我們要對這一階段的工作進(jìn)行總結(jié)。工作總結(jié)不是理論文章，不宜講太多大道理，應(yīng)以工作的實(shí)際內(nèi)容為主，下面是出國留學(xué)網(wǎng)的編輯為大家整理的“四群教育工作總結(jié)”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
四群教育工作總結(jié) 篇1
遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。通過聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時(shí)，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。學(xué)員與專家之間，學(xué)員與學(xué)員之間通過網(wǎng)上研修平臺(tái)，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)、交流，自己從各方面有了新的提高。下面談幾點(diǎn)自己的研修體會(huì)：
1、進(jìn)一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，同時(shí)也要有一套行之藥效的方法。這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高自身理論水平。
2、進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)在充分了解學(xué)生，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上出發(fā)，關(guān)注每一位學(xué)生，給每位學(xué)生充實(shí)提高發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師的教學(xué)從本質(zhì)上說是一種教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，而不是單純的教師教、學(xué)生學(xué)。學(xué)生才是課堂教學(xué)真正的主角，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過學(xué)生體現(xiàn)出來的。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)師生之間的合作交流。通過這次的研修我深感合作的重要性，尤其在當(dāng)今社會(huì)更需要廣泛的合作與交流，同事之間通過交流，討論與學(xué)習(xí)，在同一個(gè)問題上折射出不同的智慧，把知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與問題有效地聯(lián)系起來，解決教師在日常教學(xué)中遇到的難題，從而促進(jìn)教師改善自己的教學(xué)方法。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)策略的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：教學(xué)策略的有效運(yùn)用對提高教學(xué)效率、激起學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神是非常重要的。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思。對自己的教學(xué)及時(shí)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的反應(yīng)和聽課教師的評課建議，及時(shí)修改、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，并結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教學(xué)理論水平。
最后，我要感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，在這里，我聽到了那么多默默無聞的教育工作者實(shí)踐探索的腳步聲；看到了那么多的同行為了夢想在孜孜不倦的追尋著；讀到了一篇篇精彩的評論和一份份飽含學(xué)員心血的很有見解的文章，我體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風(fēng)景，無限的未來！不僅要做老黃牛，而且要做一個(gè)學(xué)者型的教師。不斷更新知識(shí)，積淀自己的綜合素養(yǎng)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。
四群教育工作總結(jié) 篇2
逝者如斯夫，不舍晝夜。不知不覺，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。走出大學(xué)試講與設(shè)想的平臺(tái)，走向教育的第一線真正的三尺講臺(tái)，我們開始了一場沒有硝煙的較量，與真實(shí)課堂的較量，與實(shí)實(shí)在在班集體的`較量，還有與自我意志力的較量。
重有所取舍，輕"課課俱到"。每位實(shí)習(xí)生在真正走向講臺(tái)之前，都會(huì)進(jìn)行為時(shí)不少的課堂觀摩。何謂課堂觀摩，在我看來，實(shí)習(xí)期間的課堂觀摩就是一次師生對話、師師對話的過程。作為實(shí)習(xí)老師的我們，既是"資深"的學(xué)生，又是缺乏經(jīng)驗(yàn)的老師，我們不僅要掌握課堂的知識(shí)點(diǎn)，還要學(xué)著領(lǐng)悟老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括教學(xué)技巧、課堂完整的教學(xué)思路以及教學(xué)風(fēng)格。
教學(xué)基本技巧主要包括備、教、考、輔等環(huán)節(jié)，而作為一位實(shí)習(xí)生，我不敢妄言對各種環(huán)節(jié)的把握有多深入，在才華橫溢而又獨(dú)具一格的寧志華老師的言傳身教精心指導(dǎo)之下，我初步領(lǐng)會(huì)了"備、教"的基本技巧。 "備"主要指備課。包括備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程。
作為師范生，我們都知道，備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教學(xué)任務(wù)順利開展的先決條件。但事實(shí)上備課工作落實(shí)在我們這些羽翼未滿的實(shí)習(xí)生身上，便很容易發(fā)展為"合成工作"。即網(wǎng)絡(luò)上多個(gè)課件的合成。這或許是一個(gè)通病，但毋庸置疑這對我們的幫助很大。因?yàn)槟壳盀橹?，我們?nèi)匀粺o法自覺形成獨(dú)具一格的教學(xué)思路和教學(xué)過程。我們能做的就是堅(jiān)決不照搬照抄，而是理性地繼承和借鑒，繼承優(yōu)秀教育者的教育理念，借鑒有效有價(jià)值的教育資源。比如備作文課時(shí)，我們需要很多具有代表性而又典型的例子，再加以篩選與整合。沒有一定的經(jīng)驗(yàn)與資格是難以根據(jù)一個(gè)作文題就舉出很多切實(shí)可用而又觸動(dòng)學(xué)生的例子的。
我喜歡跟學(xué)生玩到一塊，課后跟他們一起聊聊天聽聽歌，也聽聽他們的牢騷，學(xué)生們在寫給我的紀(jì)念冊中寫到：我們覺得，
與其以老師稱呼"您"，不如以姐姐稱呼"你"，你關(guān)心我們就像一位好姐姐好朋友般的關(guān)心?？赐曛?，我滿心感動(dòng)。班里的同學(xué)或者是我上過課的同學(xué)，遇到我，總是很自然地打招呼，或是"mis純，或是純姐，或是方老師"等等稱呼，有時(shí)匆匆跑過還忘不了說一聲"hello".我很喜歡也很滿足于這種平等自由的互動(dòng)。關(guān)于個(gè)性。孔子說，因材施教。這是一句偉大的真理。延續(xù)至今，依然實(shí)用。
每位學(xué)生都有自己的個(gè)性特征，這需要我們班主任細(xì)心地發(fā)現(xiàn)。每一次到班里坐班，我發(fā)現(xiàn)我除了是實(shí)習(xí)老師還是實(shí)習(xí)保姆。與學(xué)生越走越近，學(xué)生們希望我解決的問題也越來越五花八門。比如說，東西不見了，校服太寬松了，晚上睡不著，白天老是想打瞌睡等等。有些男生比較馬大哈，書桌東西的擺放很雜亂。我耐著性子教他整理好自己的書桌，開始一段時(shí)間盯著他整理，現(xiàn)在慢慢地他自己也形成整理的習(xí)慣。同時(shí)，為了更好地了解學(xué)生們的個(gè)性，我建立了"暢所欲言"一欄。鼓勵(lì)同學(xué)們大膽說出自己的心聲。我慢慢了解到他們的一些想法和問題，通過回復(fù)留言或另外寫下鼓勵(lì)之言再及時(shí)地進(jìn)行個(gè)別教育，雙管齊下。
教學(xué)的不斷積累、班主任工作的持久關(guān)愛，都需要新生代教師擁有積極主動(dòng)的態(tài)度。今天實(shí)習(xí)，我們主動(dòng)地虛心請教，積極地總結(jié)反思，用心地經(jīng)營我們的實(shí)習(xí)工作。明天回憶時(shí)，我相信，我們都會(huì)欣慰地微笑，然后，堅(jiān)定頑強(qiáng)地走向真正獨(dú)立的教育第一線。
四群教育工作總結(jié) 篇3
一學(xué)期來，我處緊緊圍繞學(xué)校提出的“讓社會(huì)滿意，讓家長放心，讓孩子成才”的根本目標(biāo)，結(jié)合總務(wù)后勤工作的特點(diǎn)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，厲行節(jié)約
財(cái)務(wù)管理是學(xué)?？倓?wù)工作中很重要的一個(gè)方面。為厲行節(jié)約，保障教學(xué)，服務(wù)育人，做到開源節(jié)流，使學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)不被流失、浪費(fèi)，財(cái)務(wù)管理人員就得具有良好的職業(yè)道德。為此，只有不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的責(zé)任心，才能做到厲行節(jié)約,具體做法是：
1、為克服外來用工中的混亂現(xiàn)象，保證做工質(zhì)量和合理用工，開校初制定了《永昌職中外來用工派工制度》，這樣，有效地克服了做工人員滿天要價(jià)，管理人員心中無底的現(xiàn)象，保證了學(xué)校有限的資金不被浪費(fèi)。
2、購物人員要每周列出購物計(jì)劃，報(bào)主任審批后，方可購買。要求物美價(jià)廉，貨真價(jià)實(shí)，所購之物入庫后方可領(lǐng)取，做到帳物相符，出入平衡。
3、財(cái)產(chǎn)管理上繼續(xù)采取落實(shí)在人頭上，分解到各個(gè)處室和班級的管理機(jī)制。具體做法是：先分類造冊，后由部門負(fù)責(zé)人(或班主任)簽字;這樣增強(qiáng)了物品使用人或集體的責(zé)任意識(shí)，提高了財(cái)產(chǎn)的管理力度，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不被破壞，不被流失。
4、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期在政教處、班主任的齊抓共管下，加大了學(xué)生愛護(hù)公物的管理力度。按照《建設(shè)節(jié)約型學(xué)校實(shí)施方案》的要求，通過張貼《節(jié)約用水》、《節(jié)約用電》警示標(biāo)記，增強(qiáng)了師生的節(jié)約意識(shí)，使學(xué)生愛護(hù)公物，節(jié)水、節(jié)電意識(shí)明顯增強(qiáng)，具體體現(xiàn)在人為的、有意識(shí)的破壞公物的現(xiàn)象減少了;基本做到了桌椅壞了有人修，墻壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲。學(xué)校用電做到了計(jì)劃用電，合理用電，從而達(dá)到了節(jié)約用電的目的。
5、本學(xué)期特別注重了畢業(yè)班財(cái)產(chǎn)的檢查驗(yàn)收力度。財(cái)物管理人員與畢業(yè)班班主任協(xié)調(diào)及時(shí)，驗(yàn)收到位，從而使被學(xué)生損壞的桌凳及時(shí)進(jìn)行了合理的賠償。
二、綠化、美化工作
構(gòu)建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創(chuàng)建省級以上“綠色學(xué)?！笔俏倚Ｈツ瓯幻麨槭〖墶熬G色先進(jìn)學(xué)?！焙蟮挠忠粖^斗目標(biāo)，也是大校向名校邁進(jìn)，創(chuàng)“一流環(huán)境”的客觀要求。歷經(jīng)近二十年，經(jīng)過職中人的不懈努力和精心策劃，教學(xué)樓、綜合樓連成一片，嶄新的辦公樓的興建已成亮點(diǎn)，硬件設(shè)施不斷更新完善，教學(xué)的綜合能力不斷增強(qiáng)，校園的園林建設(shè)已初具規(guī)模，綠色覆蓋面積逐年擴(kuò)大;但建設(shè)校園、美化環(huán)境永無止境，創(chuàng)建省級以上“綠色學(xué)校”要求我們不斷向更高層次攀登。
1、四月份補(bǔ)栽、補(bǔ)種了校園內(nèi)外的各種空缺或枯死樹木，并栽種了四種新樹種。
2、按季節(jié)種植了校園內(nèi)外各個(gè)花壇的各類花卉，特別對學(xué)校辦公樓前的兩個(gè)高檔花池進(jìn)行了合理栽培，通過精心管理，五月下旬后牡丹、芍藥、月季競相開放，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，極大的美化了校園，全校師生留連往返，駐足觀賞。
3、為加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的管護(hù)力度，五月份對校園內(nèi)的花草樹木管護(hù)采取了劃片承包，分層管理的管理方法，從而使校園內(nèi)的花草樹木的管護(hù)。責(zé)任到人，有力地保證了花草樹木不被破壞，收到了較好的效果。
三、環(huán)境衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是一項(xiàng)學(xué)校常抓不懈的工作，本學(xué)期，為進(jìn)一步貫徹永愛衛(wèi)發(fā)03號(hào)文件精神，在全校師生中努力營造講究衛(wèi)生，關(guān)愛健康的良好校園氛圍，創(chuàng)造一個(gè)整潔、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
四群教育工作總結(jié) 篇4
改善學(xué)校設(shè)施，提高辦學(xué)條件
什石洋小學(xué)自校舍落成以來已有十多年，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求，學(xué)校積極向村鄉(xiāng)賢交流，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)科技室、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、隊(duì)部室、醫(yī)務(wù)室，各種現(xiàn)代化教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得效果。
以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效。但是，對照上級要求還存在一定差距，今后我們將更加努力，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，通過科學(xué)、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校。
四群教育工作總結(jié) 篇5
X縣人民醫(yī)院根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年縣健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計(jì)劃，投入部分經(jīng)費(fèi)，成立公共衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長負(fù)總責(zé)，醫(yī)務(wù)組長具體負(fù)責(zé)，布置任務(wù)，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議對醫(yī)療隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定公衛(wèi)科和疾控站為職能科室，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動(dòng)，在今年的活動(dòng)中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識(shí)，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。
一、健康宣教陣地建設(shè)慨況
目前我院有宣傳欄2處，黑板報(bào)2處。
二、健康宣教主要作法
我院充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對轄區(qū)內(nèi)的居名、學(xué)校、群眾、患者通過健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、播放健康教育光盤、黑板報(bào)、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動(dòng)。
1、加強(qiáng)健康宣教隊(duì)伍的建設(shè)
組建了一支由4人組成的多媒體健康宣教講團(tuán)，深入農(nóng)村開展面對面的多媒體健康宣教。
2、加大健康宣教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。
為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強(qiáng)各種衛(wèi)生知識(shí)加深印象。健康教育處方20余種，健康教育光盤一套。其他針對性的宣傳單18種。
3、積極開展健康宣教（三進(jìn)）活動(dòng)。
一是重點(diǎn)開展慢性病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、防治宣傳資料。20xx年在針對65歲以上老人、慢性病管理人員及其他人群，開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座12次，責(zé)任醫(yī)生在平時(shí)下村慢性病隨訪中，播放健康教育光盤并在各村張貼宣傳畫、出黑板報(bào)，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動(dòng)。
二是重視對學(xué)校的健康宣教。針對學(xué)校的宣教專門制作了宣傳單1000份，分別對中小學(xué)通過分發(fā)宣教資料和健康講座的形式開展學(xué)生良好個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及校園常見病、傳染病防治宣教和針對中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
三是有效開展大型室外主題健康宣教。20xx年共開展大型室外主題健康宣教活動(dòng)36次。宣教內(nèi)容包括：“4.25預(yù)防接種日宣傳、5.31無煙日宣傳、春季呼吸道傳染病和腸道傳染病防治、高血壓日宣傳、世界精神衛(wèi)生日宣傳、濫用抗生素宣教等。截止20xx年12月10日為止，共計(jì)發(fā)放“手足口病宣傳資料”、一卡通宣傳資料、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)宣傳治資料、健康教育畫報(bào)、傳染病防治知識(shí)、流行性乙型腦炎宣傳冊（單）、全民健康生活方式行動(dòng)書，共計(jì)發(fā)出3000余份，受益人數(shù)達(dá)3000人次。
三、社區(qū)健康宣教成效顯著
20xx年度出黑板報(bào)、宣傳欄24期，分發(fā)健康宣教處方更是多種多樣。其中宣傳控?zé)?、健康教育等資料2800份，對農(nóng)村開展24次健康講座，健康宣教活動(dòng)12次。20xx年12月共印制基本衛(wèi)生知識(shí)宣傳單600份。
20xx年的工作依然繁重。我們將在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下努力奮斗，克服困難，把已取得的成績鞏固和提高，再上新的臺(tái)階，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)新發(fā)展，跟上醫(yī)療改革的步伐，為紅光墾殖場衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)再創(chuàng)新輝煌。一切發(fā)展都離不開政府的支持和投入，希望在新的一年里能更多的沐浴到政府大力投入的陽光，使紅光墾殖場衛(wèi)生服務(wù)事業(yè)茁壯成長，更好地服務(wù)于廣大基層人民群眾。
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