、陸老師一起,帶領(lǐng)孩子們健康、快樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師,但俞老師的開朗性格,使我們更善于溝通、交流,我們一有空就會坐下來說一說,聊一聊。使我們的班級常規(guī)有了明顯的提升,她的靈動與認真,令我倍感欣慰。大家相互學習、相互探討,使我們在班級管理上做到序而不亂。
    9月初,我們班來了幾位插班生,對了讓幼兒開心、家長放心,我都會利用平時晨間與放學時間,都會跟家長做進一步的交流,使家長對我們有更多的信任,從而,使我們的家園工作得以順利進行。11月份我們開展了家長開放半日活動,活動結(jié)束后,不僅得到了家長們的熱烈掌聲,還有一件令我出乎意料的事情,班里的彬彬小朋友居然跟我說:“張老師,什么時候我們再開家長開放日?”雖然是簡短的一句話,但看得出孩子有多開心,活動也舉辦得非常順利。我們班還制定了每周的班級特色——創(chuàng)意、童趣折紙畫,由于我班的幼兒動手能力還有待加強,因此,重點以折紙的方式,來提升動手能力,最后,孩子們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展示在大家面前,得到了家長們的一致好評。
    四、教育教學
    在教學上,特別是語言課中,為了給幼兒更多展示的機會,我讓幼兒養(yǎng)成一個“多動腦、多動嘴、多表演”的機會,通過讓幼兒多說,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。平時,午餐后,都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事,這樣,不僅培養(yǎng)了幼兒認真傾聽的習慣,同時,豐富了更多的故事內(nèi)容。
    在個人業(yè)務(wù)上,努力讓自己在“多思考、多動筆、多嘗試”的目標上靠攏,做好自己份內(nèi)的事,認真?zhèn)浜媒虒W活動與游戲課,并且做好及時的反思。寫好每周周計劃表及每個主題的家園共育,并張貼在家園欄中。認真寫好每月故事及每周保教反思,并上傳博客。平時,多看幼教類的書籍,來提升自己的專業(yè)水平。在平時工作中,不免會遇到一些困難,如在制定教研計劃或者在排進度中碰到的些許事情,有時真的不知所措,我也會經(jīng)常向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學習、探討,爭取做得更加完美。
    五、架起家園溝通的橋梁
    老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
    六、科研方面
    在科研上,認真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》,利用平時時間,收集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié),現(xiàn)以結(jié)題,并送到市里參評。暑假期間,撰寫論文《培養(yǎng)小班幼兒良好進餐習慣的策略探新》,獲園里“二等獎”。本學期又實施了一個新課題《設(shè)計開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》,得到了專家們的集體點評論證,進行了專業(yè)指點。在修改課題中,對我又是一個新的挑戰(zhàn)、新的揣摩,更多的是一份成長,此課題已在市里立項。
    七、個人成長方面
    在20__年6月,評為“20__學年度__市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫的《做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點燈人》主題博客中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優(yōu)秀博客評選中被評為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評中,獲“三等獎”。在9月份第一學期“數(shù)學區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《快樂打轉(zhuǎn)盤》獲“制作”獎。在10月份,第__屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中,獲得“潛力獎”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中,獲“優(yōu)勝指導(dǎo)獎”。
    八、認識不足,努力進步
    一學年下來,收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學創(chuàng)新方面有待加強,希望在今后的教學中靈活運動各種教學手段,加強幼兒的互動與幼兒的回應(yīng)能力。平時,缺乏主動性應(yīng)多向師傅討教問題,應(yīng)學會多學,多思,多實踐。我將在新的一年中,繼續(xù)努力學習,爭取把工作做得更上一層樓。
    最新幼師工作總結(jié)范文2
    記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下:
    一、思想方面
    作為一名教師,我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習;聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,自覺遵守各項規(guī)章制度,和同事友好相處,關(guān)心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。
    二、教育保育方面
    1、開學初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,并針對幼兒情況進行家訪。
    2、教學工作,細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,進行教養(yǎng)活動,著重教育幼兒愛護玩具,會收拾整理玩具,學會自己洗手,學會自己愉快進餐,愉快睡眠,自己上廁所等,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化,幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲,訓練幼兒基本動作,鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,充分利用日光、空氣、水等自然因素,對幼兒進行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強了幼兒的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,從而使自己的交往能力得到了提高。
    3、常規(guī)教育:托班幼兒自控力差,一日生活的自理能力還很差,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,如:何易澤開學時,常有打人的情況,我們通過與家長共同教育,使孩子慢慢改掉了這一壞習慣。王金奧開學時,愛搶別人的玩具,現(xiàn)在也有了很大的進步。
    4、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,如:幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,學習男女分廁的習慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。
    三、家長工作
    本期由于孩子是新入園,家長工作是非常重要的。因此,從一開學,我們就向家長宣傳先進的育兒經(jīng)驗,如:孩子入園的適應(yīng)期,幼兒習慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過電話聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進了理解和友誼。
    四、安全工作
    在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。
    五、反思和今后改進方向
    這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認真學習新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中??炭嚆@研新教材.加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。
    最新幼師工作總結(jié)范文3
    20__年__月份,緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報等等,工作量大,人員、時間緊張,但在幼教中心上下一心、共同努力下,確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)和配合,經(jīng)濟指標嚴格按照預(yù)決算執(zhí)行,收支平衡,完成預(yù)定目標。
    一、20__年工作總結(jié)
    1、幸福六一,童心同樂。一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是孩子們最為期盼的節(jié)日。為了讓孩子們度過一個愉快、難忘的節(jié)日,幼教中心統(tǒng)一制定了以“幸福六一童心同樂”為主題的活動方案,方案包括:設(shè)計思路、活動目標、活動準備、活動安排及營養(yǎng)食譜幾部分,旨在通過慶祝活動的開展,使幼兒在集體活動中體驗合作與交往的快樂、體驗身心健康成長的快樂、體驗童年幸福的快樂。5月29日上午,洛軸幼教中心三所幼兒園到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛,彩旗、風車、陽傘、拱形氣球等將幼兒園裝扮一新,各種慶祝活動陸續(xù)精彩登場。為了和小朋友們共慶六一,資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)焦總、劉總、高總一行在幼教中心董總、史總的陪同下先后來到三所幼兒園,為小朋友們送來了節(jié)日的祝福,觀看了老師和小朋友表演的精彩文藝節(jié)目,并向辛勤工作的教師表示親切的問候。在慰問中,領(lǐng)導(dǎo)對幼教中心的整體工作給予了充分的肯定,教師們深受鼓舞,我們洛軸幼教人一定不負領(lǐng)導(dǎo)期望,更加努力工作。六一慶?;顒痈鲌@都有亮點,家長反響熱烈:中心園在幼兒升旗、宣誓之后,以小女孩活潑可愛的“十一點半”拉開慶?;顒拥男蚰唬∧泻⒉桓适救?,以陽剛俏皮的“籃球操”迎戰(zhàn),教師們以優(yōu)雅舞姿呈現(xiàn)了唯美舞蹈“茉莉花”,為孩子們的節(jié)日增添了喜慶的色彩。隨后溫馨親子游園會、競技園、巧手吧、美食街等將活動推向高 潮。南山園此次慶?;顒臃謨纱闻e行,一是5月16日在天津路小學舉辦了
    一場“大手拉小手,我們來運動”的親子運動會,運動會上,幼兒做了面條棍律動,和爸爸媽媽玩了“拱橋直橋變變變”、“開心車夫”等親子互動游戲。二是29日,教師們在園所搭建多處家園同樂的展示平臺,給孩子們提供多種手工制作材料,如畫布、陽傘、草帽、顏料等,讓孩子們自由創(chuàng)作,體驗成功的喜悅與快樂,促進家園一體和諧發(fā)展。廠北園慶?;顒臃譃槿蟛糠郑骸皻g聚一堂,喜迎六一”、“美好童年,快樂成長”和“展示成果,分享快樂”,活動既有小班天真稚氣的表演“花兒朵朵”,又有中大班活力十足的“幸福接力賽“,家園互動、手工展示更是精彩不斷。孩子們的表演和教師、家長的參與,獲得了與會者的陣陣掌聲,歡聲笑語久久回蕩在幼兒園上空。洛軸幼教的慶祝活動得到了家長和社會媒體的廣泛關(guān)注和好評,《洛陽日報》、洛陽電視臺、洛軸電視臺等多家媒體及洛軸幼教微信平臺均以圖文、視頻等形式對此進行了報道。
    2、演講比賽,成就夢想。5月21日下午,洛陽LYC公司舉辦的“洛軸夢勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開,資產(chǎn)公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準備,陽光自信,以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮,通過聲情并茂的激情講述,從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終,幼教中心許卓琦獲得二等獎,金鑫三等獎,王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎。
    比賽的結(jié)果不重要,成績背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔,我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手,會同物業(yè)公司選出的3名選手,參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽,公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總擔任評委。最終,幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會同物業(yè)公司三名員工一起攜手進入LYC公司半決賽,資產(chǎn)公司代表隊占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總,崔部長,幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對選手進行
    一對一點評,從稿件內(nèi)容、時間把控、站姿手位到背景PPT、表情服裝無不一一認真指點。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的LYC公司半決賽,5月21日下午正式?jīng)Q賽,5月29日下午,6名參賽隊員在資產(chǎn)公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講。幼教工作有其特殊性,天天看護著一個個鮮活的生命,指望上班時間寫、背稿子根本不可能,參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn),夜里背稿子,白天教孩子,此時正值準備六一活動的忙碌時期,三位教師的嗓子都啞了,都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽,再一次印證了教師的可愛,印證了團隊的力量,印證了資產(chǎn)公司上下對待任何工作的認真態(tài)度。
    3、教學科研,穩(wěn)步推進。幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學論文評選活動。我們非常重視這兩項評選活動,做到了早通知、早安排、早指導(dǎo),教師們積極響應(yīng),立足教學筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文,經(jīng)過園所教研組的認真把關(guān),最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數(shù)量上限,根據(jù)規(guī)定程序上報了30篇論文,23例課件。教師積極參與教研,努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風。
    本月,從洛陽市傳來喜訊,廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號,這是對我們工作的褒獎。
    4、踴躍學習,崗位練兵。5月9日、10日,在航空城舉辦洛陽市第__屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會,這是一次難得的學習機會,但是時間恰逢雙休日,我們安排了35名教師參加了此次培訓,大家毫無怨言、積極踴躍的學習態(tài)度值得表揚和贊賞。會議期間,教師們?nèi)琊囁瓶?,詳細記錄,生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié),因為大家都有一個共識:教師的專業(yè)化成長,要與時俱進,終身學習。
    為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽,我們于5月下旬在三所幼兒園當中開展教師崗位練兵活動,以便更加客觀公正地選撥人才。通過對全體教師進行理論、簡筆畫、口試、彈唱和自選項目的崗位技能考核,一些年輕教師脫穎而出,但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié),如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實、技能水平參差不齊等,這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。
    5、員工培訓,高效團隊。5月29日下午,資產(chǎn)公司在四樓會議室開展了員工素質(zhì)培訓。劉總針對“建設(shè)執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授,學習內(nèi)容與我們現(xiàn)實工作結(jié)合緊密,課件范例運用精辟得當,讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟?!皥F隊強則形成合力,戰(zhàn)無不勝;團隊弱則一盤散沙,不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴,都感到獲益匪淺。隨后,焦總作了重點發(fā)言,表揚此次演講的選手賽出了風格,賽出了水平,為我們有這樣一支團結(jié)努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪,并對近期的工作進行了認真部署,重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉。會后,我們及時從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件,會同焦總講話精神,通過職工會議、培訓學習、黑板報等形式讓職工了解,學以致用,為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
    6、科學教育,陪伴成長。按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署,幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計劃,在各園門口設(shè)立了專題展板,在廣大家長中積極進行宣傳,讓家長進一步了解學前教育及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī),在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動,通過活動,引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為,理性把握愛的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長。
    7、消防安全,警鐘長鳴。本月,我們加強了職工的消防安全教育,增強大家法制觀念和安全意識,了解本崗位的防火措施,做到:會報警;會使用滅火器材撲救;會冷靜組織幼兒疏散;會簡單的自救辦法,靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查,重點部位堅持每日檢查、巡查制度,并建立檢查記錄,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,并加強復(fù)查,責任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱,我們對園所的空調(diào)、電扇進行了逐一的檢查、調(diào)試并對窗戶、紗窗進行了全面的維修,確保幼兒安全度夏。
    二、20__年工作計劃
    1、帶領(lǐng)職工繼續(xù)深入學習、領(lǐng)會資產(chǎn)公司及幼教中心20__年工作報告精神,轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新管理,開拓幼教中心工作新局面。
    2、對幼教中心上半年的工作進行認真的總結(jié),對照全年的經(jīng)營管理指標查找不足,及時改進。做好上半年財務(wù)核算工作,針對上半年經(jīng)營狀況,認真分析測算,力求精打細算,管好帳,用好錢,做到時間過半,經(jīng)濟指標完成任務(wù)過半。
    3、出臺20__年秋季幼兒招生方案,提前做好7月份的教學宣傳工作,確保暑假幼兒的出勤率。
    4、做好防汛各項工作,確保平安度汛。加強安全巡查、落實安全制度,做好夏季安全工作,接受省、市、區(qū)、LYC、資產(chǎn)公司等各級領(lǐng)導(dǎo)的消防安全檢查并認真整改。
    5、開展七一黨員民主評議,評選幼教中心20__年度先進黨支部及優(yōu)秀黨員,弘揚正氣,并結(jié)合黨的生日,開展“我們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”主題活動。
    6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報工作。
    7、各年齡班級對本學期的教學內(nèi)容進行總復(fù)習,對家長進行全面匯報;填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊;大班月底進行期末卷面考核。
    8、組織大班幼兒參觀小學,照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮,做好幼小銜接工作。
    最新幼師工作總結(jié)范文4
    時間的腳步匆匆,一眨眼,學期末到了,回顧這學期,我和孩子們一起成長,有辛酸、有成功、有快樂。開學時,從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐"老師,我要回家""我要媽媽"……幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園,從不想?yún)⒓踊顒拥綘幹诩w面前露一手,這其中有老師們付出的心血,也有家長的支持、配合。小班老師的工作很煩瑣,但在短短的一學期中,幼兒有了這么大的變化,身為老師再苦再累都值。下面我對本學期的工作進行總結(jié):
    一、穩(wěn)定幼兒情緒
    新學期開始,對于小班的孩子來說,是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學習。孩子在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起情緒的不穩(wěn)定。剛開學那段時間,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們班里的幾位老師鬧的束手無策。面對孩子們的種種不適應(yīng),我們設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,漸漸把那些情緒不穩(wěn)定的幼兒安撫下來。一個月后,孩子們基本都適應(yīng)了幼兒園生活,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下主動向老師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學、生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
    二、課堂常規(guī)方面
    在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,為了讓幼兒能更好地在園生活和學習,我利用各種時機進行常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上廁所,玩過玩具后歸類擺放好等,并培養(yǎng)他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育,現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做。這個學期,孩子們在生活能力、生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。
    在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我著重做好兩點:要求幼兒能面朝老師,安靜的上課;幫助幼兒養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī),及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼畫。通過不斷的培養(yǎng),我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。
    三、教育教學方面
    身為新教師,我積極參加教學研究活動,認真聽課評課,遇到不懂的問題,及時積極向老教師請教,努力提升自身教育教學能力。我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周的活動內(nèi)容。精心備課,仔細挑選操作材料,認真組織好每個環(huán)節(jié)的活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
    在開展區(qū)域活動中,我協(xié)助班級其他老師根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
    四、家長工作方面
    俗話說"一份耕耘,一份收獲"開學后,我協(xié)同班里其他老師通過各種方式和渠道同家長進行交流,也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),探討有針對性的有效教育方法。另外,新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學習的情況,為了滿足家長的想法,同時讓家長更好地了解支持我們的工作,開學初,我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,并發(fā)送給家長看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。
    五、安全工作方面
    幼兒的安全教育工作非常重要,每天晨午檢工作必須做到位。幼兒入園時我會檢查他們身上是否有帶危險物品,教室里不擺放危險物品,來園離園要由我們認識的家長接送等。將安全教育滲透到課堂中,經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進行防火,防震演練等,知道保護自己的方法。一學期下來,幼兒掌握了不少安全的知識。
    以上是我對這學期的工作總結(jié)。回顧本學期的點點滴滴,我付出了很多努力,也得到了一些收獲,但是我知道工作中還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不是很完善,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,這些都有待于我在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
    總之,緊張而繁忙的工作將告一段落,面對工作中的種種不足,今后我將更深入學習《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,在新學期更上一層樓!
    最新幼師工作總結(jié)范文5
    隨著日歷一張張的撕落,轉(zhuǎn)眼間這學期就結(jié)束了。新的學期新的起點,在過去的一年里,我也逐漸成長為一個較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了,成長的里程在他人看來也許是微不足道,擁有的僅僅是普通,平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過程中,我覺得無論是在政治思想上,還是在實際教學中,我都得到了很大的進步,當然這離不開老師們的幫助與支持!
    一、努力提高政治修養(yǎng),敬業(yè)愛崗——理解愛的定位
    幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下,我有這樣一份以愛為主題的工作,我愛我身邊的孩子,我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想:“假如我是孩子。”“假如是我的孩子?!蔽揖筒粫楹⒆訒簳r達不到標準而急躁,不會為孩子不小心犯錯而指責,有的而是理解,寬容,尊重,愛。教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,做到人到思想到,體會其精神實質(zhì),并認真做記錄,貫徹到實際工作之中。
    二、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人——把愛灑向孩子
    本學期我?guī)У氖侵邪啵瑥男“鄮У街邪?,這段時間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實踐工作中,邊摸索邊反思,遇到問題及時向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究實踐中得到了提升。在日常生活管理方面,與冀老師取得共識,對幼兒的要求比較嚴格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱,自理能力差,因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起,有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指導(dǎo)他們學習正確的進餐習慣,鼓勵他們大口吃完自己的飯菜,同時讓他們能夠自覺排隊大小便,不在廁所玩等,雖然都是些生活的瑣碎事情,但對于那些要養(yǎng)成好的生活習慣的孩子來說并不容易。在我們堅持努力下,孩子們已經(jīng)有了很好的生活習慣了!在教育教學方面,我能夠認真對待每天的半日活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的:注意給膽小的孩子多一些鼓勵,給注意力易分散的孩子多一些提問,給體弱的孩子多一些照料,給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任,每當被他們所擁抱的時候,我覺得無比的幸福和滿足。
    三、學無止境,自我鞭策
    幼師述職報告范文簡短 篇2
    時間過得很快,我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整x年了,在這x年里,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,總結(jié)如下:
    1、教育教學活動
    注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,善于總結(jié)經(jīng)驗,關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn),鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。
    2、在德育方面
    主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進行安全知識教育,消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣,規(guī)則意識逐漸增強。
    3、在安全方面
    我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動,讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前,我們都對幼兒進行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行安全知識的擴充。
    4、在家長工作方面
    我們利用xx、xx等多種互動平臺進行溝通,家園共育,通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流,以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長參加“xx”、“xx”等大型活動增進家長和幼兒園的交流,并增強了幼兒和家長的感情,也拉近了老師與家長的距離。
    總之這x年對我來說是收獲的x年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習他人的教學經(jīng)驗。進一步加強自己的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),努力把日后的工作做得更好!
    此致
    敬禮!
    幼師述職報告范文簡短 篇3
    一、熱愛并尊重每一位幼兒,
    熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。作為一名幼兒教師我們的責任就是一切為了孩子,為了孩子的一切
    二、認真負責,做好常規(guī)保教工作。
    小班幼兒在學期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。由于年齡小,生活自理有待提高,身體素質(zhì)也不穩(wěn)定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學的同時注重保育工作。動靜交替,及時擦汗、換衣、喝水、洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作,讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。
    三、教育教學方面
    在過去的一年里我擔任的科目是:語言、藝術(shù)、社會科目,在教學上,我認真?zhèn)湔n,教具準備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教具進行直觀教學,教學時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習知識,語言教學方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中,我啟發(fā)幼兒談?wù)勎沂窃鯓訉Υ齽e人的?、他是個守信的孩子嗎?等談話活動,讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。藝術(shù)教學方面,我讓孩子多看多練習,培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學工作的需要,在主班張老師的帶領(lǐng)下,學期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
    四、加強學習,努力提高自身素質(zhì)
    從畢業(yè)至今,我已工作兩年,但在幼兒園,這是我的第一年,所以,從入園起,我就不斷學習有關(guān)于幼兒園的各項工作,幼兒園開展的每一次培訓學習我都積極地參加,并認真地做好學習筆記。對我們的綠城理念,教育教學方面,有了更多的收獲。在本學期開展的公開課上,我積極、認真的選課、備課,在這期間,遇到很多問題,我主動向老教師請教,不斷修改教案及教學方法,逐逐句的修改,為的就是上好我人生的第一節(jié)公開課。本學年,我積極參加制作全國幼兒自制玩教具,且取得了很好的成績。在入園一年內(nèi),我擔任幼兒園舞蹈興趣班初級班教師,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我的信任與支持。
    五、真誠相待,做好家園溝通。
    我們常說家園共育,就是家庭與幼兒園一起來教育、培育幼兒,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,因此在工作中我非常注意家園聯(lián)系工作的開展。由于本班幼兒年齡小,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,并及時做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊等途徑及時了解幼兒情況,統(tǒng)一對幼兒的要求。使幼兒通過一學期的學習、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,在本學期開展的家長半日開放活動中,家長更加肯定了我們的工作。
    幼師述職報告范文簡短 篇4
    上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,并邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
    四、積極推進素質(zhì)教育。幼兒教育學是一門專業(yè)的
    幼師理論課程。為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會的感言。
    五、存在的問題。《幼兒教育學》課是為當一名合
    格的幼兒教師而專設(shè)的一門課程,在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗;我是一名新老師,知識結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析,把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結(jié)合起來,這些都有待以后更好的來改進。
    在接下來的教學和工作中,我會更加努力,更加勤奮,以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。
    幼師實習個人工作總結(jié)(三)
    在工作崗位上已有一年的時間,在這短短的時光中,讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。
    正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣:作為孩子王,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使心田燦爛,溫馨天沒。我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿童真的眼睛時,當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時,每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好,我無悔選擇了這樣的職業(yè)。
    在工作了一年后,我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子,而非無生命的物質(zhì)材料,他們有著多種多樣的需求:他們需要生理上的滿足感,也需要心理上的支持和指導(dǎo),而每個孩子又都是獨立的個體,他們的相貌不同,性格不同,認知能力不同,興趣也不同如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜,也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應(yīng)應(yīng)能夠變換這樣三種不同角色:生活中當媽媽,學習中當老師,游戲中當伙伴。
    在我們大班更能體會出現(xiàn)游戲中當伙伴。在戶外活動時,幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意與老師,小朋友們嘗試新的玩法。有時,他們會建議的說:老師,再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧,看看哪個組會的第一名。有時,他們會說:老師,我們今天晚老狼的游戲吧,這次請幾名小朋友來當老狼,您當裁判。今天,我要和與老師比賽,看看這次誰能贏。。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時,孩子們都表現(xiàn)出自己的不同想法,參與到了其中,也真這個把教師當作玩伴,教師同時也真正融入到了孩子們當中去,成為了游戲的伙伴。
    同時,幼兒對教師的形象也非常重視。有時候,孩子們會說:張老師真好看,和媽媽一樣。有一次在戶外活動的時候,因為天氣炎熱,我隨手把T恤衫向上撩了一些,露出來一些真絲背心,結(jié)果就有孩子馬上過來對我說:于老師,你這樣做不好看,應(yīng)該把衣服放下來。這時,我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中,老師教給他們知識,帶他們玩游戲,在幼兒心靈中,就是什么都懂,因此老師的形象無比高大。老師就是幼兒學習的榜樣,是敬仰和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
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